守株待兔后传小学作文（集锦14篇）由网友“咸魚哥哥”投稿提供，下面是小编整理过的守株待兔后传小学作文，希望对大家有所帮助。
篇1：守株待兔后传作文
守株待兔后传作文
守株待兔后传作文山东 胡明宝
宋国有一个农民在田间劳动时，见一只兔子撞死在树上。不费吹灰之力，宋人就吃上了美味的兔肉。
从此，宋人不干活了，他一心一意坐在树下等待下一只倒霉的兔子。
第三天，果然有一只兔子冲宋人旁边的.树飞奔而来，眼看就要撞上了，兔子却来了个急刹车。兔子看着树，自言自语说：“原来这不是终点啊。这次我绝不能输给乌龟了。”说着，一掉头跑走了。
宋人看着就要到手的美味又飞了，气得捶胸顿足。
宋人继续在树下等。
第五天，又从远处飞奔过来一只兔子，这只兔子又肥又大。
宋人兴奋得心都跳到嗓子眼了。
可是兔子根本没有撞死，而是噌噌噌地像山猫一样爬到了树上。
宋人赶忙站起来在树叶间找兔子，只听兔子自言自语道：“哈哈，我总算学会爬树了！”
说着，一道灰色的影子跳下树，不见了。
宋人气得破口大骂。
第六天，坐在树下的宋人简直不敢相信自己的眼睛了――一大群兔子向自己这边冲过来。
宋人的心又一次急遽（j??地跳起来，这次一定会有撞死在树上的兔子啦！
可是，兔子们跑到离树一米远的地方停了下来。一只大黑兔跳到兔子队伍的最前面，指着宋人大声说：“看到了吗？他就是传说中最笨的傻瓜啊！”
兔子们哈哈大笑，掀起一股黄土，瞬间消失得无影无踪。
篇2：守株待兔后传的散文
守株待兔后传的散文
话说宋人守株待兔而不复得，不仅荒芜了田地，自己也沦为宋国人的笑柄。
后出行，皆掩面绕墙，早出晚归。无奈声名早播，俨然成为人们茶余饭后开脾健胃的笑谈。所过之处，必遭人围观，指指点点，哄笑一片。皆谓：不劳而获，何可得？
宋人羞愧难当。遂入宋国知名私塾，边耕边读。
后，宋人得四子。分别取名：不劳而获，有劳有获、不劳不获、劳而不获。
其子成年后都对自己的名字感到困惑，尤以老四劳而不获和老大不劳而获最为不解。齐问于父。
老大不劳而获首先拱手说：“我们听闻父亲当年之事，都说父亲妄图不劳而获，最终出丑。为了铭记这个教训，父亲为我取名不劳而获。但是，仅仅因为父亲当年的错误，就要我终生顶着不劳而获的恶名吗？这对我是不是稍欠公平？”
宋人笑而不语。转头又看向其他哥仨，最后目光落在老四劳而不获身上。
老四劳而不获说：“父亲为记当年教训，给大哥取名不劳而获，以示警诫；为二哥取名有劳有获，以示鼓励；为三哥取名不劳不获，以示公允；缘何给我取名劳而不获，又代表什么？”
宋人不语，转向老二有劳有获和老三不劳不获。
老二老三对视了一眼，老二有劳有获点头示意，老三不劳不获拱手说：“父亲的苦心我们能理解。大哥代表警诫，二哥代表鼓励。都代表正面信息，都是积极向上的。只有我和四弟的名字较为灰暗。按说父亲当年汲取教训，应该更明了有劳有得、多劳多得，应该有更多美好希翼才是，为何我与四弟却和大哥二哥截然相反？这也是我和二哥相同的疑问。”
宋人点了点头，吧唧了一口酒，清了清嗓子。
“先说老三。你说的很对。为父当年因侥幸得兔亦因侥幸出丑，痛定思痛，也曾想过为你们四个取积极向上的名字以激励自己。但不记教训不足以铭记，所以为父决定两个名字取积极，两个名字汲教训。”
哥四个你看看我，我看看你，不知所以。
