描写课余生活的记事作文800字

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描写课余生活的记事作文800字

篇1:描写课余生活的记事作文800字

描写课余生活的记事作文800字

一提起课余生活,跳绳,踢毽子等等都是女孩子比较喜欢的活动。我是一个文静的女孩子,可我的爱好却与众不同,在课余生活中陪伴我爸,踢球去。走!正在看报纸的爸爸二话没说,第一个跑到楼下空地上,我趁爸爸没注意,抬腿一踢,砰―球飞了个老高,蹿进了球门。哈哈,一比零。我兴奋得一蹦三尺高。因为,平时我总是输给这位守门员爸爸。为啥?因为我的球总是被爸爸那双敏捷的手给擒住了。这次,我来了个措手不及,把这位高手给吓呆了,真高兴!

有时,我输给了爸爸,心里十分难受,爸爸告诉我别灰心!我好像吃了仙丹一样,恢复了自信;我偶尔战胜了爸爸,心里当然开心,爸爸就拍了一下我的肩膀,说:别骄傲爸爸的每一句话都将牢牢地记在我的.心里。他还教育我:练球要吃苦,耐心,认真。

有一次,天气特别闷热,突然,下起了暴雨,刚要和爸爸同去踢球的我,一见这样的天气,连打退堂鼓,但爸爸所做的一切使我惊讶,他穿上运动服,夹起足球,对我说:照常训练。我歪着脑袋连连摇头,说:外面还下着大雨呢!爸爸说:红军不怕远征难吗!走!这一听,我心里热乎乎的,高兴地冒着大雨出去了。

我学足球已有几年了。每当早上,我就与爸爸一起去踢足球;当中午,我就与表弟射龙门日复一日,年复一年,不管是春夏秋冬,无论是严寒酷暑,晨光初露时,空地上就有一阵阵脚步声。夕阳斜照时,就有我练球的足迹与影子。渐渐地,我对足球有了不得进一步的了解,球艺在不知不觉中进步。

平时女孩子问我为啥喜欢上这门功夫,我回答说:巾帼不让须眉呀!;男孩子也问起这问题,我却反过头来问:那你为啥也喜欢?把那些同学弄得无话可说。但我觉得,有了足球的陪伴,再加上爸爸的指导,我的课余生活将会更加充实啦!

篇2:描写我的课余生活800字作文

描写我的课余生活800字作文

阳光暖暖,散在我的身上,在地上勾勒出另一个我。身后锈迹斑斑的扶梯,神奇般的笼罩着一层光辉,一切充满了和谐。我沉醉其中,蓝天、白云与阳光三者融为一体,在我面前徐徐展开。我不禁由衷感叹‘多美的一幅画啊/猫咪,你说是吧。’‘喵’你说是吧‘喵’你伸了个懒腰,舒适的倚在我脚边,享受着阳光的沐浴。我的`嘴角微微向上翘,轻柔的抚摸着它的毛。‘哎,你可真会享受啊。’猫咪是我家的新成员,是一只流浪的小猫。

天公做美,它在我们家住下了,于是我们很欢迎这位新成员,便留下了它。开始,我并不在意它的存在就如地上多了一个纸团,却不去理会。初三紧张的学习氛围早已把我团团包围,眼里只有学习、竞争,习惯了以默然的态度面对生活。似乎每天过同样的生活、干同样的事情。上课两眼盯着黑板生怕漏了一个地方,导致比别人慢半拍。下课争分夺秒的做练习,自认为可以走在别人前面。起的比鸡早睡的比猫晚的学习,才能证明老班说的‘初三阶段比的不是智力而是耐力。’

终于,我倒下了,眼皮一会睁一会闭,学会打架了。所以我这个吝啬的老板不情愿的给自己放假了。一次午休,我抛下书本,走出门口望着耸立在我家对面的高楼,挡住了我的阳光。有些失望是垂下头。猫咪忽然从我身后窜出来,拉着我的裤脚似乎要引我去别处。我有些生气的在后面跟着,掩盖不住对猫咪的方感。它终于停了下来,我走上去打算训它一顿。忽然一米阳光从狭隘的隔间中射过了,准确的击中我射中我的心房,顿时心情大好。正打算向猫咪投上感激的一瞥,没想到这个家伙早已靠在我的脚边呼呼大睡。我爱惜的把它抱在怀中,坐在扶梯上。‘喵’猫咪得意的叫了声,然后继续晒太阳了。

篇3:描写课余生活作文

今天下午我回家写完作业后,就约了六个好朋友一起到楼下玩游戏。游戏的名字叫“猫捉老鼠”。游戏的规则是用一个人当“猫”,“猫”在睡觉时,“老鼠”来偷东西,如果“猫”醒来时“老鼠”没有回到洞里,“老鼠”就变成“猫”,游戏就重新开始;如果等“老鼠”回到洞里了,“猫”就不能捉“老鼠”,那“老鼠”就胜利了。

我们用“黑白配”的方法来确定小月当了“猫”。游戏开始了。小林是“猫”,我、小刚、小方、小明、小森当“老鼠”。小林在睡觉,我去“偷”东西。趁着小林没有发现,我假装着“偷”到了一件东西就马上往回跑。“猫”醒来时,我已经回到洞里了。小林只好换抓别的“老鼠”。第二次小明去“偷”东西,“偷”的时候,东西落在地上了,伸手去捡时,小林反身迅速地捉到“老鼠”。我们就哈哈大笑。这会该小明当“猫”来抓我们这些“老鼠”了。游戏在继续进行。

