认真的程老师作文350字（精选28篇）由网友“熹源沐”投稿提供，以下是小编整理过的认真的程老师作文350字，欢迎阅读分享。
篇1：认真的程老师作文350字
认真的程老师作文350字
程老师是我四年级的语文老师，也是我们的班主任。程老师是中等身材，头发长长的，鼻梁上架着一副眼镜显得很认真。
程老师从三年级开始担任我们的语文老师，所以我们大家都和程老师建立了深厚的'感情，程老师不仅仅教我们语文，也教我们做事做人。
程老师可严厉了，对我们的作业一丝不苟，如有同学没有完成作业，程老师会把他留下来写，写完才能走，不写完不能走！可怕吧。
昨天，下了课，我们在书法教室站队。上课铃响了，同学们还在说话、打架、跑步、大叫、蹦跳……程老师说：“回去，都回去，书法课不上了”程老师生气时像火山在爆发一样啊！程老师说：“说说你们都错在那儿”班长刘芷衡第一个站了起来说：“我应该整队的”，对不起！没想到程老师尽然表扬了班长刘芷衡，同学们纷纷认错，程老师让我们每人写一张说明书。
这就是我认真的程老师。 程老师不仅对作业很严格，也对纪律很严格。
篇2：程老师作文
我最喜欢的老师是程老师，她是我们的班主任，教我们语文、道法和科学。
程老师长得很美丽。她披着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋上有一双又大又亮的眼睛。程老师喜欢穿舒适的衣服裤子配平底鞋，不过有时候也会穿上漂亮的裙子。
程老师上课像春风一样温和。每一篇课文她都讲得栩栩如生，同学们听得津津有味。印象最深的是一堂拼音课。那天我们在学习一个新的知识，学习拼音中的介母。为了帮助我们理解，程老师编了一个非常有趣的故事：开学了，“P”和“an”两位小朋友一早就出门去上学，走到校门口他们相遇了，可是他俩你看看我，我看看你，相互都不认识。就在这时候有个“i”看见了，连忙跑过来，一手拉起“p”，一手拉起“an”，三位小朋友一起手拉手站在了一起，就组成了三拼音节“pian”。“p”说我叫声母，“an”说我叫韵母。“i”你叫什么呀？“i”站起来说：“你们是有我介绍才认识的，那我就叫介母吧！”看，我们程老师的课有趣吧！每次上到难以理解的地方，她都会想出各种招数来帮助我们理解。你是不是也很想到程老师的课堂里来学习？
我很喜欢我的程老师！
篇3：程老师作文
程老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。他大约三十岁，有一头乌黑的头发，眼睛大而有神，戴着一副眼镜，看上去很有学问。
程老师上课很特别，每节课他不讲很多内容，而是注重培养我们的学习能力和良好的学习习惯。他抓住每节课的重点和难以理解的问题来讲，剩余的时间就引导我们自己分析、练习，不懂的问题我们能在课堂及时提出来讨论，最后他再给予评讲。因此，我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成作业。
程老师朗读课文引人入胜，我们听他用普通话朗读课文简直是一种美的享受。程老师每次朗读课文，声音是那么富有感染力，仿佛把我们带入了诗的意境。我们都爱听他朗读，常常模仿他的语调和姿态朗读。
程老师对同学们很关心，不论成绩好坏，他都一视同仁。记得有一次，班上苏丹淳同学急性肠炎发作，痛得不得了。程老师见状，立刻背着她去校医务室看医生，并将情况及时打电话告之苏丹淳的妈妈。医生检查后说必须送医院，程老师又跟着校车一起把她送去医院……
我尊敬的老师有很多，但我最敬佩的还是我们的程老师。我为有这样的一个好老师而高兴！
篇4：程老师作文
下午，程老师不在教室里，怎么办呢?只好自己管好自己。
午休，我来到教室里，教室里就像沸腾了似的吵闹，有的转过头去，跟后面同学说话，有的在跟同桌说话，有的则离开座位和同学“谈心”去了……唉，程老师不在教室里，班级无拘无束，孩子当王了。现在值日班长和班长还没到，我又得代管了。我走到位置上，坐下来，放下书包，拉开拉链，准备做课前准备，突然，身后传来声色俱厉的声音：“安静!”咦，难道程老师回来了?我边想边下意识地回头看去，哦，原来是副班主任杨老师来了，她眉头紧皱，同学们只好乖乖地安静下来了。
午休完后，下一节是体育课，下课铃一响，同学们一窝蜂地冲下去要是程老师在就不会这样了。我们一定要有自制力，不管老师在还是不在，都要管好自己，让老师放心!
篇5：程老师作文
在我学生生涯里有许多学历资深的老师,但让我印象最深刻的还是他-程老师.
四年级的时候,我在练舞蹈,但每天一节重要的课都不落下.一天语文课下课,我正玩的起劲,孙老师叫我去宁波试服装,我去了.等我回来,课早已上完,教室早已没人.但要做的作业还是得做,可我一题都不会做,又不敢问老师,就稀里糊涂地做了起来,并且交了上去.到了中午,程老师把我叫到了办公室.程老师表情严肃,说;数学作业做得一蹋糊涂.真厉害.说着就把作业给我看,天哪,全部都是错的,我心里有说不出的委屈.我的眼里充满了泪水,那不争气的眼泪像断线珠子一般掉了下来.程老师看到我这样,语重心长地说;别哭了,老师帮你补课.说完,老师用他的大手擦去我脸颊的泪水.然后,拿出数学书,给我上课.一个只有我和程老师的数学课,只有一把椅子,一张桌子.是多么特殊,程老师的声音是多么响亮.让我沉浸在密密麻麻的数字中.望着老师憔悴的面庞,我心里充满了感激.
