五年级作文：奇怪的地方（精选29篇）由网友“柠檬兔”投稿提供，以下是小编整理过的五年级作文：奇怪的地方，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：五年级作文：奇怪的地方
五年级作文：奇怪的地方
有一天，热爱大自然的漂亮女孩林梦来到郊外玩。忽然，眼前有一片树林。林梦因为想看看那树林的模样，所以，就快步走向那片树林。
林梦一走进树林，可惊讶了：一只只胖胖的、绿油油的大西瓜悠闲地结在一朵朵白云上，鸭子站在屋顶上“喔喔喔”地叫着;天上出着暖烘烘的太阳，地上却能堆一个雪娃娃，而且不会融化;小马不吃草，却吃骨头;小狗在吃着白兔喜爱的东西——甜甜的胡萝卜;地上长出几朵荷花，海星与章鱼在自由地玩耍;小花猫被老鼠追赶，小公鸡被蚯蚓追赶。
此时，她看见有一个挺可爱的小妹妹在看童话故事书，可一看，又多了十二分的惊讶：书是倒的'，小姑娘的辫子一只高一只低，一只脚穿着波斯顿鞋，一只脚穿着长筒袜。林梦觉得很奇怪，她问问那个小妹妹，小妹妹直对她哭;她问小花猫，小花猫摇摇头;她问大鸭子，鸭子只顾着“喔喔喔”地叫，理也不理她;她问雪娃娃，雪娃娃说：“这里是‘奇怪的地方’，你们这些不奇怪的人类，一点也不好心!瞧我们啊：什么人要干什么，我们全都赞成。那里像你们，只顾自己扫你们的‘门前雪’，不顾别人家的‘瓦上霜’!”
林梦带着不明不白的疑问，走出了那片被称为“奇怪的地方”的树林。
篇2：奇怪,真奇怪五年级作文
奇怪,真奇怪五年级作文
今天是星期六，天气很好，我很高兴，但是，可惜的是我的左眼皮跳个不停。我怀疑有坏事发生，果然被我猜中了，气球爆了，书本神秘失踪，莫名出现的'小狗。这些都很奇怪！
我为了装点房间，在书房里吹气球。“呼———”一个气球吹好了；“呼———呼———”两个气球吹好了！我把它们插在书房里，便关门出去玩了。等回来一看，我惊呆了，心想：“我的气球怎么爆了？奇怪了！”
下午，我回房的时候，惊奇地发现了一只小狗，它正在玩我房间里的小球，我不敢靠近它，慢慢地向一旁挪，害怕极了，心想：这狗哪来的？爸爸妈妈从来不允许家里有小狗进来，这是怎么回事？不行，我要去问个明白！想着想着，走到了他们的房间。没想到，房间门紧锁，奇怪！
在我垂头丧气的时候，突然从房门里探出了一个大脑袋，现在我都明白了，原来家里来了一个不速之客———我的小表弟。所有的东西都是他搞的：气球被他弄破了，小狗是它的宠物，书本被他藏起来了。
一切事情都水落石出了，可恶的小表弟。
篇3：奇怪的梦五年级作文
奇怪的梦五年级作文
今天似乎很平常，没有什么新奇事儿，起床，刷牙，吃饭，上学，回家，睡觉……呃，睡觉之后，就不平常了。
我抱起未来电视机，看了看，又放下，拿起电话。
“哎，老姐不？”……“你来我家一趟”…………“啥？上班？哦，那你下班再来吧，挂了。”
两个小时后……
“咚咚咚”“快，快进来。”我热情欢迎，二话不说就把她迎到实验室里，说道：“我的发明粒子虫洞穿梭技术，可以看到未来的景象，我拿出遥控器，调到调到三十五世纪，先看一眼远景地球图。”呈现在我眼前的是一颗红黄相交的颜色。内蒙大草原是什么样的？一片黄沙，没有一棵草，一朵花，只有无穷尽的沙砾！刚刚出现红黄相交的地球时，我以为是地球的.发达科技造出了人工大气层，可这……
对了，一定是机器出了故障，我把机器拆开，内部电线芯片井然有序，这是为什么？我抱着试一试的态度再看看北京，大地是红的，天空是红的，岩浆从地心迸发，那是地球的怒吼！
这，这太可怕了，究竟是怎么回事？我把电视中的时间调到二十三世纪，那时，地球的植被量极少，臭氧层厚度仅有如今的百分之十，每日工业排放量单中国就达到如今的世界水平，曾经的保护动物早已消失，曾经的家禽也只有富人才能吃得起。普通人只能吃工业加工食品。到了三十四世纪，所有的动物几乎都灭绝了……
“快起床了！要迟到了！”咦，噢！我做了个梦，等等，那真的只是梦？
篇4：奇怪的现象五年级作文
奇怪的现象五年级作文
最近呀，我发现我家住的小区的桂花又开了，小草又绿了。我觉得好生奇怪，桂花不是在农历8月才开过吗？怎么现在又开放了呢？现在不是到秋天了吗，怎么小草又绿了呢？是不是它们都“昏头”了。
于是，我赶紧回家把这个奇怪的现象告诉妈妈，并向她询问原因。妈妈听后也很吃惊，和我一起到楼下去看了看，妈妈看了后说：“可能是因为近几日气温回暖，适宜桂花生长，所以它又开放了。”
我听了妈妈的话若有所悟，可我还是决定上网查一查看大自然到底怎么了？我在网上查到：植物生长最基本的三大要素是水分、光照和温度，而这三个要素与气候有着直接的联系，植物春天开花、秋天结果、冬天落叶，这些行为都是随天气有规律变化的自然过程。然而，天气的异常往往会导致植物出现反季节的.物候现象，例如花期提前或延滞、梅开二度、冬叶不落等现象都与气候异常有关。而近年来全球气候异常，地震、海啸、洪水频发，科学家解释说这是“厄尔尼诺”现象，“厄尔尼诺”现象一般每隔2－7年出现一次，是一种自然现象。但近年来这种现象出现得越来越频繁，科学家们认为，与人类自然环境的日益恶化有关，是地球温室效应增加的直接结果，与人类向大自然过多索取而不注意环境保护有关。
