叹服作文650字(推荐13篇)由网友“归飞”投稿提供,以下是小编为大家汇总后的叹服作文650字,希望对大家有所帮助。
篇1:叹服作文650字
叹服作文650字
我从不刻意去崇拜某个歌星,更不会像某些歌迷那样为偶像疯狂呐喊,虽然我也喜欢一些歌手,一些歌。
那天,同桌总是不停的哼着一首歌,听着听着,倒也有几分音韵,于是便问歌手的名字,答道:许嵩
许嵩?未曾听说这么一个歌手。于是,回家后,打开电脑,百度一下,百度图片里,他的相片并没有几张,想必不是很出名的歌手吧,可打开他的音乐专辑,却发现他已有大量的歌曲,看他的资料,安徽合肥人,嘿,和我也算半个老乡了!不知怎地,一种自豪感涌上心头,怎么说,也要支持老乡嘛!抱着好奇的态度,我又了解下去,并开始听他的歌。
他的歌,颇有韵味,朗朗上口,但更让我佩服的`是他写的歌词,语言潇洒,行云流水,洒脱不羁,他的曲风,忽柔忽刚,个性十足 ……听者无法用语言去形容这样的感觉,这些歌,都原创于他之手,作词,作曲,也源于他,应该是一种天赋吧,他的文学功底很深厚,据说在高二的时候,无意间写的文章竟被当年江苏省高考语文模拟试卷作为阅读理解的试题。
虽有如此之音乐天赋,但他至今仍未与任何唱片公司签约。在他的歌《别咬我》里,便有“原来简单的音乐,却被利益纠结不干净,音乐里每个音符和纯粹的心,为何总逃不脱要面对伪善的命运”这样的歌词,他,大胆的唱出了音乐圈里,人们争名夺利的行为。音乐本无邪,却被勾心斗角的人亵渎,它不是交易,它是纯洁的音乐呀,它是歌手唱出来的,是听众听出来的,而不是用来买卖的。许嵩敢于这样唱,不正诠释了什么叫做对音乐的热爱吗?
我仍然不会去崇拜某个明星,我也不会向嵩迷们那样为他呐喊,但我所写,确实是发自内心的。
篇2:作文 叹服自然
作文 叹服自然
远古的时光裹藏着无限的秘密
骸骨已成化石
一切乌有的.仿佛又重现
讲述了那些惊天动地的传奇
那些葱茏的树林何处去了?
造物主是真的吗?
难道海枯石烂和日转星移怎么看不见?
哦?当考古家发掘出来的化石,
我不禁惊讶,
它们都潜伏在土地里了。
我不停的叹服大自然的传奇。
广东深圳宝安区新安中学(高中) 高一:壮婷
篇3:叹服的意思是什么
叹服tàn fú的意思:
赞叹佩服
详细解释:
赞叹佩服。
《后汉书·方术传上·段翳》:“生用其言,创者即愈。生叹服,乃还卒业。”
宋 叶适《题谢道士后》:“余观司马迁《老子传》,言孔子叹服老子。”
《三国演义》第二五回:“操闻知,又叹服关公不已。”
《二刻拍案惊奇》卷二:“小道人随手应去,尽是神机莫测。诸王尽皆叹服,把酒称庆。”
《东周列国志》第七十八回:“使者归告昭王,昭王叹服不已。孔子在中都大治,四方皆遣入观其政教,以为法则。鲁定公知其贤,召为司空。”
清 戴名世《老子论上》:“﹝夫子﹞既不能辞而辟之,而复与其弟子间关道路从之问礼,且叹服而许与之,将谓孔子者亦老氏之徒耶!”
《红楼梦》第四八回:“我就写了几首给他们看看,谁不真心叹服!”蔡东藩
《清史演义》第一回:“众人见他举止谦恭,吐属风雅,便个个叹服,一无异言。”
吴伯箫《羽书·啼晓鸡》:“康德老先生那有名的哲学散步,虽以时间的准确,惹了人的异常叹服,但比之唱晓雄鸡,不是还有点距离么?”
