小学作文：聪明的牧童（精选16篇）由网友“Seasi”投稿提供，下面是小编整理过的小学作文：聪明的牧童，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：聪明的牧童作文
聪明的牧童作文
从前有个聪明的牧童，他叫杰克林，能回答出谁提的任何一个问题，于是他的名声便传遍了整个国家。国王知道后派人把他给找来，说：“我提出三个问题，如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位．”牧童自信的说：“我一定能回答对的。”国王说：“海洋里有多少滴水？”“那就请您把所有的河流都堵起来，不能让一滴水流到海洋里这样我就能数出海洋里有多少滴水了！”牧童说。国王想：反正谁也堵不住所有的河，也就没办法让他去数海洋里的水了。国王又说：“天上有多少颗星星呢？”牧童向国王要了一张纸，他用笔在纸上点了无数的小点点，然后说：“天上的'星星和纸上的小点点一样多，你们自己去数吧。”但是没有一个人能数清。国王又说：“永恒有多少秒钟？”牧童说：“每各一千年有一只鸟飞到金刚石山上磨嘴，磨完了整座山永恒的第一秒才过去，这样就可以知道永恒有多少秒了。”
国王说：”你回答的很好，从此你就是我的儿子了！”
篇2：聪明的牧童作文
从前有个聪明的牧童，他叫杰克林，能回答出谁提的任何一个问题，于是他的名声便传遍了整个国家，国王知道后派人把他给找来，说：“我提出三个问题，如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位．”牧童自信的说：“我一定能回答对的。”国王说：“海洋里有多少滴水？”“那就请您把所有的河流都堵起来，不能让一滴水流到海洋里这样我就能数出海洋里有多少滴水了！”牧童说。国王想：反正谁也堵不住所有的河，也就没办法让他去数海洋里的水了，
国王说：”你回答的很好，从此你就是我的儿子了！”
篇3：聪明的牧童作文
摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级
国王说：”你回答的很好，从此你就是我的儿子了!”
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篇4：小学四年级作文,聪明的牧童
小学四年级作文,聪明的牧童
小学四年级作文,聪明的牧童正文：从前有个聪明的牧童,他叫杰克林,能回答出谁提的任何一个问题,于是他的名声便传遍了整个国家.国王知道后派人把他给找来,说:“我提出三个问题,如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位．”牧童自信的说：“我一定能回答对的。”国王说：“海洋里有多少滴水？”“那就请您把所有的'河流都堵起来，不能让一滴水流到海洋里这样我就能数出海洋里有多少滴水了！”牧童说。国王想：反正谁也堵不住所有的河，也就没办法让他去数海洋里的水了。国王又说：“天上有多少颗星星呢？”牧童向国王要了一张纸，他用笔在纸上点了无数的小点点，然后说：“天上的星星和纸上的小点点一样多，你们自己去数吧。”但是没有一个人能数清。国王又说：“永恒有多少秒钟？”牧童说：“每各一千年有一只鸟飞到金刚石山上磨嘴，磨完了整座山永恒的第一秒才过去，这样就可以知道永恒有多少秒了。”
国王说：”你回答的很好，从此你就是我的儿子了！”
篇5：聪明的牧童练习题
聪明的牧童练习题
一、填上合适的量词。
一( )水 一( )白纸 一( )金刚石山
一( )鸟 一( )牧童 一( )聪明的回答
二、照样子写词语。
例：密密麻麻
_________ _________ _________ _________
三、选词填空。
在 再
1.请您下令把所有的河流都堵上，不( )让一滴水流到海洋里去。
2.牧童( )纸上画了密密麻麻的小黑点。
3.老师请小刚把作业( )做一遍。
4.你( )干什么?( )不走要迟到了!
