全景作文

时间:2022-12-09 08:00:39 更多作文 收藏本文 下载本文

全景作文(精选25篇)由网友“爱学习的小明吖”投稿提供,以下是小编精心整理的全景作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

全景作文

篇1:全景天窗的优缺点是什么

全景天窗特点:因为天窗面积大,相比一般轿车更能保持车内空气清新,迅速除去车内异味;抬头看天的超佳享受;高速行驶时,相对于侧开窗能更有效降低车内噪音;可迅速降低车内温度,对于在太阳下暴晒的.车来说是个相当不错的散热制造成本高;对车身要求更高。

很多人在买来车之后,天窗还是很少开启的,时间长了天窗上面也会有很多的灰尘等东西,让我们看到的时候就会感到很烦躁。一些不负责任的造车厂家,天窗的质量不过关,时间长了很多可能会出现漏雨等现象,白白给我们增加养车负担。而且在完整的车身上面加装天窗,会降低汽车整体的刚性。全景天窗是由整块玻璃制成,在结构的刚性上远不如车身原材料。一旦发生交通事故,发生危险的程度便会大大提高。

篇2:《全景新视野》教学反思

《全景新视野》教学反思

1、创设情境、激发兴趣

创设恰当的学习情境,有助于激发学生的学习热情。本节课我利用学生们喜欢旅游的热情提出问题,引入新课,激发了强烈的学习兴趣,而且很自然地使学生主动去思考全景图技术的实现原理。使学生们对全景图的技术价值和内涵有了更深刻的了解。在讲解全景图概念时,让学生观摩和体验自己学校的虚拟校园全景图,进一步加深学生对概念的理解,提高学习的兴趣。

2、选用素材,学以致用

全景图的素材是学生现场拍摄的上课情景,可以很好地提高学生的学习热情与参与度。在学习软件的使用过程中,选择摄影师到机房实地拍摄,极大地调动了学生学习拍摄全景图的积极性,并为其提供了学以致用的宝贵机会

3、学科渗透,综合运用

Ulead COOL 360这个软件是英文界面,学生在学习过程中,能将在英语课堂中学到的相关知识在此得到应用,做到学以致用。学生学习在翻译软件的帮助下,理解软件的含义和正确操作方法,培养学生解决此类问题的'能力。学生还可以学习到摄影方面的知识,培养艺术素养。体现了新课标提出的“技术课程具有高度的综合性,是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。”的特点。

4、不足之处,有待提高

网上的全景图下载后不能断开互联网后在本地机播放,用很多方法试了都不行,由于网速等一些客观原因,所以课堂上只能让学生观赏flash的全景图,如何将全景图嵌入到网页中,这个专业技术方面,我还需要努力提高自己。

有的听课教师反映,本课缺少评价环节,这是一个我深感困惑的问题:是不是每节课限,学生操作的时间永远不充足。我认为, “评价”在课堂上是贯穿课堂始终的,是“随风潜入夜,润物细无声”的,没有必要将其形式化。

篇3:全景照片拍摄技巧

在数码影像技术出现之前,人们获取全景照片的途径有二:用专用的全景相机旋转拍摄或专业的暗房师手工拼接,无论哪种方法,都是普通摄影爱好者很难做到的,APS相机所吹嘘的“全景”只是利用了超广角镜头的大视角,严格来说称之为“遮幅照片”更为合适。数码相机和数码影像处理技术的普及使全景摄影变得容易起来,只要有一台数码相机和可以运行图像处理软件的计算机,谁都可以尝试制作视角惊人的全景照片。

图片作者:酒干倘卖无

拍摄要点

用来拼接全景的照片有一定要求,如曝光值相近、色调相近、依次排列、相互稍微重叠等等,拍摄时有些注意事项。

一、焦距的选择

图片作者:brice Canon EOS 7D EF17-40mm

有人认为拍摄全景照片时要使视角尽可能的大,因此应该用最短的焦距(广角镜头或变焦镜头的广角端),这样需要拼接的照片幅数少。其实这是一种误解,拍摄时省了事拼接时就麻烦了。因为广角镜头透视效果强烈,尤其是画面的边缘,容易发生扭曲,拼接时很难做到天衣无缝。但是广角有广角的好处,可以形成更强的透视感。比如上图为Canon EF17-40mm 拍摄的作品,成片除了全景视角外,透视关系很强。

图片作者:mike

所以拍摄时可以使用变形较小的中焦或长焦端拍摄,并且拍摄中途不宜改变焦距,较常用的镜头有EF35mm、EF50mm、EF85mm 等,上图为mike2009的中长焦全景接片。

二、曝光参数

在数多数码相机都有专门的全景模式,在此模式下,相机会自动按拍摄全景照片的要求设置曝光参数,对于没有全景功能的相机要注意以下几点:

不要改变光圈、速度、ISO、分辨率及其他设置

a、测光时使用平均测光,曝光时使用手动曝光或AE锁锁定曝光参数,同一组全景照片的拍摄过程中不能改变光圈、速度、ISO、分辨率及其他设置;

b、使用固定白平衡,使用自动白平衡可能造成不同照片的色调不一致,

三、拍摄方法

拍摄时依照一定顺序(由左至右或由上到下等)拍摄,最好使用三角架平稳旋转,旋转拍摄时要注意转轴垂直,围绕拍摄或逐点平移拍摄时要注意相机高度、角度一 致,一般不要使用闪光灯,闪光灯会造成近亮远暗。拍摄时相邻两幅照片之间要有一定重叠,佳能、卡西欧等品牌的一些数码相机在全景模式下LCD显 示有辅助提示。避免在光照条件剧烈变化的时候(如行云遮日)拍摄,以免各幅画面之间曝光相差太大。拍摄时还要注意避免在衔接处出现移动物体(如车辆及行 人)。虽然选择有明显标志的位置作为衔接点有利于一些自动软件识别、拼接,我们还是建议选择无明显标记、容易混合的部位作为结合部,如水面和远山,这样拼接起来不容易看到接缝。

做到无缝拼接

1.准备一个三脚架。

2.把相机的白平衡调整为多云,如果你设置为自动,那么白平衡在每张照片上也许就可能改变,这样照片的效果就不一样。

3.最好是垂直拍摄,因为这样比水平拍摄来说,更避免了边缘变形。

4.每张照片重叠到百分之二十,确保每张照片有1/4出现在第二张照片上,这样有利于photoshop重叠好照片。

图片作者:老周

篇4:“美博会”招商全景透视

招商是美容行业非常活跃、非常频繁的营销活动,大致可以分为美博会招商和企业招商会两大块,其中美博会招商是重头戏,相当一部分化妆品厂家几乎把所有的招商任务都寄希望于美博会,甚至有的化妆品厂家一年四季都在奔走于全国各地的美博会,由于非典的原因广州春季美博会临时取消竟然造成一部分化妆品厂家破产。由此可见,美博会招商之于美容企业是多么重要。

美博会的层次分类

从会议规模上和辐射范围上可将美博会分为全国性美博会、区域性美博会和地方性美博会。

全国性美博会是指在一级城市举办的美博会,如广州美博会、上海美博会、北京美博会等。化妆品厂家参加全国性美博会主要为打开全国市场招区域总代理或省级代理商。

区域性美博会如辐射东三省的大连美博会,辐射西北地区的西安美博会,辐射西南地区的重庆、成都美博会,辐射中南地区的长沙美博会,辐射中原的郑州美博会等。参加区域性美博会的美容企业主要为本区域的美容企业和为打开本区域市场的外地美容化妆品厂家,为了招本区域内的省级代理、市级代理及美容院加盟店。

地方性美博会主要是本省范围的小规模的美博会主要,参展企业主要是本省美容化妆品品牌和外来品牌的代理商、分公司、办事处等,主要招本省的美容院加盟店。

美博会常见招商形式

美博会上熙熙攘攘、人流如织,各个参展商想尽千方百计、使尽浑身解数来争夺客源,从大的方面来讲,美博会常见的招商形式有:

“会中会”招商,又称“大会套小会”,是说参展企业除了在美博会有展位之外还在会场之外的附近宾馆、酒店租有专业会场,从而把美博会上的意向客户拉到专业会场参加他们的会议,通过专家培训、演讲、产品演示等方式达到招商目的。“会中会”招商又有两种表现:一种是比较有实力的企业请一些知名的专家讲一些有吸引力的课题,课题内容有新技术新产品和营销模式两大类,让客户在听课的过程中签约加盟;另一种是一般的小企业在宾馆酒店租商务套间是直接把美博会上的意向客户拉过去进行一对一或多对一的谈判。

目前,“会中会”招商是运用比较频繁的招商形式,很多美容企业在美博会期间不惜重金租车专门停在美博会门外等着拉人。

“会后会”招商,一些企业在美博会上只搜集客户资料,在美博会结束之后根据所搜集的客户资料进行联系邀请参加本公司举办的招商会,

使用“会后会”招商的企业越来越少,因为从时间上讲,有一部分客户率先被使用“会中会”招商招走了。

美博会“拱门”招商,有一部分没有参展的美容企业,也会在美博会附近的宾馆酒店租会场,然后派人派车到美博会现场去争抢客户拉到自己的会场去。这一类企业认为参展也只是个形象意义,真正有效的谈判还是在自己的会场,一般刚成立的新公司采取这种方式的比较多。

“各怀鬼胎”的招商企业

同样是进行美博会招商,但是各家美容企业的动机和意义是不一样的,可以说是“各怀鬼胎”。

“全新美容”首次亮相,所谓的全新美容是说,集新成立的美容企业、新诞生的美容品牌、新开发的美容产品为一体的美博会参展商,第一次公开亮相。此类参展商一方面想迅速出名为业界所认识“混个脸熟”,另一方面想迅速打开市场,产生销量。所以,“全新美容”是积极参与的招商企业。

老公司出新牌,一部分资深的美容企业,早已被行业内所熟悉,市场也已经打开,由于客户的流失和不稳定才要招商,但是原来的品牌已经在客户心中留下了深深的烙印,原来的卖点失去了魅力,所以又策划了在市场定位、品牌内涵、运作模式上都与原品牌截然不同的品牌。或者是一些代理公司又代理了新的品牌,公司是原来的公司,所招商的品牌却不一样了。

老公司出新品,不太严格地说属于品牌延伸,有一些公司之所以参展招商是为了推广新产品和新技术。有的公司由于市场运作比较成功在市场上产生了一定的品牌效应,但是产品结构不完善。比如以前推广功效型产品,现在参展招商的是保养型产品。或者以前没有减肥产品,现在对新出的减肥产品进行招商。

为了面子问题而参展招商,还有一部分老字号美容企业,既没有新品牌也没有新产品,因为以前次次都参展招商,所以怕人人为自己被市场淘汰了、认为自己不行了才被动地参展招商,其实并不是很在意招商的效果,只是为了挽回面子问题。

现场零售型参展招商,近两年出现有一小部分参展企业,在美博会现场零售产品,有的还挺火暴。这些美容企业,客户即可以做其代理商,也可以现场零买其产品,只是产品多为机器设备和非主流美容的单一产品(如膜贴、眼贴、嫁接睫毛等)。这类企业由于政策相对比较灵活,其产品大多颇具新意,所以在美博会上很少有“零业绩”现象。零买其产品的有想先试用的各级经销商,也有很多的美容消费者。

篇5:高考作文命题全景观察

高考作文命题全景观察

“笙歌不知归何处,今朝园圃花又开。”在扑朔迷离的光环消退之后,20高考语文试卷如期面世,作文试题也以其朴实而不失个性的面目呈现在我们面前。综观年的作文命题,可发现如下特点:?

一、从命题形式看,标题作文、新材料作文、话题作文各领风骚?

在全部18道试题中,标题作文8道(分别是:上海卷――“他们”、广东卷――“不要轻易说‘不’”、重庆卷――“在自然中生活”、天津卷――“人之常情”、安徽?卷――?“带着感动出发”、江苏卷――“好奇心”、湖北卷――“举手投足之间”以及浙江卷――“触摸都市/感受乡村”),新材料作文8道(全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、新课标卷及北京卷、江西卷、湖南卷、福建卷、辽宁卷),话题作文2道(分别是:四川卷――“坚强”、山东卷――“春来草自青”)。值得注意的是,以上几种命题形式间呈现出“互相渗透”的趋势:部分“标题作文”套用“话题作文”的格局,在前面加上一段引出标题的文字(如江苏卷、上海卷、湖北卷、浙江卷、重庆卷);“新材料作文”则继续沿用“话题作文”的规定,在后面加上“自主确定立意,确定文体,确定标题”的“三自”要求。命题专家的意图非常明确:标题作文、新材料作文、话题作文都只是考查形式,其考查功能某种程度上是一致的。?

二、从思想内容的指向看,突出了以下方面?

如果从思想内容的层面将作文题归纳一下,主要有这么四类:?

第一类是直面现实、聚焦热点型的。原则上讲,高考作文命题会有意回避社会热点。这样做,既有避免猜题押宝的意图,也有出于杜绝假话、空话、套话的考虑。但2008年全国卷Ⅰ关于“四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震”的新材料作文、四川卷“坚强”这道话题作文等,偏偏紧扣时代脉搏,直击当前热点。仔细想来,在过去的将近一个月中,我们的人民、我们的国家经历了极大的磨难。正是在这种磨难中,国人爆发出空前的凝聚力和战斗力,这是对民族精神一次全方位的检验,在考验面前我们赢得了全世界的瞩目与赞扬。就这个意义说,这两道题命得也在情理之中。?

第二类是体察人生、关注成长型的。比如上海卷的标题作文“他们”,看似浅近,实际上体现了要求关注社会、走出“以自我为中心”的怪圈的厚重思想内涵;又如辽宁卷的新材料作文题,先提供“关于青少年价值观的调查报告”中的五个数据(前三个针对文明素养,后两个针对立身处世),然后通过三个“有人认为”呈现评议角度,其核心是树立正确的价值观,强调个性与社会公德间的辩证关系。此外,湖北卷的“举手投足之间”、安徽卷的“带着感动出发”、浙江卷的“触摸都市/感受乡村”、天津卷的“人之常情”等,也都或直接或间接地扣住构建和谐社会,引导考生结合日常生活体察人生,并在思考过程中澄清自己的灵魂。这类题重点不在考查学生文史知识的积累,而是检测他们体味生活、感悟人生的能力。?第三类是侧重于“人与自然和谐相处”的.。比如江西卷的新材料作文,要求“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”,显然是从“生态平衡”方面设题的;由重庆卷的“在自然中生活”,也容易想到“天人合一”的命题。又如全国卷Ⅱ关于“海龟和老鹰”的新材料作文,中心非常明确:好心的游客对幼龟的帮助看似善举,实则违背了自然之道;正面的启示则是务必遵循自然规律,科学地进行调查研究。第四类则侧重对创新思维的考查,强调论理中的一种思辨能力。比如江苏卷的“好奇心”,指引考生言说“好奇”(包括思考、质疑等)对生命的价值与意义;宁夏、海南卷的“母女三次养鸟”,着意让考生思考“目的”与“效果”的关系(“一种行为本来是出于‘善’的目的,可由于对行为本身考虑不周,结果事与愿违”);而福建卷的新材料作文“果汁咖啡矿泉水”,分别对应着三种迥然不同的生活态度与人生追?求――?这些都体现出高考命题对思辨能力的重视。?

三、在开放性、限制性的结合上把握有度?

高考作文命题,限制与开放是一组矛盾:不开放,难以鼓励学生有个性地写作,考生很难写出真情实感来;不限制,什么内容都可写,则宿构、抄袭必然泛滥成灾,有失选拔人才的公平公正。而限制必然影响开放,因此协调限制、开放的关系,把握一个合适的度,始终是命题者追求的目标。2008年的多道作文题,在这方面进行了成功的尝试。比如上海卷的题目,“他们”是复数,决定了要写多个人;再根据提示语“平常大家关注更多的也许是‘我们’……”如果补全题意的话,其实是规定了写“关注他们”(就是说,并非随意地写几个人之间发生了某件事就算符合题意),这是试题“限”的一面;而在“他们”是谁这一点上,选择的余地相当大――可以是今人、古人,国人、洋人,正面人物、反面人物,只要“他们”间有某种关联即可(具体的关联点,可以是共有的精神品性、相同的身份职业、类似的地位处境等),这就充分体现出“放”的一面。再如广东卷的“不要轻易说‘不’”,就能力考查而言,它也有一定的审题要求:首先应明确关键词“不”的含义(“抵制”“反对”“拒绝”等),其次应落实“轻易”这个关键词(“轻易”意味着应区分情况,作出恰当的、合理的选择)。在立意选材上,此题可开掘的空间又很大,限制与开放的程度同样把握得恰到好处。?

四、从文体选择看,相对前些年的“文体不限”已增加了限制?

比如北京卷、上海卷、江苏卷、重庆卷、广东卷、浙江卷等,都规定不能写成诗歌;天津卷规定“自主确定文体(诗歌、戏剧除外)”;江西卷要求“必须按书信格式作文”;湖南卷限定“写一篇不少于800字的议论文或记叙文”。而山东卷在“要求”中特别提出“除诗歌外,文体不限”“文体特征鲜明”。事实上,即使是没有明确作出限定的,也强调文体特征

――“文体自选”对体裁还是有要求的,只不过不限定某一种,便于考生选择。?

