“Micchi”为你分享26篇“八年级作文附评语”,经本站小编整理后发布,但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1:假如什么作文附评语
假如我是一朵忘忧草,我愿把自己送给妈妈。妈妈每一天都为我烦恼,为我操心,所以我要把自己送给妈妈,让妈妈忘记一切烦恼!
假如我是一朵向日葵,我愿把自己送给大家。努力的为大家结出好吃的瓜子,使大家在吃瓜子是忘记一切,只留下快乐!
假如我是一朵充满花蜜的话,我愿把自己贡献给蜜蜂。让蜜蜂用我的花蜜来酿蜜,使大家吃上美味、可口的蜂蜜!
假如我是一朵康乃馨,假如我是一朵含羞草,假如……
【简评】小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们叙述了“假如我是一朵花”的情景,文章的语句通顺,句意流畅,用词准确,叙写较为生动形象,可见小作者对文字的驾驭能力很好。文章含蓄的结尾,耐人寻味。
篇2:假如什么作文附评语
假如一天有28个小时,也就是比以往多出四个小时,那该多好啊!
以前,我的时间特别紧张,除吃饭、睡觉外,又要写作业,又要学习,忙的不亦乐乎,基本上没有自由支配的时间。假如一天有28个小时,在这多出的四个小时里,我是这样安排的。
首先,我要拿一个小时补充我的睡眠,因为平时我只睡八、九个小时,所以上课比较无精打采。补充我的睡眠,会让我上课更有活力,这样一个小时过去了。
其次,我要拿一个小时活动活动筋骨,比如爬爬山、打打球,我可不想老闷在家里当书呆子,这样又一个小时过去了。
然后,我放松完以后,又拿出一个小时来复习功课,因为下周要进行第二单元测试,所以我要复习一下了,这样又一个小时过去了。
觉也睡了,玩也玩了,学也学了,还有什么要干呢?哎,我想起来了,这还有久违的象棋没下呢!我赶紧捧出象棋,绞尽脑汁得下了起来,飞马,出车......很快,又一个小时过去了。
唉,要是一天有28个小时的话,那就好了。
【简评】这篇文章讲述了假如一天有28个小时,作者对时间能有更好的安排。作者认为一天多四个小时会更好,其实这是不对的,也是不现实的。正如一句话说的“我们无法拉伸生命的长度,但是我们可以拓展生命的宽度”,所以,珍惜现有的时间,提高效率,这才是需要我们做的。
篇3:假如什么作文附评语
“嘀嗒,嘀嗒……”这是什么声音?我好奇地朝发声音的地方走去,原来是水龙头没关紧。我望着水发呆:水滴这么渺小,但对人类来说又是不可缺少的。我要是水滴,那该多好啊!正想着,我感觉身体渐渐缩小了,我变成了一滴水。在茫茫大海中,我微弱,我渺小,但我对于人类又那么重要,不可缺少。
水无处不在。在热闹的校园中,老师同学们洗着饭盒,我与无数个同伴“哗哗”地从水龙头流下;在温馨的家庭中,妈妈打开水龙头,清澈的水流“刷刷”地冲击着水果,在欢笑中,全家人边看电视边吃着用水洗过的水果;大自然中潺潺的流水,是鱼儿的栖息地,鱼儿不时地跳出水面,“叮咚叮咚”溪水唱着欢快的歌;一场清爽的秋雨过后,空气清新,树叶上的雨珠,滴在路旁的小水洼中,“嘀嗒嘀嗒”。
虽然我们无处不在,但大海才是我们的家。正所谓海纳百川。每当人们将我们安置在周围都布满鹅卵石,有花有草有树木的地方,我们的心不在这儿,我们知道只有融入大海才能生生不息,永不干涸。
我们水家族对人类是多么重要啊!如果没有我们,就没有了人类,没有了地球。可是人类不懂得爱惜我们,珍惜我们。人类滥用我们,使我的同胞们渐渐减少,人类还把垃圾,废水乱扔到河阿姨的身体里,使她由原来的清水沦落到污水。可恨的人类啊!清醒一点吧!如果你们仍这样不爱惜我们,你们会后悔的。为了你们子孙的健康,请珍惜我们。
【简评】本文是一篇想象作文。本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的。小作者观察细致,运用拟人,比喻等手法,使文章叙述生动活泼,引起了读者的兴趣。
篇4:八年级作文附评语
已经是深夜了,万籁俱寂,只有几颗星星在天边眨着眼睛。
灯下,我还在自得其乐地与漫卷的数学题厮杀着。“啪!”随着我干净利落地在卷子上点下最后一个点,仅存的残兵游勇也被我消灭了。推开窗户,一股清新的空气便涌了进来,拂去了些许倦意。整栋楼只剩下我这里一盏灯,在黑夜里不羁地亮着。
似乎,天地间只有我一个人,就连轻微的呼吸,也变得惊心动魄了。沙沙的笔尖泻下的声音,起伏有致的呼吸声,不知疲倦的钟表声,甚至还有脉搏跳动的声音,就是这暗夜不甘寂寞的全部。我享受着……
“吱呀——”门开了。妈妈披着一件外套来到了我的屋子。声音惊动了我的笔,它从桌上滑下,跌到了椅子上,又滚到了地板,营造出一种惊天动地的效果。
“您怎么起来了,快去睡吧。”
“我刚刚看到你这边灯亮着,就……你别用功了,也早点睡吧。”