《化石吟》:啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!(人教版语文课本16课)
词语造句:
1. 陈教授专业知识渊博,深不可测,令学生叹服。
2. 虚伪的人为智者所轻蔑,愚者所叹服,阿谀者所崇拜,而为自己的虚荣所奴役。
3. 他那一番关于人才学的宏论,使一卒之令,都很叹服他那深刻的见解。
4. 朗朗的精彩表演令人不得不叹服于他的音乐才能.
5. 给他们多一点时间,他们将几乎总能让你叹服.
6. 黑根对他有如此清醒的理智感到叹服.
7. 沿着城堡街走下去,欣赏我们视若珍宝的教堂,继而叹服于城堡的壮观。
8. 他叹服她,因为他明白她已经得悉他的到来.
9. 她经常说出些我想象不出的,为作家、诗人所叹服的生动的词汇.
10. 这东西的速度和力量足以叫人叹服.
篇4:叹服篮球叹服你们小学生作文
叹服篮球叹服你们小学生作文
下课的时候经常从楼上向下看,总会看到有一群喜爱篮球的男生们正在乐此不彼的打篮球。每一个眼神、每一个动作、每一个细节,总会让人感觉到他们对于篮球的喜爱,就像一群热情奔腾的马若失去草原便失去了动力,身边的一群好友就是如此。
每次看他们打篮球总是会看到那种特别的激情。记得有一次,我和朋友去政府。偶然注意到后面的篮球场看到H正在很努力的练习,我走过去轻轻的问“他们还没来,你这么早哎?真的蛮刻苦的!”他没有回答只是认真的在练习他篮球的手感。我便悄悄的走开了。还有那么一次,下雨天。天下着大雨,我不知道该干嘛。因为实在是无聊,我随便去大街上溜溜去,心情或许会好一些。此时就看到了H正在看NBA。不会吧,我心里一震,这么迷恋篮球,看来得说“不要迷恋篮球,它只是个传说”。正在如此的想时,我不知道怎么回事便问了一声“他们今天也在看NBA吗?”“嗯,一个个都在家,有很少一部分去篮球场”。啊!我心里一震看NBA也就算了,还去打篮球,真的如某位同学所说:靠激情,不会败!
篮球的技巧也是不容忽略的`,记得上个学期,我也小学了一番。可是仔细与他人比较比较,学的真是不成样!那些打篮球很厉害的男生们,一个个技巧都很好,当然这也与平时的苦练离不开的。每次,我总看见他们在很远的地方投球也可以投的进去。那一瞬间,我差点要鼓掌了!
叹服,篮球,叹服,你们!
篇5:一个令我叹服不已的人作文
一个令我叹服不已的人作文
一双双炯炯有神的眼睛,鼻梁上常挂着一副蓝色镜框的眼睛,矮矮的个子,颇显积分文儒。没错,他就是咱班的谭天翼同学……
“喂喂喂……谭天翼,快把你的作业给我摆出来……”我对谭天翼命令道,还一边指手画脚的'“威胁”他。
此时,他的手中正捧着一本《知音漫客》,一副爱不释手的样子,完全没把我这个组长当成一回事。他目不转睛地看书,看得全神贯注,似乎,他与这本书融为了一体,让我连他的呼吸声都感觉不到。
过了大概十秒钟,他还是原坐着不动,未有丝毫反应。
我轻轻地推了他一下,故作祥和的说:“谭大先生,您的作业要是再不给我看的话,那么,一把叉就要画到我的登记本上了哦!”
“哦哦哦……我知道了,我知道了,我马上给你看作业!”谭天翼这才像如梦芳醒一般,他突然问上了一句:“有什么作业啊?”
“你,你,怎么连作业是什么都忘记了啊?”