我们玩到晚上吃晚饭时才回家,大家玩得十分开心,还约要明天放学后还要一起玩。

[教师点评]:小作者很细心,在习作中第一自然段首先告诉我们游戏的时间、地点、人物、游戏名称、游戏规则。接着第二自然段叙述了游戏的具体过程,让我们身临其境。第三自然段还交代了自己的心情。

篇4:我的课余生活的记事作文

我们的课余生活是丰富多彩的。同学们有的喜欢学英语,有的喜欢练书法,有的喜欢学画画,有的喜欢弹琴,有的喜欢学舞蹈,还有的喜欢打球……

我学的是弹电子琴,刚开始学弹琴可累人了,老师一会儿说这儿不对,一会儿又说哪儿不对。唉!真烦人呀!烦人也得坚持呀,因为这可是咱自己喜欢的,自己报的兴趣班啊。妈妈说:做事以前先要考虑好,一但开始做了就要坚持到底,只有持之以恒才能享受到成功的喜悦。所以我只有贵在坚持了。

不过学会了就感到弹起来很轻松了,其实弹琴也有很多的乐趣呢。因为音乐可以使人放松,音乐可以陶冶情操,音乐可以使人暂时遗忘,音乐可以让你展开想象的翅膀,在乐曲中自由翱翔……你听优美的《劳动最光荣》,你再听深情的《世上只有妈妈好》,还有欢快的《步步高》和最给力的《保卫黄河》……

啊!音乐I Love You!啊!电子琴I Love you!——老师常常让同学们一个一个的弹,呵呵!可能是怕有滥竽充数的南郭朋友吧。同学们弹得都不错,我弹得更是着迷——陶醉啊!

除了弹琴,我还喜欢画画,只要一有时间,我就会拿起纸和笔开始我的.创作小天地,我画画是无师自通,自由发挥。连老妈都夸我是杨家小画家呢!怎么样?我们的课余生活是不是很丰富多彩呀!

篇5:我的课余生活的记事作文

我的课余生活丰富多彩,我有时候捉迷藏、跳绳,有时候看课外书,。我最喜欢看课外书,因为看书能懂得更多的知识。

今天我读了《作文大全》这本书,读了这本书,我学到了好多优美的段落,如描写秋天的:那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈。我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。

通过读书让我学到了好多知识,我的课余生活不错吧!

篇6:我的课余生活的记事作文

我的课余生活丰富多彩,有时画画,有时弹钢琴,有时吹笛子,但我最喜欢看书。

我最喜欢看书,一看到别人拿本书觉得好看,就让妈妈买。每天上学总是不会忘记带本书,下课的时候。别的同学出去玩耍,我时常坐在自己的座位上专心致志读书,教室里同学们的吵闹声我好像听不见似的。每天晚上写完家庭作业,我做的第一件事也是读书。每当我拿起书就会如饥似渴地读起来,真是爱不释手。天长日久,书成了我形影不离的好朋友,常常陪着我。

我看过的书可多了,有漫画、童话、作文、儿童文学……看漫画书可以帮我把烦恼抛到九霄云外,看童话书可以让我和主人公结交朋友。

有书陪伴,使我的课余生活其乐无穷;有书伴随,我拥有了丰厚的知识。

篇7:课余生活的小学记事作文

课余生活的小学记事作文

说起我的课余生活,正像是七彩的画盘一样绚丽多姿。

每每星期天,我会以欢快的步伐迈进我的小书房,读读唐诗,品品宋词,猜猜谜语,赏赏对联——不过,最让我陶醉的还是那些离奇的童话故事,只要一进入书的境界,我就会全身心地投入到丰富多彩的故事情节里。在书的`海洋里徜徉有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,犹如世外桃园一般。多读些书,既修养了我的身心,又增长了我的见识,这是何等的幸事!

你一定会以为整天呆在书堆里太单调、太乏味了吧!在紧张的学习之余,我也会听听音乐,弹弹钢琴,伴随着优美的旋律翩翩起舞。只要一沉浸到音乐的意境里,紧张的心情顿时就会犹如水面上的涟漪一圈圈荡漾开去,一下子烟消云散。让舒缓的心随着美妙的音乐节奏一起跳动真是一种超凡脱俗的享受。

在我的课余生活中,没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上,我能接收电子邮件、进入聊天室,和全世界的小朋友谈天说地,畅所欲言。

下载软件,可好玩了!我会把最棒的智力游戏下载下来,和网友们一起玩精彩的游戏,既充实了我的课余生活,也开发了我的智力。

同学们都说我的课余生活精彩丰富,但我认为:一个人的精神世界是自己创造的,只要努力,你也能使你的课余生活充满光彩!

