摆正自己作文（通用23篇）由网友“牛油果奶昔”投稿提供，下面小编给大家整理后的摆正自己作文，欢迎阅读!
篇1：摆正自己作文
社会一天天在发展，生活也一天天在进步。在岁月的斗转星移中，你是否记得那个原本的自己，又是否模糊了自己的位置？唯有找准自己的位置，才能在时代的洪流中不惮于前行。
找准位置，是为你守护内心责任的天使。若你身陷囹圄，是整日郁郁寡欢，哀叹自己命不久矣，还是怨天尤人，将自己原有的责任和使命全都抛之脑后？历史的车轮滚滚退回那个古老的年代，司马迁身在狱中却心系苍生，虽遭受宫刑，右手却依然紧握笔杆。在心灵和肉体的双重痛苦之中，他没有忘记自己的责任，依然能认清自己作为一名史官的位置。一介史官，因为找准了自己的位置，方能名垂青史，流芳百世。找准自己的位置，纵然有屈辱苦痛，依然能坚守内心的责任。
找准位置，是面对时代选择时为你指路的明灯。时代开出的花，有艰难苦涩，但却闪耀着希望的光辉。西域的黄沙漫漫，却淹没不了班超西域出使之路上的点点驼铃。面对时代的需要，班超选择不再做一个整日埋头于笔墨纸砚之间的书生，而是把自己重新定位于一个身先士卒的勇士。茫茫大漠中，他始终铭记自己战士的位置，凭借智慧勇敢无数次带领队伍脱离险境。因为找准了自己的位置，书生亦能成为拥有铮铮铁骨的热血男儿。找准自己的位置，纵然有艰难险阻，依然能做出正确选择。
找准位置，是带你穿越名利漩涡的风帆。名利是一个难以走出的迷宫，一旦深陷其中，唯有找准自己的位置，才不会被困在原地。面对媒体的采访和各种节目的邀请，以书为伴的钱钟书找准了自己作为文学家的位置，淡泊名利，宠辱不惊；面对张作霖的巨额封口费，著名报人邵飘萍找准了自己作为记者的位置，冷静理智，不屑利诱；面对人们的夸赞和自己不断取得的胜利，吴清源找准了自己棋士的位置，心境澄明，无欲无求。当你仰慕他人的成功与荣耀时，何不先找准自己的位置？
真正美丽的生命能清醒的找准自己的位置，不会让痛苦扭曲自己的形象，不会让选择成为牵绊自己的线，不会让趋炎附势沾染自己的底色。若你是一条清澈的小溪，那就去滋润一片沃土吧！
篇2：摆正自己作文
世间万物都有属于自己的位置，找到适合自己的归所，才能亮出色彩，展出光芒。
电闪雷鸣的天空，只有海燕才适合飞翔，因为它高傲而无所畏惧；深不可测的海底只有蓝鲨才适合遨游，因为它勇敢而无所畏惧；广袤无垠的草原只有野马才适合驰骋，因为它自由而不受羁绊。再不起眼的花朵遇到了合适的土壤也会怒放，再卑微的角色有了合适的舞台也会为人熟知。
摆正自己的位置，亮出生命的色彩。
陶潜面对着官场的黑暗，官僚的尔虞我诈之时，看着曾经的理想在丑恶的世俗面前化为泡影，他宁愿选择全身而退，也不去固执的守着本不适合自己的位子。倘若他一度执迷不悟，又怎会有他“守拙归园田”，怎会有他“采菊东篱下”？正是陶渊明的放手隐居，才让他找到了属于他的精神栖息地，也才有了那水墨书香的山水田园。
无巧不成史。
李太白学富五车，才情满怀。而整日陪着皇帝贵妃寻欢作乐亦非李白所追求之物。他用他的放浪形骸，用他的自由心灵告诉皇帝——这里根本不属于我！赐金放还之后，李白或自酌欲江心，或漫步于危崖，或梦游于云端，他放下了世俗之人紧紧握在手中的浮华之物，他又在山川河流间找到了适合自己的栖身地，在书画江山诗酒茶中找到了文字与心灵的契合点，更是官场之人终其一生也不会找到的桃花源。
看近代烟火。
国难当前，民族的命运危在旦夕，又有谁真正理智的找到自己的位置，引导着人民独立自强呢？乱世风云之中，看到的是溥仪落荒而逃，是袁世凯称帝张勋复辟，是数次徒手请愿的无谓牺牲，上至首领，下至百姓，皆迷失了自己的方向，找不到该在的地方。位高权重之人不懂用权之道，无权无势之人只知趋炎附势，最终只能像拼命游向高原的鱼一样，费尽心机却枉死一生。然而真正清醒的唯鲁迅一人，在乱世中毅然弃医从文，用以血为代价的药去医治国人的灵魂。鲁迅在烽火硝烟中以笔为矛，不仅为国人打了一场漂亮仗，更找到了自己作为中国人的位置，尽了华夏儿女的职责，担了拯救国运的重任。八字眉下凝重的眼神里，我看到鲁迅在风起云涌的时代中坚守着自己的位置，看到了他逆流而上之后给民众心灵的慰藉。
人要摆正自己的位置，固守属于自己的'舞台，发挥自己的作用，展现生命的价值。
篇3：摆正自己作文
我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗？没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了20xx年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。
我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦！我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的差距太大，你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。由于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。
邯郸学步，学习别人走路，可结果呢？自己爬着回去的。这就是盲目崇拜偶像的代价。因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗？我觉得一点都不值得。偶像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力，在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发，发展自己。不是吗？我想谁都不愿意做那个乌鸦？在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的学习他人而最终死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类的变色龙一点也没有错。我们是世界上独一无二的个体，我们应该为自己而活，应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功路。
乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的醒悟，我们可以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总结经验教训，不要让乌鸦的悲剧重演，让我们摆正位置，确定目标，发展自己。
篇4：摆正自己作文
人的身份总是不一样，有的人生下来就享受荣华富贵，有的人一生却穷困潦倒，但如果能把自己所处的位置摆正，不论身份高低贵贱，都会让众人爱戴。
三国时期，蜀国皇帝刘备虽然身份很高，但他却把自己的位置放得很低，不是一副高高在上，令人生畏的模样，所以深受众百姓爱戴。
