一堂有趣的历史课作文600字（精选14篇）由网友“Lebonheur”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的一堂有趣的历史课作文600字，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：一堂有趣的历史课作文600字
一堂有趣的历史课作文600字
随着时间的增长，我也在渐渐的长大。现在，我已经不再是小学里的顽皮学生，现在我就要成为，初中学校的'一名学生。进到学校，进入班上，今天，就要开始正式学习了。今天的第一节课正好是历史课，我静静地等待着老师，进到教室。老师进来教室后，先做了自我介绍，他说他姓李，我们大家可以叫他李老师。
李老师做完了自我介绍之后，就准备开始今天上历史课的课题了。我原本以为李老师只会像小学时的老师一样，把课题准备好后，就准备开始为我们照着课本干瘪无味的上课。可是，结果并不是我想的那样，李老师并没有先开始上课，而是对这我们说：“同学们，现在我们不用急着上课，先听我讲一个故事，你们想不想听我讲啊！”出于孩子们的都喜欢听故事的本能，于是我们同学们异口同声地说：“老师，我们当然想。”
接着，老师就为我们讲起了诸葛亮草船借箭的故事，只听李老师讲道：话说，三国时期，周瑜非常嫉妒诸葛亮的才干，总是处处想着办法刁难诸葛亮。正好有一天，周瑜想到办法，对着诸葛亮说：”现在军中，既需要十万支箭，希望你能在三天之内，把它给造出来。诸葛亮明明知道是周瑜在刁难他，可诸葛亮却答应了，并且是立下了军令状。周瑜有些不放心，于是派自己的手下，鲁肃去监督诸葛亮。
诸葛亮这三天都没有动静，唯独第三天的晚上，有了动静，诸葛亮用事先准备好的，草船当诱饵。让曹操误以为是有敌军攻击，于是，开始让弓箭手射箭，这箭如雨下一般，最后，扎满了整个草船。后来曹操才知道自己是上了了诸葛亮的当。当周瑜看到诸葛亮把十万支箭，放在地上。知道诸葛亮借箭的经过之后，大叹一声，诸葛亮神机妙算，我不如他。听着，听着，我竟入了迷。当老师，讲完了我还不知道。
当我缓过神来，我还有点意欲未尽的样子。结果，这时下课铃声，响起来了。这真是一节有趣的历史课啊！
篇2：历史课前序作文600字
历史课前序作文600字
清晨，我在床上一个跟头翻下床去，大喊到“又是最后一天啦！”匆匆下了楼，走在初冬的小路上脸颊冻得通红，依稀还有一轮明日隐约的挂在天上，刚想大口呼吸一下清新的空气，然后猛烈的咳嗽了一阵，这该死的感冒，可这又跟我的好心情有什么关系呢？于是，我又蹦蹦跳跳奔向前去。
还没步入教室，一阵嘈杂的读书声就闯出门外，迎面扑来的有值日班长维持纪律的声音，有同学们朗朗的读书声……等等，我听到了一丝生机，是在读历史吗？瞬间，犹如一段回忆杀闯入脑海，历史老师在上节课中分配了小组，并要求组长检查，这下谁敢怠慢啊，一个个争先恐后，希望在组长那过关。正巧，今天就有历史课，放眼望去，一半的人都在背历史。
转眼间，第一节课下课了，同学们一个个蓄势待发，为下节课的历史而全副武装。上课铃响了，历史老师如约而至，老师的检查命令一下，同学们犹如野兽冲出了牢笼，同学们一手握着笔，一手卷着课本，两眼瞪的溜圆，冲出小组，直奔组长。像恶狼扑食般打开课本流利的背出知识点。
最令我惊喜的是，连我的'组员杨某某也能毫不犹豫一字不落的背下各种概念，这让我欣喜若狂。很快，大部分同学已经背完了，离开时还不禁上演一段离别苦情戏，恨不得再背它十来个，苦苦恳求组长再提几个，组长也是哭笑不得，连忙摆手道：“不了，不了。你背的己经够好了。”最后，组员们才恋恋不舍的回到了自己的座位。
一番激烈撕杀后，同学们的成果显而易见，可见，如果我们以后都以如此“热情”的方式对待学习的活，妈妈还会担心我们的学习吗？
篇3：一堂有趣的语文课作文600字
“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声，像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢？如果想知道答案，就接着看下去吧。
