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秋天的喜与悲作文

时间：2022-04-30 01:26:49 更多作文收藏本文下载本文

“写不出来”为你分享23篇“秋天的喜与悲作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

秋天的喜与悲作文

篇1：秋天的喜与悲作文

秋天的喜与悲作文

当第一片树叶落地时，秋天就来到了。

秋天到了，果子也都熟了。当我一走进市场，一股果子的香气就扑鼻而来，我放眼看去就被一个角落吸引住了，那就是卖柚子的摊子。

我像一支离弦的箭一样，迅速跑到买柚子的摊子那边，看到掰开来了半个红心柚子，眼睛直放绿光，恨不得要把柚子盯过来一样，那黄澄澄的柚子揉着一个个大脑袋，又圆又饱满，展示着这个秋天的丰盛。其他的水果也是这样。不仅是水果，稻田里也是一派丰收的`景色。秋姑娘飞过稻田时，小麦摇晃着金黄的身子，仿佛在说：“秋天真好呀！秋天丰收啦！”把田野装点喜气洋洋，农民伯伯更是乐开了怀。

秋天也不是一直都开心的，其实它也有悲伤的时候，当秋风弟弟顽皮地穿过森林的时候，金黄叶就会翩翩起舞。最后树变得光秃秃时，那场面是多么的凄凉，原来一片丰收的景象的田野，此时早已收割完毕，光秃秃的土地了裸露出来。小动物已经回家过冬去了，当秋风吹过时，就它在叹息，这时它在想：我为什么不招人喜欢？连小动物都不喜欢我了。

你能帮帮它吗？

篇2：喜与悲

每个人生其实都是一段孤独的旅途。大多时候，我们是在与自己相处。父母儿女终会离开你，爱人亦不会每时每刻相伴。喜悦或难过，狂欢或孤单，多少个寂寥的时光都需要自己度过。

即使是处于人生的低谷，也鲜少有人能够说到你心里去，仿佛全世界只有自己最懂自己。诚然，这世上的.你，是独一无二的你，没有人走过完全相同的路，谁又会真的懂你？因此，更多的时候，爱自己，才是亘古不变的爱恋。

其实每个年龄段都有各自的烦恼与悲欢，只是外人不知。你看似幸福的人，或许那只是你想要的幸福，而他的不幸你不知。你看似快乐的人，那也许只是你以为的快乐，而他的不悦你不懂。所以很多时候，幸福和快乐都是在别人的眼中了，而我们自己却缺少了发现美的眼睛，也许，就在我们身边。

每一段人生中都会或多或少地经历风雨彩虹，或许有些经历是好的，教会你独立成长，有些是必经的，愈发学会了坚强，而有一些人和事，是会让你悔恨不堪的。那么没关系，相信，一切都是时光的安排。是缘是劫，都是命中的定数，唯有历尽，方能遇见幸福。幸福是来之不易的，我们才会更加珍惜。

人生中能够拥有一些回忆，也是件美好的事情，至少还能在风淡云轻处想起，聆听那时花开的声音。有些人转身之间就忘了，有些事回忆之间就淡了，终于明白，真正的放下，不是发誓永不相见、绝不想起，而是不经意间就想不起来了。行到水穷处，坦然放下一切尘念，与老去的时光坐看云起，任光阴流转，我自淡然。

世事沧桑，人来人往，更加坚定了世间的相遇或别离都是缘分。经历过风雨，方能看清哪些人最爱你，将心沉静，回望生活悲喜，方知真实最可贵。尽管自知冷暖，也不困惑迷惘，毕竟谁也没有义务为他人的前路陪衬，每个人都是颜色不一样的烟火。如果可以，做一朵蔷薇吧，自顾盛放在墙角，花开和花落，不须世人知。

将所有快乐的、悲伤的都交给时光流走吧。重新开始，以全新的心态面对新的生活。笑颜以对，以乐观的心态展望未来。相信自己，以坦然的心态淡看风雨。一切随心，不去问前尘末世，开心才是硬道理！

人生纵是有晴有雨，只消在心底植一树菩提。快乐时，看一看外面大好的世界，日月山河，蓝天白云，尽享春光的明媚。悲伤时，拈一缕花红，与时光静好。万事淡然处，风雨眼前过。生活，不只有眼前的苟且，还有诗和远方。愿老去之时，云水禅心，只闻花香，不言悲喜。

篇3：喜与悲

星期五的晚上，爸爸带着我家的“大黄”去捉兔子，不知怎么狗的腿又折了。因为爸爸走了一会就回来了，我那个时候已经睡下了，什么也没有听见。早上四点，我就起来了，那时天还没有亮，什么也看不见。五点钟，爸爸醒来了，怕把我惊醒，就慢慢的走出卧室来到院子里。可那时，我就坐在台阶上默默哭着呢。爸爸吓了一跳。就说：“你什么时候醒的？”我说：“我早就醒了。”“大黄的腿是怎么折的？”爸爸说：“昨天，大黄捉兔子时，不小心把后腿摔折的。”“折了可以接啊！”可爸爸却说：“大黄的后腿一而再再而三的受伤，接好了也不能跑了，我想把它的腿治好后就卖掉它。”“爸爸你的心好很啊！就算它不能跑了，你也要养着。”一会妈妈也醒了。说“你们两个人吵什么？”爸爸说：”她非要我给大黄接腿。妈妈也说：”一个破狗，接什么呀！”我却说：“大黄在我们家已经有五年多了，比我的小弟弟还早来一年，它也是我的小弟弟！”我回到我的屋子里，躺在床上，就放声的大哭起来。象发疯了似的，睡的话也听不进去了。还说“你们都出去，让我清净一会吧。”

星期日，正好是大集。我给爷爷买了五元钱的橘子，给卖橘子的人二十元钱后回头就走，买橘子的喊我，还没找钱呢，我却说，是吗。中午妈妈让我削土豆皮，我一不小心把手削破了，就着痛的时候，我却想起了三年前，周老师走的时候，我们全班的同学都非常的痛苦。那时是我的大黄逗我开朗起来的，那时的大黄，就象我的小弟弟一样的常陪在我的身边的。下午，我骑自行车就又了两个大跟头。第二个跟头时，我是真的没有力气站起来了。正好被表叔看见，就问我这是怎么了。我就说，我们家的大黄的腿折了，都赖我，都赖我。表叔说，不要把错误往自己的身上揽。表叔就开导我，一下午，我和表叔玩的很开心。可再开心也不会使我忘了这件悲伤的事。