看了网上的介绍后，我心里特别着急，我想我们应该赶快行动起来，拯救我们的大自然，我们要从自身做起：节约用水，不乱扔垃圾，减少汽车尾气排放、不乱砍伐树木。为了我们的未来，我们要一起保护和珍惜我们的地球。
篇5：奇怪的房子五年级作文
奇怪的房子五年级作文
我喜欢玩儿，在乐华城的游玩中，给我留下了许多欢乐的梦却没有料想到如此梦幻般的地方却也有“一面埋伏”。
我步入了一座神似奈何桥的地方。又再此进入了一间大房子，只听见了一种十分诡异的声音，使我打了个寒站，脚步却没停下来，突然？
我发觉我又上了一座“支离破碎”的桥。忽然，一只血肉模糊的水鬼用它冰凉的手？着我的脚脖子，一边用大自己的力道，一边说：“哈哈！终于有人下来陪我了，快下来，陪陪我陪陪我！哈哈哈！”这可把我吓了一跳：“妈呀！水鬼，我才不陪你呢！看我的无影脚！接招。”这只水鬼一下子就被我踹下去了。
我又走进了一间屋子，刚进去，就又听见了一阵瘆人的音乐，在“云雾缭绕”的房子里躺着一只棺材，一只女鬼忽然以迅雷不及掩耳的速度从棺材里跳出来，嘴里一边念叨：还我命来，还我命来！”一边向我逼近，我被吓的直往后退，直到推到了一堵厚实的墙才停下脚步，突然感觉丝丝滑滑的.，抬头一看。刚才那种稍微的放松就立刻消失的无影无踪：一条条毒蛇正在“嘶嘶”地向我逼近，它们经过的地方渐渐的划出一道血字：我死的好惨！还我命来！让我的腿都软了。看来这里不是胆子大到绝非等闲之辈能侍的地方！想到这里，我就赶快挣脱女鬼和毒蛇的包围，逃了出去。
继续向前走，一间发着亮光的房子吸引我进去，因为我以为那是出口，可是一进去，我便看到了一个十分残忍的画面：一个满脸奸笑的小鬼把一位正在熟睡的夫人在床上杀死了，做完事后，小鬼又带着奸笑离开了。这血腥的画面使我本能的闭上眼睛。想去清醒一下，刚好我看到了水龙头，便打开龙头，从里面流出的不是清水，却是滔滔的鲜血…
这地方真可怕，我继续奔跑着，刚刚的鲜血太可怕了。终于，我找到了出口，找到了光明，找到了一脸焦急的爸爸妈妈。
现在，找到了出口，我倒要看看这间屋子究竟在搞什么名堂。
只见，房子上赫然写了两个大字：鬼屋。
篇6：奇怪的狗狗五年级作文
奇怪的狗狗五年级作文
你仔细观察狗吗？它们很可爱是人类最好的朋友，呵呵，在我们家的楼下有一只毛胡狗名字叫做“小胆”。
它长得很奇怪，一个方方正正的脸上镶着两颗黑宝石，两只耷拉着的耳朵，还有四只雪白色的爪子，像梅花一样小巧玲珑，简直是太可爱了！
你别以为它只有外表可爱哦，它的动作行为也非常的可爱。
这家伙很自由，整天在小区里东跑跑西窜窜，而且跑的是非常之快，所以我给了它一个外号叫做“快闪之星”，通过长期对它的观察，我才发现它是个不折不扣的.小外八字，走起路来滑稽的要命，惹人发笑。
这还不算什么，它吃起东西才是王中王啊！有一次我给了它一包骨头，它高高兴兴地摇着小尾巴，那尾巴像极了一朵盛开的菊花，我把骨头放到它的嘴边，它津津有味的吃了起来，我在想如果这会我把骨头拿走会怎样呢？因为我听说很多狗狗在它进食的时候如果你打扰它甚至拿走它的食物，它是会大发脾气甚至想要咬你一口，我把小胆嘴边的骨头拿走了，但它一声都没叫只是用它迷茫的眼神看着我，那个表情像个委屈的孩子，我看着不忍心了赶紧的还给了它，它又开心的吃了起来。
小胆是一只心灵受过创伤的狗，初到小区时它很怕人不敢和任何人接近，看见人就躲起来，种种行为我和妈妈判定它曾经被人遗弃过或是被人欺负过，我决定用我的善良取得它的信任，接下来的日子我无论在哪里吃到了好吃的东西都要带些回来喂小胆，开始它会躲起来吃到后来它会走到我面前吃，再后来它允许我可以抚摸它了，就这样我们成了非常好的朋友，现在我只要一进楼道它就会马上现身向我飞奔而来，怎么样我用我的爱拯救了一个受过伤的可爱的小动物。
来吧，让我们一起爱护小动物吧！
篇7：奇怪的时间五年级作文
奇怪的时间五年级作文
“哎，真累啊!”“一分钟真长啊!”“神啊，救救我吧!”这一声声呻吟，从202教室里传出，我们正在和奇怪的时间赛跑呢!
老师更是郑重地说：“时间，是一个重要的东西，大家不等白白浪费它。这次的'游戏是‘我是闹钟人’和‘一分钟有多长’......”
老师讲好了规则，‘我是闹钟人’的游戏便开始了。“12点。”我们都举起了手。“3点。”我们把手放下;“0点。”我们抖动一下......一开始，我特别平静，过了一会儿，我像坐了过山车一样，情绪一下子高涨起来。老师的速度越来越快。不好，我的节奏开始被打乱，脑子开始混乱。很快，我的一个被淘汰。闹钟不起眼的工作让大家直喊累，真是不可思议!
“一分钟有多长”这个游戏开始了。首先是定格动作，我摆了一个扎马步的姿势，老师说：“三，二，一。开始!”我们都一动不动，像木头人一样。任政帆和孙杭涵竟然在十秒不到就垮了。最后，有许多人坚持住了，但胜利的人都腰酸背痛，这当中也包括我，感觉这一分钟太长了。
最后，我们还玩了个小游戏，叫‘一分钟抄课文’。这时我特别紧张，导致注意力分散，心里总想：还有多少时间啊?别人抄了几个呀?越想手越不听使，手越就越紧张......“停!”老师大喊一声，时间怎么过得这么快啊!
