错位三年级作文300字（合集18篇）由网友“小妖七七”投稿提供，下面是小编为大家整理后的错位三年级作文300字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：错位三年级作文300字
错位三年级作文300字
今天，老师带我们玩了一个游戏——错位。你知道他是怎么玩的吗？跟我来看一看吧！
首先，老师把三张纸裁成一样的三摞纸，给我们每人三张，然后在第一张纸上写自己的姓名，第二张纸上写地点，第三张纸上写在干什么。然后打乱顺序，分给三个人，分别念出来，组成一句让人哭笑不得的话。
现在，让我们来看看同学们在干什么吧！有的同学用手托着腮帮子，在冥思苦想，有的同学眼睛滴溜溜的转，不知道在打什么鬼主意。我在第一张纸上写下我的姓名，在第二张纸上写下太平洋（看看会发生什么）在第三张纸上写旅游。
现在，游戏开始了。“郭梦琦”“郭梦琦在学校旅游。”有的.同学说：“郭梦琦，你在哪旅游不好，非得在学校旅游。”“桂萱。”念到我了我的心怦怦直跳。“桂萱在太平洋玩电脑。”啊？太平洋不是我写的吗？真是自作自受啊！同学们有的拍着桌子直笑，有的笑得弯不起腰。
这堂课让我明白了一个道理：写作文，必须把句子写通顺，不然，就会闹出笑话的。
篇2：语言错位三年级作文
语言错位三年级作文
今天上课时，张老师笑眯眯地对我们说：“这节课我们来玩游戏好不好？”我们齐声问：“什么游戏？”张老师神秘地说：“待会儿你们就知道了。”同学们马上七嘴八舌地猜起来，我也越想越兴奋，越想越期待。
张老师给我们每人发了一张小纸条，我感到很奇怪，心想：一张纸条有什么好玩的呀？这时，张老师已把我们分成了三组，让第一组随便写一个人的名字(也可以是动画片中的人，也可以是动物的名称，还可以是现实中的.人。)第二组写“在什么地方”(这个地方越离奇越好)，第三组写“在干什么”。写完之后，还从每组里选出一个组长上讲台去，分别从三堆纸条中随便抽出一张，组成“谁在什么地方干什”的句式读出来。
当一位组长读到：“奥特曼在赛尔号里洗澡。”时，同学们哄堂大笑。在笑声中，第二个组长读到：“杨欣在马桶里化妆。”这下，教室里一片笑声，有的同学泪水都笑出来了，有的同学笑得直喊肚子疼，有的同学指着杨欣笑得说不出话来……
这次游戏不仅有趣，还让我们在笑声中懂得了写作时语言不能错位，要不然会闹笑话。
篇3：错位作文
错位作文
错位游戏是快乐的化身，游戏是想象的翅膀，游戏是孩子们的欢身笑语，游戏是智慧的源头……老师今天又带我们走进游戏的王国。我们目不转睛地盯着黑板，只见老师大笔一挥在黑板上写出两个苍劲有力的大字＂错位＂。
这时，在我的脑海里有成千上万的问号不停地打转：＂错位＂这是什么游戏？我怎么从来没听说过。难道是坐错位置吗？还是让字宝宝走错座位？老师您快告诉我们吧！我迫不及待地想玩这个游戏，您葫芦里卖的是什么药啊？我抓破头皮也想不出来，像丈二和尚摸不到头脑。
我盼星星盼月亮终于盼到了这一刻。老师把我们分成三组神秘兮兮地叫我们拿出一张白纸，让第一组写几月几日，谁。第二组写在哪，第三组写干什么。写了之后，老师让三位同学分别拿这三组的纸念。“2008年8月8日，王一行”。“在北京奥运会场上”。“跳芭蕾舞”。话音刚落，教室里就炸开了锅。“2910年1月1日，刘永康”。“在保定市安新县白洋淀荷花上”。“睡觉”。哈……一阵笑声在教室里荡漾。有的同学笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的笑得都站了起来，连平常严肃的老师也笑开了花，脸上满是笑容，我笑得眼泪都流出来了，像吃了逍遥丹的机器人，张着大嘴哈哈大笑，没法停下来。
游戏继续进行，欢声笑语仍在教室里回荡。在这个快乐的游戏当中，我明白了：在生活中千万不要做错位这样的事情，不然后果不堪设想。
游戏可以让我们得到快乐，游戏可以让我们充满智慧，也可以让我们明白做人的道理。
错位《作文:错位》今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。