星期日，老师把我的一篇作文发到了作文网上。我的作文题目是《我的家乡》，老师给我改为了《老房子》。至今我还不明白老师为什么要给改题目。我写老房子的事，只写了两个自然段，其中的结尾段，确实是以老房子的为主。可无论如何，我都是非常高兴的，因为老师说，我的文笔很好，结尾的话，是只有作家才可以写出来的。何况这是星期一课堂上，老师当着全班同学的面，在读了我的作文后的评价呢。真是悲喜交加的一个周末。

篇4：喜与悲

星期五，本来应该是我们最开心的一天，因为第二天就要放假了。可我们过得有点不尽人意。

那天快放学的时候，黄老师问：“谁来把这篇作文打完了，把下星期一的打字工作做完？”我便揽下了这些活儿，谁知这一打就是半个小时，我打完后已经是4：45分了，我背好书包向老师告别，老师也向我说了声“谢谢！”我的心里甜滋滋的。

走到楼下，奶奶这个接送工已经等候多时了，奶奶让我乘上了车，我们就走了。在途中，奶奶对我说：“你读书这么辛苦，每天早出晚归的，需要我帮你买只鸡腿补补脑袋吗？”我想：“这么冷的天还要去买东西，我才不要呢！还是回家吧。”想到这儿，我便对奶奶说：“奶奶算了吧，我不吃了。”可奶奶带着帽子听不清我讲的话，就对我说：“你说什么？”我刚想跟她解释，但转念又想：反正是冷，不如多熬一会儿，多拐个弯去买个鸡腿，不仅可以填饱肚子，还可以暖和暖和身子。于是，便高兴地对奶奶说：“走吧！”一想到有鸡腿吃，我不禁心花怒放，连声说：“奶奶你真好！”

奶奶向着闹街驶去，由于天气太冷，我依偎在奶奶的背上。途中，一件意想不到的事情发生了：在快驶入农贸市场的时候，奶奶突然“啊”的一声惊叫起来，不知是奶奶技术不好，还是老天爷故意和我争风吃醋，见我身上好事连连，就故意给我一次灾难，我还没有缓过神来时，就一下子扑倒在奶奶的背上。原来，奶奶的车和一位老爷爷相撞了，双方的车子都已伤痕累累，我奶奶车上的一块挡风牌都撞裂了，奶奶见车子的“伤情”很重，就与对方辩解。“对不起”老爷爷的一声的道歉声使现场气氛趋于融洽，随着围观的人开始增多，我也有点不好意思了，连忙远离事故现场，躲在一边当观众。最后老爷爷掏钱给奶奶赔偿了挡风牌。

看着地上残破的挡风牌，我不禁埋怨起自己来了：如果不是我贪吃，奶奶就不会撞车了。这一切都是我的错，再回头看看奶奶，她吃力地拾起地上的挡风牌碎片，埋怨了几句，还是没忘给我买一个鸡腿，我拿着鸡腿，却怎么吃不下。

回到家，奶奶一个人闷闷不乐地做着晚饭，嘴里还唠叨着：“早知今日，何必当初呢。”

吃完晚饭，我躺在床上，不禁感慨道：“这真是又喜又悲的一天哪！”

篇5：喜与悲

初中时，学过名篇《岳阳楼记》，其中有一句：“不以物喜，不以己悲。”初品这句话，只觉得这是作者官场失意后的抱怨，还带着作者无言的悲伤；可是如今，再品这句话，便发觉没有那么简单，这是一种超脱俗世的境界，一种看透人生之后才有的感叹。我想，范仲淹一定是身处其中的。

“不以物喜”是说不因外物的变化而忘掉自我，失去本真。居里夫人的一生是清贫但又“富有”的，她没有在他人的鲜花掌声中沉沦，相反，她执着于科学研究给予她的快乐。她不仅没有索取镭发现的专利，而且毫不吝惜地将镭的提纯方法公之于众，甚至对于诺贝尔奖的获得，她也并未显得那么欣喜若狂。她只是默默地认真工作，严谨探究，对于外物，她不喜不忧；对于外物，她从容的接受，坦然的放下。从她默默工作的背影之中，我体会到了“不以物喜”的人格魅力，体会到了一种坦然，一份宁静。

“不以己悲”是说不因自身境遇的不如意而怨天尤人，自我放逐。其实，人都不自觉地

怀有一颗嫉妒心，“既生瑜，何生亮”。对于他人的出色，我们难免心生妒忌；对于自己的落魄，悲伤也是在所难免的。但是，一味的放大痛苦，只会让痛苦愈加难受，倒不如放下悲伤，看清得失，寻得心灵的自由，化悲痛为力量。苏子经历了乌台诗案，被贬黄州后，也有过悲痛，有过对自己的怀疑，但诗人毕竟是诗人，他发觉悲是无补于事的，于是超脱，在黄州写下了前后《赤壁赋》。他在天地苍茫中寻求心灵的栖息之所，从而有了无尽的感叹，人对于宇宙而言是何其渺小，我又何必纠结于无名的悲伤呢？于是有了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈，有了“大江东去，浪淘尽”的风流。

闲看庭前花开花落，漫看天外云卷云舒。这是一份宁静，一份淡泊。生活中一次小小的失利，我们有时便垂头丧气；一次得意的胜利或许会招致下一次的惨不忍睹。进入高三，更是如此，谁不是金戈铁马，气吞山河，谁不是奋勇争先，百舸争流？但是，一份稳定从容的心态才尤为关键，坚守住此刻的淡然，是为了明朝的灿烂；忍耐住此刻的蛰伏，是为了明朝的蜕变。

“不以物喜，不以己悲”，我相信这会是我高三的信条，也会是我人生的信条，也许真正看透了一切得失的我们，反而会获得庄子一般的“逍遥”，陶潜一般的“悠然”，领悟非凡的人生境界。

篇6：喜与悲

我就是那个受同学们欢迎的操场，每天同学们都要在我的上面跑来跑去。

每天早晨，我都特别高兴，因为同学们都要做着广播操在我的上面。下午同学们还要在我的上面，有的踢毽子，有的跳绳，还有的做着有意义的体育锻炼。放了学，有些同学在我上面跑来跑去，让我眼花缭乱。

