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描写风的小学作文400字

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描写风的小学作文400字（整理28篇）由网友“芝士片”投稿提供，以下是小编为大家准备的描写风的小学作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写风的小学作文400字

篇1：描写风的小学作文400字

描写风的小学作文400字

作文一：夏日的风

清晨，第一缕夏日的风吹进了花草从中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞.于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到惬意......

白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火.小草蔫了，树也耷拉着枝叶.在田野里劳作的农民.更是汗流浃背，沉重地喘着粗气.他们多么需要风呀!这时，风来了，拂过万物轻轻的吹来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田.霎时，人民情不自禁地立在风中，任凭风吹起他们的头发.不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：“好凉快!”

傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响.这时，几位白发苍苍的老人，在绿树阴下悠闲地下着棋，风轻轻的吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉.啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福?

晚上，凉风习习.孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚.风吹到肚皮上凉丝丝的，痒

的，他们不禁“扑哧”一下，笑出声来.在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星.

啊!这夏日的'风，这可爱的风，多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人尽享晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐......

作文二：四季的风

四季的风，有大有小，各不相同。一阵微风，让人感觉到凉爽;一场龙卷风，房屋倒塌，大树折断，小动物们也会被大风卷的不知去向。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”一阵春风吹过人们的脸庞，让人感到阵阵暖意。春风所到之处，唤醒了万物。小草长出鹅黄的嫩芽，花儿也长出了一个个的花骨朵，小朋友们也拿着五颜六色的风筝到广场上玩耍。

炎热的夏季，风好像是从火炉里考出来的，吹得人喘不过气来。要想吹到一股凉风简直是一种奢望。偶尔一场雨过后，一阵风吹来也会让人感觉像长出了一口气，像喝了一口冰镇可乐一样痛快。

秋天的风是凉爽的。阵阵秋风吹过，落下的叶子像一支支翩翩起舞的蝴蝶，厚厚的软软得落满一地。田野里的稻子也被吹成金黄色，处处是一片丰收的景象。

隆冬季节，寒风总是呼啸着吹来不留一点情面。孩子们的脸也被吹得红红的。行路的人们都裹紧了厚厚的棉袄。有时还夹着雪花，让人们感觉到冬天真的来了。

四季的风各有不同，使人们也经常用风做题材书写出各种不同的诗篇。

作文三：秋天的风

朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在网上认识的，我和她一聊恨晚认识。我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们把!

我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家

在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓.

篇2：小学作文描写风

北风呼啸着狂奔着，在墙角晒太阳的老人们缩着脖子回家了，小狗们被风吹得撅着尾巴不由自主地跑着。

我和小伙伴们正在踢球，我一脚飞出去，守门员没接住，球借助风的力量，越滚越快、越滚越远。等我捡回球，小伙伴们早已被呼呼的北风刮得扫兴的.回家了，这个该死的北风。

北风似乎听见了我的埋怨，问道：“这里的人们为什么都不喜欢我?”我悄悄地告诉它，我可以帮你找到一个人们喜欢你的地方。在不远的草原上，耸立着许多风力发电机，你可以到那里试一试。被封半信半疑都走了。

在草原上，北风尽情地唱着、跳着，风力发电机的叶片也随着风的舞步轻快地旋转着，电力工人说：“这风真好!让我们收回了这么多的风电。”

过了几天，北风捎来了口信，他高兴地对我说：“我在这里找到了我的价值。”谢谢你!

篇3：描写风的作文400字

夜深了，窗帘微微扬起，轻柔的晚风抚摸我的脸庞，有种说不出的渗入心底的美妙的感觉。

我静静地躺在床上，面对着天花板，被一天的琐事缠绕着，心情久久不能平静。点点星光在周围闪烁着，晚风依旧吹拂着，却多了些暖意。这时，妈妈轻轻地为我盖上被子，并用轻柔的音色在我耳边说：不早了，快睡吧。我躲在暖呼呼的被窝里，才明白那只是灯光。渐渐地，不再想今天的事情，只带着满心的温暖进入了睡梦。

我梦到：空旷的草地上有一朵白色的小花，一阵风吹过，竟绽开了五颜六色的花瓣，在太阳光下，更显光彩夺目，散发出诱人的清香......

