我学会了合作作文800字（推荐28篇）由网友“尼斯提提”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我学会了合作作文800字，欢迎阅读与收藏。
篇1：我学会了合作作文800字
今年7月份，我目睹了一场世界杯小组赛，亚州蓝武士韩国队与德国战马的较量。这场比赛体现出了激情，体现出了合作，也让我学会了合作。
在比赛之前的新闻发布会中，韩国队主教练宣布，自己的球队会像墨西哥队一样，用快速的反击、灵敏的反应、熟练的运球弥补韩国队在半场体力上的不足，并且利用队友间的完美合作，力争战胜强大的德国军团，掀翻这匹剽悍的铁蹄战马。
听了韩国主教练的话，我非常兴奋。虽说本届世界杯中国队没有参加，但韩国队是亚洲队，他们能代表亚洲挑战欧洲豪门，我也为他们感到骄傲，我期待韩国队能成为本届世界杯上最大的黑马。
比赛一开始，德国队从边路进攻。穆勒从边路突入，传球给左边锋杰里米，杰里米一路带球杀到大禁区边缘，然后大脚出球，直塞球门，厄齐尔快速插上射门，但这次机会被韩国队门将金志权拦下。好样的，韩国队！一出手就接住了德国队的杀招。金志权把球长传给己方中锋靖，靖传球给孙幸敏，但是球被穆勒断下，德国队发起一次快速反击。
穆勒传球给吉鲁，吉鲁传球给厄齐尔，厄齐尔禁区外射出一记“贴地斩”，足球贴着地面，炮弹一样飞过，靖在拦截足球时，铲倒了德国队球员，挨了一张黄牌，同时，德国队在前场获得定位球机会。我的心一下子绷紧了。德国队的定传球号称“V2”火箭，又快又狠又准，韩国队扛得住这波攻击吗？我在心中默默为韩国队祈祷。德国队派出克罗斯主罚，足球划出一道完美的弧线，像彩虹一样，直奔球门。不过，足球砸在门框上被弹出来了。好险！
上半场结束后，下半场没开始多久，韩国队便获得一次脚球机会，孙幸敏主罚，足球在空中如导弹飞行，直扑球门，靖在球门前腾身跃起，倒钩破门。进了！韩国进球了！亚洲进球了！隔着屏幕，我不禁为韩国队欢呼起来。
比赛继续进行着，一直僵持到最后几分钟。突然，孙增敏在后场抢断，打乱了德国队的进攻路线，并把球长传给了靖，靖获得射空门的机会，只见他纵身一跃，右脚一抬，白色的足球宛如白龙出海，直扑球网。2：0！韩国队爆出本次世界杯上最大的冷门，击败了德国战马。
在这场比赛中，韩国队一度在进攻与射门次数上落后，但他们凭借快速传球，赢得比赛的主动，取得了一场不可能的胜利。这是团结的力量！这是合作的力量！韩国队，你们是亚洲的骄傲！
看完比赛，我从韩国队身上看到了坚持，看到了合作，看到了努力。我想，以后遇到困难时，我也要与同伴合作，不断进取，取得自己一直向往的荣誉。
篇2：我学会了合作作文
我从《小故事大道理·我要成为最优秀的女孩》里读到了一篇小故事——《天堂和地狱的区别》。
故事说的是，有一位传教士想知道天堂和地狱究竟有什么区别，上帝就带他先带他去看“地狱”，他看见很多人围着一口大锅坐着，锅里面有食物，足够他们吃的，而且每人面前都有一只汤勺，只是汤勺的柄很长很长，谁都无法用勺将食物送到自己嘴里，他们饥渴难耐，面对吃不到嘴里的食物，他们又悲伤又沮丧；上帝又带传教士去看“天堂”，这里也有一口大锅，也是一群人围锅而坐，每人一只柄儿很长很长的汤勺，但这儿欢歌笑语，每个人都很快乐。传教士问上帝：“天堂和地狱的条件相同，为什么一个快乐，一个悲伤呢？”上帝回答：“你难道没有看见，天堂里的人都是在互相用勺子喂对方吃吗？
这个故事里明明白白地告诉我们：当今世界，人们是相互依存、共同发展的。我们每个人在享受着他人服务的同时，也在向别人提供着服务。正所谓“人人为我，我为人人”。人和人之间，只有懂得互助和合作，社会才能变得越来越美好，才能变成人间天堂；相反，如果人人都“各人自扫门前雪”，这个社会就会变成冷冰冰的地狱。
在学校里，在生活中，我们应该团结友爱、互相帮助。我们把别的'同学放在心里，同学们也自然会把我们记在心中，我们永远会觉得非常幸福；反之，如果光想着自己，自私自利，我们就会失去所有的朋友，得不到一点儿快乐。
篇3：我学会了合作作文
中学生活既令我们受益匪浅，又让我们难以忘怀。一个月前，我迈进了中学的大门，一个月之后，我学会了合作，体会到了合作成功的快乐……
这一节是生物课，教室里气氛热烈。原来，这节课大家要在老师的带领下做一次探究实验，这对刚上初中的我们来说，怎能不新奇？老师讲完课后，大家要开始做实验了。
老师发给每组一个大盒子，里面装有湿土，一块玻璃板，一张纸板和10只鼠妇。实验刚开始，我们组遇到的问题就多如牛毛，组员们争先向我汇报：“报告组长，这只鼠妇光荣牺牲了！”“报告组长，那只鼠妇不听话……”问题把我脑袋都撑大了。“停，停，停！”我不耐烦地挥挥手：“我们把鼠妇装进盒子里，盖上板子，它们在里面爱怎么跑就怎么跑！我们几个人，根据分工，在外面仔细观察。”“遵命！”说着，大家七手八脚地吧鼠妇抓起来，关在盒子里。“计时开始！”我一声令下，计时员开始计时，六七双眼睛目不转睛地盯着盒子里的鼠妇，仿佛这里装的是无比贵重的珍宝。虽然等待的时间只有90秒，但这90秒却是那么漫长。“时间到！”同学们迫不及待地开始数：“一、二、三……”“明亮处3只，阴暗处6只还有一只光荣牺牲！”我郑重其事地将数据报告给记录员，记录员认真做好记录。“现在进行下一轮实验！”计时员又开始计时，大家又投入到自己的工作中了。校园里阳光明媚，几只鸟儿在枝头不断歌唱，温暖的阳光撒在每个同学喜悦的笑脸上，阵阵欢快地笑声飞出教室，在校园上空飘啊，飘啊……我心想：“虽然实验的过程并不顺利，但每个同学都毫不灰心，以百分之一百的热情去做好自己的工作，这种团结合作的精神多么令人感动啊！”心中的感动化作一股暖流，滋润着我的心田……
这五次实验均以成功结束，这成功背后，少不了我们每个人的努力，少不了我们大家的团结合作，实验时，大家各尽其责，团结协作，并肩奋斗，实验后大家共同欢笑，共享成功的喜悦。
合作是快乐的，更是幸福的！跨进初中以后，我学会了合作！
篇4：我学会了合作作文
合作是音乐，拥有它你便陶冶了情操；合作是启明灯，拥有它你便拥有了十足的信心；合作是海洋，拥有它你便拥有了宽阔的胸怀。
“人心齐，泰山移”，“独脚难行，孤掌难鸣”，“水涨船高，柴多火旺”没错，这些句子突显的只有一个词——“合作”，下面就请大家来欣赏我参与的拔河赛全程赛事转播吧！
