批语牵动人心作文（精选20篇）由网友“西兰花味的芋圆”投稿提供，下面是小编收集整理的批语牵动人心作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：批语牵动人心作文
批语牵动人心作文
想想过去好多有泪无泪的日子，只觉的心中一阵甜蜜，也有一阵苦涩，也许是有一滴滴伤心的往事相聚而成，其实星也是泪的升华，批语也会牵动人心。
――题记
每次，当日记本发下来时，首先就是要展开它，来读批语，我相信对于每一个同学来说，批语牵动人心。
也许是鼓励，也许是批评，也许是赞美，或喜或忧，都是那样兴奋，仿佛一直等待许久的小绵羊回到了家里一样有了着落。看着那些满脸笑容,眉飞色舞的同学不容置疑的是一定又受到了老师的表扬或赞美，反之那些愁眉紧锁，又唉声叹气的'朋友们或许又被老师批评了，但最重要的是批评中的鼓励，要告诉自己：我还是要继续努力，我做的还不够优秀。更令人想不到的是，还有几人互相交换，欣赏彼此的批语，也许这也是一种相互促进吧！
这似乎成了班中最亮的一道风景线。
自己常常怀着渴望的心情接过日记本，然后拿着它久久地，不敢去打开，因为我怕自己并不满足。
终于，还是选择了面对，看着这些牵动人心的批语，我一样地珍惜，因为对于我来说它一样含有鼓励，含有前进的勇气。
篇2：牵动人心的语句
牵动人心的语句
1、一个人如果不能学会遗忘，那将是很痛苦的事，别再自寻烦恼，快把痛苦的事给忘了吧!
2、多谢你的绝情，让我学会死心。
3、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
4、有一种默契叫做心照不宣;有一种感觉叫做妙不可言;有一种幸福叫做有你相伴;有一种思念叫做望眼欲穿。
5、这个世界上没有一个人值得你为他哭，唯一一个值得你为他哭的人却永远不会让你哭!
6、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
7、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
8、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
9、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
10、再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。
11、爱，得之，我幸。不得爱，得之，我幸。不得，我命，如此而已。
12、走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗了;听着听着，就醒了，开始埋怨了;回头发现，你不见了，突然我乱了。
13、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
14、每个人都有一道伤口，或深或浅。
15、我愿温柔以待，你却另有所爱!——余不悔。
16、成长总是由无数个平凡，艰辛的小步组成，但每一步绚烂的风景，都将化为启明的航灯，照亮那通往星辰大海的征程。
17、担当的第一步是不逃避，摒除“不求有功，但求无过”的心态，是不逃避的典型和正确姿势。
18、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
19、一本书不管从哪页看起，分钟后还不能吸引你，请毫不犹豫地扔掉它。
20、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！
21、生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴。
22、前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！
23、不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。
24、不敢休息，因为没有存款；不敢说累，因为没有成就；不敢偷懒，因为还要生活；一无所有就是我坚强，拼搏的唯一选择。
25、人生便是一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
26、我们走自己的路，让别人去说吧，这句话同样适合每一个人，坚信自己的信念、信仰，坚持走下去，一定会有收获。
27、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去奋斗。
28、人生遇到的每个人，出场顺序真的很重要，很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。
29、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
30、选一种姿态，让自己活得无可替代，没有所谓的运气，只有绝对的努力！不能十全十美，但可以独一无二。
31、有时候那些白天很坚强的人，也许就是晚上哭着哭着睡着的人。
32、成功不属于智者，属于那种最懂得持之以恒的人，会思考有长远眼光，做对的事情就会有对的结果。
33、积极的人生不一定会使你成功，但消极的人生态度却一定会使不思进取，从而放弃一生！
34、当成功不会让你太高兴，失败不会把你怎么样，平淡不会淹没你时，你就站在了生命的最高处。
35、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
36、对自己要有信心，失败是向成功靠近一步，失败了不要后悔。
37、人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。
38、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
