什么的背后半命题作文（精选13篇）由网友“斯弥”投稿提供，下面是小编整理过的什么的背后半命题作文，希望对大家有所帮助。
篇1：-的背后半命题作文
荣誉是靠劳动换取的，而荣誉的背后又会是什么呢?
又轮到魏明值日了，魏明看到同学得到“卫生流动小红花”心里就痒痒的。这时，他看见李冬扫地非常干净，心里头动起了歪主意：不如雇李冬帮我扫地。后来，李冬答应了魏明。
李冬把教室打扫得干干净净，老师看见了，很高兴，以为是魏明扫的，就评他为“卫生流动小红花”。
过了几天，这事被老师发现了，魏明和李冬不欢而散。
对于这件事，我觉得魏明错了，首先，作为小学生就应该遵守《小学生日常行为规范》，做一些自己能做的事。其次，荣誉是靠个人劳动所获得的，而不是用金钱换取的。最后，我们小学生不能因为钱而丧失了一名小学生所具备的正确的思想道德。我觉得，魏明如果生病了，李冬可以替魏明扫地，但是，魏明没有生病，而且活蹦乱跳的，所以李冬不应该帮魏明扫地。魏明想不劳而获，这是不正当的思想，天下哪有免费的午餐?作为小学生更不应该在学校进行金钱的交易。还有一点，魏明哪来的钱?还不是父母的劳动所得。为民的聪明要用在正地方，要不然，最后聪明反被聪明误。
我觉得要想得到表扬，就要靠自己辛勤劳动才能换取的。
篇2：-的背后半命题作文
曾在寒假，我在老师的博客上看得这样一条信息：自己准备一个大约五六分钟的节目。我就纳闷了，不过年不过节，准备节目干什么?我百思不得其解。
时间飞逝，眨眼间一个月的假期已经到期，上学的那一天，我问了好多人，结果令我有些失望，我没有得到一个满意的答案，班里说什么的很多，有说是校庆，有说是上课展示，更有离谱的是为了惩罚我们。
直到一个班会，彭老师给我们揭开了谜底，原来是由于我们上学期的英勇奋战，班里决定开Party，说是由班长和文艺委员全权负责，初步定在星期五的下午的那节班会，而我们组不听清楚是哪个星期五开，就引发了下面的事。
李昊玉和周晓佳和我打赌，是在什么时候开Party，赌注也十分诱人，如果我输了，他俩将随便超线我的桌子，期限为一年，而我赢了，结果则相反，本来周晓佳打算不去，可是在李昊玉的软麽硬泡下，他俩走到彭老师的面前，支支吾吾的问了一下，恰好我刚刚听到，我赢了，他俩也不太情愿的愿赌服输了
就这样，在熬过两节活动课一节语文课后，我们的曙光正在向我们挥手。
第一项环节，是弹琴传笔袋。比赛规则：当音乐声停下时，笔袋在谁手里，谁就要唱歌或讲笑话。其中薛桐唱的新贵妃醉酒，特别是那个“爱恨就在一瞬间”薛桐唱得迎来了阵阵掌声，最后孟天月实在忍不下去了，只好让他下去，他摆好造型，翘起兰花指，抛着媚眼飘飘然的回到了座位
第二项环节，是抢板凳，我也主动参加，比到最后，就剩下我和赵英亦，因为她是女的，而且只抢一个板凳，能的我有点不太好意思，最后她赢了。
第三个环节，是拍卖会，用学分来买东西，他们都太疯狂了，我毫无招架之力，也因种种原因，我一件也没拍到。
时间飞逝，仅仅三个环节，一节课40分钟过去了，同时同时也伴随着Party结束了，而我们所面临的是：好好学习，再创辉煌
篇3：什么的背后半命题作文600字
这里，又是一个金黄色的秋天，金色的海洋包容了一切。又是一个欢笑的丰收食物们露着笑容等候着人们。人们笑着把庄稼，粮食收入了家里，一个个乐呵呵的。
然而，地下深埋着的鲜花，望着人们取走自己孕育的果实，露出了欣慰的笑容。
在万物复苏的春天，它们的笑容是万物的主宰，君临天下，威风凛凛，人们为他们的笑容沉醉，为他们的舞姿折服。“多么美丽的鲜花啊!”人们纷纷感慨，每一朵花的绽开，都是一个光环的绽放。花儿听着人们对自己的赞赏，也不骄傲，面不改色。他们始终傲立着自己最美的身姿。人们夸赞他们，却没有想过他们的命运，他们的使命，他们付出生命代价也要做到的。
那是他们最美的地方。
在残酷的夏天，它们纷纷凋谢，走向自己命运的终点，落入泥土，归根。没有一朵花含着泪，因为它们知道，他们的牺牲是为了给下一代做基石，做台阶。
它们的生命完结了吗?