今天是一个晴朗的天气，我们正在上体育课，做完准备活动，只见老师用粉笔在地上画了条白线，又拿来一根粗粗的麻绳，一本正经地说：“我们来玩拔河吧，我说一下比赛规则。”说着，他弯下腰接着说道：“我们分男女两队，谁的队率先拉出平均线，拿就赢了。各就各位！”这边话音刚落，一条弯弯的麻绳瞬间已被拉成一条直线。我们男队求胜心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁机用力一拉，“啪”伴随一阵欢呼声，女生队获胜。再看看我们男生队个个脸色铁青，怒目而视。
第二场比赛开始前，我向队友献计：把麻绳捆在身上，身子往后倾，最后一个人要捆得最紧。这时，大力士李昊泽自告奋勇担当此重任。随着老师的又一声哨响，比赛开始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，个个身体像织毛衣一样把对方的绳子往我方这边拉。女生们终于坚持不住了，手一松，齐刷刷地倒在上。
第三场比赛中，女生们居然也模仿我们的战术，大家急得不知如何是好。这时，我灵机一动，大声讲起笑话来，后面的队员瞬间领悟了我的用意，趁女生个个面朝蓝天仰头大笑时，用力一拉，耶！我们兴奋地跳了起来。
正是由于我们之间的精诚合作，才获得了最终的胜利。
篇5：我学会了合作作文
那天是星期天，天气非常的好，作业也做完了，我约了几个同学去球场打篮球，伙伴们都来了，我们就开始打起球来。
我们分成两组，其中有一组的伙伴个子不高，抢球时很难抢到，但配合的相当好，你传给我，我传给你，很快就进了几个球，我们几个虽然个头高点但配合不好，完全防不住他们的球，他们很轻松的就进了十几个球。而我们进攻时被他们死死的盯住，尽管我们力气大，能甩开他们，但不会配合，丢了几个进攻的好机会，最后我们以6比28的成绩大败给他们。
还有一次我和几个同学在踢足球，来了几个六年纪的哥哥叫我们跟他们比赛，我们同意了，比赛开始前，我把自己上次的经过告诉了同学，告诉他们要相互配合，他们都同意我的说法，比赛开始了，他们先发球，同学们按我的方法来了个“夹击”，让他们动弹不得，他们看我们小，总以为他们能甩开我们，又不传球，结果被我们很轻松的把球抢到，我们马上进攻，你传给我，我传给你，使他们都眼花缭乱了，然后趁他们不注意时，来了个直射，球进了。我们开心的跳了起来，可他们不服气，还要跟我们来一局，这次我们先发球，一个哥哥上来防守我，我一传传给了一个同学，我们还是象上次那样，你传给我，我传给你，让他们无法阻挡，快接近球门时一个同学飞起一脚，把球踢的高高的飞向球门，那个守门员跳起根本触不到球，不用说我们又进了。
通过这两件事情，我不光学会了合作，还懂得了在一个队伍里相互合作是多么的重要。
篇6：我学会了合作作文
“一花独发不是春，百花齐放春满园”的道理，我们早已明白，“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤风云，可以变地球为村落，可以登月球如旅行。没有“合作”就没有金字塔和万里长城，也没有联合国和亚太经合的组织，甚至没有足球、音乐和因特网……
在生活中“合作”和我们有着密不可分的关系，我们也离不开“合作”，记得有一次，老师布置了一个奥数题，可不管我怎么想，怎么绞尽脑汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就断了。没办法，只能找死党——沈了。“沈，这个怎么做？”
“哦！我做了——才怪！”沈顽皮地逗弄我。
“那我们一起想吧！”
“嗯！”沈爽快地答应了。
“我觉得，应该先把圆的一条半径求出来，然后乘以3.14……”
“周，我知道你哪儿错了，算出圆的面积还要除 2！”
“再加上半径！”
YES！经过一番长时间的讨论与合作之后，我们终于找到了答案。那道题上用水芯笔画了不少印子，这就是合作，这就是合作留下的痕迹。我和沈不由得相视一笑，彼此给对方做了一个加油的手势。我们笑了，笑得是那样甜，那样美……我们之间的快乐来自于合作，来自于志同道合的伙伴，这是我们之间的努力，换来的成功，我希望我的一生能永远与同伴相处愉快，合作无间。的确，只有与伙伴们一起同心协力，才能攻破你现在所面临的一道又一道难题。
记得有歌里唱道过：“一根筷子轻轻折，十根筷子抱成团……”是啊！一根筷子即使你有坚定不拔的信念，也很容易被折断，但十个信念加在一起，永远都是一股巨大的力量。记得有一句话说道过：“狂风可以吹折一棵小树，却不能掀翻一座森林。”对！一棵小树，一棵矮小的小树并且孤身一人，能抵得过强大的狂风，只有许多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。记得有一个词是这样写：众志成城，不错！正是需要许多的人，才能形成一道坚不可摧的城墙……
还记得我们小时候读过的一则寓言故事吗？一只老鼠拔不出萝卜，许多只老鼠很快就拔出了萝卜，为什么呢？因为一只老鼠的力量是微不足道，而许多只老鼠的.力量是无人能比的！
合作，使软弱的人觉得这个世界温柔，使坚强的人觉得这个世界高尚。马克思、恩格斯相互合作，才能给我们留下了宝贵的财富。同时，离开合作，人不能生存，也不能生活，更不能生长。
篇7：我学会了合作作文
我学会了合作作文
我学会了合作过去，向来做事我都爱单打独斗，不喜欢有人掺和进来，这样会扰乱我的思路。直到有一件事，让我变得善于合作了。一到外婆家，一切都变得新鲜起来。这不，又想尝新鲜了。于是，我和弟弟做起烤红薯来。一开始，我照例一人独包，弟弟观看。我把一个红薯投入火中，然后慢慢添柴扇风，不一会就手酸脚酸了。呀！由于火势过猛，一股黑烟窜了上来，我本能地闭上了眼。咦，怎么没进眼睛？原来是弟弟关键时刻举起“芭蕉扇”把烟压了下去。还有一回，当我把最后一把柴草放入火中，心想这回又要脚麻了。可转头一看，我简直不敢相信自己的眼睛，揉揉眼，是真的`，一大把柴摆在眼前。原来是弟弟和其他小伙伴一起捡来的。这时，我才更深刻地明白了什么叫三个臭皮匠，顶个诸葛亮；什么叫众人拾柴火焰高。经过众人的努力，美味的烤红薯“出炉”了。这不仅是我劳动的果实，更是大家汗水的结晶。我学会了合作作文350字小学生作文（中国大学网）
篇8：我学会了合作作文
我学会了合作作文
