以感动为话题的高中议论文（精选15篇）由网友“z21213017”投稿提供，以下是小编为大家准备的以感动为话题的高中议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：以感动为话题的高中议论文
人的一生中，感动是无处不在的，只要善于发现，任何一件小事，都包含了一份用心和专注。
当学业完成后，老师的一句鼓励之语，也许会成为自己以后道路上的座右铭，也许会一生受用不尽。
人生路上的一个个小小的感动，都会让人铭记于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一张白纸，被感动画的满满的。是我的宝贵财富。
还记得在上初三的时候，所有的学科最没有信息的就是物理，上课的时候特别无奈，无论是电流还是电阻，好像都不认识我，每次物理检测都是少得可怜的分数，跟别的学科就不能比，没办法，只有补课。第一次，我心有余悸的告诉老师我那个不会，什么地方不懂，老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好，先给我从最基本的讲。简单的几句话而已，激起了我对物理的兴趣，我知道自己不如别人，所以很努力，还有老师无微不至的照顾，我记得很清楚，距中考还有一周的时候，那次物理检测，我考了96分，多我来说已经很好了，物理成绩从第19名到底6名，很不错了，我很感动，因为我知道，是那几句话，我知道了物理老师并没有看不起我，没有嫌弃我物理太差，反而对我更耐心的指导，培养了我对物理的兴趣。老师做的一切，我看在眼里，记在心里。
三年前的暑假，我去了北京，住在那，因为没有人照顾我，我就一个人在家，哎因为谁都不认识的缘故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也会迷路，所以，那时我是最无助的时候。后来，我无意中认识了一个小女孩，一起玩特别开心，正在离开家的第三天，我特别想家，毕竟是第一次离开家，而且那么远。没有人听我说心里话，没有人安慰我，又不想别人看见，自己一个人躲了起来，最后，是她找到我的。安慰我，并且画了一幅画，送给我。我收藏到今天。在那一瞬间，我看到了纸上的高楼，纸上的爸爸妈妈，纸上的我。很简单的一幅画，只有我们懂其中的意思，关心和支持，我被她的真挚感动，在我最无助的时候有她陪着我。
我明白了许多，感动是不能用言语来表达的，当你的心为之动容的时候，那是感动，当你的泪为之而夺眶而出时，那是感动，当你可以将某件事铭记于心一辈子时，那就是感动。
感动你的或许只是一句话或者一个动作而已，可是就是在这一瞬间，让你感受到温暖和开心的话，那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量——感动。
一瞬间的动作，可以影响你，那么，这就是永恒的。
篇2：高三以感动为话题议论文
小男孩就在河里扑腾，岸上有很多人在看，但是却没有一个去救他，小男孩越漂越远，就在这时，有一个正在买冰棍的小伙子听见了人们的喧哗，急急忙忙跑了过去，他到河边毫不犹豫的跳了进去抢救那个孩子。
这时，水流突然变猛了，而且就在小男孩的那个位置还形成了漩涡，这一幕，给在场的人们都带来了紧张的心情。小伙子加快速度，用尽全身的力量去拯救小男孩。快了，快到了，在人们心里悬着的石头落下了一半。
可是，就在人们感到快要成功的时候，小伙子却被那个大漩涡卷了进去。但是他并没有放弃，他坚信着自己一定能安全、顺利的和小男孩一起回到岸上。他向死神做了赌博，他游呀游，看见了小男孩的头，便说：“孩子，别害怕，我这就来救你!”小男孩却丝毫没有反应，他很担心小男孩会坚持不住。小伙子已经筋疲力尽了，再加上水的凉度，已经游了差不多一个小时，这给小伙子在救援的过程中带来了极大的困难。就在快要抓住孩子的时候，一股水流冲了上来，就像死神给小伙子来个下马威，孩子又漂远了，这时已经将近了一个钟头，人们看到这情况，便报了警。不到三分钟，救援人员就到了。他们了解了情况，立即下了水。水流让救援人员就像对付一头狮子一样，必须用他们的智勇营救。真是众人拾焰火焰高啊!居然在短短不到半个小时的时间里，救上了小男孩。就在这令人高兴、激动的时候，那个小伙子却消失在了水面上。于是，救援人员又展开搜索，营救小伙子。水流大的无法想象，经过三个小时的生死考验，还是没有小伙子的线索。
救援队长召集所有在场的工作人员，“大家分头寻找，一旦有了线索立即汇报!”他说。就在离漩涡大概100米的地方找到了一个被冰冻上的东西。大家团结一心，拉上来的居然是那位小伙子，他的身体早已冻僵了。当小伙子的尸体被送到岸上时，在场的人全都感动得流下了眼泪。“这真是一位英雄啊!”“为了救孩子，牺牲了自己的宝贵生命，真是太了不起了!”人们都议论着。
虽然小伙子没能生存下去，但是他的这种精神可加。我们一定要记住他、学习他，把他作为我们心目中的榜样!
