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篇1：故乡的田埂作文
故乡的田埂作文
细细的田埂漫漫的路，走好田埂也便走好一段人生。
——题记
在农村，当你随意的把视线抛向田野，你会发现，每块土地的边缘，都有一条细长的土坎子，这便是田埂。平凡淡然，却承载着农家人切实的一生。
小时候，每到农村忙期，父母便带着我去田地，在地埂上铺一片纸，让我在那一坐，便开始干活。相比城里的孩子，没有温馨漂亮的童车；没有先进的电子玩具；也没有可爱贴心的毛绒玩具。于是在田埂上爬来爬去，有时甚至掉下来擦破点皮，但在农村这根本不值一提，兴许是在日久中与田埂相依，因此在我的心里很早留下对它的记忆。
后来懂事了，时常看到父母用铁锹整理田埂，而且那样细心，我问爸爸为什么这样做，爸爸告诉我：“田埂是我们农民的'压心轴，整理好田埂，来年的粮食才会有好的收成。它也反映了农民的勤劳朴实，忘了田埂的农家人就是忘了初心，人生也不会踏实。”我似懂非懂，只是对田埂刮目相看。
也不曾记起在岁月的年轮中，我有多少次走在这田埂上，先是跌跌撞撞，失足埂下。又变得稳稳当当，脚踏实地。终于，我懂了，天地有大美而不言，看似平凡的万物，其实涤邃至理，启人心迪。细细的田埂是黄土的躯体，却未必每个人都能顺利通过。而只有那些与之朝夕相伴的农家人，用其淳朴，勤劳的心，真正服了这条田埂。
走好田埂就掌握了人生，只要脚踏实地，不忘初心，返璞归真，那么历尽一生想要抵达的境界，其实只是花开的片段，叶落的瞬间。时常铭记着故乡的田埂，剥去华丽的塑身，用一颗真挚的心贴近人生，那么你就不会一次又一次的失足迷离。
走过多少繁华的长街大道，飞越过长空中多少飘渺的云白霞红！回首当年，牵动我心的却是那条崎岖狭窄的田埂。
篇2：乡间的田埂作文
过年去了玉门的老家，看见家家都挂着灯笼彩灯，好不热闹。家里都是热闹的人群，说着笑着，谈论着今年的收成。因为我是个城里长大的孩子，所以对这些事情不是很关心，就走出了房门，顶着刺骨的寒风，我来到了乡间的田野上，冬天的田野一片寂寥，只有几棵干枯的杂草依然在那里矗立着。沿着田埂，走了很久，很久……脚都冻麻木了也全然不知。
我回过神，回想起以前的故事，在田埂上捉兔子；在果树上捣鸟窝；在田埂上走歪踩到了苗被舅妈骂的好惨；在田埂边拔野草掉到了水渠里，这些令人啼笑皆非的故事令我实在不想离开！爱乡间的田埂。
篇3：田埂作文550字
田埂作文550字
烈日炎炎，当你顺着细细的田埂走向田野，一定会辈感惬意。高耸的田埂，一边是高大的树林，一边是茂盛的一人多高的玉米地。树荫挡住了烈日的炙烤，蚱蜢在草丛中跳来跳去，飒飒飒，真好听！知了也在树上鸣叫：知――了――知――了，哦，夏日进行曲，再加上树叶的伴奏，简直无与伦比！顺着田埂走去，隐约看见前方有两道明晃晃的钢轨。远处，一辆黑色的长龙似的火车呼啸而来。走近了，车头呼哧呼哧的喘着粗气、冒着白烟，巨大的车轮笨拙地滚动着，发出震耳欲聋的巨大的声响。火车渐渐远去了，声响也渐渐变小了，田野又恢复了宁静。在这宁静的田野中，出现了一条小溪。
它是那样清澈，清澈的一尘不染；它是那样恬静，静得没有一丝声响；但它的确在流动，可以看见它微微的波纹。它把自己的'躯体恰到好处地镶嵌于田野之中，与大自然完美的融为一体。一切都是那么美妙、神奇。小溪挡住了我的去路，我不得不改变方向，向左边走去。不知不觉，竟来到了一片小树林。这儿古木参天：有一棵又粗又高的青松，它粗到三四个人手拉手才能把住，它高到你一眼望不到顶；这儿百花齐放：一簇簇、一丛丛，红的、黄的、白的、蓝的在微风中摇拽，那么调皮可爱，还时时散发阵阵幽香；这儿苍翠欲滴：各种花在绿叶的掩衬下更加娇艳，各种小虫子更是把绿叶当作他们的游乐场嘀――嘀――嘀――嘀，下雨了――蒙蒙细雨。于是那么纤细、柔软，像一根根美丽修长的手指，温柔的抚摸着世间万物。可雨点儿越来越大了，我也不得不打道回府啊！原来在我身边，就有个世外桃源！
篇4：田埂 顾城 赏析
田埂 顾城 赏析
路是这样窄么?