“合作”顾名思义就是同心协力做一件工作。从小到大，我和不少人合作过：和爸爸妈妈合作做家务活；和小表妹合作画画；和小伙伴合作清除社区的杂草……渐渐地，合作技巧慢慢娴熟。这学期11月份学校举行的'“绿色跳蚤”爱心活动又让我们大显身手。为了搞好这次活动，我和班上的同学们在班主任王老师的指导下分工准备，三个人收同学们捐来的卖品，八个同学写标签，两个同学布置卖场，三个同学设计广告画……大家各负其责，忙得不亦乐乎。11月2日，随着大队辅导员刘老师的“绿色跳蚤活动”正式开始，学校操场上热闹起来了。各个卖主大声吆喝着，生怕吸引不了顾客：“快来买呀，本场商品买一送一！”“水果沙拉，又甜又爽，现做现卖！”他们面带微笑，极力向顾客推荐。我和丁缙走到六（5）班摊位前，一只身穿黄衣，佩戴骨头的happy小狗吸引我的眼球。卖主看出了我的心思，赶紧走上前来问我：“7元钱一个，要吗？”“7元！”在我眼里简直是天价，一篇优秀作文妈妈才发2元稿费。我试探性地问：“可以少点吗？”他沉思了一会儿点了点头。我见试探成功，继续杀价，“你看这是个二手货，就3元吧。”丁缙也在一旁帮腔，并且假装说：“太贵了，我们到前面看看。”摊主看我们要走，到手的生意飞了，连声说：“好了，好了，3块，就3块！”我和丁缙对视了一下，笑了。我赶紧掏出准备好的3元钱给摊主，拿起happy小狗就走，生怕他反悔。在这一个合作中，买卖双方礼貌交易，买卖成功！在多次合作中，我终于懂得了合作的技巧：相互尊重、礼貌对话、避免争吵……，既懂得了技巧，又有收获。总之一句话：合作真快乐我学会了合作作文600字小学生作文（中国大学网）
篇9：我学会了合作优秀作文
我学会了合作优秀作文
每个人都会偏向自己，希望自己比别人好，但是，你有没有想过，合作的收获会更大？
在丛林里，蜜獾和导蜜鸟常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂的巢在高树上，蜜獾很难找到，而导蜜鸟目光敏锐，一旦发现树上的蜂巢，就发出“嗒嗒”的声音提醒蜜獾。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树咬碎蜂巢，赶走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后，导蜜鸟就去享用蜂蜡。
他们真是一对好搭档。其实所谓的.丛林法则，弱肉强食，适者生存，也不都是这样，动物们也可以像蜜獾和导蜜鸟一样互相合作，共同生存。人类也是如此。
我和妹妹经常有意见不合的时候，小到看什么电视节目，大到外出去哪玩，都能引发一场“战争”。
一天我陪妹妹玩，我们又发生了分歧。一开始，我要玩藏猫，可是妹妹要搭积木，由于她比我小，所以我只好让着她，跟她搭积木。妹妹要搭成方方正正的高楼，而我要搭成尖顶的欧式建筑，我们针锋对麦芒，谁也不让着谁，就自己搭自己的。我心想着赶快搭完让妹妹看看是不是尖顶的更好看，妹妹也飞快的搭着，不一会积木就用没了。
我们都守着自己的半成品苦恼着，我突然想到了一个好主意：把我们的想法结合在一起，中间搭一个尖顶的，两边再各搭一个方方正正的。妹妹也同意这个主意，我们就你一砖我一瓦地搭起来。很快我们的“楼”就“盖”好了，没想到比单着搭更好看，妹妹也很喜欢，把那个“楼”摆了一个星期都没拆。
从那以后，我和妹妹的争吵便少很多，每次我们意见不合的时候，我就会把两个方法中和一下，得出一个更好的两全其美的办法。渐渐地，我学会了与妹妹合作，与同学合作，与父母合作……
爱默生说：“有个从远古时期流传下来的寓言，他含带着意想不到的智慧。说是在创世阶段，众神把‘人’分成了‘人群’，以便以后人能更好的照顾自己；这好比一只手分成五指之后，手的用处就会更大。”
我们这个时代更应认同这个寓言，随着技术飞速发展，隔行如隔山，分工日益明确。不管要完成什么任务，单枪匹马总是没有力量的，合作永远是我们最正确的选择。
携起手来，互相信任，各尽所长，合作共赢。我学会了合作，我的明天会更加美好！
篇10：我学会了合作作文250字
我学会了合作作文250字
当时我还不知道合作有什么作用，后来我才知道，合作做什么事都能成功。
一次，科学课做实验，同学说要我跟他合作，我却说不，因为我想一个人做，让自己脸上有些光彩。他说：“我和你做你一样有光彩。”我说：“不对，我要自己做。”他也无话可说，只好走开了。我就开始做了起来。后来我感到很难做但是我要做成功，就努力拼命的做才做好。
之后，作品交上去了，但没有被选上。同学说：“我说了吧！做事要团结、合作，才能把事做好。
后来我才知道，做事一定要合作。
又一次科学实验，我就跑到那个同学那里，说：“我们合作吧！”他说：“现在知道了吧！合作就是好。”开始做，他做那一部分，我做这一部分。
就这样，这次的'作品我被选上了。我好高兴。老师夸奖我：“团结就是力量”
我现在知道合作的意思了。所以，团结就是力量！
篇11：我学会了合作四年级作文
我学会了合作四年级作文
那一次，我深深体会到“合作”的真正含义了。
那是一个阳光明媚的下午，我们几名同学一起走向七巧板团体赛的教室。我咬着嘴唇，心里大喊道：“今天我要‘光荣’一把了！”我努力让自己紧张的情绪安定下来。
比赛开始了，许多混乱的七巧板堆在一起，一个大哥哥刚拼完，我立马跟上去，一笔一画地描着颜色。当我看到马依琳同学画得太慢时，又往别的小组瞅去，天啊！他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔，全部用上了！一大片的颜料像天女散花，或者像铺着一条长长的带子一样，有节奏地往作品纸上堆砌，而我们仿佛用水彩笔在宽大的.作品纸里“作秀”一般。
且不管“装备”是否先进和齐全了，赶紧描吧，我心里想着。突然，我看到一个哥哥拼着荷花的图形，速度有点慢，就插嘴：“哎呀！该拼‘倒立’的板子了！”我的话音刚落，马伊琳这边着急地对我喊着：“你这儿该等着拼座桥啊，否则，人在池塘里怎么行走呢？”我这儿描边描得团团转，被她的声音一吼，心里更加不耐烦了。真是忙中出错，我又把一个还没走到桥上的‘小女孩’涂了颜色。我生气地对着大家吵到：“看看别的小组，人家都开始画画了呢，时间都过去了一个小时，我们这里还乱七八糟的！”
我无奈起来，真应了刚学过的李清照的那句词“才下眉头，却上心头”！刚开始拼图的志气立马萎缩了。
这时，我们组里专门负责画人物的大哥哥似乎看出了我的心思，他说：“没关系，子坳小朋友，我们继续努力，不要着急。他们虽然工具齐全，但设计空旷，不如我们画得饱满，加油！同学们。”听了这位哥哥的话，我鼓起信心，继续描着他们摆好图形的边儿。现在，我们的组长在为主题内容写着小作文，马伊琳一心一意地在设计题目，而我们三个男孩，一个摆人物，一个描人物的轮廓，一个在为人物画模样，整个拼组程序仿佛接龙似的，我们之间配合得也越来越默契。