令人感动的事,不一定是大事，有时候,一件微不足道的小事也能触动心中那根名为“感动”的弦;虽然不和谐的因素时时潜伏在我们身边，但只要用心发现，总有人在创造和谐。
篇3：以感动为话题的议论文
朋友说：看世界杯，眼睛痛，不是因为熬夜，是因为流泪过多。颇有同感！流泪是因为感动，这是真的哦！当看到电视里数万球迷集体为某位天神级球员完美的射门而热泪盈眶，或为支持的球队惨遭淘汰而黯然落泪，那一刻，这种叫感动的情感就带着巨大的能量，无可阻挡地穿过屏幕击中你心，怎么也HOLD不住，泪腺喷射，泪水夺眶而出。似乎很久没有如此激烈地感动了，也才惊讶感动果然会让人泪流满面，千真万确！
通常，我们拒绝感动。因为感动在国人的潜意识里被错误地定位于专属弱小者和妇人，是心灵脆弱、意志不坚的表现。我们拒绝感动，以显示自己的强大，用冷漠的眼神和岩石般的表情掩藏心中的情绪狂澜。喏，哥们儿我坚如磐石，姐们儿我心如止水。想想，这种拒绝其实是一种隐藏。感动真实存在于每个人的内心，藏不藏得住实在与感动的强烈程度有关。
对于隐藏感动每个人都有体会。世上并无铁石心肠之人，感动也非一个人强大的证明要件，隐藏感动，压抑情绪，使用一份情感的伪证让自己貌似坚强，实在愚蠢。所以，适当的时候，当不必隐藏，要勇于表露，要珍惜感动。
感动是一种善良。世间最能激发感动的莫过于善良。当面对扶贫助困的乐善好施我们会感动；当面对照顾孤寡的善始善终我们会感动；当看到收养残障的积善成德我们会感动；当看到以命相付的遏恶扬善我们会感动……
感动是一种勇敢。不怕别人的嘲笑和讥讽，直呈自己的感动，是一种坦诚的勇敢。眼泪从来不是弱者的专利，当它从勇士眼中流出，会给人一种震撼和摄人心魄的感动。当弗朗茨·贝肯鲍尔成为第一个举起大力神杯的人，这位世人尊称的“足球皇帝”，世界足球史上最强大的征服者眼里一定饱含泪水，勇士的泪光闪耀着人性的光辉，感动了亿万球迷。
感动是一种情怀。我们用“泪点”高低来定位自己的感动标线，低者易感，高者不易。须知这条标线是可以调节的，它可上可下。拥有感动情怀的人会让自己的“泪点”保持低刻度，以畅通情感宣泄，保持心境平和，濡养幸福之感；而让自己的“泪点”不断升高的人，到达标线尽头，终有决堤之时。
让我们珍惜感动，自然地表露感动吧。虽然眼睛会痛，但心灵舒坦。
篇4：以感动为话题的议论文
高中生活是多姿多彩的。在这中间，又哭、有笑、有爱、有恨以及许许多多让人感动的事情，对于这，我深有感触。
在班里，我应该算是非常幸福的。因为我的家离学校不是很远，可以由父母天天接送。但是那些住外县区的同学就不像我这么幸运了，他们一周甚至一个月才能回家一次和家人团聚，这是很不幸的(至少在我看来)。
虽然如此，我的父母为了锻练我自立的能力，也给我办了住校。想想“衣来伸手，饭来张口”的日子就要结束了，面临的将是衣服自己洗，水自己提的日子。我是相当的不愿意啊，但是爸妈要求，也不得不照做。