只是一脉田埂。
拥攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就会数我的脚印;
如果我跟你走，
只能看你的背影。
解读顾城《田埂》
我曾经问过自己这样一个问题：花几十元去买一本诗集，后又没多少时间去看，值得吗?到今天我才觉得是很值的。看几首诗就能让我引申出这么多感受和文字，显然是一笔赚钱的“买卖”。
其实我是很晚才接触现代诗的，先前我一直沉迷于唐诗宋词，几乎到了废寝忘食的地步。一次偶然的机会认识了汪国真，接着是席慕容，再就是顾城。汪国真的诗倾向于说理，文字朴实无华，但极富感染力;席慕容的诗注重谈情说爱，女性特有的`温婉含蓄展现得淋漓尽致，感人至深。而顾城则以独特的方式向我们诉说着他的悲苦，展示着他的孤独，让我们在敬佩他心灵高洁的同时，也让我们的心灵得到了一次洗礼。
《田埂》这首诗我之前解读过一次，但感觉不太如意。于是再解读一次。
“路是这样窄么? 只是一脉田埂
拥攘而沉默的苜蓿 禁止并肩而行
如果你跟我走 就会数我的脚印
如果我随你去 只能看你的背影”
这首诗理解起来是不困难的。但在具体解读时会使人感觉千头万绪，莫衷一是。也许这便是朦胧诗的迷人之处：让你永远只能在知与不知间犹疑，让你永远感觉是在雾里观花，水中望月。
两个人并肩在田野中漫步，不经意间来到一脉田埂前。田埂上长满了苜蓿，使得原本狭窄的路更加不便同行。于是，在谁先谁后这一问题上，作者产生了联想。其实生活中，谁先谁后都无大碍，总之是两人无法同时穿过。但在极富想象力和极其敏感的诗人眼中，这种秩序诚然是一个命题，一个不得不让人探讨的命题。探讨的结果，作者已经告诉我们：“如果你跟我走，就会数我的脚印;如果我随你去，只能看你的背影。”从这一点上看，是在讲述认识上的依赖问题。
“脚印”和“背影”是实力的象征。在这个时代，能够留下脚印的，无外乎艰苦奋发的成功人士，他们用历练记述着长久的拼搏;能够投下背影的，大概只有德高望重的前辈先贤，他们用威望诠释着高贵的品格。可是，如果我们盲目去歆羡他们，去学习他们，便极易陷入“数脚印”和“看背影”的境地，从而丧失独立分析和研究的能力，有“东施效颦”的可能。古往今来，像这样的例子不胜枚举：从伯乐之子按图索骥，最后寻获一只蟾蜍的笑话，到东欧照搬苏联经验进行社会主义建设，最后落得政权易手、国体大变的悲剧，其中无不透露着没有主观分析和理解，被动地制造着失败的悲哀。作者这里的一前一后，演变成了“古人”和“来者”，演变成了“圣人”和“平民”，演变成了“明星”和“大众”……一个人如果丧失独立思考问题的能力，其人生也注定成为了别人的画板，演绎着历史永久不变的悲哀。
作者的担忧是很现实的。的金融危机中，有多少股民因为盲目相信所谓专家的建议而导致最后倾家荡产、债台高筑;而日益高涨的英语学习热潮中，又有多少学生在“记忆大师”的指导下取得立竿见影、事半功倍的成效?教训在一个接一个地上演，并没有引起人们足够的重视，这是这个时代最大的不幸。错误不是名人大家铸就的，而是缘于我们自身的愚钝与盲从。
但愿以后，我们在数别人脚印的同时，能够留下自己的脚印;在看别人背影的同时，也不忘回望一下自己的背影。
篇5：顾城《田埂》赏析
路是这样窄么?
只是一脉田埂。
拥攘而沉默的苜蓿，
禁止并肩而行。
如果你跟我走，
就会数我的脚印;
如果我跟你走，
就会看你的背影。
篇6：顾城《田埂》赏析
诗人感受着无法与人并肩前行的伤感与无奈，原本不服输的孩子现在也会生气的说道：“因为我是路/命里注定/要被践踏。”世俗的麻木与丑陋让诗人感到厌倦：“我厌恶/我长久地睡着/和大大小小的种子睡在一起/只有我，不会萌发/不能用生命的影子覆盖土地。”理想破灭了，信念倒塌了，仇恨、怀疑、愤怒、抗议、痛哭、悲哀等等所有灰色的因素频繁的出现在他的笔下：“童年的梦/破灭了/幻想的霓虹/布满裂纹/软弱的体躯/在潮水中溶化/尖利的仇恨/却没磨钝。”
我看的这本书有关他晚期的作品几乎是一片空白，只有非常经典的诗篇，我估计是编辑不想让那地狱般的诗歌影响了人们对诗人的美好的怀想。这时期的'是诗人不再为冲破黑暗而努力，相反黑暗成了他的伴侣，他远离着人群独自品味着凄凉，他甚至固执的相信：“没有一只鸟能躲过白天//正像，没有一个人能避免/自己/避免黑暗。”，诗人对未来不再是充满着热望和急切的拥抱，而是对死亡对覆灭冷酷的断言：“你登上了，一艘必将沉没的巨轮/它将在大海的呼吸中消失。”