程老师教了我们三年,给我们的不止是知识,还有快乐.感动,以及做人的道理.一日为师,终身为父.程老师,谢谢您.
篇6：程老师作文
在我所有的老师中，程老师对我的影响颇深。至今，我依然记得她第一次进班级的样子，她平时说话的习惯和她的飘飘长发。
那时的我胆小自卑。小学时，我一直不被老师重视。因此，那时我把自己比喻成马，而程老师则是我的伯乐。她上课的时候，总会讲些小故事，喜欢用眼神和同学交流。她从不打人，就算批评也不从带脏字。程老师经常夸我，让我很开心。因为这种开心轻松的感觉，我爱上了语文课。
有人说：“爱得越深，痛得越深。”
初三的第一节语文课，我照旧坐在教室里等待程老师。但，门口出现的是另一位语文老师。她瘦小，精练，和温柔的程老师截然不同。我愣住了，不知道以后的语文课怎么办。当新的语文老师上课时，我的眼前总会浮现出程老师的身影，总会浮现她的飘飘长发和那会心的笑容。我没想到，原来一个老师可以给学生留下这样深的印象。回到家的时候，我哭了。
于是，接下来的每堂语文课，我都在感伤中度过，手捧程老师上课时记的笔记，听着新的老师上课，心中像五味瓶打翻。不过，现在想来，那时候的我确实很悲观。
由于对程老师的想念，我经常与新老师对着干。因此，新的语文老师貌似也不喜欢我，我和她的关系由僵化到更僵化了。
曾想写封信给程老师，但花一晚上写了满满一张，最终也没送出去。
直到临近中考，我对新的老师才有了习惯的感觉，心态才慢慢转变过来。
现在想来，那时的想法是不可取的。人要去适应新的环境和新的人物，千万不要沉溺于过去的美好中，不然受伤害的只能是自己。
篇7：程老师作文
敬爱的程老师，我想对您说，在过去的一年里，您不辞劳苦地教导我们，教会了我们许多知识。您总是说：“学习是‘我要学’，而不是‘要我学’。”
还记得您给我们上的第一堂课，我因为上课分了神，老师您喊了我一下，同学们的目光齐刷刷地聚集在了我身上，当时我羞得满脸通红，低声抱怨了几句：“我不喜欢上语文课，更不喜欢这个老师！”当时我以为您听不到，不料却被您听到了。放学后，班主任杨老师说要我去见您，我顿时吓得呆住了，我的脚不停地颤抖起来，腿不听使唤，走路歪歪斜斜的，心里七上八下，忐忑不安，不知道您会如何批评我。到了办公室，您让我坐下，我不干直视您，总想逃避您的眼神，而让我出乎意料地是，您心平气和地说：“子杰，你上课为什么分心呀？”“因为我觉得上的第一节课没有意思。”“那如果你认真听了，会觉得有意思的。老师知道你是一个自尊心强的孩子，但是也不是不听课的理由呀。”
听了这些话，我的情绪慢慢平复下来：“知道了，程老师。”
“你心中的谜解开了吗？”
“嗯！谢谢老师，那我走了，再见！”
“再见！”
程老师，我诚心地为当时我的举动向您道歉，我也非常感谢您，您对教导使我一生受益！
篇8：程老师作文
程老师，您是我们的语文老师，也是我们的副班主任。您对我们说话的语气很温和，让人感觉和蔼可亲！您一直把我们当做您的孩子看待。在我眼里，您就像一个慈祥的母亲伴随我们成长！我有一件事情要与您分享！不知道您是否还记得？
有一天下午，作业登记本发了下来。正当我将本子打开，准备抄作业的时候，我发现您没有批改我前一天的作业。当时我的脑海里浮现出了七个字：老师一定是忘了。于是，我拿起作业本就往老师您的办公室走去。走进您的办公室，把本子翻到那一页，交给了您，并对您说：“程老师，您忘记给我批改作业了。”您对我微微一笑，帮我批改完了作业。当我拿起本子，准备要走的时候，您叫住我，对我温柔地说：“丽馨，你刚刚对我说的那句话有点不合适哦。”我一脸茫然。“你在不知情的情况下，你怎么知道我是忘记给你批改作业了还是另有原因呢？所以你应该说‘程老师，您为什么没有批改我的作业呀？’......”
