写给中学生作文（精选16篇）由网友“hongyingtao”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的写给中学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：写给初三800字中学生作文
写给初三800字中学生作文
我已经是初三的学生了，最近几天我都沉醉在游戏中，除了这个我还真没想到还能用其他的生活方式来代替它了，学习，我一直都没有积极性，因为“兴趣是最好的老师”而我却偏偏对学习不感兴趣。
一开始我就查找芷阳姐的作文本，看完她的“凌晨的思念”与“听花开的声音——冰凌诚夏”这两篇作文后，此时，我那尘封的心门顿时被开了锁“啊，这几天我都干了些什么了？你已经是初三的学生了，难道游戏就可以“养”你一辈子么？你真傻，还不赶快抓紧时间！“啪！”我头上好象被木棒重重地敲了一下，。现在我才开始觉醒，我真后悔浪费了这个寒假，这将是我初三的最后一个假期了，可我还在这样挥霍它！想到初三那上半年，我就计划着寒假生活，打着比较“如意”的算盘。可今天也接近了寒假的尾声了，我都做了些什么呢？
剩下的还能作些什么来弥补呢？
一想到我们班里的“才女”，我们班里的“小数学家”……现在的我仿佛是一颗在一盘上已经被淘汰的弹珠了，剩在盘上的都是些“强力弹珠”了——竟有这么大的挑战在等着我呢！！
现在也就没必要想到全国，想到我们这的另一个地区，想到那儿的初三的`学生比我们这强多了！可，这，我已经无能再提了！
我知道我的这份热度也只能持续三分钟，说不定过了一会儿我又伏在了电脑旁，“坐”在了“游戏大厅”里！但是趁现在有“感受”就尽快把它写了下来，省得我将这遗忘。
下了楼，我匆匆地整理一下自己还仍在一边的“任务”就开始“奋笔疾书”了。
看来，剩下的出三时光，我也只能像芷阳姐那样熬夜了！！也许这是比较好的选择吧——也无其他选择了！
“虫声新透绿窗纱”我清晰地听到屋外的虫声，我感受到了夏天的气息。夏天，将会有一首进行曲。
篇2：老师写给中学生评语
1. 你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
2. 你诚实纯朴，你热情大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!
3. 是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。
4. 你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话相信自己，你会做得更好!
5. 诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!
6. 在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福!同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
7. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行!
8. 你是我心目中比较认真善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着上进!
9. 你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
10. 还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话有志者，事竟成!
11. 你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
12. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果
13. 你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!
14. 一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。高兴之余，我又常常为你担忧一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗?做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧!
15. 你是一个聪明文静的好学生，你自觉遵守纪律团结友爱热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。
篇3：老师写给中学生评语
1. 诚实热情，听话，尊敬师长，关心集体，团结同学，爱好体育锻炼是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。
2. 你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
3. 一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理;我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
4. 你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。
5. 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
6. 没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的收获，今天就应该开始辛勤地劳动。
7. 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。你是一个守纪肯学求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻思维严密是你的优点。一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
8. 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
9. 你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。
10. 你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。
11. 聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
12. 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
13. 经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
14. 老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
15. 在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
篇4：老师写给中学生评语
1. 你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量速度都大有进步!愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!
2. 你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
3. 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖孩子”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。热心班集体并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，如果能树立奋斗目标，勤奋执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
4. 见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵小品表演作文都是高人一头的!。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真工作负责严于律己的你将是老师家长同学心目中最棒的!
5. 中国有句老话“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。班会课上，你讲的鬼故事让所有的同学都记忆犹新;数学课上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。随着岁月的流逝，你将成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，希望下学期中优秀的学习成绩为你锦上添花!
6. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作;课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位!
7. 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。
8. 你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，老师希望以后继续努力，争取更大的进步!
9. 你是一个可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，这学期你的作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩还不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。在你担任劳动委员的几个月里，班级的卫生工作有了很大的改善。可是，为什么后来没有竞选上，你想过吗?新学期里，老师希望看到新形象的你!