恐怖、绝望、混沌像魔鬼一紧紧缠绕着这个年轻人，在他的诗作《在深夜的左侧》中诗人把黎明比喻成一条死鱼：“在深夜的左侧/有一条白色的鱼/鱼被剖开过/内脏已经丢失/它有一只含胶的眼睛/那只眼睛固定了我。”真是令人毛骨悚然，那死鱼的眼睛传达的是死神的信息，可诗人象着了魔一样迷恋着死亡的黑色气息。而现实仿佛处处是危机是陷阱是无法摆脱的梦魇，所有爱他的人一夜之间都成了他的敌人：“我把刀给你们/你们这些杀害我的人/像花藏好它的刺----------再刻一些花纹，再刻一些花纹/一直等/凶手/爱/把鲜艳的死亡带来。”(让人不解又能感受他的痛的诗人)
篇7： 田埂上的风景作文
田埂上的风景作文
我蹦跳着走在一条少许曲折的田埂上，像田垄里的庄稼，绿意盎然，活力四射。身后是身材高大、老态龙钟却倔强坚持劳作的爷爷，夕阳斜照，他那双并不昏花却时刻关注我的眼睛闪闪发光。一老一少，一高一矮，一后一前，成了田埂上最温暖的风景。
田间的.我没活干，似乎是来陪爷爷看风景的。一抹淡淡的夕阳悠闲地斜照在我的身上，身后的影子被夕阳拉得长长的，刚好碰到我身后的爷爷身上。我调转头来，顽皮地踩着自己的影子，突然和爷爷装了个满怀。我的鼻子尖儿刚好碰到爷爷的胸膛，他连忙“呦”了一声。俯下身，揉了揉我的鼻子，不无心疼地说：“不疼吧。”疼？真是言重了，我舒服还来不及呢，我连忙像拨浪鼓似的摇了摇头，爷爷咧嘴笑了笑，慈爱地摸了摸我的头，“没事就好”，说着，他将一旁沉重的扁担熟练地担到肩上。我倒吸一口凉气，整套动作一气呵成，仿佛他还是一位二三十岁身强力壮的少年。我怕他累，叫他分一些给我背，他说不要，他还说他身板硬。我知道他倔，僵持不下，只好在前面沉重地走着，不时回过头来看着他，夕阳的余光照亮了他蹒跚的步履，一瘸一拐，却至始至终不言一个“累”字……
爷爷以前是个当兵的，用“老当益壮”来形容他再合适不过。但他腿有伤，每每站起都要奶奶搀扶。他待人热情、热心，为了干活，常常不顾腿伤。爷爷对爸爸很严格，但对我却十分关爱，对客居他乡的我总是日思夜想，常常等待着我姗姗来迟的电话，到了故乡，连干活都要带着我……
我的眼睛湿润了。人生，就仿佛是这条坑洼的田埂，泥泞、起伏、蜿蜒、曲折，无数条阡陌在命运的交织下纵横，转瞬即逝的路口，都因内心的抉择而改变。然而，无论我们怎样，背后都有家人的相随，他们默默的顶下一切，让你大步向前。而他们，跟随你的脚步，抱住你的影子。你年轻气盛，大步向前，他们却年老将至，步履缓慢，但正是他们用宝贵的时间，换取我们至上的青春。而我们因为常常走得太远，飞得太高，生活中充斥的诱惑和快乐却总会让我们渐渐忘掉这份恩情、亲情……
看着，走着，想着，泪水渐渐模糊了视线，我却不敢哭出声来，怕爷爷心疼。我突然感觉自己亏欠老人家太多了，无语凝噎，泪花泛滥，在夕阳的照射下暖暖地冲刷着我的心灵。蓦然回首，我知道，迎接我的仍旧是那张饱经风霜却充满笑意的脸……
夕阳笑了，庄稼却在流泪。一老一少，一高一矮，一后一前，成了田埂上最温暖的风景。
篇8：田埂上的诗歌
一
高傲成一枝芦苇，
灰白的花，
散落着，
没有蝴蝶。
蚂蚁在身后召集昨晚醉酒的人，
用豪放的手，
牵回阳光。
二
心疼我的，
不能说破茧成蝶，
绿豆芽儿，
听惯了没有回家的故事。
葫芦丝炫耀着，
孔雀开屏的家乡。
三
篇9：田埂上的诗歌
芨芨草等待着，
一醉方休。
秋天就这样，
恨铁成钢，
腹中，躁动的.，
是昨天晚上美丽的遐想。
四
斯琴高娃在镜子里，
我的心也在镜子里，
萨如塔拉也在镜子里。
镜子，是蓝天透亮的胸乳，
马，在塬上箭一样放荡。
五
聆听，枕上。
绿色的涛声，
兰的翅膀在和风细雨中飞翔，
死了，就在土里，
活着，就在你的塬上。
六
曾经吻过的一夜，
已经是历史的奶奶，
颤巍巍的发黄，
你那样审视，
这片眷恋的黑土，
也还是我的靶场。
七
不能说做过一次飞机，
就牛了，
即使和伟人有过一次合影，
也曾经摸过辉煌的肩膀，
一切都是过去。
德行了，
时间肯定撕开你发黑的心脏。
篇10：走在田埂上作文800字
走在田埂上作文800字
手中拈着一枚青翠的叶子，上面有一只蜗牛背负着它的家，慢慢地在蠕动，于是，叶面上留下了一道反射着阳光的尾痕，生命的脉络与足迹在此刻重叠，闪着七彩的色泽，刺眼而美丽。我的童年是在家乡的田野旁度过的，岁月褪去了记忆，可闪着莹光的碎片仍映着一幕幕的画面，有点昏黄。