此后，我回去好好地反思了一下。当时自己的确有些唐突了。不过，我以后会注意的！
程老师，我想对您说：“谢谢您！您当时并没有严肃的指出我的错误，而是像一个慈爱的母亲一样温柔地教育我。您说的话我会永远记着！语言表达不好的人给别人留下的印象自然不会太好！我什么时候能像伍柏毅一样回答问题出口成章就好了！”
篇9：程老师作文
程老师，您就像园丁，把我们这些花朵养大。
每一次看见您劳累的样子，我就非常感动。您为了我们在那漆黑的夜晚备课，改作业。劳累了一晚上，还要给我们上课。
有一次，您生病了，还坚持给我们上课，而我们还有同学听讲不认真，这时候您非常生气地说：“程老师的喉咙已经吵哑了，你们不要气我了。”我听后就知道了您喉咙不好，马上就知道一定是我这几天没交《写字课》，老是生气，导致喉咙有影响，我就立马送了一瓶止咳药和一个小妙招给您，本以为没有写名字就不会知道是我给您的，您的，您应该是看到学号了吧，我真心希望您能健健康康，快快乐乐地做老师。
您是园丁，是灯笼，也是个伟大的教育者。您劳累，却从来不怨，您生气，却要坚持做个伟大的母亲。
程老师，您多么伟大，将所有无私地将自己的知识都教给我们，使我们个个知书达理。您细心指导我们，漫长的岁月，您陪伴我们走在学习之路上。
程老师，您那么辛苦地付出，都是为了我们美好的未来，我们以后一定不辜负您的期望，认真学习，努力平博，将来成为国家的栋梁来回报您。
篇10：作文：程老师
精选作文：程老师
在小学时，我很讨厌我们的程老师，但是，我一旦来到了中学，我的心，就不由自主的想起小学时，那一张张熟悉的面孔。
开学了，第一节课是数学。站在教室门口，手里拿着数学书和教程。我们的新班主任程老师。他那高大的身材，白色的脸，粗粗的眉毛，全身一套黑色的衣服，叫人看不出他是教学的。倒像《利剑行动》里面的“李剑”
上课铃一响，他走进教室，挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都是军人的风度，说不定真是个军人。
看样子，他一定挺厉害，管他厉害不厉害，反正我的问题如星星一般多，就不信不能让他无言以对，不瞒你说，我下课的.时候就是爱问点什么。教过我们的数学老师差不多都在我的脑海里“留了影”，今天见到“李剑”，我的嘴早痒痒了，心想下课一定要他有苦说不出。
半堂多课，“李剑”讲的什么，我一点儿也没听见，心里倒认认真真得想着什么。
下课了，我奔跑着，到了“李剑”办公室，我二话没说，一脚跨进门，一见到这个“李剑”我有点不知所措，“李剑”见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉的好亲密。
我没有问问题，而是对话，我们交谈的很融洽，仿佛我不是他的学生。而是大人，一个它的老朋友，它的亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待。把我小小的心融化了，以至不知自己的姓名，落日的余晖染红了窗棂，窗外的那一排的树绿的沉郁，如何一片浓浓的湖水，映在办公室的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到这样的老师。
篇11：感谢您，程老师作文
感谢您，程老师作文
亲爱的程老师：
您好！
我已参加完军训，正式升入六年级。在小学四五年级中，您对我的培养令我难以忘怀。
我忘不了您每天中午带我们到操场一起做游戏的时光。还记得有一天中午，您和我们玩老夫拉农车的游戏。两个同学一组，一个同学在地上爬，另一个同学拉着在地上爬的同学的脚推着前进，模仿老夫拉农车的样子。您与我一队。您那么高，拖我这么矮的`的人一定很累。比赛开始了，您弯着腰，竭尽全力把我的脚抬到我最舒服的程度。您腰酸时，也不敢挺直，生怕一不小心把我的脚抬到了倒立姿势。好不容易经过了一番“痛苦的煎熬”，终于到达了终点。您不停地捶着腰，活动着腰关节。我走过去问您腰酸不酸，您笑着回答：“不酸”。还有一次初春时，天气比较寒冷，每一位同学的鼻子都冻红了。突然，我的一个好朋友想出了一个有趣的游戏：萝卜蹲萝卜跳。因为人数不够，所以您也加入了游戏。我们一蹲一跳的，在游戏里暖和了身子，也与您拉近了距离。
大家都知道，五年级第一学期是一个学习紧张的学期，因为本学期有一个重要的考试，毕业考。虽然有着这么重大的考试，可是您却说只要了解了每道题的本质，就不需要题海战术了。同学们其他科目的作业渐渐多了，但您却依然每天中午带我们散步，放松我们的头脑。
