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美丽的风车作文

时间：2022-04-30 01:48:32 更多作文收藏本文下载本文

“立言Herstory”为你分享28篇“美丽的风车作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

美丽的风车作文

篇1：美丽的风车作文

美丽的风车作文

今天老师带来了一个风车，它是五光十色的，同学们看了这个美丽的风车，都很像要一个。

没想到，老师说，今天就教我们做小风车呢，我们高兴的手舞足蹈，个个都像试试怎么做这个风车。老师给我们准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。大家看着这些材料都着急了，心里想，要怎么做呢？老师看出了大家的'着急，于是马上就告诉我们要怎么做好一个风车了。听了老师详细的介绍，我们就开始动手了。

我先把纸折成四个三角形，再拿剪刀准备把风叶剪出来，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到刚好比二分之一多一点点的位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原来三把剪刀都在女同学那边，我静静地等，等啊等的，我觉得时间都快过了一年了，剪刀才轮到我这里。拿到剪刀，我沿着折痕剪。然后在把四个脚折在中心点用订书机钉住。再从中间穿一个洞，把吸管插进去。这样，一个风车就做好了。我可高兴了。

同学们都做好了风车，我们在比哪个转的快，最后我们乱成一团，也补知道谁赢谁输了。于是我们约好了改日再一决高下。

小风车不但好玩，还很漂亮，我喜欢我的风车！

篇2：作文风车啊！风车

注夏见秋，

孤云垂拖夕阳余辉；

热风灌袖，

高天一览风住云稀；

苍山之上，

点点风车渐摆渐息；

篇3：作文风车啊！风车

你虽输出源源电力，

我却有挥之不去的'忧虑；

你知道吗？

曾经你脚下是一片黄金稻地，而现在却少了割稻的人

高一:郭梦黎

篇4：风车作文300字

今天班主任杨老师给我们布置了一项有趣的作业是做风车。我很兴奋。

回到家后，我赶紧做完作业，吃完饭，开始做风车，我先准备材料，材料有：剪刀、大头针、彩纸、铅笔、长一点的吸管，准备工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一张彩纸，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的卡纸）再把彩纸对折，让纸上出现一个大大的错号，接着拿出尺子，量一量，在这个对角线的一半的一半剪一刀，也就是剪掉这条线的二分之一，四条边都要剪，剪好后，我用水彩笔在上面画了一幅五颜六色、绚丽多彩的花草树木的画。最后，我把4个边折了上去，压住，用大头针把它们固定在吸管上，在用手轻轻的一掰把大头针掰弯，这样就不会扎到手了。就这样，一个简单又漂亮的风车就做好了。

我拿着我自己做的风筝在花园里跑来跑去，我真的很开心，因为我可以自己动脑筋做手工了。

篇5：风车作文300字

今天，老师带我们做了一个漂亮的风车。

材料有一张正方形的卡纸，一根吸管和一把粉色的剪刀，还有尖尖的大头针呢！

开始做风车了，先对着两条对角线，再沿对角线剪到距离中心三厘米处，接着一次把四个角窝在中心处，然后拿尖尖的大头针从中心穿过去，最后，我们还要把大头针插入到吸管的一端。就这样，一个漂亮的风车就做好了。你们看，我做的风车好看吗？我觉得很好看呢！而且还很灵活呢。

下课了，我们排着队，我给这个队伍起了一个好听的名字，叫“风车队”，很好听吧？我们下去玩的可高兴了呢！我觉得我的风车转的最快呢！我心里可开心了，因为这是我自己做的风车。

今天真高兴，以后不要向爸爸、妈妈要玩具了，我们可以自己做玩具，这样才有意义。我以后要做一个懂事、听话的好孩子，你也一定要做一个懂事、听话的孩子哟！

篇6：风车作文300字

星期一，老师要求我们每人做一个风车，看谁得风车做得漂亮，谁得风车转得最快。

回到家里做完作业，我就张罗着做风车了。爸爸说和我一起做。

准备好卡纸、剪刀、吸管、曲别针和玩具小车轮，我看见爸爸不慌不忙地把一张卡纸叠出一个等腰三角形，整齐地把三角形旁边多余长方形剪掉，接着爸爸让我打开三角形。咦！正方形上显出一条对角线，我轻轻地把另一条对角线叠出来，看到爸爸在四角沿着对角线剪到离中心1.5厘米的位置，再把剪开的角按同一方向卷起来按在正方形中心，最后用拉的曲别针穿上小车轮、穿过风车中心、再穿过吸管，两端圈起来固定住。爸爸说用车轮穿在风车两边，这样能减少风车叶的磨擦，速度能快一些。生怕不结实，又找了一枝铅笔，把吸管插在铅笔上，就这样爸爸的风车就做好了。

这时，爸爸说：“洋洋，眼过千遍，不如手过一遍，我看着你做一个吧！”我按着爸爸的步骤，在他的帮助下，做了一个我喜欢的海蓝色风车，我给它起名叫“风影”，希望它象我的风影雷速登车一样快。

看着我和爸爸的风车在风中呼呼地转动，我好开心啊！

篇7：风车作文300字

我要做的小制作是风车。原因是老师说过这次回家做一个小制作。不管做的好还是不好，都要精心的制作。正是因为这样，我才想起风车的点子。

制作风车需要准备的材料有：一个正方形纸、一个按钉、一根筷子。

制作过程是最重要的。我首先把正方形纸对角折，再对角折，最后这张纸上会出现对角折成的十字折线。然后我按着对角折成的一条折痕剪下去，但不要剪到中间，四条折痕全是这样剪。记得我第一次做风车的时候就剪到了中间，结果一个好好的纸被我剪成了四个小小的三角形。所以一定要注意这一点。接着我把剪开的每一个角里的一半对准中心，用手捏住，再把中心位置对准筷子，再用按钉把风车固定筷子上。这样，一个风车就做好了。