“我看书看得忘记了作业,因为我太入迷了,嘿嘿……”
“好吧,那我就告诉你……”
谭天翼同学学习起来也非常刻苦。上课之时,老师提出了问题,他便积极大胆的举手,回答起来说得眉飞色舞、神采奕奕、头头是道;下课的时候,他一有空就写作业,他只要一拿出了作业,提起笔来就能写个不停,可谓“笔走龙蛇”;有时碰到了难题,他就把头转到另一边,皱着眉头、眯着眼睛,好像若有所思的样子……
它不仅学习好、成绩好,在体育方面也不赖。比如手乒乓球吧!看,“战场”上的他装出一副认真的模样,手持球拍,那双充满智慧的眼睛望着球桌上那个即将射出的球,好像就要随时进攻的样子……
对方发球了!谭天翼毫不犹豫地冲上前去“削了一刀”,那球便在空中打着转转,对方只要接住这一球,准会“没命”。就在对方把球打过去的时候,谭天翼就紧抓着拍子用力地朝侧上方一扬,那球飞快的在球桌上落一点便“飞”走了……当时,对手会“愣”在那儿。当他知道刚才所发生的一切的时候,一切都晚了。谁无论如何也想不到,他的球竟然有那么快!……
谭天翼――一个做事认真、学习认真、活泼幽默、爱看书的人。他即是我的好伙伴,又是我的好榜样。他的为人与品格无处不令我叹服啊!
篇6:叹服那悄然间的不期而遇作文
叹服那悄然间的不期而遇作文
可能生活就是这样,往往不知道珍惜的东西就逝去的格外快些。但在逝去的同时有偏偏会不期而遇的得到别的东西!
清晨,背着书包,愉快的踏上求知的路途,却忽略了父母对我的嘱咐;蹦蹦跳跳,却流失了同学对我的问候。
初二即将毕业,准初三的`我显得缄默不语。回到家,甩开沉重的书包,脑海里依稀还是学习上的元素周期表、方程式、化学式。
可每当我最困乏时面前的桌上总会摆着一杯香茗,这是父母对我的爱。抽点时间回想着父母对我的爱总是不求回报,初中三年身边伴随的只有父母。
学习的使命让我忘记了父母的存在,父母依然为我拼死拼活的操劳着,每当我眼前闪过父母的身躯时,眼中总是被一股莫名涌出的水侵蚀着。这时才记起不是一个人在奋斗,悄然之间还有父母的陪伴。
叹服那悄然间的不期而遇,其实平淡的生活中总会有不期而遇美好的事物,父母可能就是最可依靠的人!
初二:洪文飞
篇7:叹服那悄然间的不期而遇
可能生活就是这样,往往不知道珍惜的东西就逝去的格外快些。但在逝去的同时有偏偏会不期而遇的得到别的东西!
清晨,背着书包,愉快的踏上求知的路途,却忽略了父母对我的嘱咐;蹦蹦跳跳,却流失了同学对我的问候。
初二即将毕业,准初三的我显得缄默不语。回到家,甩开沉重的书包,脑海里依稀还是学习上的元素周期表、方程式、化学式。
可每当我最困乏时面前的桌上总会摆着一杯香茗,这是父母对我的爱。抽点时间回想着父母对我的爱总是不求回报,初中三年身边伴随的只有父母。
学习的使命让我忘记了父母的存在,父母依然为我拼死拼活的操劳着,每当我眼前闪过父母的身躯时,眼中总是被一股莫名涌出的水侵蚀着。这时才记起不是一个人在奋斗,悄然之间还有父母的陪伴。
叹服那悄然间的不期而遇,其实平淡的生活中总会有不期而遇美好的事物,父母可能就是最可依靠的人!
初二:洪文飞
篇8:跪着却让站立者叹服现代文阅读及答案
跪着却让站立者叹服现代文阅读及答案
(二)跪着却让站立者叹服
①有人这样说他:“这是一个跪着工作的人,却是一个让我们站立者叹服的人!”