高考命题的基本原则之一是“稳中有变”。展望的高考,作文命题还会呈现“多元(各种命题形式)并存”的局面,还会继续倡导自由表达、展示个性的写作(个别省市仍会规定体裁)。衷心希望广大考生养成观察、体验、积累的良好习惯,把埋头读书与放眼生活结合起来,关心社会生活,关心身边的人与事;同时,扎扎实实训练正确运用书面母语的能力,学会用自己的语言反映自己的生活和心声。

篇6:珠江后花园全景游览

珠江后花园全景游览 -资料

清远是珠江三角洲后花园,有“北江要塞”之称,是全省重点粮产区和重要用材林,这里有飞来寺、英西峰林、瑶族风情等诸多旅游景区。

区号:0763

邮编:511500

区划:辖清城1区,英德、连州2市,佛冈、阳山、清新3县。连山、连南2自治县。

全景游览

飞霞风景区

山、水、文物兼有,堪称“广东第一山”。包括北江峡江、飞来古寺、三霞洞观、紫竹钟声、螺星翠林等五个景区。其中飞来寺是现存中国最大的三教合一宗教庙宇。

位置:清远市清城区东城街道。清远市区有旅游专线车可到。

门票:40元。电话:3780088。

银盏温泉森林公园

有180公顷的水库和掩映于松林中的泳场、烧烤场、滚轴溜冰场等设施,园中的.温泉为氟氢温泉,

资料

位置:清远市清城区龙塘镇。

门票:78元。

温矿泉旅游度假区

是一个自然环境优美,富有浓郁乡村特色的,集休闲度假、保健疗养、娱乐运动、社团会议及商务活动于一体的旅游度假区。

位置:清新县三坑镇

门票:温泉票80元,泡泉票60元。

飞来峡水利枢纽旅游区

有3千米长的枢纽大坝,70km2的人工湖面。浈阳、盲仔、香炉三峡谷有“小三峡”之称。

位置:清新县飞来峡镇。

门票:10元。

英西峰林

有上千座石灰岩山峰,溪涧、岩洞、古建筑点缀其间,是广东峰林最密集的景区。

位置:英德市黄花镇和九龙镇境内。

篇7:参观井冈山革命斗争全景画作文

参观井冈山革命斗争全景画作文

今天上午,我和爸爸]妈妈一起去参观了井冈山革命斗争全景画。讲解员阿姨把我们带到一个圆形天台上,告诉我们这副画有120米长,用了14个月,花了300多万元才画成的一副画。它和天地连成一片,与真实的山、木头、树、房子放在一起,我都分不清哪些是真的,哪些是假的`。这些画家的本领可真大呀!参观井冈山革命斗争全景画作文150字

小学生作文(中国大学网)

篇8:难忘的全景活动作文600字

难忘的全景活动作文600字

今天,学校举行了一次全景活动。老师先让我们组队,每队八人,我们组完队后,老师问我们队有谁?我说有我、董皓文、孙子玉、田笑函、李彤阳、袁筱禾、刘佳、国显彝。随后,老师就带领我们进入了第一间房间――醉美习俗馆。

游戏规则是:每个小组必须在十五分钟内完成编绳装鸡蛋。我们小队只用了五分钟就完成了这项任务。老师看到我们小队已经完成了,脸上露出了满意的笑容,她叮嘱我们要把鸡蛋挂到醉?美?绘的绳子上,完成醉美绘的活动。我们听了以后,兴致勃勃的跑向醉美绘,到了以后,我们利索的把鸡蛋挂到了大绳子上,然后,我们就开始了醉?美绘的.活动。

游戏规则是:把自己上美术课在竹桶上画的玲兰涂颜色。我们小队涂完颜色以后,我们把自己画的竹桶放到自己班的展览台上,然后我们就来到了下一个场地――醉美律动场。我们将挑战的诗篇是《清明》,非常简单,所以我们小队只用了四分钟就完成了挑战。然后,我们来到了醉?美数学馆,进去以后,老师给我们每人发了一个二十四节气的小卡片,让我们插到正确的月数和天数,如果不会,可以看小卡片背面的提示来完成挑战,这道题真的难住我们了,我们费了十分钟才挑战成功。

等来到了最后一个房间――醉?美伊时光的时候,我们才发现这个房间需要全班一起进入,我们小队只好无聊的等待着其他小队的到来,许久以后,其他小队终于来了。我们全班进去以后,老师让我们看了一段视频,然后,让我们做思维导图,看谁做的又对又快,我们小队取得了第三名。

最后,老师带领着我们进入了我们梦寐以求的房间――醉?美美食屋,因为里面是全英对话,只要有人进去,就能听到满屋了的英语声。我们点完餐以后,来到餐厅,就开始狼吞虎咽地吃了起来了。

到了放学的时候,我和妈妈兴奋不已的回家了。

篇9:全景与多维的论文

全景与多维的论文

内容摘要:文章针对目前高校设计基础课程教学现状,提出了全景与多维教学模式的构想。其目的在于多门学科之间的交叉融合,培养创造性思维模式人才。

关 键 词:全景与多维 艺术思维 设计思维

目前,高校设计基础课程大致沿用了传统教学模式,学生表现手段和技法的归纳,造型能力的培养成为重点,创新意识的培养仍然欠缺。而这与当今艺术设计的要求是不相适宜的。学生在设计创作过程中,观察与发现的意义日趋被淡化,真挚的、有生命力的画面日益丢失。设计的工艺性被片面夸大,理性被夸大,所谓的创作较多的是在理性的指导下刻意的,缺少真实而被感动的作品而为。在这种观念的指导下,学生对设计的艺术表现性的认知也显得有些狭隘,学生的思维亦牢牢被牵制。一旦规律与法则成为创新的依据,受控于这样的意识下,只会造就娴熟运用套路的、经验主义的一代。这样的画面平庸、乏味、似曾相识,没有流露活跃的思维,不具备突破与创造性。学科界定的分明,差异性的强调,学生知其然,而不知其所以然,是错误观念得以建立的根本。面对这些有着根深蒂固认知又失之偏颇的学生,不得不花大量时间来解释,重新让他们回到一个活跃的、扩散性的思维状态。

我们探寻问题之根本,发现问题在基础教学阶段已显现出来。以设计基础教学中的《图形设计》课程为例。本课程作为专业基础课,要求学生通过对形体的点、线、面、位置、比例和聚散、离合等方式,构架新的空间;采用拆分与重构、重叠与映透等方式多角度表现画面整体关系,从而在画面上形成新的视觉图像语言。这就要求教学应从平面、立体、空间等不同的专业领域拓宽图形的想象与表述。而目前一些高校开设的《图形设计》基础课程仅仅局限于平面设计领域,在其他诸如环境、建筑艺术领域,学生对图形设计的认知更多的是其装饰性的表现。

面对这样的现状,高校设计基础课程的设置应当超越专业的局限,迫切需要研究现代设计的思维方式。务必要建构一种全景与多维的教学模式,在这种教学理念指导下的课程设置,才会有完善的课程设置。而在完善的课程设置下接受教育的学生才可能是具有创造性的。全景与多维式的教学体系是为全景与多维思维的培养与建立,提供一个完善与良好的教与学的环境。对一个优秀的设计师和设计教育者来说务必具有统战性与前瞻性。而只有在全景与多维思维下,统战性与前瞻性才成为可能。全景与多维式教学便是这种全景与多维式思维培养的前提。全景与多维式教学是指在基础课程的教学中,不必过于强调学科间的区别。学科的个性、特性是可强调的,但学科间的差异性则不可过分强调,否则容易导致片面的知识认知。

全景式的教学,可向其他学科知识借鉴,还可使学科间教员交叉教学。比如说从事架上绘画艺术教学的教师,比较注重画面的物质可感性与精神可感性两方面的培养。与此相比之下的设计思维的指向则比较单一,目的也比较纯粹,画面中要素的强烈信息化,让视觉可感性增强,观者是被动的。这是机械化批量生产历史条件下的必然结果,这也是设计艺术从绘画脱离出来的原始意义所决定的必由之路。在设计基础教学阶段,这种快餐式、简约化的设计思维是否合适。显得过于单一的教学内容,很容易让同学忽略身边美的东西,只会面对规律、法则去想象。这种被束缚的想象,最终会导致设计文化变成抽象缥缈的虚无主义与经验主义。从基础教学开始,教师就应给学生灌输全景与多维的知识体系,认识到美的存在是多样化的,既有来自画面物质对象本身的美,如:色彩、形体与肌理、材料,也有来自画面整体的精神传达的美。这样,在表现设计作品时思维就不至于那样的狭隘。

一、从基础教学入手的全景与多维――设计思维模式的扩张

要获得最有成效的教学效果,完善的全景式知识体系的建构、艺术思维与设计思维的培养、知识与技术的统一,是必须要历经的三个环节。首先,要建立这样的教学思维模式,必须从一些设计基础课程开始介入。如构成课程中的《平面构成》教学,可以将《图形设计》课程有关的知识,诸如图形符号、图形构成形式和图形转换规律,在构成练习中巧妙地加以运用,这样可以更好地发挥学生的想象空间;《色彩构成》教学,可以利用图形的各种表现形式,如“拼贴”及丝网印刷等新颖手法;采用各种黑白或彩色形体的复杂排列、对比、交错或重叠等表现手法,使传统的色彩构成联系得丰富;《立体构成》教学,图形设计中矛盾空间图形在探索矛盾空间的表现形式及空间的置换上,能使学生在新的视点上重新审视立体构形的形态。其次,加强艺术思维的训练,而不是单纯灌输设计的一些理性原理。优秀的设计师和设计教育者,不仅仅是在单纯的设计领域有所建树,其知识体系的完善、艺术感性的敏锐、表现能力的驾驭都在其中起着作用。

1.全景与多维观下完善的知识体系的建构

仍以图形理论教学体系的构建为例。完善的知识体系的建构,应涵盖与图形有关的所有理论知识体系,除对建立在平面、立体、空间研究基础上图形理论体系的了解与掌握外,还应对艺术设计史各个艺术设计流派对图形设计所产生的影响、图形的语义性、符号学及传播意义及民族、民间传统图形体系有所了解与掌握。完善的知识体系的构建,必须是在全景与多维的观念指导下的构建。任何局限与片面的偏重都不利于完善的知识体系的建构。

2.全景与多维观下艺术思维与设计思维完美的结合

全景与多维式思维模式,追求艺术与设计完美的.结合。笔者认为,中央美术学院设计学院造型基础思维训练课程的设置就值得借鉴。教学把思维的开发作为创造力的基础,并且把艺术的想象力思维和设计的发现问题、解决问题的思维结合起来,来开启学生的心智,启发和引导学生创造性地理解艺术与设计的关系。正是因为有这样的教学模式,学生们长期受到艺术氛围的熏陶,比较在意对画面不同气质(氛围)的经营,艺术思维在设计中仍然作用着。从学生设计作业中,我们可以感受到不纯粹是一种时尚的、物质的、商业的、信息的东西在画面贯穿,它能让人感悟到一种更精神、更文化、更内在的气质在画面的释放。作品集聚力度与深度,成为美的艺术与实用的艺术的结合体。其感染力是显而易见的,其作品的信息指向也能强烈地被人感知;反之,有些工科院校设计专业学生的作业,却显得机械、无情、苍白、浮华,可品味的东西不多。二者并置展出,后者在视觉传达上总觉得有所欠缺,不够完美。

其实,在现代艺术中,设计的意识与表现更是无所不在。“在设计领域,从19世纪末20世纪初出现的新艺术运动开始,就有艺术家试图赋予艺术一种能够被大众所触及的社会功能,是美术与工艺能够有机地结合。”①新艺术运动的代表人物――威廉・莫里斯,作为一名艺术家,在家具设计、纺织品设计、壁毯设计、壁纸设计等方面都很出色:“风格派建筑的形式构成,主要就是来源于风格派绘画的观念――由蒙德里安和凡・杜斯堡所创造的充满着极端理性趣味的几何构成形态的绘画。”②作为一种现象,必然有一种规律性的东西在作用,在教学中作这种设计教学思维的方法性的实验,能为设计中的教学思维寻找到一个新的支点,使人们明确意识到信息时代,设计意识在艺术中的重要性越来越明确。作为设计者,不但要有绘画、色彩、造型等方面的专业知识与造型能力来丰富表现手法和创新思维,更需要一定深度的艺术修养。

3.全景与多维观下课题的设置

理性知识结构确立后,影响学生的创造性思维及能力培养的重要阶段是:全景与多维观念指导下的课题设置。全景与多维观念指导下建构的知识体系要得以体现,是通过课题设置来实现的。课题设置即是设置与知识体系相关的针对性训练,并借此完成知识与技术的统一。全景与多维观念指导下完成的课题设置是实现知识与技术的统一的重要途径。如在现代设计基础教学中综合运用多媒体技术、虚拟现实技术、网络技术等,并将其引入课堂,从而生动地表现教学内容。

二、全景与多维式思维模式的建立

设计基础教学过程中,全景与多维式的知识体系的建立与全景与多维式思维的建立相辅相成,影响着学生的创造性能力的培养。取得全景与多维式思维的手段,可通过开设公共基础课程、设置全开放式学分选修课程和扩展传统基础课程等途径来实现。这种教学模式目的是向他类思维模式借鉴,通过这种借鉴来引导与开启学生的全景与多维式思维能力。

1.公共基础课程的开设

开始现代设计教育的德国包豪斯设计学院的基础课程教学影响深远。“在那些对学校的早期发展影响最深远的人中,有画家约翰尼斯・伊顿(johannes ltten),正是伊顿创立了对所有包豪斯学生的基础共同课程‘预备课程’,它现在仍是世界各地设计教育的基础”。③伊顿的基础共同课程教学,充分地显示出其丰富的原创性和想象力。如要求学生把玩各类质感、图形、颜色与色调,做平面与立体练习;要求学生观察和诠释真实的世界,描绘自然界的物体,以磨炼学生的视觉感受能力……。伊顿的基础共同课程教学无疑对我们今天的艺术设计基础教学仍具有有启发性意义。虽然目前我国大多数院校设计基础教学课程的设置没有以专业为划分对象,但无形之中设计思维模式还是受到专业性质的局限。视觉传达设计的思维侧重于图形创意方面,建筑设计的思维偏重于空间造型的想象与表述。高校设计基础课程的设置应当超越专业的局限,开设公共基础课程,如开设绘画基础、理论基础、书法训练、摄影基础、电脑基础等课程,使学生进行最基本的知识技能、审美素养的熏陶。

2.开放式学分选修课程的设置

在欧洲,教育的根本目标在于强调学生开阔的视野,多方面的技能与掌握及创新能力的培养。学生采取流动式的学分组合的学习方式,不同专业的学生可以随意流动,完全是用学分选修制来培养学生的能力,而不是限定于系部自己的标准和规定。我国目前多数高等院校基础课程实行了学分制,但其内核仍然是学年制,仍然是在统一课程模式下学习,仍然以必修课程为主导,学生学习的可选择余地较小。选修课程的设置应是全开放式的,形式应更随意、灵活。除本专业课程外,其他专业必修课参与选修制,扩充选修范围与选修形式。通过加强选修课程的比重来实施多学科的学习与基础课程的拓展。贴近式的体验与经历所积累的知识,能给今后的思维提供更为广泛的思路,拥有更为自然的感受。

3.传统基础课程的扩展

在设计造型的领域,一些传统的基础课程,如:三大构成规律,束缚了学生的观察与表现的广博可能性。曾经在历史是进步的起过促进作用的标准,往往又是导致画面程式化、机械化、概念化和浮华现象的根源。画面随着可看性、耐看性、生动性的丢失,艺术性的深度与广度也随之丢失。画面艺术表现性在认知训练阶段理应强调:纯艺术与设计在各自的实现方式上是不同的,当然不可置否。但传统教学中对设计与纯艺术的表达都各有偏重,导致学生在认知上的局限。设计作品靠机械来实现,势必要把工艺加工程序考虑进去。而绘画的纯手工能实现材料的直接视觉传达、表现材质与肌理成为可能,且是在第一时间内被关注与应用到的元素。是否因此,设计作品就可忽略这些视觉传达的要素呢?笔者认为,这是一种狭隘的观点。所以,对传统的训练课题的丰富与补充,以及对传统理论知识充实的课题的丰富与补充,对培养全景与多维式思维都无比重要。

结语

不论是在设计还是纯艺术的教学中,培养学生的创造性思维能力是教学的最终出路。因为没人愿意看到一个保守的教学模式,一个停滞不前的艺术前景。而事实证明,全景与多维的教学观念,对建构新的、科学的、完善的艺术设计基础教育模式起着指导作用,为目前学院实验性课程从摸索走向光明提供了理论依据。

注释:

①②马永建.现代主义艺术20讲 [m].上海:上海社会科学院出版社,:14. p246.

③(美)斯蒂芬・贝利,菲利普・加纳著.罗筠筠译. 20世纪风格与设计[m].四川人民出版社,:p165.

