我发现了蜡烛燃烧的秘密作文（共14篇）由网友“谢家宝树”投稿提供，以下是小编收集整理的我发现了蜡烛燃烧的秘密作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我发现了蜡烛燃烧的秘密作文
我发现了蜡烛燃烧的秘密作文
今天有科学课，同学们异常兴奋，因为科学老师上节课告诉我们，这节课要做一个实验。
上课了，同学们疑惑地望着老师，小声嘀咕道：“老师到底要做什么实验呢？”同学们纷纷猜测。“有可能是做降落伞吧？”“或者制作冰棍？”……
但我们都猜错了。只见老师神秘兮兮地给我们每人发了一根蜡烛和一盒火柴，然后点燃蜡烛，让我们和她一起做实验。我小心翼翼地用火柴点燃了蜡烛。当我聚精会神地观察燃烧的`蜡烛时，我看见了火焰的外焰、里焰和内芯。突然，我发现了一个奇怪的现象：蜡烛的火焰并没有挨着蜡烛，但蜡烛却在燃烧，这是为什么呢？我百思不得其解。这时，我脑袋里再也不是“下课”这两个字，而是一根根燃烧的蜡烛。等实验结束后，我迫不及待地问老师：“为什么火苗没有挨着蜡烛，而蜡烛却在燃烧呢？”老师说：“我们没有看见火苗挨着蜡烛，是因为蜡烛有固体、液体和气体之分。火焰的热量较大，很快就将蜡烛变成了气体，而气体漂浮在固体和液体之上。所以，并不是火苗没有挨着蜡烛，其实它在燃烧蜡气，只不过我们用肉眼看不见而已。”
原来，小小的蜡烛也蕴藏着奇妙的奥秘！
篇2：幼儿园教案蜡烛燃烧的秘密
幼儿园教案蜡烛燃烧的秘密
【活动生成】
本次课程源于幼儿的一次科学区活动。那天我们在科学区中投放了蜡烛、瓶子及打火机。孩子们玩得很开心，其中有一位小朋友无意间将一支蜡烛折断成长短不一的两截。他一会儿用小瓶子盖在一支短蜡烛上，一会儿将大瓶子盖在短蜡烛上。他发现小瓶子里的蜡烛熄灭得快。我们根据孩子的发现查找了一些科学资料，同时还进行了实验，发现了蜡烛燃烧的几个有趣现象，于是蜡烛燃烧的科学活动产生了。
【活动目标】
1、幼儿通过自主地操作实验材料，进行各种探索，观察蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知空气与燃烧的关系。
2、培养幼儿科学实验的认真态度，激发幼儿探究科学的欲望。
【活动准备】
1、每位幼儿3支蜡烛（一支长、两支短），一个透明的大杯子，一个透明的小杯子，一个盛有色水的碟子，一张记录纸和一支笔，同时每组桌上放一支主蜡烛和一个打火机。
2、多媒体课件及展示台。
3、歌曲磁带一盘，录音机一台。
【活动过程】
1、将教室内的灯关掉，告诉小朋友停电了，教室里这么黑，我们应该用什么方法来照明？（手电筒、火柴、打火机、蜡烛）
2、今天我这正好有蜡烛，我们可以用什么把蜡烛点燃？（火柴、打火机）我用打火机把蜡烛点着。点蜡烛的时候注意将蜡烛稍微倾斜一下，小心烫到手，然后把蜡烛放到桌子上。现在，小朋友的桌子上也有一些小蜡烛，我把点燃的大蜡烛放在你们的桌子上，请小朋友把自己的小蜡烛点燃。我们的教室亮起来了，刚才教室还黑黑的，为什么蜡烛点燃以后教室亮起来了呢？（因为燃烧的蜡烛会发光）
（1）呀！来电了。现在我们不需要蜡烛了，那我们用什么方法将这些蜡烛熄灭呢？（用嘴巴可以把蜡烛吹灭、用扇子扇也可以将蜡烛扇灭、把蜡烛拿到外面让风一吹也会熄灭、把蜡烛放在水里就熄灭了、用沙子、用土）
（2）我这有一个玻璃瓶，我想用这个玻璃瓶能将蜡烛熄灭，你们说我能做到吗？我该怎么做？请小朋友帮我想个办法。
3、做一做：
（1）幼儿点燃蜡烛，然后将瓶子罩在蜡烛上，看有什么现象发生，说明原因。（蜡烛熄灭了，蜡烛的
燃烧需要空气中的氧气，当蜡烛燃烧时，将瓶里的空气用完了，蜡烛就熄灭了）
（2）燃烧的蜡烛罩上玻璃杯除了蜡烛会熄灭 ，还会有什么现象呢？请小朋友点燃蜡烛我们再试一试。（玻璃杯有点热） 为什么杯子会有点热？（蜡烛燃烧时会散发热量所以杯子会有点热）
