“一场烟火表演”为你分享26篇“小学生美德少年推荐词作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：小学生美德少年推荐词
盛伟博，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。
盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。
盛伟博爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。
盛伟博不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。
盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
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篇2：小学生美德少年推荐词
1、张欣悦 东方小学 四年级 10岁
在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，张欣悦有一颗善良、纯真、金子般的心。她和同学自编自演的英语节目，在学校里公开演出得到了广泛的好评。她酷爱读书，在书的世界中，她有享受不完的乐趣。她会主动牵手不认识的小妹妹过马路，同学不高兴，她主动上前安慰开导。假期里，她组织同学去帮助孤寡老人，帮老人打扫卫生，收拾衣服，还陪老人聊天、讲故事，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞，老人高兴得嘴都合不拢。
2、崔景艳 东方小学 五年级 11岁
学习成绩一直名列前茅的崔景艳，多次被学校评为“十星级学生”、“优秀班干部”，更是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，独创了“以优带差，中游互促”的学习方式，让同学成绩显著提高，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
3、王子琦 实验小学 二年级 8岁
在邱县实验小学，有一个漂亮的小女孩，她不但拥有一颗善良真诚的心，还有着一股执着向上的追求，和一腔勇于负责的热情。她就是在读二年级的王子琦。多年来在老师和父母的教育下，在自己不断努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。从一年级起，她就担任班里的学习委员，扛起了一个班级的学习管理任务，她的成绩多次荣获年级一等奖，在数学口算擂台赛上多次荣获冠军，所写文章多次在校刊《清声》上发表。
4、王星熠 实验小学 三年级 9岁
她性格活泼开朗，能说会道，而且幽默风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是一班之长、老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果;她成绩优异，曾在全校“成语故事”比赛中获一等奖第一名;她的作品《爷爷的小树林》在《快乐作文》上发表，被评为“最佳小作家”，《获奖》、《为失败发奖》、《学车记》等作品在校刊《清声》上发表;她连续三年期中、期末考试均荣获一等奖，被大家公认为实验小学的美德少年。她就是实验小学三年级的王星熠!
5、郭璐豪 第二实验小学 四年级 10岁
担任过小组长、班长及课代表，现任班级中队长的郭璐豪，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。四年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。作为中队长，他时刻严格要求自己，处处起表率作用。学习上，他是大家公认的“领头雁”，认真踏实，一丝不苟;生活上，他是大家公认的热心人，谁有困难，他都会主动伸出热情之手;在家里，他是爸爸妈妈眼中的好孩子，懂得感恩和谦让。
6、孙艺哲 实验小学 四年级 10岁
性格开朗、团结同学、成绩优异的孙艺哲是老师的好助手，是同学的好朋友，是父母的好帮手。平时爱看书的她，善于动脑筋，多篇作品在校刊发表。在家里，体恤父母工作辛苦，她会亲手给爸妈做饭菜。为了给家里省钱，她还把用过的作业本积攒起来，当作验算本或美术本。她懂得珍惜和合理利用时间，把每天的作息安排得井井有条，是一名品学兼优的好少年。
7、周方静 第二中学附属小学 五年级 11岁
在家里，周方静是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子，帮助父母干家务，给常年有病的奶奶端饭、倒水、拿药。在学校，她是勤奋学习、心系集体、尊敬师长的优秀少先队员，积极参加学校各类活动，课余学习舞蹈、书法、绘画等课程，还担任校广播站的播音员、校园小记者等职务。在社会，她是诚实守信、热心公益活动的好少年，汶川地震后，她积极呼吁同学为灾区孩子献爱心，用她炽热的心感动着身边的每一个人。
8、李可心 明德小学 六年级 11岁
李可心，是个勤奋好学、积极向上的阳光女孩。她求知欲强，课堂上敢于提问、善于质疑，课下，她阅读了大量有益身心的书刊杂志，开阔自己的视野，丰富知识。担任班干部，占去了大量学习时间，她就挤出时间来完成学习任务，成绩一直名列前茅，年年被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”，家里一张张鲜红的奖状，是她努力奋斗的结晶。她热心公益活动，曾发倡议，积极为汶川等灾区捐款。敬老院里，她为老人们梳头、洗脚。她用阳光般的笑容迎接每天的生活和学习，用真诚打动了所有人。
9、石梦可 实验小学 三年级 10岁