是啊，风儿是虚无缥缈的空气，看不见，摸不着，却在无形中滋养着生灵。春光焕发时，风儿吹活了大地，一切都生机盎然;夏日炎炎之时，风儿吹散了热气，一切都被冷却;秋天来临之际，风儿吹熟了稻谷，农人们喜笑颜开;冬季严寒之时，风儿吹来了雪花，一切都银装素裹，美不胜收。

母爱何曾不像风一般，在无形中感动着儿女，春秋冬夏，日日夜夜，不曾停止。给儿女无尽的幸福：遇到挫折后的辛酸泪水在母爱的抚慰下渐渐停息;心中空虚时的不知所措在母爱的指引下变得明晰;犯错时被母亲数落后的低落心情又被她的安慰擦拭得毫无痕迹，反而会露出笑容。

母爱体现在生活中的每一个细节，就像是为你盖被子，给你夹菜，抚摸你的额头，擦去你的泪水这样的小细节。母亲不会把爱挂在嘴边，他只会用行动传递爱，用行动给我们带来温暖和幸福。

你们和我一样，都有过类似的经历吧。一个阴沉的雨天，我无奈地独自一人在学校走廊里等待着雨停，不停地祈盼着。寒冷和急切顿时化为泪水。这时，妈妈的臂弯让我不再寒冷，等待也不再苦涩，像是暖风吹过的春天，温暖明媚。回家的路上我们共撑一

篇4：描写风的作文400字

每当我上学的时候，总能感觉到风娃娃在忙碌着。

夏天，小朋友们在操场上玩，空气闷热闷热的，风娃娃轻轻地一吹，小朋友们感觉好凉爽，对风娃娃说：“谢谢你，风娃娃，有你我们才玩得开心。”

红旗慢慢升起来了，无精打采的样子，风娃娃看见了，“呼呼”一阵风，红旗自由自在的随风飘扬，感动的说：“谢谢你，风娃娃，没有你我就飘不起来。”

柳树耷拉着脑袋，好像闷闷不乐得样子，风娃娃带来一缕清风，柳树高兴地炫耀了她的美丽，对风娃娃说：“太谢谢你了，没有你我就无法舞动优美的枝条。”

下雨了，风娃娃轻轻地吹，小雨点儿飘落在花朵的身上，花朵说：“谢谢你，风娃娃，你让我绽放出笑脸，显得更加鲜艳。”

……

风娃娃感到无比自豪和快乐，它要为人们做更多的事情。

篇5：描写风的小学作文

春天来了，春弟弟带着风妹妹来了。风妹妹跑来跑去的，她跑过大地生长在大地里的万物都苏醒过来。她跑过大树树上又有了新的枝叶。他跑过桃花树桃花便欣然怒放……春天的风是温暖的，吹过小朋友的脸，真舒服！

夏哥哥也来了，风妹妹和夏哥哥一起去散步。她们走过荷花池，荷花从梦中醒来。她们走过花园，花园里的花都开花了。夏天的风是滚烫的，吹过大人的脸真热！

秋姐姐也来了，风妹妹跳来跳去。她跳过田野田野变黄了。她跳过大树大树的叶变黄了还落了下来。她跳过果园把水果吹熟了。她飞过天空把鸟儿们吹向了南方……秋天的风是清爽的，非常凉快！

冬爷爷也来了，还带来了雪花。风妹妹冻得直发抖，她非常的生气，使劲的吹着冷风更冷了。冬天的风是寒冷的，好像针在扎脸！

一年四季的风是不同的，只要我们去发现去观察。这是不是很有趣？

篇6：描写风的小学作文

那一阵阵大风“呼呼呼……”的吹着，伴着小雨，吹的我起了一身鸡皮疙瘩。

当我撑着雨伞走在去学校的路上，“呜呜”的北风像一只凶猛的老虎，它一阵阵地叫着，看它那进攻的阵势，像是要把地掀翻，把天掀掉。我逆着风，艰难的向前走着；突然一阵大风吹来，把我的雨伞吹得上下翻腾，我用双手费了九牛二虎之力才把雨伞握住。这风真像一把着了魔的扇子，猛地一扇，周边的花草树木都像中了魔似得——有的花草互相拥挤，有的树木互相扭打，有的好像还举起手指互相叫骂。

狂风收拢了乌云，像一个没人敢挡的小霸王，打着响亮的口哨，疯狂的到处乱跑，它路过无数的高楼大厦，跑过空旷的都市，无理的摇撼着那些紧关的窗门，时不时还扬起大把沙土撒向人们。

不同的风，好像在演奏一曲风之交响乐，不过好像有点刺耳。

篇7：描写风的小学作文

风是神秘的，风是调皮的。

春天，和风缓缓地吹过田野，嫩绿的小草在地里睡了一觉，醒过来了。小鸟快活地在天空飞翔。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。

夏天，人们大汗淋漓，希望有一丝风吹过来，可是调皮的熏风偏偏和人们作对，和人们玩“捉迷藏”。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它，真是拿它没办法。

秋天的金风带着丰收的果实来了，带着神奇的色彩来了，带着清爽的空气来了，秋天拿着一支大画笔和五颜六色的调色盘。金风染红了枫叶，染黄了麦田，染红了苹果，染紫了葡萄。给人们一种耳目一新的感觉。

