小狗嘉嘉优秀作文（共21篇）由网友“爱吃大蒜”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的小狗嘉嘉优秀作文，希望对大家有所帮助。
篇1：小狗嘉嘉优秀作文
小狗嘉嘉优秀作文
我家养了一只可爱、淘气的小狗，我给它取了个好听的名字，加“嘉嘉”。“嘉嘉”的毛色是棕色和白色的，像一件厚厚的衣服。它那双又黑又亮的眼睛特别漂亮，像两颗闪闪发亮的绿宝石一样。在“嘉嘉”那黑溜溜的小鼻子下面，有一个可爱的.小嘴巴，哦，差点忘了告诉你，“嘉嘉”还有一个毛茸茸的小尾巴呢！“嘉嘉”性格很温顺，每次我把它抱在怀里，就都会抚摸它，甚至玩弄它，它也不会生气。
任由我摆弄。每天，“嘉嘉”吃饱了，就会跑进它的“小房间”里玩，玩累了，“嘉嘉”就闭上了眼睛，无忧无虑地睡大觉，任凭我怎样呼唤它，它也一声不吭。一到晚上，“嘉嘉”就会随着其它狗的叫声叫，一直叫到半夜才肯罢休，很让人讨厌！起初我很不习惯，常常半夜才会睡着，后来慢慢习惯了，把这叫声当作了“嘉嘉”给我唱的摇篮曲，没听它的叫声我还睡不着呢！“嘉嘉”还很贪吃。它最喜欢肉。有一次，我把一块肉放在桌子上，“嘉嘉”闻到了肉香，便跑了过来，想吃肉。可是，桌子很高，“嘉嘉”吃不到，便急的跳了起来，可是还是没吃到，我看到它这么喜欢吃肉，便把肉仍给了它，“嘉嘉”立刻狼吞虎咽地吃着这块肉，吃完后，“嘉嘉”看着我，摇着尾巴，好像在问我还有没有肉呢！我家的“嘉嘉”实在太可爱了，我很喜欢它。
篇2：嘉绍大桥作文
嘉绍大桥作文
20xx年7月19日零点，我国建筑史上又一令人瞩目的奇迹，世界最长、最宽的多塔斜拉桥——嘉绍大桥通车了。
今天，我怀着无比激动的心情和爸爸一起驱车驶上了嘉绍大桥。车辆行驶在宽阔的车道上，海风阵阵，似乎在和我们一起欢呼；桥下一望无际的大海中，海浪滚滚，好像在和我们诉说欢腾；头顶上，一座座斜拉桥塔顺势而过，让我犹如在天梯上行走，紧张而又刺激。
爸爸告诉我，嘉绍大桥全长10公里。虽然只有杭州湾跨海大桥的三分之一长，但是他拉近了更多城市和大都市上海的'距离，更是实现了绍兴人民许多年来飞渡杭州湾的梦想。站在大桥上，感受他像一双有力的臂膀，牵引着嘉紹两地。不仅拉近了我们彼此空间上的距离，更是拉近了人们心与心的距离。我不禁深深爱上他的勇敢和坚强。
篇3：年嘉湖作文
在一个阳光明媚的下午，爸爸、妈妈带我去烈士公园游年嘉湖。我们租了一艘船，在湖面上游来游去，就像一只快乐的小鸭子，我一边游一边欣赏烈士公园美丽的景色，特别是那幢维吾尔族建筑，圆圆的蒙古包，蓝色的维吾尔族文字，在绿树衬托下显得更加清新而且美丽。一个维吾尔族姑娘在那里静静的眺望远方，好像一幅美丽的画，我们游到湖的中央，湖面仿佛随风移动着，在阳光照射下，闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪，一闪一闪的，美丽极了，我深深的被它迷住了，到了湖的东面，我看见了许多垃圾，有：汽水罐、塑料袋、苹果和橘子皮……。我认为这种行为很不对，现在人类的不文明行为已经对大自然产生了很大的伤害，我们要保护我们的年嘉湖，让它一天比一天更美丽。年嘉湖作文300字
篇4： 忆嘉州作文
忆嘉州作文
嘉州，美誉海棠香国。烟火萦万里，却又携柔肠之意，锦瑟箫声随暄风，曙河低时唤生机。就此，悠悠千年，清欢可期。
古嘉州人文芸萃，风景名胜数不胜数，上到金顶，下至青衣江。无论何时，他都少与江湖争纷，少以乱世狂澜，从打杀纷乱中悄然立场，只陪朝夕漫渡，袖里隐香，做个儒雅书生，待山河绘整，星晖永存于这片天地。
忆旧时，嘉州画派也秀色可餐，起笔绵绵，落笔畅然，淋漓尽致绘写一代红尘滚滚。映出这方圆间的山海花鸟，共染云雾山川，衬嘉州繁华。这座老城封存着的餍氖拢一并在画上倾诉。
论赏花，定赏海棠。棠并非嘉州独有，可海棠终年与嘉州惺惺相惜，唯此地独有海棠之异香。春光乍现，赐棠一缕光，棠柔枝旁逸，娇羞欲语，只敢相偎枝桠醉闻春风。飞雨遮不住棠的容颜，翻阅着她泛红的脸，棠欲烧，徐徐浮动，这是棠唯美叹息着呢，地面花瓣浸湿雨水，是棠满地的呢喃细语呢。每一轮，棠都烧尽自己，陪春离去，永留香于嘉州。
长眠于月下的青衣江，常与明月作诗相伴。晨光初现，她拂开薄雾，霞光洒落于江中，蔓延开来几十里，笑掩着光遗落的影子。黄昏时分，晚风将她与月吹散，若即若离，她偏要微嗔着，执意将月揽入襟怀。月色薄，隐隐花香随风逐波，伴着天仅剩的明媚，掀起她心绪如江面的斑驳。
云雾中，几岸丹青接连着泼入嘉州肺腑。踏山道而来，揭开层层薄雾，映入眼帘的，则是人类千年的.智慧和劳动成果其一。古人云：“山是一尊佛，佛是一尊山”此指的便是乐山大佛。他胸驰百俊，脚踏三江，静观云涌江翻，注视嘉州天地。这副慈容悠悠哉哉过了好几十载，依存，在这千年的默默守护中，他必然忍受着沧桑寂寞，必然见证了不同时代的变迁。
一尊佛，蕴含着历史的荣辱兴衰、蕴含着人类智慧结晶、蕴含着人类劳动成果、蕴含着成功的理念。
细雨漂泊，嘉州一身朦胧，朝霞斑驳交错于人潮中。看过良多风花雪月，流云轻霜，都难以忘怀嘉州烟雨。细雨如雾，且来的温柔细腻，如星河洒下星晖，捎走每个人的思绪后，化成雨滴，在另一轮的雨天泻下。雨后，容颜未退，仍有未走之意的雨点在树叶间缠绵。后有零星飘落的雨，使嘉州城美得不可方物。
嘉州城存匿着许多秘密，由许多断断续续的故事而组成，相互渲染着，共绘嘉州阑珊。这座城市，或许不带答案去爱，才更浪漫。
篇5：我的朋友嘉嘉优秀作文
我的朋友嘉嘉优秀作文
一头干脆利落的短发，粗黑框眼睛下，是时而正经时而戏谑的眼睛。矮矮胖胖的身材，站在讲台上中气十足发号施令却都让全班同学乖乖听话的，就是我们的班长兼我的朋友——嘉嘉，外号“加班”。
乐观豪放，不拘一格是她的鲜明特色。她曾经被一头失了群在校园附近疯跑的牛顶过，幸好有书包垫着，只是摔趴擦破点皮，不过书包后来也要不得了。她从医院回来后跟我们打趣，好不放在心上。那时我们正好学到辛弃疾的“八百里分麾下炙”，“八百里”指牛，她就跟同桌说：“我被‘八百里’撞了！你再跟我嘴硬，我就叫‘八百里’撞你！”谈笑风声，好不洒脱。让我记忆尤深的是她曾经光明正大地把一个绿底白字的胸章别在书立上，“不以风骚动天下，但以猥琐惊世人”十四个惊世骇俗的大字直逼人眼球，让坐在她后座的我每每抬头，都会被“惊”得定住了魂，不知言语。嘉嘉怎么就那么“霸气”呢？
