我好想与落叶共舞作文（精选23篇）由网友“摸鱼喵喵”投稿提供，以下是小编精心整理的我好想与落叶共舞作文，供大家阅读参考。
篇1： 我好想与落叶共舞作文
我好想与落叶共舞作文
当秋日一阵凉爽的风吹拂过大地，叶儿以她那优美的舞姿回报秋风——题记
秋，花谢，叶衰，风凉。
我倚着窗户，心里就像此时的天气一般阴云密布。我自嘲着 ，外面，沥沥的细雨打湿了一条朝阳的`小径……
“也许该出去走走吧”.我径自走出了门,沿着小路一直向前走。
路两边的梧桐树，没有了往日的生机。细雨迎面吹打在我的身上。
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？
李清照的这句词，用来描绘现在的心情，便是再恰当不过了吧！
一阵风夹杂着细雨，吹动了满路的枯叶。风定，叶落，漫天黄叶飞舞。唉，秋叶凋零，一片萧条。耳边的雨声，也凄惨起来。
我伸开手，拥抱风、拥抱雨，拥抱有着我一样心情的大地。
一片落叶悄然飘落在我的手中。
噢，叶儿！
我倒为它而心感遗憾。
叶儿啊，你曾经是那样的墨绿，那样生机盎然。如今，你就这样孤独寂寞，悄无声息地走了。
“你不觉得少了些什么吗？”我漠然对着那泛黄微卷的落叶说了这么一句话。
“噢，不！我并这么觉得啊！”风声竟这样回答我了，“春天让我成长，夏天我便努力地遮阳。现在到了秋天，我就该离开，这样，下一个春天，才会有新的希望。而我，就‘化作春泥更护花’吧！”
好一句“化作春泥更护花”！
枯叶离树，代表的不是死亡，是生命！是生命的延续……
惬意的秋风又起了，雨不知何时停了，叶含着笑，跳着舞，飞了——那样的坚定！就让它离开树吧！就让树在下一个春天重新绽放希望吧！
徐晓峰 《绝恋》
我伸开手，拥抱风，拥抱雨，拥抱有同样我一样心情的大地。
春，花开，草长，风暖。
后记：落叶纷纷响声是歌，为生命而歌，为希望而歌！
……
篇2：我好想与落叶共舞600字作文
我好想与落叶共舞600字作文
当秋日一阵凉爽的风吹拂过大地，叶儿以她那优美的舞姿回报秋风。
——题记
秋，花谢，叶衰，风凉。
我倚着窗户，心里就像此时的天气一般阴云密布。我自嘲着，外面，沥沥的细雨打湿了一条朝阳的小径……
“也许该出去走走吧”.我径自走出了门,沿着小路一直向前走。
路两边的梧桐树，没有了往日的生机。细雨迎面吹打在我的身上。
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？
李清照的这句词，用来描绘现在的心情，便是再恰当不过了吧！
一阵风夹杂着细雨，吹动了满路的`枯叶。风定，叶落，漫天黄叶飞舞。唉，秋叶凋零，一片萧条。耳边的雨声，也凄惨起来。
我伸开手，拥抱风、拥抱雨，拥抱有着我一样心情的大地。
一片落叶悄然飘落在我的手中。
噢，叶儿！
我倒为它而心感遗憾。
叶儿啊，你曾经是那样的墨绿，那样生机盎然。如今，你就这样孤独寂寞，悄无声息地走了。
“你不觉得少了些什么吗？”我漠然对着那泛黄微卷的落叶说了这么一句话。
“噢，不！我并这么觉得啊！”风声竟这样回答我了，“春天让我成长，夏天我便努力地遮阳。现在到了秋天，我就该离开，这样，下一个春天，才会有新的希望。而我，就‘化作春泥更护花’吧！”
好一句“化作春泥更护花”！
枯叶离树，代表的不是死亡，是生命！是生命的延续……
惬意的秋风又起了，雨不知何时停了，叶含着笑，跳着舞，飞了——那样的坚定！就让它离开树吧！就让树在下一个春天重新绽放希望吧！
篇3：与落叶共舞六年级作文
与落叶共舞六年级作文
秋日的夕阳，渲染了漫天的云彩。
风亲吻着街道，光临了公园的林荫小路。“呼呼……”晚风一笑而过，带走最后一点夏日的余温。
叶，落了，铺满了公园的小道。“沙沙沙”，我欢快地蹦跳在铺满落叶的小道。“秋天万岁！比夏天凉快多了！”不经意的，两片金黄的叶子从树上落下，宛如两只金黄的蝴蝶，在风中忘我地舞蹈。
我停住了脚步，停下蹦跳，抬起头出神地望着。两只“蝶”已融入“叶毯”的大家庭，那缕清风却带落了更多的美丽。“唰唰唰”是叶子舞蹈的声音，叶子从被染红的云端落下，仿佛是阵阵金灿灿的`雨，又如一场秋叶音乐会，如梦如幻。
也许是看得出神，都没发现肩上有片小小的很迷你的银杏叶。一阵风，将它吹进了我的手心。“好可爱哦！我要拿回去做书签！”我惊喜又开心地叫起来。我兴奋地去追那些舞蹈的“蝶”，奔跑在叶毯上，脚踩过落叶，发出清脆的声响，编织成了一支大自然的交响曲！仿佛又有了童年时代捉蝴蝶的轻松和快乐，甩开了考试与作业，痛痛快快地放松了一次。
还是秋日的夕阳，还是那阵秋风，带落了一片片秋叶，拉开了女孩与落叶共舞的帷幕……
篇4：我与书籍共舞
我与书籍共舞_750字
