高中议论文作文及评语（锦集15篇）由网友“有情书生”投稿提供，下面给大家分享高中议论文作文及评语，欢迎阅读!
篇1：高中议论文作文和评语
人生中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。用美好的心灵看世界，每朵浪花都是最美好的。
朋友，或许你曾拥有“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁绪，或许你曾拥有“了却君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或许你曾拥有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗意……现在，陪我拾起背包，去小潭追寻最美丽的浪花。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。我听到了“数风流人物还看今朝”的豪言壮志，悟到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟，想到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的宏伟抱负……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，这又何尝不是生活中一朵美丽的浪花呢?
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。我看到了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈，望见了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切，明白了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的伤感情愁。虽然这些浪花似有悲伤，但你能说这些不是最美丽的浪花吗?
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。我仰望到“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃，俯瞰到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣赏到”一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的动静皆宜……有时诗意不是最美好的浪花吗?
……
是啊，无论是愁绪，还是豪情，还是诗意，在我们色彩缤纷的世界中，浪花总会不断打在你身上。生活中处处有浪花，珍惜每一束浪花吧!
【教师评语】本文用词妥切，议论精当。如“物是人非事事休，欲语泪先流” 激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡，措辞得体，立论公正。
篇2：高中议论文作文评语
高中议论文作文评语
高中作文：点评《点燃明天的希望》
[题目]
在一次宴会上，主人提议用一句话来阐发时间的内涵，于是大家各抒己见——
文学家说：时间就是金子，
医学家说：时间就是生命。
教育家说：时间就是知识。
军事家说：时间就是胜利。
史学家说：时间就是公正的法官。
美学家说：时间就是生活的希望。
哲学家说：时间就是真理的女儿。
请以上面的某一种说法(也允许以你自己的见解)为话题，为写一篇文章。文体不限，自拟题目，不少于800字。
[习作]
点燃明天的希望
刘珊
我们所经历的事件或磨难，并非在时光下停滞不动，它们也在变化，逐渐褪掉苦涩，生出甘甜，成为回忆者的另外一种事实。
? 生活在这样一个快节奏激烈竞争的时代，我们的心灵麻木了，感觉迟钝了，时间无限缓慢，又无限迅急，很多的时候，我们总是被动地被生活牵引着，考试、升学、就业、升迁……总有这些琐碎而现实的问题摆在我们的面前，让我们来不及思考，来不及反省，我们只是在不停地在看表中感受到时间的流动，我们看表只是为了不停地往前走。我们迈着匆匆的步伐走进教室、办公室，迈进考场，迈进会议室。在这样时髦而喧嚣的泡沫般的世界中，没有时间让我停留、驻足，张望来时的路，我们只是不停地往前跑才不会被时间被时代甩在身后，
那些曾经淡淡的伤感与温馨，却只剩下了迟钝与麻木，多少清晰的`风景也变得朦胧而凄美。