不，人世间还有它们用生命孕育的果实，他们血液的结晶，那些便是人们的最爱。桃子，李子香喷喷的味道，便是先人的努力，那丰硕的果肉便是前人的尸体。
人们喜爱果实，可是又有谁知道，它们的辉煌，它们的光芒，是上一辈垫在脚下，将他们托向理想的高度。天，不过也就这么高。它们的父母昂首挺胸，用自己的生命换来了他们。
丰收的背后不是一片灿烂辉煌，那是一片黑暗。无声的叹息，默默的奉献，无尽的悲凉。唯独没有不甘。
不要辜负他们的希望。走向更远更高的地方吧!
篇4：什么的背后半命题作文600字
她，与我同岁，和我同校，是我英语班的一名同学。是一个人见人爱的女孩，因为她相貌可爱，家境富裕，成绩优异。
她的优异成绩，并不是她平时刻苦努力学习，日积月累的知识得来的，而是还有一些不为人知的小秘密。
抄—是她取的好成绩的重要法宝。就比如说这次期末考试中，在语文成绩中，作文成绩占总分的三分之一，其他的题目也并不难，所以在这次考试中，要想让自己的语文成绩得到高分，就必须要有着良好的写作水平。当然，同学们都不甘心落后，都想取的好成绩，所以同学们都在课下加强练习，提高自己的写作水平。可她呢?不但不用功，在考试中居然明目张胆的在抄作文书!因此，也落下了好成绩。在数学考试中，由于数学卷子是由县里的领导出的，所以题目并不难，但每次让我们丢分的都是计算题这些细节上的小错。正是因为如此，她为了以防万一，居然在考场中，使用计算器，那么好成绩离不开她了。在英语考试中，因为她的英语成绩很好，所以这些英语题目对她来说，易如反掌，可是我看她，刚碰了一道难题，脑袋瓜动也不动，就掀起了英语书，找到正确答案后，就把这道题的正确答案原原本本地抄在了卷子上……可是监考老师也是睁一只眼闭一只眼，居然在考场上当着众多同学的面玩手机。
是呀!正处在学生时期的我们，学习成绩固然重要，但是抄袭的行为只会让我们欺骗自己，比分数更重要的，就是每个合格的少先队员必须要做到的“诚实”。
篇5：什么的背后半命题作文600字
人生当中有多少朋友，又有多少价值的友情，友情的背后，是什么?也许，是一句安慰，也许，是……我有一个这样的朋友，白白胖胖，我们二年级就认识了，七年级了，五年的感情，也就凝结成了牵线。无法割舍，无法去改变。
月考了，由于他的成绩一直不怎么理想，在年级总是在200名左右，我很想帮助他，然而，我也不得不将友情当作把柄，所以将我与他的友情信物交给了他吧!让他考进前150名也罢，一个月来，我一直提醒他，由于不在同一个班，我每天放学都会找他，询问一下他今天的情况如何。月考完了，我退了一点歩，20名左右吧。因为是朋友，我也没有怪他，可是，在那一天，月考后的第二天，我从他的眼神，我读出了他的内疚。
后来，有一天上学，偶然的一次机遇，他向我倾吐了他的心声：我这个做兄弟的，却把你拉下水了，对不起，真心的对不起，是我害了你，要是我以前就很努力的话也就不会这样了……“不会的，我会努力的，你也是。”“一定，一定!”也许是相处时候久了吧，为何，顿时，心酸，心在流泪，一种说不出的感觉。“你这次退这么大的步，一定很难过吧，还好吧!开心点吧!”
