多彩的阳光作文（共27篇）由网友“周小魚”投稿提供，下面是小编为大家准备的多彩的阳光作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：多彩的阳光
感性、活力、激情、个性、张扬，组成多彩的青春，装点着人生。
青春是多彩的，如风雨过后那天上虹，绚丽夺目。
青春是赤色的，青春的我们有一颗赤红的心。
当看到有老人摔倒在地，我们并不会袖手旁观，在公交车上我们会为有需要的人让座，当灾难来临时，我们会尽自己的锦薄之力，施以援手，因为我们有一颗赤红的心。
学习八国联军侵华的屈辱历史，英法联军火烧圆明园的可耻行径，清政府和列强签订的一个个不平等条约……我们也会感到心痛，感到自己身上沉重的历史，在今天的钓鱼岛事件的再次发生，我们也会感到义愤填膺，想要变得强大，保卫国家。
青春的我们有一颗赤色的心。
青春是橙色的。如橙子，淡淡的酸，带有独特的清香。
青春的我们不够成熟，却装着已经长大，不想依赖他人，却无法真正独立，想去独自闯荡，却不够勇敢。像倔强的小鹰，虽羽翼未丰，却渴望自由的蓝天，于是挣扎着，努力着，尝试着却伤了自己，但在这个过程中，我们已经慢慢成长，变得成熟。
青春是橙色，虽还不够成熟却已有独特的清香。
青春是黄色，带有梦幻般的气息，宁静的温馨。
如我们花季的青春，爱幻想，喜欢梦幻般的美好事物，需要自己身处一个梦幻的城堡而自己是城堡里的公主，穿着华丽的衣裙，等待王子的到来。虽然这一切都是虚幻的，只能停留在我们的梦中，并没有办法真的实现。但这幻想却带给了我们换了，在幻想的天地中，我们自由的操纵一切，放纵着自己，去创造一切不可能的事物。
黄色，给青春填上了梦幻的一笔。
青春是绿色的，活力、健康、蓬勃向上。
青春的我们如一棵正在茁壮成长的小白杨，在风中招摇着我们翠绿的枝叶，努力的吸取着养分，想要是自己更加强壮，用坚强的臂膀去守护自己在乎的亲人、朋友。我们在班里奋笔疾书，在操场挥洒汗水，在书中沉浸自己，我们充满活力与激情，像小杨树摇曳着的翠绿的枝叶。
青春充满蓬勃的绿色。
青春是蓝色的，如天空般澄净透明。
青春的我们总是渴望自由的飞翔，向往那片蔚蓝的天空，天空那一尘不染的蓝使我们的心灵也变得干净澄澈，想一块晶莹的蓝水晶，或许这就是青春的本质，易碎而美好。
青春，闪烁着蓝水晶的光辉。【 】
青春是靛色的，浓重而浑厚。
青春的我们，在磨难与打击中走向成熟。亲人离世，仿佛一瞬间世界只剩下黑白两色，一切都失去了生机，仿佛回到了浑浊之处，世界只剩下撕心裂肺的伤痛，但生活没有结束，时间没有停止。昼夜交替，时间轮回，伤痛慢慢淡去，把最初的那份悲伤埋进心底最深处，成为一抹浓重的靛色。
青春中的靛色，浓厚，却交给我们坚强。
青春是紫色，充满神秘感却又有一丝忧伤。
青春的我们，不再像小时候，什么事情都告诉别人，简单得像一张白纸，青春的我们也喜欢捧一本书，静静的品读，却因主人公的悲惨遭遇而心伤。青春的我们喜欢独自在铺满落叶的小路上散步，青春的我们多了一份忧伤的气质。
淡淡的紫色，使我们的青春变的神秘而忧伤。
赤、橙、黄、绿、青、靛、紫合在一起就是明亮的阳光，照亮了我们的青春。
篇2：多彩的阳光作文
多彩的阳光作文
阳光，踩着时间的节拍，播种在清晨，收获在黄昏，隐匿在黑夜。很少有人注意过她的颜色。其实，只要你用心地去品味，阳光也会展现出她的色彩。
阳光是白色的。不信，你看那麦田上的层层白雪，那千树万树上的“梨花”，那带着绒帽的高山，那冰封的小溪，那孩子的帽子上、衣襟上不正挂满了冬天日光的足迹么？冬天白色的阳光下，孕育着无限的希望。
阳光是浅绿色的。不信，你看那春天田野上的绿油油的麦苗，看那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的湖畔，看那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的青石小径，也许那通幽的曲径中，还有着“禅房花木深”的美景哩！绿色的阳光带来了暖风，吹醒了禾苗，陪伴着春天。她的脚步，是劳动者的赞歌，也是万物向荣的赞歌。
阳光是深青色的。不信，那吟诵过浣纱歌的江南水乡，又怎会留下条条曲折神秘，朴素深沉的青石板路？那险峻奇绝、幽深秀丽的神农架森林，又怎会在祖国版图上，成为一抹浓的化不开的青翠？
阳光是金黄色的。不信，看那孩童红润的`脸庞上，正洋溢着的微笑不比金子还要珍贵？看那翻滚着的金黄色的麦浪，不正是阳光赋予它们自己的颜色么？
阳光是多彩的，也是开放的。她欢迎着每一个人给她新的色彩，无论是热情昂扬的红色，还是坚毅、无畏、真诚的墨绿色，抑或是天真、活泼的淡蓝色。每个人握紧手中的画笔，都能在自己的路上走出精彩的轨迹，在阳光的颜色中，也会有你我的痕迹。
篇3：生命因阳光而多彩作文
鲜花的绽放是灿烂的，与阳光沐浴是分不开的。小树茁壮成长，显示出强大的生命力，离不开阳光的呵护。生命的延续是辉煌的，离不开阳光。
每天在天安门广场前守卫国旗的士兵受到第一缕阳光的洗礼。他们在第一缕阳光下向五星红旗致敬，向祖国美好的未来致敬。这时，他们像在太阳下飘扬的红旗一样飘扬。这是多么令人钦佩，因为他们是守卫五星红旗的士兵。他们守卫的是中国的.象征，也是中国明亮美丽的旗帜的象征。如果这面旗帜倒下，这意味着中国已经进入了一个黑暗的社会。因此，无论是晴天、刮风还是下雪，士兵们都会一直守护着它。那时，因为他们心中有太阳，他们的生活充满了阳光。虽然是风和雪，中国的发展，中国的未来是光明的，充满阳光。因此，他们的生活充满了阳光，他们的生活因为这面旗帜的飘扬而精彩而明亮。
虽然阳光灿烂，但有些人生活在黑暗中，遭受苦难。他们的生活中没有阳光和幸福。他们只对生活有遗憾，对生活有抱怨，对生活有悲伤。这些人对他们的未来没有理想和抱负。因此，他们没有奋斗的目标，也没有奋斗的过程。他们不得不混日子过日子。当然，这种生活是一潭死水，不能激起任何浪花。他们的生活只能是平庸的，就像生活在充满黑暗的夜晚，他们永远也不能等待旭日东升。阳光总是属于那些“早起”的人，一个有理想、有抱负的人一生都在享受阳光浴。
没有阳光，自然界的一切都无法生长。没有阳光，他们的生活就不存在。没有阳光，生活只能是一个名词，没有实际意义。如果你想让你的生活充满阳光，那就赶快树立你的理想，不要浪费时间，不要成为“年轻人不努力，老年人悲伤”的感叹词。
相信你自己，你的生活会充满阳光。
篇4：多彩作文
小时候经常听人说“初中学习真的很难，初中老师真的很严格，初中作业那么多，初中.
