写家的6年级作文（集锦19篇）由网友“网络太后”投稿提供，这里给大家推荐分享一些写家的6年级作文，供大家参考。
篇1：写家的6年级作文
我有一个美好的家，家中有英俊的父亲，在我骄傲时给与严厉的批评；家中有慈爱的母亲，在我失落时给予安慰和鼓励；家中有可爱的我，经常逗得全家哈哈大笑。我们三人都是家中不可缺少的一员。可是，父亲母亲对我的爱永远胜过我对他们的爱。
就举一个简单的例子吧！前天下午，母亲在家做饭，父亲在家看电视，而我，则风尘仆仆背着书包他进了家门。一进家，父亲就关心地问：“今天在学校怎麽样？”“还好，还好！谢谢老爸关心！”不知为神魔，我的心情好了许多。不一会儿，厨房门开了，一阵饭香扑鼻而来。“嗯！有我爱吃的煎鸡蛋，扎龙虾……”“乖儿子，什么时候回来的？”紧接着，老妈关心地问道。“找就回来了！”我一边盯着食物流着口水一边回答。“瞧你那馋样！”我听后不好意思地笑笑。
开始吃饭了，一盘盘丰盛的营养品呈现在我眼前，看得我眼花缭乱。也顾不及爸妈了，端起饭碗，我就狼吞虎咽地吃了起来，活像一只饿了十天的老虎。而爸妈则在一起笑咪咪地看着我吃。摆一大盘“大宴”就我一人吃有什么意思？爸妈听后这才动起了筷子……
母亲一共煎了四个鸡蛋 ，可三个人怎么分呀？我犯起了犹豫。正当我左右为难时，爸妈却毫不犹豫地一人夹一个鸡蛋放在我碗中，顿时，我感到一股暖流铺满我全身，我再次感到父母对我的爱……
我自豪，我骄傲，因为我有一个关心我的爸妈，我有一个充满爱的家。
篇2：写家的6年级作文
家！是一个美丽的起点；也是停歇的终点。
家，从呱呱落地就感受到她的温馨。父母亲们的万千宠爱，生怕受到一丁点的伤害。家，让人感到身心舒展，变得容颜焕发，神采奕奕。家，是人奋斗一生的.最终目标。为了家，千辛万苦也不知疲倦，千难万险也如若等闲。步入成年，是时候起锚远航了，离开这停靠已久的港湾，在茫茫人海中闯荡，拼搏。
懂得了饮水思源，知恩图报时，再回到家这个永远敞开大门的地方，回报家的养育之恩。又重返工作岗位，继续一往无前的工作。家在背后挺立相助，让你不愤不启，不悱不发。心灰意冷时，好有个寄托与倚靠。在事业上闯出一片天地后，再不远万里，乘风破浪，回到这个魂牵梦萦，日思夜想的幸福港湾。回到这个让你休息的地方。在我眼里家又是梦幻的，给我炫丽多姿的想象提供硕大无朋的空间。就如给了我一对强健有力的翅膀，在广袤无垠的蓝天里翱翔，在川流不息的记忆岁月中游荡。有时，家是一个包容一切的收纳箱。里面蕴含着许多喜怒哀乐、酸甜苦辣。收纳富丽堂皇的我，也收纳一贫如洗，身无分文的我。家又像一颗心脏，缺少了她，心灵就会空虚。无所事是，游手好闲。
家字，拆开来比划很多，非常复杂繁锁。那种温暧需要深切体会，宛如吃一块巧克力，吃时很苦，吃完之后，颊齿留香，发现她不可替代地好。
篇3：温暖的家6年级作文
温暖的家6年级作文
我有一个温暖的家。家里有爱我的爸爸妈妈，听话的弟弟和我，我们生活在一起，生活在温暖的家里，幸福又开心。
家就像我的避风港，在我有困难的时候给我鼓励和关爱。
家就像一棵大树，给我温暖和幸福。
家就像风筝的`线，给我无限的牵挂。
家就像一只小船，保护着我前行。
在这个温暖的家中，难免会发生一些矛盾，但我们相亲相爱，这些矛盾很快就化解成爱了。所以我爱我的家。
篇4：6年级读后感怎么写
我阅读了英国的大作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》后，深受感动。
故事的内容主要讲了一个青年不顾家人的反对，踏上了商船，开始了他的航海之旅，首先在非洲做买卖，建起了种植园。
在别人看起来一帆风顺的时候，突然命运翻转，他在途中遇上大风暴，又遇到了海盗，之后又流落到荒岛之上。虽然他一路坎坷，可是，他并没有被命运_。他顽强不屈的在岛上生活了下来，还勇敢地从可怕的土著人手中救下了星期五，并教化了他，他的生活开始有滋有味。到最后勇夺大船，救下被水手绑架的船长，乘着船回到了英国。