四、试着用带点的.词写一句话。
1.从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答，因而远近闻名。
___________________________________________________________________________
2.如果你能回答我三个问题，我就让你住到我的王宫里来。
___________________________________________________________________________
五、判断下面句子的语气，选择正确的答案写在括号内。
自信 悲伤 气愤 感激 命令 高兴
1.这花只准观赏，不准动手!( )
2.什么问题也难不倒我!( )
3.快走开，别在这儿影响大家活动。( )
4.今天春游，我们玩得开心极了!( )
篇6：聪明的小牧童的童话故事
聪明的小牧童的童话故事
从前有个小牧童，由于别人无论问什么，他都能给出个聪明的回答，因而名声远扬，聪明的小牧童-童话故事。那国的国王听说了，不相信他有这么厉害，便把牧童招进了宫。国王对他说：“如果你能回答我所提出的三个问题，我就认你做我的儿子，让你和我一起住在宫里。”牧童问：“是什么问题呢？”国王说：“第一个是：大海里有多少滴水？”小牧童回答：“我尊敬的陛下，请你下令把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，一直等我数完他才放水，我将告诉你大海里有多少滴水珠。”国王又说：“第二个问题是：天上有多少星星？”牧童回答：“给我一张大白纸，故事大全《聪明的小牧童-童话故事》。”于是他用笔在上面戳了许多细点，细得几乎看不出来，更无法数清。任何人要盯着看，准会眼花缭乱。随后牧童说：“天上的星星跟我这纸上的点儿一样多，请数数吧。”但无人能数得清。国王只好又问：“第三个问题是：永恒有多少秒钟？”牧童回答：“在后波美拉尼亚有座钻石山，这座山有两英里高，两英里宽，两英里深；每隔一百年有一只鸟飞来，用它的嘴来啄山，等整个山都被啄掉时，永恒的.第一秒就结束了。”
国王说：“你像智者一样解答了我的三个问题，从今以后，你可以住在宫中了，我会像亲生儿子一样来待你的。”
篇7：《聪明的牧童》教学反思
《聪明的牧童》教学反思
在教《聪明的牧童》中，我坚持以读为主，在“读”的基础上，引导学生“思”，使学生从读对、读懂走向读活，从而实现读出意思教学构思。学生在一次次独立的读文中，细细咀嚼语言文字，感悟着其中的内涵，并在各种形式的`朗读中，理解文章的内容，找到牧童回答之巧妙所在。采用此种方法，班中绝大数的学生都能准确找出答案，效果颇佳。
同时在教学时，我还注意鼓励学生把自己读文时感悟到的大胆说出来，引导他们明确的表达自己的观点，在交流讨论中，培养他们的表达能力及发散思维。
在结束课文的学习后，我设计了游戏“你问我答”，让学生大胆地提出问题，认真地思考问题，努力地寻找答案，激发他们探索知识的兴趣。
另外，我还向小朋友们推荐了一个有趣的故事――《聪明的阿凡提》。和小朋友们一起看故事，孩子们的兴致很高，都能积极参与，从而增加他们的阅读量，提高阅读兴趣。
篇8：经典童话故事《聪明的小牧童》
《聪明的小牧童》，格林童话故事之一。
从前有个小牧童，由于别人无论问什么，他都能给出个聪明的回答，因而名声远扬。那国的国王听说了，不相信他有这么厉害，便把牧童招进了宫。
国王对他说：“如果你能回答我所提出的三个问题，我就认你做我的儿子，让你和我一起住在宫里。”
牧童问：“是什么问题呢?”
国王说：“第一个是：大海里有多少滴水?”
小牧童回答：“我尊敬的陛下，请你下令把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，一直等我数完他才放水，我将告诉你大海里有多少滴水珠。”
国王又说：“第二个问题是：天上有多少星星?”
牧童回答：“给我一张大白纸。”于是他用笔在上面戳了许多细点，细得几乎看不出来，更无法数清。
任何人要盯着看，准会眼花缭乱。随后牧童说：“天上的星星跟我这纸上的点儿一样多，请数数吧。”但无人能数得清。
国王只好又问：“第三个问题是：永恒有多少秒钟?”
