课间十分钟作文二年级（锦集22篇）由网友“没人去木星”投稿提供，以下是小编为大家准备的课间十分钟作文二年级，欢迎大家前来参阅。
篇1：课间十分钟二年级作文
“丁零零”—随着一声清脆的下课铃声，同学们拿着毽子像箭一般飞出教室。
操场上早已人山人海。同学们真是八仙过海，各显神通啊！天空中立刻开满了毽子花，有红的，黄的，绿的'、橘的、蓝的……五颜六色，色彩斑斓，美丽极了！这些毽子花在空中炫耀着自己的美丽，令人眼花缭乱，目不暇接。
我和朱华尧同学比赛踢毽子。朱华尧先踢，只见他右手的食指和中指轻轻夹住毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到天空，一会儿又落了下来，朱华尧屈腿，稳稳地接着毽子。
1个、2个、3个……他越踢越多，最后他竟然踢了81个！我不禁紧张起来，手也颤抖起来，我僵硬着身子踢了起来。不知为什么，我越踢越起劲，越踢越放松。129、130、131、132......“169个！”我欢呼起来。小小的心顿时充满了欢乐。我激动得一蹦三尺高。
“丁零零”—--上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。
从这件事中，我感悟到：只有坚持到底，才能取得胜利。在这以前，我只会踢一两个，沮丧地坐在沙发上，可爸爸妈妈鼓励了我。从此，我就坚持每天练几次，日积月累，水平就逐渐提高，我也就成功了。伟大的文学家托尔斯泰曾说过：“坚持到底，就是胜利”。让我们记住这句名言吧！
篇2：课间十分钟二年级作文
下课了，我们班两位同学举行了掰手腕比赛。
只见一位男生神气地一脱外套，大摇大摆地走上赛场。另一位男学好像已经胸有成竹，不紧不慢地走了上来。
“预备，开始！”随着一声令下，两位同学刚才还笑嘻嘻地，现在却同时收起笑容，皱起眉头。“加油，加油。”底下呐喊声此起彼伏，教室里立刻炸开了锅。两位选手竭尽全力，使劲按着对方的手，脚直往下顿，好像想把地挤出一条缝。
一秒，两秒，三秒…终于，一位较瘦的同学有些体力不支了，手渐渐被对方按了下去。
“加油，加油！”一些支持他的同学急了，拼命呐喊，目不转睛的瞪着他们，好似要把这两位同学活活吃了。
终于，那位较瘦的同学支持不下去了，“啪”地被对方按了下去。他低垂着头，整个人都焉了，活像只斗败的公鸡，有气无力地走下了台。那位赢得呢？他高兴地笑了起来，一蹦一跳地下了台。
看，这真是一场别开生面的比赛！
篇3：课间十分钟二年级作文
叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷走出自己的教室，宁静的校园一下子热闹起来。
这是课间十分钟的休息时间。同学们抓紧分分秒秒地做着自己喜欢的事。有的在晒太阳，有的在聊天，有的在值勤，还有的在看书……
我和我的同桌小马一起来到走廊上，玩拍毽子游戏。我右手拿拍子，左手拿毽子，你来我往地打了起来。我先发了一个长球，他往上一跳，伸手一挡，把毽子打了过来，我连忙跑了两步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，没想到被我接了回去，我高兴地手舞足蹈起来……可是时间过得太快了，我们才打了没几个回合，上课铃就响了，我们只能急匆匆地跑回教室。
我的课间十分钟实在是太有趣了，我盼望下一个课间十分钟快快到来！
篇4：课间十分钟二年级作文
叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的小丽拌了个屁股蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。
小红看见小丽哭的那么伤心，走过去问“怎么了？”小丽伤心地说“小明......把我......拌倒了。”小红连忙把小丽扶起来，小丽激动地说“谢谢你。”小红叫来小明，小明知道错了，害羞地对小丽说“对不起。”
小丽不是故意弄掉小明的文具盒，当别人做错了事，我们要尽量原谅别人，而不应该象小明那样做。
点评：图中只有2个人，成成写得却是三个人的故事。从图片上看，感觉用课间十分钟做题目有些勉强，有点跑题的感觉。
