《曹玮久在秦中》阅读答案（合集11篇）由网友“老实人在这”投稿提供，下面是小编为大家整理后的《曹玮久在秦中》阅读答案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：曹玮久在秦中阅读及答案
曹玮久在秦中阅读及答案
曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者?”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代：(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟（zhé）：恐惧。
8．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）。
A．上从之 从：听从
B．将吏亦心轻之 轻：轻松
C．何足为异 足：值得
D．亿益叹服公之识度 益：更加
9．下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）。
例句：旦之用及，非为此也
A．吾欲之南海
B．属予作文以记之
C．吾妻之美我者，私我也
D．公与之乘
10．下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ）。
A．李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
B．李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C．李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
D．李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。
11．请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。
答案：
8.B 9.C 10.D
11. 适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他，把这件事报告给李及。
解析
8．本题重点考查常见文言实词在文中的具体含义。结合语境，根据上下文，轻：轻视。
9．此题考查文言虚词“之”。题目中的.“之”很明显是主谓之间取消句子的独立性，只有C选项是与题目中的之用法一样。其他几个选项都是出自于书本，对书本掌握比较好的学生答对此题很容易。
10．第10题对文章综合信息的分析能力的考查，解答此题，要了解本文的大致含义。王旦之所以推荐李及是因为李及为人敦厚，必能谨守曹玮的规模而已。
11.本题考查考生对浅易文言文的理解能力。句子中的省略部分要翻译出来（1分），词类活用（使动用法）1分，特殊字1分，句意1分。
8．实词
9．虚词“之”
10．归纳概括中心思想，筛选文中信心
11．翻译
【译文】
宋朝人曹玮（字宝臣）在关中已经很久，屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职位。真宗问王旦，有谁可以代替曹玮的。王旦推荐李及（字幼几），获得批准。
众臣中有人认为李及谨慎忠厚，行为正直，不是防守边塞的人才。韩亿（雍丘人，字宗魏）将这些疑虑告诉王旦，王旦也不说话。
李及到秦州后，边将、官吏都轻视他。
正好有士兵于白昼在市场抢夺妇人的银钗，有关官吏将他捉捕，押来报告李及，李及正坐着看书，命人将士兵带上前来审问，士卒服罪，李及不再将他交给官吏，立即下令处死，然后继续看书。
从此之后，边将，官吏都对李及非常畏服。
不久，这件事传到京师，韩亿听到了，又来见王旦，详细地说明这件事，并称赞王旦有知人之明。
王旦笑着说：“士卒做强盗，主将予以处死，是一件很平常的事，哪里值得赞扬？我用李及，不是基于这个考虑。曹玮治理秦州已经七年，连羌人都畏惧心服，他治理边塞的措施非常合宜。如果派别人去接替，一定会自恃聪明，改变作风，败坏曹玮已经取得的政绩；任用李及的原因，只是因为他为人敦厚，必能谨守曹玮的规模而已。”
韩亿听了，更加叹服王旦的见识。
篇2：《曹玮久在秦中》阅读答案
《曹玮久在秦中》阅读答案
曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者?”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异!旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代：(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé)：恐惧。
1. 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )。
A.上从之 从：听从
B.将吏亦心轻之 轻：轻松
C.何足为异 足：值得
D.亿益叹服公之识度 益：更加
2. 下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的`一项是( )。
例句：旦之用及，非为此也
A.吾欲之南海
B.属予作文以记之
C.吾妻之美我者，私我也
D.公与之乘
3.下列对文本内容的理解不正确的一项是。
A.李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
B.李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C.李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
D.李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。
4.请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。
参考答案：
1.B
2.C
3.D
4. 适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他，把这件事报告给李及。
篇3：曹玮久在秦中文言文阅读答案
曹玮久在秦中文言文阅读答案
曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者?”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异!旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代：(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé)：恐惧。
1. 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( )。
A.上从之 从：听从
B.将吏亦心轻之 轻：轻松
C.何足为异 足：值得
D.亿益叹服公之识度 益：更加
2. 下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )。
例句：旦之用及，非为此也
A.吾欲之南海
B.属予作文以记之
C.吾妻之美我者，私我也
D.公与之乘
3.下列对文本内容的理解不正确的一项是()。
A.李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
B.李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C.李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
D.李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。
4.请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。
参考答案：
1.B
2.C
3.D
4. 适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他，把这件事报告给李及。
语文小说阅读答题方法及技巧、语言品味
常见题型：
①某一词语在文中如何理解?