到了五年级第二学期，同学们终于可以稍微松口气了，于是您就鼓励大家积极参与校内外的活动。在你的推荐下我也参加了许多大型活动。重阳节登高，参加“哈哈少儿频道”的“哈哈总动员”的录制，成为学校的奥运火炬手，近距离接触奥运火炬……在这些活动的班级人选选拔中，您都是不假思索的选择我，给了我一次又一次锻炼胆量的机会，让我更加自信，更加努力！
程老师，是您，把我带到了小学毕业，顺利地进入了初中的学习。感谢您对我的关怀和帮助，感谢您对我的鼓励与支持！
此致
敬礼
您的学生：吴安烨
20xx年9月7日
篇12：最美程老师作文
最美程老师作文
虽然有很多老师教过我，但是新来的班主任程老师让我记忆深刻。
程老师对同学们的学习很关心。我们班上有位写作困难户—谢XX。从一年级起到现在，他的作文始终在及格线上苦苦挣扎。原来的老师只是在每位同学写好的作文后加一两句批语，基本不修改作文。还说如果给写得差的同学修改作文那是对写得好的同学的一种不公平。哎，可怜的谢XX，他的作文就这样自生自灭，毫无起色。
自从程老师来了以后，谢XX简直是找到了救星。每次写作文之前，程老师先帮助班上几位困难户确定主题，接着一个个到她面前口述一下作文，最后才放手让他们下笔写。可就是这样，起先几次，这位困难户写的作文还是通不过。我清楚地记得，有一天放学后，我们都背起书包，排着整齐的队伍走出校门。程老师特意拉起困难户的手和他一起走在队伍最后面。只见程老师一手拿着那张改了又改的.作文纸，一手拉着他的手说：“这次海滩的远景写得很好，那近处有什么呢？”
“沙滩上有贝壳。”
“贝壳形状是怎样的…？”
“贝壳是扇形……”
过老师耐心细致的教导，现在谢XX的作文比以前进步多了。程老师对同学的学习不仅关心，而且还说话算话，十分讲信用。
最近我们学校艺术节，每个班都有“班班有歌声”的节目，一到课间休息时间，大家都要挤时间排练节目，程老师看在眼里，疼在心里。排练结束后，程老师说，等艺术节表演完后，程老师给每人发一粒榴莲糖，大家一听有得吃，排练得更有劲了，声音也洪亮了许多。
第二天，我悄悄地看了一下程老师的抽屉，里面什么也没有，过了几天我又去看了一下那个抽屉，还是空空的，我心想：程老师肯定是骗我们的，不然她怎么还没有买榴莲糖呢？或者她一定是忘记了对我们的诺言。就这样，等到了表演结束后，没想到程老师像变戏法似的拿出了一大袋榴莲糖，我们每人分得一粒。看来我以前的猜想完全是多余的。程老师说话真算话，艺术节表演完毕后，她就兑现了她的诺言。她真是一个讲信用的老师。
程老师，她好像一缕阳光一样，总是温暖着我们大家，她在我们心中永远是最美的老师，我们最爱程老师！
篇13：大男孩程老师作文
大男孩程老师作文
开学了，我们的校园变得更美丽了，教学楼后的科普基地边，变成了一个大花园；新的同学刘玲，加入到了六（2）班这个大集体；新的数学老师，陈老师带我们一起探索数学里的奥秘……其中，最让我映像深刻的'便是大男孩……程老师。
科学课铃声刚响，教室便乱作一团，就连班长也束手无策。这时，班主任不知从哪冒出来，站在教室后面，静观其变，不少同学发现了，立即安安静静地看书，一声不吭，教室变得安静了下来，几个捣蛋鬼也马上意识到大难临头了，果不其然，被班主任训个半死。哎～可怜！这时，科学老师才姗姗来迟。
科学老师华丽丽地登场了。只见来者手里卷着科学书，风尘仆仆的。
这让我不禁感慨，这就是我们的科学老师吗？他就是个子不高，剃了了个平头大大的眼睛，穿着一双凉鞋，嘿！活像一个大男孩。此时的他，看着那些被训得半死的人正憋笑呢！估计，一我们的班主任走了，他就该笑趴下了。
大男孩开始上课了，看他的脸红的就像个熟透了的苹果。听他说话，总感觉他嘴里含了什么东西，观察仔细的同学发现，原来啊，大男孩带了牙套，更搞笑了！那几个捣蛋鬼早早的给大男孩了一个“大礼”。只见他们东插一句，西插一句，上蹿下跳。换做别的老师，早开始吼了。而程老师没有训他们，而这让我不禁感到奇怪，只见教室越来越吵闹，程老师的脸更红了，他尴尬地咳了两声，没有去理会那些人，捣蛋鬼慢慢觉得无聊就不吵了。嘿，大男孩还真有办法！这让我们十分更喜欢上他的课，记住了更多东西。
同学们，你喜欢这个大男孩吗？那就到六（2）班来吧！
篇14：程老师作文650字
程老师作文650字
老师，是我们学习旅程的导游，伙伴，父母，知己……学习中离不开我们的老师，老师为我们付出了很多，甚至比自己家的孩子还要多。六年的学习、生活中，我遇见很多老师。我悄悄地告诉你我心中有一位最美老师，那就是我五、六年级的数学老师，也是我们学校的校长——程老师。
程老师今年四十多岁了，有着黝黑的皮肤、光滑的头发、大大的眼睛、一对“顺风耳”和一张能说会道的嘴巴。
