并肩而行作文（通用20篇）由网友“猫猫头在线发疯”投稿提供，以下是小编整理过的并肩而行作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：并肩而行作文
并肩而行作文
人们常说一根易折一把筷子难断”，筷子如此，学习生活亦是如此！
初中这一程的终点已经近在咫尺，我们又将迎来人生的下一个阶段，三年时光如白驹过隙，如大江东去一去不返，而和我们交情最深，为我们提供帮助最多的人莫过于我们的同学，这让我不禁回想起……
记得开学那时，心中一半是新奇一半是紧张。既期待着在新的校园里开始崭新的生活，心里又担心适应不了初中的学习节奏。我怀着忐忑的心情进入新班级，看着一个个陌生的面孔，直到我看到一个和我小学同学长得极为相似的人，心想：呀！终于可以有人和我说话了。就这样我和他便交谈了起来，直到最后问到他的姓名才知道，原来我认错人啦，但是在我和他的交谈中尽然没有感到一丝丝的紧张和不适，对我来说这真是个不可思议的事情。这使我原本紧张的心不由得平静下来，像吃了一颗定心丸一般，就这样在同学们的帮助下，我很快就融入了我们这个大集体……这是我们的初识，它在点点滴滴中改变着我的生活，他们让我的心不再无处安放。
在学习上，我们班的同学喜欢交流并相互分享，喜欢从天文谈到地理，喜欢从电生磁说到磁生电，喜欢用英语说一些奇奇怪怪让人难以理解的.句子。我们班还被各科老师称为“活跃班级”，因为我们同学之间是一种思想与另一种思想的碰撞，多种多样的思想汇聚一处，从而发现了最快捷的方式。从他们那里不仅让我学到了解题的百种方法，还开拓了我的思维，激起了我对学习的兴趣。正因如此我们班的学习氛围格外浓郁，这也造成了同学们对学习抱有争先恐后的态度。我也在这个大集体中，我也不能被拉下，我要坐着大家的“冲锋号”去乘风破浪，去攻克难关，去知识的世界里遨游……这是我们学识的交锋，它激励着我在学习的路上不断前进，他们让我知道在这个路上我并不孤单。
仍记得体考那天，同学们纷纷把自己带的巧克力，威化饼干等等分享出来。当时我鼓足了信心对自己说可不能白负大家的心意呀，我立定跳远和实心球也取得了相对较好的成绩，可是当我知道自己还剩下1000米没跑时，心里却发了颤，腿也不由得发了抖，心想“怎么办，怎么办”，就在这时我同队的好兄弟走过来，一只手放在我的肩上说：“放轻松，别紧张”，瞬时展露了一个灿烂的笑容，我深吸一口气，希望自己能拿出最好的状态去全力以赴。不一会儿我便站在了跑道上，随着一声巨响，我们便飞快的冲刺起来，我闷着头向前跑，不敢停下，更不敢慢下来，看着我前面的那个人我心想我一定要超过他，但事与愿违，到了第二圈的时候，我几乎处于无力的状态，腿像注了铅一般，抬起一步都显得格外费力，就在我精疲力竭之时，是他们喊醒了我：“加油，别放弃，你可以的，最后300米，冲刺冲刺……”豆大的汗珠从我的脸颊落下，汗水打湿了我的衣襟，我擦拭了下脸庞，回馈给同学们一个温暖的笑容，我无法再停留，我顺着微风面带微笑，朝终点冲去，我一定要超过我前面那个人，十步五步……冲刺，终点的最后一刻，我终是超过了他，我累得五体投地直躺在地下，同学们走过来有递水的有送衣服的，看着这一刻我的心里很甜很甜……这是我们情谊的体现，这些细小的行为却暖意十足，他们让我知道我的身后还有他们。
这一程，我们并肩而行。山高路远，来日方长，下一程，愿我们都有一个前程似锦的未来！
篇2：六年级并肩而行作文
并肩而行作文1：
忘不了，那一年!
随着老师的指引下，我和同学们陆续背着书包，拿着椅子，蹒跚的走到了操场。我们在操场上说着，笑着，玩着，闹着。好不快活!顿时，一切的声音都被校长的讲话吞噬了。校长今天穿得特别正式，好像有什么大事要宣布。
忘不了，那三个字!
嗯嗯~震耳欲聋的响声一个接一个的从音响里传来。似乎要强迫我们认真听下去。可是，我还是带动了周边的同学一起说笑。校长的讲话声犹如一只只胆小的精灵，跑到我们身旁时却被我们的说笑声给吓跑了。谁知道校长在讲什么呢?突然，有三个字强行入侵我们的耳朵，传入了我们的耳际——毕业了!什么!就这么的简单的毕业了?我的心情都是一团乱。就如热锅上的蚂蚁。人群向校门口涌去。
忘不了，我们并肩而行!
我们五个铁哥们拿着行李一起向家里走去。怎么这么快啊!就是，就是路上传来了我们的抱怨声。但很快我们就都沉默了。个个显得愁眉苦脸，向前方走去。我几次想打破僵局，可都是失败而归。我此时也不吱声了。从前，我们总想着毕业遥遥无期，可转眼间就要各奔东西!
忘不了，那个十字路口!
我们朝着一个共同目标——家，走着。不知何时，前方不远处出现了一个十字路口。时光快速的在我们眼前流过，我们已经到达了这个十字路口。不!应该说是友谊惜别的十字路口。不知怎么的，我的眼泪涌上了眼眶，他们的眼睛也湿润了。我强忍着不让眼泪流出来。我缓慢的向右转，离开了这个难忘的十字路口。
我迈着沉重的脚步回到了家里。此时，我纵使眼泪四处纵横，流淌。
兄弟，我想你们了!
