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关于描写风筝的作文散文

时间：2022-11-01 08:07:49 更多作文收藏本文下载本文

关于描写风筝的作文散文（精选29篇）由网友“MrZhou”投稿提供，下面就是小编给大家带来的关于描写风筝的作文散文，希望大家喜欢阅读!

关于描写风筝的作文散文

篇1：关于描写风筝的作文散文

星期五阳光明媚、春风拂面，下午自习课时陈老师带我们全班同学一起到学校的后操场上放风筝。

我和刘美麟一起放一个名叫“神州六号”飞机外形的风筝，这个风筝很大，几乎和我的身高差不多，我真担心我们能不能放起来。我们俩快步跑到操场上，找了一处人少的地方就开始放了起来。

刚开始我俩都不会放，只好向别人学习了，看别人怎么放我们就怎么放。终于我们要自己放了风筝了。刘美麟对我说：“马欣怡，你拿着风筝，我说三、二、一放!的时候你就放，我就往前跑”。我站在了离刘美麟50米远的地方，高高地举起风筝，等着刘美麟的口令。过了一会，只听到刘美麟大声喊道：“三、二、一放!”我立刻就放飞了风筝，刘美麟立刻跑了起来。我刚想喊：“飞起来了，飞起来了”的时候风筝却像个调皮的孩子一样，故意和我作对，在空中来了个180度大转弯，一头就栽了下来。我看见后马上跑过去捡起风筝，对刘美麟说：“我们再试一次吧，第一次放风筝飞不起来这很正常。”于是我们又试了一次，结果和上一次一样，风筝又掉了下来，这可把我俩难坏了。

我们互相鼓励不放弃，我们又试了第三次。我这次站在离刘美麟更远的地方，只听一声“放!”我就跳起来向着空中放去，刘美麟一边放线一边跑，这是恰好来了一阵风，风筝便顺势飞了起来。渐渐地风筝越飞越高、越飞越远。就在我们得意忘形的时候由于线太长，在放的过程中打了死结，我们只好把风筝一点点的收回来。去和别人一起放风筝了。

时间过得真快不知不觉就下课了，最后陈老师还给我们照相留念呢!我们过了一个难忘而有意义的自习课。

篇2：风筝经典散文

风筝经典散文

天空漠漠向昏黑，院坝前的乌桕树在狂风中猛烈地摇曳着，一柱孤烟从破旧的土砖房里袅袅升起……

她呆呆地坐在院前的石阶上，凝眸处尽是满径衰草，寒风卷起原野中的残叶随处飘零。

“看来，今年又不会下雪了……”她望了一眼萧索的村庄，泪水迷离了视线。

“墨离，外头风大，你别等了……”外爷拄着拐杖步履蹒跚地走了出来，满头霜花在风中凌乱。

她忙扯过衣袖擦干了眼角的泪，蓦地抬头，辽阔的天空中自由自在地游弋着一只燕子风筝。

“你爷孙俩别磨蹭了，快点进屋烤火……”外婆笑意盈盈地忙前忙后，满桌子的山肴野素飘来阵阵余香。

“外爷、外婆我们再等等吧……爸爸答应我今年一定回家过年的！”她依偎在外公怀里，捋着他白花花的胡须，晶亮的眸子里闪烁着泪花。

“好，我们等！”外公满眼慈爱地看着她，温和的语气中充满了坚定。

冷冽的寒风刮破了薄薄的窗纸，炉子里的火焰忽明忽灭，土墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地转圈，窗外的烟火此起彼伏地绽放。她倚在门扉旁，看五彩斑斓的烟花在漆黑的夜空中璀璨地绽放后又瞬间熄灭，思念在她的眼眸里同烟火一寸一寸地冷却。

“墨离、墨离在家吗？你爸爸来电话了……”郑村长“哐哐”地凿着门，浑厚的声音里裹挟着莫名的欣喜。

“真的啊……”她惊喜万分，手忙脚乱地裹了件棉衣便慌忙跑了出去。

稀疏的树桠凝结成了玉枝，屋檐的枯瓦上被厚厚的积雪覆盖着，她紧紧跟在郑村长身后，踏着满地的碎琼乱玉，风更急了，刚踩过的深深浅浅的脚印片刻便被纷纷扬扬的大雪掩埋。

“墨离，爸爸妈妈今年可能又回不了家……”电话那头传来父亲近乎哽咽的声音，夹杂着母亲低微的啜泣声。

“爸，你说等到大雪飘飞你们就一定回家过年……你们说只要我每次都考第一名……”她全身颤抖着，眼泪如决堤的洪水般奔涌而出，做了四年的梦又一次跌落万丈山崖，滚烫的泪滴落她的心海瞬间冻结成冰！

风雪割面，她像一匹脱缰的野马，在白雪皑皑的雪地中狂奔，想把沉甸甸的思念包袱和爱的`缰绳统统扔进冰天雪地！

“是墨离啊，孩子，你咋啦？”孟爷爷闻见了墙角的哭声，急忙赶过来了。

“孟爷爷，爸爸妈妈为什么骗我……”她凝视着轮椅上面容慈祥的老人，不禁失声痛哭。

“墨离啊，到爷爷家烤火取取暖，听爷爷给你讲个故事……”说着便自己摇着轮椅缓缓地回家。

“墨离，你看这是什么？”孟爷爷从朱红色的木箱中取出几只五颜六色的风筝。

“好精致的风筝！”她盯着漂亮的风筝不禁赞叹到。

“二十几年前，我为了实现自己的“宏图大志”，不顾父母反对毅然决然地退学去“闯荡江湖”，当时意气风发，坚信自己有朝一日一定能衣锦还乡，让父母不再为生活所苦！我们在矿下作业，每天都过着暗无天日的日子，我每年唯一渴盼的就是能回家过年……最终，父亲因为突发心脏病而不治身亡，可祸不单行，我闻此噩耗便日夜兼程地往家赶，不幸在一条狭窄曲折的土路上和一辆满载的大货车相撞……”孟爷爷的嘴角抽搐着，深深凹陷的眼眶有些湿润。

“所以您父亲没等到见你最后一面……”她停止了哭泣，满眼惊愕地望着轮椅上白发苍苍的老人。

“父亲病故后，母亲因伤心过度整日以泪洗面，不多久便抑郁而终……她临终前还紧紧拽着父亲扎给我的那只竹风筝……”孟爷爷不禁掩面抽泣起来，稀疏的银丝在冷风中微微颤抖着。

“其实每个人都是风筝，最终都要挣脱那根长长的引线地牵绊，去追逐自己那片自由自在游弋的天空……而故乡是每个游子魂灵深处一辈子的魂萦梦牵！”过了良久，孟爷爷才语重心长的慨叹到。

