洗手优秀作文（精选22篇）由网友“吃什么柿子”投稿提供，下面是小编为大家准备的洗手优秀作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：洗手作文
今天，老师带我们去体验洗手，我先打开水龙头，再把手泡湿。挤一些洗手液，搓揉手背、手心。结果，洁白的泡沫变成了黑灰色，把手上的泡沫洗掉。最后，拿手巾擦干净。老师走过来说：“你真是个好孩子，能把小手洗的这么干净，你真棒！”你说我得小手洗得干不干净？
北京门头沟区门头沟河南街小学一年级:ace无奈
篇2：洗洗手
洗洗手 寿光市田柳镇常家幼儿园刘桂珍
活动内容：洗洗手——小班
活动目标：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
活动准备：1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图。
2、一条脏毛巾。
活动过程：一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。
老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。” 提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？ 3、怎样让毛巾不哭？
二、基本部分：
1、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》。
2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的步骤。
师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？
3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。
师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？（老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。）
4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。
师：既然我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！
6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。
师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗？别忘了讨论完后就马上坐好呦！
师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？
三、结束部分：小结。
师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？
篇3：学洗手教案
活动要求：
1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
活动准备：
一条脏毛巾
活动过程：
用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望。
活动老师：
今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”
活动提问：
1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。
1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。”
2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。
3、组织幼儿在水池边，实地练习一次洗手。
活动反思：
活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的.开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。
篇4：学洗手教案
活动目标：
1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备：
一条脏毛巾。
活动过程：
一、用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望。
老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”
提问：1、谁在哭啊？
2、毛巾为什么哭？
3、怎样让毛巾不哭？
二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下不把水溅到地上。
1、老师边示范边念儿歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。”
2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。
3、组织幼儿在水池边，，实地练习一次洗手。
教学反思：
活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。
篇5：幼儿园《洗手歌》优秀课件
幼儿园《洗手歌》优秀课件
活动背景：
小朋友都知道洗手，但不知道洗手的过程，今天学习一首《洗手》儿歌。
活动目标：
1、喜欢朗诵儿歌并理解儿歌的内容。
2、学习洗手的正确方式。
3、培养幼儿爱洗手、讲卫生的习惯。
教学重点和难点:学习洗手，知道洗手的过程并记住。
活动准备:香皂、毛巾、《小熊讲卫生》的`故事、《洗手歌》挂图。
活动过程：
一、导入部分：
1、教师：“小朋友你们会洗手吗?你们是怎样洗手的呢”?
2、教师:“老师给小朋友带来一首好听的故事，小朋友一起听一听它怎么了又是怎么做的呢”?
二、展开部分
1、播放《小熊讲卫生》的故事。
2、带领幼儿进行讨论小熊为什么肚子疼?他又是怎样做的呢?
3、展示图片、教师先带领幼儿朗读一遍儿歌《洗手歌》
4、幼儿进行讨论:什么时候应该洗手?(引导幼儿说出：上完厕所、吃饭前、回到家之前应该洗手等)
5、教师带领幼儿边读儿歌边做洗手的动作。
三、结束部分
带领幼儿到洗手池边，进行洗手比赛，看谁手洗的最干净?
教学反思：在这次的活动中，让幼儿明白应该养成讲卫生、勤洗手的好习惯。
篇6：洗手作文400字
洗手作文400字
那是一个冬天的下午，外面下雪了，太阳默默地把冰化成了水。
我和几个小伙伴原本是要去打雪仗的，可是看到雪已融化了，只好在上学的路上打水仗。不料，上学路上还有很多冰,不幸的是，我被那几块冰滑到了，沾了一手的污水。到了学校，这件事被班主任——钱老师发现了。
老师叫我去她的.办公室一趟，我怀着忐忑不安的心情走进了老师的办公室，却惊奇地发现有一盆冒着热气的水和一瓶洗手液，我立刻呆住了。钱老师回过头看见我，笑着说：“别站着，快过来，一会儿水该凉了。”我胆怯地走了过去。老师先把我那沾满污水的手放进盆子里，温和地问我：“水温合适吗?”“合适!”我说。大概过了一分钟，老师给我打上了洗手液，我用力地搓了搓，调皮的泡泡在我手上跑来跑去。我看着差不多了，就把手重新浸泡在了水里，老师的大手温暖着我的小手，给我搓了手心、手背、手指缝。
当我从水里拿出手时，手已经非常白了，我非常感谢老师，因为钱老师工资本来就低，这瓶洗手液相当于老师一天的辛勤劳动啊!这种师生情，是任何东西都无法取代的。
这个冬天，不太冷。
篇7： 洗手作文400字
每当我上洗手间时，总是盯着墙上那一堆大大小小的方格。日久天长，我面对这些方格时，不禁生出几个数学问题：到底有多少个方格？这些方格的面积有多大？这一面墙的面积是多少平方米？这几个问题一直在我的脑海中荡漾，没有实际去数过、测量过。今天就让我好好测量一下吧!!!