今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着：叶老师的葫芦里到底装着什么药呀，干嘛这么神秘呀。没等我想完，叶老师笑呵呵地说：“同学们你们想不想玩游戏呀？”“想！”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则，第一组写“姓名”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎样地”，第四组写“干什么”。说好了游戏规则，我们便开始玩游戏了。
老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心？有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。
写完了纸条，老师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得最好笑的是这几句：“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说：“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀！再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗？”张鑫鹏的话又引来了同学们的`一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句：“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来反抗说：“我怎么可能在马桶边吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想：反抗失败，反抗失败。
呀！同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写作文用词不当，可会闹出笑话的！
篇4：一堂有趣的语文课作文600字
叮铃铃……上课了，沸腾的校园立刻静下来。我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。
今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。老师先给我们读了一遍，就对我们说：我在读的时候，你们从而知道了什么？老师的问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的答案。我想我从而知道了，国际互联网是由无数条线把亿万台电脑连接起来的。我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。
彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。许老师好象不太满意，就说：我再请一个同学来说。许老师的话音刚落，同学们一个个争先恐后地把手高高得举起。许老师看到同学们这样积极，满意地点了点头，我也不例外。这一次，许老师还不选我，选的是王甲屹。王甲屹毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续的。他说：我从而知道了国际互联网发一封信，只要几秒钟就行了，这比普通的邮递快了很多倍。比如说，从北京的一台电脑上发了一封信到悉尼，只要一会儿时间。很好。许老师笑眯眯地说：这个同学比刚才的同学说的好，你们说是不是？我们齐口同声回答道：是！
国际互联网让我们足不出户，可以在家中浏览各国的美丽风光，了解各国风土人情，又可以在网上购物、淘宝，省了不少时间。
叮铃铃……下课了，一堂生动的语文课结束了。
篇5：一堂有趣的语文课作文600字
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