“没事,我不困,您也别等我,先睡吧,我一会就睡了。”
正说着,妈妈走过来,拿了一件长袖的衣服要我穿上:“你看你,大晚上的穿这么少还开的窗,待会该感冒了,真是不注意。”说罢,她又将窗子拉上了。
做完了这些,妈妈还是不放心的样子,几度欲言又止。“那我去睡了,别累坏了啊。”妈妈最终还是轻轻退出了屋子,小心翼翼地带上了门。大约几秒钟后,她又推开一条门缝,嘱咐我要早些睡,这才放心地离开了。
然而,当我再抬头时却发现,妈妈卧室的灯依旧亮着!被黑色笼罩着的夜里,那边的灯伴着我这边的灯,相映成辉,似乎可以驱走一切黑暗。我知道妈妈还是在陪着我。于是,我悄悄熄了灯,到床上躺了起来。这下,那边的灯才真正放心的熄了,妈妈才安心睡下。
窗外的夜依旧静静的,仿佛一切都没发生,依然是那些星星,那些一眨一眨的眼睛……
批改评语:这篇记叙文记叙了作者深夜学习时妈妈的陪伴和关心。没有过多的语言,一个拿衣服的动作,一盏亮着的灯,呈现出了太多太多的情,母爱无边。此文语言质朴无华,富有生活气息,而感情丰富。
篇5:看图作文附评语
夏天的一个晴朗的早晨,小红到家后面的小山坡上散步,她走着走着看到了一头母牛正用舌头舔一头小牛,忽然小红想到了一个词语“老牛舐犊”。只见小牛轻松的趴在地上,脸上不时发射出幸福的笑容,母牛的脸上充满慈爱,温柔的舔小牛的头。
小红看了这个场面,心里很感动,她对小牛说:“小牛,你真幸福哟!小牛,你有世界上最宝贵的财富——母爱!小牛,你要珍惜母亲的爱,长大了要好好孝顺它啊。”
教师评语:此篇文章对图画有生动的.描述,能解读出图画的温暖之处在哪里,作者感情抒发的很到位,立意浅显而耐人寻味,富有丰富的意蕴,情感真挚,富有哲理,值得一读。
篇6:看图作文附评语
周末,爷爷带着小明去散步,小明吃完香蕉后,随手把香蕉皮丢到马路上。爷爷看见了一脸严肃地说:小明你不能把垃圾乱丢在马路上,赶快捡起来吧!因为香蕉皮很滑,如果有人踩到了很容易摔倒。孩子,还有要从小养成讲究卫生的习惯哦,保护环境爱护我们的家园,人人都有责。你明白这个道理吗?小明一边回答:明白啦,明白啦!一边迅速把香蕉皮捡起来放进路边的垃圾箱里。爷爷满意地笑了,小明也会心地笑了。
这篇看图写话作者能结合图意讲卫生大胆想象,把图上所反映的内容通过语言、动作、表情生动地再现出来,并且切入主题反应出一个道理,从中看出小作者的写作功力已经初步地显现出来。
篇7:看图作文附评语
一天,黑猫警长在巡逻时,突然,看见有一只老鼠从帐篷里跑出来。老鼠身上背着一个重重的包袱,里面一定装了许多食物。“小偷,别跑!”黑猫警长大声喊道。老鼠看见了黑猫警长拔腿就跑。黑猫警长在后面追啊追,追到了小河边。老鼠看见了一艘木船,它连忙上了木船划走了。黑猫警长也跳上了一个木筏,“老鼠,你逃不了!”老鼠逃得很快,可还是逃不过黑猫警长的手掌心。老鼠被抓住了,黑猫警长给它戴上了手铐,这里又恢复了和平和安宁。
教师评语:这个看图写话描写了黑猫警长抓小偷的过程,小作者发挥想象力,抓住了黑猫警长和老鼠的动作描写和语言描写,把黑猫警长的机智刻画了出来,故事很吸引人。
篇8:初中作文附评语
天哪!望着眼前这刺眼的成绩,我哑言……
我似乎跌进了万丈深渊,我感到自己的努力,自己曾经的豪情壮志都已随着这无情的分数烟消云散,我抬头望望天,为什么老天不眷顾我?
不经意间,我看到了他,从此我的人生观发生了变化。
我把他关了起来,任凭他挥舞着八条腿也无能为力,他幼小的身体里流动着青色的血液,刚刚还在某个地方栖息的他突然来到这个没有安全感的地方,他一定愤怒至极,于是这个弱小的家伙开始尝试离开这个鬼地方,他慢慢地,一步步往盒口上爬,刚爬到边上就掉了下去,但他没有灰心,一次、两次、三次……我不禁暗暗嘲笑这个家伙的迂,忽然,他凌空一跃“天,他快爬上来了,随着手指在盒口上敲击的声音,他又一次掉下去了,我原以为他会放弃,但,他又站起来了!我顿时醒悟:我的囚徒正在越狱。
他的坚持激怒了我,我不相信我囚不住一只蜘蛛!于是,我关上盒盖,禁闭了他一天。再次打开盒盖,我自信地以为他一定认输了,便以强者的姿态俯视着他,果然,他没有再想逃,显然是身心疲惫至极,我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是,我没有再关上盒盖。第三天早晨,我来“看望”我的囚徒,我大吃一惊——盒子里空空如也。他成功越狱了,我输了。
人生路上布满荆棘,阻止我们前进,但如果我们直面挫折,坚持不懈,一定会克服挫折,收获光明的未来!
我不想用语言来形容这只蜘蛛的高贵品质,但我只希望这位高贵的囚徒能原谅我夺去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此,我又该如何做呢?经历是美丽的,我感激这段经历,让我明白人生的真谛!