古人云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思，”写的是沉醉灯影书香的境界，今人也说：“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”表达的是对书的情有独钟。古今中外，像这样的书迷，书虫真可谓数不胜数。由此看来读书之乐非寻常之乐也。
读书之乐，在于它带着我们的思想和灵魂的全部，穿过岁月河流和古代当代现代的名人交融。
读书，让我认识了庄子――一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句“宁拽尾于涂”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那大鹏殷志向触动着我的心灵。荣华富贵，权势名利都可抛，这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”醒来之后，物我已合一，不知是我变成了蝶，还是蝶变成了我。
读书，带我走进了那座失落的大观园。宝钗的可人，练达让我着迷，黛玉如水的性格让我怜惜，凤姐的泼辣让我钦佩，宝玉的痴情让人可敬，一切的一切都印入我的脑海，大观园的盛衰也让人惋惜。
读书，让我了解豪放的李白，不为五斗米折腰的陶潜，乐观旷达的.苏东坡。
读书，让我体会到与名人交流的乐趣。而追求这种乐趣有一定的方法。
读书需要安静的思绪。心理科学实验表明人的心绪安稳，宁静的状态下最能发挥大脑的内存潜能；也只有摒弃那些芜杂，烦躁的念头，使心境如一块一尘不染的水晶，才最易留下清晰的知识“图画”正如诸葛亮所说：“学须静也”“险躁则不能治性”“非宁静无以致远”如此阅读，也可做到“从书堆中进去，再从书堆中出来。才能体验余秋雨所谓：人生“最重要的是自身生命的质量，生命的质量需要锻铸的重要环节“的真谛。
倘若人们心浮气躁，被外面的喧嚣世界裹挟：男的痴迷于抓权力，票子，房子，车子，女的长期战斗在商场试衣间，美容院和宠物交易市场；年老的耽于“韩潮”，年轻的甘做“粉丝”。岂不知读书是需要宁静的，而这些人恰似随风招摇的枝柯，红尘中的任何风吹草动都会引起他们的动荡和迷乱。那么他们根本无法与书结缘，享受读书的乐趣。
书，涤荡着人生的灵魂，使人进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美，天真。
篇5：我与生活共舞
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了一个故事：一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶一片片掉下来。病人望着萧萧落叶，身体每况愈下。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶，树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没有掉下来只因生命中这片绿，病人竟奇迹般活了下来。
在我们的学习生活中，无论遇到什么难题，只要我们心中充满希望，就能跳出一支充满奇迹的舞。
与坚强共舞
马克时曾说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”。你不会想到《人生若只如初见》的作者，一个22岁的女孩―安意如，居然是一位残疾人。他并不屈于残酷的命运，仍然坚强的经营自己的人生。她敢于脱离父母给她安排好的“人生轨道”,选择与文字为伍，用自己的必将那些难懂的古诗词变得“好看”，最终实现人生的飞跃。
在我们的学习生活中，无论遇到什么不如意的问题，只要我们坚强的面对，相信风雨过后就是彩虹，那么我们的生活就会更加多彩，我们就能跳出一直美好的舞。
人生犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中品味，在充满希望中磨砺，再坚强奋斗中追求，才能小真真实实地体会到生活的原味与魅力。让我们与困难希望坚强共舞，一起跳出一支美丽而富有激情的人生之舞。
篇6：我与稻草人共舞_
夏日的阳光总是这样灿烂。
我一脸愉悦地躺在小土坡上，丝毫不会介意那黄色的泥土把自己白色的连衣裙弄脏。一丝微风带着夏天里特有的如同麦芽糖一般黏糊糊的青草味沁在我的脸上，连带着被微微吹起的头发和裙角。
多么惬意！
远处是一片清新的绿色麦浪，随着风的起舞缓缓的摇摆着腰肢，偶有蝴蝶追逐着嬉戏，在一片蝉鸣蛙叫声中，缓缓的飞落在稻草人的肩膀上。
我看到，稻草人在笑。
他站在一片绿色的麦浪中，展开双臂，迎风而立。
我闭上眼睛，感觉到，这世间的一切，都在缓缓起舞……
时间定格在这一刻，天色就这样一下子暗下来。月色如水般倾泻，萤火虫一下子腾空而起，犹如漂浮着的烛火，却没有火那样灼人……我在河堤旁穿着凉鞋踩水花，飞溅的水花湿了裙角，湿答答的贴在腿边。
