树叶会说话300字作文（精选20篇）由网友“漂泊的云”投稿提供，下面是小编整理过的树叶会说话300字作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：树叶会说话300字作文
树叶会说话300字作文
午饭过后，我和我的好朋友到操场上去玩儿。我发现，学校操场上的.树叶很有趣，有的还带着泥土气息呢！我用手摘了几片叶子，让我的好朋友闻，然后，她也和我一样，在同一棵时尚摘了几片叶子。这时，王老师正好路过，她说：“你们把叶子放到耳边听，树叶还会说话呢！”叶子怎么会说话呢？我半信半疑地把叶子放到了自己的耳边，可是什么也没听到！我说：“我没听到呀！叶子没有说话。”王老师让我再认真听一听，我听着听着好像知道了它在说什么，啊！我知道了，它在沙沙地说：“你为什么要把我摘下来，我好痛！我好痛呀！”我告诉王老师，我听到树叶说话了，它在说：“它很痛，让我不要摘它”，老师拍了拍我的头，夸我真聪明。我想这就应该是王老师教育我的办法，树叶也有生命，我们应该爱护它！
三年级:潘铭敏
篇2：树叶会说话作文300字
树叶会说话作文300字
午饭过后，我和我的好朋友到操场上去玩儿。我发现，学校操场上的树叶很有趣，有的还带着泥土气息呢！我用手摘了几片叶子，让我的`好朋友闻，然后，她也和我一样，在同一棵时尚摘了几片叶子。这时，王老师正好路过，她说：“你们把叶子放到耳边听，树叶还会说话呢！”叶子怎么会说话呢？我半信半疑地把叶子放到了自己的耳边，可是什么也没听到！我说：“我没听到呀！叶子没有说话。”王老师让我再认真听一听，我听着听着好像知道了它在说什么，啊！我知道了，它在沙沙地说：“你为什么要把我摘下来，我好痛！我好痛呀！”我告诉王老师，我听到树叶说话了，它在说：“它很痛，让我不要摘它”，老师拍了拍我的头，夸我真聪明。我想这就应该是王老师教育我的办法，树叶也有生命，我们应该爱护它！
篇3：假如什么会说话作文
假如什么会说话作文
我是一支小小的铅笔，十几天前，我终于从货架上离开，并被放入小主人的囊中，迈出了超市的大门。
在小主人的家中，我找到了强烈的归属感。没错，我有主人了！小主人天天握着我，把我紧紧地握在手中，经常往我的肚子里放铅。我一点也不感到劳累，反而很高兴。我对主人大声喊着：“主人，我爱您，您尽情地使用我吧，我希望我永远待在您的手中，并且永远、永远不分离！”虽然我喊的话小主人一句也听不见，但我开心得很，因为我知道，主人很喜欢我。
不过好景不长，过了几天，我被放入小主人的'笔袋中，被带到了学校。然后在一节选修课上，主人将我遗忘在了一间不知名的教室的桌子上。我难过极了，心里很委屈，又很无奈——我为什么没长一条腿呢？这样好歹还有机会回到小主人身边！现在我却被另一个人使用着，他似乎还很庆幸“天降馅饼”，老天爷白白送他了一支笔。唉！我何时才能回到小主人身边啊！那天我随那个把我捡走的人回了家，哼！他竟然一连用我写了两个小时的作业！不知不觉，已经到了晚上，一轮明月升起，高高挂在空中。我躺在那个人房间的书桌上，隐约看到了那轮明月，我大喊着：“主人，你现在也在窗前看明月吗？我好想念你啊！”我孤独地躺在那里哭泣着，抽噎着，可惜无人应答。
第二天，那个人突然大发慈悲，找到了我的小主人并将我还给了小主人。我如果有腿的话——我现在都能开心地蹦出一米多高！不过回到小主人的笔袋中后，我发现小主人又买了另一支新铅笔，它看起来比我新得多，而且非常好使，主人经常使用它而不使用我了……