听着，听着，我开始对初中感到不安。初中真的有那么恐怖吗？
现在，我已经踏上了初中，一个曾经困扰过我的地方，却发现初中是美好而多彩的。
初一，初一，来得那么突然，那么开心，大家见面都有些羞涩。一开始当然不会那么熟。我们会做好自己的事，走自己的路，用自信的态度去迎接每一个困难。后来熟悉了，就开始走街串巷找朋友。他们有的主动，有的自告奋勇，有的冷若冰霜。他们拥有一切。所以在课堂上，你可以看到精彩的讨论，互相玩耍的快乐，互相帮助的团结。
初二是百花齐放的阶段。我们已经进入青春期，我们男生在球场上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一个盖帽，哇！一个快攻，场上的激烈竞争，打了我们男生的骄傲，打了美女的欢呼，也打了一个华丽的初中。还有几个初中的“青苹果”同学，谈恋爱。校园里每三天有一个小新闻，每周有一个大新闻。“谁喜欢谁”“谁跟谁吵架”“谁跟谁分手”，校园就像开水，沸腾着，停不下来。老师和校长都要求学生不要谈恋爱，但是老师和校长都忽略了。除了爱情，我们还有一种感情叫友情。
第三天，这个宿命的关卡到了。每个人都忍痛放弃了自己热爱的东西，放弃了游戏，放弃了自己喜欢的人，放弃了自己的个性。他们只想着中考，没上好中学，愧对祖先。当然，在享受知识美食的.同时，我们还是不忘加点爱，那是一种纯粹的友谊。
初中的生活会离开我们，离开我们流过汗水和泪水，播下希望的种子，埋葬友谊的地方。其实只要用眼睛观察，用心体会，用耳朵倾听，就不难发现，初中生活是多姿多彩的。
篇5：多彩
夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水静静的流进蓝蓝的小溪，小朋友们尽情地在水中嬉戏玩耍。抬头仰望，碧空如洗，天蓝的使人心醉，鸟儿在天空中自由的飞翔。
夏天是红色的。辣辣的太阳高高地挂在天空中，大地像一个大火炉。小鸟躲在树中乘凉，花草树木低着脑袋，只有松柏还在烈日下站立着，像是带着几分笑意。
夏天是粉色的。夏天是月季花盛开的季节，月季像一个身披粉色纱裙的少女，微风一吹，在绿叶中翩翩起舞散发出迷人的清香。
夏天是多彩的。是我最喜欢的季节，蓝蓝的天空、盛开的鲜花、挺拔的松柏、雨后天空中出现的彩虹如果出去游玩，仿佛置身于美丽的风景画中，让人流连忘返。
篇6：多彩的生活，阳光的集体班主任演讲稿
接手六·二班以来，我秉承一贯风格，以爱心教育学生，以高度责任心管理班级，以成长、进步为目标，积极构建自己的班级管理工作原则和策略，打造健康向上富有朝气和活力的班集体。
一、班歌嘹亮，誓词铿锵——六·二班是一个昂扬向上的班集体。
树立信念，才能凝聚班级精神，整顿士气。开学第一堂课，我照例将“努力，一切都有可能”这句话送给同学们，提醒同学们成绩只代表过去、光辉的未来要从今天开始努力创造，只要努力，梦想就绝不是空想，从而树立整个班级必胜的信念和昂扬向上的精神。
《精忠报国》和《隐形的翅膀》被确定为班歌。我认为学生间不树立正气，不足以祛邪气，而树正气则莫过于激起学生的爱国激情，用阳刚爱国之气在“班前一支歌”中日渐熏染，屏除情爱之类的靡靡之音对学生的诱惑，让孩子相信自己有一双“隐形的翅膀”，激发学生的潜能，鼓励他们为未来而拼搏。每天班歌回荡在教室里，回荡在同学们内心深处。
“健康成长，快乐生活，团结奋进，顽强拼搏”，这一班级誓词是在征求全班同学几十条建议后，我概括提炼而成。学习是学生时代最主要的生活内容，但它并不是生活的全部，健康成长和快乐生活才是目标。整个誓词明确了前进的方向，成为行为准则。它撞击着上课铃声，迎合着同学们整齐矫健的步法，鼓舞着同学们的士气。
二、职责分明，全员参与——六·二班是一个培养学生主人翁意识的班集体。
班干部选举、班规的制定、日常卫生值日、纪律督查等等，我放手班干部领着去干，只在出现失误时予以纠正和指导。班干部既各司其职又相互监督，既分工又合作。纪律上，班长、纪律委员负总责，各学科代表与小组长在相应时段直接负责；卫生上，采取值日生统一定时打扫与个人分区随时维护的制度，卫生区、教室、宿舍卫生统一编排、统一打扫外，各位同学日常分区负责座位周围相关卫生，统一打扫时段，出现问题，由值日生负责，其他时段由每位同学承担维护责任，责任直接到人；板报任务，打破值日小组界限，推荐几名能写会画的同学为组长，各自挑选组员，分别安排书写、绘画、材料搜集、打扫卫生等等任务……全班同学又都是各项工作的监督员，一经发现问题，在班会、课间操训话时大胆提出批评，督促大家进步。人人有事做，人人都是主人公蔚然成风。
三、集体诵读携手零任务阅读——六·二班是一个读书气氛浓厚的班集体。
预备铃后书声琅琅，阅读课上鸦雀无声，六·二班弥漫着满浓郁的读书气息。六·二班是最早开展集体诵读的班级之一。我在早读时间明确指定篇目，要求每周集体诵读一至两首经典古诗词，有专人负责抄写或领读，齐诵三遍后在自由完成其他记诵任务，周五争取齐背本周任务篇目。既扩大了课外经典古诗词的积累，又不冲击其他记诵任务的完成。“零任务阅读”也是我班内贯穿整个学年、学生最喜欢的活动。针对农村孩子阅读量小、资源少的困境，在班内同学读物交流活动中，我将几十本自己孩子的读物每周四带入班中，人手一册，下课即收，第二周再随机分发，不安排阅读作业，促使学生集中精力争分夺秒阅读。一年下来，同学们扩大了视野，积累了素材，提高了阅读能力，更体会到我视自己如子女的深情。
四、宽严结合，推行第三次原则——六·二班是一个宽容而严格的班集体。
我认为成长中的孩子改正错误提高自己需要时间，认识到他们成长道路的反复曲折。面对活泼活动的学生犯的形形色色的错误，我常常表现出很大的宽容：如果不是原则性大错误，学生第三次犯同样的错误前，一般不会受到太严厉的处罚。同学犯错误后，我会先问明白：“这类错误，我在班里讲清楚了没有？”如果答案是否定的，我不会追究责任，申明责任在老师没有讲清楚，然后会在班里提醒同学们避免同样错误的出现，并明确准备实行的处罚措施。即使全班已经十分明确的违禁事项，我一般采取第一次口头警告、分析危害，第二次分析犯错误的原因和心态同时指出下一步会采取的惩罚措施，直到第三次，“板子”才一定会结结实实打在犯错误同学“屁股”上，甚至“打”得同学“皮开肉绽心惊肉跳”。王超、于紫阳两位同学两次在宿舍里影响大家休息接到了“暂时取消住校资格一周、必须家长接送”的处罚。两位同学后悔得“牙痛”。治理效果立竿见影，午休和晚作息秩序不再让我劳心。这一措施的“副产品”就是班级课堂秩序也有了明显改善。适度宽容与严厉苛刻交相运用的原则，使学生对“可为”与“不可为”有了清晰的认识。
五、开诚布公，搭建心桥——六·二班是一个以坦诚为生命的班集体。
大庭广众之下，同学对其他同学的错误直言不讳，慷慨陈词，这是六·二班一道亮丽的风景线；犯了错误的同学找到老师负荆请罪，这也是六·二班司空见惯的现象。六·二班学生都知道，必须要诚实。犯了错误，只要及时向老师坦诚，能逃过一劫；反之，哪位同学要撒谎扯皮，必将为自己的谎言买单——接受加倍的处罚。同学犯了错误，必须告诉老师真相及自己的真实想法。我恳切告诫同学们：“让老师知道真相。你不要自己关上了老师对你的信任之门。”我常说：“如果不能让孩子们对我讲真话，我这个班主任太失败了。”面对同学们的种种错误，为了保护隐私、尊严或举报人，许多老师习惯私下里找同学单独谈话，将影响面压缩至最小。我常常反其道而行之，将问题摆上桌面，公之于众，反而有意想不到的效果。纪律委员张欣迪将班长邵中山记录的几位同学及错误公示在黑板上，我依例让同学们确认情况后，当场表扬了邵中山与张欣迪，批评教育了几位同学，指出两位班干部及时纠错阻止了几位同学滑向更大错误的深潭，避免了他们为新错误付出更大的代价，让几位同学体会班干部的良苦用心，领悟班干部严酷面貌背后深切的关怀与浓浓爱心，让全班同学再次明确班干部的职责与权威。课堂上的“羞辱”，不但没有激起同学矛盾，反而融洽了同学关系。给家长打电话联系，甚至与家长座谈，我也常常让学生在场。在现场，我谈进步，说长处，客观分析病因，不告状，更不夸大其词，与家长谈得融洽透彻，让学生听得明白放心。每次家长会，我班里的同学都积极督促家长到会，他们乐意让家长和自己一起了解真实的自己。一次次开诚布公的谈话，是对学生一次次心灵的洗礼，是一次次搭建更加巩固的与家长与学生的心桥。
六、殿军上了光荣榜——六·二班是一个关注进步的班集体。
表扬和鼓励是促进学生成长和提高的催化剂。老师表扬的对象往往倾向于品学兼优的学生，更多关注学生的成绩。我有意识淡化分数，更关注学生平行与态度的.进步、能力与方法的提高。学生郭延恒曾经稳居全班的“殿军”位置，在全级也倒数，但他学习表现出与同学们一样的勤恳，于是我多次在班内点名表扬。期中考试郭延恒取得全班倒四，在其他老师看来不值得大惊小怪，我则从他在全级名次上升12位入手，进行了大张旗鼓的鼓励，更在家长会上将他列为“进步之星”之首进行表扬。这不但激发了郭延恒同学学习激情，也给全班同学上了生动一课。全班同学学习热情日益高涨。
七、他山可以攻玉，借力激发斗志——六·二班是一个借力他人成绩鞭策自己的班集体。
奖状是荣誉的体现，许多老师习惯清除原来班级的一切痕迹，树立自己的影响。我要求保留一段时间原来的荣誉奖状甚至精美的板报设计，告诉同学们这间教室原来的主人们曾经取得了怎样的荣誉，取得了怎样的成绩，而我们应该创造怎样的辉煌，开创怎样广阔的天地。本班同学新取得的荣誉逐渐更新了原来的影响，包括王超同学这样屡犯错误的取得的荣誉一样可以张贴上墙，除了以示表扬以外，更告诉同学们一个声音——任何同学都绝非一无是处，我们能够为班级增光添彩，我们要为荣誉而战。
八、第二技能促成长——六·二班是一个文体生活丰富多彩的班集体。
六·二班的同学文体生活丰富多彩：竖笛小组人才济济，剪纸小组作品精品荟萃，朗诵小组《滕王阁序》诵读有情有调，乒乓球活动频繁……其中我高度挖掘体育运动对班级文化建设的价值。开学不久，我就将队伍拉到操场上走、跑、站队形，不单响应学校队列比赛的号召，更是要将来自不同学校的同学的松散的心在最短的时间内拧成一股绳，形成班级积极向上的合力。我时常提醒同学们“身体是学习工作的本钱，”“艺多不压身”，鼓励同学们充分利用体育课、课间操、课外自由活动时间学习乒乓球、羽毛球、篮球技术，并时常将自己的乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳借给同学们，做“体育器材室”，还亲自上台当“陪练”。操场成为同学们“第二技能”的训练场，更成为锤炼班级凝聚力的“第二战场”和师生交心的“俱乐部”。