牧童回答：“在后波美拉尼亚有座钻石山，这座山有两英里高，两英里宽，两英里深;每隔一百年有一只鸟飞来，用它的嘴来啄山，等整个山都被啄掉时，永恒的第一秒就结束了。”
国王说：“你像智者一样解答了我的三个问题，从今以后，你可以住在宫中了，我会像亲生儿子一样来待你的。”
篇9：《聪明的牧童》教学设计
《聪明的牧童》教学设计
教学目标：
1、认识生字“滴、恒、秒、尼、亚、磨、肩”。读准 “永恒”等字音；记住“滴”、“肩”等字形；理解“永恒”的意思。
2、能通顺、流利地朗读课文，重点指导学生读好长句的停顿，读好问答的语气
3、创设质疑氛围，引导学生对给出的句子进行有针对性地提问，并通过释疑初步体会牧童的回答聪明在哪里。
教学过程：
一、揭示课题，反馈预习，整体了解内容。
1、借助图片，了解牧童。
（出示：牧童的照片）这个孩子以放牛、放羊为生，我们称他为（牧童）
2、揭示课题。
师：今天，我们要来认识一位聪明的牧童
板书：34、聪明的牧童
3、反馈预习。
师：昨天我们预习了课文，故事中还写到了谁？
板书：国王
4、自学课文，整体了解故事内容。
师：他们之间发生了什么事呢？按要求自学课文。
出示：自学要求：
借助拼音读课文，读准生字的字音，记住字形，读通句子。
想一想国王和牧童之间发生了什么事？
5、反馈：
（1）游戏：辨认双胞胎（形近字组词）
（2）交流板书：提出问题
聪明的回答
（3）借助板书，简单说说故事内容。
二、整体感知对话内容。
国王的问
1、国王提了哪三个问题呢？读第2节，用直线画出国王的问题。
出示：“世界上??水？”
“那??星星？”
“永恒??秒钟？”
2、理解“永恒”（近义词）。
（在“永恒”词卡下将“永远、永久”两个词语翻出来，并引读加深印象。）
3、引读：国王问了牧童3个问题，我们都知道海洋无边无际，而且海水不停地流动，怎么能数得清有多少滴水呢，但是国王却问??；夜晚，当我们仰望天空，可以看见满天密密麻麻数也数不清的星星，可是国王却问??；我们知道永恒就是??“永久、永远”的意思，怎么能用秒来计算呢，然而国王又问??你们发现没有，他提出的问题都是??
板书：无法回答
2、学生质疑（国王为什么要问这些无法回答的问题？）
3、自读第1小节，找找答案。
出示：别人??闻名。
引读：这个牧童别人无论（问什么），他都能（给出一个聪明的回答，因而远近闻名），别人无论问什么，他都能聪明地回答，意思就是??（指名说），国王却（不相信），因此把他叫到王宫里来，向他提出了3个（无法回答的问题）。
牧童的答
1、面对国王提出的问题，聪明的牧童是怎样回答的呢？再读第2节，用曲线画出有关句子。
出示：
2、学生借助提示朗读长句，做到不加字，不漏字，并且正确停顿。
3、同桌合作，分角色读读他们的对话。
5、师生配合读对话
三、重点朗读体会牧童回答的聪明
过渡：对于国王提出的无法回答的问题，牧童却给出了聪明的回答，那么他的回答聪明在哪里呢？我们来深入地学习课文。
第一个问题：
引读：国王问牧童世界上的海洋中究竟有多少滴水？牧童回答??