10. 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
11. 你那手漂亮的软硬笔书法让同学们羡慕不已，这其间也倾注了你许多的心血。在其他方面你同样也是出色的，因而成绩一直优秀而稳定。如果你胆大些，在同学们面前大方些，相信你会有更多展示自己各方面才能的机会，你也必将得到更多的发展，更大的进步。
12. 你能写会画，班级的墙报中有你倾注的心血。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。美中不足的是你的成绩不够稳定，基础知识还不够扎实。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。
13. 你是我们班上出了名的小画家。你很能干，但学习贵在坚持，只要你养成良好的学习习惯，凭着你的聪明和勇敢，如果用在学习上，哪一科又在你的话下呢?理想的大门永远为你敞开着。
14. “知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。要知道，课堂上我们在收割;课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗?
15. 学习对于聪明的你来说应该不是一件很困难的事，能不能有意识地给自己施加压力，以更高的标准要求自己?没有压力便没有动力，老师相信，凭你的实力，你一定能更加出色
16. 你勤奋踏实落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上朗诵的舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情自强干练的新自我，在学习上也有更大的突破。
17. 懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语，埋头看书，做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼展示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。
18. 让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!
19. 默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，积极的融入班集体，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。
20. “世上无难事，只怕有心人”，有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。
篇5：写给日本中学生一封信
日本的少年朋友们：
你们好!
收到这封信，你也许感到十分惊讶，因为它来自一名与你同龄的中国学生。时值中日邦交正常化30周年，我不禁提起笔，为日本的朋友送上一份我的祝福。希望它能够飘洋过海，在这寒冷的冬日给你送上一份温暖。
说到日本，我会想起高耸的山，想到漫天飞舞的樱花，想到令人垂涎欲滴的热腾腾的关东煮。但是，我却也同时想到那段令人不愿回想、不回想，却不能不铭记在心的历史。因为，那是我们─一整个中华民族的一段耻辱……
也许你也听说过“”，可我想，你对它的感触远不及我们每一个中国人。在南京，有一座纪念馆，就叫做“南京念馆”。那里面，珍藏着许多宝贵的历史资料，也替每一个中国人刻骨铭记着那段让人不堪回首的历史。
记得广岛曾经遭受过美国的轰炸，那惨不睹的景象至今让你们痛恨不已，都会激起同样的与悲伤。这是他国于人的悲剧。这是人性的事件，每一个富有同情心和感的人都会对此表示强烈的。
可是，你们知道吗?六十多年前，你们的祖辈也曾经在我们中国的土地上用武力我国领土，肆意中国人。那是1937年12月，日军攻陷了当时的中国首都──南京。于是，南京的也就开始了。日军脚步踏过的地方，从此失去了往日的，留下的只有。
在短短的6周之内，就有30多万的中国士兵和平民活生生地在日军的下!他们，被当作日刀的靶子;他们，被日军当作嬉戏的玩偶!更有甚者，日军竟冲进了由红十字会和国际和平组织设立的“安全区”，大肆的中国，把“安全区”变成了、悲惨的!
也许，你会觉得我是在说故事，因为那听起来似乎太不真实了。的确，这太让人不可思议了，到令人匪夷所思。我甚至多么希望它们真的没有发生过!可是，它们是真的发生过了。那次南京城内、长江岸边的的，真的令人地不去看……
曾一度引起轰动的教科书事件，激起了中国的怒火：记载日本历史的科书，否认了，声称是一般的战争，并非大一类的事件。
我们希望日本也彻底清算军国主义，诚恳道歉，然后放下包袱，真正获得亚洲的信任。我们不怀疑那些虔诚地拜倒在前的日本人。我们敬佩那些为了披露侵略而奔走的日本人。
今天，我们回顾历史，就是要正视历史，以发展的眼光看问题，中日的友好关系将会在我们这一代进一步发展，中日两国将会有更美好的明天!