【教师评语】这篇文章作者通过对蜘蛛挣脱盒子的细致描写,感受它直面挫折坚持不懈的精神,作者深受感动,从而悟出人生的真谛。文章对蜘蛛的描写细腻生动,很有感染力。
篇9:初中作文附评语
忘了从怎样的混沌中苏醒,一睁眼,便是满世界的精彩,时光化作导航云,远远的在穹际中引路,用眼眸的摄像机,录下沿途中或明艳或清秀的风景,做成记忆典籍里的书签。
少年*繁春
春意盎然。四月的风还带着稚嫩的气息,掠过富士山麓绵延的樱花林,上野的樱花公园早已是满树嫣红,八重樱绽放在枝头,蜷曲的藤蔓已伸展到了极致,跟春风的脚步曼舞翩跹。
樱瓣柔柔的离开了蕊心,在风中游弋。拂过东京铁塔,飘过彩虹大桥,穿过参差林立的楼群,无论,背景是泛着怎样冰冷严酷的金属光泽,只要它经过的地方,都染上了嫩红的颜色,禁止灰色的侵染。一如少年清澈干净的眼,满载着最真挚的情感与心,带着梦想有礼期间,少年的灵魂,犹如樱花的娇弱,几遍纷飞于不定的时空,亦不成泯灭过真性情。
亲吻一瓣樱,在她凋逝的前一秒,印下少年时代最美好的单纯风景。
青年*盛夏
骄阳炙烈。太阳赤裸裸的烧灼着大地,似乎要蒸发出大地的血液。驻足在考尔尼希的街道上,看尼罗河的水在脚下泛滥,河水如女神的手拂过每一处焦黄的泥沙。开罗的街道有些杂乱,但这里的人们十分不在意,因为总能远远的看着流淌不息的尼罗河。
踩在景色的沙砾上,颤抖的脸颊轻轻触碰粗糙却滚烫的表面,仿佛在亲吻法老的额头。风华到斑驳的师专,穿越千年的容颜几经易改,却始终坚固,一如青年倔强坚韧的性格,洋溢最豪放的气息与激情,他们坚毅的眉目,犹如砖石的亘久,即使再经历一个千年,也不成失去严重闪耀的光
烈日照耀的金字塔,坚挺矗立,阳光将它镶刻成青年时代最激越,最昂扬的风景
中年*繁秋
硕果累累。秋色似打翻了浓汤,泼洒在海口无限撩人的海布上,一溅就是一抹重彩,假日海岸里的雪浪翻飞,海平线若远若近。德胜沙深棕木板的街道,沿着古楼一路延伸站上古楼张望,仿佛秀英古炮台近在眼前
随意在古道上散步,嗅着万绿园中散发的清香,似乎一伸手臂便可以捕捞到,就像在沙滩上漫步的人们脸上标志性的微笑,于是好像忘了时间,忘了地点,有那么些沉重意味的回头,万绿从中的培育员,从容而淡定。一如中年以放慢的脚步,想要细细品酌沿途的画面。他们淡定的面容,好似得胜沙的街景,只一眼就让人心安
拥抱整座城市,呼吸它散发的芬芳,浇注中年时代最沉稳的醇厚风景。
老年*暮冬
白雪皑皑。入冬的第一场雪,不大,却足以欣喜所有人,莫斯科其实并不少见雪,只是这一场,唱了头角。城市郊外的瀑布轰鸣作响,似在演奏迎冬的颂曲。
初霁的阳光碎碎的洒下来,透过尖顶塔被细细的分隔,随便站在哪一个十字路口放眼张望,这里总是睿智多于轻狂,宁静掩过喧嚣,人们步履悠闲,仿佛经历了太多,早已不用匆匆追逐。如此和谐,一如老年安详的神情,心存感激,倍加珍惜仅剩的时光。他们慈爱的眼神好似莫斯科温存的午后阳光。让沐浴着身心都得以升华。
和每一个人握手,感受每一个善意的微笑,收藏老年时代最后的安逸风景。
好似爱丽丝的奇境漫游,人生的风景书签就这样被粘贴在全世界,模糊的想起在上海深冬的某一页,捡拾飘雪,脑海间闪过东京的八重樱,开罗的金字塔,海南德胜沙的街景,再抬头凝望与莫斯科神似的纷雪然后感觉仿佛瞬间经历了一个轮回—世界又重新开始。
人生的风景还需要继续采撷。
【教师评语】这篇文章以奇境漫游的形式,用眼眸的摄像机,录下沿途中或明艳或清秀的风景,做成记忆典籍里的书签。文章采用小标题的形式,结构完整。构思独特,思路清晰,作者截取不同典型的画面来表现中心。语言清新流畅,文采斐然,文章无论是内容上还是在结构上都堪称佳作。
篇10:初中作文附评语
夜,静的出奇,四周没有一丝声响,只听到自己轻轻的呼吸声,却也尽力压抑着,怕惊扰了夜的宁静。
窗外,目光所及之处,大多已是一片黑暗,只有少数的窗还亮着灯光,透过厚重的窗帘泄露出些许的灯光,在这样的夜,只有星星,这只属于夜的精灵,依然挂满了天空,发出冷幽的光,虽耀眼,却并不刺眼,偶然有一片薄薄的云飘过来,也似乎不忍遮了星的光,迅速的飘走。
不远处,传来了一阵婴儿的啼哭声,只哭了几声便没有了声响,想必是被年轻的母亲抱在怀里,轻声吟唱着催眠曲,憨憨的睡去了,好乖的宝宝,他也知母亲的辛苦。
这样的夜,温柔而沉静的夜,最易让人浮想联翩,站在窗前,感受着秋的微微的凉意,闭上眼,任思绪飘飞,走得极远极远,你尽可以把你的想像力发挥到极致,虽未下雪,你可以想着这样宁静的雪夜的情景,虽然晴空万里,你可以想着有冰凉的雨丝飘在脸上的感觉,虽然已是秋天,你也可想到那句快灸人口的名句,风乍起,吹皱一池春水。
虽未到秋风扫落叶的时候,但在这样的深夜里,依然会感到有丝丝的凉意,不要怕冷,就这样感受着秋带来的清爽,品味着秋夜的幽静,在静谧的深夜里,放飞思绪也是一种幸福,而这种幸福的感觉在人声嘈杂的白日里是无法感受得到的,而我却又是何等的幸运,享有了这种特别的幸福。
风似有似无的吹着,虽然是秋夜的风,却没有那种秋风起处犹自寒的感觉,在风中摇摆的树们已然没有了夏日里的醒目的翠绿,显得沉郁和无奈且略显枯干的墨绿,在昏黄的路灯下,轻轻舞动着枝条。
那些曾经娇美的花朵,在秋日里早已变得憔悴不堪,迎着风瑟瑟而动,在白日里引来无数的怜惜和叹息,在此时尽可能将自己包裹在夜里,隐匿了可怜的枯黄,不愿被人看到曾经鲜艳高傲而如今花容惨淡的模样。
夜,在这样沉静的,清幽的夜,又藏着多少不被人知的秘密,隐去了无数的不愿被他人所看透的隐私和痕迹。
深夜不眠的我,可以无边无际的尽情暇想,抑或许我什么都未想,我只是在静静的欣赏着这样的夜。
【教师评语】本篇《夜》针对夜景和夜晚的一些事进行了叙述,全文给人以静谧安宁的感觉,语言勾画细腻平实,富有生活气息,充满了艺术感染力。深夜不眠似乎也被赋予了一种充满诗意的气氛,不得不说作者的文字功底是非常深厚的。
篇11:感恩作文附评语
尊敬的老师,亲爱的学们:
大家好,我是六年级的×××,很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。
“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。
感恩是每个人应有的基本道德准则,感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,感恩是一种美德,感恩是一片肺腑之言。
我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩。
学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。
学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。
学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。
没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们,让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校园变的更加美好,使我们的未来变得更加灿烂,使我们的社会变得更加平安与和谐!