我以前没努力读书，只顾着玩，没有意识到读书的重要性。只是我想到了陶渊明的名言——“盛年不重来，一日再难晨。及时当勉励，岁月不待人。”从今天起，我要把它当做自己的座右铭，不断鞭策自己。
篇8： 奇怪的妈妈五年级作文
奇怪的妈妈五年级作文
我的妈妈很奇怪，一双大眼睛，普普通通的，但似乎可以看穿我的内心。一张嘴总是可以让我产生上进心，或者是我说出内心的.想法。两者加在一起，就成了我的妈妈。妈妈的性格也让我猜不出来，举个例子吧!
有一天我问妈妈：“妈妈，我和弟弟你最爱谁?”妈妈说：“哪一个都不爱，一个个的，都不好好学习，说起这件事儿，我就生气。”可是，当我和弟弟生病时，她比谁都操心。病好了，又骂起来，说我哪哪都不好，真奇怪。还有一次，我问妈妈：“妈妈，你最喜欢什么?”她的回答是：“我喜欢钱和100分啊!”但是我捡了100元，妈妈不但没有高兴，反而生起气来说：“你呀，怎么可以拿别人的钱?我们要养成拾金不昧的好习惯。”面对妈妈的责备，我感觉十分委屈，也更觉得妈妈奇怪了!
不过在妈妈的耐心教导下，我既有了优良的品行，又有了不错的学习成绩。但妈妈似乎还不满意，让我继续进步。
我爱这个奇怪的妈妈，喜欢她用独特的方法，教我做人。也接受她对我学习上的指点。在她的关爱下，我渐渐成长。在她的关爱下，我会越来越优秀，努力成为妈妈的骄傲。
篇9：五年级作文：奇怪的事
五年级作文：奇怪的事
在如今的社会上没有什东西不要钱的，可我今天却遇到了一件免费治疗的事，你说神不神？一大清早，奶奶说今天要做免费治疗，“免费治疗？”我不感相信的问奶奶“：是真的吗？不可能吧！”奶奶却笑呵呵的对我说“：是真的，不信看看去，奇怪的事作文。”我半信半疑的跟着奶奶来到一间小屋中，“哎，这不是理发店吗？我以前还来过呢！”奶奶告诉我说现在这是治疗所了，说着我们大步流星的走进去了。
一间明亮的小屋中放着几台有着小圆点的治疗仪，墙上贴满了一个叫“力天”的`广告纸。奶奶笑眯眯的坐下来对我说“：我最近一直在这里做治疗，现在手脚都不像以前那样冷了，身体也好多了哩！这可都是社会给我们老年人的关爱啊！”“是啊！现在老年人的身体越来越差，不像以前冬天穿三件衣服就行了！”一位老奶奶边做着治疗边说着。正在大家七嘴八舌的议论着，一个身穿白大褂的叔叔向这边走来，他先帮着老奶奶做站起来的治疗，又教老爷爷按开关，接着走到奶奶面前，和蔼的问到“：请问我能帮您做些什么吗？”奶奶便把自己需要治疗全对叔叔说了一遍，叔叔听了，把奶奶请到一台治疗仪前，请奶奶把鞋和袜子脱下来，把脚放在上面，把开关按下，随后传出一阵声音，奶奶全身都在发颤，正在我为奶奶担心时，奶奶却悄悄的告诉我说“：这舒服极了，你不用担心。”
五分钟后，机器停了，奶奶又做了下一个动作，接着…………治疗完后，叔叔又把奶奶送到大门口才回去，走时还热情的喊到“：再见，老人家！”奶奶听了笑的合不拢嘴，我心想“：刚才叔叔不就是在学雷锋吗？老师不是常说雷锋是大家学习的榜样，要同学们多学习雷锋做好事。
篇10：五年级地方教学计划
五年级地方教学计划
一、教学指导思想：
为了培养学生安全教育和环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使学生牢固树立科学的发展观，树立良好正确的安全和环境道德观念和行为规范，全面促进五年级学生的可持续发展，特制订计划如下：
二、教材情况分析：
本学期地方课程，教材的知识结构主要是安全教育和环境教育，五年级地方课上册教学计划。
三、教学目标：
1、知识与能力：对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握吉林省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。
2、教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料，培养学生综合能力。
3、情感、态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自已的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同时进行热爱生活，树立远大理想的爱国教育。
四、学生情况分析：
教授的年级是五年级学生，所教的内容主要是学生在各科教学知识的深化，使学生掌握更透，激发他们的实际应用能力。逐步激励学生对地方课的学习兴趣。重视课堂教学质量，钻研新课程教学目标和要求、认真钻研大纲。想方设法调动学生学习的积极性和兴趣。提高课堂效率。
五、本学期教育教学具体工作及措施：
(一)安全教育
1、帮助学生养成良好的'生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。
4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。
5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。
(二)环境教育
1、发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。
2、环保宣传进社区活动。开展征文比赛，同时汇集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在结对村进行环保宣传活动。
3、利用环保日，联系街道，组织干部对所在居委的卫生死角进行清理，培养学生的环保意识。
4、开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进行调查，并写出总结。
5、组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动，提高学生的参与意识和动手能力，要求学生参与环境教育活动的普及率达到80%以上。
6、发动学生，组织“绿色志愿者队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
7、结合学生实际，开展有针对性的环境教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。
六、课时安排：
安全教育9课时，环境教育20课时。
篇11：挑选地方五年级作文
挑选地方五年级作文
今天，我们去茅盾广场烧野火饭。
由于时间关系，我们中午就去广场挑选地方搭烧野火饭的灶头了。吃好午饭，我就叫了组内的五个男同学一起走了。