篇5：课间十分钟二年级作文
“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。
操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮？我和几个同学马上就去了。
我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。
正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！
篇6：课间十分钟二年级作文
下课了，我们像一群快乐的小鸟飞到了操场上，啊！校园里真热闹啊！
一年级和二年级的同学跑来跑去，像一头猎豹似的，三年级——六年级的同学有的打篮球，有的比赛跑步……我们班的同学男生玩比赛跑步，女生在操场上一会儿跑跑步，一会儿转个圈很有趣，我和好朋友趁着刚下完雨的天气去捉蜗牛，我们捉了一只大蜗牛，我碰了它一下触角，蜗牛慢慢的把头缩了回去，我感觉很好玩。 “叮铃铃”上课了，我们轻轻的把蜗牛放在了土上，然后才回教室，我上楼梯的时候想：“课间十分钟真好玩阿！”
我知道了上课要认真听讲，下课再玩。
篇7：课间十分钟二年级作文
下讲铃响了，同学们快步进出教室，到操场上玩，操场东边和西边中间有一个乒乓球台，那里围满了同学，不时传来叫喊声和欢笑声，乒乓小将打得多欢啊！
一连打了几十个回合，不分胜负，南边有一个球门，正是踢足球的地方，蓝队和红队正在比赛呢？他们打得非常激烈，作文 《课间十分钟》。北边教室前是一年级和二年级活动的地方，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步，有趣的是一年级和二年级的老师正操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，操场上一片混乱。
看他们玩的多开心啊！
篇8：课间十分钟二年级作文
叮铃铃……下课铃响了，同学们迫不及待地往操场上跑去，丰富多彩的课间活动开始了。
操场上，有的同学在高兴地打乒乓球，有的同学在欢快地踢毽子，有的同学在开心地跳绳。尤其是跳长绳的三个小朋友，小花和润润甩着绳子，小明在跳，从这边跳到那边，从那边跳到这边，他正在变着花样跳呢！他跳得又高又快，旁边的小朋友正在为他鼓掌：“加油，加油……”他一会儿转身跳，一会儿侧身跳，跳得满头大汗。操场上时不时响起欢快的笑声，这真是一个美好的课间。
叮铃铃……上课铃响了，他们只好依依不舍地离开了操场。
篇9：课间十分钟二年级作文
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们来到操场，安静的操场顿时热闹起来。
有的同学在翻跟斗，有的同学在排篮球，还有的同学围着大树转……，最有趣的还是我们班的同学玩捉迷藏。小明还没有数到8，我们就都藏好了。小明看到一个同学的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然从身后穿出一个小朋友，小明只好放弃了那个同学。小明又看见了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他发现……
叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。虽然十分钟是短暂的，但我忘不了十分钟给我带来的快乐。
篇10：课间十分钟二年级作文
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像快乐的小鸟一样飞到门外。安静的操场顿时就热闹起来，像个欢乐的海洋。
操场上有很多人在玩游戏。高年级的男同学正在打球，一个个累得满头大汗。女同学们正在欢快地跳皮筋，像一只只快乐的小白兔。我们中、低年级的同学有的踢毽子，有的跳长绳，还有的在丢沙包。我和几个同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏，周翔当老鹰，钱佳佳当母鸡，我们其他同学当小鸡。当“老鹰”扑过来时，我们就跟着“鸡妈妈”左躲右闪。“老鹰”看准机会，一左一右晃了几下，终于抓住了一只“小鸡”。操场上到处都传来同学们的笑声。不一会儿，“叮铃铃”上课铃响了，我们都回到了教室，安静地等老师来上课。