（3）下面我们来玩一个小游戏，请小朋友先将蜡烛点燃，然后放到桌子上，一会当我喊 ：“一、二、三”我们一起把玻璃杯罩在蜡烛上，看谁的蜡烛先熄灭？谁的蜡烛后熄灭？说说为什么？
4、教师小结做过的三个实验。刚才我们做了几个实验，知道蜡烛的燃烧需要空气，蜡烛燃烧时还会散发热量，当我们把大瓶子罩在蜡烛上时，蜡烛燃烧的时间会比较长，小瓶子罩在蜡烛上时，蜡烛燃烧的时间会比较短。
5、下面我要带小朋友做一个有趣的小游戏，我这有一个小盘子、一个小瓶子、一支小蜡烛、一杯彩色水，我先把蜡烛点燃，放在盘子里，然后将彩色水也轻轻倒在盘子里，我的问题出来了，现在我不动盘子，但是我要让盘子里的彩色水跑到我的.瓶子里来，你们说我能做得到吗？
（1）小朋友猜想（有的说能做到、有的说做不到，教师请不同意见的小朋友说说自己的想法）
（2）如果孩子们不知怎么做，教师说：“我有一个想法，小朋友想不想试一试?教师请幼儿把蜡烛点燃，放在盘子里，然后将彩色水也轻轻倒在盘子里，最后将小瓶子罩在蜡烛上。一会，蜡烛熄灭了，彩色水跑到瓶子里去了。
（3）请小朋友说一说彩色水为什么会跑到瓶子里？（你们知道为什么把瓶子罩在点燃的蜡烛上时，一会，蜡烛熄灭了，彩色水跑到瓶子里了么？）如果孩子们说不出原因，教师利用图示讲解（蜡烛燃烧需要空气，当瓶子里的空气被燃烧的蜡烛用完了，瓶子外的空气就把彩色水挤压到瓶子里去了）
6、小朋友你们现在知道彩色水跑到瓶子里的原因了，那你们还想不想把这个实验再做一遍，教师指导幼儿再做一遍。
7、今天我们做了好几个和蜡烛燃烧有关的小实验，小朋友喜欢吗？一会儿，我会把今天的实验材料投放到活动区去。但是老师有一个小要求，在做这些实验的时候，一定要在老师或爸爸妈妈在身边的时候才能做，不然自己动火会有一定的危险，不小心会烧伤自己，所以，一定要在老师或爸爸妈妈在身边的时候才能做，小朋友能做到吗?
8、请小朋友将所有的瓶子轻轻放在筐子里，把彩色水倒在小盆里，然后将小盘子也放到筐子里，我们现在把实验材料一起送到活动区去。
篇3：大班科学蜡烛燃烧的秘密教案
大班科学蜡烛燃烧的秘密教案
【活动目标】
1、幼儿通过自主地与操作实验材料进行各种组合探索，观察发现蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知空气与燃烧的关系。
2、培养幼儿科学实验的认真态度，激发幼儿探究科学的期望。
【活动准备】
1、每位幼儿三支蜡烛（一支长、两支短），一个透明的大杯子，一个透明的小杯子，一个盛有色水的碟子，一张记录纸和一支笔，同时每组桌上放一支主蜡烛和一个打火机。
2、多煤体课件及展示台。
3、钢琴曲磁带一盘和录音机一台。
【活动过程】
一、运用课件激发幼儿兴趣，了解蜡烛的用途。
1、课件引入，激趣。
师：你们看谁来了？（多媒体出示蜡烛宝宝）让我们一起来和蜡烛宝宝说说话好吗？
2、了解蜡烛的用途。
放多媒体：蜡烛宝宝：小朋友们好！你们知道什么时候需要用我吗？
幼：过黑黑的山林时，停电的时候、烧香时……
师：小朋友们说了很多，那我们来听听蜡烛宝宝是怎么说的？
放多媒体：蜡烛宝宝：小朋友们说得很对！我的用途确实很大，我不仅可以给别人带来光明，还可以给你们带来快乐呢！
3、来跳烛光舞
师：小朋友！刚才蜡烛宝宝表扬了你们，那下面就请小朋友点燃桌上的一支蜡烛！
幼儿点燃蜡烛
师：烛光象什么？
幼：象小露珠、萤火虫、星星……
师：你可以用身体动作来表现烛光吗？
师生听着优美的钢琴曲一起跳烛光舞
二、启发联想，初步感知空气与蜡烛燃烧的关系。
1、启发联想。
师：请小朋友仔细想一想，我们用什么方法可以将燃烧的蜡烛熄灭呢？
幼1：用嘴巴可以把蜡烛吹灭。
幼2：用扇子一扇也可以将蜡烛扇灭。
幼3：把蜡烛拿到外面被风一吹也会熄灭。
