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奇妙的想象力作文400字

时间：2022-08-29 08:09:44 更多作文收藏本文下载本文

奇妙的想象力作文400字（精选19篇）由网友“zhoumuren”投稿提供，下面小编给大家整理后的奇妙的想象力作文400字，希望大家喜欢!

奇妙的想象力作文400字

篇1：小学生想象力作文400字

井底之蛙逃生记

从前，有只青蛙在井里生活了很多年，他生下了很多儿女，一起享受着天伦之乐。可是当青蛙们在玩耍时，危险正朝着他们靠近……

那天，青蛙爸爸提议道：“我们来玩个游戏吧!这个游戏叫‘捉迷藏’。”大家马上积极地欢呼起来。经过猜拳之后决定由青蛙妈妈来负责“捉”，其他的“藏”。游戏开始了，青蛙们东躲西藏地正玩得热烈。突然有一只狮子发疯似的猛向井边冲去，弄坏了很多石头，井边的石头坠落到井里，把青蛙们吓得到处乱窜、大呼小叫。正在这危急关头，有几个非常爱护小动物的小朋友发现了他们的情况。他们用弓箭射向狮子，把它吓跑了。等狮子走远之后，孩子们才从树后跑出来，走近井边，问：“小青蛙，你们没事吧?”青蛙们异口同声地说“没事啦!非常感谢你们的救命之恩!”

正当大家以为已经平安无事的时候，危险又朝着他们慢慢地靠近了。

一天，井边来了几个坏小孩，他们不停地把小石头扔进井里，觉得非常好玩。青蛙们受到了惊吓，四处乱逃，有的游到井底，有的用荷叶护住身体……，井里乱成一片、惨不忍睹。到了正午，那些坏孩子要回家吃饭了，终于停止袭击离开了。青蛙爸爸含泪看着大家说：“看来，我们应该搬家了。”

第二天，青蛙们一大早就成群结队地跳出井外，去寻找新家。

正在这时，狮子发现了他们。饥饿的狮子心想：“正好当我的早餐呢!”

于是猛地向青蛙群扑去。青蛙们“哇”的一声马上散开了，他们向四面八方连蹦带跳地逃命去了。就在这时，悲惨的事情发生了。青蛙爸爸为了护住一只小青蛙，扑了过去，却被狮子一口咬住了。在这最后的一刻青蛙爸爸仍然坚强地向大家呼唤：“大家快逃啊!”看见爸爸被吞进狮子的肚子里，大家都非常伤心!他们使出了吃奶的力气拼命地逃。就在不远处，他们发现了一个大池塘，里面开满了荷花、荷叶把池塘面遮挡的严严实实。青蛙们纷纷跳了进去，把身体藏了起来。狮子追到了池塘边，眼看已经没有办法了，只好愤怒地在旁边徘徊了一会才离开。

渡过危险期的青蛙们找到了新家，也见识了大自然。从此，他们就一直住在这美丽的池塘里，青蛙生下小蝌蚪，小蝌蚪长大后又变成青蛙……，他们在荷叶间追逐、嬉戏，继续享受着幸福的时光。