课间十分钟真有趣啊！
篇11：课间十分钟二年级作文
天格外蓝，像一颗刚被擦过的蓝宝石，草格外的绿，一阵微风吹过，小草就跳起了优美的舞蹈我的情绪也格外的灿烂。
叮铃铃下课铃响了，同学们争先恐后跑向了操场，我下了台阶，看见同学们都玩着自我喜欢的游戏，比如：老鹰抓小鸡，动动不许动，一位女同学吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她迈着轻盈的步子，在她脚下，皮筋就像一个听话的孩子，她的一对羊角辫一上一下地舞动着，像两只正在玩耍的小燕子，她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果，不一会儿，我回头一看，哇！好多人呀！有的同学向她投来赞许的目光，有的同学向她伸出大拇指，还有的同学情不自禁地数起来一、二、三、四、五、六她听见了，她好像变得更精神了，也跟着数起来
七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厉害吆！
叮铃铃上课铃响了，我们都回教室了，我真的好羡慕她，我以后必须要超过她。
篇12：课间十分钟二年级作文150字
课间十分钟二年级作文150字
“滴铃铃……”，下课时间到了，我们高高兴兴地走出教室。
我们教室在三楼，所以我们只能在走廊上玩。我和女同学们玩“知心花园”的游戏，还玩了“大风车”。隔壁班的'同学有的在玩“铠甲勇士”，有的在玩“孔雀开屏”，还有的在扮演白雪公主。不过，有的男同学却在打闹。我知道课间打闹是不好的，我们千万不要学他们哦。
这个课间十分钟是个开心的时候，过得可真快呀。“滴铃铃……”，上课时间到了，我们又回到教室坐好，老师一到门口，我们就鸦雀无声了。
篇13：课间十分钟二年级作文500字
“叮零零……”随着一声清脆的打铃声，许多同学都以箭一般的速度冲出教室，奔向操场。安静的操场一下变得热闹起来。同学们开始玩有趣的游戏了。
我来到篮球场看高年级的`大哥哥打球，正好余延波的哥哥在打球，我看余延波哥哥并不高，但他球技很高。有一回他身后有人夺他的球，眼看就要把球夺过来了，结果他跑到对手的球篮前，纵身一跃，把球扣进了球篮，赢了一分，我心里很开心，别的观众也都高兴的一蹦老高。但是不一会儿球又被他们的对手抢去了，不过最后余延波哥哥的队友把球夺了回来投到对手篮里，我顿时心中狂喜。
我又来到操场，有几个高年级同学在踢足球，女生当守门员，男生当足球员。男生发球，砰！球踢出去了，给了一名队友，队友一踢，球奔向球门，我在一边叫：“加油！”球进了！我们很开心。过了一会儿，队手又把球一踢，快要进门了，我很紧张，不过女守门员接住了，最终女守门员的队赢了。
儿童乐园也一样，有的同学在玩八爪龙，有的同学在玩双杠，还有的在玩吊环，都很开心。
“叮零零”上课铃响了，十分钟结束了，同学们都兴冲冲地走回教室。
篇14：课间十分钟二年级作文400字
课间十分钟二年级作文400字
丁铃铃……铃声打破了安东小学的宁静。老师宣布下课，同学们就像小兔子一样地跑到操场玩耍。
操场上，一片柔和的阳光洒在草坪上，微风一吹，让人觉得更舒服了。
二（1）班的`学习委员金佳妮看到她的班主任赵老师手里抱着一大叠本子从操场经过，就主动跑过去帮老师拿本子，还礼貌地说：“赵老师，给我拿点儿吧！”“谢谢你，佳妮。”赵老师温柔似水地说。于是，金佳妮和赵老师一起把本子搬到了赵老师的办公室，金佳妮走之前，赵老师还给她了一颗糖果。
爱好植物的小朋友们在花坛外观花。花儿清香淡雅，芬芳扑鼻。
月底安东小学要举办运动会了，所以有很多同学都在练习体育项目：跳远、跑步、跳绳、两人三足、青蛙跳……
王佳怡、刘临程等几个同学在玩“三个字”因为刘临程跑得太快了，值日生陈慧琳对刘临程说：“请跑慢一点，当心摔跤。”“哦，我知道了。”刘临程吐了吐舌头，“我下次不跑那么快了。”
丁铃铃……铃声又响了，同学们立刻返回教室上课。