主人并不理睬我连碰都不曾碰一下我。又过了两三天，我被小主人遗弃在了其家中的某个不起眼的角落，当天就被小主人的妈妈扫走了并被扔进了垃圾桶，主人也并没有把我拿回来的打算。
我孤独寂寞地躺在垃圾堆里，心想“笔生”也就如此惨痛了，好不容易有个小主人把我带回家，可他却喜新厌旧，我的工龄也就十几天就结束了。现在的人们都不懂得珍惜自己的物品，难道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的吗？我不再对“笔生”抱有希望，人世多么无情，还不如永远躺在货架上哩……
篇4：中班诗歌《小树叶会说话》教案
【活动设计】
树叶是城乡孩子最常见的自然物，树的种类有许多，树叶的形状、色彩、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密，孩子们对于树叶会乐于亲近、探究、思索和尝试，树叶的故事会带领孩子们走入充满意境的文学、艺术作品中，通过与作品相关的拓展性活动，可以使幼儿进一步感受、理解会跳舞的树叶的意境美，表达自己的愿望，促进孩子的表达与交流。通过让幼儿喜欢的方式，引导幼儿表现美，表达热爱大自然的情感。
【活动目标】
1、理解小树叶会说话的含义，体验诗歌的童趣。
2、在有表情地朗读诗歌的`过程中，学习仿编诗歌。
3、乐意参加游戏，体验游戏的乐趣。
【活动重点】欣赏诗歌，理解诗歌内容。
【活动难点】有感情地朗诵诗歌。
【活动准备】
大风、小风等教学图片，沙子、树叶、石头分别装入三个瓶中，小树叶，音乐磁带或CD。
【活动过程】
一、欣赏诗歌，理解含义。
篇5：中班诗歌《小树叶会说话》教案
风住了，雨停了，
小树叶，不响了。
1、议一议
①师：你们听说过小树叶会说话吗?小树叶会怎么说话?
②引导幼儿猜想并表述。
2、听一听
①师：今天，老师为大家带来了一首诗歌，名字叫“小树叶会说话”。我们来听一听诗歌中的小树叶是怎么说话的。
②配合乐曲《秋日私语》，教师有感情地朗诵诗歌，并配以体态语及音量的变化。
3、说一说
①师：小树叶会说话，它说了些什么?好像告诉我们什么?为什么会这样说?
②幼儿回答与诗歌有关的语句，教师就将诗歌中匹配的语句朗诵出来。
二、学习诗歌。
1、幼儿跟着教师朗读。
教师引导幼儿用动作、音量的变化表现大风小风中的树叶。
2、师幼对念。
①教师：现在我们来玩一个游戏。我是小树叶，你们是风和雨。我们一起来表演，试试看是不是很有趣。
②第一次教师念小树叶的部分，幼儿念刮风下雨的部分，第二次角色互换。
3、配上背景音乐，有感情地完(baidu幼儿教育)整朗诵。
三、游戏“小树叶”。
教师发指令，幼儿根据指令做相应的动作。
1、教师做刮大风状，幼儿快快地跑，发出“哗啦啦”的声音。
2、教师做刮小风状，幼儿慢慢地跑，发出“沙沙沙”的声音。
3、教师做下雨状，幼儿扭动身体，发出“刷刷刷”的声音
4、教师把手放在背后，幼儿站在原地不发声。
四、仿编诗歌。
1、启发幼儿想一想，小树叶还可能会说什么话。
2、引导幼儿根据已经学会的诗歌进行仿编。
3、念一念幼儿所编的诗歌，共同体验成功的乐趣。
【活动反思】