幼4：把蜡烛放在水里就熄灭了。
幼5：我上次在科学区玩得时候，发现用瓶子盖在蜡烛上面，蜡烛就熄灭了……。。
师：用瓶子盖上去真的能使蜡烛熄灭吗？那让我们来试一试吧！
2、幼儿操作实验。
师：这个办法行吗？（行）那你们知道为什么瓶子盖到燃烧的蜡烛上，蜡烛会熄灭呢？
请三位幼儿自己解说。
师：小朋友！让我们来听一听蜡烛宝宝是怎么说的吧！
放多媒体，边观看蜡烛熄灭的过程边听蜡烛宝宝解说：小朋友！你们知道吗？我燃烧需要氧气，当我被杯子盖住后，里面的氧气就会越来越少，最后氧气没有了，我也就熄灭了。
师：噢！原来蜡烛燃烧还需要氧气呢！
三、引导幼儿自主探索，让幼儿在探索中发现蜡烛燃烧的有趣现象。
1、师：小朋友！蜡烛宝宝还有许多有趣的秘密呢！你们想去找一找吗？（想）那你们看一看你的桌子上有什么？
幼：一支长的蜡烛、两支短的蜡烛、大的瓶子、小的瓶子、有水的碟子。
师：我们就来学做小小科学家，去找一找蜡烛燃烧的秘密，不过我们做实验时要象科学家一样仔细地看一看，耐心地做一做，还要不怕困难，只要你们仔细地看、耐心地做，你们一定会发现这些大小不同的瓶子，盖到这些蜡烛上会发生一些有趣的现象。然后请你们将发现的现象记录在这张表上（出示记录表），可以一个格子记一种现象，记录时可以想想我们平时学过的记录方法。
2、幼儿探索，教师指导，引导幼儿用不同的方法去探索，同时注意鼓励胆小的幼儿（有些孩子怕烫，有些缩手缩脚）和细心、认真实验的幼儿。
3、组织幼儿交流，请小朋友将自己发现的现象放在展示台上与大家交流。
幼A：我发现大瓶子盖在小蜡烛上火熄得比小瓶子的慢。
幼B：我发现瓶子一盖到三支蜡烛上就很快很快熄灭了……
幼C：我把蜡烛放到有水的碟子里，发现火熄灭了，水就跑到杯子里去了，还昌泡泡的。
幼D：我发现火要灭时，就把瓶子拿起一点，一拿起火又变旺了。
幼E：我将长的'和短的蜡烛一起放在大瓶子里，发现还是长蜡烛的火熄灭得快。
幼F：我发现我的瓶子变热了，上面还有黑黑的。（幼儿提出这个现象后，师追问幼儿：你们的瓶子是不是也这样？（是）咦！瓶子怎么会变热变黑的呢？幼：是蜡烛火烧的热，黑的是烟。）
四、引导幼儿再次探索，验证。
1、师：刚才小朋友发现了这么多有趣的现象，你们可以看一看自己哪种现象还没有发现，再去做一做实验吧！还可以和别的小朋友交流交流自己实验中的想法。
2、幼儿再次自主地实验，教师注意引导幼儿将各个有趣现象做一做。
篇4：我发现了秘密作文
“加油！加油！”离终点还有一点了，“好，还差一点！yes！赢了！”这是胜利的喜悦，这是胜利的欢乐，这是我的车子胜利了。可能你会问：“为什么它们装上了最好的装备却没有胜利，而我这平淡无奇的车子却胜利了？”这是因为其他人用的是原装的车子的马达，而我用的是我自己做的马达，做这个马达，还有一段不平凡的经历哩。
有一次，我和朋友在院子里比赛模型赛车，我输了，高高兴兴地回了家。以前我每一次和别人比赛都会输，是哪里有问题哩？是轮胎吗？不是；是电池吗？也不是。突然我想到了马达，“对，是马达！”我大声叫道。之后，一个奇怪的问题从我脑子里一闪而过：为什么马达有电后，就能把车子带动呢？我带着这个问题开始长时间的对马达的研究。马达有一要4厘米长的轴，一条很细又很长的铜色铁丝缠在轴上，一个黑色的小盒，内部还有两块不大但磁力却很强的磁铁。我只知道磁铁在这里有一个固定轴的作用，但它的其它作用就不为人知了。轴的作用是带着齿轮，用齿轮来把车子带动。但是铁丝的作用是什么呢？我又有了疑问。