篇6：一堂有趣的作文课600字作文
星期六，在海滨学习园，李老师和我们上了一堂有趣的作文课。
“同学们，”李老师亲切地说，“今天我们玩一个小游戏。”“嗯，小游戏？”“上课玩什么小游戏？”大家都来了劲，议论纷纷。老师不揭谜底，故作神秘地在黑板上画了一张小孩的脸，却没有鼻子。我们马上反应过来，老师要我们给他添加鼻子。我心想：不就是画鼻子么？容易！正当我得意时，老师给了一个难题：要蒙着眼睛画！这下难度可高了，试试吧。
从三年级同学开始，同学们一个个蒙上了眼睛上黑板前画，鼻子的位置千奇百怪，哈哈哈的欢笑声不绝于耳。让我来讲讲印象最深的几个人吧。
画鼻子比赛冠军——林子容。她拿着粉笔，在黑板上左摸摸，右摸摸，始终不敢下笔，生怕划错。最后她战战兢兢地在嘴巴上画了一个尖鼻子。当她画完时，同学们一阵欢呼。林子容扯下红领巾，看到自己画对时，一脸喜悦地跳回了座位。
画得最果断之人——许昭昭。他找到黑板后，从右边移下，随便画了个三角鼻。这时同学们哄堂大笑。许昭昭赶紧扯下红领巾一看，他竟然把鼻子画到了嘴巴的左下方，像长了一颗痣。瞧，他一脸尴尬，灰溜溜地回到了座位。
画得最可笑之人——李老师。别看她是个老师，蒙上眼睛也晕头了。你看她这里点点，那里点点，总不敢下手。最后她小心翼翼地画了个鼻子。这下可把全班同学乐坏了，一个个前仰后合，肚子都笑疼了。李老师摘下红领巾，看着黑板忍不住也跟我们笑了起来。原来她把鼻子画到了左眼睛里网你也可以投稿，哈哈，这是前所未有的“眼中鼻”！
篇7：一堂有趣的作文课600字作文
今天，莫老师给我们上了一堂有趣的作文课。
上课一开始莫老师就让我们猜她最欣赏的同学是谁。有的同学猜是王小睿，因为她的成绩很好。有的同学猜是胡馨儿，因为她的字写得好，作文也写得好，而且还是班委干部。我想莫老师会不会欣赏的是我呢？虽然我平时调皮捣蛋的，可是我的成绩还可以！
这时，我听见莫老师又说：“你们说的都不全对，今天我把我最欣赏的孩子的照片带来了，你们想不想看？”同学们异口同声的说：“想。”只见莫老师拿出来了一个漂亮的盒子，说：“那个让老师欣赏的`同学的照片就在这个盒子里。”莫老师先请王小睿上去，只看见王小睿小心翼翼地走上去打开了盒子。“扑哧”一下，王小睿笑了起来，脸上露出了喜悦的神情。接着莫老师还请了陈彦君、胡馨儿、何月上去看。他们都疑惑不解地上去，看了过后又兴高采烈地下来了。我想那张照片可能是他们自己吧，不然他们怎么会这么开心呢？哎！莫老师的葫芦里到底卖的是什么药呀！我的心情又激动、又紧张，像十五个吊桶打水——七上八下的。莫老师又说：“为了满足你们的好奇心，一组一组的上来看吧。”看了的人都眉开眼笑了，我的心情越来越紧张。轮到我看了，我急步走上去一看：原来是一面镜子，我想莫老师拿一面镜子来干什么。最后，莫老师说：“你们看到的是什么？”我们异口同声的说：“是我们自己。”莫老师说：“对，就是你们，我欣赏的是五（2）班的全班同学。”
今天我特别快乐，因为我也被老师欣赏！而且老师还告诉我们：生活是一本书只要留心观察，用“我口写我心”，用“我手抒我情”，不愁写不出好文章！
原来，作文也可以让我们快乐有趣起来。
篇8：一堂有趣的作文课600字作文
今天，老师给我们上了三年级的第一堂作文课。
上课铃声响了，老师拿着一个精致的盒子，笑盈盈地走进教室。那盒子红白相间，盒盖上红红的爱心点缀，漂亮极了！老师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝，让我们来猜一猜。大家对盒子里的宝贝都充满了好奇，争着猜测，有的说是晶莹剔透的宝石，有的说是硕大的珍珠，有的说闪闪发光的金子……但是老师说都不对。就在我们急切想知道答案时，老师卖着关子说：“谁想来看看这‘宝贝’呢？”全班同学都把手举得高高的。为了满足每个孩子的好奇心，老师让全班同学都看了一遍。