去洗手间看了一圈，还真让人头大，有大 中 小三种方格，小的方格就只有圆点般大；中方格则边长为2.3cm；大方格的边长是中方格的10倍。一个中方格里就有9×9=81个小方格，大方格中又有10×10=100个中方格。 大方格在一面墙上有9×13=117个。
“那么多!!!”我不由的感叹一声。
继续话归正题吧！算算中方格在一面墙上有多少块：117×100=11700个。
“我的老天呐，真的太多了!!!叫我后面怎么算？！”
下面，就要用11700×81算小方格的数量了。哦！太多了!总共是947700个小方格。
接着该去算面积了。当然小方格的面积我是不会去算的，因为它太小了。那么中方格的面积就是S=aa=2.3×2.3=5.29（cm2） ，那么大方格的面积就是5.29×100=529（cm2），那么一面墙的面积就是529×117=61893（cm2) =6.1893（m2）。
篇8：洗手作文400字
书包里的手帕脏了，我正想让妈妈帮我洗的时候，突然想起这几天爸爸妈妈工作很忙，总是加班，可辛苦了！趁现在他们去买菜的时候，我就自己来洗手帕吧。边想着，我就偷偷地洗起手帕来了。
我拿着手帕直奔卫生间。我先打开水龙头，接着把手帕冲湿，再在手帕上涂点肥皂，然后就用力地搓洗。原以为这样就可以把手帕洗干净，可是打开一看，手帕上顽固的污渍仍然调皮地在手帕上，还好像在嘲笑我：“你以为洗手帕是一件很容易的事吗？”我瞧着它得意的神情，心里很不甘心，心想：“我就不相信，消灭不掉你。”于是，我把手帕再次浸洗，再涂上肥皂，用上了吃奶的劲搓洗。边洗边想：“看看到底谁厉害！”只见手帕上的肥皂泡在我的搓洗下越来越多，连我的双手上都沾满了肥皂沫。它们在欢快地跳跃着，似乎在和我一起用劲搓洗。渐渐地，白色的泡沫有点变黑了，它们帮助我消灭了顽固的污渍，却“牺牲”了自己。搓洗完，我不得不打开水龙头把泡沫冲洗干净，再打开手帕一看，顽固的污渍果然被我消灭得一干二净，我有一种胜利的感觉。
这时。爸爸妈妈也正好买菜回家了，我兴致勃勃地举着干净的手帕奔向妈妈。妈妈看见了连连竖起大拇指出夸我是个好孩子。这时，我感觉自己长大了，因为通过洗手帕使我真正体会到，大人做家务原来这么辛苦。我默默地告诉自己以后一定要多做一些力所能及的家务活。
篇9：洗手作文400字
星期四的下午，我闲着没事干，就从书包里拿出了我的手帕，我想：“妈妈上班都已经够累了，下班回家来还要给我洗衣服，再说我也九岁了，所以我应该自己把自己的手帕洗干净”。
于是，我先去接了半盆清水端到阳台上，然后把手帕拿到水里去浸湿，捞起来，拧了一下水，最后抹上肥皂，学着妈妈的样子来回搓洗，搓着搓着，就看见我的手上、盆子里到处都有泡泡，它们跳来跳去，像一个个淘气的小娃娃，我举起双手，轻轻的吹了一下，一个个泡泡像雪花般的飘向空中，这些大大小小的泡泡在太阳光的照耀下，变成了五颜六色的彩球，我仿佛也跟着这些彩球飞向空中，飘呀飘呀，一直飘到很远，很远……。直到泡泡一个个破碎了，我才又回到现实中：我的手帕还没洗完呢！于是，我又认真地洗起来，我真不想把这些泡泡洗去，我把泡泡捧起来，一看，我的妈呀！水真脏！我赶紧把水倒了，又接了一盆清水，把手由放在盆子里清洗起来。我又挤了挤水，正准备去晒，我突然看见了有几个小墨点没洗掉，于是，我又抹上肥皂，使劲的搓有小墨点的地方，搓差搓着，小墨点终于被我搓掉了，我又接了三盆清水，把手帕清干净，然后拿去晒。