并肩而行作文2：
当我们呱呱坠地时，我们就是哭着来到这个世上的，所以我们的人生注定会充满苦难与挫折。但挫折带给我们的就一定是痛苦吗?不，或许是成长。
小时候，一个偶然的机会，我在一棵树上发现了毛虫的茧。白色纤细的银丝密密麻麻地缠络着，严严实实地把毛虫包裹在最里面，像一团细小的丝线织成的棉球。我以一个少年极大的耐心每天都跑来看它，终于在两天后它开始挣扎，白色的茧开始向外张裂，它的最上方似乎已经破了一个小口。我不知道里面的毛虫是什么样子，但我似乎已经看见了那肥胖臃肿的身躯在不停地蠕动、伸张、挣扎，抵抗的样子。我为它感到惋惜和同情。茧在慢慢破裂，但毛虫的蠕动却越来越缓慢无力了。挣扎似乎持续了很久……当我以为迎接我的会是一具僵硬的尸体时，奇迹就这样发生了。在那一瞬间，破茧而出的不再是臃肿丑陋的毛虫，而是一只散发着耀眼光芒的蝴蝶。
透过这个事件，我们是否明白了些什么?是啊，挫折在带给我们痛苦的同时，也给予了我们新的机遇。挫折使我们变得更加坚强和成熟。没有经历过挫折的人生，就像是温室中的花朵，脆弱又平庸。所以没有挫折的人生并不是真正的人生。面对挫折，坚韧的人把它当成自己的机会而不懈努力，懦弱的人把它当成人生的深渊而一蹶不振。我们要坦然面对挫折，经历痛苦是人生的一个环节，生活的一个部分，只要我们不被自己打败，挫折更是不堪一击。
挫折促使我们成长，哪怕过程是痛苦的、沉重的和哀伤的。但是请永远相信，只要你保持清醒穿过了挫折的迷雾，你会发现这边的风景是意想不到的美丽!挫折只所以痛苦，就是让你在挫折过后美丽蜕变。总有一天你会忽然发现，这才是使你化茧成蝶的真正力量!
挫折是痛苦装扮的鬼脸，是人生对你的考验，是一个无处不在的先锋。
让我们与挫折并肩而行!
并肩而行作文3：
在父母的苛责中，我完成了灵魂的埋葬;在父母的关爱下，我成就了性欲的新生。虽然，我一直强调一个男人不应该仅仅关心男欢女爱，而更应注重生命所赋予的本质意义;可他们的意识形态却是不容扭曲的钢铁。或许，他们生下我，并不是指望我成就一翻伟业，而仅仅是为了传宗接代，在他们的眼里，我不是什么而仅仅是他们索债的标的物罢了。而我任何的抗争，都会招致更多世俗的“关爱”甚至于严厉的指责。“这是为什么啊?”我悲鸣、我呼号，可我却无法摆脱这种禁锢。难道，这就是人生必然的历程吗?
结束孤独，也就意味着结束了我扬帆济沧海的雄心。看着即将到来的束缚，我真想抡起盘古的斧子;听闻纷至沓来的温柔，我真想捡拾李白的酒壶;我要砍断束缚的踯绊，我要结束温柔的荼毒。哪怕生命就此燃烧的只剩下灰烬，我也不会就此而伤感，因为就算是被燃烧也是一种光荣的燃烧。
可哪怕就是这么一种自我消亡的机会，他们也是不能给我的。在这个世界，他们掌握着我必要的生存要素。因为，他们有着“爱”的正当理由，而我却没有讨伐的借口。于是，我惟有选择服从。看到我的“缴械”，他们也接受了我的“投诚”，看到他们绽露的笑容，三月的桃花更是绚烂了，听到他们迸发的歌声，春水更加汹涌了。而我，惟有独自坐在自己的坟墓上，看着坟头扎出的嫩草。这青草是湛绿的，它们都是在舔食我的眼泪而滋生的。我用诗人的眼泪滋养着它们的曼妙，我用不朽的散文粉饰着它们的碧绿，我用酸楚的小说茁壮着它们的健美;看着它们飞般的生长、我的灵魂彻底的飘远，看着它们铁般的顽强、我的梦想彻底的零落。
刹那间，风不再飘摇。
刹那间，灵魂就此走远;刹那间，理想就此飘散。也就在刹那间，我理解了父母的爱――不过就是为了结束我一贯的狂妄!
刹那间，风不再飘摇。因为，我的躯体已不再承担桅杆的作用。因为，我的风帆已被父母和亲友扯下而放进了船舱。在黝黑的船舱，我的风帆在哭泣，可没有人能听到。那早已沸腾的甲板，到处洋溢着欢歌笑语，这舱底的眼泪不过是众多人共同惩罚的对象而已，它是不会引来同情而惟有招致更加凌厉的咒骂。
结束孤独，我走进了自己的坟墓。我早已干枯躯体的旁边仍旧躺着一滴诗人的泪珠，小草的根正在贪婪的舔食着它的晶莹和绚烂。
并肩而行作文4：
什么是苦难?苦难是一个十分抽象的东西。苦难可以成为成功的垫脚石，苦难也可以成为成功的绊脚石。一个人的一生必定不会一帆风顺，总会经历失败，这时苦难将磨砺你，使你变得更强大。与苦难并肩而行，也就意味着离成功更进一步。这就是苦难，爱与恨的结合体。俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的确，只有经历过一番磨砺和锻炼，才能丰富自己;只有经历过苦难的洗礼，才能不断地发展自己。苦难，每天与你并肩而行，看的就是你把苦难看作自己的队友还是敌人。不同的选择必定会有不同的结果。而我更喜欢把苦难看作是自己的队友，因为我很清楚“不经历风雨怎么见彩虹”这个道理。记得有一次，苦难将我的自信一次又一次地打垮、摧残。那是期中考试前的那个晚上。以前政治成绩还可以的我，在那天跟自己开了个玩笑：打算考前不复习政治，临场发挥，随机应变。我觉得政治才50分的分值，却要付出比其他分值更高的科目更多的时间和精力，还不一定能拿高分，花费很多时间在那里未免有点“小题大做”了吧?与苦难并肩而行，也就意味着要付出更大的代价和危险。考试成绩出来了，结果不出所料，之前的妄想让我付出了沉重的代价。考前几乎没有复习政治的我，政治只考了30多分，排名已经接近倒数了。苦难，激励我，提醒我，使我不会后悔莫及。随后，老师找到了我，我如实地把情况告诉了老师。老师吃惊地看着我，然后深深地叹了一口气，把手搭在我的肩膀上。那力量犹如是苦难捎给我的来信，使我为自己的骄傲自大付出了惨重的代价。我低下了那高傲的头颅，望着老师，准备接受苦难的“惩罚”。老师放下板着的脸，意味深长地对我说：“丑小鸭是经过努力才变成白天鹅的;人要是不努力，怎来成功?请记住：一分耕耘，一分收获。”从老师那充满失望的表情上可以看出：我辜负了老师的期盼，对不起父母，更对不起自己。老师的一番话使我受益匪浅，感受良多，更让我懂得苦难每天与我们并肩而行。失败不等于失去一切。苦难及时给我给我挫折与经验，力量与鼓励，给我勇气与指引。感谢苦难，是苦难提醒我不再骄傲;感谢苦难，是苦难教会我做人的道理——一分耕耘，一分收获!感谢苦难每天与我并肩而行
并肩而行作文5
夕阳的余晖笼罩着大地，金黄色的光恰到好处地播撒给太阳公园。“姥姥，再高点再高点呵呵……”稚嫩的童声把我带入儿时的回忆。
“姥姥这雪糕可香了，您咬一口吗!”儿时的手拿着雪糕向姥姥撒娇，“姥姥不吃，佳佳吃，佳佳吃了长大个儿”已有些许白发的姥姥嘴角荡着一抹柔色推托着香喷喷的雪糕。儿时未经世的我看着比别人高半头的影子，呆呆的想我已经很高了呀，姥姥不喜欢吃雪糕吗?
