以义卖活动为题的作文

时间:2022-10-19 07:22:06 更多作文 收藏本文 下载本文

以义卖活动为题的作文(共12篇)由网友“略略略”投稿提供,下面是小编为大家整理后的以义卖活动为题的作文,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!

以义卖活动为题的作文

篇1:以爱心义卖为题目的作文

以爱心义卖为题目的作文

前几天,我们学校举办了一次义卖活动,地点就在我们学校的篮球场上。

吃好午饭,濮老师让我们把自己的玩具都可以拿出卖了,各式各样的玩具一同向讲台桌涌来,玩具挤满了整个讲台,还堆得像小房子一样高。

我们把玩具一个一个地放进尼龙袋里,拎到了我们班主任的小铺子,我们就把小玩具都倒在桌子上,掉了一个又一个,唉!那么多玩具啊!我想这些玩具一定能卖一个好价钱,就能捐在学校的爱心箱里面。

我们开始叫卖了,拿着玩具边走边叫,篮球场上,各种声音都快把我的两只耳朵淹没了。有叫卖声、谈笑声、讨论声……各种声音加起来就变成了一首进行曲,多么热闹啊!

我们大家的玩具吸引了很多人,玩具一个接着一个被买走,我们钱箱里面的钱越来越多,直到所有玩具都卖光了,我们才离开。

到了教室里我们数了数钱,啊!463元!那么多,我们也许是全校第一吧!

献出了爱心,体验了交易的过程,这种活动真是不错。

篇2:以义卖活动为话题的作文

上几天,张老师说:“我们这星期五搞爱心义卖会,每个同学最多可以带30元钱”,我从没有参加过这类活动,对这次义卖活动充满了好奇。

我左等右盼终于盼到这一天的到来,下午义卖活动开始了,张老师规定先把桌子围成一个圈,把同学们捐的东西都放在桌子上,老师让李璐琳,张璐宁,戴一鸣这几个没带钱的同学当售货员,还规定同学们只准在二年级的班级区域内购买,张老师一声令下,我和钟俏俏就迫不及待的跑出教室,我们来到二0六班的教室,刚开始,我一直不知道买什么好,走了一圈,我忽然看到他们班班长手中的那顶漂亮的遮阳伞,那是一把日本淑女用的伞,不仅漂亮,颜色也很鲜艳,我被他深深地吸引住了,我忍不住地对她说:“这把伞需要多少钱”,她回答说这把伞10元,我从急忙从口袋里掏出10元钱,买下了这把伞。除了这把伞,我还买回来了一些东西,如:贝壳,原珠笔,弹簧。

今天的义卖活动真有意思,我真希望下次还搞这样的活动。

篇3:以义卖活动为话题的作文

六一儿童节快到了,学校举行了一场热闹非凡的义卖活动。

义卖活动刚开始,同学们纷纷走出各自的教室,拿着自己喜欢的'义卖品走向学校的操场。他们有的拿着书籍,有的拿着玩偶,还有的同学拿着自己做的手工作品……

我们找了一个地方把毯子铺在地上,把义卖品放在毯子上义卖,售货员收钱,其他同学去别的班级买东西,过了5分钟老师又换了几位售货员,让当过的同学去买一些东西。一节课下来我们的东西还没卖光,等到第二节课10分钟,我们终于把东西都卖完了。后来老师说我们应该回教室了,我们依依不舍地离开了操场,回到教室。我们几个售货员统计了一下,这次义卖活动我们班总共筹得790元钱,我们都开心地欢呼起来!

这次义卖活动不仅奉献了爱心,也是我在学校过的最有意义的一个儿童节。

篇4:以爱心义卖为话题作文

上周星期四,我们学校举行了爱心义卖活动,这次义卖活动让我记忆深刻,因为我们都为了这次献爱心义卖精心准备了礼物。

活动前,老师,家长和值日生们一起把义卖商品全部摆放好,有学校用品,有工艺品,有零食,玩具和手工……东西可真多呀!五花八门,而且还很便宜。我们班最大的亮点是有专业的售货员团队。这让我们的教室里变成了真正的商店。

铃声响后,同学们都兴奋地奔向教室,迫不及待地拿出钱包,冲向喜欢的商品前。“这个多少钱?那个多少钱?”“我要这个,我要那个”我们在七彩商店一下子就变的人山人海,热闹非凡,可把售货员忙得手忙脚乱。

同学们不但给自己选了好多礼物,还不忘记给自己妈妈也选了份“

这次义卖活动真是太有意义了。让我真切地感受到献爱心的真实感,因为大家都为了困难的小朋友奉献了一份爱心,同时又买到了自己称心如意的商品,真是一举两得!

