“柴不”为你分享12篇“读《岳阳楼记》所感作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：读《岳阳楼记》所感作文
在《岳阳楼记》一文中。范仲淹因记述重修岳阳楼一事，向人们倾吐了他的政治报负，他批评那些因环境的好坏而悲喜的人，批评了他们消极悲观的生活态度。相比之下，范仲淹的朋友腾子京，却是以个积极面对生活的人，他受贬后还积极从政，短时间内就使内陵群“百费俱兴”。就范仲淹本人来说，他的一生是忧天下一生，不论是日食两餐冷粥，还是做参知政事，他都做到了以天下为任。“不以物喜，不以己悲”。
就《岳阳楼记》这篇文章来说，尽管带有一定的阶级局限任，但文章的主旨却是很直得后人继续发扬的。文章中表露出的吃苦在前;享乐在后;严于律己，关心人民疾苦的思想和主张，在今天很值得借鉴。想来，在当时的社会中，范仲淹能够提出这些见解，也许是他年轻是艰苦生活的磨练分不开的。
在我们伟大的民族中，以国事为重，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”品质的人可以说是层出不穷。
我们伟大领袖毛主席，在长沙读书时就“身无半文，心忧天下”。由此，我们想到现在;一个人不论其岗位如何，不论是“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”，都应当关心(/wenxue/)国家大事，具有主人翁精神，积极做好自己的人职工作。以那些“不以物喜，不以己悲”，时时刻刻关心国家和人民的人为榜样。作为青少年，我们应当从小就树立为祖国，为人民做贡献的志向，好好学习文化知识，努力磨练自己的意志，把自己培养成为社会主义建设的有用人才。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这以流传了千百年的中华民族优良传统，我们要赋予它更新的意义;继承发扬光大。
[知识拓展]
岳阳楼记
朝代：宋代
作者：范仲淹
原文：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱)
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀;霪雨 通：淫雨)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
译文及注释
译文
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体;商人和旅客(一译：行商和客商)不能通行，船桅倒下，船桨折断;傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，(这时)登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际;沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧;在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人，我同谁一道呢 ?
写于为庆历六年九月十五日。
注释
记：一种文体。可以写景、叙事，多为议论。但目的是为了抒发作者的情怀和抱负(阐述作者的某些观念)。
(1)选自《范文正公集》范仲淹(989-1052)，字希文，死后谥号文正，世称范文正公，苏州吴县(现江苏省吴县)人，北宋时期政治家、军事家、文学家。岳阳楼在湖南岳阳西北的'巴丘山下，楼高三层，下临洞庭湖，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。
(2)庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。
(3)滕子京谪(zhé)守巴陵郡(jùn)：滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。古时朋友间多以字相称。谪zhé①<动>谴责;责备。《左传?成公十七年》：“国子～我。”②<动>被贬官，降职。《琵琶行》：“～居卧病浔阳城。”③<名>缺点;过失。《老子》：“善言无瑕～。”
【谪戍】把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为<动>被贬官，降职解释。
守：指做州郡的长官