哈！看着我们组里每个成员现在有条不紊地做着自己的事情，我的心里涌出了一股自豪感。其他的小组大都是用喷喷笔大范围、大面积地喷上，不能突出一些新鲜的花样图案，而我们却是一步一个脚印、踏踏实实地，别出心裁地用心合作，才完成了一幅五彩斑斓的公园景色。
虽然，这幅“公园景色”只获得了全国团体赛三等奖，但是，我从中知道了怎样在团体赛中，学会服从合理安排，学会了与人之间的配合默契，也是受益匪浅的了。
篇12：我学会了合作的作文
我学会了合作的作文
中学生活既令我们受益匪浅，又让我们难以忘怀。一个月前，我迈进了中学的大门，一个月之后，我学会了合作，体会到了合作成功的快乐……
这一节是生物课，教室里气氛热烈。原来，这节课大家要在老师的带领下做一次探究实验，这对刚上初中的我们来说，怎能不新奇？老师讲完课后，大家要开始做实验了。
老师发给每组一个大盒子，里面装有湿土，一块玻璃板，一张纸板和10只鼠妇。实验刚开始，我们组遇到的问题就多如牛毛，组员们争先向我汇报：“报告组长，这只鼠妇光荣牺牲了！”“报告组长，那只鼠妇不听话……”问题把我脑袋都撑大了。“停，停，停！”我不耐烦地挥挥手：“我们把鼠妇装进盒子里，盖上板子，它们在里面爱怎么跑就怎么跑！我们几个人，根据分工，在外面仔细观察。”“遵命！”说着，大家七手八脚地吧鼠妇抓起来，关在盒子里。“计时开始！”我一声令下，计时员开始计时，六七双眼睛目不转睛地盯着盒子里的鼠妇，仿佛这里装的是无比贵重的珍宝。虽然等待的时间只有90秒，但这90秒却是那么漫长。“时间到！”同学们迫不及待地开始数：“一、二、三……”“明亮处3只，阴暗处6只还有一只光荣牺牲！”我郑重其事地将数据报告给记录员，记录员认真做好记录。“现在进行下一轮实验！”计时员又开始计时，大家又投入到自己的`工作中了。校园里阳光明媚，几只鸟儿在枝头不断歌唱，温暖的阳光撒在每个同学喜悦的笑脸上，阵阵欢快地笑声飞出教室，在校园上空飘啊，飘啊……我心想：“虽然实验的过程并不顺利，但每个同学都毫不灰心，以百分之一百的热情去做好自己的工作，这种团结合作的精神多么令人感动啊！”心中的感动化作一股暖流，滋润着我的心田……
这五次实验均以成功结束，这成功背后，少不了我们每个人的努力，少不了我们大家的团结合作，实验时，大家各尽其责，团结协作，并肩奋斗，实验后大家共同欢笑，共享成功的喜悦。
合作是快乐的，更是幸福的！跨进初中以后，我学会了合作！
篇13：我学会了800字作文
在今年暑假，我兴高采烈的带上自己的行装，参加了天台山的夏令营活动。夏令营的活动丰富多彩，有打CS真人枪战，有编竹筏，还有打水仗捉鸭子……。其中有一个活动让我记忆犹新。
那天早上我们跟往常一样早早起床，整理自己内务，我刚刚叠好像豆腐方块一样的被子，只听见一阵尖利的哨声划破了周围的宁静，大家像潮水一样涌了出去，只看见我们四个教练已经站在了场地中间。精神饱满，气宇轩昂的周教练站出来大声说:“我们今天有一个特别的活动，我们要学习红军叔叔当年不怕苦，不怕累坚持走完二万五千里坚忍不拔的精神。今天我们要徒步行军五公里，希望同学们能坚持到底走完全程。”大家听后面面相觑，议论纷纷。我心里边即兴奋又紧张。
早上九点整，我们的队伍浩浩荡荡的向楠木林小飞瀑布出发了，刚开始行军，同学们个个神采飞扬，有说有笑，我走到队伍的最前面，一边哼着歌一边大步流星往前走，感觉一路上空气清新，阳光明媚，们边走边欣赏周围绿油油的风景。不知不觉走了很长一段时间，路越走越远，烈日当空，炙热的太阳烤着大地，知了在枝头不停的鸣叫，大家开始烦躁起来，一个个愁眉苦脸，掉队的人开始多了起来，有的就像蜗牛爬行那样慢慢吞吞的走在后面，有的闹着要回去，有的干脆坐在地上哭了起来。我也感觉两腿发软，腿上觉得有千斤的重量一样不听使唤，一颗颗汗珠也很快变成了泪珠，真的快要坚持不住了。
忽然一位教练高声喊道：“同学们！加油！向红军叔叔学习，坚持就是胜利！不要当逃兵哦！”听了教练的鼓励，许多同学强忍脚痛和眼泪，相互帮助搀扶着继续前进，我也深深地受到周围的影响和鼓舞，我对自己说：“虽然我很累，但是我一定要坚持到底，不当逃兵，不要给自己留下遗憾。”路边的蝉声和河水声像是在给我们呐喊助威，“坚持！坚持！一定要走到终点。”经过四个小时的山路行军，我们终于走完了五千米路。当我们到达终点时，同学们和我都相拥在一起，泪水和汗水交织在一起，我们都感到了成功的喜悦心情---真好！我们在次行军中收获了许多意外的惊喜，我亲眼看到了竹节虫，蓝蜻蜓，枯叶蝶，水蜘蛛……。
最重要的是，这次的行军让我懂得了坚持的含义，我学会了坚持。今后，我无论遇到了什么样的艰难困苦，我一定要坚持，因为只有坚持就一定会有收获，只有坚持才会有成功。
篇14：我学会了800字作文
画画这件事无论谁都会做，可要想画好那就太太太难啦！我画了四年也才画出一点正常样。可看看我画的第一幅和近期画的一幅画，即使从不惊讶的人也会问：这真的是你画的？，真的，这真的是我画的！下面我就来分享一下我的画画史吧！
幼儿园的我是个难以想象的灵魂画手，那时能把最的火柴人都画成一只不知道从哪里来的妖魔鬼怪！所以我常常被们嘲笑，我想反击但又没有底气，因为我确实画的比鬼还难看，于是我只能忍气吞声。而在这种质疑声下我暗自给自己鼓劲，下定决心一定要学好画画，甚至幻想着过几天就能成为一名画师呢。上了几天画画班，我确实有很大进步，至少能把火柴人画好了。
二年级的我画画水平飞速上升，可是接下来的几个月里却一直不见进步，我差点dou要不学了。最后还是告诉我，进步只留给最的人，像我这样一心只想着结果，而不注重学习的过程，肯定不会有大的进步。我犹豫了很久，是就此结束，还是不管画的怎样，继续画下去呢？最后我耐住，继续画。
几个月前，我画了一幅超美的画《群鹤》。这幅画花了我三天的，第一天只完成了在仙云中飞翔的两只仙鹤的外形。我有点着急了，地面上的牡丹花，仙鹤羽毛细节的润色等这些任务什么时候才能完成啊。在我打算放弃的时候，想起了自己的小目标，继续画下去。只要，就算每天画一点，总有完成的时候。第二天完成了仙云和牡丹花的绘画。第三天，用黑笔细致地涂仙鹤的羽毛，终于大功告成，一幅精细而的画诞生了。不论是，同学还是爸爸都对此赞美不矣，甚至有人说这是初中生才能画出来的画，怎么让我一个三年级的小学生画出来了呢？我心里乐开了花，对画画充满了。