篇2：《奇妙的想象力》心理辅导课教案

《奇妙的想象力》心理辅导课教案

《奇妙的想象力》心理辅导课教案一、活动理念想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用：人的想象力越强，思维能力越强；想象力强的人，记忆能力一般也较强。调查资料显示，想象力特别强的学生，学习成绩也比较好。而且，想象力强的儿童个性特点鲜明，他们思维活跃、敏捷，求新求异，有独立见解，寻根问底，记忆力强，知识面较广，联想丰富，学习新事物快，对感兴趣的问题专注。然而，在现实生活中，儿童的想象力却经常被严重幽闭，或者被繁重的课业负担所禁锢。儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期。在心理辅导活动课中对三年级小学生开展激发想象力的辅导活动，有利于促进儿童想象力的发展。本节课的目的就是通过多种途径的训练拓展学生的思维，有意识地培养学生的想象力。二、活动目标 1．激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。 2．创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。三、适用年级：四年级四．课前准备：课件五、教学过程：（一）激发兴趣，揭示课题 1、同学们，大家好，我先做一下自我介绍，我姓陈，同学们可以叫我――陈老师，能叫得再亲切些吗？你们真是一群有礼貌的孩子。 2、暖身活动：下面我们做一个暖身小游戏，题目是《我做你猜》。（师表演：洗衣服、扔垒球、跳绳、射箭、翘大拇指） 3、同学们看得很认真，具有孙悟空一样的火眼金睛，猜得也很准确，表现非常棒。 4、你们喜欢听故事吗？老师讲一个故事奖励你们的精彩表现。这个故事的题目是《有梦想就有希望》《有梦想就有希望》多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子替别人放羊来维持生计。一天，他们赶着羊来到一个山坡，这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲：“大雁要往哪里飞？”“他们要去温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好呀，那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想飞，你们就能飞起来。”两个儿子试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲，牧羊人说：“我飞给你们看。”于是牧羊人飞了两下，也没有飞起来，但他肯定地说：“我是因为年纪大了飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住父亲的'话，并一直不断努力。等他们长大以后果然飞了起来，他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。 1、听了这个故事，你想说什么？ 2、师小结：梦想是前进的动力，怀着梦想去努力，你的生命才会更有意义。实现自己的梦想，需要我们的不懈奋斗！没有随随便便的成功！ 3、出示名言：要想成功，我们必须牢记爱因斯坦的话语：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。――爱因斯坦 ”同学们，今天这节课，我们就来看一看谁的想象力最丰富。（板书：奇妙的想象力）（二）发散思维，拓展想象 1、用眼睛――仔细观察（1）要想提高自己的想象力，必须学会使用第一件秘密武器，请猜谜：上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄。 2）眼睛有什么功能？（3）想象无处不在，你们看，这里有几个人，他们有着不同的动作、表情，请你自由选择其中的一幅仔细地观察，想一想：他怎么了?发生了什么事? 哭：找不到妈妈。丢东西、受到妈妈的批评。笑：获奖，受到老师的表扬、考试100分、今天是她的生日等。怒：东西被偷。被人撞到、受人冤枉等。恼：钥匙丢在家里（4）小结：美无处不在，就看你有没有一双发现美的眼睛，愿你多用美丽的大眼睛观察周围的世界，提高自己的想象力。 2、用耳朵――认真聆听（1）要想提高自己的想象力，必须学会使用第二件秘密武器，请猜谜：东一片，西一片，从头到老不相见。（2）耳朵有什么作用？（3）刚才大家的回答非常精彩，下面我们换一种角度来训练自己的想象力。（课件播放一段抒情的音乐，接着突然出现转折，出现一些不协调的声音，学生根据自己的生活经验，推断可能发生的事情。）狗叫声。推断：看见了陌生人、有小偷、发现了奇特的现象、求救、追逐、挨打…… 尖叫声。推断：害怕、求救、高兴、惊慌、挨打、被烫伤、骨折、小孩打针、恶作剧…… 咳嗽声。推断：生病、提醒别人、掩饰自己的窘态、心虚，动脑筋想办法…… 脚步声。推断：夜深人静时、心理烦躁时、生气时故意跺脚、吸引别人的注意力…… 玻璃打碎的声音。推断：不小心打碎了花瓶、吓了一跳辈子掉在地上、故意破坏、引起别人的注意、发脾气…… （4）小结：老师希望你有一双敏锐的耳朵，聆听大自然的声音，你会觉得我们的世界是多么的奇妙！ 3、用心灵――引发想象（1）要想提高自己的想象力，必须学会使用第三件秘密武器，请猜谜：一根豆芽菜，三粒珍珠米。（2）心灵有什么作用？（3）刚才大家的回答非常精彩，下面想考考大家：现在的衣服有什么缺点？你准备怎样改进，你想发明具有什么功能的衣服？（4）小结：只要你好好学习，你的愿望一定能够实现。 4、用双手――勤于实践（1）要想提高自己的想象力，必须学会使用第四件秘密武器，请猜谜：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，天天干活不说话。（2）双手有什么作用？（3）刚才大家的回答棒极了，下面想让大家动手画一画：请你给圆加上几笔，变成另一样新的事物。（出示圆圈，让学生尽情发挥想象的翅膀）学生自由准备，集体评议，你觉得谁的作品最具想象力想象最奇妙？评选谁是“想象力小博士”，并说说理由。（4）小结：愿你们用勤劳的双手书写自己未来辉煌的人生，多做贡献，多为社会创造财富。（三）联系生活，引发想象 1、生活中的小发明（1）小小的创新会让咱们的生活，充满新鲜，充满快乐。不信，你们看！在发明家俱乐部里我发现了这样几个有意思的东西。(投影) （2）仔细观察，它们分别是用来干什么的？（新型雨伞、多功能婴儿床、自行车两用脚架锁、杂志凳子、方便看书器、拉链式耳机、带叉子的烛台、监视腰围的皮带、镭射自行车道。）（3）那大家想想在日常生活中（或电视、书上等等），有没有注意到其它新型小发明呢？（4）学生自由发言。（让学生举出由组合创造发明的物品，越多越好，通过举例使学生加深对组合创造法的认识，并从中受到启发。）例如：带日历的手表，带温度计的台历架，带有圆珠笔的钢笔等。 2、我的小发明（1）导语：怎么样，创造并没有我们想象中那么难，对吧？现在，让我们也来展示自己的创造力，联系我们的生活，你又有哪些富有创意的好点子呢？（先让学生静静地思考一分钟，然后谈谈自己的想法，互相启发。）（2）学生自愿分组活动：可以一个人一组，也可以两三个人一组，在申请表上合作设计你们的新发明，画出草图，可作文字表述，并试着为它取个名字。申请加入“发明家俱乐部”吧！（音乐伴奏）看看谁的发明最有创意？（3）全班交流展示。（教师可鼓励平时较胆小的学生也上台来展示自己的作品，体验创造的快乐。）（4）教师小结：短短的几分钟你们能想到这么多好点子，真棒！看来，创造并不是发明家的专利，只要我们能找到解决问题的新方法，我们也是在进行创造，都能成为“小小发明家”！（四）总结延伸，提高认识 1、通过本节课的学习，你有什么收获？ 2、老师小结：是呀，奇妙的想象力使我们变得更聪明，希望这样奇妙的想象力一直陪伴着我们每个人的生活。是的，在古代，中国的四大发明全世界有名，现在，中国是世界上人口最多的国家之一，却没有一个诺贝尔奖获得者，确实是一件令人遗憾的事。希望大家从小努力学习，用于实践，不断创新，创造奇迹，实现零的突破，让中国成为世界上最强大的国家。（五）板书设计丰富的想象力用眼睛――仔细观察用耳朵――认真聆听用心灵――引发想象用双手――勤于实践