“孩子，想爸爸妈妈了就去原野上放飞风筝吧！他们一定能望见那根来自故乡的长长引线……”孟爷爷满脸笑容地递给她一只燕子风筝。

和煦的微风拂临，积雪初融的旷野上冒出了一株株嫩草芽，蔚蓝的天空中一只只五颜六色的风筝载着一群群孩童的欢声笑语一起飞向了远方……

篇3：风筝散文

关于风筝散文

不放风筝已经有很长一段时间了，忽的想起寂静的公园里，是否还会有一群牵线的顽童呢？

也许此刻应该不会有了吧。在这寂若幽谷的深夜里，在这夜雨欲袭的空气中……又怎么会有如此美好的画面呢？回忆里的风筝越飞越远了，也许对于回忆里的那个人，或许是越来越近了吧。只是越来越近了又如何呢？对于放风筝的人来说，这也算是最后的收声了吧。

天上的风筝最终回归到了地上，而地上的人儿却还在痴痴望着天堂。也许他正念着，什么时候才能有下一次的飞翔？也许他的追求并不在风筝本身，也许是一群同样在放风筝的孩童、也许是天上美丽的.云朵、也许是草地上不停捡球的小狗……也许以上都不是，只是一位住在他心里的美丽姑娘。也许他只是希望在他放风筝的时候，能有她陪在身旁，哪怕她只是远远的望，他都会傻傻地牵上一天。他从没有想过这样是否值得，他想过无数种偶遇或搭讪的方式，但却总会多出一种否定自己的方式。也许像许多人一样，他所怕的并非是拒绝，而是拒绝后的失去。因为有些微妙的关系，一旦被打破，往往会朝着两个极端的方向发展。要么极好，要么极坏。

只是有一个问题，他一直疑惑着，她为什么每次都会在那里看风筝呢？难道她也有着跟风筝有关的故事？但他转念一想，有些问题是永远不需要知道答案的。因为你将要知道的答案，也许远不及你想要的，甚至背道而驰。毕竟很少有人知道，在出题之前，老师们的心里是怎么想的。何况这些问题，又都是自己找的呢？于是他依旧放着风筝，她依旧看着。他真的单纯的以为，日子可以这样平静地过下去。然而万物都是在改变着的，也许正是意识到了这一点，矛盾在他的心里却越积越深，直到他下定决心想要张开嘴的时候，她却突然消失不见了。他的心一下子全慌了。他做出了无数种猜想，但再多版本的演绎，似乎都没有作用了。

天上飞着的风筝，似乎不那么欢快了。天的颜色，也不再是淡淡的蓝色，而是变成了雾蒙蒙的灰色，就像是充满着灰尘的天空，再也看不清风筝的模样了。这天的风很大，风筝也飞得很高，但人却少得可怜。直到暮色降临，他也没有看到她的身影。这时，他真的看不清风筝的模样了，只感觉到了手中的线绷得很紧，看来这风筝也想摆脱主人的束缚。或许每个人都在追求心目中的自由吧，连风筝也不例外。她一定是去追求她的自由去了。他自言自语道。既然有束缚，何不去追求自由？然而这时，他又犯了个错误，他把风筝的线割断了，然而他却不能明白，风筝的自由，不过是随波逐流。人亦是如此，我们也常常说道自由，却从不肯承认，我们从来不知道自由是什么东西。

也许再看到风筝，他才能体会到，这世间其实没有自由！

篇4：描写风筝作文

二零零四年四月三十日的下午，在我们学校的操场上举行了一次难忘的风筝比赛。

那天，天空瓦蓝瓦蓝的，春风徐徐，拂动着柳梢。这正是放风筝的好天气。操场上全校师生兴奋异常，有说有笑。参加比赛的同学手拿各色风筝，春风满面，笑声里脸上洋

溢着自信和骄傲，谁不想让自己的风筝在空中一展雄姿呢？

比赛开始了，高年级的大哥哥，大姐姐快速地冲向操场，他们放起了各自的风筝。一时间，五彩缤纷的风筝飞上了天空，真让人有点眼花缭乱。有绿色的“蜻蜓”、有黑翅白腹的“小燕子”、有浑身花纹的“蝴蝶”、有长长的“蜈蚣”……各式各样的，真好看！可是，还有一些风筝没飞起来呢！大哥哥，大姐姐可不要急躁啊，其实比赛才刚刚开始呢！瞧，那只花蝴蝶，虽然飞的最高，不过，只有一、两分钟，就被一只老鹰超了过去。但是，操纵那老鹰的大哥哥似乎太骄傲了，这不，又有许多风筝相继追上了它，并超过了它。天空中的风筝你追我赶，赛得好激烈！有一只一直落在后面的大虫子在比赛结束的最后关头，箭一般的冲向最高处，一下子追成了第一，令人目瞪口呆。真是真人不露相！

时间过得可真快，转眼到了一年级小同学的比赛了。因为他们年龄小，在旁观看的家长都想帮忙，可他们才不依赖家长呢！听说风筝大多都是他们自己动手做的，真是人小志气大！

啊，风筝！你们飞吧！飞向蔚蓝的天空，载着我们远大的理想，载着我们美好的愿望，飞吧，飞吧！飞向太空去探索宇宙的奥秘吧！

我仰望天空，跳啊，叫啊，如醉如痴。这时，耳边响起了广播员的声音：“亲爱的同学们，今天的风筝比赛到此结束，下面公布比赛成绩，第一名——五年一班……”一阵欢呼声，鼓掌声淹没了广播员的声音……

真是一次令人难忘的风筝比赛呀！

篇5：描写风筝作文

古诗曰：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。星期天，蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，阳光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹着和煦又温暖的春风，吹得人心旷神怡。真是阳春三月好天气呀！我要迎着春风，踏着春路，观着春景，放风筝去喽！

我拉着妈妈，兴冲冲地来到了广场上。广场上的风筝真多呀！我东瞧瞧，西看看，这些风筝真是姿态各异，让我眼花缭乱。有舞姿优美的凤凰，它五彩斑斓的衣服漂亮极了；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；还有凶猛的鲨鱼，像个穷凶极恶的海盗；还有色彩艳丽的鹦鹉，小巧的嘴巴，一看就是能说会道的主。我迫不及待拿出我的老鹰风筝，看它那威风凛凛的样子，活像个将要出征的大将军啊！

妈妈托着风筝，我一手拿着线轴一手拿着线，只听妈妈一声令下：“跑”，我就飞快地跑起来。这时妈妈看准风向，松线放飞，我的“老鹰”摇摇摆摆地就飞上了半空。我心里不由得一阵得意，看来风筝也是很好放的嘛！这时，脚步也停下来了。突然，我的老鹰就像喝醉了酒一样，竟然一头栽了下来。这时妈妈走过来对我说：“没关系，再来一次吧！记住，刚开始放的时候不能停，要逆着风一直跑，边跑边放线，觉得手里重，就放线，觉得手里轻，就把线拉一拉，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，这个技巧得多试几次才成。”听了妈妈的话，我决定从头再来。风来了，我的老鹰又一次慢慢地飞上了天空。可是，这时风好象有意在和我作对，忽大忽小，我一慌，老鹰很快又掉了下来。原来我只顾着放线，没有在风小的时候收线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。可我并不灰心，反反复复地来回奔跑着，跑的我大汗淋漓。就这样经过一次又一次的失败，真是功夫不负有心人，在妈妈的帮助下，我的老鹰终于又一次飞到了空中，渐渐地越飞越高。

望着在天空中展翅翱翔的老鹰，我想，做任何事情都不能半途而废，只要坚持到底，就能飞得更高！

篇6：描写风筝作文

星期天的早晨，天气晴朗，风与日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”与一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我与爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的.帮助下，我与老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防与治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。

篇7：描写风筝作文

真高兴啊!我们班终于也能出去放风筝啦!