冬天在不知不觉中悄悄地来到了，朔风伴着雪花来了，金色的大地变得雪白雪白。朔风不像和风那样温柔，倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。我想，朔风并不是有意的，只是想春天快点来到而已。

风，总是神神秘秘，行踪莫测。

篇8：描写风作文

四季的风，有大有小，各不相同。一阵微风，让人感觉到凉爽；一场龙卷风，房屋倒塌，大树折断，小动物们也会被大风卷的不知去向。

四季的风各有不同，使人们也经常用风做题材书写出各种不同的诗篇。

篇9：描写风作文

初夏的一个早晨，风妈妈对风说：妈妈这几天要去姑妈家一趟，您能帮妈妈照看这里吗？妈妈，可是我什么也不会啊！孩子，你已经长大了，应该试着利用你的能力帮助需要帮助的人了。说完话，还没等风接茬风妈妈就飞的无影无踪了。

风不知道谁需要帮助，它就沿着山川河流慢慢地寻找。风看到河岸耷拉着脑袋的柳树，它想：我可以让它变得精神点。风使劲一吹，柳树是精神抖擞了。但是，荡起的树枝却惊走了在树上停歇的小鸟。

风又来到草地上，看到一个小女孩在树下看书，它想：我可以让她凉快点。风使劲一吹，小女孩是凉快了，却同时把小女孩手上的书吹得满地打滚。

风又来到明明家，明明的妈妈刚晾上衣服，它想：我可以让衣服干得快一点。风使劲一吹，衣服是干了，却也被吹得四处飘散。

大家都在怪风，还给它起了个外号，叫调皮的风。风很沮丧：其实我是想做好事帮助人的，只是没掌握好分寸。要是再给我机会，我相信我会做好的。

篇10：小学描写风的短文

小学描写风的短文

据《扬子晚报》8月7日电头版头条报导了今年夏天我省“低温阴雨14天创50年之最”。虽然气温不高，但是潮湿闷热，这是典型的“桑拿”天气。城市上空始终有一层挥之不去的“薄雾”，人仿佛置身于蒸笼之中，于是大家多么盼望扔来一阵夏日的风呀！

今天门窗一响，门前的大树猛一摇。风来了，风是什么样子的呢？长的？圆的？方的？我并不知道。我只知道在《少儿百科全书》中说“空气的流动就是风。”我想，准是风爷爷哼了一声，甩了一下袖子吧！

风来了，挂在阳台上的衣服知道。它们正在左右摇摆，红的.，绿的，黄的，蓝的，紫的，白的各自展示着自己的风采。一条花裙子挣脱了衣架的束缚，在半空中轻快地随风起舞……

风来了，长在地上的花草也知道。它们先是耸着身子晃悠，继而前俯后仰，跳起了“桑巴舞”。

风来了，成片成片的大树更知道。繁茂的枝叶在随风舞动，粗壮的树干岿然不动。风力加大了，枝叶“劈劈啪啪”地响着，仿佛在鼓掌，热烈欢呼。

风来了，人们来到户外，张开双臂，有的迎风站立；有的倒步后退；还有的原地转动……连声欢呼，：“好风！好风”夏日的风吹走了湿热，送来了凉爽！

篇11：描写秋天的小学作文：秋天的风

风，

已经，

吹了很久了。

“吱呀，吱呀……”远处的门还未关好，轻微地晃着。

“哐当，哐当……”轻轻地，慢慢地，小窗害羞地跳起了舞。

“呼，呼……”楼房间的夹缝里，秋天迫不及待地挤过去。

风，不算很大。

却一直吹不停，吹过电线，吹过房屋，吹过一切，吹向远方的蓝天。

然后，自然的音乐，奏响了。风吹过树梢，“呼呼”，“哗哗”叶子们热烈欢迎。果子旋转着，跳跃着，转出最美的舞步，“啪，啪，啪”轻柔地落在地上，轻轻地打起一阵鼓点，散发出幽香。

树上的树叶飘到地上，一阵小风，又把它们卷起，“哗啦，哗啦”飘飘然飞向前方。

树干在风过后不停摇晃，仿佛在送别秋风：“再见，下次还来吗?”

独自立在公园，看那风。

爸爸说，秋天的风宣告着夏天的离去，丰收的来临。

我喜欢它，它让我洗去了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽，拂过一切。

我微微抬起了头，感受这秋风带来的清爽。我深深闻了一下，很香，那是秋天特有的，丰收的味道。

优爸点评：这篇文章，诗性的语言，散文化的笔法，以风的声音贯穿整篇文章。小作者很有想法，用风吹到不同物体上发出的不同声音来写出风和这些东西之间的互动，让整篇文章处处散发出跳跃、顽皮的气息，令风这种难以捉摸、难以把握的意象跃然纸上，例如，小作者用“哐当”的声音作为风和窗子间互动的展现，以拟人的方式赋予窗人格，“小窗害羞地跳起了舞”，真是将小草和风融合得太好了!小作者在其后详写了风和树之间的交流，依旧以大量的拟声词加以呈现，配合“旋转”、“跳跃”、“舞步”、“鼓点”等词汇的运用，将整个场景以舞蹈的形式呈现，将这样的舞蹈细化、生动化，在这其中，是小作者丰富的想象力和对大自然的独特感受。优爸读着这样的文章，也能感受到这样轻快的气氛呢!