或许，他，才是我真正的朋友，我们共同进步，思想上吧!他用不舍的眼光，看着我，我看着他，他回班了，我希望用这留恋的目光，希望能将他的背影牢牢记在心中。天空如此唯美，我们一起努力，加油!
在友情的背后，是鼓励，或是安慰，不论是什么，在我们眼中，一定是世界上最美的风景线。而这道风景线，则是陪伴我们一生的风景线。
篇6：XX的背后半命题作文
吃亏的背后就注定着成功。让我来给大家讲个故事吧：
有一位大学生，刚毕业就在一家私立医院工作，每天做的事情就是在计算机前输入大夫的方剂，给老大夫抄方子，工作很琐碎，心里总有一种空荡荡的失落感。有一次，他和几个同学到外面去吃饭，有点惆怅的那位大学生喝多了。说了呵都的酒话，把自己心中的怨言全部说出来。和他还算熟悉的大老板走过来，啪啪他的肩膀说：“年轻人，不要怨天忧人的，我给你讲讲我的故事吧。”
“初中毕业后，没有考试高中，我就去学习厨师。学成后，我就被招到一家饭店工作。当时，这家酒店不缺厨师，只给我安排了一份端菜的工作。我也没有什么怨言，我一边端菜，一边欣赏别的厨师的作品。有好多以前在学校里没有学过的菜系和花样。我虚心像他们学习，我很快就学会了。后来，有个厨师辞职了，我就向老板建议让我来试一试，结果我的手艺比那个辞职的厨师的水平还要高，而且，我有端菜的经历，我对客人喜欢的菜肴比较了解。后来，饭店的菜系和花样以及品种都是按照我的要求操作的。我在那家饭店干了5年，挣了15万元。这是我人生中的第一桶金。我用这笔钱也开了一家自己的饭店。”沉默了片刻，老板又接着说：“你干的活一点都不吃亏，你想想，你统计大夫的方剂，你就能了解和掌握一些治病的绝招;你给老大夫抄方子，也可以学习他的一些经验。要知道，这对于你来说，那都是无价之宝啊!”
俗话说：“吃亏是福”，所以，生活中我们要学会吃亏，付出与回报，这样会得到更多的补偿。
篇7：XX的背后半命题作文600字
失败的背后你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔———题记在哪里跌倒，就从哪里爬起来!
人的一生不可能一帆风顺，每一个人都经历过失败。没有一个人不经历过失败就成功，只有经历了失败，才会变得十分成熟。世界上的无数伟人，他们的背后是什么?是那幸福而甜蜜的生活?不，他们的背后是“失败”二字，或许“失败”的背后就是成功。我也曾有过失败，但这次失败却给了我前进的动力。我刚上初中，学习成绩还不错。到了考试的那一天，我满怀信心走进试场。
我发挥出我所有的潜能，我觉得我写的非常好，并胸有成竹地走出试场。心想：“这次考试我一定会成功的，这些题目一点也难不了我。”公布成绩的那一天到了，我迫不及待地来到学校，好想马上看到成绩。发成绩了，我第一时间看数学，这一看把我吓坏了。怎么会如此低分，竟然比平常的成绩还差的多。我我沮丧，我失望。一直以来，数学是我最好的一科。现在却是拖我后腿的一科，结果我的成绩后退了好几名，回家后，我把成绩告诉了妈妈，妈妈突然抚摸着我说：““失败是成功之母，我相信你，你能行!”我忽然明白过来，失败是成功之母，失败代表是更进一步走向成功，是催我进步的号声。
我决心从哪里摔倒就要从哪里爬起来。经历这次后，我不断失败中反省我自己，并在失败中获取经验，不断努力。现在我在学习中获得了很大的成功。感谢失败，失败让我找回了信心，找回了自我，促我学习，催我进步。失败一直拌随着我成长。是的，不经历过风雨，怎能见彩虹?没有岩石的阻档，哪能激起美丽的浪花?，巨石下的种子不死，风雨中的松柏常青，黑暗里蕴含着光明，苦难过后，便是辉煌的成功。不要害怕失败，因为失败的背后往往就是成功的到来。
篇8：XX的背后半命题作文600字
没有辛勤的付出，怎能有丰厚的收获?没有那滴滴的汗水，怎能有盛开的'鲜花?