39、不要放弃心里的希望，希望就如一片土壤，能生长出许多美好。
40、人间的事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。
41、善待你自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
42、青春就像一颗流星，它是短暂的，惟有我们把握住青春，努力奋斗，青春才能焕发出更绚丽的光彩！
43、没有人可以复制别人的路，也无法效仿，即使是通天大道，放到你身上也不一定适合。
44、一个人不如人，往往是心理不如人，信心不如人，目标不如人。
45、位置是否显眼，是否重要，本身并不重要。重要的是人在那里是否舒服、合适，是否有找到自我的感觉，而不是在童话中。
46、阳光不是给自己才是温暖的，是要照耀所有人时，那才叫温暖。
47、人活着，不是为了缅怀昨天，而是为了憧憬明天，等待希望。
48、从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。
49、就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛远远地带走吧，而今天，我要收拾心情，重新出发！
50、虽然没有火山爆发的力量，也没有闪电雷鸣的震憾，但一定要有利剑出鞘的勇气。
51、不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来得慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
52、只要是你说的我都相信，只要是你的决定我都支持，只要是你需要的我都愿意做。
53、不是每一次努力都会有收获，但是每一次收获都必须努力，这是不可逆转的。
54、每日所看之书，句句皆物也；切己体察，穷究其理，即格物也。
55、你以为你已经历经风雨，其实，在真正的生活面前，我们永远都只是一个孩子。
56、你要做一个披荆斩棘无所不能的`女英雄，直到遇见能托付一生的人，再做一个瓶盖都拧不开的小公主。
57、既然我们避免不了事情发生，那就学会调控自己的情绪，以美好姿态迎接生活。
58、机会就像一扇迅速旋转的门，当那个空当转到你面前时，你必须迅速地挤进去。
59、当一个人变得野心勃勃，自以为那叫做“有梦想”了，其实只不过是完全臣服于这个社会的功利型竞争模式了。
60、贫穷就是努力的理由，不怨爹不怨娘，奋发图强才是你唯一的出路！
61、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。
62、我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神，不要向困难低头。
63、生活每天都是限量版，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。早安！
64、衡量一个人是否成熟的唯一标准，就是看他是否能承担责任。
65、对物要知珍惜，对事要知尽力，对人要知感恩，对己要知克制。
66、总有一个人，从当初的无话不说变成现在的无话可说，曾经，彼此互相依赖，翘首以盼，现在，没有太多语言，不再想念。
67、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
68、我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍，失败者的屠场不是我命运的归宿，坚持不懈，直到成功。
69、千万别用年轻时的安稳和放纵，换来一生的卑微和底层。你现在的焦虑和努力里，藏着你十年后的样子。
70、走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。
71、把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。
72、我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。
73、记着，你可以失望，但是不能绝望，累的时候，就走的慢一点，千万不要后退，你还没有拼尽全力，怎么知道没有奇迹。
74、有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了；有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。
75、作为女人，要么丽质，要么励志。若你生得不漂亮，活的一定要漂亮。
76、你可以有一千个理由一蹶不振，但只要有一个理由你就要坚强站起！
77、生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。
78、努力不一定能实现一切，但它能告诉你，你最努力不一定能实现一切，但它能告诉你，你最远到哪里。
79、有担当的人最靠谱，他们从来不会逃避责任，该是自己承担的，就一定会去承担。
80、从今以后，嘴要甜，心要狠，不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。
81、请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活；也请明白，那些人大都曾隐忍过你尚未经历的挫折。
82、梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。
83、我是我自己，谁也没有控制我命运的权利，过去的就让它过去吧。
篇3：批语
批语
批语pī yǔ[释义]①（名）对文章的评语。老师的～很长。（作主语）
②（名）批示公文的话。
[构成] 偏正式：批（语篇4：牵动人心的姥姥作文
牵动人心的姥姥作文
在国庆节的前一天，姥姥的双脚粉碎性骨折。一听到姥姥骨折的事，全家都沉浸在痛苦之中，打破了过节的欢乐气氛。
