小学生作文:传说中的李老师

时间:2022-06-25 05:20:05 更多作文 收藏本文 下载本文

小学生作文:传说中的李老师(共14篇)由网友“mogu”投稿提供,下面是小编整理过的小学生作文:传说中的李老师,希望能帮助到大家!

小学生作文:传说中的李老师

篇1:小学生作文:最美老师李老师

小学生作文:最美老师李老师

老师,这个词想必任何一个人听到后都会想起他们曾给你慈母般的爱。在你最困难的时候伸出援助之手。他们在你顽皮的时候会教导你。

我在一年级的时候遇见了一位留着弯弯曲曲的头发,身高在1。7左右,有一张瓜子脸,一双亮晶晶的大眼睛,有一张像姚晨的嘴巴,平常穿着一双黑色的`高跟鞋。我想李老师年轻的时候一定是学校的校花。

有一次,全班同学都出去玩了,而我一个人在教室里。我心里有一个念头:“教室里的蝴蝶兰我一次都没浇过水,都是自己浇,如果我帮老师浇水说不定老师会表扬我呢?”于是,我哪里了一个瓶子把里面倒上水,就朝那盆花走去。“呀!花破了。都是我不好,这是李老师最喜欢的花呀!”我着急地哭了出来。不一会,李老师走进来,她看见我哭了,忙问怎么了,我告诉了李老师事情的经过。李老师笑一笑说:“没什么,我本来就想扔了,早就看见这上面有虫子。”其实,蝴蝶兰上面根本没有虫子。

我想对老师说:“我们虽不是亲人,但却胜似亲人。”

篇2:李老师作文

咱们班的李老师既幽默又风趣,有着丰富的教学经验,天天给我们补充课外知识,使我们的成绩步步高升。至今,有一件事我还历历在目。

有一天课上,李老师告诉我们一个“惊天动地”的大好消息——让我们学跳小苹果!我的心里早已乐开了花。当李老师放起音乐时,全班同学跟着音乐节奏整齐地跳了起来,快接近音乐高潮时,李老师也情不自禁地手舞足蹈起来,只见她一会儿跳起来,来个潇洒的“V”形,一会儿把一手放前方,另一只手放背后,脸上笑吟吟的,头还微微往上扬,可酷了!这时的李老师就像一个心神振奋的“孩童”哩!下次跳小苹果一定要请李老师再给我们露一手!

李老师上课也特别有意思。她讲得课时而让我欣喜若狂,时而让我面如土色,时而让我心如刀绞,时而让我暴跳如雷,肺都要气炸了!只见李老师双手放胸前,背挺得比直,朗读时,声音如小鸟一般动听,讲得绘声绘色,连平时上课爱开小差的同学也怕漏听了一个字,全班同学仿佛都陶醉在李老师上得课中,脸上露出幸福的笑容……

有这样的老师,是我们班的骄傲,我真为她感到自豪!

老师的话:师者,所以传道受业解惑也,而文中的李老师,还承担起了大姐姐的角色,用一曲“小苹果”与孩子们打成一片,寓教于乐。从小雨昕的字里行间,看不到老师与学生间的距离与隔阂,看到的是孩子们眼中引以为荣的自豪感,也正是因为如此,孩子们才能够记住老师的一举一动,“一会儿把一手放前方,另一只手放背后,脸上笑吟吟的,头还微微往上扬”,这些细节被小雨昕详尽地记录下来,使作文变得如此生动。

篇3:李老师作文

李老师,我好想你!什么时候才能在见到你呀?

记得3年级时我们和您分开,同学们都泪流满面!有一次,你生日了,我们全班都为你一起庆祝,那时时星期六,我和十几个同学一起给您过生日,帮您买了好大的一个蛋糕,您为了不让我们失望,也自己亲手做了面,实话说,真难吃,但因为是您做的,我们都说好吃!您听了喜笑颜开,我们也笑的和不拢嘴!