这真是热闹的十分钟。
篇15：课间十分钟
我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。
追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。
四年级:蒋依芸
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“叮铃铃，叮铃铃！”下课了。原本十分安静的操场上变得热闹起来了。四处都是同学们的欢声笑语。突然间天空出现了一个不明飞行物体。
天空中的不明飞行物体向我飞来，渐渐地，愈来愈大。原来是一个飞碟，飞碟的门打开了，从里面出来了一个三只眼睛，四只脚的外星人，把我给“绑架”到了飞碟上。
我十分的紧张，激动，以为外星人要拿我做实验。那两个外星人走了出来，发出了“咻咻咻”的声音，他们身上的语言翻译机翻译出了中文的声音：“您好，我是来自宇宙另一个星系上的生物，我们从远处来，生活在‘水球’，请你去做客。”我一听：‘水球’？这是什么地方？难道是我们地球吗？是因为地球是七分海洋，三分陆地吗？应该是这样，我向他们解释了这儿是地球。他们表示非常抱歉！并向我说：“我们星球上的一小时，等于地球上的一分钟！”我想：哇！那我课间十分钟，不就是星球上的九个小时吗？也就是九小时在这儿疯玩了吧！
没过多久，飞碟飞到了他们居住的星球，我一下飞机。
哇！这个地方的设备比我们地球上的设备要先进的多了。像飞在天空中的汽车啦，一栋楼有一千多层的啦等等。这儿的环卫工人，警察，消防员全是高科技的仿真机器人。这两个三只眼睛，四只脚的怪物跟我说，他们这儿的医生都是直接把抗病毒数据直接输到病人的大脑里，把病人的病瞬间治好。我想：哇！这太不可思议了！简直就是奇迹啊！都可以上我们地球《江苏卫视》的最强大脑了！那两个外星人，不对，在这儿，我好像才是外星人。好吧，这两个内地人带我这个“外星人”边走边参观他们这儿的东西。他们说：“我们这里的汽车都是靠空气能来发动的。”我想：啊！这么牛！也太厉害了吧！
走着走着，我走到了他们这儿的学校，他们的学校也够先进啊！一个人一个教室，每个教室都是电子教室，那个学生都跑不了，没去上学，自动发报给家长。去上学了，进了教室，上课了，教室门自动反锁，以免学生逃跑。不一会儿，下课了，这儿的学生蜂拥而出。有些学生坐着学校特有的卡丁车，有的学生骑着和哈利波特一样的扫把，到处飞，到处玩，不亦乐乎。我看着他们玩，感到十分的羡慕和“嫉妒”，心想：如果我们地球的学校也像这样该多好啊！学习效率高，学生也快乐！不知不觉，已经过去了5小时（地球上的5分钟）了。我又坐着飞碟飞回了地球，不过，外星人要求我保密。我同意了。
看到了吗？这就是十分诡异的课间十分钟！虽然很诡异，但是我十分的开心！！！
篇17： 课间十分钟
初中一（9）班，全校众所周知。并不是因为班上才子如云，而是因为那是整个戴泽初中著名的话都。
叮叮当当，叮叮当同学们嘴里的嗡嗡声和下课铃声夹杂在一起，形成了一首动听的音乐。啊，终于下课了！当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起，教室里沸腾了，原本栖息在枝头的鸟儿，也被这一沸腾儿吓着飞到远方。
俗话说得好：老虎不在家猴子当代王。果真不假，瞧我们的翟乙全同学不就是当上了新大王吗？在上课，翟乙全总是动个不停，没人知道这个猴子要干什么？可是当老师一离开，他便当上了大王，也许是《西游记》看多了吧，自称玉皇大帝。有时还在手上写什么盛仁慈大帝然后再往课桌上一坐，把自己鞋子用的课桌当作龙椅来显傻，时常引起同学们哄堂大笑。
其他的同学则像刚出笼的小鸟，个个都飞向远方，然后几个人聚集在一起，嘴里咕咕嘟嘟的像是电饭煲煮粥时的情景，也不知道他们嘴里说的什么，只知道个个脸上都笑开了花。此时的情景，还让我想到了多年不见的亲友过年时与父母聊天时的样儿。我想，春节时家里的好茶都出动，就是怕舌头聊干了，说不出话来吧。
啊，此时的局势真是如同下围棋时，双方布局时的情景，黑棋比作男生，白棋必做女生，双方各占一角，互不进攻，以守蓄攻。然而当黑子功蓄满之后，则必攻。瞧下面的中局搏斗。