读完这本书后，我体会到了人生并不是一帆风顺、步步高升的。在那些荣誉的背后隐藏着多少的辛酸和泪水。只要你肯付出，一切美好的东西都会随之而来，困难只是暂时的，没有打不败的困难。不要想着不劳而获、一劳永逸。这样下去，幸福和美好就会离你而去，留下来的只有叹息和孤独。
想起自己，我觉得很羞愧，自己每天总是想着好处，可一想到那些辛苦和坚持，我就有点退缩、不情愿了。但每次又看到别人笑眯眯地品味自己的劳动果实的时候，我又开始后悔，为什么自己不做呢。
我发誓以后，要像鲁滨逊一样做一个勤劳的人。
篇5：元宵节6年级作文怎么写
元月十五元宵节是中国的传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的无宵夜。
说特殊，因为这是我第一次不在家过节。以前，每年元月十五，我们全家早早就准备好了去看花灯，每年，我都能欣赏到漂亮新颖、五彩缤纷的花灯，还会看到美丽迷人、五颜六色的焰火。听妈妈说，张掖的灯展比临泽更清亮，所以，我征得爸妈同意，到舅舅家过元宵。
舅舅早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但我只吃了几个就缠着舅舅带我去观灯。
到了广场，啊，真是人山人海，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。有火红的金鱼灯，象征奥运的福娃灯，开屏的孔雀灯……今年是x年，x当然是主角了，有x闹春灯，牧童戏x灯，斗x灯，一排排闪亮的x灯祝福人们生活越来越好。
远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。
过了一会，我们又来到了公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人念念不忘啊!
这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。
元月十五的张掖多么热闹，元宵节的夜景多么迷人啊!
篇6：6年级写事作文
6年级写事作文大全
场上的朋友
有关朋友的歌我听过两首：一首是臧天朔的，架个钢琴边弹边唱，有点疯，与歌词的意境也似乎不大相符;另一首是周华健的，很美、很朴实，也很让人感动，清新纯净的音乐响起总如海浪伴着海风扑面而来，让人神清气爽。两者相比，我更喜欢后者。
古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”自然，朋友之间也不可能是一帆风顺的了。“友谊需要用真诚去建立，用耐心去呵护，用理解去延续”这样才能使友谊地久天长。
我有两个好朋友——石头和洋洋。对于足球，我们都是铁杆球迷，而且平时都互相吹嘘自己的脚法有多么的好，自然我们都盼望着找时间聚聚，好好聊聊足球。暑假的时候，我们约好去洋洋家玩。三个球迷凑在一起，自然少不了一场精彩的球赛。但由于只有三个人，两个欺负一个不太公平，因此我们决定来一场点球大战。第一场，由我对阵石头：石头的“大力飞毛腿”虽打得我双手生疼，但毕竟没有角度，很容易扑住;而我的“旋风脚”凭借着高度与内弧，实在是让石头吃不消，这一场我以3个净胜球的优势轻松取胜。
第二场由实力不俗的洋洋对阵石头：石头虽刚输一场，但毫不气馁，依然用“飞毛腿”猛轰洋洋的大门;洋洋也毫不示弱，凭借多点开花的角度变换以4个净胜球完胜石头，石头以-7个净胜球的战绩获得了倒数第一。最后一场，由我与洋洋争夺冠军，前四轮我的“旋风脚”暂时领先他的“霹雳火”一球，关键的最后一轮，洋洋只有发进而我没发进，他才可以夺得冠军。本来普普通通的友谊赛变得紧张了起来，石头站在一旁盯着洋洋脚下的球;洋洋站在球前，眼睛坚定地瞪着我所把守的大门;而我则呆呆地站在球门前思索着他会踢哪个方向。几秒钟过后，洋洋突然把球往旁边挪了挪，我猜他是在跟我打心理战，而他只能自讨苦吃，因为在这个角度，他最擅长的左下角已被一个大石台阶所挡住。