谢谢大家,我的演讲完毕。
【简评】这篇演讲稿充满了激情,以“感恩”为中心组织材料,让我们懂得了我们每个人都要拥有一颗感恩的心,结尾发出号召“让我们积极行动起来......”同时我们读者也受到了感染。
篇12:感恩作文附评语
敬爱的老师:
您好!我想说一句“您辛苦了!”
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”春夏秋冬铭刻着您奉献的功绩,日月星辰展现着您欣慰的笑容。人生需要教育,而教育需要老师。“老师”,在这个平凡而简单的词汇上,却闪烁着神圣而伟大的光芒。
老师,您是人生道路上的领路人。行走在茫茫的人生道路上,无知、平庸、虚荣、自负等撞击在我们的心灵上,侵蚀着我们的灵魂。老师,是您伴随我们,为我们挣脱无知的枷锁,引领我们向成功彼岸迈进。
老师,您是完美的创造者。在宽大的羽翅下成长的雏鹰,是不完美的,它将无法接受风雨的洗礼,无法在长空中展翅飞翔。老师,是您领我们在重重的挫折下磨练自我,完善自我,在困难之下,永不言弃,以坚实的身躯,坚定的信念迎接人生中的坎坷……
老师,您像蜡烛一般,燃烧自己,照亮他人;您像和煦的春雨,灌溉着大地,让我们吮吸着雨露成长。您为我们花费了多少时间、多少精力,令我们难以回报。但请相信,您的付出值得,我们必定不会辜负您的期望,成为对社会有贡献的人才……
鸟儿自由飞翔,为蓝天增上一道风景,因为它懂得感恩;鱼儿在水中嬉戏,为河塘增添了生机,因为它懂得感恩。我要感恩于老师您的无私,更感恩于您的教诲——我要努力在祖国的广阔土地上绽芳吐蕊,为祖国的壮丽填写靓丽的一笔。
祝您
教师节快乐!
【简评】这篇写给老师的信,热情洋溢的赞美了老师在学生成长路上的引领以及无私的奉献。开篇点题,奠定强烈的抒情基调。全文层次分明,内容条理清晰。语言简洁洗炼,饱含深情,如一篇优美的散文。
篇13:感恩作文附评语
“我来自何方,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……”这首歌唱出了我的心声。
我是一个插班生,因为父母工作的原因以前我在河北上学。由于我天生体质不是很好,右手拿笔写字很困难,所以一直以来我的学习成绩都不理想。遇到不会的题,我就会情不自禁地拍打自己的脑袋,问自己:“你怎么这么笨啊?”上了4年的学,我每次考试的成绩只有二三十分,我对自己失去了信心,心想可能我的智商就是比别人低吧。
妈妈不认输,经常抽出时间辅导我。有的数学题妈妈也不会做,她急得都哭了。后来我们全家搬回了东北,我进了葛老师的班级,葛老师没有嫌弃我,不厌其烦的教我,先从开始怎么听课,再到怎么学习,课后还给我单独辅导。记得在学习小数乘法时,我做一题,错一题,干脆把笔仍在课桌上,一声不响生闷气。葛老师笑盈盈地走到我身边,陪着我一步一步慢慢做,葛老师告诉我:“计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。”葛老师一道一道教我,我渐渐掌握了计算方法。
在葛老师的悉心帮助下,我就像天空的小鸟越飞越高,成绩也越来越好,现在我会听课了,成绩也从原来的二三十分提高到现在的七八十分。我终于明白,我并不是智商低,而是没有找到好的学习方法。
我感谢葛老师,是她让我学会了学习,走出自卑的阴影。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”我把这首歌送给敬爱的葛老师,并祝愿她一生平安、幸福。
【简评】“‘我来自何方,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……’这首歌唱出了我的心声。”开篇点题,自然引起下文。“‘感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……’我把这首歌送给敬爱的葛老师,并祝愿她一生平安、幸福。”首尾照应,卒章显志。
篇14:游览作文附评语
一个星期五的下午,我和妈妈、爸爸坐车前往青城山、映秀等旅游景地。车到都江堰,导游便安排我们在一家旅馆休息一晚。第二天,我一早就被叫醒了,吃过早饭,司机和导游把我们带到了全国著名的风景区——青城山。
过了检票口,经过一段公路,我们便开始爬青城山了。一路走着,看见到处都是山清水秀、鸟语花香,山上的泉水直流而下,经过每一家门前,清澈见底……让人觉得简直就是人间天堂,乐不思蜀!