嘉嘉的成绩在我们班是拔尖的，平时老师上着课，在课堂上她“刷刷”就把后面没讲的内容扫清了，到下了课，从抽屉里抽出本课外书，看得津津有味，羡煞了我等一帮为作业而忙得焦头烂额的人。“嘉嘉，这道题怎么做？”遇上有人向她请教问题，她绝对会一下子停下手里的活，很热心地为同学讲解，态度认真执着得让请教的人都心道：惭愧！可见她成绩盘踞班内前三名绝对不是没有道理的，私底下付出了我们不知道的艰苦努力。
“覃兽！还不动是想怎样？”一枚眼刀伴随着低浑却干净响亮的声音直捅向我们的覃副班长，副班长在座位上脸色不变地抬起头，淡定回道：“我爱你。”却仍然动也不动。而嘉班抱着手，没有因为这软招而放过副班：“我也很爱你。快去巡逻！！”在嘉班的毫不客气下，覃副班只得起身。嘉嘉能和班里的顽皮男生搭上话，因为她不忌语，平时和人开各种玩笑，却把握分寸极好，大家都对她很敬佩。她要是颁布什么任务我们都会不加懈怠地完成，她绝对是我们班里威信第一的好同学、好班长！不过有时她也会潇洒地一甩头，拨拨凌乱的.刘海，自我陶醉地说道：“我觉得自己好靓仔啊！”“对，你好靓仔啊！”这时我们周围的人都点头称是，半出诚心半拍马屁。
在她坚强乐观的外表下跳动的是一颗独立、敏感的心。家里的矛盾不和、学校的繁杂琐事、同学间的关系冷热都像风卷碎石不断磕碰、撞击她的颤抖心灵，无数个夜晚她独自在被窝对着冰冷的手机屏幕听着歌曲，被褥覆盖了一切不应出现在人们面前的脆弱恐惧。“慧姐，最近有些事让我很烦，麻烦你开导我一下了。”有时她会低落地找我，让我看她写下的心里话。我会认真地体会然后安慰她，给她打气。在黑暗中为他人点起一束温暖，也是给自己的一束暖光，黯淡的夜里我们给予对方温暖，扶挟前进。
我和她不断努力着、拼搏着一起跋涉在成长这段漫漫又坎坷的路途中。她在磨砺中坚强地成长起来，向着自己那个坚定的目标执着前进，我在旁边看着她，祝愿她终能有一天踏上自己的那片笼罩着光明的未来，向着太阳大声呐喊。
篇6：米嘉之恋400字作文
米嘉之恋400字作文
今天看到其中一段特别精彩的细节描写，内容是这样的：“米嘉心惊肉跳地地睁大眼睛，全身上下都在打战。他竖直耳朵，凝神静气地注意着黑暗中的动静。那魔鬼突然不再狂笑，呼呼地喘着粗气，然后又发出最后一声垂死的哀鸣，划破了黑暗中的果园，从此就再也不作声了，好像已经被地心吞噬。“这是米嘉在回到乡下的老家不久后的一个晚上发生的事，这时的米嘉内心依旧是无法平静的。他还是被心中的一些想法桎梏，他为这些想法而痛苦不堪。本段生动的刻画，不仅表现出了米嘉的外部神态，而且细致地描写了米嘉内心的恐惧。借助景物和人物的刻画，本段又暗示了米嘉心结未解，
我喜欢这样的描写，生动如“心惊肉跳”、“上下打战”，形象如“魔鬼狂笑”、“垂死的哀鸣”。如果能在平时的写作中也运用这些技巧，那就能给文章增色不少了。
抛开写作上的技巧，我还有别的触动。其实我们每个人的心中都会有一些恐惧的东西，或是实物，或是根本不存在的.东西。它们就像是文段中描写的魔鬼，它们企图吞噬我们，企图将我们笼罩在万劫不复的黑暗中。而我们应当有这样的勇气，直面心中的恐惧，将它们埋葬在地心的吞噬中。或许米嘉也有这样的勇气，所以他听到魔鬼不再做声，但他的害怕又是那么真切、那么可笑。我们也是这样的米嘉，其实魔鬼本来就是我们缔造的。
好了，今天就看到这儿吧，晚安——5月30日。
篇7：嘉宁同学一二事作文
嘉宁同学一二事作文
嘉宁身材娇小，其貌不扬。然人不可貌相，海水不可斗量，五年练就英语年级霸主者，嘉宁也。
小小年纪就练就神功者，实幸运也。众人皆慕嘉宁之才，却不知其出众缘由。传说嘉宁在家时，每日五时必起身习英语。在校时，为英语领读，偶有机器故障，束手无策之际，嘉宁亲自带读，字腔正圆，与机器别无两样，令吾着实佩服。
加拿大高贵林市小学教师来访吾校，嘉宁担任翻译一职。嘉宁英文熟稔，思维敏捷，言语活泼，不失严谨。令交流访问增色添光，羡煞我们一干众人。
如此英文一霸，其他功课如何，吾并不尽知。常理而言，英文耗时耗力过多，必影响其它，然一次语文课，方知吾大错特错。
四大名著章节，吾师令吾等填空并解释歇后语之故事，吾喜不自禁，四大名著乃吾之强项也，此等机会，岂可让人？
不料班中一人竟与吾抢答，定睛一看，乃嘉宁也。我暗惊，心道：“嘉宁语文莫非也有神功？”果不其然，嘉宁已连答三题。吾气极，猛然起身抢答“徐庶进曹营—一言不发”，并解释一番徐庶为何曹营中一言不发之背后故事，老师点头，令吾已飘飘然。老师顺势又出一道：关公赴会——。我虽知“单刀直入”之答案，但搜刮大脑一通，前因后果忆不详尽，皆因吾平时读书囫囵吞枣……
“可有同学愿意补充？”吾师连声呼救。班级如一谭死水，任此拦路大虎在吾等面前恣意放纵！然，死水中伸出一只小手，乃嘉宁之手，坚定举之，如绿树丛中绽开之单薄红花。
定气凝神，嘉宁曰：“赤壁之后，亮三计气死周瑜，得荆襄九郡，荆州乃军事要阵，兵家必争之地。备为破三国鼎立之势，欲夺西川以立其道，派关公镇守荆州。权为得荆州，设酒宴款待关羽，羽熟读兵书，识破此宴乃鸿门宴，权意欲杀之。羽轻驾小舟赴宴，紧握子敬之手，权恐杀羽伤及肃，不敢冷箭杀之，羽成功离开。关公单刀赴会，大挫吴国锐气，后人颂关公之英勇机智。”
嘉宁言毕，吾羞愧不已，自叹不如。嘉宁博览之细致与吾之囫囵，鲜明成对比。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”吾终相信，嘉宁付出之艰辛，必定多于众人，努力也必定多于众人，方得今日之积累，是吾学习之榜样！
篇8：我羡慕嘉嘉初三作文
我羡慕嘉嘉初三作文
“网络妈妈！”这是嘉嘉在初中毕业典礼的舞台上，看着“网络妈妈”走进会场，顿时丢掉话筒，从台上奔向“网络妈妈”时情不自禁喊出的一句话。霎那，会场静得不能再静了，大家都看着两人相拥而泣，看着两人的泪水都断了防线……
这是影片《网络妈妈》中的情节，影片中的何嘉是一位初二的、爱逃学上网吧的女孩；影片中的“网络妈妈”是一位手指残疾却身残志坚的网络志愿者。
这位网络妈妈用自己的行动来告诉每一个她所帮助过的以及正在帮助的孩子，你们，都是独一无二的，都是最棒的！就这样，一个个在网络上的迷路小精灵，在她的指引和帮助下，向她敞开了心扉；就这样，一个个在网络上的迷路小精灵在她的指引和帮助下，迷途知返……而嘉嘉，只是沧海一粟。
