关于葡萄的作文加评语（精选17篇）由网友“我要充满勇气”投稿提供，下面小编给大家整理后的关于葡萄的作文加评语，欢迎阅读与借鉴!
篇1：摘葡萄作文加评语
今年国庆长假，爸爸提议去漳河葡萄园游玩，我和妈妈爽快答应了。
那天，阳光好像格外明媚。一来到葡萄园，哇!好大一片园啊，放眼望去看不到边，绿油油的熠熠闪光的叶子下掩藏着许多游客的身影。只见葡萄有好多种!红色、紫色、青色……一串串葡萄眨着小眼睛，一闪一闪的，像在给我们打招呼呢!
看着这些葡萄，馋得我“口水流下三千尺”，我赶紧拿出葡萄园专为我们配备的剪刀和篮子，迫不及待直奔园里面，顺手剪了一串葡萄，只听“噗通”一声，葡萄落地了。唉，我忘了用篮子接着。
第二次剪葡萄开始了，我提醒自己：再不要马虎了。该选哪一种呢?我随便剪了一大串紫葡萄，耶!剪中了。我一看，剪了一串有点烂且被虫子咬了的葡萄。只能请教高人爸爸了，“爸爸，葡萄该选哪一种呢?”爸爸开心地大叫：“要选大的——红的——上面上了粉的——而且不能被虫咬的。”我听了以后，在葡萄园找来找去，眼花缭乱的，终于找到了一串大的亮晶晶的葡萄，小心翼翼地把它剪下来，摊在手心里。哇塞，紫红紫红的，散发出淡淡的清香，好漂亮耶!我像得到紫珍珠似的，轻手轻脚地放到篮子里，心里高兴得开了一朵花。
在回家的路上，我吃着鲜美的葡萄，觉得甜甜的，因为葡萄是我自己摘的呀!
【评语】本文中小作者第一次摘葡萄时的那种心理——“迫不及待”、“小心翼翼”、“心里高兴得开了一朵花。”......写得非常真实。语言生动有趣。每个叙事环节都很清楚，让人一目了然。
篇2：摘葡萄作文加评语
秋天悄悄地来了，来到了小溪边，来到了山顶上，也来到了田野里。秋天是收获的季节，细长的葡萄藤上挂满了圆溜溜紫莹莹的葡萄串，好似一把把葫芦串。走近葡萄园，空气中弥漫着天然香甜的葡萄味，它们颗颗晶莹透明，像用水晶、玛瑙雕刻出来，又像仙女紫色的珍珠项链，美极了!叔叔看在眼里，喜在心里，他笑呵呵地飞舞着剪刀，东剪剪，西剪剪，很快，筐子就装满了。这时路过的二位小朋友也来帮忙，因为个子太小，筐太大，所以二位小朋友就相互配合，一左一右地抬着筐子忙里忙外地装运葡萄。半天下来，虽然大伙都满头大汗，脸被太阳晒得通红，但看到藤上的葡萄全都被收获到了筐子里，都开心地笑了。
【评语】这是一篇描写摘葡萄的文章，开篇点题“秋天是收获的季节”。文章主要对人们摘葡萄的过程进行细致地描写。比喻句“它们颗颗晶莹透明，像用水晶、玛瑙雕刻出来，又像仙女紫色的珍珠项链，美极了”生动的写出葡萄色泽晶莹。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
篇3：摘葡萄作文加评语
葡萄素有“果中明珠”之誉，晶莹剔透，号称“琼浆玉露”，十分珍贵。现在高温季节也正是葡萄大丰收的时候，今天我有幸参加了青年时报组织的长兴摘葡萄之旅。
两小时的车程，终于来到了好有“江南吐鲁番”的长兴葡萄基地。那一个个绿油油的葡萄棚架映入我的眼帘，上面一串串紫莹莹的葡萄在枝叶的衬托下，显得更漂亮、更有诱惑力了。负责人向我们介绍，那紫中带黑的叫“夏黑”，那个绿中带青的叫“奶油葡萄”，还有这个中间大两头尖，紫中带青的叫“美人指”……各式各样的葡萄应有尽有，虽然味道各不相同，但都各有各的特色。
等他们宣布采摘开始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在阳光下显得异常耀眼，从枝叶上垂下来，一伸手就可以采下一颗。就连平时不喜欢吃葡萄的我，也经不住诱惑，摘下一颗马上送进嘴里，轻轻一咬，那甜甜的汁水马上涌出，在嘴中蔓延开来，好甜，还是我最喜欢吃的无籽葡萄，那味道真令我回味无穷，让我吃了还想吃。在一串串水灵灵的葡萄的诱惑下，我毫不犹豫地不断地伸手摘下一颗又一颗塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下来。
尝够了，该摘葡萄了。头顶上的葡萄闪着诱人的光芒，仿佛争先恐后地在向我招手。“那串葡萄最黑，就选它吧!”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起脚尖，看准茎后用力一剪，葡萄应声而落，沉甸甸﹑水灵灵的葡萄躺在了我的手中，此时我生怕一不小心掉下来一颗，赶紧放入篮中。我们再一直往里面走，熟透的葡萄越来越多，看见后忍不住马上又剪下一串来，再看看前面摘的葡萄，和刚剪下的葡萄一比，便后悔不已，还是这串好啊!不知不觉，篮子已经变得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了!