来到茅盾广场，我叫住了大家，让他们全部停了下来。然后，我抬头向广场看了一遍，选了一块风水宝地。那一块地与别的地方不一致，与众不同。它中间凹进去，旁边还有一块大石头，正好可以当一面灶头的壁。我就用手一指对大家说：“那里怎么样？地方特别好。”王培华说：“不好，要找一块平整的地方搭灶比较好。我看还是那边。”他用手指了一个地方。鲍晨说：“不，我看还是汤超选的地方好。正好可以利用地形搭好我们的灶头，还可以节省一些砖头。”我说：“好，现在大家听我的。你和他去找旧砖，我和你整理场地，你站在一边看别的'小组怎么搭。如果发现什么好的方法就马上告诉我们。”分工以后，大家就干了起来。
搬砖的同学很快找来旧砖，我们就依靠石头搭起了灶头。我们借助石头，只要少些砖就把灶搭成了。等到灶头搭好，我看到别的小组没有一个搭好的。我高兴地对大家说：“你们看，我挑选的地方怎么样？好不好？”“好！”
然后，大家说说笑笑地离开了茅盾广场回学校去了。我们回到学校，看到组长她们还在切香肠……我们就去帮助她们淘米……这淘米可够麻烦的了，比搭灶要慢，用了半个多小时。
下午第三节课后，我们就去烧野火饭了。我先用火烧着一张报纸，放进灶肚里，然后放上软柴，再放上硬柴。经过一番波折后，饭终于烧好了。只是，王培华总是在旁边捣乱。还好我们还是烧好了豆饭。
我们第一个小组烧好饭，首先抬着锅子回教室去吃饭。因此，我们自豪地看着大家笑容满面地回去了。
篇12：奇怪的电话声五年级作文
奇怪的电话声五年级作文
“丁零零！丁零零！”电话总是响起来。
“哎呦诶！”外婆从睡房中走出，“怎么搞的'！这几天总是有电话嘿！睡觉都不好！”
是呀，怎么天天都有电话声？搞得大伙儿睡不好觉。我一定要查个明白。
我知道一句话——光说不做假把戏。我戴上墨镜和帽子，穿上大绵翱。我先等着电话的到来。
果然，不一会儿，电话声又响起了。我接起电话，说：“你好，请问是哪位。”
这人很奇怪，说：“十点南大街十字路口见。”看吧，这人拜拜都不说一声。
我找了个借口，对妈妈说：“妈妈！我去和同学玩，再见！”我说完便赶快溜走了。
“这孩子，今天怎么了？”妈妈说道。
我像匹骏马似的奔到南大街十字路口。
我东张西望，小声说：“在哪儿呢？”
“我在这儿呢！”有个人大叫道，好像是个小孩儿。
篇13：五年级地方课程教学计划
五年级地方课程教学计划
地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程，五年级地方课程教学计划。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。 一、教学目标
1.全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。
2.通过名人长廊，让学生了解古代名人的.卓越才能。
3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。
二、教学内容
教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动，教学工作计划《五年级地方课程教学计划》。 三、教学重点 苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。
三、教学措施：
1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。 2、对国学启蒙中的诗文进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。
四、教学内容安排
周次·····教学内容 第一周·····硕鼠 第二周·····黄鸟 第三周·····买椟还珠 第四周·····曾子杀猪 第五周·····秦西巴从鹿 第六周·····后羿射日 第七周·····千金求马 第八周·····赵威后问齐使 第九周·····姜尚 第十周·····管仲 第十一周·····孙武 第十二周·····司马迁 第十三周·····泉城济南 第十三周·····千佛山 第十四周·····趵突泉 第十五周·····大明湖 第十六周·····海上名山 第十七周·····龙潭瀑 第十八周·····对联 第十九周·····成语
篇14：五年级地方课教学计划
五年级地方课教学计划
五年级地方课教学计划
指导思想：根据地方课的教学特点，以《新课程标准》和《临沂市小学常规教学》的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学生，让学生了解自己家乡，更热爱自己的家乡。
教学内容：一、地方课要求；二、白旄镇周边的概况。
学情分析：由于我校地处农村，学生接触面少、知识有限、年龄小等多方面原因，学生对家乡的地理概况、风土人情、特产等情况知道得甚少。
教学目标：通过本学期的地对方课教学，使学生更加了解家乡的有关知识。特别是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家乡美丽富饶 ，增强学生对家乡的热爱之情。
教学方法措施：
1、用贴近学生的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力，帮助学生理解。
2、以激发学生的学习兴趣为前提，促进学生主体性的发挥和个性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的`思想情操。
3、要加强自身的业务培训，多读书看报，阅读本该学科的专业杂志，不断提高本学科的知识应对能力。同时还要参加多种形式的培训，促进教师专业化发展。
4、利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让学生在愉快中展开学习活动。同时利用多媒体、课外活动等资源，帮助学生拓宽和获取信息资源的渠道，为学生获取多种信息和多方知识提前收集信息做好准备。绝不打无准备的仗。
篇15：五年级地方课程教学计划
地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。
一、学生基本情况分析：
五年级本班共有学生50人，大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。班级的学习风气都较好，同学之间能相互团结互助，能积极参加学校组织的各种活动，大胆创新，但有个别学生兴趣不高，知识面较窄，本学期将继续努力，力争教学质量再上新台阶。
