常考高中议论文800字优秀(（通用18篇））由网友“当地小有名气的”投稿提供，下面小编给大家整理常考高中议论文800字优秀，希望大家喜欢！
篇1：高中作文常考
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。——陀思妥耶夫斯基
初读这句话，便觉得有些惊艳，但我只是偶然看见这句话，所以并不多了解。在这个信息时代，我倒是查到了出处，但依旧还没有看过那书，对于作者的名字，也总说不顺溜。只是，这话却着实触动到我的心坎了。也许我也看春风不喜，但面对夏蝉，秋风，冬雪，富贵，不公，不允，却没有那般自如潇洒，若只是偶尔，我便还可以称自己是少年，可我不敢。惊艳的背后，是我的自卑。也许说出这样的话的人，大概都已经不在少年时，毕竟少年，往往不会察觉自己是少年。可我也不是一个老者，亦或者说是个成熟些的人，我大概只是身在少年时，却不及少年。
少年不都如此，我不是如此，周围年纪相仿的人，也不都尽如此，别人怎么想我也未可知，但话里的少年，却是我喜欢的，少年的模样。不喜，不烦，不悲，不叹，从某些角度上来说，年少的时光，似乎是没有多少可以忧愁的事情，我们身上许多小事，其实都不足以让一个成熟的大人为之动容，
可是有时，大人们也忘记了我们是脆弱的，纵然知道，他们也将年轻的我们，叫做是还没长大。似乎是长大了，我们才便知道了世间的悲喜，烦叹。至于富贵，不公不允，对于大人们来说，似乎有许多借口，似乎都有许多情非得已的理由，少年的懒察觉，敢面对，都显得稚嫩，天真。
人不会永远都是少年，少年时的模样美好，让许多人都觉得不可及，甚至是不可追忆。身在少年时，但我没有那样，面对不公不允我很委屈，面对富贵我有过许多幻想，我没有为什么重要的东西忘记四季，也总是在许多小事上，自然的事情上悲伤，欢喜。我喜欢那样的少年模样，
我想要成为那样的少年，可我也怕我还没有成为那样的少年，就已不是少年。可少年不会没有害怕，少年不是一个模样，是时光，是过程，是许多零星的美好，是不如意的充斥，哪个年纪没有这些，哪个年纪，不能做一回少年，少年最真切的模样，是我们。
篇2：高中作文常考
初看此题，心中不禁一沉。这题，不好写啊，实话实说，这是我的第一感觉。原因很简单，如果我是一位对音乐不怎么感兴趣，甚至基本不听音乐的同学，那可如何是好?本人，就不是音乐领域的行家，对世界乐坛的认知近乎小白。
但冷静下来，转念一想，又觉得这可能是一种误解。音乐虽是作文题的关键词，但此题考察的目标，却不是对乐理知识的掌握程度。进而言之，为什么考“音乐”?这里头可能蕴含着深意。
毋庸置疑，这是一个全球化的时代。世界各国文化的大融合，是不可阻挡的趋势。而音乐，恰恰是体现这一特点的最佳载体。因为，它是一种世界性的语言，可以轻松跨越不同国家、民族间文化差异造成的层层阻隔。
戴上耳机，按下开关，全球年轻人都可以沉浸在同一个音乐世界里。目睹此情此景，若还有人认为，各国的经济、文化可以实行闭关自守、各行其是，那无疑是荒谬的。
不过，音乐无国界固然不假，但各国音乐之间的差异，就连我这个音乐门外汉也能分辨得出来。且不说流行音乐，印度电影里的动人歌舞、日本电影里的风雅古音、好莱坞电影里未来感十足的配乐，无不渗透着本国文化的味道。正因和而不同，才造就了世界文化的丰富多彩。
于是，我们理应追问，中国音乐的位置又在哪里?但这么问或许并不恰当。作文题题干中的提法显然更高明——音乐的“中国味”，而不是中国的音乐。
此中差异何在?以周杰伦为例，他的“中国风”可谓无人不知无人不晓。《青花瓷》《发如雪》《千里之外》等作品里，自有中国传统文化的影响。但他的音乐创作，同样离不开R&B等西方音乐风格的滋养。
另一方面，世界音乐在不断发展的过程中，也少不了对中国音乐的借鉴和学习。以本人粗陋的音乐见识，也略微知晓，就连国际知名的音乐人蕾哈娜，也为全世界歌迷奉献过《中国公主》等经典作品。因此，当下中国音乐与世界音乐的你中有我、我中有你，是人所共见的。
没了“中国味”，中国音乐就没有了安身立命的根本。一味强调“中国味”，又会让中国音乐故步自封、止步不前。这也是为什么，聆听过各国音乐，才能更深刻理解“中国味”的内涵。行文至此，我们也就明白了出题者的用心良苦。
这又何尝不是我们认识事物、认识世界的辩证方法?面对全球化时代带来的挑战与机遇，中国年轻人如何在坚守本国文化特色、继承本国文化遗产的基础之上，进一步向全世界讲好中国故事?这，正是隐藏在“中国味”音乐下的深刻命题。
篇3：高中作文常考
爱因斯坦说过，踩着别人的脚步走路的人，永远不会留下自己的脚步。不管你走得再远，再舒坦，那也是别人的路，而不是你自己的路。我们要敢于开辟属于自己的道路，留下那独一无二的脚印。
破茧成蝶是一个艰难的过程。有的毛毛虫敢于突破自我，冲破重重阻挠，得以重见天日，羽化成蝶，翩然飞舞，流连于花香之间;而有些毛毛虫呢，在连续几天碰撞无果的情况下，只好认命地放弃了活下去的信念，枯死蛹中。
若得一个不一样的人生，就应当拿出勇气来，执着于信念，敢于突破，敢于改变自己。现代社会，有很多人，因循守旧，生活在框框当中，重复着别人说过的话，做着别人已经验证过的事情。这样的生活是单调的生活，没有思想的生活……