说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。
第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。./
这节作文课真有趣！《错位》
一次有趣的课―错位一次有趣的作文课―错位江苏省淮安市淮阴师范附小四（2）叶晨灿今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。这节作文课真有趣！
一次有趣的课―错位一次有趣的作文课―错位
今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。
说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。
第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。
这节作文课真有趣！
指导教师：顾中华
一次有趣的课―错位Pstyle=“TEXT-INDENT:1em”>一次有趣的作文课―错位江苏省淮安市淮阴师范附小四（2）叶晨灿
今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的.字。
说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。
第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。
这节作文课真有趣！
指导教师：顾中华
“错位”句《作文:“错位”句》今天，我们举行了一场别开生面的“错位”句游戏。
首先，老师告诉了我们游戏的规则：三个人作为一个组合，有一个人写名字，有一个人写地点，有一个人写事情。
前面有许多组合的句子像事先商量好了似的，一点也不搞笑。./
“张旭在沙漠里吃书包。”话音未落，全班捧腹大笑，有的笑的前仰后合，有的笑的从椅子上滑了下来，有的笑的眼泪都流出来了。我想：也许张旭太饿了，而且没有人救她，先把书包硬生生吃下去吧。
接着，老师又读了下一个组合的句子：“数学老师在星星上跳肚皮舞。”全班又是一阵排山倒海，此起彼伏的狂笑。我想：数学老师一定是当老师当够了，想到星星上去向星星炫耀一下自已优美的舞姿了吧。
老师终于读到我们组了：“刘雅婷在太空里洗毛巾。”全班又哈哈大笑起来。我知道，我是不想在地球洗毛巾了，想去太空体验一下在太空洗毛巾的感觉。
“叮铃铃”下课铃响了，一场令人回味无穷的游戏结束了。《“错位”句》
错位，没什么“哎，我真不明白……”她拍着我的肩说。我笑了笑，既然错位了，就继续错下去吧。
我，一个女生，性格外向，与哦那个朋友的话说是过于外向了，几乎没有一点女生的温柔。而在我看来，错位了又能怎样，我还是我。
“明天我的小学同学要带我去练长跑，你去不去？”我对着她说。“多长啊？”她的长跑也是不错的，不应该问这样的问题。“你管多长干什么，去不去吧，反正累不死你。”“那……好吧。”呵，有点勉强呀统一的感觉。不管了。“别忘了带水和毛巾！”我又冲她喊了一声，回家去了。
如约的，她来了，站在偌大的体育场里，她似乎有些心虚。“一圈多少米？”她问。“400米。”“啊？”我拉了她一把，上了跑道，像毛驴拉磨一样，一圈，一圈又一圈……
“哎呦！”她叫了一声，我们都停下了。不过是扭了脚，我笑着扶着她下去休息，又与小学同学一起跑了几圈。再回来看她，她抬起头，看着满头大汗的我，又像是问我，又像是自言自语的说了一句：“你到底是男的还是女的？”我惊得退了一步，心想：怎么，我是男的？她又问我：“你刚才跑了几圈？”“我怎么知道。”我答“起码有8圈！你呀，疯了……”她站起来，一瘸一拐的走了几步，我们都笑了。