第一个看“宝贝”的是吴雨桐，只见她慢悠悠地走上讲台，眼睛紧紧地盯着盒子，眼神里充满了好奇和期待。老师打开盒子后，她看了一眼，好像充满了疑惑，紧接着就捂着嘴笑着回来了，还笑个不停。什么宝贝会这么好笑呢，我的内心充满了好奇。接着同学们一个一个去看“宝贝”，大多数的同学都是笑着回到座位。这让我更加好奇了，迫不及待地想看看究竟是什么宝贝。几分钟过后，终于轮到我了，我快速冲到老师面前，心里因为激动而砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻，我屏住了呼吸，目光紧紧盯住盒子，生怕错过什么。盒子打开了，只见里面是一面普普通通的黑色镶边镜子，再没有其它东西了，宝贝在哪里呢？难道这就是老师说的世界上独一无二的宝贝吗？正在我疑惑的时候，我突然看到镜子中我。哦，我恍然大悟，原来老师说的世界上独一无二的“宝贝”就是我自己啊！
这真是我上过的最有趣的作文课啊！
篇9：一堂有趣的作文课600字作文
不知不觉，一周一次的作文课又到了。这天，老师给我们上了一堂别开生面都作文课。
当老师出现在讲台上时，我们惊奇地发现老师手中怎拿着一个圆形的硬纸片，随及老师转身走向黑板，左手摁住圆片，右手用粉笔描出一个圆。老师让我们在圆上添几笔画出一个有趣的图形来。一个同学一个箭步走上去，略加思索地画了几笔，就成了一张甜甜的笑脸。老师让我们展开丰富的联想：这张笑脸是谁的？为什么笑呢？同学们七嘴八舌地说开了。只听一个同学说：“这是老师的笑脸，她为我们认真听讲而高兴。”另一个同学说：“这是妈妈的笑脸，她为我取得好成绩而高兴。”……老师听着同学们娓娓动听的讲述，高兴的笑了。
老师又画了一个小圆，又一个同学胸有成竹地走上了讲台，分别在圆的上下方画了几个大小不同的圆，又画了一根小棒，这样一组合就成了一个另我们垂涎欲滴的糖葫芦，老师又我们看着这个糖葫芦会想到什么？一个同学不加思索地回答：“这是妈妈奖励的糖葫芦。因为我成绩好而奖赏的呀。”我说：“看到糖葫芦，我想到了卖糖葫芦的人的辛苦。”
我走上了讲台，把老师画的两个圆连接起来，又长了两条腿，就形成了一副眼镜。一个调皮的孩子说：“这就是你的眼镜。一大一小，和你的眼睛一样。”我羞的涨红了脸。老师说：“别闹了，这个你们都知道了吧！”我们异口同声地回答：“知道。”
这堂课老师既让我们大显了身手，又让我们开阔了视野。丰富了想象，我真希望能多上几堂这样的课。
篇10：一堂有趣的作文课600字作文
今天这堂作文课真有趣。
老师来了，她神秘地从包里掏出了一包棕色的“小不点”，它到底是什么呢？是花生？不像，花生是灰白色的，它却是淡棕色的。是核桃？也不是，它没有核桃大，只有大拇指大小，也没核桃圆，它是纺锤形的。我好奇的把它摸了又摸，它的外皮像80多岁老奶奶的额头，长满皱纹，很粗糙。我闻了闻，它什么味也没有。我们都猜不出来，老师说：“这是胖大海。”哦，原来是胖大海啊！我看见过老师上课时，端着的杯里的“胖大海”有小小孩的拳头大，但是我这颗胖大海为什么“长”这样呢？我在脑海中打了个问号。
“弄不明白了吧？瞪大眼睛看。”老师像看到了我的心里一样。
老师把胖大海放入开水中。一开始它几乎没有什么变化，过了一会儿，它慢慢地脱下旧装，也好象渴了似的大口大口的喝水，身子渐渐肿涨，变肥了。它周围的水变成深棕色，离它稍远的水淡棕色。我把杯子摇了一下，水全部变成了深棕色，最后，它好像一只毛都都的绒线球一样大，又好象全身换上了一层淡淡的线丝网，太神奇了。
老师的话驱散了我心中的疑团。她对我们说：“这种植物用开水一浸泡就会变的又大又胖，所以叫胖大海，喝了它以后可以保护嗓子。”我半信半疑的尝了一口，“呀，好苦呀。”但几秒种后，我的喉咙很清凉，很舒服。
听老师说胖大海有保护嗓子的功效，我准备把这杯热乎乎的胖大海送给我的老师，因为她每天很辛苦地给我们上课，声音都嘶哑了，我希望这杯胖大海能滋润老师的嗓子。
好玩的胖大海，给我们这节作文增添了许多的乐趣啊！
篇11：一堂有趣的作文课作文600字
一堂有趣的作文课作文600字
“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢？“哦！”原来是金笔作文的课堂上，今天我上了第一堂课，蛮有意思的。