这里的水流时急、时缓,水冰冰凉的,还有小蝌蚪哩!鸟儿的叫声清脆悦耳,满山全是绿色的参天大树,山涧又夹着大瀑布、小瀑布冲着奇形怪状的石头,还有好多的洞穴……
啊,青城山的水是那样的清,山是那样的高,树又是那样的绿,它是多么的美丽无比呀!它的美,让我回味无穷。
教师评语:这是一篇游记,作者写了“和妈妈、爸爸坐车前往青城山、映秀等景地旅游”,描写了途中的景物,让作者感受到“它的美,让我回味无穷”。文章语言流畅,描述得细腻。
篇15:游览作文附评语
晚上我和妈妈坐船去游览长江。
上了船,远处夕阳像个大火球慢慢往下坠落。晚霞出来了,好似一片桃花。夕阳在晚霞的衬托下显得格外漂亮。
船开了,美丽的电视塔被色彩鲜艳的灯光照得十分醒目。远处,五彩缤纷的阅江楼呈现在我的面前,金黄的屋顶,火红的墙壁,仿佛童话故事中的城堡。
“哇,好美呀!”不知谁喊了一声,把我的目光吸引到了长江大桥上。五颜六色的灯光把大桥照得灯火通明。听妈妈说,大桥是公路铁路桥,既可以通汽车也可以过火车。
过了一会儿,雄伟的壮观的二桥展现在我的眼前。那耀眼的灯光,犹如闪烁的星星眨巴着眼睛。那拉锁好像是两把倒着打开的折扇,又好像两片巨大的银杏树的树叶。听导游说,这桥叫拉锁桥,要知道,它可是排名亚洲第一,全世界第三呀!
船穿过二桥,慢慢地返回了码头。这次夜游长江给我留下了深刻的印象。
教师评语:这是一篇游记类文章,作者通过寥寥数语向我们介绍了“长江”的美景,如“金黄的屋顶,火红的墙壁,仿佛童话故事中的城堡”。文章语言自然,感受真切,既赞美了长江的壮观景色,也体现了作者游览的乐趣。
篇16:游览作文附评语
去年五月份,爸爸带我去参观南京著名景观--朝天宫。
我们从正门进去。啊!那宫殿真像用金银珠宝堆砌而成:金色的瓦片,红色的大门,富丽堂皇。里面的各色建筑更是看得人眼花缭乱。
进入正门,首先映入眼帘的是一排排精美的雕刻:有司马迁编写《史记》、苏秦椎刺股、文成公主入藏、张衡、孔子……雕刻得栩栩如生。
穿过金壁辉煌的大厅,我们来到南宫,一个个精致的珠簪玉佩,玲珑剔透,光彩夺目。指南车更让我大开眼界,感叹不已。在北宫看到的地动仪和浑天仪,让我感受到了中华文化的精髓。我发现这里的每一件东西都是那样神奇。听爸爸说,南京曾是吴、东晋、宋齐、梁、陈六朝古都,朝天宫是人们朝拜天子的地方,历史悠悠,是我国宝贵的历史遗产。
不知不觉到了中午,我依依不舍地离开了朝天宫。
教师评语:这是一篇写南京朝天宫的游记,文章以我们的行踪为主线,全文围绕南京朝天宫的“宫殿、雕刻、南宫、指南车”进行细致的描写。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
篇17:母爱作文附评语
今天,我们要想读一本感人肺腑的好书并不难,难的是这本书的真情是否打动了你的心,在你的心海中是否激起了层层涟漪。暑假里我读了《亲亲我的妈妈》这本书,它震撼了我的心灵。
这本书的主人公叫赵安迪,他从小就没有享受过母亲的哺育与爱抚,只是在父亲那结实的臂膀的呵护下长大,因为缺乏母爱,他渐渐变得很自卑 ,不愿与同学交往,总是静静地坐在角落里,呆呆地看着别人追逐嬉戏。他是那样的柔弱孤单不起眼。在他父亲去世以后,他不得不离开自己与父亲居住了十年的家,跟着他只在照片里看到的他的妈妈,来到了一个陌生的地方,本来就自卑的他,更加孤独了,他除了上学,就是一个人呆在屋里,无论妈妈怎么努力,他也不与妈妈说句话。妈妈非常伤心,经常独自流泪,最终积劳成疾,当赵安迪无意间发现妈妈每天都靠吃药维持体力,支撑他上学和生活时,他突然间长大了,他不顾一切地喊妈妈,亲妈妈。。。。。。亲情如海浪一般奔涌着。我为赵安迪的不幸痛苦着,也为他的幸运开心着。
是啊,天底下最平凡最伟大的爱莫过于母爱,无论是穷是富,无论是祸是福,妈妈永远是孩子的大树。
这让我想到了我自己。我是一个生活在城市边缘的留守儿童,在我上二年级的时候,父母就去外地打工,将我丢给了七十多岁的外婆。妈妈走后,本来开朗活泼的我一下子变得郁郁寡欢了。我如同掉进了冰窟窿,四周都黑暗冰凉的世界,我不愿与同学老师说话,不愿回答问题,我的成绩急剧下降。。。。。。短短的一个学期,对我来说似乎过了几个世纪,我彻底变成了另一个我自己。
期间,妈妈不停地给我打电话安慰我,妈妈的电话成了我生活里唯一期盼的事情。在妈妈的鼓励下,渐渐地我适应了这种留守生活,也慢慢走出了孤独的阴影。我学会了独立,学会了宽容,学会了与人交往,学习成绩也一天天地赶上来了。去年五月,因为金融危机,妈妈在遥远的城市失去了工作,当妈妈告诉我,她要回到我身边再也不走了的时候,我激动地一宿没合眼,在心里不停地想象着见到妈妈的场面,不停地盘算着送什么礼物给妈妈。
最终我用自己平时省下了的零花钱买了一束康乃馨,在妈妈来接我的时候,我把她送给了妈妈。妈妈激动得哭了,我也哭了,我们俩相拥哭了许久。我不知道是什么原因让我们不得不如此。但我明白这只带泪的康乃馨,包含了我们母子之间的浓浓亲情,更包含了妈妈的无奈和辛酸,正如赵安迪的妈妈,为了生活而不停地奔波却不被孩子理解,她一声不吭,一直默默忍受着不被理解的痛苦和疾病折磨的痛苦。我的妈妈又何尝舍得把那么小的我留下来呢?她又何尝不是时时忍受着思念孩子之苦呢?