我与其他班主任订立攻守同盟，实现资讯共享，共同管理，尤其发挥自己住校的优势，投入更多的关心，管理自己班级的同时，也为维持其他班级纪律尽心尽力。投入更多时间更多精力。我更是政教处的常客，有事没事转一转，问问各种检查情况，翻翻各种检查记录，不为政教处挑刺，但求给自己班里的错误找病因，找苗头。政教处的辛老师常说：“我这样的班主任，让我们政教处省了很多心。”
我工作勤勤恳恳，兢兢业业，一番辛劳一番收获，由于成绩突出，继获得“高唐县优秀教师”称号，今年又被评为“高唐县优秀班主任”。成绩只代表过去，努力奋斗才能创造辉煌的未来，我将一如既往，勤奋扎实的工作，用爱心去回报同样爱我的学生。
篇7：多彩青春作文
我们都是从昨天走来，园子中的一簇簇花苞如今，都已成为一朵朵花朵，路边的一棵棵树苗，都已长成一棵棵大树。回头看着我们走过的青春路，就会发现它是多彩的。
青春的道路是多彩的，如同红色一样，有着火一样的激情。烈日照在我们身上，但对于作为这场拔河比赛的队员的我们来说，我们的激情比现在的温度更高。入场后，观众的掌声、欢呼声，不约而同地爆发出来。我们站好队形，握紧绳，使劲向后拽，但是对手的重量级选手是我们班的三倍，所以，我们三秒就败下阵来。但是我们永不言败，因为“失败乃成功之母”我们下一次一定会赢。青春的道路是红色的，它象征着我们青春的激情。
青春的道路是多彩的，如同蓝色一样，有着大海一样宽阔的胸襟。“大海是多么的大、多么的美丽。”作文我在海边散步，望着夕阳，吹着海风，不由得感叹道。阳光洒在水面上，如同是一条通往太阳的金色大路。这时，一个四十多岁的大叔，喘着大口的粗气，迈着沉重的步伐，向我跑来，我以为他会绕开我，于是就站在了原地，可是他还是撞倒了我。“噗咚”一声我一头栽在海水里，那个大叔看着成为“落汤鸡”的我连忙说道：“对不起，对不起。我不是故意的”我当时火冒三丈，真想骂他一句没长眼睛啊，可是老师说过要宽容待人，于是，我说：“没事的，反正这身衣服也该洗洗了。”大叔听完我说的话这才跑开，我想可能是有什么急事。我顿时感觉豁然开朗。青春的道路是蓝色的，它象征着我们青春的宽容。
青春的道路是多彩的，如同绿色一样，有着竹子一样的坚强。在军营中，到处都是绿色。每天见到的第一样东西——军装，都是绿色的。没错，我参加了军事夏令营。在这里一个不守规矩，你就要和100个深蹲说“Hello”吧。当天我就做了200个，原因的话，我是被冤枉的。前100为了证明室友没说话与教官顶嘴，结果我就“存”了100个。另外的，站排时，我前面那位“大哥”突然喊一嗓子。教官以为是我，就又“存”了100个。到了晚上，我开始做蹲起，做完前100个的时候，大腿已经发麻，体力还稍微跟得上。又紧接着做另外100个，此时我已经精疲力竭，但又满心欢喜，因为我坚持下来并做到了。青春的道路是绿色的，她象征我们青春的坚强。
我们的青春路是多彩的，要由我们自己一步步走出来。我们的青春是充满激情，活力四射，坚强不屈……的，正因为他们，我们的青春之路才充满色彩。我们知道，希望就在前方——梦还很远，路还很长。
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篇8：多彩青春作文
青春是什么？青春是独来独往的潇洒；青春是永不服输的个性；青春是倔强的个性；青春是对情义的执着。
青春的我，独来独往。
渐渐地，似乎已经习惯于一个人听着歌行走于人群之中。不抬头，也不回头，只是默默地聆听着自己心的声音。即使外面的世界再热闹，也不愿多看一眼。
青春的我，永不服输。
风吹过，没有刺骨的痛，却也没能带来一丝温暖。风很大，以至于前进每一步都十分艰难。不甘示弱的我，总是喜欢鼓足勇气通风鼻窦，硬是在风中提升速度，可最终，我失败了。我被风无情的吹在了脑后。可心里却怎么也无法妥协在经历过如此沉重的打击后仍死不悔改，继续抱着自己的勇气和信心，去勇敢地同风搏斗。
青春的我，很重情义。
在我心中永远是一声姐妹大过天，我的童年好友是雪儿。曾经，我们一起去买一对护腕；曾经，我们一起走上那条不知离终点有多远的路；曾经，我们一起畅谈理想与未来。曾经，我对她说过：“全世界都背叛你，我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。你不要说你的身边空了，不会的，我一直都在。”
青春的我，很是纠结。
风总是逆着我的方向，它想尽一切办法让我知难而退，我多么想转身离开，可为什么我总是迈出那艰难地一步又一步呢？现实与希望总是违背着，请问，我是抱着理想勇敢前进呢，还是面对现实转身逃脱？
青春是多彩的，是阳光的，是辉煌的，是美好的。但青春的美好就像那“昙花一现”般短暂到无法挽留。
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篇9：多彩人生作文
从我记事起，就知道爸爸妈妈每天工作很忙，很少有时间来陪我。而由于我性格的内向，也少有朋友，但是我从来不感到孤独寂寞。因为，从很小开始我就喜欢读书，有了书籍的陪伴，让我的人生变得丰富多彩起来。
我的爸爸是一名人民教师，因为爸爸的缘故，家里面有许多藏书。一开始接触书籍，单单是因为自己一个人在家太无聊，但是当我打开书本的那一瞬间，仿佛打开了一个新的世界。自此以后，我便一发不可收拾，开始疯狂地爱上了阅读。很快爸爸书架上面的许多儿童文学读物比如说《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》之类的图书就全部被我看完了。在书本之中，我能够畅快的融入到书中的剧情之中，跟随着主角的步伐，一起开心，一起难过，一起感慨，好生痛快！现在的我，开始疯狂地迷上了科学类的读物，《十万个为什么》早已经不能满足我日渐增大的胃口。现在的我都是独自一人跑到市中心的书店一条街，从早上一直看书到天黑才恋恋不舍得回到家中。由于平时读书学到的东西比较多，渐渐地我也成为了大家心目中的百事通，大家凡事有什么不懂得总会来找我，结果倒是我成功的交到了不少的朋友呢。
感谢书本，感谢阅读，给了我如此精彩的人生！
【【精选】多彩人生作文4篇】
篇10：多彩人生作文
对艺术来说，严肃的态度必不可少，但严肃至极便无法感受艺术给予人的快乐；放松的作画可感艺术之美，倘若把艺术作为游戏，便又失去了艺术的真谛。不如随心之想、画心之美景，随心而为，想画就画，绘出多彩人生。
随心，绿茵场映出最绚丽彩虹。
球风朴素，小巧灵动，利用速度摆脱防守是梅西的强项。说起足球更多人想到的是技术花哨，球风观赏性高的C罗。当有人说梅西球风太过朴素，毫无观赏性时，梅西用自己无人可敌的速度强有力的回击质疑，梅西说道：“这就是自己最喜欢的踢球方式，不为什么，只是遵从自己的内心，这样更能感受足球带给自己的快乐。”漫步绿茵场，梅西随心所为，不为什么，正是这样，才有独一无二的球王，才能使梅西虽承王冠之重，依然从容，依然尽情享受足球的魅力，成为绿茵场上最绚丽的彩虹。
随心，美术界不落最耀眼明珠。
看到奔腾的骏马，你一定会想到贯通中西的美术大师徐悲鸿。常有人提到徐画之马与现实之马奔跑时动作不一。但恰恰是徐悲鸿对待艺术随心且不是严肃的态度，才使他能绘出神采风扬的代表着徐悲鸿的骏马。白纸黑墨，随心所作；骏马奔腾，随己之心。绘人生之绚烂，感艺术之真谛。
随心，百家讲坛飘扬不朽旗帜。
厦门大学教授易中天做客央视《百家讲坛》。节目中，他既不失对历史的严肃态度，也不失幽默风趣的语言。正是他的随心之讲，一改节目沉闷无味的特点。不仅他自己更深的体味历史的魅力，而且使观众更多的了解历史，更加喜欢历史。杜绝胡讲乱讲，抛掉过分严肃，从心之讲，让历史多彩，更为自己的人生添光增彩，受到人们赞赏与敬佩。
严肃至极失快乐，当做游戏无真谛。想所想，画所画，不为什么，只因随心，想心之想，行心之为，绘心之画。提起随心之画笔，绘出多彩人生。
【有关多彩人生作文九篇】
篇11：多彩暑假作文
快乐的暑假已经接近了尾声，这个假期真是丰富多彩，而在作业清单上有一项作业：使用A3纸制作一张手抄报题目就是多彩的暑假生活由于后期的复习计划，很多学校作业我都在8月之前完成了，今天我来为大家列出一个手抄报的设计板块。
第一块，“趣”，最左边是“运动假期”四个大字，我用黑笔描了一个方框，内容写的是我打羽毛球的小日记。我在方框的右边画了一个拿着羽毛球做发球姿势的女孩，在方框的下面画了一个羽毛球。
第二块，“乐”，我在纸的正中间画了一本书，内容是我在书中的积累，如“书读百遍，奇迹自现。”“书到用时方恨少，事非经过不知难。”四大才女：卓文君，蔡文姬，上官婉儿，李清照……
在A3纸的最右边是第三块，“愁”，这一块记录了我课外班的考试。在七月的时候，我有15天上午下午连着上数学和英语班，结果导致英语语法听不会，最后考了29分。（满分40分）简直是历史最差！8月24日我要参加一个收心考，现在时间很紧迫，我每天必须复习，为考试做充足的准备，不再重覆之前英语的悲剧。
第四块没有代表字，是一块安全广告牌，主要是提醒同学们在学习方面要注意自己的健康，要学会适当的放松自己。假如健康是一，后面无论是一千，一万，一亿……前面的一倒了，剩下的就只有零。
这是我的手抄报具体板块，很期待看到大家的设计。
【【精华】多彩暑假作文4篇】
篇12：多彩校园生活作文
童年是一只包，时时刻刻的封锁着童年的欢乐和记忆；童年是一杯咖啡，苦涩却又甘甜；童年是一块黑板，他记载着童年时代的欢乐和开心；童年是一个老师，他在黑板上写着你生活中的喜怒哀乐。我小的时候，常常在摇篮里听着妈妈唱着许许多多欢快活泼的儿歌，讲着恐怖的“大灰狼”的故事。稍微大一点，妈妈买了许多好玩的玩具，我在儿童房里玩得兴高采烈。上幼儿园了，因为舍不得妈妈，所以一把眼泪一把鼻涕地赖在妈妈怀里不愿意放手，生怕妈妈不声不响的离去。上小学的日子总是让我感到很欢乐：老师和蔼可亲，教我们学拼音、识字。同学很友善，和我一起玩游戏。春夏秋冬，四季轮回。光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了。我已经踏进了六年级的学堂，成了一个六年级的学生了。
当我走进洒满阳光的教室，放好课本,新一天的学习之旅又开始了。在课堂上,我和同学们尽情地开动我们的大脑，积极展示我们的才能,各抒己见地说出自己独到的认识和见解，认认真真地记好老师讲解的知识与要点。为了让白云为我们喝彩,为了让小鸟也赞许地为我们鼓掌叫好,为了让花儿也为我们开心的点点头,我们努力着!