篇3：奇妙作文400字

昨晚，我觉得很累，躺在床上之后感觉自己迷迷糊糊的很快

睡着了，结果做了一个梦。

我梦见自己是一位小魔法师了。我骑着魔法扫帚和其他小魔方师们一起飞往学校上课。不料课刚上了一半被一个不速之客――一只十分可怕的比我们大一百倍的大黑鸟打扰了。

大家落荒而逃了。大黑鸟一直朝我追来。我想：显然这家伙是冲我来的，跑肯定是跑不过它，只有和它打了。

于是，我抽出魔法棒迎了上去。它见了先往后退了退，紧接着张开血盆大口扑扇着黑翅膀向我冲来，想将我咬死。我一下子闪到左边，让它扑了个空。趁它气喘吁吁时，把自己变大一千倍，迅速伸出右手抓住了它的黑爪。我紧紧地抓着它不让它有机会逃脱，它忍着疼痛流着泪说：“求求你，饶了我，我下次不敢了。”看见它知道错了我这才松开了手。没想到它再次向我进攻了，我立刻把自己变成一把大刀往它脑袋上猛地一砍，它居然溅出了黑色的血死了。此时，大家都出来了，把我抛起来又接住，欢呼声一片。

突然我听见有人在叫我，睁开眼睛一看天亮了，是妈妈喊我起床了。我告诉妈妈：“妈妈，我刚才做了一个巧妙的梦。”

篇4：奇妙作文400字

电是怎样发的？电是用什么发的呢？小朋友你们想知道吗？让我告诉你们吧！

今天，我们温州日报小记者俱乐部部分人员到浙江浙能发电有限公司去参观，我听到了欢呼雀跃，开心极了！我坐在妈妈的车上出发去发电厂了。过了很久，看见远处高高耸立着的两根烟囱正向我招手呢！他们有什么用呢？我疑惑着。到了发电厂，我迫不及待地问发电厂的团委阿姨，阿姨告诉我：原来这两根烟囱是用来排放温州发电厂二期、三期工程发电时产生的烟气，使空气清新。那么电又是用什么发的呢？在电厂工作的老爸告诉我，目前发电的形式有：火力发电、水力发电、风力发电等。那么温州发电厂是用什么发电的呢？老爸说：温州发电厂是用火力发电的。哦，是吗？瞧瞧去！我们来到展示区，里面放着一排发电模型，在团委叔叔的介绍下，我明白了，原来温州发电厂是用煤来发电的。运煤的船来到码头，把煤装进储煤区，再通过皮带运输到了发电区，发电区里煤通过锅炉加热产生了热量，热量通过汽轮机产生了动能，动能再通过发电机产生了电能，电能通过变压器，产生了我们平常可以用的电，这样电就送到了千家万户了。哦！这么深奥呀！