? 回忆就意味着走进历史深处，在历史与现实之间寻找内在的联系，寻找丰富的意义，在回忆中我们才能更清楚地认识自己。在回忆中见证自己的成败，总结经验与教训，在回忆中领悟生命的意义，在回忆中审视自己的来路与去路，点燃生活的希望，在逝去的时光寻找令人感动的闪光点，让我们的心灵充益、完美。时间可以见证一个人的成熟，也是社会成熟的导演。虽然我们无法时刻感受它，认识它。但它却毫不吝啬为世界万物都留下了礼物，那是一份历史的沧桑与厚重，那也是一个人的阅历与成熟，是一份等待，也是一份守望，是一份希望，也是一个真理，是一门文化，也是一块金子。它让我们在不断地反省中认识自己，让我们明白时间对于生命，对于文化，对于历史，对于民族的意义，他像一位老人，一位智慧老人。时间也像一个孩子，蹦蹦跳跳地长大成人，生动快乐与兴致勃勃。
? 时间赋予了我们每一个人不同的意义。我们应该时不时地放慢脚步去反省、回顾、展望，你才有可能不因碌碌无为为或为过去而追悔。你才不会掉进无限的虚无中，你找到了它赋予 你的意义，你也就点燃了明天的希望。
[点评]
语言流畅，思想丰富，这是你的作文留给我的总印象;你的作文完全可以写得更好，这是我对你的信赖和期盼。
你的作文题目“点燃明天的希望”，表明你选取“时间就是生活的希望”这一话题来写，但是，你并没有围绕这一点展开，而是放任自己的思想写去。文章的第一段没有扣住话题，第二段写快节奏的生活使我们变得麻木，第三段写两层意思，一是回忆使我们认识自己，二是时间可以见证一切，最后一段收束上文并点题。整篇文章除个别地方点及话题和篇末点题外，全不围绕话题展开，这样偏离话题是作文的大忌，希望你能引起足够的重视。
从你的作文看可以这么改动：撇开提供的话题，以自己的见解作文，把题目改成“时间为我们留下厚重的礼物”。第一段富有哲理性，只要把最后一句改成“成为时间留给我们的一份厚重的礼物”，就能够统领全文，接下来几段如果能根据这个主意加以修改，我想一篇好作文就会诞生了。
篇3：高中议论文作文和评语
乐观，相对而言也是一种自信。只有生活充满乐观的人才能更胜一筹。
乐观这件事，对每个人来说都是so easy，只是取决于你有没有把乐观当回事。
乐观是一种人生道路上必备的行囊，没有过多的负荷，有的只是正能量。乐观是一味强烈的镇定剂，它可以让你在万事中都保持着一种冷静自信的态度。乐观是一簇春生的小草，纵使火再大，依然安谧地等待着春风地吹拂，重新燃起生命的希望。
我们应该保持一种良好的心态，亦如乐观。
宋濂幼时嗜学，好读书，家贫没有阻止他读书的脚步，总借书阅读。后来拜师学习，纵使天气恶劣，环境不好，皮肤都冻得皲裂了，他依然保持着一种乐观的心态，积极向上以至成就自我。一种良好的心态会带领人们走向成功之路。
韩寒面对别人的质疑，他乐观地面对。面对别人的诽谤，他依然保持着乐观的心态，正是由于这种乐观以至他不被打击，依然在文坛中行走，以至最后沉冤得雪，为自己更加打造了一种人气。让人不得不认为他是文坛中的一个宠儿。
美国心理学家对学生毕业照的研究调查，发现乐观的孩子其成功率及幸福指数均高于那些不乐观的孩子。悲观会使人丧失一种前进的动力，没有了动力，没有了那一份激奋又何以成功。乐观的人就会怀揣着激情以至努力奋斗出成就。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，乐观可以燃烧起来，悲观使人腐朽下去。人生不就这样吗?乐观也是一天，悲观也是一天，何尝不乐观下去呢?
悲观会使人构建出一种心理上的障碍。或许以你的能力可以完成一切你本该完成而没有完成的事，因为悲观，你就断定自己没那本事，这种消极的心态就不会让你与成功握手了。
乐观会使人的精神为之一振。能力稍微欠缺也可以成事，也许并不完美，但终究是成了。能力到位的人更不用说了，乐观一直在为你持续着加分。
乐观，你将看见幸福的曙光。到达终点，你会在别人问及成功之法时自信地回答：“嘿嘿，乐观这件事。”
【教师评语】文章论点明确，论据充足。从宋濂到韩寒，再到美国心理学家的调查，都是对论点极为有力的证明。此外，作者还将悲观与乐观进行对比，进一步加强了论证的力度。多种论证手法的使用使得文章内容丰富多彩。
篇4：高中议论文作文和评语
希腊神话英雄里面，我最崇敬普罗米修斯。他为了苍苍蒸民，不惜性命盗来天火，凡间才有了光明和温暖。可英雄却被威力神和暴力神用铁链锁在高加索山上。普罗米修斯傲然不屈，拒绝河神阿诺斯和众神使者赫尔墨斯的诱活，选择了杀身成仁，舍生取义。最后在宙斯的雷电中永远地沉沦于大地。何其壮哉!
