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关于淘气的风娃娃作文

时间：2024-01-17 07:29:25 更多作文收藏本文下载本文

关于淘气的风娃娃作文（精选17篇）由网友“北的世界”投稿提供，以下是小编整理过的关于淘气的风娃娃作文，欢迎阅读分享。

关于淘气的风娃娃作文

篇1：淘气的风娃娃作文

淘气的风娃娃作文

淘气的风娃娃我爱炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，但我更爱美丽的春天。风娃娃来到了我们的院子里，院子里的大树抽出新的枝条，小草从土里钻出了小脑袋，在微风的吹拂下，小草摇头摆尾，好像在说：“风娃娃，你的歌唱得真好，让我们从睡梦中慢慢醒来。”小鸟们在枝头唱着一首又一首的歌儿，歌声唤醒了美丽的茶花，鲜红的茶花一朵朵的睁开眼睛，好像微笑地说：“春天多美啊，多漂亮啊！”正在这时，一阵风吹过我的'头顶，风娃娃吹得树枝弯下了腰，风娃娃吹得小草摆着头。春姑娘带着风娃娃来到了公园里。到公园放风筝的人可真多啊，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放，风筝花花绿绿，各式各样，美丽极了。风娃娃来到了我们的校园，迎春花开了，春姑娘轻轻地吹着黄色的迎春花在空中飞舞，好像是春姑娘的蝴蝶结。小草从土里钻出了小脑袋，好像在说：“请不要踩我们，我们也有生命噢！”我爱春天的风！.3.28淘气的风娃娃作文350字

小学生作文（中国大学网）

篇2：淘气的风娃娃作文600字-六年级作文

淘气的风娃娃作文600字-六年级作文

风娃娃长大了，他很想和妈妈一样，帮助别人，妈妈对他说：你到村子里去吧。那里的人们可能需要你。“风娃娃去了。

他看见风车立在田野上，一转也不转，小草和河流也一动不动，风娃娃想：他们可能需要我的帮助。他鼓起腮帮，对着风车猛力一吹，风车转了起来，河流了起来，小草摇了起来，农民伯伯笑了起来，好像在说：谢谢你，风娃娃。”

风娃娃飞到河上一条大船，正在上面游行，几个大人摇着船，缓慢地行驶，风娃娃想：走的可真慢啊，我给你们加把劲吧，接着又鼓起腮帮，对着船猛力一吹，船马上在河上快速行驶起来，人们很感激风娃娃，大声对他说：谢谢。风娃娃很高兴。

风娃娃心想：原来有力气就什么都能做呀。

风娃娃飞到村小学，孩子们正在放风筝，无论他们怎么放，怎么放，风筝就是飞不高。风娃娃又想：他们或许也需要我的帮助。他又鼓起腮帮，对着风筝，猛力一吹，吹得比上次还起劲，但是风筝不但没有飞高，反而在空中打起了卷儿，随后落了下来，风娃娃可不管这些，他吹完之后就走了。

风娃娃到一户人家门口，他看见那户人家门口挂着衣服，就想：今天没有太阳，他们晒衣服，要晒到鼠年马月呀，我来帮他们弄干吧，他又鼓起腮帮，对着晾衣架猛力一吹，衣服在天空中飘了起来，人们看见了，都说：这讨厌的风，刚晾的衣服，就被吹下来啦！“

风娃娃很不高兴的'回到家里，对妈妈说：为什么我帮了别人，别人还要骂我呢？妈妈说：因为你不切实际的帮忙，帮到只能是倒忙。风娃娃明白了，他改正了之前的方法，马上成为和妈妈一样的，人见人爱的好帮手。

篇3：大班科学淘气的风娃娃教案

活动目标：

1、知道风对人们既有好处，又有害处。

2、体验”心愿“的含义。

活动重点：

知道风对人们既有好处，又有害处。

活动准备：

1、幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。

2、幼儿活动操作材料第二册第13——16页。

活动过程：

一、让幼儿体验风

1、教师用扇子给幼儿轻轻扇风，让孩子们说说风刮在身上、脸上有什么感觉？（舒服）

2、教师用扇子给幼儿用力扇风，让孩子说说现在风刮在身上、脸上有什么感觉？（冷、难受）

3、你喜欢什么样风吗？为什么？

二、引出故事，风娃娃想做好事

1、有个风娃娃，它想让大家都喜欢它，让我们听一听，大家有没有喜欢它呢？

2、教师讲述故事，至”大家都不喜欢它“。

3、提问：风娃娃都到了哪些地方？它做了什么？小朋友对他说了什么？大家为什么要感谢它？

4、讨论：风娃娃做的这些事情是不是好事？

5、请为风娃娃出出点子，怎样做才能实现他为朋友做好事的愿望呢？

三、风娃娃做好事

1、继续倾听故事至最后。]