“把你的书借我用一下！”坐在教室里，她冲我说。我急着把书传了过去。她翻开书，看了看，没吱声。下课时，她来找我：“我让你把你的书借我，怎么把他的书借我了？”说着指了指我旁边的男生。“这确实是我的啊，前面还写着我的名呢！”她看过后轻轻的叫了一声，假装晕了过去，她指着书本对我说：“这哪是女生的书啊，女生哪有在书上乱画的，唉……”我笑了笑，说：“你就当我是男生吧！”她无奈的点点头。错位了又能怎样，女生有男生的特点又能怎样。其实，错位一点也没什么，刻意去纠正反而失去了自我。错位就错位吧，只去做真正的自己。
错位说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。
第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。
这节作文课真有趣！
篇4：《错位》作文500字
恍惚间，感觉时间有些错位。
今天的阳光明媚而耀眼，像无数向日葵盛开在这钢筋混凝土里，盛开在朦胧的清晨。风温柔而可怜。我沉浸在最清澈的水中，遥望远方，看到水下五颜六色的鹅卵石，在光影中摇曳。
于是，我慢慢闭上眼睛，听着身边的呼唤。风在呼唤云，挥之不去；细丝缠绕着高大的建筑，紧紧地抓住它们。万物的束缚，就像一只被线牵着的风筝，挣脱了枷锁，飘走了。这一刻，我能感受到最纯粹的沉默。昨天我在和无数宿敌作战，像一个什么都忘了的战士，手持银白色的宝剑，在人群中冲锋，削旗，最后在梦中崩溃，慢慢闭上眼睛。整个世界的喧嚣就像突然停电的舞厅，一瞬间黑暗涌上心头，梦没有继续。
瞬间，当清晨的阳光穿透眼睛时，地平线的鲜红色散开，熄灭了黑暗的欲望。我麻木地看着苏醒，拉开窗帘，身后斑驳的阳光洒了一地。我径直走过萦绕在,身边的音符，走到阳台迎接一场新的宴会。于是错位毫无征兆的发生了。
草在播它的种子，风在摇它的叶子，我们站着不说话。我抬起头，看着蓝色的水晶，模糊而清晰。一阵风过，来了一首诗：风是属于天空的，但我借它来吹吹人间烟火；谁属于天堂？借了来欣赏，但是看到了你的轮廓。还有一朵白云带着一封信，从远方盘旋而下。我开心的打开折叠。工整的字说：你/看我一会/看云一会/我觉得你看我很远/看云很近。
自由的话语在我胸中激荡，我用字母涂抹出来，回忆着这莫名的奖赏。很快，一切又会恢复平静。晚上，夕阳会准时出现在公交路口做我的邻居。而大巴会载着我穿过晚霞、树影和纵横交错的城镇地标，驶向裹着金纱的斗兽场。我知道战斗会重新开始，成千上万凶猛汹涌的大海正在掀起波澜。
西风冷了，幻想结束了，但现实是永恒的
【有关《错位》作文500字三篇】
篇5：《错位》作文500字
标点错位，引来后患无穷，不信吗？
一天，我们班的“大马虎”写了一篇与某班打篮球赛的作文，同学们刚看完，有人就生气了，大家纷纷指责大马虎，竟有人怒气冲天地说：“真是胳膊肘往外拐，明明自己班赢了，还说自己输了，什么人呀！”
“大马虎”疑惑不解，仔细审查，原来是标点错位了。他写的是“我们班战败了，某班胜利了！”可实际是“我们班战败了某班，胜利了！”
一个错位的标点，却让表达的意思如此不同！
标点错位，仅仅是话语的表达意思不同，如果每一个人也找不到自己的位置，随意错位，那会怎样呢？比如厨师去当航天员，学生去搞买卖，母亲不管孩子，那我们的生活如何能进行下去？
看来，每人都有自己的职责，我们要坚守职责，做好自己份内的事才能让一个家庭、一个国家稳步向前。
也许，有人会觉得一个小小的标点，实在微不足道。可它却可以改变一句话的意思，由此影响文章表达的中心，它是不容忽视的。一枚钉子也很小，但它也有它的作用，如果没有它的拼装，也不会有大物件的出现。铁轨如果有一点错位，就可能造成严重后果，你想过吗？
这次，“大马虎”可算吸取教训了。一个标点，让我们深刻领悟错位的后果，更让我们领悟到更深的含义，那就是：做人可不能错位啦！
篇6：《错位》作文500字
恍惚间，感觉时间有些错位。
今天的阳光明媚而耀眼，像无数向日葵盛开在这钢筋混凝土里，盛开在朦胧的清晨。风温柔而可怜。我沉浸在最清澈的水中，遥望远方，看到水下五颜六色的鹅卵石，在光影中摇曳。