老四劳而不获急道：“父亲，按您这么说，大哥和三哥的名字代表汲取教训，我和二哥的名字代表取义积极。那为什么我的名字反而是劳而不获，这么苦命？”
对啊，其他哥仨也一脸困惑的望向父亲。
宋人搵怒的瞪了老四劳而不获一眼说：“就你猴急。你仔细想过没有？你三个哥哥的名字最多算是美好的.愿望，只有你的名字是最符合现实。”
哥四个又一次困惑的齐齐望向父亲。
“想过没有，有几个人能不劳而获？有几个人能时时有劳有获？又有几个人能做到不劳不获而生存下去？大多数人的很多时候不就是劳而不获，学习积累直至始有所获？最多你算是人生的常态罢了。何言命苦？”
劳而不获耸了耸肩道：“那我也算不上好命吧？至少算不上取义积极吧？”
宋人又抿了一口酒，悠悠的说：“谁说你是取义积极？”
兄弟四个更是一头雾水，面面相觑。
宋人风平水静的指了指老大不劳而获。又悠悠的抿了一口。
哥四个愣了一会，突然哄笑起来。老大不劳而获更是笑得前仰后合。
笑了半天，不劳而获抹掉笑出的眼泪，恭敬的说：“父亲您是不是喝多了？谁都知道您是因为妄图不劳而获出尽洋相。给我取名不劳而获也是痛定思痛，引以为戒。如今又说我是取义积极，父亲您是真的醉了。”
其他兄弟三个也点头望着父亲。
宋人摇头微微笑了一下，坦然道：“你错了。经过这么多年琢磨，我终于明白了，不劳而获才应是人生的最高境地。”
“父亲你真醉了，怎么胡言乱语起来？”老大急忙说。
宋人摆摆手说：“大错特错。劳获劳获，所有的辛劳不都是为了有所收获？很多地方的很多时候，没有收获的辛劳没有任何意义。很大程度上辛劳唯一存在的价值就是有所收获。那为什么不以最少的辛劳获得最大的收获，甚至可以不劳而获？”
“可是父亲，世界上哪有不劳而获的事情？那是讽刺，连您自己不是都这样认为？”不劳而获说。
宋人短短的冷笑了一下说：“世间常被讽刺之事有两种：一种是根本不可能；一种是很多人想不到，更做不到。不劳而获不是没可能，只是难做到。世间之事多如此，失败的人多了，就成了不可能。”
不劳而获环视了三个弟弟一眼道：“父亲，可我们还是不懂。”
宋人呵呵笑着道：“不劳而获只有两种可能：一是实力超群、坐享其成；一是运气极佳、妙手偶得。前者非常人可得，世间不劳而获者多属后者，所以世有侥幸之说。概讥讽者，皆因两者均不可得，尤以后者为甚。唾手可得人梦寐以求者，必遭人嫉。世人皆谓侥幸不会总是眷顾某一个人，殊不知侥幸更不会眷顾每一个人。”
“可是父亲，侥幸终归不是运气，二者定有不同。”不劳而获轻声道。
宋人笑眯眯的望着老大说：“应有何不同？会有何不同？无非一个褒义，一个贬义，一个夸你时用，一个贬你时用。世间人心，一词两面。”
兄弟四个齐声道：“诚如父亲所言不劳而获真是人生最高境地？”
宋人笑道：“当然。世人多知道守株待兔寓意不劳而获，侥幸靠不住；却不知守株待兔的另一层寓意，因循守旧，不知变通。所谓不劳而获，不过人云亦云。人们嘲笑一种规则的同时，却被另一种规则嘲笑。世间万事，大抵如此。世人所嘲笑之不劳而获，或许皆为投机取巧、痴心妄想者，概非实力或者运气所达者。”
兄弟四个齐齐作揖道：“父亲教训的极是。”
老三不劳不获嘟囔道：“大哥二哥取积极；我和四弟汲教训。四弟取人生常态，靠近现实；唯有我不伦不类，毫无意义。”
宋人一笑说：“看事情要前看后看方能见其全。劳获劳获，世人多只关注获得，而不关注辛劳。不劳不获，天经地义；不获不劳，无限公允。世间万物，多福祸相依，不偏不倚。”