往回走的路上，又抬头往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜欢的，忍不住啊，再摘一串。就这样，摘了一串又一串，篮子装不下了再换一个篮了，直到第二篮再装的满止，等到最后发现的好葡萄时，我只能狠狠心，摇摇头。
看着最终装满的四箱葡萄，我心中有说不出的愉快，这可是我第一次亲身体验摘葡萄的乐趣，回家里后我一定要分给我的亲朋好友品尝，将我摘葡萄的乐趣也分享给他们，让大家一起与我分享摘葡萄的乐趣。
【评语】该篇作文，开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用，小作者以饱满的激情，描写了自己采摘葡萄的经历，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，字里行间，充满了童真童趣。
篇4：关于葡萄的作文加评语
我的家乡在临泽。葡萄是我们这儿小有名气的一种水果。我十分喜爱家乡的葡萄。
春天到了，葡萄树苏醒过来，尽情地吮吸着春姑娘洒下的甘露，迅速生长，形成了一片茂密的绿荫。渐渐地它长出了一粒粒果实。不过，果实只有珠子那么小，绿绿的。
六一过后，小葡萄变成了一个个大弹子。颜色也由绿变紫了，紫得那样可爱，像一个个娇滴滴的紫姑娘，穿着绿纱裙。
葡萄不但美丽，而且味道也不错。青的葡萄酸溜溜的，酸中还带点儿甜味。紫色的葡萄，十分甘甜，甜的如蜜、似糖。我十分爱吃葡萄，不止是它的味道甘甜，而且营养丰富，含有多种维生素和矿物质。
我爱家乡的葡萄。
【教师评语】这篇状物作文结构完整，头尾照应，中心明确，通过描写葡萄的样子变化、味道和营养价值，表达了作者对家乡葡萄的喜爱之情。文章运用了拟人、比喻等修辞手法，把葡萄描述地更加生动具体。
篇5：葡萄的作文加评语
我爱吃水果，比如像胖娃娃的脸似的桃子、红通通的大苹果、黄澄澄的梨……但是我最爱吃的还是葡萄，它不仅玲珑多姿，更重要的是它还香甜可口。
葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟了，由于葡萄品种不同，葡萄大小不一，颜色各异，有绿色的、紫色的、紫红色的……在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，圆圆的、亮晶晶的，好像一串串珠宝。置身其中，仿佛进入了珠宝的世界。轻轻扒开一个个葡萄果肉展现在眼前，果肉半透明的，看上去像水晶似的，散发出诱人的香味。让人迫不及待的把一棵放入口中，细品一下，香甜可口的汁水流遍全身。那甜滋滋的味道始终留在我嘴里，久久不能消失，让人回味无穷。葡萄不仅好吃，还含有丰富的维生素C，葡萄还能制成葡萄干，经过加工还能做成葡萄酒，加工成各种各样的糕点，葡萄皮还有润肤的作用，葡萄真是全身都是宝啊!
我最爱吃葡萄了，你爱吃吗?
【点评】这篇状物文章写了葡萄，最大的特点是观察细致，语言生动，也正是这使得文章与众不同，让人爱读。比喻手法的准确使用很抓人眼球，如文章中把葡萄果肉比作水晶确实很能勾起人的食欲。
篇6：关于葡萄的作文加评语
秋天到了，果实成熟了。一串串晶莹剔透的葡萄姑娘随风轻舞。它们你碰碰我。我拉拉你。矶矶喳喳地说道：“我们都已经成熟了。可我们这么多姐妹一起落在一个地方。生长的空间太小。不利于我们下一代的成长。可怎么办呢??”