妈妈一下班，我们就赶快往姥姥家赶。啊！终于到了。我们飞快地走上楼，一路小跑到病房，我看见姥姥全身无力，无精打采地躺在病床上。她不像以前，我一回来就在门口迎接我，给我做好吃的.，好喝的。她不像以前，我们一走，就给我们在菜地里拔一些菜，百般叮嘱。她不像以前，精神饱满，有说有笑。看着这样的姥姥，我的心里酸酸的。
该做手术了，我们把姥姥抬上手术车。就在这时，我的两个小表妹也来了。爸爸让我看着她们俩，我本来想去姥姥，帮帮忙，结果不行了，我只能乖乖地待在病房里，看着我的两个小表妹。妈妈他们都在手术室门口等着姥姥，我的心也不时地向那边飞去。于是，我就带着两个小表妹也去手术室门口等着，这样离姥姥就会更近些。
十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……一个小时过去了，我感觉像是一个世纪。终于，手术室门口的灯暗了下来，我的心也跟着揪了起来。“手术很成功，手术很成功……”我一直默念着。医生从手术室出来，妈妈迅速跑到医生面前询问姥姥的手术情况。只听到医生说：“手术非常顺利！”听到“顺利”二字，我的心总算是放到肚子里了，谢天谢地，姥姥没事了。我们把姥姥送到病房，姥姥正处在麻醉中，一直处于睡眠中，我们就安静的守候在姥姥身边。此时的姥姥，看起来很祥和，我的姥姥又回来！
姥姥，您是我生命中的至亲，我希望您赶快好起来，希望能早日听到您的笑声！姥姥，祝您早日康复！
篇5：牵动人心的分数作文
今天上午，我十分激动，因为今天上午要发卷子了。
上课铃响了，老师严肃地走进教室。我一抬头，与老师冰冷的目光相碰，老师眼里那道寒光射进我的心里，我心里顿时拔凉拔凉的。老师厉声说道：“这一次我们班考得不太好，许多同学都发挥失常了。”我想：会不会我就是发挥失常的其中一个。
老师开始发卷子了。“黄小烨，80分！”老师喊道。黄小烨开开心心地上台领卷子。黄小烨是我们班上的“钉子户”，他都考了80分，我肯定没问题，我信心满满。“谢榕榕，60分！”老师的脸色突然变得很难看，大声地念道。听到这，我顿时紧张起来，我心想：谢榕榕啊，你可是我们班的顶级学霸啊，你都考得那么差，我们能考好吗？正在我胡思乱想的时候，老师突然喊了一句：“刘晓璇，95分”。老师的脸上终于有了一丝笑意。我不敢相信地看着老师，一步一步地走上讲台，从老师手里领过卷子，直到那鲜红的95分映入我的眼帘，我才反应过来。
下课了，同学们问我怎么考到95分的。我笑了笑，想：刘晓璇啊刘晓璇，看来只要付出了努力，就会有收获啊！
篇6：牵动人心的分数作文
今天，教室里怪怪的，大家都紧张得说不出话来。
我一进教室就察觉到了不对劲老师早早地来到了教室，双眼瞪着大家。我问小范：“今天大家都怎么了呀？”小范很吃惊地反问我：“你忘了吗？今天发中考试卷。”我的心仿佛被兔子撞到了一样，不停地跳着。我紧张地想：妈呀！廖一霏啊，你怎么能忘了这件事呀。
突然，老师张口说：“现在，开始发数学试卷！”老师看了看，说道：“雨琴，71.5分！退步了26分！你都复习了没有啊？”我咽了咽口水，心想：副班长都那么差，廖一霏你要加油呀！老师把眼神瞟到班长雨芸那里，生气地说：“雨芸啊，雨芸！你说你读什么书啊？才考63分，加上书写才65分！你当啥班长，不要当啦！”我越来越紧张，想：班长都才考个63分，我我还能行吗？
突然，老师的眼神柔和地望向小姚同学，说：“小姚啊，这个数学课代表你没有当错，考了98分。”听了老师的话，我又有了信心，心想：廖一霏，加油！你能行的，要自信，自信！
终于，轮到我了！“廖一霏同学，全班第一名！99.5分！真棒！”老师笑着说。听到老师念出的分数，我开心地笑了。
篇7：牵动人心的分数作文
今天老师发期中的试卷，教室里的气氛特别紧张，同学们有的`说自己这次肯定没考好，有的哈哈大笑，有的低着头，我也非常怕自己没考好。
老师开心的说：“这次我们考的都还可以，尤其是每次考试不及格的，现在都及格了。”老师一边念着考试分数，一边开始发试卷了！
“小明，考了89分，他平时成绩不太好，但是这次就考了80分以上，很不错。”老师笑眯眯的说，我听到了小明的分数，心想：果然，我每次都看见小明，下课时别人都出去玩儿了，他在教室里写着试卷，成绩果然上升了，努力没有白费。
“小强，59分。”老师生气地说“你是怎么回事？每次考试都考全班第一，现在都不及格了，太让人失望了！”我顿时大吃一惊，他可是我们班的学霸，怎么可能是59分呢？
老师快把卷子念完了，还没念到我的名字，我的心都急得爆炸了，怕这次没考好，回家又是一顿揍。
当老师念出我的分数时，我突然快要爆炸的心终于稳定了，我考了98分，全班第一！我听到这个分数都不敢相信我的耳朵。
我兴高采烈的去拿我的试卷，我想：只要我考得好，就不会挨打了，心里一阵美滋滋的感觉。
放学了，我拿着试卷，蹦蹦跳跳的回家了。
篇8：牵动人心的分数作文
“叮铃铃”，上课了，我飞快地跑进教室里。只见数学老师手拿试卷，怒气冲冲地走进教室，把嗓门提高八度说：“你们这次考得也太差了。”
我心想：我会不会考得很差呀？老师说：“陈宇西，你怎么考得这么差，你平时都是考90多分的，怎么这次才考了70分？”陈宇西像缩头乌龟一样，一句话也说不出来。
老师又拍了一下李明的桌子，那声音震耳欲聋，接着老师火冒三丈地说：“李明，你这次才考了52分，太差了，今天回去抄两遍试卷。”李明愁眉苦脸地低下头。看着他们成绩一个比一个差，我心里就像有一座大山压着一样非常难受。
老师突然转过身来走到我面前，他原本充满怒火的目光一下子变得温柔起来，“王秋梅，不错呀，考了94分。”我顿时眉开眼笑，我心想：哎，幸亏前天我复习了，要没复习就考得非常差了。拿到卷子后，我笑眯眯地给同桌抛了个媚眼。
下课后，好多同学到我这里来，夸赞了我一番。我心想：虽然这次考试得到了同学的夸赞，但谁也不知道我之前为此付出了多大的努力，今后我要加倍努力取得更好的成绩。
篇9：牵动人心的分数作文
今天发期中试卷，教室里的气氛特别紧张……