人要有一点冒险的精神，人生不能只做有把握的事，要坚信自己的小宇宙，敢于去闯荡。一位中国留学生来到澳洲找工作，千辛万苦找到了一份工，临末，主管问他，你有车吗?你会开车吗?因为这份工作需要有车。从来没有摸过方向盘的他，不假思索地回答：有!会!主管说，四天以后，你开车来上班吧。四天之后，他果真开着车来了。
原来他借钱买了一辆二手车，第一天跟别人学车，第二天自己摸索着练习，第三天他能歪歪斜斜地开车上路了，第四天，他就开车来上班了。不久之后，他就成了“澳洲电讯”的业务主管了。这是奇迹，这又不是奇迹。正如迈克迪塔卡所说，除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。正是有这份敢拼的精神，才让他的人生熠熠生辉。
上帝给每个人的机会都是平等的，当大多数人在日复一日，年复一年过着为生计而奔波没什么理想的琐碎日子时候，那些我们眼中的成功人士已经有梦想了，在我们慨叹这些梦想简直是痴人说梦，遥不可及的时候，他们早已经抓住机遇，开始创业了。当大家看到他们他们的赫赫成果的时候，也想去挖一桶金的时候，他们已经转战另一个战场了，江湖上只留下他们的传说。他们永远是被追随者，却很难被超越。
创新是一场冒险的历程，你要果敢坚决，你要去超越自己，改变自己，成为世间独一无二的那个你，你准备好了吗?
篇4：高中作文常考
如今我是一名高中生，离开了父母的精心呵护来到一个新的环境，在这个我不熟悉不了解的地方我渐渐的领略到了人生的冰山一角，开始“阅读”人生这本深奥的书。
每个人都不可能永远“躲”在父母的羽翼下生活一辈子，每个人终将是要独立走向社会过自己的生活，尽自己的责任。现在这个社会不缺考试高分的人。如果你生活不会自理不懂人情世故就算你考的再好那么你在社会也不会立足。
有人说，生活是一条起伏不定的波浪线。每当你到达浪尖的高处时，总会跌入低谷，此时你需要的就是奋斗，努力。在奋斗中体验生活，体验人生，只有经理努力与奋斗，失望与开心，才能体会到人生的精彩与绚烂。然而如今的我们都是生活在温室里的花朵，在父母的精心呵护下哪里还会经历这些?哪里还会体会到这样的人生?
刚来到学校我还庆幸能离开家，离开父母的管教。然而当我真正离开他们后我才发现我是多么的笨。同学们都可以自己洗衣服整理自己的床铺，而这些我都不会。
在学校里，一切的一切都要靠自己，以前不会的没有做过的现在我现在都已经做的很熟练，慢慢的熟悉了生活中的点点滴滴。
因此，经历这段时间的在校生活我明白了：人不管在什么地方，都要努力适应其环境，照顾好自己，做好自己的事情，尽自己应尽的责任。因为没有人会照顾你一辈子，只有你自己可以，万事靠自己。
篇5：高中写景作文常考
夏天是一场美丽的盛宴，穿过那唐诗宋词的韵味，踏着那姹紫嫣红的风光，我来了，等着拿珠翠罗绮的马车，来赶赴这一场华丽而又不失风雅的宴席，风光易逝，我亦不想做那缺席的人。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在那碧池中央，荷叶挤挤挨挨，将水面覆盖的密不透风，无数的荷叶之间，点缀着那粉嫩的荷花，香远益清，亭亭净植，个个如仙子一般，优雅的站立在为她们搭建的舞台之上。有的大若圆盘，有的小如粉拳，有的仰起高高的头，沐浴着阳光的恩泽，有的则微微低头，好似因路人的目光而害羞，形态各异。遥想当年，诗人诚斋在这迷人的景色中泛舟游玩，望着它，题下了这千古传颂的名句，让后人不禁想领略这别样的盛况。
踏上石桥，在青石板的马路边，有那白色大理石的雕栏，上面刻着那繁密的花纹。因正值夏季，那桥边的柳树，已被染成了深绿色，虽没有了春日的嫩绿，却别添一样风骨。柳条倾泻下来，微风吹来轻轻拂动，使水面荡开了一层层涟漪，一圈一圈的扩散开来。
望着水面，忽然变得不平静起来。原来是夏雨来滋润这大地万物了，桥边的行人纷纷拿出雨伞，望着这雨中的湖边美景，心中不禁生出了一抹惆怅，我连忙躲身到那亭台水榭中去，雨水洗刷着湖边的垂柳，那绿色便更苍翠欲滴。望着那撑伞行走的人们，孰不知谁人的背影又将落入那浮沉中的梦······
夏季的雨总是说走就走，沐浴过雨水，天地都呈现出一种烟雨朦胧之感，每个事物都如同接受了上帝的洗礼，清新自然。
天色已经变暗，我起身离开这湖光美景，将不舍埋藏在心间。撑起一把油纸伞，穿过多情的雨季，是谁的气息残留在空中?煮一壶清茶，将那离别的苦涩一饮而尽;折一枝荷花，又是谁在书写那俊逸风流的文章?那个夏天，徜徉在我的梦里，在离别的空间里，舍不得道别。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩·····
篇6：高中叙事作文常考
佛曰：“一花一世界，一树一菩提。”一个人有一个人的生活，一个人有一个人的生活就有一个人与众不同的情味。
零食
零食是现在家居生活必不可少的物品，也是分布在房间里最广泛的物品，袋装的，瓶装的，真空包装的，大的，小的，随处可见。我的床头柜里就有一大袋可比克薯片呢，床单上散落着瓜子碎屑。想想看，在一个眼光明媚的午后，穿着宽松的休闲服，拜一个舒服的pose,躺在柔软的沙发上，打开电视，一手拿着电视遥控器，一边看一边不停地往嘴里塞零食，偶尔噎住，赶紧灌下去一杯饮料那个惬意呀，真是活赛神仙!