自踏入实验小学以来，石梦可勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。在家里，她会主动帮父母做些力所能及的家务，家中有七十多岁半瘫痪的爷爷行动不便，她会帮着父母为老人倒水端饭。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，她总是自己的事情自己独立完成。她在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。石梦可正在用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。
10、杨浩天 明德小学 四年级 9岁
杨浩天，从小就是个体谅父母、关心长辈的孩子。他坚持自己的事情自己做，主动帮父母做家务，看到妈妈累了，他会用稚嫩的小手为妈妈揉肩，爸爸下班回家，他会赶紧接下爸爸手中的公文包，当外婆身体不舒服，他会热心地递上一杯水，外公咳嗽时，他会耐心地劝说外公戒烟酒保重身体。学习上，杨浩天坚韧不拔，从不迟到早退，有几次高烧39度，他都坚持上学。杨浩天喜爱绘画，他的作品常在校园中展出。
11、谢亚赏 第二实验小学 三年级 10岁
谢亚赏是一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖。谢亚赏家里经济条件虽然不是很好，但她省吃俭用把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子。不管是学习还是生活，她的事情很少让父母操心，还主动分担家务。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务，是对父母最好的报答。
12、 路卓 明德小学 四年级 10岁
路卓是班级的卫生委员，热爱班集体，助人为乐，她总是把班集体的荣誉看得高于一切。 她经常为班上做些力所能及的事情，还在班里成立了“帮困小组”，让成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子。大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。她在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。
13、 闫宏赫 实验小学 一年级 8岁
今年8岁的闫宏赫，小小年纪，却有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学习上他有一股钻研的精神，有时为了弄明白一道题目，他会不厌其烦地一遍一遍思考，直到弄懂为止。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出值日组长的架子只指挥别人干。他乐于助人，富有爱心和责任心，组织能力和自立能力较强，让他做事，老师和同学们都感到十分放心。
14、任怡雪 实验小学 二年级 8岁
她担任班长一职，学习中，她总是第一个举手答问，同学有困难时，她总是第一个站出来为同学排忧解难。她工作积极主动、责任感极强，不计个人得失，极具奉献精神，全班同学亲切地称呼她为“小老师”。她是一个文明有礼、保护环境、乐于参与公益活动的积极分子，在一次春游结束后，其他同学都高兴地回去了，只有他自己还在原地收拾游玩过后的垃圾。
15、温�Q珲 实验小学 五年级 12岁
他担当班级学习委员，不仅是班主任的得力助手，还是大家的小当家。他尽心尽力帮助班主任管理好班集体，遇到什么问题与其他班委共同商量，决定最佳方案。他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是设法为其补上落下的课程，辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时，都会想起给他打电话，他不惜牺牲自己的时间，为同学们耐心讲解，坚持和同学共同进步。他还是个小科研家，敢于尝试拆卸和组装各类小东西，善于开展小维修活动。
16、杨明哲 实验小学 五年级 13岁
他是个懂得感恩，孝敬长辈，和睦邻里的好孩子。父亲常年在外打工，他就经常帮助母亲做一些力所能及的事情。爷爷奶奶年纪大了，他常常陪老人散步聊天，还常常给行动不便的奶奶洗头。在家里他经常宣传低碳环保知识，倡导洗菜的水要浇花，洗衣服的水冲马桶等。他还是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
17、任怡霏 实验小学 三年级 10岁
她担任班长一职，曾荣获县“名学生”称号。她是尊敬长辈、独立自强、勤奋学习、团结同学的优秀少先队员。每次看到旁边的同学正在为忘带橡皮、铅笔着急时，她总是悄悄地送到同学的手里。有一次，当她路过杨慧宁同学桌边时，发现杨慧宁眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做。于是，她就坐下来耐心的讲解，直到杨慧宁听会为止。她对待同学真诚，极富有热心肠，同学们有什么心事都愿意说给她听。
18、 闫景暄 第二实验小学 三年级 10岁
作为一名品学兼优的好学生，闫景暄连年被评为校 “三好学生”、县“优秀少先队员”。同时爱好广泛的她是公认的“小小弹琴手”，也曾在学校绘画比赛中荣获一等奖。她既是文艺活动的活跃分子，又主动担任班级黑板报的主编，每期板报她都精心挑选材料，利用课间或者放学后完成，从不耽误上课。通过这些活动，她既锻炼了自己，又为同学们带来了快乐。她在家里还是一个非常孝敬长辈的好孩子，不仅自己的事情自己做，还主动分担不少家务。
19、杨晓宇 明德小学 六年级 12岁
她是学校的大队干部，这个工作虽然会占用她一些学习时间，但她平时对自己严格要求，学习上今日事今日毕，所以成绩一直名列前茅。年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”。兴趣广泛的她曾在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中屡获奖项。这些成绩没有让她心生骄傲，反而让她更加体会到老师和家长的辛勤付出，常怀一颗谦卑感恩的心的她，必定会更加健康快乐成长!