看完影片，我是既点头又摇头，擦眼泪又抹鼻涕。点头的是：幸亏这嘉嘉是个知错就改的好孩子，聪明但受了外界的影响，就像一片乌云笼罩了一块闪闪发光的金子，挡住了太阳，让太阳看不到金子，令金子看不到光明。
摇头的是：现在的社会并不是人人都是“网络妈妈”那样的活雷锋，商家也是鱼龙混杂，如果大家没有极好的判断能力和自控自觉力就极容易陷进网络游戏这潭沼泽地，越挣越紧越陷，欲罢不能。唉，瞧瞧吧，嘉嘉的'妈妈对网吧老板苦苦相求不要让嘉嘉进去，可利欲熏心的嘿心老板却在嘉嘉的妈妈没走几步之后，就说：“呸！自己没教育好孩子，反倒影响我做生意！”嘉嘉的妈妈为了嘉嘉，咬咬牙，没说什么。
哭得一把鼻涕一把泪，一是因为“网络妈妈”的精神和雷锋叔叔的精神简直就是一个模子里印出来的。“网络妈妈”会不惜身体代价，陪着三个网瘾孩子随时随地地网聊，还会在生病住院时千方百计地跑到医生办公室去上网，和正在戒网瘾以及准备戒网瘾的三个孩子网聊。二是因为嘉嘉的爸爸妈妈对嘉嘉那种不离不弃的爱，他们砸锅卖铁、拼死做活地花钱在嘉嘉戒网瘾身上，他们软硬兼施、谈过骂过，对嘉嘉付出了全部精力，妈妈情愿接受别人的嘲笑及白眼，把“家丑”发帖到网上求别人的帮助，爸爸情愿送水送到手脚累瘫。三是因为嘉嘉那善解人意的赵老师，她从不袒护任何一个学生，不以职位之贵贱，分数之高低来权衡学生说的话，班长说嘉嘉整天逃课，上网吧打网游，不是个好学生但赵老师却不同意她的观点……
我想，我是有点羡慕嘉嘉了。因为她有方法恰当的“网络妈妈”，她有对她不离不弃的爸爸妈妈、她有一视同仁的赵老师呀！
篇9：厦门嘉庚精神作文
厦门嘉庚精神作文
【厦门嘉庚精神_范文1】
陈嘉庚先生是厦门人的英雄，是厦门人的骄傲。我作为一个厦门人，也为厦门出了这么一个伟大的英雄而感到无比自豪。
陈嘉庚先生非常勤奋。他虽然是老板，可是每天还做工人的活。工人做完活后回家休息了，有一个人还在孜孜不倦的干着活，那就是陈嘉庚先生。他心中只有一个目的：赶快干完活儿，赶紧给客人送去，等赚到了钱，就有钱建学校。同学们有了吸取知识的地方，长大后就可以报效祖国。
陈嘉庚先生一生是简朴的。虽然他有亿万家产，却没有花天酒地，而是捐给了故乡和国家。他自己的鞋子一穿就穿了好多年，衣裤也非常的破旧，他认为该的花钱就不要心疼，不该花的钱就不要浪费。陈嘉庚先生一生捐出了一亿五千万元，临终又把遗产三百万人民币无怨无悔的捐献给了国家。
陈嘉庚先生不仅简朴还有爱国的心。在国家抗战的时候，他捐了飞机;在国家需要人才的时候，陈嘉庚先生毫不犹豫的捐建了厦门大学和集美大学;新中国成立后，陈嘉庚先生又带领大家修筑了厦门到江西的铁路。
陈嘉庚先生勤奋、爱国、简朴，关心下一代，是厦门人的大英雄。我也要学习嘉庚精神，努力学习，将来建设美丽厦门，让嘉庚精神代代相传。
【厦门嘉庚精神_范文2】
今天，老师讲了《陈嘉庚的故事》。课后，我又认认真真读了几遍，我被陈嘉庚的故事深深打动了。
书中讲，陈嘉庚，1874年生于一个与厦门隔海相望的僻静渔村——福建同安县集美镇。在母亲的指导下，他少有大志，9岁就读于南轩私塾，15岁辞学赴新加坡，在父亲开设的米店学习经商。由于目光远大，勤奋学习，艰苦创业 ，涉足食品、橡胶、航运等领域，建立了一个庞大的企业集团，拥有上千万资产，成为南阳华侨中的首富。
当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位。陈嘉庚作为一个中国人，他时时想念着自己的祖国。19，他筹资帮助孙中山先生进行辛亥革命。抗日战争爆发，他担任南洋华侨总会主席，捐资抗日。他冲破重重阻拦访问延安…祖国和民族的利益高于一切，是陈嘉庚先
生做事的最高原则。
书中讲，陈嘉庚捐资办学花了多少钱，人们已经很难算得清了。“金钱如肥料，散播才有用”，至1934年，陈嘉庚经商30年获利1900万元，仅资助集美学校和厦门大学就花去800万元，约占获利总额的42%。就这样一个身价千万的大人物，他对于自己的生活却非常苛刻。书中说，他的晚餐常常是一碗番薯粥，一块酱豆腐而已。他平时身上的现款不超过5元，从不在外头乱花一分钱。看到这些，我心里很不是滋味。我们作为小学生，既不挣工资，还要靠家长养活。但我们每天除了要吃好的，喝好的，还要零花钱。家长给得少了，还跟家长大吵大闹，觉得自己委屈。想想陈嘉庚先生，我都替自己感到难过。
陈嘉庚先生的精神，就是我们中华民族的精神。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。陈嘉庚先生是我们民族爱国主义精神的一面旗帜，是中华民族伟大精神的典范。读《陈嘉庚的故事》，感受陈嘉庚精神的力量，让我们为自己的祖国、为古老的中华民族贡献出自己的力量。
【厦门嘉庚精神_范文3】
小的时候，就常常听起外公告诉我一些名人的故事。有一回，外公告诉我，我们厦门集美啊，也有一位名人呢，他可是家喻户晓呀。他虽然身居异地，却心怀乡国，经营实业不谋私利，立志竞争义务报效祖国，故倾资兴办教育公益事业，以尽国民天职。他，就是伟大的爱国主义者---陈嘉庚先生。
我们都知道，集美，是陈嘉庚先生的故乡。而集美是个美丽、静谧而又整洁的地方。高大的行道树在微微的海风里婆娑。陈嘉庚先生创办和资助的学府隐藏在绿树之中，学子的朗朗书声绽开了先生的微笑，大海均匀的涛声，像先生均匀的'呼吸。
嘉庚路145号为先生故居。“陈嘉庚故居”七字为廖承志手书。院子的中央有一棵陈嘉庚手植的龙眼树，枝叶茂密，生机勃勃，让人思念先生的奋发精神。故居为两层小楼，陈列着先生俭朴的生活用具和感人的事迹。走近一排陈列橱，看到他用过的一把布伞，布伞是从南洋带回来的，已用了十多年，家人说那伞太不像样了，要给他更换，他说：“不像样不要紧，能用就行了。”还看到他的一只用破瓷杯做的烛台，家人建议买一只新烛台，他不许，说：“该用的钱几千几万都得花，不该用的一分钱也不能浪费。”他的故居是福建省爱国主义教育基地，我也参观过陈嘉庚先生的故居，我真的很敬佩他。
你们知道鳌园么?鳌园，坐落在集美东南隅，总面积达8990平方米。鳌园原为一座小岛，形似海龟、故为“鳌园”。陈嘉庚先生花10年时间、耗资65万元，亲自设计、督建而成的。园中央矗立着“集美解放纪念碑”，正面是毛泽东主席的题词，背面是陈嘉庚先生亲自撰写的碑文。若你亲眼前去观赏，一定令你大饱眼福!