为了研究马达中铁丝的作用，我于是将马达“解剖”了，只见两块磁铁中间有一个不大的轴承，上面缠着很多的铁丝，就像是一大团细面。我将电池上上去，试了一下，啊，我发现了，原来是马达上的磁铁接收了电力后，就会制造出一个不大的磁场，这个磁场可以将近铁丝轴承带动，是因为铁丝带磁力，铁丝的磁力方向和磁铁的磁力方向是相反的，所以互相排斥，从而产生了反推力，开始转动，所以带动了轴承。轴承又将轴带动，之后又接二连三地连上了推动器，因而使车子能够跑动了。后来我想：如果我把磁铁换得更有磁力，把铁丝多缠几圈，会不会更快了呢？我照这个想法，自己又做了一个马达，真的能让小车跑得更快了。我欣喜若狂。因为我发现了马达的秘密，我做的马达成功了！
篇5：我发现了秘密作文
这个世界上有千千万万的秘密，有大千世界的秘密；有动物的秘密；也有属于我们个人的秘密；而我发现了妈妈的秘密。
在一天放学后，我独自坐公交车回到家，因为在学校里作业做了一半，所以我信心满满，于是就津津有味地看电视，忽然妈妈冲出来对我说：“回家就看电视。”我眼看电视就快完了，大声的说：“妈妈，作业我已经写完了。”妈妈这才放心的走开了，电视剧一集又一集，时间一分一秒的过去了。八点半过后，妈妈就去接姐姐，我就像热锅上的蚂蚁，又想看电视，又想做作业，于是我强忍着关掉了电视，立马开始赶作业的状态。可是不到30分钟，我好像就听到了妈妈的脚步声我立马像豹子一样的速度一溜烟的跑回了卧室。
睡在床上我翻来覆去，那儿翻，这儿滚，我在床上的我一直千思万想：万一明天交给老师，老师会不会叫我罚抄，要不然去做作业吧，不行，现在好累，那么到学校没时间呀！经过一番的思想斗争，我终于决定出去写作业。我看了看表，已经11：29了，我想他们应该睡着了吧？我偷偷摸摸，蹑手蹑脚地来到客厅的角落。我感觉心里非常的紧张，心里怦怦直跳，像小兔子一样的跳着。透过树叶，我模模糊糊的看到妈妈正在看着我的数学同步，正注视着我的作业本，一边写着什么，一边打喷嚏。我忽然觉得我的睡意来了，然后我连忙爬上床睡觉了，一直到早上的6：40我起床后。想着妈妈有什么瞒着我的秘密，我心里想问妈妈有什么秘密，但是又不敢问，生怕妈妈骂我。于是我来到了桌上一本崭新的同步摆放在我的桌子上我连忙翻开节空的作业变成了密密麻麻的文字，我不禁热泪盈眶。
经过了这件事，我才知道，每天的作业里我不会的题，都被写上了文字，原来是妈妈。每次到我们睡觉后妈妈就会帮着我改正错题。妈妈是多么的伟大但我也知道，下一次的错题。一定要让自己改正，不能再让妈妈担心了。
篇6：我发现了秘密作文
不读不知道，原来这属于壁虎的秘密真是不少啊，同学们壁虎的这些秘密你们知道吗？
自然界拥有成千上万的秘密。有一次，我就发现了壁虎的“秘密”。你想知道是什么秘密吗？那就请跟随我继续往下看吧！
一个夏天的晚上，我在家里的窗户上发现一只壁虎。它的身体是褐色的，头又小又尖，尾巴却又粗又长。它在窗户上自由自在地爬来爬去，我有点纳闷：玻璃那么滑，壁虎的身体又不轻，但它为什么能如此自在地在上面爬行呢？带着疑问，我轻轻地、慢慢地靠近壁虎，发现它的脚像磁铁一样，紧紧地吸附在光滑的玻璃上，真有趣啊！我为这一发现感到惊奇，不惊“哇”地一叫，壁虎一溜烟地就爬走不见了。虽然发现了壁虎的秘密，但我始终不明白，为什么它能吸在玻璃上，于是我找来了《十万个为什么》，想找出个中的奥秘。原来，壁虎的每只脚底部长着数百万极细的刚毛，因此所有的脚都具有吸附能力。自然界真是太神奇了！
第二天晚上，我期待着与壁虎的再次相遇。这一次，我要抓一只壁虎好好观察观察。我在窗户前等了好一会儿，壁虎终于出现了，原来它是出来找东西吃呢。只见它快速地伸长舌头，一下子就将不远处的一只蚊子吞到肚子里。它应该在想：“今晚收获不小，可以美餐一顿了。”谁知道，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，我快速地用一只透明的玻璃杯准备罩着壁虎，可好巧不巧，杯子正好罩在它的尾巴上。随后，它断开尾巴迅速地逃走了，可那尾巴却还在地上摇来摇去，不断摆动。我被眼前这一景象惊呆了！心想：这是怎么回事啊？为什么断掉的尾巴还能动？