篇5:以图书义卖活动总结

今天,我们学校开展了第二届图书义卖活动。

一首美妙的乐曲响起,图书义卖活动拉开帷幕。我们一起来到走廊上排队,向操场走去。我们来到了我们班的摊位边做着准备工作。营业员正在放书。书可真多啊:有童话书、科技书、历史书……真是应有尽有,琳琅满目啊!

校长的声音响起了。我们都排着整齐的队伍听校长讲话。原来,4月23日是世界读书日,校长说了许多关于看书的好处。我们听得津津有味。在这火辣辣的阳光下,虽然我们的脸被晒红了,可我们的心里都乐滋滋的,还带着些小激动。

一下子,操场上变得热闹非凡:有营业员热情的叫卖声,有同学们快乐的笑声……我也加入了快乐的人群,像小蜜蜂寻找着自己喜爱的“花朵”。我精挑细选,突然眼前一亮,发现了一本《世界科学》,我高兴极了!紧接着,我又找到了《十万个为什么》,这可是我早就想拥有的书了。我的心里乐开了花。

这时的操场成了欢乐的海洋。有的同学正和营业员打交道,选购合适的书,有的同学买好了书,正兴高采烈地回教室……校园里一片欢声笑语。

图书义卖活动真好!因为它不但有意义,还带给我们许多快乐。

篇6:以图书义卖活动总结

上午9点30分在新马特购物广场集合,老师给每人分发了3本书,每本书的价格为10-15元不等,卖完可以再接着领,要求自己卖出,不许家长代卖或代买。

看到小朋友领到书后的激动劲和卖书的卖力劲,真是可爱极了。尤其是看到小呆呆,因为是第一次参加这样的活动,不好意思张嘴,只是啥呆呆的跟在其他小朋友的后面,看见叔叔或阿姨等,就一窝蜂的跑上前去,把书递给阿姨,弄得阿姨窘在哪儿不知该卖哪个孩子的书好了。后来从新马特出来一个购物的爷爷,看到这群可爱的孩子在义卖,发了善心,一下买了许多本书,光小呆呆自己就卖出两本,看到自己卖书的成果,孩子们可高兴了,可因为孩子自己没有零钱找,老师一块把钱收了,小呆呆嘴里一直嘀咕,老师没有把自己卖的书钱给她。因为第一次卖书成功,所以小呆呆有信心了,再遇到目标时就知道上前开口说话了,最后一本书买给了一个叔叔,叔叔把钱给小呆呆时,小呆呆小心翼翼的把钱放在布兜里,生怕这钱长腿跑了似的。嘴里一个劲地说她的书全卖出去了,那个高兴劲好像是赚了一座宝藏一样。

趁着卖书成功的热乎劲,又到老师那儿领了三本书,不过这次没有先前的运气了,一本没有卖出去。也是因为天公不作美,风呼呼的吹着,就连我们这些家长穿着羽绒服站在那儿都觉得太冷了,更何况是一群孩子。老师决定提前结束这次图书义卖活动,把没有卖出的书收回去了,跟小朋友对好卖出的数钱。小呆呆更是小心了,除了把布兜里的15元给了老师,还不忘老师没有给的30元,直说自己卖了3本书,45元钱,咳,小账算得还挺仔细呢!

小呆呆的小手和小脸蛋冻得通红,但心情是异常激动的,叽叽喳喳的说个不停,直说下次有这种活动还要参加。哈哈,这次图书义卖活动成功!

篇7:以图书义卖活动总结

今天中午,我们学校举办的图书义卖活动终于开始了。

我和朱歆怡怀着激动的心情向操场奔去。活动现场真是热闹非凡,只见人头攒动,太阳高高地挂在天空,热得我们汗流浃背,再加上人多,空气也似乎变得更燥热了。各班用不同的方法推销着自己的图书:有的高高举起自己班级的班牌,还有的干脆大喊:“一元钱,买一送一!”……很多人都在“疯狂”地抢购,有些甚至不讨价还价,爽快地付钱。正在我随着人流移动时,前面的一个大姐姐转过头看了我一眼,似乎对我的.推挤很不满。唉,其实我也没办法呀!