风车做好以后，我高兴地又是跳又是叫，真想试一试他是否能伴着风的节奏转起来呢？于是，我便跑到楼下的空地上，一阵阵风吹过，风车也随风转了起来。我高兴极了。

真是功夫不负有心人呢，看着自己做出的风车心里有说不出的高兴

篇8：风车作文300字

今天，我来上作文课，张老师拿来许多吸管分给我们一人一根。我心里想：今天张老师要给我们上什么课呢？不一会儿，老师就宣布了：“我们今天要制作风车。”老师话音刚落，全班同学都欢呼雀跃，兴奋极了。

张老师教我们先把长方形纸对着角折成三角形，剪下余下的纸，打开成正方形。再把正方形对折三次，打开后按着对角线用剪刀剪开三分之二，往中心点折。

在制作过程中我遇到了一个困难：风车扇叶折不到中心点，张老师就叫第一桌的的同学来帮我们。看着他熟练地把四个角有序地重叠在一起，用牙签的一端固定，顿时对他产生了崇拜之情。

最后，张老师帮助我把牙签尖的一端穿过吸管用双面胶固定。

我们的风车终于完成了！有的同学带着风车在教室里跑来跑去，还有的同学用嘴巴吹着风车，风车不停地呼呼转动，美极了！

今天我学会了自己折纸风车，真开心啊！

篇9：风车作文300字

早上，湛蓝的天空飘着朵朵白云，火红的太阳高高地挂在天空。

今天，我们成群结队地上车，我们要去大风车农庄秋游。我们唱着歌，欢歌笑语撒了一路。

走了一段石子路，我们到了第一个游玩地点，就是“鸿运大滚桶”，用木板镶成的一个巨大无比的木桶。每次可以进去四个人，在木桶里走，使木桶转起来。当时因为我们组跑得很快，所以我们被抛了上来，又摔了下去。“鸿运大滚桶”可不是那么容易玩的！

我们到了“森林探险”。每八人一组，要闯过一条又黑又恐怖的暗道，在暗道两边你可以看见一些很可怕的东西，有毒红蜘蛛，长着无数只眼睛和锋利无比的毒牙；有眼镜王蛇，长二米多的身体，能毒死许多生命的毒液，长长的、红色的舌头；还有很多的毒蝎子和死人骷髅。虽然只在里面待了几分钟，但我像过了几个世纪。我和同学忍不住迅速冲到了出口处，怦怦跳的心才平静下来。这个探险简直是太刺激了。

接着，我们来到了“六和迷宫”。我们先选左边的通道开始了，我们在里面转了一圈，又转了一圈，转得昏头昏脑。直到有人走了出了，我们才从一个破洞钻到一个出口，才走了出来。

我们还玩了“强渡乌江”、钓螃蜞、抓泥鳅，都很好玩。

今天，我很高兴，很开心。

篇10：风车作文300字

“大风车直悠直悠地转，这里的风景真好看-――”听到这个家喻户晓的歌，我想大家都知道我要介绍什么了，对！我今天就是要介绍大家熟悉的大风车。

大风车是个深受广大观众的喜爱的少儿节目，有许多栏目：《4+4》，《顽皮家园》《风车剧场》等，我最喜欢的还是周洲姐姐主持的《童年》。

《童年》是将名人小时侯的事。一次，孔令辉来访，周洲姐姐讲述了孔令辉小时侯的故事，讲一个，就叫孔令辉将当时的感受，在场的许多小朋友都听的津津有味，说到动情之处时，在场的所有人都留下了眼泪；当然，也不会单单讲故事，周洲姐姐还叫在场的小朋友与孔令辉切磋切磋球技―――看了这个节目后，我不仅认识了更多名人，还通过听名人小时侯的事知道，无论哪个名人，在他辉煌的背后，滴满了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――

但《童年》并不是最受欢迎的节目之一，因为它不怎么有趣。没有给人比赛的刺激，也没有给人游戏的趣味，所以它并不是很受欢迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一个台阶。

“天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴――”

篇11：风车作文300字

春天到了。小河弯弯，河水清澈见底。岸边的垂柳也冒出了许许多多的嫩芽。

今天是周末，爸爸带着我们去保定市区看“风车节”了。第一次听说还有风车节，心里别提多高兴了。

到了现场一看，嗬！许许多多的风车排列整齐，大小不等，颜色各异，像一队队战士守护着自己的家园。微风吹来，他们的步伐整齐划一，“哗-哗-哗”的转起来！在一个广场上，也非常的热闹，很多的表演都在同时进行着。舞龙、舞狮子、跳舞、唱歌……观众群里不时发出阵阵掌声。很多叔叔阿姨都拿出手机在拍摄，留下这美好的瞬间。

我们游览着整个风车节场区，我意外的发现有不少地方的风车被人摘走了。很多风车原本疏密一致的摆放着，现在缺少了很多。原来由风车组成的图案，变得面目全非。每当游人经过这里，都不禁会发出阵阵谴责声。如果不是某些人的不自觉，如果不是他们的随意乱摘乱拿，如果不是这些人的肆意践踏，那么这无数的风车图画是多么的漂亮！

我和爸爸穿行在参观的人流中，游人如梭。游客无不在交流着有关风车节的话题。小河边的垂柳迎着二月的春风，梳理着自己的秀发。迎接着春天的到来……

篇12：风车作文300字

今天，我和妹妹一起做风车。

我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。

首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。接下来，我跟妹妹分工合作。我负责剪:沿着折痕剪开，但不要剪到中心。妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。然后，我们用别针穿过中心，固定在吸管的一头。最后，我们在风车上画了漂亮的图案，还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。

风车做好了，妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车，对着一面大镜子进行展示。我一走动，我的两个风车就转动起来;妹妹的两个风车怎么也不转;妈妈的风车一个会转一个不转，还掉了下来。妈妈说:“这是什么风车呀!”说完，她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上，把风车放到窗外。一阵风吹来，妈妈的风车转得好快好快呀，就像电风扇一样!我们也把风车放到窗外，可是，怎么也不转，还被风吹得歪歪扭扭的。哎!