于是，我慢慢闭上眼睛，听着身边的呼唤。风在呼唤云，挥之不去；细丝缠绕着高大的建筑，紧紧地抓住它们。万物的束缚，就像一只被线牵着的风筝，挣脱了枷锁，飘走了。这一刻，我能感受到最纯粹的沉默。昨天我在和无数宿敌作战，像一个什么都忘了的战士，手持银白色的宝剑，在人群中冲锋，削旗，最后在梦中崩溃，慢慢闭上眼睛。整个世界的喧嚣就像突然停电的舞厅，一瞬间黑暗涌上心头，梦没有继续。
瞬间，当清晨的阳光穿透眼睛时，地平线的鲜红色散开，熄灭了黑暗的欲望。我麻木地看着苏醒，拉开窗帘，身后斑驳的阳光洒了一地。我径直走过萦绕在,身边的音符，走到阳台迎接一场新的宴会。于是错位毫无征兆的发生了。
草在播它的种子，风在摇它的叶子，我们站着不说话。我抬起头，看着蓝色的水晶，模糊而清晰。一阵风过，来了一首诗：风是属于天空的，但我借它来吹吹人间烟火；谁属于天堂？借了来欣赏，但是看到了你的轮廓。还有一朵白云带着一封信，从远方盘旋而下。我开心的打开折叠。工整的字说：你/看我一会/看云一会/我觉得你看我很远/看云很近。
自由的话语在我胸中激荡，我用字母涂抹出来，回忆着这莫名的奖赏。很快，一切又会恢复平静。晚上，夕阳会准时出现在公交路口做我的邻居。而大巴会载着我穿过晚霞、树影和纵横交错的城镇地标，驶向裹着金纱的斗兽场。我知道战斗会重新开始，成千上万凶猛汹涌的大海正在掀起波澜。
西风冷了，幻想结束了，但现实是永恒的
篇7：《错位》作文500字
长河静谧如画，一轮圆日火红而落；大漠浩瀚似海，孤烟直上九重霄。“长河”与“落日”，“大漠”与“孤烟”，这是景物的错位带来的景致，好一派边塞风光，直与曲带着几分喟叹的豪气。
陶潜，一个小知县，在那个黑暗的**的魏晋年代，这个有骨气的小吏，却不因五斗米而弃官。命运总是如此捉弄人，陶渊明原来是在官场上混的小吏，却在归田园后写出了那样恬静优雅、充满泥土气息的篇章。这是个启示还是个讽刺？仕途中的败者可以“守拙归田园，开荒南野际”，达官显贵却逐水桃花东流去！或许陶渊明的桃花源是一个错位，错在**阴暗中，根本不会存在的太平。他本身就是一个错位，一个诗人却在仕途上厮混了无数红尘岁月。可是，桃花源就美在这个乱世错位，陶潜就贵在悟出“米者之可追”的道理。
一个错位，一个诗人，一个仙境圣地。
岳飞，原本是一个词人，在风雨飘摇的宋王朝，他背着“精忠报国”的誓言，却提枪跨马冲向无数金人的铁骑。一手豪劲的文笔，一腔沸腾的.热血，但文人不可救国。当提笔的手变成握枪的手，当面前的纸变成了沙场，当文字变成鲜血，岳飞冲冠一怒为天下，《满江红》镌满了赤诚和风骨。或许没有战争，他会是一位吟诗作对，提壶花径的散游诗人。一个错位让诗人变成战将，迎长风而立，造就了青山般直立的英雄。
篇8：《错位》作文500字
说起我们一家子的属相，可真有趣。我和爸爸妈妈的性格都不一样，爸爸妈妈属猴，我属鼠。我把属猴。俗话说，属猴的人，干什么都有点猴样。可我爸不论严寒酷暑，三百六十五天如一日，每天为全家操劳，早晨陪我晨练，然后早早去上班，他的“革命工作”干得还不错。他性格开朗，喜欢交朋友，经常组织大家一起聚聚。我妈妈也属猴，可与爸爸完全不一样，她性格内向，勤劳，说话少，办事多。她既要忙外边，又要做好家庭主妇。她可是我们全家的主管，把我们生活安排的井井有条。家里的大大小小事情都是妈妈去做，有时我睡了，她还在洗衣，打扫卫生，真的很辛苦。我的属相与他们不一样，属鼠。小时候胆子很小，慢慢长大胆子才稍微大一些，以前可能是小老鼠的原因吧，现在是大老鼠啦，哈哈，有点不畏惧啦。我做事谨慎，比如做作业，速度就慢一些，深怕错，深怕自己不好看，这个毛病一定得改。还有生活我现在由于学习任务重，没有时间打理生活，造成我现在基本衣来伸手，饭来张口，这个非常不好，我决定以后一有时间就帮妈妈做一些家务，做个乖儿子。我们这一家，虽然属相不一样，但凑在一起可有意思了。我的性格吸取了他们的优点，所以跟他们处的非常融洽，爸爸喜欢什么，我就也喜欢什么，妈妈性格我也吸取了，不爱讲话，性格内向，我认识到今后不能这样，要打开自己的心扉，敞开自己的胸怀。有时在家我也讲一些有趣的笑话，爸爸妈妈都给我逗乐了，家里充满了欢笑，我们一家真的很和谐。我为拥有这么一个幸福的家而感到高兴，自豪。