家乡有着大片的田野，大片的池塘，在那里，有个孩子，总喜欢一人，畅跑在濡满青苔的滑腻的`田埂上，在纵横交错中跳跃，奔跑，逆着傍晚爽快的凉风，于是，泥泞的田埂上布着一个个小脚印。跑累了，笑够了，便会把红扑扑的脸蛋儿贴在毛茸茸的牛背上，索性趴了上去，一人一牛在田垄上慵懒地看着摇曳的黄澄澄的稻田，浮光跃金的水面，以及将这两种色彩集于一身的黄昏夕阳，偶尔也会有红彤彤的云霞。
随着年龄的增长，那孩子被接到城市，开始了千篇 一律的生活。那孩子知道，必须读好书，于是，当窗外响起同学的笑声时，那孩子仍端坐在桌前苦读，幼时的轻松与无虑已然不复存在，换来的，是父母的叮咛，不可以贪玩，要念好书，考上一个好大学，找到一份稳定的工作。那孩子出人意料的懂事，每天早晨，学校还是安静的时候，他一人就来到班里，展开书页。也是这样，这孩子没试过第二名的滋味，也不用父母的大骂。只是偶尔，会怀想起童年的那片田野，那泊池塘，那纵横交错的田埂与憨厚的黄牛。
一年回家乡两次，而家乡已不能给他心灵的休憩。农田建成楼房，池塘填为平地，盖了工厂，而那亲亲的黄牛呢？田埂上那杂乱的足迹已被时间掩埋，孩子心里却努力地刻下那田埂上的足迹，腾出一处空间，珍藏着……
去年的一次，是103岁的祖母的寿诞，他没有任何期待的回去了，却惊讶的发现，在一座豪华的别墅旁，开垦了一小片田，一方池塘，过后才知道，是为感受农家氛围而弄的。且不管什么原因，也不嫌弃只有一两亩，却给了这孩子心灵深处的慰籍，这孩子在车里，落下了一滴清泪，这时，从模糊眼帘中，又看到，田埂上好象也有两三个小孩，在上面奔跑、跳跃。回头，是一朵开得火艳的向日葵，那是孩子纯真的笑靥。
这孩子只是在想，如果当初，不是因为一份责任，一份为了年龄为了父母的责任，他会不会一直在那田埂上，跑着，跳着，笑着呢？
篇11：乡间的田埂-800字作文
过年去了玉门的老家，看见家家都挂着灯笼彩灯，好不热闹。家里都是热闹的人群，说着笑着，谈论着今年的收成。因为我是个城里长大的孩子，所以对这些事情不是很关心，就走出了房门，顶着刺骨的寒风，我来到了乡间的田野上，冬天的田野一片寂寥，只有几棵干枯的杂草依然在那里矗立着。沿着田埂，走了很久，很久……脚都冻麻木了也全然不知。
“姐姐，你等等我！”我稚嫩的声音在菜园里回荡，“快一点！我带你去捡沙枣儿……”话音未落，我眼前一黑，就什么都不知道了，黑暗充斥着我的脑袋，我想哭，却又哭不出声音。最后我鼓起了勇气，哇的一声大哭起来，渐渐地，我的眼前又明亮了，我看到了姐姐正快步向我走来，她看到了我，大笑起来。我看见她仿佛看到了救星，哭的更大声了，她连忙蹲下来，帮我擦去两腮的泪水，把我从地上扶起来。拉着我的小手，向河边走去。我问道：“姐姐，你为什么要笑我啊？”“待会儿你就知道了！”说着，我们便走到了河边。“喏，你自己看看吧！”说完便在一旁偷笑。我向河边看去，呀，那是个什么怪物啊，黑黑的脸，脏脏的衣服，还有一双黑黑的`豆豆眼。他狰狞的表情把我吓了一跳，忙向岸边跑去，躲在姐姐身后，说：“姐姐，河里有怪物！”姐姐突然大笑起来，说：“小傻瓜，那是你啊！你刚才在田埂上摔了一跤，碰巧前几天刚浇过地，还很泥泞，所以你就变成这幅模样了！”听罢后，我半信半疑地再次走到河边，看看那个怪物到底是何方神圣。我对着它笑了一下，它也对我笑了一下；我对他做了个鬼脸，它也对我做了个鬼脸；我向左转转头，它也向左转转头；正在我向他挥手时，突然一个大浪向我打了过来，原来是姐姐在使坏！好啊，看我的！我向她使出了浑身解数，可她也不甘示弱。不一会儿，我身上的污泥就被冲洗干净了，可是我总觉得意犹未尽，玩了好一会儿，浑身都湿透了才罢休。竟然把摘沙枣儿的事忘了个一干二净！
我回过神，回想起以前的故事，在田埂上捉兔子；在果树上捣鸟窝；在田埂上走歪踩到了苗被舅妈骂的好惨；在田埂边拔野草掉到了水渠里，这些令人啼笑皆非的故事令我实在不想离开！爱乡间的田埂。
篇12：春自田埂来散文
春自田埂来散文
闲来无事，总爱到村前野畈的田埂上走走，它弯弯曲曲，线条柔软。田埂上住着春呀！不信，你就顺着绿草铺就的地毯，缓缓地朝前行着。
田埂边有欣喜等着你。茅针抽出了嫩茎，蹲下身，抽出一根，剥开外面的嫩叶，白白的嫩茸露了出来，转一转，盘一盘，用手一拍打，一个“草肉”饼子就做成了，放进嘴里嚼嚼，有草的甘甜，有花的清香。
“茅针香软渐包茸，蓬櫑甘酸半染红。采采归来儿女笑，杖头高挂小筠笼”，采采归来，有太多的喜悦，香软的茅针吃到嘴里，回味到心头，你也在会心地笑啊，儿时的`影子定会跳入你的眼前。