音乐?
喜欢音乐，喜欢听歌，一首首动听的歌曲震撼我的神经，听《月光下的凤尾竹》，一个个柔和、激昂的音符拨动着心弦，荡涤了人的心灵，给凡尘间的人们进行一次又一次的心灵洗礼。听周杰伦，王力宏，张韶涵，等等的流行音乐，优雅的蓝调中伴有强烈劲感的重金属舞蹈节奏，简约而又热烈。听中国风，流行元素加入传统戏曲元素，有一种独特的风格，让我如痴如醉，每当闲暇时，耳里塞个mp5的耳机，播放音乐，身体随着音乐节奏摆动，陶醉在属于我一个人的音乐空间中。
诗词?
爱诗词，是内心真正的喜欢看那故事宋词韵味的文章，每个字都凝聚古人独特的感悟。?
荡游在另一个缠绵莫名的世界里，耳畔响起那一千年的旋律：“千古传颂深深爱。山伯永恋祝英台，不能求生求同死，天荒地老作伴来，一切尽在那一刻化为漫天飞舞的彩蝶，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，一代诗仙李白，以他独有的气质高吟仰天大笑出门去。我辈岂是蓬蒿人向我们走来。
糟老头儿杜甫表达他安得广厦千万间，天下寒士俱欢颜的爱国情怀，一把辛酸泪，满纸荒.唐言，都云作者痴，谁解其中味。曹雪芹来了，在悼红轩中苦酿他那千红一窟，万艳同杯。一字一句一语，都浸透了古人的心血，细细咀嚼，心灵与古人相通，灵魂荡游于另一个远古时代。??
生活如海洋，情趣故事如同其中万朵浪花中的一朵，采撷一朵细细品味，发现生活竟是如此美妙。
篇7：《生命》高中作文常考
保尔;柯察金用自己鲜活的生命为祖国鞠躬尽瘁;黄继光为了祖国的胜利毅然献出了自己的生命;肖邦用音乐与敌人抗争，全然不顾及自身的安危……，他们用“无畏”、“崇高”、“神圣”缔结出生命“价值体系”里的最高值。
于是，当用价值的观点来重新定义生命的含义时，生命存在时间的长短就慢慢地被忽略了，如今，生命已成为“顽强”、“勇敢”、“渴望”、“希望”、“价值”等词汇的代言人。在它纯洁的内涵领域，绝不收留庸者的“等”、“靠”、“盼”……
在生命的成长历程中，有的生命来自于苦难，比如：人类的生命——是在母亲的痛苦中诞生，正是对生命的未来有着美丽的憧憬，所以，这种痛苦的信息卡常常被某种甜蜜充值了，因此，生命来自于无私，来自于伟大。
是的，在生命的成长历程中，几经蜕变，几经历练，生命已被注入更为广义的外延。在历史的长河里，生命以其独有的倔强和高傲，永居“万类之首”的宝座，永饰大自然的领航员。因此，我们不再害怕生命的脆弱，不再担心生命的短暂，生命以其坚韧的个性，把整个“进化”诉说得淋漓尽致，把整个自然界演绎得灿烂多姿，五彩斑斓……
生命如此多骄，我们应倍加珍惜与珍视，她的坚贞告诉我，她一定会广汲营养、广织绚烂，在不为的充实与完善中，生命会让价值和奉献绽放出最璀璨、最夺目的光环，这是生命的真谛!
篇8：《生命》高中作文常考
齿轮轻转勾勒人生，叶棱绚丽诉说生命。在绵长的生命画卷中，我们憧憬，我们抉择，我们成长。青炉飞烟，浩翰星河，我们躺在大地上仰望人生，我们吮吸着墨水记录生命，而人生究竟是什么样的?