2、小朋友为什么风娃娃吗？

3、你喜欢它吗？喜欢它帮你做什么？（帆船靠风力航行、电风扇的风是人凉快、电吹风吹出的风使头发很快变干等）

4、风娃娃有没有做过你不喜欢的事？

四、延伸活动

1、户外活动时和幼儿一起体验外面的风，让幼儿观察小花、小草、书在风的吹动下有了哪些变化？

2、和幼儿在午餐前观看关于风的视频，看看风的好处和风带给人类的坏处。

故事：风娃娃的'心愿风娃娃想为朋友做好事。他轻轻地吹过树林，小树”悉悉簌簌“地说：”喔，真舒服，清清凉凉的，让我们全身都舒服。“他吹过庄稼地，庄稼说：”谢谢你，风娃娃。你让我们大家都很舒服。“他轻轻吹过池塘，水面上吹起一个个圆圈圈。小鱼伸出头来说：”谢谢你，风娃娃，你帮我画了那么多圆圈。“他轻轻吹过小朋友的身边，好像妈妈轻轻地抚摩小朋友的脸蛋。小朋友说：”谢谢你，风娃娃，你是我们的好朋友，我们喜欢你。“风娃娃听了大家的话，很高兴。他想为大家做更多的好事。风娃娃用力地吹起来，”呼呼呼、呼呼呼……“越吹越大，越吹越猛。

风很猛地从树林吹过，树叶不停地拌动。风不停地吹，树叶一片片地从树枝上飘落下来。风还是吹个不停，树枝”咔嚓咔嚓“地断掉。小树说：”风娃娃，停一停，快停一停。“风”呼呼呼“地吹得很猛，没有听见小树的话。

风”呼呼呼“地吹过庄稼地，庄稼一片片地倒下。庄稼急得喊起来：”风娃娃，停一停，快停一停。“风”呼呼呼“地吹得很猛，没有听见庄稼的话。

风很猛地吹过池塘，把小鱼吹得往水底下躲。

风越吹越猛，卷起沙子，卷起土，吹到小朋友的身上。小朋友大声地喊：”风娃娃，停一停，快停一停，沙土迷了我的眼。“风娃娃听见了小朋友的话，慢慢地停了下来，停在小朋友身边。小朋友说：”你瞧瞧，你把树枝都吹断了。你再瞧瞧，庄稼吹倒了，小鱼也吓坏了。大家都不喜欢你了。“风娃娃看见自己闯了祸，不知道怎么办才好。小朋友说：”风娃娃，你要轻轻地吹，用力吹，会闯祸的。“风娃娃听了小朋友的话，轻轻地吹起来。他轻轻地吹过树林，吹过庄稼地，吹过池塘。大家都说：”风娃娃，你真好，我们大家都喜欢你。“风娃娃吹过晾衣服的地方，把刚洗的衣服吹干了；吹过小朋友的身边，小朋友手里的风车，飞快地转起来；吹过放风筝的地方，一只只风筝飞到天上去。

”风来了！风来了！大家都欢喜地喊起来。

活动反思：

谈话“心愿”做为导入部分，而我确花了一些时间让幼儿讲述自己的心愿，浪费了时间，没有抓住时机直接引出故事；语言活动中，应该让幼儿充分感受故事，完整的欣赏故事是最起码的要求。但我忽视了这一点，直接就看图片分段欣赏，并且按照故事内容来提问，对幼儿的要求过高了，导致很多幼儿都失去了积极性。并且在第一遍就出示图片，让他们一会儿关注图片，一会儿又倾听老师的故事，干扰了幼儿的注意力。在理解故事这一部分，孩子们并没有完整的感受到故事；利用生活经验讲述风和人类的关系，因为缺少前期经验的准备，幼儿有点茫然，在老师的引导下，才能说出一些常见的现象；最后延伸部分让孩子们找找别人的优点，原先是想来个情感上的教育：让孩子们要看到别人的优点，在相互说说优点中树立自信心。但从实际效果上看，放在这一节课上并不合适，既占时间，又脱离主题。

篇4：大班优质科学教案《淘气的风娃娃》

大班优质科学教案《淘气的风娃娃》

活动目标：

1、通过实验，感受、了解风速的不同。

2、愿意积极交流自己对风的印象，了解风给人们带来的好处与危害。

活动重点：了解风的好处与坏处

活动准备：风车、课件

活动过程：一、出示风车，吸引孩子的注意力。

师：看，今天我为小朋友们带来了什么?(风车)师：风车可以转吗?风车为什么能够转起来呢?

师小结：原来是因为有风吹着，所以风车就转起来了!

二、尝试用不同的风力转动风车，感受风力的`不同对风车的影响。

1、引导幼儿用身体制造出风。

师：淘气的风娃娃来到了我们班藏了起来，小朋友们快把风娃娃请出来吧！（用嘴吹、用手扇）

2、引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动，观察风力不同对风车转动的影响。

师：你每次用嘴吹出的风力大小一样吗?