就在我要住校的前两天，妈妈每天往学校里跑的次数不下三次，每一次都是两手提着几大包东西(大多数都是关于我住校所需要的物品)，在宿舍和教室间穿梭。在宿舍里，由于一些小原因而在那里忙得满头大汗，从来没有到过上铺的她爬上爬下给我递东西。她微胖的身体在一阶一阶向上移动时我多希望那个梯子变成电梯把她送上去。她在下床时也很麻烦，因为她怕高，所以她不敢往下看，只能背着身子一阶一阶往下移。就在所有该准备的东西准备的差不多了的时候，妈妈又看见我的厨子上的一个小螺钉掉了，而她带来的钉子怎么砸都砸不进去。毕竟她在家从来都不做这种事。于是她不得不将爸爸找到学校来给我安钉子。想一想爸爸放下手中的活离开单位只为了给他的女儿安几个钉子，我多么不安。爸爸在到学校给我安上钉子之后马上就走了。小姨因为我住校也来我的学校看望我。
在妈妈要走的时候，告诉我要和宿舍的人相处好，并且要好好照顾自己，有什么事一定要给家里打电话，如果不舒服就马上跟老师请假……最后，她告诉我要休息好，身便走了。我一句话也没有说，不是不想说，而是不知道该说什么。晚上回到自己的宿舍，躺在妈妈给铺好的舒适的床上不能入睡，想自己在家时的样子。
那晚，我哭了……
走在人生的路上，你可曾想起这点点滴滴的感动?
我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”而感动;为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而感动;为“志正则众邪不生”而感动。然而，感动不一定是“悲夫，壮哉”的惊人之举，我们更为生活中平淡无奇的点滴而感动。
感动是心灵的净化，是灵魂的洗礼，是如歌岁月的苍痕。
一位老师正在讲着课，忽然感觉有人掀动自己单薄的衣角，转身一看，原来是性格最内向的学生冰儿。下课后，老师把冰儿叫到办公室，想叫她写检查，并问：“你的家人在吗?”“家里就我和奶奶。每天上学时，奶奶总是把我叫到跟前，掀起我的衣角，对我说：冰儿，穿这么少，冷吗?我刚刚掀起您的衣角，见您穿得这么少，您冷不冷啊?”这时，一团爱的火焰在老师心中油然而生，这难道不是感动吗?这难道不是因点滴而感动吗?
一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能记起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”他冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意”。就是这微不足道的一句话，深深感动了一个人的心灵，也成为他活下去的理由。
啊!感动是什么?感动是释放出的善良的心，感动是“亚洲飞人”刘翔说：“亚洲有我”的豪言壮语，感动是入队时的庄严之誓，感动是做作业累了时父母送上的一杯热牛奶，感动是在平凡的日子里收到同学的一份小小祝福……
我常常被一些平凡的事情感动着，它的平凡让许多人熟视无睹。但是，有这样一句话：“人之所以被感动，是因为他生活在爱之中。”也如马克.吐温所说，“多一句赞美的话，我就可以多活两个月。”因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。只要你有爱心，你就会因感动而感动。
在这点滴的感动中，我们慢慢长大了。岁月如诗如画，让我们在点点滴滴的感动中，寻找幸福与快乐吧!