稚嫩青葱——无邪起笔
当呱呱坠地时响亮的啼声击破世界的寂静，我们的人生征途就此起航。年少时，天真无邪，望着断了线的风筝不知所措，以为寻着线迹就能找到方向。于是，我们便开始不知疲倦的奔跑，奔跑，拼尽一切力量去追，去追，直到我们迷了方向，丢了自己。放声大哭，回家找到妈妈，才安然睡下。
青春火热——激扬渲染
畅享青春美妙之感时，我们不忘记自己应允自己的承诺，我们将青春做筹码，坚定执着的奋斗，任失败卷积着嘲笑，刺痛着脸颊，我们咬紧牙关，不放弃，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呼声鸣动，我们将挫折荆棘作那愈明火焰的汽油，燃烧着血浆中迸进的梦想，守护着心中的天堂。不知是什么力量，让原本聒噪的年龄变得成稳坚定，让信念在心中长驻，让未来的蓝图大放亮彩。或许是敢闯敢拼的勇气，再或许是血液灵魂中不散的梦想吧。踏着万丈阳光，乘着千里良驹奔跑在追梦路上，幸福之感弥漫着...
年岁有加，并非垂老
放弃理想，方坠残年
柔滑似绸的月光流进窗户，稀松婆娑的树姿沙沙起舞，像在演绎将尽的一生。当眼眉低垂之时，在摇椅上细数拼搏的年华，回忆那泛黄的黑白光影，却可欣然的展露眼角旁的皱痕，着实让人骄傲。人生的旅途本就是一趟有去无回的列车，我们把一生的总结认真打包，只为了最后完美的收官。我们回首走过的参差脚印，不悔自己最初的选择。
短暂人生，留数十载，若用勇敢做缰绳，用执着做马蹄，一路向前，不畏未来挫折丛生，那身后飞扬的尘沙终将为辉煌灿烂的人生嵌上金丝，灼烧着奋斗的。生命的色彩似树枝抽出新绿的叶片，熬过春夏秋冬的考验，镀上绿棕黄的斑驳，这一生才可潇洒落幕。人生其实本就多姿绚彩，让看你如何把握。
篇9：高中文言文常考知识点
倒装句
(一)宾语前置句
在古代汉语里，宾语的位置也和现代汉语一样，一般都在动词(或介词)的后面，但为了强调宾语，在一定条件下，就把它放在动词(或介词)的前面。宾语前置可分为以下几种情况;
1.在疑问句里，作宾语的疑问代词(安、何、谁等)，一般提到动词或介词前。
例如;①沛公安在?②富者曰：“子何持而往?”③微斯人，吾谁与归?④何以效之?
2.在否定句里，作宾语的代词，也都提到动词的前边，例如：①时人莫之许也。
②三岁贯女，莫我肯顾③彼不我恩也。
3.为了强调宾语，借助“之”“是”等的帮助，把宾语从词的后面提到动词的前面。
这“之”“是”便成了宾语提前的标志，无其他义。例如：①孔子云：“何陋之有?”②唯利是图。
4.介词宾语的前置。
例如;①国胡以相恤?②一言以蔽之。
(二)定语后置句
1.“……者……”为标志。
例：石之铿然有声者(《石钟山记》)
2.“……之……”为标志。
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强(《劝学》)
(三)状语后置句
1.“于”为标志的介宾短语。
例：季氏将有事于颛臾(《季氏将伐颛臾》)
2.“以”为标志的介宾短语。
例：虽董之以严刑，振之以威怒(《谏太宗十思疏》)
(四)主谓倒装句
例;甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉。(《虎丘记》)
篇10：高中文言文常考知识点
鸿门宴
一、通假字
1.距①关，毋②内③诸侯。
①距，通“拒”，把守。
②毋，通“无”，不要。
③内，通“纳”，接纳，进入。
2.张良出，要项伯。
要，通“邀”，邀请。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也
倍，通“背”，违背。
4.旦日不可不蚤自来谢项王
蚤，通“早”，早些。
5.不者，若属皆且为所虏
不，通“否”。
6.交戟之卫士欲止不内(内
通“纳”)
7.项王则受璧，置之坐上(坐
通“座”)
8.令将军与臣有卻。
卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。
9.秋豪不敢有所近。
豪，通“毫”。
10.吾令人望其气……成五采。
采，通“彩”，颜色。
11.私见张良，具告以事。
具，通“俱”，全部。
12.坐，通“座”，座位。
①项王则受璧，置之坐上。②因击沛公于坐
13.沛公之参乘樊哙者也。
参，通“骖”，古时乘车。
二、虚词、实词
(一)实词：
飨土卒(飨;犒劳)
夜驰之(之：到，往)
无所取(所取：所字结构，掠夺的东西)
从沛公(从：跟从)
亡去不义(亡：逃跑;义：符合道义)
料大王土卒足以当项王乎(料：估量：当：抵挡)
与臣游(游：交往)
籍吏民(籍：登记)
他盗之出入(出入：偏义夏词，进入)
具言(具：详细，完备)
若入前为寿(若：你;为寿：祝健康)
杀人如不能举(举;尽)
窃为大王不败也(窃;私下里)
坐须臾(须臾：片刻)
相去(去，距离)置车骑(置;放弃)
督过之(督过：责备)
留谢(谢：辞谢)
(二)虚词
固不如也(固：当然)
君安与项伯有故(安：怎么)
孰与君少长(孰与：与……相比，哪一个更……)
人有大功而击之(而：却)
因言曰(因：趁机)
今者有小人之言(者：助词，不译)
不然，籍何以至此(然：这样)
因留沛公与饮(因：于是)
以示之者三(三：多次)
因击沛公于坐(因，趁机)
若属皆且为所虏(若属：你们这些人)
三、词类活用
1.沛公军霸上。
军，名词作动词，驻扎。
2.王，名词作动词，称王。
①沛公欲王关中。②秦地可尽王也。③先破秦入咸阳者王之。
3.素善留侯张良。
善，形容词作动词，友善、交好。
4.夜，名词作状语，在夜晚。
①项伯乃夜驰之沛公军。②于是项伯复夜去。
5.义，名词作动词，恪守信义。
①亡去不义。②今人有大功而击之，不义也。
6.项伯杀人，臣活之。
活，使动用法，使……活命。
7.吾得兄事之。
兄，名词作状语，像兄长一样。
8.沛公旦日从百余骑来见项王。
从，使动用法，使……跟从，率领。
9.范增数目项王。
目，名词作动词，使眼色。
10.若入前为寿。
前，名词作动词，上前。
11.常以身翼蔽沛公。
翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。
12.交戟之卫士欲止不内。
止，使动用法，使……停止。
13.头发上指。
上，名词作状语，向上。
14.刑人如恐不胜。
刑，名词作动词，以刀割刺，指施加肉刑。
15.从郦山下，道芷阳间行。
①下，名词作动词，下来。
②道，名词作动词，取道。③间，动词作状语，小道，表示动作的处所。
16.沛公已去，间至军中。
间，动词作状语，从小路。
17.拔剑撞而破之。
破，使动用法，使……破裂。
18.籍吏民，封府库。
籍，名词作动词，登记。
19.沛公今事有急。
急，形容词作名词，危急的事。
20.此亡秦之续耳。
续，动词作名词，后续者。
21.此其志不在小
小，形容词用如名词，小的方面
22.项王、项伯东向坐.亚父南向坐
东、南，名词作状语，向东、向南
四、文言句式
(一)判断句
1.此天子气也
2.楚左尹项伯者，项羽季父也
3.此亡秦之续耳
(二)被动句
1.若屑皆且为所虏
2.晋属今为之虏矣
(三)宾语前置句
1.然不自意能先人关破秦
2.不然，籍何以至此
3.客何为者
4.大王来何操
5.沛公安在
6.今日之事何如?
7.何辞为?
(四)介宾短语后置句/状语后置句
1.曹无伤使人言于项羽曰。
2.沛公欲王于关中。
3.具告之以事。
4.良曰：“长于臣。
”
5.得复见将军于此。
五、古今异义
1.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。
今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
2.备他盗之出入与非常也。
古义：意外的变故。
今义：副词，很。
3.今人有大功而击之。
古义：现在别人(指沛公)
今义：现在的人，与古人相对。
4.而听细说。
古义：小人的谗言。
今义：详细说来。
5.沛公居山东时。
古义：崤山以东。
今义：山东省。
6.将军战河北，臣战河南。
古义：黄河以北、以南。
今义：分别指河北省和河南省。
六、一词多义
(一)为
人为刀姐，我为鱼肉 动词，是，
使子婴为相 动词，做，担当，
窃为大王不取也 动词，认为，
谁为大王为此计 动词，出，制定，
且为之奈何 动词，对付，
何辞为 句末语气词，呢，
为击破沛公军 介词，替，给，
(二)故
故听之 连词，所以
君安与项伯有故 形容词，旧时，此指交情
故遣将守关者 副词，特意
(三)辞
卮酒安足辞(推辞，不接受)
未辞也(告辞，辞别)
大礼不辞小让(讲究，计较)
篇11：高中文言文常考句子
高中文言文常考句子
1.温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
2.学而不思则罔;思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
3.默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
4.三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6.逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。