即使远在天涯,母爱也能激励你前行,也是你心灵中的依靠。因为母爱是真实的,她如高山一样坚实地耸立在你面前,让你随时都能感受到她的存并且传递给你强大的力量;母爱可以穿越时空隧道,让你在失望时知道奋起,在孤独中学会坚强。
批改评语:此篇读后感一开头就有创意,不走老路,她说时下想读好书不难,难的是好书能否引起你情感的共鸣。然后介绍书的大致内容,而重点则在于表达,读这本书后,自己内心的震撼,以及引发的联想。小读者由此联想到了自己------一个留守儿童,是如何让穿越时空的母爱,实实在在地存在于她的生活中。支撑着,激励着她前进。赞美了母爱的伟大。
篇18:高中作文附评语
每个人的一生都是起伏不定的,没有任何人能保证自己一帆风顺。在挫折目前,有人畏缩了,有人哀叹了,但我要说,挫折是成功的垫脚石。
人才是在艰苦的环境中造就的。孟子的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,的确,大凡有所成就的人无不经历过挫折的考验。爱迪生不害怕一次次的失败,依然苦心研究创造,成了拥有一千多项发明的发明家;莎士比亚不在乎自己的地位和身份,潜心研究戏剧,最终出现了从车夫到戏剧家的巨大变化,桑兰小小的年纪就经历了由运动健将而终将一生与轮椅相随的挫折,可是她没有屈服,以自己灿烂的微笑成为了身残志坚的楷模……
其实,战胜挫折,获得成功的人当然远不止这几个,古今中外,无数仁人志士面对挫折不退缩,勇敢面对,最终获得了成功。挫折给人们带来的是痛苦,是悲伤,但一旦人们勇敢的“扼住命运的喉咙”,就会成为生活的强者。的确,生活中每个人都企盼着前途是一马平川,但在安逸舒适的环境下成长起来的孩子有多少能经历生活中的风风雨雨呢?温室虽好,但里面的花朵是禁不起雨打风吹的,世间纨绔子弟又有多少成为了社会的栋梁之才的呢?挫折是一个宝贝,是一块试金石,只有能经历过挫折的人,才能勇敢地站在时代的潮头,才能勇敢的面对艰难险阻,才能在激烈的竞争中获得优胜。挫折是成功的垫脚石呀!
正确面对挫折,会发现挫折并不可怕;正确面对挫折,会发现“失败是成功之母,战胜挫折就意味着成功!挫折培养人的性格,挫折锻炼人的耐性,正确面对挫折吧,它将会带来无限的美好!
点评:这篇散文鲜明地论述了挫折对于人生的意义。开头斩钉截铁提出观点,主体部分回溯历史,运用引用论证和事实论证,又兼用排比句式,使得论证严密而有气势。结尾简洁有力,鼓舞人心。
篇19:母爱作文附评语
9年前,当我躺在母亲柔柔的怀抱中时,我还是一个牙牙学语的小毛孩,什么也不懂。而今我已是一个二年级的小学生了,在我成长的历程中,母亲给了我无微不至的关怀,教会了我做人的道理,给了我生活的智慧和自信。
从小我就胆子小,不喜欢和生人交往,也不愿意多和小朋友交流,那时,母亲每天都会抽出时间和我聊天,告诉我怎样和小朋友打招呼,怎么和别人交往,可由于我个性的特征,我并没有母亲期望的进步,然而母亲对却对我说:“我的宝贝每天都有进步,只要你每天进步一点点,加在一起就是一大步”。就这样随着母亲所谓的每天进步一小步,我快乐的进入了小学学堂。
上了小学以后,因为我语文不太好,特别是看图说话和写作文,每次考试都不太理想,慢慢的我对语文都失去了兴趣,母亲并没有责怪我,而是开始了她的流水记录,每天一起出去散步回来后,都会叫我说说散步时的情景,比如:今天去哪了,和谁一起去了,遇到什么事了,心情觉得怎么样等等。同时又给我定制了我喜欢的漫画书,并叫我学习看图说话。慢慢的,在母亲的影响中,我有意识的积累了一些词语知识,并初步掌握了运用合适的修辞手法来进行描述。现在老师布置的每一篇小作文我都能独立完成。
母亲不仅在学习给了我莫大的帮助,在生活上更是给了我很大的启示,很多时候,我都喜欢在母亲的怀抱中撒娇,包括自己力所能及的事情我也想叫母亲来帮我完成,每次不能如愿的时候,我都噘着嘴巴说:“妈妈不爱我了,我好伤心…”,而每一次母亲都会说:“母亲就是因为太爱你了,所以一定要教你早日学会自立…”此时的母亲更多的是严厉。
在爱与厉的融合中,我有如飞翔的小天使,而母亲就是那助翔的双翼,那浓浓的母爱就是振动磁波,鼓励我一步一步走向成功的彼岸。
批改评语:习作很好的运用过渡句,使段与段之间自然过渡,如“母亲不仅在学习给了我莫大的帮助,在生活上更是给了我很大的启示”。习作通过写妈妈在生活和学习上对我的帮助,突出了母爱的力量的伟大。
篇20:高中作文附评语
今天,我到美丽的乡下去感受田园风光。
一声声清脆的口哨声,一阵阵优美、动听的歌声使这美丽的田间又添几分优雅。田间一切都是那么美好,小虫、蛐蛐唱着愉快的歌儿。天显得格外的蓝,像一块蓝宝石。正当我陶醉在这田野间的美景中时,一群孩子顺着羊肠小道嬉闹着跑来了,嘴中还不停地念着:“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”望着小朋友们远去的背影,我心中涌起一种无名的冲动,朦胧中脑海中涌现出上周六在阿婆家看到的情景……
久违的蓝天、白云。那个山坳是属于这儿的人们的,那田间的美丽景象也是属于这的人们。几个农村孩子在小河中摸鱼。好是难得,好是幸福。“哈!哈!哈!抓住了!抓住了!”孩子们笑得那么开心,我真是羡慕极了,可又没有勇气跟他们一起去河里摸鱼。我不清楚,这些孩子是否欢迎我这位“陌生客”,我也不明白这田间游戏属不属于我。我只是觉得这儿的一切都是我们看也看不到的,想也没想过的;那么美好而又迷茫……“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”孩子们稚嫩的声音又一次响起,我不由想高声呐喊:何时让我们也拥有一个属于我们的“仙境”呢?