小作者：鲍昌东

指导老师：赖紫竹

公众号：优页作文选

篇12：风作文400字

白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树也耷拉着枝叶。在田野里劳作的农民更是汗流浃背，沉重地喘着粗气，他们多么需要风呀！这时，风来了，拂过万物轻轻地吹来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，农民们情不自禁地立在风中，任凭风吹起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：“好凉快！”

傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶“沙沙”响。这时，几位白发苍苍的老人，在树阴下悠闲地下着棋，风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？

晚上，凉风习习，孩子们躺在沙滩上，露着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒的，他们不禁“扑哧”笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。

啊！这夏日的风，这可爱的风，多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的人们送去凉爽，使孩子倍感童年的欢乐。

篇13：风作文400字

责人之心责己。人总是能看到别人的短处而忽略自己的短处，因此责人之时多，责己之时少。其实人应当像看别人的短处一样找自己的短处，并加以改进，才可以使自己有所进步，从而提高自己的修养。许多人在遇见事情时，总是先责备别人，其实我们应当好好反省自己，在责备别人之前想想是否应该先责备着自己。如果可以做到以责人之心责己，那么对于自身而言会有很大的提高。

恕己之人恕人。“怒己”即宽恕自己，原谅自己。多数人在遇到问题时总会把责任推到别人身上，而不是反省自己、考虑自己是否有错。他们总会为自己找许多借口开脱，或许他们的借口是不经大脑思考就可拈来的，似乎合情合理的，他们自己也觉得理所当然的，但是借口终究是借口，错误不会因借口存在而消失，这些借口往往（自己在为找借口开脱），所以在遇到问题时不要早下定论，而是应该考虑一下自己有没有错。

真正能够宽恕别人是人很难办到的。宽恕别人是一种美的境界。然而人们往往能宽恕万恶的自己，而不愿原谅犯小错的他人。当然，真正的宽恕是需要勇气的。做一个能宽恕别人的人是快乐的。怀着一颗宽容的心面对人生，面对世界，你会感受到人生和世界的美丽，那种美是广阔的，又是恬淡的，让你心情舒畅，感到一下子坦荡了许多。

懂得宽恕需要一个过程，而我们应该从现在做起，慢慢领略人生的境界，做一个会责己恕之人。

篇14：风作文400字

童年是五彩缤纷的，童年更是纯洁的。回忆童年更能勾起我一段有关“集卡风”的美好回忆。

小时候，小伙伴们在一起从不比玩具、衣服，就比手中的卡片，谁手中的卡片多、新颖，谁就会显得格外了不起。卡片在我们手中就像“军队”一样，谁的“军队”最多，谁最厉害，谁就是王。

卡片是从买一种零食得到的，卡片上介绍有各式各样的武器，像导弹、大炮、火箭等。我们常常去买零食而不是为了吃，有时得到了新颖的卡片，甚至会立即扔掉手中的零食，拿着卡片去找小伙伴们，然后在小伙伴们中炫耀，他们都会投来羡慕的目光。我曾经为了一张丢失的卡片，冒着大雨在外寻找，最后虽然感冒了，但是我找到了那张卡片，心里自然乐滋滋的。

那时候，最开心的事情莫过于和小伙伴们在一起展示自己的卡片，每个人都有机会介绍自己的卡片。那就像一个课堂，讲述的人拿着的卡片就像老师一样站在中间，其他的人都把眼睛睁得大大的，围着他认真地听。讲述的人滔滔不绝，好像把心中的知识都展示出来。

卡片对我们来说虽然很珍贵，但是对自己的好朋友会毫不吝啬。每逢佳节，大人们送烟酒，我们就互相交换卡片。那卡片看起来是很普通的东西，但我们相互传送起来却有深厚的情谊。如果想对别人说对不起而不好意思开口，送卡片是再好不过的方式了。总之，如果想感谢别人对自己的帮助，不用说“谢谢”，只需送对方一张卡片就一切尽在卡片中。卡片在我们童年的生活中是一切美好的替代。

篇15：风作文400字

风呼呼的刮着，凛冽的北风呼啸着向大地宣布冬天来了，时不时会传来垃圾桶被吹翻到处乱滚的声音，就像一个个不听话的小孩被父母责骂发出的哭泣声，因为它们不该再留恋秋天的温暖。太阳偷偷露出了脑袋，似乎也在害怕着狂野的北风，半隐半现，完全失去了往日威风，即便在阳光之下也感受不到多少暖意，更多的是飕飕寒风的冷酷。