可是，蜀国却少军师。
于是，刘备便准备去请他早有耳闻，名气不小的诸葛亮，而且是自己亲自去。
张飞得知此消息，觉得一个堂堂皇叔降低身份亲自请一个草民太不合适，便建议把诸葛亮绑回来。
刘备却认为这样做诸葛亮必定不愿为蜀国效力，只有亲自出马才行。刘备三次去请他，诸葛亮在得知刘备如此有诚意后，十分感动，并一直为蜀国效力。刘备去世后，诸葛亮也没有放弃对蜀国的忠心，而一直尽自己的职责，直至去世。更是为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。
正是因为刘备不高高在上，才使诸葛亮愿为蜀国全身付出。假如刘备没有放下身段去请诸葛亮，蜀国必定提早打败。
在我们班，也有像刘备这样的人。
班长在班里的身份当然很高——除了老师，就数班长第一了。我们的班长虽然身份高，却从不显出一副“唯我独尊”的模样，只要同学有困难，她总是伸出援助之手来帮助他们。
她的同桌学习比较困难。一下课，班长便放弃自己的课余休息时间，总是不厌其烦地为他讲题，直到他明白为止。只要同学们有不理解的题，班长如果懂，就一定不会拒绝同学。这可比其他班上那些骄傲自满的班长好多了，所以，同学们很听她的话，老师不在的时候，教室里也十分安静，那可全是班长的功劳呀！
身份高，不代表就应该显出一副高高在上，唯我独尊的样子。如果把自己该处的位置摆正了，身份便不论高低贵贱，只要做得好，就会深受人们爱戴！
篇5：摆正自己的位置作文
孙悦那首《祝你平安》唱尽了人间冷暖，“你的付出还那样多吗？你的所得还那样少吗？……”人生之路有着多少不平事，我们心平气顺了吗？
有则寓言故事是这样的：某农场养了一只雄伟壮观的公鸡，每天它都会准时报晓，为了感谢公鸡的辛劳，主人每天清晨总要撒一把黄豆犒赏公鸡。有一天，主人又撒下一大把黄豆，公鸡居然撇着嘴不吃了。主人觉得很奇怪，问它为什么不吃？公鸡抬着头高傲地说：“你不能老是让我吃这些便宜货。天是我叫亮的，没有我，你耕种就会迟到，就会延误最好的时机，就会没有收获。如果你没有收获，你就只有饿死。换句话说，我是你的救命恩人，你应该把最好的东西给我吃。”主人没有争辩，当天夜里他就用一段麻线将公鸡那尖尖的嘴巴牢牢地扎住了。第二天清晨，主人照例起床，拿起农具要下田，路过鸡舍门口时，他对公鸡说：“真奇怪，今天你没有报晓，天怎么还是亮了呢？”公鸡羞得面红耳赤，不敢做声。
透过这只“羞得面红耳赤，不敢做声的公鸡”，我的心里似乎平静了许多。俗话说的好：“一个好汉，三人帮；一个篱笆，三个桩。”在任何时候都是我为人人人人为我的，千万不要忽视别人的付出与帮助。谦逊一些，别人也会记你的功劳，这个世界离开了谁，也都会照样转的。这个世界太大了，芸芸众生，我们只是沧海一粟啊！想想北宋文人苏东坡因反对王安石变法，被贬至黄州，在黄州先后写了两篇《赤壁赋》，感叹世事的变化，当年声势浩大的曹操在赤壁兵败，人就是历史大海中的一粒粟米，微乎其微。是啊，大海里的一粒谷子，是何等的渺小，微不足道哦。想想现在，有碗饭吃，有份工作做就已经不错了。人生在世，都得面对现实、脚踏实地的生活。人就是这大千世界的一份子，一定要摆正自己的位置！
所谓摆正位置，就是要有自知之明：你就是沧海一粟，你还能怎么样？你又不会造飞机不能驾乘天宫X号上天……你就知足了吧！人家导弹之父钱学森还说：“我只是沧海—粟!”还反复“自省”原子弹、氢弹、导弹卫星的研究、设计、制造和实验，是几干名科学技术专家通力合作的成果呢。珍惜眼前的境遇，每天踏踏实实做好自己份内的工作，或者讲奉献多给经济社会的发展做点实实在在的事情，才能够收获人生最大的快乐！
篇6：摆正自己的位置作文
错位是目前很流行一个词汇，它本意是离开原来或应有的位置。的确，这个词汇在我们生活中并不陌生，生活中充斥着各种各样错位现象，学生因迷恋游戏而荒废学业，是角色错位：孩子被当作小皇帝对家长无穷无尽的要求，是关系错位：商家为追求利益而欺骗消费者，是主客错位：公仆滥用人民给与的权利而贪污腐化，是权利和义务的错位：错位即像生活的宠儿一般在生活中游刃有余又像生活的魔鬼一般无法无天吞噬一代又一代。
是角色，是关系，是权利，还是？答案是明显，造就错位现象一再风行原因是多种多样地，但终结是最根本性人自己，即本质的人性。古人云：人之初，性本善。人出生上帝都赋予同样的权利，之所以出现众生不同，包含很多因素，不同环境，不同理想，不同心理等等，我不排斥人与人的不同，这是自然法则，谁也无法改边。就像有人说：一个人是黑的颜色，就认为没有白的成份吗？认为一个人是白就认为它不黑吗？答案是，所有人都是一个矛盾的组合体，由无数颜色汇聚而成。
大家都知道，人生只有一次，说长悠悠数万天，说短弹指一瞬间，而这仅有一次地生命改怎么度过呢？是迷恋游戏浪费光阴荒废学业呢？是为自己地财富和自私而欺骗顾客呢？是利用自己的权利地位来满足自己欲望呢？还是把握每一寸光阴热爱生命享受生活呢？还是饱读史书用知识武装自己完善自己？还是用青春地烈火燃烧生命的价值做有利于国家社会地人？
有人说人生是一盘棋，下棋地是自己。自己人生靠自己来摆渡，走什么样地路完全取绝于自己。如果把人生比做一只船，侧自己就是舵手，把生命之舟驶向那里，除了自己别人谁都不知。每个人地始发站是一样，只是终点东西南北而已。在出发点如果你有前进方向，有目标，有理想，让信念作为灯塔，定能到达彼岸。如果你委委咄咄，没有勇气，面对一望无际地生命之海一片迷茫，不敢涉足，不敢正确地摆渡自己。任其随波逐流，风花雪月，浪费青春，似水流年，从而放逐自己。是前者是后者自己定夺？
有人说：人是天使和魔鬼的组合体。的确，人是两面性动物，有善有恶，有美有丑，有勤劳有贪婪。正直地人会用天使地一面去克至魔鬼地一面。他们明白善是美，恶是丑。相信生命在自己手里定能燃烧一片，相信自己生活更加美好。
当今社会，错位现象是大众现象，错位错掉人最本质地东西，成就丑陋。朋友们，摆正自己的位置吧，我们没有时间浪费，没有时间退后。有时一错位一次，人生就不再回来。最后我呼吁即使不是一颗小草也要活出它地精神来！
让我们大声呼出：再见吧错位。
篇7：摆正自己的位置作文
泥土紧贴在大地的怀抱，它的业绩赢得了大家的赞颂。可泥土禁不住旋风的煽动飞上天空，旋风停止了，泥土掉下来成为灰尘，遭到人们的怨恨。泥土没有摆正自己的位置，不仅被人们嫌弃，自己也觉得不爽。摆正自己的位置，不随波逐流，人生就会过得充实而敦厚。
汉初三杰之一的.张良辅佐刘邦建立西汉。斗志鸿门，下邑奇谋，虚抚韩彭，劝都关中。安一仇而坚众心的谋略是他成为汉高祖的股肱之臣。随着刘邦皇位的渐次稳固，张良逐步从“帝者师”退居“帝者宾”的地位，遵循着可有可无、时进时止的处事原则。在汉初刘邦翦灭异姓王的残酷斗争中，张良极少参与谋划。在西汉皇室的明争暗斗中，张良也恪守“疏不间亲”的遗训。
张良深悟“狡兔死，走狗烹;飞鸟尽，良弓藏;敌国破，谋臣亡”的哲理，自请告退，专心修道。但吕后感德张良，劝他不要自苦，张良最后还是听从了吕后的劝告，仍旧服人间烟火。张良摆正了自己的位置，他才会在伴君如伴虎的朝廷得以全身而退，最后能够寿终正寝。这是多么睿智的决策。