我把这些疑问说给妈妈听，妈妈告诉我，当壁虎遇到危险时，它会用断尾的方式保护自己逃生，但因为它的尾巴上有独立的神经，所以断开的尾巴也能摆动一会儿，而过段时间，壁虎又能生长出新的尾巴。对于妈妈的解说，我听得十分入神，感叹自然界生物的生存智慧！
通过了解壁虎的秘密，我对自然界更加好奇，我要好好学习，不断观察，善于发现，去解开更多的秘密！
篇7：我发现了秘密作文
我家阳台上放着一盆含羞草。一有空，我就跑过去看。
这盆含羞草高约二十厘米。它的茎又细又长，茎的根部有许多尖锐的小刺，好像是含羞草的防预装备，茎上还有许多分枝。细小的叶片匀称地排列在叶柄的两侧。叶子绿绿的，薄薄的，真像鸟儿的羽毛。秋天到了，含羞草绽放出了美丽的花朵，它的花是粉红色的，圆圆的，就像一个粉嘟嘟的小绒球，远远望去，好看极了！
听别人说，含羞草特别怕羞。只要你用手碰一下，它的叶片马上就会合拢，还会耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。我怀着好奇心，用手小心翼翼地去碰了一下含羞草，果然不出所料，它的叶片立刻就闭合起来，叶柄也弯曲了，真像一位害羞的小姑娘不敢抬头见人似的。过了一会儿，它的叶片又慢慢地舒展开来，叶柄也直起了腰，神气地挺立着，这时的含羞草又充满了勃勃的生机。
为什么你用手碰一下含羞草，它的叶片马上就会合拢起来？难道它真像人一样会怕羞吗？我带着疑问，查找了好多资料，终于在《十万个为什么》这本书中找到了答案。原来在含羞草的叶柄基部，有一个“叶枕”，叶枕里面充满着水份。当手指碰一下含羞草，叶子受到震动，叶枕下部细胞里的水分立即会向上部和两侧流去，于是，叶枕下部就像泄了气的皮球陷了下去，叶柄就下垂合拢了。但过了一会儿，叶枕下部又篴渐充满水分，叶子又重新张开。其实含羞草，不只是被手碰过才会垂下叶子，遇到雨天或强风时，它的叶子也会下垂的，这是它保护自己不被狂风暴雨折毁的方法。这就是含羞草的秘密。
从那以后，我经常注意观察含羞草，我发现正如资料所写，遇到刮风下雨的天气，即使你不用手去触碰含羞草的叶片，它也会闭合下垂。等到风雨过后，含羞草又会恢复原状。我还发现当我们睡觉的时候，含羞草的叶片也会自己悄悄地合拢起来，像人一样静静地入睡了。
多么神奇的含羞草呀！我终于发现了它的秘密。
篇8：我发现了秘密作文
童年是多彩的，美好的，总有许多令人感到新奇的事情发生。你知道吗？在我九岁的时候，我发现了无花果的秘密！这可是我最值得骄傲的事情，因为这是全凭自己认真的观察和思考后得出的伟大的结果哦！
十岁时，我特别喜欢奶奶家那棵无花果树。每天放学回家，做完作业后，我总喜欢在树下做游戏，和朋友们聊天。我常常在闲暇的时候趴在窗户边，托着脑袋，鼓着腮帮子，欣赏无花果树的样子，往往看入了迷。那树木长得异常的粗壮，枝繁叶茂，阳光灿烂的日子，我常常会看见阳光从密密的树叶中射出来，像点点碎金，美丽极了！到了盛夏的日子，无花果就成熟了。每到此时，我总是跟着和蔼的爷爷身边，缠着爷爷去摘那些好吃的无花果。我喜欢极了这种甘甜又带着清新香味的果子。
一次，爷爷看着我有滋有味地吃着无花果，就问我：“你知道无花果为什么要叫无花果吗？”“嗯……我想，这是因为它没有花朵吧”我歪着脑袋，看着爷爷。爷爷摸摸我的头，眼睛笑得眯成一条缝，“无花果正是是因为它没有花，才这样称呼它的啊！”
无花果树真的只结果，不开花吗？晚上，当我躺在小床上，回想着爷爷家茂盛的无花果树时，脑海中反复出现这个问题。我想起，自己曾经看见过小虫子在树的周围飞舞。小虫子是吃花粉的呀！这样说来，无花果树是应该……有花朵的！我为自己的发现惊讶不已，突然冒出的灵感令我兴奋不已，睡意全无！我从书柜里翻出《百科全书》，急切地寻找着无花果的身影。在这！通过仔细的阅读，我知道了无花果并不是没有花朵，而是它开的花很小，人的肉眼不容易看清楚。因为无花果的花是开在总花托里面的。只要采一只熟透的无花果，把它切开，仔细观察，就就会看到里面有很多小凸起，这些小凸起就是无花果的花。而我看到的小虫子叫小山蜂，这种小昆虫，肉眼不太容易看清，它们总在花托上钻来钻去，把花粉带到雌花上，使其受精结果。我高兴极了，这是多么令人激动的发现啊！我兴奋极了，明天，明天我一定要去告诉爷爷和所有的人：无花果是有花朵的！