看来，材料真的很重要啊!

篇13：做风车作文

做风车作文

今天，我们在老师带领下，参与了一个有趣的做风车活动。

首先由三名同学，分发了卡纸、卡轴和手柄，我手里拿着五颜六色的风车材料，心里美滋滋的！

开始叠风轮了。我左手托着彩色的卡纸，右手握着崭新的卡纸角向里折。一会儿叠成了兔耳朵，一会儿又叠成了大叶片，总之，就是不像风轮的样子。看着同学们都很快地折好了自己的风轮，只有我皱着眉头，左看看，右看看，怎么也不会折。同桌看我一副愁眉苦脸的样子，就主动帮我完成了。

组装风车了。我先把卡轴穿到风叶中间的小孔里，然后，再把带有风轮的卡轴安装在手柄上，最后再用力拧一拧，终于一架精美的风车做好了。我看着亲手做的精美的小风车，别提心里有多高兴了。在我沾沾自喜的时候，杨老师也带着一群小朋友走进了我们的教室。同学们不由得高高地举起了自己手里的风车，我回头一看，啊，好多呀！红的、蓝的、黄的、粉的、紫的……那五彩缤纷的风轮，简直令人眼花缭乱。霎时间，教室里成了风车的海洋。大家的'脸上露出了成功的喜悦。

我们排着整齐的队伍来到了后院，随着老师的一声令下，我们举起风车，一阵风吹来，风车发出“哗啦，哗啦啦”的响声，那响声多么像正在演奏的一首风车交响曲呀！我们蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回荡着我们的欢声笑语。

这次活动让我经历了叠风轮的苦闷，享受了做风车的喜悦，体验了放风车的快乐。

做风车活动真有趣呀！

篇14：风车作文300字

今天，我和爸爸一起做风车，这已是我们去年的愿望了。

我先准备几张彩纸，在准备了剪刀和木棒。

开工了！我和爸爸把两个木棒固定成工字行，然后，爸爸叫我把所有的彩纸都剪成正方形，不能有一点剪错，不然就会影响风车的速度，我心想：爸爸可真认真，我也不能输给爸爸。呵呵！我果真没有输给爸爸，我剪得纸没有一点儿错，我第一项任务完成了。爸爸又把其中几张纸给我，叫我看着他怎么折的。爸爸先把纸对折，成一个三角形，又再折成一个三角形，又再一角折一个一厘米的三角形，又剪开，又在一个地方做记号，再剪开，要剪三次，之后摊开，固定起来就这样连续剪，就可以做成了。

哇！原来我和爸爸的手艺这么好！我一定要多做一些手工。我们做的风车与少儿屏道的大风车一模一样。

篇15：做风车作文

今天的手工作业是做风车。

和妈妈讨论了做风车的方法后，我准备一张正方形红纸，一个大头针，双面胶，还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了，首先我将正方形的纸沿着对角线对折，找到对角线的中心点，并沿对角线对称的剪开，共剪了四条等长的边（中心点附近不能剪），得到四个相同的等长三角形，然后从八个角中，间隔选出四个角风别向中心点折叠，并用双面胶粘好，这时风车的外形已经初具规模，用一个大头针穿过风车的中心点，再固定在铅笔的橡皮头，这样一个红红的风车就做好了。

我鼓起腮帮子大口的吹着风车，风车慢慢的转动了，很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子，我在家里开始奔跑，哈哈！风车转的越来越快了！接下来，我还要再做一个黄色的风车，这是一项有趣的活动！

篇16：风车作文300字

在我记忆的海洋里，又有许许多多数不清的事情。有许多事我已淡忘，但这件事，却让我久久的忘不了。

记得那是一个星期五，老师让我们动手做风车，我们兴高采烈、跃跃欲试。一回到家，我立即掏出作业本，认真地写起来。还没写到一个小时，作业就都被我搞定了。我马上拿来彩纸、剪刀、胶水儿、吸管儿……

准备工作做好了，我就动起手来。首先，我拿起剪刀和彩纸，再用剪刀在彩纸上剪出一个椭圆形，然后，在轻轻地用手折起椭圆形的一个角，再用胶粘起来，这样，一个可爱的风车就快大功告成了。接着，我又用同样的办法做了四个一样的。接着，我拿起吸管儿和胶水儿，先用吸管儿分别粘到五个风车上，就这样，一个美丽而又漂亮的风车诞生了。

我爱我的风车，我爱春天。

篇17：风车作文300字

你知道我自己亲手做过什么玩具吗？告诉你吧！我自己做过风车，这是我最喜欢的玩具了。

那是我上二年级的时候了，我准备了木棍、图钉、正方形的纸、小刀，都准备好了。就开始做风车了，先把正方行纸两角对折，折出两条对角线来，然后拿小刀沿着对角线割，割到离中心点大约三厘米的地方，接着把右角往中心点折，再把四个角用图钉固定上，我小心翼翼的做，因为不留神一个角就会调皮地跑出来。最后再把图钉固定在木棍上，不能深也不能浅因为太深，固定得太死了，风车就转不起来了，太浅了就很容易掉下来。风车做好了，我很开心。