②阮文平,一个残疾人,独自撑起了一所学校。1995年,阮老师被分配到广西凌云县下!甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天,阮老师兴奋地拄着拐杖,沿着33道螺旋式盘山石阶爬行,4个小时后,来到了弄怀小学。然而,眼前的校舍,残垣断壁,横梁腐裂;学生一个都没有,学校已停办了3年。
③没有学生,他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨,他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程,他却要花上4个小时。渴了,爬到山沟里喝一捧山泉水;饿了,从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口;累了,便在路边石阶上靠着休息一会……
④终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多,但却给了他一丝安慰:他仿佛看到了15小, 50个……弄怀小学,又传出了久违的读书声。
⑤在崎岖的山道上,拐杖用不了,他就手脚并用,一步一步地爬着翻山越岭,即使3个小时跪爬半尺厚的积雪,他都没有缺过一次课。有一天晚上,暴雨倾盆,他往学校赶,心一急,一脚踩滑跌向崖边,拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场,要是有人扶他一把该多好啊!
⑥,弄怀小学在校生从零发展到84人,当地的适龄儿童入学率达100%。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃,阮文平倾注了他的全部心血。没有乒乓球台,他自制了一个;没有篮球场,他带领学生整出一块平地,并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈,用木头做了篮球架和篮球板;没有水,他筹措资金3000多元修建了一口水塘……
⑦十几年坚持,滴水汇成河。如今,弄怀小学已成为金县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近,邻县姑娘陆兰,被阮老师的事迹所感动,与他一起当起了编外临时代课教师,并对他产生了纯真的爱情。
⑧一条山路,一个人,一所学校,就这样紧紧地联系在一起。
小题1:.第③段文字主要运用了什么表达方式?你觉得本段中哪些词语用的好?试举两例具体说明它好在哪里。(5分)
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小题2:.第④段中说到返校的孩子只有5个,可阮老师却“仿佛看到了15个,50个……”,这样写矛盾吗?请谈谈你的理解。(3分)
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小题3:.阮文平老师的事迹感动了千千万万的人。请你模仿“感动中国人物”颁奖词的写作示例,为阮老师撰写一段颁奖词。不少于80字。(4分)
邰丽华事迹:的春节晚会,一下子让所有的中国人都知道了邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里,邰丽华创造出一种特殊的美丽,给人们带来纯净至美的艺术享受。
颁奖词:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的.舞蹈,于无声处再现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。
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参考答案:
小题1:(5分)第一问:(表达方式)描写(1分)第二问:如“挪动”、“爬”等细节(动作)描写,极力渲染了阮老师行动艰难的情景,突出他意志的顽强。又如“啃”、“靠”等动作(细节) 描写,形象地表现了阮老师为动员学生返校而不辞辛劳的场景,体现他的敬业精神。(4分,每一例解析占2分)