你看，一个突然的灵感居然帮助我发现了无花果的秘密！朋友们，只要你们多思考，你们也会有和我一样新奇的发现哦！试试吧！
篇9：我发现了秘密作文
周末，我与妈妈去宠物市场买回来了一盆含羞草。
含羞草有20厘米高，茎细细，上边有很多小小、软绵绵的刺，茎上面有发枝，细微的叶子匀称地排序在叶柄的两边，像孔雀的翎毛。叶子碧绿碧绿、薄薄，反面的顶级上也有蓝紫色的晕圆。秋天是含羞草盛开的时节，花是浅紫色的，样子像一个个小绒球，花叶子的顶部有一点金黄的装饰设计，美丽极了！
早已听闻，含羞草十分怕羞。如果有些人去碰它一下它立刻便会合拢叶子，耷拉着脑袋。我满怀求知欲，外伸手指头轻轻地碰了一下含羞草，果真略见一斑，它的叶子一对对合拢松驰，叶柄也耷拉着脑袋，仿佛一个羞涩的小女孩。十多分钟后，它的叶子又渐渐地伸展起来，碧绿碧绿的。叶柄也伸直了身体，神气十足无比！看起来更为生机盎然了。
为何碰一下含羞草它的叶子便会合拢了？难道说它像一个人一样确实会羞涩吗？这在其中毫无疑问有十分多的秘密吧！我打开计算机，查实含羞草的密秘。原先在含羞草的叶柄尖部有一个比较彭大的机构，称为 叶枕 ，叶枕里填满水份，常常胀的鼓起，维持着非常大的工作压力，并且下半边比上部压力太大。当手指头碰一下含羞草，叶子遭受振动，叶枕下边体细胞里的水份马上会向上端两边流去，因此叶枕下边如同泄了气的汽球一样陷了下来，上端则像打足了气的足球鼓了起來。那样叶柄就合拢了，过去了一会，叶枕又充满了水份，叶子再次伸开修复了原先的模样。实际上含羞草不只是人碰一下它会合拢松驰，假如在风吹雨打大的.情况下也会合拢松驰，来保护自己，不受伤。
我将害羞草放在阳台上，之后之后的日子里，我经常去关注它。它尽管跟材料上说的一样，碰到大风一点雨大一点的情况下，它的叶子会合拢松驰，以后过了一会儿，又会伸展起来。有时候我用劲去碰它，它合拢的速度更快一些，我缓缓的去碰它，它合拢的速度比较慢一些，我懂得了，是含羞草 怕羞 的驱动力。
多么的奇妙的含羞草呀！我发现了自然界的秘密了！
篇10：我发现了秘密作文
幼时，妈妈把我寄托到姥姥家里。那里可真是算是个风水宝地。一到夏天，成群的知了趴在大树下扯着嗓子不厌其烦的叫着：＂知了——知了——＂那个声音真是让人厌烦。
那时侯的我对蝉充满了好奇，我总想把蝉看个通透，比如蝉是怎么来得？为什么我一直都没有看见过蝉的幼虫呢？这个时候，我就会静静的蹲在大树下观察着蝉的一举一动。
有一次，我做了一个十分有趣的实验，我想通过这个实验来说明蝉是有没有听觉。
实验开始了，我小心翼翼的靠近蝉，对着它大喊一声。奇怪，蝉并没有被我这个恶意的举动而吓跑，而是依旧扯着嗓子吼叫着；我接着向蝉来了个大胆的动作：我向蝉挥舞着拳头，蝉竟然飞走了。这真是个了不起的实验，我竟然靠自己的努力证明了蝉是听不见的！
后来，我从法布尔的呕心沥作《昆虫记》中进一步了解到，蝉的幼虫经过在地下四年的黑暗生活才爬到地面，又经过脱壳，成为了今天我们看到的蝉，蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。这是很痛苦的。还有就是我发现的那一点：蝉是听不见的。
了解到蝉的整个过程，我顿生感慨。这就是蝉，这就是如此热爱音乐事业的蝉，四年黑暗的地下苦工，换来得竟只是这一夏“温暖”的烈日！
有多少人曾像蝉一样呀！他们养精蓄锐，为的是什么？为的就是这短暂的光辉，这事业上的放手一搏！