手帕洗完了，我心里在想：原来做家务事也有很多乐趣的。妈妈下班回来看见晒在阳台上的手帕，高兴地说：“我的女儿长大了，懂事了，能帮妈妈干活了”。听了妈妈这些话，我心里像吃了蜜糖一样甜。
篇10：洗手作文400字
“哗”的一声，水龙头里的水迫不及待地往外冒，无数小水滴聚成了一道白色水柱，喷射出来。调皮的水珠跳跃着，拍打着脸盆的边沿，发出“啪啪啪啪”的声音，像是在为自己鼓掌。有些水珠跳得更远，直接落在了脸盆外边，落在洁白的大理石面上，留下点点水痕。我的手上也沾了一些，凉凉的，很舒服。手表的表盘上有一颗水珠子在滚动，孤孤单单，没有伙伴。
我伸出手，让水浸湿它。刚吃完西瓜的手，黏糊糊的，很不舒服。我打了一点洗手液，搓了几下，瞬间，许多白色的泡泡把我的手吞没了。我把手放在水龙头下面，那些白泡泡被强大的水流席卷而下，落在脸盆里，很快被水冲得没了踪影。只有些洗手液的余味残留在手上，还有些洗手液粘在了脸盆壁上，我也想把它冲去。我把水开小一些，水顺着我的手往下流，流入脸盆里，溅出一个又一个泡泡。泡泡似乎不想离开脸盆进入那又黑又长的下水道，它们顺着脸盆的下水口转来转去，久久不愿离开。有的攀住下水口不肯放手，使劲地挣扎着留下来。泡泡越来越小，越来越少，最后只留下水珠子在脸盆里跳动，在灯光下发着光，晶莹而耀眼……
篇11：洗手作文400字
我要给妈妈洗手，就像我小时候她给我洗一样。
“妈妈，我要给你洗手！”“什么？你要帮我洗手？”妈妈顿时眉开眼笑，语气中带有一丝惊讶。“对啊，以前都是你给我洗的，也让我给你洗一次呗！”
“好啊，那你先去准备吧。”
我把水盆放进水池，打开水龙头。清水“哗啦啦”欢快地流入水盆，仿佛也在欢庆我“尽孝”的日子。水盆接到一半，我关掉水龙头。接着，我把热水瓶端到水池上，打开木塞，把热水小心翼翼地倒进盆里，然后用手指试了试水温。呵，水温正合适！我忙把妈妈来过来，把她的手浸湿，又在她的手心里滴了几滴洗手液，用我的小手使劲来回搓呀搓。但当我碰到她的手时，一股愧疚感从我的心中萌发：妈妈的手多么粗糙啊！还气了这么多老茧！妈妈，您手上的粗糙只是因为年龄的增长吗？就是这双手，为我做出可口的饭菜；就是这双手，为我织出美丽适合的毛衣；就是这双手，在我生病时为我操劳忙绿……想到这儿，我的眼泪情不自禁在眼眶里打转。我轻轻的把妈妈的手擦干，再涂上护手霜。妈妈的手变白了。她笑眯眯的，很开心。这时候的她，肯定不知道自己的女儿心里正无比愧疚。
妈妈，您为我做了那么多，而我为您做的太少太少。以后我会把小时候您对我做过的事情，为您再做一遍！
篇12：洗手作文400字
“糖糖!你看这是什么!”妈妈递给我一个盒子。
“妈妈，这是什么呀？”我好奇的问。
妈妈神秘地说：“你打开看看。”
卖家应该费了不少心思，盒子的包装很严，十分难拆。
我打开最后的塑料袋包装的时候，就立刻认出这是自动洗手机。妈妈每次都这么的懂我，上次去诺诺家玩，因为觉得这个洗手机特别有趣，我可是洗了不少次手呢！
洗手机的机身很像我的小音箱，都是圆柱形，只不过多了一个出洗手液的小壶嘴。根据说明书，装上电池，把洗手液瓶衔接上，加了个“身高”，就可以使用啦！
