“何故禾”为你分享21篇“给三毛贴鼻子作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：给三毛贴鼻子小学优秀作文
给三毛贴鼻子小学优秀作文
给三毛贴鼻子周庄实验小学西区四4班 陈佳喜“叮呤呤”，上课铃响了，副班长李佳瑜在黑板上画了一个三毛，大家都觉得很奇怪，更奇怪的是这个三毛怎么没有鼻子呢？哦，原来是要玩“贴鼻子”的游戏呀！游戏规则是这样的：首先用红领巾蒙住同学的眼睛，然后在原地转三个��，最后帮三毛贴上鼻子。
朱老师叫我上去贴鼻子的时候，我的心跳突然加速了，差点全身就起了鸡皮疙瘩，但是我还是鼓起勇气上去了。 老师首先用红领巾蒙住了我的眼睛，我眼前突然一片漆黑，这样走路已经很困难了，可没想到老师还让我在原地转了三个��，我时候我的头是说不清的晕呀！接下来我开始贴鼻子了。我小心翼翼地向前走去。
yes!我终于摸天黑板了！就在我欣喜若狂的时候，一个问题突然浮现在了我的`脑海中，咦？三毛在哪里呢？这时，我听到耳边有指挥的声音：往左，往左，往上，往下。到底该听谁的好呢？算了，还是自己做决定吧。突然，我急中生智，三毛是用粉笔画的，那我不是只要摸到粉就可以了吗？我东摸西摸，终于摸到粉了，于是，我往那一贴，不对，好象应该再偏上一点点，对了，这是这儿了。
老师慢慢地拿开我的红领巾，我等待着我的杰作。啊？我怎么贴到嘴巴上去了啊，全班同学立刻大笑了起来。“叮呤呤”，下课铃响了，快乐的时光总是短暂的，游戏结束了。
篇2：给小猪贴鼻子作文
这篇精选一年级写人作文:给小猪贴鼻子希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华，
“加油，加油!”，我们的教室里传来一阵阵加油声。今天，老师给我们玩了一个游戏——给小猪贴鼻子。
老师在上课铃响的时候，问我们：“谁愿意给小猪贴鼻子呀?”同学们听了老师的话，一个个都自告奋勇，跃跃欲试，生怕老师不让他上去。老师点了一位女同学上去。老师先找来一块布，让班长给一位同学蒙上眼睛，然后再让另一位同学把她扶上讲台，把小猪的鼻子递给她。游戏开始了，讲台下的同学们都目不转睛地盯着她，只见这位同学用手在黑板上慢慢地摸索着，然后就吧小猪的鼻子贴上去。全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得弯了腰，还有的笑得眼泪都流出来了。那位同学吧布拿下来一看，自己也笑了。原来她把小猪的鼻子贴到了耳朵上了。接着又有几位同学上来贴鼻子，我们班的同学差点都把肚皮笑破了。(这是比喻哦，不是真的把肚皮笑破了)“同学们安静，下面我们分组来
接下来，比赛仍热火朝天地举行着。过了许久，下课铃响了，同学们很依依不舍地结束比赛，我们两组打平。
最后，老师总结说：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必须讲方法，刚才有一个女同学贴得很好，就是因为她懂得
这次游戏不仅使我们高兴，更使我们懂得了一个道理，这真是一次有意义的游戏。
一年级:雪铃儿猫
精选一年级写人作文:给小猪贴鼻子是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长!