程老师是一位非常敬业的老师，用一个词就叫“劳模”。我们每天早上七点十分左右到校，几乎都能看见他的身影。程老师每天把车子架好后，便急匆匆地来到班级为我们悉心批改作业，给我们认真讲解题目。中午，程老师来班级还是一如既往的早。多数时候大部分同学都还没到，他会帮助我们解决难题，拓展深题。一讲就是很长时间，同学也都很专注地听着，有时都听不到打铃的声音了。其实老师之所以这样做，无非是为了我们能学到更多的知识，未来能有一个不错的`人生。虽然我们表面上不大情愿，但心里的理解、感激都可以堆作一座山了。
老师每天上课都很严格，容不得有一点儿声音，哪怕是很小的声音，老师的“顺风耳”总能准确的捕捉到发声源，果断的找出“凶手”。老师还常常在课堂上“放火”，如果他的提问没人回答或是回答声音小点，老师就会露出一副怒容，再厉害一点，就是“火山爆发”。一开始我们觉得这老师好坏，但接触久了，我们知道，这是老师太在乎我们了，是把我们当成了自己的孩子，正恨铁不成钢呢！
两个简单的小事例，很平常，但透出了老师的“美”。老师的美不一定是颜值，可以是工作态度，可以是关心学生，可以是教学方式……这些都是我的老师身上具有的美。此时，我想对我心中最美的程老师说“我会牢记您的教诲，感恩您的爱护，我会在学习旅途中越来越好。”
篇15：新老师程老师作文
新老师程老师作文
我静静的坐在电脑机旁，慢慢的吸一口烟轻轻的吐出去，像是梦境般的云雾一样围绕着我，我忘记了苦恼没有伤痛像是一个刚出生的孩子一样，那么幼稚的幻想着梦境般的生活。我渴望美好的生活，我希望有一个美好的家庭，一个有用的人。我继续打开我的博客，写下我一生中的记录让人们知道我存在过。
1月5号，我照常来到学校，打开教室我看见黑板上老师正写着今天的课程，但是我忽略了周围的一切，似乎有个人说了一声“干嘛呢！”我才知道我已经来晚了，这时我校的张老师走过来轻轻的说了一句“跟我出去”我知道他是要训我了，但是就在这个时候一个声音传来“等一等，让他听课坐下听课吧”。于是张老师轻轻的向我挥了挥手说：“下次努力。”我就匆匆忙忙的'跑到座位上了。我问了问同桌这个讲课的老师是谁啊？他说是新来的老师姓程，是北京师大的老师，我“哦”了一句就继续听课了。
程老师是一个比较幽默的人同时也是一个比较帅气的老师，消瘦的脸夹儿上，带着书生的气味儿，尤其是他那副黑框眼镜，在讲课时会时不时的用手摸摸，他还比较喜欢观察学生的心态，当我们听着那些大文学不耐烦的时候他会说其他们的故事，在说的同时还会用手指用眼神以及动作去模仿，当我们看见他有趣的动作时都会笑个不停。
程老师最大的特点是给我们布置的作业，以前我们老师总是说把什么什么写完，可是他没有去做而是说，你们把什么什么看完，有时候会说作业我们现在就做，我们同学都会“哇”的喊出声来，有性子比较急的就会说“老师你快说是什么作业吧？”
这时程老师就会戳戳他的眼镜，说：“我们的作业就是表演小品。”顿时，班里像炸开了锅似得，叽叽喳喳议论个不停。
首先他是让我们抽签说题目，我们表演的的题目是“火车晚点”接下来就是排练，我和四个女孩在一起练习，弄的小品有些尴尬，许多该做的表演都没有去做。可以说是木头人一个，仿佛我觉的我做的就够好了，因为我在剧中扮演的就叫做“没用的人”。
当我们用5分钟内表演玩的时候，程老师很惊讶，他好奇的打量一下我们，就这样过了1分钟说：“你们演完了吗？”我们异口同声的回答他：“是的老师。”当时他就郁闷了，然后拿起手中的钢笔说：“你们用了巧中巧的手法来表演的，这位种手法是垃圾编导都不会去用的一种手法，希望你们纠正一下。”然后我们默默地鞠了一下弓，说了一声：“谢谢”他也微笑的对我们点点头。
程老师最后一次给我们讲课的时候，是我给他擦得黑板，是我给他开得门，可是他走了，我也好想成为他那样的老师啊，听老师们说起他是当今著名教授于丹的得意弟子，可知他的文学素养有多高了，他是一个成功的男人，我很敬佩他，真想留住他，希望他在采访山东潍坊时会看到我，我们的老师——程老师！
篇16：程老师的旋律作文
程老师的旋律作文
从一年级至七年级，有许许多多教过我的老师。他们教我做人，教我文化知识，教我怎样在社会这个大家庭里与人交往、克服困难。在这些老，使我最难忘记的还要属我一至四年级的班主任程老师了。
程老师，她现在已经五岁了，高高的个子，一头齐耳短发中夹杂着几根银丝，但却显得格外有精神。我喜欢程老师的话语，那声音好像是一首起伏优美的钢琴曲。欢快活泼的，是程老师站在讲台上给我们讲课的声音；温柔闲适的，是程老师对我们的鼓励和赞赏；低沉哀伤的，是程老师因我们学习下降而流下的泪滴。在我遭遇困难时，听听这首钢琴曲，顿时有了战胜困难的信心和勇气。在我陷入低潮，失去听听这首钢琴曲，就感到浑身有使不完的力量，又有了斗志努力地向前进发。在我做错了事时，听一听这首钢琴曲，就突然间从这场噩梦中苏醒过来，从偏道上走向正道。当我获得了荣誉时听一听这首钢琴曲，它告诫我不要骄傲，我做得还不够，还须要继续努力。