哎呀，你干嘛呀，有没有长眼睛啊？瞧，那几个小个子的男生已开始向白子营地进发了，谁知道第一次进攻就被白子发现了，找来一些白子的反驳。然而这些黑子也不傻，俗话说金角银边草肚皮竟然角无法进攻，不会直接占边吗？于是，在走廊里又发生了一场激烈的斗争。
在看看我们疯神榜的头号疯神卢学才。刚刚还看见他笔直的坐在位置上的，当老师一离开，他便以迅雷不及掩耳之势冲向小卖部，用一个不恰当的比喻，他活像一条饿急得疯狗，难道他真的饿到这种程度吗？
看着卢学才离开的身影，不觉得让我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪纯，很少下位，也很少说话，我时常注意到她在写作业，像是作业写不完似的。还有卢学才旁边的姚馨，她更是很少下位，就连中午也有妈妈送给她吃。我时常注意到她在笑，或许是爱上了学校美好的生活吧。
其实，自从上一次老李召开纪律大改革后，班上的纪律渐渐地好了起来，下课也几乎没有追逐打闹的现象了，像彭雪纯一样的例子也日益增多。甚至上一次生物老师走到我们班，看了看教室外的牌子，然后，很惊奇的问这是9班吗，纪律怎么这么好？
是的，这就是9班，此班正走向上课下课纪律一样的境界。
篇18： 课间十分钟
我的学校坐北朝南，有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地，一到课间，操场上顿时热闹起来。
你瞧，校铃敲响小锣鼓，向同学们提示：“该休息十分钟了。”当老师喊下课时，同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室，投向操场妈妈的怀抱。你看，一群小妹妹牵起绳跳起来，各个跳的气喘吁吁。咦？那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢！他们跑得气喘吁吁，争先恐后的跑向终点。身后传来哭声，原来是一个小妹妹跌倒了，正当我准备走过去的时候，一位大姐姐走到小妹妹身边，蹲下来亲切地问她：“怎么了，乖别哭，摔伤了吗？姐姐带你给校医看一下。”看，那儿还有一群小妹妹在玩办家家，她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈，谁当宝宝，妈妈要煮饭，还要喂宝宝。当我看得津津有味时，校铃又敲起小锣鼓，向大家提示：“休息好了，该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。
好了，我也该进教室认真读书了，下一个课间活动，我们不见不散。
篇19： 课间十分钟
日出唤醒清晨，大地光彩重生。我的一天随着起床的钟声也开始了。每天都要上十节课。每天都要经历多个课间十分钟。只是这多个十分钟，来也匆匆去也匆匆，让我欢喜让我愁。
上午第二节课后，我从厕所出来，悠闲地一步步向教室走去，但右眼皮突然跳了跳，我没在然。走进教室，同学们就冲我发笑。我不知道为什么，却有种紧张感。我走向座位，同桌朝我发笑又闪躲，我更不可思议。“咦，我的眼镜，怎么散架了？”同学们的暗笑我一下明白了。我顿时火冒三丈：“谁做的？有种就站出来！怎么敢做不敢当呀？”可是，没有人回答我。眼镜坏了，我怎么看黑板呀？我心急如焚！“哟！眼镜真坏了，呵呵呵……”旁边的“肖坑”冷言冷语。我气不打一处来，恶狠狠地看了他几眼。旁边的小宋也开始起哄：“‘一丈青大娘’，给我看看，昆哥我帮你修修。”我心中的气愤呀……我强压怒火，用胶布缠绕着眼镜，心中很不是滋味，我突然向同学们吼道：“同学，你们的玩笑，疼在我口上呀！”大家顿时无语。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。愁愁愁，何时是个头啊！漫长的化学课终于结束，我的脑里当然不是一片空白，只是装满了忧愁与埋怨。我讨厌自己的无能。此时，旁边的小宋又开始了：“痘痘妹，怎么了？满脸忧伤。”“关你什么事，还不是拜你们所赐，上课时使劲吼，搞得我有些知识似懂非懂，正愁着呢。”“这，你尽管问昆哥我呀。”奇怪，我居然笑了。“首先，你应该明白酸与碱的反应，然后……懂了吗？”我顿时豁然开朗，便对他说了一句：“谢谢你，昆哥。”他笑了笑。我顿时明白了老师讲的一句话：“你厌恶的现在，就是未来的你回不去的曾经。”