现在，我迷上了，里面的每个当然不能放过。我央求爸爸给我买了一本《四大名著图画集》，我每天只画物。可别小看了这一个人物呢，要把人物的特征，服饰，眼神画好也不是件容易的事情。经常是画了擦，擦了画，这样我已经完成了《水浒传》中一百零八个好汉中的十四人。期待我的巨著的完成。
从一个灵魂画手到班里的小画，我付出了，了。现在看看以前的画，自豪又，它是我的，让我知道坚持的重要，我一定会继续画下去的。
篇15：我学会了800字作文
双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧！”我犹豫了一下，最后还是答应了。
爸爸先教我做饭的程序：“先要刷干净锅，接着再放米，然后淘米，再是放水，最后插电源”。爸爸说完了，我不屑一顾地说了一句“就这么简单？好办！”
说干就干，我照着爸爸的说的去做。先把锅刷干净，接着是放米了。这时我嘀咕着：放多少米呢？我想了想，平时爸爸和我吃两碗饭，妈妈吃一碗饭。“对了，应该加起来是五碗饭”顿时，我恍然大悟。我走到米桶旁边, “一杯，两杯，三杯……”我一边数，一边用眼睛瞟一旁的爸爸，发现爸爸在一旁笑，我想应该是觉得他女儿太聪明了吧！我也暗自偷乐着。数着数着，我居然忘记了刚刚是第几杯了，哎，瞧我这记性。没办法，我只有把米倒进桶里重新数，这次我不敢再走神了。
我放完米后，接着应该是淘米了。我端着盆，来到水龙头旁， “哎哟”我没扶好盆，米全撒了。“哎，真倒霉！”我垂头丧气地说。没办法，我只好重新再淘，这次我成功了。终于要把米放进电饭锅里，哦，对了，记起爸爸的话，别忘了放水，放多少呢？我又迷糊了。“应该是一杯米就一杯水吧！”我想当然地说。放完五杯水，便接通了电源。
哎，终于是完成了所有的程序，感觉我头都晕了。接着就是等饭熟了。
等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成了一大锅稀粥了？”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。米和水的比例应该是2：1。还有，孩子啊，你的米也放多了，不是一人吃几碗就是放几碗米啊，米是会发的！”
“啊，那你怎么不早说啊！”我生气地说。
爸爸接着说“怎么样，做饭很简单吧？事情并非是你看到的那么简单。”我耷拉着脑袋，不知道该说什么。爸爸似乎看出来我有些灰心了，接着说“不过，没关系。失败是成功之母，从哪里跌倒的就从哪爬起来吧！”
我重新鼓起勇气，决定再做一次。
通过这次学做饭，我知道了：做什么事都要认真、仔细，只有这样，才能做好。
篇16：我学会了800字作文
今天是星期五，是学国画的日子。我兴奋不已，迫切的想知道今天会学什么内容呢？我心中充满了期待。来到画室，见到大家和老师都已经到了，我赶紧做到自己的位子上。
开始上课了，我们围拢在刘老师的身边，向前探着身子，歪着头，一双双眼睛睁得大大的，一眨不眨的看着老师，这一切构成了一幅颇为可爱的教与学的画面。刘老师微笑着用甜美的声音对我们说：“今天我们画金鱼。画金鱼，要先画身体和尾巴。画身体，嗯，一个三角形。再画尾巴，三个三角形。应该用什么笔画呢？”“一号提斗”大家异口同声答道。“接着画眼睛，一个圆，一个半圆，圆里点点，半圆里不点点。一条弧线画肚子。这用什么笔画呀？”“兰竹笔”大家说。
老师又说：“最后，用提斗笔画背鳍和腹鳍。”随着老师话音落下，奇迹出现了，一条惟妙惟肖的金鱼跃然纸上。大家不由自主的发出了赞叹声。见到此情此景，我早就跃跃欲试了，连忙开始画了起来。一开始，我怎么也掌握不好墨色，老是画成一团黑不溜秋的不知是什么怪物，急得我不时用手挠挠头，心里直纳闷儿，怎么画成了这个样子。刘老师看见了，走过来对我说：“怎么了，这么快就烦啦？”说着，就手把手的教了我一遍，告诉我调墨的方法。
这下，我终于明白了，原来是我往墨里加水太多了的缘故。按照老师的教导，我画出了一条条神气活现的小金鱼。小金鱼在我笔下栩栩如生：一双大眼睛天真的望着我，真像两个大灯泡；一条大尾巴似乎在欢快的摆动；一张嘴小巧玲珑，十分可爱；胖胖的白肚皮惹人喜爱。接着，我又根据老师教的方法，用“曙红”加“胭脂”色画金鱼，画出的金鱼更是逼真可爱，就好像在对我说：“你愿意和我一起玩吗？”刘老师看到我的进步，脸上露出了欣慰的笑容。
我画着画着，竟觉得自己仿佛也变成了一条金鱼，同画上的金鱼一边在清澈的湖水里快活的游来游去，一边忙着回答蝌蚪宝宝对妈妈的疑问，一会儿又和小伙伴在嫩绿的水草中玩起了捉迷藏……。我越画越入迷了。从这堂国画课上，我不仅学会了画金鱼，还体会到了国画的神奇和乐趣。我喜欢国画。
篇17：我学会了800字作文
四月里的黄昏、总是迟迟不肯散尽。那一丝丝黄晕总是露在天边，像一个不回家的孩子，将几点橘黄刻映在那个孩子的脸上。像是在嘲笑她，讽刺她。
那个无助的孩子便是我。
原以为学单簧管是一件简单的事，但现在看来，一切并不是那么的容易。
揉揉疼痛的嘴唇、酸胀的眼睛里乐室里一切都是昏暗的。
伴随下课优美的音乐声、同学们的嬉戏声在我耳中呈现出的都是烦躁的、可鄙的`。
当我再次尝试吹一遍《龙舌兰》时，紧闭的嘴巴含在哨片上发出的声音依旧跟别的同学吹得有着天壤之别。
此时此刻，我想放弃了，放弃上小学以来对音乐的向往。
这时、眼泪也不争气地掉了下来，打在手背上，冰凉冰凉的......
走廊里响起了脚步声，我怕了，我不想让他们听见我吹出刺耳的音符!于是，我飞快得放下乐器往洗手间跑。
站在贴镜前，我呆住了：眼前这个被泪痕染红双眼的女生是我吗?我怎么会如此狼狈?不，这不是我!我拧开水龙头，使劲把水往脸上拍。我不敢抬头，怕看见眼前这狼狈不堪的我。
回到乐室，一个熟悉的背影映入眼帘-------初一学姐?她来干什么?!不会是来批评我的吧!她笑着走了过来，我心里却忐忑不安。她走到窗边拉开了窗户：“也不开开窗，乐室一片死寂的。”我轻声“恩”了一句。她走了过来示意我吹一遍曲子。我瑟缩着拿起乐器吹起了那熟悉却怎么也吹不好的曲子。
……
“我要给你提几点建议!第一、音色不够轻婉。第二、手指没有按到位。第三、有些音色不够清晰。”学姐说的正是我没有想过的，我尴尬地挠挠头皮：“我会改过的。”。“恩，好了，那我先回去了，你也要早点回家哦。”说完、学姐消失在了仅有的视线中。
是的，我不能放弃!梦想是永恒的、我要坚持!
一次
二次
三次
那刺耳的音符慢慢地变成了跃动的天使。
……
我成功了!