出示：
牧童这句话的意思是什么呢？你能不能借助提示说一说。
出示：如果国王您能（ ），我就能（ ）。
引读：牧童这句话的意思是，如果国王您能??，我就能??言下之意是（出示）因为国王您 ，所以我 。（出示后让学生练说，从指名说到齐说）是呀，尽管牧童没有直接告诉国王准确的答案，但是他用了一个假设，巧妙地回答了国王的提问，国王听了满意地笑了。
第二个问题：
1、引读第二次问答。
师：接着他又提出了第二个问题（那天上有多少颗星星？）牧童先（要了一张很大很大的白纸，在上面画了密密麻麻的小黑点），随后说（天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请您数数吧）。那纸上的小黑点（细小得几乎看不见，谁也没本领数清楚）。（引读中随机将关键词翻红）
2、老师这里也有一张白纸，请你数数上面的黑点，你能数得清吗？（请2个同学）
3、国王望着纸上密密麻麻的黑点，心里会怎么想呢？请你联系牧童怎么说的，怎么做的来说说，特别注意翻红的词语。（前后讨论）
出示：国王望着白纸上密密麻麻的黑点，心里想：（ ）。
4、小结：其实牧童是用纸上密密麻麻的黑点来代替天上的（星星），白纸上的`黑点数不清，更何况那漫无边际的天空中的星星呢？牧童就是通过一个简单的比方又一次给出了国王（聪明的回答）
第三个问题：
过渡：国王见难不倒牧童，于是又提了一个更难的，既看不见也摸不着的问题。
1、他问牧童（永恒有多少秒钟？）牧童马上回答（波尼美亚有一座金刚石山），金刚石是（世界上最硬的矿石），这座山（高大无比），每一百年才有（一只鸟飞到山上来磨它的嘴壳子），等到（整座山都被磨掉的时候），永恒的第一秒钟才刚刚（过去）。（引读中将关键词翻红）
2、这回牧童的回答又聪明在哪，请你们小组里再读一读，根据泛红的词语和补充资料，说说你的理解。
3、小结：聪明的牧童就是用了这样一个例子，回答了国王提出的??无法回答的问题.
四 总结：
引读：国王与牧童间交锋了三个回合，上至天文，下至湖海。牧童每次都能给出（聪明的回答），这正是应证了一句话（别人无论问什么，牧童都能给出一个聪明的答案，因而远近闻名。）这牧童果然名不虚传。难怪国王听了他的回答会点点头，拍着他的肩膀说（妙，妙极了！从今以后，你就住到我的王宫里来吧）。
出示：1、3节
板书：
提出问题（无法回答）
34、聪明的牧童 国王
聪明的回答
篇10：牧童_小学作文
牧童_小学作文
一个炎热的夏天，有一位牧童在远处的草地上放牧．
草地绿油油的，像一条绿毯一样。羊群在草地里吃着鲜嫩的青草，自由自在，无忧无虑．它们在那翠绿的地毯上自由穿梭，就向在绿色的大海洋里，漂着几艘白色的小帆船。小牧童拿出木笛吹奏起优美的曲调，在晚风中回荡着。
黄昏时分，太阳渐渐滑下山坡。牧童正好放牧归来，把羊群赶回了圈里．吃饱饭后，天渐渐黑了下来，萤火虫草从里升起来了，给夜晚添加了几分色彩．牧童躺在草地上，望着天上的明月，连放牧时穿的蓑衣也忘了脱。天上的'星星，闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点......璀璀璨璨，闪烁不定，就像一只只淘气，幼稚，然而又充满神秘，智慧的眼睛。月亮像个害羞的小姑娘，羞羞答答地从一片乌云身后伸出半个脑袋，偷偷地向外窥探，直到发现没有什么动静，才一扭身，出现在天空中。霎时，旖旎纯洁的月光光彩四溢，把整片绿地照得清幽明亮。天空中挂着一盏美丽的明灯。
牧童就伴着月光，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。一个炎热的夏天，有一位牧童在远处的草地上放牧。