中国奥委会名誉主席何振梁两次代表中国做申奥最后演讲，把中国带回国际奥林匹克的大舞台;他身在高处，心系基层，把奥林匹克的价值观引进学校;他凭借人格魅力，把中国的悠久历史与文化带给世界体坛。他说：“人贵有自知之明。在某个特定的事情上，你会被历史推到主要的位置上。当事情过去，你应该懂得离开这个位置，退到舞台的边缘，甚至离开舞台。”正是何振梁摆正了自己的位置，在做申奥演讲的过程中并不降低自己的身份，委曲求全去博得欢心，而是在不卑不亢中争取机会，他不愧是申奥功臣。
华盛顿是美国的第一任总统，由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父”，又称“合众国之父”。他在连续两次担任总统后自愿放弃权力不再谋求续任。华盛顿摆正了自己的位置，急流勇退，被美国人民爱戴。
反之社会上有一些人不能摆正自己的位置，导致生活上迷失方向。林浩汶川地震的小英雄，现在十五岁的他已经把拍电影、电视剧作为他的主业，学习的时间几乎没有。林浩和仲永没什么两样。那些沉溺在网吧中玩着大游戏的孩子们都是没有摆正自己的位置。
摆正自己的位置，不要让物欲和私利蒙蔽了你的双眼，不盲从，不迷信，前方的路你一会走好。
篇8：摆正自己的位置作文
现实生活中，每一个人都扮演着不同的角色。如何摆正自己的位置，是一个很现实却又很难把握的问题。
崔浩是北魏名臣，才智过人，文武兼备，在北魏做官五十多年，为北方的统一以及北魏政权的巩固与发展立下了不朽功勋。北魏入主中原后，非常重视汉族知识分子，引起了鲜卑拓跋贵族的不满。特别是当崔浩从全国各地选拔了五十多名人才，而其中大部分是汉族知识分子，要派往各地担任郡守时，激怒了拓跋贵族。当时监国的太子拓跋晃，也指出这么做不合适，太子认为应该优先使用前面选拔的储备人才，刚选拔的这批人可先安排郎中之类的适当位置锻炼锻炼后再说。太子的建议很有道理，可是崔浩自恃功高盖世，固执己见，非要和太子分个高低。崔浩公然与太子叫板，太子的爸爸当朝皇帝当然也不高兴。后来，拓跋贵族终于借崔浩主持编纂《国史》辱没北魏先皇为由，告发了他。公元450年夏，名震南北的北魏权臣崔浩终于倒下了，落了个灭族而亡的结局。摆不正自己的位置，对一个人的影响是难以估量的。
能摆正位置的人，往往是命运的宠儿。
萧何、张良、韩信，被称为“汉初三杰”。萧何是内阁总管、张良是智囊高参、韩信是军事统帅。可是，刘邦平定天下后，韩信被杀，张良隐退，只有萧何与刘邦君臣相守和平共处几十年，做到了有始有终。
《史记》记载，萧何做事从不自作主张，无论是制定法令制度，还是建宗庙、社稷、宫室、县邑，总是尽快向刘邦汇报。如果来不及禀报，则先酌情处理，待刘邦回来后再向他补报。楚汉之争中，刘邦多次被项羽打败，弃军而逃，但萧何不离不弃，驻守关中，及时为前线征集粮草、补充兵员。
萧何用尽了一生的精力，在危机四伏的封建官场中找准了自己的位置，成为一个幸运者。
摆正位置是一种境界，也需要胸怀；摆正位置需要我们尽心尽力做好分内之事，在其位，谋其政，成其事；摆正位置需要我们始终保持清醒头脑，约束私欲；摆正位置需要我们善于换位思考问题。能摆正位置的人，才是受欢迎的人。
篇9：摆正自己的位置作文
人在仰视时易低估自己，俯视时易低估别人；得意时易猖狂，失意时易自卑，这些歪斜的态度将会阻碍我们在人生道路上的前进。因此，我们要摆正自己的位置，以真确的人生态度去面对生活。
有一句很经典的话：“垃圾是放错了位置的宝贝。”可见找到正确位置的重要。从古至今，不少名人能视旁人谗言为浮云，摆正自己的位置，给历史带来了巨大的变化。清代状元张謇，不听别人的谗言，不受世俗所控制，选择了辞官经商，开创了中国第一所纺织专业学校，开创中国纺织高等教育之先河。假如当初他选择了宦达升官，他的道路只会随清朝的灭亡而终止。正因为他摆正自己的位置，实业救国，才能引起中国纺织业有了覆雨翻云的变化，让中国脱离危殆的险境。
鲁迅是中国历史上一个位置无法被人替代的风云人物。在学生时期，他到日本留学，一次看电影的经历中认识到中国的腐败现状。他从藤野先生身上认识到自己，从同学的笑声中认识到中国社会，于是他选择了弃医从文。他执起文笔做手术刀，就只了中国数万万同胞的心灵，解救了不少盲目的学士。
英雄不一定要使国家有很大的改变，也不一定要就多少人民，摆正自己的位置，为别人付出一份力量，也是英雄。雷锋雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。他完全可以碌碌无为，完全可以在部队里像其他士兵那样只为胜利而过日子，但他从军友认识到自己的存在的意义，于是他摆正自己的位置，选择了全心全意为人民贡献出自己的一份力量。不幸的是，在奉献中他只度过了22岁的年华。
回归现代，远眺西方，有一些伟人没有正确评价自己，导致了遗憾的事发生。美国杰出的总统尼克松在竞选连任时，因低估了自己的能力，所以在对手的住处安装了偷听的。随着眼点丑闻的曝光，尼克松上任不久便引咎辞职。如果他能正确地评价自己，凭借自己的实力完全可以光明正大地当选总统，再创辉煌。如果他能摆正自己的位置，正确地分析自己的优势和劣势，以一颗平常心去面对一切挑战，便会使自己永远立于不败之地。
活在世上，有时未免会感到迷茫，那是因为我们没有正确人是到自己。若我们以积极的心态看待生活，摆正自己在生活上的位置，必定能实现人生的价值。
篇10：摆正态度作文
摆正态度作文
生活中真的没有办法事事如你所愿。
我们总是会碰到一些不得不面对的事情，这时候就需要你自己摆正自己的态度了。
就像你和朋友约好了饭局，结果在安排好时间，在等候的时候，朋友迟迟不赴约，一问才知道，他还有另外的比饭局还要紧的'事要处理。
这时候你的情绪难免会受影响，是愤怒，还是释然，自然点一份好吃的犒劳自己。
这就是一种态度的选择。
你原本想轻装上阵，去学习或者锻炼，但是有家人朋友想跟你一起去。
这一点没有什么，但是你要等他们换衣服等等处理一些琐事，结果你的时间被占用了一部分。
在你锻炼的期间，你要考虑他们的感受，是不是不耐烦了，是不是得先回家了，然后，也许你就改变原来的计划，提前一起回去。
这些无形中都会给你带来困扰，是不确定的因素。
你可以选择郁闷，烦躁，也可以选择然，既然外面没空锻炼，回家也可以，趁等他们换衣服的时间，你可以利用这些碎化时间处理自己的琐事。
说到底，这就是一种态度。如果你愿意摆正自己的态度，其实就是在给自己的心情找一个出口，只要你愿意。
篇11：“死党”变上司 四招摆正自己
原来一起谈论办公室八卦，一起抱怨上司，一起“说三道四”，一起分享午餐……然后有那么一天，其中一个人升职了，成了自己的上司，
“死党”变上司 四招摆正自己
。最初是为朋友高兴、祝福的，但慢慢地，距离感产生了，朋友的情分似乎淡漠了，心理变化也微妙了。究竟谁出了问题？