师：风车转的一样吗?怎么不一样?

师小结：当我们风吹得大，风车就转得快，风吹得小，风车就转得慢些。

风娃娃要休息了，我们快把风车送回家吧！

三、通过故事，了解风给人们带来的好处与危害。

课件展示故事我们一起来看一看风娃娃的故事，仔细看，风娃娃都做了哪些好事和坏事?(欣赏视频：风娃娃的故事)

四、通过观察课件选一选巩固对风的了解小朋友们，刚才我们通过自己的生活经验和动画了解到了风娃娃给我们带来的好处和坏处，老师把小朋友们说的内容整理了一下，但是呢他们都藏在了数字卡片的后面，所以我们要玩一个《选一选》的游戏选一选哪些数字后面藏着风娃娃做的好事？（课件展示：《选一选》）

1、师：我们怎样可以减少不好的风对我们的生活带来的危害呢?

师小结：我们可以加强天气监测并及时预报，提醒大家在不好的风来之前做好防范措施，还可以多植树，树能够挡住一些风，这样带来的危害就更小。

2、教育引导小朋友从现在开始要学好本领，想出更多的好办法让风比现在更加听话、更有用、多做好事、少做坏事。

师小结：生活中有一些会对我们生活带来危害的风，我们要从现在开始好好学习知识，防止不好的风破坏我们的生活。

五、游戏：“风吹树苗”小朋友们我们一起来玩一个风吹树苗的游戏，起立。

我们现在是一棵棵小树苗在阳光下晒着太阳，然后吹来了微风（微动）；接着又吹来了大风（晃动）；吹来了龙卷风（被吹倒了），怎样才能不被风吹倒呢？（所有小树苗聚在一起）

篇5：风娃娃作文

从前有一个风娃娃，它很爱帮助别人。

有一天，风娃娃来到大海上玩。它看见燕子姐姐从北方飞回南方，一路长途跋涉，来到一望无际的大海上。它越飞越累，感觉翅膀像灌了铅一样沉重，眼看它就要被无情的海浪吞没了。“不好！”风娃娃大惊失色，一把托起它。燕子姐姐的翅膀好像生了风像滑翔机一样快速地飞向海岸。燕子姐姐安全地落在岸边，风娃娃放心地离开了。

一只帆船摇摇摆摆地从远方驶来，好像蹒跚学步的孩子。“帮帮我呀！”帆船委屈地喊着。风娃娃赶紧上前帮助帆船，它鼓足了气，一吹，帆船立刻向前飞快地驶去。

风娃娃继续向前飞去，突然看见有一个孩子的救生圈漂走了。风娃娃鼓起腮帮“呼呼”地吹起来，救生圈就乖乖地漂回到孩子的面前，孩子高兴地说：“谢谢你！”风娃娃说：“不客气，这是我应该做的。”

风娃娃，我真羡慕你、敬佩你，长大后我一定要像你一样乐于助人，做一个对社会、对他人有帮助的人。

篇6：风娃娃作文

雨娃娃长大了，雨妈妈说：“孩子，到人间去看看吧，你可以帮人们做许多事的。”

雨娃娃来到花园，看见草地上的草懒洋洋地站着，花坛里的花无精打采地低着头，湖里的鱼到处找水喝。他赶紧“哗哗哗”地跑下来。不一会儿，草儿、花儿、鱼儿就喝足了水，笑着不住地点头，雨娃娃也高兴极了。

雨娃娃又来到街道，看见叔叔阿姨正在清扫街道。他们弯着腰，流着汗，辛苦地扫着。他急忙跑过去，对着街道洒下来，就像一台自动的洒水车。阿姨看着干净的街道笑了，一边收起扫把，一边向雨娃娃表示感谢。

雨娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要愿意就可以。

他这么想着，来到一个农场上。那里有几个农民伯伯正在收稻草。雨娃娃看见了，赶紧过去使劲地下起来。不一会儿，稻草全部变湿了，农民伯伯越挑越重了。

雨娃娃却一点也儿也不知道，他仍然东落落，西淋淋，淋湿了人们晒的衣服，浸湿了孩子们的鞋袜，漂走了人们的房屋……人们都责怪他。

雨娃娃听了，很伤心，就去问妈妈：“我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？”妈妈笑着说：“做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。”

篇7：风娃娃作文

风娃娃来到了公园里，他看见了炎热的太阳晒得正在做操的爷爷奶奶汗流浃背，于是，风娃娃鼓起腮帮子，吹向汗流浃背的爷爷奶奶们，爷爷奶奶们非常感谢风娃娃，风娃娃很开心。

风娃娃又来到了果园里，他看见了满园的果树，有又大又青的苹果，还有又大又绿的梨子，风娃娃手舞足蹈地为苹果和梨子庆祝，还为它们唱歌跳舞，苹果笑红了脸，梨子变得黄澄澄的，农民伯伯一边收果子一边笑容满面地向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行了。