篇8:中学生课余生活作文800字

中学生课余生活作文800字

1987年10月16日《北京日报)“首都一角”专栏,报道了我校钢鼓乐队的排练情况,反映出广大中学生对文化生活的铸求。

就我本人所感,参加钢鼓乐队丰富了我们的课余生活,使我们学习,起来精神更饱满,兴趣更浓厚。虽然闲暇时间少了点,但更促进了我们抓紧时间学习,我们都打心眼里愿愈参加。上学期末,正赶上我们参加“青年艺术节”的比赛,几乎每天要抽出半天时问参加训练,然而我的期末成绩还能保持全班前十名。我们乐队还有的同学在年级里成绩名列前茅,比我更好。事实证明,丰富的课余生活并不一定影响课堂学习。

人们往往把攀握知识的程度归纳到考试的分数上。家长、老师盼望学生掌握更多的知识,是可以理解的。然而不少家长一味地要高分,强迫学生必须考入重点学校。俗话说:“物极必反。”这样下去,学生对学习生活的逆反心理就会不断增长,反而达不到预期的学习效果。

青少年需要掌握的'知识和技能,绝不仅限于课本,应该多渠道汲取各种营养。爱唱爱跳,爱玩爱闹是青少年的天性。作为家长、老师,不应强行抑制学生的正当活动,而应该支持并给予正确的引导,从中发现各种人才,培养学生各方面的兴趣。学生只要处理好课内课外关系,对课堂学习不仅不会有什么坏影响,相反还可以促进课内的学习。社会生活是丰富多彩的,我们的生活也应该充满阳光。正如一首歌中唱的:“一张一弛是文武之道,不必总把自己弄得那么紧张,只要精力充沛,学的知识永远不会忘。”我想,多开展一些学生感兴趣的课余活动,既能丰富学生的生活。又可以使课内学习顺利完成,这样两全的事,家长、老师又何乐而不为呢?

中学生籍要丰富多彩的课余生活。我作为一名钢鼓乐队队员,已有了一个多彩的课余天地。那么我一定要用自己的鼓褪,代表广大的中学生,向社会敲出我们生活的强音。

篇9:课余生活的作文800字

我是个酷爱唱歌的人。经常一边做事情一边哼着轻松欢快的歌。高兴时哼几句,不高兴时就吼几声。五年级的时候,学校招合唱队员。我很幸运的被招进去了。合唱队里,有很多陌生伙伴,很多我都不认识。刚开始在合唱队的日子非常艰苦,渐渐地,合唱队员也熟起来了。因为熟悉了,所以经常口无遮拦地说一些各自班里的事情,练习的时候,欢笑声也常常在合唱室里回荡,而且有时还拿老师“开涮”,老师回敬我们的是善意的笑容。过了一学期,老师告诉我们要代表学校去比赛。我们既欢喜又忧愁啊!于是我们苦苦练习,歌声常常在校园里回荡。时间就像流水,哗哗就到了比赛的前一天。我们一刻都没有听过练习,真是练的我们筋疲力尽。终于,正式比赛开始了。赛场上,我校的合唱队,队服五彩斑斓,队形生动别致,队员朝气蓬勃,歌声悠扬悦耳。比赛结束了。我们学校得了“一等奖”。真是高兴!

我是个好动的人,我的课余生活还有很多好玩的项目。例如,跳绳、踢毽子、跑步等等。最让我心动的是踢毽子。踢毽子可是我老家孩子们的一个绝活。毽子在我们脚上就像温顺乖巧的小白兔,总是在我们的脚上均匀的弹跳着,非常听话。在老家上学的时候,我们就喜欢在课间的时候聚在一起,自己举行一个踢毽子比赛。从下课开始,一直到上课铃响起,毽子一直在我们脚上跳舞,,不肯歇下来。因此比赛总是不分上下,真是气死人!不过这也正好说明我们厉害。但是,城市孩子就不一样了。我从四年级转到这所学校,看到毽子到了同学那里,就犹如一个调皮捣蛋的孩子,踢几下就咣咣落地,如果在我们村里,简直让人笑掉大牙。不过,我们学校一些对毽子感兴趣的同学,却虚心好学,流下他们辛苦的汗水。功夫不负有心人。现在我们学校也有毽子队。他们练习的时候,个个身手敏捷,动作迅速,踢得让人眼花缭乱。看到他们的那股快乐劲儿,我真想重出江湖,跟他们比个高下。哎,算了,要回家了,放他们一马吧。

但是,我的.课余生活也有伤心的时候。记得一次课间的时候,同学们都在嬉戏、玩耍。只有我一个人在座位上闷闷不乐。突然,有两个“捣蛋鬼”既然故意把墨水甩到我的身上。他们立即找了一个我不能接受的理由:他们说是想试一下那个笔水会不会甩出来。我当时听了,火冒三丈,看到我心爱的衣服被他们弄脏了。我立即大声训斥他们,然后坐在座位上大声痛哭。虽然他们当时跟我道歉了。但是为了这件事,我连续两星期没有跟他们讲过一句话,都在座位上生闷气。同学都努力的逗我开心,但我对他们总是不理不睬。后来,是时间冲淡了一切,我们又重归于好。

你看,这就是我的课余生活,并不像你们想象的那么的复杂化,那么的辛苦,以为就跟课堂上的生活一样。而是那样的丰富多彩,简单明了,还充满欢声笑语。

篇10:课余生活的作文800字

短短的课间虽然只有10分钟,但课间生活像五味瓶一样,酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。有了课间的放松,我们的学习生活才不那么累。