蒲公英总是第一个报春的，黄花明艳，艳了一田埂的春。成熟了，便乘起降落伞，随风而去，据说，蒲公英的花语是“无法停留的爱”，可它爱的是风啊，风在哪停，它就在哪落地，风起，它又随风而去。爱无法停留，一颗乡心又要往哪安放？难怪有那么多“美丽的乡愁”，牵扯着人的心隐隐作痛。我不愿意做蒲公英，过着漂浮不定的生活，我就愿意做一根毛针，在我村庄的田埂上拔节、化絮被烈火燃烧。
田埂上一丛丛野刺花绽开了，我愿意用“绽”字来形容它的盛放。它是田埂上最华丽的花，骨朵儿水灵，是那种鲜红，而后慢慢一点一点，花瓣儿张开了，鲜红变为粉红，花是单瓣的，却并不单薄，因为有那么多花一起绽放呀，热热闹闹，从从容容。小时候，我和莲莲、珍珍一起做过最有趣的事情，就是把竹枝上的竹叶抽出，把几朵最艳的野刺花插在竹枝上，扛着拿去糊弄婆，婆眯着眼睛左看看右看看，哟，还真没见过这好看的花。我们几个傻女便嬉笑着摇婆的胳膊，把花插在了婆的发髻里，婆被我们摇得扭动着身子，花枝也在婆的头上颤动。婆说没见过这么好看的花，婆是在逗我们开心，她肯定知道田埂上水塘边到处都是它呀。
紫色且香的小蓟，羞羞然深粉作色的曲麦，还有艳红果实的野草莓，在田埂上竞相靓丽着。藤蔓缠绕结细细豆荚的“劳豆”是最勾起人回忆的。劳豆豆荚比豌豆豆荚小很多，我们摘回家，装在瓦罐里，塞进灶膛煮着吃，一股浓香飘在屋子里。忍不住停下脚步，忍不住摘了几个放嘴里嚼着。没了往日土罐煮的香气，却多了几分甘甜的回味。
车前草、黄花草、狗尾巴草……我一一唤着它们，更多的是叫不出的，便在心里给它们取著名儿。觉得取得形象了，便自顾自地拍着掌儿笑。如果有人驮着铁锹从田埂与我擦肩而过，可别笑我，你猜不出我有多得意。
别以为田埂上就是这些野花野草野果的，村人还在田埂上见缝插针地丢一把蚕豆籽豌豆籽，发芽了，开花了，结果了，豆荚都在绿叶间欢笑着、勾引着，偷着摘几个嫩荚，丢进嘴里嚼啊，嚼得满嘴绿色，嚼得春意满怀。
春么？在田埂上，走一走，看一看，几多温馨甜美的儿时忆，几多无法忘却的故园情，几多无法遏止的流连……
篇13：田埂上的少年诗歌
昔日田里嘶吼的黄牛
换成了
轰鸣的柴油机
岁月磨光的犁耙
已经被丢弃在一旁
化作故乡的那片桔黄的油菜花
多少祖祖辈辈
在故乡的这一亩三分地上
咬牙挺肩，爬摸滚打
祖辈，父辈在这里
而，仅仅二十的'少年
也在这里
篇14：田埂上的少年诗歌
看着
身前的一片水田
头顶上的艳阳天
心，像
那田里装满柴油的柴油机
庞贝古城的火山
咆哮着，许久的忧郁
爆发着，哪怕有着无尽的无奈
逃离象牙塔
远走他乡
不再咀嚼故乡的贫穷和苦难
拿着祖辈的锄头，镰刀
挖寻祖辈们一直寻找的幸福
我想，许多年后
我会像祖祖辈辈一样
跟着这贫瘠的一亩三分地老去
但我这一代，甚至下一辈
不需要锄头
不需要镰刀
甚至是供桌前的祷词
都不需要
而是
花
开
结
果
篇15：田埂上的小草诗歌
田埂上的小草诗歌
温暖的太阳挥一挥彩虹，
便在田埂上绘一路青葱；
这时走来了劳作的人们，
一步步踏上绵绵的.软绒；
勤劳的人呐欢快地踩吧！
光脚走路多少要些轻盈。
夕阳时我也在埂上蹭蹭，
凝望颗颗小草随风微荡，
我身心一摇变一颗小草，
正赶上田野收工的人们；
人们从我身上轻轻踩过，
我也和着脚步一躬一伸；
可最后一只脚悬在半空……
象发现一颗小草非寻常，
并寻思要不要将我挪动？
我就在脚下急切地摇晃——
辛勤的人呐放心地踩吧！
你们一辈子在田野屈身，
此刻让我深深地躬一躬。
篇16：我在田埂上300字优秀作文
我在田埂上300字优秀作文
又到太奶奶家了，真是太高兴了，因为这里有无边的田野，任我玩耍。吃过午饭我又乘大人们不注意，想溜出去玩，可惜被爸爸抓住了，他说他要和我一起抓龙虾，OHYE！太好了！我在爸爸的`指挥下，拎了一个小桶放了点水，然后找了一根塑料绳，爸爸在一旁用网和铁丝扎了一个网兜，然后扛了一把铁锹，好了，我们出发。
爸爸用铁锹挖了好几处，终于挖到了一只小龙虾，我急忙一把抓住，然后剥掉它的壳扎在了塑料绳，然后我们就在静静的等着龙虾上钩，可能天还不是很热，所以我们等了很久还是没有一只上钩，爸爸等得满头大汗，用网兜开始在水里直接捞了，没想到居然捞起了一只青蛙，我还从来没有见过活的这么大的青蛙呢，尖尖的脑袋，深绿色背上有黑色的花纹，圆圆的眼睛骨溜溜的转。青蛙可是益虫呢，要不然我就把他养起来当宠物了，最后我很不舍得的把他放了。