秋日的阳光穿过树叶，给雄伟的教学楼披上了一层金色的纱幔，而与这份安宁极不相符的，是初二十四班沸腾了的尖叫声。可当老班的身影出现在门口的那一刹那，只剩下滴滴答答时钟的声响，像在诉说着幸福的来之不易。
教室中弥漫起一丝悲伤的气氛，刚才那番欢喜的氛围瞬间消失，不知是谁带的头，一颗又一颗透明的泪水从同学们眼中流淌而出，低低的抽泣声在教室中回荡。
三十分钟前，我们结束了一个多星期糟糕的学习生活。回想一下，那段生活真的太糟糕了：担任英语的王老师生病请假了，担任班主任的张老师也因为是校聘老师(教育局要求解聘不在编的教师)而无法继续教我们。学校没有多余的老师，于是，我们成为没人管的孩子。
为了让敬爱的张老师能重返我们的讲台，同学们团结一心，克服重重苦难。虽然没有老师，但每一位同学都能自觉上自习。并且，很多同学的家长联合起来，一起去了教育局反映问题，反复交涉。在同学及家长们一起努力下，终于，教育局领导经过慎重考虑，同意让张老师重新回到我们学校继续执教。
听说张老师将要回来了，同学们一个个都露出了笑脸，大家凑钱做了一个欢迎张老师横幅。但是，当张老师真真正正到来时，大家却怎么也笑不起来。
抽泣的声音越来越高，同学们为今天这来之不易的幸福实在付出太多了，也许很多东西都在它失去后我们才会感到珍惜。
阳光之下，朵朵鲜花娇艳芬芳，坐在一旁喘息的园丁仿佛告诉我们，幸福的背后，需要真诚的付出。
篇9：XX的背后半命题作文600字
我不知道所有的女生是不是像我一样，曾经羡慕那些华丽的着装，踩着悠扬的高跟鞋，走起路来摇摇摆摆，脸上涂满化妆品，说实话，我曾经真的很羡慕，觉得这样很酷，很有范。而且还常常还幻想着有一天我也变成这样，可以穿着漂亮的高跟鞋，脸上画着美美的妆的样子。直到因为我要做主持人，需要一些必要的装饰，高跟鞋，还要画一下妆，我刚开始是十分期待的。买礼服，我在网上挑了很久，终于挑到一款白色长裙，很喜欢。礼服送来的那一刻，我就迫不及待的试穿，但好像跟想象中的不一样，好像没有想象中那么好看。至于高跟鞋，更别提了，看起来鞋子是不错，可是穿起来，非但不好看，而且穿起来根本没办法走路，站一会脚就疼得受不了，真是无法忍受。
或许，有些事，真的和想象不一样，再或者说是，我们都还小，看起来诱人的苹果不一定可口，还可能有毒，或许，不是现实跟我们想的不一样，只是我们没有看清楚现实而已，看起来漂亮的东西，却不一定有用，说不定还有害。是我们自己想的太简单了，以为看见的一颗星就是全世界，于是我们开始了无穷无尽的遐想。直到有一天，我们发现自己的想法错了，就误以为是现实有想象之间的差距，就开始悲愤的埋怨世界，但是，这样的埋怨有用吗，可以把我们从失落中解救出来吗。不能，所以，我们在做无谓的挣扎，在给自己的放纵找理由，在退缩，不，这不是我想要的自己。不要想那么多，只要地球一天没毁灭，我们就应该奋起追梦，这个世界永远没有什么是不可能的，只要努力。奇迹就会出现!