(4)越明年：到了第二年，就是庆历五年(1045)。越，到了，及。
(5)政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事;通，通顺;和，和乐。这是赞美滕子京的话。
(6)百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。
(7)乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是;增，扩大。制：规模。
(8)唐贤今人：唐代和宋代的名人。
(9)属(zhǔ)予(yú)作文以记之：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。予，我。作文，写文章。以，用来，连词。记，记述。
(10)予观夫巴陵胜状：夫，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，好景色。
(11)衔(xián)远山，吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞没。浩浩汤汤(shāng)：水波浩荡的样子。
(12)横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。(际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界)。
(13)朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。
(14)此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。
(15)前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。
(16)然则北通巫峡：然则：虽然如此，那么。
(17)南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。
(18)迁客骚人，多会于此：迁客，被贬谪流迁的人。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。
(19)览物之情，得无异乎：饱览这里景色时的感想，恐怕会有所不同吧。览：观看，欣赏。物：景物。之情：情感。,得无：恐怕/是不是。异：差别，不同。乎
(20)若夫淫(yín)雨霏霏(fēifēi)：若夫，用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫(yín)雨霏霏，连绵不断的雨。霏霏，雨(或雪)繁密的样子。
(21)开：解除，这里指天气放晴。
(22)阴风怒号(háo)，浊浪排空：阴，阴冷。号，呼啸;浊，浑浊。排空，冲向天空。
(23)日星隐曜(yào)：太阳和星星隐藏起光辉。曜(不为耀，古文中以此曜做日光)光辉;日光。
(24)山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。
(25)商旅不行：走，此指前行。
(26)樯(qiáng)倾楫(jí)摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断
(27)薄暮冥冥(míng míng)：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的样子。
(28)斯：这，在这里指岳阳楼。
(29)则有去国怀乡，忧谗畏讥：则，就。有，产生……(的情感)。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。去，离开。国，国都，指京城。去国，离开京都，也即离开朝廷。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。
(30)满目萧然，感极而悲者矣：萧然，萧条的样子。感极，感慨到了极点。而，表示顺接。者，代指悲伤感情，起强调作用。
(31)至若春和景明：如果到了春天气候和暖，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。(借代修辞)。
(32)波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊：这里有“起”“动”的意思。