还有一次,您生病了,我们都去看您,送去了许多好吃的,大家都希望您早日康复,您感动的哭了,我们也哭了。您不知道,您病的那几天,没去上课,我们多想你呀!到了星期五,我们马上就去看您了,陪您说话说了好久,一个个都舍不得离去。

李老师,不知道你还记的我们吗?还记的我吗?我们是您当年教的淘气的三年(3)班的同学,希望您还记得!快回来吧!我们想您,您看到了这篇作文的话就快回来吧!回来给我们上课吧!我已经是五年级的学生了,不在淘气了,不在惹您生气了!回来吧!我们大家都希望您回来!

篇4:李老师作文

亲爱的李老师:

您好。我想和您说说我理想中的世界是什么样的。

首先,我希望公路上的汽车等一些污染环境的交通工具,它们的燃料全部改为水,这样它们后面就不会有浓浓的烟雾。香烟制造厂不要再生产香烟,这样世界上就不会有爱人再抽烟,大气中的有害气体就会减少,我们就能呼吸新鲜的空气了。

我们饿了吃的是压缩食品,并且口味特别多,吃上一点点就能顶上几天。我们永远不会生病,地球上再也没有医院,没有医生这个职业。

我们穿的衣服可以自动调温。天热了我们把温度调的低一点;天冷了,我们把温度调得高一点。并且它们永远不会脏,因为白天阳光照着衣服,紫外线就会把污渍清洗干净。

我们的学校全部是自动化的,学校门口有职能机器人为我们站岗,校园里有自动清洁卫生的机器人,在我们学校里是看不到一点垃圾的。教室里全部是自动化的,我们每个人一台电脑,电脑会针对每个人的学习情况制定出不同的解决方法。我们在电脑中就能完成作业,并让老师批改。这样我们就不用背着重重的书包了。另外,教室里还有一个神奇的功能,等到我们下课了,就会响起一阵轻快的歌声,使我们放松,更使我们愉快。等歌曲放完了,桌子就会自动折叠起来变成木地板,我们就可以在教室里自由出入了,不用再担心碰伤了。

我想先随着社会的发展、科学的进步,我们的未来一定会成为我所希望的那样。

祝您

身体健康,工作顺利!

学生:梦涵

20xx年1月20日

篇5:李老师作文

有一位深受同学们喜欢的老师,她慈爱宽容,公平公正,奖罚分明……没错,她就是我的班主任小李老师。

我们的小李老师穿着时尚。她喜欢穿淑女、甜美、宽松的衣服,颜色配合适宜又不失庄重。每次看到她从操场上款款走来,是我们眼中一道亮丽的风景线。最有趣的还是小李老师那双俏皮高跟鞋,“嗒嗒嗒”的声音,恰是急促又欢快的乐曲。每当听到这轻快的音乐,就知道是小李老师来了。

小李老师很负责。记得有一次,她路过我们教室发现没有老师来上课,小李老师赶紧联系上课老师,原来老师培训去了。小李老师不愿意自己的学生浪费时间,便对我们说:“既然上课老师公出了,那我来代课吧。这堂课为‘疑难解答’。”直到下课,小李老师还在给一位同学讲题,她的眼里没有露出一点点不耐烦……

小李老师不但负责,而且拥有一双慧眼。

小李老师可是有一双会“说话”的眼睛。每当小李老师走进教室,敏锐的眼神四处扫视,再吵再闹的同学也会“偃旗息鼓”。讲课时,小李老师还会用这双慧眼鼓励同学们。记得上《将相和》这一课的时候,小李老师提了一个问题,我觉得自己会,但又害怕答错,就把举得高高的手给放了下来。可小李老师迅速地捕捉到这一切,便让我来回答。我战战兢兢地站起,一时间我忽然想不起刚才的答案。这时小李老师的目光里充满了期待,又安慰我“自信地把自己的想法说出来就可以了”,我平复了一下心情,大声地回答。小李老师不但投来赞许的目光,还带领同学们给我鼓掌。我心里特别感谢小李老师。