草地绿油油的，像一条绿毯一样。羊群在草地里吃着鲜嫩的青草，自由自在，无忧无虑．它们在那翠绿的地毯上自由穿梭，就向在绿色的大海洋里，漂着几艘白色的小帆船．小牧童拿出木笛吹奏起优美的曲调，在晚风中回荡着。
黄昏时分，太阳渐渐滑下山坡。牧童正好放牧归来，把羊群赶回了圈里．吃饱饭后，天渐渐黑了下来，萤火虫草从里升起来了，给夜晚添加了几分色彩．牧童躺在草地上，望着天上的明月，连放牧时穿的蓑衣也忘了脱。天上的星星，闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点......璀璀璨璨，闪烁不定，就像一只只淘气，幼稚，然而又充满神秘，智慧的眼睛。月亮像个害羞的小姑娘，羞羞答答地从一片乌云身后伸出半个脑袋，偷偷地向外窥探，直到发现没有什么动静，才一扭身，出现在天空中。霎时，旖旎纯洁的月光光彩四溢，把整片绿地照得清幽明亮。天空中挂着一盏美丽的明灯。
牧童就伴着月光，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
篇11：牧童小学作文
太阳累了，落了下去，月亮马上要来上班了……
池塘边的青草，在落日的照耀下显得更加耀眼，更加璀璨。绿油油的青草长满池塘边，池中的水几乎马上要溢了出来，好像调皮的孩子急迫地想要出去玩呢！有些鱼儿活蹦乱跳的，都蹦出了水面，一切充满生机。
太阳公公急匆匆地往下蹿，一刹那间，竟被高耸入云的高山衔住了衣角，映照在了池塘里，还时不时的有只小鸟穿插其间，似乎也想让自己出现在这乡村晚景图。
放牛的牧童回来了，嘴里哼着小曲儿，自己骑在牛背上太无聊了，于是便与牛开始了问答：“你是什么时候出生的呀？”“哞！”“你的爸爸妈妈呢？”“哞！”虽然牛不会说话，但还是出人意料地回应了！
这时，牧童脑中灵光一现：“对呀！我还有一个笛子啊！”他从口袋里取出笛子，并轻轻地抚摸了一下。他拿着笛子，放在嘴边，双手托着，胡乱地吹了起来。虽然没有任何旋律，但他却吹得很入迷，很投入。闭着眼睛，五个手指头在小孔上跳动着。牛偶尔也拍拍耳朵抿抿嘴，似乎很享受的样子。
篇12：牧童小学作文
清澈的池塘四周长满了青色的草，池塘上好似铺了一层绿色的地毯，水就像要溢出池岸了一样，河里的鸭子嘎嘎地叫了起来，河里的小鱼小虾都游到了石头缝里，准备睡觉。
黄昏中，快要落山的太阳被远处的青山衔着，山上有很多茂盛的树木，树旁还有很多青色的草和美丽的花儿，树上一只两只可爱的小鸟在歌唱。山和太阳一起到映在清凉的水波中。
牧童放了一天的牛，累得满头大汗。他横坐在牛背上，牛似乎很是享受。牛慢慢的向前走着，牧童悠闲的，没有曲调的吹着笛子，看着落日，牛摇头晃脑的，好像在欣赏牧童吹的曲子似的。河里的鸭子也游了过来听，风来了，好像在为牧童伴奏一样，柳树姑娘也随着风的节奏跳起舞来。此时，牛已一步一步地走到了家。
篇13：牧童小学作文
傍晚，正是涨潮的时候，池塘里的水争先恐后地挤出了水面，与池塘的岸边平行，碧绿的青草长满了池塘，使原本清澈透明的水变成了绿色的，连水里的鱼儿也染上了颜色。
即将落下的夕阳像喝醉酒的汉子，红着脸，好像远处的青山抓住了它，把它衔在了嘴里，一起倒映在了这水中的波纹之上，那湖水被照得一半红一半绿，交叉在一起，美丽极了。
放牛的小牧童穿着短裤，横坐在了牛的背上，那头牛刚吃完草，开心的哞哞叫着，在池塘旁边的小路上迎风行走，准备回家休息。小牧童拿着用柳树枝条所制成的短笛，随口的吹着没有曲调的曲子，虽说没有曲调，可那短笛发出的声音却十分动听，动人的音乐被风一吹，散去了远方，野花、野草和树叶，都随着音乐跳起舞来。吹完笛子，小牧童闭上眼睛，一副享受的样子，天色已晚，小牧童也归到了家中。
篇14：聪明的小牧童童话作文
从前有个聪明的.牧童，他叫杰克林，别人问什么他都能给个聪明的回答，于是他的名声便传遍了整个国家。