说明书上说，洗手机不能倒置，也不能淋水。我在卫生间给它找了个方便使用，平坦稳当的高处，以确保它“平安站立”的位置。
按动圆柱顶部正中心的开关，洗手机开关处橘色的灯就亮了起来。很快洗手机的灯又变成了绿色。我用右手伸向洗手机的接取处，洗手机“嗡”的一声，很像小蜜蜂的嗡嗡声，我的右手上接到了洗手液喷出的像奶油一样的一团泡沫洗手液。我把这团泡沫在手心里搓揉，软软滑滑的，真舒服啊！
把泡泡冲洗干净，再闻一闻我的手，好香呀！一股西瓜的清香。
洗完手我觉得还不过瘾，又“嗡”的一声，接了洗手液洗洗我的脸。泡泡在我脸上好舒服啊！真是太好玩了！
洗完脸我觉得还不过瘾，脱下袜子，又开始洗我的脚......脚也洗完了，顺便洗洗我的袜子吧！“嗡”......
“糖糖，你洗完了没？已经洗了很久了！......妈妈在催促我......
篇13：洗手作文400字
我的童年是幸福的，是快乐的`，是可爱的。说起童年，有一件事让我一想起来就想笑。
在我8岁生日的时候，妈妈送给我一份生日礼物那就是一块卡通手表，我非常喜欢这个礼物。自从我戴上它之后，每天我在睡觉前都要多看它几眼才安心，我非常喜欢这块手表。
有一天早上起床我拿起手表想看看几点了，突然发现它已经很脏了。我想让妈妈帮忙洗一洗手表，但这时我想起了老师说的一句话：“自己的事情自己做。”于是我拿来一条毛巾端了一盆水，然后把手表放到了水里。我知道妈妈洗衣服时是用肥皂的，洗完后的衣服带着淡淡的清香，特别好闻。所以我也给手表擦上肥皂，希望它能更干净一些，更香一些。等我做完这些，心想：妈妈知道了肯定要表扬我的，因为我也能做事情了。正当我美滋滋的时候，却发现手表不走了，我赶紧把它拿出去晒，以为只要把它晒干就好了。可是到了晚上，我再去看手表，它还是没走，我绝望地哭了。
后来，妈妈告诉我，这种手表不能进水，进了水就坏了。虽然后来妈妈又给我买了块防水手表，但我仍然把那块卡通手表珍藏在我的宝贝盒里。
我的童年就是这样，傻事一萝筐，傻事才组成了我那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年，虽然这段金色时光正慢慢离我远去，但我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆！
篇14：洗手作文400字
我的爸爸是名工人，每天下班回家总要带回一些脏乎乎的手套。那手套上的污渍可真难洗，特别是手指处，妈妈常常为爸爸洗手套犯愁。看到妈妈洗手套时愁眉苦脸的样子，我便冥思苦想，希望能找到一种好方法。
一天晚上，妈妈给我补袜子，只见她拿出一个木头做的脚模型，然后将袜子套在上面，一针一线补。看着妈妈的动作，我灵机一动，何不如法炮制，来轻松地洗掉爸爸手套上的污渍。
我迅速找来爸爸的脏手套，先把手套套在两只手上，再浸下水，擦上肥皂，像平时洗手一样，手心对搓，手心对手背互搓，手指交叉搓。我感觉搓得差不多了，接下来取下手套，再把手套翻过来套在手上，用上面的办法再搓一遍。最后，用多次清水冲洗。嗨，你还别说，如此洗过的手套，竟然跟新买的一模一样。
“真干净，像新的一样，你是怎么洗的呀？”妈妈半是兴奋，半是惊讶。
我灿烂地笑着，骄傲地把洗的方法告诉了妈妈。
“我的闺女真是了不起！”妈妈脸上笑出了一朵花，她慈爱地拍拍我的肩。
我的心里呀，真是喝了蜂蜜般甜。
篇15：洗手作文600字