这首曲子，给了我无限力量，它的.作者，是我无法忘记的程老师，我爱我的程老师，我要报答她的恩情。在前些日子的教师节时，我想去见程老面，但程老师在信阳。我想给程老师写信，又没有她的地址。我不禁想起一句古诗：
诗言寸草心，
报得三春晖。
篇17：严厉的程老师作文
严厉的程老师作文
俗话说：“养不教，父之过。教不严，师之惰。”而我们班程老师，就是一个严厉的老师。
在我们每周写的周记上程老师很严厉。在写周记，句子通了，错别字也少了，在老师创造的环境下，我们开始变得用心了。
在学习生活中，程老师也很严格。在写字时，如果倒插笔，程老师是绝对不允许的，而且程老师要求我们写字要大方，假如写字很小气，程老师就会让他重写，虽然同学们经常埋怨程老师但在程老师苛刻的要求下，同学们写的字渐渐变好看了变的.规范了。
在作文方面，程老师更是严格。记得上个学期老师要求写《给妈妈的礼物》，这篇作文围绕着这个话题写，我总是把作文写成流水账只能留下来辅助，天已经黑了，我才离开学校，整理写过的稿，原来的已近写了四稿。
虽然程老师很严厉，但她的严厉，却给了我们带来好的习惯，让我们守规律做人，老老实实做事，我爱爱们的程老师。
篇18：认真负责的程老师作文
认真负责的程老师作文
从小到大，我接触过许多老师，有的老师温柔，有的老师严肃，有的老师幽默……而让我追难忘的是程老师。
程老师身材中等，黑色的头发已经有了一些银发，程老师眼睛不大，可是有有的同学犯了错误，不承认老师眼样就能看来。
程老师在班中十分认真负责，记得有一次我没有写语文导学这项作业，程老师很严厉的批评了我，还生气的.把我爸爸妈妈叫到学校，汇报我这一段不好的学习状况，一直和我爸爸妈妈谈到七点半才离开学校，这件事后：我有了很大的变化，再也没有不完成作业的情况。
程老师不但对我们认真负责，对待我们的作业也是一丝不苟。每当我经过办公室的窗前时，总能看见埋着头，拿着一只红笔为我们批改作业，每当晚上，程老师为了我们六七十个同学批作文，准备第二天的课程，看着程老师每天疲惫不堪的样子，我们觉得程老师太辛苦了。
程老师，您每天都这样不辞辛苦地关心我们，教育我们。我喜欢程老师，感谢程老师对我们的无私奉献！
篇19：武林高手程老师400字作文
武林高手程老师400字作文
大家看到这个题目，大概会不禁愣住了吧！程老师不是老师吗？什么时候成了武林大侠了？哈哈！让我来告诉你吧。
程老师是我们的数学老师，她教学认真，并且有一项绝活，那就是让我们班的数学成绩总是名列前茅。不过，嗯……这招太狠了。
程老师十分严厉，时常令我们胆战心惊。程老师的目光像刀，而且是冰刀，只要是被程老师的“冰刀”一扫的`学生，无不背后生寒，头上冒汗，事后仍让人全身僵硬无比。
如果程老师生在古代，那她可能就是一代大侠呀！和她交手的人，无不被她那双“锋利”的双眼给惊得手脚发麻，脚下一滑，跌倒在地，连滚带爬地逃走了。
不过，程老师也有温和的一面。记得有一次，我的数学作业写得很糟糕，被老师留了下来。我心里那叫个十五个吊桶打水——七上八下呀！可让我没想到的是，程老师竟温和地对我说：“你知道错在哪里了吗？”我低着头，喃喃地说道：“嗯，知道。”没想到程老师竟再一次用温和的语言对我讲解了那次作业的正确解法。
对了，记得还有一次，好像是九月份吧，李赫阳也被程老师叫到办公室订正作业，他回到教室惊讶地对我说：“李玺元，程老师怎么会这么温和地和我说话？我简直像在做梦一样！”“老师有时候严厉都是为了我们好，只要我们好好学习，做个听话的好孩子，老师就不会向我们施展‘冰刀武功’啦！”我回答道。
这就是我们最可亲的“武林大侠”程老师！
篇20：是你太认真作文350字
是你太认真作文350字
如果有一天，你突然发现你把自己有限的时间都用在这一方面上了，以后会不会后悔。
还是说他在某些程度上可以带给你一些有利的方面，或者是条件？
但是对于你来说，最终究不是最主要的。
你想要提高自己的能力，丰富自己的文化素养，提高自己的素质。在这一方面来说，在整体方面来说，其实都是有一些判断的标准呢？如清除种都是在你心中有所衡量的.。
可是如果你发现发现这些东西的要求也并不是那么高。
突然有一天你明白再涨了现实生活当中，每个人都有着自己想要的目标。
而且在实现目标的这个过程当中，突然就产生了什么争端，你会不会想着原来这些都只不过是别人感兴趣的一个弹头或者是只是尝试一下而已？
可是你却已经认真了，把它当成了一生的信仰。
甚至是以后养家糊口的工具。
篇21：程老师和我的事作文
程老师和我的事作文
在我学生生涯里有许多学历资深的老师,但让我印象最深刻的还是他-程老师.