这就是我们的小李老师,如果给小李老师画一副漫画,那小李老师最令人难忘的。

篇6:李老师作文

她,严厉的眼神里带着温柔的眼光 ;她,对我们既严厉又温柔;她,为我们不分昼夜的批改作业、试卷;她,批评我们我们时不忘给我们鼓励。她是谁?她是我们的班主任---李老师。李老师的头发很直,留着一头美丽的长发,眼睛很大,生气时眼睛瞪得圆溜溜的,高挺的鼻子,一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服,搭配的很好,有些人见了都称赞不已。有一次,我写了一封《老师,我想对你说》的信给李老师,李老师看了会怎么样呢?我幻想着......第二天,李老师回了我一封信:写的不错!但不要因此而骄傲。我看了开心极了,便往下看:值得我批评的是:太多涂改,字越来越不工整,希望你能够写一篇更好的给我!我真想哭,那是我花了好长好长的时间写的呀!下一秒我猜我就要哭了,李老师却奇迹般的出现在我的家,她说:“表扬你接受,批评你就不接受吗?你知道我的批评什么意思吗?那是鼓励,鼓励你不要写太多错别字,鼓励你字要写工整哪!”老师像母亲,对学生很呵护,老师给予我们的爱,永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说:“师生情,就是人世间最基本的情。”李老师,我要高声赞美你。你,严厉的眼神里带着温柔的眼光 ;你,对我们既严厉又温柔;你,为我们不分昼夜的批改作业、试卷;你,批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀!

篇7:李老师作文

敬爱的李老师:

您好!

寒假很快就过去了,在这之间,发生了许多有趣的事,都可以让人笑掉大牙了!

星期天,爸爸妈妈带我和弟弟去公园滑冰。一家人来到公园,哇!

这里的树都银装素裹,空中还飘着雪花呢!

我站在桥头,放眼望去,湖面都结着厚厚的冰,冰上又有许多人坐着冰车自由自在地滑着,有单人的,有双人的,还有三人的。我兴奋到喊道:“爸爸妈妈,我们去滑冰吧!

”“好哇!

我刚想说咧!

”爸爸高兴地回答。“那……那你们去吧!

嗯,顺便把棋棋也给带上!”妈妈马上说。“啊,不行,妈妈你也得去!

啊?”“好吧好吧!”妈妈被我缠得没法子了,无奈地答应了。我迅速问爸爸要了25元钱,去租了一辆三人冰车,又取了两幅铁撬,一副给爸爸,一副给我。我们把冰车放在冰上,就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬,冰车就“哧溜”的划了出去,由于速度过快,连我这个老手都没法儿让冰车刹住。可爸爸这个菜鸟却有办法:“你先把铁撬插到那下面!

”冰车“扑”的停了下来。“哈哈!

真好玩呀!

”我们就这样玩了半小时,离开了拥挤的公园。虽然只有短短的30分钟,但我们都玩的很开心!

祝:阖家欢乐、健康快乐!

您的学生:金玫汝

20xx年2月18日

篇8:李老师作文

我最感兴趣的人是我们的数学老师——李老师。他以独特的魅力深深地吸引着我们,我们全班同学都喜欢上他的课,这是为什么呢?因为他太幽默了!

有一次,我在做数学题的时候,有一道超级难题把我给难住了。我苦思冥想、绞尽脑汁地思考,也没有做出来。于是我只好放学回家向爸爸请教,没想到,我那聪明绝顶的爸爸也没有做出来。第二天,我只好向李老师求援了。只见李老师读过两遍题后,略微思考了一下,几分钟后就把这道我认为是超级难的数学题给解决了。我真是很佩服李老师的,他的数学思维怎么比刘翔110米跨栏的速度还快呢?

李老师的“点子”特别多,鼓励我们的学习方式也与众不同。比如说每周五都要颁发喜报,那一朵朵红花,几句鼓励的话,都让我们心驰向往,梦寐以求啊!再比如每次单元考试过后,凡是班级数学成绩能够达到97分以上的同学,都可以顺利进入“九七部队”,即使成绩是96.5分的同学也可以按四舍五入被录取呢!“九七部队”的总司令就是李老师,同学们都把能够进入“九七部队”当作自己最大的梦想。李老师还用握手、照相等方式来鼓励我们的学习,我们的学习进步可大了。

有一次上课时,李老师发现了张俊伦同学不注意听讲,任俊杰学习很投入,于是当场诗兴大发,做一副对联送给我们。上联是::“张俊伦溜号”,下联是:“任俊杰细心”,横批是“天壤差距”。同学们听完之后笑得都是前仰后合,溜号的同学则羞愧地低下了头。怎么样?王老师够幽默吧!