(33)上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。一，全。万顷，极言其广。
(34)沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳，潜入水里游。
(35)岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰：岸上与小洲上的花草。芷：香草的一种。汀：小洲,水边平地。
(36)郁郁：形容草木茂盛。
(37)而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或：有时。长：大片。一，全。空：消散。
(38)皓月千里：皎洁的月光照耀千里。
(39)浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。
(40)静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。
(41)渔歌互答：渔人唱着歌互相应答。互答，一唱一和。
(42)何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。
(43)心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。
(44)宠辱偕(xié)忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕：一起。宠：荣耀。辱：屈辱。
(45)把酒临风：端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把：持，执。临，面对。
(46)洋洋：高兴得意的样子。
(47)嗟(jiē)夫：唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。
(48)予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。之，的。心，思想感情(心思)。
(49)或异二者之为：或许不同于(以上)两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活动。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。
(50)不以物喜，不以己悲：不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲(此句为互文)。以，因为。
(51)居庙堂之高则忧其民：在朝中做官担忧百姓。意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，对应“居庙堂之高”。进：在朝廷做官。
(52)处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官则为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，对应“处江湖之远”。之：定语后置的标志。是：这样。退：不在朝廷做官。
(53)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧。先，在……之前;后，在……之后。其：指“古仁人”。而，顺承。必：一定。
(54)微斯人，吾谁与归：如果没有这样的人，那我同谁一道呢?微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。
(55)时六年：庆历六年(1046年)
篇2：读儿童诗《我想》所感
读儿童诗《我想》所感
这首诗是作者写的童年的想象，内容丰富，奇妙，有着天真浪漫，无邪，充满童年纯洁，美好的幻想，充满童稚天真的幻想，与作者对大自然的喜爱，充分体现出一个孩童无忧无虑的生活，童年的美好充实，快乐。“我想把眼睛装在风筝上。”多么奇妙的想法啊，我要能是一只风筝，就要随着暖暖的春风飘啊飘，飘出这座罪恶的城市，去感受大自然，拥入大自然的怀抱，风停了，我也落在树梢上，静静地等着下一阵风。