诚然，我们不能忘记像陈嘉庚先生这样的伟人，我们不能忘记他，我们要弘扬嘉庚精神。现在，我们要好好学习，不能辜负嘉庚先生的努力!
篇10：《嘉莉妹妹》读后感作文
《嘉莉妹妹》读后感作文
今天，我读了《嘉莉妹妹》这一本小说。《嘉莉妹妹》主要讲嘉莉长得美貌过人，还有些锋芒毕露的敏感，但对身边的一切际遇却显得相当被动，她首先以自己的美貌博得了推销员杜洛的爱慕，成为她的情人，不久又由于更大的欲望而跟随酒店经理赫斯渥私奔。在偶然的机会里，嘉莉竟又成了走红的演员，挤进上流社会，并以不自觉的残忍将赫斯渥推上了绝望，她对自己的欠缺可谓无知只是天真的沉浸在自己追求的生活和幻想中，无法想象别人怎么样去生活。读完这本小说，我对文中女主人公嘉莉的虚荣心感到了无奈，虚荣心人人都有，因为每个人都有追求美好的幻想，但是很多人却不知道怎样才能去实现自己的梦想，经验只有一句话――磨难是人生必备经历。人只有经过磨难，才能得到收获。就拿我爸爸来说吧。我爸爸是农村里的，他小时候早上3、4点钟起来种地放牛、掏大粪，直到晚上才能点微弱的煤油灯，在细小的`灯光下看书、写字，有时家里实在没油了，还得偷偷的跑出家门在路灯底下看书。这种磨难使爸爸有一种不同平常人的坚强的毅力，最后爸爸凭着自己的坚强意志考上了研究生，这不就是美好的回报吗？现在我们这个社会的人都只盼望着不劳而获，盼望着有一天不费吹灰之力去过富人家的生活，这根本就是不可能实现的。现在，我想真心的对所有人说：“这个世界根本不会存在不劳而获，只会存在靠自己的磨难来获得成果。”《嘉莉妹妹》读后感作文500字小学生作文（中国大学网）
篇11：嘉隆西海游记作文
嘉隆西海游记作文
今天，我向大家介绍一个美食与游玩的圣地，那就是――嘉隆西海，那个地方有精美绝伦的灯会，有各种炫酷的节目，还有让人赞不绝口的烤全羊！话不多说，一游才知道。
下午两点多钟，我们一大波人来到嘉隆西海，到处逛一逛，熟悉了一下地形，方便等一会儿参观。看到还没开灯的形状体，都幻想着开灯后壮丽的景观，不免有些期待呢！
接着，就要出发去吃烤全羊喽！只看见服务员把烤全羊架子提上桌，我们的眼球全被吸引过去。没开吃，就已经赞扬声绵绵不断，瞧这卖相：火炉赤红，烤羊金黄，完整羊身子上覆盖着绿的`葱，黄的姜，白的蒜，红的椒，看一眼就知道肯定特别好吃，真叫“色香味俱全”啊！
“资深美食家”哥哥，刚用手蘸了一点海椒粉，放在口中稍稍一咂，称赞道：“没得说，巴适！”我早就垂涎三尺，禁不住诱惑，连皮带肉撕了一大块下来，放在嘴里一嚼，外面的皮脆脆的，有嚼头，里面的肉嫩嫩的，很丝滑，简直就是外焦里嫩，好吃到无法形容！于是，我们开始了味觉享受之旅。
吃完美食，灯会也开始了，让我们去“一睹芳容”吧！
走上观景台，嘉隆西海的美景尽收眼底。有金碧辉煌的殿堂，青山绿水的美景，小巧玲珑的动物，充满诗情画意的荷花仙子；也有一些吉祥寓物，如：鲤鱼跃龙门；更有“高大上”的科技建筑，如：人造卫星。真是琳琅满目、应有尽有、美不胜收......不来这里来赏一赏这精妙绝伦的灯会，真是太遗憾了。
如果灯会的美景已经让你目瞪口呆的话，那在灯会的同时，炫酷的节目更让你惊讶得合不拢嘴。
快看，舞火龙节目开始了，火龙率先登场。只见它喷出烟花，张牙舞爪的就进场了。龙头前有一颗“龙珠”，龙就是跟着那颗珠一起舞动的，一共有两条龙，两条龙在龙珠旁周旋，把“双龙戏珠”活灵活现的表现出来了。舞龙之人光着身子，只穿了一条红裤子，看起来很有气势，而这两条龙这里来，那里去，灵活蜿蜒。台下观众也沉浸于这热闹的气氛，不约而同地“好！好！好！”叫起声。
当然，这喊声不仅仅送给舞龙之队，还送给铁水花队。铁水花，顾名思义，铁水打出来的烟花。这烟花，可比那些筒装烟花好看一千倍，一万倍。只见一人舀起一勺溶液似的东西，往上一抛，另一个人默契地朝准溶液一挥，稳稳当当地把溶液打了出去。这烟花似火树银花，扇形般的朝前散开，一颗一颗，金黄金黄的，哇――这才是真正的流星雨！火龙与铁水花交织成一副热情豪放的雄伟盛会，怎不令人惊叹？
看完火龙，你一定还不过瘾吧？别急，水上飞人来也！
这时，从水底下飞出两个像踩着水花的人，他们打着旋儿，飞上了天，就像齐天大圣脚踩筋斗云，哇！太酷了！他们还能空翻呢！只见他们一个转身，一翻，人倒是翻过来了，可水还停在空中呢！那水在半空中形成半圆形水帘，像吊着的一颗颗小水晶，才徐徐落下。如果吃烤羊是味觉的享受，那么这就是视觉上的享受。
如此炫酷的节目，如此盛大的灯会，如此巴适的美食，还不能让你去嘉隆西海一游吗？嘉隆西海――一个美食与游玩的圣地。你，值得一去。
篇12：年嘉湖作文600字
年嘉湖作文600字
烈士公园位于长沙的河东，公园的旁边就是我所在的小区梦泽园。东门的前面就是年嘉湖隧道。
走进烈士公园，看着年嘉湖，我发现年嘉湖的湖水是那么碧绿，平静得像一面镜子，绿树、夕阳、蓝天都倒映在湖面，湖水很清，清得看得见湖里的水草和生物。小鱼儿在水中快活地游来游去，有趣极了。我将一块石头扔进水中，波纹一圈圈荡漾开了，引来了一群一群的鱼儿，清清的水中，多了五六种鲜艳的颜色，美极了。接着，我将一片片枯叶放入水中，枯叶就像一艘“小船”，能在湖面上平稳行驶。我相信，“小人国”的“居民”正坐在叶子船上，前往下一个伟大的国度。
真正的小船也在湖面上行驶着，船的样子多极了，有的'是天鹅样，有的是瓢虫样，有的是龙的样子……这些船里，有的是电动的，开起来很轻松，有的是脚踏船，会有点累，不停得踩圈圈，看起来像项运动。手浆船最累，看着那些人都已经满头大汗了，一直在喘气。
湖上还有小岛，小岛被树木包围，古老的拱桥将两座小岛连起来，只要走上长廊，就能通往小岛。岸边古老的亭子里有许多休息的人，有的在赏景，有的在运动，有的在聊天，有的在散步，还有的在玩耍。岸边的风景美极了。春天，树木吐出点点嫩芽，小草也探出头来。夏天，树木长得非常茂盛，草地变成了绿色，许多鲜花开放了，各种颜色聚拢来，美极了。秋天，叶子变黄了，树叶在空中翩翩起舞，遍地的叶子像一床毛毯。冬天，雾蒙蒙的，景色模糊一片，树上积满了白雪，地上铺了一床白被子。
