音乐与生活作文800字（共12篇）由网友“Skye”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的音乐与生活作文800字，我们一起来看看吧！
篇1：音乐与生活作文800字
音乐具有神奇的力量，一个个音符如同一只只小精灵，走跃我们的耳朵，走入我们的生活。
——题记
幽静祥和的傍晚，我静静地以慵懒的姿态躺在床上。
关了灯，四周一片漆黑。
此时，伴着我的是周杰伦的《稻香》那轻快的旋律，我的内心也随着一起奔跑。渐渐地，我似乎躺在稻子旁，我听到了蟋蟀的欢叫，听到了小河流水的声音，看到了幼时与伙伴们一同玩耍的情景，仿佛周围又有萤火虫飞过，发着淡蓝色的微弱的光，鼻尖也渐渐传来阵阵稻香，多么充满回忆与诗意的乡间……
“随着稻香，河流继续奔跑，微笑着，小时候的梦我知道……”
闷热，平淡的傍晚，得知比赛拿了最后一名的我的我，心里如同压了块石头般疼痛，仿佛无法呼吸。
我无精打采的坐在椅子坐上，放声哭泣，我真的觉得自己不适合演讲。
不知怎的，旁边响起了熟悉而又亲切的音乐声：
“对这个世界如果你有太多抱怨，得到了就不要继续往前走……”
此时，伤心欲绝的我觉得这说的就是我。
“请你打开电视看看多少人为生命勇敢的往前走。”
是啊，真的应该这样，那全身只有三根手指可以活动的霍金，不是也没放弃，才创造出如此伟大成就的吗？
回头想想自己，只是因为一次演讲比赛的失败，就为此放弃，对比霍金，我的失败不算是失败，更不值得伤心欲绝。
我应该努力练习，力争在明年的比赛中取得好名次！
凉爽喧闹的夜晚，我与家人来到了练歌房，一首首音乐涌进了我的耳朵，让我颇为享受。
终于轮到我来唱了。我的内心略有紧张，还是点了那首熟悉的《稻香》。音乐声响了起来，内心的紧张感全无，说起来挺奇妙的。
我唱着这首歌，想着这首歌伴我走过的旅程，陪我度过一个又一个寂静的夜晚，使我平静的内心欢悦起来；陪我度过一个又一个焦躁的夜晚，使我想要放弃的内心坚持下来……
终于，在我的遐想中，这首歌演唱完毕，我赢得了一片掌声。
音乐，是一个奇妙的东西，它带给我快乐，使我明白了在失败时不要放弃，要努力做得更好！
音乐，已完完全全地融入了我的生活。
篇2：音乐与生活作文800字
说起音乐，大家可能会想到安静、圣洁等，而我呢，首先想到的是快乐和幸福。我就是一个生活在音乐里的孩子，倾听音乐并学习音乐，音乐成为了我生活不可缺少的一部分。
每到周末，太阳还没起床的时候，如果你来我家，你就会听到我的房间里传来一阵阵好听的歌曲在家里回荡着。推门一看，原来是只要爸爸或者妈妈在家的日子里，每天早晨都会给我放好听的歌曲。我就静静地躺在床上，享受着这如痴如醉的美妙时光。在这时候，我的房间里就如同一个音乐王国，这些歌曲有令人振奋的，有令人感动的，有催人欲睡的。只见这些音符从手机里飘了出来，像是一个个精灵，流淌进我们的心，像是一支蜡烛，照亮了整个房间。我们一家人都躺在床上，手牵这手，一起哼唱这些动听的歌曲，这样的光景真是令人感到幸福和陶醉啊！
记得有一次，那是国庆节的时候，爸爸妈妈开车带我到钟祥去玩。爸爸打开了车载CD，在宽阔的高速路上一路引吭高歌。妈妈爱听流行音乐，而爸爸呢，却爱听那些年代久远的经典老歌，没当爸爸唱这些歌曲的时候，都会让人苦笑不得，看他一副自我陶醉的样子：“那故乡的风，故乡的云……”，“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流……”，在这时，妈妈会开玩笑的说：“人家唱歌要钱，你爸唱歌要命，我受不了了，打开门，我要跳车！”，哈哈哈！我们一家三口一起笑了起来，开心极了！