最后，我和爸爸的成果是两只大龙虾。虽然很少，不过也很高兴。
篇17：田埂上的守望700字作文
田埂上的守望700字作文
吃饭时母亲不经意间提到：“你大哥回乡了。”大哥是回去看望姨夫了吗？我有些恍惚，思绪不禁又飘向了从前。
从我有记忆起，姨夫就是我身边亲近的人。而姨夫也十分喜欢我，常常陪我玩耍。但他常常跟我说起的，是独属他的一块菜地。
等我长大一些，一次出行，我茫然不知目的地何方。姨夫却笑眯眯地说：“我们呀，回姨夫的老家！”我还记得当时他的笑容，饱经风霜的脸上扯出深深的笑纹，饱满而明亮。
一路颠簸。终于，目的地到了。我迫不及待的下了车。随目一望，只见一座简陋的小院立在眼前，墙上抹着灰泥，深深的屋檐下木门半敞。姨夫望我一眼，脸上笑意更深。“走，我带你去地里瞅瞅！”
我跟着姨夫踏过院中密铺的稻杆，阳光下它金灿发亮，散发着好闻的馨香。院中的`一角散放着些工具，手柄上裹着的红布已有些发旧了。我不及细看，只亦步亦趋的随姨夫走着。一路上姨夫遇到好些人，多半是老人。他们在坑洼的土路上行走着，姨夫笑着说，这是我外甥女。他们便都开怀的笑了起来，沟壑遍布的脸上多了几分欢喜的光芒。
再向后走，我终于看到了姨夫所说的菜地。土是普通的灰土，但行间被人用耙子犁出了深深的沟壑，便显得坚挺起来。时正初春，种子才刚播下，但我能想象出到了秋天，菜地里硕果累累的场景。
姨夫的大手放在我的头上，我听见他的声音：“这就是姨夫的菜地啊！”我懵懂的抬头，看见姨夫的脸在阳光下有几分模糊。
当时的我并不能理解姨夫为什么会死守着那一片菜地。他已近五十，在城里也早已有了房子。但他还是每周都要跑回乡下，种他的菜，与村里的人闲聊。我去问大姨，大姨笑笑，对我说：“那是他们家祖传的地啊。”
我一次次的回乡，在地里植物的生枯茂荣的轮回中渐渐理解了姨夫的坚持。姨夫本是乡下人，他放不下祖祖辈辈生活过的地，于是仍下乡种菜，固执着自己的守望。
我蓦然回神，想起大哥回乡的消息，想象着姨夫从地里站起身时脸上皱褶一层层拉开的模样。我愿时间就凝固在那个瞬间，姨夫那副弓背在田间守望的模样。
篇18：田埂上的草作文500字
田埂上的草，高高的，黄黄的，厚厚的，在寒风中随风摇摆。这是今年春节回老家乡下陪奶奶过年时，闲着无事，我和爸爸一起在田埂上散步时发现的。
看到这些茅草，爸爸告诉我他小时候特别喜欢在秋冬天的田埂上放火，因为把他们烧了，来年他们将长得更加茂盛，因为那些灰烬就是他们最好的肥料。虽然老师告诉我们不能玩火，但是我心里特别想。于是我一边假装阻止，一边看热闹，心里偷着乐。只见爸爸拿出打火机，在茅草最深的地方一点，干燥的茅草立即燃起了熊熊大火。
火越烧越大，我想把它灭掉，爸爸不让，而我担心害怕，不顾爸爸劝说非要去，结果差点被大火烧到了。一会儿火势又弱了下去，我又想拔点草续上去防止它们灭了，爸爸又说不行，可我还是去了，结果手被茅草划破了。这时我才发现，茅草的边上有许多锋利的小齿，它们像鲁班发明的锯子一样排列有序。
爸爸告诉我：“火大还是火小，我们都不要干扰它。草再老，你拔它，它还是会反击你的。”火越烧越小，最后终于倒在了茅草稀少的地方。此时，我惊喜地发现，在燃烧过的灰烬里，冒出了一片绿油油的小草，它们像茁壮成长的孩子，盼望着春姑娘的到来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”！
看着燃烧的烈火，我想谢谢你――田埂上的草，你不仅给我们带来了绿色，用来喂牛喂羊，而且老了也可以化为灰烬，作为小草生长的肥料。这些，让我懂得了生命的坚强，知道了无论在什么时候都应该多做好事，我会一直记着你的。
篇19：田埂上的草作文500字
我的外表是绿色的，身高大约四至五厘米，身体瘦瘦地，而且我还有很多小草的兄弟。
我们在风中快乐地舞蹈，我们还嬉戏打闹，我还和那些兄弟们说说话，谈谈事。
在雨中，我们小草就像是脱下了自己的衣服，洗去了身上肮脏的泥土，然后又显得更加生机勃勃了。
雨过天晴，湛蓝的天空出现了五彩缤纷的彩虹，我们真希望有朝一日能爬上这座天桥啊！
在阳光下，我们变得更加美丽了。那些高大的人类在向我们招手，好像在祝福我们快快长大，长得越来越美丽。
果然，过了几天我们长高了，不再像小时候那么矮了。我们长大了，终于能回报大自然了。