本次活动的重点是欣赏诗歌，理解诗歌的内容，根据散文诗的基本要求，要多层次，多维度，多形式地引导幼儿主动学习。刚开始时在音乐背景下，我轻声朗诵诗歌，意在让幼儿在音乐背景下，体会到诗歌的意境，但我把重点放在了意境培养上，忽视了诗歌内容的掌握。后来我想让孩子们理解诗歌的内容，多次重复诗歌，幼儿们对诗歌还是掌握的不够。在中间环节，我把重点放在了动作上，幼儿们发挥自己的想象力，创编了很多动作，这是我没有想到的，我应该在幼儿掌握诗歌内容的基础上再在下一环节落实动作的创编。最后我加入了游戏环节，孩子们参与游戏的积极性被我充分的激发出来，充分感知树叶在风大、风小时的变化。
篇6：听树叶说话作文
听树叶说话作文
晚风伴着清脆的蝉声，滑过叶梢，飘向无边的夜。我静坐窗前，望向窗外，黑，却充满生机。
盛夏，我被夜晚优美的蝉鸣交响曲陶醉。风又起，蝉消停，树叶沙沙作响，它在说话呢。它说着白天的炎热，说着夜晚的清凉，说着蝉声的优美，说着它只想对我说的话。我微笑着，我很幸福自己能成为一个快乐的倾听者，即使灯光渐暗，我也沉醉其中，它喃喃着，伴着晚风，飘进我心中，带来阵阵清凉，凝成绝美的旋律，牵动我躁动的灵魂。夏夜树叶的诉说，融入风中，辗转成歌！
深秋，漫步于湖堤大道，两旁高树上的秋叶妆扮出一片金色的世界。秋风裹着丝丝凉意，钻进我单薄的衣装，我打了一个哆嗦。黄叶执拗地挣脱树枝，随风而动，将我包围，渐渐轻躺于我的头上、肩上、脚上。我的心，随之欢快舞动。落叶道：“滴水之恩，当涌泉相报。”往昔君闻吾之倾诉，今朝吾必以身相报！我停下脚步，不忍前行，生怕身上的叶片落下。深秋冷风中舞尽生命之美的黄叶，凄婉动人，温暖我心！
冬，围坐于火炉旁，望着窗外的飞雪，不禁想到了夏夜的歌唱和深秋的舞蹈，叶，你可安好？“该加柴火了。”外婆的话打断了我的思绪。她抱着一个大竹筐，筐内装满了干瘪的树叶。“这是秋天时捡来的，有这干叶，火会更旺。”外婆边说边要往火里倒。我制止外婆，小心地从筐中取出一片小小的树叶，捧在手心，生怕它会碎掉。叶啊，你这又是为何？为何让我得到你的同时却又要失去你？它只是抖抖身子，义无反顾地跳入了火中。火果真更旺了，我分明听见一个声音在说：“这是我的归宿，不必为我难过。”伴着火的'温暖，我的头脑忽然一热，泪水在眼眶中转悠着，透过的火光灼痛了我的眼。寒冬火炉旁枯叶的纵情一跃，牺牲自己，温暖他人，触动我心，久久不得平静。
又是一年春，我仍坐于窗前，却无心关心窗外事，手中的笔不停颤动。春雨伴着雷声刹那间降临，透过窗架，打在我手下的试卷上。我惊醒，急忙起身关窗，无意间望见窗前渐现那一抹淡黄的绿，不起眼，娇嫩的新叶轮廓却清晰可见。它被雨打着，每次打下马上倔强地扬起高昂的头。“不痛吗？”我忍不住怜悯到。它却说：“这点挫折算什么，我还得到盛夏歌唱呢！”暮地，我望了望窗台上的期末考试倒计时牌，不禁充满了力量，笔动得更勤了。雨中新叶不屈的抗争，始终坚守，顽强如诗。
树叶，伴着我一季复一季，教我倾听、感恩；教我奉献，坚强……
取一枝叶，恋一轮月，奉于心间，倾听它的声音，感悟人生之真谛！
篇7：会说话的眼睛作文300字
会说话的眼睛 有人有水汪汪的大眼睛, 有人有密密麻麻的小眼睛,还有会说话的眼睛. 在我的眼里,妈妈的眼睛好象是一双会说话的眼睛. 记得有一次,我考试考的不好,拿着卷子垂头丧气的走了回来.妈妈拿过卷子一看74分,妈妈回过头严厉地看着我,好象在对我说:“下 一次考试一定要考好呀!”. 还有一次,我考试成绩很好,我拿着卷子高高兴兴地跑回家,把卷子交给妈妈,妈妈拿着卷子仔细地看了又看,微笑着看着我好象在对我说:“下次一定要比这次考的更好!” 还有一次,我做数学题时做错了几道题,妈妈一直盯着我,好象在对我说:“以后不要再错了.” 眼睛虽然只能看东西,但是从眼神上来看好象就能知道别人想什么.