篇5：以感动为话题的议论文
老师把一本崭新的语文书放在了我的面前，我好奇地拿起来翻阅着。呀，一篇篇多么生动优美的文章啊！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要是写红军过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代中。我看完后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了;
当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头;当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的吗?难道你这样做只是为了完成任务吗?不！不是这样的！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文说你死了，我认为你还活着。你的精神、你的形象，永远活在人们的心中。而且，当今社会像你一样的人也有不少。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手;大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家;有一个小孩快要在车轮下丧生，有人会飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了！他们为保护动物做宣传，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识……我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望！
我收回了思绪的翅膀，从心底喊到：老班长，我一定要努力学习，发扬你那种先人后己、舍己为人的品质！
篇6：以感动为话题的议论文
在生活的激流中，我们奔走呼喊，我们的菱角被慢慢磨平，生活中有太多的浮躁，太多的动荡，太多的无奈。此时，感动就如同当代人心灵中的一捧清泉，让我们平静，让我们心旷神怡，让我们心安。感动，是一次心灵的沐浴，洗涤我们的躁动，抚平我们的心伤，激励我们获取正能量，勇敢前行。感动，是一次灵魂的放牧，让我们在青青草原中品味生活的本真，看白云飘飘，观溪水习习，听大自然的天籁之音。感动，是一次旅行，我们丢开手机，丢开工作，丢开烦恼，享受旅行的过程，放松自己的身体，与同路人共舞。
感动，是一种力量，是一种释放，更是一种解脱。感动之后的思考，让我们砥砺心智，让我们放飞自我，让我潇洒走一回。感动，简简单单的方块字，引伶人起舞，骚客放歌。
诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，让我们感动。
刘备“三顾茅庐”，终观卧龙真身，在刘关张与诸葛亮的第一次会面中，诸葛亮就为刘备定下了事业大计，千古奇文《隆中对》振聋发聩。诸葛亮打算跟随刘备以后，便发挥自己所有的智慧，助力于刘备的腾飞，诸葛亮对刘备尽心，不留余力。在刘备与东吴结成同盟时，诸葛亮与周瑜就一同比拼智慧，看到曹操的战船用铁链连接在一起，如同陆地，就想出用火攻。可是万事俱备，只欠东风，害的周瑜晕厥倒地。诸葛亮没有放弃，运用奇门遁甲之术，生生地借来了东风。那一夜，一把火烧光了曹军的所有战船，令曹军损失惨重，曹操差点丧命。刘备死后，诸葛亮六出祁山，高调伐魏，也是为了蜀国的未来大计，诸葛亮本可凭借威信，自立为王，但是令人感动的是诸葛亮依旧保持着对先主的一片赤诚之心，辅佐着阿斗，死而后已。诸葛亮的一生让人感动，留给我们的思考是诸葛亮的不二忠心，让人顶礼膜拜。
孙悟空护送唐僧西行取经，历经艰险，让我们感动。
孙悟空作为唐僧的保护神，一直尽心尽责。在西行的途中，妖怪横行，荆棘阻路，孙悟空发挥自己的一身武艺，与妖怪周旋，力保唐僧安然无恙。可是毕竟唐僧肉眼凡胎，有时让孙悟空忍受误解。最典型的一例是三打白骨精。白骨精，三次化作人形，引诱唐僧，可是逃不过孙悟空的法眼，孙悟空三次将其打败，可是唐僧却认为孙悟空杀害好人，竟念起来紧箍咒，让孙悟空痛苦不已，生不如死，可是最后孙悟空还是原谅了唐僧，重新起行。孙悟空让人感动，留给我们的思考是孙悟空的高强武艺与坚忍，让我们拍手称赞。
丛飞一生行善事，让我们感动。
丛飞做了很长时间的义工，不求回报。他还是很多贫困孩子的“爸爸”，当孩子们需要钱的时候，丛飞总是拿出自己的钱资助孩子们。有的人看到丛飞如此作为，起了歹心，想骗丛飞的钱，可是丛飞却全然不知。最后丛飞去世了，孩子们一起送别这位无比善良的“爸爸”。丛飞让人感动，留给我们的思考是丛飞从来不为自己考虑，为了他人奉献了一切，让我们落泪。