篇3：给熊猫贴鼻子叙事作文
同学们刚刚听老师说要玩“给熊猫贴鼻子”的游戏，就争先恐后的举起手来。
老师说：“游戏开始啦！请刘鸿宇小朋友先来。”老师先把黑黑的鼻子递给他，然后用纱巾把他的眼睛蒙住。刘鸿宇小心翼翼地走到黑板前，生怕贴歪了，双手从外到里的摸着。从始至终他都是慢慢地小心地来贴，最后他说：“贴好了。”他连忙摘下纱巾一看，贴到眼睛上去了！
轮到我了，我非常紧张。可我贴的时候，没费劲就贴对了！我在幼儿园玩的时候，总结出了一个窍门，就是双手摸着熊猫头像从始至终都得同时向中间移动，等推到中间，就能找到鼻子的大概位置了。
我太开心了！
篇4：贴鼻子作文
一个晴空万里的早晨，我在教室里看见老师在画一个小男孩。我心想：男孩为什么没有鼻子呢?又想：难道今天要写胃口大战?这时我听到老师说：“今天咱们玩一个游戏——贴鼻子，如果谁贴歪了就得表演一个节目。规则是用毛巾蒙上眼睛，转三圈，然后贴鼻子。”
除我以外所有人都没贴中，轮到我了，老师问我有没有信心，我吼声如雷地叫道，大家都以外我会说能贴中，结果我说的是：没信心。同学们听了哈哈大笑。我大摇大摆地走上去，蒙上眼睛，转了三圈开始贴，大家胡乱指挥。我想：他们肯定在骗我，不用听他们的。我再次吼声如雷叫道：“就这里!”老师问：“你确定?”我坚定地回答：“我确定。”老师慢慢地解开毛巾，我感觉很是漫长，但我还是耐心地等待。我一看，大吃一惊，晕!我贴在眼睛上了。
我一瘸一拐地走到表演的地方，给大家出了个脑筋急转弯，谁也没答出来，我就说出了答案。
这节游戏作文课真是开心啊!
篇5：贴鼻子作文
在今天的班队课里，第七小组组织的游戏是贴鼻子。
他们先画了一个人头既没有头发有没有耳朵，我们就称他为怪人。首先是1号来帖，他先了三圈，然后她一会儿向左，一会儿向右，我可以看出他有点不确定，可是他最终还是睁开了那双小眼睛，真遗憾就差3厘米了。“2号”有人大声叫道，哇中了！可是听人说是作弊的，于是又重来了一次，可惜这次没有中。轮到3号了，我们非常期待，他会不会中，就这样一个接着一个……
看着她们都没中，我心想有那么难吗？可是当轮到我的时候，我才知道，原来那么难呀！
篇6：贴鼻子作文
今天，我来到心语作文学作文，老师说这节课既不是实验课，也不是看图写话，而是一节游戏课。大家心花怒放，纷纷举起了手，都想玩游戏。
老师说：“现在我们来抽签吧！”我和祁安澜抽到了一组。游戏开始了，我第一个上，而且贴中了猪八戒的鼻子，我高兴地一蹦三尺高。但是，第二次我却没有贴中，真是太可恶了！
之后，卞雯焯因为分不清东西南北而没有贴中，其他两位同学还向老师的方向摸去，更离谱的是叶王翔，他竟然走进了房间，我们都哈哈大笑起来了。除了我，其他小组的同学都没有贴中，所以我们小组是冠军。林诚凯也很离谱，不过还好，没他们那么离谱，他只不过是摸到了墙壁而已。
我觉得这节课很有趣，而且也很高兴，因为我得了冠军。
篇7：贴鼻子作文
每当回忆起往事，我便想起那天激烈的贴鼻子比赛。想到这儿，我情不自禁狂笑起来。
那天下午第二节活动课，老师拿出一个小丑，只是没鼻子，其他的部位还算整齐。比赛开始了，大家兴致勃勃举手，都想尝试一下这个新式玩法。
第一个同学上场了，只见他被蒙上眼睛，转了几圈，东倒西歪上前去贴鼻子。看他那副狼狈样，大家不由的哈哈大笑。他开始贴鼻子了，只见他一副紧张的神情，仔细地摸索着。突然，他似乎找到了位置，把鼻子贴在小丑的脸上，大家又一阵大笑。他立刻把蒙在眼睛上的红布摘下来，见了自己贴的鼻子，也忍不住笑起来。