每当读到此处，未尝不舍书而叹。自古以来，社会都在倡导这种理念，“达则兼济天下，穷则独善其身。”纵观整个历史，大多数时间都是坏人当权，因此“穷”的机会大得多，而“达”的可能屈指可数。那么如陶潜、林和靖之流应该是不胜枚举的。历史总是公平的，虽然没有对这些逃避他们应有的社会责任的人说些什么，但在对他们的评价中总有那么一点点的无奈和嘲讽。所以，那些隐居之士总也不那么声名显赫，不但是他们的“超脱”还由于他们的自私让苍生齿冷心寒。
我们应该记得那些投身为国、为义灭身的人。他们毫不顾念自己的身家性命，为了心中的道义，奋勇向前。正如孟子的豪壮：“自反而缩，虽千万人，吾往矣。”这才是真正的大勇，吾辈叹服。
常言道，安土重迁。那条渤海之鱼为了一个既定的目标，千里奔波，逆流而上，终于游进了高原那凛冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中，只留下那喘息声在高原回响，给旅人留下无尽的遐想与叹息。
一条鱼尚且如此逆行追逐，那么人也应该崇尚杀身成仁，舍生取义的精神。古往今来这样的人也不少见，荆轲刺秦，虽然身首异处，但他为国为民、知恩图报的作为永远被后人传颂;申包胥为求秦出兵纾其国难，顿地碎首在所不惜;于谦临危受命，力敌外侮，誓保京畿，扬名立万，为人敬仰。
世事多艰，我们不能逃避。孔曰成仁，孟曰取义，记住你心中的那份良知与道义，虽不能动无违事，何向不济，但你的心中会充满无尽的力量，即使风飚道阻，你也能逆风飞航，见到前方的万里晴空。
【教师评语】本文观点明确“成仁取义，逆风飞航”。事例与道理论证相结合，论证层次清晰，论证手法丰富，论据新颖、丰富、典型。结尾再次点题“心中充满无尽的力量，即使风飚道阻，也能逆风飞航”。
篇5：高中议论文加评语作文
自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐。
(用简洁的故事切入话题，引出文章的观点。)
如果说“拥有”是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。
(用对举的语言形式，从正反两个方面对比论证“拥有”和“珍惜”的关系和表现。)
饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。
“悟已往之不谏，知来者之可追。”古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。
(使用古诗，便于说理。)
也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。
(用名人名言证明观点，有说服力。)
有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。
壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。
(连续用事例证明，增强了文章的气势。)
舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵!
(对所列举的事例进行分析，证明自己的论点。)
许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。
【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番功夫，材料正反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。
【点评】多角度扣击主旨
围绕“在认识事物时必须控制感情纠葛”这个主题，文章先写了感情之客观存在与重要，接着第三自然段举出了与《智子疑邻》材料主旨一致的大量事例。行文至此，作者的思维没有满足于对话题材料主旨的简单图解，而是深入进去，指出了现代社会普遍存在的“杀熟”现象，这是因为利益驱使，使得感情变为被利用的工具"由于从多个角度扣击主旨，阐释话题，至此收束全文就水到渠成。没有对话题的;住确把握，没有对社会、生活的广泛关注，没有多角度思考的认识能力，文章就不会写得立意如此深刻，主旨如此鲜明。
篇6：高中议论文作文及教师评语
霍元甲说过：“人的地位虽有高低之分，但不应有人格上的贵贱之别。”
尊严是一个民族的血脉，是一个民族的灵魂。没有尊严的人尚且行尸走肉，没有尊严的国家又将何去何从?
相信大家都看过十二集大型纪录片《大国崛起》。在列强用鸦片和大炮打开中国的大门的之后，将整个中国几乎搜刮一空。中国陷入了前所未有的窘境。人民一次又一次地被蹂躏，列强对人们尊严的践踏早已超出了底线!于是，一次次大规模的起义爆发了，中国人民企图用武力推翻腐败无能的政府，将列强一个个赶出中国的领土——人是有尊严的!经过了百余年艰苦卓绝的斗争，终于，一个昔日的泱泱大国再度在世界的东崛起!
尊严是我们的财富。一个国，一个人，即使再落后，再贫困，但是高贵的尊严却可以使他们的灵魂得以升华。
谁知道服务员的那句：“我们的更衣室只对百人开放，黑人无权进入!”的警告却铸就了这位年仅十二岁的黑人小女孩远大而又坚定的人生目标?因为有尊严，她自誓一定要出人头地，向白人证明他们并不比黑人差。之后的日子，她不懈地奋斗着。如今的事实告诉我们：他成功了!因为尊严，他成为了“美国历史上最具权利的黑人女国务卿”。他就是康多莉扎?赖斯。
对于鲁迅笔下那个麻木不仁，毫无尊严的阿Q，死亡将是他唯一的归宿。对于那种自我蒙骗，即使失败了也拼命找理由使自己得到胜利喜悦的人，或者又跟死了有什么区别呢?——没有钱固然可怕，没有尊严更可怕!