篇10：关于xx的背后半命题作文600字
优秀作文：成功的背后
成功的背后，拥有着许多的原来。
有的人大学毕业，闯荡社会，打出一片天下。原来，成功是努力学习就可以了。
有一位年轻人去一公司应聘。当他前往办公室时，在走廊上发现了一团废纸，便顺手将其扔入了垃圾桶。恰巧，主考官路过，见此景，便提前录用了他。原来，成功只是养成好习惯就可以了。
有一位伙计在一家汽车修理店干活。有人送一辆“奔驰”来修理。那位伙计不仅将车修好了，并且把“奔驰”擦得干干净净、一尘不染，工友们笑他傻。结果第二天顾客将车子开走后，那位小伙计便给带到那位顾客的公司去上班了。原来，成功只要多做一点就可以了。
有两位小贩，几乎是同时起步，而且经营的种类也一样，价格也相同。可是，有一位小贩每天干到晚上九点便收摊了。而另一位小贩每天则比第一位多干一小时，所以，他每天都比别人多赚几十元。20多年后，第一位小贩仍旧在大街上摆摊，而第二位小贩却摇身一变，成了一位小公司的老板。原来，成功只要每天比别人多走一步就可以了。
有一位小男孩，家庭十分贫困。于是他来到一家鞋店求当学徒。可是与此同时，有七八个孩子也来应征。但店主只需一名学徒，于是则进行公平竞争。游戏规则是将一瓶子摆10米远，用一小球击之，击中则录取，一天下来，孩子们都没击中。第二天，只有三名孩子来竞争，其中就包括了小男孩。这说明了竞争对手少，录取机率则升高。刚一回合，小男孩便击中了，理然，小男孩当上了学徒。店主问他为什么这么准，小男孩说他昨夜练习了一宿，才练得如此准，而其它人回家倒头就睡，根本没练习一下。原来，成功只要坚持不懈，持之以恒就可以了。
原来，成功竟是如此简单。但，能否做得到就看自己的行动了!
学生作文：花的背后
转眼之间，春天又到了。满眼的百花盛开，扑面而来的诱人馨香，使人无法不注意到那一朵朵，一簇簇，一团团娇媚欲滴的花仙子。有人说，花朵是树木一年吮吸自然之灵气而凝成的，可是我认为，那最主要的功劳理应是属于叶的。
树叶大概是树的所有器官中最忙碌的了。白天，它要进行辛苦的呼吸作用和光合作用，一边为树造养，一边为人类造氧;到了晚上，也依旧不能停止工作。相反，花朵们倒像是坐享其成的千金。成功的花啊，人们只惊羡她现时的明艳，却从不在乎在背后默默奉献的叶。或许你会说，是花孕育了果实。但是，若没有辛勤的绿叶，那果实的营养又从何而来呢?
赏花时节，人们有哪个不是为柔嫩娇艳的花朵而来。是的，树叶的确没有花朵的多姿和鲜艳。它们几乎都整齐的披上绿色的外衣，有着枣核的形状，生怕自己抢占了花儿们的风头，羞涩地躲藏在花海之下。人们已习惯于赞赏花朵的美貌，即使在取名上都不愿留给绿叶一席之地。叶儿们辛苦操劳后，得不到人们的赞美，可它们依旧默默无闻，不因此而嫉妒，而哀伤;它们最大的安慰大概就是自己的成果可以为人们所赏识了吧!