第二位同学上场了，依照刚才的步骤尽兴去贴，他微笑地走到小丑前，在小丑的脸上搜索着，最后在小丑的嘴上定了位，贴上鼻子，大家笑声比刚才更响了。他不慌不忙地摘下蒙着眼睛的红布，看了之后，没有笑，而是生气地跺了一下脚，说：“明明贴中了。”
今天，真是快乐的一天。
篇8：贴鼻子作文
今天下午，老师在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，她有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，白白的脸蛋。可是，她却没有鼻子，为什么没有鼻子？原来，我们要做一个贴鼻子的游戏。
游戏开始了。老师让我们班的高一鸣上去贴鼻子，首先，老师把高一鸣的眼睛蒙起来，让高一鸣上去贴鼻子，高一鸣激动地走上去，第一次高一鸣贴到了头发上，老师让同学们给一点提示，同学们说：“上，上！”但高一鸣把鼻子贴到了嘴巴上。
接着，老师又让钟三茗上去贴鼻子，同学们用羡慕的眼光看着钟三茗，钟三茗贴鼻子时，他差点贴到了腮帮，同学们说：“上，上！右，右！”钟三茗犹豫不决，最后，他终于下了决定，但他贴到了眼睛上。
这真是一次有趣的游戏呀！
篇9：贴鼻子作文
风和日丽的下午，我们班举行了“贴鼻子”游戏。
“贴鼻子”游戏的规则是：贴鼻子的同学要拿着鼻子往图形上贴，还要先原地转三圈再贴。图形是一个小丑，小丑有两颗水灵灵的蓝宝石眼睛,嵌在圆溜溜的大脸上。小丑有三顶颜色不一的帽子，一个是蓝色的，一个是棕色的，另一个是红白相间的。小丑还有一张笑眯眯的大嘴巴。
游戏开始了，同学们争先恐后地举着手，有的大声喊：“老师，叫我！叫我！”有的坐姿端正，还有的对这个没有兴趣直接不举手。赵梦涵不紧不慢，笑容满面地走上了台，那神情仿佛在说：“我可是有备而来的”！
老师给赵梦涵带上了黑乎乎的眼罩，赵梦涵转完三圈，就小心翼翼地摸了起来，摸到了小丑的脸，又仔仔细细摸起来鼻眶，往左，往右，往上，往下，同学们叽叽喳喳对说起来，指手画脚。赵梦涵摸到了鼻眶，就用力地把鼻子贴在上面，成功了！成功了！赵梦涵在同学们地掌声中高高兴兴地跑下了台。
篇10：贴鼻子作文
今天我们要玩一个贴鼻子的游戏。潘多拉老师画了一张脸，他“四官齐全”，就差了个鼻子，大家都很好奇，潘老师又画了个圆作为鼻子，然后拿出了眼罩和吸铁石，让我们把吸铁石贴到鼻子上，就可以加5分，我们个个都一蹦三尺高，教室里像炸开了锅。
卓锴自告奋勇，第一个上台，当起了开路先锋。他先在指定地点转了三圈，然后像喝醉了酒一样，老太公似的，跌跌撞撞地向前走去，触到白板后，他在白板上摸来摸去，最后把吸铁石放到了嘴巴上，他摘下眼罩一看，班里同学立刻哄堂大笑，他只好灰溜溜地下场了。该我上场了，我不慌不忙地走上前去，转了三圈之后，我虽然晕头转向，但还是大步流星地向前走去，因为看不清前面的路，差点撞到了白板，这时，一阵“超声波”打乱了我的思路，害怕的我本想向上放，却往下放，所以贴到了嘴上，但我还是若无其事一样地走下了台。
游戏结束了，我还没有玩够呢！只好回家去玩。
篇11：贴鼻子作文
在上暑假班的时候，老师说：“今天我们玩贴鼻子的游戏。”全班顿时沸腾，各个都非常高兴。