7.医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。
8.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
9.黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。
10.寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。
11.苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。
12.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
13.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14.噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣：唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。
15.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方;重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
16.虽乘御风不以疾也：即使骑上快马，驾着长风，也没有这样快。
17.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。
18.闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。
19.造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。
20.环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若!
21.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。
22.北方有侮臣者，愿借子杀之：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。
23.中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。
24.燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!
25.王侯将相宁有种乎：王侯将相难道是天生的贵种吗?
26.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。
27.马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢?
28.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼，其真无马邪?其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马!”唉，难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马啊!
29.以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。
30.悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界;无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。
31.心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。
32.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。
33.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，(房子)不为风雨中所动摇，安稳得像山一样?唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋，(即使)唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心!
34.天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的`地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
35.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。
36.得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。
37.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
38.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
39.然后知生于忧患，而死于安乐也：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。
40.越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。
41.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。
42.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快;荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。
43.嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君：唉!我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢?他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤;在朝廷里做高官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
44.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。
噫!微斯人，吾谁与归?：唉!如果没有这种人，我同谁一道呢?”
45.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的;正义，也是我想要的。(如果)生命和正义不能够同时得到，(只好)牺牲生命来保住正义。
46.此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
47.宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：宫廷中的官员和丞相府的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。
48.亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也：君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因;君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。
49.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。中考复习
50.先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝并不认为我地位低下，孤陋寡闻，却让自己降低身份，在驾相顾。
51.受任于败军之际，奉命于危难之间：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。
52.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来上告先帝的英灵。
53.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏：陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的话，深切追念先帝的遗诏训示。
54.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉：有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢?