这就是烈士公园的年嘉湖！
篇13：厦门嘉庚精神作文
美丽的鹭岛——厦门，有一位著名的爱国华侨领袖、杰出的实业家、优秀教育家，他是一位伟大的爱国主义者，是中华民族优秀的代表人物——陈嘉庚先生。他倾资兴学、爱国爱乡的精神感动着我们一代又一代的后人。
今天我就和爸爸来到了陈嘉庚先生的纪念馆，近距离的感受这位伟人的传奇一生。纪念馆挂着一幅他的照片，和蔼可亲的笑容，英俊洒脱的容貌，让我肃然起敬。
在这里我了解到陈嘉庚先生于1874年10月21日在厦门集美出生，在贫穷的家乡度过了童年。十七岁的陈嘉庚先生，就去新加坡经商，曾开办过30多家工厂，100多家商店。而且在南洋开阔的橡胶工厂，制造的一系列的皮具，被誉为东南亚的“橡胶大王”;经过他辛勤的努力，获得了丰厚的财富。但他并不有像有些人，开始去享受财富带来的优越生活，而是心系祖国的建设发展，他觉得“国家之富强，全在于国民。国民之发展，全在于教育。教育是立国之本。”从19起，陈嘉庚先生在海内、外创造资助了百所学校上亿美元，并带领身边的亲人朋友出资建造厦门大学、集美大学。在建设的过程中，陈嘉庚先克服的无数的困难，并亲自监督工程质量，被誉为“总工程师”，建造并担任了第一任校长，对家乡的教育事业做出了巨大的贡献。也为我们留下了两座美丽而知名的高等学府。
在集美的`陈嘉庚公园里，陈列着他生前用的一些生活用品，每一件物品，都是及其普通。这说明他本人一直过着简朴的生活，却把自已的财产全部用在了祖国的教育事业上来。有很多人为了自已的梦想和事业，费尽了财产。但为了造福后人，兴学而花光了财产的人，除了陈嘉庚先生，几乎找不到第二人。他就是这样一位无私、爱国、爱家乡的伟人
嘉庚精神——永存你我心中。做为厦门的后来人，我们要永远记住陈嘉庚先生的卓越贡献，用我们的实际行动，来报答他。努力学习，成长为祖国及家乡的建设，贡献力量的人。
篇14：作文 读后感 陈嘉俊
作文两篇 读后感 陈嘉俊
《猫武士》读后感 读过猫武士，我懂得了什么是真正的勇敢、忠诚与狂野自由。 勇敢不是平时在朋友面前炫耀自己，不是在危险面前畏惧，苟且偷生；勇敢是为了朋友，为了亲人，为了自己重要的人，不管面前是怎样的困难，多么可怕的危险，都挺身而出，毫不畏惧。这才是真正的勇敢。什么是忠诚？忠诚不是在族长面前拍马屁，不是在关键时刻背叛族群；忠诚是无论遭遇怎样的挫折，都忠诚于自己的族群，甚至为族群牺牲，是誓死不二的精神。这才是真正的忠诚。 最让我感动的地方是：蓝星看见自己的族群如此团结，便觉醒了，用自己最后的一条命帮助火心赶走了恶狗。临死前，蓝星揭露了斑叶的预言。火心成为族长。这位族长为族群做出了最后的贡献。尽管之前她受到打击，不再信任她的族群，但她还是觉醒了，明白了自己的族群从来没有背叛过自己。他们团结、勇敢、忠诚、互相帮助。这是对族长的一种信任、宽容。为了族群，上刀山，下火海，抛头颅，洒热血都在所不惜。 他们在星族的.关注下生活，友情让他们走到了一起。这是一个纯粹的猫的世界，猫的思想。他们过着四大族群的生活，但这不是我们要学的。我们要学的是他们为了自己的族群即使付出生命也无怨无悔。篇15：蔡嘉栋寒假作文
蔡嘉栋寒假作文
感谢恩师蔡嘉栋
老师--这是一个多么亲切而平凡的称呼，我在南外度过的五个春秋里，老师的关爱一直陪伴在我身旁。
首先，我要感谢我的班主任--周老师。一直以来，周老师总是严厉地教导我们。以前，我总认为周老师是因为讨厌我们，才严格地对待我们，直到现在，我才知道周老师严格的话语当中，隐藏着多少对我们的关心与负责；到了现在。我才明白，我成长的道路中缺少不了周老师。
接着，我要感谢我的英语老师--陈老师。多少年来，她总是和蔼可亲地对待我们，虽然有时她会发火，但我可以理解。多少年来，陈老师让我们把许多英文单词和课文都背得滚瓜烂熟，还让我们的口语变得十分流畅。虽然这段时间，她没有教导我们的英语，但她以前对我们的关心还深深印在我的心上。
然后，我要感谢我的数学老师--刘老师。刘老师上的课生动易懂，对做题格式要求也很严格，有时候，我们会因为偷懒而不按要求的格式去做题，她总是及时要求我们改正，对此，我们感到有些头痛，可是，近几年来，我们班的数学成绩在年级里一直名列前茅，这全都是刘老师的功劳啊！
我要再次对那些教导过、呵护过我的老师说声：“谢谢！”
令人陶醉的西湖
蔡嘉栋
今年寒假，爸爸妈妈带我去杭州玩，我终于见到了美丽的西湖。
西湖岸边有很多柳树，光秃秃的枝条好像要碰到水面了。西湖的水翠绿翠绿的，我忍不住去摸西湖的水，好冰凉啊！
我们登上游船，去观赏西湖的景色。近处看西湖，湖面波光粼粼，不时有鱼儿跃出水面，好像在跟我打招呼；远处群山起伏连绵，美不胜收。长长的苏堤，旁边有许多桃树和柳树，导游说，到了春天，这里就是桃红柳绿，鸟语花香。它是苏东坡在杭州做官时用治理西湖的淤泥修筑的'，后人为了纪念苏东坡，就将它起名为“苏堤”。白居易也在杭州当过官，写过“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”人们为了纪念他，所以把另外一条堤坝起名为“白堤”。“白堤”上有着著名的“断桥”，其实断桥没有断，只是积雪融化给人家的错觉，断桥还跟一个有名的神话故事有关，那就是许仙和白娘子相会的地方…
船到湖心，天上下起了蒙蒙细雨。远处群山上屹立的雷峰塔也变得朦胧了，好像在仙境里。不管是晴天雨天，西湖都有不同的一面，我马上想到苏东坡的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
经过“三潭印月”时，导游拿出一张一元钱纸币，我看见上面印的就是眼前的景象：三个小塔构成一个大三角形。这就是西湖水中最深处的标记。传说古时候，人们在月明之夜，在塔内点上灯火，水面上就会映射出很多个月亮，我想象着，那该多美啊！
杭州西湖风景如画，每一处景物都有文人写下优美的诗篇，再加上许许多多动人的传说，这个地方怎能不令人陶醉呢?