老师对我们说：“谁上来画一下脸？”同学们立刻争先恐后地吵起来，他们一个个互不相让，尤其是女生。老师面前，简直是一片手的森林。老师为难了，于是老师随便叫了一个个子特别高的女生来画。画好之后，老师变戏法似的变出了一条手绢系我们的脸上。当轮到小鲍的时候，他摸着摸着摸到了墙上。他以为是黑板，就把鼻子贴在了墙上。逗得大家一个一个捧腹大笑。轮到我自己的时候，我摸着就摸到了窗户上，大伙以为我要贴在那里，就哈哈大笑起来。我就一直摸，好不容易才摸到黑板，却画在了耳朵上，恰好给我们要贴鼻子的对象戴上了耳环。还有一个人就更搞笑了，他就一直在那儿转圈，同学们看了都想笑。他转好后，却朝着跟黑板反方向的地方转去，大伙笑得跟来劲了。
没想到贴鼻子也能这么好玩。
篇12：贴鼻子作文
有一天，老师让我们玩贴鼻子的比赛。
游戏开始了，老师叫起了庄世龙同学，他把鼻子贴到了眼睛上。老师又叫到了宫易飞同学，他把鼻子贴到了头发上。老师叫起了一个个同学，他们都分别把鼻子贴到了眼睛上、耳朵上、脸蛋上、嘴巴上，更可笑的是，还有的没能把鼻子贴到人物的身体上，教室里充满了笑声。正在这时侯，老师叫我上场，我走到老师面前，老师给我蒙上了红绸带，把鼻子塞到了我手上，我摸到了那张人物头像，又仔细找光滑的地方，找到了，确定了鼻子的位置，贴上去之后，同学们一阵大笑。我摘下绸带一看，原来我虽然位置贴对了，但是我把鼻子倒着贴了上去。
在这次游戏中，虽然我没有完全贴好，但是心里却十分高兴！
篇13：贴鼻子作文
“哦，我赢了！”“我是第一个贴到鼻子的，耶！”……你不知道我们在干什么吧？让我来告诉你吧！
今天，斯老师让我们拿着一个纸剪的鼻子，去贴画在黑板上的小熊的鼻子。因为我们刚开始都怕自己贴不到，所以不敢上去贴。于是，斯老师让潘佳怡先去贴，她只好乖乖地听从“旨命”去贴了。
我们把潘佳怡的眼睛用纱巾蒙起来，然后，让她左转三圈，右转三圈，再给她鼻子，让她去贴。潘佳怡走到黑板前，左贴右贴，已经碰到鼻子了，可是，又被潘佳怡移走了。真遗憾啊！
后面几个同学都没贴到，轮到我了。我被他们蒙上了眼睛，左转三圈，右转三圈，转得晕头转向，过了一会儿，我开始慢慢向前走，摸到了黑板。我在想，我会不会贴不到呀？不过我心里还是很有信心。我慢慢地向右移，把鼻子贴了上去，拿掉眼罩，哇！我贴中了，太棒了！因为前面的几位同学都没贴准，我是第一个呀。所以，我得到了从两样东西里挑选一样奖品的权利。
篇14：贴鼻子作文
班队活动又开始了，今天老师会给我们玩什么好玩的游戏呢！一起去看看吧，何老师走进教室，她请我们班的小画家张堤哲上来画四头大象。
画好了，一个人说：“老师，你是不是要给我们玩找不同？”胡老师摇摇头说：“NO。”谁都不知道胡老师葫芦里埋着什么药。忽然，王攀说：“是不是贴鼻子？”
何老师微笑着，好像真被王攀猜对了，何老师把大象的鼻子擦掉。果然是贴鼻子。我们自己做了各式各样的鼻子，游戏开始了，老师请了我。
篇15：贴鼻子作文
“左边，左边。”
“不对，右边，右边！”
教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声、叫喊声，不知道的人还以为我们班正在大闹天宫呢！
老师画的小丑脑袋上戴着一顶印有小花的帽子，一双圆圆的耳朵，一张胖胖的脸，一张大大的嘴巴，一双水汪汪的大眼，眼睛外有两个棱形的图案。
轮到我的时候，老师用一条红领巾蒙住我的双眼。我感觉漫无边际的黑暗朝我涌来，一时慌了神，拿着磁铁一下不知到底该往哪儿贴。
有同学给我提示：“右边！不对不对，左边，左边！”
我按照他说的，把小丑的鼻子贴对了！
到了另一位同学贴小丑的鼻子，她转了三圈后出发。
“右边，后面，走走走，左边！贴，对了！贴对了！”
今天，帮小丑贴鼻子的游戏，我玩得真开心啊！
篇16：贴鼻子作文
辽宁省抚顺市 盖平小学一年一班 付博 今天活动课老师领我们做了一个贴鼻子的游戏，非常有趣，