篇6：写给中学生励志名言
写给中学生励志名言
1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
2、善待你的喜好，别让它们为学习让路，要让它们替学习处事。
3、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
4、茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。
5、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。
6、为别人着想的创新，成就自已的伟大事业。
7、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
8、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
9、只有想不到的事，没有做不到的事。
10、要争就能赢，要拼才能赢。
11、学无止境，人的一生倘若不学习，那么他的一生定会贫乏。
12、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
13、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
14、有了知识，你前进的道路才会畅通无阻。
15、勤奋，坚持到底!坚信自我，一切皆有可能。
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
17、与其因抱怨而止步，不如为理想而奋斗。
18、抓紧分分秒秒学习，注意时时刻刻积累。
19、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
20、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
21、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
22、不为失败找理由，要为成功找方法。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
25、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
26、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
27、多想想自我以前所承诺的，多看看自我此刻所履行的。
28、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
29、时常注意自己的脚下，请不要伤害可怜的花草。
30、人活着，不应追求生命的长度，而应追求生命的质量。
31、时刻象弹簧，能够缩短，也能够拉长。
32、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
33、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
34、领悟之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。
35、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
36、得到时间，就是得到一切。
37、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。、如果要挖井，就要挖到水出为止。
38、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。
39、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
40、一个积极上进的人，总会比懒惰的人获得的更多。
关于初三的励志名言
1、拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。
2、再搏百天，成功在望。相信自己，百炼成钢。
3、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
4、只有在心灵的考场上战胜自己，才能在人生的考场上战胜别人。
5、为者常成，行者常至。
6、事情不是因做不好而放弃，而是因放弃而做不好。
7、学习就像水泵中的水，有压力，才会有活力。
8、不追求物质上的奢华，只追求精神上的满足。
9、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
10、聪明在于勤奋，天才在于积累。
11、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
12、人一看重机会，就难免被机会支配。
13、相信命运的人总是在等待，结果总是会落空。
14、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
15、人之学力有限，术业贵乎专攻。
16、没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。