第3篇篇8：会说话的眼睛作文300字
会说的眼睛 爸爸的眼睛很神奇，不管我做了什么坏事，爸爸都能看出来。 眼睛不会欺骗，它是内心的透视，思想的反应，人性的映照，清澈的双眼如同天使之光般的 闪亮，哪怕是年已花甲，眼睛永远是那样真实，透彻这人的内心世界。 记得有一次，我在同学家玩电脑玩得热火朝天，突然，我看了一下表，原来已经十一点了，我正往回走的时候就装什么事都没发生一样回家了，但是，爸爸竟然从我的眼睛中，看到了一切，就像是我的眼睛把这件事的整个过程讲述了一遍。我惊讶了，难道是自己的.眼睛告诉了爸爸一切，到这时我才知道，眼睛也可以说话。 我们的眼睛很神奇，以后我要少做坏事，要不然又会被爸爸发现的。
第2篇篇9：会说话的眼睛作文300字
我们班赵老师的眼睛和其他的人的眼睛没什么两样，可你仔细地一看，赵老师的眼睛是会说话的，不信你们仔细看看。
有的时候我上课做小动作，被老师看见了，她的眼睛盯着我，好像在说：你怎么又做小动作了。有时同学有问题了，去问老师，老师眼睛笑眯眯地说：你真好学！在老师上课写错字时，她好像歉意地说：下次老师一定写对，谢谢同学们给老师纠正。在我们练太极操时，老师用她的眼睛看着同学们，好像在说：同学们加油，你们在老师心目中最棒！
以后我看老师，先看她的眼睛，看看她想说什么。他会给我们更多帮助，谢谢您，老师！
辽宁省葫芦岛市连山区站前小学五年级：李昌奇
篇10：会说话的五官作文300字
会说话的五官作文300字
脸上的“五官”本来是很要好的朋友，但是有一天他们闹了一场很不愉快的.矛盾。
嘴巴不服气的说：“我能填饱肚子，能说会道。我为什么不能在最上面呢？”
鼻子说：“我能闻到香味，还能帮助呼吸，我为什么不能在高一点的位置呢？”
眼睛说：“我是心灵的窗户，我能看见一切美好事物，我为什么不能在最上面的位置呢？”
眉毛说：“我能表现出主人的喜怒哀乐，我当然应该在最上面呢！”
只有两侧的耳朵一句话也没说。
后来，其他的伙伴仍在不停的争吵着，而且越来越激烈。这时，耳朵实在是听不下去了，就说：“我能为主人听见一切美好的声音，我却长在最后面，可我觉得很快乐！你们想一想，我们要是交换了位置，主人的五官就不和谐了，会给生活带来许多不便，到时你们会开心吗？”
听了耳朵说的话，它们都觉得自己不如耳朵，马上停止了争吵。
从此，都齐心协力的为主人服务。
篇11：会说话的眼睛300字作文
会说话的眼睛300字作文
她是我们心目中的一座山，一个知识渊博的大脑，一张巧舌如簧的嘴巴，那就是我们的语文老师。在语文老师身上令我难忘的是老师的眼睛。
有一次，是星期二上午，上语文课。过了几十分钟，我的手情不自禁地拿起了笔在玩。过了一会儿老师看了我一眼，我见老师没说什么，我就继续玩了起来。又过了几分钟老师看着我，她的眼神告诉我：“余正溢，别玩了，本来学习不上不下，再玩下去，你就是差生了。”我马上放下笔认真听讲。
记得还有一次，也是语文课，老师布置了作业，同学们都写完了，跑到讲台上给老师批改，就只剩下我了，我抓耳挠腮，我不知道怎么做，老师看着我好像在说：“余正溢，不要紧，慢慢想，慢慢来，就会想出来的。”我放松下来，慢慢想，过了几分钟，我终于想出来了，我拿去给老师批改，老师露出了满意的笑容，给了我一个大大的100分及优，顿时，我心里比喝了蜂蜜还甜。