贴鼻子作文
，老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，同学们问：“小丑的鼻子在哪儿呢？”老师说：“鼻子要让同学们自己贴上去呀！”先到前面做游戏的是张嘉辉，他把鼻子贴在了小丑的脸蛋上，我们是按学号排的，只有我贴的鼻子才是正确的，轮到张哲贴时下课铃响了，我多么希望我再上这么一节课呀，这节课我们玩得实在太高兴了。
篇17：贴鼻子作文
今天，我们玩了一个非常有趣的游戏---贴鼻子。当老师宣布完这个游戏的时候，班里就像炸开了锅一样，沸腾了起来，同学们个个跃跃欲试，欣喜若狂。
老师先拿了一个娃娃像，又拿出了一个鼻子，因为那个娃娃像没有鼻子，所以我们要帮他贴鼻子。接着老师又说了游戏的规则：“先用手量一下鼻子的位置，之后用围巾蒙住眼睛，最后在原地转五圈再去贴鼻子，贴的最好的就是冠军了。
比赛开始了，同学们想一窝蜂一样，高兴的有说有笑，而且同学们边举手边说：“选我！选我！”老师笑着看着我们说：“王浩川”，只见他激动的站了起来，他走到娃娃跟前只是很随便的量了一下，然后就胸有成竹的让老师蒙住了眼，接着就转了五圈，他走路的时候把胳膊伸平，然后弯着腰，像一位年迈的老爷爷一样慢慢地小心翼翼地向娃娃走去，之后又用手在娃娃脸上摸来摸去，好像怎么都觉得不对，最后还是按自己的想法贴了上去，这时同学们哄堂大笑，王浩川解开围巾也大吃一惊，原来他把鼻子贴到了娃娃的脑门上了，他好像觉得自己出了丑，不好意思，就微笑着回到了座位。教室里的笑声还是那么欢快，迟迟不断。
第三次上场的是曹旭楠，一开始，他好像很有经验的拿出了他的“密秘武器”―钢笔，然后，他又是用手比划又是用钢笔量，好大一会儿才信心十足的让老师蒙上眼睛，可是转完五圈后，他像是喝了高度酒一样，一会儿往左走，一会儿往右走，就是不向前去，最后在同学们的指导下才走对了方向，开始贴鼻子了，他很有把握的用手左量量，右量量，最后帖了上去。这时有位同学说：“好，好，对了！”可曹旭楠心里好像在想：会不会他在骗我！我可不上他的当。于是他又把鼻子往下放了放，他真是不听同学言吃亏在眼前呀！结果他把鼻子贴到嘴唇上喽，不过他贴的还算是不错的哟！
贴鼻子的游戏真好玩，通过这个游戏我明白了：要想做一件事，而且要做的好，就要认真，仔细，不能马虎，而且相信自己才是最棒的！
篇18：贴鼻子作文
昨天下午第二节是音乐课，可音乐老师请假了，我们只好上语文课，同学们都垂头丧气，无精打采。可当语文老师来到教室，向大家提出了一个奇怪的问题：大家谁会画画！我们都很疑惑，难道老师要上美术课！
老师让郭怡乐在黑板上画一只小猫，但没有鼻子，我们顿时明白了，原来老师让大家玩“画鼻子”的游戏。我们都很开心，没想到老师会让我们玩游戏。
游戏开始了，由于我们都很兴奋，忘记了课堂纪律。老师说：“陈昊坐得最端正，就让他先来吧。”我们赶紧坐好，希望老师下一轮让我们玩。老师先让陈浩原地转三个圈，然后让他用吹塑纸当做鼻子，贴在小猫的鼻子上。只见陈昊小心翼翼的上到了讲台桌，摸到黑板，找到自认为很好的的方贴了上去，他解开红领巾一看，哈哈，他贴到猫头上了，同学们都哈哈大笑，老师罚陈昊唱了一首歌。
接下来，同学们都举起手，希望老师让自己玩。而我却没举手。同桌问我：“你为什么不举手！不想玩！”我说：“不是不想玩，我要好好观察。”同桌轻轻地“哦”了一声，就没说话。