许久没吭声的老二有劳有获悠悠的问了一句：“父亲，同样取正面意义，为什么大哥是终极的不劳而获，而我是代表美好的有劳有获？”
宋人捻了捻胡须道：“不劳而获虽是人生的终极境界，也是人们口中的终极讽刺，上天是公平的，收获与辛劳总会有相应的比例。”
有劳有获道：“为什么不是正比呢，有劳有得，多劳多得，少劳少得，不劳不得？”
宋人大笑：“如果如你所言，这世界就少了运气，更少了乐趣。正是有了残缺，美好才显得那么珍贵。”
宋人又道：“其实你们四兄弟的名字就是人生正常成长的过程。从老四到老大逐渐成长成熟，直至人生最高境地。劳与不劳，获与不获，在你们出生时就已决定。这也是你们人生的第一堂课：运气。”
四人齐声道：“此皆父亲守株待兔不得，痛定思痛所悟？”
宋人莞尔一笑说：“世间万事诸理，概读书可得三成，践行可得三成，悟性可得四成。”
四子若有所得，久久不语。后奋发读书，皆有所成。
篇3：守株待兔小学作文
在民间，流传着这样一个故事。
古时候，北郭村有一位以种地为生的农夫。有一天，天气晴朗，湛蓝的天空上，朵朵白云翩翩起舞。农夫扛着锄头，下地来干活。不知干了多长时间，他口渴了。转身向水井走去，突然看到一直又肥又大的兔子飞快的跑着，“咚”的一声，兔子撞在了树桩上，晕了过去。农夫东张张，西望望，把兔子小心翼翼地抱在怀里，哼着小曲回家了。
半路上，遇到一个好哥们，农夫眉飞色舞得夸耀了一番：“看！兄弟我运气多好，捡了个大宝贝，午饭有着落了。”朋友看着直往肚里咽口水，农夫也早已垂眼三尺，就在朋友家吃了顿烤兔子。
于是乎，农夫放下了农具，放弃了田地。坐在树桩前的等待兔子来撞。日复一日，月复一月，他的田地荒芜了，兔子也没有再来，还不知悔改。最终饿死在树桩前。
天上不会掉馅饼，坐享其成最终害己。美好的生活，要用我们自己的双手来创造。
篇4：白雪公主后传小学作文
白雪公主后传小学作文
白雪公主结婚后，她的.后母还是很想害死她，于是她假扮成一个老妇人，悄悄混入了皇宫。正巧，白雪公主生下了一个可爱的孩子，一天，白雪公主带着孩子去花园里散步，她便悄悄走上前，一下把孩子抢走了，回到皇宫，对国王说：“公主不想要着个孩子，要把他丢掉。”国王听了十分生气，不听白雪公主的辩解，要处死她。王子不忍心杀害白雪公主，但也没有办法。他去见白雪公主，公主说孩子被一个老妇人抢走了，她也不知道这个人是谁。
王子一听，心中立刻明白了八九分。于是他去见国王，说：“公主并不想把孩子丢掉，是那个老妇人瞎说。”国王听了很奇怪，说：“你是怎么知道的？”王子便把这件事前前后后的说给了国王听。国王越听越生气下令全城捉拿老妇人，并要处死她。可就是找不到。你知道她在哪吗？如果知道请拨打电话*******，地址是国王洲公主国王子城。
篇5：《仙剑奇侠传》后传_小学作文
《仙剑奇侠传》后传_小学作文
从赵灵儿死了以后，李逍遥心情是越来越坏，最后又开始了以前当小混混的生活。剑圣见了立刻下山把李逍遥带回蜀山教他剑法。
一转眼十年过去了。李逍遥剑法是突飞猛进。
有一天，剑圣对李逍遥说：“逍遥你的剑比以前进步了不少，心情也好多了，我要派你去山下为民除害，但一定要记住，你下山是去用剑法为民除害，而不是去为非做歹。”
“是，师傅。逍遥一定紧记在心。”
自从李逍遥下山以后就听从剑圣的指点为民除害。而剑圣也在蜀山时时刻刻观察他。一转眼十年又过去了。