20、王泽腾 第二中学附属小学 四年级 12岁
身为班长，他把“为伙伴服务”当做自己的行动指南。把自己的文具主动借给同桌、耐心帮助他人解答难题，他用真心的付出，赢得全班同学的敬佩，也因此被评选为校级优秀班干部。除了优异的学习成绩，他还习得一手好字，曾在全国《母亲颂》书法比赛中获得银奖。他心地善良，把自己积攒已久的零用钱倾囊捐赠给身患重病的小朋友。在家中，他主动承担家务，关心长辈，更是家人心中的开心果。
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篇3：小学生美德少年词
美德是一首动听的歌曲，萦绕在耳边；美德是灵魂的力量，催人奋进；美德是生命的财富，寻到生命的价值；美德是一种境界，无时不在，无处不在。
所谓的“美德少年”——就是有着至善至纯美好品德的少年，它不是一张纯粹简单的奖状，而是浸透着一言一行的修身品行。
中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。传统美德是前人经过五千多年不断去其糟粕，取其精华的结果。
首先需要的是良好行为习惯。良好行为习惯的养成犹如逆水行舟，不进则退，学习也是，习惯也是。《弟子规》里的“冠必正、纽必结、袜与履、俱紧切、置冠服、有定位、勿乱顿、致污秽、衣贵洁、不贵华、上循分下称家、对饮食、勿拣择、食适可、勿过则”告诉我们一个良好的社会公民就是每天都要从这些小事上做起。良好的行为习惯，就是在这些小事上一点点落实而养成的。
其次我们要有坚强的意志。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”玄奘孤身一人穿过沙漠跟崇山峻岭去印度求法，水囊还在沙漠里坏掉了，连续5天没有水，需要多大的勇气跟智慧才能继续前行呀！
最后我们要做一个对社会有奉献的人。曾子说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”做人就必须要在社会上立足，社会需要我们共同建造，一个好的社会离不开具有美好品德的人。
我们现在正是学习知识、养成良好的习惯的黄金时期。我们不用像赵国强一样英勇与歹徒搏斗；我们不用学刘子元不顾生命危险跳水救人；我们也不用悉心照料十三位非亲非故的老人……但是我们应记住这句话“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。我们要努力去做美德少年，不要一心想着做一些轰轰烈烈的大事，我们要从小事做起，从现在做起。我们要从捡起身边的纸屑做起；从尊敬师长，不顶撞父母做起；从不说谎话，诚实守信做起……
21世纪的今天，社会充满着竞争，因为“物竞天择，适者生存”。所以对新一代祖国的花朵要求不仅仅是博学的才能，而且要有高尚的道德。
社会告诉我们要做一个美德少年！
篇4：小学生美德少年词
我是一个活泼、开朗的女孩，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，她勤奋好学，关心集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会上，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。黄芳怡由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
一、品学兼优，屡获佳绩
黄芳怡同学热爱祖国，勤奋学习，。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为学校的“四好少年”、“优秀班干部”，在数学竞赛、手抄报比赛、英语竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
二、老师的好帮手