前几天，我们正在上课，一班的人突然吵吵嚷嚷的从教室里涌了出来，人人手里拿着风筝，一副兴高采烈的样子，边走边聊，似乎是要进行什么活动。意识敏感的我立刻知道他们是要去放风筝，心中不由涌现出一股强烈的羡慕，中间还夹杂着一些嫉妒，唉!要是我们也能出去放风筝就好了!

也许是上帝不忍心看到我们这么失望，给我们送来了一个惊喜，今天我们竟然如愿以偿了。上午老师要求我们下午尽量每个人带个风筝来放放。一来解解闷儿，二来让我们快活快活。听到这个消息，我们全都跳了起来，把帽子狠狠甩上天空，庆祝这个意想不到的惊喜。

班上进行风筝大赛，我怎能落后?下午，我早早赶到校门口，经过货比三家之后买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我捧着它气昂昂的走进学校，打算在比赛中大显身手。

经过漫长的等待，体育课总算被我们盼来了。老师看到我们的表情，知道我们很想放风筝，说道：“表现好才能放风筝，否则免谈!”我们一听，立刻“刷”的一声站得笔直，步伐迈的整整齐齐，不折不扣的执行老师的每一个命令。为了放风筝，付出这么点儿代价算什么?

在做完短跑、广播操这些无聊的程序后，我们终于自由了。我拿起风筝，准备先拼凑一下。可是我赫然发现，里面竟然少了风筝的骨架!我傻眼了，木然的呆在那儿。没有了骨架，风筝就成了一个废物，还有什么用呢?这时，一个同学发现了我的处境，问清情况后，立刻毫不犹豫的借了一根棍给我。我十分开心，连声道谢，对这名同学充满了感激之情。

有了骨架，我的风筝如虎添翼，撑得鼓鼓的。我迎风猛跑，打算放的高一点儿。风筝不负众望，飞到了很高的地方，连线都用的差不多了。正当我打算跑到一个地方收线时，意外发生了。我被一颗石子儿拌到，狠狠摔了一跤，膝盖和手都蹭破了皮，风筝也挂在了树上。我揉了揉腿，又把风筝救下来，继续放起了风筝。我这次吸取了教训，只在跑道上奔跑，再也不敢去石头地了。经过我的努力，风筝起码飞上了几十米的高空，线全都用光了。我特别高兴，打算再接再厉。可老师却下令集合，只好抱憾而归。

这次放风筝虽然摔了一跤，付出了不小的代价，但玩的这么开心，摔破一点儿皮又有什么不值得呢?

篇8：描写风筝作文

都说玩耍是孩子的天性，我也不例外。这不，放寒假时，就跟两个充满童真的表亲玩了好一阵。其中，最舒服地莫过于放风筝了。

那天天气很晴朗。河岸上，微风轻轻地吹着，天空中的太阳正极力地散发着光芒。为这冬日平添了一些温暖。我跟表妹、表弟拿着三人唯一的风筝，乐颤颤地向着河岸空旷的地方跑去。我们要干什么？当然是去放风筝了。

在空阔的河摊上，我们拿着风筝，敏锐地判决风向，以决定风筝的飞向。由于表弟太小，只有四岁，我是姐姐，我就先帮他拿着风筝，他在前面牵着线，他小脚晃晃的一跑，差不多时我就放手，放手之后，风筝在低空中还没停留几秒，也还没来得及尝尝飞的滋味，就“啪嚓”一声摔了下来，逗得我们哈哈大笑。轮到表妹的时候，我依然肩负着我的使命，高举风筝跑起来，放手之后，表妹开始疯跑，她的风筝摇头晃脑的虽然也飞上了高空，可风筝也才刚刚感觉到一点飞翔的快乐，一不小心倾斜了，眼看快要掉了下来，风筝仿佛也明白了这一切，它深情地望了天空一眼，在空中划过一道优美的弧线，像一颗流星，“坠落河摊”了。

终于轮到我放了。我深吸一口气，拿起风筝，放了起来，可是风筝的高度却没有我想象中的那么美好，眼看风筝也要掉下来了，情急之下，我扯了一下风筝线，没想到，风筝却因为我这么小小的一扯，而上升了一点点，我由此受到启发，于是，我一点点的扯，一下一下的拉，终于，风筝稳稳的飞上了天空。望着越飞越高的风筝，我得意地望了望站在旁边的表妹和表弟，他们正羡漠地望着我越飞越高的风筝，我心里的感觉，那是一个字：“乐”！不过最后，我还是很大方的把这个秘决传给了他们俩。我们仨望着越飞越高的风筝，乐得都跳了起来，我们的笑声冲破了云霄，也像风筝一样，越传越远……

这次自由自在的放风筝，让我在学习生活中，那紧绷着的一根弦松驰了下来，表弟表妹的童真似乎也感染了我，让我平时拘谨的身体也整个得到了放松。我至今还在回味，我们放风筝时的笑声，是不是还在老家河滩的天空上回荡？

篇9：描写风筝作文

大年初一的下午，我和爷爷去笔架山公园放风筝，刚进大门，两旁是红红的中国结装饰，正中央有竹子编的琵琶，很大。围着它摆放了一圈的花。红的，黄的，紫的……也许是春姑娘还没飞到这里吧。小草还不知道起床呢，大地只有一点点绿色，我们无暇观赏这里的风景，因为我们的心早就飞在了风筝草地去了。马上就要开始放风筝了，心情好激动啊！我迫不及待地拿着风筝开始在草坪上奔跑了起来，风儿出来了，它一边帮我把风筝飘上蓝天，一边帮我擦着汗。我一边奔跑，一边慢慢地放开线来，可是我们的风筝还没有飞多高就掉了下来，该轮到爷爷放了，我就坐在草地上休息了起来，因为跑的太累。爷爷可厉害了，不一会儿就把风筝给飞上天空了，哈哈，风筝越飞越高，越飞越远，不久，我们的线快放完了。我真佩服爷爷啊！天上的风筝仿佛在进行一场友谊赛啊！看谁飞的最高，噢！是那只米老鼠的风筝最高了，我们的排在第二名。我们在草坪上叫喊着“加油啊！就要打败米老鼠了”我高兴地为它欢呼，为它加油……