老师的眼睛像一个监视器，时常发现我的短处和长处，我非常爱老师的这双会说话的眼睛。
篇12：会说话的花瓶300字作文
妈妈在一家商店里买了一个花瓶，样子很普通，当我去摸它时，咦，它竟然“说话”了。我就去问妈妈，妈妈说：“这是一个变声瓶，声音可以变大变小。”
我更感到好奇了，仔细
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“这个花瓶是用玻璃做的。”妈妈见我充满好奇，又在我耳旁说，“你抱起来看一看，会发生什么变化?”我刚把花瓶抱起来，咦，竟然连颜色也变了。“还有更神奇的呢!如果把花放进去，花和变声瓶都会改变颜色。”我不相信地把花放进去，妈妈果真没有骗我，，花和瓶都改了颜色。
这也太奇妙了，我缠着妈妈想问个究竟，可是妈妈却要我自己去发现。我想，花瓶里一定是放了什么东西进去，不管多久，我一定会搞明白的。
是的，不论多久，我都要搞明白!
作者：王雪篇13：会说话的鹦鹉作文300字
会说话的鹦鹉作文300字
今天下午，我回到了家里，正要上楼，突然，我听见了几声像鸟叫的摩托车开动声，咦?小花园那大树上什么时候挂了一只鸟笼子呀?我把书包放在楼梯口的凳子上，走过去瞧了瞧，哇！里面有四只鸟儿呀！有一只小的，一只稍大，两只大的，它弯弯的嘴儿红红的像鹰嘴，也像钩子，一双乌黑的小眼睛嵌在摆来白去的`可爱的小脑袋上，浑身上下一片绿黄花纹，圆圆的像四个大小绒球，翅膀小小的。恐怕它们飞不动呦，一双粉红小脚紧紧地抓住横底杆。
见我到来，它们便紧张地叫了几声，并在大笼子里蹦来跳去，还有一只小鸟见我没有敌意，便用嘴巴梳理一下翅膀下的羽毛，那样子实在是太可爱了！
不过，这四只鸟的种类我好象在哪儿见过，在哪儿呢?我不禁自言自语的说道:“这鸟好象是鹦鹉耶！”忽然，上面一只大的鸟叫道:“这鸟好象是鹦鹉耶！”语速好快！“我本来就是虎皮鹦鹉嘛！”哇！我的上帝，好聪明的鹦鹉啊！我惊呆了，不对，鹦鹉是学人话的，不可能自己回答?肯定有人教它的，我想了想，对！逗一逗它一回，我说:“我是世界上最白痴的笨猪鹦鹉。”那只大鹦鹉和稍大点的“小弟”又开始蹦上蹦下，并重复着我的话。一位过路的老人吃惊地望着它说:“哎……人老喽！科技发展喽！连鹦鹉都开始骂自己啦。”我当时笑趴下了，赶紧又模仿摩托车的声音，让它叫去吧！哈哈哈，呵呵呵，啊呃！我笑岔了气……
篇14：如果大树会说话作文
如果大树会说话作文
如果大树会说话安徽省淮南 淮师附小六(2)班 朱方敏 我是这片大森林里的一棵小树，是最小最矮的那一棵，就连旁边的芦苇也比我长的高。
我上面的天空都被大树的职业挡住了，因此，我什么也看不到，我总是在心里想着：天空是什么颜色的呢？森林的外面又是什么呢？带着这些问题，我努力的 向上长着，当我长高的时候，一定可以看到外面的世界。
芦苇看着我每天不知疲倦的向上长，莫名其妙的问:“小树，小树，你每天那么辛苦干什么呀？长得矮又怎么了？你看我多自在呀，随着风儿跳个舞，躺在地上转个圈，哪像你那么累呀？”我回答：“我如果也那么自在，就不会看到外面的世界了。”