二、教学目标:
1、全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。
2、通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。
3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。
三、教学内容:
地方课程本学期包括民族常识、预防毒品、写字课程。教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如五十六个民族一家新，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。预防毒品让学生搜集、观看有关资料和视频，写字课程让学生感受到汉字的优美。
四、教学重点:
苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学知识要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。加强学生的民族热情，使学生对汉字的认识更准确。对自身安全引起重视。
五、教学措施：
1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。
2、对民族团结中进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的'民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的.中国人。
3、教给具体的写字方法，使学生养成良好的写字习惯。
4、让学生观看毒品有视频，使学生远离毒品，受到良好的生活习惯的熏陶教育。
六、教学内容安排
周次：教学内容
第一周：五十六个民族是一家
第二周：五十六个民族是一家
第三周：美丽富饶的民族地区
第四周：美丽富饶的民族地区
第五周：多种多样的语言文字
第六周：多种多样的语言文字
第七周：预防毒品教育
第八周：写字课
第九周：写字课
第十周：绚丽多彩的服饰
第十一周：绚丽多彩的服饰
第十二周：风格各异的住房
第十三周：风格各异的`住房
第十三周：别具风格的饮食
第十四周：别具风格的饮食
第十五周：地方特色与美食
第十六周：预防毒品教育
第十七周：写字课
第十八周：写字课
第十九周：地方物色与美食
篇16：五年级地方课程教学计划
一、教学指导思想：
为了培养学生安全教育和环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，树立良好正确的安全和环境道德观念和行为规范，全面促进五年级学生的可持续发展，特制订计划如下：
二、教材情况分析：
本学期地方课程，教材的知识结构主要是安全教育和环境教育。
三、教学目标：
1、知识与能力：对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握吉林省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。
2、教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料，培养学生综合能力。
3、情感、态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自已的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同时进行热爱生活，树立远大理想的爱国教育。
四、学生情况分析：
教授的年级是五年级学生，所教的内容主要是学生在各科教学知识的深化，使学生掌握更透，激发他们的实际应用能力。逐步激励学生对地方课的学习兴趣。重视课堂教学质量，钻研新课程教学目标和要求、认真钻研大纲。想方设法调动学生学习的积极性和兴趣。提高课堂效率。
五、本学期教育教学具体工作及措施：
(一)安全教育
1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。
4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。
5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。
(二)环境教育
1、发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。
2、环保宣传进社区活动。开展征文比赛，同时汇集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在结对村进行环保宣传活动。
3、利用环保日，联系街道，组织干部对所在居委的卫生死角进行清理，培养学生的环保意识。
4、开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进行调查，并写出总结。
5、组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动，提高学生的参与意识和动手能力，要求学生参与环境教育活动的普及率达到80%以上。
6、发动学生，组织“绿色志愿者队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
7、结合学生实际，开展有针对性的环境教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。
六、课时安排：
安全教育9课时，环境教育20课时。
篇17：一个奇怪的梦小学五年级作文
一个奇怪的梦小学五年级作文
冬妮是个勇敢的小女孩，就是不太爱干净。昨天晚上，冬妮做了一个奇怪的梦，她梦见自己来到了深深的海底，看见了一个小女孩。“你好，冬妮，我是水晶仙子，我被恶魔关在了海底深处，只有你才能救我。”“怎么可能你不是就在我面前吗？”冬妮说着边向四周看，“什么也没有啊？”“这里四周都是气墙，你看不见的。”“那我怎么救你呢？”冬妮失望的说。“明天你会在床头看到一只八爪鱼，那是我的灵魂。要记住，你要带着它一直往西走，找到一位神仙婆婆，她会告诉你哪儿有金斧头，哪儿有金剪子。如果找到这两样武器，你就可以杀掉恶魔，救出我了。如果我死了，大海将永远不会安宁，去吧！冬妮，你是最勇敢的”。