草坪上的我们开心的不得了，跟着爷爷跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。啊！没想到，一只小小的风筝竟然给我们带来如此的欢乐！天空马上就成了风筝的世界了，风筝有的是蜻蜓、有的是飞机、有的是小狗……远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝飞得一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑得太累了，风筝没飞起来，干脆一屁股坐在地上，无可奈何的望着天空，风筝自由自在的飞翔。

我喜欢风筝，我更喜欢放风筝！它使我的心情得到了释放，身体得到了锻炼。我喜欢它的美，更喜欢风筝的比翼精神！

篇10：描写风筝作文

清明小长假到了，爸爸答应带我去放风筝。

这天下午，爸爸妈妈带我去了蝶园广场。到了那里，爸爸让妈妈陪我来到一个小摊前选风筝，我挑了一个七彩风筝。有自己的风筝了，当时我的心里别提有多高兴了！看着一个个别人放飞的风筝，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去，来与它们比一比。

交待了买风筝时我高兴的情形。爸爸快速的帮我将线连好，并放上支架，可以放喽！我一手拿着风筝使劲地抛向空中，另一只手迅速松线。眼看风筝就要飞上去了，可它就是不听话，像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头，最后落了下来。就这样试了几次，弄得我筋疲力尽！原来放风筝并不像我想象的那样简单。但我并没有灰心，稍作休息准备继续尝试。这回我让爸爸帮我放线，我托住风筝，并对不远处的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸点了点头，然后我把风筝向上一抛，爸爸见了赶紧放线，并不停的牵动。过了会儿，风筝还是落了下来。我们就这样一遍一遍的尝试，可就是没有一次成功。直到黄昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起来，明天我还来放风筝。这些动作描写形象而准确。第二天，我带好风筝，直奔文游广场。到了那儿，只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”，还有正在飞翔的“老鹰”，好像正在捕捉猎物……看着这些风筝，我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天，与它们一起做朋友的。我拿着风筝，把它猛地往天上一抛，身体迅速随着线向后跑，风筝就要飞上天啦！不知哪来一阵怪风，风筝像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟头似的直往下冲，无情的落在了我的头上，像是给我泼了一头的冷水。

能把看到的与想象的结合起来。小长假的最后一天，正好清明。我与爸爸妈妈一早就回农村老家扫墓。前一天我们商量好，祭祖后就到田野里再去试一试。走到了田野，妈妈拿着风筝使劲地跑，这时我似乎看到了一丝希望，风筝一点一点在升高。“妈妈，快要放上去了！”终于，一霎间，我的风筝像突然长了翅膀似的越飞越高，连线都不够长了。这天的事可以去掉。我太激动了！就这样，我放了好长时间。这个小长假过得真充实呀！

篇11：描写风筝作文

谁不想当一只风筝呢？每个人小时候都曾期盼过吧。我喜爱风筝，如同夜晚的路灯，如同岔路的路标，指引着我。

想起风筝，就会想起呼呼的风声，切切察察的私语，明媚的阳光，和煦的春风，还有爷爷有力而温暖的手。与风筝的缘结实在太多了，生活这张网中挤满了。记得，小时候在北坡上与刚认识的小伙伴—较高下，我努力的希望自己的风答飞的高些，再高些。可是任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会便栽向地面，像是个留恋地面怀抱的孩子般不肯离去。春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我，我仍旧一个人拿着风答奔向大自然的怀抱。那天的风，和煦而温柔，或许是上天卷顾我的执着，它在高高的天空望着我一小，却及可爱。

在我印象中，爷爷直是个手很巧的人，时常自己做一些有趣的小玩意。我便和爷爷学做风筝。

先用细棍子搭一个风筝的轮廓，细细的棍子好像蕴藏着极大的能量，怎么也绑不起来，谷爷总是适时地在旁边指导两句，或者在旁边搭把手，总算制服了这几条棍子。接着为它贴封面。听着简单，可我贴的不是这里突出去一角，就是那里缺一个蓄。我从爷爷那里知道，如果风筝飞的不稳，就给它三根尾巴，风筝就飞的平稳些。再绑上线，就大功告成。每次都能想起爷爷带着老茧却温暖的大手，粗粝却又安全，还有大一小两只风筝。

追寻风筝的起源，可上溯到两千多年前。据古文献记载：“黑子为木鸢，三年而成，一—日而败”。由于战争的需要，古人以鸟化形，以木为料，制造出可在空中飞行的“木鸢“，可现在风筝已经成为人们娱乐所不可少的活动。

我小时还追过风筝，特别渴望当一只风筝，殊不知当风筝的苦。那天正遐想之际，忽然听见来自手心极细微的绳子细断的声音，手里攥着的风筝顿时失去了一切力量，在空中盘旋几圈，像是在谢幕一般坠了下来。

而人何尝不是这样呢？长大后，父母不再约束，老师不再管教，但有那么一条线与地面连接，为了不让风筝忘了地而上的景色。它，是友谊，是亲情，是爱。看似束缚，实则保护。

如今，我早已如我的风筝，和朋友—起飞的很高很高，但那来自心底的美丽风景，却灵动地锈刻在我心底的幕墙之上。

篇12：风筝人生哲理散文

风筝人生哲理散文

每个人都愿作一只风筝，随风翱翔于蔚蓝的天际，无忧无虑！

然而，风筝再自由也无法摆脱那根系着他的长绳，绳子虽细，却有着巨大的力量，有着让风筝难以挣脱的力量。

当然，如果“有幸”成为一只断了线的风筝，那么就会永远摆脱那根可恶的.绳子的束缚，无限地亲近他所一直向往的蓝天，过他所要的自由生活。

然而，他不会永远自由自在地飘摇，总有风停的那一刻。那时，他终会无奈地掉落下来。

他会可悲地发现：他终究需要风的力量。

他是一只风筝，他摆脱不了作为一只风筝的命运！

没有了风就没有在他心中所向往的那种自由！

摆脱了绳子的束缚，他却永远无法摆脱命运的束缚！

除非，如果有来世的话，他祈祷上天别再让他作一只风筝！

篇13：风筝优美散文

风筝优美散文

既然选择了放我飞向，就请不要在乎那些许的风吹雨打。

您用真情填满了我的血肉，用真爱感化了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢，曾有人说孩子是父母一生创造出来最满意的作品。我明白，我能深切的体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。曾很多次您为了放飞我而流下下汗水。我惭愧着，我感动着，所以我下定决心，要不停的努力而奋斗，渴望在起一次大风的时候，带去您的寄托与关心，上天去看那彩虹亮丽的颜色。

可是当我准备好了时，您却突然害怕了，不是吗？怕我害怕惊吓，狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，害怕我飞向远方，害怕找不着我，于是您不断收紧手中的线，在多云的时候，在起小点风的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次的把我拉回。

我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚，怕我很无奈，您是否知道面对您的过多保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗？有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情，我只是希望您在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。

我渴望无限的`接近神圣的太阳，让自己辉煌，我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂，到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。