――你听到钟声了么？那夜晚12点的钟声？灰姑娘盛装乘着南瓜马车去参加王子的舞会。
今夜，在这里，就是我的舞台。
你看到了吗，这田间的稻草人？无数迷蒙晕黄的微光萦绕在他的周围，那萤火虫随风打了个旋……他正向我走来。
虫鸣声大了起来，稻草人站在我面前，优雅地摘下帽子：“女士，我能否邀请你跳一支舞？”
我微笑着，将手搭在他的手上。
一阵狂风吹过，我的头发与他的衣角在风中翻飞，绿色的麦浪迭起，巨大的树冠作响，摇碎了星光，投到我们脸上――像是整个田野都欢呼起来。
篇7：我与稻草人共舞_
我们跳着华尔兹，穿过河堤与麦田，在野花盛开的小路上旋转。月色、星光、萤火虫，这是大自然的灯光；蝉鸣蛙叫，这是今夜舞会的主旋律；草木沙沙，这是自然的`掌声……
我们舞着，跳着，旋转着，化作翩然蝴蝶，追逐着飞入无边的夜色中……
钟声再一次响起，一切又恢复了平静……
……再次睁开眼睛，竟然已是傍晚，天边的云朵绚烂的如火焰一般燃烧，把整片天空映照的鲜艳无比。
只是一场谁也不知道的长长的梦啊。
我从小土坡上坐起来。稻草人仍在张着双臂，看那天边的晚霞……
我目光一动，笑容瞬间绽放，一种奇异的感觉从胸中蔓延开。
――你看，在那看满了野花的小路上，有一只黑色的礼帽安然地睡着觉……
篇8：我与快乐共舞作文
我与快乐共舞作文
快乐有助于消化，快乐能减轻压力，是长寿的秘方。快乐伴我成长，用快乐点缀今天，用成功成就明天。
童年飞是我的快乐快乐指数：7星
飞是我们小时候的梦想，每天晚上我们都会梦见自己能像鸟儿那样无拘无束的遨游。因此，飞便成了我小时候的快乐，有时候我会天真的把双手张开，然后背向前跑去，感觉像是飞起来。
飞！不是那在树枝上那矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑上堂扁后背冲出去赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软嗓子做案在堂檐上的燕子的飞，要飞就得满天飞，风拦不住，云遮不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子飞来遮得限二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶顺着风向打圈圈做梦听说饿老鹰会抓小鸡！
有时候会梦见美丽的天使送给我一双翅膀，让我像鸟儿一样飞翔，那时候我就会从梦中惊醒，呵呵地笑个不停，这是我最快乐的时候，有时候会一个人发呆，手里拿着糖果对着天空的小鸟说：用我的糖果换翅膀，行吗？小时候最喜欢荡秋千，感觉像是在飞，有时候心情不好，就会一个人荡秋千，那样我就会重新找回快乐，在快乐的陪伴下，我慢慢的成长。
少年捣乱是我的快乐快乐指数：6星
在不断地成长中，我已经不是当初那个对着鸟儿说要用糖果换翅膀的小女孩，我已经能够明白人是飞不起来的，因为我们没有翅膀，我是个淘气的孩子，每天跑东家，跑西家的忙得不亦乐乎，每天和其它的小伙伴早出晚归，有一次，因为贪玩在别人家里忘记了回家，后来被妈妈狠狠地揍了一顿。只要说到玩，什么都忘记，曾有人说：玩是孩子的天性，不错现在不玩，难道要等到人老珠黄才能玩吗？记得和我一起的孩子，是村里最淘气的，我们几个像一群小混混似的，每天在村里捣乱，有时候几个人赶着人家的鸡，把它弄到河里，有时候就去人家地里偷黄瓜反正是无恶不作呀！村里的人看到我们几个就是用警惕的眼神盯着。
现在学习是我的快乐快乐指数：5星
现在长大了，多了一份忧愁，少了几分天真，然而学习便成了我的快乐。与语文老师一起领略大漠孤烟直，长河落日圆的边塞美景；与数学老师一起思考函数的'奥妙；与物理老师一起探索宇宙的神奇，与生物老师一起
在不断地学习中我领略到知识的美丽，每天与知识作伴成为了我的快乐。最难忘记的作家是徐志摩，他写的散文能为人疗伤，他写的最多的怕是康桥吧！记得他曾在《我所知道的康桥》中写道：
看一回凝静的桥影；
数一数螺细的波纹；
我倚暖了石阑的青苔；
青苔凉透了我的心坎
这是多么的让人陶醉，仿佛在朦胧中看到了它那迷人的身影，象泼墨的山形，衬出轻柔的螟色。
快乐其它很简单，它在于你的感觉，不需要任何衬托，快乐无处不在。快乐伴我成长，快乐与我共舞。
篇9：我与雪花共舞作文
我与雪花共舞作文
当天使对你微笑，地球开始逆转。——题记
微晴的暮色里，划过一道道亮的身影，飘来了一群白色的精灵。半透明的方角帽下照着千姿百态身躯，仿佛是一个个结晶体，流恋在这亲切的土地上，哦！好美丽的雪花。