在暑假的时候，每个同学在清晨就在了，经常把我从睡梦中吵醒，他们干嘛来了？原来他们是来锻炼身体的，一圈又一圈他们又开始跑起了马拉松比赛了。终于结束了，我终于可以睡觉了，看看他们好像在说：“我正在这橡胶操场学刘翔呢！看看表：“哇！已经十点了。”“呼”“呼”“咚”“咚”，谁，谁那么讨厌，“啊，怎么，他们又回来打篮球了？原来他们刚才是去休息了呀，还得打篮球呢？

看来，这些同学已经注意到了体育的重要性，也重视到了要加强体育锻炼。同时，他们要感谢自己的家长能够鼓励他们要经常锻炼。他们也正在为了自己的梦想，奋发努力，他们得在我的上面克服一个个困难，每当他们在我上面克服了困难，我看见了他们脸上得意的笑容，此时我非常自豪。学校也做出了大部分调整。以前，每周只有两节体育课，但现在每周有了3节体育课。以前天气要不好的话，不管下雨还是不下雨都得在班里上课。上学期有12节体育课只能上7、8节，上体育课的比率是60%上体育课，40%不上体育课，而今年应该上10节体育课，竟然上了10节课，节节不差，100%上体育课。早上他们得上早操。下午得上晚操，所以现在同学们的体质已经都有非常大的大幅度提升。

我相信经过同学们和学校的付出，一定将慢慢地让每个同学在我的上面，通过一次次的体育测试，让每个同学都要克服体育达不了标的尴尬事情。

点评：

小作者通过“我”作为操场的真实感受，见证了同学们的付出。操场本是静物，却以第一称呼写出，构思很巧妙。但是“我”悲的部分选材不够典型，即使同学们很晚出来锻炼身体作为操场为什么要悲呢？我的“上面”改成我的“身上”是不是更好些呢？个别句子符合日常用语，但不适合作文，比如“每个同学在清晨就在了 ”“上体育课的比率是60%上体育课”，适当修改一下可以使整体语言更加流畅。值得表扬的是小作者独特的思想、奇妙的写法。继续保持这种创作思想哟。

篇7：喜与悲

人的一生就像一匹布，那匹布上绣着我们一生所有的时光。而我人生的那匹布上，最精致，最舒服的那一段就是11-13岁了！

那是20xx的一个冬天，我生病了。急性肠炎，在医院住了一个月后。医生建议我回家调养。可是，爸爸要出差，妈妈也要忙工作。没有人能照顾我，所以我被送到了外婆家。外婆家在乡下，我很少去她家。但是，我却十分渴望去她家，因为跟他们在一起总是会有一种说不出的舒适，不用拘谨，不用担心会惹别人不开心，甚至连大门都可以不用锁。

在外婆家那段日子，麦田晚上望着蔚蓝的夜空，繁星点点，月光枕着云朵，我枕着外婆的臂弯，伴着虫鸣鸟叫入眠。感觉梦都是甜的。

每天清晨，隔壁爷爷家的公鸡“喔―”的一声，唤醒了全村的男女老少，唤起了太阳。而我每次都会睡到日上三竿，太阳晒了好一会儿屁股，肚子咕~咕~叫了我才漫悠悠的起床。一刷完牙洗完脸，就可以看到一大碗香喷喷的面条出现在你面前，充满了幸福的味道。我觉得这也是妈妈小时候的味道吧！

吃完早餐后，全村的小朋友都会来看我这不食农间烟火的“城里人”。外婆都会张罗好的零食来给我们解馋，可每次我都会意犹未尽，吃了又吃，吃了又吃，这个感觉像是“开轩面场圃，把酒话桑拿”一样。和这些小朋友一起玩能学到很多的“农家小常识”。比如：青蛙喜欢藏在哪里，抓螃蟹是怎样才能不被螃蟹夹。可我每次都被夹。嬉闹了一上午后，就可以品味到一顿丰盛的农家小菜，好吃，绿色，无污染，三效合一。

午后的乡村是静谧的。每个人都窝在家里享受安乐的午后时光。每次我都会利用这个时间来写作业，补功课。看一些书。丰盛我的课外知识，扩展我的视野。就像不能“行万里路”，可是我能“读万卷书”。从书中领略这个世界。就这样我度过了一个安逸的几岁。可是，快乐的时光总那么短暂。

很快，爸爸就把我接回了家中。虽然有百般不情愿，但没办法。我还要学习。虽然那段时光很好，很安逸。但我还有我的生活。虽然那段安逸的时光就像流星雨一样短暂，转眼即逝，但我会把这段安逸的时光藏在心里。

篇8：喜与悲

快要过年了，外面一片片闹哄哄的，好多卖春联的呢！

我刻意将窗户打开，坐下写作业，对面卖电动车的，放着音乐，很好听，盖住了嘈杂的声音，呀哈，一边写着作业，一边听着音乐，凉凉的微风从窗外飘来，哈哈，很是惬意，爽哩！

作业啊！作业啊！这也忒悲哀了吧！说真的，这作业，也忒多了！！！zzzzzzzzo(�幡洇�)o唉！作业什么时候少过呢？天啊~~~！！！

又喜又悲，乐极生悲，寒假不过就这几天嘛，作业足够做半年的了，真是的，布置这么多作业！

天天到在家里，很无聊的耶！和同学聊天，好想去上学！

嗯...新年一定要快乐哈！你若安好！我对自己说。呵呵，不知怎的，外面的音乐停了，能听到的，都是噪声，还不时传来啪、啪、啪...的鞭炮声。说实话，我不喜欢放炮，也讨厌别人在自己身边放。不过呢，我喜欢烟花，或者...烟雾弹，(*^__^*)嘻嘻！可是，烟花易冷，只是瞬间的美好而已！再美也会瞬间消失，它所能给人们的，就是呢能令人愉悦的、充满幻想的一瞬间，不过真的很美好，它似乎可以给予我希望！