我像小鸟一样跑出去，举着风车顶风跑，风车飞快地转起来了，我开心极了，我给他起了个名字叫“耐心号”因为做风车要耐心。

我会永远爱护它，珍惜它。

篇18：风车作文300字

在一个阳光明媚的下午，我开始做风车。

我先拿了一张正方形彩纸，对角折了两次，然后，我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去，一直剪到离中心点距离三分之一的地方，我把每个三角形的一个角有序的向中心点折去，我刚按住一个角，正要压上另一个角时，它就像淘气的小孩一下子弹了回来，唉，没办法，我只好重新折，我连续折了三次终于“安抚”好它了。然后中，我拿出大头钉，给四个调皮的“小孩”们打了一针，一下子把它们乖乖地插入了吸管中，这下你们跑不了了吧，我的小风车终于做完了。举着风车，我在风里跑着，咦？小风车怎么不转？我很好奇，我仔细地看了看，原来钉子插得太紧，风车被钉住了，于是，我把钉子拔出了一点，再在风里跑，小风车就像听话的宝宝一样转了起来，我看见了我的“杰作”完美地誔生了，心里像吃了比蜜还甜。

原来在成功的道路上不是一帆风顺的，有许多人都被困难打败了，我一定要做一个不怕失败的人。

篇19：风车作文300字

“大风车呀，转呀转，这里的风景真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”教室里传出了一阵阵欢声笑语，呀！原来是我们在做风车呢！

老师让我们先挑纸，纸的颜色真多呀！轮到我选的时候，我选了黄色，老师问我为什么喜欢这种颜色，我说：“太阳是黄色的，黄色是一种很明亮的颜色，所以我要选黄色。”

开始做风车了，我先把纸沿对角线折两次，用力压一压，然后打开，纸上立刻有了两条深深的痕迹。我正想：“这两条痕迹是干什么用的呢？”这时老师说话了：“我们沿着折线剪开来吧，注意不要剪到中心点哦！”我小心地剪完了，这时有人说话了：“你剪错了！”我扭头一看，原来有一个小男孩并没有沿着折痕剪，剪错了，只好重新再剪一次。然后我们开始在纸上画画，我画了春、夏、秋、冬四季的美景，这样，等风车转起来，四季就能在我手中飞快地流转了。最后，我又把风车相同方向的四个角捏起来粘到中心点，用图钉固定住，把铅笔上面的橡皮头套在图钉上，一个风车就完成啦。

我在教室里跑，风车飞快地转动着，我觉得自己变成了时光老人，把四季转得哗哗响……

篇20：风车作文300字

有一天，有一个小男孩在做小风车，做了很久很久，几个小时后，终于做好了，他有一点累了，就在床上睡着了。

过了一会儿，有一位神仙把小风车带到了外面，用魔法把小风车变活了，神仙就走了。

小风车走到了花坛里面，和小草做游戏，还和小草说话，这个花坛里的植物有魔法，而且都是活的，小风车看见了一朵很美丽的花小姐，小风车急忙跑过去，那朵花小姐看见了小风车，就在那里等它，小风车到了，把自己的的身体插进土里，它正要和小花朵小姐说话，有一个小男孩过来了，把小风车的身体拔出来，拿着很多土向小风车扔来，把小风车的身子砸出了血，小风车哭了，它停止了转动，小男孩把它扔到了地上，转身就跑了。

小风车的主人一直在找小风车，主人在外面找到了它，说：“小风车，你怎么不转了？”小风车说：“我被别人用土砸伤了，我好痛，不能再转了。”主人说：“你活了？你会说话？”小风车把事情经过告诉了主人，还把别人砸它的事也告诉了主人，主人把小风车再次插好，还在小风车的旁边做了一个纸条，上面写着“请不要伤害小风车。”过了一会儿，小风车好了，它又高高兴兴地转起来了，在微风中随风飘扬……

篇21：风车作文300字

做风车今天早上，杨老师让大家回家做风车，还要将过程写下来。放学回到家，我将书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸，越厚越好，这样不容易折坏，还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先，将准备好的卡纸裁成正方形，然后将卡纸沿对角线对折，折成一个三角形之后再对折，然后展开。展开的正方形纸上就有两条十字线。用剪刀按折痕（也就是两条对角线）剪开，但是，千万不要全剪开，而是剪到里中心大约一厘米的地方就可以了。

接下来，将剪开的四个角分别折向纸的中心点，要隔一个角折一下，用胶棒将折向中心的角固定住，以防玩时突然突然散开。

将粘好的雏形用一个大头钉穿过中心固定在竹签或小木棍上，这样，一架风车就“万事具备，只欠东风”啦。看着我做好的风车，别提多高兴了，我在家里客厅里举着做好的风车跑起来，“呼呼呼——”我的风筝转起来喽。

篇22：风车作文300字

今天，我走进教室，看见老师的桌上放着一些风车，原来这节课是叫我们做风车，大家都迫不及待地想做一个属于自己的风车。

覃老师拿出一些卡纸，有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色，还有紫色，五彩缤纷。除了卡纸，还有其他四个配件：按扣、圆环、T字形的转轴和固定杆。

我选了蓝色的卡纸，因为我喜欢游泳，而蓝色就是水的'颜色。

我发现蓝色卡纸上已经被分成了四片扇叶，在每片扇叶的一个角上都有一个小洞。首先，我把按扣钉在一片扇叶的小洞里，再依次将其他三片扇叶上的小洞串进按扣里。接着，把圆环卡到按扣上。这样，风车的扇叶就装配好了。然后，把一根细长的插销从卡纸中心穿进，又从刚才的按扣里穿出来。紧接着，把插销再插进T字形的转轴中。最后，把转轴安装到固定杆上。哈哈，一个美丽的蓝色小风车就做好啦！