篇16：“装酷”刘嘉琪作文
一双水汪汪的大眼睛，浓浓的刘海遮住了眉毛，高挺的身高，
“装酷”刘嘉琪作文
。这就是我的好朋友――刘嘉琪。别看她外表乖巧、谦虚，其实她十分爱装酷。
有一天，中午放学后，我和她一起回家，走到交叉口时，我就停下来和她聊天，
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突然我看到了她今天穿的“破”牛仔裤，我就打趣地对她说：“瞧，你家穷成这样，连一条裤子都破破烂烂的。”刘嘉琪听了并没有生气而是抖着腿不屑地说道：“你懂什么呀！这叫时尚，今年最流行的就是想这种破破烂烂的牛仔裤。”我立刻哑口无言，但我却不服输的说：“这叫裤子哪叫时尚，明明就是你自己剪的。”“呀！你真笨，你看我剪的裤子也是有创意的嘛！”说完用眼睛打量着我，我被她打量的直流冷汗，迫不得已地说：“好好好，算你厉害。”她见我认输了，得意地看了看手表说：“11点多了，我先回家了哦，拜拜！”并且一甩头踏着大步向她家走去，留下我一个人站在原地哭也不是笑也不是，最后才反应过来对她说了声：“再见。”这就是我的好朋友――“装酷”刘嘉琪。你虽然没见过她，但是你见了就会像我一样哭笑不得。
篇17：陈嘉雯寒假作文
陈嘉雯寒假作文
压岁钱新年好，朋友们！我给您拜年啦！我能肯定同学们在新年里最最喜欢的东西就是压岁钱了吧。对，我也很喜欢，但是我对压岁钱有一个不喜欢的`地方。是什么呢?是我不知道怎么用压岁钱！有的同学会
说：'嘻嘻，你可真笨，买自己喜欢的东西呗！''就因为我喜欢的东西太多，而且价格太高，所以我才不知道怎么用。
也许我可以买一些衣物。可是我的衣服、裤子、群子这些衣物太多了，又没位置放这些东西。看来是不能买这些东西。
也许我我可以买文具。买个新的文具盒，不过我已经有五个文具盒了，如果买了就太浪费了。要不我买个文具套装，里面什么都有。但是，我的文具什么也不缺呀！
我买一些书怎么样?那我买什么书好呢?《三国演义》?《伊索寓言》?《格林童话》?不行，我都有这些书了。
哎！怎么办啊！要不我把压岁钱的一半捐给灾区的同学们，一半捐给贫困山区的同学们。这样即可以帮助别人，也可以帮助我完成一次有爱心的任务。
同学们你准备怎么用压岁钱呢?
篇18：嘉嘉凯凯屋作文200字
嘉嘉凯凯屋作文200字
今天， 该去动物园啦 ！ 我最喜欢的就是憨态可掬的熊猫。这里有两只可爱的熊猫明星， 它们各有各的特点： 一只头上有一块白毛， 外号“洋葱头”， 喜欢在吃饱后小睡一会儿， 另外一只较为懒惰， 饿了就起来吃， 吃饱了就睡觉， 它们的.名字叫“嘉嘉”和“凯凯”， 一个是王子， 一个是公主。
我们正好看到凯凯在吃饭， 只见它从几株竹子中选出一株又大又嫩的， 把竹叶揪下来吃。 我发现它吃饭的样子很特别： 先把许多竹叶边拔边塞进嘴里， 但却不嚼， 等它的嘴被塞满了， 才停下来细嚼慢咽， 然后慢吞吞地将排除掉的几株竹子用腿一蹬， 它们便“跑”得很远很远。 可能是太懒了， 身子都不愿意转过来， 反倒舍近求远， 爬到离它“三千尺”的木制大桌子上找竹子去了。 我想， 幸亏它爬到了桌子上， 要不然就不会看到离它刚才吃竹子的地方很近的那一大堆竹子了。 它仔细地找出竹子， 又贪婪地狼吞虎咽起来。
凯凯在吃饭， 而嘉嘉则躲在“熊猫屋”里呼呼大睡呢！
快来新加坡动物园吧， 这儿会让你大可眼界哟！
篇19： 《虽有嘉肴》优秀的教学设计
教材分析：
《虽有嘉肴》是新改版的人教版七年级上册第四单元第五篇课文，是整册书的第三篇文言文课文，结合本单元教学目标和初一新生学习文言文的现状，特制订此教学设计。
知识目标：
1.引导学生积累重点文言实词，能借助注释和工具书理解基本内容，熟读并背诵课文。
2.引导学生诵读课文，读准字音，把握节奏，读出感情，体会古汉语特有的韵律美。
3.让学生运用“留、补、删、换、调”的翻译方法，理解课文大意。情感与态度目标：4.引导学生联系实际，让学生明白教学相长道理。
教学重点：
目标1
教学难点：
目标2、3
教学方法：
诵读法、讨论法。
教学课时：
1课时
教学过程
一、导入（采用提问问题的方式导入新课，引起学生的思考，激发学生的学习兴趣）老师自然而然转入文学常识。
同学们，你有没有听过“玉不琢，不成器”这句话，那你知道这句话是出自哪本著作的吗？（师答：《学记》）
一、感知课文（分不同形式的读，但每一次的读达到不同的目的）
采用花样繁多的.朗读，使课堂“活”起来，让学生在朗读中加深对课文的理解，培养语感，丰富文化底蕴）
1.一读课文（个人读），读准字音。
虽有嘉肴，弗（）食，不知其旨（）也。
知不足然后能自反（）也，知困然后能自强（）也。
故曰：教学相长（）也。
《兑命》曰：“学（）学（）半。
2.二读课文，读出韵味。（录音范读，划出朗读节奏）（在掌握字音和节奏的基础上，全班大声朗读，读出节奏，读出韵律美。）
3.三读课文，理解字词。（学生在小组内互相朗读并结合注释和参考书籍，并在掌握重点字词的基础上，让学生进行文言实词归类。）
通假字：兑命兑：通：“说”，是殷商时的贤相傅说
古今异义词：
（1）、弗食，不知其旨也。（古义：甘美；今义：用意，目的）
（2）、教然后知困。（古义：不通，理解不了；今义：困难）
（3）、然后能自强。（古义：自我勉励；今义：到）
一词多义：
（1）、其
弗食，不知其旨也（代词，指“佳肴”，美味的菜）
弗学，不知其善也（代词，指“至道”，最好的道理）
其此之谓乎（表示揣测）
（2）学
教学相长（学习）学学半（教）
4.四读课文，读懂文意。介绍“留、补、删、换、调”翻译方法，小组根据方法结合重点字词翻译原文。（两三句重点句，抽学生回答，检验学生是否掌握。）
四、研读品析（齐读全文思考以下问题）
1、你觉得这篇课文是在跟我们讲什么道理？（根据本单元的教学目标，这题培养学生的概括能力，学生在理解大意后，归纳课文所讲的道理）
教学相长。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。
2、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？
从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”、“至道”
引出下文对教与学关系的论述，有“佳肴”、“至道”作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫做“类比推理”
五、拓展延伸，启迪智慧
1、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。（让学生学会联系实际，把课堂的内容应用到生活中）
（1）学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。
（2）“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如，尝试把自己的理解
篇20： 《虽有嘉肴》优秀的教学设计
一、教材分析
《虽有嘉肴》是七年级上册语文教材第四单元最后一篇文章，也是中学阶段学生学习的第三篇文言文。本单元的主题是对生活的思考、感悟与对美好人生的礼赞，前面几篇文章分别利用叙事或抒情的方式阐述了人生感悟，这篇文章从学习的角度理性思考人生的意义。
文章选自《礼记・学记》，主要讨论教与学的关系。开头运用类比的手法，从“即使有美味的食物，不吃就不知道它的味美”引申到“即使有最好的道理，不学就不知道它的好处”。接着讲到教与学的关系：一个人只有学习了，才能知道自己的不足之处，知道自己的不足，然后才能自我反省；而教授别人之后才发现自己知识的浅陋，这样才会反过来不断地钻研、提高。最后得出教学相长的结论。逻辑严密，有条有理，言简意赅，浅显易懂。