终于挤了进去,我在书堆里挑来挑去,可就是挑不出一本我喜欢的书。“大甩卖啊,大家快来买,买一送一,还送巧克力!还能便宜呢。”突然,有人在大喊了。我和朱歆怡闻声跑了过去。哇!书真多啊!有些书桌上放不下,便放在了地上的筐子里。我挑挑拣拣,非常认真的筛选着。终于选中了一本名叫《夏洛的网》的书。我兴奋地对那个卖书的姐姐说:“大姐姐,你能不能便宜点?”“哦,让我看看——”那姐姐一边把书侧过来看看标价,一边说:“是16元,嗯——那就十元吧!”“姐姐,能不能再便宜点,我钱带的不多。”“那五元吧。”旁边的另一个姐姐爽快地说。我高兴地摸出五元买下了这本书。

朱歆怡沮丧地说:“唉,你买到了书,我还没买到呢。”于是我和她又一起去了另一个摊位。她挑了一本书要十元。谁知朱歆怡不甘心,又还了一次价:“大哥哥,你再便宜点,八元卖给我算了。”那哥哥无可奈何地只好答应。想不到朱歆怡挺会做买卖的嘛,更让人佩服的是她竟然说服那哥哥买一送一!买完书,我们便迫不及待地躲在阴凉的地方看起书来。

时间过的真快,一眨眼,热闹的义卖会在一片欢快的气氛下落下了帷幕。我们班虽然只赚了300元!但同学们还是很开心。学校组织的这次图书义卖活动真好,期盼很快会有下一次。

篇8:以图书义卖活动总结

今天,学校举行了一次别开生面的书本义卖活动。学校为什么要举行这次活动呢?因为青海的玉树那里发生了7。1级的大地震,所以我们要捐款帮助灾民们。只是这次捐款活动和以往不同,是要同学们把自己在家里看过的书带到学校里来,捐给本班级,然后再义卖出去。

摆好桌椅、桌布和书之后,我们想:要是有一些什么小玩意儿来吸引大家的话就更好了。于是,小李的爸爸趁我们一、二年级新队员入队的时候去买了一大袋棒棒糖回来。

义卖的时候,我们从袋子里拿出几个棒棒糖,高举着糖,使劲摇晃着,扯着嗓子大声喊:“买书有糖送!”“买书有糖送!”这些棒棒糖真够厉害,很多同学都挤过来买书,我们二年2班的摊位前挤得水泄不通。一只只小手争先恐后地把钱递给我们,一张张小嘴不停地喊:“我买了书!给我一颗糖!”很快,我们的书就一扫而光,但还剩下一些糖。我们又想出了一个主意,那就是:献爱心送棒棒糖!因为同学们喜欢吃棒棒糖,所以糖也是转眼就没了。

最后,校长宣布全校所有班级的筹款金额,我们二年2班共筹得了558元!全班同学都欢呼起来。

这次书本义卖活动既有趣又有意义,我们既献了爱心,又永远地把棒棒糖的甜蜜留在了心中。

篇9:以图书义卖活动总结

4月22日这天,我们学校将举行1—6年级诗文朗诵和图书义卖活动。我期待这天已经好久了。

一大早,我就来到了学校。义卖区已经布置好了,到八点多,家长渐渐来多了,首先是为青海玉树地震灾区捐款,然后是诗歌朗诵。最后是图书义卖。到中午10点多,图书义卖正式开始。

等我从教室出来,操场上已经是人山人海了,买书的人可真多啊!一波又一波的人涌向书摊。想尽快把书卖完的班级在小黑板上写着《xx》书多少元出售,《xx》书跳楼价,真是各有各的招啊。还有的班干脆不写,直接破着嗓子喊“买几本书送个气球,买几本书送个什么啊。”喊声连天。你看,那个同学正给一位家长介绍书,说什么这本书怎么好怎么好,价钱又便宜,给您孩子买本吧?我在人堆里挤来挤去,在书摊上挑来挑去,实在挑不出来。书的种类太多了,琳琅满目,有《阿衰》、《小樱桃》、《冒险小虎队》等等。我既想买这本,又想买那本,买了这本不能买那本,买了那本买不起这本了,真是让人头疼。最后经过我仔细的判断价格,实惠不实惠,我买了本《冒险小虎队》,拿着这本以低廉的价格买的我十分喜欢的书,我心里美滋滋的。

经过了这次图书义卖,让我知道了这次活动的意义,既能以最少的价格买到自己喜爱的书,又让同学们的旧书发挥了“余热”。它使爱书者可以博览更多的书,又让平时不怎么读书的同学受到熏陶,也会逐渐爱上读书。真期待下次的图书义卖活动早些到来。