“叮铃铃……”随着铃声一响,任课老师一声“好了,下课吧!”“起立!”“老师再见!”真是大快人心,数学老师竟没有拖堂,我们边说着边急忙合上书,只听见“哗啦哗啦”的翻书声相继在空中传播。

手中的笔在本子上快速地划着,一个个千姿百态、长短不一的单词相继在本子上出现。一看便知,英语课要来了,课文、单词检查是必须的。同学们各忙各的,有的在忙记单词,有的忙于背课文,还有的记一会儿单词,心里又担心课文,便“刷刷”两下翻到前面在背课文,就连5、6号也在记单词,一阵阵热空气朝我们扑来,笼罩了整个班级。抬头间,发现英语课代表面带笑容的走了进来,几个早已坐不住的同学急忙跑过去,争先恐后的问道:“上课干什么?”“老师检查背诵吗?检查背课文吗?”“老师说什么了”“老师没在办公室。”英语课代表淡定的说。

这时一个同学凑上前去,眼睛瞪得大大的,高兴的问道:“老师还来上课吗?”“不知道。”似一阵风吹到我们身上,消去了几分紧张的气氛,很多同学的脸上都露出了淡淡的笑,更有的同学在欢呼:“太好了!”但一时平不了那紧张的气氛。几秒钟后,教室里有恢复到了以前那样,一个个的的都在埋头记单词、背课文。

不知何时,语文老师站在了门口,“同学们,咱们英语先上语文,到下午第二节语文再上英语。”语文老师面带微笑,向我们宣布这个超级大好消息,语音还未落,一阵阵鼓掌声淹没了换书声,在空气中荡漾了许久。一种快乐的气氛迅速向周围展开。

同学们打开语文书,有滋有味的`大声朗读着,像陶醉在里面一样。“老师上课检查课文背诵,听写单词。”不知几时出去的英语课代表走了进来,打破了笼罩着我们的快乐气氛。我们似有一种先知感,异口同声的对她说:“这节课上语文!”“这一节课上英语,下一节课上语文。”不是,不是!”“英语老师刚刚说的。”我们的快乐感一下子消失了,心里充满了失望。唉声叹气声接二连三的荡漾在空气中。换书声和翻书声交织在紧张的空气中。……

让我们一起拿起手中的笔记下那难忘的课余生活吧!让它们成为我们无聊时的玩伴!

课余生活的作文800字

篇11:描写三年级课余生活作文

我的课余生活丰富多彩,有读书、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看动画片和《百家讲坛》等等。我的课余爱好多的像夏夜里天上的星星,数都数不清。而我最得意的课余活动是读书、踢足球和下五子棋了。

从一年级起,我就很喜欢读书。我读的第一本书是《小故事大道理》,读这套书让我认识了很多字,知道了好多道理,引起了我对读书的浓厚兴趣。之后我读了《少年百科全书》、《鲁滨逊漂流记》、《福尔摩斯探案》、《海底两万里》、《历史是个什么玩意儿》?

在书的海洋里,我像一条小鱼,尽情地享受着书海之旅,细心地体验着一次次惊心动魄的历程,凝听着一则则扑朔迷离的故事,遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界。

我喜欢上足球,主要还是由于我的爸爸。

记得那是放学后的一个下午,我写完作业,就抱起新买的足球,高兴地说:“爸,踢球去。”“走!”爸爸二话没说,第一个跑到楼下空地上。我趁爸爸没注意,抬腿一踢,“砰―”球斜飞着蹿进了球门。“哈哈,一比零。”我兴奋得一蹦三尺高。平时我总是输给爸爸的,因为我的球速度慢、没力量,总是被爸爸那双敏捷的手给“擒”住了。这次,我趁他注意力不集中,来了个“措手不及”,球进了我真高兴!

渐渐地,我对足球有了进一步的了解,兴趣也更大了。球技也在不知不觉中进步。

我爱下棋,其中我最喜爱下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋时,我很好奇。每次他都用心地和我对局,关键步子还点我一下。慢慢的,我明白了五子棋的奥妙。天下无难事,只怕有心人。我很用心地体会下棋的方法。但经过多次和老爸PK,我终于能赢老爸了。到现在老爸已经常常是我的手下败将了。

我十分喜欢五子棋,它不但丰富了我的课余生活,还锻炼了我的脑筋。

篇12:描写三年级课余生活作文

我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画,虽没有素描画的立体美,黑白画的.线条美,但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。

每当阳光灿烂,太阳放出耀眼的光芒,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,真是好不美丽!在这样晴朗的日子里,应坐在阳光下细细地品味这些书籍。,我总是会从书柜上取出一本书来,倒一杯奶茶,翻开手中的书卷,一边读着书籍一边喝着牛奶,读着读着,便投入其中,时而为书中的人物感到忿忿不平,时而又被那感人的细节所流下泪滴。我开始品味起来,只觉得,书籍,是一杯奶茶,暖暖的,温暖着我的心灵;书籍,是冬日里的一缕阳光,照耀着我的心灵;书籍,是夏日里的一把扇子,帮我被太阳烤焦的心灵去除火气;书籍,是沙漠里的一泓泉水,滋润着我冒烟的喉咙;书籍,是一首深情的诗歌,让我百听不厌,终身难忘书,书让我在放松的同时获得了许多知识,陶冶了我的情操。在清闲的午后,在落日的黄昏,无不可以感受到书所带给我们的欢乐。。正如人们所说:“读书破万卷,下笔如有神。”读一本好书可以让我们终身受益,请翻开那些厚厚的封面,细细地去品味那些可口的东西吧!书,记载着历史的变化,也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧!