洋洋慢慢地向后退了几步，顿了顿脚，飞快地向球跑去，不经意似的瞅了瞅球门的左下角。这么多年的朋友毕竟不是白处的，我立刻心领神会，知道了他要打左下角了。“洋洋啊洋洋，这么难踢还要踢，既然你非要钻这个牛角尖就休怪我无情了。”我心里想，随即向左下角扑了过去。果然，洋洋踢得就是左下角，而且球弹在大石台阶上改变了方向，尽管它从右下角滚进了球门，但由于是石台阶挡进的。因此我还是激动得跳着喊了一声“冠军!”“不，不，球弹进球门也算进球。”
洋洋辩解道。“哪有这门此规矩。你这球是石台阶打进的。”我也不甘示弱。“但是我们有这个规定的啊，不信你问石头。”洋洋又说。而当我扭头看石头的时候，他也无奈地向我点了点头。看着到手的冠军又没了，我自然不肯罢休：“你们事先没跟我说呀!”“我以为你们那有这个规定的。”洋洋说。我实在怒气冲天而又无可奈何，心想：“我先把这个球踢进，把冠军拿回来，证明证明自己还是最强的。”我用力把球按在地上，连助跑都不用，直接一脚把球踢了出去。哪知，幸运早已不站在我这一边，球打在门柱上，径直地弹了回来。我傻眼了，不仅没能证明自己，而且“煮熟的鸭子”都飞了。
我默默地离开了球场，不顾石头不停地喊着：“天天，回来”，来到了小花园，独自坐在长椅上生着闷气，实际上，我也知道，他们一会儿肯定会来找我的。过了一会儿，我看见石头走来了，而洋洋则独自向着他们家走去。“别生气了，天天。”石头对我说，“你们哪有什么规则吗?说来听听。”我也不答腔，只瞪着那空空如也的球场。“冲动是魔鬼呀!再说洋洋也不是有意气你，入乡随俗嘛!”石头继续安慰我。“但是你们也应该提前告诉我呀!”我的气消了一半。“这怪我们，我替洋洋向你道歉，我们需要互相理解。”是啊，我们需要互相理解，我不正是因为不理解朋友们才引发了这次不愉快吗，一股惭愧之感袭上我的心头。
再次看看那夕阳照耀下的旧车棚改造的球场似乎比真正的绿茵场更加美丽。它承载了我们三个朋友的欢声笑语，而短暂的不愉快也只能够使友谊在挫折中加深。以后，这球场将会迎接一批批新的朋友们，不知他们是否也会上演今天这一幕，希望他们也能够互相理解，互相沟通，将不愉快抛在脑后，而将友谊加深一个境界。同时，我也明白了一点：时间能将友谊变得更牢固，更难以撼动。“天天，来吧，你不是没玩过CS嘛，我刚给你装上。”不知什么时候，洋洋来了，他的叫喊打破了我的沉思。“走，石头。”我喊着石头一起去洋洋家。“你不生气了?”“咳!有这么好的朋友，我高兴还来不及呢!”……
关于老爸老妈的那点事
最近我忽然心血来潮，把家里的相册全翻出来，目的是为了寻找老爸老妈当年相爱的“证据”。
你问我为什么不直接去问他们?嗨，我敢吗?谁不知道现在的家长，只要一听“恋爱”二字，准得跳脚——不管是自己的孩子，还是他人的孩子。所以我决定悄悄行动，暗中调查。
我翻遍了家里的每一个角落，总算找到了一些有用的“证据”。
瞧这张照片里的.老妈，大概才二十出头吧，但你看那俊俏的模样，用我们现在的话来说就是会闪了你的眼。
还有这张，虽然是黑白的，但老妈那抱着树笑得一脸幸福的样子确实感染了我。让我也不由自主地笑起来。于是我就猜想，在老妈对面举起相机的那个人肯定就是现在的爸爸了，不然谁能逗得老妈这样开心呢。
慢慢的，照片里渐渐出现了老爸的身影。那时候的老爸也蛮帅的呢!虽然两个人不是亲密的泡在一起，但照片上老爸的眼睛始终是火辣辣地盯着老妈看的。妈妈那时肯定是被这眼神俘获了。
不知从什么时候起，老爸和老妈在相片里变得越来越默契，常常我只要看一眼老妈或老爸的POSE就知道另一个人的POSE。难道这就是传说中的心有灵犀一点通?