老师和蔼可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍，先从我开始，当时我还没有想好，说以在我的强烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到！请第一位同学上台！”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的开始了我的'“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪，最后，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。
但是大家都说的不错，到最后一位同学的时候，她就是不肯上台，老师说了一句话，把大家都逗笑了，你猜她说了什么？她说：“这就是我们××的第一大特点‘架子大’！”“哈哈哈哈……！”大家又一次大笑起来，最终，××还是扭扭捏捏的走上了讲台。可是，她说话时，声音和蚊子嗡嗡没什么两样，在大家和老师的鼓励下，她终于提高了声音，又从蚊子声变成了苍蝇的哼哼声，我们也只好凑合着听了，可是老师又来“为难”她了，让她唱一首歌，并且说她唱歌很好听，这下可真是难坏了××了，只见她低着头，脸涨的通红，手不停的摆弄着衣角，不管老师和同学怎样的鼓励她，她就是不敢张开她那“宝贵的金口”，最后还有两颗金豆豆在眼眶里打转，眼看就要掉下来了，老师最终让她下去了，可是我们都感到很遗憾……
时间老爷爷用他那大大的编织袋把我们的欢声笑语都装起来了，他在提醒我们该回家了……
篇12：一堂有趣的班会作文600字
一堂有趣的班会作文600字
关于班会的作文(1)：
今天下午，我们在班上举行了一场热闹而有趣的“安全伴我行”的主题班会。
这次班会由我跟叶禾两人主持.“鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声像欢乐的海洋，三(2)班的“安全伴我行”主题班会现在开始……”
第一个节目是我们组表演的小品《酒后驾车丧了命》，讲的是：张静和钟宇欣两个人喝酒喝得醉醺醺的，从大酒店里出来，我开着警车正好路过这里，张静误把警车当成出租车，指着警车前的110标志对我这个警察说：“我知道出租车都是十元一公里嘛，干什么写这么大给我看，你当我是白痴啊!”钟宇欣说：“算了算了，我们自己开车。”我对她们说：“对不起，你们喝醉了，不能开车。”可是她们不听我的.劝阻，强行开车上路了。结果她们还没开出多远，就撞在一棵大树上……
这次班会让我深深地懂得了人的生命是那么的短暂，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
关于班会的作文(2)：
昨天下午，李昕瑜的爸爸---乔司监狱的警察，给我们上了一堂有趣的班会课，课上，他给我们展示了各种各样的抓捕犯人的武器。
李叔叔一进教室，大家顿时觉得眼前一亮：他英俊潇洒，高大威猛，而且……而且什么呢?说不上来了。他先给我们看了一段检阅的视频：有52式手枪方队、盾牌方队、86式手枪方队……这些都不吸引我们，真正吸引我们的还是他专门带来的一个大袋子，据说里面的东西令人毛骨悚然……
袋子打开了，只见叔叔先拿出一把电击枪，对着天花板扣动了扳机，粘在天花板上的塑料壁虎“吓得”魂飞魄散，缩成了一团。几个胆大的男生立刻央求叔叔给每组发一把，大家玩玩，女生则马上抗议，几个胆小的还以迅雷不及掩耳之势躲到了课桌下。好在叔叔说太危险了，就不发给大家了。“嘻嘻，咱们逃过了一劫”。
第二样武器也是有电的，叫电警棍。只要一按开关，灯就亮了，再按一下，便放出了电，据说只一下，就能把人放倒。还是像刚才一样，男生喊着要发，女生找地方躲藏。不过这一次叔叔可不再有“怜悯之心”了，他毫不犹豫以大组为单位把电警棍发了下来。余思成丝毫不顾同学的安全，对着后面几排大大咧咧地连按了好几下开关，我和同桌的另一个女生赶紧“逃命”……
叔叔还给我们展示了手铐、颜料喷筒，我们兴趣盎然地看了又看，玩了又玩。一节课的时间是如此之短，大家依依不舍，合影留念。
每次的班会课都是那么有趣，那么令人期待!