和姥姥在一起的时光很美好，她会做许多小玩意儿：折纸、剪彩字、捏小人儿……可谓是样样精通，我们天天依偎在一起做游戏、做手工，好不快乐!
门前的花儿，调了又生，生了又调。转眼间我7岁了。爸爸妈妈要接我回家上学。泪水又一次染红了眼眶。
城市里的一切让我陶醉，渐渐忘却了当初的不舍，姥姥偶尔打来电话我也是随便啊哈两句地应付过去。殊不知电话那端热切的老人被我伤透了心。
我忘记一件事，一件天大的事!姥姥也会慢慢变老，渐渐走近天堂的大门。妈妈急促的电话令我不安，我顾不得穿好衣服便冲下楼去，用手掌用力地开门却倒在了门口，被路人扶起又是急奔……
又是一年花开，我没有买花只是提着一袋雪糕缓缓向前面走去……
思绪回到公园，小女孩摇着我的手“姐姐，姐姐你怎么了?”不觉，泪已打湿衣服。朋友啊，请珍惜与我们并肩而行的亲情!莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的境地!
篇3：与亲情并肩而行作文
与亲情并肩而行作文
夕阳的余晖笼罩着大地，金黄色的光恰到好处地播撒给太阳公园。“姥姥，再高点再高点呵呵……”稚嫩的童声把我带入儿时的回忆。
“姥姥这雪糕可香了，您咬一口吗！”儿时的手拿着雪糕向姥姥撒娇，“姥姥不吃，佳佳吃，佳佳吃了长大个儿”已有些许白发的姥姥嘴角荡着一抹柔色推托着香喷喷的雪糕。儿时未经世的我看着比别人高半头的影子，呆呆的'想我已经很高了呀，姥姥不喜欢吃雪糕吗？
和姥姥在一起的时光很美好，她会做许多小玩意儿：折纸、剪彩字、捏小人儿……可谓是样样精通，我们天天依偎在一起做游戏、做手工，好不快乐！
门前的花儿，调了又生，生了又调。转眼间我7岁了。爸爸妈妈要接我回家上学。泪水又一次染红了眼眶。
城市里的一切让我陶醉，渐渐忘却了当初的不舍，姥姥偶尔打来电话我也是随便啊哈两句地应付过去。殊不知电话那端热切的老人被我伤透了心。
我忘记一件事，一件天大的事！姥姥也会慢慢变老，渐渐走近天堂的大门。妈妈急促的电话令我不安，我顾不得穿好衣服便冲下楼去，用手掌用力地开门却倒在了门口，被路人扶起又是急奔……
又是一年花开，我没有买花只是提着一袋雪糕缓缓向前面走去……
思绪回到公园，小女孩摇着我的手“姐姐，姐姐你怎么了？”不觉，泪已打湿衣服。朋友啊，请珍惜与我们并肩而行的亲情！莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的境地！
篇4：与苦难并肩而行作文
白天与黑夜，时间的两面。快乐与痛苦，人生的两极。人生不可能一直快乐，也不会全是痛苦。在我们的人生路上，难免会有苦难。但是不要灰心，不要气馁，让我们学会与苦难并肩而行!
当我们呱呱坠地时，我们就是哭着来到这个世上的，所以我们的人生注定会充满苦难与苦难。但苦难带给我们的就一定是痛苦吗?不，或许是成长。
小时候，一个偶然的机会，我在一棵树上发现了毛虫的茧。白色纤细的银丝密密麻麻地缠络着，严严实实地把毛虫包裹在最里面，像一团细小的丝线织成的棉球。我以一个少年极大的耐心每天都跑来看它，终于在两天后它开始挣扎，白色的茧开始向外张裂，它的最上方似乎已经破了一个小口。我不知道里面的毛虫是什么样子，但我似乎已经看见了那肥胖臃肿的身躯在不停地蠕动、伸张、挣扎，抵抗的样子。我为它感到惋惜和同情。茧在慢慢破裂，但毛虫的蠕动却越来越缓慢无力了。挣扎似乎持续了很久……当我以为迎接我的会是一具僵硬的尸体时，奇迹就这样发生了。在那一瞬间，破茧而出的不再是臃肿丑陋的毛虫，而是一只散发着耀眼光芒的蝴蝶。
透过这个事件，我们是否明白了些什么?是啊，苦难在带给我们痛苦的同时，也给予了我们新的机遇。苦难使我们变得更加坚强和成熟。没有经历过苦难的人生，就像是温室中的花朵，脆弱又平庸。所以没有苦难的人生并不是真正的人生。面对苦难，坚韧的人把它当成自己的机会而不懈努力，懦弱的.人把它当成人生的深渊而一蹶不振。我们要坦然面对苦难，经历痛苦是人生的一个环节，生活的一个部分，只要我们不被自己打败，苦难更是不堪一击。
苦难促使我们成长，哪怕过程是痛苦的、沉重的和哀伤的。但是请永远相信，只要你保持清醒穿过了苦难的迷雾，你会发现这边的风景是意想不到的美丽!苦难只所以痛苦，就是让你在苦难过后美丽蜕变。总有一天你会忽然发现，这才是使你化茧成蝶的真正力量!