篇10:生活方式营销的全景应用

当人们羡慕你的生活方式,就会渴望拥有你的那些产品――《模范家庭》

美国电影《模范家庭》在影片的一开始,我们就见到了史蒂夫•琼斯一家人,他们是我们心中理想人生、理想家庭和理想生活的样板――中产阶级、丈夫英俊、潇洒、体态苗条健康;妻子性感、漂亮、眼角没有皱纹;孩子知书达理,成绩不错,周围总是跟着一群朋友。史蒂夫琼斯先生总是有无穷的时间休闲和玩乐,琼斯太太总是做着最好、最贵的美容,而他们的孩子总是用着最新和最酷的电子产品。

这些天,琼斯家族来到了一个小镇生活,很快,他们一家就成了他们居住的小镇的明星家庭,四个家庭成员都以自己的方法融入了这个小镇的生活之中。琼斯家庭的两位邻居:拉里和莎莫是他们最忠实的粉丝和信徒。在和他们共享现代化的奢侈的生活方式的同时,他们也为琼斯一家保守着他们不可告人的秘密。可是随着时间的慢慢逝去,琼斯先生和琼斯太太之间的矛盾也开始渐渐显露了出来。

其实不仅仅是这一男一女之间的矛盾,他们的家庭和生活方式都是一个巨大的骗局。原来,琼斯一家是市场营销公司雇佣来的演员,他们把一种对奢侈品的消费欲望带到这个小镇,用自己的“偶像明星”的地位来推销生活方式和奢侈的生活态度,他们的工作就是刺激小镇人民拼命消费,他们的收入和小镇人民购买的商品数量息息相关。

他们通过各种不同的生活方式场景展示给小镇居民用各种各样的新奇产品组成的生活方式,他们成为了小镇居民的偶像家庭,他们所展示给小镇的每一种产品都成了小镇居民渴望拥有的东西。从女人的包、衣服、鞋子、化妆品、首饰,还告诉了小镇居民一个星期二礼物的概念,就是丈夫每个星期二送给妻子的首饰,把首饰也像快销品一样来卖!那么其它的星期三、星期四、星期五礼物也会随之出现。男人的高尔夫球杆、墨镜、手表、雪茄、品牌服装、孩子们的电玩、饮料、播放器,甚至他们的饭菜、酒、马桶、汽车。无所不有的包含了一个偶像家庭生活方式的所有产品。小镇居民为此津津乐道也为此癫狂,他们的生活方式成为小镇居民希望体验和拥有的梦想。甚至于一个邻居为了拥有这样高档的生活方式产品而把所有的信用卡全部透支一空,最后在银行来收回房子之前,选择了自杀!

不可否认,在当今社会中“植入广告”是越来越普遍了,有的时候,我们不是主动地去看广告,而是被看了广告。这种现象现在已经深入到了社会的方方面面,或者说已经深入人们的骨髓。在这样的社会情况下,德瑞克伯特开始了影片《模范家庭》的剧本的创作。剧中故事的主人公受广告公司的雇佣用生活方式来鼓惑小镇居民。可见在传统广告越来越效果减弱的情况下,生活方式是最能让消费者感知和产生向往的,

往往大众的购买欲望是被一种对某种生活方式的向往激发出来的,并且这种激发更加可怕,产生的影响直至心灵深处,去之不尽,挥之不去。每天都在为此而奋斗。

有时候我们会在某些酒吧看到一些气度高雅的美女无所事事的一座几个小时,抽着某某品牌的烟,桌上放着某某品牌的酒。在一些高档写字楼的大厅里,一些高管模样的人士在使用更加小巧便捷的电子产品,从手机到电脑到办公用品,还有他们的服装、皮鞋、墨镜、手表、公文包。这些人里面很多就是广告公司的推销员。

德瑞克伯特说:“我做过广告的导演和文案,知道广告是怎么把产品给推销出去的,是如何让别人来认同你的。我们常常能看到广告公司雇佣一个模特坐在酒吧里,抽着某一个牌子的香烟、喝着某一个牌子的酒。这时候我就在想,广告是不是能走得更远,是不是能更加地“植入”我们的生活,于是我便想写作一个剧本,故事里有一户家庭就是广告本身。他们横空出世地来到一个地方,他们的生活和家庭就是广告本身。他们融入了这个地区,让周围的人渐渐地都有了他们的生活方式――我觉得这是一部很有趣的影片,也和广告的效果如出一辙。这个时候,琼斯一家诞生了。其实,琼斯一家来到这个地方,他们兜售的并不是货真价实的产品,也不是在为某个品牌做广告,他们兜售的是一种消费的态度和生活的理念,一种生活方式。如果他们从这里搬走,那么这种生活方式留下来了之后,消费依旧不会停止。从这个意义上说,这样的广告才算的上是真正成功的广告。”

把一种生活方式作为广告并且取得了巨大的销量,还有消费者为此而疯狂购买了很多并不需要的商品,甚至有追求一种生活方式最后付出生命代价的!

其实电影里面的故事,每天在我们的生活方式中也都在上演。所以销售家居的公司会用家居的整体效果来告诉消费者一种生活方式,房产商也会用一种生活方式来卖房子。太多的事实证明,生活方式营销是最有效的。

其实多数人谈起人生目标的时候,只是表达了对于某种生活方式的向往。没有人会说他只是希望拥有一款名车或者一款名表,或者说想拥有一份事业的,其实就是向往的那种生活方式!向往成功人士的那种生活方式,或者某种人群的生活方式。

不管教科书上愿不愿意,很多营销思想和策划思路必然出自于生活方式,因为只有这样才能够成功!

知名营销专家,新锐作家;首届中国金凤凰营销案例奖,营销机构奖得主;奥运营销案例现场解读大型直播特邀解读专家;首届中国营销精英大赛第一名得主;2008全球最受欢迎的十大培训师;第一营销网专家专栏作者;多所院校客座…联系电话>>: 15311735561,电子邮件>>: haohai@126.com

篇11:PS全景风光接片技巧

(希腊圣托里尼岛 OIA镇,万像素,相当于4000万像素的剪裁片,SIGMA DP1随身数码相机)

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原图实在太大,高达50M左右,将其压缩10倍后(4M),提供大家下载看效果,即使是经过这么大幅的压缩,细节仍然惊人,本片有水印,仅供影友参考

接上期《拍摄篇》,在上期,讲了拍摄全景片的5个要点:参数不变应万变、适当的重合、要有基准水平线、横片竖着拍、以及不要贪多。这样拍出的全景片的各个部分,这一期则主要讲讲如何方便的把这些照片“变”成一张超高像素、完美的、震撼的旅游风光大片。而不用花一毛钱升级你的相机或是镜头。

TIPS:这里要用到一个工具软件,Adobe PhotoShop CS3, 记住一定是CS3,在这个版本以前,没有点真本事是没办法把几张随手照的照片组合成一张全景大片的,但是从这个版本开始,全景拼片变成一件极为轻松的事,即使片子中“人头攒动”(这在过去,是全景拼片最难最容易失败的),即使是高手往往也需要很长时间,但现在只要你按照这5个拍摄诀窍拍拍摄,2分钟搞定,成功率可以说是99%。

PhotoShop CS3是个图片编辑的工具软件,这里不说复杂的应用,只要会简单的电脑操作,就可以按照步骤一步步的来做。

*注:

有DX说PhotoshopCS4可以“拼RAW格式”,我亲自升级到CS4做了很多实验,应当说,所谓的“拼RAW格式”是非常可笑的,那是CS4自动解了RAW格式之后做的,有身兼数职了裤子放P的嫌疑,且不能再存回RAW,也不能做无损的修改。用RAW拼的片子还是先调好并存成JPEG再拼片比较好。

目前我的实验来说,CS3是拼片最好的选择,CS4虽然有升极,但失误率似乎比CS3要高,我最近用CS4拼的片子有30%有微小的错误,以至于我不得不再装回CS3。

步骤一:自动全景整合 见图:

1.打开 Adobe PhotoShop CS3(或以上版本)

2.点自动-photomerge

3.在探出对话框中点Bower(浏览),把要拼的片子全选上,这里不用考虑拍摄的顺序,只要都选了就可以了

4. 选Cylindrical(正数第三个)选择,在这里为什么不用AUTO呢,这里如果您是一点点电脑都不会,可以选择第一个AUTO选项,但是程序会像广角镜头一样处理畸变,补偿出透视的效果,这样的做就是很简单,做出来一“剪裁”就整个做完了,但是这样做出的透视的效果往往有些太极端了,画质的损失比较大,PS会自动拉伸图片四角,很多时候不是最好的状态,不仅浪费成像,而且虽然图片中的线条“横平竖直”了,但不是人眼的舒适状态,其实人眼看景物也是会变形的,选Cylindrical拼出来后做简单的调整就可以了.

见下图

5.点OK,这时CS3会自动 将图片拼合起来,一般2-5分钟搞定,完全不需要你操作,包括色彩、线条、亮度,CS3都会自动搞好,这点让人十分放心,一张全景片的雏形就出来了,在右下角的图层里可以看到,其实每张照片只用了中心很小的一部分,所谓“取其精华”,想想,这样的片子成像能不好吗?!

为什么更多的使用了SIGMA DP1来拼片, 一方面由于我出门一般是D3+DP1的双机组合,D3抬手就拍,DP1则更多的用来细心的拍些风景,而且由于X3F成像的特性,使得拼片后,如果需要做超大幅印刷时再做插值放大时,效果更加好,再加上DP1的镜头不容易出暗角、SPP批处理又很方便,DP1半的时候是用来拍拼片的,一次出门能出几十张满意的大像素拼片,越使越感觉DP1简直是拼片利器,

步骤二:手动透视效果

从这张“半成品”里可以看到,片子有些“向内倒”,这是因为手持俯视拍摄造成的,人眼会自然纠正这种错误,但相机不会,这就需要手动做一些透视效果的调整,如果学过美术和摄影,这将非常简单,即使是“摄影白丁”只要记住“横平竖直”的准则就可以了。

在右下角的图层里点鼠标右键,选择“合并可见图层”(或Ctrl+E),

全景接片全功略制作篇

然后点菜单中的 编辑―变换―变形,这里出现多个点,这时拉动每个点调整图片,直到你看着满意就可以了,这里可能需要多试试,很容易,记住“横平竖直”, 这里“横平”是指做为基准水平线的海平面一定要平直,“竖直”则是墙和旗杆。 这点有点PS知识的人都会知道该怎么办了。

这里要特别注意,如果你不是单一图层,“变形”的选择将是灰的,不能使用。

全景接片全功略制作篇

图四

最后就是剪裁了,点工具栏第5个剪裁工具,将多余的部分裁去,记住,这里一定要下得了狠心,将不在自己预定幅面的部分裁去,比如我用的是A4W幅面(如页首大图),很多朋友在这一步舍不得,结果出来的片子不是很长就是很方,反而失去了美感。当然后期调整可以做很多事,这里就不再累述了。

总结及应用

全景拼片解决了我两个特别大的问题,没有成像很好的超广角镜头,尽管NIKON 14-24已经牛得很了,但和拼片的质量完全没有办法比,再一个就是不用再上中、大画幅相机就可以得到超高像素的风光照片。

别看3000万左右的拼片好像没有大太多,其实它由于尺幅的原因(A4W或A3W),相当于5000万像素的剪裁,这样的画质打印输出,可以完全超越中画幅,甚至和8*10放大的的精细程度不相上下。

我习惯在家用EPSON 3800C(办公室用9800输出)输出A4W的尺幅(相当于A2纵向的一半),精致极了,绝大多数片子不用再做任何插值,另外的应用就是用于出版,我几乎每个有都有专栏或是专题发表,有兴趣的可以购买本月的《数码》杂志 (8月号)澳洲大洋路专题(10P)来看看,上海的朋友,在宜山路屋顶的广告牌子上也可以找到我的全景拼片的踪影(17米宽),这样的应用对于爱好者来说足够了。当然您可能有更高端的应用,非得数码后背或是8*10,或是用来拍人像,那不在这篇文章的探讨范围之内。

从上到下分别为SIGMA DP1拍摄、EPSON RD1拍摄、NIKON D3拍摄

本例最终效果图:

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篇12:中小学人事制度改革全景扫瞄

中小学人事制度改革全景扫瞄

1目前,全国已有26个省(自治区、直辖市)出台了有关核定中小学教职工编制的实施办法,其中,湖北、四川、重庆、江苏等地已基本将编制核定到县。   教职工编制核定工作正在加快   科学核定中小学教职工编制,是优化中小学人力资源配置、深化中小学人事制度改革的重要前提和工作基础。全国农村教育工作会议提出,要努力在今年年底前将编制核定到县。目前,各地都在加快中小学教职工编制的核定工作。   据湖北省教育厅副厅长陈安丽介绍,目前,该省的编制核定工作取得很大进展,在全省102个县市区中,已经有95个完成了编制核定任务。在核编过程中,该省还明确,市(州)政府对本市(州)中小学编制工作负有组织协调、督促落实的责任,并建立了核编工作进展每月报告、季度通报的制度,以督促各地尽快落实。   记者还了解到,甘肃省高度重视中小学编制核定工作,今年9月,由省政府批准下发了各地县中小学教职工基本编制数额及相关配套政策。为确保全省编制标准实施办法的制定及核编工作顺利进行,省教育厅做了以下几方面的工作:一是主动与省编办、财政部门加强联系,及时沟通,为教职工定编工作创造了比较宽松的外部环境;二是坚持实事求是,分城市、县镇、农村三个层次对全省87个县(市、区)中小学多次进行了测算分析,结合本省的经济发展、财政承受能力以及中小学校的实际,提出了切实可行的定编方案;三是要求全省各地区因地制宜,从本地实际情况出发核定编制,不搞“一刀切”;四是坚持对各地区上报的编制建议方案严格审核,对超范围、虚数字等现象予以坚决纠正,确保核编工作的顺利完成。   各省在核定编制时,还注意充分考虑农村中小学区域广、生源分散、教学点多等特点,注意向农村和边远地区倾斜,保证这些地区学校教学编制的基本需求。如福建省针对全省农村小学办学点分散情况,专项增加了8200名教职工编制。湖南省充分考虑了农村地区、库区和湖区人口居住分散,中小学校布点多的实际情况,全省按新定教职工编制总量的3%增加附加编制,用于解决一些特殊情况,尤其是边远山区师资缺乏问题;对农村教学点实行单独核编,规定在校生不足23人的教学点可配备1名教师。   记者还从教育部人事司了解到,遵照全国农村教育工作会议建立编制报告制度和定期调整制度的要求,近日教育部、中央编办、财政部将联合印发关于建立中小学编制报告制度的通知。通知要求,中小学编制总量应根据教育事业发展规划、生源变化和学校布局调整等情况定期调整,实行动态管理,教育行政部门应及时提出编制调整建议,并商编制、财政部门按照编制标准予以调整。从11月起,各省(自治区、直辖市)编制部门、教育行政部门和财政部门,要将中小学教职工编制核定到县工作的进展情况逐月分别报告中央编办、教育部、财政部。   2到207月,全国绝大多数地方均已完成了学校在编正式任教人员教师资格认定工作,上海、广东、重庆等地首次面向社会认定教师资格工作亦已完成。这标志着:   教师职业准入机制和来源多元化制度正在形成   实施教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新,对提高教师队伍整体素质有着重大而深远的意义。我国自全面实施教师资格制度以来,已基本完成了在职教师资格认定工作,面向社会认定工作正在逐步展开。   各地经过两年多的实践,教师资格认定工作已经逐步走上科学化、制度化、规范化的道路。重庆市教委从20至今,已经先后完成了对各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作人员的教师资格认定、面向社会的教师资格认定,目前认定工作已进入常规化轨道。通过教师资格认定,推动了当地教育人事制度改革,便于从更广阔的空间遴选优秀人才从教,使教师队伍得到源源不断的充实和加强。同时,一旦社会上具备相应条件的人员获得教师资格证书,就具备了与在职教师公平竞争的机会与条件,对于加快学校内部激励机制的形成,促进在职教师增强紧迫感和责任感,具有积极的推动作用。   教育部要求,在教师资格认定下一步的工作中,各地要继续严格掌握认定条件,进一步规范认定程序和认定标准,严把教师入口关。按规定进行的教育学、心理学等课程的考试,要由省或市(地)级教育行政部门统一命题、统一考试;要认真组织面试、试讲,切实提高对教育教学基本素质和能力的考察质量,并通过多种途径,加强思想品德素质等方面的考察。要加快推进面向社会人员认定教师资格工作,吸引优秀人员到中小学任教。要进一步强化和完善教师职业准入机制,严禁聘任不具备教师资格的人员担任教师,坚持择优录用,逐步提高新聘教师的学历层次。   记者了解到,随着教师资格认定工作的逐步推进,对教师资格的融通性、时效性、学历标准、分类分级,对教师资格考核考试与再认证制度,对教师资格制度与教师继续教育制度、教师聘任制度的衔接等,都是需要进一步重点研究与探索的问题。   3教师聘任制把优秀的教师聘“香”了,把业绩一般的教师聘“慌”了,把不合格的教师聘“跑”了。   引入竞争新机制激发教师新活力   记者在一些中小学看到,如今的教师队伍竞争明显加剧,教师的压力变大了,积极性提高了,活力增强了,随之带来的是教育教学改革的不断深入。这靠的是竞争机制的引入,靠的是教师聘任制的全面推行。   教师聘任工作是中小学人事制度改革的核心内容。近年来,各地按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理的原则,在教师聘任制度改革方面进行了积极探索,在完善聘任形式、激励教师不断进取方面取得了积极成效。河南省到年9月底,全省158个县(市、区)中,全部推行聘用制的有101个,占到64%,计划今年年底要达到覆盖80%的县(市、区)的目标。在聘用中,教育厅坚持作到方案公开、岗位公开、过程公开、结果公开,得到教师的普遍认可。四川省教育厅人事处处长李卓明向记者介绍说,四川省为从根本上改变中小学长期以来的教师职务终身制、人员单位所有制,形成优胜劣汰的激励机制,今年下发了《贯彻人事部、教育部关于〈关于深化中小学人事制度改革的实施意见〉的实施意见》,计划在今年每个市、州试点一个县推行教师聘任制的基础上,明年全省县城以上的中小学原则上全部实施聘任制,农村中小学实施聘任制的力度力争不低于40%。   教育部近日提出,各地要按照《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》和人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》精神,结合本地实际,全面推行教师聘任制。在工作中要统筹规划、因地制宜、突出重点。特别要在规范中小学教师聘任行为,建立中小学校及其上级教育行政部门与教师平等协商、合同管理的聘任关系方面有所突破。有条件的地方,要力争在二三年内建立起比较规范的中小学教师聘任制度。   4如何做好中小学未聘人员的分流安置工作,是关系教职工切身利益的大事,也是改革的关键点和难点。   转岗分流:改革坚决操作有情   在中小学人事制度改革进程中有不少困难,其中对现有教职工的定岗定员和转岗分流成为“难中之难”。   如何解决这个难点问题?在推动改革进程的同时又能体现出以人为本呢?各地对此进行了积极探索。记者从山西省教育厅副厅长刘惠民那里了解到,山西省参照机关工作人员的分流政策,制定下发了《山西省中小学教职工人员定岗分流安置意见》,提出了5条分流措施:一是考核合格的落聘人员,可通过自主择校、双向选择的办法,以县统筹到缺编空岗的学校应聘,仍未应聘的予以分流,对这些人员要与原学校脱离关系,由教育行政部门统一管理。二是不具备教师资格的教师,参与职员岗位竞争,代课人员坚决予以辞退。三是工作年限满30年或男满55周岁、女满50周岁(女工满45周岁)且工作年限满的教职工,可根据工作需要,由本人提出申请,经学校同意,报上级主管部门批准,办理提前离岗,享受离岗待遇。四是鼓励未聘教职工辞去公职,自谋职业,可享受一次性经济补助。鼓励未聘人员到企业和非公有制单位工作或承包、租赁校办企业及学校后勤实体,并享受工商税收优惠。五是鼓励未聘任人员自费参加学历教育及出国学习,对取得较高学历的教师优先聘用。同时,要求全省各地成立教育人才市场,建立政策咨询室、信访接待站及改革仲裁机构,为分流人员竞聘上岗提供机会及政策咨询,帮助他们调解各种纠纷。截至目前,山西全省已精简教职工22363人,其中,清退临时代课教师8人,辞退不合格教师2145人,从城镇分流到农村学校任教的有3701人,从农村学校分流到山区学校的有5056人。   推进学校人事制度改革的目的,并不是为了辞退一批人,以减轻财政负担,而是在于建立一种新的教师队伍管理机制,把竞争机制和激励机制引入中小学人事管理之中。湖南省教育厅在定岗分流工作中,坚持人性化,妥善安置未聘教职工。如永州市所辖的11个县市区,已基本完成定岗分流工作,分流比例为9.46%,其中保留两年的待聘任人员仅占现有教职工的0.35%。   只有建立了社会保障制度,才能把“单位人”变成“社会人”,才能疏通教师的出口。对此,湖北省宜城市进行了大胆尝试,实行养老保险、失业保险、基本医疗保险、大额医疗保险、工伤保险、计划生育保险的“六保合一”,全市5169名在职教师、1265名退休教师全部被纳入社会保障体系。由于解决了后顾之忧,在聘任改革中落聘的217名教师平稳地离开了教育岗位。   教育部有关负责人指出,定岗定员和分流工作是一项必须抓紧完成的紧迫任务。各地教育行政部门要从推进基础教育事业改革、提高教师队伍素质、维护教师合法权益出发,积极提出推进中小学人事制度改革的意见和建议,并认真组织实施。各地要高度重视未聘人员分流安置工作,县级教育行政部门要加强统筹协调。要按照“中小学人员分流参照当地行政机关人员分流政策执行”的要求,完善分流安置的政策,制订具有操作性的实施意见,疏通分流渠道,做到改革坚决,操作有情。   记者了解到,为及时了解各省推进教师聘任制和现有教师定岗定员工作的进展情况,及时总结各地的经验,教育部要求今后各省(自治区、直辖市)每半年向教育部报告一次工作进展情况。   5这是一场从任命到聘任的革命,这是一项扩大民主、激活全局的重要举措,这是一条建设高素质、专业化中小学校长队伍的必经途径。   校长聘任:扩大民主激活全局   到各地的中小学去走一走,我们可以发现,如今中小学校的“一把手”有不少都是朝气蓬勃、敢于创新、具有高学历的青年人,这些“新生代校长”的出现,正是校长聘任制改革的成果。   校长聘任制改革是中小学人事制度改革的龙头。由于校长是“一校之魂”,校长的素质直接决定一所学校的办学水平。因此,加强校长队伍建设急切呼唤着建立促使优秀人才加入到校长队伍中来的新机制。   近年来,在校长聘任制改革的探索中,不少地区已经摸索出了一些新经验。如江苏省徐州市在推行中小学校长的聘任制工作中,充分发扬民主,坚持公开操作过程,扩大教职工参与权、监督权。该市的.2700多所中小学和幼儿园都实行了校长选聘制,4000多名学校中层干部和普通教师通过竞聘走上了学校领导岗位,原来的校级领导中,有860多人落聘,其中校长200多名,副校长660名。   各地还大胆进行尝试,推动校长聘任制改革向纵深发展。上海市在、年校长职级制试点工作的基础上,于今年10月正式开展中小学校长职级制工作。湖北省制定了逐步取消校长的行政级别的目标,目前,全省17个市、州中已经有15个出台了取消中小学校校长行政级别的文件,规定今后选聘的校长一般不再对应行政级别。这一举措改变了用管理党政干部的办法管理中小学校长的模式,促进了管理体制的调整。   教育部有关负责人指出,当前实行中小学校长聘任制,首先要严格掌握校长任职条件,严把校长队伍入口关。校长必须具备良好的思想政治道德素质、较强的组织管理能力和较高的业务水平,应具有中级以上教师职称,一般有5年以上教育教学工作经历。其次要改革选拔任用方式,切实扩大民主。今后凡是出现中小学校长职位空缺,要把实行公开选拔、平等竞争、择优聘任作为主要选拔任用方式。要充分保障教职工知情权、参与权、选择权和监督权,切实提高社区组织和家长代表的民主参与程度。   6全员聘任,就是全面推行教职工聘任制度。在实行全员聘任的过程中,合同管理和考核是两个重要的环节。   严格合同管理科学实施考核   头些年,只有一些企业的工人才签合同,如今中小学教师也要开始实行合同管理了;过去对教师的考核在某种程度上流于形式,现在可要动“真格”的了。   聘任合同是实行聘任制的一个载体,要通过签订聘任合同,确立聘任双方之间的聘任关系,明确双方的责任、权利和义务,将公开、公平、公正的聘任新机制落到实处。记者了解到,209月,北京市城八区中小学校接收的大中专毕业生,总计1490人一律实行聘用合同制。在北京清一色正式编制的公办教师队伍里,头一回有了合同制教师。到2003年,8个近郊区和2个远郊区县对新录用的毕业生也全部采用了聘用合同制的管理方式。   记者从教育部人事司了解到,目前各地中小学教师聘任合同在种类、期限、内容上有所区别。聘任合同一般分为3种。其中最常见的是固定期限合同,即在合同期满,重新聘任时需要再次签订合同。从合同期的具体执行情况看,期限过短,教育行政部门、校长和教师都忙于应付,不利于教师安心从事教学工作;期限过长,又会削弱激励制约作用。第二种是没有固定期限的合同,主要用于稳定骨干教师。这种合同一般不能轻易解除,教师年度考核合格且学校岗位需要的,可以在学校工作至退休。这种合同虽然没有定期终止的问题,但也要有合同终止的条件,并不是打不破的“铁饭碗”。第三种合同是临时性的合同,以完成一定任务为期限,适用于聘任校外兼职教师,或者因教师病假、产假、脱产进修等原因聘任的临时代课教师。   建立健全科学合理的考核制度是实施聘用合同制改革的重要基础。目前,各地为不断提高考核的客观性、准确性和科学性,建立了一些有效的机制。吉林省四平市从今年开始,在全市范围内实施了以“一评三考”为载体的考核新机制,即全面评价教师的师德状况;对教师的业务素质进行考试;对教师的教育教学过程和教育教学效果进行考核。师德评价主要着眼于教师的思想政治素质,着重解决师德建设中的突出问题;“三考”主要着眼于教师知识水平、业务能力、教育教学能力的提高,使教师能适应实施素质教育、新课程改革以及教育创新的需要。“一评三考”是深化中小学人事制度改革的积极探索,有效促进了教师整体素质和教育教学质量的提高。   教育部有关负责人指出,对教师考核工作要坚持实事求是、客观公正、注重实绩的原则。要切实加强年度考核和聘期的履职考核,要把师德修养和教育教学工作实绩作为考核重点。各地要从实际出发,合理确定教师的工作量,制订规范的岗位聘任条件和标准,完善在个人自评的基础上,学校领导、教师、学生家长、社区共同参与,促进教师职业道德和业务水平不断提高的评价体系和考核办法。考核结果应作为续聘、解聘、调整岗位的依据,也是教师晋升专业技术职务的重要依据。   7当前,全国不少地区教师队伍存在结构性失衡问题,尤其是在农村地区,一些地方队伍庞大、超编严重,而另一些地方又用了许多代课教师,要解决这些问题,必须进一步完善教师交流制度,促进教师合理流动。   教师有序流动盘活人力资源   在全国农村教育工作会议上,山西省晋中市介绍了该市中小学教师流动情况。截至目前,全市城镇流动到农村山区工作的教职工有1600多人,其中县城超编学校教师流动到农村山区缺编学校的有358人;平川农村超编学校教师流动到山区缺编学校的有825人。有418所过去从来没有公办教师的农村山区学校有了公办教师。这无疑对缓解当地山区师资力量不足,改变山区教师教育教学观念,提高教育教学水平起到了重要作用。   建立教师流动机制,有利于合理配置教师资源,促进师资力量均衡分布。目前,各地正在积极探索促进教师合理流动的有效机制。有的省实行强制性规定与鼓励性措施相结合的办法,明确规定将教师是否在农村中小学任教作为评聘职务和表彰奖励的条件之一,同等条件下要予以优先考虑。有的地市采用户口不变、住房不变、工资关系不变,优先评奖表彰、优先晋升职务、每月给予固定补贴的方式,组织城区教师到农村支教。有的省规定,中青年教师在边远农村或山区任教不满三年应履行轮岗支教的任务;师范教育类大中专毕业生新分配到农村边远山区中小学任教,要签订服务合同的制度,等等。这些改革举措对促进教师合理流动,盘活人力资源发挥了积极作用。   据教育部有关负责同志介绍,完善教师交流制度,首先要认真落实促进和引导教师交流的政策,一是落实国家规定的对农村地区、边远地区、贫困地区中小学教师津贴、补贴政策;二是建立城镇中小学教师到乡村任教服务期制度;三是城镇中小学教师晋升高级教师职务,应有在乡村中小学或薄弱学校任教一年以上的经历;四是适当提高乡村中小学中高级教师职务岗位比例,为乡村中小学教师晋升中高级职务创造条件。其次要重点组织好三个层次的交流工作,一是县教育行政部门要积极引导鼓励县内教师和其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教;二是地方教育部门要组织建立区域内城乡“校对校”教师定期交流制度,促进区域内教师的流动和学习;三是在教育对口支援计划中增加选派东部地区教师到西部地区任教、西部地区教师到东部地区接受培训的数量。

篇13:我国环保新能源全景展望

我国环保新能源全景展望

现代文明必然要消耗大量的能源,我国的`能耗能大部改成环保清洁能源,将对环境污染和生态破坏有根本改变的可能,因此在当前环境严重污染、生态破坏、能源枯竭的严峻形势下,研究和发展环保新能源尤为重要.

作 者:张浩波  作者单位:安徽淮北市环保局,安徽淮北,235000 刊 名:科技风 英文刊名:TECHNOLOGY WIND 年,卷(期): “”(2) 分类号:X3 关键词:环保   新能源   展望  

篇14:我国环保新能源全景展望

我国环保新能源全景展望

摘要:现代文明必然要消耗大量的能源,我国的能耗能大部改成环保清洁能源,将对环境污染和生态破坏有根本改变的可能,因此在当前环境严重污染、生态破坏、能源枯竭的严峻形势下,研究和发展环保新能源尤为重要.作 者:张浩波  作者单位:安徽淮北市环保局,安徽淮北,235000 期 刊:科技风   Journal:TECHNOLOGY WIND 年,卷(期):2010, “”(2) 分类号:X3 关键词:环保    新能源    展望   

篇15:TCP协议疑难杂症全景解析

TCP协议疑难杂症全景解析

说明:

1).本文以TCP的发展历程解析容易引起混淆,误会的方方面面

2).本文不会贴大量的源码,大多数是以文字形式描述,我相信文字看起来是要比代码更轻松的

3).针对对象:对TCP已经有了全面了解的人,因为本文不会解析TCP头里面的每一个字段或者3次握手的细节,也不会解释慢启动和快速重传的定义

4).除了《TCP/IP详解》(卷一,卷二)以及《Unix网络编程》以及Linux源代码之外,学习网络更好的资源是RFC

5).本文给出一个提纲,如果想了解细节,请直接查阅RFC

6).翻来覆去,终于找到了这篇备忘,本文基于这篇备忘文档修改。

1.网络协议设计

ISO提出了OSI分层网络模型,这种分层模型是理论上的,TCP/IP最终实现了一个分层的协议模型,每一个层次对应一组网络协议完成一组特定的功能,该组网络协议被其下的层次复用和解复用。这就是分层模型的本质,最终所有的逻辑被编码到线缆或者电磁波。

分层模型是很好理解的,然而对于每一层的协议设计却不是那么容易。TCP/IP的漂亮之处在于:协议越往上层越复杂。我们把网络定义为互相连接在一起的设备,网络的本质作用还是“端到端”的通信,然而希望互相通信的设备并不一定要“直接”连接在一起,因此必然需要一些中间的设备负责转发数据,因此就把连接这些中间设备的线缆上跑的协议定义为链路层协议,实际上所谓链路其实就是始发与一个设备,通过一根线,终止于另一个设备。我们把一条链路称为“一跳”。因此一个端到端的网络包含了“很多跳”。

2.TCP和IP协议

终止于IP协议,我们已经可以完成一个端到端的通信,为何还需要TCP协议?这是一个问题,理解了这个问题,我们就能理解TCP协议为何成了现在这个样子,为何如此“复杂”,为何又如此简单。

正如其名字所展示的那样,TCP的作用是传输控制,也就是控制端到端的传输,那为何这种控制不在IP协议中实现的。答案很简单,那就是这会增加IP协议的复杂性,而IP协议需要的就是简单。这是什么原因造成的呢?

首先我们认识一下为何IP协议是沙漏的细腰部分。它的下层是繁多的链路层协议,这些链路提供了相互截然不同且相差很远的语义,为了互联这些异构的网络,我们需要一个网络层协议起码要提供一些适配的功能,另外它必然不能提供太多的“保证性服务”,因为上层的保证性依赖下层的约束性更强的保证性,你永远无法在一个100M吞吐量的链路之上实现的IP协议保证1000M的吞吐量...