“我想把小手，安在桃树枝上。”是啊，我也想，用自己的双手去体验大自然，追随春姑娘的脚步，过着自由自在的生活。可如今的童年，似乎是一个黑暗的无底洞，阴森可怖，有许多危险的陷阱，狞笑着看着你，张开满是獠牙的大口，仿佛在说：“来吧，向我走来吧！”如果不把握住自己前进的脚步，便会陷入罪恶的`深渊，而这种机会往往是大多数家长给的。现在的孩子都惧怕家长，某节课老师做了一个调查，在考试成绩为59.5分时，考卷要交给家长签字，就算你不签字也不会被老师发现，在这种情况下，全班三分之二的同学选择了不给家长签字，理由大多数是会被家长打一顿。这种体罚孩子的方法，十分不好，很容易从小就在孩子的心中种下了一粒罪恶的种子，培养出了一股叛逆的精神，对家长又恨又怕。这种方法非但不能让孩子理解家长，反而后患无穷。
还一种是调皮孩子的家长，在班级中的坏事里，不管是不是他的孩子做的，家长非但不听孩子的解释，不管三七二十一，就以平常对孩子的“了解”，胡乱下结论冤枉孩子，还以打来威胁孩子，孩子们以为照他们的意思，说出违背本意的话，就不会被打，没想到的却是更厉害的毒打。
有人说，童年是一阵快乐的风，虽然美好却很短暂，但这阵风却会重临我的心头。然而以上两种孩子，可能会想让这“美好”的回忆随风飘至九霄云外，永不返回……
篇3：作文 读《岳阳楼记》有感
作文 读《岳阳楼记》有感
《岳阳楼记》中第一段主要叙说本文写作的原因和当时的背景。第二，三，四段多为写景，从中渗透出作者的情感。第五段是最为打动我的一段，它多为议论，其中表现作者的思想和远大的报负。
第五段中，作者揣思“古仁人”的思想，从他们身上借鉴出一些思想和理论。我从中感悟到，作为新时代的中学生是否应该学习“古仁人”一样，志存高远，在成功与挫折前面保持一种“不以物喜，不以已悲”的良好心态。
在今日的中国，我们是否也应该“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”，虽然这种“忠君”思想，在今日有些不太适用，有一定的.历史局限。但是现在人人都是国家的主人，我们应该以主人翁的心态去看待国家，所以我们无论身在何方，身处何种地位，都应心系天下，关心国事，以国家只是为己任。
如果，每个人都做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界，中国将永盛不衰，繁荣延绵，雄伟高傲地屹立在世界东方。如果这样，又何问“微斯人，吾谁与归？”呢？到时，天下人皆为一道，共奔繁荣富强。
黑龙江双鸭山集贤县集贤二中初二:邱泰瑞
篇4：读《伊所寓言》有感作文
读《伊所寓言》有感作文
“不该自己做的，千万被勉强去做”“无论什么时候，总有自我感觉不错的人”“无端嫉妒别人的人，不仅达不到目的，而且会被知情人嘲笑”“机关算尽太聪明，反误卿卿性命”……这些都是《伊所寓言》中的金玉良言，伊所寓言，篇篇都是精华，丰富多彩，聚居都是这里，一针见血。对于那些之世事之不顾，缺少人生感光的人来说，的确应该多多看这种有益身心及帮助恢复人生品味的书籍。――《伊所寓言》，就是一位从来不说话儿把画写在脸上的哲学教授，他与不同老师最大的区别就在于它，从来不交到“学生”，成功与否，就看是否悟性很好，是否想做一个自我成功的人了。最令人想不通的最奇特的是――一遍，两遍，三遍……总是不厌其烦，没完没了，没日没夜。每一遍，都是焕然一新，好像从老没有见到过这本书。为什么里面的'内容――《野鸽与家鸽》《不听话的毛驴》《毛驴与蝉》《乌龟和老鹰》……他们总是关于动物的，为什么总是能从动物身上学到更加多的哲理？大概是因为到处都有动物，他们的种类很多，他们的生活比我们自己的更加丰富又确。搏斗，追赶，打闹，每一个细微但却鲜为人知的动作，都是哲理。其实，通过《伊所寓言》这盏明灯，我发现在我们身边，有许多的故事中包含了深刻的哲理，他们香烟一样笼罩着我们，使我们的生活充满魔力，充满光彩。读《伊所寓言》有感作文500字小学生作文（中国大学网）
篇5：所感作文300字
以前，特别讨厌干家务活。我觉得干家务活是没出息的事，总想做大事，创大业。但妈妈告诉我：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
六岁那年开始，妈妈就叫我煮饭，我总是煮不好。不是水放多了，就是水放少了。水放多了，饭就阴差阳错变成了粥。妈妈笑着说，广东人是比较喜欢吃粥。水放少了，饭就煮成变半生米，妈妈要用锅来再炒一次，也能吃。印象最深的一次是：我洗完米忘记了放水，最后的饭当就是黑乎乎的焦米，什么办法也没得想，倒掉重煮。郭小川说过：生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！现在，我当然会煮饭。