叮铃铃、叮铃铃，不一会儿，下课了。我喜欢课间,喜欢那可以让我自由自在发挥的十分钟。课间，我和同学们一起谈心，彼此之间增进友谊；课间，我们一起讨论问题，彼此之间来提高学习成绩,让自己更聪明，更有智慧；课间，有的同学靠在栏杆上,俯视着在操场上玩的同学；课间，有的聚集在长廊上,谈笑风生，有的在教室画画、做手工，彼此之间增强自己的手工能力。我们都融入在集体之中,每个班级都是一个大家庭，因此，我们在这个大家庭里快快乐乐的学习、健健康康地成长。
丰富多彩的校园生活，是多么的有趣，是多么的欢乐，是多么的开心，是多么的精彩。我希望童年真的像一只包，把我的童年牢牢的锁住，不让遗忘。
【精选多彩校园生活作文七篇】
篇13：多彩人生作文
题记：等待生命多彩的一天，欲展翅而飞，飞向多彩的明天，编织七彩的朝霞和朝阳。
白色——幼年
“呱呱”的坠地，哭声伴随着我们躯体的增长，体重的增大，一张张充满希望的脸庞回旋在我们的眼前，脑海中没有“为什么”，没有任何的顾虑，只有一个念头“饿了就哭，饱了就睡”，永无止境似的循环，脑海中白色的泪花，激扬着的成长，而我却不的不离去了，我最无忧无虑的白色里程。
金色——童年
池塘边的青蛙在“呱呱”地叫，知了也在叫个不停，童年的逃学叛逆，幼稚与天真，令人有着无限的回忆与留恋，望着深蓝的天空，我竟发现了月亮升落的运动规律，正当我对自己的发现充满希望的时，却以外的得知这是前人已发现的规律，虽然有些失望，但毕竟是自己独立的发现的嘛，是值得鼓励的，相信自己只要有努力，就会有回报，然而，我却放肆地联想到“人类社会进步论”，认为我们所谓要实现的共产主义社会，是将历史倒流，是违背历史潮流的，现在我们所处的社会主义社会是人类社会的最高境界。我们现在不是争取早日实现“人类历史的倒流”——共产主义，而是珍惜保护好这份“家产”，不能有再大的奢望。听了我这样说的人，认为是一则新的谬论，甚至认为我的大脑神经有了问题，但当时的我确实像中了“魔咒”似的，面对人民的不认可，放出豪言“等我的探究”，就这样，在轰轰烈烈的“胡思乱想”中，我匆匆地离别了金色的童年，对于我，只有那一段深深的童稚的回忆。
绿色——花季雨季
青青的苹果酸酸的，春天的柳枝也长出叶芽了，轻盈的柳芽随风飘荡，飘荡在我们的胸怀，我迎接着生命的春天，花季的我们有些冲动，雨季的我们曾有些萌动，曾痴痴地爱过，在白桦林里，在细雨朦朦的柳树下共同走过，为了所爱的人，曾痛哭过，为了被爱的人，曾痛心过，一切的一切，当这些已走过，已路过，不过是一场酸溜溜的花季。雨季的梦，终有一日，我们会成熟，一滴滴的泪水洗刷了我的青春花季，一滴滴雨水润湿了我的酸涩雨季，离去了，花依旧在开放，雨依旧在下，一切如故，变化的只有路过十六、七岁的我。
蓝色——大学时期
叛逆了父亲对我的殷切的`期望，选择了我喜爱的中文系，学习哲理，学习历史，感受中国的历史变迁，令人凝思，令人心悦，令人亢奋不一，为了有政治思想，我钻研马哲，学习“三大理论”，为了以历史为鉴，我转学历史典故，以前人之经验，驾驭自己的明天，蓝色的海洋冲刷着我们理想，蓝色的海洋吸引着我的理想，拼过－爱过，一切如故，生与死地离别，爱与狠的品味，我离别了似水的青春年华，我告别了我亲爱的大学，从成长走向生命与人生的成熟。
篇14：多彩人生作文
人自从诞生的那一刻起，便开始了漫漫的人生之旅。那么，在我们的人生路程中左右命运的到底是什么东西呢？其实，这便是心态。
美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所设想的那样，你怎样想象，怎样期待就拥有怎样的人生。”古人还讲：“哀莫大于心死”，“兵强于心而不强于力。”就是心态控制人们的情绪和意志，同样，心态也决定了人们行为方向与质量。始终抱着失败心态不放，是失败者的最大败因。正所谓人生成败，在乎一心！
当悲伤时，我们回忆美好的事情，这是积极的心态；当失败时，我们会跌倒了再爬起来，这是积极的心态；当落寞时，我们会想起从前的繁华，这是积极的心态……当面对不公平的时候，我们握着手腕向上苍呼吁，这是消极的心态；当面对挫折时，我们，怨天尤人，这是消极的心态……
积极的心态，会让我们的人生充满了欢乐与阳光，而消极的心态，则会使得我们的人生充满阴暗与不幸。为了更好的生活，为了更加灿烂的梦想，为了花样多彩的人生，那么，请让自己拥有一个枳极的心态吧。
在人生的磨练中，你会懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的处世方式，奋斗又是怎样成就理想的。简单到底是怎样一种单纯而美好的东西。放弃又是一种明智的选择，坚持不懈的努力，又是如何让我到达成功的彼岸。追求快乐亦是一种生活方式，疲倦，受伤的心灵更需要善意的抚慰……
我们共同爱着生命，关注心灵的目标，会让自己对人生的感悟多一些，对处事道理明白多一些，对积极心态多一些，那么，你的人生就因为这些“多一些”而变得美好无憾！
【有关多彩人生作文五篇】
篇15：多彩校园生活作文
我们的校园生活真是丰富多彩。你看操场上同学们在那里打篮球，踢足球，滚铁环，做游戏，爬云梯，爬竹竿，还有的在操场西侧打乒乓球。走廊上，同学们在旋转呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同学在与人下棋，打牌，练习书法，看看故事书……
有一天中午，我在教室里做了一个有趣的小实验——看镜子书。
因为我听说张海迪大姐姐瘫痪在床上，而且还动了手术，不能够动弹，但还是要看书学习，于是她就看起了镜子书来了。我把镜子吊在窗户上，人就躺在凳子上，然后把一本课外书放在自己的头的一边。一切准备就绪，我就看起了镜子书来了。呀，这镜子里的书还真的难于看懂。这时，我想到张海迪大姐姐就是这样看书的，于是，我就坚持看了下去。
“每个人……都有……”同学们，你们看到了吧，我读的时候经常要停顿，而且还有许多字，都不认识了，只好跳着阅读。那是不是这一些字我全都不认识了呢?是，又不是。是那是因为在镜子里面确实不认识;不是，那是因为我知道只要正着像平时那样看书就全都认识，没有一个字是不认识的。
因为我找的一本书是我从来没有看过的书。因为我知道张海迪大姐姐看的书也是从来没有看过的书。否则，我怎么能够体验海迪姐姐看镜子书的困难呢?有许多字，我左看右看才看懂，还有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳过去，好在只要懂过大概就可以了。
通过看镜子里的书，我明白了这样看书是非常困难的，但是我们的海迪大姐姐却坚持了下来。我想她是一个残疾人都能够学得那样好，而我们这一些正常人难道就不能够学好吗?我们应该学得比她更好，更棒!
于是，我就把这一个体会告诉了同学。他们纷纷照我说的去做，也得出了同样的道理，得到了同样的经验教训，和我一起分享快乐。大家一起表示要像张炸弹迪大姐姐那样努力学习，打下良好的基础，为将来成为建设祖国的有用人才而作好准备!
你看我们的校园生活是不是丰富多彩?
【【推荐】多彩校园生活作文八篇】
篇16：多彩校园生活作文
校园生活丰富多彩、多种多样，不仅好玩还能从中增长知识，领悟道理。就像我们今天在小桔灯作文培训学校玩的一个游戏——比比谁最准！
这个游戏的规则是：老师站在同学们身边，把手中的一根筷子高高举过同学们的头顶，然后突然放开，同学们在这时伸出双手去接筷子，如果接住了就迅速转身用筷子瞄准旁边的一个塑料瓶子的口，投进了，就会为这个同学所在的组加分；投不进，当然就要出局了。
老师把同学们分成四个组。游戏开始了，第一组的同学迅速走上讲台，排好队准备比赛。他们看起来十分紧张，生怕自己接不住筷子。每一位同学在接筷子到时候眼睛总会紧紧地盯着老师手里的筷子，没有接到筷子的同学都失望地回到座位上，期待本组的下一位同学可以顺利接到筷子并且投中。第一组结束了，第二组、第三组，终于轮到我们组了，一个同学、两个同学、三个同学，到我了，到我了！我心里叨念着：“一定要接住，一定要投中！”只见老师把筷子高高举起，又突然放开，在这一瞬间，我的心都提到了嗓子眼儿，别提多紧张了！只听见“啪”的一声，筷子从我的手掌之间狡猾地逃掉了，无情地落在了地上，紧随而来的是同学们的叹息声，太可惜了！我带着遗憾回到了座位上。
在所有参加游戏的同学中，只有一位叫闫辉的同学不仅接住了筷子，而且准确地把筷子投进了瓶子里，当他投进筷子的一刹那，全班同学不禁惊讶地叫起来，并且向他投去了赞许的目光！
这次游戏我们组虽然输了，但是我们从中明白了一个道理，那就是在挑战面前，一定要沉着冷静，平心静气，才能最终战胜困难，赢得胜利！
【【实用】多彩校园生活作文合集六篇】
篇17：多彩人生作文
世界因为有了颜色，才变得更加美丽，人生也因颜色，变得更加多彩。
白色——纯真
小时候的我们是纯真的，白色则是纯真的代表色。我在那时就像着叫朋友一起玩过家家，去幼儿园上学，等放假的时候想着哥哥什么时候才能带我去爸爸妈妈那，又或者是什么时候过年，收红包，吃好吃的。我们想着学习，拿奖状，奖品，回家蹦蹦跳跳的。那时的我们无忧无虑，不担心考试不担心升学，不担心这样那样的事，纯真的童年时白色的。
黑色——恐惧
面对生老病死，你是什么样的感觉？恐惧占据了我的心，当知道奶奶去世的消息，内心是不敢相信的。更有一种恐惧，那个爱我的人去世了，再也不会见到她了，在我没有人追着我满屋子的跑，让我去学习。面对恐惧我想到了黑色，黑夜是看不到尽头的，面对恐惧，是否能将心灵的窗户打开，让阳光撒满心房。黑色，是我对生老病死的感觉吧！
紫色——宁静
活泼好动的我。安静下来可不是件容易的事。读书的时候我最安静啦，翻开书，找到自己读的书，开始阅读，沉浸在自己的世界，无法自拔。身边的嘈杂，都是听不见的。整个世界显得那么宁静，美好。紫色在我心中冒出来，宁静的生活是我们都想要的。生活就像一颗石头沉在大海中，一切显得那么的宁静。
人生的多彩是出乎意料的，有事意料之中，不管怎么样，我们都要热爱生活。
人生的色彩，让我们用岁月去品读。
—— 后记
【关于多彩人生作文六篇】
篇18：多彩校园生活作文
校园生活是丰富多彩的。而学校是学生生活和学习的主要场所。在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。校园生活为学生提供了丰富的素材。是学生创作的源泉。
反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？文学大师茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。
写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢？最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法；为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。
学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。
【实用的多彩校园生活作文六篇】
篇19：多彩暑假作文
我的暑假是多姿多彩的，有很多有趣的事发生，现在我就讲讲我暑假里一件有趣的事。
那是一个阳光明媚的上午，我和妹妹在院子里玩，我们在玩捉迷藏的.时候妹妹突然摔倒了，地上有个小石头，小石头下面有个洞，我想这里边一定有蚂蚁，于是我们也不玩捉迷藏游戏了，就拿个小树枝在洞里乱搅动，果然从里面出来一只小蚂蚁，好象在找什么东西。我就帮小蚂蚁找，突然我看到了一只小虫子，我把它挑到了小蚂蚁身边，可是小蚂蚁就好象没有看见一样，反而回洞了。不大一会儿，成群结队的小蚂蚁都出来了，前面的小蚂蚁突然走的很快，后面的蚂蚁又突然停了下来，有一只蚂蚁走的比任何一只蚂蚁都快，过了一会儿，它们派成了一个“一”字长蛇队，像是想随时发动攻击呢!