篇13：一堂有趣的课作文600字
一堂有趣的课作文600字
我们班最喜欢在课间玩游戏，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不最近我们又迷上了一个新的游戏――谁是卧底。
游戏开始了，同学们都慎重地从老师手中抽到了属于自己的卡牌。我小心翼翼地打开手中的卡牌，看完之后又赶紧捂住，生怕别人看见。我抽中的词语是钢笔，这个还比较容易描述，只是不知道其他同学选中的是什么。
第一个开始描述的是罗灿辉同学，只见他若有所思地说道：“是用来书写的。”刘儒涛紧接着说道：“这个东西可以循环使用。”他俩的陈述好像不存在什么问题，我心里一阵嘀咕。终于轮到我发话了，我不紧不慢地说道：“这个东西有不同的'颜色，比如蓝色、黑色、红色。”我肯定不是卧底，那么到底是谁呢？最后轮到文昭喆发言了，他轻声说道：“它越用越短”。话音刚落，全班都沸腾了，刘儒涛先发制人，大声嚷道：“毫无疑问，卧底就是文昭喆。”大家纷纷表示赞同，都一一把手指向了可怜的“卧底”——文昭喆，卧底被我们秒杀啦!平民们大获全胜。
第二轮开始了，这次我抽中的词语是老鹰。这个该怎么描述呢，真有点不知如何是好，还是先看看别人怎么说吧。文昭喆第一个说道：“它可以飞。”张佳晨不慌不忙地接到：“它是肉食动物”。接下来轮到罗灿辉了，这家伙迟迟不肯发言，这可惹恼了大家，刘儒涛心直口快地说道：别猜了，卧底肯定是他。”罗灿辉生气地说道：“你可别血口喷人，说就说，有什么了不起，它喜欢在夜间活动。”引发全班哄堂大笑，“卧底”的狐狸尾巴这么快就露出来啦！我们这群小小“福尔摩斯”可真厉害。
几轮游戏下来，我居然没有当过一次卧底，看来我真是个大好人呀！这次游戏玩得可真开心。同时我们也应该做个生活的有心人，明辨真假，明辨是非，这样才能领悟到万物神奇的奥妙。
篇14： 一堂有趣的作文课600字作文
新的一学期又开始了，任课老师都换了，同学们都期盼着新的老师给我们带来新的气息。下一节课是思想品德课，老师会是谁呢？
上课了，哗……，我们的品德老师竟然是传说中著名的“曾子”，大家都很开心。曾老师先做了自我介绍后就给我们布置了一个作业，那就是每人写一篇自我介绍，下次上课时上台演讲。同学们听了，纷纷议论和准备起来。
终于到了当天的自我介绍了，有些同学满怀喜悦地等待开始，有些同学急忙在一边再练习一下，还有些同学在修改介绍，教室的气氛很活跃。
自我介绍开始了，同学们都各自做好了准备，一位一位同学轮流上去。大家的自我介绍五花八门：有的用英文把自己介绍了一遍，让大家刮目相看；有的上台讲出一些自己发生的搞笑事情，逗得同学们哈哈大笑；还有的同学上台后怯场，不知如何开口，竟然眼睛都红红的。终于轮到我了，我吸取前面人的经验，大大方方地走上讲台，可看着同学们期待的眼光还真有点心慌，调整呼吸，我慢慢地将我写的内容向大家娓娓道来，渐渐地也不觉得紧张了。我的自我介绍从名字的读音及含义两方面向大家解说，这些都是小时候爸爸告诉我的。我讲完了，曾老师竟然给予了很高的评价，给了我99分，这让我非常的欣喜。
一堂课很快就结束了，可同学们的介绍还没有做完，我们都期待着下一节课的到来。这堂有趣的课，给我留下了特别深的印象。如今的思想品德课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。课上的演讲赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们之间和同学与老师之间加深了了解。我相信，我会喜欢上我的曾老师，更会喜欢上曾老师所上的品德课。
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