篇9：《错位》作文500字
今年放国庆长假的最后一天，妈妈给我炖了一只老母鸭，说是给我开学加点腿劲，增点儿脑力。呦，那鸭肉的味道真是V ery good (太棒了) ！让人回味无穷。
谁知，我在夹鸭腿的时候，不小心把鸭腿掉进了汤里。里面的汤汁溅在了我的脸上，其中还有几滴溅在了我的眼睛里。顿时，我的眼睛就好像有一把“火”在烧。实在是难受极了！我马上像一只无头苍蝇似的乱撞，冲进了卫生间，好不容易摸到毛巾，擦了擦眼睛。眼睛是好的了，可脸上还有汤汁，我正准备擦时毛巾又“赌气”地掉了。“今天真倒霉！”
我赌气回坐到沙发上，饭也懒得吃。正在这时，中央电视台12频道的《社会与法》栏目里，正在播“十一长假体验城市交通、卫生管理情况”的现场直播。主持人撒贝宁和侯丰到了最后一站——安徽黄山旅游风景区。他们俩都在体验在风景区拣游客随手丢下的生活垃圾。只见撒贝宁正身系安全带绳套子，下陡峭山谷中拾别人丢弃的垃圾袋、塑料瓶。为了捡起一个垃圾袋，真是付出了不少艰辛的劳动。我看着看着突然有所醒悟：人的眼睛是不能随便掺杂任何一点杂质的，一点异物就让眼睛感到无比难受。若是受到了伤害就会使人致残。人们常说眼里容不得沙子，道理就在于此。而黄山风景区就是祖国风景名胜的眼睛，素质不高的游客随手乱扔生活垃圾，就是向这只明亮的眼睛里揉沙子。游客每乱扔一次垃圾就是向这只眼睛里塞一粒沙子。清洁工若不及时清理，黄山就会黯然失色。游客如不改掉这不文明的陋习，黄山这只美丽的眼睛就会“失明”致残。
鸭汤只有在嘴里，才有美味。垃圾袋只有放在垃圾桶里，才让人感到舒服。一旦错位了，就是一种伤害！轻者伤害自己、家人，重者伤害他人、国家！
篇10：《错位》作文500字
一个个令人脑洞大开的词语，加上小叮当的开怀大笑，还有一张张笑态百变的笑脸，凑成了一场别开生面的游戏——“错位”。
错位是什么？当然是把时间、人物、地点、干什么随机写出，再把它们串起来，哈！一串“词语冰糖葫芦”就ok啦﹗
“错位”游戏开始啦﹗“第一组写时间，第二组写地点……以此类推，注意不准偷看别人的词语哦﹗”大叮当下达了命令。小叮当们鸦雀无声。我警惕地向四周望了望，然后埋头写：公元1（时间）。写完后，我发现一只眼睛正朝我未完工的“冰糖葫芦”袭来，我立马死死捂住卡纸。瞧，有的像我一样趴在桌子上护纸；有的也来“攻击”别人；还有的挑了挑眉，自信满满；有的朝东瞧瞧，朝西瞧瞧……这时，大叮当来了，“海选”即将开始﹗经过一番精挑细选，四位小叮当被请去串葫芦……当当当﹗冰糖葫芦上架了：“在手机售出时一个火星人在月球打王者。”哈哈哈哈哈……小叮当们哄堂大笑：有的捂着肚子，蹲在桌下；有的眼睛眯成一条线，嘴角情不自禁地上扬；还有的前一秒愣住，后一秒放声大笑。
终于轮到激动人心的四人小组活动啦，我急着像热锅上蚂蚁，却想不出一个词，到底还是同桌给了我启发，但他自己却没想出来。又要串词语冰糖葫芦了，“第一个生命诞生的时候，一只野猪站在20层楼的窗边呼救。”我好奇地念出，哈哈哈哈哈！这一串词语的威力太大了。我忍不住开怀大笑，那笑声仿佛要把屋顶震下，同桌故作镇定，可最后还是没忍住。后桌的李森锦笑得刘海都飞啦！笑声在班里回荡……
“词语冰糖葫芦”可真是好吃不腻。可多吃也会闹笑话，词语搭配太重要了！
篇11：《错位》作文500字
午后，我手捧一本书，惬意地吃着苹果，神游在书的海洋中。
妹妹小丽拿着一张纸和一盒彩铅走过来，摇了摇我，“姐姐，咱们画画吧，你给我画张红猫蓝兔吧！”说完她眨着眼睛，用期待的眼神望着我。
我正看得津津有味，“去去去，自己玩去。“我不烦地推开她。”不嘛，我想让你给我画嘛！“，她噘着嘴，仰着小脸蛋，小手紧紧的拉着我的袖子，一幅被我扁了的神情，更可恶的是眼里还有欲滴未落的泪珠，这模样让老妈看见还了得，总以为是我欺负了她。无奈，我只好摆摆手说：”行，只画一个啊“