教室里的小朋友们挥舞着风车，开心极了！他们有的拨弄着风车的扇叶，有的用力鼓起腮帮吹着风车。到处都是转来转去的五颜六色的风车！

而我现在最想做的，就是在操场上奔跑起来，让风车飞快地旋转！

篇23：风车作文300字

小朋友们，你们喜欢风车吧？虽然喜欢但你会做吗？洗澡，不如行动，我叫大显身手来教教你吧。

首先，准备当材料有：一根长的铁钉，一张正方形的纸，一根木棍，还有小铁锤和一把剪刀。

先将正方形的四个角互相对折，再顺着折痕用剪刀减到适当的长度，千万要记住，不要检查或剪短。然后，按一个空一个的顺序轻轻一折，我把它们紧紧按在手中按在手中，用铁钉小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的铁锤一下又一下的锤铁钉，直到铁钉固定在木棍上为止，这样就大功告成了。我拿着做好的风车到外边玩，小跑风车慢吞吞的转。加快一点，风车又转快了。到了最快的时候，仿佛风车和我合二为一，凉风迎面而来。凉爽极了，我看着刚做好的风车，心里乐开了花，脸上更是喜上眉梢。

这就是风车。它不动的时候像一朵花儿，它动的时候仿佛是一只精灵，不停的在跳舞。小朋友们，快来做一做吧！

篇24：风车作文300字

在一个冬天，雪下完后，一个小女孩走了出来，她堆了一个漂亮的雪人，当她堆好时，妈妈怕她冷，于是，让她回家了。

雪人说：“大人真讨厌，把我的朋友带走了。”

风车说：“大人和小孩的思想不一样。”

雪人说：“你一直站着，不停的转动叶片，不累吗？”

风车说：“我站的高，看得远，美丽的世界尽收眼底。”

雪人说：“你看到什么了？”

风车说：“美丽的山峰，漂亮的田地，川流不息的人群……”

雪人说：“哇，这多美景呀，你真好。”

这时，小女孩又出来了，它俩安静了。小女孩玩起了打雪仗，“哎呀，把我的眼睛弄疼了。”雪人说。

当小女孩知道雪人会说话时，高兴的和它一起玩。，她们玩得好开心，到了晚上，小女孩要吃饭了，她舍不得雪人，于是，把它也带回了家，过了一会儿，雪人变成了碎块，小女孩想把它重新拼好，可是，已经晚了，地板上除了一片晶莹雪水，什么也没留下。

篇25：风车作文300字

春天是玩风车的好季节，今天我和妈妈一起制作了一个小风车。具体的步骤如下：

我们先找来一张正方形的纸。妈妈先教我认识了正方形的4个角，这四个角是两两相对的，每两个对角之间的连线叫对角线，正方形有两条对角线。妈妈让我将这个正方形的纸沿着一条对角线对折，就成了一个三角形，我沿着三角形的中心线又对折了一下变成了一个小的三角形。

接下来我把这个折过的正方形纸展开，两条对角线交于一点，妈妈告诉我这个点是中心点。我找来一个圆规，以正方形的中心点为圆心画了一个圆。然后我拿起剪刀按两条对角线的折痕剪开，剪到圆和对角线相交的位置就停下来，并不全剪开。将剪开的四个角分别折向纸的中心点，用胶棒固定住，用一个大头钉固定在小木棍上，这样，一架小风车就做成啦。

做这个风车的过程中，我认识了正方形的四个角，两组对角，两条对角线，正方形沿对角线对折就能变成三角形，还知道了正方形的中心点，知道了如何画圆形—————我觉得图形知识很有趣，我今天很有收获，很开心！

篇26：风车优秀作文

阵阵清风吹动那精致的风车，爷爷心尖儿里的小孙女在屋檐下成长，跟到�t望台，闯过玉米田……

丰收的玉米田在阳光下一片灿烂，颗粒饱满的玉米是汗水最大的回报。秋收的季节，无一不全家动员到田里收割。小孙女不听话，扭扭捏捏地吵着要跟去。爷爷没办法，塞给小孙女一个风车，拉起她的小手去了田里。

地里的玉米收了差不多，爷爷总担心小孙女被玉米绊倒，叮嘱着，担心着。可小孙女不在乎地摇摇脑袋，一心只想在田里举着风车奔跑。“我的小孙女，爷爷闲了带你去玩风车，去看小溪，捉鱼……”落日降临，小孙女又蹦蹦跳跳回到家里。她不知道，爷爷的脚上早已布满了累累伤痕，走路时都钻心疼……

“小孙女要多回来看看，多陪陪爷爷奶奶。”

“过会时间，等不忙了，爷爷就去看你。”

小孙女渐渐长大了，离开了老家，握着手中的风车，在爷爷的视线下消失……

又是一年盛夏，小孙女回到了这个充满爱的地方。“爷爷，我想吃县里的米线，不想吃饭。”话刚落，爷爷穿着披风载着小孙女去了县里。天早已黄昏，回来的路上狂风大作，树叶沙沙作响，爷爷担心小孙女冷，将她裹得严实，自己却光着膀子在归途中前进。那天夜里月亮很圆，皎洁的白月光照亮了那寒冷的归路……

如今，爷爷老了，腿脚没有以前那般利落，饱经风霜的脸庞上皱纹渐多，夹杂的是岁月的痕迹。样子会变，心却如一。他总会像大树一样爱着他那小孙女，为她遮风挡雨，笑着对待那个稚嫩的脸庞……