真的不喜欢嘈杂，耶？外面的音乐又响起了......我还是比较喜欢在家，做一些我喜欢的事，一些惬意的事！

篇9：喜与悲

热爱文学是好事，但要全身心地去热爱，投身其中，以至要搞文艺创作，那就不甚高明了。因为这实在是在自讨苦吃。

文学是苦闷的艺术，文学创作是孤寂的工作。

我始涉文学是在二00二年，至今已经过了五年。从一开始我就爱上了文学，并立志要成为一名优秀的作家，且付出了实际行动。

我很惊讶于自己会爱上文学，更惊讶于自己会从简单的爱好文学，转变成努力地要成为创作文学的作家。而此转变的过程，竟短暂的可以忽略不计。

五年的文学路我走的很不容易，精神上和身体上都遇到了不少困难。终日以书为伴，舞文弄墨，常常读写到夜深人静时分。为写好一篇文章，绞尽脑汁，费尽笔墨，但常收不到效果。心志，筋骨，体肤都受到牵连，苦不堪言。

思维挣扎的痛苦，犹如是在慢性自杀。心灵疲惫必然带来身体的疲惫，久劳必定成疾，身心俱痛。文学这条路艰辛无比，走起来举步维艰。但我还是坚持下来了，坚持了五年。

五年的坚持实在不易，五年来的坚持是心的坚持。维系着心坚持下来的是血/汗和泪。再每时每刻的坚持中，要承受的是漫无涯际的孤寂和苦闷。而这种孤寂和苦闷是不可避免的，也是不可躲避，不可抵御的。这种孤寂和苦闷，只能承受。要承受得住这种孤寂和苦闷，自身就要生产出更大的孤寂和苦闷。

但苦归苦，苦中也有甜。付出了，努力了，必定是有回报和收获的。重要的是学会苦中作乐。

读书有无穷的妙趣，读到精彩初，与遇到矿石宝藏无异，使人受益匪浅。

若是写好了一篇文章，而且是写了一篇好文章，那其中的喜乐，决不亚于一个女人十月怀胎后，生下了一个天之娇子的喜乐。

在五年的读写生活中，我学会到了许多东西。这些对我的成长有很大的帮助和益处。我从文学作品中懂得了真假，善恶，美丑，懂得了人生的甘苦酸辣。

每每翻检整理自己的书稿，看着一张张字迹密砸的稿纸，心中就会升起一股非常复杂的情素。想，这是自己一直努力着的证据，顿感骄傲和欣慰。想，这是自己的付出，已经这么多了，却离自己的梦想还是那么遥远，不免失落和惆怅。

已经五年了，今天的我比之五年前的我，仍是无所作为。但是五年我并不是虚度而过的。五年的文学路虽是曲折迂回/坎坷泥泞，但是我一路走来留下了一路脚印。每个脚印都是深刻的，不可磨灭。

五年的历程是对我的鼓励和鞭策，凭借着其中的苦乐悲喜，我将继续走下去，一直走下去，不懈的努力，直到成功。

篇10：悲与喜作文

悲与喜作文

教室前面，时钟上鲜红的数字，一个又一个有序的闪过，时间在安静的氛围中悄然流逝。

“离下课就只有一分钟了”，教室的某个角落突然有了声音，我听见背后有人低声却激动地说。

我也有点按捺不住，身边稀稀杂杂的声音已逐渐把老师的话淹没了，“十、九、八”我紧盯着红灿灿的数字，不自觉发出了声“二、一”，于是整栋教学楼轰轰作响，空气都在不住地颤抖，我跑在了前面。

眼看就要下台阶向食堂奔去了，却听前面有人大喊：“下雨啦，下雨啦，拿伞拿伞。”

我愣了一秒，然后立刻反应过来了，伞，伞，伞，我边默念边猛然地回头，向身后拥上来的人海扎去，在里面东摇西拐，还是杀出了一条血路。到了教室，我狂奔座位，座位下，课桌里，到处翻腾，终于见到了它的一丝影子，但一心只想吃饭的我，也顾不了那么多，手一抓，就是一扯，硬把伞从黑暗深处揪了出来，便直奔门外。

到了楼梯口，连忙把伞撑开，在雨中飞奔起来，但一手拿伞着实使不上劲儿，跑了几步实在觉得别扭，正准备换手，抬头却见天空一片黑压压的，但丝毫不见伞的一丝缤纷色彩，手一伸，竟无一丝雨滴，霎时，我整个人都泄了气，步子软了下来，赌气似的狠狠的按了开关，收起了伞，脑袋里“没下雨”这三个字击得我直脑疼，腿也被这几趟折腾的没了劲儿，身旁的人不断超在了我前面，我也没了心思去理会，都说“开头顺，万事顺”，我这一开头就被打了个措手不及，但终抵不过肚子的哀鸣，我一步一步拖向了食堂。

平日里可口的饭菜现在已觉索然无味，我拖着把伞坐在角落，浑身狼狈，几口应付了饭菜，又拖着沉甸甸的步子走向食堂外，这下没了开头那股激情，悠了几步台阶，走上了平地。人心情不好时，就喜欢矫情，腿也疼，手也酸的，不禁对手里的伞幽怨起来，刚走几步，头上几滴轻轻凉凉的液体渐渐渗入头皮，不等我反应，又是好几滴，身边的同学已经开始大喊：“下雨啦，下雨啦！”而打在我头上的雨滴也变得越来越密，越来越密，直到这些雨滴都渗入头皮，一股清凉从头顶直击脚底，凉的我我不禁一个哆嗦，秋雨总是又凶又冷的

我慢慢地撑开了伞，悠闲地走在路上。路边桂花树上的叶子凝了一滴一滴的`水珠，有的凝成一股流了下来，这流下来的雨水洗走了夏日的疲惫，带来了墨绿色的生命。桂花也纷纷落下，淡黄色的花瓣在空中飘散，落到地上，星星点点。那沁人的桂香，也从身旁飘了过来，清新，淡雅，香味裹挟在风里，飘的到处都是，久久萦绕，不能淡去。我也沉浸其中，尽情享受着大自然赐予的快慰。突然见着几个熟悉的身影，飞快地从我身边跑过，因为雨而无暇顾及这雨中的秋景。

人生中定也有许多不顺心，不如意的事，你是否愿意停下来，静心的等待，等待花开，等待转机呢？所以，不要悲伤，不要忧虑，相信吧，快乐的日子将会来临。

篇11：喜与悲作文

成长的喜与悲

在成长中喜与悲时常发生。

在我六岁那年发生了一件我成长中最悲痛的事。

那年我刚上学前班，什么也不知道。大伯呢只是一个憨厚的农民，一次他带我上街，到了离家不远的马路上时，一辆农用车飞快的开过来，说时迟，那时快，大伯一把把我推开，自己却陷在了车轮底下。幸好当时的一幕被舅舅看到了，他立马跑到村里叫了一大群人推开车轮救出了大伯。送到医院后医生说幸好送来的及时，命是保住了，可大伯的右腿因为骨头压碎而永远不能站起来了。听到这个消息全家人都低声啜泣，唯独我没哭，只是呆呆地望着他们。现在长大了，有时想起来也会情不自禁的流下眼泪。