②某句在文中的含义是什么?有什么作用?
解题思路：考察名子或词语含义：一是瞻前顾后，结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。三是注意比喻义、双关义、象征义、拟人、夸张等。
根据要求组织语言表达：__词语(句子)，写了……，表现了……
③句子的作用，思考三个方面。
结构：总起下文(引出下文)、承上启下(过渡)、总结上文
主旨：点明或深化主旨
人物：表现人物性格与心理
④句子赏析或段落赏析，思考如下角度。
语言风格：朴素平实(乡村题材)、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅(古诗词运用)、清丽、幽默、夸张、含蓄隽永等
修辞或表现手法：比喻、拟人、夸张、排比(同诗歌鉴赏)
炼字：动词、形容词、色彩词
句式：长短句交错有层次感;整句(排比句、对偶句)句式整齐优美，有气势。
阅读如何看题目要求
所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题要求来细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：
一看要求要认准问题的题干中的关键词或重点句，把握其基本意义。根据上下文琢磨它们的升华意义，认清它们在句子或全文中的具体含义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。
二看要求要学会排除问题的题干中的生词障碍，正确理解题目大意。遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。原文中有明显的可以用来回答问题题干的准确答案的原话，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。
三看要求要是遇到问题的题干中重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃。我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思，以方便阅读理解和回答问题。
篇4：曹玮久在秦中文言文阅读答案
曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：谁可代玮者?旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异!旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代：(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé)：恐惧。
小题1: 下列语句中的以与韩亿以告旦句中的以用法相同的一项是（2分）（ ）
A．可以一战B．属予作文以记之C．故临崩寄臣以大事也D．以塞忠谏之路也
小题2:下列对文本内容的理解不正确的一项是 （2分）( )
A．李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的'才能持怀疑态度。
B．李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C．李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
D．李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。
小题3:解释下列语句中加点的词：(4分 )。
（1）上从之 从：________________
（2）会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市 会：________________
（3）必矜其聪明矜：________________
（4）亿益叹服公之识度 益：________________
小题4:翻译下列句子：（4分）
（1）及至秦州 ，将吏亦心轻之。（2分）
（2）所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。（2分）
参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:（4分）（1）从：听从。（2）会：适逢，正赶上。(3)矜：自夸，自恃。(4)益：更加。
小题4:（2分）李及到秦州后，边将、官吏都轻视他。
（2分）任用李及的原因，只是因为他为人敦厚，必能谨守曹玮的规制而已。
小题1:
试题分析：C中以与例句都为介词，把。
小题2:
试题分析：D中李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很敦厚，必能谨守曹玮的规制而已。
小题3:
试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如会为古今异义。
小题4:
试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意轻重厚规模等关键词的理解。
篇5：《曹玮久在秦中》阅读习题及参考答案
《曹玮久在秦中》阅读习题及参考答案
曹玮久在秦中，累章求代。真宗问王旦：“谁可代玮者?”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代：(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟（zhé）：恐惧。
小题1:对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）。 A．上从之从：听从
B．将吏亦心轻之轻：轻松
C．何足为异足：值得
D．亿益叹服公之识度益：更加
小题2:下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）。
例句：旦之用及，非为此也 A．吾欲之南海
B．属予作文以记之
C．吾妻之美我者，私我也
D．公与之乘
小题3:下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ）。 A．李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
B．李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C．李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的.做法只是在履行主将的职责。
D．李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。
小题4:请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。
参考答案：
小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他，把这件事报告给李及。
试题分析：
小题1:轻-轻视，看不起。
小题2:试题分析：例句中“之”无实意。A为动词“到”。B中为代词。为代词“的”。
小题3:试题分析：由“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”可知王旦在乎的是李及的才华。
小题4:翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“会”“白昼”“吏”，都是课本注解中的重点字，分别译为“适逢”“白天”“官吏”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
篇6：“曹玮知镇戎军日”阅读答案
阅读下面文言文语段，完成8—11题。（13分）
曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：牛羊无用，徒②縻军。不若弃之，整众而归。玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，③少选决战。虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：歇定可相驰矣。于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。
（节选自沈括《梦溪笔谈》，摘自《中华活页文选》）
注：①镇戎军，地名。②縻（mi），束缚。③少选，一会儿。
8、解释下列句中加点的字。（2分）
（1）徒縻军（2）玮不答，使人候（3）玮又使人谕之（4）人气亦阑
9、下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（3分）
A．整众而归/闻玮利牛羊而师不整
B．其下忧之/吾以此取之
C．乃止以待之/故为贪利以诱之
D．不若弃之/若小憩，则足痹不能立
10、翻译文中画线的句子。（4分）
（1）歇定可相驰矣。
（2）比其复来，几行百里矣
11、两军对峙时，曹玮让人告诉敌军请休憩士马，少选决战，对方面色欣然，请你琢磨一下：对方心里会怎么想？曹玮心里又是怎么想？（4分）
参考答案：
8、（1）只是
（2）侦察
（3）告诉
（4）残，尽
（答对一个不得分，答对两个、三个均得1分，答对四个得2分）