篇13:描写三年级课余生活作文

我的课余生活丰富多彩:我喜欢爬山、游泳、打羽毛球……我有一个好朋友原来体弱多病,在我的带动下,也天天去游泳,渐渐地也健壮起来了。

在这炎热的夏日里,我首选的运动自然是游泳了,这不,今天我又去游泳了,只是我的好朋友有事没来,但这次我的表哥和我一起来了。表哥虽然已经是个初中生了,但他还是旱鸭子呢——今天他是第一次下水。他换好泳裤刚下水,就做了几个像狗爬式的动作,在我看来,这简直太难看了!我哈哈大笑起来,笑得都被呛到了几口水!爸爸下水教表哥游泳的基本动作,我也在旁边帮腔。表哥悟性挺高的,不一会儿,就基本学会了蛙泳——他就在浅水区里游开了。既然表哥已经学会了,我也不能落下——总不能让我这个做师父的输给徒弟吧?!我一使劲游了30圈,还感觉一点也不累呢。原来我经常会觉得游泳太累,不想游太多,但后来我渐渐明白了这样一个道理,游泳对身体很有帮助,锻炼身体是为了自己更好地学习和生活,而不是为任何一个别人锻炼的。于是,我现在总是非常自觉地进行身体锻炼。这也让我培养了不怕吃苦的精神。

除了游泳,在那些凉爽的日子里,我也时常去爬山。有些山山路陡峭,想爬上去都非常困难,但同行的父母总会鼓励我奋勇直前,等到了山顶,就会有一种成就感,感到无比的快乐。记得爸爸告诉过我,爬山就像人生一样,人生旅途经常会有坎坎坷坷,但只要努力,总可以战胜。往往当我爬上山顶的时候,俯看大地,山底下的平房就像一只只小蚂蚁,公路上飞驰的小汽车就像一个黑点那样渺小,而远处的高楼大厦,在阳光的照射下,也像变粗了的金箍棒……而天好像低得我伸手就可以摸到白云似的。

正因为我的课余生活丰富多彩,才使我这个小时候非常内向的人慢慢地变得活泼起来。我觉得,课余生活将使我的人生更精彩。

篇14:描写三年级课余生活作文

我的课余生活是丰富多彩的,有弹钢琴、看书和游泳……这些都是我的最爱,但我喜欢就数骑自行车了。

一个赤日炎炎的夏天,爸爸决定教我骑自行车。刚开始我有点胆怯,常常摔跤,爸爸细心扶着自行车,叫我身体坐直,双眼平视前方。我按照爸爸的方法边用左脚踩在左脚踏板上,再坐上去,然后把右脚踩在右脚踏板上,用力一蹬,果然车子平稳行驶在路上。这时,爸爸已经悄悄松开了双手,还在后面给我拍照呢!风儿吹,鸟儿笑,花儿香,我开心极了,我终于学会了骑自行车,做一个自信少年!

骑自行车可以强身健体,而且低碳环保!这是一项极好的体育运动。

篇15:描写三年级课余生活作文

我的课余生活丰富多彩!唱歌、弹琴、跳牛皮筋、看书不过,我最喜欢的还是看书。从小,我就听过这样一句话:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人啃起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻这淡淡的油墨味。也就从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分。

钟,嗒嗒的响着,随着风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品:《老人与海》。一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中,却折射出一个英雄人物老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音。

书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉。每拿起一本,那味道就变了。每本书有自己的语言:《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息;冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。

书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天,书带给我的是喜气洋洋的喜庆书充实了我的课余生活,充实了我的每一天!

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书丰富了我的课余生活,陶冶了我的情操,是我人生路上不可分区,更不能缺少的挚友!

篇16:描写课余生活的作文

阳光暖暖,散在我的身上,在地上勾勒出另一个我。身后锈迹斑斑的扶梯,神奇般的笼罩着一层光辉,一切充满了和谐。我沉醉其中,蓝天、白云与阳光三者融为一体,在我面前徐徐展开。我不禁由衷感叹‘多美的一幅画啊/猫咪,你说是吧。’‘喵’你说是吧‘喵’你伸了个懒腰,舒适的倚在我脚边,享受着阳光的沐浴。我的嘴角微微向上翘,轻柔的抚摸着它的毛。‘哎,你可真会享受啊。’猫咪是我家的新成员,是一只流浪的小猫。天公做美,它在我们家住下了,于是我们很欢迎这位新成员,便留下了它。

开始,我并不在意它的存在就如地上多了一个纸团,却不去理会。

初三紧张的学习氛围早已把我团团包围,眼里只有学习、竞争,习惯了以默然的.态度面对生活。似乎每天过同样的生活、干同样的事情。上课两眼盯着黑板生怕漏了一个地方,导致比别人慢半拍。下课争分夺秒的做练习,自认为可以走在别人前面。起的比鸡早睡的比猫晚的学习,才能证明老班说的‘初三阶段比的不是智力而是耐力。’终于,我倒下了,眼皮一会睁一会闭,学会打架了。所以我这个吝啬的老板不情愿的给自己放假了。