“朋友之间有人升职了，大家聚在一起，吃饭唱歌，欢天喜地，没大没小的，可一旦在办公室里相互有了领导和被领导的关系，情况立刻发生变化，很多人相互都不再是朋友了。”在职场打拼多年的阎先生总结说。
本来很要好的朋友，由于职务问题淡化了关系，甚至是分道扬镳，这种情况在职场中并不少见。也许是考虑问题的方式变了，也许是处理事情的角度不同，又或许是朋友飞上枝头变凤凰以后说话的口气让人不爽，反正跟当初“死党”时的状况就是不一样。
如果不想失去朋友，就需要调整心态和摆正自己的位置。
朋友升职自己日子是不是好过了？
“我和同学毕业后一起进入公司，很快同学就因为出色的领导能力升为主管。其实我的业务也不比他差。之后部门的业绩也是我和他共同支撑的。开始真的很为他高兴，同时也有些不服，就想努力赶超他。其他同事都知道我们的关系，大家对我的态度明显有变化，多数是更客气了，也有敬而远之的。”小董这么描述朋友升职后他的工作状态。
Gary也有过朋友成为自己上司的经历，“以前我们无话不说，包括对公司内部人员的评价，后来成了我的上司，70%的感觉是，自己日子未必好过，但是最起码可以和他直接沟通了，30%是一个未知数。我要做的就是摆正自己的位置，尽量不在其他同事面前炫耀。”
郭宽认为这在职场中是很常见的一种状况，在他近二十年的职业生涯中，从业务员做到总经理再到职业培训师，自己成为朋友上司或朋友成为自己上司的情况都曾出现过。应该说“朝里有人好办事”，郭宽认为关键在于对“日子好过了”的理解，无论高低，每个人在自己的职位上都是要尽职尽责的，若定义“日子好过了”是让成为上司的“死党”对你徇私，那么，就等于让上司不尽职责，那他的前途何在呢？
赵励君分析，如果认为这个上司是从基层升上去的，今后肯定能体谅基层人员的不易，并在管理过程中予以一定的关照，这种想法虽然天真了一些，但还不算是太大的认识误区。如果认为自己的朋友当官了，今后哥们儿肯定会给我很多照顾，这种想法百分之九十九是一厢情愿了。任何一种人际关系如果要达到良好状态，一定需要找到某些共同的目标作为维系关系的基础。作为好同事、好朋友，维系良好关系的基础是共同的兴趣、爱好、经历、心境等，比如郁闷时一起骂骂老板、挨批时一起发泄发泄不满等，而作为上司与下属，维系良好关系的基础要体现在工作上：上司首先要考虑如何实现团队的目标、完成老板给予的任务；下属首先考虑的应该是个人收入、待遇等。当双方的主要关系是职场关系时，那么维系目标的出发点和归结点，最终都将落到工作这个基础上，而不是朋友的基础上。
朋友批评人一阔脸就变？
“朋友对我的态度，开始时确实和以前一样，但是，也许是做领导压力大吧，出了事，只要与我有一点相关，他就没鼻子没脸地一通臭骂，
我觉得他当了官以后，脾气越来越大，甚至有点针对我，部门的大梁可是我在帮他挑着呀，可我也是被批评最多的，渐渐地我和他越来越疏远了，有些无奈。”小董说。
沙丽娜认为最根本的问题在于自我的潜意识。“公司人都知道，我们之前是无话不谈，形影不离的好朋友，现在她/他升职了，我犯点小错，她/他就对我‘不留情面’地批评，真让人下不了台……”这么想的话，说明你的思维还是停留在成长的过去，就发展中的现实来讲，有着太多的区别，如果你们真的是志同道合的好朋友，你就应该振作起来，试着用新的视角来看待问题，而不能为了体现自己和上司的友谊去计较面子问题。不能因为以前关系不错，就认为在工作中有偏差是可以偏袒原谅的。
孙涛的职场经验是，应该多一些角色感，不同角色有不同的要求。工作状态和生活状态应该有清晰的区分，让上司朋友像以前一样对待自己是不可能的，因为他的角色变了，考虑问题出发点也变了，受了升职的好朋友批评后，很多人认为对方“当了官就不认人”、“人一阔脸就变”，没关系，适应就好了。
赵励君分析，以前作为朋友时双方也常会有一些不同意见，双方从当时的观念出发会理解为善意的指点、提醒；那么同样的指点和提醒，在双方关系改变后再听就觉得是批评了。其实，话还是同样的话，之所以现在听着像批评，是因为下属的内心，已经预判对方升官就肯定会变脸、会不认人，就算不是批评的话语出现时，也会按照批评的含义来解读。这种现象，心理学称之为投射。而作为上司的一方，即使开始只是想善意提醒一下，但是当下属表现出“对上司批评而不满”的应对模式时，也只能按照“批评下属但下属不满”的模式进行下一步的应对行为，心理学称为投射性认同。
沟通为上换位思考
“后来，朋友被调到外地部门做经理，领导让他推荐继任，他推荐了我。我做了主管后，仿佛一下子理解了他，若没有他的严格要求，我又如何被上级信任？现在，对待我的下属，尤其是亲近的下属，我也是从我的职位出发，该批评、该处罚的从不手软，不同的是，我会讲我们的故事给下属听，回想起来，我们当时是欠沟通的。”转换了角色后的小董理解了朋友当初的“用心良苦”。
罗直认为，良好的沟通能力应该是职场人具备的核心技能之一。无论是哪一方，工作关系的核心是业务和分工不同产生的，每个人的出发点都是站在自己的立场，目的是为了工作，因为立场不同因为管理权限不同会产生各种问题，而不是谁在故意难为谁。
赵励君分析，沟通是重之又重的关键因素，当不被下属朋友所理解时，建议找个私下场合交心谈一下，诸如“我知道你心里在怪我，但是职场有职场的游戏规则。多少双眼睛在盯着我，首先是在看我如何处理和你的关系，作为好友，你能帮我一把吗……”而作为下属，至少在上班时要体现上下级的关系，具体到如何处理简单建议一下：
1.公私分明，恰当距离。在公司内按照职场的规矩，友情则放在单位以外，只是要比从前多根弦，不要随意乱讲公司内的事或人，因为对方现在已和老板一个战壕。
2.服从工作上的指令和安排。要理解，上级只是流程上的一个环节，不管上司是谁，都不应该成为完成工作的阻碍。
3.称呼方式要做相应的改变。上班时间称呼时应加上“X长”或“X经理”，这也是职业化员工应做到的。
4.做好正常的工作汇报。就算开始费点劲，也要逐渐适应这种转变。
篇12：园长应如何摆正自己的位置
园长应如何摆正自己的位置
园长应该如何认识自我，摆正自己的位置，充分调动教职员工的积极性，是所有园长面临的一个亟待解决的问题。笔者在长期幼教管理实践中认为，园长要摆正自己的位置，关键是处理好以下两个关系。一、处理好与自己的关系
首先，园长要正确分析自己的长处和短处，在工作中做到扬长避短，园长不仅用人时要扬长避短，而且对待自己也要扬长避短。做到这一点固然比较困难，但一个不知道或不愿承认自己长处或短处的园领导，在工作中不仅难以充分展示自己的才华和优势，反而常常使自己的短处和劣势暴露无遗，在很大程度上损害自己的形象，这样的园长，不可能自觉地利用别人的长处和优势来弥补自己的短处和劣势。若园长把自己该做且能做好的事由自己来做，而把自己该做但难以做好的事授权给别人去做，结果往往使自己在工作中陷入尴尬的境地。因此，正确分析自己的长处和短处，扬长避短和扬长补短，对于每个园长来说都是至关重要的。