苦难是痛苦装扮的鬼脸，是人生对你的考验，是一个无处不在的先锋。
让我们与苦难并肩而行!
篇5：与挫折并肩而行作文
与挫折并肩而行作文
白天与黑夜，时间的两面。快乐与痛苦，人生的两极。人生不可能一直快乐，也不会全是痛苦。在我们的人生路上，难免会有挫折。但是不要灰心，不要气馁，让我们学会与挫折并肩而行！
当我们呱呱坠地时，我们就是哭着来到这个世上的，所以我们的人生注定会充满苦难与挫折。但挫折带给我们的就一定是痛苦吗？不，或许是成长。
小时候，一个偶然的机会，我在一棵树上发现了毛虫的茧。白色纤细的银丝密密麻麻地缠络着，严严实实地把毛虫包裹在最里面，像一团细小的丝线织成的棉球。我以一个少年极大的耐心每天都跑来看它，终于在两天后它开始挣扎，白色的茧开始向外张裂，它的最上方似乎已经破了一个小口。我不知道里面的毛虫是什么样子，但我似乎已经看见了那肥胖臃肿的身躯在不停地蠕动、伸张、挣扎，抵抗的样子。我为它感到惋惜和同情。茧在慢慢破裂，但毛虫的蠕动却越来越缓慢无力了。挣扎似乎持续了很久……当我以为迎接我的会是一具僵硬的尸体时，奇迹就这样发生了。在那一瞬间，破茧而出的不再是臃肿丑陋的毛虫，而是一只散发着耀眼光芒的蝴蝶。
透过这个事件，我们是否明白了些什么？是啊，挫折在带给我们痛苦的同时，也给予了我们新的机遇。挫折使我们变得更加坚强和成熟。没有经历过挫折的人生，就像是温室中的花朵，脆弱又平庸。所以没有挫折的人生并不是真正的人生。面对挫折，坚韧的'人把它当成自己的机会而不懈努力，懦弱的人把它当成人生的深渊而一蹶不振。我们要坦然面对挫折，经历痛苦是人生的一个环节，生活的一个部分，只要我们不被自己打败，挫折更是不堪一击。
挫折促使我们成长，哪怕过程是痛苦的、沉重的和哀伤的。但是请永远相信，只要你保持清醒穿过了挫折的迷雾，你会发现这边的风景是意想不到的美丽！挫折只所以痛苦，就是让你在挫折过后美丽蜕变。总有一天你会忽然发现，这才是使你化茧成蝶的真正力量！
挫折是痛苦装扮的鬼脸，是人生对你的考验，是一个无处不在的先锋。
让我们与挫折并肩而行！
篇6：与友谊并肩而行作文
与友谊并肩而行作文
忘不了，我们的友谊；忘不了，那个十字路口。
——题记
忘不了，那一年！
随着老师的指引下，我和同学们陆续背着书包，拿着椅子，蹒跚的走到了操场。我们在操场上说着，笑着，玩着，闹着。好不快活！顿时，一切的声音都被校长的讲话吞噬了。校长今天穿得特别正式，好像有什么大事要宣布。
忘不了，那三个字！
嗯嗯~震耳欲聋的响声一个接一个的从音响里传来。似乎要强迫我们认真听下去。可是，我还是带动了周边的同学一起说笑。校长的讲话声犹如一只只胆小的精灵，跑到我们身旁时却被我们的说笑声给吓跑了。谁知道校长在讲什么呢？突然，有三个字强行入侵我们的耳朵，传入了我们的耳际——毕业了！什么！就这么的`简单的毕业了？我的心情都是一团乱。就如热锅上的蚂蚁。人群向校门口涌去。
忘不了，我们并肩而行！
我们五个铁哥们拿着行李一起向家里走去。怎么这么快啊！就是，就是路上传来了我们的抱怨声。但很快我们就都沉默了。个个显得愁眉苦脸，向前方走去。我几次想打破僵局，可都是失败而归。我此时也不吱声了。从前，我们总想着毕业遥遥无期，可转眼间就要各奔东西！
忘不了，那个十字路口！
我们朝着一个共同目标——家，走着。不知何时，前方不远处出现了一个十字路口。时光快速的在我们眼前流过，我们已经到达了这个十字路口。不！应该说是友谊惜别的十字路口。不知怎么的，我的眼泪涌上了眼眶，他们的眼睛也湿润了。我强忍着不让眼泪流出来。我缓慢的向右转，离开了这个难忘的十字路口。
我迈着沉重的脚步回到了家里。此时，我纵使眼泪四处纵横，流淌。
兄弟，我想你们了！
篇7：与自然并肩而行作文
与自然并肩而行作文
柳絮纷飞，缠绵不已。蝉鸣于耳，忆绿流离。落叶颓废，凄美绝情。孤雪落寞，独畔而行。
——————题记
一年四季，花开花落，人去人离。一首循环之歌，唱出不同的风韵。将心交与大地，感知生命的启迪，将梦托给上帝，领悟自然之理。你隐约不见，我看不到你，你唱着不老的芬歌，描绘绝妙的风景，我加快跟紧你的步伐，与你并肩而行。
你轻轻吹醒了万物，抚摸每一个脸庞，绿叶长出来与你招手，鸟儿活跃的与你逗趣，小河在流动，水中旋转着几块晶莹的碎片，被你轻轻拾起。河岸边盛开的花，仿佛一个花的长堤，清幽之气，弥漫在空气里，与泥土，小草混合成春日独有的气息久久，不能散去。暖风吹拂大地，撩起我的裙裾，柔柔的风将我包围，仿佛与春日融为一体，深吸一口气，心灵的杂念被排尽，不多言语，尽情陶醉于这美景。花盛了，叶更绿了，风热了，夏日来临了。蝉鸣不觉于耳，汇报下的来临消息，我追寻风的步伐，来到一片树林里。幽绿幽绿，躺在草丛里，闻着夏日的气息，暖风习习，树叶摇曳作姿，阳光透过树的间隙，投下点点柔柔的光柱，将我细细包围，绿色流离，在宁静的树林中，秋在夏的寂静中苏醒，天仿佛高了很多，更加广阔无垠，叶儿镀上金边，穿着镂空的装型，在大地之间，辗转生姿。
时间的沙漏渐渐流逝，自然变得冷酷无情，生机不见了踪影，绿色消失亦尽，我徘徊在田野上，望地平线上，一轮红阳冉冉升起，深知又过了一天的岁月。树披上火红的秋装，酷似骄阳，如一把烈火，将大地烧尽，我心中燃起火，秋的'寒意渐渐散去，独雁在山的上尽头飞去，被浓雾渐渐消去，漫天大雪埋没了整个大地，晶莹的地面与湖面融为一体，白色充溢，一切变得那么纯洁宁静，我踮起脚尖。漫天飞雪下，仿佛自己是个精灵，但时光荏苒，光阴不再，不知为何，又一次黯然伤神，为世间事物而伤，为生命消尽而泣。但冬日过去，春也不远了，一切的反复辗转，是自然的精髓，他重生万物，又消尽万物，我自叹无法跟紧你的步伐，与你并肩而行。但你又是那么慈爱，孤秋寒冬之中，仍有火树傲梅，在大地之上，独自微笑。