人们大多穿上了冬装，俨然过冬的样子，厚厚的外套尚可抵住寒潮的侵袭，然而那一棵棵树、那一朵朵花、那一丛丛草，被寒风肆意摧残，望着它们被折腾得前俯后仰，毫无反抗能力，我突然好心酸，可怜的花啊、草啊、树啊，你们一味的尽心尽职的把生机播撒大地，把美丽恩赐给每一位关注你们的人，你们没有一点儿邪念，善良而美好的存于世界，存于人们心中，缘何也会遭受着寒风肆虐？

冬天，你是如此的无情，何必再耀武扬威，谁都知道你是冰冷的，谁都知道你是残酷的。这秋天还没有逝去，你为何就迫不及待的来抢占地盘，更可恨还要如此心狠手辣的折磨着没有反击能力的花草树木，我要控诉你，尽管连主持光明的太阳也害怕你的冷酷，尽管连挡风遮雨的房屋也换上了你的冷色调，可是依然吓不住我，更吓不住大自然的一切生物。

你看，尽管你猛烈地咆哮着，尽管你使尽浑身解数，让花草树木东倒西歪，却抹不去那美丽的色彩，花依然鲜艳，草依然碧绿，人们依然兴高采烈的工作着。可笑你耍横的失败，大地是坚强的，无所畏惧的。

篇16：风作文400字

咋一惊醒！了去了梦中的花香，了去了梦中的美好！微微张开眼，感觉好蒙蒙。慢慢吐出暖暖的气。顿时，一阵阵的风飘过。扫去了我沉重的呼吸；扫走了我迷茫的思想！我惊叹这风的神奇！我起身，观望！舍友们还在梦里，还听到那沉沉的呼吸，只有我从梦幻醒来？但我又感觉还是在梦里。真是梦中化蝶，蝶中似梦！也罢！无论哪个，人也总该有个生活！欣然吐吐呼吸，张张眼睛，一切好似平静！难得清醒，难得如此宁静！昨晚上，真是热闹非凡！真如说书人的那股书气！什么，一人起、二人跳、三人乱叫！四人乱跑！只听见有小孩的哭声，有妇女的惊叫。有抢火的声；真如嘁如幕、滔滔不绝、还真那样。

现在，好好享受如此的安静！阳光偷偷的爬进来，但还是被浓浓的云挡在外面！只有那些调皮的风儿，在这四处乱窜，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈！我又喜又气！喜它给我带来外面美好气息；气它惊扰我的美梦！突然间，它们又好像察觉到什麽，一下子，都灰溜溜的从门缝里逃出去了。我正好奇的思考时！只听见，一舍友起床的声音。我又开始盼望它们回来，盼望那种宁静！可早风过去了！只会晚风来！

一切都在交替，一切都在变！不变的只有我的肉体，不变的只有我的思想！

篇17：风作文400字

在大自然里，谁是最自由的？也许是它，穿梭于四季，无拘无束，没有什么能停止它的脚印。它是谁？它就是风。

春天的风，是生机勃勃的。它唤醒了沉睡的大地，叫醒了藏在地下的小草，暖醒了冰封的泉水，吹醒了，冬眠的动物……“春风又绿江南岸”这句诗就是诗人看到了春风叫醒小草的场面吧。

夏天的风，是凉爽的。它多么令人舒适。当你行走在炎热的大地上时，风来了！好似母亲清凉的双手，又似山边清澈的泉水，将寄宿在你身上的炎热和烦恼们统统带走，把清凉的披风为你披上。

秋天的风，是丰收的。它标志着劳动的结束，美好新生活的开始。秋风吹过森林，树叶小草枯黄了，他们正为即将到来的寒冬做准备；秋风吹过城市，小孩大人们都穿上了微厚的衣服，准备着即将到来的新年……秋风是一切事物的终点。

冬天的风，是寒冷的。它就像一把把小刀子一样，割在行人的脸上。路上的行人稀少了，有的大人围着围巾，戴着手套，缩着脖子急匆匆地一路小跑；有的孩子用双手捂着耳朵，躲着风头，倒退着走；有的老人带起了口罩……如果冬天没有冬风，那该多好啊！我不禁这么想着。

我爱风，他是我感到事物的变迁与季节的交替，我向往它们的自由

篇18：风作文400字

风不停的刮着，扰乱了你我的思绪，树下的我们谈论着、幻想着，我们的那个梦想和那个约定。

不知道这是不是天意，让两个无知的女孩遇到了一起，四年来，说不尽的欢乐、诉不尽的痛苦、道不尽的心酸。

那一年我10岁，对友谊没有什么太大的概念，认为所谓的朋友就是能够在一起玩，于是，我遇到了同样爱玩的你，所以，放学后，居民区变成了我们的乐园，继而开始慢慢拓展我们的领域，我们每天都游走于这片天地，讲述着各自的新知，“形影不离”可能最适合我们吧！