当然成长中也不光是悲痛也有喜悦。

记得上小学二年级时，我的成绩十分差，每一次考试都在倒数位置，在学校老师多次说过要我努力，同学们也因为我成绩差不和我玩。可一回到家，爸爸妈妈对我可好啦！我成绩差他们就鼓励我认真学习，每一次成绩单拿回来，他们看了成绩也不骂我。当然我自己也每天都在努力学习，真是功夫不负有心人，在期末考试的时候，我考出了优秀的成绩，从那以后，同学们都爱和我玩了，老师也夸我进步大，父母更是笑得合不拢嘴，我在心里默默地为自己高兴。

这就是我成长中的悲与喜。

篇12：喜与悲作文

考试对学生来说，真是个庄重的日子。对父母来说也是如此，

考试前他们对你百依百顺，考试后他们对你强聒不舍。不知什么时

候起，睡觉已成遥不可及的事情，我这才真正感到被窝的温暖。每

每熬战到深夜，只有和闹钟做伴，母亲不时地打开门，看看我是否

偷懒。平时很少和我说话的父亲，也变得关心我了。只要我说难吃

的菜，第二天餐桌上就不见了。平时向妈妈要钱买文具，都叫我买

普通的就行了；一到考试，要买好用的，不能买差的，可别省着。

有时父母还会为了买哪种牛奶而争得面红耳赤。一次父亲见我很疲

惫，就问我：“怎么啦，不舒服吗?”我懒洋洋地说：“我有点累

。”父亲听了，似乎若有所思，可并没有说什么就走了。第二天父

亲就买来了西洋参，说什么喝了它能减轻疲劳。在考试前，我成了

重点保护对象。当考完试后，试卷发下来，在父母的手里再漂亮的

分数都不能让他们满足。“这么简单的题都做错?”“你背书又不

认真了，又写错别字了。”“做题怎么这么不认真!”……他们没

完没了地唠叨，似乎是积蓄许久的怒气，一下子如排山倒海似的袭

来。没办法，我只能低着头，听他们的教训，心里嘀咕：考前还对

我那样，现在却……从那时我也学会了顶嘴。不知为什么，考试后

，做任何事都成了犯法，自然除了学习，当我抱着球想溜走时，母

亲似乎事先已经知道，在门口等着抓我。吃饭吃得慢也成罪过。做

任何事都得偷偷摸摸，父母也像防小偷似的防我，他们说如果他们

不在，那我还不成了野马，到处乱窜。父母对我就是这样。考前我

成了老子，考后我成了孙子。更多?

不

。。。。。。

再发一篇来

有,就看看这独一无二的我期末考试的喜与悲――

喜：双科第一.

“今天真是个好日子……”嘻嘻,这句话描写我现在的心情再好不过了!我这次期末考试得了双科第一,爸爸妈妈可高兴了!他们一个劲儿地夸我,还给亲戚朋友传达了这一喜讯.不出几天,消息可谓“路人皆知”.走在大街上,一碰见熟人就会听到一声声夸奖：“哇!好棒哟,你儿子怎么这么厉害!”每当听到这样的夸奖时,我的心里总是美滋滋的.但我绝不骄傲,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后”哩!

悲：错得不该.

唉,一提到这事,我的高兴就会被抛到九霄云外.语文填空题里的一个句子是老师要求背了的,我竟然记不住了.这一下,扣了2分.数学我也只得了99.9分,那0.1扣得更是冤.只是一个单位写掉了,没有任何知识性错误,纯属粗心大意!唉,照妈妈的话说就是：“这种情况决不能发生.”后果可想而知.如果没有错的话我的数学就是满分,语文也有96.5.就把与第二名的差距拉大了,可以让爸爸妈妈放心了.我要努力克服这个毛病.

成绩当然要肯定,错误也必须要指出.我希望下次期末考试能“更上一层楼”.

篇13：喜与悲作文

内心的喜与悲

“现在宣布一个好消息……”老师的话还没说完，“哗�D�D”教室里就像烧开的锅似的沸腾了。原来，同学们早已知道，今天下午要看电影，只是在等待老师正式宣布这个消息。你看，同学们一个个嚷嚷着，大笑着，有的用手拍桌子，有的一边跳一边拍桌子，嘴里还大喊着：“看电影咯！看电影咯！那边角落里的几个同学则一边叫一边兴奋扭着屁股跳起草裙舞来。一张张脸笑成了一朵花，就像开得又红又艳的红牡丹，一双双眼睛笑成了一条条缝儿，像弯弯的月牙儿挂在脸上……那高兴、激动的心情真不知道该怎么发泄出来。

“嘿！下午你准备带什么东西去享受？？”“面包、香肠、汽水……”还没说完，就看见那位同学已经垂延三尺了，正美滋滋舔着嘴巴，好象已经品尝到了鲜美的食物。而我呢，正想着看电影时的“美景”：吃一口美味的面包，喝一口好滋味的“醒目”汽水，那滋味真是一个字“爽！！！”

下午，下课铃声刚刚响过，同学们连忙收拾东西准备站队。这时，老师走进教室平静的对我们说：“因停电，今天我们看电影的计划取消了。”“啊？？”同学们一个个像泄了气的气球似的，无精打采，顿时长嘘短叹响成了一片。过了好一会儿，才听见有些同学小声说道：“真倒霉，真是屋漏又逢连阴雨！哎。”每位同学的情绪低落到了极点，有的同学眉头紧锁，拧成一个大疙瘩；有的嘴巴翘得能栓一头小毛驴；有的两眼直瞪着天花板；有的双脚直跺地板；有的则生气得离开教室，有的正大口大口的消灭食物，咕咚咕咚喝着汽水；有的用文具盒“啪啪”的敲着桌子……顿时，教室里一片丁丁当当响，一片唉声叹气……