离开乐室，世间的景物似乎变得可爱起来：一轮弯弯的月牙悬挂在半空中、一层白纱笼罩在月儿四周，显得格外妩媚。
那一次，我学会了坚持。
那一次，我勇敢地追寻梦想的脚步。
篇18：我学会了800字作文
一天,我看见了在画室里学画画的哥哥姐姐们的画.他们画太漂亮了,我被深深的吸引住了,于是我下定决心,一定要学好画画.爸爸妈妈非常同意我学画画,他们给我在一所艺术学校报了名.学画画的第一天,我看见画室里很多同学都画的很好,我就觉得画画很简单,自己就画了起来.我画的第一笔就出了问题;那只笔像不听使唤一样,把本子弄了个大洞.我只好另外再拿一张纸.这次虽然没有弄出一个大洞,可是我却把直线画成了一条像蚯蚓一样的曲线.那时,我很想发火;别人就能画好,我则呢们连一根直线画不好呢?老师走了过来,仔细地给我讲了一些画画的方法：“1、拿笔的方法不同；2、不能画太重，要轻轻地描；3、线要画直，作文我学会了画画，中学生作文《作文我学会了画画》。”听了画画的方法，我觉得画画太难了就不想学了。可我又想起爸爸对我的话来：“学一样东西一定要学出好成绩，不能半徒而废。”于是我有时间的时候，就会在家里练习画画，在画室一 我也认真地学习。后来我在全国青少年星星杯绘画大赛中，我拿了银奖。
虽然我已经拿过奖了，但是我还是要继续努力，争取和老师画的一样好。
今天是星期天，妈妈把我送到了美术馆学画画。
开始画的时候，我画的七扭八歪的，非常难看，老师走过来，看了看我的画，就帮我改了改把难看的地方改得非常漂亮，我羡慕极了。该涂色了，我认真听老师讲哪个地方图什么颜色，把每个地方都涂得非常漂亮。老师过来了说： “你要努力把画画得漂亮点”，我笑了一下心里暗暗下了决心。我们放学了，妈妈来接我，问我：“画得好吗”我说：“老师帮我画了画”妈妈说：“自己的事情，自己还办不好吗？”这句话深深的刻在我的心里，一个星期过去了，又是一个星期日，我又去学美术。这一次，我没有让老师帮我画，我自己完成了这幅画，老师对我说：“你进步很大”我高兴极了，妈妈来接我，我对妈妈说：“我这次没有让老师帮我画”妈妈看了看我的画，也夸奖我进步很大，我心里甜甜的比吃了蜜还甜呢。
妈妈和老师的话让我懂得了无论做什么事都要努力，不要放弃。
篇19：我学会了作文800字
去年寒假，爸爸妈妈带我去杭州万象城游玩。万象城里有许多好看、好玩的东西，我左顾右盼充满了好奇心。
当我们来到四楼，只见一股寒气扑面而来，让人感觉凉飕飕的，原来这里有一个大型的滑冰场。通过大大的透明玻璃，我看到里面的人穿着滑冰鞋，有的用手扶墙小心翼翼地在练习，有的在慢悠悠地走着，有的已经冰场中心进行花样式滑冰或摆出各种造型熟练地滑着。
当我看到这幕情景，我也好想滑冰呀，便央求着爸爸给我买一张门票。进去之后，我穿上厚厚的外套，戴好帽子和护膝，套上冰刀鞋，努力地站起来。可我发现自己怎么也站不稳，我开始有些害怕，也有点后悔，不想玩了。爸爸妈妈在一旁鼓励我，男子汉就应该勇敢一点，买了门票是不可能再退了，加油，你一定可以的!最终我鼓起勇气走进冰场，只是一进去，我就立马摔了个狗吭泥，怎么也站不起来，想着自己各种摔倒的样子，又开始打起了退堂鼓。
爸爸见状为我专门请了一位教练。这个教练长得浓眉大眼，跟古代的关羽有些相似，见了他，我有点从内心的害怕他。他发出响亮的、富有磁性的声音对我说：“小朋友，你准备好了么?”我腼腆地回答道：“还行。”他立刻扶起我的手，慢慢地跟我说：“滑冰时一定要用八字步来行走，屁股后翘，身体前倾，双手扶住膝盖，身体下弯，两眼平视前方，胆大心细。”
按照他的要求，我慢慢地跨出一只脚，不知是动作没掌握好，还是哪里不对，第一步就摔了个四脚朝天。教练扶起我，摸了摸我摔疼的屁股，他的这个动作缓解了我对他的紧张，让我没有像刚见到他时那么害怕了。他对我说：“不要着急，心急吃不了热豆腐，慢慢来，胆子要大一点。”我慢慢站起来，开始第二次滑行。这一次我刚滑出两步，突然有个人，不知是为了戏弄我，还是怎么的，突然从我身边拐过，我一紧张，又摔了个四脚朝天。第三次，在教练的再次指导下，我小心练习，终于越滑越顺，动作也娴熟起来，我加快速度，跟着人群在冰场中心滑。看我滑得非常好，教练放心地走了，我带着灿烂的心情，在心里跳起了迪斯科。
我终于学会了滑冰，这一次滑冰让我经历了恐惧，经历了疼痛，经历了克服，最终获得了成功。
篇20：我学会了作文800字
我特别爱吃爸爸做的西红柿炒蛋，所以也想学着做一做。
一进厨房，我就把西红柿、蛋放在了锅子的旁边。我先拿好一个蛋，在灶沿上敲开一个小口，两手的大拇指轻轻地放在刚敲的小口上，使劲一掰，蛋清、蛋黄就全溜进了盆子里，再给蛋里放少许盐，我拿起筷子搅了搅，蛋液就做成了。我心想：原来制作蛋液这么简单呀!
接着该洗西红柿了，我先把西红柿的帽子摘掉，再放入清水中，用手在西红柿光滑的皮肤上摩擦，给它洗了个冷水澡，西红柿就变得干干净净了。
现在我把洗好的西红柿放在切菜板上。我小心翼翼地拿起菜刀，把它架在西红柿上，我的手伸得直直的，身体离菜板远远的，我拿着菜刀左摆右摆，就是不敢往下切。我便向爸爸求助：“爸爸，您能帮我切下西红柿吗?我可不想切到手指头呀!”爸爸宠溺地看着我，笑着说：“宝贝，你不要怕，大胆地做，我相信你一定能行的。”我定了定神，壮着胆子再次拿起菜刀，把它架在西红柿上，慢慢地往下切，生怕切了自己的手指头。“终于切完了”，我高兴地大叫道，这时候我的手还在颤抖。
该炒菜了，等油热了，我就把蛋液倒进锅里，可是倒蛋液的时候，碗举得太高，弄得油飞四溅，锅里还发出“吱吱、吱吱”的声音，这可把我吓坏了，我连忙后退了几步，等我反应过来，回到锅前，鸡蛋变成“非洲人”了。爸爸过来看了看，摇了摇头说道：“女儿，煎蛋是要掌握火候的呀!”听了这深奥的话，懵懂的我问道：“爸爸，什么是掌握火候?”爸爸说：女儿，煎蛋时的火候要适中，过大过小都不行，就像你打羽毛球，用力过猛会出界，过小则会下网。”哦，原来如此!
第二次煎蛋我就有经验了。我把蛋液倒进锅里，将大火调到中火，瞧，蛋液竟欢快地跳起了舞，一会儿，蛋液凝固起来了，散发出一股诱人的香味。我用铲子把蛋切成一小块一小块的，铲进一个盘子里。接着我把西红柿倒进锅里翻炒，慢慢地西红柿变软了，还渗出了一点红红的汁水。我就把蛋倒进锅里翻炒几下，黄澄澄的鸡蛋上裹上了一点红通通的汁水，这蛋就是黄里透红了呀。我把西红柿炒蛋装进盘子里，撒上点葱花，西红柿炒蛋终于完成了。我抓起筷子夹了一块西红柿炒蛋，嚼了嚼，酸酸甜甜的，非常美味，我兴奋极了!
开饭了，我和爸爸妈妈围坐在餐桌前，一起品尝这美味的西红柿炒蛋，我懂得了：做任何事不要胆怯，要敢于尝试!