像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着似乎隐隐传来的仙乐，轻盈的在上空中盘旋，跳跃着《天鹅湖》动人的舞曲，她轻快曼妙的舞步，婀娜多情的舞姿，似神游于天际的仙女……好神奇的小雪花
她轻轻飘洒，惬意的落在树枝上，依偎在树枝的怀里，是在安慰不必为失去绿叶而烦恼？还是悄悄地告诉它春天的消息？雪花轻轻的落在娇嫩的麦苗身旁用自己的身体替他抵挡北风的呼啸……雪花轻轻地飘，轻轻坠落是怕惊醒我的梦吗？……多善良的'雪花。
空中雪花的队伍愈加壮大，如春之惊醒笼罩故乡的飘絮，她们拥抱在天空中舞蹈、舞蹈，她们兴奋的打着旋。
雪花静悄悄地飘了一夜，然后，他们屏住呼吸期待着人们的第一声欢呼，于是大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，变成了孩子手中的雪团，尖尖帽子上羽绒衣上定型了花，或是变成了一个歪鼻的雪人蹲在孩子们中间，咧着嘴顽皮的笑着，……好活泼的小雪花
树上穿上了银色的衣服，楼房顶上了暖和的绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水……这是雪花赠送的礼物，瞧人们眼睛里闪着的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花赠送的礼物么！……好慷慨的小雪花！
天地间的精灵，舞蹈在空中的天使，雪白的身影点缀了一片自由的天空，通透的身躯净化了颗颗物欲化的心灵，啊，雪花，你是我心里的仙女，我愿跟随你的舞步与你共舞。
篇10：我与春天共舞作文
我与春天共舞作文600字
冰雪消融，万物复苏。
蕴育着生机的花苞悄然探出头，点点新绿更添勃勃生机。冰雪溶了，化作大地的乳汁，滋润着万物；天空明了，放出明媚的暖阳，普照着世界。窗外鸟儿欢快地唱着歌，唱的花开，唱的燕来，唱出了它们欢快的心声：春天来了。
果真是“鸟鸣山更幽”！静谧的山谷间不时传来“哗”“哗”的泉水声。听！那是欢快的声音，是充满了活力和希望的声音，是泉水唱出的春之歌！溶化的冰川泛着银光，透明的溪水乍暖还寒，但阻挡不了勇敢的鱼儿奋力游荡。它们摇头摆尾，忽隐忽现，激起层层水花，展示着无尽的活力。
抬头看向蓝天，春天的'天空，格外的蓝；春天的云彩，分外的白。飘浮的云朵不断变换着形状：先是聚成一团，然后渐渐拉长，忽而又散开，闪转腾挪，变化出千姿百态，在天空作霓裳雅舞。这样活泼的变化也只在春天，冬天是很难见到的。远处的天幕上补着点点纯白，那是活动的“云彩”——正在翱翔的鸟儿。
极目远眺，却见一片乌云正悄悄袭来，带来如毛细雨从天而落——这是第一场春雨。它羞答答地落下，不似夏雨般热情，不似秋雨般密集，又不似冬雨般冷酷。它温和地落到地上，溅起细小的水花，润物细无声。小草娇滴滴地吮吸着这春雨，不由开心的在雨中翩翩起舞。鸟儿停在树上欢快地鸣叫，用它那天生美妙的歌喉与雨声共同奏出美轮美奂的乐曲。溪水流的更快了，如管弦乐般清新、悠扬。春风带着微微清凉吹来，夹杂着泥土的芳香。春雨落，春水流，春鸟鸣，春风吹，春草舞，好一幅无与伦比的“春景共舞图”！
南风轻拂，送来千枝绽绿百鸟啼鸣，处处生机盎然，真正是莺歌燕舞，百花争艳，心海沸腾舞春天。我也在舞，我的心在舞，我的思想在舞。我的心在天地间翱翔，翱翔在每一个有春的气息的地方。愿与春天共舞，倾听自然的歌！
篇11：我与黑夜共舞诗歌
我与黑夜共舞诗歌
我是秋天的一片落叶
只是我还挂在枝头，风的纷飞，我没有追随
我有自己的方向，手里握着通向未来的
车票。等候可能载我的
列车。凭借车轮的动力，把我推向
黑夜。夜来了，我对母亲的思念，悄悄撵落
指尖。母亲的呼唤，犹如一颗颗滚落的
圆珠。上下跳动。
怕是惊醒了睡鸟
怕是响落了星光
我的.兄弟姐妹，双脚再也
按捺不住。披着天空特制的月光纱衣
伴着梦的悠扬节奏，纷纷
起舞。我也不由自主地
与黑夜共舞。顺便把快乐的
宝盒。捎给父母。
爸，妈，请看我与黑夜
共舞。收获着一秋的幸福
让棉衣鼓鼓，踩着时光滑下的痕
奔向冬。然后，等待，春的播种。
更是那一山山的生机勃勃。
篇12：与雪共舞作文
“地白天色寒，雪花大如手”。昨天晚上就下了一场鹅毛大雪，早上我醒来后，朝窗外一看，顿时惊呆了。小区好像变成了充满诗情画意的童话世界，到处粉妆玉砌，玉树银花，一片洁白。
我来到学校，忽然从天空中纷纷扬扬的飘下了雪花。渐渐地，大片大片的雪花犹如洁白的蒲公英一样，从天空中飘落下来。不一会儿，地面就铺起了柔软的白地毯，树木上挂着亮晶晶的银条。
第一节课，我们就在操场上欢快地玩雪。我们踏着轻快的脚步在“白地毯”上留下了一个又一个的“纪念”。我抓起一把雪，揉成面团状的。大叫：“田雨欣，你来看看我做得雪球够大了吗？”说完我把手中的雪球藏到背后，田雨欣一走过来，我就把那团雪球扔了过去。嘻嘻，田雨欣上当了。