有一天李逍遥来到一个小岛上，这座岛就叫D渔村。李逍遥在渔村上住了几天，有一天，他听到几位居民说他们附近的海岛洞窟里有老虎精一家。李逍遥听了就对那几位居民说：“你们放心，我一定回打败那三个老虎精！”说着朝海岛洞窟跑去。李逍遥打败了途中阻拦的`小妖，终于到了老虎竟所在之地D海洞底层。李逍遥正要进去，老虎精之父在前面阻拦，他说：“我不准你进来打扰我们的清净生活。”“还清净生活，废话少说，看招！”“我们过的就是清净生活，我们从来没有……”老虎精之父还没说完，李逍遥就把他打败了。李逍遥立刻来到最后一段路，正准备打败剩下的两头老虎精，突然听到有人给他说话，他转身一看，啊！居然是刚才那只老虎精。“你不是死了吗？”“不我有九条命。”“那我就杀你九次。”“等等，你为什么要杀我们？”“因为你们是妖怪，打扰了居民！”“可我们从来没打扰过居民。”“什么！你们没打扰过居民？”“是的，你不信你去问居民。”李逍遥立刻去问居民，居民说：“是的。”李逍遥相信了老虎精的话。就在底层设了一个屏障，还每天为它们送食物，就这样老虎精过上了清净快乐的生活。而李逍遥也明白了妖怪不一定都是坏的。
篇6：小学作文：葫芦娃后传
小学作文：葫芦娃后传
自从法力高强的蛇精与蝎子精被打败后，他们二人被七个葫芦娃用七七四十九天提炼成了五颗力量神奇的五行魔法石，并放在七兄弟精心搭建的屋子里。但是，令人担心的事发生了......有五只小昆虫在偶然情况下到了这间屋子里，并碰到魔法石，小昆虫分别变成了铜头铁臂、可以变身的老虎斗士可以将人冻住的狂鲨斗士；其余三个合体成为了可以瞬间转移的巨无界大王。
葫芦娃知道后，决定全部出马，打败它们。首先他们碰到了狂鲨斗士，起初，狂鲨斗士四处吐冰块，将大多数葫芦娃冻住，接下来火娃挺身而出，喷出大火，狂鲨斗士很是历害，不费吹灰之力，只吐了一点冰，火娃便身受重伤，只得中途离开。最后，大娃急中生智，将自己变得巨大无比，一下便踩死了狂鲨斗士，夺回了一颗魔法石。
接下来的老虎斗士更是神通广大，大娃踩住它根本不管用，它竟然一下子变成了一个大娃，与大娃一般无二，大家无法认出谁才是真正的大娃，后来，七娃怕老虎斗士危害大娃，只得将两个大娃都装进了葫芦，谁知老虎斗士一拳打破了葫芦，大娃也死在了葫芦里，紧急时刻，火娃用魔法石治好自己的`伤后赶来了，喷出大火，烤死了老虎斗士，又收回一颗魔法石。
决战来临了，巨无界虽法力不太高，但四处转移，葫芦六兄弟与它大战了三天三夜，仍然毫无结果，后来，巨无界体力不支，到恐龙时代去杀恐龙，想吸取恐龙身上的功力，一但得手，后果不堪设想!正在大家无可奈何的时候，七娃挺身而出，坚定地说：“我去!”大家正想阻止，谁知七娃两眼圆睁，目光如炬，大踏步走向远方，仰望天空，看了看别的兄弟，泪水禁不住夺眶而出，大吼一声：“大哥，我来找你了!”说完纵身一跃，全身发出万丈光芒，化作巨石，到恐龙时代与巨无界同归于尽。
篇7：《西游记》后传-小学作文
《西游记》后传-小学作文
话说唐僧他们西天取经回来，各自都经营着一家小店，只有孙悟空没事可干。唐僧请孙悟空去帮他看守禅院，可他没有耐心去敲那木鱼；猪八戒请他去帮他在高老庄开的饭店，可他毛手毛脚的，连盘子都端不稳；沙和尚请他去帮他，到流沙河去记帐，可他太好动，把水泥弄得到处都是。他见他们都瞧不起他，一个筋斗云，飞回花果山去了！