噢，我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我俩高兴极了，一场好戏马上要上演了。几只小蚂蚁发现了小虫子，二话不说上去就咬，小虫子疼得直打滚!似乎在喊“救命”!一只大蚂蚁咬住它的脖子，三下五除二，小虫子就丧命了。这时，一群蚂蚁齐心协力的把小虫子往洞里搬。那只小蚂蚁抬头望着我，好象在说：“谢谢你”!
一群小蚂蚁竟然有如此气魄，它们齐心协力的精神值得我们学习，我们的班级也是一样，团结起来力量大。这件事对我感触很大，也非常有趣。
【【精华】多彩暑假作文3篇】
篇20：多彩人生作文
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
人生原来是无所不包的，是一个万花筒，但说到底它其实是人改造自然和改造社会的生命历程。在这个历程中，有人像根蜡烛一样，从顶端燃烧到底，一直都是光明的；有人像一根火柴一样，在最关键的时候，总会闪耀火花；有人像一粒种子一样，只要落地后遇水。就能长出新苗；也有人像名贵香料一样，一经焚烧或碾碎。就能发出最浓烈的香味。在人生的字典里，有苦乐、喜怒、吉凶、福祸、成败、得失等，也有阴晴、圆缺、离聚、分合、进退、恩怨、今昔等，从而构成一幅多姿多彩的画卷。
人生的舞台是广阔的，又是旋转的。由于人性的多重性决定了人生色彩是多样的。每个人时生活中的成功与失败、幸福与苦难、荣耀与挫折、选择与抛弃、快乐与痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣尽在其中。这些如果能善于把握和选择，就体验了多彩人生，领悟到人生的真谛。
请以“多彩人生”为话题，写一篇作文。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
“人生”这个话题是很宽泛的，它的内容包括人的生活的全部。由于生活本身是复杂多样的，因而造成每个人的人生多彩化。为此，写好这个话题关键是突出“多彩”。要从多角度、多方位来进行创造性思维．并结合自己的人生体验和感悟来正确立意。
从宏观上看，可从积极人生和消极人生正反两方面立意；从微观上看，可以从以下诸侧面立意。可以领悟到人生要不断学习并探索未知的领域；人生是奋斗、进取的哲学；人生的“第一步”应当迈稳迈好。应该明确人生的目的在于矢志不渝地完成创造人类文明的使命；明确人生的目标在于改造自然、改造社会、造福人类，使生命更光辉；应该体味到人生的快乐享受存在于对理想的执着追求过程中；体验到人生的真谛是苦其心志以成就大事业。还要懂得人生的价值是在为人类社会创造物质和精神财富的实践活动中而体现的自我价值；还要确立崇高的人生信念，即我的生存首先是为了他人和社会，因为个人与他人、社会生存是互相的。还必须从高层次上把握人生至上境界，即追求真理、扞卫真理并为之勇于献身的精神；同时使自己的人生染有浓厚的文化色彩。以适应时代发展的需要。所有这些，都是积极向上的人生表现。
当然，也可从反面来鞭笞消极低沉的人生态度，以达到拨正人生航船，继续乘风破浪地前进的目的。如卑劣变小的人生，扭曲变形的人生，投机取巧、哄骗欺诈的人生，损害集体、中饱私囊的人生，愚味无知、麻木不仁的人生，等等。写作时，应当选择上述其中的`一个角度为切入口，从而写出人生的“多彩”。
篇21：多彩暑假作文
在这一个欢快又难忘的假期里，有很多开心的事情发生，我不仅学会了自由泳，还学会了仰泳。到大自然中去游玩了一番，去了海南、横店、天目湖。
其中最难忘的海南。在一个天气闷热的下午，我们的飞机降落在三亚机场，出了机场，就看到路边成排的椰子树，一个个大的椰子挂在树的顶上，好几个连成一串，很是好看，走在椰子树下，也很担心会被椰子砸到。加井岛的海边，蓝色的海水，灰白的沙滩，追逐打闹的孩子和大人，悠然自得的观光客，让人目不暇接。我们不仅在岛上吃了烧烤，还在岛上玩了很多刺激的项目，如：潜水、橡皮艇、冲浪……我最喜欢的就是潜水。
到了岛上，我麻利的换上潜水服，咬好呼吸器的塑料，跟随教练来到了海面比较深的地方，教练教了我几个水下的标准动作，说了几个水下的注意事项，一切穿戴妥当后就开始和教练下水了。一开始有点紧张，因为陈相庭和一个小弟弟他们先去潜水的都没有潜下去，我怕自己也潜不下去，教练感受到了我的紧张，让我调整好呼吸，说我一定可以的。我按照教练说的方法一点一点的下沉，从最初的不适应，到最后的兴奋开心，看到各种海底的鱼在我身边游来游去，还有海底各色美丽的珊瑚，当然还没有忘记摆几个好的POSE，让教练给我留下美丽的海底合影。半个小时很快就过去了，我很不情愿的离开美丽的海底世界，来到海面上来。
快乐的时间总是很快就过去了，暑假也要结束了，我要用饱满的热情去迎接新的学习！
【精选多彩暑假作文3篇】
篇22：多彩人生作文
一觉醒来，过往如云烟般消散，恍惚间，一个新世界向我走来，推开大门，我迎接这未知而多彩的人生。
我想过一个充满艺术的人生。
显示屏中是编号为02号的机器人米粒在唱歌。不得不说，经过技术改造，每个机器人发出的声音都不同，听起来也算优美。但终究是机器，细听起来，他们的声音永远是空洞的，毫无情感。我按下按钮，来到现场，发现台下的观众都是木然的表情，我想，这也是与我一样，感受不到音乐的美感，感到无聊吧。
我走上舞台，推开米粒，将一首很久很久以前的歌曲，唱给现场的人们。我看到人群中，开始有了骚动，我唱完旋即离去，没等观众的掌声停息，就已经走远。我想，在这样自动化数码化的环境中，机器人给了我们良好的服务，满足物质需求。但是，情感的需求，直击人心灵深处的柔软，是他们所无法提供的，也是永远都做不到的。在这样的世界里，我要坚持做我自己！我要唱歌，那是我发自内心的咏叹；我要绘画，那是我胸中情感不停地迸发；我要雕刻，那不是冷冰冰的程序，那是我带着体温的唯一作品。我做这些，不为利益与功名，只想让人们不要忘记，自己是一个生命，一个鲜活的生命！
我想过一个充满力量的人生。
刚刚在月球空间站散步回来，我便来到虚拟书房。在很久很久以前的世界里，我最大的愿望就是有一个大书房，我可以自由自在地遨游知识海洋。现在拥有了大书房，我还特意花高价定制了一本纸质书，总算能触摸到那久违的，印着文字的书页了。邻居家的阿尔，成天对着大屏幕，看那些“带给人力量”的“书”，还以为自己十分潮流，实则这种书看起来索然无味，不看也罢。都说知识带给人力量，现代科技这么发达，人们不用也没时间感受书页的温度了，只是存储在大脑中的芯片即可，而且能不断更新换代，早就没有了探索的过程和乐趣，何来给人“力量”之谈？我合上书，把它捧在手里，在书房里踱步，望着满天的星斗，握紧手中的书本，心中充满着希望。感谢这本小书，带给我无穷的力量。
我想过一个充实而快乐的一生。
我的机器人秘书爱丽看着我，用“忧伤”的语调说：“主人，您又瘦了，已经低于规定的水平了，要注意啦！”我笑着拍拍她：“谢谢，我会注意的。”是啊，现在的生活水平高，吃的太好了，尽管定时锻炼，但大多数人都胖了，体重标准自然又重新设定了，按照新标准，我的确低于标准了。
我对爱丽说，也像是自言自语：“我又想念以前的生活了，不是我不想与时俱进，而是以前的生活有声有色，有笑有泪，人们真实地活着，努力奋斗着，对未来的渴望，对生活的向往，感动着自己和身边的人们。而现在，生活如此富足，人们不想努力，也无需努力了，所以也就没意思了。”爱丽用“快乐”的表情问我：“主人，以后我们机器人是不是也会变成这样呢？不更新，不努力？”我无法回答，只能笑而不语。
又是一转眼，我又回到现在的大千世界里。学习还是那么紧张，作业还是那么多。还是要早起晨读，迎着寒风跑步……我曾经对这一切感到倦怠，心中有很多抵触情绪。但是此刻，我却感到非常充实。亲爱的老师和同学们，一个个鲜活蓬勃的生命真实存在着，满桌的书籍和学习用品散发着令人欢喜的气息……
站在学校宽阔的操场上，我耳边回荡着同学们的欢声笑语。我想：不管是过去、现在、还是遥远的未来，我们都要把握好当下，珍惜每一段时光。我们要在自己小小的天地里，活出自我，绽放光彩，让自己的人生充满色彩，向未来，勇敢前行！
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篇23：多彩青春作文
如果自己的青春放不出光彩，任何东西都会失去魅力。
——题记
每个人都有自己的青春。青春就像交响曲，奏响生命的绚丽多彩；青春就像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像一首歌，歌唱着快乐与悲伤。让我们放声歌唱，歌唱青春的神秘与宝贵，让我们踏上青春之旅，体会青春的美好与飞扬。
在青春的道路上，我们奔跑，跌倒，横冲直撞，当然也会犹豫徘徊。青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照亮别人；有的却像荧光，连自己也照不亮。
懵懂的青春之路