其次，应把表现自我的欲望建立在自己的工作能力上，这样做工作时才能扎实稳妥，富有成效。合理的表现自我的欲望是做好工作的内驱力，也是对自己工作能力充满信心的表现，没有这样欲望的领导，必然是一个平庸的领导者。但要表现自我仅有良好的愿望是不行的，还必须建立在自己工作能力的基础上，即依据自己的`能力和实际工作，做力所能及或付出艰辛努力能够实现的事情。另外，表现自我要选择恰当的时机和方法，这就是说，并不是在任何条件下都需要表现自己，若是这样，非但不能给人留下你有才能的印象，反而让人觉得你是一个傲慢无礼或狂妄自大的人。
再次，在否定自我中超越自我，不断完善自己的形象。肯定自我和否定自我是相辅相成的两个方面，只肯定自我，可能会使自己的长处和优势得到比较持久的发挥，但也容易形成孤芳自赏的心态，就不会自觉地完善自我。同样，否定自我，可能会使自己丧失信心，但若与肯定自我有机结合，便可能会使自己不断完善。因此，园长必须在肯定自我的同时，敢于和善于否定自我。只有这样才能不断完善自己。
二、处理好与教职员工的关系
园长工作离不开教职员工的支持和参与。谁无视或不充分发挥教职员工的作用，谁的工作必将一事无成。
笔者认为，园长要处理好与教职员工的关系，应把握好以下几点：
首先，要在教职员工中树立自己的威信。相信和依赖权威是一种普遍的心理。园长影响力的大小，归根到底取决于领导者威信的高低。有威信的园长，才会对教职员工形成强大的凝聚力和吸引力，使教职员工产生安全感和归属感。否则，园长将失去自己的凝聚力和号召力。但是有一点必须明确，园长的威信不是自己封的，除了以组织赋予的权力作为支撑外，最重要的是靠自身的素质和能力作基础。
其次，为每个教职员工提供发展的机会。在教职员工中，分工不同，岗位不同，但每个教职员工都有其特定的作用。能否使每个教职员工的作用围绕实现管理目标来发挥，形成合力，对幼儿园的生存和发展起着决定性作用。因此，园长应为每个教职员工提供施展才华、发挥作用的机会，为她们搭台唱戏。
再次，把教职员工的需要作为处理相互关系的出发点。需要是人们行为的最初动因，未满足的需要是人的行为的起点，是积极性的源泉。满足教职中工合理的需要是处理好园工与教职员工关系的关键环节。在满足教职员工的需要时，园长应注意以下几个方面：一是把物质需要与精神需要结合起来，以满足精神需要为主，因为它对调动人的积极性具有持久的激励作用；二是坚持公平与效率的统一，但要把提高工作效率放在首位，因为没有效率的公平是非常脆弱的；
四是把眼前利益、局部利益与长远、全局利益结合起来，但要把着眼点放在长远、全局利益上，因为长远和全局利益是幼儿园发展的根本保证；四是掌握好满足需要的度，以调动大多数教职员工的积极性。
最后，鼓励教职员工参与幼儿园管理。幼儿园管理不只是园长的事，也是全体教职员工的事。幼儿园发展的好坏，直接涉及到每个教职员工的切身利益，只有当每个教职员工积极参与幼儿园管理的时候，幼儿园才能充满活力。
园长要善于倾听并正确集中教职员工的意见和建议，对付诸实践产生良好效果的应给予奖励。二是提高她们自己管理自己的自觉性。三是在工作中，坚持党的群众路线，让教师参与对园领导干部特别是园长的民主推荐、民主测评、民主评议。
篇13：教育孩子先摆正自己心态
教育孩子先摆正自己心态
在我国，大中城市中的家庭孩子大都是独生子女，孩子的一举一动无不牵动着父母的心弦，他们对孩子的“注意”甚至远远超过了对自身的关心，在这个过程中，有的父母由于对孩子过度关注，产生了无尽的担忧和烦恼，那么父母究竟应以什么样的心态来完成教育子女的重任呢？ 父母所忧因孩子年龄各异 中国家庭教育协会秘书长王云说，在教育孩子的过程中，不同年龄段的父母会表现出不同的担心和忧虑，这主要和竞争激烈的社会环境息息相关，和家长对孩子未来的“设定”息息相关。她说，孩子在0～3岁的学龄前年龄，父母们担心的是孩子的行为习惯、智力开发以及医疗保健等问题，因为这个年龄段是奠定孩子一生性格、行为的基础阶段，对孩子的成长非常关键。 孩子在上幼儿园的年龄时，父母则把对孩子的操心转移到了孩子的学习条件、人身安全、营养以及教学内容等方面。例如，有的家长会担心孩子在幼儿园学不到知识，进而强迫孩子学习各种所谓的“专长”，希望借此来弥补幼儿园教育的不足。王云秘书长说，这和家长不了解孩子的成长、发展规律有很大关系。长此以往也会给孩子的身心发展带来不利影响。 小学、中学阶段，由于社会、学校环境竞争压力的加大，父母的忧虑会日甚一日。孩子在这个年龄段，突出的表现是具有逐渐增长的自我意识，如一向很听话的孩子常常表现为不听话，做事我行我素，并且情绪急躁，动不动爱发脾气。如果父母不知道孩子在这个年龄段的心理及行为特点，无论与孩子对话还是更深层次的沟通上都会感到非常困惑，甚至茫然。 合理教育孩子需要平衡心理 那么，父母们通过心理调节能否达到平衡呢？能否在心平气和的心理状态下对孩子进行合理的教育呢？ 王云秘书长说，绝对平衡是达不到的`，但是通过合理调节，相对平衡的实现还是有可能的。首先，父母要学习一些家庭教育知识，以帮助自己真正认识孩子、了解孩子。同时，在学校“严进宽出”连环性的教育环境也深刻影响了父母的认知，因此父母还要更新观念，纠正思想上的偏差，认识到我们的社会正由学历社会向能力社会转变，建立与孩子智能和个性发展同步的教育理念，充分尊重并重视孩子自身的兴趣、爱好。但是让父母真正认识这些现状是需要一定时间的。 儿童既是“自然人”，也是“社会人”，孩子的自然属性理应得到家长的尊重。因此，家长应采取宽严“适度”的原则，从孩子的兴趣出发，从“基础”抓起，养成教育孩子的良好习惯，日常生活中，潜移默化地把一些做人的品德、思想逐步内化为孩子的信念，教育孩子成为德、智、体全面发展的人，这是现代社会中父母应该严格把持的要求。让孩子有自由活动的天地，发挥孩子天真烂漫的本性，这样才能收到应有的教育效果。 有关专家指出，家庭教育的实质是“教家”，即教育家长。家长只有不断学习，正确面对孩子的实际情况，营造有利于儿童健康快乐成长的家庭环境，才能解决孩子成长中的问题。 家庭教育已引起全社会关注 王云秘书长说，在我国一些大中城市，家庭教育指导中心、家庭教育研究会等与家庭教育相关的组织相继成立，其目的就是要通过有关专家的系统指导，使家长正确认识孩子的自身条件，如兴趣爱好、智力水平、身体素质等，使他们从实际出发，因势利导，并为他们提供思想观念发展上的指导。 她指出，家庭教育对社会中人的发展非常重要，中央8号文件的发布，表明了政府的重视态度。同时，全国各地妇女儿童联合会、各教育学院、各级党政组织以及新闻媒体也正在逐步加大对家庭教育的关注程度。值得一提的是，在社会上一些企业也开始介入了家庭教育，这是一个很好的兆头。 100%的父母会100%地希望自己的子女成为栋梁，这是对“人才”观不正确的认识，而全社会对家庭教育的关注，也势必会使父母们逐步树立起正确的教育观、人才观。 受访专家中国家庭教育协会秘书长王云篇14：摆正自己的位置人生哲理散文