望望其他同学，他们的雪球非常大，可每个雪球都是由无数雪花凝结而成的。一朵朵六角雪花，玲珑剔透的，有些静静的躺在树上，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
雪花，你是我依依不舍，要是你永远不碎不化，我便可以更加仔细地观赏你！
篇13：与雪共舞作文
十二月，从第一片雪花落地开始，冬天也就真正来了。
下雪了！下雪了！大地变白了，就像雪儿给大地爷爷染了一头银发。
远处的树被雪压弯了腰，树枝上还挂着长长的“冰激凌”呢！这让我想起了隔壁王爷爷拖着的白白长长的胡子。漫天飞舞的雪花，是天空献给大地最美的礼物，更是天空献给我们这些孩子最诱人的礼物。
雪花轻盈地旋转着，一个接一个跳起了圆舞曲。我踏着轻轻的步子在雪地上走着，生怕踩痛了她们。可是，任我怎样小心翼翼，雪地上还是会留下一串串脚印。我想往回走，可雪在向我招手，只要是孩子，都无法抵挡的，对吗？
不一会儿，我就有些耐不住性子了，索性“咔嚓咔嚓”地大踏步走起来，一声接着一声，像是上了发条的轮子，速度越来越快，最后，我竟跑了起来，去追逐刚落下了的雪。我伸出冻红的双手，接着一朵朵雪花，谁知雪是会变魔术的，只一会儿，便没了。我挺好奇，偷偷吃了一些雪，哇，还真有点儿棉花糖的味道呢！
冬天渐渐过去了，春天来了，可我还沉浸在与雪共舞的时光里。
篇14：与雪共舞作文
“下雪啦，下雪啦！”我们几个小伙伴站在我家窗户边大声叫着喊着，个个脸上都洋溢着甜甜的笑容，那副神情好似很久没见过下雪的情景。
瞧，远处的树枝被雪娃娃压弯了腰，还挂着长长的冰凌呢！这让我想起了隔壁王爷爷拖着的白白的长胡子。漫天飞舞的雪花，是天空献给大地最美的礼物，它们在天空中飘荡着，轻盈的旋转着，就像一群快乐的小精灵在跳着圆舞曲。
终于，我在屋子里待不住了，我踏着轻轻的步子在雪地上走着，生怕踩疼它们。可是无论我怎么小心翼翼，雪地上还是留下了一个又一个浅浅的脚印，真好玩！
不一会，我就有些耐不住性子了，索性大踏步地走起来，“咔嚓咔嚓”一声接一声像是上了发条的轮子，速度逐渐加快，最后我竟跑起来了，去追逐天空中飞舞的雪花。我伸出冻红的小手，接着一朵朵雪花，谁知雪是会变魔术的，只一会，便不见了踪影。我挺好奇，捧起一点雪，偷偷尝了尝，哇——还真有点棉花糖的味道呢！
小伙伴们也学我的样子把一个个大脚印留在雪地里，最后我们还一起打雪仗，一个个雪球扔进脖子里凉飕飕的，可是谁也没嫌冷。我们欢乐的笑声回荡在院子里……
下雪真有趣，我喜欢下雪天！
篇15：与雪共舞作文
早晨起来，透过窗子向外望去，只见白茫茫的一片。是雪吗？怎么来的这么无声无息。我急切地穿好衣服，推开门一看。啊，果然是雪！放眼望去，映入眼帘的是一片粉妆玉砌的世界。庄稼也都盖上了一层越冬的棉被。雪姑娘正迈着轻盈的舞姿朝我们走来，有如冬的使者向人们报告春的消息。
可能是大雪初霁的缘故，今早的校园更是充满了生机和活力。同学们个个精神饱满，激情洋溢，完全忘记了冬天逼人的寒器，三五成群地堆起了雪人，打起了雪仗。
你瞧，那笔直的水泥路基早已盖上了一条长长的地毯，显得那么的纯洁，那么的晶莹，真叫人不忍心踩上去。
善于搜集材料的王老师得此机会更是如获至宝，决定要和我们大家“与雪共舞”。
这使得本来就异常兴奋的同学顿时欢呼雀跃起来。
“首先，让我们一起来欣赏这入冬以来的第一场雪。”
王老师话没说完，同学们就已按捺不住了，一窝蜂似的'跑到外面的阳台上赏雪。
“快来看呀，这雪多美啊！”一个女同学情不自禁地叫了起来。
可不是吗？展现在我们眼前的校园是那么的美丽，那么的富有神秘感。
雪纷纷扬扬，越下越大。顷刻间，花坛里的花草树木变成了精妙绝伦的雪雕，银装素裹的校园也自然成了雪姑娘的得意之作。
赏雪刚刚结束，同学们又进入了紧张有趣的“玩雪”环节。
男同学最感兴趣的是堆雪人，打雪仗。你瞧，他们玩的多欢呢，还在兴致勃勃地比谁的雪人大呢！而我们女同学自然也不甘示弱，依据我们心灵手巧的优势，展开了一场别开生面的“雪塑展”。
雪塑展上，同学们个个各显神通，制成了一件件情态各异、独具特色的雪塑品：有形象逼真的雪菩萨、新时代茶瓶；有富有创意的护国大炮、楼梯鞋、电子看门狗等。
“丁零零……”下课的铃声已无情地敲响。我们只好依依不舍地作别雪姑娘，真有点意犹未尽之感。 指导教师：王学进
篇16：与雪共舞作文
雪，是冬天的使者，是美丽的象征，是洁白的的徽章，是所有人心中美好的幻想，在冬天中，雪陪伴着我们，度过那寒冷的严冬。
据妈妈说，她们小时候冬天还没到，天上就下起了鹅毛大雪，到了冬天的中心，大雪更是肆虐了，漫天卷地地冲刷过来，犹如风暴一般，假如人在外面，不一会儿，就会变成“冰棍”，只好牢牢地把房门关紧，等待大雪过去。