尊严无论何时何地，都将是衡量一个人活着是否有意义的重要指标。人们常说的一句老话叫：“人活着只为争口气”，那口气是什么?不正是人的尊严吗?
曼德拉为黑人的尊严而奋斗终身，更有马丁?路德金者为此献出了宝贵的生命。他们有尊严，可是他们的尊严又几乎总被剥夺，所以他们不惜一切代价为此做奋斗，因为他们知道，宁愿背负沉甸甸的躯壳过日子，还不如抓着拥有灵魂的躯壳死在枪口下!
【批改评语】本文句句有力，字字精辟，如“尊严是一个民族的血脉，是一个民族的灵魂。没有尊严的人尚且行尸走肉，没有尊严的国家又将何去何从”。且入情入里，甚见精纯。
篇7：高中议论文作文及教师评语
曾经，我是否因为生活的平淡而忘了世界的色彩?我是否因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹?我是否因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景?
陈润的《阙题》唤醒了我心灵深处尘封已久的感恩之心，心灵为之震动，那久违的感觉又萦绕在心头。
“父爱如山，母爱如水。”父亲的爱如伟岸的山一般沉稳，母亲的爱如涓涓的水一般温柔。父母对子女的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的，从不用担心它是昙花一现的风景。
在人生的十字路口，是父母向我们伸出了温暖的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是父母让我们看见了广袤无垠的天空，是父母让我们看见了碧波荡漾的大海。父母的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是父母丰富了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的天空里。
我相信每个孩子在心里都曾许下“孝”的诺言，相信来日方长，可以一尽孝道。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，
忘了生命本身有不堪一击的脆弱。岁月是残忍的，它收集一点一滴的美好，让我们渐渐走进时间的圈套，忘记了要感恩，忘记了要尽孝。可是我们失去的一瞬间，它把过去的美好一股脑儿地倾泻在我们的面前，让我们后悔过去的不在意，后悔过去的来不及，却又无法回头。
要知道：有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
因此赶快为父母尽一份孝心。也许是一声问候，也许是一杯清茶，也许是一个电话，也许是一桌饭菜，也许是……
有了感恩，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了感恩，社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了感恩，我们才从愁绪走向高歌;有了感恩，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
【批改评语】这篇文章谈论了孝道与恩情。本文开篇连用三个疑问句引入主题，先声夺人。接着又引用陈润的《阙题》谈论感恩之心，结构完整，层层深入。结尾处以排比作结，有气势，充实有说服力。
篇8：高中议论文作文附评语
生活中无处不充满颜色。绿色，大自然中的生命;蓝色，充满幻想的无际的天空或海洋;红色，给予人永恒的温暖的阳光……
是颜色丰富着人们的情绪与情感，也是颜色可以改变人的状态。如果你喜欢红色、黄色、橙色之类的暖色，说明你或许是个爱生活、爱热闹的人。如果是蓝色、绿色之类的冷色调，或许是喜爱思考与浪漫的人。暖色会使人温暖，因此，儿童医院的墙壁啦、护士服啦常会是粉红色的，不使小孩子恐惧;同样冷色能使人降温，所以冰淇淋店内的摆设大都是淡蓝、淡绿了!
以上所谈到的“颜色”是人类视觉直接可以感之的，生活中还有很多颜色，要有用心灵去感悟!
母爱是红色，母亲用无私的爱养育孩子成长，不论是在孩犯错还是遇到坎坷，博大的母爱总能温暖你的心、抚平你的伤口。
红色似乎象征着节日、胜利，总有着特殊的含义。在每个人心中，也会有着如红色耀眼夺目的梦想吧!众所周知，每个运动员的成长经历都非同常人，他们中甚至有用黑色来比喻自已的童年。但也正因他们不停地怀着红色的信念与黑色的痛楚争扎，才使他们成为最后的英雄。当你看到刘翔身披五星红旗站在冠军领奖台上时，你是否感到红的力量?当你听说中国18岁台球小将打败英国台球霸主时，你是否有着红一般的感动?是红色给予人力量与信念，是红岁使人们不断征服自我，创出奇迹。
别忘了黑岁色，那个与红色对比极强的颜色，人们不愿理采它，它或许象征着失败?