感动之后的思考，是那么的深刻，那么的动人。
感动给与我们向前的力量，给与世间无穷的真情。
愿感动常在，愿感动之后的思考常在。
篇7：高中以感动为话题作文
十年前，我天真地问母亲：“什么是感动？”母亲笑了笑，回答我：“感动的过程是成长。”十年后，妹妹天真地问我：“什么是感动？”我笑了笑，说：“成长的过程就是感动。当你学会感动的时候，你就成长了。”
偶然的机会，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那条路，上面的坑坑洼洼记录下我童年的足迹；墙，依旧是那堵墙，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的画笔；山水，依旧是那篇山水，只是山水背后的人，是我这一生都无法抹去的记忆……“叮铃——”背后传来了一阵车铃声，原来孙大妈和孙大爷。与十年前的场景如此熟悉，孙大爷依旧骑着那辆饱经风霜的三轮车载着孙大妈出来散步了。他们看见了我，老远就向我招手，作为回应，我一边招手，一边大声喊着：“孙大爷、孙大妈好！”“好！”他们听到了问候答应着。可就是这声“好”，在我心里绕了很久。孙大妈在十几年前就因为事故残缺了双腿，不便走动，孙大爷就十几年如一日地带她出来散步。每天都是那辆三轮车，每天都是这个时候，每次都是以慢悠悠的速度驶过这条小道，尽管我走路的速度都比他们快，可孙大爷就这样驶过了十几个春夏秋冬。从他们的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕阳无限好，只是近黄昏”。这同一片山水在他们眼里也许有不同的风景，因为他们是幸福的。在这一刻，我的心被融化了，我收获了感动。
道路旁，一个青年正赶着一头牛往家走去。兴许是因为牛太累走得慢，那个青年便一直用鞭子抽打着牛背，那一声声鞭响，那么刺耳，那么生硬，我的心跟着鞭声一次次被揪紧。牛加快了脚步，气喘得更急了。我正想上去阻止那个青年，却无意间看到了那头牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平静到了极点，任凭人类将它打得皮开肉绽，它总是用那种眼神看着你，仿佛在坚守着什么。没有一个人会对这种眼神视若无睹，它是人世间最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的坚持使我收获了感动。
感动的过程是成长，母亲说得没错。大千世界，万物生灵，不管是人类还是畜生，不管是花草还是山水，总有一样能触摸你心中最柔软的部分。就像洋葱，一片片剥开总有一片让你落泪，而就在这点滴中，你就成长了。成长需要感动，感动同样需要成长。你的成长，我的成长，构成一个令人感动的大千世界……
点点滴滴的感动
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺
乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：“事件不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。
篇8：以感动为话题的议论文素材
1.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照
2.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操
3.力拔山兮气盖世 时不利兮骓不逝 虞姬虞姬奈若何?——项羽
4.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆 游
5.假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功。——傅雷
6.感动的眼泪是培养你心灵的酒浆。——傅雷
7.为了追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的，但寒冷，寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
篇9：以感动为话题的议论文素材
﹡人物事迹﹡
丛飞:向生命借贷的好“爸爸”
丛飞是个会唱歌的人。，丛飞加入深圳义工联。一次义演改变了他的人生。从此他热心公益事业，为社会公益演出300多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿32人，捐助金额超过300万元，被授予“中国百名优秀青年志愿者”。