点评:这篇写景游记记叙了美好的田园风光,表达了作者对久违的田园的喜爱和向往之情。本文文白结合,“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗歌的运用让这篇游记更富有生活的韵味。
篇21:小学作文附评语
我的外婆家在湖南省邵阳市新宁县的一个小山村里。每年暑假我都会去住上一阵子。小山村依山傍水,丛林掩蔽,美丽富饶。
走在乡间小径上,路旁知名的和不知名的五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。
沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡。
清晨,东方刚刚泛起鱼肚白,一切都雾蒙蒙的,仿佛给大地披上了一层白纱,大地在沉睡当中,花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声,寂静的村庄马上热闹起来了:鸟儿唧唧喳喳的聊起天来;小溪叮叮咚咚地唱起歌儿;太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了;小溪边的垂柳,原来垂头丧气的,这一会儿,也精神起来了,挺挺腰杆,津津有味地听起小溪歌唱。休息了一夜的人们,开始了他们一天的劳作。
正午中午了,万里无云,天气闷热闷热的,可不像上午那么凉爽。知了一个劲儿的叫:“知了、知了……”树木又无精打采地卷着树叶儿,鸟儿们也聊累了,都在树上打盹儿。可孩子们却一个一个跳进清凉的小溪里,来了个“水中大战”拼个“你死我活”,“啪、啪”水花伴着笑声溅了出来,看他们打得那样激烈,好像在真正的战场上似的,动作那么娴熟,一定是个“老将”!孩子们玩耍的快乐也融进了空气当中,给闷热的正午增添了几分乐趣。
黄昏,一缕轻烟从烟囱里轻盈的飘出来,地面还留有一丝余热,黄昏不像正午那样闷热,而是清爽的风中略带一丝暖意。抬头望着天空,只见红彤彤的晚霞已经染红大半片天空了,形状更是千姿百态:你看!一只凶猛的老虎正在追赶一只小兔子,跑着、跑着,不见了,却出现了一匹骏马,它在无边际的草原上奔跑着……天空的颜色也变化着:深红、粉红、橘红……仿佛是魔术大师的精彩魔术,让人目不暇接。
夜幕降临,太阳恋恋不舍地离开了天空。美丽的月亮给大地撒下一片银辉,温柔的月光如同水一般平静,散落在人们的脸上。美丽的天空好似一张蓝色的地毯上,镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比。满天的星星眨着眼睛,远处传来悠扬的蛙鸣。
这就是我美丽的外婆家。我爱这里的蓝天白云、青山碧水、红花绿树。
【评语】小作者行文思路清晰,全文按照时间的先后顺序展开。(清晨、正午中午、黄昏、夜幕降临)将外婆家的美丽景象呈现在读者面前,表达出作者对外婆家的喜爱与赞美之情。
篇22:小学作文附评语
人们常说:“二八月,看巧云。”二八月,是指的农历,意思是说每年农历的二月和八月,是观云的最佳时期。的确是这样,今年农历二月的星期六,我就特别的留意了一下天上的云。
星期六的下午,我跑到了阳台,静静地趴在阳台边,准备观察天空中的云。忽然,一阵微风吹来,我觉得山上凉丝丝的,风儿伏在我脸上,就像泉水漫过一样舒服,我又猛地抬了一下头,看到了一条“大鲤鱼”在太阳边,不一会儿,那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上,那太阳此时只露出了一点点,一眼望去,仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼,这情景实在有趣。可是好景不长,又一阵风吹来,鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家,又一会儿,鱼尾便和前面的一大团云“接应”了,又组成了一个活泼可爱的小天使。这些云一会儿又成了孤傲的雪山,一会儿又成了张牙舞爪的雄狮,一会儿又变成了“咩咩”直叫的绵羊。它还像一只大龙虾,在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样,但他们都有着自己独特的风采。
不知不觉,又到了黄昏,原先零散的云又集中到了一块,有摇身一变,成了云海,时而风平浪静,时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下,显得格外美丽、高贵,我给这一幅天然的画作起了一个名字,叫做“云海的黄昏”。渐渐地,那云海又变成了金黄色,又变成了粉红色,粉红色的云团此时又更像樱花了!一大片一大片的樱花树映入我的眼帘,那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢!云真可谓是变化万千,千姿百态的,它像一个魔术师,在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。
啊!这令人时时陶醉在幻想中的云,我爱你!
【评语】这篇写景的文章开篇语言精炼规范,点明了题目。文章采用了比喻、排比、拟人的修辞手法,将云的变化写得细致入微。音乐是美的,而本文的语言同样优美,诗一般的语言,梦一般的想象,多美呀!