IP协议设计为分组转发协议,每一跳都要经过一个中间节点,路由的设计是TCP/IP网络的另一大创举,这样,IP协议就无需方向性,路由信息和协议本身不再强关联,它们仅仅通过IP地址来关联,因此,IP协议更加简单。路由器作为中间节点也不能太复杂,这涉及到成本问题,因此路由器只负责选路以及转发数据包。

因此传输控制协议必然需要在端点实现。在我们详谈TCP协议之前,首先要看一下它不能做什么,由于IP协议不提供保证,TCP也不能提供依赖于IP下层链路的这种保证,比如带宽,比如时延,这些都是链路层决定的,既然IP协议无法修补,TCP也不能,然而它却能修正始于IP层的一些“不可保证性质”,这些性质包括IP层的不可靠,IP层的不按顺序,IP层的无方向/无连接。

将该小节总结一下,TCP/IP模型从下往上,功能增加,需要实现的设备减少,然而设备的复杂性却在增加,这样保证了成本的最小化,至于性能或者因素,靠软件来调节吧,TCP协议就是这样的软件,实际上最开始的时候,TCP并不考虑性能,效率,公平性,正是考虑了这些,TCP协议才复杂了起来。

3.TCP协议

这是一个纯软件协议,为何将其设计上两个端点,参见上一小节,本节详述TCP协议,中间也穿插一些简短的论述。

3.1.TCP协议

确切的说,TCP协议有两重身份,作为网络协议,它弥补了IP协议尽力而为服务的不足,实现了有连接,可靠传输,报文按序到达。作为一个主机软件,它和UDP以及左右的传输层协议隔离了主机服务和网络,它们可以被看做是一个多路复用/解复用器,将诸多的主机进程数据复用/解复用到IP层。可以看出,不管从哪个角度,TCP都作为一个接口存在,作为网络协议,它和对端的TCP接口,实现TCP的控制逻辑,作为多路复用/解复用器,它和下层IP协议接口,实现协议栈的功能,而这正是分层网络协议模型的基本定义(两类接口,一类和下层接口,另一类和对等层接口)。

我们习惯于将TCP作为协议栈的最顶端,而不把应用层协议当成协议栈的一部分,这部分是因为应用层被TCP/UDP解复用了之后,呈现出了一种太复杂的局面,应用层协议用一种不同截然不同的方式被解释,应用层协议习惯于用类似ASN.1标准来封装,这正体现了TCP协议作为多路复用/解复用器的重要性,由于直接和应用接口,它可以很容易直接被应用控制,实现不同的传输控制策略,这也是TCP被设计到离应用不太远的地方的原因之一。

总之,TCP要点有四,一曰有连接,二曰可靠传输,三曰数据按照到达,四曰端到端流量控制。注意,TCP被设计时只保证这四点,此时它虽然也有些问题,然而很简单,然而更大的问题很快呈现出来,使之不得不考虑和IP网络相关的东西,比如公平性,效率,因此增加了拥塞控制,这样TCP就成了现在这个样子。

3.2.有连接,可靠传输,数据按序到达的TCP

IP协议是没有方向的,数据报传输能到达对端全靠路由,因此它是一跳一跳地到达对端的,只要有一跳没有到达对端的路由,那么数据传输将失败,其实路由也是互联网的核心之一,实际上IP层提供的核心基本功能有两点,第一点是地址管理,第二点就是路由选路。TCP利用了IP路由这个简单的功能,因此TCP不必考虑选路,这又一个它被设计成端到端协议的原因。

既然IP已经能尽力让单独的数据报到达对端,那么TCP就可以在这种尽力而为的网络上实现其它的更加严格的控制功能。TCP给无连接的IP网络通信增加了连接性,确认了已经发送出去的数据的状态,并且保证了数据的顺序。

3.2.1.有连接

这是TCP的基本,因为后续的传输的可靠性以及数据顺序性都依赖于一条连接,这是最简单的实现方式,因此TCP被设计成一种基于流的协议,既然TCP需要事先建立连接,之后传输多少数据就无所谓了,只要是同一连接的数据能识别出来即可。

疑难杂症1:3次握手和4次挥手

TCP使用3次握手建立一条连接,该握手初始化了传输可靠性以及数据顺序性必要的信息,这些信息包括两个方向的初始序列号,确认号由初始序列号生成,使用3次握手是因为3次握手已经准备好了传输可靠性以及数据顺序性所必要的信息,该握手的第3次实际上并不是需要单独传输的,完全可以和数据一起传输。

TCP使用4次挥手拆除一条连接,为何需要4次呢?因为TCP是一个全双工协议,必须单独拆除每一条信道。注意,4次挥手和3次握手的意义是不同的,很多人都会问为何建立连接是3次握手,而拆除连接是4次挥手。3次握手的目的很简单,就是分配资源,初始化序列号,这时还不涉及数据传输,3次就足够做到这个了,而4次挥手的目的是终止数据传输,并回收资源,此时两个端点两个方向的序列号已经没有了任何关系,必须等待两方向都没有数据传输时才能拆除虚链路,不像初始化时那么简单,发现SYN标志就初始化一个序列号并确认SYN的序列号。因此必须单独分别在一个方向上终止该方向的数据传输。

疑难杂症2:TIME_WAIT状态

为何要有这个状态,原因很简单,那就是每次建立连接的时候序列号都是随机产生的,并且这个序列号是32位的,会回绕。现在我来解释这和TIME_WAIT有什么关系。

任何的TCP分段都要在尽力而为的IP网络上传输,中间的路由器可能会随意的缓存任何的IP数据报,它并不管这个IP数据报上被承载的是什么数据,然而根据经验和互联网的大小,一个IP数据报最多存活MSL(这是根据地球表面积,电磁波在各种介质中的传输速率以及IP协议的TTL等综合推算出来的,如果在火星上,这个MSL会大得多...)。

现在我们考虑终止连接时的被动方发送了一个FIN,然后主动方回复了一个ACK,然而这个ACK可能会丢失,这会造成被动方重发FIN,这个FIN可能会在互联网上存活MSL。

如果没有TIME_WAIT的话,假设连接1已经断开,然而其被动方最后重发的那个FIN(或者FIN之前发送的任何TCP分段)还在网络上,然而连接2重用了连接1的所有的5元素(源IP,目的IP,TCP,源端口,目的端口),刚刚将建立好连接,连接1迟到的FIN到达了,这个FIN将以比较低但是确实可能的概率终止掉连接2.

为何说是概率比较低呢?这涉及到一个匹配问题,迟到的FIN分段的序列号必须落在连接2的一方的期望序列号范围之内。虽然这种巧合很少发生,但确实会发生,毕竟初始序列号是随机产生了。因此终止连接的主动方必须在接受了被动方且回复了ACK之后等待2*MSL时间才能进入CLOSE状态,之所以乘以2是因为这是保守的算法,最坏情况下,针对被动方的ACK在以最长路线(经历一个MSL)经过互联网马上到达被动方时丢失。

为了应对这个问题,RFC793对初始序列号的生成有个建议,那就是设定一个基准,在这个基准之上搞随机,这个基准就是时间,我们知道时间是单调递增的。然而这仍然有问题,那就是回绕问题,如果发生回绕,那么新的序列号将会落到一个很低的值。因此最好的办法就是避开“重叠”,其含义就是基准之上的随机要设定一个范围。

要知道,很多人很不喜欢看到服务器上出现大量的TIME_WAIT状态的连接,因此他们将TIME_WAIT的值设置的很低,这虽然在大多数情况下可行,然而确实也是一种冒险行为。最好的方式就是,不要重用一个连接。

疑难杂症3:重用一个连接和重用一个套接字

这是根本不同的,单独重用一个套接字一般不会有任何问题,因为TCP是基于连接的。比如在服务器端出现了一个TIME_WAIT连接,那么该连接标识了一个五元素,只要客户端不使用相同的源端口,连接服务器是没有问题的,因为迟到的FIN永远不会到达这个连接。记住,一个五元素标识了一个连接,而不是一个套接字(当然,对于BSD套接字而言,服务端的accept套接字确实标识了一个连接)。

3.2.2.传输可靠性

基本上传输可靠性是靠确认号实现的,也就是说,每发送一个分段,接下来接收端必然要发送一个确认,发送端收到确认后才可以发送下一个字节。这个原则最简单不过了,教科书上的“停止-等待”协议就是这个原则的字节版本,只是TCP使用了滑动窗口机制使得每次不一定发送一个字节,但是这是后话,本节仅仅谈一下确认的超时机制。

怎么知道数据到达对端呢?那就是对端发送一个确认,但是如果一直收不到对端的确认,发送端等多久呢?如果一直等下去,那么将无法发现数据的丢失,协议将不可用,如果等待时间过短,可能确认还在路上,因此等待时间是个问题,另外如何去管理这个超时时间也是一个问题。

疑难杂症4:超时时间的计算

绝对不能随意去揣测超时的时间,而应该给出一个精确的算法去计算。毫无疑问,一个TCP分段的回复到达的时间就是一个数据报往返的时间,因此标准定义了一个新的名词RTT,代表一个TCP分段的往返时间。然而我们知道,IP网络是尽力而为的,并且路由是动态的,且路由器会毫无先兆的缓存或者丢弃任何的数据报,因此这个RTT是需要动态测量的,也就是说起码每隔一段时间就要测量一次,如果每次都一样,万事大吉,然而世界并非如你所愿,因此我们需要找到的恰恰的一个“平均值”,而不是一个准确值。

这个平均值如果仅仅直接通过计算多次测量值取算术平均,那是不恰当的,因为对于数据传输延时,我们必须考虑的路径延迟的瞬间抖动,否则如果两次测量值分别为2和98,那么超时值将是50,这个值对于2而言,太大了,结果造成了数据的延迟过大(本该重传的等待了好久才重传),然而对于98而言,太小了,结果造成了过度重传(路途遥远,本该很慢,结果大量重传已经正确确认但是迟到的TCP分段)。

因此,除了考虑每两次测量值的偏差之外,其变化率也应该考虑在内,如果变化率过大,则通过以变化率为自变量的函数为主计算RTT(如果陡然增大,则取值为比较大的正数,如果陡然减小,则取值为比较小的负数,然后和平均值加权求和),反之如果变化率很小,则取测量平均值。这是不言而喻的,这个算法至今仍然工作的很好。

疑难杂症5:超时计时器的管理-每连接单一计时器

很显然,对每一个TCP分段都生成一个计时器是最直接的方式,每个计时器在RTT时间后到期,如果没有收到确认,则重传。然而这只是理论上的合理,对于大多数操作系统而言,这将带来巨大的内存开销和调度开销,因此采取每一个TCP连接单一计时器的设计则成了一个默认的选择。可是单一的计时器怎么管理如此多的发出去的TCP分段呢?又该如何来设计单一的计时器呢。

设计单一计时器有两个原则:1.每一个报文在长期收不到确认都必须可以超时;2.这个长期收不到中长期不能和测量的RTT相隔太远。因此RFC2988定义一套很简单的原则:

a.发送TCP分段时,如果还没有重传定时器开启,那么开启它。

b.发送TCP分段时,如果已经有重传定时器开启,不再开启它。

c.收到一个非冗余ACK时,如果有数据在传输中,重新开启重传定时器。

d.收到一个非冗余ACK时,如果没有数据在传输中,则关闭重传定时器。

我们看看这4条规则是如何做到以上两点的,根据a和c(在c中,注意到ACK是非冗余的),任何TCP分段只要不被确认,超时定时器总会超时的。然而为何需要c呢?只有规则a存在的话,也可以做到原则1。实际上确实是这样的,但是为了不会出现过早重传,才添加了规则c,如果没有规则c,那么万一在重传定时器到期前,发送了一些数据,这样在定时器到期后,除了很早发送的数据能收到ACK外,其它稍晚些发送的数据的ACK都将不会到来,因此这些数据都将被重传。有了规则c之后,只要有分段ACK到来,则重置重传定时器,这很合理,因此大多数正常情况下,从数据的发出到ACK的到来这段时间以及计算得到的RTT以及重传定时器超时的时间这三者相差并不大,一个ACK到来后重置定时器可以保护后发的数据不被过早重传。

这里面还有一些细节需要说明。一个ACK到来了,说明后续的ACK很可能会依次到来,也就是说丢失的可能性并不大,另外,即使真的有后发的TCP分段丢失现象发生,也会在最多2倍定时器超时时间的范围内被重传(假设该报文是第一个报文发出启动定时器之后马上发出的,丢失了,第一个报文的ACK到来后又重启了定时器,又经过了一个超时时间才会被重传)。虽然这里还没有涉及拥塞控制,但是可见网络拥塞会引起丢包,丢包会引起重传,过度重传反过来加重网络拥塞,设置规则c的结果可以缓解过多的重传,毕竟将启动定时器之后发送的数据的重传超时时间拉长了最多一倍左右。最多一倍左右的超时偏差做到了原则2,即“这个长期收不到中长期不能和测量的RTT相隔太远”。

还有一点,如果是一个发送序列的最后一个分段丢失了,后面就不会收到冗余ACK,这样就只能等到超时了,并且超时时间几乎是肯定会比定时器超时时间更长。如果这个分段是在发送序列的靠后的时间发送的且和前面的发送时间相隔时间较远,则其超时时间不会很大,反之就会比较大。

疑难杂症6:何时测量RTT

目前很多TCP实现了时间戳,这样就方便多了,发送端再也不需要保存发送分段的时间了,只需要将其放入协议头的时间戳字段,然后接收端将其回显在ACK即可,然后发送端收到ACK后,取出时间戳,和当前时间做算术差,即可完成一次RTT的测量。

3.2.3.数据顺序性

基本上传输可靠性是靠序列号实现的。

疑难杂症7:确认号和超时重传

确认号是一个很诡异的东西,因为TCP的发送端对于发送出去的一个数据序列,它只要收到一个确认号就认为确认号前面的数据都被收到了,即使前面的某个确认号丢失了,也就是说,发送端只认最后一个确认号。这是合理的,因为确认号是接收端发出的,接收端只确认按序到达的最后一个TCP分段。

另外,发送端重发了一个TCP报文并且接收到该TCP分段的确认号,并不能说明这个重发的报文被接收了,也可能是数据早就被接收了,只是由于其ACK丢失或者其ACK延迟到达导致了超时。值得说明的是,接收端会丢弃任何重复的数据,即使丢弃了重复的数据,其ACK还是会照发不误的。

标准的早期TCP实现为,只要一个TCP分段丢失,即使后面的TCP分段都被完整收到,发送端还是会重传从丢失分段开始的所有报文,这就会导致一个问题,那就是重传风暴,一个分段丢失,引起大量的重传。这种风暴实则不必要的,因为大多数的TCP实现中,接收端已经缓存了乱序的分段,这些被重传的丢失分段之后的分段到达接收端之后,很大的可能性是被丢弃。关于这一点在拥塞控制被引入之后还会提及(问题先述为快:本来报文丢失导致超时就说明网络很可能已然拥塞,重传风暴只能加重其拥塞程度)。

疑难杂症8:乱序数据缓存以及选择确认

TCP是保证数据顺序的,但是并不意味着它总是会丢弃乱序的TCP分段,具体会不会丢弃是和具体实现相关的,RFC建议如果内存允许,还是要缓存这些乱序到来的分段,然后实现一种机制等到可以拼接成一个按序序列的时候将缓存的分段拼接,这就类似于IP协议中的分片一样,但是由于IP数据报是不确认的,因此IP协议的实现必须缓存收到的任何分片而不能将其丢弃,因为丢弃了一个IP分片,它就再也不会到来了。

现在,TCP实现了一种称为选择确认的方式,接收端会显式告诉发送端需要重传哪些分段而不需要重传哪些分段。这无疑避免了重传风暴。

疑难杂症9:TCP序列号的回绕的问题

TCP的序列号回绕会引起很多的问题,比如序列号为s的分段发出之后,m秒后,序列号比s小的序列号为j的分段发出,只不过此时的j比上一个s多了一圈,这就是回绕问题,那么如果这后一个分段到达接收端,这就会引发彻底乱序-本来j该在s后面,结果反而到达前面了,这种乱序是TCP协议检查不出来的。我们仔细想一下,这种情况确实会发生,数据分段并不是一个字节一个字节发送出去的,如果存在一个速率为1Gbps的网络,TCP发送端1秒会发送125MB的数据,32位的序列号空间能传输2的32次方个字节,也就是说32秒左右就会发生回绕,我们知道这个值远小于MSL值,因此会发生的。

有个细节可能会引起误会,那就是TCP的窗口大小空间是序列号空间的一半,这样恰好在满载情况下,数据能填满发送窗口和接收窗口,序列号空间正好够用。然而事实上,TCP的初始序列号并不是从0开始的,而是随机产生的(当然要辅助一些更精妙的算法),因此如果初始序列号比较接近2的32次方,那么很快就会回绕。

当然,如今可以用时间戳选项来辅助作为序列号的一个识别的部分,接收端遇到回绕的情况,需要比较时间戳,我们知道,时间戳是单调递增的,虽然也会回绕,然而回绕时间却要长很多。这只是一种策略,在此不详谈。还有一个很现实的问题,理论上序列号会回绕,但是实际上,有多少TCP的端点主机直接架设在1G的网络线缆两端并且接收方和发送方的窗口还能恰好被同时填满。另外,就算发生了回绕,也不是一件特别的事情,回绕在计算机里面太常见了,只需要能识别出来即可解决,对于TCP的序列号而言,在高速网络(点对点网络或者以太网)的两端,数据发生乱序的可能性很小,因此当收到一个序列号突然变为0或者终止序列号小于起始序列号的情况后,很容易辨别出来,只需要和前一个确认的分段比较即可,如果在一个经过路由器的网络两端,会引发IP数据报的顺序重排,对于TCP而言,虽然还会发生回绕,也会慢得多,且考虑到拥塞窗口(目前还没有引入)一般不会太大,窗口也很难被填满到65536。

3.2.4.端到端的流量控制

端到端的流量控制使用滑动窗口来实现。滑动窗口的原理非常简单,基本就是一个生产者/消费者模型

疑难杂症10:流量控制的真实意义

很多人以为流量控制会很有效的协调两端的流量匹配,确实是这样,但是如果你考虑到网络的利用率问题,TCP的流量控制机制就不那么完美了,造成这种局面的原因在于,滑动窗口只是限制了最大发送的数据,却没有限制最小发送的数据,结果导致一些很小的数据被封装成TCP分段,报文协议头所占的比例过于大,造成网络利用率下降,这就引出了接下来的内容,那就是端到端意义的TCP协议效率。

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承上启下

终于到了阐述问题的时候了,以上的TCP协议实现的非常简单,这也是TCP的标准实现,然而很快我们就会发现各种各样的问题。这些问题导致了标准化协会对TCP协议进行了大量的修补,这些修补杂糅在一起让人们有些云里雾里,不知所措。本文档就旨在分离这些杂乱的情况,实际上,根据RFC,这些杂乱的情况都是可以找到其单独的发展轨迹的。

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4.端到端意义上的TCP协议效率

4.1.三个问题以及解决

问题1描述:接收端处理慢,导致接收窗口被填满

这明显是速率不匹配引发的问题,然而即使速率不匹配,只要滑动窗口能协调好它们的速率就好,要快都快,要慢都慢,事实上滑动窗口在这一点上做的很好。但是如果我们不得不从效率上来考虑问题的话,事实就不那么乐观了。考虑此时接收窗口已然被填满,慢速的应用程序慢腾腾的读取了一个字节,空出一个位置,然后通告给TCP的发送端,发送端得知空出一个位置,马上发出一个字节,又将接收端填满,然后接收应用程序又一次慢腾腾...这就是糊涂窗口综合症,一个大多数人都很熟悉的词。这个问题极大的浪费了网络带宽,降低了网络利用率。好比从大同拉100吨煤到北京需要一辆车,拉1Kg煤到北京也需要一辆车(超级夸张的一个例子,请不要相信),但是一辆车开到北京的开销是一定的...