最后，我用巴甫洛夫的一句话，来结束我的作文。我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
篇6：所感作文300字
转眼加入体育部这个大家庭已将近一年了，回想起这几个月，只感觉日月如梭，光阴似箭。
如今回想起刚入学时的部门面试犹感觉在昨日。因为小时候是体训生，对体育部的第一感觉便是亲切，在面试之前才匆匆的填好了报名表，然后就是坐在椅子上，面对着三四个学长学姐，心情激动有，忐忑亦有。在收到进入部门的短信通知时，看着上面简单的话语，恭喜的字眼，开怀大笑。
在进入部门的这些日子，我结识了很多的朋友，参加了很多的.活动，遇到了一些麻烦，解决了一些问题，有了一些经历，得到了一些感悟。就简单说说最近刚比完赛的健美操吧，这是我真正意义上的自己独立完成一项任务，我了解了健美操比赛的流程，看着她们每天辛苦的排练，练基础动作，排队型，看最终的舞蹈出来时，有怅然若失，有欣喜，也有感动。
总之，加入部门的这一年，不后悔。它让我快速的成长，促使我独当一面，教会我像个大人一样去思考，去完成，去总结。最后，感谢部门的小伙伴们的相伴成长，感谢学长学姐的耐心解答，感谢老师们的支持和帮助。而我也将重整行囊，带着所学，走向明天。
篇7：秋游所感_作文
秋游所感_作文
10月26日，我们带着兴奋，坐上开往广阳岛训练基地的车。车上同学们有说有笑，我们唱了：外婆的澎湖湾、童话、隐形的翅膀，这让我们的心情更兴奋了。
广阳岛到了，我们立即排成两列，走到了拳击场馆。拳击队员见我们来到这里，迅速站好队，向我们表演他们的成果，之听到一声口哨声，队员们以快速的拳向我们展示，就在这时，全场安静了，我听到了“滴答”的汗水声，真可畏是：台上一分钟，台下十年功。
看到了拳击的精彩，我们又来到了蹦床场馆。在走到蹦床场馆旁边窗户时，我们清楚地看到一个人在哪儿做着花样动作，一上一下让我们感到惊奇。可是，走到蹦床场馆里才知道时一位蹦床在训练。运动员以优雅的.身姿，将自己的技术展现的淋漓尽致，辛苦地训练着，真是：不见风雨，那见彩虹。
看见了蹦床运动员优雅的身姿，我们来到了跆拳道馆。看到一个个队员在训练着，他们用腿踢挡板，踢出的声音震耳欲聋。也许他们想做人上人。
踢出的声音让我记忆犹新，我们又来到了柔道馆，看见一个个队员把另一个队员摔在地上，让我感到敬佩，那一个动作也许会练上几百遍，甚至上千。
所有场馆表演时，同学们坐在地上大吃大喝起来，两个老师也开始蠕动着嘴，表演也没有看几个。就这样，时间在我们的嘴中流逝，直到表演结束。
开始吃中午饭了，我们胃中的东西已空无二物。走到香喷喷的饭菜前，我们大家狼吞虎咽，直到盛了一碗又一碗。吃完
饭，周天竣说：“终于把钱吃回来了。”让我们笑的合不拢嘴。
下午，足球赛一开始，1队以1比0的分数领先，我们以为可以追回，可是一次又一次的失败，让我们绝望了。
回家了，树上的橘子更红了。
篇8：军训所感作文
柠檬苦涩难吃，但是经过打磨，压榨就变成美味可口的柠檬汁，我们接受军训，正是因为它可以磨练我们的意志，使我们由苦涩、涣散变成成熟、自信、团结。
磨练使人更加坚强，使人生变得更加精彩，曾经听到过这样一个故事：一位老农的麦田里在一年内连续经历过严寒、酷暑、暴风雨以及虫灾的袭击。老农认为上天不公，于是祈求上天保佑下一年风调雨顺，没有虫灾。上天听了他的祈求，果然到了第二年老农的地里风调雨顺，没有虫灾，麦子在晴朗的天气里长得格外的好。老农十分高兴，到了秋天收成的时候，老农惊奇地发现麦穗都是空的，里面没有果实。这个故事告诉我们小麦只有经过磨练的人生才能够完整充实。
在进行军训之前，大家就像父母精心呵护的温室花朵一样，一点都经不起风吹雨打，在父母的庇护下，享受着幸福的生活，不曾吃过苦。在军训开始的几天里，大家顶着毒辣的太阳，站在广阔的操场上训练，许多人犹如从天堂坠入了地狱苦不堪言。尤其在站立军姿时，不准乱动，甚至连擦汗也不许，站完几分钟的军姿后，许多人都怨声载道，不想再军训了。然而，在随后的几天里，我们站军姿想到的不是辛苦，难受，而是感觉到一种严肃、庄严、光荣的军人精神，仿佛我们正在履行一项神圣的职责，我们的步伐也随着时间的推移越来越整齐，看着绿色的迷彩服整齐地从操场上飘过，我们从心底涌出一种自豪感，以及对军人的一种敬佩之情。