9、C（3分）
10、（1）休息好了，可以相互驱马进攻了
（2）等到他们再来，接近行走百里了（4分，每小题2分意思正确即可，关键词相驰比几译错酌情扣分）
11、对方的想法：连赶了上百里路，确实疲乏了，这样正好。呵呵，这个曹玮，人称善于用兵，看来也是浪得虚名啊！
曹玮的想法：远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。（答此句译文亦可）（4分）
篇7：“曹玮知镇戎军日”阅读答案
文言文语段，完成下面题目。（9分）
曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：牛羊无用，徒②縻军。不若弃之，整众而归。玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，③少选决战。虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：歇定可相驰矣。于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。
（节选自沈括《梦溪笔谈》，摘自《中华活页文选》）
注：①镇戎军，地名。②縻（mí），束缚。③少选，一会儿。
【小题1】解释下列句中划线的字。（2分）
（1）徒縻军 （2）玮不答，使人候
（3）玮又使人谕之 （4）人气亦阑
【小题2】下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）（2分）
A．整众而归/闻玮利牛羊而师不整
B．其下忧之/吾以此取之
C．乃止以待之/故为贪利以诱之
D．不若弃之/若小憩，则足痹不能立
【小题3】翻译文中画线的句子。（2分）
（1）歇定可相驰矣。
（2）比其复来，几行百里矣。
【小题4】两军对峙时，曹玮让人告诉敌军请休憩士马，少选决战，对方面色欣然，请你琢磨一下：对方心里会怎么想？曹玮心里又是怎么想？（3分）
答案
【小题1】（1）只是（2）侦察（3）告诉（4）残，尽
【小题1】C（3分）
【小题1】（1）休息好了，可以相互驱马进攻了 （2）等到他们再来，接近行走百里了（4分，每小题2分意思正确即可，关键词相驰比几译错酌情扣分）
【小题1】对方的想法：连赶了上百里路，确实疲乏了，这样正好。呵呵，这个曹玮，人称善于用兵，看来也是浪得虚名啊！曹玮的想法：远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。
解析
【小题1】本题考查学生对文言字词的理解能力。理解文言字词的意思，除了要根据具体的语境，还要注意一些字词的特殊用法，比如徒阑这两个字，同时还要注意从课本中寻找词语意思的根。
【小题1】本题考查学生对词语意思和用法的理解能力。A．整众而归（表顺承）/闻玮利牛羊而师不整（表转折）B．其下忧之（代词，代曹玮）/吾以此取之（代词，代敌军）C．乃止以待之（代词，代敌军）/故为贪利以诱之（代词，敌军）D．不若弃之（如）/若小憩，则足痹不能立（如果），故选C。
【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译时除了要抓住驰比复几等关键字即可，有时还要补出省略的成分。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。对方的想法可以根据曹玮部下说的话以及玮又使人谕之：歇定可相驰矣。这句话来揣摩，曹玮所想可以根据徐谓其下曰以下的内容来分析。
篇8：《清涧程玮》阅读答案
《清涧程玮》阅读答案
①陕西的山里有个地方叫清涧，那个地方出大枣。但当我们的车在清涧停下来的时候，看到的却是一条泛着淡黄色泡沫的溪水，从弥漫着黄色烟雾的山的深处流出来，一直流进一条浑浊的大河里。不见蓝天，也没有鸟语花香，空气中流动着一股刺鼻的硫酸味。
②没有任何语言可以形容我当时的心情。西安一个朋友曾送给我一大包红枣，上面优美地写着“清涧大枣”。他说清涧大枣是如何的有名，是当年的贡品。我把这包清涧大枣从中国背回德国。在湿润寒冷的冬季，我每天很珍惜地拿出几颗供皇帝吃过的东西，洗净以后剔去核子，和银耳放在一起用小火慢慢地炖，炖得满屋清香，然后再放进冰糖。我想象着清涧的美，却不知我是自作多情地用在浓烟和充满化学废料里结果的大枣“滋补”了一个冬天。
③摄像拍着空中的浓烟和泛着泡沫的溪水。这时正好有个女孩子赶着几头羊从溪边走过，摄像叫住她，想让她赶着羊涉过小溪，然后沿着 溪水走向大山深处的村庄。那女孩子个子很小，看上去只有七八岁的样子，脸上很脏，头发细细黄黄的像干草。我的心里突然很痛，护着那女孩子指责摄像，说就因为你要拍个镜头，让人家小姑娘在这么脏的水里走，你以为你是德国电视台，就有权利让人做这样的事情?