摆正自己的位置人生哲理散文
我们所生存的世界，是一个大千世界，有着风雨的凛冽，也会有着温馨，还有岁月的清纯。经历了许许多多的事情，但是我们的心还是需要保持着冷静，保持着清醒。而这些举动，有着日子的沉重，也有我们心中的轻松。归结为一点，就是在这个世界里面，我们最应该摆正的就是我们自己的位置，否则我们就很有可能会变得让人鄙夷，或者是让人怀疑，或者是被别人所鄙视，或者是我们被别人所轻视，原因就是我们没有摆正自己的位置。
曾经看过一个简单的故事，就是甲和乙一起，进入一个新单位工作，但是甲不久就开始失落；甲和乙是认识，而甲永远都没有摆清自己的位置。因为他们同时进入新单位，两个人却有着不同的品味。甲的工作经验丰富，乙肯踏踏实实地走着脚下的路，尽管是一个新人，却做事情认真。不懂的时候，就不断地向同事问求，很快得到答案，也就觉得自己发展的空间，是没有任何的上限。而甲因为经验充足，所以就不肯踏踏实实地走着脚下的路，对别人总是指手画脚，总是有着自己的骄傲，想要展示自己的能力，不肯摆正自己的位置。
结果是显而易见的，因为甲自作聪明的，所以就很容易惹到别人的不满意，也让别人觉得他不知礼，也有可能是太过聪明，所以就不可能会很清醒。就这样，甲做得不怎么样，开始想着辞职，而不是纠正自己，也不是想要摆着自己的位置。想要让乙和他在一起，乙有些惊讶地看着甲的失意，因为乙觉得这里的工作很好，别的工作单位却并不一定会这么好。而甲却坚持要走，乙就坚持不走。甲并没有不满意，只是想着乙会碰壁。
如果乙一旦碰壁，就会再一次来找到甲这里，会让甲帮忙，会让甲重新安排他的工作一样。所以，甲就这样离开了原单位，到了下一个单位。而乙却在原单位继续工作，做事情也有着自己的执着。甲则是继续换着单位，因为他的经验，总是在他的嘴上不断变幻，也在不断地回旋，也让他始终知道什么是失望滋味，总是让他不断回味着自己曾经的成功，还有曾经的隆重。就这样不断换着单位，偶尔好奇打听乙的单位，有人告诉他乙已经是副总，甲的'心开始变得沉重，也很惊讶，也有些心里挣扎。为什么乙可以曾为副总？而经验丰富的他只能是不断地变幻自己的行踪？甲就这样开始反思着自己的经历，才知道自己始终都没有摆正自己的位置。
于是，甲就开始摆正自己的位置，开始像乙一样。很快，因为他的经验，让他开始升迁。直到他坐上了总经理的位置，才回头看看自己的足迹。就开始对很多人说过他的经历，也让别人在做事情的时候摆正自己的位置。即使是有着很多的工作经验，但是在新单位里面，一切都是零，一切都应该归结为零。这是社会的残酷，也是社会的路。即使是有着千般的能力，也首先应该是摆正自己的位置，这才是最重要的，是每一个人都有知道。
现实中，很多人都和甲工作的历程，是一模一样。原因就是在于很多人都不可能会摆正自己的位置，都会留下自己的失意。
篇15：职场新人须摆正自己的心态
职场新人须摆正自己的心态
职场经典故事的意义并不一定是发生在职场里的事情，而是这个小故事中的哲理能够用于职场上，并且能够给职场新人一些启示，以下职场经典故事就是在敬告着职场新人，要摆正和端正自己的态度。
职场经典故事：
一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗?”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢?”于是，兔子便坐在树下，开始休息。突然，一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
职场现状：
这个职场经典故事映射出现在职场状况的很多东西，很多职场新人刚入职场时，看到很多老员工工作懒懒散散，甚至很多连活都不用干在那指手画脚，却拿着比自己高很多的'薪水和福利待遇。于是一种不平衡心理油然而生，继而抱怨恒生，对待工作态度消极。最终导致恶性循环，既没有把工作做好，也没有学到东西，更加得不到上司的赏识，升职加薪成了抱怨。
提示：
职场新人刚入职场须摆正自己的心态，要明白自己所处的位置，
这个职场经典故事的寓意是，要想坐在那里什么也不干，你必须坐(做)得非常非常高。老员工干少而轻松的活却拿高薪资待遇是因为他们曾经也是作为职场新人走过来，之前做过非常多的基础性工作，现在的待遇只是前期的积累。职场新人想要得到这样的待遇，必须脚踏实地地积累基础性工作，只有当自己做到了一定的高度，你才可能坐在那里不干而依然可以享受待遇。
这个职场经典故事同时还告诉职场新人另外一个道理，除了认清自己的角色之外，还需要看清自己拥有的技能。乌鸦之所以坐在树上不怕狐狸吃，是因为它比狐狸多了一项会飞的技能。所以职场新人进入职场之后，一定要拥有一项你能优越于别人的技能，这样你才能在站得高的位置的时候还能够保护自己。
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篇16：学习如何去摆正自己良好的态度
自己学习态度的评价1
仪表大方，举止礼貌，去感受生活中的美具有务必审美潜力具有务必的审美潜力，能表现美能感受到生活中的美有务必的审美潜力。
自己学习态度的评价2
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。
自己学习态度的评价3
热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子
自己学习态度的评价4
在家里，经常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们
自己学习态度的评价5
能够用心参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心群众，有很强的群众荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中用心肯干，不怕脏，不怕累。
自己学习态度的评价6
本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
自己学习态度的评价7
高中三年，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，用心参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个用心进取的好学生。
篇17：摆正求职心理
看看你是否具备了一下的三种健康的心理：
第一，一定要提醒自己不需紧张
很多人在面对陌生环境时，都本能的会有紧张的情绪出现，这是很正常的现象，要想让自己克服这一心理，不妨试着多对镜子加以练习，使自己熟悉自身的情况，提高自信心，完善说话的艺术与表达能力，
第二，保持信心。
那些天真羞怯，无自信心的人，要学会多想想自己的优点和特长，相信“天生我材必有用”这句话。相信你有了信心之后，定能完全的投入到工作中去，自身的能力也一定能得到展示。