短短的两个小时，就使同学们的美梦泡汤了。想气，想哭，想笑！却又是无可奈何啊！~~~

篇14：喜与悲作文

喜与悲今天爸爸打电话给妈妈说要带我们到“辣得叫”去吃饭，我开心得不得了，好久没有去那里吃饭了，我最喜欢吃那里的蛇肉。一到那里，我就迫不及待的点上我的最爱，虽然菜非常辣，但这一顿我们吃得很开心。回家的路上，爸爸给我买了一辆遥控汽车。回到家，一洗完澡，衣服都没有穿好，我就迫不及待地摆弄起遥控汽车来，正当我玩得起劲时，突然，传来一声大吼：“你真是一个败家子！”我顿时被吓蒙了，于是指责像雨点般地打过来。今天真是既欢喜又郁闷呀！喜与悲作文200字

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篇15：悲与喜与美

悲与喜与美

人之喜，有花好月圆万事如意之喜，此为个人之喜；有众志成城齐力断金之喜，此为家国之喜；有超脱物外豁然开朗之喜，此为人性之喜。人之悲，亦可分为命运多舛个人之悲，感时伤事家国之悲，沧海一粟人性之悲。

总觉喜剧，好，善，是人之所向，堪称美，然杯具却更胜一筹。尼采所言古希腊酒神和日神精神，我想是杯具精神吧。人生如梦似幻，寻乐但是亦是寻悲，沉醉不知，大梦不醒，又能几时？欢乐过后，终将清醒，又可不悲？喜剧，沉迷逃避，乐在其中；杯具，清醒直面，痛在当下。就像以前看的木心先生的《文学回忆录》所言，古希腊人的悲，是阳刚的。悲，不应是哭哭啼啼沉湎痛苦的阴柔，而是沉痛而坦然，清醒不绝望，直面不逃避，这样的悲，又岂能不阳刚？

莎士比亚的杯具与喜剧，我更爱杯具。固然，我和大多数人一样，更期望喜剧，但却不得不认为杯具更为美。人之期望喜剧，下意识抵抗杯具，是因为人能够想象喜剧发生在自己身上，却无法理解自己身边出现杯具。喜剧，像是胜利的战斗，而杯具却像失败的抵抗。人虽盼望胜利，却更铭记失败。人喜欢喜剧就像喜剧本身一样，是一种逃避。而杯具却是一种直面。但人生不正是一场抵抗？而每个人的'结局也许也都将是失败，客观上的失败。但人之所感所悟却因这场杯具而更震撼。鲁迅说：杯具是把有价值的东西毁灭给人看。喜，圆满，完美，顺利，自然是人所认为的美的。悲，失败，毁灭，死亡，破坏，一无所有，灰飞烟灭，但却因直面而死，因抗争而灭，彻底，决绝，壮烈。因而，我以为更美。

悲，去而不返，死而不散，是坠落中的珍珠，是炮火前的音乐盒，是尸体上的玫瑰。我愿应对恐惧而发抖，迎接死亡而哭泣，我惊我怕我悲，宿命注定失败，徒劳却依旧抗争，如此，我以为美。

篇16：悲与喜美文

悲与喜美文

得而复失，让人痛苦。如果从来就没有“得”过呢？没有得，就没有“失”？我的意思是说，“得”是“失”的根源，要免除“失”的痛苦，我们要从源头入手，要消灭“得”，消灭那种容易复失的“得”。

不要去争那种容易失去的“得”，超出我们的必须的“得”，是容易失去的；不符合我们本性的“得”，也是容易失去的，这些不要去争，它们不是你幸福的根源，相反是你痛苦的根源。

世人都爱珍宝，但是，珍宝真的能让人幸福吗？我有个朋友，有颗夜明珠，放在家里，偶尔来个朋友拿出来看看，展示一下的时候才有一点儿乐趣，平时藏在保险箱里，连拿出来自己看看都觉得麻烦，要是碰上他出长差，就提心吊胆，为此，家里特别安装了防盗器、防盗网等。这夜明珠的“得”对他来说是真的福吗？反而是挂碍。后来，他把夜明珠捐给一所初建的寺院，用来供奉，没有了这“得”，他反而心无挂碍了。

古人给我们免除痛苦的第一个药方是“寡欲”，说的就是这个意思。古人又说，“无欲则刚”，说的也是这个意思，无欲的人犹如金刚。

但是，“无欲”并不是说，要我们心如死灰。“无欲”是要我们学会分辨，什么是很容易就会得而复失的“得”，什么是永不会失去的“得”，用我们金刚般的'心去拒绝前者，追求后者。

欢乐和悲伤的关系也是如此。没有欢乐，哪来悲伤呢？欢乐是悲伤的根源。所以，真正去除悲伤的方法是不要追求不必要的欢乐，拒绝那种享乐的欢乐，那种欢乐是短暂的，犹如醉酒，倏忽而来的快乐之后，必生悲伤。有的人吸烟，尼古丁刺激大脑，产生欢欣的感觉。但是，这种感觉来得快，去得也快，不一会儿，要是不能再来一支烟，这种快乐就无法持续，最终，几乎无一例外，吸烟的人都被烟控制，吸烟的快乐变成了吸烟成瘾的悲伤，变成了污染环境害人、伤害身体害己的悲伤。古人说：“生而何欢？死而何哀？”就是这个道理，没有追求过不义之乐的人，不会为悲伤所折磨。人世间的“得”分为两种：一种是永不会失去的“得”，一种是得了就必然会复失的“得”。我们要学会区分，对于欢乐我们也要学会区分，什么是永恒之乐，什么是短暂之乐。短暂之乐只是假象，它不仅不是乐，相反是悲伤的根源。

我们不是圣贤，无法学到圣贤的全部。但是，我们能学圣贤的快乐。比如，孔子的快乐，听了美好的音乐，就能忘记鱼肉的滋味，那说的是美好的精神之乐远远超过口腹之乐。比如孟子说的，为了道而不吝吾身的快乐。

人生就是一场由生到死的轮回。

篇17：生命喜与悲经典散文

生命喜与悲经典散文

曾经读过一个故事，老喇嘛对小喇嘛说：当你刚来到这个世界，你在哭其余人在笑，当你离开这个世界，你在解脱你在笑其余人在哭。所以生命亦不可喜，亦不可悲。

人生的旅途本来就是一场漂泊，你我走过的每一个地方，也都将成为驿站；遇到过的每一个人，也都将成为过客。一个人喜欢追忆，喜欢回顾，喜欢不忘记。时间转眼即逝，蓦然回首，那些自以为深刻在心里而不会忘记的东西，早已在的时间里化成了遗忘，化成了回忆。所以不要让心太累，也不要追想太多那些早已经不属于自己的任何幻想包括回忆。