我记得冬天的时候，街道经过了一夜大雪的摧残，打开屋门，眼前的景象焕然一新，我曾没见过这样大的雪，鞋子都完完全全地陷进雪里了，我赶紧跌跌撞撞地跑进屋里，让老妈给我换上冬装，把我裹得像个雪人，然后我就开开心心地跑出去玩了，我先跟老爸用红彤彤的手堆了个雪人，虽然我们带着厚厚的手套，但也阻挡不了寒气透过缝隙钻进手里，但我还是玩的很开心，我的雪人很滑稽：圆圆的脑袋上有两块饼干眼睛，一根胡萝卜鼻子，一条番茄酱嘴巴，最搞笑的是居然有个方形的身体。我最喜欢的还是打雪仗了，小伙伴们分成两帮，然后互相开打，你一颗我一颗地扔来扔去，十分好玩，可是男生们的最爱活动之一哦！
但是雪也带来了一些不便，比如开车，有一次，爸爸开着汽车在马路上缓缓地开着，突然，车子突然打滑，急速向左边滑去，爸爸当机立断，向右打方向盘。幸好当时周围没有车子，不然可就惨了。
篇17：与雪共舞作文
海拉尔区旅游胜地——东山滑雪场是一个令人神往的地方，我们一家人冒着严寒驱车再次光顾了那里。刚下车，首先映入眼帘的是具有民族特色的楼阁，外墙壁上彩绘着各种宣传图案，门旁有一个雕的活灵活现的大雪人，它头戴红色的滑雪帽、脖子上戴着彩色的花环、脚下踩着滑雪板、目视着远方笑迎八方来客。
我们一家进入接待室，准备了各项滑雪措施，准备迎接挑战。爸爸头一次滑雪，我以为爸爸不敢上雪场，没想到爸爸稳稳地站住，向山下冲去。但爸爸没有掌握好身体的平衡，深深地跌了一跤，摔倒在雪地上。只见爸爸非常勇敢地爬了起来，继续向前滑去，我被爸爸这种勇敢的精神所感动，俗话说：“从哪跌倒，就从哪里爬起来。”我深深地体会到了这句话的真谛！当滑到山底下的时候，滑雪者就可以借助索道重新回到出发地，继续开始活动。这种活动既惊险又刺激，深受滑雪者的喜爱！
我和妈妈相对来说胆子小一些，就租了两个滑雪圈到滑雪道那里去玩。教练组织我们有秩序地往下滑，雪道很长，中途还伴有颠簸，也很惊险刺激，偶尔还听到小孩们的尖叫声……当滑到最下面的时候，必须自力更生，顺着滑道把自己的滑雪圈拉上来，接着继续玩下去。在滑雪的过程当中，我身体上既得到了锻炼，呼吸了大自然的新鲜空气，又深深地体会到了我们呼伦贝尔冬天的美——美丽的雪花穿着洁白的纱衣，伴着轻快的舞曲飘向远方，我们一起与雪共舞，还不时亲吻着广茂的大地，我仿佛也变成了一朵俏皮的小雪花，飘到了大地母亲的手心里，就化成了圆圆的小水滴……
今天过得可真愉快和充实，滑雪让我感受到了：冬天体育锻炼的魅力所在，那就是使人身心两健。同时我也感受到了家乡的美。
篇18：与雪共舞作文
“下雪了!”大家急忙从教室鱼贯而出，一片惊叹声响起。只见雪花从天而降，漂亮极了!很快，上课铃响了，大家依依不舍地走回了教室，不时地对这场突如其来的雪评头论足，意犹未尽。
晚上，我正在“奋笔疾书”，忽然，爸爸冲进我的房间，兴奋地嚷着:“雪积起来了!好多啊!”我匆忙抓了条围巾，奔了出去。我仿佛置身于一个冰雪的王国:树裹上了一件白衣裳，草地铺上了一层雪白的地毯，有些树因为枝头的雪太多，弯下了腰。汽车也盖上了一层白雪，银装素裹，白茫茫的一片。
空地上，有几个小朋友正打着雪仗，洁白的雪球飞来飞去。人们尖叫着，欢呼着，为自己击中了对手而欢欣鼓舞;为被别人打中而“叫苦不迭”。个个跑得满头大汗，兴奋极了。 也有人在堆雪人，先滚个大雪球，用树果做双碧绿的大眼睛，插一条长长的冰凌当做鼻子，最后扣上顶帽子，外带插上两把扫把，一个胖乎乎的憨态可掬的大雪人就诞生了。
篇19：与雪共舞作文
今天早上，妈妈叫我起床的时候告诉我外面下着大雪。我欣喜若狂，迫不及待地趴在窗户上往外看：
哇!白茫茫的一片，到处都被洁白的雪花盖上了。好美的雪景呀!我家阳台外面的台子上积了厚厚的雪像冰淇淋上的奶油，下面的树上也被厚厚的雪盖上了，像可乐糖上的双层色。这让我想起了一首诗《对雪》
六出飞花入户时，
坐看青竹变琼枝。
今日好上高楼望，
盖尽人间恶路岐。
姐姐、小姨、妈妈和我在中心广场的雪地里打雪仗。我和姐姐一班，小姨和妈妈一班，雪球是我们的子弹。我们开火了，姐姐把手里的雪球像离弦的剑一样射向妈妈和小姨。妈妈和小姨也着急了，连忙抓起地上的雪像雨点一样砸向我们。这是我也要来个厉害的绝招—超级棒棒糖快速挖土机。我背对她们，弯起腰，撅起屁股，两腿叉开，双手像挖土机一样不住的向后方扒雪，雪飞快的向小姨和妈妈射去。妈妈和小姨招架不住，跑了，我和姐姐穷追不舍，直到妈妈和小姨求饶。我和姐姐胜利了!哈哈哈
回家的路上，我们玩了滑雪橇。三个人玩得游戏，其中一个人蹲下，另外两个人站在两边拉着蹲下人的双手，就这样蹲下的人像雪橇一样滑起来。我和姐姐拉着小姨向前跑，小姨乐开了花。
回到家里，玩得不过瘾。我又把窗外的雪用报纸运到屋里一些，放在茶几上，我就聚精会神的做起了雪雕。看下面的小雪人：左边的是妈妈，右边的爸爸侧着脸偷偷的笑呢!中间的就是我了。我们是多么幸福的一家子啊!