进入九年级，我很烦恼，很苦闷，因为我的成绩下降了不少。春天来了，离中考的日子也越来越近，我却处在水深火热之中。课间想起父母在田间弯腰弓背不辞辛劳的样子，我的眼泪就没出息地蹦了出来。“哟，四眼妹你又怎么哭了？借你的铅笔用用。”“肖坑”关切地问道。我把铅笔递给了他，却不知怎么回答，只好选择沉默。此时的我，觉得很落魂很无能，感觉就像孔乙己是一个可有可无的多余人。突然，“肖坑”朗诵起了语文老师送给我们的名言：“没有经过地狱般的磨难，怎能炼出创造天堂的勇气？没有流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱？”我全身一震，向他笑了笑，迅速拿出数学书等待老师来上课。
篇20： 课间十分钟
下课的日子，往往是属于我们这些孩子，抛却一切上课时的烦恼，享受融美的乐趣。
读书篇
老师常告诫我们，要好好学习。唉，这不，沦为“书呆子”的人真是越来越努力了。
某日，下课时，老师却要我们读书，而我身上却坐立不安，抽屉里的小说不断催着我，我摇头望了一下老师，嘴还是没拢合。可爱的老师，快点下课吧！圣旨有令，小说告急，我得迁去，违者斩头呀！默默地祷告，我再环视了一下周边的同学，几个窝后的妹子，悄悄摸向了抽屉，趁着“混乱”，一目十行！我不甘愿怠慢，一个“乌龙抓鸡”抢占后机，俗语说：“后来者居上嘛！一沓厚厚的课本，挡住了老师的视线，嘿，老师还时不时点头，称他教导有方呢！一瞬间，同学们笑开了，“老师，我们要好好学习，天天向上！”老师哪知，道高一尺，魔高一丈啊！
K 歌篇
充满朝气的我们还正是孩提时代，一到休息时间，同学们便免不了一次狂欢。
上课老师在消失成一个小点之后，教室便成为了我们的歌舞厅。是纯爷们的，纷纷扯开喉咙，放开高音。张嘴，放音。那音门，贝多芬也只能震撼地甘拜下风。当然，K歌不会“重男轻女”。萌妹子是斯文的小姑娘，怎么会那样子呢？一个随身听，让你想唱就唱，一唱到底！销魂的声音退去了几分稚嫩，教师里一片歌的海洋。忽然，一声通报，执勤老师走近了！纯爷们扯扯衣领，装作若无其事的样子；萌妹子则放下耳机，集体望向窗外，教师里鸦雀无声。值勤老师疑惑地自问，“刚刚那歌真心不错，不知是哪班唱的呢？”同学们在警惕几秒之后，又是一片歌舞升腾。
“进修”篇
唉，人总要给别人留下好印象的吧！
下课铃的节奏带来欣喜。妹子们摸出一面小镜，轻轻梳着那一缕杂乱的刘海。慢慢地从发尖至发梢，毕竟，“笑容进修是一天的必修课嘛！旁边的爷们也捺不住了，“来，借哥一用！”说罢，眉飞色舞地像妹子们抛了个媚眼，够娘！妹子们吐槽似地损了一番；丝毫不见动静。爷们见软的不行，来硬的！爷们立正言辞，一本正经，一副高傲。“给我！”妹子们不给，使出必杀剂――眼泪。眼眶的一层水雾吓坏了爷们，扑通跪地求饶，发誓从此金盘洗手，好好做人。
虽然只是短暂的十分钟，但却让我们放飞心灵，苦中作乐，使我们全身心地投入到学习生活中！感谢那个时间，对于我们来说，是最美的日子。
篇21： 课间十分钟
“叮铃铃……”下课铃刚响，全体同学就集体“罢工”――将手中的书往脑后一抛，留下手持数学书，呈“呆若田鸡”状的陈老师在教室，紧接着我们便全部作“鸟兽散”状一溜烟跑出教室，到走廊上撒欢儿去了。
我这个淘气包自然也不会闲着，等隔壁的2班下课以后，我和老徐还有戚留晨仨，手持纸飞机，躲在三个不同的角落，布下了“天罗地网”，只等待着“猎物”踩进“圈套”里。
果然不出我的所料，片刻之后，就有曹嘉铭、周家豪等人探头探脑跑出了教室。鱼就要来了。我挥了挥手，示意老徐和小戚准备好，提醒他们提高注意力。老徐和小戚都向我做了个“OK”的手势表示回复。接下来，便是一个紧张得令人窒息的时刻。
我们都屏住了呼吸，“眼观六路，耳听八方”地等待着。“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”鞋子的声音越来越响，忽然，从墙背后走出了两个人，我兴奋得差点从楼梯上摔下去，忙挥着手，做手势，告诉老徐和小戚――计划行动！