二、教学目标
知识与能力：
1.掌握文言实词“旨”、“困”、“反”、“强”、“长”、“学”的含义；
2.理解句式“虽有??”“其??乎？”
3.能用现代汉语翻译课文。
过程与方法：
采用自主学习的方法探究实词的含义，通过合作交流的方法探究教与学的关系。
情感态度价值观：
培养正确的学习态度，在生活中理解教学相长的道理。
三、重点难点
重点：积累常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。
难点：在生活中理解教学相长的道理。
四、教学方法
朗读领悟法、自主学习法、合作探究法
五、课时安排
1课时
六、教学过程
（一）情境导入同学们，老师先跟大家讲个故事：上帝让人带蜗牛去散步，并规定人与蜗牛要并肩行走，人觉得这事不难，就一口答应了。人带着蜗牛散步在林中小道，可是没走几步就犯难了，蜗牛与人的步伐总是不一致，人总是昂首阔步地走，蜗牛被远远甩在了后面。
人觉得不耐烦了，跑去和上帝抱怨说：“蜗牛实在太慢了，我无法和它一起散步。”上帝回答说：“你试着以蜗牛的速度行走，看看这样与人的行走有什么不一样。”人接受了上帝的建议，改变了以往的速度，与蜗牛一起慢条斯理地走着，他发现，平时由于走得太快，没怎么留意沿途的风景，原来路边的小树长高了，长出了嫩芽，小花灿烂地绽放着，还有小鸟轻快地歌唱??这事都是人紧绷神经松弛下来感受到大自然的奇妙。人发现：其实不是我在牵着蜗牛散步，而是蜗牛带着我散步。
这个故事里到底是人带着蜗牛，还是蜗牛带着人呢？其实，学习有时是相互的，你在教会别人的同时，自己也学到了很多。这就是教和学的
【设计意图】利用故事导入，为的是激发学生学习的兴趣，因为文言文容易让学生望而生畏。
道理，今天，我们一起走进《虽有嘉肴》，更加详细地探讨一下教与学的关系。
（二）读清句读学习文言文，我们首先要做的事情是读通句读，虽然文章已经有了标点，不过有些句子。
示例：虽有/佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。
明确：虽有/佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/之间还需要再次停顿，请仿照示例，为课文划分朗读节奏。然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？
反复朗读课文。要求：读准字音，读准停顿，读出语气，节奏鲜明。
【设计意图】朗读是文言文学习的基本方法，朗读可以培养学生文言文语感，体会文言文与现代文的不同，刚刚开始教文言文朗读要教会学生拉长语调，将停顿的地方表现出来。
（三）解读文本
1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（1）结合学案理解词句解释重点实词虚词
旨：甘美善：好处虽：即使
翻译句子
即使有美味的食物，不品尝，不知道它的甘美。即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
（2）仿写句子“虽有??弗??不知??”参考句子：虽有异香，弗闻，不知其妙也；虽有万卷书，弗读，不懂其道也。作者采用同一句式从嘉肴到至道，是一种类比的方式，我们刚才的仿写就是将类比拓展开来，这么做可以将道理形象化，人们对至道难以理解，但对嘉肴这类常见事物非常熟悉，将深奥的道理赋予简单的生活现象当中。
【设计意图】仿写句子的设计主要是为了让学生更加直白地了解类比的妙处，直接讲解对于七年级的学生有一定难度，如果学会了仿写，也就达到了教学目的。
2.是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（1）结合学案理解词句故曰：“教学相长也。”
解释重点实词
困：不通
翻译句子
所以学习之后才会知道自己的不足，教别人之后才会知道自己有不理解的地方。知道了不足，才能自我反省；知道了不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说：“教和学是互相促进的。”
学习让我们发现自己不足，这时候我们要学会“自反”，“自反”指反省自己，反省自己之后呢？对，坚持学习；当“教”遇到理解不了的时候，我们要学会“自强”，“自强”的意思是自我勉励，勉励之后又该怎么办呢？对，还是回到学习中去。所以对于“教”与“学”的关系我们可以整理为：学习让我们懂得更多，学后我们就可以教；当学习遇到困难的时候，要返回来再次学习；教的过程中我们也会收获很多，这实际上也是学的过程；当教遇到困难的时候，我们要勉励自己，重新回到学习中来。
（3）说说自己身边“教”和“学”的故事。
教师分享故事：事例一、孔子说：三人行，必有我师焉。老师平时教你们知识，不过有时候同学们的精妙回答也会提醒老师，让老师拓宽思路，这就是老师在教你们的同时也学到了方法。
事例二、老师平常为了教好大家，上课之前要进行备课的过程。为了更好地读懂要教的内容，老师查阅大量的资料，从这些资料中吸取营养，所以当我教遇到困惑的时候，我还是回到学习中去，借助其他人的力量完成教的任务。
【设计意图】这个环节是学习的难点，所以设置两个活动来强化，第一个活动是理论上的理解，用直观的方式画出“教”与“学”的关系；第二个活动是将这种关系生活化，带到自己身边来，通过列举事例也可以进一步了解学生是否掌握“教”与“学”的关系。分享的事例分别从一个人和两个人的角度来阐释“教”与“学”，具有代表性。
反：反省强：勉励长：促进（2）请大家完成下面的填空，用箭头表示“教”与“学”的促进方向。
篇21：小学生学习嘉庚精神作文500字「优秀」
小学生学习嘉庚精神作文500字「优秀」
【学习嘉庚精神_范文1】
有一个人，虽然他已经去世了，但他的精神却一直留在我们心中;有一个人，被毛主席高度赞扬为“华侨旗帜，民族光辉”，他——就是陈嘉庚。
陈嘉庚出生在福建同安县仁德里集美村，9岁就开始读书私塾，17岁就去新加坡帮助开米店的父亲经营，但是好景不长，他的父亲破产了，陈嘉庚便开始独立经营帮助父亲还债，他的勤奋和诚恳得到了其他人的赞誉。从此，生意经营得十分顺利，他还引进了橡胶并且大面积种植，首先加工橡胶制品并大规模生产，1925年，他已经成为了东南亚的“橡胶大王”著名的企业家。
事业成熟后，陈嘉庚没少看见日本和其他国家的人欺负中国人，心如刀绞，由于这时中国还不是十分强大，特别是绝大多数人没有什么文化，才被外国人瞧不起。于是，他下定决心要在自己的家乡办学校，他说干就干，办了许多所学校：小学、中学、师范学校等。英国人瞧不起陈嘉庚，便常常刁难他，要是换成我，我会狠狠地教训这不知深浅的英国佬!可是陈嘉庚却以坚决的、令英国人目瞪口呆的语气回答道：“企业可以收盘，学校不能停办!”他开始变卖家产，以把学校继续办下去，他为了让中国变强，把学校一座又一座地建起来，他该花钱的地方，全为以赴，毫不吝啬;不该花钱的地方，小心谨慎，决不乱花。后来，他建起了厦大，可是由于各种原因，厦大办不下去了，他便把自己的三座大厦卖了，有人问他为什么这样做，他说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大!”中国在他的推动之下，一天比一天富强起来……终于，1949年10月1日，新中国成立了，两鬓斑白的陈嘉庚，自豪地、微笑地点点头，不久后，就安祥去世。
他谱写了一曲惊天动、泣鬼神的爱国之歌，他的精神将永远印在我们的心中。嘉庚爷爷，你放心吧，我们是中国新世纪的学生，我们一定努力读书，让中国在未来更强大，在世界上更强大!