再后来的后来，相片中多出了一个嫩呼呼的小妞——这就是我啦!
然后，老爸把对老妈的爱都转移给了我，当然老妈也一样。相片里老妈抱着小小的我笑得一脸幸福，老爸还把我架在肩膀上照了好几张相，只可惜那时没有主考官出上联：“汝将父做马”，我也就没机会对出：“父愿女成凤”这样的千古名联了。
当然，相片里除了记载快乐的时光，也有几张不快乐的镜头。列如：老妈生气时，老爸总是趁老妈不注意为老妈拍照，这反倒成了影集中最珍贵也最真实的“证据”了。
我感谢家里的“功臣”，老爸省吃俭用买的那台“佳能”相机。因为它让我窥到了在我还未来到这个世界之前老爸老妈之间的点点滴滴。
合上相册，我知道今后家里关于我和爸妈之间的事应该由我来拍摄了，我会拍地更详细更具体，直到拍出爸爸妈妈的夕阳红。
记最后悔的一件事
在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事，
我在上学前班的时候学习非常好。有一次，老师出题让我们进行一次小小的测试，接着老师说：“同学们，拿出本子来，然后把题做完，老师给你们改分，谁考得好，老师就会发给你们一些小奖品。”当然那时的我们非常幼稚，想着奖品会是什么，可能是糖，可能是一个小本子，可能是一支铅笔，可能是一块橡皮，可能是一张漂亮的课程表，可能是一把上面不布满图案的尺子，~~~~~我们想了很多老师可能发的东西，但就在这个时候，时间过去了，我抄完了题但是没有做完，20道题只做了13道，13道题我只做对了10道，剩下的纸有的是“?”，有的是“X”，我只得了七十多分，而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜~~~~让时光老人偷偷溜走。这时，我真不敢想我回家的后果，妈妈可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬间，我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。
在回家的路途中，我把那个小测试从本子上撕了下来，一回到家里，妈妈就检查我的作业，这时，妈妈发现我的本子很薄，好像少了几页，就问：“莹莹，你的本子怎么少了好几页。”我低着头不敢说话，妈妈知道肯定有事，就按开免提给我一块回家的金珊打了个电话，电话“滴滴”的响的，我的心“怦怦”的跳着，突然，电话通了，发出了金山幼稚的声音，妈妈向金珊询问了一下事情的经过后，非常地生气，就开始打我，当时，我也觉得挺委屈的，不就是撕了本子上的题吗?妈妈好像看透了我的心思，就说：“你这么小就学会了说谎话，张大还会学好吗?你回你的物理反省反省，找回你丢失的东西。”听了这番话，我非常后悔，就承认了错误，妈妈笑了，夸我是个知错就改得好孩子，就在这的同时我也找回了我丢失的东西，那就是-诚实，
随后，妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理致我始终难忘，这个道理是这样的：无论做什么事都要诚实，如果不诚实将会带来灾难，带来不幸。
篇7：过年6年级作文怎么写
过年啦!过年啦!
我早早地回到了东阳老家。外婆这几天可忙了，整天忙着买这买那，外公和我忙着打扫房间。商店和超市里挤满了人，大家都忙着采购年货。街道上张灯结彩，家家户户都挂着红灯笼、贴上了红对联。
大家都准备干干净净、红红火火地过新年。
除夕妈妈也从杭州赶回来了。晚上我们全家都聚在了外婆家吃年夜饭。年夜饭可丰盛了，有必备的年糕和鱼，年糕即年年高，大家都希望吃了年糕后生活一年比一年高。鱼，预示年年有余，都表示人们美好的祝愿。还有全鸡、全鸭、羊肉、牛肉……吃完年夜饭，我还收到了许多压岁钱。妈妈说：“压岁钱可以压住邪气，使我在新的一年里平平安安、学习进步。”当妈妈他们在看春节联欢晚会时，我和哥哥姐姐早就在家门口放起鞭炮了，我们有各种各样的鞭炮―――太空人、风火轮、蝙蝠烟花……晚上我们要熬夜一直到天亮，这叫守岁。第二天可以穿漂亮的新衣服了。
我就是这样过年的，不过一直到正月十五才算过完年。过年的习俗还有一个神话故事：有一只十分凶恶的怪兽，它叫年。每年除夕晚上都要从水里爬出来吃人。人们为了躲避它，除夕晚上早早关紧了自家的大门，坐着等待天亮，初一早晨，人们在见面时，都要互相拱手庆贺，这样的礼俗慢慢地变成了今天的拜年。有一年，年突然冲进江南一个村庄，人们几乎都被吃光。只有一对穿红衣服的新婚夫妇和一群在放爆竹的小孩平安无事。通过这件事，人们知道年的弱点。于是，每到除夕人们都贴红纸、穿红衣、挂红灯、放爆竹。
过年真热闹!
