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传电话游戏五年级作文

时间：2023-08-28 08:03:20 五年级作文收藏本文下载本文

传电话游戏五年级作文（通用13篇）由网友“糕糕”投稿提供，以下是小编整理过的传电话游戏五年级作文，欢迎阅读分享。

传电话游戏五年级作文

篇1：传电话游戏五年级作文

传电话游戏五年级作文

电话，大家都知道吧？它能千里传音。今天，我们奇乐作文班里也有了电话，可这部“电话”有点特别哦，我们一起去看看吧！

上课了，老师带着笑容走进教室说：“我们今天来玩‘传电话’游戏吧！”我心想：这哪有什么电话？等老师说完规则，我才明白。不就是传话吗？这还不简单！

我们分了A、B两个组，我们组的口令是“必须胜！”游戏开始了，A组第一个人常高媛去老师那里看过纸条后笑了一下，我们都十分好奇到底写的什么。只见她走到毕一铭前，踮起脚尖俯在她耳边。有的同学侧耳细听，想早点知道答案。常高媛叽里咕噜说完了，毕一铭却满脸疑惑，好像没听清，她后面的'同学心急如焚，有的急得抓耳挠腮。终于，传到了后面，最后的同学赶快跑到黑板前，写到：“明明吃榴莲”。老师公布了答案：八百大将吃大姜，和最后一个同学写的真是天壤之别，笑得我们个个前仰后合。

轮到我们组了，我排在最前面，看到老师手里的纸条，上面写着：发现敌机，就地卧倒。我立刻俯在张卿颖的耳边，双手做成喇叭状，小声仔细地说：“发现敌机，就地卧倒。”这样，传到最后的毕俊哲三步并作两步跑到黑板前，奋笔疾书写下了：发现低下，就地卧倒。我们错了两个字，意思竟然不同了。真是失之毫、厘谬以千里啊！

游戏虽然结束了，但通过这个游戏让我懂得了“眼见为实，耳听为虚”的道理。

篇2：传电话游戏作文

电话，大家都知道吧？它能千里传音。今天，我们奇乐班里也有了电话，可这部“电话”有点特别哦，我们一起去看看吧！

我们分了a、b两个组，我们组的口令是“必须胜！”游戏开始了，a组第一个人常高媛去老师那里看过纸条后笑了一下，我们都十分好奇到底写的什么。只见她走到毕一铭前，踮起脚尖俯在她耳边。有的同学侧耳细听，想早点知道答案。常高媛叽里咕噜说完了，毕一铭却满脸疑惑，好像没听清，她后面的同学心急如焚，有的急得抓耳挠腮。终于，传到了后面，最后的同学赶快跑到黑板前，写到：“明明吃榴莲”。老师公布了答案：八百大将吃大姜，和最后一个同学写的真是天壤之别，笑得我们个个前仰后合。

游戏虽然结束了，但通过这个游戏让我懂得了“眼见为实，耳听为虚”的道理。

篇3：传电话游戏作文

她喜欢彼岸花，长叶不见花，开花不见叶。也正是它的特殊点，导致女孩那么的喜欢吧。尽管世人说彼岸花是不吉祥的花。可她并没有为之而动容，反而愈发强烈起来。

她那时很内向，成绩不好也不坏，别的女孩认为她有怪癖，孤立她。直到遇见了他，他个子很高，一头乌黑的'长发，成绩全年级第一，是所有女孩的男神。可就这样一个好男孩却被分到了和女孩一桌。

男孩想和女孩沟通，女孩置之不理。有一天女孩看书时，男孩帮她挡住了阳光。女孩笑了，说:“你不怕黑吗？”男孩说:“没事，晒一晒没事。”就这样，女孩不再像那样的内向，父母也以她为骄傲，学习也提高了，一切都是男孩的功劳。

可有一天，女孩的旁边座位一直没有人，一天，两天，一个月……没有人会做到他旁边去，而男孩也不见了。他到公园去找他，但一无所获。第二天老师说，男孩到美国念书了。女孩想:为什么要骗我，说好一起去市里最好的高中上学，难道都不算数了吗？她趴在桌子上默默流泪。

彼岸花，像恋人，像亲人，有一点初恋的味道，甜甜的，酸酸的。那年一朵彼岸花在她的心中萌生，而那年刚好花儿来了。

篇4：传电话游戏作文500字

生活中有很多小事都会给我们留下深刻的印象，其中传“电话”游戏那件事令我记忆犹新，给我以启示。

星期三天上午第一节，我们班举行了一次有趣的传“电话”活动，真是叫我念念不忘。老师先讲了游戏的规则：每一排的第一名同学上讲台领口令，记住口令后回到座位上等待开始，传的时候只能让两个同学听见，其他同学听见就犯规了。