篇10:以除夕之夜的活动为题的作文

以除夕之夜的活动为题的作文

除夕之夜,我们家举行了一场别开生面的“数字猜成语”迎新年活动。

活动开始了,妈妈在白板上写出了一道“9寸+1寸=1尺”的等式。“得寸进尺!”我和爸爸异口同声地说道。妈妈又写出了“1%”。“这不是百分之一吗?”,可惜妹妹的答案被妈妈否认了。“1%也就是从100里拿出一个,那应该是‘百里挑一’!”在一边的姐姐淡定的说道。接着妈妈在白板上写下一串数字:23456789。“缺一少十!”妹妹抢着说。“请写出它们。”妈妈要求道。很快“缺一少十”四个字就在白板上呈现了。我们笑得前仰后翻。我一边笑一边说道:“这串数字中确实是缺一少十,但猜成语时应该取‘一’和‘十’的谐音。”并在白板上写下了“缺衣少食”。

决赛开始了,妹妹自然被淘汰了。“3。5”出现在了白板上。“三五成群!”可怜的爸爸忽略了小数点,自然被淘汰了。“3。5既不是3也不是4,应该是‘不三不四’嘛!”我和姐姐一起说道。“终极PK赛最后一题。”妈妈激动地说着,并在白板上飞快地写下了一串数字:333555。“这才是三五成群!”,我还没来得及思考,姐姐就抢着说,她获得了最后的`胜利。

“数字猜成语”这活动既考验了我们的成语积累水平,也考验了我们的数学分析能力,真的很有趣味性!希望明年春节我们还能再玩一次!

篇11:以翅膀为题

以翅膀为题600字

我们本可以有更自由发挥的空间,可是,有些东西限制了我们的思维,它们便是:懒于动脑,对人对事欠深入观察和独特体验,做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。

有一回,老师让我们写作文,她确定了“我心中的英雄”这个主题,让我们自己拟题选材。写完作文,老师一看,几乎全班同学的作文题目都是《我心中的英雄》,好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。

还有,当我们上《一个这样的.老师》这篇文章之前,老师带来了一杯液体放在讲台上,让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里,然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到,老师是把中指塞进瓶盖,而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象,全班竟然只有九个人发现,别的孩子毫不怀疑老师的做法。

这全都是不认真观察,没有独特体验所造成的,认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候,我们要学会独立思考,大胆创新,发展“求异”思维,只有这样,我们以后才能融入到社会中去。

有些同学遇到不会的题,想都不想,就去抄袭答案。久而久之,一看到难一点的题,再不经脑子思考,不由自主就会去抄答案。课堂上,老师提问题,有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样,不思考不回答,只等别的同学讲出答案后,随声附和,再重复一遍。

如果一个人逐渐失去思考能力,这对他以后的成长是极大的危害,甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。

也只有这样,我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。

篇12: 以路为题

人生是一碗茶,初尝是苦,留于舌尖是涩,咽下肚去,满是清甜。

――题记

一位风尘仆仆的旅人路过一个快乐的小镇,那里的人们热情的邀请他留下来生活,旅人却摇头拒绝了他们。镇长问旅人,为什么宁愿风餐露宿,也不愿意留下来过安稳快乐的生活,旅人只说“因为我走的不是路是人生。”

每个人都是一位旅人,有的是用双脚在走,有的是用双手在走,有的是用心在走。无论用哪种方式行走,但最重要的是惟有坚持。

脚的旅程

若说脚的旅程,那值得一提的便是余秋雨了。他是行者,走过世界之路,文化之门;他是旅人,倾听旅途的风声;他是作家,以笔为脚行走文字的道路。你跟随着他,领会世界人文之美。无论是撒哈拉的驼铃还是两河流域的壮阔,亦或狮身之面之神秘,在此,你只能惊讶,无以感叹。

手的行走

手,是人类由脚演化而来,手与脚一样都是人类必不可少的伴侣。左膀右臂,大抵如此。但真要论起来,父母的手或许才是最让人感动的吧!犹记得小时候,母亲的手细腻温软,牵着她就如心有灯盏。少年时,父亲宽厚温暖的手,握着她就无所畏惧。青年时,父母的手布满薄茧,那是岁月的痕迹。记得那句话“要记得为你撑伞的手,帮你抵挡侵袭的手,牵你走出黑暗的手,哄你悄然入眠的手”。

心的路程

总听人说十指连心,伤了手指,伤了心。那时懵懂,现在却深觉人之手连着心,手上做的事,是由心去驱使,真心去做必然一气呵成,假意嘛,只能磕磕碰碰无能为力。鲁迅先生是一位心灵学者,不是因为文章,而是因为气概,那种发自内心的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气概。这是英雄的气概,也是一个清醒的人的气概。

人生,是一条路,走过的是心途。

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