看到绿叶，眼前仿佛呈现了身边的人物;环卫工作们，总在凌晨出现，清晨离去，留下整洁的街道;建筑工作们，个个淹没在灰尘的飞扬与机器的噪杂声中，留下时尚现代的一幢幢建筑物……老师也是这样，白天被埋在粉笔的灰尘中，夜晚，又投入到了如山的教案之中，育出优秀的学生，为祖国服务。
菊是隐士，比菊花更隐逸的是菊叶;荷是清高者，比荷花更清高的是荷叶。我问叶儿，你为何甘做这奉献呢?叶儿不答，叶上的露珠反射了阳光的灿烂，把那顶上的花照得更美了。
半命题作文：华丽的背后
我不知道所有的女生是不是像我一样，曾经羡慕那些华丽的着装，踩着悠扬的高跟鞋，走起路来摇摇摆摆，脸上涂满化妆品，说实话，我曾经真的很羡慕，觉得这样很酷，很有范。而且还常常还幻想着有一天我也变成这样，可以穿着漂亮的高跟鞋，脸上画着美美的妆的样子。直到因为我要做主持人，需要一些必要的装饰，高跟鞋，还要画一下妆，我刚开始是十分期待的。买礼服，我在网上挑了很久，终于挑到一款白色长裙，很喜欢。礼服送来的那一刻，我就迫不及待的试穿，但好像跟想象中的不一样，好像没有想象中那么好看。至于高跟鞋，更别提了，看起来鞋子是不错，可是穿起来，非但不好看，而且穿起来根本没办法走路，站一会脚就疼得受不了，真是无法忍受。
或许，有些事，真的和想象不一样，再或者说是，我们都还小，看起来诱人的苹果不一定可口，还可能有毒，或许，不是现实跟我们想的不一样，只是我们没有看清楚现实而已，看起来漂亮的东西，却不一定有用，说不定还有害。是我们自己想的太简单了，以为看见的一颗星就是全世界，于是我们开始了无穷无尽的遐想。直到有一天，我们发现自己的想法错了，就误以为是现实有想象之间的差距，就开始悲愤的埋怨世界，但是，这样的埋怨有用吗，可以把我们从失落中解救出来吗。不能，所以，我们在做无谓的挣扎，在给自己的放纵找理由，在退缩，不，这不是我想要的自己。不要想那么多，只要地球一天没毁灭，我们就应该奋起追梦，这个世界永远没有什么是不可能的，只要努力。奇迹就会出现!!!!
篇11：春景后半部分作文
春景（后半部分）作文
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我只愿安静的守着一枚心思，静静的把你存放。
当我拿起笔的那一刻，脑海里闪现出的是你离去的背影。借一缕清凉的月色，握成我手中的笔，如何执笔才能填满我内心的空白？如何画心，才可以不再你的背影里画地为牢？
夜，顶着轻寒，捡拾着被月色染湿的文字，一粒一粒。窗前，阑珊的灯光中，映照着一个静默的身影，已沉默的姿势，朝着你的方向，凝望。
相遇，总是美的。即使美的略带一丝丝的忧伤。那个瞬间，我感觉到了一个澄净剔透的灵魂，在午夜里绽放的文字的墨香，那潇洒的笔端，落满了文字的.暖。
也许，有些心事早就互相洞穿了，生命轮回，但是唯指尖留有的那滴墨香，是永远都不会摒弃的。在这个无眠的午夜，把清浅的思念瘦成一笺美丽的诗行，妆点你早春的明媚。借早春绽放的柳丝，捎去我真心的问候。
篇12：午餐后半小时竟是养生黄金时间
时值寒冬，料峭的冷风像是一个个张牙舞爪的恶魔扑向瑟瑟发抖的人们，即使不少人已经穿上了厚厚的衣服却仍然无法阻止这透心的寒冷。不过除了增添一些衣裳外，我们还可以通过吃一些食物来帮助身体驱除寒意，而作为日常生活的最大能量来源，一日三餐无疑成了维持身体正常运行的重中之重。
在三餐之中，作为每日能量提供超过总量一半以上的午餐是一个非常重要的组成部分。一个搭配合理、营养丰富且均衡的午餐能够给身体各个器官提供充足的能量，让工作事半功倍。但是仅仅做到这点还远远不够，要想获得更好的养生效果，其实最为关键的是要牢牢抓住午餐后半小时的这段时间。
一、餐后半小时的重要性
在经过了上午忙碌的工作后，饥肠辘辘的人们无比的渴望吃上一顿可口的午餐。上文也提到午餐是一天之中最为重要的一顿，对人的脑力和体力补充也都是有着最为明显的效果，同时还起着一个承上启下的作用。
而午餐后的这半个小时左右的时间可以说是调节身体和精神状态最为关键的时刻，此时刚被吃进肚子中的食物还未完全被消化，肠胃也正处于一个高负荷工作的状态，身体大部分的血液都集中于此。如果在这个时候做了什么不应该做的事情，那么其负面效果就会得到相应的放大，反之若能充分利用好这段时间，做一些对身体有益的事情，那么其对健康的好处同样也会非常之多。
二、如何利用餐后半小时
1、餐后小憩
很多人都有吃过午饭休息一下的习惯，因为刚吃完午饭之时，也正是肠胃运动的高峰期。流进肠胃中的血液会大大增多，而这些大量的血液并不是凭空而来的，而是通过抽取身体其它部位的血液才形成这种情况。尤其是对于大脑来说，脑部供血的减少会使得脑细胞的供氧减少，从而让人觉得十分困倦。
有一些朋友常常一吃完午饭便倒头就睡，而且也不讲究休息的地点。趴在办公桌上、仰在椅子上、侧着身子、歪着脖子……种种奇形怪状的姿势都来了，这种立刻就睡的习惯并不能让人们得到很好的休息，反而会导致大量的血液流向肠胃，导致人体血压下降，引起供血不足。尽管一个适当的休息可以让人们得到很好的放松，但是一定要注意方式方法，这样才能避免隐藏的伤害。
2、注意保暖