四年级的时候,我在练舞蹈,但每天一节重要的课都不落下.一天语文课下课,我正玩的.起劲,孙老师叫我去宁波试服装,我去了.等我回来,课早已上完,教室早已没人.但要做的作业还是得做,可我一题都不会做,又不敢问老师,就稀里糊涂地做了起来,并且交了上去.到了中午,程老师把我叫到了办公室.程老师表情严肃,说;数学作业做得一蹋糊涂.真厉害.说着就把作业给我看,天哪,全部都是错的,我心里有说不出的委屈.我的眼里充满了泪水,那不争气的眼泪像断线珠子一般掉了下来.程老师看到我这样,语重心长地说;别哭了,老师帮你补课.说完,老师用他的大手擦去我脸颊的泪水.然后,拿出数学书,给我上课.一个只有我和程老师的数学课,只有一把椅子,一张桌子.是多么特殊,程老师的声音是多么响亮.让我沉浸在密密麻麻的数字中.望着老师憔悴的面庞,我心里充满了感激.
程老师教了我们三年,给我们的不止是知识,还有快乐.感动,以及做人的道理.一日为师,终身为父.程老师,谢谢您.
篇22：严厉的程老师作文650字
严厉的程老师作文650字
7月1日是我在暑假数学提高班的第一次上课。老师满头白发，有70多岁了，身材瘦瘦的，个子高高的。她姓程，一进教室就再三强调：“在我这里上课，不光是看你成绩好不好，主要还是看你学习态度好不好！”看着程老师讲话时严肃的表情，大家都很怕她。但是我们大家又都很佩服她，因为她有个特殊的本领，脸对着黑板也能知道身后的同学们在干什么！
上课没多久，程老师正在抄题目，突然转了过来，用手指着一个男同学严厉地叫他站起来。只见他个子不高，只有一米三十几，细细的手臂上涂了一大片黄黄的药水。程老师问他叫什么名字?“杨——责——于！”他吊儿郎当，满不在乎地答道。程老师问他上课为什么说话？他回答：“说话就是说话，我说话是因为你还没抄完题目。”我想，这下他可完蛋了，一定要挨批了。果然，程老师眉头一皱，很生气，但是，因为不想引起师生之间的大战，也不想影响上课，所以她硬是压住了火，采用了另一种方法来“治”他。程老师问到：“我问你几个题目，你答对了我就放你一马。”结果，程老师出的题目杨责于全答对了，程老师紧皱着的眉头慢慢舒展开来，满意的.点点头，和蔼地说：“不错。坐下吧！不过要认真听，不要影响同学，下次就不会再原谅你了。”这个结果出乎我的意料，老师竟会放过他！
但是，下半节课顽皮的杨责于忍不住又开小差了，不停地和边上的同学说话，很多同学都把注意力集中在了他谈的话题上。程老师发现了，非常生气地说：“你学会了，不表示所有人都已经学会了。我刚才已经给过你一次机会了，但是，你还是那么不尊重老师的教学，严重的影响了全班同学的学习。我觉得你已经不适合做我的学生在这里上课了，你还是收拾书包走出这个教室吧！”
第一次上课就让我领教了程老师的严厉，但是这又让我明白了一个道理：不能够自己懂了，就去影响别人！学习看的是态度，而不是耍小聪明。
篇23：认真负责的程老师优秀作文
认真负责的程老师优秀作文
在学校老师们的精心呵护下，我健康活泼的成长，在那么多的老师中，给我印象最深的是教我们快三年的程老师了。
程老师是我们的语文老师，已经40多岁了，那，浓浓的`眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，她那乌黑的头发，秀出一种自然朴素的魅力。
我清楚的记得三年级的时候，我写的作文不合格，程老师让我放学，留下来重写，看着同学们陆陆续续的都回家了，宽大的教室里就剩我一个人了，我的眼泪哗哗的往下流，这时候，程老师走过来，坐在我旁边认，安慰我说，不要哭了，老师叫你写，听了老师的话我终于安静下来，程老师和我一起选材，最后老师建议我写我们家的小乌龟，老师让我给她讲小乌龟的，外形，老师一边耐心的听一遍为我补充，老师讲我家小乌龟的特点，谈到小乌龟，爬到沙发下，我费了九牛二虎之力，才把他赶出来这件事，我不由得笑了，老师也笑了起来。
开始下笔了，我竟一气呵成，没有在苦思冥想，在程老师的耐心辅导下，我竞写成功了，淘气的小乌龟这篇习作，第一次感受到写作并不难，我将永远，记住程老师放学陪我写作文这件事。
其实我知道你也很想回家，肚子也很饿，家里人都在等着您回家，但是您却为了让我写完作文，还是留了下来，我一定不会辜负您的期望，好好学习。
篇24：尽职尽责的程老师作文400字
尽职尽责的程老师作文400字
我的成长离不开老师的教诲。老师教给了我知识，教给了我做人的`道理。有一位老师陪伴我快两年了一她就是我们尽职尽责的程老师。
我是一个写字很慢的学生，常常完不成家庭作业。有时，老师放学后陪我写没完成的作业。那是去年的事了，我又在学校补作业，天渐渐黑了，我非常着急。已经到七点了，我快步走到老师面前，老师耐心地帮我批阅，把不对的字圈了出来，终于改完可以回家了。
老师给我妈妈打电话让她来接我，可妈妈在上班，没人来接我。我很伤心，这时程老师平和地说：没关系你在这里等会，我批完试卷就送你回家。我顿时放下心来。老师批完试卷就出发了。回来的路上，我的心里忐忑不安，为了缓解我的心情，老师一路和我聊天，有时还提醒我看车。我和老师不知不觉到了家。老师向我们院里的阿姨问了好，便把我托付给了她。看着老师的背影，我在心里默默涌出了三个字谢谢您。
是呀！您为我付出了那么多但不求回报，您是多么尽职尽责呀！谢谢您程老师。
篇25：给程老师的一封信作文
给程老师的一封信作文
亲爱的程老师：
您好!