篇8：过年6年级作文怎么写
那时，我觉得，这是我见过的最美的烟花。
——题记
除夕那天，一切照常。父亲早早的起来了，带着狗上楼溜了一圈后，便坐在沙发里自顾自的玩着手机，与外面的鞭炮声隔绝开了，仿佛一尊雕塑。外面的鞭炮声热闹的放着，个不知为何，我却只觉得冷清。今年的新型冠状病毒让这个新年非同一般，原本热闹的新年突然的就冷下来了。大多数人都闭门不出，即使从窗口像外望去，街上空空荡荡，不见一个人影。只听见远远的鞭炮声。到底是谁在这个时候仍在放着烟花呢，想让这年多一点年味呢?
我看着窗外，试图在白天看见烟花，不出意外的失败了。
鞭炮……上一次放鞭炮是在很小很小的时候。红色的鞭炮，在夜空中绽放出五颜六色的花，抬头一眼，花就开进了心里。但烟花转瞬即逝，它化成灰，被埋葬在垃圾场，再也不见。
过了一会儿，母亲也起了。家里一片寂静，跟外面的街道一样。
但是到了下午这寂静就被打破了。起因不过仍然是那些。她愤怒的数落我，让我好好反思，取消了一切娱乐活动，而已。石雕在边上悠悠的补上一句“除夕，懒得说你。”就着自己的观点发表了一篇长篇大论，眼睛从未离开过手机。
于是半夜的十一点，我再也忍受不住。抓起口罩，走出家门，走向电梯，无视身后的灯光。
半夜的风凉到了心里。风陪着我，一直走，一直走。
街上没几个人，店门紧闭。一时不知向何处去，直到烟花在夜空中绽放。向着江边走去。那里不是一个人，是几群人。虽然都带着口罩，却难以掩饰他们的脸上笑意与心里的幸福。
我远远的观望着，看着烟花绽放时，正好十一点三十分，距离大年初一还有三十分钟。
十二点回到家，还是借了手机，对各位说“新年快乐”。
篇9：写读后感6年级作文
这几天，我读了一本书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，这是一部让人回味无穷，振奋起生活信念的不朽巨着。
这里的主人公是保尔·柯察金。他曾经被神父开除，从一个普普通通的青年人，最终变成了一名革命斗士!他多次将被死神夺走生命，最终双眼失明。但他仍然很坚强，他把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业——为人民的.解放而斗争。他写了一部书，叫《暴风雨中诞生的》，虽然他觉得写的苍白无力，缺少激情，但还是被出版!
我要学习保尔，学习他的乐观，他的坚强。是的，钢铁就是这样炼成的!他的那段“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这是多么令人警醒的格言呀!
这就是保尔·柯查金，他用行动向我们诠释了什么是坚强!让我们一起向他学习吧!
篇10：6年级期未家老师评语
1. 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习,多和她(们)探讨，你一定会有很大的收获的。你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术、书法、钢琴等方面，你已经超出了常人的范围，用你自己的话说就是：“天长!”在学习方面你也领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!还有，以后上学可别再迟到啦!
2. 在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!
3. 这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊!你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进、不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。你诚实守纪，就像你的名字一般，你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜欢对问题追根究底，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将篮球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你打篮球一般精彩!
4. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习接受能力强，成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦!
5. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉!
6. 同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了!
7. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!