④德国人面面相qù地站在那里看着我。协助拍摄的中方人员问明了情况，安慰我说：“这不算什么，这水不深，乡下孩子能吃苦，你们给她一点钱就行了。”我说：“她就是不走我也会给她钱。这不是钱的事情。我们会舍得让自己的孩子在深秋的季节趟这样的脏水沟吗?”
⑤摄像一脸尴尬地说：“你这么说就让我很惭愧了。可你也天天在念叨，说空镜头很无聊，要让它们活动起来。这女孩子今天不从脏水里走，可她昨天走过，明天后天还会走。现在她为我们的镜头走一走，还走出了一点意义来。你说是不是?”
⑥我明白他说的是。我也明白他的设想很好。但我觉得除了理智和道德底线以外，除了拍摄到理想的画面以外，还有一样东西在约束着人的行为，那就是感情。摄像见我犹豫不决，又说:“如果需要，我也可以走过这水沟，但我走没有这女孩子走有说服力。”
⑦我哑然。我往女孩子的衣袋里塞了几张纸币，告诉她要过小溪，然后沿着小溪一直走，不要停下来，也不要往回看。回到家以后，把钱交给妈妈。我一边说着这些事，一边情绪低落到了极点。我知道我和眼前的这伙人都在做一件徒劳无益的事。我们拍这些环境污染的镜头，到什么时候才能反馈到这里。就是反馈到这里，又能改变什么?这女孩子拿了这几个钱，也根本不能改变她的生活。呼吸着肮脏的空气喝着污染过的水，她或许会早夭。如果侥幸活到十八岁，她就得嫁人，然后她会重复她母亲的生活。她的孩子或许会天天涉过更脏的水沟。
一切都很难改变，在这深山野岭里面。
⑧一个人十四岁的时候说要改变世界是有理想，一个四十岁的人说要改变世界就是太幼稚。可是一个人如果一生一世不为改变这个世界做一点努力，那就是太自私。我所以总是尽心尽力地在做，希望能改变什么，哪怕只是一点点。
⑨摄像架好了机器，同事们都往女孩子衣袋里塞了些东西，巧克力，或者是圆珠笔。女孩子很乖巧，跟每个人都说了谢谢。我帮女孩把脸擦干净，跟她道了再见。她赶着羊走过小溪，肮脏的溪水淹没到她的小腿。她按我们的话一直往前走，没有停下来，也没有再回头。目送着她的身影渐渐消失，我们全体沉默，谁也没说话。
⑩这是二十世纪九十年代中期的事了，我希望现在的清涧已经是名副其实的清涧。
1.根据拼音写出汉字。
面面相qù ( 觑 )
2.第②段中，“没有任何语言可以形容我当时的心情”是因为“我”把清涧大枣当作珍品来对待，谁知它们却生长在被严重污染的坏境里。
3. 第④段划线句运用了反问的修辞，其表达效果是强烈地表达出作者对同行的'谴责和对女孩的怜惜之情。
4.第⑥段中，德国摄像师认为自己走过水沟没有女孩走有说服力，其原因是 (D )
A. 他是德国人，而片子却是在中国拍的，给人一种虚假感。
B. 欧洲人讲究文明，他在脏水沟里走肯定没有女孩子自然。
C. 他是因为“我”的话才表态的，因此即使走表情也会很尴尬。
D. 孩子能激起人的怜爱之心，女孩憔悴弱小的模样更能引发人们内心的震动。
5.文章以“清涧”为题的妙处在于：
(1)“清涧”是贯穿全文的线索。(全文围绕“清涧”展开了故事内容。)
(2)地名与当地的坏境形成了强烈的反差，能引起人们心灵上的震撼，激发环保意识。
6.文末写道：“我希望现在的清涧已经是名副其实的清涧”，请你发挥想象，描绘一下作者理想中的清涧。(80字左右)(8分)
略
(8-7分：能表现清涧优美的生态坏境，想象合理，语言优美流畅;
6-5分：尚能表现清涧优美的生态坏境，想象较合理，语言较通顺;
4分以下：不能表现清涧优美的生态坏境，想象不合理，语言不通顺。)
篇9：曹玮知镇戎军日的阅读答案
曹玮知镇戎军日的阅读答案
阅读下面文言文语段，完成8—11题。（13分）
曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：牛羊无用，徒②縻军。不若弃之，整众而归。玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，③少选决战。虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：歇定可相驰矣。于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。
（节选自沈括《梦溪笔谈》，摘自《中华活页文选》）
注：①镇戎军，地名。②縻（mi），束缚。③少选，一会儿。
8、解释下列句中加点的字。（2分）
（1）徒縻军 （2）玮不答，使人候 （3）玮又使人谕之 （4）人气亦阑
9、下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）
A．整众而归/闻玮利牛羊而师不整 B．其下忧之/吾以此取之
C．乃止以待之/故为贪利以诱之 D．不若弃之/若小憩，则足痹不能立
10、翻译文中画线的句子。（4分）
（1）歇定可相驰矣。
（2）比其复来，几行百里矣