人活一世，失败是常在事，我们在不断追求成功的同时，如何看待这黑色般挫败?逃避?不!拥抱它吧!如果你追求红色般的成功就要有包容所有黑色的博大。爱迪生的成功让人们永远记心间，但你可否知他在迎接成功前忍耐了多少失败?是无数次数失败造就了一次成功，若是没有直面黑色失败的勇气，恐怕也不会有担负红色胜利的利量!
我追求红色的梦想，喜爱蓝色的心境，更拥抱黑色的失败!
【简评】这篇文章构思新颖，由生活当中人们熟悉的各种颜色，引入用心灵去感悟的颜色：母爱的红色、失败的黑色等等。语言运用娴熟，发人深省。结尾照应开篇。是一篇优秀的作品。
篇9：高中议论文作文附评语
你爱水，在于它的坚强。因为你知道水滴石穿的故事。它爱水，在于它的清晰透明。因为它能从中照出自己的容貌。众人爱水，在于它的无私。因为它能尽情的让人们吞噬着帮助大家解渴。可我爱水，却在于它的干净，纯洁……
世间最净之物、最美之物莫过于水者。它是美的化身，它是净的灵魂，它是纯的最高峰!
还记得《红楼梦》中贾宝玉曾这样说过：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉;我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”在他这番话中是借以水的清净无染来赞美女儿纯洁高尚。这也暗含了水的种种优点。而往往也是水特有的这种优点，恰恰是人心所失的美德。
当走在大街小巷，看到老人摔倒，你是否无情的视而不见?当坐上公交车，在那狭小的空间里看到老弱病残，你是否还能毫无触动般的一动不动?如果小悦悦事件就发生在你的身边，你是否依然像那十八个行人般见死不救?我不知道我们自己怎么了，我更不知道这个社会怎么了，我只知道我们每个人来到这个世界时，都是带着一颗赤子之心落地的。我们每天都在成长，可这颗心为什么要与之成反比呢?本应该由纯洁定格的心，却被我们转逆为了世俗，复杂。这样下去，我们活着该有多累?这个世界该有多累?
人之初，性本善。在这遍布弘扬互帮互助的世界，我们的中国在讨论老人摔倒该不该扶的话题。在这四处宣扬“道德”二字的世界，我们的中国竟然失去了一个小悦悦。我有时也想讥讽一下这个社会：“你们还记不记得古人之云的大同?”
比起人的复杂，我更爱水的那一份纯洁，它就静静的呆着，看着这千变万化的世界，可自己却不受一丁点污染，死守属于自己的那一份纯洁，不论这个世界会演变成何样，唯一不变的将是水，与它与生俱来的特性——纯净。
要说这世间最美之物，莫过于水者，因为水能倒映着任何美物，但水最真实的美又并非这些，水最真实的美在于它的纯洁，纯净……
【简评】这篇议论文开宗明义，富有丰富的意蕴。题目即亮明观点：水之美，在其纯。水的纯、美恰恰是人心所失的美德。作者联系现实生活，针砭时弊。文章结尾再一次扣题，首尾圆合，深化主题。
篇10：高中议论文作文附评语
人常道，人非草木，孰能无情。
草木真的没有感情吗?
有很多人赞扬另外一个人时候，会说：“他真像风吹不到、雷打不动的小草一样坚强。”或者是“母亲就像参天大树一样，为自己的孩子遮风挡雨。”难道说“他”与“母亲”像小草、大树一样无情?
人们都知道，小草有最顽强的生命力，无论在哪里，只须一滴水、一丝阳光便可以勇敢地生存下去。它向大自然索取的是如此之少，但是回报大自然的却是令人羡慕的整片绿色，绿色代表生命力，它把生命力带给了人类，带给了大自然，让大自然把春天一次又一次慷慨地送到了我们身边。多么知恩图报的、无私的小草啊，难道你能说它无情?