这次去发电厂，不仅让我学到了知识，还让我知道了要安全用电、节约用电！

篇5：奇妙作文400字

常常有人叹息自己不会游泳，别人游泳时自己只能羡慕地看着，要游泳只能穿着泳衣、戴着泳帽，还得背个救身圈。可这样真是太麻烦了。

不要紧，只要穿上我设计的游泳衣，不仅不会沉，游的时候还能听音乐。下面，我来跟你们介绍一下它的功能：这种泳衣从外面看和普通的泳衣差不多，但里面有一种磁化纤维，这种纤维对水特别敏感，一旦接触到水就会膨胀，膨胀得正好让你浮出水面。另外，还有一种石化纤维它会释放热气和冷气，当水的温度低于人的体温时，它会放热气，当水温高于人能承受的温度时，它又会释放冷气。而当充满热气和冷气的石化纤维触到水面时，里面的超薄微型mp3会播放音乐。

这种泳衣款式很多，有小孩子的、大人的、老人的……这种游泳衣还有许多颜色呢！有蓝色、黄色、红色……可谓是品种颜色都齐全。

这种奇妙的泳衣结合了许多物品的优点，物美价廉，真的很实惠，穿上就会游泳了，要是你不会游泳，就赶快来买吧！不过现在还没有这种奇妙的泳衣，但我相信不久的将来一定会有的！

【奇妙作文400字5篇】

篇6：奇妙作文400字

世界真奇妙，就拿火山来说吧!

有一种火山是喷土的。喷出来的土叫火山灰，是一种很好的肥料，因此住在火山旁的几乎人家都不肯搬迁，因为火山灰能给他们中的果蔬很好的肥料，他们吃都吃不完。不过，每隔一次火山爆发都要修理一次房子。幸好火山爆发的次数不是特别多，不然累都能把人累死。

至于它为什么会喷土，应该是因为它火山里的土太多了吧!

另一种火山是冰的。“水火不相容。”这火山怎能喷出冰来呢?据科学家研究，这种冰火山非常罕见，只有再极寒的地方才能见到。火山将要喷出时，那恶劣的天气迅速把岩浆冻成来了冰，因此，喷出来的就是冰了。想想看，那场面是不是很壮观呢?

还有一种火山是喷金银的。每年约有900克金子和1100克银子喷出来。据说是因为这座火山里极富金矿与银矿，所以喷出来的就是金子和银子了。每年都有许多人来这里等火山喷金银哪!那住在这座火山旁的人家一定很富有哟，不过天天有金子从房顶上砸下来是应该挺苦恼的吧!

火山是这样;湖水是这样;大山也是这样。每样事物都有它的奇妙之处，就等着我们去探索了!

【奇妙作文400字六篇】

篇7：奇妙作文400字

幸福往往就在一瞬间，有时候，幸福是一个眼神；有时候，幸福是一个微笑；有时候，幸福是一句问候……

幸福，是一种乐观的态度。曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双脚瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终没有冲刷掉洋溢在他们脸上的.幸福。

当有人问他们为什么如此幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双脚能走路啊！”

这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！

许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商海中摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角……难道得到幸福就这么难吗？

不，不是的。如果你回答老师的提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里像喝了蜜一样甜，这不就是幸福吗？再如，你放学回到家里，你妈妈赶忙帮你取下背上的书包，把刚买的水果拿给你，这不也是幸福吗？

啊，幸福就这么简单！原来，她就在我们的身边，伸手可及！

幸福是奇妙的，幸福是甜美的，幸福是快乐的，只要你用心去聆听她，那么，她必定时刻伴随着你！

篇8：想象力作文

个中秋节，我读完了蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》，他讲了这样一个感人的故事：绿山墙的马修马瑞拉两兄妹，因为年事已高本想领一个男孩儿，可是由于孤儿院工作人员的阴差阳错，给他们带来了一个女孩安妮，她有着绚丽多彩的想象力，因此绿山墙吹进了一股清新的风，给这个寂寞的农家增添了生活中的种种乐趣。她凭着自己坚持不懈的努力，以优秀的成绩考上了夏洛科镇女王学院，可是为了照顾她的养母——失去了马修、又瞎了眼的马瑞拉，毅然放弃自己的大学梦，真是太令人感动了。