一天，孙悟空召集猴长老，讨论该做什么生意，长老1说：“我们可以联络旅游部门，把我门花果山的山清水秀带给人类！”长老2说：“我们可以买我们的土特产—桃子！为人类带来美味。”孙悟空说：”可以把两样合成一样有呀！“说干就干，花果山成了旅游开发区，也成了著名的旅游景点。
可好景并不长，观音菩萨和各位神仙，还有他的师傅师弟把他告上了玉皇大帝那儿，告他当他们的`钱路，接到罚单的孙悟空不服气，一口气冲上凌霄宝殿，和他们辩了是非，玉皇大帝派天兵去去调查，证明孙悟空没有挡他们的钱路，玉皇大帝把罚单转交给搞孙悟空的人，事实胜于雄辩，他们只好认了。
孙悟空终于成了世界上的首富之一，其他人都很羡慕，但他们还要承受罚单的折磨！
篇8：小学《守株待兔》说课稿
小学《守株待兔》说课稿
一、说教材分析：
《守株待兔》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生感知兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情、那个种田人“白捡”到野兔后“乐滋滋”的心情和盼望天天能捡到野兔的心理，懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理，悟出他“不劳而获，心存侥幸”的错误。
二、说课时目标：
1．认识《守株待兔》里的6个生字。会写5个字。
2．正确、流利地朗读课文。能看图复述故事。3、默读课文，能在读中悟出故事的寓意，悟出他“不劳而获，心存侥幸”的错误，懂得不能把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的'收获不要存有侥幸心理。懂得不劳而获是一种幻想。
三、说教学想法：
在本课教学中我努力体现四点想法：字词教学扎实有效；情境对话领会寓意；复述故事内化语言；拓展阅读激发兴趣。先说说字词教学扎实有效。本课中要认识只有的6个生字，且字形都较简单，很好记，读音上只有“窜”“撞”“桩”相对难读一些，因此我采用了随文识字的办法。在检查学生通读课文的情况时随机融进字词教学。词语的理解根据各词语的特点采用看动画说话理解（如：窜出来守株待兔），情境理解（如：乐滋滋、从此），看图理解（如：锄头）等多种方法帮助理解。寓意的领会是学生理解的难点。我主要采用让学生讨论种田人的希望能不能实现来体会事件发生的偶然性，再创设交际情境，师生模拟对话。师演种田人，引导学生说出希望对种田人说的话，以此来达到对寓意的领会理解。为了降低复述的难度，我为学生提供了故事中的一些关键词语、插图和句式，让学生根据自己的喜好和能力选择一种帮助进行复述练习，体现了“不同学生不同要求”。最后是拓展了解其他的寓言故事，激发学生阅读寓言故事的兴趣，实现“教学不应局限在课堂”。
四、说教学程序：
一、动画导入，初步感知
1、播放动画，要求：仔细看，认真听，等会儿要出题考大家的。
2、故事的题目是什么？板书课题：守株待兔。教学生字：“守”，范写“守”
3、猜一猜题目意思。随机引导理解“株”，教学“树桩”【动画导入既能在最短的时间有效地集中注意力，同时又能帮助学生最快的了解故事大意，还能帮助初步理解“守株待兔”的表面意思。】
二、通读课文，读懂读好