大家可能不知道，我也是个音乐小能手呢！每到中午，家里的书房都会传来一阵阵美妙动听的音乐——那正是我在弹钢琴了。这琴声有时好似闷雷滚动，有时好似潺潺流水，有时候也好似高低交错的奏鸣曲。在我弹琴时，我好像抛开了一切，什么都与我无关。每当这时，我就融入在了钢琴中，我好像是钢琴的一部分，钢琴也好像是我身体的一部分。我的头部变成了曲谱，手指变成了琴键，脚丫变成了踏板，在音乐中旋转、流淌。
这就是我的音乐之家，音乐给我们一家人带来了快乐，在快乐的音乐之家里，空气中活跃着跳动的音符和流动的旋律，每天都是幸福温馨的时光。
篇3：音乐与生活作文800字
当我走在街上，路过一家文具店时，里面的老板娘正听着音乐：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”她一边听，一边跟着哼，我却不愿再走了，脚部慢了下来，最后站在她的店门口。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界将会更美好吧，爱让生活更美好。
每年都会有很多贫困儿童因吃不饱，穿不暖而病倒，在小学时，我们每年都有一两次捐款活动，让我们捐书，捐衣服，筹款等，我们每人都很乐意，因为帮助了别人，让他人也感受到爱我们才会更开心。那是我们初次感受到爱的美好时候。
这个是我们给别人的爱，或许还没有什么说服力，那么就谈谈我感受到他人给予的爱的事情吧。那也是在小学，夏秋之间，天气多变，在一个周五的下午，我们刚上完最后一节课，老师说快下雨了，就不再多说，让我们快回去，免得被淋湿。同学们看向外面——黑压压的云，似乎要掉下来，外面很黑，让人感觉有种阴森恐怖之感，再看看班上同学，一个个反映过来，以迅雷不及掩耳盗铃之速收拾好书包，准备着逃往家中。三分钟之后，我们已出了校门。我快步走向车站，但是仍不及雨的速度。伴着一声声沉闷的雷鸣，倾盆的大雨打在了头上，地上。雨声，脚步声，人们的喊叫声，交织成一片。本就拥挤的街道变得水泄不通，我想：离车站这么远，先回学校吧，但学校应该关门了吧，去看看。到了学校门口，果然如我所料大门紧闭，我只好在学校边的文具店的房檐下走。我彻底放弃了。但这时，一位老板娘拉住我，说：“同学，你怎么还没回去呀？先在我店里坐坐吧，淋湿了会感冒的。”我本想拒绝，但看着外面那么黑，不禁打了个寒颤，便谢了她，坐在文具店里，看着外面的大雨。
这时，她拿着手机递给我，让我给家里打个电话，好让家人放心。我才看清她的样子，一头卷发，黑白相间，看上去五十多了。对家里解释了后，我便坐在那儿，等待雨过天晴。不时望望她，她每次都微笑着，让我安心。
“同学……同学，有事吗？”老板娘拍拍我，我才发现，自己竟站在人家店门口，忙对那个老板娘说：“不好意思。”她似乎认出了我，说：“同学，你上次没感冒吧。”她竟然还记得！我说：“没，上次谢谢您。”她像个小孩似的竟害羞了。
爱，让生活更美好，无论是付出，还是接受。
篇4：音乐与生活作文800字
人的生命不能缺少音乐，人的生活不能拒绝音乐。因为，我们都需要美的享受，都需要灵魂的释放。
——写在前
音乐给生活带来快乐
我们都渴望快乐，而音乐则可以带给我们快乐。