你们可别看不起我们，其实我们的作用可大了。我们可以喂那些动物。你看，一大帮的牛羊向我们狂奔而来，它们见到我们就开始疯狂地吃掉我们。刚开始我觉得非常痛，我都想喊“轻点，都轻点。”后来我一想，做一个小草不就是让牛羊吃的嘛，为什么还会怕疼痛呢！就这样我们被吃掉了。
过了些日子，我突然觉得身体又长高许多，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比以前还高。这时候我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然我又看见农民伯伯赶着羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
篇20：大班健康活动《玩田埂》教案
大班健康活动《玩田埂》教案
一、活动目标。
1、引导幼儿练习各种身体动作，锻炼平衡，跨跳以及从高往下跳的能力，促进身体的协调和灵敏，增进四肢肌肉的力量。
2、发展参与活动的自主性，积极性和创造性，培养不怕挫折、勇敢竞争的良好品质。
二、活动准备。
1、选择离幼儿园较近且田埂宽度、硬度较适宜的闲地。
2、让幼儿做好外出活动的准备。
三、活动过程。
1、谈话活动：这里有许多田埂，它到底有什么用呢？
2、游戏“抢田埂”。
（1）自由玩抢田埂游戏，探索各种玩法。
（2）幼儿介绍自己的玩法，选择自己喜欢的玩法游戏。
（3）在平地上集合，听口令分组抢占田埂，提醒幼儿注意安全。
3、游戏“跟我走田埂”。
（1）请一名平衡性较好的`幼儿在前面走，其余幼儿按顺序依次从田埂上走过。
（2）启发幼儿探索：侧平举、叉腰、上举、抱头等动作，看哪一种动作走起来更平稳。
（3）要求胆小，能力弱的幼儿走慢一些，但要勇敢地坚持走下去。
4、跨跳田埂。
（1）选择一条高度适宜的田埂做障碍，要求幼儿助跑、屈膝跨跳过去。
（2）幼儿站成四横排依次练习。
（3）及时帮助幼儿纠正动作姿势，提醒幼儿注意落地的平衡和安全。
5、游戏“从高往下立定跳远”。
（1）选择一条高度适合自己的田埂，练习由高往下跳远。
（2）引导幼儿思考落地时应当怎样保护自己。
（3）根据幼儿练习的情况讲评，请跳的好的幼儿示范后，再继续练习。
6、游戏：学小猴爬。
师生共同总结讲评。
篇21：田埂上找回我的诗歌
田埂上找回我的诗歌
种瓜得瓜，种豆得豆
苍天沃土
从不辜负勤劳人的希冀
要想吃上香喷喷的白面馍
就要从秋下种，看冬
的严酷，春的碧绿
黄灿灿的麦浪，才能
在夏的时节，打着滚
翻着个，流进
你家的粮囤里
香甜，可口的玉米
老少皆宜
没有夏的酷热
没有摔八瓣汗水的浇灌
她不会呲牙咧嘴，欢天喜地
自愿向你家小院跑去
庚古不变
人物同理
一份收获
必有一份付出
要想谱写夏的`美伦，秋
的华章
就要走进麦田，抬腿
看见一脚泥
美奂的诗行
早已在玉米地的田埂上
列队等着你
篇22： 走在乡间的田埂上短篇散文
走在乡间的田埂上短篇散文
有一首很出名的台湾校园歌曲，题目是《走在乡间的小路上》，那轻松欢快的旋律，朴实优美的歌词常常令人陶醉：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”如今，加强农村基础实施建设，乡间小路都变成宽阔平坦的水泥大道了，喜欢念旧的我，只好来叙述一下“走在乡间的田埂上”了哦。
陶渊明曾在《桃花源记》中写道：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”阡陌，就是田地中间纵横交错的小径。在我的家乡，这样的小径就叫做田埂（也叫田绳），之所以叫田绳，就是指田埂像绳索一样将大大小小的农田以特定的形态拴牢，让“肥水不留外人田”吧。闲暇之时，我便会想起那些田埂，想着那些踏露水而归将都市的喧嚣搁置身后的耕耘者和踩着牛脚的印痕，一步步地贴近格外清晰地触及乡村那道沉稳而有力的脉搏之田埂的细伢子们。田埂，把我前半生的所有记忆都镌刻在那里了。
家乡有很多水田，水田间有很多纵横交错供人行走的田埂，静谧静默，却承载良多。每到收禾割米的季节，田埂就变得热闹起来，壮汉、女人、儿女，大大小小的脚印，嘻嘻哈哈的欢笑，厚厚实实的收获，那种画面亦是乡村永恒的温暖。对于农村人来说，田地就是他们的生命和希望。田埂和他们朝夕相处，田埂上重叠的脚窝记录着农村人的劳作与收获，收藏着他们的努力与汗水。纵横交错的田埂，在农村人的心头，是一幅美丽的图画，也是他们生命中不可缺少的精神财富。“江西老表�邮裁醋觯�挖了田埂来筑过”。这是在农村耳熟能详的一句俗话，也就是说每年春耕备耕的时候，农夫都要把上年留下来的田埂挖掉重新筑起来，这样不仅可以将蚓眼鼠洞填埋堵实防止田埂漏水还可以培新土更利于套种大豆蔬菜等等，真是“珍惜方寸地，辛勤巧耕耘”啊！