看这就是我的小火车，火车的小司机为了欣赏美丽的雪景爬上了火车头，原来他和我一样喜欢雪啊!
这是和雪共舞的一天。看雪景，打雪仗，滑雪橇，做雪雕我玩得太开心了。下雪真好啊!
篇20：与书共舞作文
书，对于爱看书的人来说，是精神粮食、是进步的阶梯、是用之不尽的营养品。书就是知识。
我原本不怎么喜欢看书，但做作业速度，也很快每天做好作业，第一件事就是——打开电脑玩起来。 要是爸爸妈妈不让我玩电脑，我总会急得哇哇大叫！
这是二年级的我……
后来我开始认真学习了，一周一到周五不玩电脑了。学会看一点书，但总看一些漫画、图片。 后来，渐渐的.，也看童话书。但总是只看图片，至于那些精美的文字我看都不看。这是四年级的我 ……
有一天，我不经意间看了看那些小不丁点的文字，就被他们深深的吸引住了。从那时开始，我爱上了看书，爱上了在知识的海洋里遨游的感觉。
如今，我已五年级了我依旧很爱看书，但这中间有个小插曲。
四年级的期末考试快来了，我回到家总在看书。妈妈经常对我说：“快考试了，你还有空看书！还不快点去复习？”我不得不听妈妈的话，去复习，但坚持不到三天又拿起书津津有味地看起来。只要妈妈一走来，我就装作在复习。但好景不长，很快我的“作战计划”很快被妈妈发现了。妈妈什么也没，说摇摇头、叹了一口气，走了。
到了考试的那一天。卷子发了下来。第一题，哎呀！没复习到。不对，课外书上有！第二题书上也有！第三题，书上还有……我是几乎飞速的做完了考卷。
我松了一口气，来看看作文：“诶！这一类的作文我看太多了！”我第一次毫无压力的交了考卷。
卷子发了下来——92分前所未有的好！（至少对我是这样）我和妈妈都惊呆了，我们异口同声道：“书，真是打开知识的大门的钥匙啊！”
与书共舞，就是与知识共舞，也是与成功共舞！
篇21：与春共舞作文
“踮起脚尖，提起裙边，让我的手轻轻搭在你的肩，舞步翩翩，呼吸浅浅，没有谁能比你更合我的拍。“
春，这位天国使者换上了漂亮的舞鞋，穿上迷人的青纱，戴上七彩的头饰，在春天这场盛大partty中翩翩起舞，优雅的舞姿甚是迷人，而我也跟随着春姑娘的舞步旋转，旋转，再旋转。
旋转的舞步至绿意盎然的乡间小路，脱下学生束缚了我一个乘船的棉袄与雪地靴。换上我轻松舒适的春装里与轻快的运动鞋，踏上我心爱的“宝马“，奔驰在春天的。闭上双眼，敞开心扉，张开双臂，真心拥抱美丽春天。路旁小草已脱去秋天那件”枯色草裙”，换上了嫩绿的新衣，小樟树也脱去了深绿旧装，换上浅绿的新衣，干枯条儿也有如女大十八变，转眼就长得窈窕多姿，桃花、杏花、梨花……个个都天生丽质，望她们一眼便会迈不开脚，此时的我甚想与此情此景相融，恨不得自己也是一株小草，这样我就可以与此美景厮守了，但春光无限好，我恋恋不舍地蹬着单车一路前行。
旋转舞步到绿油油的田野，听，“蛙鸣唱起摇篮曲”。稻苗们伴随着这歌声成长，冬天的.田野本是“裂开笑脸的”，可一夜之间雨淅淅沥沥地下个不停，那“泉眼”未曾闭合过，不知不觉，田野已激动地热泪盈眶“，于是敞开胸怀，拥抱雨水的流淌。
旋转舞步至浓郁青翠的山野，听！叮咚的山泉在我耳际，敲打着冬不位，满怀好奇之心的我闻声而至，眼前景象让我意想不到——此地一由春季交响曲正奏响，纯净的泉水顺着光滑的石壁飞泻下来，水声迸溅在潭底泛泛作响，听，自然之音在此唱响，实奈天作地合，跨过小桥流水，不禁被水底的游鱼细石深深吸引，爱享受的我也顺势让小脚丫加入它们，春天的水还有一丝凉意，但被一见世面炽热的爱春之心温暖了，我让小脚丫肆无忌惮的在水中踹打，水滴溅到脸上，很是温暖，山野中几缕饱含早春气息的柔风的脸颊，那感觉一个字：“爽”。