游戏开始了，我们组的仝奥一先上台领口令。看见她认真的记口令的样子，我的心也开始激动起来，恨不得有一双顺风耳，立刻知道口令内容。当老师说开始时，仝奥立即把口令内容说给徐子博。当传到我时，徐子博趴到我耳朵上，对我小声地说了一声：“小林赶羊一只羊，半路遇到一只狼。”于是我把这句话传给了李昕祎，依次传了下去。

激动人心的时刻快到啦！只见每一排的最后一位同学陆续走上讲台，把自己所听到的口令内容写到黑板上。全班同学都屏住呼吸，希望自己那一排能得第一名。可看到每一排的最后一位同学写到黑板上的口令五花八门，顿时全班都炸开了锅，与刚才那鸦雀无声的教室截然相反，同学们哄堂大笑，有的捂着肚子笑；有的笑得前仰后合；有的笑出了眼泪……

游戏结束啦，虽然答案千奇百怪，传错话的同学满脸通红，但大家都玩的非常开心。经过这次活动，我明白了：做事不要只图快，更要做好。你差一点我差一点，到最后面目全非。

篇5：传电话游戏小学生作文

传电话游戏小学生作文

今天清晨上完了两节语文课后，老师一时高兴就说要和我们玩游戏，我们听后高兴得一蹦三尺高。

于是，老师急匆匆地走向办公室，我们安静地左在教室里拭目以待，看老师究竟要搞什么“花样”。老师回来了，只见老师脸上挂着神秘的笑容，手里拿着一张普通的纸，唉，真猜不透老师的心思啊！老师发话了：“同学们，今天我们来玩一个“传电话游戏”。”大家都傻了眼，什么是传电话游戏？我在想：究竟老师的葫芦里卖的是什么药呢？经过老师的讲解，这个谜团终于解开了。

讲好游戏规则后，游戏就开始了。首先老师叫最前面那个同学出来看内容，几分钟后就开始传了。同学们半捂嘴巴，紧靠另一个同学的耳朵，非常小声地传着电话。就快到我了，我的心紧张得怦怦直跳，生怕自己听不清楚而令自己的组丢分。不过，我听得很清楚，信心十足地把我听到的'话传给下一个同学。游戏结束了，开始公布各组的成绩了。每个组都说出了五花八门的答案：有的组说：“小孩从山上赶下一群羊。”有的组说：“小孩感到身上有一阵羊。”有的说：“小孩感到身上一阵羊。”其实正确的答案是：小孩感到身上一阵痒。而我们组因为后面传不清楚而惨败收场。下课铃响了，游戏圆满结束了。

失之毫厘，差之千里。其实这个传电话游戏是考我们的听力和记忆力，最重要的还是要说好普通话，在这个游戏中就是有同学“羊”和“痒”分不清而闹笑话。因此，我们要说标准的普通话。

篇6：传电话作文

传电话作文

传电话作文课上，老师叫了我们玩游戏―――――传电话。游戏开始了，一位同学把自己的话给后面的一位同学。“小华上有一只猫”，第一句话传给了下一个同学。最后一个同学把那句话写了上去，“小明头上有一只毛”，同学们哄堂大笑。传电话作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇7：“传电话”比赛作文

“传电话”比赛作文

今天下午，我们班举行了一次`很有趣的游戏――“传电话”比赛，游戏开始时，我们那一大组的人非常热闹，队长余晶珊在老师的书上看了一下游戏内容，飞快的`回到座位上，把它传给后面的同学，大家一个接一个，眨眼就到了最后一个同学，哈哈，我心想我们这一组肯定是第二名了。现在，我们来看一下第一组的答案：第一组：小良上山赶羊，遇到了一只狼。第二组：小羊上山遇到了一只狼。第三组：山上躺着一只狼。最后老师公布正确答案时，小良赶着一群羊，走到山上遇到了一只狼。虽然答案都错了，但是第一组的答案最接近正确答案，老师公布第一组获胜。“传电话”比赛这个游戏非常有趣，我真想再玩几次。从这次游戏中，我也明白了一个道理：如果背后去跟别人去讲另一个人坏话，就会一传十，十传百，传得就会不知变成什么样子了。这是一件多不好的事。“传电话”比赛作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇8：传电话小学生作文