第二天早上，冬妮发现她的床头真的有一只八爪鱼，她想起了水晶仙子的话，立即背上行装，带上八爪鱼一直向西走去。翻过一座又一座山，淌过一条又一条河，在一间破旧的.茅屋里，找到了神仙婆婆，冬妮恳求到：“善良的婆婆，快帮帮我吧，帮我找到金剪子和金斧头，杀死恶魔救出水晶仙子吧，求求您了！”好心肠的神仙婆婆被冬妮的真诚打动了，她取出一粒药丸让冬妮吞下，冬妮突然感到自己浑身都是力气。“婆婆，这，这是怎么回事？”她忙问。神仙婆婆笑着说：“放心吧，这是力量丸，吃了它就会有无穷的力量。记住，金剪子在珠穆朗玛峰顶，金斧头在喜玛拉雅山脚，快去吧！”冬妮谢过神仙婆婆又上路了，跋山涉水终于来到了喜玛拉雅山脚，金斧头就在这里，冬妮高兴极了。她用力一推，喜玛拉雅山动了，露出了金斧头，“神仙婆婆的力量丸太神奇了！”冬妮高兴地手舞足蹈，又一想，水晶仙子还等着我呢，得赶快啊！冬妮抓住金斧头使劲一拽，刹时，一道金光，金斧头拿到了。冬妮抬头望着珠穆朗玛峰，高耸入云，别说金剪子了，连峰顶都看不见，这可怎么办？冬妮心想：要是再跟神仙婆婆要一颗能让人飞的药丸就好了！“哎！现在看来只好一步一步的往上爬了。”这雪山可不是那么好爬呀！一会儿有雪崩，一会儿滚雪球。冬妮爬到峰顶时，已经筋疲力尽，累得瘫倒在地。“要是没有力量丸，我早一命呜呼了。”冬妮自言自语道。突然，她感到什么东西啪的一声粘在了她身上，她慢慢挪动，才发现原来金剪子感应到了金斧头的力量，粘在一起了。真是得来全不费功夫！冬妮一高兴，疲劳全没了，一下子爬了起来。“这么小个剪子……”正当她琢磨着，金剪子和金斧头腾空而起，转眼间金光四起，金剪子和金斧头竟然合二为一变成了金箍棒。就在这时，天边一团黑云卷着狂风袭来，地动山摇。冬妮手握金箍棒，尽力稳住。一股臭味扑鼻而来，只见一个满身污垢的怪物出现在冬妮面前。冬妮迅速捂着鼻子问：“你是谁？”“哈哈哈哈，我就是海底恶魔，小丫头快把金箍棒给我，不然，你会跟水晶仙子一样，永远都被关在海底的。”“你这个可恶的恶魔，快把水晶仙子放了。”“放了水晶仙子可以啊！不过，你得把金箍棒给我，有了这金箍棒就可以统治整个世界，哈哈哈哈……”“好你个可恶的恶魔！”冬妮不知哪儿来的力量，她手持金箍棒，猛得一个虎跃，跳到了恶魔的头上，又一个“沉香劈山”，一棒把那恶魔劈成了两半，一串金钥匙掉了出来。原来打开海底监狱的钥匙就在恶魔的肚子里。冬妮拣起钥匙朝海底走去……水晶仙子得救了，冬妮把八爪鱼还给你她。“谢谢你，冬妮，我要回到水晶宫了，这恶魔是人类往海里倒的垃圾产生的，告诉大家，一定要爱护海洋环境，不然，垃圾恶魔会复活的，那时，你再也救不了我了！再见了，冬妮。”
“丁零零，丁零零……”闹钟响了，冬妮醒了，一切都是梦啊！
篇18：一个奇怪的梦五年级作文350字
一个奇怪的梦五年级作文350字
同学们，你们应该有自己的稀奇古怪的梦吧！我也有一个这样的梦，想不想知道呢？
一个上午过去了，我还被迫浸在茫茫的书海之中，哎！我多想休息一会儿，脑中的嗡嗡声令我厌烦，它们就像磁波一样不停吵闹，我下定了决心，在地上打了个地铺，可是露馅了怎么办？干脆把书放在头上，倒头就睡，不一会儿就睡着了，突然，我觉得全身轻飘飘的，像一片天鹅的羽毛，我兴奋极了，猛一跃，就飞到了空中，在那里，我认识了好多害羞的小云朵，和我变着法儿做游戏，玩老鹰捉小鸡时，它们左躲右闪，可灵敏了，我怎么捉也捉不住，小丽突然从我身边晃过，我一下子就捉住了它，别提多高兴了，向下一看，一个大姐姐凝视着天空，痴痴地笑，好像看见了我们这群调皮的小家伙在天上玩游戏……玩累了，我们就到大橱柜里吃东西，哇！里面的东西真多，巧克力、蛋糕、水果糖、太妃糖……也许是我们对糖的眷恋，一个个都不肯离开。是呀，糖的滋味是甜的、美妙的.、幸福的。
“小琳，起床了，你都睡了多久了？啊？别再做白日梦了，快去看书！”睁眼一看，是妈妈，在那里怒视着我，我只好乖乖看书去了。同学们，你们的梦可能比我的离奇，有兴趣，你们可以给我讲讲你们的梦吗？
篇19：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
马路上，一辆辆汽车正在缓缓前进，他们好像都有灵性，来来往往，还时不时发出“嘟嘟”的声音，仿佛在开party。
party马上就要开始了！首先出场的是卡车，它像一个巨人，一上场就把舞台给震得摇摇晃晃，它展示的是他那响亮的男高音，“轰轰轰，轰轰轰”，多么宏亮的声音啊！犹如晴天霹雳，又好像电闪雷鸣。
电动三轮车也不甘示弱，别看他没卡车那么庞大，他的速度也是惊人的。“嗖嗖嗖”，他的声音非常迅速，只是偶尔像喘不过气来的小孩子，断断续续的。
小轿车不仅色彩繁华，而且嗓子也很好，唱出来的歌声十分优美。他们穿着彩色的衣服，在舞台上大声歌唱，“嘟嘟，嘟嘟”，歌声清脆、动听。
电瓶车也很优秀，人们坐在上面，开着既轻松又舒服。但它也是一个既害羞又爱哭的小姑娘，一上场，一紧张，就“呜呜呜”地轻声哭泣起来。
声音最大的就数那公交车了，它拿着一个超大的喇叭，在舞台上，响亮而有节奏地吹着，声音让人震耳欲聋。
最会放屁的就是那运送货物的三轮车，上面背着一大袋的东西，一出场，就放屁了，放了个人仰马翻的臭屁，让观众人人都捂住鼻子，捂住耳朵了。
最后出场的是水泥车，它带着一大堆水泥上场，“轰轰轰”，水泥转呀转呀，“嘟嘟嘟”，车子开呀开呀。这不正是人们生活安逸，祖国繁荣昌盛的景象吗
party开得真热闹！大家嘻嘻哈哈、轰轰烈烈，声音传遍了整条马路。
原来正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音是车子们在开party呀！
篇20：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
走着走着，我忽然听到了一种奇怪的声音。
这些声音原来是出自与垃圾桶里的垃圾呀！
只听易拉罐说道，我本不应该被丢在这里，我应该是属于可回收物的，都是那些人类喝完饮料总是随手一丢，要不就是丢错地方，还没等易拉罐说完，本子就哭着说:“我的主人每次都这样我还没发挥出我的价值就被丢在了这里而且主人还总是把我的内脏挖出来才写了几道题就把他们给丢了”。
一些娃娃们又说道:“你别哭了，我们比你还惨呢！主人总是不好好爱惜我们，要不就是缺个腿儿，要不就是少个胳膊，我们几个没有一个是完整的。”废纸箱又接着说道:“我的命才是最苦的，你们的那些都不算什么，我本该出现在加工厂里。因为我并不属于垃圾，我可被加工成新纸箱，做一些对于我来说更有意义更有价值的事情而不是应该玉你们这些没用的垃圾待在一起。”
“你说谁垃圾呢”“就是就是”他们开始了争吵。