第三，自我的认识。
当下，现实社会的不断进步，人们在自我的认识这一块也是跨出了前所未有的新步伐。相信不管是谁内在都是存在着巨大的潜能，不管是谁都是有自己的个性特征和特长，不管是谁都有决选自己目标的权利，并用自己的不断努力来获得想到的成功和成就。
篇18：摆正心态优秀精选
听力老师在给我们讲完当天的听力课程后，在剩余的十几分钟开始给我们上一些教育课，大家平常都是很害怕这位严肃的老师的，但具有多动症与多话症的我还是一边在360°转着圈子，一边回头看一下她在说什么。
在她说到“你们都还年轻”的时候，我悠悠说了一句“老了”，教室很安静，而且我坐在第一排，老师听到就立刻看向我，笑容诡异地问道：“老了?你是指年龄还是心态?”我原本想说年龄，但不想暴露年龄因为我真的比大部分同学年长两三岁，所以在犹豫了三秒之后说“心态”。“那你心态老了，是指?”我没想到老师还会不罢休继续问着，我开始慌了，只好结巴地说着：“就是对很多东西没有热情。”“是吗?如果没有热情，怎么天天发那么多QQ动态?如果老了，你就会什么都不说，而不会说那么多。以后该少说点了……”她很平静地说着，我的`心却是激起了千层浪，我知道她进过那么几次我的空间，就在我不知所措之下，有位同学念到：“你生病，我心疼担心!”是的，这正是我前一晚的说说……我懵了，同学们笑了起来，我同时也感受到了自己脸燃烧了起来，开始用手扇着风。老师还在继续说着,我却双手合在一起说：“我错了!”老师笑了一下还说了句：“如果你心态老了，你会是一个很安静得人，什么都不说。”
不过我回想了一下，除了年龄大一点，貌似我的心态真的不是很老，我还会跳一下跑到前一个认识的人面前，在某人面前我倒退着走路，叽叽喳喳地说个不停，在遇到不满意的事情强烈说出自己的意见，不会逆来顺受，不会对明天丧失信心，像孩童那样对很多事情感到好奇，常常更新自己的动态……貌似，我的心态还没有跟随年龄老去，相反地，我的心态甚至比年纪小的同学更年轻。
这么一来，老师也让我认识到了自己不是真正地老了，之前常念叨自己老了只是觉得年龄在周遭来看稍微大一点，我感到了压力而已，而实际上，我的心态还是个跳着上下楼梯的孩子般的，还是有一颗看到阳光就微笑的童心。
篇19：「优秀作文」摆正心态
你改变不了环境，但可以改变自己;你改变不了事实，但可以改变态度;你改变不了过去，但可以改变现在;你不能控制他人，但可以掌握自己。一个人的心态很重要，如果心态不正常，可能身在福中不知福;如果端正心态，再坎坷的命运也不会难倒我们。所以说唯有摆正自己的心态方能成就一番新的天地。
我们都遇到过这样的情况，考试的时候，越是发誓这次一定要考好，但结果越是事与愿违;演讲时，越是告诫自己心态平静，结果越是紧张，不能流畅表达。如此事例，不胜枚举，分析原因往往不是技术水平不如人而是心态产生了问题。这时我们应该调整自己的心态，从一颗平常心看待事情。这样才能得到我们期望的成果。
身处顺境，如果心态不正常，可能会止步不前，甚至坠落深渊;身处逆境，如果有良好的心态，可能会柳暗花明。第47届世兵赛，世界排名第40位的小将邱贻在先丢2局的不利情况下连扳4局，以4比2的成绩淘汰了排名第一的德国名将波尔。在随后的记者采访中，她这样说：“当初知道和他比赛时，我并没有抱着赢的心态去，我只是希望能在他身上学到一些技术。可当我打到2比2平时我明显感到了波尔内心的恐惧，就在这样的情况下我赢了他。”相似的情况也同样发生在前世界冠军佩尔森等久经沙场的老将身上。想想看，波尔等人球技高超，经验老道，为何都败在了名不见经传的小将们的手里?究其原因，他们都出了严重的“目的颤抖”现象：太在乎胜利没有调整好心态，心理压力过重阻碍了水平的发挥。
睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可说发挥的淋漓尽致，而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。
然而摆正自己的心态并不是毫无目的的。人生岂能漫无目的。但目的本是引领着你前行的，如果将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的牵累与莫名的恐惧就赶来羁绊你的手脚，如此，你将如何去约见那个小成功的自我?所以要学会辨证的看待问题，不能一味走极端，那样只会事倍功半。
心台太低，远处的胜景便不幸被荒草遮蔽，平庸的眼，注定无福饱览那绝世的秀色。而太在乎了，太看重了其后果则恐惧蛀蚀了勇敢，失败吞噬了成功。“大体则有，具体则无”把目光放的远一些。让生命淡成一泓波澜不惊的湖水。告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。
篇20：摆正心态有关作文高一
在我的人生旅途中，在我的成长道路上，在我的脑海记忆里，都已度过了十四年的光阴。在从懵懂无知到明辨是非的旅途中，我品味出了成长的滋味。
不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香?这句话向我们揭示了酸楚和苦味在成长中的重要性。我们的学习生涯都是充满着酸苦的 ，上学苦，上课外班苦，写作业苦，打扫卫生苦……苦的事情多了去了，但是，苦过后，或多或少都有果实——上学、上课外班、写作业过后成绩总有微小的提升，当这些“微小”加在一起时，不就会有质变了吗?打扫卫生过后，看着整洁的房间，不就会觉得赏心悦目并升起一股自豪吗?“孤独之旅”中的杜小康，在经历了长久放鸭的寂寥后，经历了暴风雨后，最终获得了成长。挫折和困难正如一个个酸苦的果实，得之则生，弗得则死。因此，在成长的道路上，我们总会经历坎坷和磨难 ，而生活中的辛酸和苦楚不可怕，只要我们能够直面困难，勇往直前，就会发现这生活中的滋味的奥秘。
我的学习生涯和日常生活和很多人一样是在磨难中进行的，相信很多人也是如此，生活是不断进步的，而人是不断进取的，在劳累的生活中，我们只能昂首挺胸，像高傲飞翔的海燕 ，去搏击更加猛烈的暴风骤雨。在数学初中全国联赛中，我总结了前一次比赛失败的经验教训，这一次我摆正心态没有紧张，有条不紊地掌握好答题的节奏，最后顺利地回答了所有问题。我甚至感觉比以前更加自信了，并且更加精神饱满的去迎接即将到来的每一天。对于消极悲观的人来说，失败和挫折的滋味是生活中无法逾越的鸿沟;对于乐观向上的人来说，痛苦和挫折，可以使其抵御八面来风，驾舟而行。
至今还记得《真心英雄》中的歌词：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。这，就是成长的滋味，我已细细品出成长的滋味：又酸又苦，但却有一丝淡淡的甜味。
篇21：摆正心态有关作文高一
记得那天早上是我二年级上学期第一次语文单元检测，按理说应该很平常的一天才对。考试结束后我觉得很轻松，看到其他同学愁眉苦脸、长吁短叹的样子，我心里还有些小得意“这题目也太简单了!”