现在我已经长得比芦苇高了。每天，我都可以看到在树与树之间，那稀稀疏疏的几棵芦苇，芦苇上开着毛茸茸的小白花，十分好看。可是，我无心欣赏那些小白花，我还要继续向上长。我相信，外面的世界会更美丽。
今天，我终于挣脱了旁边的树木的树枝，可拿到了天空。天空是那样的美丽、那样的宽广，似乎可以包容一切。天空只拿几朵无瑕的白云好像在对我招手，让我到它们的国度。
我提醒自己：不能接受白云的'诱惑，不能满足现状，继续努力，我可以看到外面的世界！
不知多久过去了，我已经长成这个森林中最高的一棵树了，但我还是没有满足，我可以看到天空与森林交际的地方，可我仍然看不到外面的世界。
我一天比一天努力，努力长得更高，努力看到外面的世界。
我成功了！
我看到森林的外面是一条河，河的外面是一片原野，原野的外面是一个村庄，村庄的外面是一座座高山，高山的外面是什么呢？我好像知道，便继续努力向上长。
我说着“我想知道，我会努力”这两句话，长得很高很高，看到了很多外面世界的美丽景色。
篇15：眼泪会说话作文
眼泪会说话作文
在犹豫了片刻之后，轻轻地推开那扇门，看着期待已久的绚丽，我哭了……
那是感激之泪。依稀记得儿时的话语：“孩子，总有一天你会长大，会离开父母，开始自己崭新的生活，所以从现在开始，你要学会坚强，学着勇敢，学着承担责任，学着面对一切的困难，只有这样才能走出属于你自己的路，获得成功。”那时的我还小，只是机械地记住了父母的话。现如今想起，这条路的起点如果没有父母的引导与鼓励，怎会有现在的成功？
那是喜悦之泪。这么多年的奋斗只为了以后。独自一人生活，上学，在通往中考、未来的这条路上，我尝尽了酸甜苦辣，个中滋味，只有自己才真正地领悟。回头看看自己走过的路，依然觉得心有余悸。那么多的荆棘坎坷，无数次跌倒后再爬起来，伤口未完全愈合却又破裂，而自己竟然就这样一步又一步地走完了全程。幸好，伤没有白受。面前的`绚丽之景抚慰了自己，我挺过来了！
那是怀念之泪。初中生活一晃而过，无论是路上匆忙的步伐，还是运动场上矫健的身姿；无论是宿舍里的高谈阔论，还是教室里的热烈讨论；无论是同桌的她暗生情愫，还是与好友之间的专属秘密；对他而言，没什么，对我而言，却历历在目。可是，就这样分开了，走在离别的路上，是现在进行时。
那是自信之泪。曾经的自己跌倒过、失意过、惆怅过、迷茫过。但是想想未来，看看过去，想想自己，看看他人，我似乎找到了一个坚强的我，一个勇敢的我，一个不会怀疑不会后退的自我。这是一个前所未有的新的自我。
泪眼朦胧中，跨进了高中的大门。昂首阔步，我踏上了另一条路的起点，一往无前，铭记着：眼泪会说话。
篇16：会说话的作文
我有一位很普通的妈妈，可她有一双不普通的眼睛，每当我做了什么事，她就会用那双会说话的眼睛与我交流和沟通。
有一次，妈妈回来检查我的作业，发现错了很多，她用严肃的眼神望着我，好像在说，你这孩子，上课不听讲，做作业错这么多。看着妈妈的眼神我难过极了，心中暗暗下定决心，上课认真听讲，做作业细心。