1月，丛飞抱病参加了为东南亚海啸灾区的6场赈灾义演。那时，丛飞已经患上了胃癌，连食物都已经难以下咽了。然而，他还是以顽强的毅力坚持演出，还将用于治病的1.5万元钱捐了出去。
丛飞的家俭朴得令人难以置信，经济状况时常捉襟见肘。，为了在开学前筹齐助学款，他从亲朋好友处先后借了10万元。7月，当丛飞如约来到贵州给孩子们送学费时，已经背上了17万元的债务。
205月17日，丛飞的病情迅速加重，而他却把大家捐给他治病的钱留下3个疗程的化疗费用后，拿出2万元钱捎往贵州织金县贫困山区。他这样说:“如果命运再给我5年的时间，我会兑现向孩子们许下的`诺言，会用更多的爱回报社会。”
2月9日,丛飞入选“感动中国”十大人物。 204月11日,丛飞决定捐献眼角膜。 年4月20日去世。
[点拨]丛飞是感动中国十大人物之一，在他身上，我们可感受到善良的力度。
[适用话题]本素材可适用于“感动”“爱心”“奉献”“价值”之类的话题。
洪战辉：因为责任，所以感动
在湖南怀化学院的校园内，每天早上，一位23岁的男生都会用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回他们的住处——男生宿舍楼下的楼梯间。这位男生就是20从河南省西华县考入湖南怀化学院经济管理系的洪战辉，而那个小女孩只是洪战辉父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这个捡来的妹妹由他一手带大。从洪战辉读高中开始，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾她了。
[点拨]一个从11岁就开始照顾捡来的妹妹的洪战辉，如果没有非常的毅力，坚定的责任心和无私的奉献精神是根本无法做到的。
篇10：以感动为话题的800字议论文
感动800字议论文篇一：
感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。
5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8.0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
谭老师就这样过世了……不!谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望……
虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到了童年。回顾自己的童年，可以看清自己成长的足迹。
人生中，有许许多多令自己感动的事，也有令自己高兴的事，这些事犹如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感动的事莫属这一件了。
今年十一国庆节的一个晚上，我和妈妈出去散步，经过小花园的时候，看见许多人围住看什么东西，我很好奇，走过去一看，只见一位老人正用脚拿针在昏暗的路灯下绣东西，再往四周看看，只见旁边还有一副“长卷”，细看，是五十六个民族各族的标志，绣的十分细腻，前面还有五个喜迎奥运的福娃，也很好看，像印上一般生动可爱，当我问妈妈这是谁的巨作时，妈妈说：“是我们刚才见到的那位老人!”我听了惊讶起来，一位没有手只能靠脚维持生活的人，却能绣出五彩缤纷的图案，真是天方夜谭，无中生有!
我来到老人面前
篇11：高中以快乐为话题的议论文
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞灿烂，冬的冰肌玉骨。更是因为有了简单的事情而快乐，不追求过多的要求而快乐。世间才会变得如此之美好。
梁实秋先生说过，他最幸福的事情莫过于睡在自己的床上，陪自己的小孩游戏，吃妈妈做的饭。而我说，最幸福的事情莫过于捧一本喜爱的书和自己的好姐妹一同行走在林荫道间，一起谈未来。
知足者常乐，是说一个人没有过多的奢求物质上的满足，而是追求精神上的满足就好，那么，这个人就会很容易被满足，且会变得自如的开心。我就很愿意做此类人，心灵上无任何的感情负担，并且发自内心的感到世间的美好。
我想起了《双城计》中的一句话，这是一个最萧条，最繁华的时代，我们在这个时代的夹缝里徘徊，踌躇独行，仿佛在人间的天上地下找不到一个立足之地。
从古至今，无人不再寻求着快乐之道路，庄子正如此，他不曾一味的追求富贵，官职，只是简简单单的吃着粗茶淡饭，依旧过的逍遥自由，有着丰富精神底蕴的他过着平淡而又充实的日子，心中也甚是开心无比的。