感知生命，书写启迪，绘出绝妙的风景，我不知道你，你睁开双眼，观知世间变化，我与你相约，追随你的步伐，与你并肩而行
篇8：与微笑并肩而行六年级作文
与微笑并肩而行六年级作文
一个微笑是我们都所拥有的，是我们所坏绕的一种力量。微笑像一盏明灯，在黑暗中拥促我们前进；微笑像一股茶香，暖暖的传出在心间融化为一丝清泉。
当自己失败的时候，我用鼓励的.微笑使自己站起来继续向远方出发；当自己郁闷的时候，我用淡淡的微笑证明终点的美丽与自豪同时又以一种不骄傲的微笑继续努力。
有人说，只要没有烦恼便是快乐的，而我说只要与微笑并肩同行便是快乐的。这种快乐是不可名状、无边无际的自由与轻松。即使你拥有着一些让你自己头痛的小琐事，你也是快乐的，因为你拥有着微笑，生命也就缤纷多彩了。因为你与微笑并肩同行，琐事也就随之释然了！
我们的微笑总是以一种神秘的方式变换着、改变着。有的人会说：“我为什么不感到自己微笑过”其实你微笑过，每个人都微笑着。只是微笑有时候会潜入到你的心灵深处，只要用心去感受生活中的乐趣，只要愿意与他人真诚的交流，你也会寻找到你的微笑。
与微笑并肩同行，与快乐一起并肩行走吧！
篇9：任重道远我们并肩而行的演讲稿
任重道远我们并肩而行的演讲稿
各位家长，老师，同学：
下午好!
我首先表明我的态度，我不会特别感谢各位家长今天的到来。因为我也是一个家长，随时关注孩子成长的点滴是我们每一个家长应尽的职责与义务。所以我们必须在每一个学期每一个学月中抽空到校与班主任和科任老师进行沟通，及时了解孩子在校的方方面面表现，即便不能到校，也要通过电话定期和老师交流，只有我们家校携手，共商举措，才能全面掌握孩子各项情况，明确孩子学习和成长中存在的实际问题，有针对性地制定和采取有效的措施，引导孩子正确、积极地面对学习和生活，自信地读书和交友；健康地生活和发展。
基于这一目的，关于如何学好语文，我想和各位家长交流一下我的想法，也期望各家长能在今后积极配合我的工作：
的教育教学经历让我明白一点，是否拥有良好的习惯是决定孩子学习情况的关键。具体体现在以下几方面：
（一）阅读决定孩子未来的高度
大而言之，阅读能开拓视野，陶冶情操，提升个人修养，决定一个人的眼界与高度；小而言之，阅读能深厚素养，夯实基础，融会贯通，形成举一反三的能力与技巧。可以想像一个有着丰富阅读体验的孩子，他的眼界与高度绝对是超越于同龄人的，他深厚的语文素养必定使得他在面对一个问题时，会给出独特而令人惊喜地解答。自然这样的孩子面对一张语文试卷时，只需在答题要求和技巧上稍加引导即可轻松获胜。
阅读既然有如此惊人的效果，那么我们的孩子应该读些什么书呢？一般来讲以古今中外名著为主，也可适当根据孩子年龄及性格特点有针对性选择一些书目。例如：有的孩子太过感性，逻辑思维不够严密，可选读刑侦推理或演讲之类书籍；助其形成严密的逻辑、善辩的口才；有的孩子太过冷静自持，甚或有些机械刻板，可推荐或选读诗词文赋类，以促其产生灵动、敏捷的文思，流畅、优美的表达……总之，孩子阅读面宜宽不宜窄，需多方涉猎，注意营养均衡；据个人情况，适当有所侧重，突出个性与风采。阅读这一块，我每周都会有阅读安排，希望家长能积极鼓励并适时监督孩子完成阅读任务。
（二）写作是综合能力的.反映与提升
“读书破万卷，下笔如有神”、“常读书胸中自富，勤写作笔下生花”写作是大量阅读之后最有效的综合检测。在写作中，孩子的丰富感知、修养能力、才情文笔都会得到独特而真实的展现。所以我专门安排了读后感的写作。这一任务将读书和写作有效结合，前一两个月大部分孩子还坚持得不错，近一月来，很多孩子有所懈怠，胡乱应付，这一任务已经很难有质有量地开展下去了，所以真诚希望各位家长尽可能满足孩子的阅读需求，再忙也要给予孩子支持与鼓励，督促孩子及时认真完成每周读写任务。这样的读写训练中，你可能暂时感受不到孩子的变化，但持之以恒下去，你就会发现你的孩子已经全然不一样了。那一刻，带给你的是无比的惊喜，带给孩子的将是享用一生的财富。
（三）诵读积累，厚积薄发
中华古典文化，源远流长，博大精深，我们应当积极学习，用心揣摩；中华诗词歌赋，字字珠玑，意境深远，更需要孩子们诵读积累，细加品味。所以语文学习中我们常会布置相应的识记与诵读任务。多数学生会积极诵读，但总有一些孩子不能及时拿下诵读任务，所以各位家长若能每天询问孩子有无诵读任务，并引导和督促孩子积极进行诵读，必要时让孩子动动笔，完成积累任务，会有助于孩子语文素养的形成，并在语文考场上厚积薄发，一鸣惊人。
（四）分类整理，形成习惯；静心赏读，规范表述。
我们常听人说“学理如建楼，学文如堆沙”，强调语文学习中积累的重要性，可这积累也不是没有秩序，毫无条理的，这积累须得分门别类，系统整理。如此书到用时才能准确严谨，无丝毫差错。而实际问题是，本班48名学生，其中34名都是男孩子，这些孩子少有能分类整理的习惯。就连手头资料都不能分类整理，完整保存，（今天丢了练习册，明天没了语文书或作业本，经常用一张纸片交来作业作业也常常听记不准，做时偷工减料）大家可以想像资料保管尚且如此，更何况是知识点的整理，几乎很少能按要求完成。相信在座家长都清楚，一个没有系统知识体系的孩子是绝不可能在语文学习中脱颖而出的。同样，一个经常性丢三落四，连一张导学单都不能完好保存的孩子恐怕也是难以在中考中胜出的。
与此同时，这些孩子还普遍表现出不能静心阅读、规范答题的缺点，一篇文章、一段文字，他们大都草草看过，面对文后题目，根据模糊的印象用一两个词语匆忙搞定，大家可以想像这样的答卷会得到一个什么样的分数。相比于那些能静心阅读，让人眼前一亮，惊喜不已的精彩答卷，这样的差距真不是用一个大可以形容得了的。说到这里，我想大家都已经明白了，我刚刚所说孩子们的这些表现，归根结底都是态度和习惯的问题。可以说在语文学习中，端正的态度是前提，良好的习惯是关键。