8. 你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
9. 作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取„„你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
10. 当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时„„作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!
11. 你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩!
12. 当你把自己的“杰出”--- 一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!
篇11：6年级期未家老师评语
1. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
2. 不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
3. 你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。
4. 当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时„„作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果，你能多花点时间及时复习，预习，多看课外书拓宽知识面，会有进步的。
5. 你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。
6. 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。如果你以后在学习上能再认真些，课堂上专心听讲，那你一定会更出色。
7. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
8. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!
9. 你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。
10. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快，但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
11. 同学们喜欢你，因为你能跟大家和睦相处;老师喜欢你，因为你善良、有上进心。学习上，你能认真完成作业;活动中，你能积极参加，努力为班级争光。如果，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀。
12. 你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
13. 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。
14. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
15. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
16. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
17. 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
18. 你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上经常刊登你的优秀作品。你能认真完成作业，大量阅读，知识面也比较宽。如果你能宽容别人的缺点，对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让，发生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣。
19. 喜欢你憨憨的笑，喜欢你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。如果，你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，相信对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。
20. 看到你能按时完成作业是我最高兴的时候，可是这样的时机太少了。你有一定的学习能力，应该是个学习上不用老师家长操心的孩子。如果你做作业时能抓紧时间，不做与学习无关的事，速度一定可以提高，课堂上专心听讲，多开动脑筋，多读书，学习也一定会有进步的。
21. 喜欢你憨憨的笑，喜欢你诚实，有上进心。你学习态度比较端正，作业也能及时完成。不过有个不好的方面就是在生活小事上，太过于依赖，独立性不强。如果，你能在生活中培养自己的责任意识和独立性，相信对你学习上是会有促进作用的，你的自律能力也会得到提高。我期待着你的进步。
22. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流，对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈，敞开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能快乐成长。
23. 大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学习，养成独立思考的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成绩。
24. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
25. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
26. 你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。
27. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生。上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!
28. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