等老师走进教室时我和同学们更紧张了。老师一边念着考试的分数，一边开始发我们的试卷。我这时在心里想：梅钰欣啊，梅钰欣，要考高一点儿的分数啊，不然回家就可能挨打了。老师发的第一张试卷是马小张的，他考了八十分。我琢磨着：这位马小张可是我们班的学渣，他平时成绩不好，从来不交家庭作业，怎么会考这么多分，他以前考试都只得五六十分的呀。马小张啊，马小张，你是不是考试的时候偷看别人的答案呢？第二名同学是李小花，老师大声喊道：“李小花考了50分。”她盯着李小花，那眼神像一把利剑一样，只见李小花垂头丧气的走上讲台去领试卷。我在心里嘀咕着：李小花啊，李小花，你是我们班的学霸，怎么只考这么低，你考试的时候是不是肚子疼了，下次可要好好儿的答题啊，相信你下次能考好！
第三个同学就是我了。老师说：“我们班的第一名是梅钰欣，一百分。”我考了一百分，高兴的跳了起来。回到家里后把试卷给妈妈看，她欣慰的笑了。看着她的笑脸，我心里想：妈妈，您对我付出了这么多，我非常感谢您。我会继续加油，争取下次还考100分。
篇10：牵动人心的球赛作文
牵动人心的球赛 小学生作文大全事关整个战局，因此整个球场座无虚席[注: 虚：空。座位没有空着的。形容出席的人很多。]，大家都希望中国队重振5天前的雄威，把今天的对手约旦队打个大败。 然而出人意料的是一开始，约旦队延续了击败夺冠热门伊朗的状态。整个第一节，他们一个个如下山的猛虎，把中国队打得落花流水[注: 原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。]，中国队由于心态太放松而有些轻敌了，尽管中国队全力反击，但第一节结束时中国队还是落后6分。我的心也随着这6分紧张起来，我心想无论干什么都不能轻敌呀。 第二节，中国队果断地改变战术，并
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篇11：牵动人心的分数记叙文
牵动人心的分数记叙文
“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃声响起了。这时，我与数学老师来了一个眼神碰撞，她的目光中透露出一丝失望。而此时，我们的.说话声如同打雷声似的响彻整个班级。接着，数学老师用力地拍打了一下教室门，嗓门提高了八度地说：“安静!要发卷子了。这一次你们考得很不理想，要好好反省一下。”听了老师说的话，教室里瞬间鸦雀无声。
数学老师走路如风一样，快速地走上了讲台。想起老师刚刚说的话，同学们纷纷在下面讨论着。我心想：柳雪妮啊，柳雪妮。幸好，你昨天晚上复习了!数学老师用老虎一般的眼神狠狠地扫视了一下全班同学，接着开始念名字：“刘雨桐。”我回头看了看她，她脸色羞红，心神不定地一步步往讲台上挪动。突然，老师的声音如雷贯耳。她说：“刘雨桐真是个天才，考了个56分，拖了班上的后腿!”说完，刘雨桐的脸羞成了一个红苹果，乌云似乎也很应景地笼罩在她的头上。这时，我变得内心不安了，心想：她可是平时考得很好的啊!这么看来，我这次也难逃魔爪了。
这下，老师的眼神变得像一把利刃似的划过每一位同学的脸，并狠狠地拍了一下桌子，响亮地念到：“王刚，怎么回事啊!你可是平时考90多分的啊!”王刚像是一只受了惊的小袋鼠，迈着沉重的脚步上台接过试卷，回到座位上。我心想：柳雪妮呀，柳雪妮!你看看，周围这一片重灾区，你这下可不保哦!这时的我，内心好像被二座大山压着似的喘不过气来。
“柳雪妮。”老师的眼神一下转换到温柔，“97分。考得不错，全班第一名!”我听到这个消息还以为在做梦，随后我开心地像只兔子一样一蹦一跳地接过卷子。回到座位，我对同桌抛了个媚眼。
虽然很多同学都说特别羡慕我考得这么好，但谁都不知道“97分”的背后，我付出了多大的努力。
篇12：初中生作文批语
1. 详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
2. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
4. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
5. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
6. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
7. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10. 全文通俗易懂，趣味性强。
11. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
13. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15. 取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
篇13：初中生作文批语
1. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
2. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
3. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
4. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
5. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
6. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
7. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
10. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
11. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
12. 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
13. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
14. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
15. 文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
篇14：四年级作文批语
四年级作文批语
四年级作文批语写
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
语言
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
层次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详略
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题目
A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标点
A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……
鼓励的话语
A、这篇写的超过上一篇，继续加油碍…内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……
B、每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的`字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗?……
C、不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
D、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
妙语连珠
1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。〔丁逸珊/评改〕
2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。〔雍庆/评改〕
3、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?〔何凡/评改〕
4、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。〔许娅蓉/评改〕
5、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃?〔娄维/评改〕
6、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。〔万磊/评改〕
7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。〔丁逸珊/评改〕
8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳?〔雍庆/评改〕
9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?〔郭晓莉/评改〕
10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。〔丁逸珊/评改〕
11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。〔万磊/评改〕
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!〔雍庆/评改〕
13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。〔丁逸珊/评改
14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。〔万磊/评改〕
15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?〔雍庆/评改〕
16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢
〔丁逸珊/评改〕
17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
篇15：读后感作文和批语
今天我读完了《谁动了我的奶酪》，这本书讲的了在一个遥远的地方，住着四个小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它们每天都在找奶酪，终于有一天，它们找到了奶酪。于是它们尽情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不见了!嗅嗅和匆匆想都没想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧却带在原地。后来，唧唧意识到了自己的错误，马上就去找奶酪。而哼哼却永远待在原地。
当我读完这本书时，不禁为小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速开始新的努力而感动;更为唧唧能及时调整自己而感到高兴。我们应该像嗅嗅和匆匆一样——积极面对变化，迎接挑战，享受变化!你就会找到最新鲜的奶酪!