55.肉食者鄙，未能远谋：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。
篇12：高中作文素材常考
五千长歌，中国历史上从不缺人才王者，那一个个硝烟四起的王朝，有多少人披上战甲，征战沙场，又有多少人毅然舍去家乡，带上宝剑，从此如那滚滚的长江水，任凭岁月荏苒，却再也流不回原处，那些一个个未被史书记载的小人物，却拼凑起中国最美的长卷。因为他们，中国才如此之美。
“秋风起兮云飞扬，草木黄落兮雁南飞。”
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”滔滔河水滚滚而去，你独自屹立于河边，你在想什么?秦王统一六国大局已定，兵临易水，有多少人含冤而死，又有多少人愤懑不平，可为何只有你选择诀别家人，不去听妻儿老母的哭声，带上匕首，提上樊将军的人头，去刺杀秦王。
我该笑你傻，还是叹你倔。还是，你其实早明白自己九死一生的归宿，不然又怎有“兮不复返”的预见，只是在牺牲自己与秦王同归于尽和让更多黎民百姓惨死于秦王手下，你还是选择了前者。
“一去若能回来，不知家乡的酒香还在不在。”
你转身，轻叹，夕阳在你身后坠落，破碎的暮霞勾勒出他的轮廓，牢牢地印在这个黄昏。荆轲，一个人走上这条路，害怕吗?
若时光能倒退，你还会做同样的选择吗?即使万劫不复……
踏上皇宫的一节节阶梯，看秦王的声影离你越来越近，你是否有狂喜之感，当你转头对秦舞阳一笑时，心中是否有悲凉感涌上?当你对着秦王巧然言笑时，你是否会想起家乡?
当你打开图轴时，是否有一丝犹豫?但你行动失败时，匕首咣当一声落地时，是否掩盖了你的一声叹息?但你不甘地闭上眼时，是否有一滴浊泪悄然落地?
“滴答”那是战士最后一滴血落入雪地的声音，是那青梅竹马，妻儿乡老凭吊时的眼泪，是壮士宝剑坠地的声音。
“扑棱”那一抹纷扬的白色，是飞鸽寄不到的家书，是送行之人的白衣，是蒙上壮士双眼的白布条。
从此，花落人断肠，昔日花下美酒，今日谁人与君共饮?
一个又一个的十年，黄土覆盖一年年战场的痕迹，又有几人鬓角苍苍思儿郎?
“千古恨，轮回长，眼一闭，谁曾吟惶。”
“秦时明月汉时关，古来征战几人还。”
让我梦回大秦，去品味金戈铁马，去看那七分天下。
篇13：高中作文父爱常考
如果说母爱似水，那么父爱如山。父亲的爱，如大山一般宽厚坚实。我在生活中，也常常感受到如山的父爱。
一天，阳光明媚，爸爸带上我，拎着两套轮滑装备，带我下楼去玩。我还是个新手，滑了没一会儿，就重重地“拍”在地上。爸爸迅速向我滑来，紧张地问我：“你没事吧?”我坐起来试着站立，几次都没有成功后，气馁地说：“没事，就是这鞋有些碍脚。”爸爸立即伸出一只手去，准备拉我一把，可是那只手轻颤了一下便停住了，满脸迟疑，几秒钟后，缩回手去。他“优雅”地滑了一个“8”字，对我说：“自己起来，你先用左脚撑地，右脚为支点，左脚调整姿势，再一发力，就起来了。”我十分不理解爸爸，为什么不帮我?
站起来后，我生气地问他：“你为什么不来帮我?”话音刚落，他的脸变得严肃起来，认真地对我说：“一个年轻人，最不应具备的，就是对别人的依赖。”他顿了顿，又说：“你也一样，遇到困难，不要想着依赖别人，应该从哪跌倒就从哪爬起。记住，困难总有过去的时候。”我的心轻颤起来，眼中积满了泪，第一次郑重地对爸爸说：“谢谢!”
时隔一年，他对我说的话还时不时地浮现在脑海。
父爱，虽没有华丽的语句，亲昵的动作，甚至有时倒觉得像是在惩罚我，可父爱在我心中印得最深，时效最长，受益最多。那是一座金山，是我们做儿女的永远享受不尽的一笔巨大的“财富”。
篇14：高中作文父爱常考
八月，在经历了一个冬季，万物复苏的绿意又渐变黄的时令，爸爸总算从遥远的唐古拉山的某个地方回家了。
还记得爸爸离开的那天——正月初十，当人们还都沉浸在过年的欢乐中时，我却送他踏上了远去西藏的列车。临走时，爸爸叮咛我努力学习，说六月会很快到来，中考也会随之而来，我不住点头。我不知道，那里会有什么活要他做，只知道，这条路很远很远!唯有他自己心里明白，那是一趟艰辛的“旅程”，有着无奈、酸楚和一路的牵挂!