其中，安妮那丰富多彩的想象力令人惊叹，把樱桃树想象成戴着美丽面纱的新娘，将林萌大道称之为喜悦的洁白之路，把巴厘的池塘取名为闪光之湖等等，真是令人欢喜。可有时也会误入歧途，如把云杉林想象成了妖怪的聚集地，有鬼魂在游荡！我也像她这样过，常以为床底下有妖怪。拥有丰富的想象力并不是件坏事，它会使我们的生活变得美轮美奂，望大家也能看看这本名著。

篇9：想象力作文

我是五彩龙须鸟，全球就只有我和爸爸妈妈、爷爷奶奶。我全身有着五彩羽毛，散发着五彩的光芒，金黄色的尖嘴上飘着鹅黄色的长须，我们比凤凰高贵，比天仙白鸟美丽，比地震局鸟更大、更灵活。我们体长17.26米，张开翅膀常32.68米，龙须长6.76米。

至于生活嘛，当然是很好的啦。饿了吃有机苹果、西红柿之类的的东西。渴了喝小河里甘甜清凉的水，时不时捕一两条鱼吃。当我过着充实的生活时，森林里来了一群不速之客——人类。从此，这些人类到处捕鸟，天仙白鸟、地虎巨鸟、天虎鸟类全部落网了，就连老大魅影也落网了。我每天在冷清的森林里飞着，无聊透了。

当我飞到小河边时，我隐隐听到说话声：“嘿，杰克，那只鸟不错，值多少金币？”“大约两千万到五千万吧！”又是一个男声响起，“好，那我们把它打下来，卖了吧！”接着是一声“砰”的枪响，我左翅上插着一个针筒，我便掉了下来，昏迷不醒。

当我醒来时，发现我被关在一个金光闪闪的笼子里，我从一个快乐的五彩龙须鸟变成了一个不爱与鸟交往的五彩龙须鸟，直到我感到我快死去时，我心想：人类啊，你们赚这么多钱有什么用呢？钱真的有那么重要吗？你现在的贪婪，等于是减去你的寿命！

篇10：想象力作文

“呀，汽球飞了！”我乘着一阵狂风，争脱了小女孩的手，飞向了我向往的蓝天。

我低头望望陆地，高楼大厦个个拔地而起，鳞次栉比；宽阔的大街上车水马龙，我第一次觉得人类太渺小了，真像一大群蚂蚁。我飞呀飞呀，来到了总理家，总理又是批改公文，又是亲自到老百姓家里了解农民生活情况，做一个老百姓心中的好总理。

不知过了多久，天色渐渐暗了下来，日落的景色太美了：云彩形状变幻莫测，时而像婀娜多姿的仙女；甩动着她那美丽的衣袖，翩翩起舞；时而像只活泼可爱的小山羊，翘起小角，张着嘴，像在呼唤妈妈；时而像江上的波涛，汹涌澎湃，变化多端，惟妙惟肖。

夜晚来临了，我还看见了一副美丽的'画卷：全市成了灯的海洋，半空中，马路上，高杆上……每个角落都是五颜六色的彩灯。沿街望去，简直是个水晶宫。珠光宝气、晶莹发亮。我飘在天上，俯首观望，地上仿佛撒满了晶莹的明珠。

我飞呀飞，飞到了国外人们正在沙滩上悠闲的晒着太阳。一些人还结伴乘热气球在天上飞；一些人还穿着游泳衣在海里游泳，有的在打排球……真是一群有情调的人们。

而伊拉克那边正在发生战争。一些无辜得人流离失所，有的甚至丧失了生命，到处都是断垣残壁的房屋。我真心希望他们能和平相处，共创美好家园。

“啪”我不知碰了什么，我的旅游结束了。这次旅游来得突然，去得也突然。

篇11：想象力作文

21世纪最伟大的科学家爱因斯坦曾说过，“想象力比知识更重要。”想象力在人类历史文明发展进程中发挥巨大的作用。想象力是一种无形的利器，开创技术文明与创造无限可能的未来。

说到想象力，很容易就联想到创造力。想象力的行动化模式，将它从无形变成有形的就是通过创造力。想象力与创造力是姐妹双生的。灵感的激发源于想象出各种无限可能，包括各种各样的主意点子，无论好坏。而想象力将灵感图像化、生动化，更加深其印象。创造力就在想象力把灵感具象化之后，将由此发明一个新事物或者在原有事物上进行新的改进。而想象力、灵感的激发、创造力，三者是可以形成一个良性并可持续性的循环发展。