我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口，您所在的地方是我永久的归宿，可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞。

篇14：风筝情感散文

风筝情感散文

有风的日子，偶见天空中飘飞的风筝，一只美丽的花蝴蝶在风中旋转飞舞，一根长长的丝线牢牢地牵扯着。风筝越飞越高，丝线越放越长。风是动力，风筝凭借风力实现它美丽的梦想；丝线是依托，风筝在丝线的把握下永远不会迷失方向。

长长的丝线，几多柔情，几许牵挂。

看着美丽的.风筝，看着那风筝下长长的的丝线，我想起了母亲，想起了母亲的爱，母亲的爱不正如那长长的的丝线，时刻牵挂着远方的我。

二十多年来，母亲含辛茹苦哺育着我。当女儿羽翼丰满，为实现自己的凌云之志，欲远走高飞时，母亲只有含泪忍痛将女儿放飞，没有半句怨言，不求一丝回报，母亲就这样默默地承受着思念之苦。

离开了母亲，不再有母亲的大手庇护，可我分明感觉母亲就在我身边，母亲的爱陪伴着我。当我成功时，母亲的爱为我祝福；当我失败时，母亲的爱抚慰着我；疲惫不堪时，母亲的爱为我拂去尘埃；心力憔悴时，母亲的爱为我抚平疮伤，我的喜、怒、哀、乐都在母亲的关注之中。我是母亲永远的牵挂。

离乡背井，漂泊的心总在寻找一份寄托，哦，那是母亲的爱。母亲的爱是我生命中牢牢的丝线。

篇15：风筝人经典散文

风筝人经典散文

秋瑟的时候，风还是很凉爽的。风筝也是在这个时候被放飞的，当它自信的以为自己还飞的的更高的时候，身子被狠狠的拽了一下，生疼。自由，对风筝而言，是幻想，而对于我们，是妄想。

从小长辈就告诉我们，放风筝时要抓紧它，否则它就会飞走的。于是我们便狠狠的拽着它，看着它在空中跌跌飞飞，就像拽住了风筝的命运。

我们沉溺在掌控的喜悦中，稍不留神手一松，风筝就飞走了，我们努力奔跑，可风筝终究飞走了，带着它的命运。

经年以后，大家成长了，淡漠了关系，不久就是路人了。我总是在美好的事物失去的时候用力挽留，可是无能为力。我守护着曾经的誓言，傻傻地成了命运羁绊的风筝。无论谁用力拽一下，我的心就生疼。

时光扯着我奔跑了很久，我学会了爱，也学会等待；我认识了珍惜，也记住了努力；我挖出了守护，也掘出了希望。时光教会了我很多，也拿走了很多，包括自由，包括命运。当母亲告诉自己村子里又有谁死了，谁嫁了，谁生了，我我就会闪着明亮的眼睛看着她，然后一点点黯淡下去。我时常在想，命运牵引着很多人，却总是没有交点，于是社会安定了，世界完美了。别人的生与死，喜与悲与自己一点都不相干。我们欣慰于我们是万灵之长，可谁也忘了在命运面前每个人都只是只风筝，只有在被狠狠得拽的生疼的时候才会发现，原来自己从未自由过。

我有过梦想，但最终把它拿开磨平时光的棱角了。过去的美丽，我一直记在心里，记忆是件很奇怪的事情，我总是在想，记住了，又有什么用呢?我不明白，却将生活点点滴滴印在了脑中，挥之不去。

我曾去过小时放风筝的那块平地，那时的狗尾巴草很多，骄傲地在风里摇曳着它毛茸茸的身子，现在它还在，只是比原来茂盛了很多。那儿还是一片荒芜，除了记忆。放风筝的人不多了，天，依旧好天，吹着刚能把风筝吹上天的风，暖暖的。我抬头望天，看云，仿佛飞在了天地间，一时间忘了被拉扯的线。风筝，断了不是更好。

我记得小学时老师问我们长大了要做什么呢，结果全班的答案都如出一辙，当科学家。现在想想也好笑，那时的我们连科学家是什么都不知道。拒绝，可是我们太弱小了，我们甚至经不起风吹。然后我们叛逆，想改变些什么，只是除了改变自己，我们什么也改变不了。我们无能为力，因为在梦想的天空面前我们一无所有。

我记得第一次的爱恋没想象中的那样轰轰烈烈，我们都不懂爱情，但我们都用尽了全力。我们的每一次承诺都忘了加上期限，那个离别的'吻最长，最疼。谁都麻木了，然后就背对背地走了，我相信信仰，相信爱情，相信地球是圆的。

我记得我第一次参加葬礼，天很晴朗，没有气氛，我哭不出来。周围的大人努力的挤着他们麻木的脸，渴望从眼眶中流出透明的液体，可他们不知道那液体什么味道。我有穿白色的衣服，带白色的头巾，我觉得自己的坚强是对亲人的尊重。

我什么都记得，仿佛都是上一秒的事了，清晰而落满灰尘。

我望着天空，一只风筝跌跌落落地从孩子手里飞走了，它自由了。黄昏的灿烂照得我一眼泪痕，真希望自己能像那只风筝一样，侥幸的脱逃，自由。

妄想着。自己又被隐形的风筝人拽了一把，没有疼痛，它拽出了我美丽的记忆。

篇16：风筝优秀散文

风筝优秀散文

天渐渐的暖和了起来，享受这五月的阳光，和煦而温暖,太阳照在身上暖洋洋的，走在大街上的时候好想闭上眼睛小酣一会。很久没有如些放松自己的心情了。心像发了霉的干菜,似乎也需要不时的拿出来晒晾一下。不自觉得把自己当成一个孩子，可惜没有宠爱我的大人可以照顾自己小女孩的心态。

经常会放纵自己做一些平时不会做的事情，经过球场时看到人声吵杂的球场，看到年轻的身影矫健的动作很想自己也拿起球来投一会。苦于无处借球，一试身手（呵，虽然自己的身手真的是极差）左顾右盼之间一个家长主动和孩子说：借给那个小妹妹玩一会你的球，羞！他以为是身边的宝贝想要玩了，不过还是极其不自然的接过了球象征性的投了一下，以了自己小小的心愿吧！

和宝贝一起选了一只风筝，拿起风筝的一刹那，像孩子一样子先飞奔了出去，呵呵…………从来没有放过风筝，以为这样子它才会飞！不小心缠绕了旁边的风筝还不自知，呵呵，这个季节，原来天空也拥挤。

虽然笨拙但很新奇，喜欢这种飞扬的感觉，用一种很向往的心情仰视着天空，才发现天是那么的`高，那么的蓝，风筝在其中摇摆着，像自己的心绪，一起飞翔起来，好自由…………

很无赖的不想回家，用一种很期盼的眼神望着他，可惜知道答案是失望。我的风筝呀，虽然曾经飞得再高再远，终究还是有收线的人把你收回来…………怅然着，可谁又能说自己没有得到过呢！可能快乐永远都是短暂的，还是自己太贪心？