1、自由读课文，读准字音，努力把课文读通顺。
2、分节读课文，随机指导理解
（一）第一自然段
1、指名读学习词语：窜出来撞重点理解“窜出来”：
（1）“窜”是什么偏旁？穴字头表示跟洞穴有关。“窜”愿意是指老鼠受到惊吓逃窜到洞里。
（2）课文中说野兔从树林里窜出来，是什么样子呀？我们跟着种田人一起去看一看。（课件演示野兔从树林里窜出来的动画）你们注意看
A这只野兔怎么样的从树林里跑出来？出示句式：一只野兔地从树林里跑出来。
B猜一猜：当时可能发生什么事了？
C小结：像刚才大家说的那样，飞快地、很紧张、很慌乱地跑就是“窜”。
D读好词语【让学生在看动画的过程中，理解词语，在语言的表达训练中，内化语言。同时在朗读中，在说话中，在情境中学字词是最有生命力的，也是最有效的。】
2、自由读
3、齐读
（二）第二自然段
1、课件出示句子：“种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一又肥又大的野兔。”
（1）引导抓“急忙白捡又肥又大”读好句子。重点理解：“白捡”从这句话中的哪儿也可以看出是白捡（板书：白捡）（没花一点儿力气不费吹灰之力。小结：没花一点力气，就得到了又肥又大的野兔，就叫——白捡，也叫——板书：“不劳而获”）
（2）指导朗读：面对这样意外的收获，面对这不劳而获，种田人的心情怎样？谁能用课文中的一个词来形容？（乐滋滋。）“乐滋滋”是什么样的表情？我们带着高兴的神情一起乐滋滋的读一读这句话吧。【在朗读中感受词语的意思，在表演中体会的词语的情趣。沟通课内外拓展积累语言。】
篇9：守株待兔新编_小学作文
守株待兔新编_小学作文
捡到一只兔子那个农夫美餐后，天天去等候，希望再次抓到兔子。可没有一只兔子来，他心急如焚。于是天天嘴里念叨：“兔子来，兔子撞树桩！”这件事就成了他的心病。时间一长，他儿子看在眼里，为来了却他的愿望，自己到外面去买了一只兔子，天天训练，让它一听到口令就往树桩上撞。没想到他成功了，他高兴的拧起那只训练好的兔子，来到爸爸等候的树旁，让兔子撞树，农夫知道原由后，在夸奖儿子的.同时，一个新想法也产生了，一个训练有素的兔子为什么不开一个旅游项目呢？现在的人不就喜欢看一个新鲜吗？
父子俩紧张的准备完成后，“猛兔”表演开始了，人们见那个农夫坐在树桩上，手里拿着胡萝卜。嘴里还不断的念着：“兔子来，兔子撞树桩！”，那只兔子真的冲了过来，一头撞在树桩上“死”了。表演之后，兔子又跳了起来，啃着胡萝卜。
有趣的表演被人们一传十，十传百。来参观的人越来越多。他成立了公司……又买了一大批兔子，并请了专门训练兔子的人
游人排着长队，买票入园。学着庄稼人的样子，一手拿着胡萝卜和兔草，一边念着咒语，也让一只只兔子“撞死“在树下。蜂拥而至的人把这里的胡萝卜一抢而空，使得胡萝卜、兔草等严重的供不应求，许多游人回家时还买一些胡萝卜、白兔做的工艺品。“猛兔乐园”门口所开的餐馆。更是人山人海。使原来一个名不见经传的村庄变成了一个国际性大都市。据说，迪士尼公司看上了这个“猛兔宝宝”，将成为它旗下
的一名新星。麦当劳、肯德基也遇到了一个史前最大的危机DD“猛兔快餐”的诞生，这里面的食物美味价廉，越来越受到人们的欢迎：像兔米花，咸兔汉堡，炸胡萝卜条，兔肉萝卜汤等等。