小丽一听，欢欢喜喜就爬到我的床上，乖巧地坐在我面前，一边看我画，一边为我递上一枝枝彩铅，我接过彩铅的那一瞬间，看着她满足的样子，心里仿佛被什么刺了一下，有种说不出来的失落和难过。平时，只要我一回家，第一个跑出来迎接我的总是她，当我躺在床上背课文或是想要取一本书什么的，只要这小丽没睡着，我喊一声，小丽给姐递本书，可是给姐取个苹果，小家伙总会应声而到。而我刚才对她的一个小小的要求都有些不耐烦，想到这儿不由得心生愧疚，好像有无数的小蜜蜂在啃噬我的心。
曾几何时，我把自己的心封闭起来，不再与人沟通，这一刻我觉司了，是生活和学习的压力让我的生活方式出错了，我们淡了亲情，觉得沟通成了多余，在我们的背后却总有些人在默默地关心着我们，打开心窗，多关心一下我们身边的亲人，多沟通，那时你会发现心宽了，眼亮了，耳聪了。
篇12：拒绝错位作文
拒绝错位作文
倘若火车偏离了正常行驶的轨道，最后的结果将是车毁人亡；倘若鱼儿离开了水，欲在高空一展英姿，那么它必将粉身碎骨……而人也一样，倘若离开了原来的位置，他必将离原本正常的生活越来越远……
两千多年前，孔子曾说过：“不在其位，不谋其政。”然而两千多年以后，有的人终究未把他的话放在心上，当作警示格言。时下，各类选秀活动开展的大为激烈，看到别人一跃成为全国当红的大明星，于是一些人蠢蠢欲动了，盲目跟风，将自己打扮得光鲜靓丽之时，放弃了原本体面的工作和学业，冲动地想要一举成名之时，早已脱离了原本属于自己的轨道，他们的人生已经错位！
世界本如一艘行驶在海洋中的大船，人们都在自己的“座位”上坐好相安无事。而一时新奇的事物如同偶尔经过船身翻滚驰骋的海豚群，当人们离开原本属于他们的座位，跑向船边争先恐后的观望之时，大船的重心将会不稳，这时，只要一点小”海浪“都会把船打翻！
拒绝错位！我们应在属于自己的轨道上走出完美人生！
曾记否一年前闹得沸沸扬扬的”熊猫烧香"事件？那个当事人本是天赋极好的电脑奇才，可由于他的贪恋和顽劣，导致无数台电脑的损坏！而他自己也因此在监狱里度过他的青春年华。因为一个人的错位而扰乱了社会的秩序，这是多么严重而又可怕的事情啊！所以我们不能错位！要向正确的方向行走！
在生活上，我们拒绝错位，在学习上，我们更不能错位！有的同学因为一时的懒惰之心而不知进取，无所事是，终日在网吧与游乐场所之间徘徊，最后一事无成。这对我们来说，是教训，错位带来的后果是可怕的，我们万不可小视它！
只有在属于自己的轨道里驰骋，才能奔向美好的未来！鸟儿的天职是飞翔而不是游泳，骏马的'职责是奔跑而不是跳跃。而人，更不能偏离正确的轨道而错位，更要在真正属于自己的那条路上驰骋，开拓出属于自己的天地。
世事如掬在手中的一捧清水，无论我们的双手怎样的聚拢紧靠，它还是会从我们的指缝中一点一点的流逝。我们无法预测世事，然而，正确的轨道会将我们引入光明，而错位的人生只会通向黑暗。所以，我们要“拒绝错位”！
篇13：错位作文700字
错位作文700字
“哎，我真不明白。”她拍着我的肩说。我笑了笑，既然错位了，就继续错下去吧。我，一个女生，性格外向，与哦那个朋友的话说是过于外向了，几乎没有一点女生的温柔。而在我看来，错位了又能怎样，我还是我。
“明天我的小学同学要带我去练长跑，你去不去？”我对着她说。“多长啊？”她的长跑也是不错的，不应该问这样的问题。“你管多长干什么，去不去吧，反正累不死你。”“那好吧。”呵，有点勉强呀统一的感觉。不管了。“别忘了带水和毛巾！”我又冲她喊了一声，回家去了。
如约的，她来了，站在偌大的体育场里，她似乎有些心虚。“一圈多少米？”她问。“400米。”“啊？”我拉了她一把，上了跑道，像毛驴拉磨一样，一圈，一圈又一圈。“哎呦！”她叫了一声，我们都停下了。不过是扭了脚，我笑着扶着她下去休息，又与小学同学一起跑了几圈。再回来看她，她抬起头，看着满头大汗的我，又像是问我，又像是自言自语的说了一句：“你到底是男的还是女的？”我惊得退了一步，心想：怎么，我是男的.？她又问我：“你刚才跑了几圈？”“我怎么知道。”我答“起码有8圈！你呀，疯了。”她站起来，一瘸一拐的走了几步，我们都笑了。