繁忙的都市中，我们在做着属于自己的工作，却又在放弃着属于自己的快乐。如果我们停下忙碌的脚步，静静倾听身边的声音，你会发现，原来音乐是如此的美妙。
由于音乐的旋律不同，所以给人的感觉也会有所不同。有时它缓如溪水，有时它急入飞瀑；有时它仿佛在诉说着一个故事，有时它又好似在隐瞒着什么，这就是音乐，让人难以捉摸的音乐。
但是，无论它的旋律如何，唯一不变的，是音乐的真实。
真实的音乐在演绎着真实的音符，演绎着真实的旋律，把你带入音乐的殿堂。当耳边响起音乐的共鸣时，你会忍不住击掌，忍不住欢呼雀跃。
人们在音乐中寻找属于自己的那份微薄的东西，不同的音乐有他们不同的需要，不同的音乐也有他们不同的获得，因此他们总能从音乐中获得快乐，得到幸福。
音乐给生活带来满足
我们都渴望满足，而音乐则可以带给我们满足。
懂得欣赏音乐的人会发现，音乐存在着许许多多的奥秘。的确，音乐是人创造的，当然人们对它情有独钟，它所饱含的东西，所流露的情感，也唯有人们可以心领神会。我认为，音乐最最使人感动的地方，大概是它的内涵，也就是一首曲子所体现的故事情节。随着旋律的高低起伏，低矮高亢，我们能够体会到故事所体现的情感变化，在头脑中生成一幅幅接连不断的画面，情景交融，让我们更有一种身临其境的感觉，就像我喜欢小提琴独奏的曲子——《梁祝》，随着最初旋律的升起，脑海中的画面便渐渐清晰：“绿草苍苍，花盛开，谁知一别在楼台。十八相送，泪如海，天长地久共徘徊……”我徜徉在这优雅的旋律之中，仿佛身临其境，静听音乐为我讲述，讲述这梁山伯与祝英台的神奇而又浪漫的爱情故事，悲欢离合，交织在音乐里；喜怒哀乐交织在音乐里，我陶醉了，陶醉在音乐为我营造的完美世界中了。
很多时候，生活并不能够给予我们我们想要的满足，但是音乐却可以毫无保留的为我们付出。我们的满足可以顷刻间画上句号，也可以瞬间延续。
音乐并不是完美的，但它可以带给我们完美的情感，带给我们完美的瞬间。这个现实社会中我们有很多想要得到的东西却怎么的都得不到，但是在音乐中，我们可以轻易的得到满足。音乐就在我们的身身边，近地触手可及，但你是否能够体会到音乐带给我们我们现在所拥有的东西呢？能否体会音乐最终的含义呢？在音乐里，虽然也有生活中的风风雨雨，坎坎坷坷，也有许多贪婪和自私的阴影，但音乐本身反应的就是社会的生活风貌，更多的还是快乐、幸福和满足。这也就是我喜欢音乐的根本原因。
篇5：音乐与生活作文800字
爱，只是一个小小的动作，只是一句简单的话语，只是一个眼神，却让世界的每一个角落，被爱拥抱。
“最美教师”只是一位普通的女老师，在学生有危险的时候，如同一只大鸟，用宽大的翅膀来保护小鸟儿，而陷自己于风雪中挣扎。
张老师，只是一个普通老师，一个平凡的人民教师。
一次在回家的路上，不远处有两三个学生在马路上追逐着，嬉闹着，一辆大客车突然移动，朝着他们开来，在这千钧一发的时候，张老师一个箭步冲到学生的旁边，用自己纤弱的双手将学生推开，而自己却躺在了鲜血所铺就的毯子上，醒来后，她面对自己残疾的事情，没有丝毫怨恨和后悔，只是说了一句话：“医生，我可以装假肢吗？我还要给学生们上课呢？。这一句话瞬间让本是充满药味的病房溢满茉莉花般的香味，而她，正如她的名字一样，用如茉莉般的爱感染着，并震撼着所有人。
大鸟因保护雏鸟而折断了羽翼，却仍坚毅地为雏鸟撑出一片晴空来。
“最美妈妈”只是一名普普通通的母亲，平凡的妈妈，在一个素不相识的孩子将要出危险时挺身而出，就像一棵大树，隐蔽小树苗似的，即使自己却饱受烈日的摧残也在所不惜。