问题1解决:窗口通告

对于问题1,很显然问题出在接收端,我们没有办法限制发送端不发送小分段,但是却可以限制接收端通告小窗口,这是合理的,这并不影响应用程序,此时经典的延迟/吞吐量反比律将不再适用,因为接收窗口是满的,其空出一半空间表示还有一半空间有数据没有被应用读取,和其空出一个字节的空间的效果是一样的,因此可以限制接收端当窗口为0时,直接通告给发送端以阻止其继续发送数据,只有当其接收窗口再次达到MSS的一半大小的时候才通告一个不为0的窗口,此前对于所有的发送端的窗口probe分段(用于探测接收端窗口大小的probe分段,由TCP标准规定),全部通告窗口为0,这样发送端在收到窗口不为0的通告,那么肯定是一个比较大的窗口,因此发送端可以一次性发出一个很大的TCP分段,包含大量数据,也即拉了好几十吨的煤到北京,而不是只拉了几公斤。

即,限制窗口通告时机,解决糊涂窗口综合症

问题2描述:发送端持续发送小包,导致窗口闲置

这明显是发送端引起的问题,此时接收端的窗口开得很大,然而发送端却不积累数据,还是一味的发送小块数据分段。只要发送了任和的分段,接收端都要无条件接收并且确认,这完全符合TCP规范,因此必然要限制发送端不发送这样的小分段,

问题2解决:Nagle算法

Nagel算法很简单,标准的Nagle算法为:

IF 数据的大小和窗口的大小都超过了MSS

Then 发送数据分段

ELSE

IF 还有发出的TCP分段的确认没有到来

Then 积累数据到发送队列的末尾的TCP分段

ELSE

发送数据分段

EndIF

EndIF

可是后来,这个算法变了,变得更加灵活了,其中的:

IF 还有发出的TCP分段的确认没有到来

变成了

IF 还有发出的不足MSS大小的TCP分段的确认没有到来

这样如果发出了一个MSS大小的分段还没有被确认,后面也是可以随时发送一个小分段的,这个改进降低了算法对延迟时间的影响。这个算法体现了一种自适应的策略,越是确认的快,越是发送的快,虽然Nagle算法看起来在积累数据增加吞吐量的同时也加大的时延,可事实上,如果对于类似交互式的应用,时延并不会增加,因为这类应用回复数据也是很快的,比如Telnet之类的服务必然需要回显字符,因此能和对端进行自适应协调。

注意,Nagle算法是默认开启的,但是却可以关闭。如果在开启的情况下,那么它就严格按照上述的算法来执行。

问题3.确认号(ACK)本身就是不含数据的分段,因此大量的确认号消耗了大量的带宽

这是TCP为了确保可靠性传输的规范,然而大多数情况下,ACK还是可以和数据一起捎带传输的。如果没有捎带传输,那么就只能单独回来一个ACK,如果这样的分段太多,网络的利用率就会下降。从大同用火车拉到北京100吨煤,为了确认煤已收到,北京需要派一辆同样的火车空载开到大同去复命,因为没有别的交通工具,只有火车。如果这位复命者刚开着一列火车走,又从大同来了一车煤,这拉煤的哥们儿又要开一列空车去复命了。

问题3的解决:

RFC建议了一种延迟的ACK,也就是说,ACK在收到数据后并不马上回复,而是延迟一段可以接受的时间,延迟一段时间的目的是看能不能和接收方要发给发送方的数据一起回去,因为TCP协议头中总是包含确认号的,如果能的话,就将ACK一起捎带回去,这样网络利用率就提高了。往大同复命的确认者不必开一辆空载火车回大同了,此时北京正好有一批货物要送往大同,这位复命者搭着这批货的火车返回大同。

如果等了一段可以接受的时间,还是没有数据要发往发送端,此时就需要单独发送一个ACK了,然而即使如此,这个延迟的ACK虽然没有等到可以被捎带的数据分段,也可能等到了后续到来的TCP分段,这样它们就可以取最大者一起返回了,要知道,TCP的确认号是收到的按序报文的最后一个字节的后一个字节。最后,RFC建议,延迟的ACK最多等待两个分段的积累确认。

4.2.分析三个问题之间的关联

三个问题导致的结果是相同的,但是要知道它们的原因本质上是不同的,问题1几乎总是出现在接收端窗口满的情况下,而问题2几乎总是发生在窗口闲置的情况下,问题3看起来是最无聊的,然而由于TCP的要求,必须要有确认号,而且一个确认号就需要一个TCP分段,这个分段不含数据,无疑是很小的。

三个问题都导致了网络利用率的降低。虽然两个问题导致了同样的结果,但是必须认识到它们是不同的问题,很自然的将这些问题的解决方案汇总在一起,形成一个全局的解决方案,这就是如今的操作系统中的解决方案。

4.3.问题的杂糅情况

疑难杂症11:糊涂窗口解决方案和Nagle算法

糊涂窗口综合症患者希望发送端积累TCP分段,而Nagle算法确实保证了一定的TCP分段在发送端的积累,另外在延迟ACK的延迟的那一会时间,发送端会利用这段时间积累数据。然而这却是三个不同的问题。Nagle算法可以缓解糊涂窗口综合症,却不是治本的良药。

疑难杂症12:Nagle算法和延迟ACK

延迟ACK会延长ACK到达发送端的时间,由于标准Nagle算法只允许一个未被确认的TCP分段,那无疑在接收端,这个延迟的ACK是毫无希望等待后续数据到来最终进行积累确认的,如果没有数据可以捎带这个ACK,那么这个ACK只有在延迟确认定时器超时的时候才会发出,这样在等待这个ACK的过程中,发送端又积累了一些数据,因此延迟ACK实际上是在增加延迟的代价下加强了Nagle算法。在延迟ACK加Nagle算法的情况下,接收端只有不断有数据要发回,才能同时既保证了发送端的分段积累,又保证了延迟不增加,同时还没有或者很少有空载的ACK。

要知道,延迟ACK和Nagle是两个问题的解决方案。

疑难杂症13:到底何时可以发送数据

到底何时才能发送数据呢?如果单从Nagle算法上看,很简单,然而事实证明,情况还要更复杂些。如果发送端已经排列了3个TCP分段,分段1,分段2,分段3依次被排入,三个分段都是小分段(不符合Nagle算法中立即发送的标准),此时已经有一个分段被发出了,且其确认还没有到来,请问此时能发送分段1和2吗?如果按照Nagle算法,是不能发送的,但实际上它们是可以发送的,因为这两个分段已经没有任何机会再积累新的数据了,新的数据肯定都积累在分段3上了。问题在于,分段还没有积累到一定大小时,怎么还可以产生新的分段?这是可能的,但这是另一个问题,在此不谈。

Linux的TCP实现在这个问题上表现的更加灵活,它是这么判断能否发送的(在开启了Nagle的情况下):

IF (没有超过拥塞窗口大小的数据分段未确认 || 数据分段中包含FIN ) &&

数据分段没有超越窗口边界

Then

IF 分段在中间(上述例子中的分段1和2) ||

分段是紧急模式      ||

通过上述的Nagle算法(改进后的Nagle算法)

Then 发送分段

EndIF

EndIF

曾经我也改过Nagle算法,确切的说不是修改Nagle算法,而是修改了“到底何时能发送数据”的策略,以往都是发送端判断能否发送数据的,可是如果此时有延迟ACK在等待被捎带,而待发送的数据又由于积累不够或者其它原因不能发送,因此两边都在等,这其实在某些情况下不是很好。我所做的改进中对待何时能发送数据又增加了一种情况,这就是“ACK拉”的情况,一旦有延迟ACK等待发送,判断一下有没有数据也在等待发送,如果有的话,看看数据是否大到了一定程度,在此,我选择的是MSS的一半:

IF (没有超过拥塞窗口大小的数据分段未确认 || 数据分段中包含FIN ) &&

数据分段没有超越窗口边界

Then

IF 分段在中间(上述例子中的分段1和2) ||

分段是紧急模式      ||

通过上述的Nagle算法(改进后的Nagle算法)

Then 发送分段

EndIF

ELSE IF 有延迟ACK等待传输        &&

发送队列中有待发送的TCP分段   &&

发送队列的头分段大小大于MSS的一半

Then 发送队列头分段且捎带延迟ACK

EndIF

另外,发送队列头分段的大小是可以在统计意义上动态计算的,也不一定非要是MSS大小的一半。我们发现,这种算法对于交互式网路应用是自适应的,你打字越快,特定时间内积累的分段就越长,对端回复的越快(可以捎带ACK),本端发送的也就越快(以Echo举例会更好理解)。

疑难杂症14:《TCP/IP详解(卷一)》中Nagle算法的例子解读

这个问题在网上搜了很多的答案,有的说RFC的建议,有的说别的。可是实际上这就是一个典型的“竞态问题”:

首先服务器发了两个分段:

数据段12:ack 14

数据段13:ack 14,54:56

然后客户端发了两个分段:

数据段14:ack 54,14:17

数据段15:ack 56,17:18

可以看到数据段14本来应该确认56的,但是确认的却是54。也就是说,数据段已经移出队列将要发送但还未发送的时候,数据段13才到来,软中断处理程序抢占了数据段14的发送进程,要知道此时只是把数据段14移出了队列,还没有更新任何的状态信息,比如“发出但未被确认的分段数量”,此时软中断处理程序顺利接收了分段13,然后更新窗口信息,并且检查看有没有数据要发送,由于分段14已经移出队列,下一个接受发送检查的就是分段15了,由于状态信息还没有更新,因此分段15顺利通过发送检测,发送完成。

可以看Linux的源代码了解相关信息,tcp_write_xmit这个函数在两个地方会被调用,一个是TCP的发送进程中,另一个就是软中断的接收处理中,两者在调用中的竞态就会引起《详解》中的那种情况。注意,这种不加锁的发送方式是合理的,也是最高效的,因此TCP的处理语义会做出判断,丢弃一切不该接收或者重复接收的分段的。

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承上启下

又到了该承上启下,到此为止,我们叙述的TCP还都是简单的TCP,就算是简单的TCP,也存在上述的诸多问题,就更别提继续增加TCP的复杂性了。到此为止,我们的TCP都是端到端意义上的,然而实际上TCP要跑在IP网络之上的,而IP网络的问题是很多的,是一个很拥堵网络。不幸的是,TCP的有些关于确认和可靠性的机制还会加重IP网络的拥堵。

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5.IP网络之上的TCP

5.1.端到端的TCP协议和IP协议之间的矛盾

端到端的TCP只能看到两个节点,那就是自己和对方,它们是看不到任何中间的路径的。可是IP网络却是一跳一跳的,它们的矛盾之处在于TCP的端到端流量控制必然会导致网络拥堵。因为每条TCP连接的一端只知道它对端还有多少空间用于接收数据,它们并不管到达对端的路径上是否还有这么大的容量,事实上所有连接的这些空间加在一起将瞬间超过IP网络的容量,因此TCP也不可能按照滑动窗口流量控制机制很理想的运行。

势必需要一种拥塞控制机制,反应路径的拥塞情况。

疑难杂症15:拥塞控制的本质

由于TCP是端到端协议,因此两端之间的控制范畴属于流量控制,IP网络的拥塞会导致TCP分段的丢失,由于TCP看不到中间的路由器,因此这种丢失只会发生中间路由器,当然两个端点的网卡或者IP层丢掉数据分段也是TCP看不到的。因此拥塞控制必然作用于IP链路。事实上我们可以得知,只有在以下情况下拥塞控制才会起作用:

a.两个或两个以上的连接(其中一个一定要是TCP,另一个可以是任意连接)经过同一个路由器或者同一个链路时;

b.只有一个TCP连接,然而它经过了一个路由器时。

其它情况下是不会拥塞的。因为一个TCP总是希望独享整条网络通路,而这对于多个连接而言是不可能的,必须保证TCP的公平性,这样这种拥塞控制机制才合理。本质上,拥塞的原因就是大家都想独享全部带宽资源,结果导致拥塞,这也是合理的,毕竟TCP看不到网络的状态,同时这也决定了TCP的拥塞控制必须采用试探性的方式,最终到达一个足以引起其“反应”的“刺激点”。

拥塞控制需要完成以下两个任务:1.公平性;2.拥塞之后退出拥塞状态。

疑难杂症16:影响拥塞的因素

我们必须认识到拥塞控制是一个整体的机制,它不偏向于任何TCP连接,因此这个机制内在的就包含了公平性。那么影响拥塞的因素都有什么呢?具有讽刺意味的是,起初TCP并没有拥塞控制机制,正是TCP的超时重传风暴(一个分段丢失造成后续的已经发送的分段均被重传,而这些重传大多数是不必要的)加重了网络的拥塞。因此重传必然不能过频,必须把重传定时器的超时时间设置的稍微长一些,而这一点在单一重传定时器的设计中得到了加强。除此TCP自身的因素之外,其它所有的拥塞都可以靠拥塞控制机制来自动完成。

另外,不要把路由器想成一种线速转发设备,再好的路由器只要接入网络,总是会拉低网络的总带宽,因此即使只有一个TCP连接,由于TCP的发送方总是以发送链路的带宽发送分段,这些分段在经过路由器的时候排队和处理总是会有时延,因此最终肯定会丢包的。

最后,丢包的延后性也会加重拥塞。假设一个TCP连接经过了N个路由器,前N-1个路由器都能顺利转发TCP分段,但是最后一个路由器丢失了一个分段,这就导致了这些丢失的分段浪费了前面路由器的大量带宽。

5.2.拥塞控制的策略

在介绍拥塞控制之前,首先介绍一下拥塞窗口,它实际上表示的也是“可以发送多少数据”,然而这个和接收端通告的接收窗口意义是不一样的,后者是流量控制用的窗口,而前者是拥塞控制用的窗口,体现了网络拥塞程度。

拥塞控制整体上分为两类,一类是试探性的拥塞探测,另一类则是拥塞避免(注意,不是常规意义上的拥塞避免)。

5.2.1.试探性的拥塞探测分为两类,之一是慢启动,之二是拥塞窗口加性扩大(也就是熟知的拥塞避免,然而这种方式是避免不了拥塞的)。

5.2.2.拥塞避免方式拥塞控制旨在还没有发生拥塞的时候就先提醒发送端,网络拥塞了,这样发送端就要么可以进入快速重传/快速恢复或者显式的减小拥塞窗口,这样就避免网络拥塞的一沓糊涂之后出现超时,从而进入慢启动阶段。

5.2.3.快速重传和快速恢复。所谓快速重传/快速恢复是针对慢启动的,我们知道慢启动要从1个MSS开始增加拥塞窗口,而快速重传/快速恢复则是一旦收到3个冗余ACK,不必进入慢启动,而是将拥塞窗口缩小为当前阀值的一半加上3,然后如果继续收到冗余ACK,则将拥塞窗口加1个MSS,直到收到一个新的数据ACK,将窗口设置成正常的阀值,开始加性增加的阶段。

当进入快速重传时,为何要将拥塞窗口缩小为当前阀值的一半加上3呢?加上3是基于数据包守恒来说的,既然已经收到了3个冗余ACK,说明有三个数据分段已经到达了接收端,既然三个分段已经离开了网络,那么就是说可以在发送3个分段了,只要再收到一个冗余ACK,这也说明1个分段已经离开了网络,因此就将拥塞窗口加1个MSS。直到收到新的ACK,说明直到收到第三个冗余ACK时期发送的TCP分段都已经到达对端了,此时进入正常阶段开始加性增加拥塞窗口。

疑难杂症17:超时重传和收到3个冗余ACK后重传

这两种重传的意义是不同的,超时重传一般是因为网络出现了严重拥塞(没有一个分段到达,如果有的话,肯定会有ACK的,若是正常ACK,则重置重传定时器,若是冗余ACK,则可能是个别报文丢失或者被重排序,若连续3个冗余ACK,则很有可能是个别分段丢失),此时需要更加严厉的缩小拥塞窗口,因此此时进入慢启动阶段。而收到3个冗余ACK后说明确实有中间的分段丢失,然而后面的分段确实到达了接收端,这因为这样才会发送冗余ACK,这一般是路由器故障或者轻度拥塞或者其它不太严重的原因引起的,因此此时拥塞窗口缩小的幅度就不能太大,此时进入快速重传/快速恢复阶段。