时光在每个不经意的瞬间流走，留下的只是满眼遗憾。多想在美好的光阴，驮在爷爷的肩上，再一次转动那回忆的风车，在洒满光辉的小路上，永不停歇！

篇27：风车的作文

关于风车的作文

1风车

“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话是法国大作家巴尔扎克说的。的确，一个人没有诚信，就没有了荣誉。这是我的亲身经历告诉我的。

那是一个阳光明媚的星期天，我的同桌张艾颖对我说：“张x，你做的风车真好看。不仅转得快，还精致小巧。你能给我做一个吗?”“好!我一定会答应你的!我明天就给你!”我毫不犹豫地说道。因为做风车要很长的时间，所以我一回到家就赶紧写作业，直到晚上八点。可作业还没有写完，我又做了起来。“吃饭了，凯凯。”外公再三催促。没办法，我急忙冲到饭桌前匆匆忙忙吃了两口就马上放下饭碗，又做起了作业。那知，有的同学把卿老师惹生气了，作业特别多。完成作业，洗完澡，都已经十一点了。我赶紧动手做起了风车。这时，外公走过来说：“今天太晚了，明天再做也不迟呀!反正你和他是好朋友，随便好久做都可以。”听了外公的话，我十分生气地说：“外公，我已经答应给张艾颖做风车了，说出的话不能反悔，失信多么不好呀!”说完，我又拿起剪刀做了起来。做着做着，我的眼皮就像开始打架了，十分沉重。

外公见了，心痛地说：“别做了，明天还要上课呢!”我摇摇头说：“不行，答应了别人的事一定要做到。俗话说：君子一言，驷马难追。”说完，我揉了揉惺忪的眼睛，又继续做了起来。时钟滴答滴答，一个小时过去了，两个小时过去了……房间里静悄悄的。“耶!做好了。“我激动地叫了起来。我拿起风车，一吹。“咦，不转。这是怎么回事呢?“我仔细地检查着。时钟滴答滴答，有一个小时过去了……我终于找到了原因，原来是图钉压得太紧，风车卡住了。于是，我又聚精会神地做了起来。时钟还在不停地转动着，当当的声音好像是对我的赞美。“耶!耶!耶!耶!做好了!“我已经累得筋疲力尽，但转动的风车就像张艾颖灿烂的笑脸。再累，我也会觉得会有价值。

“失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。“富兰克林的话语一直激励着我前进。我把它作为我人生的座右铭!

2做风车

我是一个喜欢自己动手制作东西的小女孩。我曾经做过可爱的不倒翁，美丽的纸盒笔筒，色彩鲜艳的网袋等。其中，前不久我刚做成的梦想风车给我留下了最深的印象。因为为了做成这个梦想风车，我可费了不少周折。要做好梦想风车，准备的东西还真不少呢。有剪刀，图钉，吸管和一张彩纸。

彩纸是学校为我们准备的，上面已经画好了直线和虚线。只要沿着线剪，折就可以了。我先小心地将风车沿着直线剪了下来，又在风车上填上了自己的梦想。填写梦想时，我每一笔每一画都写得非常认真，生怕字写得不好影响了风车的美观。剪好了风车，填写好了梦想，就该折风车了。我把风车的几个角折向了中间的那个圆点。可不管怎么折，风车的形状都怪怪的。我很奇怪，心想：这张纸是不是有问题呀?我把纸拿在手里端详了半天，终于发现了问题：原来是我少剪了几刀呀!我将我少剪的几刀剪好，再一折。这下终于对了!接下来，我要做的是：将风车用图钉钉在吸管上。这一步比较简单，我把图钉对准风车的中心一扎，就扎准了。只见一个风车的形状出来了!最后，我将钉着风车的钉子钉到了吸管上，一个风车终于完成了!我拿着我亲手制作的风车去了小花园。一阵微风吹来，我的梦想风车转了几下，突然掉了下来!我将风车捡了起来，再重新用钉子牢牢地钉好。又是一阵风，我的梦想风车快速地转到了起来。

我见了，十分高兴，也许这就是成功的喜悦吧。经过一番努力后，我不仅做成了梦想风车，还体会到了成功的喜悦，更知道了做什么事都不可能一帆风顺，只有我们勇敢地克服了其中的困难，才会成功。

3白色风车

风车在微风的吹拂下不停地转动。就好像人生，想要不停地前进，到头来仍是在原地。到那时才恍然发现，人生也不过如此，也不过是竹篮打水——一场空。

——题记

白色，一直很挚爱这纯美至极的白色。安静，单纯地没有一丝杂质。又带着一种朦胧的美。

正是因为喜欢白色，才喜欢上了雪。

那一年，下了一场由始以来最大的雪。雪覆盖了一切，隐约泛出树叶的绿色。就如我的心灵，本来充满活力，后来，却似乎被什么东西压住了。

这白色在我眼前有点可望而不可及。我只能在家门口伸出手，让晶莹的雪花落下，然后在我的掌心融化。表妹正在雪地里快乐而自在地玩耍。我突然也很想去玩。

我笑。然后关上大门，重新一头扎到学习中去。

市场上从来不卖白色风车，只有那色彩斑斓的彩色风车。我不喜欢那种庸俗的搭配。

因此，在一次手工课上制作的白色风车，竟让我珍藏了好久。那风车是用干净的白纸做的，上面还有我一年级时那歪歪扭扭的名字，旁边是老师用红笔打的“优”。那让我骄傲无比的“优”。