以前初一、初二的时候，总是认为青春没有什么特别之处，也不知道要做些什么。经常坐在凳子上发呆，想一些不切实际的问题，青春到底是什么也没有什么兴趣爱好，除了任人“支配”以外，便没有自己想要做的事，如行尸走肉一般。那时的自己真的是对青春既无知又迷茫。看着别的同学整天都朝气蓬勃的，自己缺一点生气都没有，现在想想：觉得那时的我即可笑又令人讨厌，既无知，又感到幼稚。自己的青春之路都是懵懂无知的。
渐进的青春之路
孔夫子面对滔滔江水，不禁发出“逝者如斯夫”的感慨。看来，古人早已知道时间如流水，白驹过隙的教训。是啊，转眼间，中考快要到了，青春之路又渐进了一步，但是我们的志向与情怀丝毫未变，我们依然坚持，奋斗着从不停歇。青春是会流逝的，咆哮的，我们的志向是远大的`。
不再迷惘的青春之路
青春---人生的黄金时段，我们曾迷茫不知所措，但遥远的日子总弥留于心际，我们不再迷茫。离中考的时间一天天将近，梦想也渐渐逼近，别让梦想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫无收获，就凭尽全力去努力，如果您在迷茫的青春里难以抉择，请问问你自己的价值存在，就没有什么可以蒙蔽你的双眼。你的青春也就不再迷茫。
走好青春路
青春的路，注定曲折徘徊，即使在痛苦，我们也应该活出青春固有的色彩。现在快要中考了，我们更应该活出青春最闪耀的色彩---加倍努力，付出心血，实现梦想。“青春似火，不拼不博，初三白活”让我们共同走好青春路，不负青春的挥洒。
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。青年的朝气已消失，前进不已的好奇心已衰退，人生就没有意义。
为了自己的青春放出闪耀、亮丽的光芒，使自己身边的一切东西变得有魅力，就让我们一起走好丰富多彩的青春路吧！
我们都是从昨天走来，园子中的一簇簇花苞如今，都已成为一朵朵花朵，路边的一棵棵树苗，都已长成一棵棵大树。回头看着我们走过的青春路，就会发现它是多彩的。
青春的道路是多彩的，如同红色一样，有着火一样的激情。烈日照在我们身上，但对于作为这场拔河比赛的队员的我们来说，我们的激情比现在的温度更高。入场后，观众的掌声、欢呼声，不约而同地爆发出来。我们站好队形，握紧绳，使劲向后拽，但是对手的重量级选手是我们班的三倍，所以，我们三秒就败下阵来。但是我们永不言败，因为“失败乃成功之母”我们下一次一定会赢。青春的道路是红色的，它象征着我们青春的激情。
青春的道路是多彩的，如同蓝色一样，有着大海一样宽阔的胸襟。“大海是多么的大、多么的美丽。”我在海边散步，望着夕阳，吹着海风，不由得感叹道。阳光洒在水面上，如同是一条通往太阳的金色大路。这时，一个四十多岁的大叔，喘着大口的粗气，迈着沉重的步伐，向我跑来，我以为他会绕开我，于是就站在了原地，可是他还是撞倒了我。“噗咚”一声我一头栽在海水里，那个大叔看着成为“落汤鸡”的我连忙说道：“对不起，对不起。我不是故意的”我当时火冒三丈，真想骂他一句没长眼睛啊，可是老师说过要宽容待人，于是，我说：“没事的，反正这身衣服也该洗洗了。”大叔听完我说的话这才跑开，我想可能是有什么急事。我顿时感觉豁然开朗。青春的道路是蓝色的，它象征着我们青春的宽容。
青春的道路是多彩的，如同绿色一样，有着竹子一样的坚强。在军营中，到处都是绿色。每天见到的第一样东西——军装，都是绿色的。没错，我参加了军事夏令营。在这里一个不守规矩，你就要和100个深蹲说“hello”吧。当天我就做了200个，原因的话，我是被冤枉的。前100为了证明室友没说话与教官顶嘴，结果我就“存”了100个。另外的，站排时，我前面那位“大哥”突然喊一嗓子。教官以为是我，就又“存”了100个。到了晚上，我开始做蹲起，做完前100个的时候，大腿已经发麻，体力还稍微跟得上。又紧接着做另外100个，此时我已经精疲力竭，但又满心欢喜，因为我坚持下来并做到了。青春的道路是绿色的，她象征我们青春的坚强。
我们的青春路是多彩的，要由我们自己一步步走出来。我们的青春是充满激情，活力四射，坚强不屈……的，正因为他们，我们的青春之路才充满色彩。我们知道，希望就在前方——梦还很远，路还很长。
纯真与美好是青春路上的花朵，激情与梦想是青春路上的小草，矛盾和烦恼是青春路上的石子，奋斗的汗水是青春路上的树林……这一切构成了多彩的青春路。
青春在每个成年人眼中都是美好的回忆，无不感慨只有逝去了才懂得珍惜。那么多的作家写下青春的回忆，那么多首歌谱写着青春的旋律，而我们如今，就是在这多彩的青春路上！
纯真的我们总认为自己什么都懂，总觉得大人们把我们想得太简单。其实我们所懂得，往往是把一个复杂的东西简单化，留下是纯的那份埋在心底。什么事都可以笑话似的说出来，只要认定是闺蜜，就永远不分离。打小抄、告答案，相信每个人在学生时代的青春期都做过，有些幽默风趣的老师或家长大小写这么说孩子：“你们能不能搞点创新，这么多年过去了，还玩我们当年的小把戏。”有时会产生对异性朦胧的情感，这种情感犹如青苹果，甜蜜中带着苦涩，但这种情感是最单纯的。多年后回忆，还会欣慕这时的纯真。青春的一切，都是美好的，越在才越会得到，纯真可贵。
我们也处于一个认为全世界都不对的时候，很固执按着自己的方法走下去。老师讲得道理我们都懂，该怎样对待父母，可我们就是做不到。大部分人或多或少对父母有偏见，可在与父母对着干的同时，内心却十分矛盾。我们的情绪反应十分强烈，和朋友发生矛盾，整天心情不好，此时只要有人惹你，不论是谁都会向那个人发泄。为之愤怒和哭泣的，都是一些微不足道的小事。我们身上总是套着一层厚厚的外衣，外表不论怎样，总会有敏感脆弱的心，别人不经意间开你的玩笑，或许暗暗劳记于心。有时我们会偷偷哭泣并报怨为什么没人懂我，其实在迷惘的青春路上我们也不了解真实的自己。
无论怎样，不论多少悲哀也挡不住我们对美好的向往与憧憬。对未知事物充满好奇与激情，对任何事都勇于尝试，不论摔得多重仍勇于拼搏。中考和高考前人人备战题海，都只为那个美丽的梦想。青春路上，我们无时无刻不挥洒着汗水。在报怨辛苦劳累时，却又抵不住奋进的步伐。
每个人的青春都只有一次，会一去不复返。再美的花朵都有凋零的时候，再顽强的小草也会枯萎，千年老树也有倒下去的那一刻，春天过后冬天终会来临。当再一个新的轮回开始，我们或许也已成为历史。人生如此短暂，青春更是稍纵即逝，让我们在短暂美好的“黄金”时期留下自己的足迹，创造自己的辉煌，当回望青春时可以骄傲地对自己说，我的青春无悔。
青春期的多彩，在于细腻丰富而又单纯的情感和充满激情的心，珍惜现在的青春，让我们在属于自己的时期画出精彩。
青春，就像一块调色板，有人选择红色，因为红色代表热情，象征着心中沸腾的热血，能够书写属于青春的赞歌；有人选择绿色，因为绿色代表生命、生机，正如我们现在一样，充满朝气，英姿勃发；我却要选择彩色，因为青春路上既会有充满激情和成功的暖色，也会有遇到挫折和失败的冷色，青春的路是多彩的。
青春的道路是一条蜿蜒曲折的路，在这条路上难免会有坎坷和挫折。我从小没有离开过父母的呵护，也未尝到挫折的滋味，可以说，是饭来张口、衣来伸手。然而，现在的我，踏上青春道路的第一天，是遇到挫折的冷色。
那是进入初中开学第一天，我怀着对初中生活的向往和享受独立的心情，骑着自行车去上学。认为自己已经是中学生了，可以独立自主的做自己想做的事，心里有一些轻松和激动，一路顺利的到了学校。放学时，我充满骄傲和自豪地去取自行车，准备回家，向父母展示自己已经长大了。就在我拿出车钥匙开锁时，发现车胎没气了，心里咯噔一下，感到情况不妙，赶紧打开锁，准备去找师傅修，可是怎么也打不开，车锁也莫名其妙的坏了，我一下子不知所措，心急如焚，后悔该让爸爸送我上学。可是，现在又没法联系，只能自己想办法。还好，爸爸单位离学校不远，我用尽全身力气，把自行车往爸爸单位拖。当时，天气还很热，汗水向下雨一样从脸上往下流，一路上，我背着书包，拖着自行车艰难地挪动着脚步，本来步行十分钟的路，我用了半个多小时。这是我出生以来第一次独立地完成的困难。这次经历，让我明白，我们总要长大，要独自面对生活，要离开父母的呵护，要展翅翱翔，肯定要遇到许多风雨、坎坷，只要我们怀揣青春梦想，坚持下去，一定能战胜一个个困难，不断成长进步。
青春有挫折，也有成功。我从小就喜欢画画，从二年级开始，妈妈就送我上绘画班。不管严寒还是酷暑，我都按时去学习，从未间断。几年来，不管是在学习参加作品展，还是绘画比赛，我都获得了各种奖励。家里因为绘画获得的大大小小奖状，健身小器材、旅行暖瓶、中华词典等奖品，让我感受到了成功的暖色。青春的路，只要怀揣梦想，坚持下去，一定会取得意想不到的成功。
青春，是一首充满激情的歌。从小到大，我记不清有过多少个梦想，当我的在报纸上发表后，我梦想当一名作家，用文字抒发对美好生活的赞美；当我的绘画作品获奖时，我梦想当一个画家，用画笔描绘绚丽多彩的生活；当考试取得优异成绩时，我梦想当一名教师，把自己的全部知识传授给学生，教育他们健康成长，做一名有用的人……
青春，因梦想而绚丽。因为有了梦想，我们才有奋斗目标，才会向着目标努力。为了青春的梦想，相信自己，坚持下去，才会室青春更加精彩，才会让青春无悔。让我们尽情地放飞自己的梦想，拥有一条多彩的青春路。