就这样，这个庄稼人终于成了一个著名大企业家。当记者采访他，问他成功的经验时，他说：“我的成功，当然离不开好想法和辛勤的劳动！光守株待兔是没用的！”
篇10：《守株待兔》新编小学作文
有一个农民，在地里干活。
他累了，靠在树桩旁边休息。突然，“轰的”一声，犹如大炮一样，他看了一眼，原来是一头兔子一下撞在了树桩上，死了。他赶紧把兔子藏起来。
远处来了一个猎人，问农民：“喂，你有没看看见一只兔子跑过去。”农民支支吾吾地说：“没有。”猎人摇了摇头：“你可真不走运，如果你看见了兔子往哪儿走，赶快告诉我。等我捉住了它，说不定还能请你吃兔子肉呢！”说完。他走了。哟，我看你五大三粗的，估计那一只免都不够你吃，还说什么你请我吃。
哈哈，幸好我走运，它自己一头撞在了木桩上，死了。幸亏我把它捡了起来，要不然我就吃不上了，也对噢，有可能还有兔子撞死在这里。说完，他打开了快手直播间，大家都被“天上掉兔子”的小标题给吸引了进来，顿时就有了几千万个人。那个猎人也在直播间里，看见了农民手中的兔子，生气地说：“好你地个农民，居然骗我，信不信老子拿，一枪崩了你的头。”
十年了，没有一只兔子在那撞死，全世界人民都在观着，就连外星人也在看。从此世界大乱，农民也不知道过了多长时间，一看十年了，终于结束了直播。他看见直播间超出了二十亿的点击率，他乐开了花，这些点击率，可以换钞票。
他换完了钱，成了亿万富翁，从此他过上了幸福生活。
篇11：小学作文-守株待兔改编
小学作文-守株待兔改编
农夫自从在树桩旁捡到野兔美餐一顿后，就整天守在那儿等着兔子再来撞死在树桩上。日子一天天过去了，他还是没见着兔子的踪影，不禁有些焦急。一个商人路过这里，见他急的团团转，就走过来问个究竟。农夫把事情的来龙去脉告诉了他。商人听了，忍俊不禁地说：“哈哈哈！这位大哥，你想要捡的兔子吗？”农夫听了不解地瞪着他。
“你想，如果树桩越多，来撞死的`兔子不也就越多了”农夫一听茅塞顿开，乐呵呵地赶回了家。
许多年后，那位商人又从这儿经过，只见树木葱葱茏茏，瓜果飘香，精致迷人。绿树丛中，一座红砖绿瓦，气势非凡的宅院特别引入注目。当商人敲开宅院的大门，迎面走来的竟然是当年那位守株待兔的农夫。“老哥，真是‘士别三日，当刮目相看’哟！”商
农夫感激地说：“大哥，多亏你当初指点迷津。我发动全家开荒种了许多树，虽然没有再捡到撞死的兔子，却因做木材生意赚了一笔。渐渐地，我的脑袋开窍了，财富要靠勤劳来创造。后来，我又在树林里养上了几百只兔子。树林里有的是野草，养出来的兔子肉鲜味美，纯‘绿色食品’供不应求啊！”
商人笑着说：“那今天我可以大饱口福喽？”“当然，你吃多少有多少，不用再去树桩旁等了！”说完，他们俩相视哈哈大笑起来。
篇12：《守株待兔》新解小学作文
《守株待兔》新解小学作文
有这样一对好朋友，一个叫刘备，一个叫刘禅，他们两人每天都要去种地，这一天也不例外。
一天，他们两个干完活后，一起到大树底下休息，就在这个时候，一只兔子窜了出来，正好一头撞到了大树上，一命呜呼。两个人看到了后，刘备心想：呀！天赐美食啊！爽啦！爽啦！而刘禅却想：怎么办呀？这一次吃了，下一次肯定就没有了。
两个人合伙把兔子的皮剥了，把肉烤了分着吃，他们都觉得很好吃，他们品完之后把兔皮一卖，然后把钱分了，好家伙，还不少呢。刘禅心想：在大树下都能碰到这样的好事，还能赚钱，我以后每天都要在这棵大树下等兔子来。刘备想：以后我每天早上种地，下午捉兔子，一定会发财的。