下雪的那天，我正忙着完成老师布置的一大堆作业。表妹高兴地让我看她在楼下堆的雪人。我在窗口看了一眼，什么也没看到。但我却说，真好看。表妹拿过我放在桌旁的白色风车，跑了下去。我往下看着，终于找到了表妹堆的雪人，头上插着一个白色的风车。表妹使劲地吹着风车，风车慢慢地转动起来……

我终于如愿以偿地成为了重点中学的初一新生。

于是，我又成了原来的一年级学生。

4七彩风车

转小百合的绿裳裙随风娑舞，迷乱舞步中扬起的烟雨注定要摔落一地。我抱起花盆，看着里头甩着汗珠的小百合，不禁莞尔一笑，我也曾为自己的梦想而如此痴癫过。

我向往荷兰，那个安静地躺在海边的国家，像是睡美人。睡美人的闺床上开满了郁金香，使得空气里飘忽着浪漫因子。清新湿咸的海风游进来，睡美人头上的发坠――纯色风车，配合着风晃悠悠地转。

就是喜欢如此唯美的画面，说不上原因且执著的喜欢。我拍拍脑袋，回到现实，我想人总不能靠白日梦吃饭吧?我讽刺着自己太现实，却不忘彩色的梦幻。就比如我明知自己无法填满幸运星瓶，却还是娴熟地折着星星，企图填满内心残缺的那一部分。

我的笔在白纸上呢喃着我的忧伤，它把心事泄露了。我挎着篮子奔跑在时空隧道里，一边把篮子里的记忆碎片撒向四周，一边不带感情地笑。我想我应该疯饿，是的，我疯了。当记忆碎片次同了我，当我的指尖渗出血来，我只感到前所未有的快感。谁会把碎片捡起来，一块块地拼凑好，了解更完整的我?你该不会吧?

但我的笔会。它默默地承受着我手心的重量，慢慢地舔平我指尖上的伤口。所以我说我的笔是和我一个等级的大傻瓜，不过有它陪我，我不孤单。

我不孤单。我的笔悄声回应着我。我尝试着甜甜地冲着它笑：为了让我的笔更好地独舞着，我要振作，我要追梦。

梦里，作为一名自由作家的我，徒步走到荷兰，轻声唤醒了睡美人。

梦外，彩虹在天上灿烂地笑，风儿轻拂，彩虹若隐若现，那是七彩风车。

5中国的风车

给我们拉曾几何时，华夏的子孙，自豪与祖先的文明，骄傲于祖辈的强盛。有人更热衷于夸耀自己的“博大”，表现自己的“仁慈”。于是，那些可怕而又无耻的侵略者们纷纷到来。从此文明褪色了，强盛衰弱了。整个神州硝烟密布、贼寇横行，而那些“救世主”却挣扎于血雨腥风之中，奄奄一息。屈辱，笼罩这炎黄子孙。

在祖国陷入危难时期时，涌现了一批爱国青年，他们把祖国和人民的利益看得高于一切，他们把个人生死与命运同祖国紧紧联系在一起，他们在战场上抛头颅洒热血，他们不惜牺牲自己宝贵的生命来换取祖国的未来，鲜血渲染了历史，也渲染了国旗，无数仁人志士以铁的事实，以自己的生命抒写了一曲曲爱国之歌。

可是如今，有些青年都已把这颗爱国之心抹灭了，他们别“恶魔”所收买，为了个人利益而不惜伤害他人甚至亲人，他们的心中已把祖国给遗忘，他们的灵魂被金钱、地位、权利、名誉所控制，而导致成为了金钱的奴隶。

难道我们正如世人所说：“90后的人都是废物”吗?不，我不承认。如果说明天是梦，那么今天就只能是奋斗;昨天留下启迪，今日就不能停留于思索。如今历史又发展到了一个新的转折点，历史庄严地把中国交给没了我们，把辽阔的幅员、悠久的文明以及与这辽阔幅员和悠久文明极不相称的不良社会现象都交给了我们。这对于我们这一代青年，肩上庄严的使命，决不比任何一代轻松!

90后的'同胞，我们不要再叹息，不要再彷徨，我们是祖国的未来，民族的希望。跳出顾影自怜的小圈子吧!“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”让我们把个人的一切融汇到名族和国家的命运中去吧!接过时代的纤绳，推动滚滚向前的车轮并骄傲地宣告：中国的大风车，我们拉!

让我们视目以待，中华腾飞，将势不可挡。

6我与风车

命运如同玫瑰，对迷失自我者来说，他只想到它带刺的可怕；对坚定自信者来说，他就能想到它郁香的可爱。——题记

5月8日星期天晴

下午于我来说，从来都是一段惬意的时光：或哈哈大笑着看《快乐大本营》的重播；或百般无赖的翻着纸张已泛黄的名著；或美美地睡上一觉

今天也不例外。闲于无聊，我做了一个风车，用的是我最喜欢的蓝色。于是，风也有了伴，稀稀疏疏便是它的声音，带着急促，又带着温柔。我不喜欢玻璃制成的风铃，它使风的声音过于矫情，如小女生的矫揉做作，是我所厌恶的扭捏。

我看着纸风车发呆，忽然觉得--——纸真好！纸，折成了风车，它就可以转动：折成了飞机，它就可以飞翔；折成了小船，它就可以运行。突然就觉得纸是那么一种幸福美好的东西：在不同的环境，改变形态，依然可以自由自在。