17、品茶使人心灵如花飘香，读书让人生溢过阳光。
18、有一种本性叫善良，它是世界上最需要的。
19、乐学实学，挑战中考;勤勉向上，成就自我。
20、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
21、失败，是因为你在距成功一步之遥的时候停住了脚步。
22、相信是起点，坚持是终点。
23、一个积极上进的人，总会比懒惰的人获得的更多。
24、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。
25、相信你自己是最棒的，没有什么可以阻止到你。
26、学习就像爬山。爬上这一座头，还有另一座更高的山，永无终点。
27、龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一。
28、投入才有深入，付出才会杰出。
29、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
30、努力拼搏、奋勇向上;为自己扬帆、为明天喝彩。
31、没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
32、每天进一步，踏上成功路。
33、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
34、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定。
35、帮助他人，不是为了得到他人的回报。
36、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
37、今天学习不努力，明天努力找工作。
38、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
40、有高水平的集体，才有高水平的个人。
篇7：中学生写给家长的话
中学生写给家长的话
其实，如果父母们能蹲下来，用孩子的视角看世界，褪去一半的高贵和冰冷的震慑力，静心聆听，你会发现许多令人感动和鲜为你知的美好。那么，大人能从孩子身上学到什么？来听听一个初中生写给父母的话吧：
辗转之间，身在初三。走在大街上，明显已有了大人的身材，潜意识里却不愿步入儿时向往的`那个大人的世界。在路上跋涉了十多年，焦急过，难耐过。但当此刻真实地摆在眼前时，却毫无预料地踌躇满志。因为在这个过程中，我发现，其实被羡慕的该是我们这些孩子。
处在这个少年与青年的交界线，自认为我既不幼稚也不伪饰。刚好能看清有些大人和孩子难以挖掘的真理。而这真理，恰恰是孩子诠释得最为真切。
学会乐观。也许是这个社会的风霜冰冷了大人的心，也许是残酷的竞争让他们对困难不敢再战。但如果拥有了孩子一般的心态，对于一切未知、已知的都不惧怕，就算困难再难战胜，相信也会为自己筑起一道坚强的心理防线。
学会简单。简单正是社会需要的，而现在看来，复杂却是社会的常态。我也不明白社会是否需要这一份干瘪的复杂来钳制住每一个人。简单应是互相的，应存在于人与人之间，人与社会之间。可这个世界的奇怪之处就是本来可以一步到位的事情却总要被思维定式所禁锢。
学会分清你的角色。一个人，无论何时何地，都扮演着不同的角色。在领导面前，你是毕恭毕敬、忠诚不二的下属；在下属面前，你是富有谋略、居高在上的领导。在父母面前，你是孝顺有加、谦恭备至的儿女；在儿女面前，你又是家中的栋梁和榜样。可这样简单的道理，许多大人仍然无法分清。将在工作中对下属持有的“领导架子”搬到家里来，极易导致家庭的不和谐。要牢记：亲人之间的地位都是平等的。
篇8：写给自己的一封信中学生作文
邱虹：
你好！你知道吗？我是你的影子，你就是我，我就是你，我们每天在一起学习，生活。你的一言一行、一举一动我都看在眼里。今天我特意写这封信是为了表扬你的优点，指出你的缺点。
你的优点有不少，在学校了，你是一个好学生，上课专心听讲，语文考试每次在90分以上的范围内，瞧，荣誉榜和家里的形象小天使这个学期就你评得最多，你上课积极举手发言、字迹端正，给老师留下了深刻的印象，在班里，你可真是个名不虚传的班长，把班级管理的很好，同学们非常尊敬你，老师在你的素质报告卡上的评点，还希望你下学期继续当这个班长，在家里，你虽然是个“小公主”，可是你多多少少也会帮妈妈做一些事，这几点做得非常好。人无完人，金无足赤。人不可能十全十美，既然你有你的优点，那自然也有你的缺点。如果把你比作一张洁白无暇的纸，那你的缺点就会是这张纸的一个污点。比如：你不够勇敢、坚强，有时害怕一个人晚上睡觉。有时你很任性，不听爸爸妈妈的话，有时你还会对所有人发点小脾气，做作业粗心大意，谁说了你不喜欢听的话，你会把那个人恨之入骨，你会动不动发无名之火，有时你还会摆公主架势，这些虽然只是一点小毛病，但如果不及时改正的话，以后会养成坏习惯，这样很不好。
我希望你你能改正你的缺点，将纸上的污点慢慢擦去，这样你就会变得十全十美的“公主”，你一定会成为一个坚强、勇敢、独立的“公主”。加油努力吧，我相信你一定会成功的，我会等着你的表现的！
祝你身体健康！
你的影子：塞雅公主
年8月29日
篇9：写给爷爷的一封信-中学生作文
写给爷爷的一封信-中学生作文
敬爱的爷爷：
您好！