中午休息的时间往往会比较短暂，而且现在正是寒冷的冬天，稍有不慎就有可能被寒气入体，从而导致受凉、感冒发烧。这是因为人体在入睡后全身的肌肉都会处于一个比较松弛的状态，并且毛细血管和汗毛都会产生一定的扩张，如果没有采取适当的保暖措施，那么很容易让身体受到伤害。
有条件的朋友可以睡在床上或者沙发之上，如果实在没有也可以选择用躺椅来替代。男士可以采取仰卧的方式或右侧位的睡姿，这样可以减少心脏的压力，还可以有效的防止打鼾。
3、醒后缓冲
一般来说，中午休息的时间都比较短，所以休息时间的长短也需要人们来把握。正常的休息时间可以保持在半小时左右，时间太长会使人进入深度睡眠的状态，从而使人清醒后感到昏昏沉沉，提不起精神。因此在醒来之后，不要立刻就展开工作，而是要进行一些比较轻微的活动，以此来逐渐恢复精神。
4、喝杯牛奶
对于很多工作比较忙碌的朋友来说，在吃完午餐后的半小时内喝一些牛奶非常有必要，因为酸奶中含有大量的乳酸，这种物质不仅使得牛奶的口感变得更加诱人，而且还会形成一种细嫩的凝乳，从而抑制一些有害微生物的繁殖。而且适当的喝一些牛奶还可以促进肠道的消化能力，加快午餐的消化与吸收，同时牛奶中蕴含的酪氨酸对于缓解身体的疲劳与紧张的心情有着非常不错的效果。
篇13：小学生后半学期家长会班主任发言稿
亲爱的家长朋友们：
大家下午好!
首先我代表一年级所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任，是一名数学老师，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧! 一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们我们的小学，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，也学会了跟同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。不过，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的`关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、培养良好学习习惯。
(1)榜样的不可替代性。
先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。 你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用?
简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
(2)给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
(3)“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，。
这些是为师的精髓，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
(4)学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
(6)要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
学生在校的表现情况会及时反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。
二、我的班主任工作。
第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。
这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们 养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每天随时在孩子的书上贴小花，集齐了5朵就可以得到一颗星星，得了5颗星星，就可以得到一个大苹果，贴在教室后面的苹果上，看谁得的苹果多，到期末的时候评比。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。
第二，抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。
我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。
第三，抓学生的日常行为规范教育。
日常行为规范问题，包括生活在一切一切，所有的学习问题，生活问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的安全问题、课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律做眼操等等，一步一菽地带他们走上正轨。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持。
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