这时，小鸟飞来了对它们说道：“我来帮助你们吧!我把你们吃到肚子里面，带你们飞到远方，等到果肉都消化了，种子就随着我的便便排出来了，落地生根，等到来年春天就会发出新芽!”
“太好了!太好了!”葡萄姑娘们开心地喊道。
【教师评语】这篇文章小作者想象力丰富，篇幅短小精悍，描写了葡萄成熟时的样子和小鸟为葡萄传播种子。本文选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
篇7：关于葡萄的作文加评语
乡下阿姨家葡萄园里的葡萄快要成熟了，于是，姥姥、姐姐和我决定到她家看葡萄。
前天刚刚下过雨，葡萄圆里一片碧绿。一颗颗晶莹剔透的，非常诱人。姐姐忍不住摘了一颗放到嘴里尝了尝，哇!又酸又涩，姐姐的五官立刻挤在了一起。
我好不容易发现了一颗又大又紫的葡萄，伸手就想去摘，可是脚下却挪不动步。原来，我不小心陷到了泥坑里。我使劲想把脚拔出来，却怎么也办不到，这也许是我第一次来阿姨家，这里的泥土对我太亲热的缘故吧!
唉!没办法，我只好光着脚，像小兔子一样，一蹦一跳地离开了葡萄园。
【教师评语】本文是一篇记叙文，作者能够较为准确的记叙自己去葡萄园看葡萄的经过，这是值得肯定的。但是，全文语言用词过于平淡，描写不够生动细腻，在记叙的过程中详略有欠妥当。
篇8：葡萄的作文加评语
你们想知道我们最喜欢吃的水果吗?给你们半分钟，猜猜看!哈哈!不知道吧。告诉你们吧，我喜欢吃的水果是酸甜可口的葡萄。
其它的水果，摸上都去凹凸不平，可葡萄就不一样了，摸上去非常光滑，一点儿也不扎手!葡萄有两种颜色，一种是深紫色，另一种是绿色。葡萄最先是青色，然后变成了青绿色的，接着变化成绿色，最后才转变成了深紫色的。当葡萄成熟变成深紫色时挂在葡萄树上，远远望去，像一串紫色的玛瑙。如果是绿色的，挂在树上好似一串绿色的宝石!
当秋收的时候，农民伯伯都会去采摘，总也忘不了树上的葡萄。有些葡萄被树叶盖住，只露出身体的一半儿，就像一个害羞的小姑娘!如果从树上摘一串葡萄，拿一个放在嘴里，尝出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一个1葡萄一串一串的，就像一个大家庭一样，守在一起!
我们最喜欢吃葡萄了!你也买几串尝一尝吧!
【点评】这篇文章以设问开头，吸引读者注意，拉近与读者的距离，引出了介绍对象——葡萄。在介绍葡萄时，比喻修辞手法的运用，将葡萄的型、色等特征表现得形象生动。
篇9：葡萄的作文加评语
奶奶家种了几棵棕灰色的葡萄藤，到了八九月份，葡萄熟了，奶奶常摘许多葡萄给我品尝，我便渐渐喜欢吃葡萄了。
每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。
我等不及奶奶摘，就跳起来抓了一颗，刚剥开那层薄薄的皮，那诱人的香味就年鼻而来，葡萄露出了它那绿莹莹、水汪汪的“身子”，透过葡萄肉，隐隐约约看见几粒葡萄核躲在果肉里。我把葡萄放进嘴里轻轻一咬，一股汁水流了出来，又酸又甜。一股清凉的滋味一下从舌尖滑到心底。
我喜欢葡萄。
【点评】这篇状物的文章，语言生动活泼，运用了比喻的修辞手法描写葡萄，叙述详细具体，细节描写生动逼真。文章的结构完整，首尾呼应，突出了主题，字里行间都透露出作者对葡萄的喜爱之情。
篇10：四百字作文加评语
今天，我和爸爸妈妈一起去街上买了一台榨汁机和一些水果，准备回家榨果汁。
一回到家，我就立刻拿出刚买的榨汁机，用水使劲地把它洗干净。我让妈妈帮我把苹果的皮削好，切成一小块一小块的。然后把苹果块儿和盛好的一些水，一同放进榨汁机里，按动电源开关。啊!榨汁机立刻呼呼呼地转动起来，里面的苹果越来越来小，渐渐地都和水完全混合了，成了浓浓的苹果汁。我闻到了一股清香的苹果味，关掉电源，连忙倒了一杯，迫不急待的尝了一口，啊，好爽!一口气一杯苹果汁就被我干掉了。
我又想起在超市里看到的一种叫香蕉牛奶的饮料，是不是用牛奶和香蕉做成的呢?于是我开始试验起来，拿来香蕉剥了皮，切小后，放进榨汁机，又倒了一杯牛奶在里面。然后又按动电源开关……一会儿，香蕉牛奶便好了，倒出来尝了一口，比超市里卖的还好喝呢!