青春的我们，就像刚刚破土的小树，需修剪枝叶才能茁壮成长为一棵参天大树。我不知道自己的青春回忆起来是什么味道，虽然我现在只是一个处在青春期的初中生，但是一首歌唱到：“当你老了，走不动了，炉火旁打盹，回忆青春。”是啊，只有当自己老了，才会怀念这份珍贵的青春。
那年夏天，我们相遇在这个学校，相识在这个班，相聚在这个大家庭。学校就是我们的栖息地，学校就是我们的庇护所，老师似我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹。也许上天早已注定我们在这里不期而遇，欢唱属于自己的歌，吟诵我们自己的唯美青春。我们会为了一件小事而吵的不可开交，也会为了一句话而笑上一整天，我们是彼此的倾听者，也是彼此的知己。青春，一个简简单单的字眼，却有他道不完的涵义，诉不下它的衷肠。也许，我们就是它的真谛。
在班里，我们每个人都会有一些承载青春记忆的事，比如相互学习，相互竞争，也会一起同甘共苦，面对苦难。在青春这条路，你会碰到许多挫折和困难，但是多谢你们教会了我，坚持，坚强，勇敢，忍让，让我勇往直前，不再恐惧。在我需要你们的时候，你们为我伸出援助之手，在我害怕彷徨的时候，你们陪伴在我身边。我的同学们，将在这个相亲相爱的家庭相处三年，只剩一年的时间就要奔赴中考的战场。我曾想象，分别时的眼泪，欢笑，都不及现在和你们在一起重要。
我还记得每年体操比赛时我们流下的汗水，记得每年考试时彼此的打气加油，记得班里有人参加学校活动时大家的鼓励和信任，都是我们彼此前进的动力。三年时光过得很快，一晃我竟都不记得发生了这么多。印象最深的就是我参加的接力比赛，我非常紧张，紧张到腿软，直到上场的前一刻我的腿还在发抖。但是在踏上跑道的一瞬，我想起了出发时大家的微笑，大家的加油还有大家的鼓励。有了这些动力，我觉得所有的一切都不是问题。于是，我发挥了自己绝对的优势，拿下了初二组的第二名。这些都要感谢辛勤教导我的老师，还有我的同学们，是你们让我感受到了温暖，是你们让我充满了自信，是你们让我由衷地感谢。从陌生人到彼此互相了解，我们经历了多少困难和苦难，跨过了多少难关和考验，感谢你们的给力，感谢在青春时期遇到你们——我最好的同学们。
青春是美好的，是多彩的，也是最值得念想的。若干年以后，这就是我们最珍贵的记忆。我们的青春因为有你们，是给力的；也因为有你们，是最值得珍惜的。青春——我是狂傲的资本，最给力的后盾！青春，让我们一起成长！成长为未来的希望。
有一种说法让人听了耐人寻味：世界上有这样一种东西，当你失去他的时候，你才会发现它的价值，这就是青春。
然而，有人会问，青春是什么？青春是一朵婀娜多姿的鲜花，青春是一笔难以获得又极其珍贵的财富，青春是一丝温柔的阳光，青春是一曲动听的歌曲青春是……青春是调色板上的红色，因为红色代表热情，它能够书写出属于青春的赞歌。
虽然青春是丰富多彩的，但上帝却把他分得很均匀，每个人的仅有一份，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”的忠告，才有了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的感慨，才有了“劝君莫吸金镂衣，劝君惜取少年时”的劝言。
每个人的青春路都不是一帆风顺的，然而，路上长满了荆棘遇到了许多坎坷，但对于处在这条路上的我们是不会害怕的，更不会放弃因为张海迪说过：“一百次倒下，就要一百零一次的站起来！就冲这一点我也会再次爬起来，再次站起来。”
青春充满激情，我们热情奔放，敢想敢干，敢于面对挑战。青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢，青春是梦的起点有梦才有目标，有梦才有追求。但是名人都说，青春只有一次，享受它只有一次，不在此时，更待何时？而我却认为青春路是用来播种的，所谓青春，不就是自然界中四季里的春天吗？在这个最需要付出的季节里，我们可以在汗水中寻找快乐，但不能把大把大把的享受当成一种时尚。在那些所谓欢乐的日子里，你可以逃过辛苦，但却无法逃脱空虚，逃脱没有受过的季节！
我想，没有尽情享受的青春并不遗憾，没有留下自己足迹的青春才是一生中最大的遗憾！
朋友们，青春因其美好而短暂，让我们感叹与留恋，也因其一去不复返而让我们倍加珍惜！青春是一首诗，赞颂它的美好；青春是一台钢琴，弹奏着它的优美；青春是一根火柴，感叹着它的短暂；青春是一棵树，净化着它的心灵；青春是………青春是调色板上的绿色，因为绿色代表生机，能够绘出属于青春的图画。
我依然走在这条路上，倾听着鸟儿唱歌的声音，风儿吹过的声音，小草摇摆的声音，书本翻阅的声音；我依然走在这条路上，独自感受着青春的生机勃勃，夏的炽热炎炎，秋的繁华丰硕，冬的淡泊清幽；我依然走在这条路上，追求着自己的理想，憧憬着未知的远方；我依然走在这条路上，夜以继日，永不放弃，我相信，这条路的尽头，我生命的火焰正如花一般绽放。
青春就像一幅色彩缤纷的画，在偶然间给生命添上了一道抹不去的别样色彩。
而执笔画出青春的人则是我们，倘若颜色加对了，这就是一幅好画，倘若颜色一不小心调错，那便会毁了这幅画。
青春路上，注定有挫折，有困难，有绝望，有欢乐，苦乐交织，这才是青春的正确定义，只有经历过这些，我们才会逐渐变得更加强大。
就眼下而言，我的青春路很少有绝望和痛苦，过的尚且平坦，没有经历过亲人的离去，没有经历过什么大风大浪，很少惹事生非，如果要说我最难忘的，必须是我的偶像，在这件事情上，不知道用了我多少情绪。
像所有青春期的人一样，我也逃不过追星这一深坑，不但出不来，而且越陷越深，我的偶像，他们有12个人，从20xx年便出道，刚开始我并不熟悉他们，直到有一次，我看了《快乐大本营》便迷上了这12个可爱、帅气的大男孩，他们各各都十分谦虚，很少会看见他们有负面新闻，满满的正能量爆棚，一直引领喜欢他们的粉丝，懂礼貌，努力学习，多帮助他人，是我追他们的原因。
可是，他们是韩国团体，虽然有4位中国人，但仍旧是韩国推出的团体。我父母一直不喜欢韩国，所以他们一再告诉：“追星可以，但不能追韩星，各各长得像个女人，没一点阳刚之气。”我听到这话，十分气愤，也十分伤心，想要争辩，却好像被封住了喉咙，说不出话，眼泪不争气的掉下来，那几年里，我不知听了多少次爸妈的教导，可我仍然听不进去，一心一意只喜欢他们，朋友们送给我他们的一些明信片什么的，但都被我妈给撕了，有一段时间，我非常讨厌我的父母，他们为什么就不能理解我，我并不喜欢韩国，我只喜欢他们罢了，为什么一定要讨厌韩星。
这几年里，我一直在父母面前看他们的舞蹈、视频、综艺，想让父母注意到他们的好，果不其然，他们逐渐同意了我追星，而不反对我买他们的东西，但不能耽误学习，我心里不由的高兴。
可这高兴里头，渗了几丝悲哀。我不知道那些年里，我挨过多少批，为让爸妈同意，付出了多少，所幸的是爸妈同意了我追星，也不枉我这么多年来在他们身上废的劲。还记得父母还没同意我追星时，一直觉得我学习不好全是因为他们，便一直在我面前说他们坏话，有时那话语不堪耳目，我也只能忍着，不能与他们争执，一旦争执起来，他们反而会更加厉害，丝毫不顾及我的感受，我就在想，为什么我姐家就同意她追星，而你们却百般阻止，是亲生的吗？
现在通过我的不懈努力，终于有了回报，既然有了回报，那我便把这些这些我用努力换来的回报永远保存着。我也通过这件事明白了我活着的理由，既然来到这世上，就要努力追求自己喜欢的东西，即使得不到，努力了也不会留下遗憾。青春路就是要我们不断突破自己，坚持到底的做一件自己喜欢的事，才有意义，有色彩，不是吗？
青春路注定是不平坦的，我也发生过其他的事情，可我并不觉得这些所谓的苦难是我放弃做一件事的理由，反而，我会感谢这些事情的发生，使我成长、坚强、不断改善自己，铸就了多彩的青春，美好的未来！
我们的青春路，就像是一幅绚丽多彩的画作。
它是红色的，象征着我们满腔的热血。我们朝气蓬勃，热情奔放，有着“初生犊不怕虎”的精神，敢于直面困难和挑战；我们体力充沛，精力旺盛，浑身有用不完的力量，即使失败，也不怕重头再来；我们积极上进，乐观开朗，无论青春给予我们怎样的考验，我们也用微笑来面对青春。
它是绿色的，象征着我们旺盛的生命力。我们就像是春天破土而出的小草，对于无敌的大千世界充满了好奇心，渴望获取更多的知识。学习了一整天的我们还能趴在书桌上写作业，看课外书；忙碌了一周的我们还要拖着爸爸妈妈到处游玩，他们忙得不可开交，而我们却玩得不亦乐乎。
它是蓝色的，象征着我们远大的理想。没有理想的生命之船，就没有前进的方向，随波逐流，稍有些放风浪，便会停滞不前，终究会因为碌碌无为而被岁月的巨浪所淹没；而扬起理想风帆的我们虽未必能一路顺风，但定不会怨天尤人，终于乘风破浪，到达了成功的彼岸。
它是灰色的，象征着我们成长的挫折。挫折之后站起来，让我们明白了坚强；挫折之后不放弃，让我们理解了坚持；挫折之后不退缩，让我们学会了勇敢。而青春正是如此，每当我们受挫一次，对青春的理解就加深了一层；每当我们受伤一次，对青春的认识就成熟了一分；每当我们失误一次，对人生的醒悟就迈进了一步；每当我们失败一次，对成功的内涵就透彻了一遍。