那一年我12岁，随着年龄的增长，我们对事物的认也有所不同，当然，也包括友谊。从那时起，我渐渐的开始重视友谊，认为朋友与好朋友是完全不同的两个概念，儿你也就成了我最好的朋友。或许因为太重视了吧，当你犯了一点点错误我都会计较不停，那时，你就和周围的人给我戴上了一个“小心眼”的帽子，从那一刻起，我们都变了。

记得六、七年级时，我们几乎天天吵架、天天绝交，但又不想失去你，第二天便会提出和好，但是，又因为一些鸡毛蒜皮的小事闹绝交，不知道我们是否真的在一起玩。

初二了，才渐渐明白，所谓友谊，不就是能与自己同甘共苦的人吗？何必去计较其他的呢？慢慢的，我们的矛盾少了，曾需多次把自己的心事与秘密告诉对方，因为信任。

春天来了，柔和的春风拂过面庞，拂去了稚嫩、拂去了天真，我们坐在树下，背靠着背，谈着人生、聊着理想。

篇19：风作文400字

风姑娘有时候温柔可人，那个时候，人们都很喜欢她；可有时候也会大发脾气，那个时候，人们见了她，都直摇头，躲得远远点。

春天的时候，风姑娘就很温柔。那和煦的春风轻轻地吹着，吹醒了正在睡觉的笋芽儿，她揉揉睡眼惺忪的眼睛，慢慢地从地里钻出来，吹绿了黄黄的小草，小草在春风姑娘的吹拂下，摇晃着脑袋，开心极了！春风姑娘还解冻了小溪流，溪流又“叮叮咚咚”唱着欢快的歌曲……凤姑娘给大地带来了一派春意盎然的景象！

夏天的时候，风姑娘似乎被这火辣辣的太阳晒得无精打采的样子。她也变得懒惰起来了，不再给人们带来凉意。那个时候，人们多么希望风姑娘你快点吹，好散发这浓浓的热气。可是，她似乎也懒得动。任凭人们怎么呼喊，她也不朝理你。人们只能默默地忍受着这烈日与骄阳。

秋天的时候，风姑娘又开始吹了。她吹走了炎炎的夏日，带来了凉凉的秋意。她满城地跑，满山地跑，满田野地跑，她吹熟了庄稼，吹熟了果子，吹黄了树叶，她给农民伯伯带来了丰收的喜悦。农民伯伯都笑嘻嘻地感谢着风姑娘。

冬天的时候，风姑娘“呼呼呼”地吹着，似乎很生气的样子。她吹落了树叶，吹得人们直打哆嗦。人们说：“风姑娘，你别吹了，停停吧！”风姑娘根本就听不到，她还是拼命地吹，吹得人们也气呼呼的了，只好躲得远远的。

篇20：风作文400字

众所周知，家庭是世界的细胞，家庭成员之间的交往就会形成一定的“家风”，一个家庭风气的好坏决定了孩子能否健康的成长。

每天清晨上学时，妈妈都嘱咐我要和同学们友好相处，不要老打小报告，见到师长要主动问好，不可以和同学打架，在校园内看见垃圾一定要放入垃圾桶……

平时，爸爸告诉我要孝顺长辈，我们要对爷爷、奶奶、外公、外婆特别关心。就拿爸爸说吧，奶奶长年身体不好，爷爷不在家时爸爸总会从百忙之中抽出时间去看奶奶，不辞劳苦。所做的一切，我都一一看在眼里，记在心头。百善孝为先，在爸爸的影响下，我也学习善待家人，在社会中，对别的年老长辈也格外地尊重。

家人的工作十分辛苦，爸妈十分认真，经常加班、开会，却没半点怨言，总能积极投入进去，直至深夜。当然他们的行动也激励着我学习上进，认真踏实，争做一个品质优良的小学生。

我为在这样的家庭中成长而感到无比地自豪。我一定要把良好的家风传承下去，让社会变得更加和谐。

篇21：风作文400字

执著的寒风肆虐好几天了，年味随着回家过年的亲人们的离开而渐渐消散，只剩下门上的对联、客厅的窗花以及偶尔的烟花，还在继续述说着……庆幸着自己工作后还能拿到压岁钱，伤感的却是再也找不回那些拥有一个气球、一盒摔炮儿、一碗凉面就开心而笑的日子了。