又是一个雨水充足的夏天，仿佛全世界的蝉都飞到了这里，叫声是那样的错综复杂、洪亮。我静静的坐在大树下，倾听着蝉的述说。我越来越感觉到蝉的歌声是那样动听，动听……
篇11：我发现了秘密作文
世界之大，无奇不有。那许许多多的奇物，正等待我们去发现，只要我们用心观察，就会感受到大自然的奥妙！
记得有一天，妈妈从花市里捧回了一盆散发着光芒的植物。我便像离弦的箭似的冲了过去，仔细地观察着这位“天使来客”，只见它有三条碧绿的、直直的茎，茎上有许多小小尖尖的刺，茎上长出了许多分叉、精细的叶子，就像一家人一样，年幼老少，有秩序地排着队伍。一丛丛、一簇簇，漂亮极了。
我越看越喜爱，不经意地用手碰了碰它，“咦？怎么合上啦？”令我意想不到的是，它突然缩成了一团，像一位刚出生的婴儿一样。我感到很纳闷，“不会吧，难道……难道我弄死它啦？这可怎么办呢？”边说边狠狠地骂了一顿这次的罪魁祸首者——自己的手。
妈妈闻声走来，知道了事情的由来，笑着对我说：“傻孩子，这是含羞草，至于它缩成一团是因为“害羞”，为什么用手碰它会这样呢？我就不知道了，不如你去查查资料吧，肯定会找到答案的！”听妈妈这么一说，于是我带着疑问打出了百科全书，终于查到原因了：原来含羞草的叶柄基部有一个器官叫做“叶枕”，而“叶枕”内生存着许多对外界刺激很敏感的一些细胞—-薄壁细胞。一旦叶子被触动，刺激就传到了“叶枕”，这时薄壁细胞的汁液就开始向细胞间隙流动，减少了细胞膨胀功能。“叶枕”下部细胞间的压力就会降低，从而出现了叶片闭合，叶柄下垂的现象。不过，过不了多久，它们又会恢复本来的样子。原来，含羞草害羞是在保护自己呢。看到这里，我连忙抬头望了望那盆含羞草。果然，它又生机勃勃，恢复原状了。这时，我才缓了一口气，刚才那紧张的心情一下子平复了下来。
突然的发现让我感到无比的惊喜和自豪。是呀，只要我们细心观察，一定会有很多意外的发现的。
篇12：我发现了秘密作文
“我什么也没成！哎，又失败了。”这究竟是怎么回事呢？让我来给你讲讲吧！
今天是星期五，春风拂面，杨柳依依，我准备去上学。突然，爸爸递给我二十元钱。咦？！爸爸平常只给我五块钱，今天怎么就……这一定有蹊跷，我一定要查清楚究竟是怎么回事。
放学回家了，爸爸手提一瓶酒，我看了看，“哇噻！”我的心咯噔一跳。上面的标价，让我大吃一惊，爸爸为什么买这么贵的酒，我冥思苦想，还是想不出来。难道是爸爸中了一张大彩票？还是……以前，他只买一小罐啤酒的。反正，明天放假，不如做一回小侦探。
吃过晚饭，爸爸坐在沙发上聚精会神地看着电视，我小心翼翼的坐到爸爸的旁边，还没伸进爸爸衣服的口袋，我的手就抖个不停，我这是作贼心虚啊！我是既害怕又担心。爸爸突然一个转身，真是把我吓尿了。我看这次还是算了吧，还是明天进行我的B计划吧！
星期六早上，我听到爸爸对妈妈说：“我洗澡了！”我心里一阵窃喜，忍不住在心里呵呵呵地笑了起来。这真是个千载难逢的好机会，终于可以进行我的B计划了。我按捺不住我心中的兴奋，仿佛看见了趾高气扬的爸爸，垂头丧气的坐在沙发上，听着妈妈的数落。妈妈为了奖励我，给我买了好多吃的摆在我面前。哈哈，心里乐开了花。我正鬼鬼祟祟的伸手去摸爸爸的衣包。“你在干什么呢？快去，写作业！”哎！妈妈，你对我太“好”了吧！我来到卧室。为了实施我的计划，为了找到爸爸的秘密，我已经用了我最快的速度完成了作业，时间一分一秒地过去了，我多害怕爸爸出来。“妈妈，我的作业写完了。”我蹑手蹑脚地来到了浴室，拿起爸爸的钱包。“咚”爸爸居然出来了。我的心怦怦直跳，好像要跳出来似的。爸爸看见我拿了他的钱包，开口大骂！“你怎么能这样呢？这样做是不对的！……”爸爸叫我告诉他为什么这样做，我只好坦白从宽。“你这个白眼狼，钱是没零钱了，我给你一周的零花钱。酒是我帮同学办了一件事，同学送的。”我才明白这是个“大乌龙”。