11、两军对峙时，曹玮让人告诉敌军请休憩士马，少选决战，对方面色欣然，请你琢磨一下：对方心里会怎么想？曹玮心里又是怎么想？（4分）
参考答案：
8、（1）只是（2）侦察（3）告诉（4）残，尽 （答对一个不得分，答对两个、三个均得1分，答对四个得2分）
9、C（3分）
10、（1）休息好了，可以相互驱马进攻了 （2）等到他们再来，接近行走百里了（4分，每小题2分意思正确即可，关键词相驰比几译错酌情扣分）
11、对方的想法：连赶了上百里路，确实疲乏了，这样正好。呵呵，这个曹玮，人称善于用兵，看来也是浪得虚名啊！
曹玮的想法：远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。（答此句译文亦可）（4分）
文言文参考译文：
曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的`地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了。曹玮派人对敌军说：你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：休息好了，可以相互驱马进攻了。于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说：我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了。我凭这些打败了敌人。
篇10：送秦中诸人引阅读答案
送秦中诸人引
金·元好问
关中风土完厚，人质直而尚义，风声习气，歌谣慷慨，且有秦、汉之旧。至于山川之胜，游观之富，天下莫与为比。故有四方之志者，多乐居焉。
予年二十许时，侍先人官略阳，以秋试留长安中八-九月。时纨绮气未除，沉涵酒间。知有游观之美而不暇也。长大来，与秦人游益多，知秦中事益熟，每闻谈周、汉都邑及蓝田、鄠、杜间风物，则喜色津津然动于颜间。二三君多秦人，与余游，道相合而意相得也。常约近南山，寻一牛田，营五亩之宅，如举子结夏课时，聚书深读，时时酿酒为具，从宾客游，伸眉高谈，脱屣世事，览山川之胜概，考前世之遗迹，庶几乎不负古人者。然予以家在嵩前，暑途千里，不若二三君之便于归也。
清秋扬鞭，先我就道，矫首西望，长吁青云。今夫世俗惬意事如美食大官高赀华屋皆众人所必争而造物者之所甚靳有不可得者。若夫闲居之乐，澹乎其无味，漠乎其无所得，盖其放于方之外者之所贪，人何所争，而造物者亦何靳耶?行矣诸君，明年春风，待我于辋川之上矣。
问题一：
5. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 关中风土完厚 完厚：富庶肥沃
B. 人质直而尚义 尚：高尚
C. 脱屣世事 脱屣：摆脱
D. 而造物者亦何靳耶 靳：吝惜
6. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. 人质直而尚义 君子博学而日参省乎己
B. 故有四方之志者，多乐居焉 积土成山，风雨兴焉
C. 以秋试留长安中八-九月 以其无礼于晋
D. 澹乎其无味 浩浩乎如冯虚御风
7. 下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
A. 这是一篇与友人道别的赠序。但是文章少有哀婉之词，纵使写离别，也无隔绝的伤
痛，有的是对友人得其胜景的欣羡和来年春天相聚的期待。
B. 文章既直接描写了秦中风土民情之美，又讽刺了那些沽名钓誉的仕途小人，表达了
自己对朴素恬淡生活的向往，表白了洁身自好、愤世嫉俗之心。
C. 文章表面上抒发自己的归隐思想，实质上借送别表达政治抱负。与友人道别，“长吁青云”，抒发的是穷且益坚的青云之志;来年相聚，春风得意之中，表达的是走“终南捷径”的美好愿望。
D. 文章浓墨写山川之胜、人情之美，而对周汉都邑等则粗略概括;自己在秦中的切身
感受及与友人志同道合的交游用墨较多，而抒写离别之情和个人志向的文字较少，可谓详略得当。
8. 下列用“/”给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是
A. 今夫世俗惬意/事如美食大官/高赀华屋皆众人/所必争而造物者之所甚靳/有不可得者。
B. 今夫世俗/惬意事如美食/大官高赀华屋/皆众人所必争/而造物者之所甚靳/有不可得者。
C. 今夫世俗惬意事/如美食大官/高赀华屋/皆众人所必争/而造物者之所甚靳/有不可得者。
D. 今夫世俗惬意/事如美食/大官高赀/华屋皆众/人所必争/而造物者之所甚靳/有不可得者。
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)至于山川之胜，游观之富，天下莫与为比。(3分)
(2)二三君多秦人，与余游，道相合而意相得也。(3分)