我有很多的心里话一直想对您说，但我找不到机会，因为您的心思和时间除了偶尔帮奶奶干些家务，最重要的就是照顾我的身体和学习了。我知道，您是最疼爱我的，您知道吗，我也是最爱您的，因为您为我付出的每一点每一滴的爱都被我牢牢地记在心里。
我真想变成唱歌的能手，因为我想一心一意的唱一首歌给您听，这首歌的名字就叫《世上只有爷爷好》，我要为这首歌写上最深情的歌词，把您对我的爱都写上去；我也要为这首歌谱上最悦耳的旋律，把我对您的爱唱给整个世界听。
听奶奶说，您小时候家里穷，可因为您一手字写得漂亮，所以家里不忙的时候，您就去帮别人刻些书版，用这些报酬来交学费，有时还给别人打打小工，只有这样，您才能吃顿饱饭。想想我现在被您呵护在手心里的幸福童年，我真的是羞愧得脸都红了！
因为爸爸妈妈在广州做生意，他们把我托付给您，这两年来，您为我操心连头发都全白了，当我学到《金色的鱼钩》这一课时，我明白了老班长的颧骨一定就像您的颧骨，您为了我，身体不知瘦得多么厉害，可您从来不在我的面前说半个“苦”字。
想起那次您送我上学，我心疼地流泪了！那是一个风雪交加的早晨，风把落光了树叶的杨树吹得哗哗作响，街上没几个行人，风太大，我知道您年纪大了，用自行车送我上学已经很吃力了。何况还要迎着这冷飕飕、凉冰冰的风和雨呢！
我有点迟疑，不想让您送我上学了，这时，您已经穿上雨衣推着自行车出了门，还要我爬上车，坚持要送我到学校。我实在不忍心，不相信似的说：“这么大的.风，您怎么可能送我上学呢？”
“快上来，再不走就要迟到了！”我只好坐上了自行车，而我的眼帘就挂着这样一幅画： 您一步一步迎着风雨卖力地推着自行车前行 ，汗珠从您的颧骨边流过，风雨缴起您的雨衣，您的衣服都湿透了……我的眼圈红了，心也疼了，爷爷，这副画我永远也忘不了。
可就是那次送我上学后，您就经常生病，头疼，腿关节疼，这些病都是我造成的，您为我洗衣服甚至把腰椎疼的病也闹出来了，看着您的腰一阵阵地疼，我这做孙子的心里真不是滋味，现在，我穿衣服比以前爱惜多了，生怕把它弄脏了又要您为我一件件地搓洗。
爷爷，您为我付出了这么多，我却还时不时地惹您生气，我会在今后的日子里让您开开心心过好每一天。我知道，我已经长大了，将来我一定会飞翔在我自己的天空，但我飞得再高，也一定会报答您的恩情！
篇10：老师写给中学生的作文评语
1. 文章语言生动丰富,可读性强。
2. 开头出手不凡,吸引读者。
3. 开头打动人心,具有真情实感。
4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
5. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
6. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
7. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强
8. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
9. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
10. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
11. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅
12. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
13. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
14. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
15. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
17. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
18. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
19. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
20. 借景抒情,托物咏志,很特色
篇11：老师写给中学生的作文评语
1. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
2. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
3. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
4. 文章头尾照应,中心明确,结构完整
5. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
6. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
7. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
8. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
9. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
10. 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
11. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
12. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
13. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
14. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
15. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
篇12：老师写给中学生的作文评语
1. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
2. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
3. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
4. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
5. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
6. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
7. 想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
8. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅
9. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
10. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
11. 文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
12. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
13. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
14. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
15. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
篇13：写给你我的爸爸中学生作文
写给你我的爸爸中学生作文
xx一中二月文学社曲春娇
爸：
见信好！
我发誓我是真的犹豫了好久才有勇气提笔的。心里很矛盾，更多的是不安。
有段日子没见你冲我笑了，也很长时间没跟你没大没小地闹腾了，每天回到家，也和你说不上几句话。妈妈工作忙，中午不回家，所以吃午饭和你面对面坐着时才懂得什么是相对无言。连吃饭都像是例行公事般，等着你端上饭菜，吃完我转身回到房间，留下你自己收拾餐桌。这样的状况已持续了一些时候了。
从来没想过你那样伟岸的身躯也会投下落寞的影子，每天早上看你比我早很多起床为我做饭，再送我下楼，我知道我的身后一直站着一个你。
你很懒，如果哪天我不回家，那么你一定就不做饭了，说自己一个人不饿；你很爱显摆，经常怪声怪气地跟我和妈妈说你很帅，追自己的小女孩多了去了，但头上的白发却掩饰不了岁月带给你的沧桑；你很没有眼光，总给我买一些“复古”的衣服，还说“这适合学生穿”：你很爱生活，自己养了好多花、鱼，还买了一个烤箱，为我和妈妈做烧烤……
可是，我知道，爸，我对不起你，辜负了你对我的所有期望，让你为我伤心难过。我曾经一度那么自私地认为你和妈妈乐意把我生下来，就应该为我做一切，只知道索取而不会付出，理所当然地透支你们的精力．享受你们的爱。我不懂事，我不乖，任性地做一些不应该做的事，把叛逆期当保护伞，乐滋滋看着你们的无可奈何。
最近的这些日子，在我们沉默的时候，我会突然难过得想掉泪，是不是我们之间没有交流，没有欢笑，关系一再冰冻僵硬，就磨碎了你对我的爱呢？那为什么无论在我多晚回家时，你总能及时地为我开门呢？又为什么每天你变着花样为我做好吃的还一再关切地问我合不合胃口呢？以前的我把爱当成了一种习惯，所以荒废着自己的青春，也荒废了你的爱：可现在，看着人到中年的.你在家里为我忙忙碌碌，我的心也会潮湿一片。
只是我同样恼怒你对我的不理解。对我的成绩你很着急，可是每个人都想变好，难道我不一样吗？面对你整天“冷嘲热讽式”的教育，天知道我恨不得去死。我总认为看不到我努力的是你，不会鼓励我的是你，不理解我还逼我的又是你。爸，我不清楚那么健谈的你和那么开朗的我，为什么会无法沟通？一张口便是争吵，所以我已经放弃了与你沟通，也许现在我能做的仅仅是用行动来证明了吧！