“把你的书借我用一下！”坐在教室里，她冲我说。我急着把书传了过去。她翻开书，看了看，没吱声。下课时，她来找我：“我让你把你的书借我，怎么把他的书借我了？”说着指了指我旁边的男生。“这确实是我的啊，前面还写着我的名呢！”她看过后轻轻的叫了一声，假装晕了过去，她指着书本对我说：“这哪是女生的书啊，女生哪有在书上乱画的，唉。”我笑了笑，说：“你就当我是男生吧！”她无奈的点点头。错位了又能怎样，女生有男生的特点又能怎样。其实，错位一点也没什么，刻意去纠正反而失去了自我。错位就错位吧，只去做真正的自己。
篇14：高二错位有关作文
盼啊，盼啊，终于盼到了这一天，老师神秘地走上讲台，一双双眼睛“刷”地跑到老师身上，我脑子里不禁浮现出几个小问号，老师葫芦里到底卖的什么药?我们拭目以待。
终于，在我们的期待下，游戏拉开了序幕。老师大声宣布着游戏规则，五个组分别写时间、地点、人物和事情。我们这一组写地点，我迅速拿出一张纸，冥思苦想，写什么呢?老师说越离奇越好，我脑子里顿时一片空白，只有两个字：快想!终于，功夫不负有心人，许多各式各样的地点如泉水般在我的大脑里流淌，很快，我的能量来了!我在白纸上工工整整地写下了这几个字——天堂。哈哈，大功告成!再看其他同学，有的抓耳挠腮，有的左思右想，有的正奋笔疾书，“刷，刷”地写着。
开始玩喽!只见老师让一位同学上讲台上抽字条，班里的气氛一下子，同学们都争先恐后地举手，想让自己成为万里挑一的幸运者。一个醒目的字条呈现在我们面前：午夜十二点许海峰在森林里喝茶。“哄”的一声，班里顿时炸开了锅，有的笑得前仰后合;有的笑得肚子疼;有的笑得眼泪都要流出来了，最夸张的要数张哲了，他边笑还边捶高翊翔的背。我心想：许海峰是不是被砸神经了，午夜十二点不睡觉就罢了，还在森林里喝茶，真是脑残了……，想着想着，自己也不由自主地笑起来，眼睛眯成了一条线，“水晶豆豆”直往外窜，脸埋在桌子上，双手还不停的拍打桌子，给桌子做“暴力按摩”。又开始抽了，只一次可是重量级人物。只见金老师走上讲台，拿出几张字条，仔细看起来。嘴巴不由自主地形成了“o”形，脸涨得通红，像吃了辣椒似的，又像个害羞的小姑娘。咦?这是怎么了?我望着老师奇怪的表情，更加期待了，恨不得像长颈鹿一样有那么长的脖子，趴在老师旁边，一看究竟。老师终于受不了我们的“折磨”，小声念了出来：金老师在垃圾堆里传授口语。班里又一次沸腾起来，同学们都议论纷纷，我想：老师在垃圾堆里还有心情传授口语，这忍耐力真是太强悍了!怪不得老师刚才的表情那么奇怪。
啊!今天我享受到了错位的乐趣，那滋味，真是非笔墨所能形容的。
篇15：高二错位有关作文
这是一个难忘的星期二，是我和老师还有同学们在金笔作文课堂玩这有意思的、滑稽的、充满欢声笑语的错位游戏。
首先：游戏需要四个杯子和一些纸条，杯子上分别标明人物、时间、地点和所做的事情。只见周老师拿起笔，迅速在每个杯子上标明了对应的字，那动作、神情分明就是一个久经沙场的老将，接着，周老师耐心的给我们讲解了游戏的规则，直到我们都懂了以后，老师一声令下，游戏开始了。刹那间，教室里静极了，就连空气都仿佛凝固了，每个人的脸上都充满紧张和好奇，那阵势就像两军交战，一触即发。只见一位位同学如同饥饿的野兽，用充满渴望的眼神齐刷刷的看向老师，好像用自己的眼神向老师传递着。
“赵可盈”，老师点了一个学生的名字，只见上台的是一个女生，她在每一个杯子里面各抽了一张小纸条，抽到一半时，她神秘莫测的问老师是否要读出来，老师点了点头，她有一些无奈，谁料她抽中了自己，连她自己也被惊到了，眼神中无奈，欲一鼓作气读完，谁知勇气没有准备够读完一半便读不下去了，令人哭笑不得，而她本人心中也不好受吧。她在众人的目光中，深呼吸一口气，赵可盈星期二下午在金笔作文里游泳，一句话从她口中脱颖而出，大家发出了一阵善意而有趣的笑声，这些笑的爽朗，温柔，使人对这个大集体的印象极佳。
在今天的错位游戏中，这位羞涩而有趣的同学是我的妹妹。
篇16：错位游戏作文
今天在作文训练营里举行了一个借位游戏，规则是：老师说动作，同学们一个一个做，玩得非常的开心。