29. 你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。你能关心集体，做值日认真负责。学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。
30. 你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。送你一句话：有志者，事竟成。
31. 你是一个品行兼优的好孩子，善良、诚实，是同学们的好朋友。你爱劳动，讲卫生，爱护环境。老师最欣赏你上课时专注的目光，以及你高高举起小手时的自信。但同时你身上也存在着很多不足的地方，对待学习不够认真，纪律松懈等。希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会有进步的。
32. 你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
33. 你做事比较耿直，有时比较冲动，尤其是对待同学之间的矛盾。这学期，你学习上有一定的进步，特别是字词记得比较牢固。我真为你的进步高兴，如果你能专心听讲，多动脑筋，课外多阅读，多积累，你会有更大的进步。
34. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。
35. 你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
36. 你幽默开朗，举止文明大方。课上能积极发言，公开课上你的妙语连珠曾经博得台下老师热烈的掌声。正是由于有你和像你一样的同学们，我们班级的公开课总会获得与会老师和专家的好评。你爱劳动，只要老师分配你做的事，你总毫无怨言。课堂上，你学习态度比较认真，最近也有不小的提高。但在课下你不能严格要求自己，你常常会在班里做恶作剧，有时让人哭笑不得。自习课不够自觉，课堂上喜欢做小动作，与同桌讲话。小学即将毕业了，愿你在新的一年里，不断完善自己，取长补短，取得更大成绩。
37. 你是一个文质彬彬的孩子，遇到老师总是能够主动问好。你也是个勤劳的孩子，班级每一次大扫除，你都能够主动留下来，把教室打扫得干干净净。班级每次在“卫生班级”评比中都能够榜上有名，我想这与你的辛勤劳动是分不开的。在学校“第届文化节”中你参加了很多活动：书法比赛、捏面人比赛和百米长卷绘画比赛都有你的参与等等。在这些活动中你的才能得到了充分的展示，自己的自信心也不断地增强。希望你在今后的学习上学会灵活变通，真正做到举一反三、触类旁通，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
篇12：我爱我家小学6年级作文
我的家由四个人组成，爱我的爸妈和调皮的妹妹；在我的成长过程中，爸爸妈妈帮助了我很多，使我明白了许多道理。
以前，我刚踏上初中的大门。对于文言文从来没有接触过，做作业时碰到课外的文言文，我就想也不想就到网上查。可是，爸爸却对我说：“自己先联系上下文想想看啊！想出来再到网上看看啊，是否做对了，这样效果才好啊！”我按照爸爸的方法，可是我对那些字词还是很生疏，怎么也读不懂。妈妈小时侯语文很好，特别是文言文。后来，妈妈一个一个地解释，一句一句地翻译，直到我懂为止。还出一些关于古文的题目，让我更加明白意思和表达效果。
这样陪我学文言文过了半个学期，我比较熟悉了每个字词的意思。现在我可以自己一个翻译了，现在通过妈妈的教导，我可以不用麻烦她了。
在上个学期，我的科学不是很稳，在放寒假的时候，爸爸和我去哪儿拜年，就帮我补到哪儿。按照书上的内容，把难点讲解完了，又举例子讲解。经过寒假，我弄懂了以前没弄懂的问题，连做寒假作业都容易多了，这还得谢谢爸爸。
妹妹呢？她常常送我一些精致的小礼物，常常逗我笑，在我难过的时候她她会来安慰我。我呢，在她生气的时候去和她玩。
篇13：我爱我家小学6年级作文
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里住着四个人：爸爸、妈妈、姐姐还有我。这个家到处充满了爱，充满了欢笑。
在我的心里，我认为家应该是幸福的，是在我无依无靠的时候，给我一个避风的港湾，是一个快乐的海洋，是一个充满色彩的家。
爸爸。妈妈。姐姐对我百般疼爱，使我深深的体会到了家中的温暖。
爸爸。工作忙，但还是流出空余时间来关心我，关心我的学习，关心我的健康，还时常带我去玩。
妈妈。每逢放学回家是我都会看到妈妈在厨房里忙着作着可口的饭菜，给我、爸爸、姐姐吃，让我们营养均衡。早上又早起为我们准备早餐。妈妈那额头上的丝丝皱纹，我想大半部分是我的原因吧！
父母的爱是无私的、是伟大的、是淳朴的。“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是父爱母爱的体现吗？爸爸妈妈如此的关爱我，让我长大后怎能不回报他们呢！
一到寒假、暑假，我都会很开心，因为姐姐这时候最有空闲，能陪我一起玩。打羽毛球、排球、滑旱冰……偶尔碰到一两道难题，想了好久也想不出就可以像姐姐请教了。姐姐呢，总会解答我的问题，并且耐心的教我，讲给我听，让我下次碰到了还会做。
家，是一个提起就温馨的一个字，每一个人都有家，家是每一个人最熟悉的地方，那里有我们最亲爱的家人。在家中有我们的喜怒哀乐，家是一个最温馨的地方，家是……
我爱我的家，一个幸福温馨的家，我最深爱的地方，我会带着父母的期望好好学习，将来我会带着成功回家。
篇14：我爱我家小学6年级作文
人人都说家是避风的港湾，家是温馨的海洋，我并没有经历过悲欢离合，对它或许没有什么太深刻的理解和体会，但我知道并深刻的记得：我有一个充满爱的家。
如果说眼睛是心灵的窗户，那么对一个人的照料便是对他爱的体现，而最基本的，便是一天的衣、食了。
我家家境不太宽裕，但在物价高涨的今天，一件衣服的价格都抵得上是其重量十几倍的棉花了，面对高昂的物价，面对那琳琅满目、色彩纷呈的衣裳，我们一家人不得不敬而远之。但每当我需要时，爸妈却变得大方起来，按妈妈的话说：“该买就买，该穿就穿，人靠衣裳马靠鞍。”但我知道，每当我喜滋滋的还上新衣服，就意味着妈妈望向商店橱窗时那不舍的眼神，爸爸那件白得不能再白了的汗衫。
在饮食方面，我也不得不感谢我的父母，单不说是他们养育了我，他们还一味的奉行我的口味，该咸的咸，该辣的辣，我不爱吃什么，我爱吃什么，他们都摸得一清二楚，在我看来，妈妈做的饭，永远都是最好吃的；我知道，那并不是因为她的厨艺有多么棒，多么好，而是因为在她的菜里，有着爱的味道。
犹记刘禹锡前辈的《陋室铭》，但我觉得，最快乐的，并非什么淡泊名利，更不是什么采菊东篱下，悠然见南山。而是与自己的亲人在一起，在爱面前，无论是高楼大厦还是茅屋寒舍，无论是富丽堂皇还是陈朴简陋，都不再重要；总结起来：衣不在华，温暖就行；食不在贵，香甜则沁。世间多少事，有爱则行！
我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我家。