在别人眼里，你是一个好爸爸，开明、会教育子女。你跟别的家长交流时总是让他们赞叹不已，站在一旁的我却总想冷笑，因为我从不认为你做到了你所说的一切。也许，我太偏激了，但爸，我真的很不喜欢你每次把我臭骂一顿后再哄我三天的样子。可是，即使是这样，对于你，我心中满满的依然是爱。
爸，对不起，我总是无法鼓起勇气面对面地将这些话说给你听。可我知道，你是爱我的，也请你相信，女儿无论做过什么，她也是爱你的，我想这已经足够。
你的女儿
20xx年1 1月27日
篇14：写给2035年的我中学生作文
浩天：
你好！
当我写下这个熟悉而又亲切的名字时，我的脑海里浮想联翩，你是否依然是那个一头乌黑短发，一双炯炯有神的眼睛，一张白净英俊脸庞的帅哥呢？
现在，你应该在我梦寐以求的清华大学读大三了吧！是在上理科还是文科呢？清华大学里一定有你很多没有接触过的新鲜事物吧！有别具一格的教室吗？有先进的教学设备吗？我可是有一肚子的好奇想要迫不及待地来问你呢！据说，去年你还代表学校参加了“国际英语精英挑战赛”，还有幸采访了纽约市的市长呢！真是太了不起了！现在，当别人在尽情玩耍时，我总是在家里背着枯燥而复杂的英文单词。你获得的成就可都是我现在看似微不足道的一点一滴积累起来的啊！“一分耕耘一分收获”这句话说得可真不错！
品学兼优的你，是否还记得10岁那年参加了一次小主持人大赛获得了冠军？虽然这只是你堆积如山的奖状中的沧海一粟，但这张奖状可是你主持梦的起航。当时你站在台上许下的豪言壮语：“我要成为主持界一颗闪亮之星！”这句话永远地刻在了你心里，从此，每天都用辛勤的汗水浇灌着这颗充满希望的种子，发芽、开花、结果。作为一名大三的学生，你已经是一名家喻户晓的主持人了！真实太佩服你了！
对了！原来你擀面杖吹火——一窍不通的手工制作有进步吗？拖拉的毛病改掉了吗？视力有好转吗？9岁时许下88个人生愿望实现了几个？学习这么忙，可一定要保重身体呀！
我为你铺垫成功的基石，你为我实现人生的理想。
祝你开心快乐每一天！
小浩天
20__年x月x日
篇15：写给2035年的我中学生作文
昨天的我：
你好吗？
我和你共同度过了3650个洋溢着欢笑和泪水的春秋岁月。生活中的酸酸甜甜似乎经不起时间的冲洗，到最后，我只记得一些零零散散的小事了！
但我唯一记得的，是你那匆匆走过的足迹和那张孩子般的笑容！五年级，这个被公认为是小学在最重要的阶段！有许多这个阶段的同学正在笑一年的学生年幼无知，可我也是从一年级一步一步爬上来的呀！说实话，我倒挺怀念一年级那天真无邪的日子呢！这一切，仿佛都发生在昨天。昨天的我是一个调皮捣蛋的我，最爱的永远就只有一样，那就是“拆东西”！说起我的“拆湖经历”你绝对会惊得目瞪口呆！拆得小的，手机电源，电话、鼠标……也不足为奇了！拆得大的，什么微波炉啊、主机啊这些大东西我也拆！又一次，我突然心血来潮，竟把电冰箱拆了——放松点，我后来又找说明书按上去了！说起我的“拆湖经历”九天九夜都说不完，都可以当上“拆湖大王”了！昨天的我是一个勇敢的我，被飞来横祸命中了也不怕——我三年级时，被老年活动中心的“太空漫步机”集中眼睛——不要慌张，是被击中了眼睛上面1cm的软组织——好险！那速度！我还没来得急反应，人就飞了！但我一不哭，而不闹，自认倒霉似的走回了家，从路人口中，我才知道，我的眼睛上方正在淌血，我手一摸，全是血！虽然我知道我受伤了，但还是吓了一大跳！飞似的奔回了家，害我眼睛上还挨了几针。
昨日的酸酸甜甜似乎是一条童话般的小溪！而此时的我，正驾着回忆的小船，渐渐远去！清脆的上课铃已想起，我只好停下手中的笔，和你进行最后的告别！
篇16：中学生写给爸爸妈妈的一封信
中学生写给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！你们一定很惊讶，我为什么要写封给你们的信。因为你们为我付出了太多的泪与汗，从我一生下来，你们无时无刻的关心我，照顾我，可是你们的儿子不争气啊！常常回到家里听见老师打来的电话，妈妈也只能说是、嗯还得笑呵呵的'，而好学生的家长则几乎不用拍马屁，而且还是表扬，而我则是一顿训斥，或者打一顿撒撒气，可是我不敢哭，为为什么不敢呢？不是因为痛而是因为我自己的表现不好罢了，俗话说：“打在儿身，痛在娘心”而且妈妈打我虽然很痛，但是有什么比妈妈为我操心时更痛呢？儿子不争气！谁不想要自己的儿子、女儿在学校成绩好呢？生病时，父母照顾我，宁愿先把工作放在一旁先把我病治好，拉肚子时不小心拉在身上，父母帮忙换裤子，吃饭时父母怕我晕倒要我躺着，你们喂我吃，这就是父母对我的爱啊！
可是我又拿什么东西回报你们呢？过年别人问我成绩怎样？其实我心知肚明自己的成绩，妈妈便帮我转移话题。小学时，同学们都带了一点钱在身上，有一次我很生气的回了家，而妈妈则是一面笑容对着我问“放学了？”我并没有回答她，我问妈妈：“同学们身上都有带一点钱，而我为什么没有钱？”妈妈看见我生气，他也没有生气，反而说：“妈妈不给你钱是怕被抢，而不是不给你，明白吗？”父亲为我买了许多书，可是我连翻也不翻，看一些漫画，父亲也没办法说了句：“孩子，读点书对长大有好处的！”可我也没有动静。
所以这些年来我错了，我一定要努力回报你们因为我爱你们爸爸妈妈！
此致
敬礼
吴涵予
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