这件事使我明白一个道理：家人之间要互相信任，和睦相处。不要疑神疑鬼的。
篇13：我发现了秘密作文
我的妹妹是一个机灵鬼儿，她虽然比我小五岁，可已经有自己的秘密了。
妹妹的秘密一：这几天我总是丢东西。每逢周六、周天，我一会儿没了橡皮一会儿没了钢笔，连续几周都会发生这样的事。而这几天，我看妹妹不对劲，就偷偷地跟踪她。这一次，我看到她快速地来到她的“小房子”前，向里面望了望就走了。她走后，我也偷偷地走过去向里面望去，真是不看不知道，一看吓一跳啊！这几天我丢的东西都在这里面呢！于是，我一声不响地把它们都拿走了。吃晚饭时，妹妹突然大叫着跑过来，一边跑还一边喊：“我的东西没了，不知道是被谁偷走了！”我晕，真是贼喊捉贼。就这样，妹妹的秘密被我发现了。
妹妹的秘密二：妹妹的第一次秘密**刚过去没多久，就又有事了。爸爸从广东回来，给我们带回了许多好吃的零食。可就在这几天，我发现零食的数量减少的有点快，是妹妹吃的吗？可她平时好像一点儿都不舍得吃啊？吸取了第一次的教训后，我有了心眼儿，就趁她不在家时，偷偷地去了她的小屋，可这次里面什么也没有！哼！看来，又得跟踪她了。她回来后，就径直去了她的小屋里。哦！原来秘密在柜子里啊！等她离开后，我急忙去了她的屋子里，把那一大堆零食全部拿了出来，她回来的时候看见我站在她的房间里，先是吓了一跳，随后又生气地“质问”我：“你为什么在我的房间里？我好像没让你来我的房间啊。”但在我把那一堆零食拿出来后，她顿时傻了眼。然后，她就用讨好地笑容来对付我，还说：“我是怕别人偷吃，所以才藏起来的。我是打算和你一起吃的。”我又一次晕了，她什么时候与我分享过她的宝贝，更别说那些零食了。妹妹又说：“姐姐你可别跟妈妈说啊，其实我怕妈妈偷吃！”说完她还给了我几包我喜欢吃的零食和几根棒棒糖，虽然我心里还是有点想告密，但是看在她这么诚恳的份儿上，就不告她的密了吧！
就这样，我发现了机灵鬼儿妹妹的两个秘密。
篇14：我发现了秘密作文
我家有一条小狗和一只小猫，它们可爱极了，但它们老爱打架，这究竟是为什么呢？这个问题困扰了我许久，直到今天，我才解开了这个秘密。
小狗叫“旺财”，小猫叫“招财”，它们都是我妈妈买的。“旺财”它有一身棕色的皮毛，有一双乌黑发亮的眼睛，有一条整天摇个不停的尾巴，它性情温和。“招财”有一身洁白的皮毛，四肢非常的细，常常发出高傲的声音，特别高傲自满，还十分爱臭美，时不时就梳理皮毛。
一天，我看见小狗摇着尾巴靠近小猫，想跟小猫交朋友，接着，小狗用它的鼻子闻了闻小猫，小猫睁开了眼睛看到了小狗的一举一动，被吓到了。小狗有用它的爪子挠了挠小猫，小猫起身立刻向一边跑去，小狗一追，小猫惊恐地弓起了腰，竖着尾巴叫，好像在说：“嘿！你——你——你别过来啊！小心我打你啊！”小狗一扑上去，小猫惨败。小猫躺在地上，四脚朝天，露出了肚皮。
它们为什么要打架呢？我通过上网浏览并查阅资料知道了原因，主要是因为猫和狗的肢体语言不一样，狗伸出狗爪的动作并非是向人摇尾乞怜的举动，而是狗的一种与生俱来的语言，它的含意是“给我一点儿吃的”或“跟我一道玩玩吧”。可在猫的语言中，它的含意恰恰相反，伸出爪子摇动尾巴的意思是：“滚开！要不我用爪子抓你！”因此，猫立刻警觉起来，并做好迎战准备。然而当它发现狗并没拿它怎么样的时候，可能是为了缓和气氛，猫又会主动向狗表达了自己的“好意”，发出了舒适的“呼噜噜”的声音，想主动找狗玩一玩。但对于狗来说，这却是一种威胁性语言，等于“别来惹我，否则我就咬你”。这一回是猫的语言的含意与狗的理解大相径庭了。尽管猫和狗有着友好相处的良好愿望，却由于语言的隔阂，一切努力都落空了。
今天我发现了猫和狗的秘密，但是还有更多的秘密等着我去发现。
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