一天国王也听说了这件事，可是不相信杰克林有那么厉害，便派人把他给找来。国王对他说：“如果你能回答我的三个关于公顷和平方千米的解决实际问题，我就认你为我的干儿子，让你在宫里享受荣华富贵，并且继承我的王位。”牧童自信地说：“我一定能回答对的，请您出题吧！”国王说：“好！第一个问题是一个梯形果园，上底是100米，下底是160米，高是120米。请问它的面积是多少平方米，合多少公顷？”小牧童说：“先把梯形的面积算出来，就是（100+160）×120÷2=15600（平方米），1平方米=0.0001公顷，15600平方米=1.56公顷，所以答案是15600平方米，合1.56公顷。”国王说：“回答对了，第二个人问题是南京奥体中心的占地面积约为89.6公顷，比五台山体育馆占地面积的25倍还多还多2.1公顷。五台山体育馆的占地面积大约是多少？”小牧童自信不疑地回答道：“89.6-2.1=87.5（公顷）87.5÷25=3.5（公顷）。答案是五台山体育馆面积大约是3.5公顷”国王又说：“没错，最后一个问题很简单，是一个梯形，如果上底延长6厘米，就成了一个正方形，面积增加了30平方厘米，那么原来梯形的面积是多少？”小牧童想了一会说：“30×2÷6=10（厘米），10-6=4（厘米），（4+10）×10÷2=70（平方厘米），答案是70平方厘米。”国王点点头，拍着牧童的肩膀说：“妙，妙极了！”
从此以后，小牧童成了国王的干儿子，国王像亲儿子一样对待他，他们过得幸福极了！
篇15：聪明的小牧童童话作文
聪明的小牧童童话作文
从前有个聪明的牧童，他叫杰克林，别人问什么他都能给个聪明的回答，于是他的名声便传遍了整个国家。
一天国王也听说了这件事，可是不相信杰克林有那么厉害，便派人把他给找来。国王对他说：“如果你能回答我的'三个关于公顷和平方千米的解决实际问题，我就认你为我的干儿子，让你在宫里享受荣华富贵，并且继承我的王位。”牧童自信地说：“我一定能回答对的，请您出题吧！”国王说：“好！第一个问题是一个梯形果园，上底是100米，下底是160米，高是120米。请问它的面积是多少平方米，合多少公顷？”小牧童说：“先把梯形的面积算出来，就是（100+160）×120÷2=15600（平方米），1平方米=0.0001公顷，15600平方米=1.56公顷，所以答案是15600平方米，合1.56公顷。”国王说：“回答对了，第二个人问题是南京奥体中心的占地面积约为89.6公顷，比五台山体育馆占地面积的25倍还多还多2.1公顷。五台山体育馆的占地面积大约是多少？”小牧童自信不疑地回答道：“89.6-2.1=87.5（公顷）87.5÷25=3.5（公顷）。答案是五台山体育馆面积大约是3.5公顷”国王又说：“没错，最后一个问题很简单，是一个梯形，如果上底延长6厘米，就成了一个正方形，面积增加了30平方厘米，那么原来梯形的面积是多少？”小牧童想了一会说：“30×2÷6=10（厘米），10-6=4（厘米），（4+10）×10÷2=70（平方厘米），答案是70平方厘米。”国王点点头，拍着牧童的肩膀说：“妙，妙极了！”
从此以后，小牧童成了国王的干儿子，国王像亲儿子一样对待他，他们过得幸福极了！
篇16：安徒生童话故事：聪明的小牧童
安徒生童话故事：聪明的小牧童
聪明的小牧童
从前有个小牧童，由于别人无论问什么，他都能给出个聪明的回答，因而名声远扬。那国的国王听说了，不相信他有这么厉害，便把牧童招进了宫。国王对他说：“如果你能回答我所提出的三个问题，我就认你做我的儿子，让你和我一起住在宫里。”牧童问：“是什么问题呢?”国王说：“第一个是：大海里有多少滴水?”小牧童回答：“我尊敬的陛下，请你下令把世界上所有的河流都堵起来，不让一滴水流进大海，一直等我数完他才放水，我将告诉你大海里有多少滴水珠。”国王又说：“第二个问题是：天上有多少星星?”牧童回答：“给我一张大白纸。”于是他用笔在上面戳了许多细点，细得几乎看不出来，更无法数清。任何人要盯着看，准会眼花缭乱。随后牧童说：“天上的星星跟我这纸上的点儿一样多，请数数吧。”但无人能数得清。国王只好又问：“第三个问题是：永恒有多少秒钟?”牧童回答：“在后波美拉尼亚有座钻石山，这座山有两英里高，两英里宽，两英里深;每隔一百年有一只鸟飞来，用它的嘴来啄山，等整个山都被啄掉时，永恒的第一秒就结束了。”