在我一声令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可怜状，慢慢走到唐家曦和金珂面前，将她们拦住，一只手捂嘴，又故作惊讶状，指着唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”
“丈二和尚――摸不着头脑”的唐家曦刚一回头，悄悄跑到她后面的老徐，“噌――”地一跳起来，大叫一声：“汪！”把一时还没回过神来的唐家曦和金珂吓了个半死。
而正当唐家曦双手叉腰，脚尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副硕大无比的眼镜架起来，头顶冒的三丈火焰可以把头发烤成金黄色的时候，我趁她不注意，从两边口袋各摸出几架飞机，往楼梯上一蹦，举起纸飞机就大喝一声：“哈哈，唐家曦，看招，纸飞机流星弹！”刚说完，无数纸飞机便从天而降，围着唐家曦团团转。
唐家曦显然是被吓了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大会儿，连漫天飞舞的纸飞机落到她头上，将她的头当做停机坪时，她仍是呆呆地站着，呈“浑然不觉”状。
当她反应过来，气急败坏时，上课铃却响了。我们“嗖――”地躲进教室，“避难”去了。当然，在她做完“猩猩发怒”的动作后，我们又给她“空投”了两架纸飞机，作为礼物“回赠”给她。
突然，杭老师的脚步声在耳边响起，我们立刻又坐得端端正正，期望着下一个“热闹的十分钟”能早点儿到来。
篇22： 课间十分钟
叮铃铃，第一节下课铃响了，同学们快步跑出了教室。这时校园里一片沸腾，同学们有的来到操场上，有的在楼道上，有的在教室里玩着各自喜欢的游戏。
在羽毛球场上，我们班的王天宇和周阳一在进行一翻激烈的羽毛球比赛。首先是王天宇发球，他先向后退了几步，只听见“嗖”的一声球发了过去，周阳一没有接到，围观的同学大叫：“王天宇真棒！”何一同学是裁判大声喊：“一比零。”现在该周阳一发球了，他发了一个扣球过去，王天宇没有接住围观的男同学大叫：“太好了！周阳一赢了一球。”何一大声说：“一比一平。”改王天宇换发球了，可他不会发扣球于是发了一个平球过去，球从王天宇这边“嗖”的飞到周阳一那边，周阳一居然接住了球，并把球打到王天宇身上，王天宇还一下子没有反映过来，球落在他的脚边。何一大声说：“一比二。”换周阳一发球了，他还是采取飞扣球的方式，王天宇还是没有接住，围观的男同学大叫：“啊！周阳一三比一把王天宇打败了。”
在操场中间，有几个女同学在踢毽子，有何小、张光丽、周丽。几个人在踢毽子，还有一个男同学给她们当裁判叫“周阳一先让何小踢。”于是周阳一数着“1、2、3、4、5、6、7、8……”当他正要数100的时候，何小停住了直喊：“好累呀！好累呀！”该张光丽了，她只踢了50个就累得不行了，然后是周丽了，周阳一数着“1、2、3、4、5、6、7……”当周阳一数到120个的时候周丽停了，大家看着觉得她很轻松。还有很多个我就不一一列名了。
在篮球架边，有6个男生在打篮球，他们是：“刘力豪、王天文、何一、廖钟、张天、何家玉。”刘力豪和王天文还有何一分一组，张天和廖钟还有何家玉分一组，刘力豪：“我们去攻他们那组。”张天：“我们一直守着他们，就攻不进来。”过了几分钟，比赛开始了，刘力豪那组果然采取强攻方式，张天那组人盯人防守，他们两组比分不相上下，就在这时周丽说：“就算打了一个平手好了。”（她是校长的女儿，班上的同学都不敢说她）。那6个男生说：“可是我们不死心啦！”周丽说：“那你们再比赛一次吧！”“好！就这么办。”6个男生一同说，过了一会儿，他们各组开始讨论战策，刘力豪说：“这次只守不攻。”张天说：“这次我们只攻不守。”过了1分钟，比赛又开始了，刘力豪那组果然只守不攻，而张天那组采取只攻不守，他们两组又是打得不分上下，这是周丽说：“你们干脆不比赛了吧！老是打得不分上下。”那6个男生说：“好吧！”
我们校园的课间十分钟有趣吧！如果你觉得有趣就来我们学校吧！
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