篇15：6年级数学日记怎么写
这天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上方的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还务必明白长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎样入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，妈咪来了。妈咪先教我用方程的思路去解，但是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈咪又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上方公用的棱长；一个则是长方体正面，上方除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
篇16：6年级数学日记怎么写
有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗?为什么题目只给我们底面积和宽呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学教师了。
教师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个新知识，我真开心啊。
篇17：6年级数学日记怎么写
在小学生活的六年里，我学过许多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜欢的科目还是数学。
从五年级下学期开始，我们班的新数学教师——刘教师便带领我们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。
经过教师的挑选，我们班的数学小组最后成立了。在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一齐学习，在一齐讨论。
从开始活动的第一周开始，所有组员便开始用心地参加了活动。每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。并在第二周，由出题的同学把所有同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，我们的数学小组活动了半年。
度过了一个暑假，我们又投入到了紧张的学习当中。这个学期，我们的学习任务十分重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都是班里的.尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，我们务必再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一齐学习，在一齐讨论。从此以后的每一个周末，我们班和二班便开始轮流出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，如果不去认真思考、试验是很难做出来的。所有组员们对数学小组都有了浓厚的兴趣，因为，在那里我们能够学到很多的知识，做很多的练习题，提高自我的数学水平。所以，我们每次用心参加活动，认证完成每周的试卷。这样，我们的数学小组又活动了半年。
度过了这个学期，我们迎来了一个月的假期。以往的每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘教师认为我们数学小组的同学做书上的题太简单了，便给我数学小组的同学出了一份特殊的作业——数学寒假B级作业。这套作业汇集了清华同方杯的考题、首都师范大学附属中学的考试样题……所有组员都在寒假中认真地完成了这项作业。
回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业进行讨论。如果有的题大家的答案都一致，我们一代而过；如果有的题的答案有争议，我们便开始了激烈的讨论，直到得出一个正确结果。
在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了许多知识，会做了许多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的教师，我的父母，我的数学小组……
篇18：6年级数学日记怎么写
有一天，我跟妈咪去逛商场。妈咪进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈咪，妈咪鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈咪相信你能自我弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元……”
妈咪听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈咪露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！
篇19：6年级日记怎么写600字
妈妈为我报了一个社区组织的活动，去欧尚超市当一名小小售货员。
10：30我们来到欧尚，已经有很多小朋友等在那里了，11：00的时候超市工作人员给我们派发了小马夹，告诉我们卖哪些商品，怎么卖。每个人发了纸和笔记下卖的商品以及价格，最后进行评比看谁卖的多。
比赛正式开始了，我首先选定了一个在看奶粉的阿姨，径直走到她的身边问道：“阿姨想买奶粉吗?”阿姨看了我一眼说：“我看看。”我也不说话就跟在她的后面，只在心里想：“快买呀，我还要找别的顾客呢。”过了一会儿那个阿姨什么都没买就推着购物车走了。我懊恼及了。但又没有办法。第一单失败了。
我不甘心，转向别的顾客在文具柜遇到一对母女在买书赶紧凑上去说：“阿姨要买书吗?现在打折哦，只有5块。”：“这本好看，阿姨，你选这本吧。”我转头一看来一个抢生意的，我和他理论，他却说看阿姨选谁推荐的书，就算谁的。最终阿姨选择了他推荐的书。我的第二单又失败了。我找到妈妈说：“我不想卖了。”妈妈安慰我说：“重在参与，再试试，卖东西要有点技巧，首先嘴要甜，其次要向那些停下来选择商品的人推荐。”这是我看见一个大哥哥带着一个小妹妹在看玩具，便迫不及待的赶了过去：“好可爱的小妹妹，想买玩具吗?看这款最适合你这样漂亮的小朋友玩了。”小妹妹买了我的推荐的玩具。我高兴的看向妈妈，妈妈向我竖起大拇指。我开心的找下一位顾客。虽然我没有得到奖，但我却明白了做什么都不是那么容易的。
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