篇17:描写课余生活的作文

我的课余生活可丰富了,有学画画、看书、拉小提琴、学跳舞、还有和小伙伴们一起玩。

我最喜欢跳舞了,从四岁开始学,刚开始的几次课,我经常哭,妈妈有时候会进来陪我。后来,慢慢开始站在旁边做动作,就这样,很快过了一个学期。在第二个学期,我就开始喜欢上了跳舞,不哭了,和小朋友们一起学习,跳得非常开心。老师说我进步很大,那学期我被评为优秀小学员。直到现在,我仍然坚持着学跳舞,今年还通过了五级考核。

除了跳舞,我还喜欢画画。画画可以用蜡笔、水粉、马克笔、彩铅和铅笔,画出各种各样的画来,每当画好一幅画,我总是很高兴。现在,每个周末我都要去少儿图书馆学画画,学完画画,还可以在那里看书。那里的书很多很多,有绘本、漫画书、童话书,还有儿童长篇小说,读书让我学到了很多知识,每次都让我看得津津有味。

课余的时候,我还喜欢和小伙伴们一起玩,我们玩跳绳、堆沙子、下棋、过家家。我真希望有多一点的时间能让我玩个痛快。

这就是我的课余生活,丰富吧!

篇18:描写课余生活的作文

我的课余生活丰富多彩,我喜欢看电视、玩电脑、下棋、打球、、做游戏,我更喜欢做公益活动,因为做有意义的公益活动,可以让我们的生活更美好。今天爸爸妈妈带我去青山公园玩,看见有人在折小树的枝条,小树很不高兴说:“请大家不要伤害我,我长大后,为游人乘凉、欣赏,为人类做很多很多的贡献”,好象在对每一位游客哀求、哭泣,说完,小树默默无语,垂头丧气,乞求得到游客们的同情、帮助。我们到青山公园游玩一圈后,在回家的路上想了一个好办法,一定要帮助公园小树快乐成长、为人民造福、美化环境,我做一个木牌放在最显眼的地方树立好,上面写着:爱护环境人人有责,请大家爱护公园一草一木,第二次我再去青山公园游玩的时候,再也没有人折小树了,小树对我点头敬礼,好象在说:“小伙伴,你真的做了一件好事,谢谢你啊!”,我还听到有人说立这牌的人真是好人,当然,我没有说什么,只是我觉得做得很有意义的小事。我做了一件有意义有事,心里格外轻松、快乐。

篇19:描写课余生活的作文

我的课余生活像白云一样无忧无虑,像鲜花一样绚丽多彩。

我美好的课余生活丰富多彩,有画画、看书、跳绳、打羽毛球、折纸等等。但是我最喜欢的还是钓鱼,周日妈妈带我去钓鱼,我走到公园里看到了花朵的艳丽、湖水的清澈,闻到了泥土的芳香,听到了鸟儿的歌唱及孩子们的欢笑,我还看到了水池里的荷花,我仿佛到了仙境一般。我们选了一个非常好的地方,那里鱼非常多,也有荷花和莲花,非常适合拍照。我先把鱼饵放在鱼钩上,然后把鱼钩扔进水里,然后我和妈妈就耐心的等着,十分钟、二十分钟·····我等啊等终于有鱼上钩了,我猛的一拽结果是一条大鱼,我高兴极了,我把那条大鱼从鱼钩上摘了下来,放进了水桶里。

经过一个多小时的努力我一共钓了4条鱼,我妈妈一共钓到了8条鱼,我高兴极了,今天的收获好大啊。我们收拾完提着水桶准备回家了,可是我抬头一看天阴的很厉害,好像要下大雨了。我们急匆匆的拎着桶迈着轻快的步子往家赶,突然间天空下起了蒙蒙细雨,当我们走到家门口时,外面的小雨已经转成大雨了。

小伙伴们,我的课余生活丰富多彩吧!

篇20:描写课余生活的作文

我的课余生活丰富多彩,打网球、绘画、玩游戏、看书、打羽毛球、种花……我最喜欢的是打羽毛球。

有一次,爸爸和妈妈带我去打羽毛球。买好票我们走进球场,我看见在空中的羽毛球,像一只只小鸟在空中来回飞舞。我们在场地边的位置坐下来,拿出了球拍和羽毛球,这就开始了。我先发球,妈妈回球,我没有接住球,球落在地上。我们锻炼了2个小时后,带着喜悦的心情回家了。

回到家我跑到小院子里玩,先拿一个水壶放满水,开始浇花,我看到一朵朵小花就像一把把小伞一样,浇了一壶水,我又去接水,然后接着继续浇花。给花浇完水,我又开始给水果浇水,家里种了很多水果,大大小小五颜六色的,有葡萄、窝瓜、丝瓜、小橘子像一个个漂亮的气球。我不停的浇水、接水、浇水,后来我换了一个大一点的盆浇水,一下就把所有的植物浇了个遍。

我喜欢这样的课余生活,有妈妈、爸爸陪在身边,我感到很幸福!