传电话小学生作文

传电话？提起这个游戏你们一定不会玩，，还是先看我们怎么玩的把！

老师先说了游戏规则，是这样的：第一个同学到讲台桌上，记住老师写在纸片上的句子，传给下一位同学，传时不能被第三个人听到，传到最后一个人时，就由他到黑板上写他听到的句子。正巧，我就是第一个，我带着紧张的心情走上讲台，看到老师纸上写着：小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。我心急如焚，连忙跑下讲台，把话传给下一个人，传完话后，我的心中就象一个沉甸甸的大石头落了下来。我伸长脖子往后看，只见，同学们一个个焦急万分，都等着我们组的`同学上去写词，终于，我们组传完了，我看着最后一个同学，只见她不知所措，站在原地一动不动，直到别人提她，她才上去写，瞧！她写什么呀？十四个字的一句话到她那儿，只剩下六个字了，而且，没一个字沾上边的，传成了：“小明看见小华”，而第二组传成了：“草原上有一只狼在吃羊。”这一下，闹得全班哄堂大笑。

看来，还是耳听为虚，眼见为实，不可到听途说。

篇9：传电话比赛400字作文

传电话比赛400字作文

昨天，我班举行了一场别开生面的比赛：传电话。

比赛开始了，每组的第一名同学走到讲台前，认真地看了老师写在纸上的一句话。我组的朱文杰真够机灵的。看好以后迅速回到座位上。他对我笑着说：“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。”我听了，立即不假思索地回过头去，迫不及待地把着句话传给了孙浩……我把任务完成了，心里十分得意，注视着“电话”一个个传下去，盼望第一名是我们组的.。

一会儿，比赛到了最高潮，各组都把那句话写在了小黑板上。我赶快找到我们组的那一块，这一看可叫人吃了一惊，“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼”不知怎么变成了“小孩感到身上碰到一阵痒。”班上先是格外肃静，紧接着哄堂大笑。我看着大家开心的样子，再一琢磨这传来传去变得完全不贴边的两句话，也不由“呵呵”笑起来了。

古语说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，好好地一句话经几个人一传就完全走了样。所以，对那些道听途说的“小道新闻”，就更不能轻信，也不能乱传了。

篇10：有趣的传电话作文

今天上午第四节课，我们最喜欢的的班主任来了，他说：“今天我们玩传电话。”“额，传电话？”“传老师的'电话？”“不知道。”“哈哈，一定很好玩。”“我对每排的第一位同学说一句话，然后对后面的同学传下去，谁传对了就会得到五颗星哦，但是，不许向前面的同学打听。”老师笑眯眯地说，“太棒了。”我们大声欢呼，老师对我说：“火鸡快跑。”我听到后，毫不犹豫地对后面的同学说：“火鸡快跑。”“什么？”“火鸡快跑。”我又重复了一遍，“奥，火鸡开炮。”“不对。”没等我说完，他就继续传了，“笨蛋。”我在心里骂他，“老师，我传完了。”二组的女生高兴地喊，“气死我了。”我在心中大骂，“是我急着跑。”她们信心满满地说，“不，是火鸡快跑。”她们的排头着急地说，太好了，我们组的“顺风耳”听到了，站起来说：“是火鸡快跑”“OK。”我对他竖起了大拇指，“好奖五颗星。”老师很高兴，“酷。”我组的同学兴奋地喊，其他的三个组也传完了，分别是“火鸡开炮。”“我开炮。”“我急快跑。”“耶，只有我们组赢了。”我们好高兴。

“你们从这个游戏中明白了什么道理？”“我明白了不能道听途说的道理。”石奇缘懈生生地说，我明白了，早晨一位女生说我骂她这有可能是有人添油加醋。

篇11：传口语游戏作文

今天，缪老师让我们玩游戏，同学们一听，立马坐好，等着老师说游戏规则。只见缪老师说道：“每组请两名同学上来。”宁豫听了，高高举起了手，老师请了她。老师要请男生了，大家推荐黄煜杰，只看见他摇了摇头，非常不自信，老师又请了翰阳。然后，缪老师又从另外四组各选了两个同学，都是一男一女，组成了一支10人的队伍。

老师说，我们今天玩一个传口语的游戏，第一位同学将老师给的口语传给第二个同学，第二个再传给第三同学，依次传到最后。要求不能让别人听见，必须在20秒内传完。否则，游戏就失败了。听完了游戏规则，我们都觉得这个游戏简单。