在学校里,相信大家都有过面对油腻腻、脏兮兮的手而无可奈何的经历吧。我们不是用纸擦，就是用水冲，可是手还是油腻腻的，让人不舒服。我们多么渴望用洗手液来清洗呀!但是学校里有吗?如果我们把洗手液带去学校，不仅会被嘲笑，而且要是没放好，洗手液还会弄脏书包或作业本。这样，不仅会被老师批评!又被父母教训!这太不值得了。所以，年仅11岁的我做出“伟大”的决定：制作“洗手纸”。
我理想中的“洗手纸”跟普通的洗手液一样，一碰到水，就可以产生洁净泡沫，能有效的帮助我们洗手，还不会弄脏书报或作业，又不会占用我们太多的空间。它就像开封的纸巾一样，静静地躺在盒子里，等待为主人服务。
经过几次试验后，单纯的干纸巾吸收洗手液的原理，无法完成理想中的洗手纸。我很沮丧，后来从写毛笔时水墨渲染的效果中得到灵感。
第一步：用水浸湿纸巾。
在脸盆里装满热水，把轻如鸿毛，薄如蝉翼的纸巾，轻轻地铺在水面上。等几秒钟，把早已被水浸湿的纸巾“提”出来(要保证不能损坏到纸巾)。“提”出来后，晾在空中待纸巾中的多余的水分流出，以便下一步的制作。
第二步：用洗手液浸透纸巾。
我小心翼翼地把被水浸湿的纸巾平平的铺在桌面上。用事先准备的洗手液，我像一个专业的医生给病人上药一样，把洗手液均匀的抹在纸巾上。
第三步：把纸巾晾干。
这一步，至关重要，成败在此一举!我既紧张又小心地拿起夹在细绳上，让太阳任意照射着。取下晒干的纸巾时，这时的纸巾已不再是湿漉漉的，干到能对折了。
我高兴极了!
我满怀希望的来到卫生间，接了一点水，紧张地碰了点水，我一捏，泡沫就出来了。我激动得一蹦三尺高!
这一次创新，让我明白了，无论做什么事情，只要肯用心思考，动手操作，就有成功的希望。
篇16：洗手作文600字
从小到大，只有媽妈为我洗手，而我却从没有想到过要为妈妈洗一次手。母亲节到了，我决定为妈妈洗一次，以此表达一下我的感恩之情。
晚饭后，妈妈整理好一切，终于能够坐在沙发上休息了。我也开始了自己的计划：首先打一盆热水，准备好香皂、毛巾，再将这一切慢慢放在妈妈面前。妈妈似乎被我的举动吓了一跳，竟有些不知所措。我轻声对妈妈说：“妈妈，以前总是您为我洗手，今天是您的节日，我想为您洗一次手。”此刻，妈妈的脸竟然有些泛红，笑着说：“好女儿，谢谢你，妈妈知道你是爱我的，不用了，快去写作业吧！”我没再回答，只是拉过妈妈的手，放在温水中。妈妈没再推辞，笑着对我说：“孩子，我的手经常碰水泥、钢筋，又黑又粗糙，若要洗净，只能用刷子刷了。”
我握着妈妈的手，这才发现，妈妈的手，早已经从原来我熟悉的嫩滑细腻变得粗糙不堪，上面布满了老茧。妈妈本来可以像所有的年轻女人一样，有一双细腻嫩滑的手，但是为了全家人的生活，她像男人一样，扛起了重担。家里做着水泥钢筋建材生意，天长日久，妈妈的手就变成这样了。握着妈妈的手，我的心中有一种说不出的痛。
我用香皂轻轻地擦着妈妈的手，又怕自己用力弄疼了妈妈的手，只是轻轻地揉捏着，希望这样，会减轻妈妈的疼痛。妈妈为了家，为了我，失去了青春的美丽，脸上也已经有了和年龄不符的皱纹。我洗着妈妈的手，眼泪情不自禁地流了下来，一滴一滴，掉落在脸盆里。
妈妈，日后我会经常为您洗手，让这双操劳的手，享受我的温暖！
篇17：洗手作文300字