我们马上就要毕业了，心里有太多的话想和您说。和您生活的日子，你总是带给了我数不清的美好回忆。
您在课堂上的教学方式令我十分难忘。您用幽默的语言给我们上了一堂又一堂生动的语文课。课堂上，您循循善诱把我们引向语文的殿堂，您不像其他老师那样直接说出问题的答案，而是鼓励我们独立思考。我们班的教室里，总会传出同学们的欢声笑语。你用独特新颖的讲课方式，让语文课变得有趣。
您是在课下就像是我们的知心朋友，每一次我们有困难都会向您敞开心扉，您也总是耐心的倾听着，为我们解决了困难，这让我们成为了无话不谈的朋友。
记忆中最深刻的一幕是又一次我去办公室交作业恰好看见的情景。我轻轻地推开门，看见您坐在椅子上，专心地在看每一位同学的作文。每一次看见作文簿上的`一个个修改符号，我就仿佛看见了您全神贯注批改作文的摸样。我深深地敬佩您，您对工作是多么的认真，多么的专心致志。
程老师，也许我所说的这一切您已经忘记了，因为您为学生做的太多了，而我却永远忘不了。我一定不会辜负您对我的期望，谢谢您，亲爱的程老师!
祝您身体健康，天天开心!
您的学生
20xx年5月21日
篇26：程老师不在的下午作文
程老师不在的下午作文
下午，程老师不在教室里，怎么办呢?只好自己管好自己。
午休，我来到教室里，教室里就像沸腾了似的'吵闹，有的转过头去，跟后面同学说话，有的在跟同桌说话，有的则离开座位和同学“谈心”去了……唉，程老师不在教室里，班级无拘无束，孩子当王了。现在值日班长和班长还没到，我又得代管了。我走到位置上，坐下来，放下书包，拉开拉链，准备做课前准备，突然，身后传来声色俱厉的声音：“安静!”咦，难道程老师回来了?我边想边下意识地回头看去，哦，原来是副班主任杨老师来了，她眉头紧皱，同学们只好乖乖地安静下来了。
午休完后，下一节是体育课，下课铃一响，同学们一窝蜂地冲下去要是程老师在就不会这样了。我们一定要有自制力，不管老师在还是不在，都要管好自己，让老师放心!
篇27：老师作文350字
如果说，有的老师是可爱的小绵羊，那么我的书法老师就是凶猛的大灰狼，没有对比就没有伤害，你没有听错，我刚刚讲述的就是我的书法老师，人送外号“灭霸老蔡”的蔡老师，而送外号的也正是我们这些被“灭”过的学生。
可有人就会问了，复联的灭霸有原石手套，而书法的灭霸有什么武器呢？别着急，答案马上揭晓。老蔡有号称“三大神器”的三种武器：一级武器，被称为“水火棍”的带刺藤条；二级武器，被称为“打人柳”的扫帚中心棍；终极武器，被称为“青钢剑”的米长铁尺。厉害吧？告诉你，它们被运用的时候更可怕！
有一次上课时，只听“啪”的一声，一张黝黑的脸愤怒的甩过来，那大眼睛似乎要把那下垂的眼袋生吞了，那是一种不用言语就能表达的不怒自威，我不忍心再往下看，耳边只能听到“啪啪”的抽打声和训斥人的声音，带着烤糊了的“蔡味”和“蔡”的怒吼。这样的事，不止发生过一次，也不止发生在一个人身上，比如“大舅恐惧症”的张紫悦、“书法肚子疼”的林梓欣、“死不书法”的我和“书法发烧”的谢宇峰等等，都在此方面被“灭”过。
不过话说回来，“灭霸老蔡”的初衷是好的。可以说，没有他的抽打和训斥，就没有成为书法家协会会员的我，是啊，他是多么重要啊！
如此说来，“灭霸”灭掉的其实是我们的缺点，不是吗？
篇28：老师作文350字
关于老师的作文：难忘的谢老师 我在xx五小已经读了两年的书了，田老师对我们很负责，不过，我始终还是忘不了在xx教我的谢老师，她的和蔼可亲、平易近人都一直都萦绕在我的脑海里。 记得又一次语文课上，学习“眼”字，老师提请同学们用“眼”组词，同学们像放鞭炮似的发言，有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老师微笑着，耐心的听同学们发言，边听边点头。这时我同桌江勇站起来大声说：“老师还可以组‘眼馋’。”老师肯定的说：“可以，不过这个词是‘占有欲望’，最好少用。”原来一个词还有这么多的含义，谢老师是一个知识渊博的好老师。 老师不但多同学们严格，而且对自己的一言一行要求也非常严格。一天下午，我走进办公室，看见谢老师在窗口读着什么，我好奇地走过去，问：“老师您在读什么呢？”老师说：“我在学习普通话。”“您也要学普通话？”老师接着说：“现在都在推广普通话，你是班干部，要带好头。”就这样，在老师和我的带领下，我们班掀起了“普通话热”。 虽然谢老师只教了我一年，但是却给我留下了深刻的映像！
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