篇21：中学生叙事文我学会了合作
中学生叙事文我学会了合作
这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛?”“是你走慢了!”......我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛，准能拿第一!就这样，一气这下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的`距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗?这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。
不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝泉已经被摔破了，腿脖子都肿了，现在自己的全身都湿透了。
我们一直都在训练着，直到比赛那天。这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。
篇22：我学会了合作作文1000字
我学会了合作作文1000字
四年级时我的美术学得不错，老师总会让我和其他几个同学去画黑板报。每当这时，我总是最神气的那个，因为总觉得自己“技高一筹”，没错，我就是那么自以为是。
“哎呀！你画得不对！”“我叫你来涂色，你怎么可以在这里画小乌龟？”“你这画得也太丑了，还是让我来吧。”……朋友们闷闷不乐地问我：“我们是一起合作，又不是让你一个人做，怎么可以这样说？”我不以为然，每次都骄傲地说：“因为我画得好，要不是老师派你们来，我一个人都能画！”
一天，我又接到“画板报”任务。我可兴奋了，拿起一盒粉笔便开始“创作”起来。我在黑板左下角画了一只小老虎，习以为然地说道：“小颜，你去给它涂色。”“为什么又是我啊？”她不开心地走去涂色。我心里冷笑一声：“哼，你以为你会画得好看吗？要是没有我，你们还能怎么办呐！”当时我可别提多么趾高气昂。我又开始站在椅子上，画另一处去了。“哎呀！你在干什么？”我生气地大吼一声。只见小颜在老虎的身上加了一双翅膀。“可是……你不觉得这样更好看吗？”小颜支支吾吾地说。“好看什么嘛！”我大叫道，“这么好看的小老虎都给你画坏了。”我再低头一看，小颜眼里满是泪水，她捂住脸，哭了起来，同学们纷纷向我投来厌恶的眼光。“有必要吗？”“真是的，都把她弄哭了。”“我也觉得加上翅膀更好看啊！”……听着这些闲言碎语，我愤怒极了，我本来一个人画得很好，为什么要他们来添乱？“你们都走开！画得难看死了！”我一边大叫，一边擦掉了小颜画的.翅膀。最终，大家都忍不了了，“行啊，那你一个人慢慢画去吧！我们也不伺候您这位大仙了，您有本事，我们走。”朋友们都生气地离开了。我不屑地说：“切，我一个人画得比你们都好。”
我拿起粉笔，哼着小曲，优哉游哉地画起来。我画呀画呀，但是……事与愿违，都过去一个小时了，我还是没有画完。我实在是累得不行了，跳下椅子，看了看我的“大作”，只见小老虎的耳朵被我错画成了三角，“课堂”被我写错成了“课室”，颜色也乱极了……我羞愧地低下头，无颜面对同学们。这时我才真正意识到合作的重要性。可是想一想我之前的那些无礼傲慢的话，真恨不得找一个地洞钻下去。
我真诚地向朋友们道了歉，请他们一起来画，他们也都原谅了我。“能不能把黄色的粉笔递给我？”“可以呀。”“小颜，你去画那边吧，我来这边涂色。”“真的吗？谢谢！”我们认真地交流完，一切都进展得很顺利。经过我们的合作，没过20分钟，黑板画就完成了。大家一起做出来的东西太漂亮了：小老虎插上了翅膀，在云朵间漫游，星星和月亮高高挂在夜空，“家长小课堂”被工工整整抄在上面。看着大家的作品，我们每个人都很有成就感，再看看互相脸上、手上的粉笔灰，大家都不约而同地笑了。
现在的我与以前完全不一样了，不仅是画黑板画，干什么事情都会与大家商量，互相帮助、合作完成，再也不自说自话，看不起他人了。我学会了合作，明白了合作的重要性，在合作中成长，也在合作中进步。
篇23：我学会了写作文800字
我学会了写作文800字
过去，时于写作文，我们班上许多同学都感到头疼。我当然也不例外，每逢作文时，我都眼巴巴地望着作文题。不得以，就胡拼乱凑写一篇来应付老师。所以，每到星期四下午上作文课时，我不是在家装病，就是借故有事，来逃避作文课。开始几次，居然混过去了。但是，“纸里包不住火”，不久，就被妈妈看出了破绽。
妈妈知道我的心事以后，就给我买了许多有关作文的书，让我从中汲取营养。
妈妈关心我的作文，而老师更希望我们写好作文。一天下午，又有作文课，在妈妈的催促下，我才迈着沉重的脚步，向学校走去。
上课了，我坐在座位上，心里却在想着逃避作文的方法。
这次老师没有公布作文题，而是让班上一个口齿伶俐、动作滑稽的同学到讲台上讲故事。我不明白老师的“葫芦里装的`什么药”。
只见这位同学迈着四方步，不慌不忙地走上讲台。站稳了，先提提裤子，耸耸鼻子，干咳了几声，摇头晃脑地讲起来。忽然，他卡壳了，摸了摸后脑勺，像是想起来了，又接着讲了起来。他有声有色的讲述，逗得同学们笑声不止。等讲完故事以后，老师在黑板上写了个“笑”字，叫同学们回答自己刚才看到的笑。
同学们争先恐后地发言。会从站起来笑着说：“阎展笑得梧着肚子直抖。”延成说：“周燕笑得喘不过气来，憋得满脸通红……”还没说完，就被周燕拧了一下，急忙坐下了。这时，玉妓指着郭玉说：“她都笑出了眼泪，看看别人没注意，急忙擦干了。”……等同学们议论都完了，老师才在黑板上写下了“课堂上飞出的笑声”的命题作文。这时，我才忧然大悟。也不知怎么的，这次作文竟洋洋洒洒地写了好几页，老师看后表扬了我！
在老师的耐心引导下，我渐渐对作文产生了兴趣。为了写好作文，我开始留心观察各种事物。一次老师叫我们写“日出”，我只写了“太阳从地平线上升起”的平淡词句。后来我为写好这篇作文，几次起早，仔细地观察，终于写出了“红红的太阳一露头又缩了回去，一会儿，太阳猛地蹿出地平线，徐徐升上天空”。生动地写出了太阳出来时一刹那的景象。
还有一次，老师出了作文《我喜欢的一种动物》。我观察了家里的几只小鸡。我写道：“在阳光下，几只小鸡挤缩在箱角。当我抓T一把米，撒在盘子里时，它们跳起来，扑进盘子，盘子立刻响起了一阵‘达达达……’的啄米声。它们吃饱了以后，便追逐打闹，像一只只滚动的绒球……”
经过一段努力，我渐渐摸到了写作文的门径，上作文课，我也不会逃避了，而且变得越来越喜欢作文了。
篇24：三年级作文我学会了什么800字
在生活中，我们脚下的路都是坎坷不平的，但我们仍要勇往直前，为了自己的目标不断努力，这样就能收获丰硕的果实，就能更加坚强地成长。
一片雪花无声无息地落在了我的手背上，现在正是寒假期间，作业早早的写完了，我正在去姥爷家的路上，而这次，我的目标就是向姥爷拜师学艺，掌握姥爷最拿手的——葫芦丝。
刚到姥爷家门口，优美的旋律就飘进了我的耳朵里，没错，是葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》，看来姥爷又在吹葫芦丝了。曲子吹奏完毕，我才轻轻的敲门，姥爷高兴地把我迎进屋里。“姥爷，快教我吹葫芦丝吧！”姥爷很吃惊，继而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我这就教你。”
姥爷给了我一个葫芦丝，自己也拿了一个，开始教我葫芦丝的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、无名指……我仔细地听着姥爷讲每一个要点，然后就拿起葫芦丝试着按音孔。但是，由于我的动作不对，宽大的葫芦丝在我干瘦的手里显得十分笨重，任凭我怎么摆弄也无法用手指把音孔堵上，还险些把葫芦丝摔在地上。姥爷看我这么着急，便来告诉我：“葫芦丝的音孔要用指腹按严，手指的前两个关节玉葫芦丝保持平行，这样就行了。”听了老爷的指点，我又试着把葫芦丝举在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并顺藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相对应的音符，你就先看着乐谱试着把这首入门级别的《婚誓》吹下来吧。记住，要在背好谱子的基础上先练习用指法把曲子连起来，再吹就会好听得多的。”我满怀信心的接受了这一任务，坐在窗前，开始学习这首曲子。背下了谱子，熟练掌握了指法韵律后，我信心十足的吹起了这首《婚誓》。