而我仿佛也正在思考着什么，思考着这些垃圾对人类的启示，思考着人类哪个地方做的不对，思考者我们应该真正的做些什么，思考着我们还不如一些垃圾懂得道理多。思考着……
篇21：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音。我向四周望去，发现有一个小孩子手拉着一只猫，放在垃圾桶上，只要他一松手，小猫就会掉进垃圾桶里，那只小猫用小脚用力的蹬着垃圾桶，想要爬上去，但无论它怎样努力，都无法爬上去。
这时有一位环卫工人走向了他，我也走近了一些。环卫工人说：“你不要欺负这只小猫了，它也是有生命的啊！”可那个小孩子不但不听，还说：“这是我家的小猫，它怎么了，要你管。”这时小猫更用力的去蹬着垃圾桶，好像在对它的主人表示抗议，那位环卫工人又对小孩子说：“你为什么不能站在小猫的立场去想一想呢？”那小孩怒气冲冲地说：“我又不是猫，为什么要站在它的立场上去想，你真多管闲事。”环卫工人又说：“但有一天如果你受到了像小猫这样的待遇呢？”这时那个小孩子什么也没有说，但依旧没有要把小猫拉上来的决定。那位环卫工人有些看不下去，用手准备抢走那只小猫，可那个小孩子力气很大，环卫工人抢不过他，于是又对他说了一些话。突然那个小孩子把小猫拉上来，抱在自己的怀里，轻轻地摸着小猫的头说：“对不起小猫，我刚才不应该那样对你，我应该思考一下你的感受，请原谅我吧。”
环卫工人又对小孩子说了点话，小孩子就回家了，过了一会儿，环卫工人又去清扫道路垃圾了。
篇22：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音：吱……兹……原来，是一阵急刹车的声音。我刚回头，就看到这样的场面：一位衣着朴素的农村大爷，骑着一辆破旧掉漆的自行车，撞到了一辆看起来很高级的私家轿车。车主怒气冲冲的从车上走下来，大声嚷嚷着让大爷赔钱作为修车费。大爷看起来很是心酸。大向车主哽咽地解释道：“我可能现在拿不出很多钱，我是干苦力的，每天在市里的建筑工地上搬砖，有空的时候去捡捡塑料瓶，收几个废品。每天虽然只有几十块钱的收入，但是还要资助那些山里的学生们。”他又接着说到，“我经常去大山里，骑行二三十里的山路，给那些困在山里的孩子们送钱，让他们有钱上学。看到孩子们脸上开心的笑容，我再苦再累都值得。请您在给我几天的时间，让我把钱凑齐了送给你，这是我的联系方式。”听完老人的解释，车主似乎有所触动，抬手从后备箱里拿出一根棍子轻轻地敲了一下老人的自行车，然后气势汹汹地说:“联系方式留下，你走吧，我们扯平了！”老人很感动，周围的人们也为这位司机叔叔鼓掌点赞。听别人说，几天之后，那个车主开着自己的车和老人一起去帮那些山里的孩子们，给他们送去上学用的文具用品。孩子们很开心，也很感动。这就是我听到的奇怪的声音，什么都没有，只有农民老人的事情，这件事情也教会了我要多做善事，我以后也要帮助更多的人
篇23：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
一种奇怪的声音一个阳光明媚的一天，还是和往常一样，我走在放学回家的路上，忽然感到背后发凉，我就听到背后发出一种没有听见过的奇怪声音，这种声音是滋滋的奇怪声音，我就开始慌张起来。我就加快了脚步速度可是奇怪的声音也开始加起啦，速度声音是越来越大，离我也是越来越近，我就在开始跑了起来，我越跑越快越跑越快。结果摔倒了在地上。我慌忙站起来.发现身上有了伤，顾不得疼了回头一看发现背后什么也没，也没有一个人，我想是不是被发出怪声音怪物给吃了，我越想越觉得害怕。我就跑一下，就往回看一下，可是还是没有看见一个，我就跑呀跑。我终于跑到了家里，我到了家就给妈妈说我后面有一个奇怪的声音，妈妈笑了笑说不信，妈妈打开门出去看了一下说只有一只小鸟在树上，我就给妈妈说了事情的经过。妈妈知道了笑着说，那只是一只小鸟的声音吧，我说那小鸟为什么跟着我.路上一个人也没有啊。妈妈说，小鸟跟着你可能是你身上有吃的或玩的，路上没有人可能只是现在疫情之间都在家没有出来吧，你去门口看一下是不是那只小鸟还在那里。我打开门一看果真是一个小鸟，让我白下了一跳，妈妈可真厉害呀。这个奇怪的声音真是下了我一大跳。
篇24：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
每个人都有许多特点，每个人都有喜欢做的事。我要给大家介绍一位朋友，她也很特别，那她的特别在哪呢？别着急，我慢慢跟你们讲。
我这位稀奇古怪的朋友叫徐晨希，她可漂亮了，一头乌黑发亮的长发，一双水灵灵的大眼睛，在配一对吐鲁番黑葡萄的眼珠，加上一个樱桃小嘴，真是美丽动人啊！但是，我要给大家说的特点可不是这些，而是她的声音。她的声音很小很小，在加上她又害羞，声音也没高过老鼠的吱吱几倍，就像动漫人物一样，简直细小如沙呢！
记得有一次，大家一起玩“出租车”的游戏，游戏规则是：每一个人轮流读“出租车”，谁读的是标准的，就给自己加上一分，最后，谁的分多就算谁赢。
我们开始玩了，先是从孙艺菲开始读，孙艺菲得了一分，再是汤惠媛，不出我所料，她也得了一分，然后是……我们一个接着一个的发出各式各样的声音，可有趣了。但徐晨希的.声音搞笑极了，因为她的声音很小很小，就像老鼠在吱吱叫，听也听不清楚，所以读成了“出出车”了！
徐晨希奇怪的声音给我们带来了欢笑，带来了友谊。所以，在生活中，我们一定不能缺少这样的朋友喔！
篇25：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音。这声音从我走到马路口都能听见。我的好奇心驱使着我，让我向后走，我找到了声音的源头，发现是一位环卫工人爷爷正在给前面这位叔叔道歉，这位叔叔非常生气，我问了问四周的人才知道这环卫工人也一样。骑三轮车不小心撞到了这位叔的汽车，环卫工人爷爷一直道歉，可这位叔叔坚决让环卫工人爷爷赔钱，环卫工人爷爷没办法，只好把身上的几十块给了叔叔，还一边说今天又吃不上饭，各位叔叔，一听就问环卫工人爷爷：‘’大爷，你为什么这么说？‘’环卫工人爷爷说：‘’我家穷，孩子在外地打工，只有孙子在家，要上学还要交学费，我没钱，只能打工，因为工钱少，我和孙子很多天都没吃上一顿饱饭，撞了你的车，实在对不起。
叔叔知道环卫工人爷爷没钱就说：‘’环卫工人爷爷，你看这里有垃圾，这时，叔叔把一个袋子在垃圾旁，开着车就走了，环卫工人爷爷扫地发现了这个袋子，环卫工人爷爷想还给那个叔叔，但那个叔叔已经走远了，环卫工人爷爷往后一看，写着几个字，老人家这里有500元，希望和你孙子，能渡过难关，环卫工人爷爷顿时热泪盈眶，朝着叔叔离开的方向，说好人一定有好报！