经过这次军训，我们大家都成长了不少，由最初的精神涣散、单来独往变得精神抖擞、团结一致，军训改变了我们的精神面貌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，军训让我们的性格得到磨练，在磨练之中绽放光彩，愈发美丽，使我们明白团结就是力量。
军训对我们来说就是一种磨练，虽然很苦，但是只要我们坚持下来，永不放弃，我们就一定会有收获。强健的身体，端正的态度，永不言弃的精神，这些都是我们用汗水换来的。
转眼之间，我们历时五天的军训就要结束了，大家穿着军装排队下楼准备照相，教官给我们留下了手机号和qq号，经过这几天的相处，丁教官与我们的关系不像是教官和学生，而像朋友，大哥哥。我们对他有万分的不舍，那一刻，我们竟然希望我们能够这样一直军训下去，教官离去，意味着我们的军训生涯结束。但是我们的这份特殊的记忆永远不会抹去，我们会永远铭记这份特殊的情谊，并以此为动力，继续在我们的学习生涯中努力，永不言弃。
军训时已被清茶，初入口苦涩，但喝下去之后余味无穷，清香味美。军训时一颗药丸，味苦难咽，但可以消除病痛，军训时一场大雨，但大雨过后，却是绚丽的彩虹，军训的生活有苦、有乐、有声、有色！
篇9：军训所感作文
傍晚，微风拂过脸庞。又站在这个操场上，然而人已不见。
前几天正是我们军训的日子，时光似流水，看着这物是人非的地方，难忘，不舍……
黎明时分，充满向往的我们，饱含热情在操场上集合，不一会儿，一位身材魁梧的帅小伙大踏步的走来，身上散发着军人的气息，他简单地说了几句，却在无形中给我们增添了庄严感。
渐渐地，我们与他熟悉起来，他在训练时威风凛凛，而在歇息时又可谓柔情似水，他的言谈举止让我受益无穷。两天时间，我们学会了队列动作，如静止间的转换跑步行进与立定等等。还有那一提起就让我们咬牙切齿的`站军姿，动作虽然简单，但可以说是要把全身肌肉绷紧，豆大的汗珠流进嘴巴里。不时还下点小雨，当初的热情无一不剩的化为尘土。但我们心里都有一句话，用心去做好每一件事！正是这个信念，纵使前面刀山火海也阻挡不住，尽管泪如雨下。
每当自己筋疲力尽时，班上的弟兄并肩携手对望着傻笑，令人倍感欣慰。在休息的时间里，我们会唱红歌来以此激励自己，奋勇前行，我们会彼此依靠放松，我们会听教官说那些军队的事，赞叹惊呼：我们会组织活动娱乐，自我安慰……
“当兵的日子短暂又漫长！”眼前军训结束了，经过那雷打不动的信念，我们取得了理想的成绩，这纵然使人开心，可别人都没有看见那帽檐下的泪花。有人说时间可以冲淡一切，我颇为质疑，我不相信若干年后，没人记得那些天汗泪齐下的日子？难道没人记得那些天雨中狂奔的日子？难道没人记得那些天欢乐前行的日子？不！不可能！时间冲不走的是回忆！纵使全世界都忘记，我也会记得那些天苦中作乐的时光！
不舍教官，难忘那树荫下与我们嘻乐的军人！难忘那训练时，威风八面的军人！您在叫我们军训的同时，也教会了我们做人。不忘您对我们许下的承诺。三年之后，考上大学的我们会来与您相聚，尽管时光改变了我们的模样，不像您忘记我们！我都记得烈日下我们谈论年少轻狂的事，教室里我们畅谈理想的日子。中心谢谢您，教官！
徘徊在集合的地方，想起高声怒吼“一、二、三、四”的日子，看见别人绕过水洼，想起在水中踏起阵阵水花的日子；听见树木“沙沙”的响声，想起那树下苦中作乐的日子。纵使人走了，留下的精神不朽。等我们，教官！三年之后，我们如约而至，凭借着这些天学到的精神。
篇10：作文 涂色所感
作文 涂色所感
涂色所感今天夜里，姐姐画了一幅“幸福暑假”为题的手抄报，交于我涂色，由此，却引发出了我的一大串感悟。
板块一
整幅由五个板块组成，我今天描写两个板块，第一个板块画的是一个戴着眼镜地小女孩脑袋中地幻想，一大堆五颜六色的礼物盒，没有繁重的暑假作业，只有她一个人坐在窗边读喜欢的书，没有爸爸妈妈的唠叨，只有自己快乐地生活。
看着这个天真的小女孩，我不禁想到了自己，爸妈的唠叨声整天不绝于耳，我不仅没有自己的生活，而且成天就是让我写这写那――投稿。堆积成山的暑假作业，不许看自己喜欢的书籍，生活枯躁。根本没有一点新意，我自己也多少次有过那样地幻想呀？可是它真的变成现实了吗？我不禁哑然失笑，有老师的作业轰炸，爸爸妈妈不厌其烦的唠叨，这生活是――不！幻想是不可能实现的。
板块二
第二个板块是另外一幅景象，一个满面愁容的男孩，身边堆着一大堆作业，别的.孩子在外面高兴的玩耍，只有他在灯下写作业，时不时地走到窗户向外看一看，憧憬和自己小伙伴一样的生活，有属于自己的一片蓝天、一点自由、一份快乐。
而我自己，又何尝不是像他那样，手中的笔写着写着就停下来，爬在窗前，看看窗外玩耍的伙伴儿，寻求心灵上的慰藉。