知足与常乐同时兼备的人不需要过多的诠释。即使没有巍峨高山的险峻和清峭，也可以有平川凡壑的稳实和踏健；即使没有娇容玫瑰的诱人，也可以有芙蓉的质朴与富贵；即使没有居庙堂之高而兼济天下，也可以有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的高尚。即使在物欲横流，红灯酒绿中穿梭，也可以两袖清风，从而出淤泥而不染。
你是愿意经常欢笑还是时常背负着各种社会欲望压迫着你使你难以前进呢？卸下你的包袱，轻松的向前走出去。知足者常乐，不会过多的在意金钱的引诱，因为他们明白知足常乐者的运气不会太差，他们的态度乐观，惨淡自如的面对人生。上帝对于他们不会狠心。
做一个知足常乐者，你会发现世间的美好不仅是由春夏秋冬所连缀而成，更多的是人世间的欢声笑语让世界美好的更长久。
篇12：高中以快乐为话题的议论文
快乐是星星在对我眨眼睛，把我的悲伤抛得远远的，也是月亮在对我微笑，把我的难过抛得不见踪影，我总是被快乐围绕着，让我不会感到寂寞。
足球的快乐让我看见所有国外厉害的选手，也看见自己未来踢进世界杯，得到奖杯的梦想。在足球的团队中，我们都要合作，才有可能第一名，所以我一定要认真学习，足球的快乐在于得到自由，尽情的踢球，也在于伤心时，会有人安慰你，不会的动作，有人会教你，让你没有孤单的时刻。比赛的时候，队友更是你的靠山，不会只是自己一人的奋斗，因此，踢足球无时不刻的让我享受快乐。
阅读古诗的快乐让我好像看见诗人在和我一起写诗，也看见诗人和我一起谈天说地似的，把他的感受告诉我，让我的功力也更上一层楼。他就像我的老师一样，当我自己下笔创作时，我心中的石头就蹦出来，写作的灵感像泉水般涌出，如果我两天没阅读的话，夜晚就没有诗人陪我度过，便少了很多乐趣。
做家务让我能感受到父母的辛劳，也感受到父母的压力，让我不做让父母伤心的事。平常，我写完功课就会去帮妈妈，我会帮妈妈把香肠翻面，香肠在翻面时就像在玩前滚翻，我也会帮妈妈洗碗，当洗碗泡沫在碗上，就像碗盘在洗泡泡澡，我把做家事当作玩家家酒，做得很快乐。我也会帮爸爸按摩，让他一天的压力都不见，我总是帮父母的忙，希望他们脸上永远带着甜蜜的笑容。
当别人有困难时，我会帮助他。我们班上有一个同学，大部分的人都不愿意借他东西，只有我会借他文具，当我借给他时，他的脸上就会有快乐的笑容。班上另一个同学家里比较需要帮忙，我们家常常带他去露营，一起玩得不亦乐乎。班上还有一个顽皮的同学，常惹老师生气，我就会教他如何不让老师生气。其实，看到别人的笑容，就是自己最大的'快乐来源吧！
快乐是看着蝌蚪在水里捉迷藏，也是欣赏鱼儿在水里画着有趣的图案，更是荷叶上的青蛙唱着摇篮曲，催眠我入睡，让我品尝世界上所有的快乐吧！我要当个快乐专家！
篇13：高中以快乐为话题的议论文
“我带着我的渺小的心脏和我无限胆量。我越过我的荒野和海岸踩过一片夕阳……”哼着《破天荒》这首歌，我迈进了高中的大门。走过初中跌跌撞撞傻傻笑笑的日子，追逐梦的放肆。大人们已经不再揪着我的脸说“小胖子”了，而是摸着我的头说“眼看就长这么大啦”，我只是笑笑，然后心里想：“我长大了吗？”
我还是会像以前那样沉迷于动漫，怨更新太慢；会跟弟弟一起看灰太狼在天空画优美弧线时哈哈大笑；会因为“捉弄”了某个同学而小小的得瑟不已；会因为目的没有达到而嘟囊着嘴；还会因为期待的事成真了而由偷笑引得手舞足蹈……但有个方面我还真不一样了。
初中时候，c妹经常说：十分羡慕那种有明确目标并且有实现目标能力的人。那个时候，每天都会有新鲜的歌，新鲜的念头；有的时候会突发奇想把成绩蹦个新高，却在坚持才几个早晨读英文之后，又流着口水地跟某公小叙去了；也会看着别人还没3分钟就跑完800m而我还在“嘿咻，嘿咻”时，暗下要搞晨跑的决心，可能是在今天之后，也有可能是更短的时间，我的晨跑计划就崩坏了，甚至在c妹来找我一起晨跑时，摇着头说我不想变金刚，而心安理得的咬着油条听着mp3坐在操场边看c妹“嘿咻，嘿咻”；更会时常心血来潮地给自己制定某某学科计划表，可不知不觉它就变成了历史，我还在原地懒散地忘了它。
但现在经过高中的这么久的生活之后，身上的懒散慢慢没有了，有了份实现目标的坚定和信心。听到铃声时，不会再“一、二、三，就起床”，所以戒掉了赖床的坏毛病；对数理化生这些学科的认识不再停格在坐标系的负半轴；对自己立下的目标许下的心愿，不再随时间前进而消减了痕迹，会拿出行动来实现它，知道要靠自己在雨里劲闯，哪怕眼里闪着泪光，也要骄傲无悔。
我带着我的成长的快乐，那么独一无二，我知道我的梦想和远方。便风雨兼程。背着梦高喊我的排行榜，留下我坚定的目光。
怀着梦勇闯，我一路成长。破天荒，我第一次骄傲像个王。
篇14：高中以快乐为话题的议论文
你的快乐正是我的快乐，我的快乐却又系着你的快乐。——题记
鱼儿的快乐是在海中畅游。鸟儿的快乐是在天空翱翔，花朵的快乐是一吐芬芳。屋里的快乐是照亮夜空。
那么，我们的快乐呢?