篇23:想象作文附评语
假如我有尾巴,那该有多好啊!
假如我有一条又长又轻的尾巴,我就可以坐在沙发上,想吃什么,只要用尾巴轻轻一卷,伸到嘴巴里。那该多好啊!
假如我有一条又硬又大的尾巴,只要后面有坏人时,我只需把尾巴用力一打,把他打到警察局,让他尝尝警察局的滋味。这样就没人欺负我了。那该多好啊!
假如我有一条又大又凉快的尾巴,夏天的时候,我就可以用它来给爸爸妈妈扇走炎热的夏天。那该有多好啊!
假如我有一条又大又柔软的尾巴,冬天的时候,睡觉时我冷了,就把“尾巴”盖在我身上,是多么舒服!那该有多好啊!
教师评语:作者有着丰富的想象力,文章通过写对尾巴的幻想,表现了我的懂事与善良。文章层次分明,只是语言平淡了一点,如果能运用一些写作手法的话,更会增添文章的色彩。
篇24:想象作文附评语
假如我是一颗小草,
您就是那灿烂的阳光,
时时温暖着我快乐的成长。
假如我是一棵小树,
您就是那细润的春雨,
滋润着我茁壮的成长。
假如我是一只风筝,
您就是那快乐的东风,
伴随着我在宽阔天空中尽情地飞翔。
假如我是一只雄鹰,
您就是那宽广的天空,
让我在您怀抱中自由地翱翔。
假如假如——
教师评语:小作者以诗歌的形式,通过想象赞扬了老师对自己的引导作用,老师那无私奉献的精神。文章对仗工整,“假如我是小草,您就是阳光:假如我是小树,您就是春雨;假如我是风筝,您就是东风......”比喻恰当,在排比中突出老师给予学生的动力与帮助,很好。
篇25:想象作文附评语
我愿我是小鸟,因为小鸟有翅膀,可以自由自在地飞翔,要飞到那里就飞到那里,还可以吱吱地唱歌。
我愿我是好学生,功课好,品行好,不用妈妈操心。
我愿我是老师,可以把自己所学的知识传授给学生,还可以教他们唱歌跳舞、也可以常带他们去郊游,接触大自然。
我愿我是发明家,发明一台复身灯,死去的人或动物只要被复生灯上的灯光一照,就会复生。
我愿我是大老板,天天赚大钱,整天游山玩水、走世界。
我愿我是——愿望太多了。我必须把功课学好,将来的愿望才能一一实现。
教师评语:这篇文章开门见山,提出了观点,立意浅显而耐人寻味。文章层次清晰,结构明朗,想象力丰富,表达了作者的真情实感。使读者回味无穷,全文语言生动优美,是一篇不错的习作。
篇26:家风作文附评语
“哇,哇,哇……”咦,这是哪里来的哭声?我走出房间一看,原来是爸爸在打弟弟。只见爸爸眼里含着泪花,既心疼又无奈。
一旁的妈妈背过脸去,似乎不忍看这残忍的画面。奶奶用那生满老茧的手,轻轻地擦拭着眼睛。爷爷坐在奶奶旁边,一声不吭。过了一会儿,调皮的弟弟见周围这么安静,偷偷的从捂住脸的手指缝里瞧爸爸,渐渐停止了哭泣。我悄悄地问爸爸:“发生什么事了?”于是爸爸把事情的经过和我说了一遍。原来是弟弟不尊重爷爷。“孩子从小不管教,长大家风不正,所以从小就要树立良好的家风,养成良好的习惯,这样才能有利于社会的进步,有利于国家的发展。”爸爸的一席话,把我们引入了沉思。
家风是什么?在我的眼里,家风像春雨一样,滋润着我的心田。让我更爱我的家,更爱我的父母。家风体现在生活当中,生活中的一点一滴都有家风的踪影。为劳累了一天的爸爸妈妈倒一杯热水;吃饭时等爷爷奶奶坐下再动筷子;照顾年幼的弟弟;帮助妈妈做一些力所能及的家务……这些虽然都是生活中的一些小事,却都能体现出这个家庭的品质与风尚。家风,其实就是一种潜移默化的让家庭所有成员都遵守的准则。它即隐藏在父母平时点点滴滴的教育之中,又浓缩在我们平时的谈吐举止之中。
父母给予了我们生命,他们时时刻刻关怀着我们,为我们做着榜样。记得小时候,奶奶的胳膊受伤了,生活不能自理。妈妈每天早晨都为奶奶端来热水,给奶奶洗脸,给奶奶擦身;每天晚上,妈妈都会为奶奶端来洗脚水,认真地搓洗着那生满老茧的脚……每当看到这一幕,我的脑海里都会出现一个字,那就是“孝”。妈妈的这一举动,让我明白了爱的真啼,更让我知道了“孝”这个字的真正含义。
好的家风,孕育着好的人才;好的人才,带给社会正能量,有利于社会的和谐。为了社会的发展,为了祖国的繁荣富强,让我们一起培养良好的家风吧。
【批改评语】这是一篇叙事的文章,小作者用生动形象的语言把“生活中的事情”描写得色彩斑斓。文章清新活泼,内容生动丰富,贴近生活实际,读来令人倍感亲切,是一篇成功的习作。
★ 深圳小升初简历
★ 小升初简历
★ 小升初简历范本
★ 初二作文附评语
★ 初中作文修改
【八年级作文附评语(精选26篇)】相关文章:
六年级教师批改作文评语2024-04-08
看图作文和教师评语2022-09-28
关于怎样写作文评语2023-04-28
小学语文作业格式范文2022-09-04
家长怎样写作文的评语2023-03-19
书信的作文评语范例2023-02-18
二年级怎样写作文2023-01-26
观察作文批改评语2022-05-06
小学生观察作文附评语2022-05-06
议论文附评语2022-12-10