刘备和刘禅，按照自己的`想法来实行。
几个月过后……刘备抓了几百只兔子，把皮全卖了，赚了不少的钱，已经买了一套别墅。而刘禅呢？他一只兔子也没等到，田地也荒废了，最后流落街头。
天上掉馅饼的事不是很多的，凡事都是要靠自己的努力才能获得！
精彩点评：祝嘉晖同学的这篇《守株待兔新编》，将“刘备、刘禅”这两人名人融入到了其中，赋予了他们新的性格以及新的命运！文章的心理描写刻画得很丰富，与人物性格相当贴切。人物的性格塑造除了运用心理描写外，神态、语言、动作呢？多管齐下，文章才能更引人入胜啊！
篇13：《守株待兔》新编小学作文
《守株待兔》新编小学作文
有一天，农夫在种田的时候，突然有一只兔子跑得太快，结果一头撞在田边的树桩上，死了。农夫赶快把它带回家，美美地享用了一番。于是，农夫突发奇想：如果每天都能有一只兔子吃，那该有多好啊！从此以后，农夫每天都在树桩旁等*死的兔子。因为不种田，田地荒芜了。农夫家的存粮也越来越少。仅靠农夫的妻子给人洗衣服才勉强度日。
盛夏的一天，一位白发苍苍的老人路过这里，他似乎是迷路了。正好看见农夫坐在树桩旁。老人走上前去，温和地对农夫说：“年轻人，你坐在这干嘛？你能告诉我清溪村是往哪个方向走的？”农夫懒洋洋地挥挥手，说：“别打扰我捉兔子！”老人听了，很奇怪，他左看左看，也没看到一只兔子的影子，便问道：“哪里有兔子?”农夫抹了抹脸，说：“两年前，我正在田里干活。突然一只兔子就*死在那边的那个树桩上了。那我想，我能不费力就得到一只兔子，多美的`事。所以从那以后，我就天天在田埂这里等兔子来撞桩。可是我在这里已经等了两年了，一只兔子也没*死过。”老人听了后很同情他，想了想说“兔子不是喜欢吃萝卜吗？如果你种萝卜，那兔子就会被引过来，那*死在树桩上的兔子就不是一只了，不是吗？”农夫听了觉得有道理，决定这样做，他的心里高心极了！
于是农夫买了一包萝卜种子，种下萝卜，一天一天过去了，萝卜已经红了，可兔子还是没来。于是农夫找了老人评理：“你欺骗了我！你说种萝卜能得到兔子，可我一只兔子都没得到！”老人笑着说：“你不是得到了比兔子更多的东西吗？”农夫迷惑不解地问“是什么？”“是萝卜！”老人说。农夫恍然大悟，明白了老人的话。
回去之后，农夫把萝卜拔了，拿去卖。然后在市集上买了一只兔子回家和妻子一起享用。以后，农夫不仅种萝卜，还种了卷心菜、辣椒等很多有机蔬菜。收入好得不得了，兔子也是想吃就有。
篇14：守株待兔读后感小学作文
今天，我们学了《守株待兔》一文。主要写有一个种田人，他在干活的时候，看见一只野兔撞死在树桩上，死了。于是，他丢下了锄头，每天都等着兔子再撞在树桩上。他的田里长满了草，庄稼全完了。
我认为这个种田人很愚蠢，因为有第一次，第二次可能有，也可能没有，所以我认为他很愚蠢。
由此，我想到了我的妹妹，我在跟妹妹比赛跑步，忽然，妹妹捡了五角钱，我和妹妹比赛完了，我就问她;”这五角钱哪来的?“她说：”捡的。“于是，她又去刚才捡钱的地方，看看还有人掉钱 没有。
我想对种田人说：”天上不会掉馅饼，这次收获是——瞎猫碰见死耗子，巧了。要想得到收获，一定要靠劳动，才会得到收获。“
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