疑难杂症18:为何收到3个冗余ACK后才重传

这是一种权衡的结构,收到两个或者一个冗余ACK也可以重传,但是这样的话可能或造成不必要的重传,因为两个数据分段发生乱序的可能性不大,超过三个分段发生乱序的可能性才大,换句话说,如果仅仅收到一个乱序的分段,那很可能被中间路由器重排了,那么另一个分段很可能马上就到,然而如果连续收到了3个分段都没能弥补那个缺漏,那很可能是它丢失了,需要重传。因此3个冗余ACK是一种权衡,在减少不必要重传和确实能检测出单个分段丢失之间所作的权衡。

注意,冗余ACK是不能捎带的。

疑难杂症19:乘性减和加性增的深层含义

为什么是乘性减而加性增呢?拥塞窗口的增加受惠的只是自己,而拥塞窗口减少受益的大家,可是自己却受到了伤害。哪一点更重要呢?我们知道TCP的拥塞控制中内置了公平性,恰恰就是这种乘性减实现了公平性。拥塞窗口的1个MSS的改变影响一个TCP发送者,为了使得自己拥塞窗口的减少影响更多的TCP发送者-让更多的发送者受益,那么采取了乘性减的策略。

当然,BIC算法提高了加性增的效率,不再一个一个MSS的加,而是一次加比较多的MSS,采取二分查找的方式逐步找到不丢包的点,然后加性增。

疑难杂症20:TCP连接的传输稳定状态是什么

首先,先说一下发送端的发送窗口怎么确定,它取的是拥塞窗口和接收端通告窗口的最小值。然后,我们提出三种发送窗口的稳定状态:

a.IP互联网络上接收端拥有大窗口的经典锯齿状

b.IP互联网络上接收端拥有小窗口的直线状态

c.直连网络端点间的满载状态下的直线状态

其中a是大多数的状态,因为一般而言,TCP连接都是建立在互联网上的,而且是大量的,比如Web浏览,电子邮件,网络游戏,Ftp下载等等。TCP发送端用慢启动或者拥塞避免方式不断增加其拥塞窗口,直到丢包的发生,然后进入慢启动或者拥塞避免阶段(要看是由于超时丢包还是由于冗余ACK丢包),此时发送窗口将下降到1或者下降一半,这种情况下,一般接收端的接收窗口是比较大的,毕竟IP网络并不是什么很快速的网络,一般的机器处理速度都很快。

但是如果接收端特别破,处理速度很慢,就会导致其通告一个很小的窗口,这样的话,即使拥塞窗口再大,发送端也还是以通告的接收窗口为发送窗口,这样就不会发生拥塞。最后,如果唯一的TCP连接运行在一个直连的两台主机上,那么它将独享网络带宽,这样该TCP的数据流在最好的情况下将填满网络管道(我们把网络管道定义为带宽和延时的乘积),其实在这种情况下是不存在拥塞的,就像你一个人独自徘徊在飘雨黄昏的街头一样...

5.2.4.主动的拥塞避免

前面我们描述的拥塞控制方式都是试探性的检测,然后拥塞窗口被动的进行乘性减,这样在接收端窗口很大的情况下(一般都是这样,网络拥堵,分段就不会轻易到达接收端,导致接收端的窗口大量空置)就可能出现锯齿形状的“时间-窗口”图,类似在一个拥堵的北京X环上开车,发送机发动,车开动,停止,等待,发动机发动,车开动...听声音也能听出来。

虽然TCP看不到下面的IP网络,然而它还是可以通过检测RTT的变化以及拥塞窗口的变化推算出IP网络的拥堵情况的。就比方说北京东四环一家快递公司要持续送快递到西四环,当发件人发现货到时间越来越慢的时候,他会意识到“下班高峰期快到了”...

可以通过持续观测RTT的方式来主动调整拥塞窗口的大小而不是一味的加性增。然而还有更猛的算法,那就是计算两个差值的乘积:

(当前拥塞窗口-上一次拥塞窗口)x(当前的RTT-上一次的RTT)

如果结果是正数,则拥塞窗口减少1/8,若结果是负数或者0,则窗口增加一个MSS。注意,这回不再是乘性减了,可以看出,减的幅度比乘性减幅度小,这是因为这种拥塞控制是主动的,而不是之前的那种被动的试探方式。在试探方式中,乘性减以一种惩罚的方式实现了公平性,而在这里的主动方式中,当意识到要拥塞的时候,TCP发送者主动的减少了拥塞窗口,为了对这种自首行为进行鼓励,采用了小幅减少拥塞窗口的方式。需要注意的是,在拥塞窗口减小的过程中,乘积的前一个差值是负数,如果后一个差值也是负数,那么结果就是继续缩减窗口,直到拥塞缓解或者窗口减少到了一定程度,使得后一个差值成了正数或者0,这种情况下,其实后一个差值只能变为0。

疑难杂症21:路由器和TCP的互动

虽然有了5.2.4节介绍的主动的拥塞检测,那么路由器能不能做点什么帮助检测拥塞呢?这种对路由器的扩展是必要的,要知道,每天有无数的TCP要通过路由器,虽然路由器不管TCP协议的任何事(当然排除连接跟踪之类的,这里所说的是标准的IP路由器),但是它却能以一种很简单的方式告诉TCP的两端IP网络发生了拥堵,这种方式就是当路由器检测到自己发生轻微拥堵的时候随机的丢包,随机丢包而不是连续丢包对于TCP而言是有重大意义的,随机丢包会使TCP发现丢弃了个别的分段而后续的分段仍然会到达接收端,这样TCP发送端就会接收到3个冗余ACK,然后进入快速重传/快速恢复而不是慢启动。

这就是路由器能帮TCP做的事。

6.其它

疑难杂症22:如何学习TCP

很多人发帖问TCP相关的内容,接下来稀里哗啦的就是让看《TCP/IP详解》和《Unix网络编程》里面的特定章节,我觉得这种回答很不负责任。因为我并不认为这两本书有多大的帮助,写得确实很不错,然而可以看出Richard Stevens是一个实用主义者,他喜欢用实例来解释一切,《详解》通篇都是用tcpdump的输出来讲述的,这种方式只是适合于已经对TCP很理解的人,然而大多数的人是看不明白的。

如果想从设计的角度来说,这两本书都很烂。我觉得应该先看点入门的,比如Wiki之类的,然后看RFC文档,793,896,1122等),这样你就明白TCP为何这么设计了,而这些你永远都不能在Richard Stevens的书中得到。最后,如果你想,那么就看一点Richard Stevens的书,最重要的还是写点代码或者敲点命令,然后抓包自己去分析。

疑难杂症23:Linux,Windows和网络编程

我觉得在Linux上写点TCP的代码是很不错的,如果有BSD那就更好了。不推荐用Winsock学习TCP。虽然微软声称自己的API都是为了让事情更简单,但实际上事情却更复杂了,如果你用Winsock学习,你就要花大量的时候去掌握一些和网络编程无关但是windows平台上却少不了的东西

6.1.总结

TCP协议是一个端到端的协议,虽然话说它是一个带流量控制,拥塞控制的协议,然而正是因为这些所谓的控制才导致了TCP变得复杂。同时这些特性是互相杂糅的,流量控制带来了很多问题,解决这些问题的方案最终又带来了新的问题,这些问题在解决的时候都只考虑了端到端的意义,但实际上TCP需要尽力而为的IP提供的网络,因此拥塞成了最终的结症,拥塞控制算法的改进也成了一个单独的领域。

在学习TCP的过程中,切忌一锅粥一盘棋的方式,一定要分清楚每一个算法到底是解决什么问题的,每一个问题和其他问题到底有什么关联,这些问题的解决方案之间有什么关联,另外TCP的发展历史也最好了解一下,这些都搞明白了,TCP协议就彻底被你掌控了。接下来你就可以学习Socket API了,然后高效的TCP程序出自你手!

篇16:中小学人事制度改革全景扫瞄

中小学人事制度改革全景扫瞄

1目前,全国已有26个省(自治区、直辖市)出台了有关核定中小学教职工编制的实施办法,其中,湖北、四川、重庆、江苏等地已基本将编制核定到县。

教职工编制核定工作正在加快

科学核定中小学教职工编制,是优化中小学人力资源配置、深化中小学人事制度改革的重要前提和工作基础。全国农村教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)工作会议提出,要努力在今年年底前将编制核定到县。目前,各地都在加快中小学教职工编制的核定工作。

据湖北省教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)厅副厅长陈安丽介绍,目前,该省的编制核定工作取得很大进展,在全省102个县市区中,已经有95个完成了编制核定任务。在核编过程中,该省还明确,市(州)政府对本市(州)中小学编制工作负有组织协调、督促落实的责任,并建立了核编工作进展每月报告、季度通报的制度,以督促各地尽快落实。

记者还了解到,甘肃省高度重视中小学编制核定工作,今年9月,由省政府批准下发了各地县中小学教职工基本编制数额及相关配套政策。为确保全省编制标准实施办法的制定及核编工作顺利进行,省教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)厅做了以下几方面的工作:一是主动与省编办、财政部门加强联系,及时沟通,为教职工定编工作创造了比较宽松的'外部环境;二是坚持实事求是,分城市、县镇、农村三个层次对全省87个县(市、区)中小学多次进行了测算分析,结合本省的经济发展、财政承受能力以及中小学校的实际,提出了切实可行的定编方案;三是要求全省各地区因地制宜,从本地实际情况出发核定编制,不搞“一刀切”;四是坚持对各地区上报的编制建议方案严格审核,对超范围、虚数字等现象予以坚决纠正,确保核编工作的顺利完成。

各省在核定编制时,还注意充分考虑农村中小学区域广、生源分散、教学点多等特点,注意向农村和边远地区倾斜,保证这些地区学校教学编制的基本需求。如福建省针对全省农村小学办学点分散情况,专项增加了8200名教职工编制。湖南省充分考虑了农村地区、库区和湖区人口居住分散,中小学校布点多的实际情况,全省按新定教职工编制总量的3%增加附加编制,用于解决一些特殊情况,尤其是边远山区师资缺乏问题;对农村教学点实行单独核编,规定在校生不足23人的教学点可配备1名教师。

记者还从教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)部人事司了解到,遵照全国农村教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)工作会议建立编制报告制度和定期调整制度的要求,近日教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)部、中央编办、财政部将联合印发关于建立中小学编制报告制度的通知。通知要求,中小学编制总量应根据教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)事业发展规划、生源变化和学校布局调整等情况定期调整,实行动态管理,教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)行政部门应及时提出编制调整建议,并商编制、财政部门按照编制标准予以调整。从11月起,各省(自治区、直辖市)编制部门、教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)行政部门和财政部门,要将中小学教职工编制核定到县工作的进展情况逐月分别报告中央编办、教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)部、财政部。

2到207月,全国绝大多数地方均已完成了学校在编正式任教人员教师资格认定工作,上海、广东、重庆等地首次面向社会认定教师资格工作亦已完成。这标志着:

教师职业准入机制和来源多元化制度正在形成

实施教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新,对提高教师队伍整体素质有着重大而深远的意义。我国自全面实施教师资格制度以来,已基本完成了在职教师资格认定工作,面向社会认定工作正在逐步展开。

各地经过两年多的实践,教师资格认定工作已经逐步走上科学化、制度化、规范化的道路。重庆市教委从20至今,已经先后完成了对各级各类学校和其他教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教

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篇17:美图秀秀制作全景效果

不用高端相机!美图秀秀制作全景效果

先来看看对比图吧!

图1

开阔天空使照片增加了日系的气息,也更让人体会到游玩时欢乐的心情,快来跟着小编一起来看看具体操作步骤吧!

1、在“美图秀秀”软件中打开连拍照片中的一张照片,进入“场景”菜单,选择“自动抠图”,

图2

2、用抠图笔抠选天空以外的场景,单击“完成抠图”。

图3

3、进入“风景背景”菜单,选择如图蓝天背景;接着选择“添加图片”,逐个添加剩余照片并进行抠图(抠图步骤同第二步)。

图4

篇18:描写三峡全景的句子

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

山峰生长着许多奇形怪状的柏树,悬挂的泉水瀑布,飞泻冲荡在它们之间,江水清澈,两岸群山高峻,山上树木茂盛,实在是有很多趣味。

重岩叠嶂,隐天蔽日。素湍绿潭,回清倒影。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

篇19:体验360度的全景桌面

提起360desktop,很容易让我们联想到360安全卫士软件,我第一次看到这个名字的时候,也是这样,不过,其实360desktop和360安全卫士一点关系都没有,我们可以直接通过它的名字来理解它的功能:360度的全景桌面。

360desktop使用的是其专用的桌面背景图片,每一幅图片都是360度拍摄的全景照片或者可以首尾相接的图画。因为全景图片或者照片的尺寸必然会比我们使用的单幅照片宽很多,所以你在通过360desktop旋转观看桌面背景的同时,桌面空间也就得到了延伸,能够有更多的桌面空间供你排放图标或者窗口,这有些类似于使用多显示器或者虚拟桌面所要达到的目的。

刚刚安装好软件的时候,我确实被它的桌面空间延伸功能和华丽的旋转显示效果所吸引了。在旋转桌面的时候,程序会显示一个完整桌面的缩略图,我们可以轻松的选择所要显示的桌面位置,缩略图上还会通过图标标记出每个打开的窗口所在的位置,方便我们进行定位,通过点击任务栏中的程序按钮,也可以快速的旋转到程序窗口所在的位置,实现快速定位,

程序的功能非常简单,不过可以通过Widget小工具插件来进行扩充。

因为要实现华丽的旋转效果,所以软件需要经过大量的数据运算,在旋转桌面的过程中,可能会给系统带来比较大的负担,旋转过程可能也并不平滑。另外,由于程序还处在开发和测试阶段,并不十分完善,经常还会出现一些显示错误。

另外,由于一些程序在显示方面的特殊性,这些程序是不会跟随360desktop进行旋转的,比如Windows系统自带的“远程桌面连接”窗口。

用作桌面扩展的话,360desktop的华丽效果还是不错的选择,我曾经想把它安装在我的UMPC上来弥补可怜的1024*600分辨率所带来的使用不变,但在程序安装的时候提示我需要至少1024*768的分辨率才能够安装,实在是叫我无可奈何。

华丽的显示效果和扩展的桌面空间,与可能拖累系统的运行效率,是否要使用这个号称将会带来桌面革命的软件,就需要你自己来权衡了。

篇20:描写三峡全景的句子

描写三峡全景的句子

1、山峰生长着许多奇形怪状的柏树,悬挂的泉水瀑布,飞泻冲荡在它们之间,江水清澈,两岸群山高峻,山上树木茂盛,实在是有很多趣味。

2、重岩叠嶂,隐天蔽日。素湍绿潭,回清倒影。

3、林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

4、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

5、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

篇21:超越广角 全景接片的魅力

当我们遇到壮阔的风景,即使超广角镜头也无法一次性拍全。或者我们看到特别震撼的景致,想获得大尺幅的照片来展示细节。接片(全景拼接)技术就十分有用了。

本文将详细讲解全景拍摄时需要注意的地方,以及如何使用Lightroom/ACR工具快速拼接照片。

1前期注意事项

接片的拍摄看似很简单,只需要转动相机拍摄场景里的不同区域就可以了。但如果拍摄时不注意一些细节的话,照片很有可能在后期无法拼合起来。

首先是照片的重合度。相邻的照片之间应该有33%-66%的重合部分,这样后期软件才能正确的把两张照片合并起来。一般来说长焦镜头需要的重合度较小,一般33%就够了。超广角焦段的接片(比如银河拱桥接片),则需要50%左右的重合度。

当然重合度也不是越高越好,过高的重合度(超过66%)反而会造成软件难以识别两张图片的差别,造成融合失败。

两张照片的重叠处,最好不要有运动的物体如车、人、云等等,或者变形非常明显的物体比如畸变的建筑,以免后期拼接困难。

第二个需要注意的问题叫做视差(parallax)。视差是很多全景接片融合失败的罪魁祸首。

大家可以做一个很简单的实验。只睁开一只眼睛,然后伸出你的一根手指,让手指正好遮住远处的一个物体,比如下图中的茶壶。转动脖子,你会发现原来和手指在一条垂直线上的茶壶,竟然发生了偏移,也就是物体间的相对位置发生了变化,这种现象就叫做视差。

视差对后期接片会产生破坏性的效果,造成物体合成错位甚至无法拼接的情况,因此需要通过两种办法来消除或者减弱。

视差的成因是我们的转动轴和所谓的“节点”(无视差点)不在同一直线上。比如上面的那个实验,我们的节点是眼睛,但是我们的转轴却是脖子。眼睛和脖子之间的小小距离,就造成了我们看到的视差。