生命中的我们每时每刻都在失去，失去那些我们想留却又留不下来的东西。我们也曾努力，努力去拥有那些想得到而又不属于我们的那些精彩，可惜，上帝只给予了我们两只手，所以我们必须要学会放下、学会放弃、学会选择。学会放下，放下那些或许早以不属于我们的美丽；学会放弃，放弃那些可望而不可及且没有意义的欲望；学会选择，选择一个真正的自己。学会放下、学会放弃，才会拥有一个真正的自己；学会选择、学会放弃，才能持有更多的美丽。

人生何其短暂，生命何其卑微，我们又何其短视。总以为今天很长，明天就是永远；总以为自己很高，登顶即为山峰。总说要珍爱，却又在有限的人生里极度挥霍着自以为多的时间；总说要遵守，却又在浩渺的宇宙中肆意践踏着那些自以为是的诺言。所以，珍爱时间，敬畏生命，我们才能找到真正的自己。

生命的漫旅中，遇见谁都是一个美丽的'意外。我们都珍惜着每一个可以让我们称做朋友的人，我们都怀念着每一个可以让我们称做故乡的地方，因为那都是可以让漂泊的心驻足的地方，可以让受伤的心灵感到慰藉的地方。

有时候我们会被一句话而感动，那是因为真诚；有时候我们会为一首歌而流泪，因为在触动着心灵深处的伤痕。要快乐，不止此时，而是一生。

生命中，有些人，安然而来，静静守候，最终不离不弃、相伴此生；有些人，浓烈如酒，疯狂如醉，却又是梦过无痕。无数的相遇，无数的离别，伤感颇多，或有诸多不舍，又或许有些无奈，又或许总在期待，终得悟，与其独自痴心不改，遥望千年，却不如守拙以清心，淡然而浅笑。

没有永远的缘分，没有永远的誓言，我们所能拥有的，可能只是及其平凡的一生。故，笑看花开花落，静听云卷云舒，谈笑间缘来缘去，悠然自得。

篇18：悲与喜作文800字

悲与喜作文800字

那年我们初中毕业，都没能考上区里重点高中的我们一起步入了高中生活，迎接新颖的高一学年。

由于我为人胆怯，自小就习惯于保持沉默，以致在社交方面令我自己都头疼，无论上课或下课，到了学校，我就变成一个非常拘束的学生，无时无刻都粘在自己的座位上，与同学畅谈逐渐成了我生活中的不可能事件，这种生活使我倍感孤独。然而，他的出现打破了我孤寂的世界。若用一种动物形容我的这位同学，那么没有比猴子更合适的了，他为人好动、活跃，特别是在课堂上，要么趴“死”在课桌上，要么应声而起，“热情”地回答老师的提问，“这道题下一步该怎么做呢，同学们”“就是这么做！”“那是怎么做！”“就是这么做啊！”“……”作为同桌的我，高一一整个学年里，因他滑稽的措辞和用语，可以说我天天都在笑，时不时还真的笑到肚子痛，有一次还吸引了老师的眼球。在我同学眼里，我是一个傻孩子，动不动就笑，有时还莫名其妙地，自个笑成一团，而在我这儿，他就是一只十足的“猴子”，只不过这只猴子思维很活跃，不仅学习能力强，而且浮躁的他也很善解他人心底里的深意，总能发现人群当中被冷落的人，这让我觉得他是唯一了解自己的同学。

高一那会，在他的带动下，我终于真真正正地打上了篮球。我很享受跟他外出打球，在球场上的.不是只有简单的投篮，抢断，一个背后运球，又一个失败的拉杆，在闲聊的过程中我们会彼此掏心掏肺，从班里说到生活中，又从生活里谈到心底。有一次打乒乓球的时候，我们辗转谈到了高考的事，当时只是见他目光显得尤为深远，意味深长地向我倾吐“高三真的该努力了”。高一那学期里，他一边玩一边学，成绩由最初校里年级的三十来名升为第三，直到高一第二学期的期末，因在暴雨天里伤到手，没能参加期末考试，高二开学被以零成绩编入平班……

不同于仲永，他的性格为他树立了活跃的思维和较强的学习能力，公同点则是来源于家庭对学习的阻碍。

在农村里，有些父母急切要求孩子外出打工，对混入恶习的不良少年而言，或许无须说什么，但对于那些对大学有美好期望的学生而言，那就成了一种痛苦，作为父母，他们只是知道高考这名词，不知道复读是什么概念，也不知道大学有批次这东西，但这一切就可以简单追地追究于他们读书少？或许是他们欠缺对孩子的关心和理解，否则也不会要求自己的孩子向学校请假，放下学习，带自己已考上大学的外甥去溜达了……

篇19：作文我的喜与悲

作文我的喜与悲

班里要举办男孩节和女孩节了！尹老师要我们全体同学露一手，看看女孩厉害还是男孩厉害。我一听到这个消息，简直乐开了怀！因为我会划蛇板、玩悠悠球、唱歌……只要男孩玩的，我无所不能！为了最后的胜利，最近放学回家，我把作业放在一边，先把自己的十八般武艺练个遍。

激动人心的时刻终于来了！我代表男孩率先走到讲台前，玩起我的悠悠球。我沉住气把悠悠球的各种花式玩法在同学面前耍了个够，女同学看得目瞪口呆，我的亲友团——男生组合竟也放下自己的悠悠球看着我的表演。我得意极了，这不，我轻而易举地为我们男生夺得了一颗五角星。

比赛激烈地进行着！最让我们后悔的'是我们在转笔环节中败给了女生！我们男生有些失落了！更可恶的是女孩竟拿出了她们的绝杀计——搬腿，来和我们较劲。周奕扬和张高越站在讲台上轻松地把一条腿抬到了头上！怎么办，我们男孩有谁能和她们一拼？大家你看看我，我看看你，都不知道怎么办。再不上，我们男孩又要输了！不知哪来的勇气，我倏地站到讲台前，想把自己的腿也抬上去！天哪，我的腿好像被绊上了千万条铁丝，怎么也抬不上。女生看见了我的窘样，哈哈大笑起来！我恨不得钻进地洞！这时，张kai淇、廖申奥再也控制不住了。他们冲到讲台前，帮我抬起那条千万斤的重腿！我希望奇迹就会出现，但是可怕的是我的腿抽筋了……这条讨厌的腿竟在这时候罢工了，我懊恼地坐在了地上，耳边响起了女生欢呼雀跃的欢笑声……哎，怎么办呀？