国王说：“你像智者一样解答了我的三个问题，从今以后，你可以住在宫中了，我会像亲生儿子一样来待你的。”
不肖子
从前有一个人和他的女人坐在家门口，面前摆着一只烧鸡，正准备吃饭。这时那人突然瞧见自己年迈的父亲向他们走来，便匆匆地把鸡收起来藏好，他不想与父亲分享这一顿美味佳肴呢!老人来了，只喝了口水便走了。儿子又去把烧鸡重新端上桌来，可当他去端时，发现鸡已变成了癞蛤蟆。蛤蟆猛地跳上他的脸，便粘在那里不再动了，谁要去赶它，蛤蟆就会恶狠狠地盯着他，大有要跳到来者脸上之势，从此便无人胆敢再去碰它了。并且这个不肖之子还得每天好好犒劳这只蛤蟆，否则它就会咬他脸上的肉吃，这样这个忘恩负义的儿子再无安宁日子过了。
挑媳妇
从前，有个牧羊人急于想娶个老婆。他一下子认识了三姐妹，发现个个貌美，哪个也不差。这下他可为难了，一时不知该选哪一个好。
他只好去问他母亲，母亲说：“请她们三个一块儿来我们家，在她们面前摆些奶饼，看看她们怎么个吃法。”年轻人照做了。
第一个连皮把奶饼一口吞了下去;第二个想先削皮，但一时匆忙，削去的皮上还留有许多奶酪，就把它给扔了;第三个去皮时很仔细，切得不多也不少。
牧羊人把这一切都看在眼里，然后告诉了他母亲，母亲说：“就挑第三个做你的媳妇吧!”
牧羊人照办了，从此他俩过着幸福美满的生活。
萝卜
有两个当兵出生的兄弟，一个很富有，一个很贫穷。贫穷的那位想生活得好一些，他脱掉军装，去当了一名菜农，将地开垦出来后种上了萝卜。
萝卜长出来了，其中有一棵萝卜长得比其它萝卜都要大，而且越长越大，好像会永远不停止地长下去一样，真可以说得上是一棵萝卜王，因为人们从来没有看到过这么大的萝卜，将来也不会有。
到后来，这棵萝卜已长得要用一辆牛车才能装下，几乎要用两头牛才能将它拉动了。菜农不知道该怎样处理这个萝卜才好，也不知道这萝卜带给他的将会是福还是祸。
一天他对自己说：“我该把这棵萝卜怎么办呢?如果将它卖了，肯定换不回多少钱，要是我自己吃，可能还不如小萝卜好吃。也许最好的处理办法就是把它送给国王，以表现自己对国王的敬意。”
于是，他将牛车套好，把这个萝卜拉到了王宫大院内，将它献给了国王。国王一见，说道：“竟有这么大的萝卜呀!这可真是一件稀世宝物，我见过的稀奇古怪的东西不少，但像这种奇大无比的'萝卜还真没看见过。你是在哪里种出来的呢?或者说，是不是只有你才能有这种本事种出这样的萝卜来呢?要是这样的话，你可真是一个幸运儿。”
菜农回答说：“唉，不!我并不是一个幸运儿，我是一个曾经连生活也没法维持的士兵，所以才脱下军装来从事种地的活儿。我有一个哥哥很富有，陛下比较熟悉他，全国许多人也知道他。但我是一个穷光蛋，人们早就把我遗忘了。”
国王听后很同情他，说道：“你不会再贫穷了，我要给你好多好多的财富，让你比你哥哥还要富有。”
国王真的给了他许多金子，还有田地和成群的牛羊，使他一下子成了富人，他哥哥的财产甚至也没法和他相比了。
当他哥哥知道弟弟的富有不过是一个大萝卜换来的时，他非常羡慕弟弟，就算计着自己该怎样办才能交上和弟弟一样的好运，他想自己总要做得比弟弟更聪明一点吧。终于，他想出一个自以为很不错的主意：他把金子和骏马都收集在一起作为一份丰盛的厚礼献给了国王。在他看来，他一定会得到国王更多的回赠礼品，因为他弟弟用一个萝卜就换取了那么多的财富，那萝卜才值多少钱呢?