它是紫色的，象征着我们的成熟稳重。时光如梦，揉一揉惺忪的双眼，转眼间，却发现自己已经辗转了十三个春秋。青春的我们已不再是曾经父母襁褓中的婴儿，也不再是当年天真烂漫的无知少年。此时的我们，青春痘在脸上安营扎寨，稚嫩的童声了转变成了嘶哑的声调，沉思慢慢地写上了脸庞，这一切的一切都告诉我们：我们长大了。
“野火烧不尽，春风吹又生”，我愿让我们的青春之火更猛烈的燃烧，以此来显示我们炽热的胸膛；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我愿让我们随着轻摇直上的风，去到那九霄之外；“赤橙黄绿青蓝紫，谁拿彩虹当空舞”，我愿让我的歌声在猛烈的暴风雨中勇敢地歌唱出，让那高傲的海燕描画出多彩的青春路！
青春的我们，都握有一支画笔，一定会绘出属于自己的多彩的青春路！
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篇24：多彩人生作文
瞧，这位面带微笑，手拿画笔的年轻人，便是新疆有名的画家伊斯坎达尔·买买提。十多年来，他用画笔画下了200多幅精美的作品，“诉说”着家乡淳朴的民风民俗和日新月异的变化。
当所有人都在惊叹他的优秀时，却不知道，这个年轻小伙儿，却是一位生活在无声世界里的聋哑人。
爱，让他走出灰色人生
小时候，一场疾病夺走了买买提的听力。这对任何人而言，都是一个沉重的打击。
小时候，数不清有多少次在玩耍时，买买提被当作调侃戏弄的对象。遭受太多的委屈，面对太多异样的目光，小买买提自卑、痛哭、忧伤过，更不止一次询问父母：为什么哥哥、姐姐、妹妹是正常的，而他却是一个残疾人，这是为什么？为什么要这样对他？
为了让买买提走出自卑，家人费尽了心思。一有空闲时间，哥哥就把他带到学校，教他打篮球、投标枪等；姐姐经常教他跳麦西来普。为了让他学到更多的知识，买买提的父母还将他送进学校。买买提学习非常努力，没有辜负家人的期望。老师也特别关心他，经常找他聊天谈心，鼓励他，让他对生活充满希望。
渐渐地，买买提成了一个心中充满爱、乐观开朗、多才多艺的人，而他的.人生也越来越多彩。
画，让他的世界越来越精彩
说到买买提的爱好，那可多了，书法、绘画、舞蹈、摄影、手工制作，他无一不爱。其中他最爱的，就是绘画。
从小，买买提就喜欢用画笔在葫芦上、纸上，将邻居、农具、花草记录下来。每完成一幅画，他就拉着家人一起欣赏，比穿新衣、吃糖果还开心。为此，家人便经常带他去农场，让他去感受大自然，感受家乡的美好。
也许正因此，他有了自己的绘画梦想，也更专注于用自己的画笔，记录家乡的风土人情、乡村新景、当下时事等。虽然身有残疾，但他仍用多彩的画笔“诉说”着自己对亲人，对家乡，对祖国的爱，以及对安定幸福生活的无限向往，他的作品也获得了很多大奖。
如今，他的梦想是在内地办一个农民画展，宣传家乡的美，并期望借此与更多的残疾朋友共勉。
“残疾身并不可怕，可怕的是一辈子生活在自卑之中。只有战胜身体上的残疾，战胜自我，才不会心碎。”
——伊斯坎达尔·买买提
买买提用自己真实的故事告诉我们，心中有爱，并不断挑战生命的潜能，不自卑不气馁，奋力拼搏，才能创造与众不同的多彩人生。
篇25：多彩校园生活作文
不知不觉，小学五年已经悄然而过，作为一个六年级学生，从一年级走到现在必定经历了很多有趣的事，我也是，人人都一样，我的校园生活也十分有趣。话不多说，直奔主题。
每天，不能算早早的来，但也不算晚，一放下书包，交完作业，不是拿出好看的课外书，细细的留恋其中，跟着主人公一起去冒险;就是拿出语文书英语书放声朗读，读熟读懂里面的内容，好好地复习以前学过的知识;还有就是拿出科学书数学书，慢慢的看着里边的例题实验，让自己巩固一下基础。老师来了，跟我们上课。我认真的看着老师，不漏过每一个细节，努力的思考问题、提出问题，慢慢的，一节课过去了，我的知识又更上一层楼，但就像盖楼一样，不要只顾楼层，地基和牢固性也要注意，所以对于老师留下的问题和作业，我也认真对待，没有一点马虎。
下课了，我们三个一伙，五个一群地谈天说地、玩着游戏。我也和同学们打成一片，石头剪刀布、钱枪人、汉堡包这些看似简单无聊的游戏却能在我们手中玩出一番趣味。就比如石头剪刀布吧，看上去只是在碰运气，其实有很大的科学道理，如果赌的大一点，一般人会因为紧张而出不了布这种舒张的手法;在比赛前说自己要出什么，正常人都会由于紧张而没有原来那么能判断，也会失去气势产生害怕心理，也会扰乱对方的判断力......
就这样时间也会过得很快，很快就到了放学。到了家里，先读一会书，复习和预习一下课文，再写作业。写完作业，吃饭、洗漱.....
一切都处理好，就睡觉了，梦中有喜有悲，有快乐也有害怕，但除了噩梦，整晚都睡的很好，香香的，睁开眼，起床、刷牙。洗脸、吃饭，背上书包，坐上车，又是快乐的一天!
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篇26：多彩人生作文
人生如一壶无法度量的老酒，越品味，越甘醇；人生如一杯清清淡淡的绿茶，越品味，越可口；人生如一幅画，画面就越觉得美如仙境！
人们往往在生活中只粗略地走过，不仔细品味它的味道。殊不知，人生是有味道的。它那深厚的味道，一千个人品尝就有一千种不同的味道。一旦将人生细细观察，慢慢品尝，就不难发现人生原来也是有灵感的。你快乐了，它就回馈你一份安逸祥和的感受；你忧伤了，它就回赠你一份黯淡灰白的时光。人生就是这样，有时多彩，有时单一，但是多姿多彩与单一中，必定有属于自己的、独特的一丝韵味。无论是多彩的还是单一的时光，只要你细细品尝，那么，你的人生将会因为你的品尝而更加快乐。
人生需品尝，人生需体会，人生的道路多姿多彩，当你仔细品味时，你会发现，人生有时就像棉花糖，细细的、柔柔的、绵绵的，让你的生活充满着温情的味道；有时，人生就像熊熊燃烧的烈柴，让你的生活热情似火；人生有时就像波澜不惊的平静湖面，静若止水，让人安闲舒适；有时人生在转眼间就波涛汹涌，让你的情绪走向高峰期或低谷期，过后又是平淡。这些精彩绚丽的画面尽管只是其中的一部分，但你如果细细品尝的话，相信人生可以给你更多的启迪，从此就不会感到人生的无聊和不顺意。
有许多人因为人生的不顺而逃避人生，可是他们细细体会人生了吗？这些阴霾无疑是对人生的考验，如果你微笑面对这些考验，那么你就会体会到人生的精彩，而那些随波逐流的人，得到的却是更多的阴霾。
人生如果没有礁石就没有美丽的浪花，没有挫折就没有壮丽的人生。所以，微笑面对人生吧，你的人生将会多姿多彩；品味人生吧，你的生活将因为你的品味变得更加美好！
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篇27：多彩校园生活作文
今天早上，我背着书包，来到学校，唉，校园怎么变样了？到处张灯结彩，锣鼓喧天，原来今天是元肖节呀！
一进教学大楼我就看到许多五颜六色的花灯。有可爱的兔灯，挂在头顶的粉色兔子正张着一双红色的眼睛微笑着看着我；有蝴蝶灯，蝴蝶灯有一双五彩缤纷的翅膀，漂亮极了；还有螃蟹灯，夹着它那大钳子，似乎要爬过来夹我的额头，花灯太多了，我看的眼花缭乱。我对着花灯做了个鬼脸，飞快地跑上楼。
进入教室，我发现小朋友们有说有笑，议论纷纷。这时，老师走进来说：“同学们，猜灯迷游戏要开始啦，你们可以找自己的好朋友，一起到一楼大厅去猜灯迷。”“太棒了！”全班顿时沸腾起来，大家拉着自己的好朋友，冲下楼，到大厅去猜灯谜。
我和小朱一起猜灯谜。我看到了兔子灯下面写着：嘴巴不多却能闹(打一汉字）。小朱说：“你看，你看这个简单，我们来猜猜吧！可是嘴巴不多是什么啊？难道还有长几个嘴巴的？不可能啊？”他想着想着自己哈哈大笑起来。我说：“这个不就是吵字吗？嘴巴不多，那不是少嘛，嘴巴就得有口呀。”这时候在一旁的，小陈跑过来，说：“你猜到了吗，这是什么？我绞尽脑汁想不到。”“我们猜到了，”我和小朱对视着笑一笑，不约而同的回答“吵”。我们一起把这个灯谜拿下来，等会到老师那里兑换奖品。走在螃蟹灯这里，我们看到一个更好玩的谜语：一起念道：“一口咬掉牛尾巴（打一字），”话音刚落，我们三个异口同声的说“告”，小陈迅速把灯谜纸条取下来，我们接着猜谜语，来到憨态可掬的熊猫灯下面，我看到：四通八达（打一成语）的灯谜，“难道是路吗？”小朱自言自语的说。我和小陈同时说道“头头是道”，小朱鼓起掌来，说“对了，”我们取下这个灯谜，正要接着往下猜，发现旁边的灯谜都被同学们取走了。大家都拿着灯谜，跑到老师那里兑换礼品，我们赶快写好答案，飞奔老师那里。老师看到答案说：“全部猜对了”，我们三个欢呼雀跃起来。
我的校园生活不但学到很多新知识，有趣味课堂，更有很多精彩的活动参与。多彩的校园生活让我难忘，让我快乐，我爱我的学校。
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