那时，我才知道念青唐古拉山属西藏，还有一个叫纳森错的地方。每次，爸爸打电话回来，总会告诉我很多有关那里的风景。比如那天他见到了穿着藏袍的牧羊人，牦牛和牧羊群。又有一天他见着了一只绿色眼睛的狼，把牧羊人的羊刁去了。有时听着会幻想出那幅场景，跟真的一样，憧憬有一天会坐上火车去那里亲眼目睹一下……
阳春四月很快过去，唐古拉山与可可西里让我对地理更加热爱，面对中考的冲刺，我在努力着，为了不让爸爸失望，偶尔也加点夜班，却始终忘记问爸爸他干的是什么活，在怎样一个地方，是否暖和，吃得可好。他也从不会提及，一提也都是“一切都好”。
六月痛快的来临了，这个火热的初三也该结束了，我与中考擦边过关，不是怎么理想，却也画上了一个圆满的句号。老爸很是高兴，说再过一个多月，等工程完了，他也就回家了，然而却没等我说完，电话就断线了!
初三的假期放的早，每天就跟母亲到山里去。有一天，懒懒的坐在土地里，把母亲给惹生气了，她说漏了嘴，才知道那里的生活并不像爸爸说的那样好，他每天都要开车从山洞运石头，有时很危险，也很潮湿。原来，爸爸告诉我的一切都是编出来的，可这些故事激发了我对地理的好奇，是伤心，是自责，还是……，以后的电话里，我都变得沉默起来，害怕会哭!
爸爸感谢您的故事，虽然这不是您亲眼看到的，却让我潇洒的度过了初三，胜利的迎接了中考……
八月初十，整整八个月的漫长日子，无情路的牵挂带着欢欣回家了，再有四天就是您的生日。有朝一日，我一定带您和妈妈一起去看那里的牦牛和牧羊群，看那绿眼睛的狼，还有可可西里的藏羚羊。为了您对我无言的爱，还有那个美丽的故事。
翻开地图，纳木错的地方被我划下一道横线，才知道，成长是一段爱的旅程，爱的记忆，是父母双手凝聚的血汗，泪水杂糅的情感，有如唐古拉山峰!
篇15：高中军训作文常考
热风席席，扑面而来，这个夏天的气息传递给我的是慷慨激昂、激动人心，伴随着第一滴流过脸颊的汗水，八月末的军训真正地拉开了序幕，心中不免有些小激动，小忐忑。
军训的生活确实是煎熬的，太阳当头照，汗水将衣服浸湿，汗流浃背，每一次训练结束后都像是洗过澡一般，但军训的生活同时也是充实的、有意义的。
训练篇
“稍息，立正……”教官响亮干脆的号令一下，我们立马迈出脚，再迅速收回。由于不适应这种军训模式，大多数同学其实都没有很好得融入进整个集体，导致步伐不齐，各种噪音如“蜂窝”一般，又如断断续续的雷声、鞭炮声，用“噼里啪啦”形容再合适不过了。每一个动作，教官都会耐心地一遍又一遍重复教我们三四遍，渗透到各个细小的细节中。
可恼的是，即便是这样，我们也还是老样子，像是不会进步一般，最终导致进度与别的班级差了好多。当我们在练习齐步走时，其他班级都已经开始学习跑步了。庆幸的是，我们的教官始终乐观耐心地教着我们。炙热的阳光下，他陪着我们我们一起接受着考验，甚至会比我们更累。
但不知从那一刻开始，我们突然变得异常地充满斗志，声音变得有气势。我认为这归功于我们聪明的教官，与其他班级比比看！当我们参差不齐的步伐遭到无情的嘲笑时，我们每一个人的心里都是有些不舒服的，那么我们该怎么做呢？该怎样才能让我们自己强大起来，不被嘲笑呢？至少我深深地感受到了压力，那一刻我突然觉得做任何一件事情都要给自己适当的压力，
否则就会没有动力，那又怎么可能高效率地训练呢？还有些教官十分直接、明确地说，八班一定垫底！可我们偏不轻易认输，我们偏要证明给他们看，证明给自己看，我们能做到也一定能做到！我们认真严肃地一遍又一遍地练习着，一个细节一个动作仔仔细细地练习着，为了能够响亮地报数，第一排的拿上水杯在一旁一遍又一遍地扯着嗓子喊，喊累了就喝一口水再接着喊。
终于，不负众望，我们的坚持没有白费，带着激动紧张的'心情，顺利地完成了会操并取得了一个好成绩，下场后我们都开心的为自己鼓起了掌。所以说，任何努力都会获得相应的回报，只要我们能努力勇敢地坚持下去，敢不畏艰难迈出踏实的一步又一步，就会一步步战胜自己、取得佳绩！
生活篇
军训的生活也并非是一成不变的。训练之余，我们也有各种活动，这些活动让我们感动、让我们怀念、让我们敞怀大笑……陈青松老师慷慨激昂、触动心弦的演讲，短短十分钟的体验，让我们潸然泪下。我们跟随着他的话语，回想自己十几年的时光，父母的陪伴，老师的悉心教导。不止我们学生，坐在前排的老师也被深深地触动了！当然还有我们可爱的同学们认真、有趣、激动人心的演讲啊！他们都坦露出了自己真正的心声，发表走向青春的宣言。
同学们欢迎的是休息时光，但那些在寝室与同学们一起欢笑一起闹一起挤着共用浴室、一起洗衣服的时光你是否还记得呢？拥挤的小卖部是否让你曾经一度抱怨？但当经历这些时光后，回头转念一想，这一幕幕都在我脑海里浮现出来，我似乎又变得十分怀念这些天的所有时光。这是八月中最有意义的五天！
拉练篇
这场声势浩荡的拉练真是让我记忆深刻啊！“爱恨交织”在一起，出发前的兴奋、途中的煎熬与结束的痛快都让我又爱又恨。六七公里的路程半程下来，简直是要了我的“老命”啊！对我来说真的是一点也不夸张！在我支撑不住几近停下来时，突然有一股力量硬推着我向前跑去，我们是一个集体，我们不能有一个人落队！我攥紧拳头奋力追了上去，这种时候谁又不累呢？她却还能推着我向前跑去，那时心里一阵感动，我跟紧了队伍，即便是再累也不能轻易放弃。
事实证明我成功了，我从没敢想过我能跑完全程并且不掉队，我战胜了自己！这拉练活动还真是磨炼人的意志啊！到达绿色学校时，我们班没有一个人落队，每一个人都坚持了下来，甚至是那些背了好几大瓶水的男生也坚持了下来。我们都应该为自己的执着坚持喝彩！
挑战自己，挑战不可能！克服艰难，努力做到！
“我们班的口号是——”
“服从命令、听从指挥、齐心协力、争创佳绩！”
篇16：高中英语考试常考作文
“A man, like a watch, is to be valued by this manner of going .” I assume that you are familiar with William Penn’s remark. The watch is crucial for every individual, because it tells the time by moving constantly. It is obvious that a man is of little value if he fail to act like a watch.