一天，吴妈妈正在小区里散步，忽然听到有人在喊：”那是谁家的小孩在阳台上哭“，她抬起头一看，在自己不远处的二楼有一个小孩正爬在上面，一边哭着喊妈妈，一边不停地向下张望。妈妈的天性使她快步来到一楼的草坪上，就在这时，小孩一不小心从上面滑了下来，吴妈妈本能地举起双手，就像一只大鸟，张着一双翅膀，将孩子稳稳地托在自己的手中，而她的一只胳膊却骨折了。
大树为小树遮挡阳光，却被焦灼的烈日烤黄了叶子，却仍不忘为小树讲述春天的故事。这都是爱，没有惊天地泣鬼神，却是人类最美的语言。
爱，让生活更美好，因为爱，世间便少了些许悲伤；因为爱，世间更多了几缕阳光。
爱，很简单，只是一个动作，一句话，一个眼神，却早已播下了爱的种子，发芽抽枝，用芬芳的花朵，把人间的冬天演绎的和春天一般美好。
篇6：音乐与生活作文
音乐与生活作文
音乐是人在伤心时的安慰曲，是人在激动时的镇静剂，是人在无聊时的调味品。
我妈是个很爱唠叨的人，一点小事她就会跟我计较，我有时能忍就忍，忍不住就跟她顶嘴，而每次这个时候都是她赢的。我当然是不服气啦，可是又有什么办法呢？她是我老妈呀！于是我就回自己的房间，来到我的天下，随手按下随身听，戴上耳机，关上房门，好象与世隔绝，因为我到了音乐的.世界。这里只有音乐，没有一点的杂声。每首歌都能让我瞬间忘掉刚才所发生的一切：这首能让我联想到春天的泥土，飘散着刚出土青草的芳香；那首又把我带到了一个下着雨的广场，看见一个人在向另一个人倾诉；还有这首，在我眼前突然出现一条长长的走廊似的，走廊上没有别人，只有我在聆听着音乐在走廊上旋转。
我总是这样：虽然在学校里很少随口唱歌，可是在家里就是五音不全，全部跑调，我还是会狂吼几句，也不考虑别人的耳朵会怎样，只想把内心的激情迸发出来……
对音乐可以听它的旋律，可以听它的内容。旋律让我们沉醉，内容让我们思索。很多音乐的内容感人至深，总会让我为歌词中的人或事多几分沉思，多几分力量。有的歌曲内容让我懂得了只有痛得越多，幸福才会越有价值；只有快乐地承受，负担才会变轻；倘若永远叹气，不如痛哭一次吧！
生活因音乐更精彩，更充实；音乐因生活而更丰富，更有情感。
篇7：音乐与生活作文
每读一本好书，如同驾着一叶扁舟在知识的海洋上乘风破浪，撑着书籍的舵，扬起希望的帆，向着光明，向着成功，默默驶去……
阅读让生活更美好。
读着一本本史学著作，品味着一部部耐人寻味的故事。感受屈原那一腔爱国热血，品味崇祯那一声“诸臣误我！”倾听古代战场上的战马嘶鸣，细视朝堂之上的万国来朝，高兴于一个个朝代的兴盛，悲伤于一代代王朝的没落。心情也随着一个个主人翁的心境而动荡。仿佛我正同岳飞一同精忠报国，与戚继光一起与倭寇厮杀，与于谦一同在朝堂上力辩群臣，与越王勾践一同忍辱负重……历史真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
阅读让生活更美好。
读着一本本诗词集锦，品味一个个诗人词人的心境。用心去体会李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的凄凉与苦闷，感受王维“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？”的思想惆怅。品味李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。默思杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”忧国忧民的情怀。仿佛隐约看到陶渊明在荒山之中辛勤开垦，嘴角扬起一番笑意；陆游在管道上忘我推敲；记起范仲淹立于岳阳楼之上观景，欧阳修坐于山林之间醉谈人生……。诗词真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