篇21:描写课余生活的作文

课余时间我最喜欢画画了,每天只要一有空闲时间,我就会拿出画笔来画自己心里想象的画。我觉得画画可以带给我很多得乐趣。

周末时我画了一幅画,我给它取名叫香果飘香的秋天,画面上是一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一片大大的果园,里面有笑红了脸的苹果小姐,穿上黄色衣服的梨子娃娃,还有高兴列了嘴的石榴娃娃,柿子娃娃像小灯笼似得挂满枝头,你瞧!它们正在朝你微笑呢!

星期天,我写完作业后我又画了一幅画,画了一个花园。花园里开满了迷人的花,有红的、紫的、黄的、雪白的,它们五彩缤纷,千姿百态。

在班上,我可是有名的画画高手呢!听。给我画一幅,给我画一幅吧!每天都有同学这样跟我要画。

画画带给我了很多乐趣,这就是我的课余时间。

篇22:描写课余生活的作文

除了学习之外,我还有许多内容丰富的课外生活。下面我就跟大家讲讲我的课外生活吧。

在学校里,我参加了几个课外兴趣小组,其中之一就是美术组——画画。先用铅笔画轮廓再涂上颜色,一张画就完成了。在我的小卧室里的墙壁上,还挂着好几幅我画的画呢,呵呵。

爸爸是个象棋迷,我也喜欢下象棋,昨晚作业没事了就会跟爸爸或者小伙伴们下一盘。象棋的规则也很好玩,马、象都不能走直线,将只能在在小方筐里一步一步走;象走田,不可以过河,马走日。卒只能往前走,不能撤退,过了河可以往左右边走。车直走,炮也直走,但是得翻山越岭。下象棋是个技术活,每走一步棋,都要认真思考,做周密地打算,因为,一着不慎满盘皆输啊,“三思而后行”是不是前人下棋后的总结呢?

课外生活中的下象棋能培养我思考周密,画画能给我带来灵感和想象力,我很喜欢这些课外生活,同学们你们的课外生活是什么呢?

篇23:描写课余生活的作文

一提起课余生活,跳绳,踢毽子等等都是女孩子比较喜欢的活动。我是一个文静的女孩子,可我的爱好却与众不同,在课余生活中陪伴我爸,踢球去。走!正在看报纸的爸爸二话没说,第一个跑到楼下空地上,我趁爸爸没注意,抬腿一踢,砰—球飞了个老高,蹿进了球门。哈哈,一比零。我兴奋得一蹦三尺高。因为,平时我总是输给这位守门员爸爸。为啥?因为我的球总是被爸爸那双敏捷的手给擒住了。这次,我来了个措手不及,把这位高手给吓呆了,真高兴!

有时,我输给了爸爸,心里十分难受,爸爸告诉我别灰心!我好像吃了仙丹一样,恢复了自信;我偶尔战胜了爸爸,心里当然开心,爸爸就拍了一下我的肩膀,说:别骄傲爸爸的每一句话都将牢牢地记在我的心里。他还教育我:练球要吃苦,耐心,认真。

有一次,天气特别闷热,突然,下起了暴雨,刚要和爸爸同去踢球的我,一见这样的天气,连打退堂鼓,但爸爸所做的一切使我惊讶,他穿上运动服,夹起足球,对我说:照常训练。我歪着脑袋连连摇头,说:外面还下着大雨呢!爸爸说:红军不怕远征难吗!走!这一听,我心里热乎乎的,高兴地冒着大雨出去了。

我学足球已有几年了。每当早上,我就与爸爸一起去踢足球;当中午,我就与表弟射龙门日复一日,年复一年,不管是春夏秋冬,无论是严寒酷暑,晨光初露时,空地上就有一阵阵脚步声。夕阳斜照时,就有我练球的足迹与影子。渐渐地,我对足球有了不得进一步的了解,球艺在不知不觉中进步。

平时女孩子问我为啥喜欢上这门功夫,我回答说:巾帼不让须眉呀!;男孩子也问起这问题,我却反过头来问:那你为啥也喜欢?把那些同学弄得无话可说。但我觉得,有了足球的陪伴,再加上爸爸的'指导,我的课余生活将会更加充实啦!

篇24:描写课余生活的作文

我的课余生活可丰富了,可以玩+——×divide;、死活背经、跨大步、做手工、看课外书。我最喜欢的就是+——×divide;和看课外书了,+——×divide;怎么玩呢?我来告诉你们吧,这个游戏只能两个人玩,比如是我和夏瑜徽玩,我就先是一一得一,然后对方(夏瑜徽)可以一加一等于二,也可以一一得一,比如说她是一加一等于二,我就可以一加二等于三,对方可以二加三等于五,我就可以三加五等于八,她可以一八得八,我再一八得八,我就赢了,你也可以玩+——×divide;,我玩完后,觉得这一个游戏很适合算数差的同学。还有,我可爱看书了,只要一下课,我就会看书,在日常生活里,我也很爱看书,可是因为光线太暗,总要受爸爸妈妈挨骂,只要我一得奖状,爸爸问我要什么,我就会说:“一本书。”你爱看书吗?我觉得看书会让我们变得更聪明,更文雅,还会给我们带来我的课余生活