William Penn’s remark aims at informing us of the significance of taking actions. We can not emphasize the importance of actions too much. Action will enable us to achieve our objectives more smoothly1 and realize their dreams more rapidly. The more action we take, the more likely we are to accumulate experience, master skills and get close to our destination. To further demonstrate the importance of A, I would like to take a famous Chinese fable2 story as a case in point. How could the “foolish old man” who dreamed of removing the mountain in front of his gate finally achieve his dream without taking constant actions ?
From my perspective , at no time should we ignore the value of actions. Accordingly, not only should us posses a great dream, but we also should take actions to make it come true. “actions speak louder than words.” A philosopher also once said. (205 words)参考译文：
威廉.佩恩(英国海军上将)曾说：“一个人的价值，就好比手表，是由他不断的行动来决定的。”手表对于每个人都很重要，因为它通过一刻不停的移动来告诉人们时间。很明显，一个人如果不想手表那样的行动，也就价值甚微了。
威廉.佩恩的话目的在于告诉我们采取行动的重要性。我们再怎么强调行动的重要性也不为过。行动能使我们更顺利地实现目标、更快速地实现梦想。我们采取的行动越多，我们就越能积累经验、掌握技巧并且接近目标。为了进一步证明行动的重要性，我想以一个著名的中国寓言故事做为例子：梦想移走门前大山的愚公，如果不采取持续的行动，怎么能实现他这个巨大的梦想呢?
在我们看来，任何时候我们都不应该忽视行动的价值。因此，我们不仅应该拥有梦想，还需要采取行动去实现。一位哲学家也曾经说过“行胜于言”。
篇17：高中英语考试常考作文
Dear editor,
I am Wang Ping, a Senior One student from the Affiliated High School of Fujian Normal University. Nowadays, many cultural relics have already been destroyed and hundreds of others are facing the danger of disappearing. So how to protect them has been our task of top priority.
Cultural relics represent historic cultures. They offer us a great opportunity to learn about what happened in the past and they are the roots of a city or a place. They have survived for a long time and they are usually very rare and valuable.
I think the government and schools should teach people more about the protection of cultural relics and the people should mind their behavior when travelling. Firstly, we should pay more attention to the environment pollution. It’s the first step we should take to protect our cultural relics. Secondly, we should enforce our awareness of protecting cultural relics, to teach people publicly about how to do this. Thirdly, we should do something useful for the course of protecting cultural relics. As far as I know, every city is trying to protect its cultural relics. The government makes policies to regulate people’s behavior at the relics and call for people to take action to save the cultural relics. Some people make outstanding contributions to the work. With their efforts, more and more people become concerned about protecting cultural relics.
篇18：高中文言文常考字词
1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。
2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。
3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。
4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。
5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。
7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。
8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.
9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
11、不胫而走：消息传得很快。
12、不刊之论：不可改易的言论。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
14、不求闻达：不追求名誉和地位。
15、不以为然：不以为是正确的。
16、不足为训：不值得作为效法的准则。
17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
18、差强人意：勉强使人满意。
19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。
20、出言无状：说话没有礼貌。
21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。
22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。
23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。
24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。
25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。
26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。
27、等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。
28、等闲视之：按平常的事情看待。
29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。
30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。
31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。
32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。
33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。
34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。
35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边,以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立,地位相当。
36、焚膏继晷：点起灯继续着白天(干的事)。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏:油脂.焚膏:指点油灯。
37、粉墨登场：用粉,墨化装,登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。
38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。
39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。
40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。
41、腹诽心谤：胸怀不满,心中怨恨。诽,谤:毁谤,说别人的坏话。
42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。
43、改弦更张:比喻改革制度或变更方法,也可写作“改弦易辙”。
44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身:亲身。
45、纲举目张：提起渔网总绳,所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领,就可以带动全面。也比喻文章条理分明。
46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。
48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。
49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。
50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。
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