说起树木，那就更重要了，现在防风固沙，需要的正是这些强壮的、生命力旺盛的树木，夏天，人们往往坐在大树下乘凉，刮风时，人们总是依靠这些树木来抵挡风势的，这些树木默默无闻，所以人们总是用树木来赞扬一些无私奉献的成功人士的精神。
要说树木没有感情，这实在是一个错误的说法，记得有过这样一个实验：
在一个封闭的屋子里放两盆植物，在其中一盆中插上一种仪器，这种仪器可显示植物的情感波动线。让四个人一起进入房间内，然后让其中一个人当着这盆植物的面孔，把另一盆植物疯狂地折断，再让他们全部出去，这是第一步。第二步是让这四个人分别进入这个房间，当没有折断植物的三个人分别进入房间时，这盆植物的情感波动是平移的，但是当第四个人进入时，植物的情感波动先突然激动地跳跃着，就像人类生气时的样子。这种情况，让那些搞这个实验的人着实地吓了一跳，因为他们没想到植物真的有感情，更没有想到的是它们的感情竟和人类的没有本质的区别。
由此看来，草本并不是像人类想象中的没感情，只是人类不懂草本的感情，或者说是忽略了。有一部分人外表热情内心却冷若坚冰，难道他们还不如一株草木吗?我想这该是一个值得我们思考的问题。
【简评】这篇文章，以“为草木辩护”为角度切入话题展开议论。全文内容突出了“草本并不是像人类想象中的没感情，只是人类不懂草本的感情”这一个中心思想。具有时代呼唤的意义。
篇11：高中议论文作文附教师评语
烛光在这僻静的黑夜里闪动，他反射着无限的光芒，照亮了大地。“扑哧”一只飞蛾用它那脆弱的翅膀熄灭了烛火。就在那一瞬间它放射出了最精彩的一瞬，虽然有些遗憾，但活着就是为了擦出那一瞬的火花。
人生亦是如此……
刘翔，一个风一样的黄种人，它是我们的骄傲。在夏季奥运会上，他以惊人的速度夺得冠军。在那时，我们欢呼着也许这就是人生。当他又以12秒88的成绩打破世界纪录时他说“打破世界纪录不是我的目标，是我的压力。现在我可以对世界说我是天下跑得最快的人了”。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。不错，文天祥就是这样的一位爱国者。在他面临死亡的同时也表现出他人生的意义。虽然他已经死去了，但他的爱国精神在我们心中永存。
也许我们不能像贝多芬那样与生命作斗争。也许我们不能像刘翔那样登上世界的舞台。也许我们不能像文天祥那样为国捐躯。也许……
但是，我们可以活出自己的世界。虽然不能擦出令人羡慕的火花。但我们有一双能够创造的收，我们有一个健康的身体，我们可以干自己喜欢的事。
也许是别人失望是的一个问候，也许是送给施工工人的一杯茶，这些生活中看似渺小的东西，在别人的眼里就可能是对他最好的安慰。
一个人一出生就一定会有他的意义，只要我们是如何把握生命。上进心可以改变人的一生。他会使你更加努力，更加坚强，从而放射出一个精彩的人生。
活的精彩是人生宗旨，只有努力后才会有所成就，贝多芬能做到的，我们也能做到。
努力地去做吧!眼前那咫尺天涯的人生，只有努力才会实现。
【简评】本文观点明确“眼前那咫尺天涯的人生，只有努力才会实现”。本文材料充实丰富，句式灵活、多样，见解精辟，行文大胆等特点，体现了作者鲜明的个性特征。
篇12：高中议论文作文加教师评语
有人说，人生是一个自我经营的过程。要想经营好人生就得进行认真地核算，就离不开人生的“加减乘除”。
人生需要“加”。人生像水缸，不往缸里加水就失去了它的意义。同样，人的一生中总要有所理想，有了理想，才有目标，才有动力，才会驱动人们勇敢地去追求，激励人们不断超越自己，让人们的生活充满意义和喜悦。反之。如果没有理想，生活就想在荒漠中失掉了罗盘，迷失了方向;如果没有理想，生活就想鸟儿失去了翅膀，永不能飞翔。所以人生要过得有意义就得给它加个理想。
人生需要“减”。人生像一辆载物车，如果不加以控制，就会使其超载，从而驶向负面的道路。人的一生充满着欲望，心中的欲望太多，就容易使人误入歧途。生命有限，欲望无限。我们不应该把有限的生命耗费在无限的欲望中，那样容易让人丧失本心，走向自我毁灭的道路。既然欲望过多，何不为它减量呢?少一份欲望就多一份轻松，不是吗?