四下环视后，目光锁定在田间劳作的农民伯伯，他们有的正犁田，有的正播种，春天到了，她们正为新的一件作准备呢，正所谓“一年之计在于春“，春天是一修好的开始，是一段新的旅程，而此时的我也该踏合并这段旅程了，初三将会是繁忙的，但未来是一片光明的，在这新的春天，新的学年，我也要展现一个全新的自我，乘着希望之风奔向遥远未来。
篇22：与春共舞作文
冰雪消融，万物复苏。
蕴育着生机的花苞悄然探出头，点点新绿更添勃勃生机。冰雪溶了，化作大地的乳汁，滋润着万物；天空明了，放出明媚的暖阳，普照着世界。窗外鸟儿欢快地唱着歌，唱的花开，唱的燕来，唱出了它们欢快的心声：春天来了。
果真是“鸟鸣山更幽”！静谧的山谷间不时传来“哗”“哗”的泉水声。听！那是欢快的声音，是充满了活力和希望的声音，是泉水唱出的春之歌！溶化的冰川泛着银光，透明的溪水乍暖还寒，但阻挡不了勇敢的鱼儿奋力游荡。它们摇头摆尾，忽隐忽现，激起层层水花，展示着无尽的活力。
抬头看向蓝天，春天的天空，格外的蓝；春天的云彩，分外的白。飘浮的云朵不断变换着形状：先是聚成一团，然后渐渐拉长，忽而又散开，闪转腾挪，变化出千姿百态，在天空作霓裳雅舞。这样活泼的变化也只在春天，冬天是很难见到的。远处的天幕上补着点点纯白，那是活动的“云彩”——正在翱翔的鸟儿。
极目远眺，却见一片乌云正悄悄袭来，带来如毛细雨从天而落——这是第一场春雨。它羞答答地落下，不似夏雨般热情，不似秋雨般密集，又不似冬雨般冷酷。它温和地落到地上，溅起细小的水花，润物细无声。小草娇滴滴地吮吸着这春雨，不由开心的在雨中翩翩起舞。鸟儿停在树上欢快地鸣叫，用它那天生美妙的歌喉与雨声共同奏出美轮美奂的乐曲。溪水流的更快了，如管弦乐般清新、悠扬。春风带着微微清凉吹来，夹杂着泥土的芳香。春雨落，春水流，春鸟鸣，春风吹，春草舞，好一幅无与伦比的“春景共舞图”！
南风轻拂，送来千枝绽绿百鸟啼鸣，处处生机盎然，真正是莺歌燕舞，百花争艳，心海沸腾舞春天。我也在舞，我的心在舞，我的思想在舞。我的心在天地间翱翔，翱翔在每一个有春的气息的地方。愿与春天共舞，倾听自然的歌！
篇23：与夜共舞作文
夜，无不充满美好与幻想。—题记
当天暗下来时，一天中最美妙的时候就到了。看呀！那颗星星在说悄悄话哩！看呀！那颗流星在向你招手呢！这是多么有趣呀！
晚上，望着迷人的星空遐想，不会有人打扰你。啊！夜是美好的。晚上，吃过晚饭，出去散散步，无论是去繁华的大街还是去宁静的公园都是不错的选择。走在大街上，灯火辉煌，人们来往不绝，夜市是多么的热闹呀！走在公园里，走上一条充满幽香的小道，也许会偶遇一朵昙花，昙花极其圣洁，仿佛凝结了夜之精华，附满芳香，这又是多么神圣呀！躺在草地上，徜徉在夜空里，晚风轻拂过脸庞，观看夜空，聆听蛐蛐、蟋蟀的演唱，看着萤火虫漫天飞舞。三更之时，所有星星都出现了，有的异常明亮，有的微弱发光，有的在向你眨眼睛，邀请你去它家里做客呢！浩瀚星空里，一条银河悄然出现，你一定会震惊夜空是如此美丽！各种星座齐齐登场了！首先是小犬和大犬星座摇着尾巴走来了，紧接着是美丽智慧的两个女孩儿———双子座……时不时有流星划过寂静而又神秘的夜空，那美丽的弧线一闪而过。
啊！夜，无不充满美好与幻想。
★ 且醉于秋作文
★ 静秋雨韵写景作文
【我好想与落叶共舞作文（精选23篇）】相关文章：
我梦见自己变成蝴蝶作文2023-12-31
秋天的落叶作文50字2024-02-21
落叶是秋天的精灵作文2022-11-12
秋天的落叶作文2023-02-27
秋天的落叶400字作文2023-12-13
小学四年级作文写雪景2024-02-28
幸福的味道初三作文1000字2023-05-20
关于秋天的作文:落叶2023-05-02
文学社作文：写意星期天2023-04-18
描写秋天的作文初一2023-01-09