国王收了他的礼物，准备送给他一份厚礼作为回赠，但送什么好呢?总不至于别人送金子自己也回送金子吧，他想到了那个大萝卜。对!没有什么财宝比那大萝卜更具有价值，更稀奇了。于是就命令士兵将那个大萝卜作为回赠礼物搬上了大马车，这位哥哥怀着羞愤与失望的心情将萝卜拖了回去。
他一回到家，心中一股无名火夹着一股怨气就想找谁发泄。最后，他的脑袋里闪过了一个恶毒的念头，他决定将自己的弟弟害死。
他雇来几个坏蛋准备谋杀他弟弟，他要他们先埋伏起来，然后，这个哥哥找到他弟弟说：“亲爱的弟弟，我发现了一处宝藏，我们去将财宝挖出来，两人一起分吧!”
弟弟对哥哥的欺骗行为毫不怀疑，所以就和他哥哥一起出发了。就在他俩走到一片树林中时，那些埋伏的杀手向弟弟扑过来，把他捆了起来，准备吊到树上去。
就在他们刚刚得手之时，不远处传来一阵得得的马蹄声。听到马蹄声，他们马上紧张起来，惊慌之下，草草将他塞进了一只麻袋，吊到了树枝上，袋子还在树枝上晃晃悠悠，他们就急急忙忙跑掉了。
这位不幸的弟弟在袋子里不停地用力挣扎，终于把袋子弄破了一个大洞，将头从洞口探了出来。
骑马之人走过来了，吊在树上的人一看，原来是一个年青的书生。书生骑在马上看样子很高兴，他一边走，嘴里还一边哼着曲子，当他走到那棵吊着人的树下时，树上的人叫道：“喂，朋友!你好!”
听到说话声，书生四下一瞧，没见一个人影，他不知道这说话声是从哪儿发出来的，心里有点发毛，连忙问道：“是谁在跟我说话啊?”
树上的人回答说：“你抬起头看一看，我就在你的头顶上的这个智慧袋里，在不多的时间里，我已在这里面学到了许多不懂的知识和奇妙的东西。与待在这个智慧袋里相比，在学校学习的东西就好比过眼烟云一样。再过一会儿，我就要学完人们现有的全部知识了，到那时，我会比这世上所有的人都聪明博学。我能洞察物体和星宿的运动轨迹，控制风向的变换，计算海岸上沙粒的数量，医治病人的伤痛，熟悉各种草药、鸟类和宝石的功能及特性。朋友，只要你在这里面坐一坐，你就会感觉到知识的力量，并获得知识的源泉。”
书生听到他这一席话，惊奇得不得了，愣了好一会儿才说道：“啊!是老天爷让我遇到你了，你能不能让我也在这袋子里待上一会儿?”
对方好像很不情愿地回答说：“要是你肯付一定酬金，而且说话表现出有相当的诚意，也许我会答应让你在这里面坐一会儿的。但到现在为止，我还有一些不懂的东西没有学完，你必须在下面再等候一个小时。”
于是，书生坐在下面等了一会儿，对他来说，此一个小时过得似乎太慢太慢了，他非常急切地请求能让他立刻上去，因为他对知识的渴求实在太迫切了。
树上的人假装作出让步，说道：“好吧!那你得先解开那儿的绳子，把这智慧袋放了下来，然后才能进来呀!”
书生听了，迫不及待地上前解开绳索，把他从树上放下来，又将麻袋打开让他出来，说道：“现在你赶快把我吊上去吧。”说着就要把自己装进袋子里去。
“等一等!”菜农喊道，“这种方法不对。”说着，他把书生的头倒着按进了麻袋，系好袋口，不一会儿就把这位寻求智慧的学子吊了起来。
看着在空中不停摆动的袋子，他说道：“朋友，感受怎么样啊?你是不是觉得聪明才智都来了?安静地待在上面吧!直到你比现在更聪明。”
说完，他骑上书生的马，留下这位求取智慧的可怜虫，扬鞭而去。
过了很久，书生才由过路人解救下来。
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