人生需要“乘”。常常听人们说到“事半功倍”这个成语，意思是说做的工作费力小，收效大。可见，一个人的成功与它个人的努力是分不开的。也许你付出的努力在别人看来有些微不足道，但是请相信：有努力就会有收获，幸运女神会眷顾你的。有时候，付出的努力就会有双倍的甚至更多的收获。所以人生若想成功就需要努力，就离不开“乘”。
人生需要“除”。老班曾在黑板上列过一条公式：理想实现值/自我期望值=现实能力值。他说：“一个人若他的现实能力越大，理想实现值也就越大，现实能力越小，理想实现值也就越小：若他的自我期望值越大，他的理想实现值就越大，自我期望值越小，理想实现值越小。然而自我期望值过小就容易使人停滞不前，毫无进步，自我期望值过大就会超越现实能力，使人精神受挫，一蹶不振。所以若想人生过得精彩就得好好利用“除”。
人生能否过得更精彩更有意义，取决于你是否掌握了人生的“加减乘除”。
【评语】本文构思巧妙，全文主体由“加”、“减”、“乘”、“除”四个版块组成， 思路清晰，首尾照应。语言简洁，许多句子富有哲理，如“人生像水缸，不往缸里加水就失去了它的意义”、“人生像一辆载物车，如果不加以控制，就会使其超载，从而驶向负面的道路”等。
篇13：高中议论文作文加教师评语
初一时，妈妈一直猜不透我拼命拖着时间而不肯尽早搬到学校里住的原因。那个原因只有我知道--我在等着一个电话。
记不起事情发生在几月几日，我只知道那一天很冷，路人都裹着笨重的大衣。我独个儿在街上逛着，迎面却匆匆地走过来一个人，我注意到他的衣衫单薄以及苍白的脸色。“小姐……”他突然在我面前停了下来，似乎在跟我说话而且声音嘶哑。他那对发紫的嘴唇在打着颤-——他请求我为他付打电话的钱，我答应了。他打了电话，我付了钱。“你还需要帮助吗?”我为自己的热心感到惊讶。他踌躇了一会儿，似乎在犹豫该不该再给我添麻烦。最后他还是告诉我，他是苏州某大学的学生，这次来南京作调查报告，不料路上遭人抢劫，所有的资料文件与路费都没了。“要不是逼不得已，谁愿意向别人乞讨了。”痛苦使他的呼吸困难。他憔悴，他因为冷而佝偻着。我望着他，终于一咬牙把打算买书的50块钱塞到他手中，转身就跑了。他气喘吁吁地追了上来：“留下你名字，留下你的电话号码吧!”
于是以后的每一天，我都守着电话，耐心地等待着。日子一天一天地过去，他始终没有给我打过电话。我曾经一度怀疑自己是否把电话号码写错了，或者是担心他在路上再次遇到不测，但我在绝望中更明白——我被欺骗了。
后来，我还是搬进了学校。我后悔自己没有弄清别人的身份来历而轻易信人，我后悔自己的无知而使自己受伤害。我不是心疼那50块钱，而是心疼那张苍白脸后的无耻的诺言。
经一事，长一智。同情别人的思想虽不会改变，但我会更审慎;我应该明察秋毫后才决定是否给予帮助。我等不到他的电话了，我也找不回失落的情感。但过去的已经过去，在谨慎中，我们更应相信别人;我相信，那个人终有一天会为欺骗了一个信任他的人而感到后悔，这不是痴心妄想。
在生活中，我们也许有被欺骗的时候，但我们却不应该因为害怕被人欺骗就不愿交出心灵的信任。在人与人的社会里，虽然有着黑暗的角落，但那些角落，阳光是终有一天会照到的!