(3)览山川之胜概，考前世之遗迹，庶几乎不负古人者。(4分)
参考答案
5B 崇尚
6A 前为并列关系 后为递进关系
7C 春风不能牵强理解为 春风得意
8C
9
要说到山川之美，游览胜地之多，是天下没有能够与它相比的
你们诸位大都是关中人，与我一道游览，真是志同道合
问题二：
22.解释下列加点字 (2分)
(1)时时酿酒为具 (2)庶几乎不负古人者
23.第①段中“四方之志多乐居关中”是因为 。(3分)
24.第②段中最能概括作者与“秦中诸人”关系的一句是 (2分)
25.对画线句的理解最正确的一项是 (3分)
A.因为闲居之乐无味无得，所以造物者不吝惜。
B.闲居之乐的无味无得是超脱世俗者所追求的。
C.闲居之乐能使世俗之人放弃所争，淡泊名利。
D.超脱世俗者乐在无所贪、无所争、无所吝惜。
26.分析本文的写作意图。(3分)
参考答案：
22.(2分)(1)准备(供应) (2)差不多
23.(3分)风土完厚;人质直讲仁义;具有山川名胜。
24.(2分)道相合而意相得也
25.(3分)B(选A 1分)
26.(3分)赞扬秦中诸子超然世外，表达自己内心极其向往能追随诸子而隐，但因为离家较远、无法成行而嗟叹。
参考译文
关中地方风物土壤富庶肥沃，人民质朴直爽又崇尚道义，风气习俗与喜欢激昂放歌的作风都还保留着秦汉时的旧貌。要说到山川之美，游览胜地之多，是天下没有能够与它相比的。所以志在四方的人都喜欢在关中居住。
我二十岁左右时，随奉先父官居略阳，曾因秋试在长安住了八-九个月。那时我还未脱尽纨绔习气，整天沉溺在灯红酒绿之中，虽然知道有许多名胜美景却无暇顾及。随着年龄的增长，我与关中人士相处得更多了，就对关中的事情更为熟悉了。每当听到谈起长安以及蓝田、鄠杜一带地方的风土物情，面上就显出跃跃欲往的喜色来。你们诸位大都是关中人，与我一道游览，真是志同道合。我曾打算约你们一起在靠近终南山地方觅一块地，经营五亩田大小的庄园，像举子退居温课一般，收集佳书精研细读，常常酿造美酒供应，相随着宾客游览，扬眉高谈阔论，摆脱尘事困扰，赏览山河美景，考察前代遗迹，这样大概可算不辜负古人了。但是，我因为家在嵩山之南，这么热的天要长途跋涉千里，不像你们来去这么方便。
你们在清秋佳日扬起马鞭，先我一步登上征途，举头西望，真是气吐青云。现在社会上称心满意的事情如吃山珍海味做高官，腰缠万贯住华美的房子，都是大多数人所追求而老天爷却非常吝惜的，因此不是人人都能得到的。像那闲居的乐趣，或许是平淡得无味，空虚得一无所有，但这正是置身世外的人所追求的，一般的人怎么会去争它，而老天爷又怎么会去吝惜它呢?各位走吧!待到来年春风荡漾的时候，请在辋川岸边等我到来。
篇11：送秦中诸人引阅读及答案
元好问
①关中风土完厚，人质直而尚义，风声习气，歌谣慷慨，且有秦汉之旧。至于山川之胜，游观之富，天下莫与为比。故有四方之志者，多乐居焉。
②予年二十许时，侍先人官略阳，以秋试留长安中八九月。时纨绮气未除，沉涵酒间，知有游观之美而不暇也。长大来，与秦人游益多，知秦中事益熟，每闻谈周、汉都邑，及蓝田、鄠、杜间风物，则喜色津津然动于颜间。二三君多秦人，与余游，道相合而意相得也。常约近南山，寻一牛田，营五亩之宅，如举子结夏课①时，聚书深读，时时酿酒为具，从宾客游，伸眉高谈，脱屣②世事，览山川之胜概，考前世之遗迹，庶几乎不负古人者。然予以家在嵩前，暑途千里，不若二三君之便于归也。清秋扬鞭，先我就道，矫首西望，长吁青云。
③今夫世俗惬意事，如美食大官，高赀华屋，皆众人所必争，而造物者之所以甚靳③，有不可得者。若夫闲居之乐，澹乎其无味，漠乎其无所得，盖自放于方之外者之所贪，人何所争，而造物者亦何靳耶？行矣诸君，明年春风，待我于辋川之上矣。
注释：①结夏课：举子考进士不中，退而肄业学习，称过夏，结业出学后称为结夏课。②脱屣：摆脱而不当一回事。③靳：吝惜。
22．解释下列加点字 （2分）
（1）时时酿酒为具 （2）庶几乎不负古人者
23．第①段中四方之志多乐居关中是因为 。（3分）
24．第②段中最能概括作者与秦中诸人关系的`一句是 （2分）
25．对画线句的理解最正确的一项是 （3分）
A．因为闲居之乐无味无得，所以造物者不吝惜。
B．闲居之乐的无味无得是超脱世俗者所追求的。
C．闲居之乐能使世俗之人放弃所争，淡泊名利。
D．超脱世俗者乐在无所贪、无所争、无所吝惜。
26．分析本文的写作意图。（3分）
参考答案：
22．（2分）（1）准备（供应） （2）差不多
23．（3分）风土完厚；人质直讲仁义；具有山川名胜。
24．（2分）道相合而意相得也
25．（3分）B（选A 1分）
26．（3分）赞扬秦中诸子超然世外，表达自己内心极其向往能追随诸子而隐，但因为离家较远、无法成行而嗟叹。
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