小题1:(3分)不矛盾(1分) 理解:“5个”是实写,“15个,50个……”是虚写,它表达了阮师希望有更多的孩子能重返校园的心愿以及对未来充满信心的乐观精神。(2分)(意思对即可)
小题1:(4分)答案示例:你没有惊天动地的壮举,却有一颗愿为山区教育事业抛洒热血的赤诚之心。你用残疾之躯撑起了一座学校,让瑶民儿童共享一片蓝天,为人民教师写就了一笔极其本色的辉煌。你是一个跪着工作的人,却是一个让我们站立者叹服的人!(要求:能揭示人物精神、语言精练、且字数符合规定;否则酌情扣分)
篇9:作文650字
关于作文650字
第1篇关于作文650字
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人的一生,总会犯错,再完美的人也有犯错的时候,而犯了错后,为了给自己开拖,各种借口也随之产生了。人们找的借口,其实是弱者的托辞,而我,恰恰便犯了那愚蠢的错误。星期天,妈妈要去买菜,要我在家先烧饭。当时我想,烧饭不就是很简单的事情吗?没什么大不了的,也就答应了妈妈。妈妈走了,到了做饭的时间,我把锅放在炉子上,便去听音乐。不知过了多久,就感觉不对劲,有点糊味钻进鼻孔。我这才慌了,连忙跑去看锅。饭已经烧糊了,我怕妈妈责怪我,连忙跑进屋内。当妈妈走进屋子时,看到我正坐在书桌前认认真真地看书,在专心答题做作业。妈妈问我:饭烧好了吗?我这才装着一付惊慌的样子:噢,对了,饭还在炉子上呢。我怎么把它忘了呢?妈妈见我这样,也没有责备我。这件事过了好久,我还是无法释怀,总认为自己犯了一个错误,而且还为自己找了一个很好的借口。自己为什么这么不小心?又为什么不诚实?又为什么要欺骗妈妈?我最终决定向妈妈坦白。奇怪的是,妈妈并没有责怪我,只是叫我以后多注意。我不知道,此时,我是应该难过还是应该高兴。妈妈也许早就知道了我的心思,而没有当时点破。但我不能我自己,决心以后不再为自己做错事而找各种借口。找借口的滋味真不好受,感觉就像撒谎,人还是不找借口为妙。实事求是,活得舒舒服服,比什么都重要。做错事,为自己找借口开脱其实是不理智的行为,是弱者的托辞,最终受害的还是自己。在此,我要向借口说:永不再见!
陕西西安雁塔区明德小学六年级:王博
第2篇关于作文650字
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自幼出生于农村家庭的我,并没有羡慕有钱人家的生活,也不埋怨每天粗茶淡饭,而是度过了一个快乐的童年,其实,这又是一个难忘的童年
友谊,这永远是我内心的痛。我时常这样问自己:为什么?为什么?
小学一年级时我有一个好朋友,他叫黄明华,在班上,我们的成绩一直名列前茅。在他伤心的时候,他总是给我带来安慰,当我自卑时,他也总能给我自信就这样,我们成了一对无话不谈的好朋友。
那一天,班上仍然像往常一样安静。直到试卷发到我的桌子上时,我见到试卷的92分,我开心极了!我带着试卷来到明华前,直到看见一滴后悔的泪水滴在明华的试卷前,我才知道了一切明华的试卷上印着鲜红的75分,我本来想安慰他,可是他弯下腰,拿着那张还带着体温的试卷,走了。我恍然大悟,看看自己手中的试卷,一下子明白了什么
第2天,班上不再平静当同学们纷纷对我称赞时,我回头望望明华,他的眼神带着一丝丝的悲伤,他缓缓的站了起来,迈动着沉重的脚步,渐渐地向我走来。可是他像陌生人似的从我眼前走过,留下了一句话:
朋友也是敌人,敌人也是朋友,再见。
试卷掉在了地上,我的心也似乎沉进了泥潭
我忍着,我的心碎成了两半。四半回到家,我吧试卷撕成了两半,躺在床上哭了好久,好久
我来到学校,不过,学校似乎发生了翻天覆地的变化,同学似乎不是记忆中的同学,老师也似乎不是记忆中的老师,而明华也似乎不是我记忆中的明华。
我永远不会忘记,这种伤心的滋味
湖南省郴州市临武县花塘乡铺下小学六年级:贺聪贵
第3篇关于作文650字
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从前,我是一条小鱼,我们一家人在西湖里快乐地生活着。