此时，男孩士气大减，女孩越战越勇，最后我们男孩被彻底打败，真晕啊！嘿，明年的男孩女孩节，我们一定要东山再起，我们一定要让女孩知道我们的厉害！

篇20：悲与喜500字作文

悲与喜500字作文

我终于上五年级了从刚刚入校的充满稚气的小朋友，到现在低年级同学的大姐姐，与老师同学相处时有感动、有欢声、有笑语、有汗水、有时也有眼泪……

因为已经上五年级了，每天难免会和卷子打交道，晚上做作业做到八九点才能去见周公。早上七点二十之前就必须到校。上午还勉强过得去，可下午就哈欠连天了。学校体恤我们六年级，特地把中午的一节课改为午休，让我们睡觉。可是班上还是有些害群之马吵得大家不好睡觉。没办法，老师只好来教室里盯着。

这天正好是夏老师来班上。谁也不敢发出声音，免得……可是当夏老师刚出去转悠一圈，班上便又活了起来。坐在后门旁边的同学往往是把风的。老师一来，“啪”全班又趴在桌上静静的午休。当然，我也不例外。这是，我突然听到有响声，难道是老师走了？伴着疑问我抬头一看。好多人都伸出了脑袋。夏老师突然从讲台地下冒了出来，对全班说：“太了头的人都站起来。”不一会儿，站起来好多人。我还二丈和尚摸不着头脑，赶紧问他们怎么回事。原来老师在黑板上写下“可以起来了！”这几个字，凡是抬头看了的人都是没用心睡觉的'。

唉！没办法，只好排着队挨牛可真疼呀！

盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩盼望友谊，但有时也希望能一个人静静的呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这就是我的五年级，这就是五年级的我！

篇21：关于喜与悲的叙事作文

家住五楼的悲与喜由于搬家，我们家从2楼搬到现在的5楼。开始我还挺不适应，现在好多了。住五楼有悲也有喜，我就给你们说说吧。

喜：

楼层高了，我的视野也更宽阔。俗话说得好嘛，站得更高，看得更远。我可以把楼下发生的事看得清清楚楚。楼下是个很大的花园，还有林荫道，很美丽。我在咱家窗前就能把整个花园看到，这可是1楼2楼看不到的。

小鸟也经常光临我家的防护栏和凉衣竿，叽叽喳喳地唱着歌，好听极了。

家住五楼还能锻炼我的耐力，怎么?不信?我天天上上下下，开始走上楼有些累，后来习惯了就不累了，这大大增强我的耐力。前些日子400米跑步测试，我是我们组的第一名呢!还有一个优点是使我上学时以刘翔达不到的速度飞奔下楼，因为我老想着身后有人追我，这楼道又黑，心里一紧就加快速度跑了。还能锻炼我的短跑速度呢!

还有就是，妈妈不许我吃零食，我偏跟她对干，放学后我就买了包零食慢慢吃回家。因为楼层高，我以“踩蚂蚁”的速度回家，零食当然早在楼道里吃完了。假如住1楼即使我“踩蚂蚁”吃不完零食就到家了，我还不露馅?

悲：

首先是上楼累，虽然我走上楼不累，跑还是很累的，经常把我累得气喘吁吁。其次是不方便，要下楼买东西很麻烦，先要下五楼，再走出小区，才能到超市里去买。

接着是因为太黑，只有3、4、5楼有灯，还有些暗。晚上我一个人学书法回来上楼心里总是很虚，生怕遇到什么怪物。外面树叶又哗哗直响，楼道又没人，真的还有些吓人。

有一次我在路上突然肚子有些疼，想上厕所，我捂着肚子跑上楼。那时觉得世界上最遥远的距离不是生与死，而是从一楼到五楼。我强忍着跑上楼，那时我还真后悔我为什么不住一楼。

唉，凡事都有两面性，好的一面和坏的一面。所以住五楼既让我喜也让我悲!

篇22：关于喜与悲的叙事作文

勇者的悲与喜我——是一个没有用的人，我所做的事情便是独自浪荡街头，靠混饭过日子，正在发呆的我看不到任何光明的前途……我怀着忧伤的心情，不停地向前走，不知不觉中，我走进了一家网吧，将手中仅有的15美元给了店主。这时我发现桌面上一个熟悉的图标，上面写着“勇者——红色战役”，我双击将它打开，不小心将手碰到了显示器屏幕，我眼前一片漆黑，接着便是一阵熟悉地音乐，网吧里的一切顿时显得无比清静，这时我慢慢睁开眼，发现自己已经进入了游戏系统，在纷繁虚拟的世界中，我突然听到了一群男男女女的声音：“黄总，您好，欢迎您进入‘勇者’游戏。”这时我突然清醒，立即退出游戏。原来我就是现在最红的“思明软件开发公司”的总经理啊!

因为半年前我开发出“勇者”这一游戏受到上司好评，并升为总经理，但没过多久，公司的一些职工便起了嫉妒之心，他们在我的酒里下了毒，才导致我这半年的失意。这时我才明白，原来大街小巷，张贴的寻人启示上所找的黄总就是我啊!

我鼓起勇气，向公司走去，没想到一进门就被大半职工认了出来，他们对我说：“黄总，这半年来，公司的打门一直为您打开，总经理的位置，一直为您而留，我们所做的一切，都是在盼望这一刻早日来临……”从那以后，我便更加努力工作，因为我知道，这所有的力量，都是职工给我的，我不能辜负他们对我的期望，于是便将“勇者”这一游戏进行更新，还特地安装了自动杀毒软件。后来经过全体职工们开会探讨决定在这个游戏里安装“未成年人免进”系统。我所做的这一切都是希望新一代的少年儿童能安心学习，不要上网成瘾。在这里我也要向全国的少年儿童呼吁：努力学习吧，别被网游冲昏了头脑，切记!

中国未来的命运全都掌握在你们手中!