当我观察完毕后，我也举起了手，老师看见了，就让我来贴，老师用红领巾蒙住我的眼睛，扶住我在原地转了三圈，我就开始贴了。我先摸到黑板，根据我的观察，我先找到黑板的那条缝，用手比划了一尺宽，就贴了上去，同学们都在喊：“好！贴得很准确！”我赶紧摘下红领巾，看看我到底贴在了哪里。可吹塑纸上的水干了，掉了下来，我也不知道我贴在了哪里。老师说：“你是第一个贴得很准的同学，你不用唱歌了。”我很开心，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
同学们贴的位置令我们捧腹大笑，有的贴在了嘴上，有的贴在了头上，有的竟然的贴在了胡子上……
这次的游戏让我们快乐地渡过了一堂课，也让我明白了：无论做什么事都要仔细观察才能成功！
篇19：贴鼻子作文
今天，我们玩了一个游戏，叫贴鼻子。规则是一个人蒙住眼睛，转几圈后，再将鼻子贴到小猪的脸上。听起来似乎很简单，可是玩起来却没那么容易。
开始游戏了，先是黄子铭玩。他被蒙住了双眼，转完十圈后就东倒西歪，左摸一摸，右摸一摸，看得我们哈哈大笑。
好不容易他摸到了门，在我们七嘴八舌的引导下，他又继续往左边走过去，他的样子就像一只螃蟹，横着身体，小心翼翼地向黑板那挪去。到了黑板前，我们大叫：“左边！”“不不，右边……”又有人大声指挥着。
此时的黄子铭不知道到底贴在哪里，于是他就胡乱一贴。没想到他的运气这么好，一下子就贴到了鼻子的位置。大家一个个都在那欢呼着，好不热闹！
轮到我了，我有点紧张，老师用红领巾蒙着我的眼睛，就像谁把灯关了。我也像黄子铭一样，跌跌撞撞地往前摸索着。最后他们你一言我一语地提醒，我实在受不了了，也就随随便便地贴了个地方。
摘下红领巾一看，哎呀，我居然把鼻子贴在了小猪的右脸颊上，惹得全班哄堂大笑，我也不好意思地跟着笑起来。
今天的游戏真有趣，我喜欢这边玩边学习的课堂！
篇20：贴鼻子作文
“让我来，让我来！”几个同学大声叫着。原来，我班的同学在玩“贴鼻子”的游戏。游戏是这样玩的，老师画了一个听话的老鼠头，有眼睛，有耳朵，还有一张大嘴巴，可爱极了，美中不足的就是没有鼻子。老师要我们把这个鼻子贴上去。
大家争先恐后地举起了小手。老师先让两位小同学上去贴，他们都贴到老鼠的下巴上去了，教室里发出一阵阵哄笑。有的同学捧腹大笑，有的同学扮鬼脸，还有的同学笑得蹲到了地上。
轮到我了，我三步并作两步跑上台，老师用红领巾严严实实地蒙住了我的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不见了。心里不禁有些紧张，我慢慢地向前移动，再把手伸向黑板比划比划，慌慌张张地往上一贴，逗得同学们哈哈大笑，我摘下红领巾一看，也不好意思地笑了。
篇21：贴鼻子作文
今天一上课，老师就说：“今天，我们做一个游戏――贴鼻子。”我们高兴极了。
第一个贴的是崔鑫洋，老师用红领巾蒙住他的眼睛，让他原地转了三圈，他找不到黑板在哪儿了，只见他摇摇晃晃向门口走去，我们都笑了，后来，好不容易找到黑板了，只见他随手一贴，说：“我贴好了！”我们哈哈大笑起来。他把鼻子贴在了耳朵上了。
轮到我了，蒙上眼睛转了三圈后，我眼前黑乎乎，根本分不清东南西北了。我摸索着往前走，撞到了讲台，调整方向，摸到了一块木板，我居然走到门口。我摸着摸着，终于摸到了“黑板”，我把鼻子往上一贴，下面的同学哄堂大笑，我知道不对劲，可是已经贴上去了。
我把红领巾拿开，一看，这哪是黑板，这是一面墙啊！
后来又有许多同学去贴，闹出了许多笑话，这个游戏真有趣啊！
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