有一天,我突然发现湖水臭气熏天,这到底是怎么回事呢?我跃出水面,只见西湖的马路对面开了不少饭店,人们吃得可开心了,可是我发现饭店下水道里油腻腻的脏水都流进了西湖,呀!好恶心啊!突然,身后传来了妈妈的`尖叫声:好脏啊!好臭啊!我回过头一看,原来是一股黑水涌进了湖中,上面漂浮着垃圾袋、粪便,还有各种垃圾,这时,不知从哪飞来一个饮料瓶,砸中了我的脑袋,我疼得直掉眼泪。臭味熏得我喘不过气来,路过的燕子被熏得捂住了鼻子,湖边的柳树被熏得黄了脸,没力气地垂着头。我想喊救命,可是高高的围墙挡住了我的喊声,我想潜到湖底,可是湖底堆满黑黑的淤泥,天哪!人类为什么要随便破坏我们美丽的家园呢?我难过地哭了,哭着哭着,我昏睡过去。
不知过了多久,柳条轻拂我的脸颊,把我从梦中唤醒。呀!西湖怎么变样了?湖水清澈见底,高高的围墙不见了,变成了长长的栈道,燕子唱着歌儿从天空飞过,湖边杨柳依依,桃花盛开,人们在碧波荡漾的湖面上泛舟,微风送来阵阵花香,我陶醉在这片美景中。听妈妈说,人们意识到了破坏环境的严重性,他们对西湖进行了整治,关掉了饭店,截住了污水,捞走了垃圾,清走了淤泥,扩建了景点,人们提高了环保意识,不再乱扔垃圾,西湖面貌焕然一新。多好!我又能欢快地在湖中畅游。
地球是我们共同的家园,我们愿意永远和人类做朋友,和谐相处
福建福州鼓楼第一中心小学三年级:刘睿洋
篇10:作文650字
分享作文650字
第1篇分享作文650字
海对鱼说:“没人知道我流泪,因为我活在水里。” 鱼对海说:“我知道你在流泪,因为你活在我心中。你的痛苦和忧愁由我来和你一同分享。” ――题记 她,是我最好的朋友――琳。乐观和活泼是她的专属名词。 “呜……猪,我……呜呜呜……”一天,她来找我,二话不说便抱住我,趴在我的肩膀上,嚎啕大哭起来。 我顿时乱了头绪。 “怎……怎么啦?别哭……”我有些不知所措,此时的我只能够轻轻地拍者她的肩膀。 哭了许久,她终于停了下来。我急切地问:“怎么了?发生什么事了吗?” 她吸吸鼻子,对我说:“我……我爸爸妈妈要闹离婚。要是,要是他们离婚了,我怎么办呀?况且我弟弟还那么小……”或许是刚哭过吧,她说话显得有点结巴。 “那他们为什么要离婚呢?” “唉,还不就是为了我转学的事吗!” “那么,如果你父母真的离婚了的话,你要去哪里住?” “嗯……我也不知道!顺其自然吧!” “到时候你去我家住好了,反正又不是容纳不下你……”我不假思索地说道。 她抬起头,用感激的眼神一直望着我。突然,她紧紧地抱住我,对我说:“谢谢你了,猪。” “没什么的,我们是朋友嘛。快乐一起分享,忧愁,悲伤,我们也一起分享!”此刻,我与她分享着人生道途中可贵的友情。 “朋友不曾孤单过,一生朋友你会懂……还有你,还有我……”朋友,鼓起勇气,让我分享你的生命! 最美丽的人生,是将自己的欢乐与悲伤与别人分享,把别人的快乐、痛苦和自己分享……――后记
第2篇分享作文650字
曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享! 记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级,拿着那张报纸,我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋,纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们,同学们发现是我的文章发表了,一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子,我感到无比的自豪与鼓励。从那以后,我对写作的那份热情日渐加深,在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐,我才能有今天的成就与梦想,我才能获取了如此多的快乐! 白居易曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。 这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!