还有一次，我回来了发现家里很脏，便用扫把将顽皮的泥沙倒入垃圾桶。妈妈看见了，用微笑的眼神看着我好像在说，孩子。你真棒！看着妈妈的眼神，我感觉一股暖流涌进了我的心窝。
啊！妈妈的眼睛是会说话的眼睛，是神奇的眼睛，我唉妈妈，我更爱妈妈的眼睛。
篇17：会说话的作文
会说话的小草小草，说这个词，大家一点都不陌生。可是有多少人在乎像小草这样的植物，又有多少人真正去呵护它。如果我是一颗会说话的.小草，我真想去告诉人类不要瞧不起我们。我们给人类左列多少好事，如果没有小草这样的植物人类也会灭亡。
我要当一颗小草的的原因是。我经历这样一件事：一个小孩子看到一棵小草倒下了他没有再去踩踏，而是把它重新栽了一下我走过去问他你为什么要栽他，他已经死了。他是这样回答的；“不他还没有死，我栽它，他还可能活，如果我不栽它它一定会死。”这简短的一句话我看出了这孩子的美好心灵。
小草不是没有生命，只是我们对他视而不见，小草，在我们心中一直是一颗极奇微小的东西，以为他对我们不是太有用。如果你这样看小草那就大错特错了，想一想如果没有小草人类会怎样？没错人类会灭亡
如果我是一颗会说话的小草我会这样说："如果没有我们，动物会怎样？人类会怎样？如果我们都灭亡了，人类，动物都会灭亡，因为我们植物给人类制造氧气。想一想世界上没有氧气人类，动物会怎样。在地球，人类应该把我们当成一块宝。无论是天上飞的，地上爬的，走的水里游的，都需要氧气，如果地球上没有氧气，动物人类要去哪生活。到那时我们是人类动物的救星，到那时有我们好办如果没我哪，无论无论是谁也活不下来。所以人类应该保护我们爱护我们。”
“咳，大家都应该想想，没有小草我们真的能活吗？那些可爱的动物能活吗？是得不能活。所以我们要爱护动物。”
保护我们的绿色家园吧！
篇18：会说话的作文
一丝丝的情愫都从您那似乎会说话的眼神中毫无保留的流露出来，渐渐地流入我的心脾，一点点地将我从堕落的边缘拉离出来……一切的一切，都是您的眼神。
――题记
信任的眼神
雨一直下，我在回家的路上，一路淋着雨，渴望您的那个眼神永远印在我的脑海里。
一切都是那么的突然，回想起下午：我正在教学楼下散步，随后就有一声脆响以及一个足球踢到了我的身边，我还没反应过来，有看见许多老师从会议室里出来，一脸的怒意，我明白了：我被误会了，可这时解释有何用，当您匆匆赶来学校时，我底下了头，当我抬眼向您看去时，您的眼神里充满什么，是信任？对，就是信任，就仿佛在向我说：我相信你。这一个眼神足以将我从堕落的边缘拉离出来，于是，我开始极力向各位老师诉说当时的情况，最后，老师抓住了罪魁祸首，我成功了
鼓励的眼神
天气阴晴不定，我的心情如此矛盾，一直在想：我到底该不该将试卷拿给老师呢？走着走着，想着想着，不知不觉中，我已经到家了。这时我想起了您，于是，我请您帮我做做决定。您让我将事情的来龙去脉讲给您听，其实也就是这次考试老师给我改错了几个题目。给我多加了五、六分。我总觉得这次的分数是我偷来得，心虚不已，您听完后，什么也没说，只是给了我一个耐人寻味的眼神，是什么呢？是鼓励，就像是在说：不要因为虚荣心，而欺骗了自己，要敢于去做对自己有长远意义的事。一个眼神惊醒梦中人，我决定了……