所以最后我想郑重地提醒一下各位家长，伴随着中考、高考的改革，今年或者明年语文将迎来150、180的卷面分值，真可谓是得语文者得高考，到那个时候，如果我们的孩子还继续用这样的态度和习惯来学习语文，损失的岂止是一点点呢？
为了我们的孩子将来在中考能有较为理想的表现，我愿意和大家携手努力，所以希望大家能从以下几方面密切配合我：
1、鼓励和督促孩子完成每周一次的读写或练笔任务，并签字；
2、可每周给孩子听写课本后字词表中生僻字词及文章中的经典名句。
3、每天督促孩子完成诵读或预习任务并引导孩子分类整理好自己的语文学习资料，以备第二天上课使用。
最近网上流行一篇文章《孩子，请逼自己优秀，然后骄傲地生活》，我想把这篇文章也同样送给我们各位家长，为了我们的孩子，现在逼自己辛苦一点，将来才能轻松一点。孩子的语文学习之路任重道远，让我们并肩前行吧！
篇10：与苦难并肩而行的小学作文
与苦难并肩而行的小学作文
什么是苦难？苦难是一个十分抽象的东西。苦难可以成为成功的垫脚石，苦难也可以成为成功的绊脚石。一个人的一生必定不会一帆风顺，总会经历失败，这时苦难将磨砺你，使你变得更强大。与苦难并肩而行，也就意味着离成功更进一步。这就是苦难，爱与恨的结合体。
俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的确，只有经历过一番磨砺和锻炼，才能丰富自己；只有经历过苦难的'洗礼，才能不断地发展自己。
苦难，每天与你并肩而行，看的就是你把苦难看作自己的队友还是敌人。不同的选择必定会有不同的结果。
而我更喜欢把苦难看作是自己的队友，因为我很清楚“不经历风雨怎么见彩虹”这个道理。记得有一次，苦难将我的自信一次又一次地打垮、摧残。那是期中考试前的那个晚上。以前政治成绩还可以的我，在那天跟自己开了个玩笑：打算考前不复习政治，临场发挥，随机应变。我觉得政治才50分的分值，却要付出比其他分值更高的科目更多的时间和精力，还不一定能拿高分，花费很多时间在那里未免有点“小题大做”了吧？
与苦难并肩而行，也就意味着要付出更大的代价和危险。考试成绩出来了，结果不出所料，之前的妄想让我付出了沉重的代价。考前几乎没有复习政治的我，政治只考了30多分，排名已经接近倒数了。
苦难，激励我，提醒我，使我不会后悔莫及。随后，老师找到了我，我如实地把情况告诉了老师。老师吃惊地看着的我，然后深深地叹了一口气，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量犹如是苦难捎给我的来信，使我为自己的骄傲自大付出了惨重的代价。我低下了那高傲的头颅，望着老师，准备接受苦难的“惩罚”。老师放下板着的脸，意味深长地对我说：“丑小鸭是经过努力才变成白天鹅的；人要是不努力，怎来成功？请记住：一分耕耘，一分收获。”从老师那充满失望的表情上可以看出：我辜负了老师的期盼，对不起父母，更对不起自己。老师的一番话使我受益匪浅，感受良多，更让我懂得苦难每天与我们并肩而行。
失败不等于失去一切。苦难及时给我力量与鼓励，给我挫折与经验，给我勇气与指引。感谢苦难，是苦难提醒我不再骄傲；感谢苦难，是苦难教会我做人的道理——一分耕耘，一分收获！感谢苦难，每天与我并肩而行。
篇11：我与苦难并肩而行的作文
无论生活赠予我们怎样的困难，我们都要以微笑来面对。——题记
曾看过一个故事：有一个农民一生坎坷不平，虽然日夜劳作，经济上也无任何保障。但他热爱文学，写下了许多清澈纯净的诗歌。有人问他：“你的一生多苦多难，怎么会写出这样柔情的作品呢?”这位农民说了一番意味深长的话：“粪便是脏臭的，但是它一旦和深厚的土地结合，就成了肥料。人的苦难亦如此。”
是的，如果把苦难视为一种痛苦，那它只能是苦难。但如果让苦难和我们的精神世界结合，它就是一种精神财富，心灵的一种宝贵营养。这会让我们面对困苦时，不会再有所害怕，使我们在人生路上尝到甘甜，体会美好。苦难是一张纸，只要认真书写，纸上会有美好的记忆。只要有一个好的心态，苦难也是一种享受，它是美丽而芬芳的。
生命的光华在于无论生活赐予我们怎样的打击与煎熬，我们都要勇于面对。艰难困苦，玉汝于成。面对人生的苦难，我们要敢于承受，把它看作当成是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的磨练。因此，不要为苦难而唉声叹气，只有经过了狂风暴雨的历练，我们才能更成熟。人生中，必定会有很多苦难，最重要的是学会面对。有的人失败后找到了经验成为了成功的人;而有的人害怕苦难，遇难而退，成为了匆匆的过客。
《名人传》中的贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是经历了无数的苦难才成为伟人的。贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，米开朗琪罗留下了传世的杰作，托尔斯泰在生命的最后一刻下定决心，摆脱了贵族生活。正是苦难才造就了伟大的人。
没有苦难，何来成功?不经风雨，怎能见彩虹?自然界中的一切，若不是千般磨难，怎么会有美好的图景?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。如果生活中没有苦难，那生活就会平淡无味。如果生活路上充满了变化，一会儿曲折不平，一会儿荆棘丛生，一会儿又平坦广阔，那生活才有价值，才会更加精彩。在“山重水复疑无路”的时候，我们把苦难变得芬芳，就会进入“柳暗花明又一村”的美好境界。
篇12：与诗歌并肩而行日子的作文600字
与诗歌并肩而行日子的作文600字
这些日子，我们与诗歌同行，感受豪情万丈的边塞诗。几百年前沙场上的喊杀声伴着将士们豪迈的吟诵声，不时激荡在我们心中。边塞啊！有多少志士在此镇守，又有多少良人在家中日夜守候；有多少鲜血在此挥洒，又有多少浊泪在老父母眼中流淌殆尽。