“陈珺妍，过来一下。”班任茆老师的声音在我耳边响起。我颠颠得走到茆老师身边，心想：又有什么事情需要我帮忙了吧?走近茆老师才发现，一向温柔的她今天的眼神有点严厉，我心里打起了鼓。“陈珺妍，你看看这项你是怎么写的?审题不清，整项全错，真不知道你是怎么写的，一共扣了8分。这太出乎我的意料了!你怎么会犯这种错误呢?” 这样，午后校园的宁静似乎就在这一瞬间被无情地打破了!老师的话像一碗还魂的汤，猛地把我拉回了现实。“好了，回去吧，回去好好看看卷子，总结一下自己错误的原因，下次要吸取教训。”我迈着沉重的步伐垂头丧气地回到了座位上面，慢慢展开试卷，一个鲜红的88分仿佛晴天霹雳，震得我身子猛地颤了一下，这是我考得最低的一个成绩了，哎!粗心大意害死人!回家可能要挨骂了!结果回了家，妈妈听说我只打了88分，竟然没有责骂我，反而调侃我“太难得了，你也终于失足了!”。我明白妈妈的意思是“失败是成功之母，我要接受这种挫折，摆正心态!”我心中暗暗下定决心：下回一定要考好。
88分是我绝对没想到的分数，是我走在成功路上的一个落脚点，我会踏踏实实得学习，不是为了分数而学习，而是要把知识学扎实，学以致用。
摆正心态有关作文高一
篇22：把心摆正作文
把心摆正作文
把心摆正作文我们总是过分地沉溺于悲伤的情绪，却对让人愉悦的乐事一笑而过。
正如随着教授重复讲同一个笑话的次数越来越多，学生由捧腹大笑到心生厌恶。教授说：“你们不能因为同一个笑话欢笑不止，但为什么总是因为同一个理由悲伤哭泣呢？”
确实如此，我们常常因为同一件事情而难过，因为同一个理由而悲伤。对于让人悲伤的事，我们往往只要一想到，便会心生悲伤的情绪。这种情绪不会因为重复的次数变多而有所减少，恰恰相反，它会日益加深。但是，如果是一件让人开心的事，第一次听到会雀跃，第二次听到是淡淡的欢喜，第三次听到心无波澜，第四次……最后心生厌恶。这种喜悦的情绪不会因为重复次数的增加而有所增多，恰恰相反，它会日益减少。
这是为什么？
因为我们没有把自己的心摆正位置。我们总是习惯性地强迫自己去记住那些让自己痛过，让自己能汲取经验教训的失败，那些令人悲伤的事，而习惯性地去忘记或者刻意去淡化开心快乐的情绪；总是片面地认为过于乐观的情绪会使自己变得懒散。
人的两只眼睛，一只像放大镜，一只是缩小镜，而两只眼睛同时睁着。好吧，就让它们优势互补吧。但是我们往往习惯于用放大镜去看待悲伤的事，用缩小镜去看待让人开心的事。所以，悲伤的情绪被扩大化，其实本来只有绿豆点大，愣是看成了西瓜；而高兴与欢喜却是由西瓜被缩成了芝麻。
所以说，人的心其实是被抑制的，无法依自己最真实的.想法来看待事物，总是被大众化，平民化，总是被消极悲观所牵引，不能正确地表述自己内心最真实的感觉。
我们应该解放自己的心，让它不再受到抑制。我们应该把它的位置摆放正确，不再使它有失偏颇。正确地对待喜、怒、哀、乐，不再大喜，亦不再大悲。
若能做到不因为同一个笑话欢笑不止，亦不因为同一个理由悲伤哭泣不止，这样也许是把心的位置摆放正确了。
把心摆正才能坦然地面对一切。
模拟打分：（内容）19分+（表达）20分+（发展等级）6分=45分
总评
这篇文章的审题，虽然不能说十分精准，但是至少是符合题意的。其所谓的“把心摆正”，其实就类似于“我们应正确对待生活中的悲与欢”这个立意。内容主要围绕两个方面来说：我们之所以不能因为同一个笑话欢笑不止，却因为同一个理由悲伤哭泣的原因是没有把心摆正；我们之所以没有把心摆正的原因是我们的心被抑制和大众化。总体上能够围绕主题进行写作，没有旁逸和脱离。有一定的结构意识，讲究段落的次序和照应。语言总体流畅，表达也基本准确，试图用形象化的语言去展开议论。存在的主要问题是：第一，由于结构上安排不够合理，导致对命题材料的阐述过多，而对原因的分析相对过少，由于一般篇幅被重复材料占领，又导致“没有把心摆正的原因”分析被压缩，而“把心摆正”的意义更无法展开，最终冲淡了主题；第二，没有相关的素材加以印证，导致文字总在说理，又纠缠不清，没有让人信服的确凿的证据。
提升方略
此文的提升，主要应该从结构内容和材料补充两个方面进行整改。首先，压缩2、3两段，将两段并为一段，砍去不必要的重复和累赘。然后，适当地放大分析我们为什么要摆正心态的原因和为什么摆不正心态的原因。接着展开论述摆正心态之后的意义，不要让它成为最后的结束语。与此同时，在分析论证的时候，可以穿插一些生活中（或文学中）实际的真实的事例来辅助说明。比如难得的一次聚会（具体的），会让我们开心不已，但次数多了反而变得无趣；比如祥林嫂的不断重复悲伤，并没有使她变得轻松一些，反而更痛苦等。再增加些名言名句，就能使之更丰富有力。当然如果能更进一步，在“把心摆正”的基础上，侧重“应像看待快乐那样看待悲伤”，那就能够更圆满一些。
篇23：摆正心态话题作文精选
有时候，心里的某些想法本身就会让你衰老无力。比如老年人的退休：有人觉得自己退休了，从此成了多余的人，生活没有了干劲和活力。难道退休了，下面就是耐乎日子，等着入土吗？可见想法确实有很大的威力。如果你觉得退休或者下岗等等，是一个可以让你重新调整自己的机会，从此要过上一种全新的生活，前面还更有奔头和希望，那会是什么样的状态呢？你的想法变了，心态自然也跟着变了过来，让你充满青春的活力。
重新调整，你可以给自己树立一些新的.目标，谋划一些新的思路。给自己脑子注入一些新的想法。改变改变自己的某些思维。激发激发自己的潜在心态。对于自己有个新的认识和定位。对于自己的生活有些新的期许。比如你要做一件对你或对别人都很重要的事；或者你想写本书（包括回忆录）；或者你要重新好好谋划谋划自己的事业，调整自己生活的战略思维；或者你要改变自己生活中的许多习惯和细节；或者你想重新结婚，或者重新找好对象；或者你想改变职业，改变生活环境，使你的生活有一个天翻地覆的调整。重新调整使你有了新的活力、热情和精神。重新调整让你精神百倍，神采奕奕，活力四射。
那漫漫的行程无穷无尽，耗费了你那么多的体力和心力。你一路走来，那么渴，那么累。现在是要走到绿荫、草地、河边歇歇的时候了。你歇下来了。你的世界也整个歇下来了。你的疲乏、烦恼、蠢动、痛苦一股脑儿都歇下来了。空灵的音乐在你身边回响。歇下来，然后把你的世界整个的调整。迎接你的新生。
当上帝无形中，在你心里吹了新的生机和希望，新的气息充满了你的身心，新的乐趣自然生发出来，心的梦重新升起来，新的活力由内而外焕发出来，新的行动不由自主的做出来，新的心态蓬蓬勃勃的涌出来，新的想法自然而然的冒出来——这时候，一切都不同了，一切有了新的色彩和生命。
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