小时候，你的快乐是我。只记得那时候的你留有一头亮丽的秀发，白净的双手，又细又滑的双手。
那时候我总是调皮吧懂事，不是今天打破了谁家的花瓶，就是明天弄哭了那个小朋友。你老爱说我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你却从来没打过我。总是爱用你那双带有香味的手抚摸我，可是，我却总能从你的脸上找到一丝笑意。
可是，我却总是不能体会到你的宽容与谅解，仍三天两头地惹麻烦。你总是给我善后，替我道歉，那时我不了解。即使你受了邻居的冷嘲热讽，受到了他人的指责，即使在家门口时仍泪眼汪汪，可是回到家家后却仍露出甜美的笑容。
因为，你说我是你的一切，看到我你就踏实了。
长大后，我的快乐是你，你是快乐仍是我。越长大越懂事，越长大越成熟，也知道打开守卫你的降落伞，也开始与从前的自己告别，也开始懂得你的点点滴滴。你知道吗，你的那句“我是你的一切”给了我多大的震撼吗，或许，我正是从这一刻开始改变，因为我是你的一切。
我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我开始想要主动融入你的生活，可是我发现根本不能，因为你的生活已经完全被我占据。仍记得那个寒冷的冬日，我看到你洗完菜后冻得通红的手时，一把握住你的手。你流露出一丝诧异，惊喜.自责.几次都想要抽出，但我说“别，让我也温暖一会儿”时，你的眼里闪着晶莹，不是快乐是晶莹。
你的快乐是我在饭桌窗前的宴晏谈笑。我是快乐是帮你捶背时你的舒适。你的快乐是对我求全责备的一声抱怨，我的快乐是帮你分担家务后你脸上的欣慰......
妈，因为你，我会更加幸福。因为你我会更加快乐。
篇15：高中以快乐为话题的议论文
有一只老猫整日忧心忡忡，愁眉不展，想着自己的心事，它觉得自己是世界上最不幸福的猫。有一天，看到一只小猫正转着圈追赶自己的尾巴，玩得乐不可支，老猫问：“你怎么会这么快乐呢?”小猫说：“我的尾巴上有快乐。”老猫回到家，也转着圈追赶自己的尾巴，果然觉得自己很快乐。它忧然大悟：“原来快乐全在尾巴上。”
这当然是一个笑话。但快乐却真的是可以制造的，我们自己也有很多这样的“尾巴”。只要你怀着感恩的心情，认为快乐是口渴时的一杯凉水，酷热时的一阵清风，落难时的一句真诚的问候；或是清早起来吸进的第一口新鲜空气，一顿丰盛的晚餐，那么快乐就会无处不在，因为你善于发现它们。
世界上谁最快乐?是吹着口哨欣赏自己刚刚完成的作品的艺术家；还是给婴儿洗澡的母亲?是正在沙地里堆城堡的孩子；还是劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收获，而这收获中必定有快乐。因此，手里撰着盛满一个月血汗钱的信封的穷小子总比没事儿在自己的城堡般豪宅里溜达的富翁快乐得多。
在罗马尼亚有一个墓地，那儿人人都爱去，因为墓地里有很多快乐的文字。
有一块墓碑上写春“我的最大爱好是喝酒——你看，我的墓碑上画着酒瓶。我举杯向你们祝贺，愿你们好运!”
还有一块墓碑上写着这样一篇文章：“村中我最老，平生喜舞蹈。彼得兄弟俩，放声作伴唱……你们快来看看我，像我这样能活到九十六，祝您活得比我老。”
这样的墓志铭在这片墓地上有很多，吸引了游客驻足。鲜有人迹的墓地成了游览景点，令墓地管理员始料不及。而这些快乐竟然是步入黄泉的农人、贫困者甚至是乞丐给世人留下的，他们活着为自己制造了快乐，死了又为别人带来了快乐。
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