这样的老师谁能不喜欢呢?

篇9:李老师作文

李老师,我第一次见李老师时,我有一种厌恶感。(李老师原谅我。)一个没见过的老师,也可以说听都没听过的老师。平白无故的来教我们,这算什么嘛,害我那么期待。当时,我心里很不满地说:“你是哪根葱,凭什么来教我们。(实事求是,别打我。)”当李老师说他姓李的时候我差点晕了过去。哼!看在你也姓李的面子上,我就不追究你了。

但我发现,从李老师教我们的这一两年里,我觉得李老师一点儿也不讨厌,李老师是幽默的,他那时不时的幽默,让所有同学(此指我们班)尊敬他。

那次不一样的教师节,李老师用行动证明了他的童真。我们分好蛋糕时,倒霉的我惨遭李老师的毒手。脸上被“缝”上了个4—5厘米的“伤疤”。我李昱桦不是吃软饭的。当我正要反击时,李老师早就不知去哪“画”“伤疤”了。

最后我问我们班的一些童鞋,他们大部分都惨遭李老师的毒手。(语重心长:李老师你的童真我算是见到了。)李老师,我甘拜下风。

还有一次,李老师教我们古诗时,突发奇想,让我们用家乡话来念古诗。童鞋们的一般话语让我们捧腹大笑。李老师也展现了一番。

我那可爱的语文老师——李老师

篇10:李老师作文

李老师,我想对您说:“您传授给我们知识,像一个辛勤的园丁,为我们这些嫩芽浇水、施肥。每当我们犯错误时您对待我们非常严厉。记得那次,我没有带语文大练习册这项作业,您一进班,我就去给您承认错误。您非常生气,我竟然没有带作业。您严厉的批评了我,我的眼泪像断了线的珠子一样往下掉,我想:以后我一定要带好作业,不让老师在为不带作业而生气。”李老师我想对您说:“每当我们得到了荣誉您有事的哦麽高兴。有一次,我在全国作文大赛中获得了优秀奖,您笑呵呵的。我下次一定获得更高的奖项,为我争光,让您高兴。”

李老师,我想对您说:“您批评我时,我虽然很不喜欢听,可我知道,这都是为了我好。您在我们进步是鼓励我们,是我们更上一层楼。”

老师啊!老师!我有说不完的话要对您说,总之,在这里只有一句话:“李老师,我爱您!”

篇11:李老师作文

三年级的时候,我们班语文老师离开了我们,去了另一个学校教书了。李老师离开了之后,新来的语文老师就给我们布置了一大堆作业,害得我们都睡不好,第二天,有好多同学因为作业还没完成被老师罚了,要是李老师就不会这样,她布置的作业比较少,我们大家都很喜欢她,李老师还经常把糖果和一些小零食放在作业本里,当做是鼓励我们的,成绩考得好,李老师也不会落的,给他们一人一个棒棒糖。

我记得有一次,我语文期末考试考了一百分,李老师给了我一块巧克力。不过,新来的老师也有给我们奖品的,不过老师太严肃了,不做作业还要被罚抄课文,李老师不会这样的,她会帮助我们学习,下课偶尔陪我们玩玩游戏、聊聊天,李老师每天都微笑着走进教室,别的老师表情很严肃,当时我们听到李老师去别的学校这消息时,我们都很难过,而且老师对我们这么好,

我都舍不得离开她。希望李老师可以回来看看我们,继续回来给我们上语文课。每当同学们聊天时,都会聊到李老师,李老师走了一星期之后,我们听到李老师在道尔顿学校教书了,老师可能也有各种原因吧,不然她也是舍不得离开我们的。

篇12:李老师作文

开心的暑假一转眼就过完了,今天我怀着极不情愿又兴奋的心情早早的起了床去上学,我的心情既开心,又有一点小小的不高兴,开心的是又可以见到两个月不见的同学;不高兴的是还想多玩几天,可是还得去乖乖的上学。我从一楼爬到三楼,来到了新教室,一到教室门口就听到同学们七嘴八舌的在聊天,那声音如同山崩地裂,好像教室都被震的颤动起来,我小小的不开心一下子就烟消云散了,赶紧加入了同学们的聊天中。突然前排同学叫到:“李老师来了,李老师来啦!大家赶紧归位啊!”