第3篇分享作文650字
分享,什么是分享?分享就是有福同享,有难同当;分享就是“忧他人之忧,乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮,隔篱乎取尽余杯” 有这样一个故事。在蔚蓝的海边,住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空,既不圆润也不柔和,在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时,欢快的对海螺说:“海螺兄弟,和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里,说:“不用了,不用了,我这里比较安全。”海浪只好失望的走了,转身投入大海的怀抱。 海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里,不愿与他人分享它的喜怒哀乐,他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏,无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活为何如此无趣,为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个,那就是他们不会分享,不懂得分享。 分享的意义不光光在于快乐和忧愁,他可以面对更多的人―像亲人,友人,敌人,甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优,却一直很孤独。后来,其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后,同学们都愿意接近他,他与父亲都很高兴。正应了那句话,“送人玫瑰,手有余香” “独乐乐不如众乐乐” 打开你心中的那扇铁门,绽放你内心的花园,不要再一个人一味的承受,有了分享,你的快乐会增倍,你的痛苦会减半。有了分享,你的`人生会少一些乏味,生活会多一些乐趣。让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
第4篇分享作文650字
分享 七(1)班 罗嘉嘉 分享是美丽的,是快乐的,也是令人幸福的,生活因分享而充满温馨。 在那一个异常热闹的傍晚,我和爷爷奶奶在老家大院里享受我们祖孙三人的晚餐时间。照例,我和爷爷那热腾腾的面条上总有一个油光发亮的荷包蛋,唯独奶奶碗里只有面条和漂浮的油花。 爷爷把他那只蛋分成了两半,一半夹给了奶奶,奶奶却又把那半只荷包蛋还给爷爷,“还是你吃吧,我没关系的。”可爷爷也是个固执的人,又把蛋夹给奶奶,“叫你吃你就吃嘛,还那么多话。”爷爷的话里带着一丝严厉。奶奶无可奈何,后来就把游移不定的目光锁定在我身上,“来,孩子,给你吃吧,你现在正是长身体的时候,好好补补。”奶奶边说边把那半个荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看着碗里的那一个半荷包蛋,又看看爷爷奶奶,沉思了许久,终于想到了一个好方法。 我在荷包蛋上轻轻抿了一小口,说:“好咸啊!”奶奶听了,先是一愣,然后把蛋夹过去咬了一口,片刻后,奶奶的脸上露出了欣慰的笑容,对我说:“你这个小鬼头!根本就不咸。”我做了一个可爱的鬼脸:“如果不这样的话,奶奶是不会吃的。奶奶平常有些好吃的东西都会给我和爷爷吃,现在应该轮到您吃了。”说罢,奶奶又对我头投来一个赞许的目光。 这是我人生中第一次与别人分享东西,我忽然觉得我长大了已经不是妈妈怀中撒娇的小孩子了。 在生活中,我和别人分享的东西很多:小时候的趣事啦、考试考得好成绩啦、刚买的零食啦!我也从这些“分享”中再次明白了这个道理:分享是美丽的!
第5篇分享作文650字
曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享!
记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级,拿着那张报纸,我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋,纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们,同学们发现是我的文章发表了,一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子,我感到无比的自豪与鼓励。从那以后,我对写作的那份热情日渐加深,在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐,我才能有今天的成就与梦想,我才能获取了如此多的快乐!
白居易曾经说过:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。说的正是分享的道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的。
ff六年级:xss
篇11:如果650字作文
人们的话听得多了,也渐渐捕捉到一个惯用的词语――如果。
要么就是――如果我可以……就好了,或者则是――如果我当初可以……就好了。
这话中掺杂的感情或许是对未来的憧憬,又或者是对曾经的悔恨。
对未来有美好的憧憬自然没有错,但错就错在有些人一不小心把它变成了白日梦。
他们就不可自拔地沉浸在对未来的憧憬里了,或者还不如说是对未来的一厢情愿的幻想。为什么是一厢情愿呢?我想他们的未来对于这样的他们应该没有寄予什么希望吧?
白日梦与憧憬的区别就在于――白日梦的世界里只有幻想,而憧憬,更需要实践。
一味地憧憬就是白日梦!
上天赋予了我们想象的神力,是希望我们能找到生活的目标和方向,找到对于我们自己来说人生的意义,再为了它而奋斗,而不是生活在茫然之中。
还有一种如果,是关于曾经。这样的一字一句里自然少不了后悔。
我们并非圣贤,孰能无过?