那次放风筝后，再没有把它拿出来过，可是一直珍藏着，期盼着下一次让它再次遨翔…………

篇17：风筝辩散文

风筝辩散文

风筝，战国时期木鸢的延伸。鸢飞戾天，很多游戏与战争有染，风筝藏诏令，只有谙熟主子意图的臣子能解。村庄里的风筝廉价，废纸、面糊，同样欢呼草长莺飞。我做风筝，离地三尺，是风小还是性本愚蠢，到现在不解。还好思想里有一只风筝，可飞越高山大海。

冰雪融了，桃花开了，我们村前的麦子，以雪为被总算度过了一个寒冷的冬天。我喜欢这个时节在田野上游走，东风苏醒，吹来草木的气息，远看村庄，还是荒芜的场景，树是秃的，房屋是秃的，三三两两的喜鹊站在单调的枝丫上，在朗诵春天的颂词。对于我来说，身体里的春天也正在苏醒，一场小小的风潮正欲席卷童年的水面。

要做风筝，还得去找木根爷。木根爷是细工木匠，不同于村里的粗木匠，只会做盛放死亡的棺椁。我惧怕那种莫名的黑，人一旦走进去，暗无天日，再也不会遇见青草离离的春天。木根爷做风筝，采用散发清香的松木，相对于松木，梧桐太轻，怕压不住一场冲破冰凌的春风，刺槐木太重，掣着线轴跑了半天，风筝飞得有五尺高。木线、彩纸、棉绳、糨糊，几乎就是制作风筝的全部素材。木根爷三下五除二做好，在我耳边悄悄说：“去，把你娘纳鞋底的线绳偷来。”我嗯了一声，翻过低矮的土墙，从母亲的针线笸箩里找到一卷棉绳。

风筝起源于中国，被誉为“人类最早的飞行器”，如果当年发明风筝的那个人再努一把力，说不定发明飞机的功劳也不会被莱特兄弟抢去。在我印象里，这兄弟两个小时候肯定没少放过风筝，甚至爬上高高的悬崖，一个人坐在简易的飞机轮廓上，另一个狠命一推，飞机离开悬崖高高飞起。这是手足之间的信任，往往成就天大的事情。

我们的历史有点凌乱，需要仔细分辨，才能找到一根模糊的主线，比如有人总喜欢将一切找不到源头的事物，归根于出使西域的'张骞，我看倒不尽然。有可能是一阵西北风呢，也能飘来植物的种子，扎根中原，从此就有了番茄、胡蒜、洋葱，猎猎的草木之风开始在中原大地上盘旋。西汉刘安撰写《淮南子》，记载了春秋战国时期的木鸢，大略是木根爷的木匠祖师所为，一代传一代传到木根爷手里。《资治通鉴》又记：“有羊车儿献策，作纸鸱，系以长绳，写敕于内，放以从风，冀达众军。”是说公元549年的一场战事，南朝梁武帝的臣子叛乱，将梁武帝困在南京的台城宫殿中，有人建议，把诏令藏在风筝内放飞出去，以通知援军前来营救。

再有一说是，主张墨攻的墨子用木头做成飞鸟的形状，研制了三年才算大功告成，但最大的毛病是太重，一般不刮台风木头鸟人飞不动。后来鲁班出现，使用竹子改进了风筝的材质，进而演变为现在的多线风筝，不管多大的鱼，多长的龙或者蜈蚣，都能一飞冲天。“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败”，很好地说明了每个人都有自己的强项——墨子兼爱、非攻只能做思想家，鲁班研究出来一套锛削刨锯，只能做游走四方的木匠鼻祖。

我想象着一只纸做的风筝在蓝天下飞翔，肯定心情特别愉快，还没有能飞那么高的纸，也没有能放那么长的线，更没有如此接近天空的木头。如此看来，只要敢想敢做，就能成为一个开天辟地的鸟人，别管翅膀是怎么来的，重要的是我已乘风翱翔，可以俯瞰神奇的祖国大地。

风筝爱好者中有两个出名的皇帝，不对，算上梁武帝应该是三个。史料载：公元7，抢了自己儿媳妇的李隆基心情大好，不远千里跑到山东蓬莱，观看“八仙过海”的风筝放飞仪式，最终还是没有躲过命定的马嵬坡。还有一个，当是皇帝中的文艺高手宋徽宗，虽然治国稀松平常，但书法绘画样样精通，最奇的是编撰了最早的一部风筝专著《宣和风筝谱》，记述了风筝绑扎、绘制以及材料选用方面的诸多要素。就像现在的我，一个理发师不好好研究人间头颅，却天天坐下来写什么《乡间游戏》。

如今想起童年时的乡村种种，虽是游戏，却勾连起生命中太多的话题，有时我想，或许是冥冥之中宿命的安排，让我作为一个混迹于市井的剃头匠，通过简单的劳动以果腹，给我无数安静的夜晚，可以像一只飞翔在夜空的风筝那样，既不脱离村庄的主线，也能看清乡土的全貌。

风筝在飞，思绪也在空中飘荡，木根爷走了很多年，我还清楚记得那天的场景。放风筝归来，母亲终于找到棉绳的去处，扬起还没纳完的鞋底就要揍我，我却被木根爷一把拉进怀里。

篇18：风筝的经典散文

风筝的经典散文

纸糊的风筝，在我小的时候还见过。用竹签和报纸，就这样纯手工的玩具。我没有做过风筝，倒是见过别人做风筝。

看电视的时候，常有古装剧的情节里有放风筝。一个正放风筝的大家闺秀在山野的草坪上，或者在一条河边。那里要有树，树必须要有一些高度。树的'作用是为了给男主角出场制造机会，不一会儿的功夫，风筝就飞到了大树附近。

风和日丽，这个场面看上去让人不想动弹。如果可以，直接躺卧在草地上。这是我对于草地的利用办法，也不用去顾及青草被践踏。风筝总会飘忽不定，然后落在了树冠上。通常，男主角在这个时候出场了。命运总这么安排，邂逅在有意无意间。

天上的风筝，被细细的线牵引着。风在拉扯，不断的从我手中拉扯着，想要从我手中挣脱。我不能放手，倘若一放手，这牵挂便没有了。我只在小的时候放过一次风筝，在仅有的体验中，给了我莫大的感受。

风筝飞上天，就像我无所畏惧的心。我翱翔，在高空俯瞰着大地。一块一块的田地，有的一片金黄，灿烂得如少女的微笑。还有绿油油的麦子，陪衬着油菜花的金黄。天空中的风筝，没有那么多想象。它只是在空中飞着，一直飞着。不用担心被风吹断了线，有云朵在身旁。

听说别的风筝吹断了线，伤心了一阵，若是被风吹走，就再也回不去了。高空里有无穷无尽的视野，可以看见以前看不到的地方。那一片是我的小学校，那里有铁路。还有看不清楚，如同蚂蚁般的人们。或许那群人中有我认识的人。隔壁的王二狗不知道会不会想念我，我成了一只在高空里飞翔的风筝。