乡村是美丽的，但不是纤尘不染的伊甸园。那些柔软的时光里，有时也有着我们无法忽略的沉重、困惑、犹疑与悲凉。如今，越来越多的人口已经把祖宗八代的老屋“挤”垮了，就不得不在自己的口粮田上盖起一栋栋楼房来供自己栖息。这还是小事嘞，更大的建设用地使得许多田埂不复存在了……，蜕变是疼痛的。昔日那份古老与宁静、休憩与恬适正在淡去。许多人举家迁镇进城了，原来的田埂，难以框定和承载现代农业的.新内容了……，但是，那些走过的岁月，在关于乡村的追索与反哺里，以某种隐形却实在的力量在心灵里扎根，像田埂一样永不衰老、幻化。
走在乡间的田埂上，我就想这日渐减少的农田何以养活日渐增多的人群？看着在田野阡陌中耕种的人群只剩下老人和妇人了，我也想，泥泞的田埂怎能承载得了后生的嫩脚板和妹子的高跟鞋呢？我们在崇尚经济利润最大化提倡到外面精彩的世界去赚大钱的同时，是否该考虑多培养一些“农”的传人，让纵横南径北纬的田埂得以将其固有的精致神韵永远传承下去呢？
篇23：小青蛙跳田埂大班教案
主要领域
健康
活动目标
相关领域
科学、社会
知道青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都应爱护它
学会跳过25�D30厘米宽的纸板
喜欢尝试多种运动方式，能协调地完成跳跃动作
主要形式
集体
课时安排
一课时，25分钟
重点难点
重点：在学习青蛙跳的过程中萌发保护青蛙的情感
难点：尝试多种运动方式，能协调地完成跳跃动作
活动准备
经验准备：了解青蛙的生活习性
物质准备：人手一块30×50厘米的旧纸板、数量为幼儿人数3倍以上的“模型虫子”(废旧塑料块)、平衡木、废旧饮料罐若干、录音机、磁带
【活动过程】
一、开始部分
将纸板当成“荷叶”，以小蝌蚪跟着妈妈看风景游出场，做“小蝌蚪长大了”的模仿操。
二、基本部分
1．幼儿探索
①尝试小青蛙的跳跃姿势：“该怎么样跳过田埂?”(将纸板当成田埂)
②自由模仿青蛙做跳跃动作，探索各种不同的跳跃动作。
③尝试学习“双脚并拢，轻轻落地跳过田埂”，并尝试跳过自己的纸板。
2．幼儿练习
①集体练习，布置游戏场景
幼儿自由结伴，将纸板随机排列成广阔的田野，连续进行跳跃练习。
②游戏“躲猎人”
幼儿将所有的纸板拼成一个大田埂，在“田野”中捉害虫。教师扮演捉青蛙的“猎人”，在音乐停后，小青蛙蹲在“田埂”中不动，“猎人”来找动了青蛙。游戏可反复多次。
③游戏：“过田埂，捉害虫”
教师和幼儿重新排列场景(见附件)，次序为：爬过田埂�D�D走小桥(平衡木)�D�D跳过木桩(废旧饮料罐)�D�D捉害虫。
幼儿分成四组，鱼贯地进行游戏，在规定时间内以捉到害虫最多的一组为胜。
三、结束部分
小青蛙在池塘中轻松、自在地“洗澡”、嬉戏。
【活动评析】
一、设计意图
此次活动是根据原定安排的教学活动目标重新设计活动环节，意在激发幼儿爱青蛙的情感。首先，青蛙是幼儿常模仿的动物之一，以此作为游戏的主角，幼儿既能了解青蛙的益处、与人类的关系，也能使活动更加情境化。游戏的情节是小青蛙在田野里的“工作”过程、躲避猎人的游戏，可以清楚地让幼儿知道青蛙给人类带来的好处以及人类对它不正确的态度，很有现实教育意义。这样设计活动环节能使环保真正地走到孩子心中，让幼儿从认识到喜爱，从喜爱到保护，是切实可行的教育。
二、效果分析
在活动时，教师自然地将幼儿引入到角色中。在整个活动中，幼儿始终沉浸在游戏情景中。场地的设置上，让幼儿自由的结伴，组拼不同的“田埂”，使幼儿有自由选择的余地；其次，根据能力分组开展竞赛，有利于激发幼儿的自信心，让他们体验到成功的喜悦；最后，通过教师的指导和观察，使不同幼儿得到不同的指导和提高。利用体育游戏的形式进行体育教学，让幼儿亲身体会青蛙的勤劳和可爱，从而萌发爱护青蛙、热爱大自然的情感。
★ 乡间的田埂作文
★ 故乡的稻田作文
★ 忆乡情的作文
★ 从前随笔
★ 稻田里的汗水作文
★ 从前时光作文
★ 我家那片田野作文
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