在回家的路上，我心里又有一种新的声音，这个声音是像这叔叔学习，天天向上，做个好学生，多帮助有困难的人的声音。
篇26：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
有一天，我正走着路，忽然听到了一种奇怪的声音，我转头一看，原来是一位骑着自行车的环卫工人蹭到了一辆宝马车。当时车里没人，我原本以为他会起来马上跑，可我错了，并不是每个人都是这样的。他就静静的坐在那里等着车主，一分钟，两分钟......在太阳底下似乎过了无数个世纪，可老人还在等。过一会儿，车主终于来了。看到车被蹭了，就非常生气。车主对老人说：“赔钱吧”！老人小心翼翼地从口袋中拿出100多元，有1元、5元、10元的，车主对他说，这些钱不够，你打发要饭呢，最少也得1万，我这可是宝马。你给你家人打电话让送钱来吧，老人家用颤抖的手拨打着家人的电话，那边电话接通以后，听到说是让送钱，儿子不耐烦地说：“你这个老东西，让你出去赚钱，不但没拿回来钱，还让我给你掏钱，我没钱，你就当没我这个儿子”接着，电话那头已经响起了嘟嘟的声音。老人打完电话后眼里含着泪水，但还是一直给车主道歉，车主转身打开后备箱拿了一个球棒，对着环卫工爷爷打了下去，爷爷立马闭上了眼睛，可谁知，打的不是爷爷，而是轻轻地打了一下自行车，车主说：“你的钱我不要了，我也碰了你的车，咱俩扯平了，谁也不用赔谁的”。说完车主开着车就走了，老人却一直在鞠躬道谢。
可是老人不知道车主是听到了他和儿子的对话，非常同情他，所以才不要钱的。
这位车主崇高精神值得我们学习。
篇27：奇怪的声音 - 五年级想象作文450字
我过生日的那天早上，奇怪的声音出现了，我面前的大蛋糕上的奶油变成了一个个小人儿，他们在欢快地跳着舞。那些奶油小人儿对我说：“我们还有公主和王子，他们马上就要来了。”我看见奶油作成的窗帘分开了，他们的公主和王子出现了!我太兴奋了。我对奶油王子和公主说：“你们俩跳个舞吧。”
他们跳起了拉丁舞。过了一会儿，王子停了下来说：“我们喂你吃大蛋糕吧。”接着，他们集体合成了一个大的奶油人，用叉子喂我吃蛋糕。我吃完蛋糕，那奇怪的声音又出现了，奶油人却不见了，奇怪的声音温柔地和我说起话来，声音说：“我将给你送一只小狗，你需要它的时候，在心里喊一声‘小狗’，它就会出现了，你不需要它的时候，在心里喊一声‘走吧，小狗’，它就消失了。”声音和我说完话之后，桌子上有了一个礼品盒，我赶紧把它拆开，看见里面有只小白狗。
我对小狗说：“小狗，你可不可以和我一起玩呢?”小狗居然温柔地和我说起话来：“可以。”小狗和我做起了游戏。晚上，我太困了。我在心里说了一声：“走吧，小狗。”我看见小狗竟然长出翅膀飞走了。我闭上眼睛想，这一天过得好快乐，希望下次过生日的时候还能听见那奇怪的声音，更希望小白狗在那天能飞回来。现在，我希望做个好梦，最好能梦见它。
篇28：五年级写自己的爱好作文 奇怪的爱好
五年级写自己的爱好作文 奇怪的爱好
每个人都有自己的爱好。爱好是生活中的点缀，让我们的成长之路变得丰富多彩。可是，我的爱好却十分特别。你们猜是什么呢？
我喜欢和周围的所有东西对话，有时候是一棵树，有时候是一朵花，有时候还是一块石头。我一直都认为，所有东西都是有生命的，只不过我们没有感受到它们的生命，没有听到它们的声音而已。
我最喜欢倾述的.对象当然是家里的玩偶。我家有许多玩偶，大的、小的、花的、红的，各式各样，琳琅满目。一有什么事，我就会迫不及待地跑到它们面前，滔滔不绝地讲述起来。无论我讲了什么事情，这些小家伙都目不转睛地望着我，眼睛了满是笑意。尽管如此，可在我的眼里，它们每次笑都不一样，所表达的含义也截然不同。当我跟它们说高兴的事情时，它们的眼睛里仿佛有光，眉眼也似乎也更弯了，就好像在为我欢呼。当我和它们说伤心事时，它们眼睛里的光就变得暗淡了，那笑容好像被定格了，似乎和我感同身受；当我说我遇到挫折时，它们一下子就变得严肃了，眼神里满是力量，就好像在我加油……它们陪着我度过了一天又一天，早就已经成为我生活中必不可少的一部分了。尽管很多人都嘲笑我的行为太傻，可我才不管呢！我就是坚信它们是有生命的，它们能体会我的喜怒哀乐。
我还有一个说出来有点害羞的爱好，那就是喜欢哭。我高兴时会哭，伤心时会哭，感动时也会哭。有时我忍住了，但眼睛有些湿润。有时我没忍住，眼睛就禁不住涌了出来。这种感觉是难以形容的，眼泪总是不受控制地流出来。我觉得哭是情绪的表达，每次哭完后，我都觉得神清气爽，又可以继续向前了。
这些都是我的爱好。虽然在别人眼里可能有些奇怪，但我知道，它们是我成长路上独一无二的精彩。
篇29：她真的好奇怪呢五年级作文650字
她真的好奇怪呢五年级作文650字
我有一个奇怪的好朋友，她叫袁芷琪。
水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，一张漂亮的脸蛋儿，一头漂亮的又长又黑的头发。你看见她的第一印象是什么？一定是觉得她很淑女范吧？NO！其实她很粗暴的，其实也不能说得太粗暴的样子，只是她的性格和别的女生的性格比起来她的性格不像女生。
她平时和男生玩得很好，她就好像跟男生粘在了一起。在男生之间流行的游戏她都玩得如指掌一样的熟。就连她的爸妈也拿她没办法了。
她对古筝是饶有兴趣，每天都要练一练，熟一熟手。熟一熟手是指每天都要抽时间来练那么几个小时的古筝，你是不是觉得一点都不像我刚才说的不淑女范儿的形象了吧？
因为她每天都弹古筝，我也是专门学声乐的，所以我常常和她一起弹琴、唱歌，可以说我和她每天都在一起弹琴。住在隔壁的张阿姨都说我们俩很有音乐细胞，长大了可以做原创歌手，还不知道能不能带上“人气”这两个字呢。
夏天，“小芷，你觉不觉得热啊？”“嗯，明明就是超级热的。要不，我们今天去游泳吧。”“嗯！我举双手双脚赞同你的'说法。说去就去，今天晚上，游泳场上见。”“OK。”
晚上，我们在游泳池里嬉戏、玩耍。我们俩为了一分高下决定比赛游泳，游两个轮回。
“比赛开始！”妈妈在岸上当裁判
就在我们游了一大半的时候，有一个小女孩落水了。她就毫不犹豫的游了过去，不理比赛有没有结束。岸上有几个男孩在偷笑，我们俩很是气愤马上上岸和那几个男孩斗了起来，可能是因为我们俩的口才结合起来太好了吧。把他们给打败了，很有成就感的嘛。
我的这个朋友，虽然不像女生，但是她很富有正义感。我们要向小芷学习！（最后一句是乱写的，呵呵，无视这句也行）
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