勉强把曲子吹下来后，姥爷对我大加赞赏。但我不满足，又开始练习这首曲子。几遍下来，我的胳膊由于举得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又继续投入练习。
一天下来，我已经把这首葫芦丝曲吹得十分熟练了。我也明白了不管学习什么，总会遇到困难，而克服困难继续努力就是一点成长的经验。只有克服困难，我们才能学会努力，学会勇敢。
篇25：三年级作文我学会了什么800字
记得那是个阳光明媚，阳光灿烂的日子。我和哥哥在爸爸的带领下，来到了一个十分大的池塘。爸爸拿出钓具，拿出鱼饵。他先把鱼饵与水混合起来，互相搅拌。到了一定的黏度，就把鱼饵挂在鱼竿的外头的几根挂钩上。接着就是抛竿。
我看着爸爸和哥哥。爸爸把竿抛到三米外，浮标从斜到直。过了一会儿，浮标向下沉了一点儿，我就对爸爸说：“爸爸，快把竿拉上来。等一下鱼儿吃饱了就跑了。”我如此紧张，而爸爸却一点都不慌张，叫我安静下来。我疑惑不解，心里又气又抱怨爸爸。生气爸爸一点儿也不理解我，抱怨他不理会我对他的忠告。我看了看浮标，又向下沉了一点。爸爸不慌不忙地将鱼竿拉起，一条福寿鱼正吃着美味的食物，而不知道这是个陷阱。我看了，更加疑惑。还没等我开口，爸爸对我说：“钓鱼要有安静的环境，才能钓好鱼，千万不要把鱼给吓跑了。”我点头说是。我还想问爸爸一些问题，爸爸却让我亲手体验一下那种感觉。
我把鱼饵挂好，向外抛出，才抛出了三米左右。我耐心地看着浮标，只见浮标一沉，我迫不及待的拉起鱼竿,什么也没有，鱼饵根本一个也没丢。爸爸对我说：“现在的鱼十分聪明，先试探你到底是不是陷害它，动了一下就走，没有动静它才安心地去吃鱼饵，你这时拉回鱼竿是最好的。记住，不要等太久。”我听后，心中的迷团都一一化解了。我再次拿起鱼竿。
我抛下鱼竿，吸取上一次的教训，耐心等待着，忽然我看见浮标沉下了一点儿，我还一直认真地关注着浮标。我的浮标又动了一下，我胸有成竹地拉回鱼竿，好家伙，我钓上了一条小鱼，小鱼还拼命挣扎。我看了自己钓上的成果，心里别提有多高兴。我决定要亲自吃了它。
经过这一次的成功，我钓上了许多小鱼，爸爸都竖起大拇指表扬我了呢。后来，我还去捡田螺，大大小小、奇形怪状、各式各样的田螺都被我捡到了，还捞到四只小虾米呢！
到了吃饭的时候，盆子里有小虾米、田螺、鲤鱼、鲫鱼、桂花鱼、福寿鱼和许许多多不知名的鱼。望着我们劳动的成果，大家心里都美滋滋地。
我现在有多了一项技术，心里多开心呀！你有没有独特的技术呢？有的话，记得与我分享哦！
篇26：三年级作文我学会了什么800字
记得今年的舞蹈比赛，我兴趣突发，想参加比赛，妈妈软磨硬泡，最终答应我了。
老师的魔鬼训练。我原本以为舞蹈很简单，但后来我才知道我想错了，舞蹈不仅要把基础学好，而且还要记住许多动作，动要干脆，不要拖泥带水。老师经常这么说，我的耳朵都要出茧子了。
慢慢的等我把动作都学会了，老师要求我跟音乐跳一次，那时，我很紧张，背上冒出了冷汗，头上的汗珠如黄豆一般大小流了下来，脑子里什么动作也记不起来，像块石头一样僵在那里，又跳了好几次，结果却还是一样，老师把我骂了一顿，回到家，妈妈问我怎么回事。我什么问题也答不上来，我有些泄气。
但我又想到最初的目标，我绝不能半途而废，我想，于是每当有空余的时间，我都会来练舞。又到了练舞的时间，动作比上次有了明显的进步，但速度却超过了我的预测，我的速度跟不上，腿上又有了更多的伤痕。我回家就坐在地上大哭起来：我不学了，太痛了。妈妈反问道：之前是谁只吵吵让我给她学舞蹈的，而且你跳的已经很好了，你的梦想不就是当一个舞蹈家吗？没有付出，哪来的收获？我突然恍然大悟，对舞蹈又有了信心，比之前更加努力。
在比赛前一夜，我已经做好了充足的准备，但我全身还是很痛，就连我晚上睡觉翻个身也觉得疼。突然，我从把杆上摔了下来，手臂上多出了一道红红的印子，我疼得大叫一声：啊！妈妈听见了，连忙跑过来，看到我的伤口便心疼的说：太辛苦了，你要不先休息一下吧。我坚定地说：不行，之前还是你告诉我不能放弃呢，这点小伤算不了什么。说完，又继续练了起来，妈妈见了也没再说什么了。
到了比赛的那一天，我早已把动作激得滚瓜烂熟，终于到了我上场，我不在像之前那样胆小，而是迈着轻松的步子，自信满满地上台，这时的我就像一只在树下翩翩起舞的蝴蝶，随着音乐的节奏，把自己当做里面的主角。这是我的秘诀。我最后获得二等奖，想到以前辛苦练舞我的场景，我脸上的笑容喝了十斤蜂蜜都不够呢！
那时，我非常非常高兴，而且我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
篇27：三年级作文我学会了什么800字
从上周开始，老师就让我们拿上水果。听说这次劳技课是水果雕刻。水果雕刻是不是很难啊，是不是很危险。上特色班的时候，我就见十班每个人手里拿着一个很漂亮的雕刻。
今天终于到了我们上劳技课的时候了。从起床来到教室，我们就开始忙着准备上劳技课用的东西了。我先拿着自己的水杯去水房涮干净，然后又拿着一个又红又大的苹果去洗。
到了劳技室，老师给我们讲了水果雕刻的历史以后。对我们说，雕刻的时候需要用小刀，要注意安全。老师说：“今天我们来雕刻苹果天鹅。”“哦——，好棒！”我在心里欢呼。
老师给我们示范了苹果天鹅怎么雕刻。刚讲完，老师就拿着大的切菜刀，给我们一个一个的切，切好以后，就给我们分小刀，分牙签。
老师把苹果切成三瓣，两边的苹果比较大，中间的苹果很薄。我拿起一半大的苹果就开始做。我先找到苹果的中心，拿着小刀慢慢的切要去，生怕切到手。这一刀很轻不深，把苹果转一下，也切了一刀，跟第一刀一样重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下来的果片往后推了推不掉，我又修改了一下，推了推终于掉了，但是里面参差不齐。我又在这个基础上，切了一刀比上一次深了一点，把苹果转了转，又切了一刀，推了推，推动了，耶！我有进步了。我又切第三片，跟上次一样。天鹅的尾巴做好了。
接下来开始做天鹅的翅膀。在苹果的侧面，用小刀轻轻地切一刀，再在这一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下来了。天鹅的翅膀有两片。右边的翅膀也是这么做的。
开始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出来，用小刀写下一半。在这一半上面用牙签在边缘往里一点的地方，按照那条线平行的画一条，然后用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙签扣出一个圆，把苹果籽按到那里，另一边也要做。把牙签插到天鹅尾巴的前面，把脖子插到牙签上，把切下来的一点点小薄片按到原来的位置，把它们都往后推相等的距离。就这样一只可爱的天鹅就出来了，虽然这只还不是很好看。
这节劳技课过去了，我们班里没有一个人被小刀剌伤。
篇28：三年级作文我学会了什么800字
我学会了骑自行车，心里真高兴啊！
那天下午我看见别的孩子骑自行车在广场上玩，心里好羡慕。于是我便让妈妈教我学骑车。我们推着自行车来到广场上，妈妈扶着后车架，我跨上车座，蹬着车蹬子，妈妈说：“万事开头难。骑自行车时要目视前方，双手要把握好方向……”妈妈见我有平衡感了就松开了手，让我自己骑。可我只向前蹬了一下就摔了一跤，虽然膝盖被蹭破了皮，但我还是坚强地爬了起来。原来，妈妈一松手，我心情很紧张，眼睛只顾着看脚下的车蹬子，才导致摔了跤。妈妈又扶着我骑了一段后，对我说；“再试试吧，你能行的。”在妈妈的鼓励下，我吸取了刚才的教训，果然，我骑了好长一段路，妈妈在一旁看着我笑了，我也笑了。接下来的练习便轻松多了，一个小时后，我便能在广场上自由自在地骑了！
学会骑自行车是一件多么高兴的事情啊！
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