【学习嘉庚精神_范文2】
陈嘉庚出生在一个僻静的渔村,在母亲的教育下,少有大志 ,15岁学习经商,凭着自己的聪明才智,建立一个庞大的企业集团,成为南洋华侨首富.他虽然身在海外,却心系祖国,曾筹资资助辛亥革命,捐资抗日,对中国共产党倾囊相助.他深知祖国和民族的未来在于人才,因此非常关心教育的普及与发展,在20 多年的时间里,创办了多所学校,并且捐巨资创办了福建第一所大学..他把中华民族的复兴寄希望于四万万子孙的教育上,满腔热情,感人至深!为了办学,这位手握巨资的富商在资金周转困难的情况下,宁肯买掉自己的别墅,过着异常艰苦的生活,也按时资助办学.这种舍小家为大家的精神令人钦佩!
陈嘉庚是一个聪明的商人,他难道不知道享受生活吗?可是他更知道:祖国和民族的利高于一切!这是他做事的最高原则.我们虽然没有上千万资产,不能像他那样作出惊天动地大事业,但我们可以从一点一滴做起 ,为我们的祖**亲作出自己最大的贡献,做一个像陈嘉庚先生那样爱国的人.
【学习嘉庚精神_范文3】
今天，我读了《陈嘉庚的故事》，文章的主要内容是：陈嘉庚出生在的一个与厦门隔海相望的偏僻渔村——福建同安省集美镇。在母亲的教育下，他少有大志，9岁就读于南轩私塾，15岁辞学赴新加坡在父亲开设的米店学习经商。之后建立了一个庞大的企业集团，拥有上千万资产，成为南洋华侨中的`首富。抗日战争爆发，陈嘉庚又捐资抗日。他深知祖国和民族的未来在于人才，就创办了许多学校。新中国成立之后。陈嘉庚回国定居，1961年在北京逝世。
读了这篇文章，我知道了生命是祖国给的，所以也要为祖国做贡献!
【学习嘉庚精神_范文4】
您是新加坡华侨，远近闻名的橡胶大王;您拥有亿万财富，却毅然选择投资创办学校;您遭遇过经济危机，陷入困境，却从未想过放弃。陈嘉庚，虽然您已离我们远去，您创办的学校仿佛是您的化身，永驻人间。
今年暑假。我有幸到厦门旅游，徜徉在集美校区，到处是您留下的足迹。您的身影似乎在我眼前若隐若现。17岁时，您跟随父亲到新加坡经商，并独自经营橡胶厂，成为驰名中外的大实业家。但您并不炫耀自己的资产，放弃了豪华的生活，选择自费办学校。您的努力没有白费，集美学校、厦门大学在您的哺育下相继诞生，取得了很大进展。但您仍不满足，为了能培养出更优秀的人才，您马不停蹄地奔波于两校之间，资金像流水般带着您的希望投进建校工作。正当两校发展正旺之际，您却不幸遭遇企业经营的危机，由于资金的匮乏，您无条件将学校交给政府管理。但是，您从未放弃，即便在异常艰难的条件下，您依然时刻关注着两校的进展。要知道，为了创办学校，您为它们奔波，为它们筹款，难道还嫌为它们流的汗水少吗?为了栽培人才，您广招名师，给予他们优厚的待遇，难道还嫌在这方面花费的心血少吗?
走进您的故居，一棵茂盛的桂圆树长在院子的中央，微风下发出“沙沙”声，似乎想向我轻轻的述说什么。院子的一切都是那么的安详、简朴。难以想象这就是您——一个大富豪居住的地方。陈列着的物品显得那么朴素，一把从新加坡带来的洋伞用了十几年，层层补丁覆盖着伞面，似乎在向人们讲述它陪伴您度过的许多风风雨雨。各种生活用品早已破旧不堪，结实的补丁层层叠叠地交错在一起，试图掩饰用品的“年龄”。就连那一根拐杖，也因长期使用而将杖底的铁皮全部磨损。几乎没有一件东西是象样的，难道这就是您，创办了学校后自己的生活吗?来到二楼的走廊，看着四周优美集美的校区，一律的中西结合，洋房上都戴着传统的“斗笠”。这就像您，一位久居海外，却时时不忘祖国的教育,默默地为国家的作贡献。
来到您亲身创建的鳌园，游人如织，沿着走廊缓缓向前，两侧的墙上雕刻着立体浮雕，层次分明，雕刻精细。人文地理、花鸟虫鱼、民俗风情、科普常识、锦绣山河……在我眼前一一浮现，不仅一饱眼福，还学到了很多知识，我感受到了你的用心良苦。鳌园的中央，高耸矗立着集美纪念碑, 纪念碑下默默的躺着您的陵墓，看着您的陵墓，一只无头的乌龟无声的躺着，代表着您一生不愿出人投头。登上高高的纪念碑，眼前浮现的是您与困难斗争时的不屈不挠，您就像墓上的乌龟般脚踏实地，一步一个脚印。您生前不爱出风头，总认为自己为国家做点贡献是应该的，这种观念一直陪伴您度过了八十八个春秋，直到您永远长眠。
仰望纪念碑，俯视您的陵墓，我百感交集，看今朝，集美学校与厦门大学的可观发展，想过去，您为建校付出的艰辛，心头不禁涌动了一阵阵的感动。您是崇高的，为了祖国的教育事业而奋斗，为了成功而拼搏。您是爱心与智慧的结晶，您拥有的不仅仅是亿万资产，更多是您对祖国的爱，对人民的爱，对教育事业的爱!。您的名字——陈嘉庚，将会永远被视为教育的先驱!爱国的象征!将会被后代子孙永远怀念!
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