游戏开始了：首先，老师让各位同在教室后面站成一排，一个挨一个的做，慢慢从后走前。第一个出场是徐鹏同学，他做得打篮球，一边拍一边走，看，拖着他那肥大的身体慢慢地朝讲台跑来；第二个是任柏荷同学，她一边拿着镜子，一边梳着头发，脸上时而还略带着笑，缓缓地来了。其次，是我们最搞笑的何艺敏同学，老师让他一边看书一边吃东西，刚开始有点难为情，慢慢就放开了自己，大胆就表演了，一直往前走，头也不抬，“哎呀”撞到树上，这时候的动作和表情非常的搞笑，惹得同学们抱着肚子笑起来了。紧接着是伍扬帆，她扮演的是老太太，一个手拄着拐杖，一个扶着腰，还要不时的咳着，脚步轻轻地带着节奏一步一步地来了。
最后一个终于轮到我了，心里不停地咚咚跳，老师会不会为难我呀！大王老师说：“杨永耀，手拿着红樱枪，脚踩着风火轮，点着脚尖，准备走”，这时我还没回过神来，原来我是哪咤，说那时也快，我赶紧学着哪咤的动作来了。
这节课过得非常的开心，同学们不仅各自发挥了自己表演才能，同时也学会了扩充句子，增加了丰富的想象，使我以后的作文不再是像流水账一样无味，肯定会非常的精彩。
简评：正如一篇报道所写的那样，游戏作文，魅力无限。学生有真实的生活感受，再加上自己全身心的投入，写出的作文真个不一般。小作者是一个表演天才，在作文方面又是一次显著的提升。
篇17：错位游戏作文
一张张笑得合不拢嘴的笑脸，一双双亮闪闪的眼睛，一串串清脆的笑声……这就是我们快乐的“错位”游戏。
大叮当一脸神秘地走进了教室，开始说游戏规则：一组变时间，二组想人物，三组写地点，四组找干什么。我眨了眨眼睛，乱写了一个动作：吃水彩笔，结果可想而知。大叮当精挑细选，选出四个小叮当，句子是：当秦始皇死的.前一天，王维在20层楼上，跳着圆舞曲。话音刚落，小叮当们全笑了：有的仰头大笑，嘴张得都可以含住一颗大西瓜，眼角微微皱开；有的先是愣着了，继而笑得直不起腰；有的笑得人仰“椅”翻，倒在地上起不来；还有的腮鼓得像气球，眉毛微微上扬……
轮到四人小组啦！我嘟着小嘴，想：写和王维跳舞吧！心中的小人做了一个开心的动作，我写完后，把身体严严实实地盖在卡纸上。只见有的来了一个三百六十度的环视，不断“扫描”，生怕被看见似的；有的抿着嘴，小声地笑了笑；还有人胸有成竹……大家真是八仙过海——各显神通！
小组开始玩了，“当伊丽莎白死的前一天……这脑洞大开的句子，我笑得嘴快咧到耳根了，同桌……可惜大叮当没请我们组，被邀请的小组也没另小叮当们失望，那一串串脑洞大开的词语组合，逗得大家哈哈大笑；一堂课下来，同学们是笑得那么甜美、那么欢乐！
当词语跳入脑洞时，力量是那么大！词语搭配真太重要了，一不小心就会闹笑话。
篇18：错位游戏作文
一说起玩游戏，我的脑海深处那一件件有趣的事都渐渐上浮起来。它们越升越高，我看得越来越清楚。啊！那都是有趣的游戏呀！有老鹰捉小鸟游戏，有军事游戏，有抢柱子游戏等等。它们就像葡萄架上的葡萄那么多，数不胜数，让我久久挥之不去。在这么多的游戏中，最让我觉得有趣的游戏就要数错位游戏了。
那是一节作文课，吴老师教我们玩了错位游戏，游戏规则是这样的：一小组写班里任何人的姓名，二小组写什么地方，三小组写在干什么，就这样，剩下的小组就按这个顺序循环。写完后，吴老师就找人上去按顺序读出他们写的东西。
首先，第一组念了起来：“王博文在电线上吃鲨鱼。”“哈哈哈哈！”大家的笑声此起彼伏，王博文怎么可能在电线上呢？而且还在吃鲨鱼呀！第二组见势，连忙趁热打铁的念了起来：“黄雪怡在太阳上吃米饭。”大家一听，笑得更厉害了，我环顾了一下四周见有的人笑得直擦眼泪，有的人笑得捂住肚子叫痛，有的人趴在桌子上大口的喘着粗气。你看那高子竣索性躺在任黎身上捂着肚子叫痛。黄雪怡怎么可能在太阳上呢？而且还吃米饭。我听了，心里默默地想着。其实像这样的句子还有很多：什么“王小珂在百花园里臭美。”“杨凌子在海边骑马”……就连一脸严肃的吴老师也温文尔雅地笑了。
啊！错位游戏，是你，给我带来了快乐；是你，给我带来了趣味性；是你，让枯燥无味的作文变得十分生动。我喜欢你有趣的错位游戏！
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