犯错几乎已经成为了我们生命中的一部分,难以割舍。而后悔是一个但凡还有点良知的人的`正常反应。
但我们只要有这个心就够了,不需要用一次又一次地彻夜难眠,茶饭不思来作为表现。这反倒是愚昧无知,而并非真心悔过。
我们是过了河的卒――没有回头路。
人生的路上注定不能回首!我们的视线永远锁定在前方!我们的思想也要随着视线一起放到前方的路上,而不是还停留在走过了的路上。
错,是为了要悔恨,悔恨是为了将其化为动力,而动力是为了未来!
对于曾经,没有如果;对于未来,没有一味的如果。
初二:陈佳琳
篇12:如果650字作文
如果,我是说如果!如果我没有出生来到这世上,或是毫无价值的消失在世界末端那么,我又为何尝遍这人世间的冷暖情怀,与那浮华盛世,淡漠红尘与其生活在这白雾笼罩的喧嚷平庸之地,何不在世界的那一方找寻属于自己的一片宁静人生若是一场记忆拼凑成的豪华盛宴那么时间将注定成为了那贪婪者在那秒,分,时,日的美丽乐章中将仅存的残缺记忆点点吞噬,不留余地真的好狠――生存的价值莫过于在这空白的记忆长河中缓缓勾勒出几笔淡淡的水墨而那大部分的留白,更令人无限深思,淡淡悲凉缕缕哀伤这幅看似简单的水墨画,完成的时间却整整用了一生的时间看似很短,虚华度过又怎能去乞求它亘古不变?袅袅青烟,延伸至无尽的地平线淡淡思绪,空洞得仿佛被黑夜吞噬般的无声无息时间的暗流,一波一波汹涌得令人无法喘息其实每个人都是小丑,努力地表演着自己的拿手绝技莫过于只是贪图观众一句轻轻的赞扬或是一个平淡得无法在记忆中存留的微笑可是放下手中的玩偶轻轻地望了望观众席――空场泪珠在那五彩的灯光下闪闪发光钻石般的炫目顺着脸庞,落下滴在那坚硬的地上,消失得无影无踪脸庞上的泪痕,似乎是那场泪的葬礼的唯一来宾就这样,痛也会被遗忘更何况――幸福!如果,如果,如果或许这一切的一切只是梦一场!
篇13:如果650字作文
“唉,如果我没那么做就好了!”“如果我也能那么厉害多好啊?”“如果我没大意,冠军就是我的了!”……如果,如果,人们总爱用“如果”,总是天真的以为用如果,可以挽回,过去犯下的错;可以实现,虚无飘渺的梦;可以填补,无法愈合的伤……但是,这只是一个借口,对自己,也是对别人,一刻可笑的借口。世界上哪有那么多如果呢?没有十全十美的人。还记得孙悟空的那几句话吗?“曾经有一段真挚的爱情摆在我的面前,可惜我没有珍惜,等到失去时才后悔莫及,人生最痛苦的事莫过于此,如果上天再给我一次机会,我会…・・”也许,这就是人的本性吧,总是失去后才懂得珍惜,总是不去努力就归属于梦,当梦醒时,就会明白,,才能知道要去珍惜,却发现为时已晚,于是就像是吸毒一样,深深的依赖上了“如果”。打开那些让我们感动的文章,有多少是失去后才珍惜?当我们做错后,既然已无法挽回,那又何必要停留在过去?倒不如去掉“如果”再继续努力吧!“我以后不再那么做了。”“我要变得像他那样强。”“我以后不会大意,我要去争夺冠军。”看吧,只要去掉“如果”,一切都不一样了。其实,我们不用回头,只要一直往前走,走累了的话,我们可以歇息,但不要往后看,因为,你前进的距离太短,有人会因此而意志消沉;你前进的距离太长,有人会因此而放松大意,所以,还是等到终点时,再回过头来,细细的回味揣摩你那漫漫的路吧!
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