阅读让生活更美好。
读着一部部文学巨著，感受一位位文学巨匠的风采。体会保尔柯察金在一次次磨炼中的奋起，注视达尔文在草丛中的一举一动，感受贝多芬那放浪不羁的灵魂，思考列夫托尔斯泰那不屈的精神，仿佛与尼摩尔船长一同畅游海底，与冰心一同与孩子们嬉闹，与捕鱼的老人一同坚守于海上，与汤姆索亚一起共同冒险。文学真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
阅读让生活更美好。
收起帆，抛下锚，成功的彼岸已在眼前……
篇8：音乐与生活作文
音乐是另一种语言，每一个音符都流动着情感。空余时间，我就会一个人静静的聆听音乐。音乐，能让我潸然泪下，也能让我破涕为笑。旋律之中，演奏了人生的万般诗意，或快乐，或忧伤。
一次偶然，让我知道了一首纯音乐，它的名字是《城南花已开》。以前只知歌词优美便是好听，旋律好听即是好听。殊不知，纯音乐却能比有歌词的曲子更神秘，更深沉，更动听。
第一次听到《城南花已开》，总觉得曲子中透露着一抹难以发现的忧伤。刚开头时十分轻快，就像我们无忧无虑地生活着。但此后，曲调从轻快逐渐转为低沉，好似一颗永不言败的心，终于被一次次折磨和痛苦打败了。最后一线希望如决堤般崩溃，心一下子坠入无底的深渊。
我边听边打开了评论。从评论中得知，原来“城南花已开”是一位19岁少年的网名。他患有脑癌，但他对生活仍充满了希望。他最喜欢的月份是三月。三月，城南的花就开了，花像暖阳一样温暖他的心窝。就像音乐的开头，轻快而喜悦。可是，有开花，也会有凋零。当花凋零时，没有人可以陪着他，曲调就变得低沉起来。因是脑癌患者，城南需要不定期做手术。可是每次手术都是一种折磨，每次手术都在燃烧他的意志。每次做手术前后，他都会发一条动态，安慰那些知晓他的人。日复一日，年复一年，他做了无数次手术，病情却逐渐恶化，音乐也随之沉重。病情的加重和被消磨的意志让少年终于忍不住了。虽然他也留恋于世，虽然他也想再次见到三月——花开的季节，但是他等不到了，城南走了。在音乐的最后，曲调带着一丝希望和生机，或许是祝福他在花开之季，与花相拥。
这首音乐的曲调触动了我的心弦。每当《城南花已开》那熟悉的旋律响起，我都会安静地地听着，似乎被那少年对美好的渴望与生之留恋给征服了。
“城南花已开，愿与君常在。”这首乐曲如一缕安静的阳光，照亮了我的灵魂，让我在生活中见证了坚强，也让我的生活充满了诗意。
篇9：音乐与生活作文
你永远不知道下一秒会发生什么，的确，生活便是如此，充满了未知性。下一秒的你或欢喜或悲伤，不过，还好有友情，让生活变得更美好。
小学时，友情是三张桌子的距离，我在教室的这头，你在教室的那头，课堂上的我们会因偶然的一瞥相视一笑。课间，你会又会蹦又跳地跨过那三张桌子的距离，来到我桌子前。我们无话不谈，形影不离，惊骇的笑声总引来“左邻右舍”的异样目光。走廓上回荡着我们爽朗的笑声，跑道上留下我们的轻快的步伐，紫藤架下有我们共同的约定。那时的我们，真好！