这是一个让我们体验到春秋冬过渡的寒假，或者只是我能将她称之为寒假吧，喜欢看你们听到寒假暑假这些词儿厌恶我的表情。

在人山人海的街上瞎溜达，每家服饰店逛逛，去新世纪买上几颗巧克力和天友的原味酸奶，再挤上人满为患的601，又喃喃心心念念着不知何年的小车。

滨江花园的咖啡厅，用冰淇淋逗逗你们几个大肚婆，浓浓的续杯香茶见证了对年少轻狂的回忆，看着你们对肚子中宝宝的满目期待，我知道你们是幸福的。

对着人头石，许了什么愿？看着那天提起他，你那一脸幸福的表情，不用猜就知道肯定是关于爱情。

我想，假如不曾有过别离，我们都将只是最初的自己，生活在云安那一山坳中，渡过我们的童年少年，将所有的情感倾注在那条最爱的小河上。

时光，请你慢些走，你不是最好的良药吗？我们不怕你的苦口，只请你带给我们未来的美好，踟蹰的脚步，为你而停留……

篇22：风作文400字

俗话说，家有家规，国有国法，家规是中华民族传统文化的重要组成部分。它对于修身齐家，树立良好的家风、社风、民风尤其重要。没有规矩就不成方圆，但凡家规较严的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有礼、有涵养，都文明向上向好，都事业有成，在立身处事，持家治业都十分成功。家风家训家规又是什么呢？

家风，是家族的传统、规范及习俗。是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代，也称门风；家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲；家规，是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则，也叫家法。

我通过查阅资料，我了解了一些名人的家训：爱国商人李嘉诚的家训是：独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事；而清朝大学者纪晓岚的家训是：戒晚起；戒懒惰；戒奢华；戒骄傲。宜勤读；宜敬师；宜爱众；宜慎食。

爷爷告诉我，我们家也有应该遵守的家规呢！我家的`家规，是上一辈的示范、身体力行传下来的，共六句话，42个字，即“懂得珍惜与尊重，学会理解与宽容，知道感恩与自立，明辨是非与善恶，明白事理与做人，明确目标与追求”。

爷爷说，这些文字理解起来不难，要背下来，也很容易，但要身体力行地做到，可不容易。爷爷希望它能成为我为人处世的准则。

篇23：风作文400字

风是多样的有和风、熏风、金风、朔风。它们都是有名的四季风，下面我就说说四季的风。春天风吹过来吹下了农夫的厚衣，吹醒了小动物，吹绿树木让它恢复年青，它还吹醒了小草和小花，给予它们新的生命，它还给了小朋友活力让他们快乐的玩耍。给大地增添了无限的生机。

夏天，人们在勤快的干着活。干得汗流浃背，可这时调皮的夏风娃娃在和人们玩捉迷藏呢？就算夏风娃娃玩累了，要出来为人们吹风，本以为可以给你带来一丝丝的凉爽，可调皮的夏风娃娃吹来的却是暖风。

让你对它又气又急。秋天，它可不像夏娃娃那样贪玩，它可勤快了。它把田里的稻谷吹得金灿灿的；把高粱吹得红彤彤的像着了火似的。它又跑进果园，把梨吹得黄澄澄的，把一个个大苹果吹得熟透了。秋风给人们带来了丰收，给大地带来了丰收。给人们带来了喜悦。冬风娃娃在它们几个当中力气最大的。

你看它让人们多穿衣，吹在身上又冷又像被刀刮。它吹着人们走着非常的不舒服。你快看那！那里有几个小朋友在背对风倒着走，怕脸痛。你看树都被它吹的东倒西歪，连树叶都在满地打滚。风给你带来了欢乐，带来了烦恼，也给你带来了丰收的喜悦。

篇24：风作文400字

寒风呼啸，卷走了天空中自由自在的白云，只留下零散的几朵；寒风咆哮，夺走了树上郁郁葱葱的叶子，只留下枯黄的几片；寒风怒吼，吹干了小溪里连绵不断的流水，只留下断续的几缕。

风继续吹，吹进了我的心里：盗走了我内心的静谧，却没有带走哄闹；掠走了我内心的愉悦，却没有带走痛苦；抢走了我内心的温暖，却没有带走寒冷。

我的心不再安宁，如天空中零散的几朵白云，有的只是无尽的烦恼；我的心不再欢欣，如树上枯黄的几片叶子，有的只是无穷的伤悲；我的心不再暖和，有的只是无止的惆怅。

能形容我此刻心情的，大概只有这几句诗了：“何处合成愁？离人心上秋。似芭蕉，不雨也飕飕。”置身于寒风之中，我有点“不胜寒”的感觉，为何？我也不知道。也许是我没有竹子般心无杂念的境界，也许是我没有松柏般坚忍不拔的毅力，也许是我没有梅花般凌寒傲骨的勇气，或者我一无所有。