它正想着，来到了大海上，那里有几艘慢慢向前行驶的小渔船，风娃娃看见了，赶紧过去用力一吹，想推一把，渔船在海上摇摇晃晃，找不到了方向，船上的人措手不及，有的掉进了海里，有的死死地抓住船板，人们都怪罪是风娃娃搞的鬼。

风娃娃伤心地掉下了眼泪，伤心地离开了。

走着走着，它来到了小明的窗前，看到小明正在专心地写作业，于是想跟他开个玩笑，大力一吹，把小明的作业本吹得飞了起来，掉到了楼底下，小明生气极了，气急败坏地破口大骂。风娃娃知道自己又闯祸了，赶紧向小明道歉。

然后，风娃娃怕自己再闯祸，慢慢地飞远，回家找妈妈了。

篇8：风娃娃作文

风娃娃来到广场上，看见一个孩子正在放风筝。这时，风筝不小心挂在树枝上，孩子个子太矮了，取不到风筝，风娃娃很着急，心想：孩子们取不到风筝会哭的。于是，它深深地吸了一口气，使劲向风筝吹去。风筝慢慢地下落，孩子们开心地跳了起来，直夸风娃娃来得及时。风娃娃也笑了。

风娃娃到果园里，看见农民伯伯正开心摘果子，可是不少果子长在高高的枝头上，农民伯伯摘不到。风娃娃心想：果子长得又大又红，摘不到，挂在树上太可惜了。于是，它深深地吸一口气，嘲果子吹去，果子轻轻地落到了栏框里。农民伯伯高兴极了。

风娃娃来到草原，看见小羊正在吃青草。这时，乌云密布，电闪雷鸣，小羊吓得直叫。风娃娃心想：如果下雨了，小羊会淋坏的。于是，它深深地吸了一口气，用力向乌云吹去，乌云散开了，太阳公公出来了，小羊又开心地吃草了。

篇9：风娃娃作文

风妈妈有个听话的孩子风娃娃。有一天风妈妈有事出去了，风娃娃一个人在家很无聊，就出门玩去了。

风娃娃来到河边，看见一条小船在河里慢吞吞的划着。风娃娃就吸了一口气，向着船帆一吹。船飞快的跑了起来。人们都对着风娃娃说谢谢。

风娃娃来到公园里，看见一个风筝卡在了树枝上，树下的小朋友急得都要哭了。风娃娃吸了一口气，对着风筝轻轻地吹，风筝就从树枝上慢悠悠地落了下来。小朋友们开心地笑了起来。

风娃娃来到田野里，看见风车正在慢慢转动，田里的水都没有了。风娃娃深吸了一口气，对着风车用力一吹，风车就飞快地转动起来。河水被风车抽到了田里。

风娃娃回到家，发现妈妈已经在家里等他。风娃娃开心的对妈妈说：“我今天做了许多好事。”风妈妈询问了风娃娃做的事情并且夸奖了他。风娃娃非常高兴，决定以后也要多为人们做好事。

篇10：风娃娃作文

我变成了一个风娃娃。

我飞到公园里，看见小朋友们在放风筝。可是没有风，风筝怎么样也飞不起来。我想：“我会吹风，我可以把风筝吹起来呀！”于是，我憋足了气，用力一吹，“呼”，风筝飞起来了！小朋友们高兴地叫了起来。

我又飞到江边，看见一大群船夫正在拉一条大船，可是船是逆着风的，船怎么样也拉不动，我也来帮帮他们吧！于是，我用了比吹风筝还要大的力气奋力一吹，可还是吹不动大船。我可不想放弃，只要再用多一点的力气，就能行了。这次我用尽了全身的力气，用力一吹，终于，船动了！船夫们脸上露出了轻松的笑容。

我又飞到小朋友家的阳台上，阳台上晾满了琳琅满目的衣服，可是每件衣服都湿湿的。我又看看天上，原来一连几天，太阳公公不知道跑到哪里去了，怪不得衣服晒不干。我就使劲吸气，“呼”一吹，这一次风可是太大了，晾衣架上的衣服都被吹的飘了起来，挂晾衣架的杆子都被吹倒了。我看见人们都对我指指点点的，我还以为吹的风不够大，我又憋足一口气，猛一吹。不好，小朋友房间里的书被我吹落了，爸爸妈妈卧室的床单被我吹乱了，客厅的花草也被我吹弯了腰……人们都很愤怒，拿了东西纷纷向我砸来。

“啊！”我大叫一声，发现我被砸回了床上，原来是一场梦。