照相机的节点一般在镜头中间的某个地方,我们可以通过专门的全景吊臂来让转轴和节点重合,感兴趣的朋友可以上网查询相关的产品和知识,大部分拍摄并不需要如此精确。

把相机放在三脚架和云台上,明显视差会比手持要小。如果手持拍摄,可以尝试打开相机背屏,然后把相机放在一只手上,以那只手为转轴转动。而不是举着相机,用身体为转轴来转动。

除了节点外,视差还跟景物的远近有关。越近的物体,其视差效应会越明显,而中景和远景,视差几乎可以忽略。因此拍摄时注意保持和前景物体的距离十分关键。像下面这样单张广角拍摄中,离前景半米不到抵近拍摄的手法,在全景拍摄中几乎都会造成难以弥补的视差。

第三个需要注意的是镜头畸变和透视形变。超广角镜头会带来大量的边缘畸变和透视形变,造成两张照片难以拼合,或者拼出来的图像变形严重。因此全景接片优先使用中长焦镜头拍摄。

当然,我们也可以让前景是水面,草地,泥土,云雾等等特征不太明显的物体,比如下面的照片,由于前景是草地,很难发现其中的变形。

当然变形并不一定是坏事,有时也可以被我们利用。 岩石、枯树、流水等前景物体的变形,经常能产生夸张的效果。

在接片拍摄时,我们应该尽量固定相机的曝光(光圈、快门、ISO)、对焦点以及白平衡。虽然很多后期软件已经可以自动调节并合成曝光、白平衡不一样的照片。但前期的统一更能保证后期拼接时的万无一失。

锁定白平衡很简单,只需要把白平衡模式从自动调成其他的比如“阴影”、“白天”等等。锁定对焦,只需要先对焦完成后,把镜头或者相机的对焦转盘,转到M手动对焦模式。锁定曝光,则是在测光完成后,调至M模式并调整光圈快门到相应参数。如果光比过大,可以使用包围曝光拍摄。(后期时先合成HDR,再全景合成。)

后期拼接图片,边缘经常会出现空白,需要裁剪或者变形填充,因此我们前期可以有意的拍入多余场景。比如本来60mm焦段看起来正好的时候,我们可以用50mm焦段来拍摄接片。本来转动80度就拍完想要的景色了,实际时我们转动90度。这些多出来的画面在后期裁剪时再去掉。

横向转动拍摄时,保持相机水平很重要,否则会出现地面歪斜,波浪状天际线,或者拼接后需要裁掉大量像素的情况出现。全景云台或者带有水平仪的云台非常有用。如果是普通云台或者手持拍摄的话,可以打开相机的内置水平线,或者以天际线海平面等为参考,在转动时不断调整水平状态。

接片不仅可以横向接片,还可以纵向接片,甚至多排接片。比如下图中为人像拍摄的Brenizer方法。用4排共32张长焦照片,拼接出一幅广角浅景深的人像作品。

横向接片时,特别在中广角端,相机保持竖直比水平拍摄更好,L形快装板是个神器。全景拍摄时,也要慎用偏振镜。

2适合接片的场景和构图

首先并不是任何场景都适合拍摄全景。比如下面这张全景接片,就有多个缺点,

1)由于是在平地接片,因此前中后景的层次并不鲜明,没有凸显出大场景的震撼。

2)前景占比太大又过于杂乱,一大堆乱石毫无美感。

3)由于是大中午拍摄的接片,照片光影平淡,整张照片没有一个突出的视觉中心。

4)接片中会取入大量的景物,如果这些景物之间没有关联和呼应,接片的范围越广,照片只会显得越发的杂乱。

下面再来欣赏一下国际顶尖的全景拍摄大师 - Max Rive的一些作品,或许我们能够获得一些启发。

上面这张照片和开头的反面例子比起来,一是拍摄于日落时分,照片的明暗光影更加丰富,照片中的明亮和高反差区域,形成了照片中的视觉中心。二是前景是泥土和小草,更加简洁美观。

上面这张全景照片,前景是较为平整的泥土,不会有杂乱的感觉。由于机位较高,照片的中景更加丰富。中景里的河流向远处蜿蜒流去,指向远景太阳,太阳的光芒又照射到前景的泥土上。这样照片中的各个物体产生了关联和呼应,让读者的视觉在照片中自然的移动。

这张照片更是经典之作,非常高的机位带来了两大好处,一是中景的峡谷风光展现的非常完整大气,二是前景可以只取入几块高耸的岩石,简单而美丽。左侧突起的岩石上,登山者手指远处太阳,太阳的光线又反过来照射在前景上,物体间的联系让全景接片不再是一堆杂物的堆砌。右边的巨岩更是大师之笔,一方面很好的平衡和封闭了构图,另一方面又用夸张的透视表现出了照片的三维关系。

3后期拼接

后期拼接软件有很多,但其实95%的情况下,Lightroom或者ACR都是最好的选项。

Lightroom和ACR的全景拼接模块是一模一样的,其优点是非常方便快速。生成的是DNG数字底片,可以进一步的进行无损调整,挖掘raw文件的潜力。边界填充和自动裁剪功能也很方便。缺点是不能手动修改拼接区域。

Photoshop在很早以前就有一个photomerge的接片系统,现在比较鸡肋。其优点是比ACR提供了更多的选项,并且合成结果是以图层+蒙版的形式显示,方便手动修改拼接结果和检查错位的接缝。缺点是计算非常的慢,生成的不是raw格式,而且功能又不如更专业的软件强大。

PTGui Pro,Autopano Giga是两款业界顶尖的专用拼图工具,提供了更加强大的功能,更精细的手动调整和更复杂的算法。许多在ACR和PS中会拼接失败的照片,也能在这两款中拼合成功。不过两款软件都价格昂贵,而且大多情况并不需要如此专业的工具。

下面我会讲讲如何在ACR中进行拼图(Lightroom中操作类似)。

首先把多张图片导入ACR。这步可以在Bridge中选择几张照片,然后鼠标右键,选择“在Camera Raw中打开”。

不用Bridge的同学,可以在文件夹中选择多张照片,然后右键在Photoshop中打开。(或者把几张图片拖入PS软件中)

进入ACR之后,点击左侧的一个预览图,然后鼠标右键“全选”所有照片(或者使用快捷键Ctrl+A)。

我们记得先做一个镜头校正,勾上“删除色差”和“启用配置文件校正”。由于我们刚刚全选了所有照片,所以镜头校正会应用到每张照片上。

注意我们一般不在接片前再做其他的曝光、色彩等等调整,主要是因为ACR在拼接时,会放弃或者覆盖掉我们做的一些修改。

鼠标右键点击任一一张已经选上的照片,然后选择“合并到全景图”。

接着ACR就会自动对图片进行拼接。ACR中的拼接有三种投影方式,球面,圆柱和透视。ACR会根据图片特征自动选择一种投影方式,一般情况下是“圆柱”。

我们也可以点击预览并选择其他投影方式,球面一般适合有一定俯仰角的接片,比如银河接片。

“透视”更适合长焦接片,中广角的照片使用透视投影一般会相当的夸张。

下面还有一个选项叫自动裁剪,选上后ACR会自动裁掉周围有空白的区域。裁剪会完全裁掉我们拍摄的周边像素,因此ACR还提供了另外一种办法。

这就是“边界变形”。边界变形滑块默认是0,把这个滑块往右移。ACR会通过让照片边缘变形的方式,填充周围的空白像素。

滑块滑到最右边,所有周围的空白都会被变形填满。这样我们拍到的每一个像素,都被利用了起来。

在使用“边界变形”时,一定要密切注意画面中明显的水平线以及突出物体的变化。否则明显的畸变效果会破坏我们的照片。

最后点击“合并”,就可以把接片以DNG格式保存在硬盘上了。

保存后的照片任然是raw(DNG)格式,可以继续用ACR无损调整。

总结

1. 前期拍摄全景图像时,需要注意重合区域,视差,畸变,水平,统一的曝光、白平衡、对焦等等细节。

2. 一般来说高处、前景不杂乱、光线迷人、物体间有呼应的场景,更适合全景接片。

3. Lightroom和ACR自带的接片功能,可以满足我们大部分的后期需要。

作者(Thomas看看世界)

篇22:中国留学动向全景扫描

统计数据表明,中国大陆目前已成为全球留学生人数增长最快的地区,而且这一快速增长态势在20将得到延续。

那么,在,留学市场将出现哪些新动向呢?根据笔者从收集到的来自各方面的信息,大体可以概括为以下几点。

国际方面:(1)传统热点国家风光依旧,新的留学市场热点日趋成熟;(2)各国纷纷推出新措施,积极推进本国教育的国际化;(3)一些国家的语言门槛逐步提高;(4)申请理工类专业较文科、商科更易获得签证;(5)受国际汇率的影响,欧洲、澳新等地区的留学费用小幅上扬。

国内方面:(1)国家有关部门加强对留学服务机构的管理;(2)完善了留学预警系统;(3)使广大留学生的合法权益得到进一步的保障;(4)国内就业形势的影响,大批应届本科、专科毕业生加入留学大军,向海外寻求深造和发展的机会;(5)留学生的低龄化趋势依然存在;(6)由于国内留学服务机构业务面的不断拓展,广大留学人员的选择范围更多。

为了更为清晰地了解以上动向,在此选取若干传统热点国家及新兴的留学地区,对20的留学趋势做一次“全景式”的扫描。

美国:去年年底以来,在保证国家安全的前提下,美国使馆采取了各种积极的措施,保证留学签证审理工作的快速进行。

今年1月,美国驻中国使馆发布了延长中国公民赴美商务考察时间的消息,领事在会上提到希望也能延长留学签证的时间。另据报道,原定于今年9月在全球开始推行的全面取代现行托福考试的新托福考试计划将推迟实施。

以上种种,都为年的美国留学开启了一扇希望的大门。

澳大利亚:据澳大利亚驻华使馆教育官员预测,2005年赴澳留学的整体政策不会有太大的变动,开通签证申请、院校申请和教育展三大网络系统,旨在为留学申请人提供更优质、更方便、更公正的服务。留学申请人花费在信息和时间方面的成本也将有所降低。

与此同时,由于澳元与人民币的汇率在过去的一年中几经起伏,自3月以来学费小幅上涨的趋势在2005年度保持不变。目前申请2005年公立大学的学生发现,无论申请费还是学费都向上有所调整。

加拿大:据悉,由于加拿大自去年开始实行的移民评分标准有所降低,受此利好政策的刺激,2005年度申请赴加入读本科和研究生课程的人数将会大大增加。

在2005年,加拿大将重新审核留学生助学金的发放。

由于近三年来,加元与人民币的汇率逐年上升,目前加元与人民币之比已达到1:6.7之多,创下有史以来的新高。加上加拿大国内教育成本提高和通胀率的影响,国际留学生在加拿大一年的总开支到2005年可能突破平均人民币15万元。尽管如此,留学加拿大的费用仍然是全世界主要留学英语国家中较低的。

英国:去年下半年,英国政府颁布了一项鼓舞人心的政策,即凡到英国的苏格兰地区攻读第一学位和硕士学位的留学生,毕业以后可以在苏格兰地区获得两年的工作签证;凡到英国英格兰地区留学攻读第一学位和硕士学位的理科留学生,毕业以后可以在英格兰当地获得一年的工作签证,而且在网上公布理科专业名单。

与此同时,英国的许多大专院校纷纷推出奖励制度,对来自世界各国的理工科留学生分别提供500英镑至英镑不等的奖学金。

受英国政府“海外理工科留学生毕业后可留英工作一年”的新政策影响,可以预测,多年以来留学英国“重商轻理”的畸形格局将会在2005年得到改善。

2005年,为了打通进入牛津大学、剑桥大学等名校的通道,将会有更多的中国家庭选择将子女送到英国念中学,因此,英国留学低龄化的趋势还将加剧。

此外,由于新签证政策取消了签证面试,签证文件空前重要,申请人对留学中介将会更加依赖。

另据来自有关方面的消息,从今年起,很多英国高校都将提高语言学校的门槛。

北欧四国:还有

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篇23:前视全景钻孔电视及其应用

前视全景钻孔电视及其应用

前视全景钻孔电视改变了传统的侧壁观测方式,为快速探测和提供直观的全景孔壁图像奠定了基础。通过对其基本原理和实测结果的介绍,反映了该系统的直观性、实用性和互补性。

作 者:王川婴 葛修润 白世伟  作者单位:中国科学院武汉岩土力学研究所 刊 名:岩石力学与工程学报  ISTIC EI PKU英文刊名:CHINESE JOURNAL OF ROCK MECHANICS AND ENGINEERING 年,卷(期): 20(z1) 分类号:P634.3 关键词:前视全景   钻孔电视   钻孔孔壁  

篇24:全景透视中国美容第一会

5年前的时候,笔者还在化妆品企业里工作的时候,曾经发表过一篇文章《美博会招商全景透视》,详细介绍了化妆品企业在美博会上的招商情况,5年后的今天,笔者专业为全国各地终端美妆店做营销策划服务,从春节前一直到现在,曾听越来越多的终端美妆店老板说去美博会选产品的呼声,而且参加了203月9日―11日的广州美博会。所以想再次解剖一下美博会的参会者。

参会者的群体类别

从市场角色来给参会者分的话,一般可分为代理商、店老板、员工从业者、行外投资者和化妆品消费者。

代理商主要是全国代理商、区域代理商、省级代理商和地市代理商,县级代理商就很少了。全国代理商一般都是品牌运营商,一个或者几个人买断某个品牌的全国代理权。区域代理商是指大区的代理商,如东北总代理、西南总代理、西北总代理等。省级代理商和地市代理商主要是某个省、市的代理商。

店老板肯定是化妆品专营店个体老板了,无论大店还是小店,只要是开店的老板都有可能去美博会。特别值得一提的是,这里的店老板还包括网店老板。

员工从业者,有的是跟着老板一块去,有的是自己请假独自去,这种人多半是有强烈事业心的。

行外投资者,尤其是近两年以来,国际金融危机的影响不断深入蔓延,以及国家宏观调控不断加大打压房价,很多投资者对投资股市、房市都逐渐开始将目光转移了。美容经济成为继房地产、汽车、电子通讯、旅游之后的“第五大消费热点”之后,更是吸引了不少投资者。他们当然不会放过美博会这样的机会。

化妆品消费者,一般是美博会举办城市的当地市民、当地化妆品消费者,

各种各样的参会动机

同样是去参加美博会,但是各类群体的参会动机是不一样的,可以说是各有各有的算盘。

代理商的动机是一般比较单一,就是为了选择好的产品品牌,拥有独家代理权。

店老板的动机大致可以分为三种:第一种是目的性很明确就是为了给自己店里选择一个合适的产品。比如有的是想选择一个高价位或低价位的产品。第二种人主要是带着学习进步的目的来,想扩大自己的视野,想多看看,多了解了解,顺便选择产品。第三种人是少数想取得一些产品的代理权,因为代理进货折扣低可以降低自己的产品成本。

员工从业者的动机主要是想为自己下一步的创业开店或者开公司做准备。其中有代理商公司的员工,他们的理想是自己做代理公司,另外一部分是终端店的员工,他们的理想是开店。

行外投资者的动机是选择极具投资价值的产品和项目。

化妆品消费者的动机一般都是为了淘货,淘一些物美价廉的产品回家自己使用。

美博会上的过程表现

狂搜资料型:有一部分参会者对于参展企业所发的宣传资料是采取“来者不拒”的态度,准备回家后挨个研究。这种表现的人一般是行外投资者居多。

精挑细选型:这类人主要是只针对自己感觉有兴趣的,或者感觉对自己比较有吸引力的产品资料进行搜集。一般是都那种真正想选产品的店老板。

挨家窜门型:这种人一般都是员工从业者,因为对上游产品供应商了解不多,加上自己有创业打算,所以会挨家询问,并仔细对比。

重点突破型:这种人选择了几家企业几个产品之后就会重点突破去谈判,直到他拿下来为止,代理商一般都是这样,只要是看准的产品一定会千方百计拿下代理权。

随意浏览型:一般表现为把整个会场匆匆浏览一遍就闪人了,他们的重心在于了解而不在于选择。

篇25:CNZZ全景统计充分体现数据价值

CNZZ全景统计作为商务统计产品,首先安全的管理网站数据则是商务工具中的基本问题,因此全景统计在权限管理方面进行了更为人性化的改进,提供多级权限供管理员分配,为公司数据提供更加周密的管理和更加安全的保护,统计服务以公司名进行注册,该公司下的用户身份分为管理员与查看者,统计服务的注册者即为管理员,拥有添加新用户、修改用户权限与管理所有站点的权限。

为保障用户得到的数据的有效性,全景统计在对数据的挖掘上进行了大胆的创新设计,用户可根据这些数据更为精确的了解到自身网站的运营情况,

其中全景统计里路径分析功能,用户可以自定义查看网站中几个网页之间的用户访问情况及用户流失情况,除此之外路径分析不但可以统计出每个页面间的点击次数、流失PV和独立访客,还可以根据页面的浏览次数,计算出页面间的转换率及最终目标的转化率。定量的帮您分析出网站任务的完成情况。

全景统计作为国内真正意义上的第一款商务统计产品,无论在其数据展示上还是数据的稳定性上都进行了严格的设计,使得用户在查阅网站数据的同时能够更为准确的了解到来访用户的基本情况以及在站内的访问路径,从而有效的进行网站优化及有针对性的制定运营策略,使网站最大程度的发挥其商业价值。

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