学了课文《胖胖的小手》，我突然有股冲动，总想学着帮大人做事情。我想兰兰的小胖手讨人喜欢，是因为帮家人做了那么多的事情，我的手虽然瘦小，做起事来可能更轻巧呢。我看见妈妈的手绢就在沙发上，而且皱皱巴巴的。对了，我的计划就从洗手绢开始吧。
我把手绢放在盆里，舀上水，轻轻揉搓了几下，然后展开手绢，抹上肥皂，再使劲搓，搓出了好多肥皂沫，我继续搓洗，搓一会打开手绢看看，搓一会再展开手绢看看，我不知道是不是干净了，就又打了一次肥皂，一搓泡沫更多了。妈妈说过：衣服干净了肥皂沫才会多，看来我的手绢已经洗干净了。我用清水把手绢上的泡沫冲洗干净，凉在衣架上。等手绢凉干了，我想妈妈那么爱美，我再为妈妈的手绢加加工吧，于是我在手绢上喷上妈妈常用的香水。我一闻，好香啊！
今天，我真高兴，因为我学会了洗手绢。不用妈妈夸，我就已经很开心了。
篇18：洗手作文400字
今天是星期天，天气特别的好，可惜我们不上学，这个时候妈妈也正好出去买菜了，此时只剩下自己在家里。小小的我想着自己要做些什么呢?突然想到前几天我们老师讲的，小朋友们自己的事情要自己做，还要帮助妈妈做力所能及的家务。好吧，那我就来做一些自己能做的家务吧。
突然想起来昨天用的手绢脏了，说着自己在书包里拿出了自己的手绢，手绢真的有些脏了，污渍都渍在上面了，对了，还要用香皂呢，跑到卫生间里拿来了香皂然后又打了一盆水，好了这下该用的东西都齐全了，开始洗吧，我学着妈妈洗衣服的样子，先把手绢打湿，放上香皂，使劲搓，自己一边念着步骤一边搓洗。
不一会儿，手绢真的洗干净了呢。自己又用清水洗了一次，闻着闻不到香皂的味道了才算好了。我们应该晾到阳台上，可是阳台的晾衣架太高了自己根本够不着，后来我跑到客厅拿了一个小板凳过来，踩在地下果然就挂上了。我小心翼翼的挂上自己洗的干干净净的手绢，心里别提多高兴。这就是用劳动收货快乐的真正意义吧。
我们自己的事情要自己做，不仅这样还要尽量的为妈妈分担一些家庭家务。
篇19：洗手作文400字
从幼升小时，我就特别喜欢洗手，卫生间的洗手池成了我每天必去三趟的“风水宝地”，每当水轻轻流过我的指尖，又凉又舒服，可常常引来好朋友的抗议，洗那么多遍手，玩的时间都没了，在此，我要为自己辩护一下。
第一，这是基因遗传，我奶奶的洁癖病已经到无法想象，每天洗一次，晒一次被单让我受不了，还有被单沾到点裤边也不行，就连我这种勤洗手的人也感到崩溃。奶奶的基因遗传给爸爸不多，可洁癖基因太“凶猛”，所以只传给我爱洗手这个小洁癖，这真值得我庆幸。
第二，我叫你跟我一起洗手又不是害你，你想想，手上有那么多细菌，假如不洗吃到肚子里多恶心，一个个长着刺的“毛团”在肚子里跳来跳去，还伤害你的肠胃，洗个手这些就可以避免，不是很划算吗？而且有时手上被汗闷着黏糊糊的，洗一下多舒服。
第三，医院的牌子又不是白放的，每个病房里都有个牌子，写着要勤洗手，不然病菌会很多，你说洗手好，还是被传染好。
第四，夏天洗手还很凉快，特别舒服。况且有很多人中暑用水贴一下就会好很多，经常洗手就不容易中暑。
解释了那么多，你总能明白为什么我爱洗手了吧！
篇20：洗手作文400字
一个阳光明媚的周末，我高高兴兴地在公园里玩。忽然，一个淘气的石头把我绊倒了，我掉进了一个泥坑里，手都脏了。我小心翼翼地拿出手帕，擦了起来。这时，我发现手帕像在泥里的小猪，变得脏兮令的。
看到变脏的手帕，我想起了妈妈从前说过的一句话：“自己的`事自己做。”所以我决定自己洗手帕。