战争激扬着豪情壮志，战争孕育着浓浓思乡情。于是，便产生了别样情趣的边塞诗。通过两个星期的努力，我们小组的成员在我的带领下完成了边塞诗集——《半夏黎域》。看着这本诗集中飘着墨香的汉字，我感到很自豪。同学们有的收集边塞诗的常识，有的收集边塞诗人的简介，有的收集边塞诗词和注释，还有的收集合适的插图，设计卷首语、目录和后记，进行排版与编制。我们的'汗水都凝结在这本小册子上，我们的心血也都汇聚在这儿了。
塞外激荡的战斗，是壮士们骑白马“快走踏清秋”；羁旅的思念，是守城士卒们听罢芦管“一夜征人尽望乡”；西北望，射天狼的豪情点燃报国的忠魂；河边残骨，任由河水打磨，惊落多少春闺离人之泪……岁月悠悠，苍茫的历史在一次次战争中千锤百炼。站在新世纪的窗前，捧一缕月华，仿佛又回到了秦汉、隋唐与五代十国的戍边，清冷的月光打在一顶顶营帐上，也打在将士们的心里。历史的画卷延伸之处，便是一阵阵刀光剑影，风沙扑面，战鼓阵阵，又见五霸七雄，恍若清军破关，叩击着我们的心灵。
边塞诗带给我们的，又何止是这些呢？
在屏幕前移动鼠标，诗人、诗篇、图片就在我的精心编制下，以美好的姿态呈现出来。我感觉自己就好像在地图上指点江山，如指挥家一般睿智；轻击键盘，耳边是戍边将士沙场杀敌的呐喊声，眼前是热血志士金戈铁马的身影，脑海里是册子出版时的那一刻感动，虽是薄薄的一册，却体现着同学们的集体智慧。
与诗歌同行，并肩而行的不仅是诗歌，还有一路豪情与壮志、一路喜悦与收获。
篇13：作文
近了近了，春的脚步声近了。
多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。
多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。
多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。
篇14：假如作文
啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。
星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。
来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？
到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。
我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。
林聪展平草图，摊在桌子上。只见第一幅草图上，画着一条繁华的大街上，有一堆纸；第二幅图上，画着一个大大的机器；第三个图上，有一个男人，他把那些废纸都投进了再生纸回收器里面；第四幅图上，男人拿出几张崭新的大白纸，高兴地回家了。大街都看不明白，韩建平连忙拿起草稿，上面写着林韩二位先生及环保局所有人：
最近树少，纸需求量又大，不得已造出再生纸回收器，这种机器可以将普通白纸变成再生纸。再生纸使用过后，投入再生纸回收器，它就会变成一张新的再生纸。
洪节能使
林聪又拿起备注，大声念出内容备注
给半猜半懂者：
从前的再生纸设计存在缺陷，我这种再生纸，可以无数次循环使用。
林聪和韩建平看完十分高兴，说：这才是长远之计，真心感谢你帮助我们解决了这个棘手的问题。
要想练就绝世功，就要忍受常人难忍受的痛我正准备接电话，突然，我惊醒了，原来这是南柯一梦啊！但是我会为这个目标努力下去的。
篇15：假如作文
世界上有各种各样的力，弹力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜欢的还是巧克力。
假如我来到巧克力世界我会，我该怎么办？
我有一次在睡觉时，突然，我到了巧克力世界，我还穿着衣服口带里的5元钱还在呢！我看见那里的人都像地球人他们什么都东西都是巧克力做的，房子、车子都发出阵阵香气，我在也经不起这样的诱惑了，看到一个补胎场，抱起一个轮胎就吃，那个老板说：“小朋友我的轮胎有那么好吃吗？快赔钱，不然我要叫警察。”我把5元给了他，他看了又看说：“这是什么东西呀？”我看到一个人拿出了钱才知道他们的钱是巧克力做的，那个人掉了五块钱我就捡起来给了他我发现一个牌子上面写着“自动参加环保卫生，”我去参加了，他给了我一个扫把我想着这些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我没有要扫把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后来我告诉他们我是地球人，他们说：“地球人怎么喜欢吃我们的垃圾啊？”
突然，我醒来了，原来这是梦，但我觉的，巧克力世界很有意思，希望下次还有机再次进入巧克力世界！
【精选假如作文汇总10篇】
篇16：作文
快乐与他人分享，就2份快乐；痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。
学会分享美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗？学会分享美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。
学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也灾孩子感到快乐的！”纯洁的童心！布娃娃在灾区眼中，连一滴水都，但它身上却承载了无私而纯洁的爱！我，娃娃落在哪个孩子手上，她能感受到大洋彼岸的亲切问候，春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。