后来，友情成了一条长长的电话线，我在电话的这头，你在电话的那头。升入初中的我们各奔东西，繁忙的学业充斥着我的生活，不过还好有你，我的朋友，我们会在电话里互相嘘寒问暖，互相倾诉心中的的烦恼，亦或是有什么新鲜事情分享，电话这头的我滔滔不绝的倾听着，电话那头的你安静地听着，一根长长的电话线将你我连接起来，即使看不见对方，但心与心之间不再有距离。一根普通的电话线承载了我们太多太多的友情……
现在，友情是地图上的两点，我在这片云彩的下面，你在那片云彩的下面。如今的你已经迁去外地生活了，寒暑假才能回来一次，你我的距离在不断增大，你会分享你们那里十月份的大雪照片，你会在我失意时从遥远的那端送来最真挚慰藉；你还会经常谈起那件往事，三年前的我们，参加了一个文艺比赛，那时的你跳着我唱着，表演着我们自编自演的歌舞，那时的你我享受着台下观众的热烈掌声。你我的手紧紧地握着，我们一齐获得了那份专属于我们的荣誉，每次再忆起这件事时，你总会说：“我们当时怎么那么傻啊！”是啊，的确很傻，但那是友谊存在于那段美好时光的最好存在。
友情，从三张桌子的距离到一根长长电话线的距离，再到后来两个端点的距离，距离虽变，友情未变；时光易老，友情长存。随着我们一天天的成长，留在彼此心中，拂去彼此的忧伤。流年岁月，吹不散的是友情。
友情，让生活更美好！
篇10：音乐与生活作文
人生就像一部精彩的电视剧，起伏不定。假若没有他们，一个人的独角戏又怎能演绎出那些芳华？
不知不觉，我已走过13个春秋、当我累了，再回首眺望这些年走过的足迹时，却发现的人生，原来是他们在我的背后一直支持着我。而如今，我已渐渐长大，而他们也越来越不能再跟上我向前的步伐，只能在远方，远远地关注着我。
岁月的轮回不曾停止转动过，而生活白了他们的青丝，衰了他们的容颜，所做的一切却仅仅是为了让我们的笑容更加明媚，让我们拥有如海般湛蓝的生活，让我们不再尝试汹涌的忧伤，杂多的烦恼，而他们就像一件不会熄灭的路灯，照亮我们前进的道路，在静静的岁月中损耗他们的精度！
是他们，我们的父母，因为有了你们的存在让我的生活更加美好！
也曾偶尔间感受到了夏风，回忆着，思考着，任思绪飞扬。记忆中的里子一次又一次被我打开，人间的书本还未注上页码。你们的出现，在我们的记忆中，色彩填补住了一片空白。记忆被时间分割，青春的零碎记忆，是有关于你我彼岸花的承诺；还记得一个又一个夜晚，你我你我一起打灯复习的情景；还记得体育课上，咱俩天真的笑声一次又一次打破了沉寂；还记得被老师批时，你个人揽下所有的错，一个被老师批的狗血淋头，却出来笑着对我说：没事。还记得那一次分离，咱们许下承诺，一次还会再相见，那时你我要重返这里，一起大声朗读那些无语的日记。我们还要装上满带的糖果，吃上个天荒地老也在所不辞。那是我们是叛逆，是疯狂，但却让我们收获了那些美丽的的记忆。那些逝去的时光我们不会叹息！
是他们，那些可爱的，死党们，遇见你们，是我青春年华中最美好的事。因为你们，我人生的标点永远都只会是一个大大的感叹号！
已是暮春，云遮断旧途。最后一朵花也隐去芳芳的笑靥，只剩下一地的残红。我要向你们致敬——我生命中的那些人，因为你们让我的生活更加美好！
篇11：音乐与生活作文
放学之后，许多学生走向排球场，或者去练习做啦啦队领队，或者去踢足球。
在自习室里，有许多人传阅着笔记，与朋友聊着天。晚上，学生们做完家庭作业，打开了电视。这似乎是标准的生活方式，但是对于那些放学后到仪仗乐队排练的学生又怎样呢?谁在自习的时候练习音乐和新的节奏旋律呢?