想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢？

我觉得最重要的一点就是，给自己树立一个新的意识，就是相信这世界上所有的事物都是有相互联系的，某种事物经过一定的条件都有可能成为另一种事物。我们成长过程中，一直在接受自己的世界观审美观等，逐渐形成自己的一套认知事物的系统，这个认知系统往往能让我们更快速地更有经验性地在生活总辨别事物发展形态及规律。但也正因为这个认知系统的教条化、限制性地磨灭我们想象除了常规之外的其他无限种可能。

而我们恰恰就是需要这些其他无限种可能，让大脑想象边界无垠，思维无限扩展开来，思考现下如何做出创造性的行动去改变生活，从而带来全新的有活力、富有内容的多元人生。

篇12：想象力作文

人类是谁造的?有没有想过外星人?

是谁创造了人?中国古代说人是女娲用石头造的，我觉得那是无稽之谈，就算真的有，那女娲又是谁创造的呢?

那我想问大家是否听说过UFO(不明飞行物)，我猜你们也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他们知道人类是谁创造了，而且还有可能人类是外星人制造的，为什么我会这么想呢?这是因为话说外星人有UFO，那肯定在他们的时代是很发达的，那就有可能是他们创造出我们人类的!

外星人又可能是怎么来到地球的呢?还有，为什么我们找不到外星人呢?我觉得有两种可能，第一种就是他们是从另一个宇宙利用UFO飞过来的，第二种我觉得有极大的可能，最近科学家发现了地球下面有一个时空隧道，也就是爱因斯坦相对论所提到的时空漩涡，他们会不会就是利用这种时空漩涡飞过来的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙这个四维空间，我们永远都飞不出去，就比如鱼缸里的鱼一样，不过鱼缸里的鱼唯一的办法就是从浴缸的开口处跳跃出去，然而我所说的“浴缸的口”就是地球的时空隧道了，我的中文烂，不知道读者可否读懂......

篇13：想象力作文

“草原十分广阔，比草原广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空广阔的是宇宙，比宇宙广阔的是人类的想象力！”论想象力的必要性，可以说，没有想象力也许就没有了现在的人类文明社会！若没了想象力，人们看到了萤火虫怎么会想要发明电灯？人们看到了鱼儿怎能造出船？人们看见鸟儿，怎可以造出飞机？想象力，可谓是推动人类社会进步的主要能源。

可是，在这一代，想象力最旺盛的小孩的想象力正在被扼杀！就拿作文来说，只要学生的作文内容有一点发挥了想象力，那些以标准答案来定量的老师便将你本来就少的可怜的分数，再狠狠地打个折扣。迫使那些无辜的学生作文变得千篇一律，只有死板，只有抄袭。只有范文一出，马上又会被复制出成百上千却写得都一样的作文来，使得本来千变万化的作文变得死板起来，与其叫创作不如叫抄作文呢！

还有，有一年考试，试卷上有这样一个题目：雪融化了是。这答案很明显是水，然而，一个非同一般的考生，竟给出一个不沾边的答案：春天！雪融化了，是春天，我觉得十分正确，雪融化了，代表着充满生机的春天到了。美好的春天！但这个别出心裁的答案却被打了个鲜红的叉叉。批卷老师说：“没办法，他的答案和标准答案不符合。”标准答案是人编写的，又有谁说的话全是真理？想象力正在被扼杀中……

篇14：想象力作文

几乎所有的孩子都爱听故事，故事中生动具体的形象、引人入胜的情节，都能吸引幼儿的注意，引起幼儿的兴趣，打动幼儿的情感，还可以随机进行引导，充分发挥孩子们的想象力，有一次，下午班，等我从睡眠室与最后一个起床的孩子子来到活动室时，活动室外面已经一片喧闹声，为了先稳住他们，我问：“小朋友们，你们爱听故事吗？”小朋友们异口同声地说“喜欢听！” 这时，我忽然想起应该在讲故事时善于启迪，给孩子自由想象的机会。于是我在给孩子们讲完《乌鸦和狐狸》的故事以后，提出了这样一个问题“狐狸骗了乌鸦的大肥肉，乌鸦用什么办法才能夺回来？”