顺境中，我们有懂得知足，勤奋学习，不负老师，父母和社会的养育之恩;逆境中，我们要有坚强的意志，顽强的毅力，更要有应变的能力。这一定能找到属于自己的奶酪!
【批语】这篇读后感先是简单介绍了《谁动了我的奶酪》的内容，然后将作者从《谁动了我的奶酪》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速开始新的努力的感动和对唧唧能及时调整自己的高兴，作者也由此联系实际生活的事例展开联想，让我们明白了积极面对变化，迎接挑战，享受变化!
篇16：初中生作文批语
1. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
2. 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
3. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
4. 以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
5. 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
6. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
7. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
8. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
9. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
10. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
11. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
13. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
14. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
15. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
16. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
17. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融
18. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在
19. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手
20. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
篇17：读后感作文和批语
大自然是美丽的，也是残酷的，《雄狮去流浪》是一个有些悲伤的故事。
雄狮长大后是要被赶出狮群的，被赶的雄狮如果没有争到一片地盘，就是流浪雄狮。故事是这样的：从一个狮群赶出了五只雄狮，老大被长颈鹿踩死了，老二与野猪同归于尽，老三死于人类的枪口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——红飘带活了下来，历尽坎坷成了狮王。
有人说自然过于残酷，一只狮子的成长之路都这样崎岖，从家中被赶出不说，天天都九死一生地去猎食。命运这样小气，一只狮子也不放过。
有人说雄性的本性过于自私，为了自己一点也不想孩子会怎样，只是天天守着领地享福。但我认为优胜劣汰是保证种族兴旺的根本，是大自然的自我保护，有活下去的，一定就有活不下去的，这是大自然的生存法则。
“物竞天择，适者生存”永远是不变的真理。
【批语】本文引用了《雄狮去流浪》故事，提出了物竞天择，适者生存观点。引题自然结合人们对雄狮的评判发表自己的独到见解，告诉我们要想生存就要学好本领来适应社会的愿望。
篇18：初中生作文批语
1. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
2. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
3. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
4.
篇19：读后感作文及批语