谁在晚上去上钢琴课或者声乐课呢?你听说的并不太多，但是乐队和唱诗班会和其他活动一样有趣。
这常常是一个个人喜好的问题，但是很多学生从来没有想过要加入一个乐队，唱诗班或者交响乐团，因为他们不认为这样做很“酷”。为什么音乐变得不受欢迎了，我也找不到答案。
加入唱诗班或者乐队，和加入一个体育队友很多相似之处。他们一起做准备工作，一起练习技巧，一起表演，一起竞争，一起成长。如果一个人下了台，整个群体都下台。乐队和唱诗班是一种群体活动。一段时间后你们就开始想一个整体一样的行动、思想和感受。不仅是音乐会让你如此，群体作业能给人一种群体感，能抒发爱、自豪感、意志力、怒火和许多其他情感。对于我来说，这是找到其他团体活动中能够找到那些原则的另一种教导方式。
也许你认为演奏一种乐器或者去唱歌没有踢足球那么激动人心。我看见过一个成功的足球队员在总是输球的坏运气之后又进了球，我知道这会带来的兴奋劲，人群欢呼不止，乐队奏起歌曲，队友们相互举手击掌祝贺。但是我也见过一个世界级的钢琴家在一次音乐会上演奏，一曲既终，那里的欢呼和兴奋不比进那致胜的一球时的少。
我并不是希望说服你去参加一个音乐团体，或者让你相信音乐比其它爱好都好，但是我希望你能明白，虽然音乐不像足球或者田赛那样流行，我们应该给予支持和承认，音乐也很有趣.
篇12：音乐与生活教案
音乐与生活教案
教材分析：学生通过对几首音乐作品的欣赏，对音乐在生活、音乐在社会中的功能有一个初步的了解，使学生认识到音乐在我们生活中的广泛应用，并能为场景配置音乐。体会“生活中处处都有音乐”，“音乐伴随我们终生”的道理。
教学目的：
1、了解音乐在生活中的作用，并能分清那些乐曲是“实用音乐”，那些乐曲为“背景音乐”，
初步能为生活中不同场景配置背景音乐。
2、能识别音乐中的情绪，利用听觉和视觉产生创造想象力。
教学难点：
通过音乐欣赏了解音乐中的情绪，重点失去分“实用音乐”和“背景音乐”
教学过程：
一、听音乐进教室
1、 学生听《欢迎进行曲》，又节奏的进入教室
2、师生问好
二、感受、引导进入课题
1、A、实用音乐
师问：刚才播放的音乐曲名是什么？
2、教室讲解生活中的音乐大致分为两大类：即“实用音乐”和“背景音乐”，并解释其定义。实用音乐：用音乐来烘托气氛，配合完成某项具体任务，称作“实用音乐”，如仪式音乐、治疗音乐等
3、《欢迎进行曲》属那一类？
4、播放《摇篮曲》，并简介“勃拉姆斯”。和《欢迎进行曲》比较，在音乐情绪上有什么不同？（前者音乐情绪热烈、激昂；后者安静、祥和。）
5、放《婚礼进行曲》，学生说出音乐的情绪，教师小结
（1）、上面三首乐曲都属于“实用音乐”，它是生活中不可缺少的部分，和每个人息息相关。再一次强调“实用音乐”的实用性。
（2）、请同学举出三首实用性音乐的例子（国歌、队歌、葬礼进行曲）
B、背景音乐
1、解释“背景音乐”：又称“环境音乐”，是一种为办公室、休息室、超级市场、饭店等不同环境而使用的'陪衬音乐。在商业和旅游上，“背景音乐”起到了一定的经济作用。
2、课件打出一个商厦，播放一段配音：在商业上，背景音乐可以影响消费者的购买习惯，研究显示若在超级市场播放徐缓优美的音乐，可以使顾客不知不觉的放慢脚步，同播放快速音乐相比，销售量增加38%。
3、教室准备四首乐曲片段：a、《献给爱丽斯》 b、《西班牙斗牛士》c、《鱼舟唱晚》d、《威廉退尔序曲》
4、师：假如你是一位列车长，请根据背景音乐的特点，选择最适合旅游心理的音乐（同学讨论回答并说处理由）
三、课堂小结：
音乐可以使人振奋精神，陶冶情操，开发智力，是生活中不可缺少的一部分。热爱音乐，就是热爱生活。
四、布置作业：
1、请学生从生活中找出3首“实用音乐”、“背景音乐”的例子
2、请同学为学校食堂配两首“背景音乐”
五、结束：
执教者：天台实验中学 王月萍
★ 上海高考作文题
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