这一下，打开了孩子们思维的闸门，有的说，正当狐狸要吞那块大肥肉的时候，早已躲在一边的乌鸦一下子飞了起来，用尖嘴啄狐狸的眼睛，狐狸痛的“哎呀”一声，肥肉就从嘴里掉下来，乌鸦叼起来就走了；有的说，乌鸦“哇”地大叫一声，请来许多小蜜蜂，把狐狸刺得满脸是大疙瘩，肉就夺回来了；有的想出一条“妙计”，乌鸦看到狐狸把肉叨在嘴里，就对狐狸说：“这块肉是有毒的，我正要把它扔进大海里去呢！” 乌鸦等狐狸回答时再乘机把肉夺回来...... 看，孩子们的思维是多么活跃，想象力多么丰富！这种给孩子创造自由想象机会的方法，不仅可以让幼儿在飞驰的想象中得到心理和感情上的满足，也培养了幼儿发散思维和变通思维的能力。

篇15：想象力作文

经过数年的潜心研制，我终于在20xx年设计出一款多功能飞机，在展览会上一亮相，立刻吸引了众多眼球，大家交口称赞不已。

飞机的平均速度接近光速，只要数秒就能绕地球一圈，还可以像直升机一样停在某地上空。当然，也可以调整到和普通飞机一样的速度。要进入飞机的门要输入密码，大门还装有监控装置，能识别陌生人，哪怕微妙的差距也能辨认出来。进入飞机，轻松悦耳的音乐会立即播放，门口有调节温度的设备，可以调节飞机里的温度。在控制台上的电脑可以输入任何要去的地方，根据路程，很快就能到达。穿过走廊，第一间就是厨房，不会做菜也不用担心，电脑储存了许多菜谱，可以手把手地教主人做菜。继续往前走，第二间是浴室，主人可以提前预定洗澡时间，到时电脑会烧热水，做好洗浴的准备。第三间是卧室，床头有个写着“休息”二字的按钮，按下后飞机会转换为自动驾驶状态，门窗全部关闭，只留下微弱的灯光。仓库是隐形的，分为食品库、生活用品库、书库、氧气库等。只要对电脑发出指令就可以取出、放回东西或更换新鲜空气。整个飞机的动力来源于飞机顶端一块小小的聚能板。它十分坚固，吸收太阳和其他恒星的热能量或光能量，经能量转换器转化为飞机的持续动力。飞机最重要的特点是如果去外星球可以克服重力因素。人们可以舒舒服服的呆在里面，就像呆在地球上自己的家里一样。

我相信：只要我们现在努力学习，长大以后依靠我们的智慧，这种飞机一定会提前诞生的。

篇16：想象力作文

有人想发明军用机器人，有人想发明做家务的机器人，还有人想发明预测地震的机器人……我想发明一种消防机器人。

这种机器人身高不到一米，它穿着橘红色的绝缘材料。这样设计是为了进入一些狭小的地方和火势严重的区域。它的眼睛里安装有生物热感应系统，背后有一个大水枪，手臂上有小的水炮，它可以根据火势大小使用不同的武器灭火。

我设计这种机器人的原因是火灾在全国都有发生。一个不经意的举动就会引发火灾。火灾夺走了许多人的生命，甚至还有消防员在灭火时牺牲。我想发明这种机器人，有了它就大大的减少火灾发生的可能。

你不必担心它会没电，因为它的体内有一种特殊的电池，它会“吃”垃圾充电。当它看到你在用火，它会提醒你：“主人，要安全用火，不要玩火。”

当火宅发生时，它会警报并制造一堵水墙。按下背后的黄色按钮就会变成“消防球”，人进入消防球里操控。按下红色按钮它会寻找火源，并“水力全开”地把火源消灭。如果是小火苗，就按下蓝色按钮吧，它会用小水炮把火苗灭掉。

我以后一定会努力发明这种机器人，不让更多的人牺牲于火灾！

篇17：想象力作文

弯弯的月亮像什么？

十年前，叶子在小学里。老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”

大家异口同声：“像小船！”老师微笑了起来。忽然，叶子怯怯的声音传来：“像豆角。”老师的脸立刻晴转多云，请叶子到办公室“喝了杯咖啡”。受了罚的叶子暗暗发誓，要当一名语文老师，告诉大家：弯弯的月亮像豆角！

十年后，叶子站在讲台上。她充满期待地问：“弯弯的月亮像什么？”结果还是当年的那一幕，一群稚嫩的童声不假思索地答：“小船！”只有一个女孩迎着叶子的目光回答：“豆角。”叶子的心怦然一动，鼓励了她，仿佛看到了当年的自己。

这个故事值得深思。其实，每间教室里，都有这样的声音：“弯弯的月亮像什么？”“像小船！”