游戏开始了！只见老师把翰阳叫到跟前悄悄地说了什么，翰阳听了便跑到宁豫面前，用手捂住嘴巴，凑近她的耳边，悄悄地说着，宁豫睁大眼睛认真地听着，听完点点头又转向排在第三位的郑成杰……我真想听听他们说的是什么。20秒很快过去了，传话结束。

老师走到队伍最后，微笑地问吴瑾萱：“你听到了什么？”瑾宣摇摇头说“不知道”。老师又问栾铭，栾铭摸着脑袋，皱着眉头说：“我没听清楚。”全班哄堂大笑。

老师从队伍里选了三个同学，把听到的口语写到黑板上。老师看完以后，摇摇头说，没一个对的，原来老师给李翰阳的口语是“板凳比扁担宽”。谁知传到最后却变成了“板凳里的板凳”“玉米里的玉米大”……同学们哈哈大笑，有的笑破了肚皮，有的笑到停不下来，有的甚至笑得打滚……再看看李译晨写的“王大李的电话”，大家再次哈哈大笑。我笑得都直不起腰了，连一向严肃的老师也忍不住笑了。

游戏结束了，我明白了一个道理，我们一定要认真倾听，不能道听途说，人云亦云。

篇12：传口语游戏作文

嘻嘻……你肯定猜不到吧，今天这节课啊，我们玩了传口语的游戏。

上课了，老师走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏吧！游戏的名字……保密！”我们的教室瞬间就炸开了锅。“停！”老师叫道，“这个游戏啊……要10个人一起玩，我们就每组请2个同学吧！”……过了一会，人都请来了，老师就说：“今天的游戏是传口语！”

游戏开始了，老师先把第一位同学从队伍里叫了出来，对他说了一句悄悄话，第一位同学李翰阳拉长了耳朵，专心地听着。老师说完，他就开始一直重复，生怕自己忘掉。接着，老师喊道：“3、2、1，开始！”同学们一个接一个地传着口语，传到了最后一位同学，老师问排在队伍最后的吴瑾萱：“你听到的口语是什么？”她回答：“没听清楚。”老师听了就又问前一位同学，没错，正如你们所想，还是不知道！“嘻嘻……”我开始小声地笑了起来，老师又问了3位同学，他们一个说：“王大李的电话。”一个说：“板凳里的板凳。”一个说：“王豆里的王豆。”最后，李翰阳公布答案：“板凳比扁担宽。”

“嘻嘻嘻……哈哈哈……”我们全班大笑起来，有的坐在地板上笑；有的抱着肚子笑；还有的站在那里疯了一样地笑。

一句简单的口语经过十个人的传话后，就完全变样了。从中我明白了：不能道听途说，人云亦云。

篇13：传口语游戏作文

今天下午语文课，缪老师跟我们玩“传口语”的游戏。

一开始，老师还没说是什么游戏，宁豫同学的手就已经举的老高了。老师选完宁豫，按照同学们提议和推荐想让黄煜杰参加，可是煜杰却摇摇头不想参加，接着老师又选了翰阳，虽然翰阳说“老师，我怕我不会玩”，但是他还是硬着头皮上来了。随后，老师从每组里各选了一男一女，总共10个同学到台上，排成一队。

游戏马上就要开始了，缪老师示意大家坐好，然后悄悄地对翰阳说了一句话，我真想知道老师说的是什么，可惜听不到。“三、二、一……”随着计时开始，首先由翰阳把话传给宁豫，再由宁豫将话传给下一位同学……依次传话，哎，他们传了20多秒才传好。老师先问最后一位吴瑾萱同学听到的是什么？她楞了一下说“不知道”，全班顿时哄堂大笑，接着，老师又问排在倒数第二位的陈栾铭同学，他也说没听清，全班又是一阵爆笑。老师让听到的同学把“话”写到黑板上，排在第七位的李译晨同学写的是“王大李的电话”，排在第五位的张伯瑞同学写的是“板凳比板凳”，排在第三位的郑成杰同学写的是“王豆比王豆”，看完他们写的内容，大家都笑得前俯后仰、东倒西歪。最后，缪老师让李翰阳公布正确的“口语”，原来是“板凳比扁担宽”，同学们这才恍然大悟。真是耳听为虚，眼见为实。

通过这次的游戏，让我明白了做事不能道听途说、人云亦云。要有自己的想法，多动脑筋多思考。