学会分享生命，是的高尚。你可曾，当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命！邓小平老人至死都将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人分享了光明，更分享了光辉灿烂生。
分享是美丽的。，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学真诚的爱撒满于地间。
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篇17：假如作文
有一天，我正在大街上走着，看见大人们正在吵闹，因为一点儿小事，吵得不可开交。我在旁边看着，喃喃自语：“假如大人都消失了那该多好啊！”当我真在想象那个画面的时候，一阵奇怪的风吹俩，耳边也清净了，抬头一看，身边竟然一个大人都没有，都是些小孩。他们和我都愣住了，但没过几秒，又变得热闹起来，因为不会再有大人管着我们了。
会到家中，我高兴极了，连忙邀请同学到家里“做客”。于是，大家开始疯玩，有的站在电视机前面唱歌，有的在客厅里手舞足蹈，大家都高兴地唱啊、跳啊！有几个男生，围成一团玩扑克牌，不争个你输我赢决不罢休。还有的坐在电脑前面目不转睛地玩着游戏。客厅、房间等地都挤满了人，热闹极了，就算在隔壁，也能听到我们的欢呼声、笑声。
同学走后，家里变得乱七八糟，没人收拾。“咕噜”我的肚子饿了，我又不会做饭，只好去买些东西解饿了。在面包店门口，一大群小孩在抢面包，谁也不让着谁，有的甚至打起来了。在超市里，东西全被抢完了，空空的，一点也不剩。
总而言之，大街上全是吵闹的声音，根本不会停歇似的，没完没了。我实在受不了了，大声喊到：“还是大人在的好啊！”
那阵风又吹来了，一切都恢复了原样，我走回家，看到妈妈在做饭，爸爸在看电视，一切都没变。
还是有大人在的日子好啊！
篇18：假如作文
假如我是一位语文老师，我就不会在下课的时候，还在那里拖课。我会让他们下课，好好去休息。这样下节课才有精神听课。
假如我是老师，就会让每一个同学当上运动员，去参加运动会。而不会让他们觉得自己没有希望，感到自己十分没用，而只有在那里羡慕的分。我不会让他们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家 庭中。
假如我是老师，我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。我会讲道理给他们听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。
假如我是老师。我就会把家庭作业布置得少一些，减轻他们的负担，让他们每天快乐地成长。
假如我是老师我就会这样做。
篇19：假如作文
话说当年西楚霸王骑着乌骓马来到了乌江边上。下面的场景不是《项羽本纪》中的自刎，而是西楚霸王想通，过了乌江，骑着他的乌骓马，来到了乌江对面……
项羽是个性情至极的人，望着江对面的刘邦和他的红衣汉军。以及自己的几百名黑衣楚军。伤感至极。这时，史书中的乌江亭长冒出来说：“大王，他们为国殉职，死得其所。咱们还是快回楚地，等我们东山再起之时再祭奠他们也不迟啊。”项羽想了想，还是扬鞭而去。
项羽回到楚地，对众江东父老大喊：“现天下，已被汉贼夺去，我欲东山再起，众江东父老，可肯助我一臂之力？”
这史书中所说的江东人民，自然是一堆正常人。暴秦刚亡，天下想修生养息，谁会与你一起造反？你是项羽又怎么样？就算你是朱棣，我也不会舍命陪君子。
江东人民中自然少不了代表，这代表也不能没有个名字，就给他路人甲的光荣称号吧。这路人甲就对着这西楚霸王大喊：“我们凭什么相信你，当初你也说会带领我们夺得天下，结果怎么样？八千人就换你了你胯下的那匹马！？”话音刚落，大笑声四起。当然霸王有霸王的风范。立刻回道：“要不是当初我轻信刘邦那小人，我怎么会落到如此田地？”
路人甲说：“几句话就让你交出了几千人的性命，我们又凭什么相信你的话呢？你的命值钱，我们的命就不值钱吗？”霸王无言。在他所信任、相信的楚人没想到这么无义。
这就是乌江亭长所说的江东人才。项羽想要东山再起，可惜西山不准他的小伙伴被一个人所操控。其实现在想想也释然，谁会在太平盛世的时候为了一个“义”而丢掉自己的性命，不是所有的人都是孟圣人，舍生取义者只有乱世才有，舍生取义者是乱世的特产。
霸王再次来到了乌江边上。提刀自刎。苟延残喘几年又有什么意义？换来的只是史书上的一个较大的数字和“霸王于乌江自刎之。”而不是“霸王不肯过江东，自刎之。”
【【精华】假如作文汇总5篇】
篇20：假如作文
姐姐，在咱们这个小世界里，我最爱您，难道您还看不出来吗?吃饭的时候，我总是把菜一个劲儿地往您碗里夹;分苹果的时候，我总是把最好最大的往您手里塞。
这样做，都是因为我非常佩服您，您用十倍、百倍努力换来了重点中学的录取通知书，也在您的人生旅程中艰难地向前迈出了第一步。小世界的每一个成员都用另一种眼光看待您，而您并不骄傲，继续埋头向着知识的高峰攀登。姐姐，假如我是您，我会清楚地知道，您手中这薄薄的录取通知书是多么来之不易。
我会用千倍、万倍的努力迈出第二步、第三步……我一定会比您学得更好!但是，我不会小心眼的生怕别人超过自己!“假如我是……”这就是我—小世界里的一个小成员所想到的。但是，我毕竟是我，一个年仅11岁的六年级的小学生。我应该脚踏实地地走好自己的人生之路，奔向更加光辉灿烂的明天
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