我想，我该回归原点。

天空的白云虽然只有零散的几朵，但只要白云耐得住寂寞，总有团聚的一天；树上的叶子虽然只有枯黄的几片，但只要耐得住寂寞，总有茂盛的一天；小溪的水流虽然只有断续的几缕，但只要耐得住寂寞，总有奔流的一天。

而我，只要耐得住寂寞，总有开怀的一天。

篇25：风作文400字

风作文400字

一年四季都有，春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然都是风，然而它们的脾性都不同。

春天，风轻悠悠地吹着树叶，树叶发出“沙沙”的声音，像在呢喃细雨。和风细雨滋润大地，山绿了，水清了，花开了，小草探出头来了，大地一片生机勃勃。

夏天，风也是热的，吹在人们脸上，也带不走炎炎的'夏日。忽然，一阵暴风袭来，风卷残云，总算有了一点点凉意。

秋天，金风送爽，吹在人们身上凉丝丝的。秋风吹过田野，稻子黄了，高粱红了。秋风来到果园，苹果熟了，石榴笑得裂开了嘴。真是个收获的季节。

冬天，朔风阵阵，寒冷刺骨，光秃秃的树枝被刮得东歪西倒。人们穿上了厚厚的棉衣，路上的行人也少了。

不同的季节，不同的风。风有时能带给人们希望，有时能带给人们凉爽，有时能带给人们收获，有时能带给人们寒冷。我愿做风，给人们带来不同的感受。

广西桂林阳朔县实验小学五年级:赵雁宇

篇26：风作文400字

风兴华小学四（3）班孙仕铎风，来无影，去无踪。我们的生活中少不了它，你看，它有时会做好事，有时又会大发脾气做坏事。如果你到高速路边去看看，一定会见到很多“小风车”，那就是风力发电机，瞧，那一个个叶片都在高速转动，这是风的杰作。如果没有风，发电机就不那么欢快，更不会有源源不断的电。再看看田间放风筝的孩子，一只只风筝在空中轻盈地飞舞，还时不时地在在空中打着旋儿，田野上回荡着孩子们的欢笑声，这一切都是风的功劳。不过，风有时也会发脾气。大街上，一阵阵狂风吹来，街上的沙尘便成群结队的向人们扑来，钻进行人的鼻子里、眼睛里、耳朵里，害得人们只好戴上帽子、口罩捂起来，在风中艰难地行进。如果风彻底被激怒了，甚至还会掀翻车辆，毁灭村庄，造成不可估量的损失。风真是让人捉摸不定，真的希望人们想出好办法把风管住，让它光做好事，不做坏事。指导老师：张丽然

第2篇

篇27：风作文400字

风，大自然的一位特殊的使者，它在万物的生长中有着不可缺少的的地位，来维持着世间万物的生长变化，它可以带给人们清凉和畅爽，但是他也可以带给人们狂风暴雨，电闪雷梦，让人们感到这是是多么的可怕，我喜欢风好的一面，带给人凉爽的这一面。

傍晚太阳刚落下山，人们都吃完了饭，来到房子前的那一棵千年老树前。吹着凉爽的风，看着远处来来往往的人们，是多么的舒服啊！小孩子在老树下在你追我赶地进行着玩耍，是那么的快乐，是那么的令人愉快。

春天，春风袭来，花草树木也都复苏了，万物复苏是多么的美好，让人们也感觉到了浓浓的春意，令人身心愉快。这一切，也都是春风的功劳，它也是万物复苏的幕后使者，它只是默默的为人类奉献着，可它却不求回报。是多么的无私啊，我们在生活中也要学习风的这种无私的不缺回报的奉献精神，多帮助需要帮助的人，不计回报，别人得到了你的帮助，也会快乐的，而你也会在其中真正的快乐地

六年级:徐晓航

第1篇

篇28：风作文400字

风看呀，风乍起了。起初像一缕青烟，轻轻卷起土粒，向天空撒去；接着，它帮助人们卷下最后一片在寒风中苦苦挣扎的落叶；终于，它的能量在不断增加，它死死地抓住了树枝，拼命摇晃，把小草惊得竖了起来，举头张望，看发生了什么事。霎时，那风又如同一个疯老人，横冲直撞地闯入了世界当中。假如地上有一只猫咪正在晒太阳，也会“噌”一下射入屋中。最后，它膨胀了，终于忍不住胸膛中的怒火，隔着厚厚的窗户也能听到窗外的尖叫。“嚓、嚓、嚓”它奋力推开那些没有关紧的窗子。落叶也被它卷得漫天飞舞，好似一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。狂风在扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石头，都被风裹挟着飞上半空。听呀！“呼、呼、呼”，犹如滔滔黄河翻腾咆哮；看！路旁的树枝猛烈晃动，到处尘土飞扬，恰似万马奔腾而过！它是多么冷酷无情啊，像雄狮一样怒吼，像皮鞭似的抽打世界，无尽无休。

第3篇