一瞬间，我又不想飞。我想要停下来，落到草地上。可我才发现自己不能停止飞翔了，我没有手，没有脚，只剩下一对翅膀。只能飞翔，在风里飞翔。原来我只是一只风筝，在风里，不在草地上。

云层中，不时飞过几只鸟。我以为它们是我的同伴，实际上它们根本就不认识我。我多么希望它们能回过头来，和我一起说说话。它们只顾着飞翔，与我越来越远了。大地越来越看不清了，被厚厚的云层遮掩了。

原来，我早也挣脱了那一根细细的线。感受不到阵阵的拉扯，也回不去拉扯我的那一头。我想回去，不在云层里翱翔。那根线究竟是什么时候断掉的，我实在察觉不出来。或许是我在风里睡着了，在梦里挣脱了线。也不对，我连续飞翔了三天三夜，没有合眼过。

如果是那一阵颠簸，还能够合理的解释。我就这样的断了线，彻底的失去了拉扯的力量。再也没有力量可以把我从空中拽落下来，我成了自由的风筝。以前羡慕小鸟的无拘无束，期待有一天可以挣脱身后绑缚的线。终于，在高空翱翔了十天，的确没有人能把我拉扯回地面。

我累了，我想睡觉。可我觉得云朵并不舒服，它没有草地的芬芳，也没有泥土的味道。我在云朵上辗转反复，怎么也不能入睡。我承认，我再也回不去了。

篇19：风筝-散文作文650字

金黄的枯叶离开树枝，在半空中如蝶一般的翩翩飞舞，最后以优美的弧度悄然无息的飘落在地上，秋天来了。

初秋的美景最动人，我却没有心情欣赏。最近的我控制不了情绪，脾气暴躁，变得忧愁沮丧。什么是自由?难道学生就只能做和学习有关的事情?我只想要自由的飞翔。

窗外微风徐徐，我漫无目的地在路上徘徊。

之前经过东江数次，觉得这里景色普通，现在仔细一看，原来这么美，江岸的沙子经过太阳的照射变得无比的晶莹剔透，波光粼粼的水面犹如镶嵌着无数宝石，光彩夺目。秋风徐徐，轻抚双颊，就像一头扎进棉花堆一样。我的心里顿时轻松一些。

要不去放风筝吧。

我拿着风筝来到草地上，我要像风筝一样无拘无束，就让这小小的风筝代替我，自由自在地飞翔。

然而风筝不顺人心，还没飞过我的头顶便摔落下来。我原本放松的心不知道为什么又开始焦虑起来。看着掉落的风筝，就像只落水鸟，无精打采，毫无生气。在我犯愁之际，眼角的余光瞄到不远处一位在放风筝的叔叔。

我被他放风筝的样子吸引了。他的一举一动是那么的熟练。他把细线一圈圈地缠绕在手中，他的眼睛丝毫离不开风筝。他的双腿不紧不慢地跟随着风筝的移动。他那一放一拉的动作是那么的娴熟，风筝在他的手里似乎活了起来，和那天上的鸟儿并肩飞翔，欲与天公试比高。我顿时明白了，原来自由不是漫无目的地飞翔，如果没有风筝线的牵引，那风筝永远不可能飞向蓝天。

我看着入迷，眼神早已跟着那高高在上的风筝自由翱翔在那蓝白相间的云层中。

突然，我回过神来，决心再试一次。

我照着那位叔叔的动作，从一片高坡上飞奔下来，手中的风筝线一收一放。终于，我如愿以偿地放飞了风筝，嘴上抿起了久未露出的笑容。

手上的风筝线，一头是自己，一头是蓝天，任烦恼随着徐徐升起的风筝消失不见。

篇20：风筝-散文作文650字

在我的记忆中，我学会了许多本领，比如学会了溜冰，成功地做了一次科学实验，但我学会放风筝的经历永远忘不了。

四年级暑假的一天，我嚷着爸爸教我放风筝，他只好答应了。我们拿着心爱的风筝来到了草地上，准备开始放风筝了。我先把风筝放在地上，然后以风一般的速度向前奔跑，不过，风筝仍然躺在地上，没有半点飞的意思。我想来想去，百思不得其解，爸爸指点了一下，说：“只有把风筝拿起来，然后再奔跑，风筝再会飞起来。”

我仿佛拨开云雾见到了青天，恍然大悟地点了点头。我照着爸爸所说的，把风筝放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不过，因为跑得太慢，风筝依然没有飞起来。我心急如焚，又以风一般的速度奔跑，风筝终于飞起来了。不过，风筝在空中慢慢往上飞，不一会儿就出现了下降的趋势。我心想：“难道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是风筝依然在下降。最后，它像一只断了翅膀的鸟，掉了下来，我丈二和尚摸不到头脑，这是，爸爸又发话了：“放风筝时要跑得快，还要拉一拉风筝的线，这样就事半功倍了。”

我决定再试一次。我手拿着风筝，一手抓住线圈，手不停地抖动，头顶上还冒着冷汗。开始起风了，只听爸爸说了一声“放”，我反应敏捷开始奔跑，一边奔跑一边旋转线圈，风筝就在空中飞翔着。跑了15米，我又拉了两下线，下降的风筝又突然升高了，它就像一个活泼可爱的小精灵在空中翩翩起舞。过了5分钟，我把线渐渐拉的更长了，风筝飞得越来越高，它空中盘旋，好像在对我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我欢快地叫了起来，人都快飞起来了。

这一次成功地放风筝，我永远忘不了。从这件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要讲究策略和科学方法。

篇21：风筝-散文作文650字

薄薄的一张纸，晶莹剔透，弱不禁风。

当他还在杂货店的最底层被尘土覆盖时，层出不穷的闲言碎语便纷至沓来。“不起眼的家伙！”“无能的废物”……

年复一年，日复一日，这张纸忍受不住这些讥讽，决定离店出走，自我表现一番，展现自我的价值，证明自己并不是一无是处。

机会来了，当他正努力挣脱尘土的围困时，一双小手拿起了他，他的命运开始改变。这双小手只是那么一折一画，就给它整了容，一刹那，一只美丽可爱的风筝便出世了。

风筝一阵暗喜，“这下我该有个新的开始了吧。”风筝开始憧憬自己美好的未来，可一阵阵的闲言蜚语打破了这份美好。

“好好的纸不做，偏要乌鸦爬上枝头做凤凰，无耻！”“不就样子好看嘛，中看不中用，做的风筝不照样是不能动的废物吗？”……

风筝又一阵心灰，他低着头，心里琢磨着：无论如何要有所作为，不能再低头面对生活了。可事事不如人愿，主人把他当个摆设，整天搁在角落，让风筝无一点用武之地。过了好久好久，一阵春风燃起了风筝内心的希望，学校组织踏青活动，小主人终于从黑暗中拿出了风筝。在空旷的原野上主人用线放飞了它。哇，天好大！地好美！风筝终于可以自信的抬头了。