顿时所有同学就像整齐的士兵一样,动作像箭一样的快速,就都冲回到了座位上坐好了。

这时同学们都在想李老师会怎么进来呢,他一般会静悄悄的进来,严肃的?平静的?……可谁也没想到李老师这次是和颜悦色[注: 颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。]的带着平时不多见的灿烂微笑走进来了。我们大家都呼了一口气,放下心来。看来李老师的表情是多变的,不仅仅只有严肃,当他久久未见我们时,也会想念我们,也会有那温暖的笑容感染着我们。

篇13:李老师作文

我最喜欢我的班主任李老师了。她那大大的眼睛,小小的嘴巴,鼻梁上还架着一副眼镜。

李老师最疼爱我了,记得有一次,我不小心把鼻子磕破了,一阵剧痛之后,顿时鲜血直流,李老师急忙把我送到了学校观察室,观察室里的老师说:“孩子,你伤得挺重,你还是去医院缝针吧!”李老师马上带我上了一辆出租车,去了省立医院门诊,李老师上气不接下气的楼上楼下来回跑着,办理着各项手续,我被老师对我的关心所感动,我对老师说:“李老师,我的伤一点也不痛,您别着急。”“不行,这样你的伤会感染的,会更加严重的。”老师对我说。接着,妈妈也来了,带着我去缝针,李老师一直在后面跟着,医生见我这么害怕,只能先给我打上麻药,再缝针。手术台上的我一直坚持着,因为我感觉在我的身旁一双眼睛正在注视着我,有一股巨大的力量在默默支持着我。

缝完针后,李老师见我没事了,才放心的回学校了。那天正巧是我的生日,下午李老师打来电话,说:"生日快乐!”还让全班同学为我唱生日歌:“祝你生日快乐······”这时候,我感动的热泪盈眶,一句话也说不出来了。

我最喜欢我的班主任李老师了,李老师是一位值得我尊敬的老师!

篇14:李老师作文

大家都知道在《西游记》里边孙悟空会读心术,其实我们的李老师也会读心术。

李老师喜欢穿上那身白色花纹衬衫,黑色短裙。戴着一副紫色镜架的眼镜,镜片后边便是她那双炯炯有神的眼睛,她的眼睛似乎能看透一切。

我来为大家讲讲为什么我说李老师会“读心术”。

那是在晨读发生的事。那天李老师准备在我们晨读完一遍后来考我们。只见李老师拿着国学书快速的走进班中,说了一声:“停,把国学书扣过去,检查一至三单元背诵。”同学们都乖乖的把书扣过去了。“一点一。”李老师刚说完一大半同学都踊跃的把手举起来了,而李老师就单单地扫了一眼那些没举手的人,随便叫起了一个,结果他站在那里,因为不会被急得脸都红了,一直到四点三,李老师只有几课才叫举手的人,那些没举手,没背下来的,都被李老师一个个的给查出来了。

到三点五的时候,我忘记是什么了,举着的手一下子放下了,眼神从一开始的一直直视李老师变得不敢直视老师。心想:完了三点五到底是什么呀?李老师可千万别叫我背呀!李老师看了我一眼,就好像看懂了我的心思一样,把我叫起来,让我背。可是我实在是不记得了,想半天也没想出来,我也只好站起来。

李老师说:“你们会不会我一眼就能看出来,就你们那些人晨读不好好读的,你们怎么会背,再加上你们平时是怎样的,以为我不知道是吗?加上眼睛,如果都不敢目视前方,一直在向边上看会儿左右。”

这就是我们会“读心术”的李老师了,也通过李老师的“读心术”让我知道了,李老师其实了解我们每一个人。

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到民间采风去500字作文

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小学生作文:传说中的李老师
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