我的课余生活丰富多彩,有看书、弹古筝、画画、玩学习机、玩玩具……尤其是弹古筝是我的最爱。

记得我第一次接触古筝时,我以为她很好听、很有趣、很简单,所以我决定学习弹古筝,也许这是女孩子天生喜欢优雅吧!刚开始老师教的乐谱都简单,很容易就能学会、背会,我感觉学古筝没什么难的。慢慢地乐谱变长了,一首曲子要弹好几遍才能过关,我都有点放弃的心思了。老师仿佛看出我的心思了,便鼓励我说:“不要着急,弹古筝要慢慢练,我相信你一定比别的孩子弹得更好!”于是我便恢复了信心,加倍练习。就这样,在老师的耐心指导下,我与老师的速度越来越近了。

学古筝不但让我学会了面对困难要勇敢、坚强,而且她也使我的课余生活更加丰富多彩了。

篇25:描写课余生活的作文

我的课余生活是丰富多彩的,比如说看书、打羽毛球……最近我又迷上了滑板。

看到伙伴们都玩这运动,我也吵着妈妈给我买了滑板回家,可看到别人玩得很娴熟的样子,我却不敢站上去。费了半天功夫站上去了,却又忘了怎样让它动起来,之前想好的法子全忘了。真是邯郸学步啊!一次又一次的上,一次又一次的下,真难呀!一次我靠着一辆停放在那的车边站上去,用手扶着车,然后用手使劲一推,我就像飞起来一样,但因为还是没站好、没掌握平衡,最终还是没成功,被摔了下来,滑板也随着飞了出去,真的是有惊无险,把我吓了一大跳。但我要学会的快心还是没有被动摇,因为万事开头难,只要有坚持不懈的精神,总要学会的。这不,今天吃了晚饭我又拿起滑板来到了空场地。

可能有了前些次的教训,自己也总结了,不知怎地,这次序我居然站上去了,我心里阵惊喜,正好暗自高兴的时候,一不留神又摔下来的,气得我火冒三丈,差点把鞋都踢飞了。最后我还是让自己冷静下来了,想起爸爸说过的话“坚持就是胜利”。我重新站起来,集中精神,我终于站上去而且滑出去一米、二米,最后我能滑出去很长一段了,总算学会了,我长长的松了一口气。

通过这件事,让我懂得一个道理——只要有恒心,就会有成功的可能。

篇26:描写课余生活的作文

说到课余生活,我的课余生活是丰富多彩的,有许多,如:有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰了。

每到星期六,我就会和我最要好的朋友张力文去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。可赢的不是我,而是我的好朋友张力文。

以前我不会滑旱冰,有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。又到了我们比赛的时候,我仔细观察张力文的眼神,似乎是势在必得,有些骄傲。我一喊‘开始’,展翅的双燕就飞了起来,已经搓出了火花,我们滑了大约五分钟,我和张力文不分上下,快到终点的时候,我冲刺了,我飞快冲向终点,“哈哈!我终于赢了!”我第一次赢了张力文。这时有一位大哥哥来了,说:“小朋友,咱们比一比?”好,我们的比赛又开始了,这位大哥哥非常厉害,足足把我落下了两圈,我输了。

我的课余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那么周六,街心广场见。

篇27:描写课余生活的作文

我们的生活像七彩的图画,到北京去看天安门;去动物园;在家里画画……而我最喜欢到河边钓鱼!

在一个阳光明媚的早晨,妈妈带我到附近的河边钓鱼,我们把一只肉多汁美的蚯蚓插进鱼钩里,准备向小鱼发起“进攻!”

我小心翼翼的把“美味佳肴”放到“餐桌”上,小鱼们就争先恐后地从小石缝里窜了出来,享受着那“美味佳肴”,我心想真是太好了,第一次就收获这么多,妈妈一定会夸我是钓鱼高手的!我正想着,用手用力一拉鱼竿。可是事实和我想的完全相反,鱼钩上的蚯蚓已经被吃完了,我看河中的小鱼有的跳出水面炫耀自己有多么聪明,有的高傲的游走……我气的直跺脚!

这一次,我选择了一只幼小的蚯蚓。把鱼钩放到水中,小鱼们又游了过来,其中有一条大鱼咬住蚯蚓,我用力一拉,哈哈!大鱼上钩了。我把大鱼放到桶中,那条大鱼很显眼,并且这条鱼还是我钓的,妈妈夸我是一个钓鱼高手。我的心里美滋滋的!上午的时间不知不觉就溜走了,我们钓到的鱼也不计其数。

从钓鱼这件小事,我明白了一个道理:做什么事都要坚持,不能半途而废,如果你半途而废的话,永远学不好任何东西。

篇28:我的课余生活250字记事作文

我的课余生活250字记事作文

我的课余生活丰富多彩,就像七彩的图画。我参加的活动有舞蹈、图画、小提琴……但是,我最喜欢的就是唱歌啦~~

刚开始学唱歌的.时候,我发音一点也不标准,声音也总打不开。我就觉得比那些唱歌好的学生落下了一大截。我觉得我一定要向那唱歌好的同学学习,我一共努力了一年,终于,奇迹出现到了我身上。老师终于让我参加了一次比赛。

经过了一年的磨练,我再加努力练习比赛时唱的歌,在比赛的时候,我快乐地唱出了自己的风采。最终,我得到了老师的肯定,获得了二等奖。

现在,我学习唱歌已经二年了,我已经得到了许多奖项。学唱歌让我非常快乐,同时也让我知道:“世上无难事,只怕有心人。”

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描写课余生活的记事作文800字
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