次日，我鼓起勇气，走进了老师的办公室……
失望的眼神
今天放假，您带我去表妹家拜访，一到那儿，小表妹就把我缠住了，拉着我。玩了一些无聊至极的游戏，我终于忍无可忍了，胸口积蓄已久的怒火终于爆发了，我把小表妹拉倒在地表妹随后像似很合作的大哭大闹起来，您闻声赶来，看到了现场的情况，只仍下一个眼神就走了，那是什么呢？是悲伤。就像是说：你太让我失望了，你怎么能这样呢？我愣住了。我刚才做了什么？我意识到了自己的错误，连忙去哄小表妹别哭，这时，您露出了一贯的笑容
是什么让我边得如此呢？我知道，是您的眼神，妈妈是您的眼神，总是在阻止着我的堕落，我明白您的苦心，您的眼神是世上无人能敌的……
妈妈，我爱您u爱您那会说话的眼神u
篇19：会说话的作文
大家肯定都见过红绿灯吧！它可是在马路上一个不可缺的“大人物”呢！有了它，汽车们才能有秩序地来往，要是没了它，那么汽车们都肯定都会乱闯，没有一点秩序。
但大家见过会说话的“红绿灯”吗，他不是什么特别的高科技，也不是普通人见不到的，人人都见过他，就看你有没有认真去发现了。
这个“红绿灯”每天默默无闻地坚守着自己的岗位，无论是刮风还是下雨，他都不会对任何人说半句怨言，因为他知道：这是为人民服务！
这个“红绿灯”无数次地伸出了自己的手，迈出了自己的脚，为超线、超速的汽车们做个提醒。无论是车辆拥挤还是没有一人，他都不会躲在某个角落，总是笔直地站在马路旁，因为他知道：这是为人民服务！
也许大家已经知道这会说话的“红绿灯”是谁了，但大家都不知道他们的真名，可是，在我心中，只有一个名字，那就是――交警！
篇20：会说话的作文
一天，地球诞生了，宇宙哥哥就对地球说：“地球妹妹啊，你一生下来就那么好看，希望你以后比现在还漂亮！”
几千年后，人类出现了。人类把地球妈妈的“头发”DD树林砍掉了，把地球妈妈的“血液”DD江河污染了。正因为这些，地球妈妈得了“皮肤病”。一天宇宙哥哥发现了，就失望地对地球妈妈说：“地球妹妹你怎么变成这样了？头发也没多少，血液也变成灰色的了，这难道是你的孩子做的吗？”地球妈妈苦恼地说：“虽然是他们做的，可毕竟是我的孩子呀！”宇宙哥哥亲切地说：“那你去找月亮医生吧，他可能治得了。”地球妈妈到了月亮医生那儿，月亮医生说：“您哪里不舒服呀？”地球妈妈难过地回答：“头发没了，血液变灰了，得了皮肤病。”月亮医生急了，说：“糟了！糟了！这个难治疗！”于是地球妈妈就放弃了，回到了家。
地球妈妈特别着急，心想：我该怎么办呢？那些孩子这么调皮，我管都管不着。在地球妈妈得皮肤病这期间，发了洪水、出现了沙尘暴、龙卷风、天气变热……人类终于知道了他们砍伐树木、污染江河的结果。后来，人们就特别爱种树，也把江河里的脏物捞了出来，大陆上也打扫得非常干净。这下，地球妈妈的皮肤病好了！宇宙哥哥高兴地说：“地球妹妹，你又漂亮了！”然后就笑了，地球妈妈也笑了。
我明白了一个道理：保护地球就是在爱护我们自己。
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