【评语】本文观点明确，富有丰富的意蕴：“经一事，长一智”。论证层次清晰，结构明朗。论述语言形象生动具体，如“心疼那张苍白脸后的无耻的诺言”，排比句的大量使用增添了语言的感染力。
篇14：高中议论文作文附教师评语
如果你不够乐观的话，尽量地抬起你的头吧，这样一定会让你受益匪浅。
——题记
以前漫步在路上，总是低着头，不为什么，只是习惯，我想习惯里掺杂着些不自信的缘由，因为成绩不是怎么冒尖，虽然也不是太差，我认为我自己没有什么特别突出的地方，而有些地方只会让别人瞧不起。那时候，我看到那些跟我一样的同龄人，但他们却个个成绩优异，才艺双全，我很自卑，于是头老是低着，不敢抬头，虽然自己还不是丑陋得无法让人看。于是，我便习惯了低头，似乎低头变成了我的标志。
曾几时，我看不惯我总是低着的头，不曾一次地想将它猛然抬起，可是都失败了。这时我的成绩经过无数次的努力后还是不见涨，我就此失望了。也许我天生地怯弱，没有恒心，我本想抬头，然而连头都无法抬起。我又一次忧郁了，比以前还要不善言谈。我比以前更深地认为我比任何人都没有天赋，不可能做成功一件事，就算用尽全部的心血。与其用尽所有的力量都达不到所要达的目的，不如就此罢休吧，省得费那么大劲到头来还是一场空，只会收获到自己失望的心情。
可是直到那一天的黄昏，我看到一个女孩，似乎是个盲人，但她却力所能及地做自己能做的事，跌伤了又重新爬起来，脸上仍然灿若桃花。这虽然是小小的一瞬间，但它却震撼了我盲目以久，自卑已久的心灵。是啊，一个残疾人都能如此乐观，有如此坚强的意志，为什么你就不可以呢，虽然你一直没有超出常人的才能，那是因为你没有锻炼，天生的缺陷并不可怕，可怕的是人的心已经沉寂了，努力吧，终究会有回报的，就算没有回报，你也问心无愧了，最起码你已经体验到了过程的艰辛与喜悦，何必在乎结果呢?于是我一次又一次地在心中激励着自己。
终于功夫不负有心人，我终于能轻松自如地抬起自己的头，在每一个时刻。没想到我的成绩，我的才艺也在不知不觉中变得超乎寻常了。我抬起了头，原来我很阳光;我抬起了头，原来我很优秀;我抬起了头，原来我很自信。原来要想乐观，要想出众，只需尝试着抬起你的头!
【简评】这篇议论文观点明确，“如果你不够乐观的话，尽量地抬起你的头吧，这样一定会让你受益匪浅”。作者从多角度论证，说理清晰有力。议论的中心议题尤为突出，表现了该作者扎实的写作功底。
篇15：高中议论文作文加教师评语
诚信是人与人之间沟通的桥梁。是的，古今中外，多少的故事都实证了这一点。
季布因为一诺千金而与周围的朋友建起了沟通的桥梁，树立起诚信的榜样，即使最后人头不保，也得到了朋友的拥护，留下了千古美名，至今仍为我们所称颂。曾子杀猪更是为我们一怔：曾子的妻子曾许诺孩子赶集回家后会杀一头猪，而妻子的用意只是想哄哄孩子，让他安心待在家，而曾子却诚信地杀了一头猪，建起了为儿子沟通的桥梁——诚信是做人之本。这事定给儿子留下不可磨灭的印象，让儿子在以后的生后中，学习上都以诚信为前提。有一个小朋友更是勇敢大胆，诚信做人。他因为好奇而砍了父亲的一颗樱桃树——这树是父亲最喜欢的。父亲发现树被砍掉后，愤怒不已，并扬言要严惩这个砍树之人。作为儿子的他非常恐惧，在一系列的思想斗争中终于鼓起勇气，向父亲道出了真相，建立起与父亲的沟通桥梁，父亲也原谅了他。他就是美国之父——华盛顿。正是因为小时的诚信，长大后也逐渐与人民建立起诚信之桥，深受人民爱戴。
诚信好似人最美丽的外表，仿佛心灵是最美丽的鲜花。正因为有了这些做基础，才会在诚信这座大桥上安全前行，到达胜利的彼岸。只有诚信，才不会被荆棘缠绕;只有诚信，才不会被风浪击倒;只有诚信，才不会被霜雪冰冻。
但是，有些人却在无形中切断了这座桥梁。古时周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起了烽火，使得诸侯们都以为出了大事，匆匆赶来，事后才知道是戏弄他们，于是诸侯再也不相信他了，等到敌军真的来临的时候，烽火已经不起任何作用，他的命运可想而知。
近年来的钓鱼岛事件更是闹得沸沸扬扬。日本国占用了不属于他们的岛屿，却还不讲诚信，不归还本国，使得两国矛盾渐起，难道又要重演历史上的南京大屠杀事件了吗?世界的和平与交流需要两国共同维系，请让世界安静一点好吗?
总之，诚信是人与人之间的桥梁，让我们默默构建这座美丽的大桥，营造一个和谐的氛围!
【评语】本文开门见山提出了论点，点明题旨。然后运用了正反对比论证，正面举了三个事例，详略得当，反面举周幽王和日本的事例，可谓古今中外。论证层次清晰，论述深刻、发人深省。
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