篇18：想象力作文

有人在一位诗人的房间里看见他桌子上摆着墨水瓶的时候，说了这样的话：真奇怪，这么个墨水瓶里，竟然会生出这么些东西！真不知下一步又是些什么？是啊，真奇怪！就是的，墨水瓶说道。真不可思议！就是的，我常这样说！它对羽毛笔说道，也是对桌子上其他能听到的东西说的。真奇怪，从我身上竟生出了这么多东西！是啊，这几乎是令人不能相信的！而我自己也真不知道，当人在我里面醮的时候，下一步会是什么样。只要我的一滴就够写满半页纸，这半页纸上什么不能写。我真是一种奇妙的东西！从我产生出了所有的诗人的作品！产生出了人们觉得自己认识的这许多活生生的人，这许多内心的感受，这种美好的心情，这些对秀丽的大自然的描写。我自己也不明白，因为我并不了解大自然。不过它却就在我体内！从我这儿产生出了一群四处闯荡的人，漂亮的姑娘，骑着高头大马的骑士，皮尔·杜佛和基尔斯腾·基默①！是啊，我自己也不知道！我向您保证，我没有想着这一层。

您是对的！羽毛笔说道：您根本没有想。因为要是您想，您便会明白，您只不过出了些水罢了！您提供水，这样我便可以表达，可以把我内心的东西表现在纸上，东西是我写下来的。写字的是笔呢！这一点任何人都不怀疑，大多数人对诗的了解和一个老墨水瓶是一样的。

您只有很少的经验！墨水瓶说道，您服役还只不过一个星期就已经半秃了。您竟然就以为您就是诗人！您只是一个仆人罢了。您来以前，这类东西我就有过不少了。有的是从鹅家族来的，也有英国制造的。我知道羽毛笔和铁笔！为我服务过的墨水笔很多很多。当他，人，为我而写写划划的人来写下我内心的东西的时候，还会有更多的墨水笔为我服务。我现在倒很想知道，他首先从我身上拿出什么东西来。一滩黑水！墨水笔说道。

晚上很晚的时候，诗人回家来了。他去参加了一个音乐会，听了一位小提琴家的十分精彩的演奏，心中回荡着那位音乐家的优美乐声，他完全被他那无比优美的旋律所陶醉。小提琴家用他的乐器奏出了令人惊异极为丰富多彩的乐曲清泉：时而像清脆的粒粒水滴，颗颗珠子，时而像鸟儿在啾啾唧唧和谐地鸣唱，时而又像一阵狂风吹过云杉树林。诗人以为他听到了自己的心灵在哭泣，可是这是一种音乐，就像是能从妇女动人的声音中听出的那种和谐的乐声。就好像不仅是提琴的弦在发音，而且弦桥、弦栓及共鸣箱也都在鸣响。简直太不寻常了！演奏是很难的，但是却像一场游戏，就像弓只是在弦上来回奔跑，人人谁都会以为自己也会拉一样。提琴自己在响，弓自己在演奏，这一切好像就是琴和弓两个的作为。大家忘记了把握着这两样东西，给它们以生命和魂灵的大师；大师忘记了大家；但是诗人想着他，提到他，诗人把自己的思想这样写了下来：要是弓和琴竟夸耀起自己的所作所为，那该是多么地愚蠢啊！而我们人，诗人、艺术家、科学上的发明家、将领，却常常这样干。我们夸耀自己，而我们大家实则只不过都是上帝演奏的乐器罢了。光荣只属于他！我们没有什么可以夸耀的。

是的，诗人写下了这些，把它写成一篇寓言，把它称作《大师与乐器》。

您得到您的了，夫人！它们两个单独在一起的时候，墨水笔对墨水瓶这样说道。您大约听到了他念的那些我所写下的东西了吧？

是啊，得到了我给您，让您写下的东西，墨水瓶说道。那是针对您的自高自大写的！瞧您竟然连人取笑您都不懂！我从我内心刺您一下！不过我得承认我的恶意。

装一肚子墨水的雌玩意儿！笔说道。

胡写乱划的细签子！墨水瓶说道。

诸位都意识到它们两个都作了很好的对答，知道自己回答得不错是一件很愉快的事。这样便可以安然入睡，它们也睡得很安然。可是诗人没有睡，文思不断涌出，就像音乐从提琴涌出一样，像滚来滚去的珠子，像掠过树林的风暴。他感到了其中有自己的心，他瞥见了永恒的大师的光芒。光荣属于他！

①这是1500年前后罗斯基勒大教堂的大钟上的两个机械人形。