一回到家，我就飞快地跑到卫先间，找到一个大盆子，把它放在水龙头下面，轻轻地拧开水龙头，水像调皮的小精灵一样“哗啦啦”急匆匆地跳近大盆子里。接满水，我用力端起水盆放在地上，把手帕浸泡在水里。瞧，那手帕正悠闲地躺在水中泡温泉呢！我拿起肥皂在手帕上涂了几下，然后用尽全力地搓着较脏的地方，再轻轻地搓其他地方，便出现了五彩缤纷的泡沫，轻轻一吹，泡沫飞了起来了，有的像美丽的蝴蝶，有的像轻盈的气球，还有的像自由自在的小鸟。不一会儿，原本清澈的水变得污黑了。接着，又接了一盆清水把手帕放在里面搓了几下，漂洗干净后，拿出手帕，把它拧干。这时手帕像刚刚洗过澡的孩子，变得干干净净的。
洗好后把它晾在阳台上，手帕在微风中轻轻飘动，好像在招着手微笑着对我说：“谢谢你把我洗得这么干净。”它还散发着阵阵清香，看着干净的手帕，我的心里美滋滋的。
这件事情也让我明白，自己的事情自己做心情也会更美好！
篇21：洗手作文400字
我有一条漂亮的新手帕，每当我出汗的时候它总是来帮助我。一天又一天，它的“衣服”现在越来越脏了。今天我决定给它的“衣服”“换色”。
我先拿了一个彩色的盆子，接了一盆清水，然后把手帕放入水中，手帕开始高高兴兴地“喝起了水”渐渐沉入水底。接着，我把手帕捞起来，稍微挤掉一些水，然后把手帕铺平放在手心上，擦上滑溜溜的肥皂，再用力地搓了起来。搓啊搓，搓出了许多泡泡。泡泡在阳光照耀下，发出五颜六色的光，有趣极了！我忍不住对满手的泡沫使劲一吹，泡沫立即飞了起来，到处都是，多美呀！有几个泡沫还跑到我的鼻尖上、脸上，痒痒的。我伸手一碰，它就破碎了。我越洗越有劲，泡沫从手指缝里挤出来，掉到水里荡漾开去，隐没在水中，留下点点污黑。
不一会儿，洁白的肥皂泡就变成黑乎乎的了。盆里的水也变成浅黑色。我把脏水倒掉，然后打开水龙头，反复冲洗了好几遍，终于把手帕洗干净了，真的是焕然一新呀！
我虽然累得满头大汗，可是看着又白又漂亮的手帕还是开心地笑了。
篇22：洗手作文400字
下午，我做完寒假作业后，觉得没有什么事可做，便想帮劳累了一天的妈妈干一点家务活。我跑到卫生间里看了又看，实在找不到有什么可洗的脏东西。咦，我的脸怎么都是灰尘？我拿起手巾一擦，呀！更脏了！一看这手机，妈呀，这手巾有几年没有洗了吧？全是灰，是时候该洗洗了。我连忙拿起手巾，向水池走去。
我先打了一盆非常干净的水，按照妈妈洗衣服的样子，把脏兮兮的手巾丢到了水盆里，再往水里挤了一点洗手液，再浸泡在水里几分钟。此时我想起了妈妈说过：放在水里浸泡几分钟，可以更好地溶解在手巾里的污渍。我静静地等待了几分钟，随后我从家里取出了对付这些细菌和污渍的神器――刷子和肥皂。把手巾拿出来后，我拿着肥皂，轻轻地在手巾上涂了两三遍，就用刷子使劲的刷，不一会儿，手巾上冒出了许多白色的小泡泡，想调皮的胖娃娃在手巾上旋转、跳跃，我也玩心大起，把小泡泡放在手上吹了起来。紧接着我要将手巾翻了一面按照之前的步骤做了一遍，接着我接了一盆水，把手巾放在里面搓了搓，再换了一盆水，全部洗干净后，我拿起来感叹道：干净多了。
瞧，这洗好的手巾，一个小黑点也没有，跟新的一样。自己完成了一件事，满满的都是成就感！
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