《我爱科学》这本书用生动的语言，精美的彩色插图，以及科学的图解文字极大地吸引了读者们的眼球，读者们通过这本书可以了解到知识世界中神秘、有趣、耐人寻味的各种现象，可以让我们在轻松地阅读中开拓视野、陶冶情操、增长知识。然而在这本书中，最吸引我的地方就是关于人体奥秘的这部分内容，通过阅读发现人真是个很奇妙的物种，我们人体就像一台复杂的“机器”，组成它的零件部非常神奇，这些“零件通过天衣无缝的配合使我们的身体感受到了大千世界的精彩。”对于现在身为高中生的我们来说，近视无疑是最大的问题，我们都饱受近视之苦，就单单对于我们班来说，一个班的人就只有极少数极少数的人没有带眼镜，这会成为即将升入高三面临专业选择的我们带来困扰。俗话说：眼睛是心灵的窗户。眼睛是我们认识世界的重要器官，在日常生活学习中，如果我们不注意正确的用眼习惯，就会给我们的眼镜带来负担，同时，营养不良也会造成近视眼。本书中讲述了眼睛的重要性，预防近视最重要的是保护眼镜，不仅要注意眼睛的正确使用，还要注意防止眼外伤，营养均衡对眼睛也同样重要。为了保护视力，平时可多吃一些富有维生素A的食物，如：鸡蛋、牛奶、蛋糕…或是多吃一些蔬菜和水果，如胡萝卜、豆芽、橘子…对保护视力有一定作用。
【批改评语】这是一篇《我爱科学》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“眼睛是心灵的窗户，眼睛是我们认识世界的重要器官，一定要保护好眼睛”。不足之处：语句不通顺，如“为了保护视力，平时可多吃一些富有维生素A的食物”，应改为“为了保护视力，平时可多吃一些富含维生素A的食物”。
篇20：读后感作文及批语
读《我们为什么要“炒古”》后，有一些感想。也不知为何，我是有些赞同作者的观点，却又有些不赞同。
读这篇文章，总觉着有些针砭时弊的味道，确实有一针见血的味道。
诚然，正如作者所说，李白、陶潜等古人是“考场万金油”，在一些同学的作文中，满篇都是“杜甫的山，李清照的水”，看似很有韵味，其实只是空洞无物，人云亦云。写这样的文章，有百害而无一利。为何?我们写文章的本意，应该是抒发自己的情感。可是，那些“古文”，丝毫没有自己的思想情感，没有一点韵味。东汉时的鲁丕、徐防一致认为：解释六艺经典，学习知识，不能有自己的思想，只能用自己的语言来解释儒家大师们如孔子等的思想，甚至还说，谁若写文章有自己的观点，而不是体现孔子等圣人的思想，不用看，他一定犯了错误。哎，何等的“至理名言”啊!如果正如他们所说去做，那我们生活在这个世界有何意义?没有了自己的思想，那我们不等于行尸走肉?还好，那是东汉时期的人说的，离我们毕竟遥远。但我觉得，我们的某些同学就有点像鲁丕和徐防那样，有种惰性思维，不允许有另类思想。为什么他们喜欢用一些老掉牙的例子，写那些古人古事?因为他们写不出自己的思想，写作文只是为了应付，只企图以此得个高分罢了。如果每个学生都用这种方式写作文，那么我建议取消高考作文，为何?因为那时的高考作文已经完全背离了设置高考作文的原本意图。这样，就没了高考作文存在的价值了。
但是，我觉得，作者的观点也有点片面。以他的观点，似乎‘炒古文’就是坏的。这就有点像新文化运动中，人们绝对否定中国传统文化一样。从广义上讲，‘炒古文’也有好处。用一些古人的事例，有增加论证力度，使内容更为充实的好处。我们不是说要继承我们优秀的传统文化吗?在我们的作文中用一些古人古事，不正体现我们对国学的更加深入的了解吗?并且，我们用事例来突显论点，有错吗?既然可以用平常的生活小事来论证观点，又为何拒绝用典故?辛弃疾可是个名垂千古的大词人，可用典是他词中最大的特色呀!难道我们因为他用典的缘故而轻视他?他为什么会那么有名?这不可能跟他的用典一点关系都没有吧!事实上，词中典故更加体现了作者的满腔悲愤。那么，我们有为何不去效法他呢?只要我们有自己的思想体现在我们的作文中，让那些古人古事为我们的论点服务，又有何不可?我是一个对历史感兴趣的人，因而也钟情于古典文学。因此，在我的作文，总会用一些古人的事例，如刘秀、祖逖、石勒、王猛、符坚等，但我的作文有我的思想啊!因而，语文老师不觉得我的作文空泛，反而说我的作文内容很充实。我想，这和那些一味“炒古”的作文有很大区别吧!为什么有区别呢?因为两个字：思想。为什么《赤兔之死》至今为止仍让我们津津乐道?因为它不是空谈，有它的灵魂呀!
我们要用正确的方式来“炒古”，只要方法正确，“炒古”就是好的。
我们要辨证地对待每一个事物，对于“炒古”，也应如此!
【批改评语】本文作者有自己独立的见解，能辩证地从“文以载道”与“继承传统”两大角度论述我们该不该“炒古”。有理有据有节，具有极强的说服力。更何况作者博览群书，提及的重要时代的论据，自然让人刮目相看。
★ 初中作文批语
★ 二年级作文批语
★ 六年级作文及批语
★ 读后感作文和批语
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