我会榨果汁了，心里别提有多高兴了。
评语：开头交代时间、地点、人物，简洁明了，重点部分写了榨果汁的过程，结尾写会榨果汁的高兴，与开头呼应，达到一气呵成之效。习作的动作描写和心理活动描写到位，美化了文章的表达效果。
篇11：四百字作文加评语
姑娘悄悄的来到了大地，万物复苏，万象更新。春姑娘走过的地方花儿红了，树儿绿了，动物们都睡醒了。同学们也都换上了春装，在野外尽情的玩耍着。农民伯伯们也开始干活了。
春姑娘笑嘻嘻路过公园，公园里美丽的蝴蝶围着花丛翩翩起舞，小蜜蜂忙着采花蜜，小蜻蜓也忙着捉害虫。小鱼在清澈的小溪里欢快地跳跃着，小蝌蚪急急忙忙地找着妈妈。
桃花绽开了笑脸，柳树也换上了新衣。草儿们随风起舞，小竹笋忍不住探出头来偷看春姑娘的容颜。害的春姑娘一脸的娇羞，轻轻撒下阵阵春雨。春雨沙沙地下着，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的山水画。雨撒在竹叶上，“沙沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。小水珠落在地上，渗进土壤，地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，聚集着力量，时刻准备着长大成竹。
小燕子急急忙忙从南方赶回来，想为大家留住春姑娘的脚步，她却早已奔向远方，给大家留下一个充满活力，美丽的春天。
评语：这篇写景文章围绕春天而写，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，例如“雨撒在竹叶上，“沙沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。”使文章富有文采。文章将春天的景物写得细致入微，例如“春姑娘轻轻撒下阵阵春雨”。
篇12：四百字作文加评语
每天看到妈妈在家中忙碌的熟悉身影。我就想啊，我现在都已经长大了，是不是该帮忙妈妈做些简单的家务了呢!
于是，吃过午饭，桌子上有堆积的碗筷。我对妈妈说：“妈妈，你平时那么辛苦，今天我帮你洗碗吧!”妈妈用一种很惊讶的表情回答我：“你还小，现在最重要的是要好好读书。”。“不，妈妈，我都已经9岁了，我能做这些事了，请您相信我吧。您就放心的去客厅休息看看电视吧!”妈妈看我那么坚持，也就没说什么了。
我收了碗筷，放进厨房水龙头的盆里。再放了些热水，倒了点洗洁精。碗有点油，我冲了一遍又一遍。然后整齐的像妈妈一样放到碗柜中。接着我又把煤气燥附近的油污用热的抹布轻轻地擦得干干净净。不一会儿，先前凌乱的厨房就被我收拾得井井有条。最后我到楼下倒了垃圾。
这时候，妈妈走进厨房，她笑着对我说：“我的乖女儿长大了，能帮妈妈干活了。”
评语：这篇文章叙述了我第一次洗碗的经过，全文语言朴实流畅，结构完整，本文取材真实生活,选材恰当。小作者替妈妈洗碗，为妈妈分担家务的这份孝心值得大家学习。
篇13：假如作文加评语
假如我是一支笔，我要写出最漂亮的字，让人们说：“这个人写的字真漂亮。”
假如我是一只鸟，我要和飞机赛跑，帮大树捉虫，和伙伴们在电线上唱歌。
假如我是一粒种子，我要长出最漂亮的花朵，为世界增添一份美丽。
假如我是一朵云，看见人们说“真热”，就叫来伙伴，拼在一起，挡住太阳，给人们一丝阴凉。
假如我是太阳，看见人们冷得发抖，就赶走云朵，给人们带来温暖。
假如我是月亮，我要帮助迷路的小鸟找到家，给夜归的人们照路。
假如我是……
20XX.07
点评评语：这篇文章是一篇想象的作品，如果是想象就应该大胆的把文章丰富起来，不是简单的词句组合，要有内容，有合理的情节，有明确的主题，期待作品完美呈现。
篇14：假如作文加评语
我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打仗，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候就一点也不累了。只要轻轻的一粘就好了，非常坚固耐用。即使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成梨子、香蕉、西瓜树，这样岂不是很好吗?