但冷嘲热讽又一次铺天盖地而来。

“狂妄自大，自以为是至高无上！”

“用线牵着任人摆布，好个甘心受人使唤的奴仆。”……

风筝心中阵阵心痛，他不明白自己为什么前前后后总遭到如此不休的讽刺。然而，他最终还是决定完成自己的使命。

讥笑声却传的更开了，“望穿年华的浅薄之心，可笑呀！”“自命清高的狂妄之心，可悲呀！”……

风筝又一阵心酸、难过，它真想挣脱绳子。不过他终究没有纵身而跃……

正值初春，四处枯草随风起伏，天上风筝还在随风飞舞……

篇22：风筝-散文作文650字

金黄的枯叶离开树枝，在半空中如蝶一般的翩翩飞舞，最后以优美的弧度悄然无息的飘落在地上，秋天来了。

初秋的美景最动人，我却没有心情欣赏。最近的我控制不了情绪，脾气暴躁，变得忧愁沮丧。什么是自由？难道学生就只能做和学习有关的事情？我只想要自由的飞翔。

我照着那位叔叔的动作，从一片高坡上飞奔下来，手中的风筝线一收一放。终于，我如愿以偿地放飞了风筝，嘴上抿起了久未露出的笑容。

篇23：描写风筝的作文

早晨，公园里起了一层薄薄的雾，这些雾看起来是那么的梦幻，那样地神奇，看起来就像梦境一般，一会儿，雾渐渐的散了，小鸟们都欢乐地叫了起来，那清脆的鸣叫声，真像一位位优秀的音乐家，在演奏着美妙的音乐。

这时，在草坪上有一位小男孩眼里正露出无数激动的目光，脸上红彤彤的，他一手拿着风筝的线，一手握着风筝的线柄，侧着身子，歪着脑袋，正等着风来。而就在这时候说曹操，曹操就到，风一起，小男孩就飞快的跑起来，可是谁知道呢，小男孩好像对风筝很有天赋，第一次放风筝就飞起来了。小男孩大声的对爷爷说：“爷爷――你看我，风筝飞起来了！”

站在一旁头发白花花的爷爷看着小男孩，眼里流出一丝的羡慕，他双手背在身后，静静地站在草坪上，望着小男孩温柔地说道：“嗯，爷爷看到了！”爷爷看着在草坪上不停奔跑着的孙子心中不禁想到：唉，年轻的时候多好啊，可以欢乐地奔跑。”

风筝终于飞上了天，爷孙俩站在草坪上望着风筝越飞越高，都露出了灿烂的笑容……

篇24：描写风筝作文500字

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”早春二月的天空蓝得像一片大海，朵朵白云就像在海面上航行的小船。地上的小草像绿绒毯一般柔软。

孩子们来到碧绿的草地上放风筝。笑得最灿烂的田田高高举着风筝，哇!多么漂亮的风筝啊!红的边，又黑又大的眼睛，凑成了那样可爱的雨燕风筝。拿着细轴的蒙蒙一溜小跑，过了一会儿，他一边加快脚步一边对着田田大喊：“田田，放!”慢慢地，慢慢地，风筝凌空飞起，渐渐高过树梢，穿梭在洁白的白云之间，像一只真正的雨燕在天空中飞翔。在蒙蒙的旁边有一个小女孩，她就是梳着妹妹头的小吴，身穿粉红色的连衣裙，手上抱着一个五彩缤纷的蝴蝶风筝，小孩子乐得直拍手。所有的孩子们都在快活地笑着、叫着、跳着、喊着。

瞧!天空中飞着各种各样的风筝，蜈蚣扭来扭去，老鹰展翅翱翔，金鱼游来游去……不由让人想起一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”是啊，切莫辜负美好春光!

篇25：描写风筝的作文

下午我和妈妈还有大姨贾爽哥哥，去西环公园放风筝。发现路边的小草穿上绿色衣裳，啊！春天到来了。

我和哥哥一人买了一个风筝，我买的是福娃，哥哥买的是蜘蛛侠。然后去西边的山上放风筝，哥哥先把风筝放到天空，然后哥哥帮我把风筝放到天空中。

过了一会儿。碰到了同学赵鹏博，他也来放风筝。他没有把风筝放起来！我帮助他把风筝放飞起来，

空中的风筝各式各样的，在空中自由自在的空中飞翔。

见到同学真开心。

篇26：描写风筝的作文

今天上午阳光明媚，爸爸和妈妈带我和姐姐开车去森林公园放风筝。()到了森林公园，哇！这么大一片空地，这真是放风筝的好地方呀！

爸爸把风筝拿出来，把线系到风筝上面，准备开始放风筝了。我先牵着线，姐姐拿着另一头，我大声喊到；“松”。姐姐立马松手，可是她一松手风筝啪地一下来个头朝地。爸爸走过说；“你姐姐一松手你就开始跑。”

爸爸说着我们就照爸爸说的那样开始继续放，妈妈牵着线，我拿着风筝，妈妈说；“开始。”妈妈往前跑了几步，我就把手松了。哇！风筝飞起来了。放风筝真有趣呀！

篇27：描写风筝的作文

阳春三月，天气晴朗，我和妈妈去公园放风筝。

带着我新买的风筝来到河边公园，在一片空旷的草地上，我拉着线往前跑，风筝飞了起来，随风飘动，它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿，我手中的线越放越长，风筝也越飞越高，这时只听到“叭咔”一声，风筝卡在了一棵高高的树上。原来，我只顾着往前奔跑，却忘记注意后面的障碍物。“怎么办？”我一下慌了神。这时，妈妈跑了过来，她用巧劲轻轻拉动我手中的线，风筝在树梢上缓慢移动，过了一会儿终于掉了下来，有惊无险。

我捡起风筝，又开始逆风奔跑，风筝越飞越高，就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞，我的心，也随着风筝在空中快乐的自由飞翔！

篇28：描写风筝的作文

今天，我来到百思特教育，跟老师一起步行到滨河大道放风筝。

一路上，我看到了许多树上都露出了一些嫩绿的“小豆豆”，青草也探出了头，风景美极了。我们步行走到健身器后，老师便给我们进行了分组。我、崔荣益、胡存辉和刘士通、马书琦一组。老师给了我们一个没有画面的风筝，还有一盒水彩笔，我们便开始画风筝。其它小组都是画画，而我们这组在风筝上签名。虽然我们的风筝只有一种颜色，但当它飞上天空时，我们都非常高兴。

涂完后，便要让它飞上天空了。我们一人拿着线跑在前面，一人在后面拿着风筝，不一会儿就成功了。我一边握着把控制方向，一边放线，风筝就像一只鸟儿一样，在空中翩翩起舞。当我们看到风筝在空中飞翔时，脸上便露出了灿烂的微笑。

一转眼，到了下午，我们该回去了。今天过得好开心！