那我呢？那我们呢？那人呢？

纸可以承载所有书写下来的快乐忧愁。那人呢？

纸可以千变万化，可以被写上带感情的文字，亦可以擦去一切，从头再来。那人呢？

我想，人在最初也是一张不含杂质的白纸吧，那甜美的笑靥，天真烂漫的神情，对所有事情都抱有强烈好奇心的心态我们都曾有过，但随着时间的流逝，经历的事情越来越多了，这张本没有一个污点、折痕的纸，却也被画上了歪歪扭扭的字符，叫原则：明明很累，但还是要时刻在别人面前保持自己最良好的一面，因为给人保持好形象是做人的基本；明明讨厌，但还是要学乐器、学口才、学打扮，因为在社会中立足，多学几门技艺是重要的；明明不熟，但还是要寒暄很久，因为这是基本礼貌这沉重的包裹压得人几乎喘不过气来，却还是得带着伪装卑微地活着。何为卑微？不是卑鄙低劣，不是地位低下，而是带着30°微笑的面庞，讲着早已听厌的客套话，将内心层层包裹，行尸走肉地活着。我扬起满满嘲讽的嘴角，明明是人发明了纸，到头来却不如一张纸，真是可笑！

人生路漫漫，岔路太多，只有笔直地往前走，才能嗅到成功的芳香，愿所有人都能顺利到达终点！

7等待有风的风车

荷兰是风车之国，当风一来临时，所有的风车都会随之转动。风是自由的使者，不仅为风车带来了动力，还带来了希望。

我和kk都是喜欢自由的孩子，喜欢荷兰的风车。当我们知道大家想法一致时，便约好了在某一个晴天灿烂的日子，能一起站在荷兰的国土上，看大片大片的郁金香，看成群成群的奶牛。

于是，我们开始省吃俭用，为的就是可以早一点实现愿望；于是，我们开始数着日子过，当看到日历一页一页被撕走时，我们似乎已经看到了风车在对我们招手。这就是所谓的等待吧，有少少的期盼掺杂着少少无奈。

在空闲的时间里，我们会去查阅所有有关荷兰的资料，去了解那梦幻的国度；我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类，以至于能看一眼就认出；我们会去学那难懂的物理，为的就是能理解风力发电的原理。十四、五岁的孩子是单纯的，我们总会认为付出等待就会有结果。

可是，你却比预计更早地出了国，但目的地不是荷兰，而是慕尼黑。你要到那个满是冰蓝湖水的地方呆上四年或许更长。我不知道应该说点什么，才能让你不那么抱歉；我不知道应该说点什么，才能填补自己缺失的心情。我比谁都清楚生活有异于游戏这个道理。心里所有的痛总会及时提醒，让我无法骗过自己。

当我对着风车微笑的时候，当我站在五彩缤纷的郁金香中，当夕阳把我的影子拉长的时候，为什么我会觉得这不是我要的幸福。当我走在凡高的故乡时，当我穿过大街小巷时，当我站在高山时，为什么我会觉得这不是我所等待的。

如果习惯了两个人等待，是不是就会害怕孤独，一群小孩快活地跑过，唱呀唱呀，唱那首有关风车的歌：

麦田弯腰低头在垂钓温柔这整座山谷都是风笛手

我在哑口聆听传说跟着童话故事走

远方的风车远距离诉说

那幸福在深秋满满的被收割

8风车

从xx年级，我开始到离我村六里地的地方上学。

六里地，好远，得用近一个小时的时间赶路。每天早上，我吃过饭，总是提前一个小时就匆匆上路，上课前10分钟左右我都能到班级。为此，我还被老师表扬过呢。被表扬，真好！

半年时间过去了，春天来了。这天早晨，我依然准时地提前一个小时踏上了上学的路上。春风好大，刮的方向正和去学校的方向相反，吹得我走起路很吃力，速度减慢了许多。

等到班级时，已经上课十来分钟了。老师带有责怪的口气问道：“怎么迟到了？”我吱唔了几下，想到一个男子汉竟然把迟到推到风大的原因上，话到嘴边又咽了回去。也许是我平时一贯没迟到，老师没再说什么就让我回到了座位。

那一天，我内心一直平静也不下。怎么才能避免迟到呢？早些出来？太早了，爸妈还得更早起来做饭，他们一天天做农活，可够累的。可按平时时间？再有风，我不是还要迟到吗！虽然老师没批评我，可那一句疑问就足够了，那一天我羞得一直没敢抬头看她。我可不能再迟到了。

怎么办，怎么办？我必需想出个办法来。

有了，功夫不负有心人。我回家后，把我的想法告诉了爸爸。爸爸真好，他马上动手做了一个风车。风车的一头是五个叶片的转轮，用木头做的，均匀地固定在了一个小圆木板上。木板中心钻了一个小孔，再把木板固定在了一根木棒的一头。木棒的另一头系了三根红布条。木棒的中心位置又钻了一个孔，通过这个孔，将木棒固定在一个长木杆上。木杆的另一头固定在了我家的院墙头上。我的风车挺直地立在了那里，像个站岗的哨兵一样，只要有一丝风就会报告给我的。我培养的哨兵，我相信他。

第二天起，一早起床，我第一个做的事就是看我的风车，只要他没向我报告，我就按平时的时间出发上学。

不知是第几天，我的风车向我报告了：转轮转起来了，布条做的红缨向直定的方向抖动着。我心领神会，叫起爸妈快点做饭，我今天要早点上学。

慢慢的，我才知道，我的哨兵还会说话呢。风越大，转轮转得越快，红缨抖得越猛；风向越固定，红缨抖得越直。有时，看到红缨抖的方向和我上学的方向一样时，我会会心地一笑，心想，我今天可以晚点上学了，爸爸妈妈可以再睡会儿了。

后来，有了电视，每晚中央电视台发布天气预报，可一直到初中毕业，我没让我的哨兵转业，对他有了依赖感。

再后来，我到县城去读高中，他还在那里忠诚地放哨……