假如我是科学家，我要发明可以爬到月亮的电梯，只要人站上去系好安全带就可以1秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家我还要发明一种药，得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了可以变超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按绿色键，水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现的。
点评评语：本文以假如为题，抒发对未来的美好期望，想象丰富神奇，读来令人神往。“我想我说的在不久的将来一定会实现的。”坚信梦想一定能实现，很励志，，文章立意不错。
篇15：假如作文加评语
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球添上无数的矿产资源，
让地球变得富饶而美丽。
假如我又一支马良的神笔，
我要一笔抹去地球的无尽的创伤和凄凉，
让地球妈妈不要哭泣，
不再哭泣自己遍体鳞伤的痛苦。
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球重重地挥上一笔浓绿，
鸟语花香，再现那青春的活力与气魄。
让地球妈妈不要哭泣，
不再哭泣儿女总让她衣衫褴褛。
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球点缀完整的臭氧层，
让地球妈妈在新的世纪更加辉煌。
啊……
我们赖以生存的家园——地球
你的富饶，
你的美丽，
你的生机，
你的气魄，
将是我们无尽的骄傲与自豪!
点评评语：这是一首诗歌，语言具有韵律美，小作者通过“地球添上无数的矿产资源”、“抹去地球的无尽的创伤和凄凉”、“再现那青春的活力与气魄”等突出了我们要保护地球的中心思想。
篇16：葡萄的作文及评语
我的家乡在马陆，这里有天下闻名的马陆葡萄。
每当春天来的时候，葡萄的枝条就爬上了杆子。到了夏天，枝条上长出了嫩绿色的叶子，仿佛是一把把绿色的扇子。
到了葡萄成熟的季节，纸条上终于挂满了一串串紫色的葡萄。它的颜色真是五彩斑斓，有黑色的，有紫色的，还有的就青绿色的了!熟了的葡萄用力把白色的套子撕下来，他们都争先恐后地露出了自己的果实，想要人们先来品尝自己。
这时，你摘下一串葡萄，取下一颗，剥开外皮，只见水晶一般的果肉在里面贴着外皮不肯放!咬一口，甜甜的，哦，葡萄真美味呀!
【简评】这篇文章抓住了马陆葡萄春天和成熟时的特征进行了描写，并且写出了它的味道，可以说描写内容很丰富。文中缺少了生动、形象、具体地描写，所以文章显得详略不当，中心不突出。
篇17：葡萄的作文及评语
秋天到了，凉风习习，秋高气爽。知道我在秋天最喜欢吃的水果是什么吗?猜不出来了吧?答案就是——葡萄。
走进葡萄地里，你就会看见葡萄架上结着一座座“倒立的宝塔”，它们紫中透亮，晶莹剔透。走近一看，才发现那是一颗颗紫红的葡萄。它们好像那紫红的珍珠，谁见了都会忍不住尝一个的。要是你咬开，那你的嘴唇上、舌头上就会同时染满帮了紫红的汁水。
没有熟透的葡萄又酸又甜，熟透了的甜甜的，叫人越吃越喜欢吃。我七岁的时候，有一次吃葡萄，吃的太多了，发觉牙齿又酸又软的，连豆腐也咬不动了。我才知道葡萄虽然熟透了，但是酸味还是有的，因为它太甜吃起来就不觉得酸了，吃饱了葡萄再吃别的东西，才感觉到牙齿被酸倒了。
我爱秋天的葡萄。
【简评】本文是一篇描述葡萄的状物类的文章，文章虽然短小，但是作者在有限的字数内运用比喻的手法生动地描述了葡萄的形状以及味道，字里行间充满了作者对葡萄的喜爱。小作者应该多运用自己这样的表达能力使文章更加的完整和充实。
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