爸、妈、老师你们从来心中只有我们的学业，考核名次，各门学科竞赛，那儿会想起在这个时代，我们的快乐那儿去了。
篇11：军训所感作文
军训所感作文
军训所感仿佛昨日的歌还萦绕在耳边,身旁的景象又换了一番。那五天已随着时光的远去又渐渐消逝，然而那些难以忘怀的景，抑或是事，都悄悄地烙下了无法抹去的印迹。军训生活有一种使我更自立坚定的力量，于是我便开始了人生中必经的洗礼。 我在风雨中寻觅，寻觅我所需的精神、品质、甚至是灵魂。只有在磨练中才能挖掘出我们隐藏着的一些东西。我在军训的五天里，不断摸索、体验，感受着困难带给我的改变。没有父母在身边的我，就像失去保护的雏鹰，做什么事情都是手足无措的。父母的.扶持倒让我有些软弱，然而我只身一人经历了风雨后，感到了一番成功之欣喜，也隐约地发现了来自我内心的蜕变。 军训我人生中的一场考验，却也培养了我吃苦耐劳的精神，磨砺了我坚忍不拔的意志。这期间有欢乐，也有艰辛。人生这场华丽的舞台剧，需要几幕精彩的表演，当我十几年的岁月一晃而过，我也在等待，或是说创造一抹能够装饰我平淡无奇的人生的亮丽之色。在这短暂而美好的五天里，我还看到了一些往日所无法看到的景色，连繁星点点的夜空、淅淅沥沥的雨滴这些再寻常不过的东西也别有一种韵味。在洗礼 中，我们才用心去欣赏平凡中的美。也许有一天我在以后的日子里回首，还能依稀看到这五天的军训所带给我的领悟，在我的漫漫人生路途中，散发出奇丽的光芒。我相信在这次的军训过后，我会在坎坷的路上看到最绚烂的风景。
篇12：所见 所感作文
所见 所感作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
昨天是端午节，爸爸妈妈带我一起去了姥姥家。
晚上吃饭前的时候，我和姐姐来到外面玩耍。因为姥姥家那一带都是平房，所以猫啊狗啊的特别多，而且也很温顺，几乎不怎么咬人（当然除了陌生人）。姥姥家这里流浪狗特别多，所以，我是很同情他们的，只要我看到的流浪狗，我都会偷偷喂些吃的给它们。
我们玩的时候，看见迎面走来了两只小狗，是那种最常见的狗，白色的，很长的毛，胖胖的，都很可爱但很脏。有一只小狗我感觉好像是背部上有什么东西，因为，它走一步就摇一下，我当时由于好奇心过盛，马上走近前一看……天呀！我的天呀！那只小狗怎么那么可怜――他的背部有一个洞，山竹般大小的一个洞。身上全都是血，洞里也有血。当时我吓得急忙闭上了眼睑，不敢看那只狗。当我忍不住睁开眼睛的时候，我的眼睛和那只狗正好对上了，它的眼睛真的`让我感觉好远，好远，眼睛里充满了友好，却夹带着的痛恨、无奈、讨好与空洞。人们都说动物没有眼泪，可是在他的眼睛里，确实让我感觉到了震撼，那么的晶莹，痛苦、虚无……
我想救它，可是我感觉到无能为力……，我扔给了它一个粽子，默默地走回了姥姥家。
从姥姥家回来之后，我想了许多：那只狗身上的伤口，到底是怎样造成的？什么人这样狠心？我是不是一点同情心都没有？我为什么采取了回避？不知道这座城里有没有流浪狗救助站？这只小狗会不会死？它还能活多久？为什么？为什么？为什么……
人类，之所以被称为人是因为他们比动物高一级，可这也不代表动物的生命和人的生命不一样啊！在自然界下，谁的生命都一样，不分贵贱。谁的生命都是大自然给的，草有生命，树有生命，花有生命，虫子有生命，动物有生命，人也有生命。这生命，是一样的，谁的生命都是宝贵的，谁的生命都是无价的，谁的生命都是可以在太阳下开放出灿烂的光芒……
小的时候，我就有一个梦想，希望自己能有一个“流浪动物之家”。将所有无家可归的动物接到那里，让它们有个家，有个无忧无虑的世外桃源，有个遮风避雨的港湾。它们不会再在暴风雨下沦落街头，他们不会再吃了上顿没下顿，他们不会再被随意欺凌，因为我相信，所有的动物都应该有跟我们同样平等的生命，所以，我长大了一定要有个“流浪动物之家”，我要让它们快乐的生活。
所见・所闻・所感。
★ 游褒禅山记教案
★ 黄鹤楼鉴赏全文
【读《岳阳楼记》所感作文（通用12篇）】相关文章：
游褒禅山记教学设计2024-01-31
小学教学实录2022-08-08
第10课 游褒禅山记教案4 必修22022-05-08
崔颢古诗黄鹤楼及赏析2023-02-17
秋山小学生作文2022-11-03
黄鹤楼古诗赏析2022-05-27
文言教学设计《满井游记》2022-05-04
满井游记(教师中心稿) 教案教学设计2022-05-04
《登岳阳楼》创新设计(高二选修教案设计)2022-06-03
背影教案设计一等奖2022-06-06