黄芳怡同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。
三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感，在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。黄芳怡不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
篇5：小学生美德少年词
王叶舒，12岁，镇江市红旗小学六年级学生，一个活泼乐观，积极向上的小姑娘。多年来一直坚持着自己的舞蹈梦想，付出着艰苦的努力，并把对梦想的坚持化为对社会的回报。她的认真、执着、真诚，感动着周围的人。在舞蹈天地，她几近痴迷，从小就有一个梦想，梦想自己长大能成为一名舞蹈明星，在更加广阔的舞台上绽放自己的青春，做最好的自己。已经坚持了六年，不管天气多么恶劣，她都按时到场地锻炼，无论动作有多难，她都坚持学习，反复练习，直到把动作练到得心应手为止。艰苦的付出带来了可喜的回报，多次获得了不同级别和层次舞蹈比赛的一等奖。表演和比赛使她更阳光、也更具社会责任感，不仅经常利用自己的一技之长——舞蹈，参加公益性的义务表演。每逢学校组织对灾区、贫困地区儿童、因病需要治疗的困难学生捐款时，总是第一时间告诉父母，并用自己积攒的压岁钱积极捐款。
生活朴素是她的另一个特点。尽管家里经济条件较好，但受其出身农村的父母影响，吃、穿、用从不跟周围其他同龄人攀比，朴素、简单，除有时跟父母提出购买书籍的要求外，从未提过任何不合理的、特殊的要求。父母工作忙，没有太多的时间陪伴她，她非常理解父母的辛苦，坚持自己能做的事自己做，自己不能做的学着做。
曾获校级“三好学生”、“优秀队干”、“十佳少先队员”，“京口区三好学生”等荣誉称号。
迎奥运国标标准舞、体育舞蹈全国公开赛取得拉丁舞B组单人单项伦巴第一名，12月镇江市增华阁作文大赛中荣获小高组二等奖，201月第四届全国青少年艺术展评活动中获小学组舞蹈项目银奖，年4月在庆祝建国60周年《祖国万岁》大型电视文艺晚会江苏选拨赛中获舞蹈类一等奖， 10月全国第十三届“金池杯”获少儿舞魅桑巴组第一名。她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。作为一名新时代的少年，王叶舒同学依靠自己的善良、努力，通过充实的生活、认真的学习、丰富的活动参与，已懂得了怎样看待自己、怎样对待他人、怎样回报社会，她用“虽善小而为之，虽恶小而不为之”的行为来诠释中华传统美德。
篇6：小学生美德少年词
书籍，是记录上下五千年历史的文学形式，是每个人心头的情感咨询师，是人类艺术的一项瑰宝。我就是一个在经典书籍的沐浴下慢慢成长的美德少年。
上一二年级时，妈妈就开始陪着我读经典故事，一直坚持着。从《格林童话》中，我看到了王子和公主的美好爱情故事；从《安徒生童话》中，我认识了可怜的卖火柴的小女孩、无能的国王；从《中国神话故事》中，我领略了中国文化的博大精深……
随着年龄增长，我们开始背诵经典。从《三字经》、《弟子规》到《百家姓》、《千字文》，从《大学》到《中庸》，从《诗词启蒙》到《唐诗宋诗》。妈妈也会背经典，给我做榜样，现在我们正在背诵《论语》，挑战自我。
刚开始读经典时，我觉得读经典没有用，我心里很反感。妈妈告诉我:圣贤其实是内心强大的人；达则兼济天下，穷则独善其身的人；是无论身处顺境逆境，都能快乐幸福的人；是遇到什么困难，都有足够的智慧去应对的人；是无论遇到多么大的委屈磨难，都能从最合适的角度去看待的人；是无论到哪里，都能与人和谐相处的人；圣人，是无论做高官还是普通人，都能够幸福的'人。这也是妈妈让你读经典最大的心愿,愿你今后可以做个幸福的人！幸福的人，是具备幸福力的人，幸福的人，是有教养的人，让他人感觉到舒服顺眼的人。虽然我对妈妈的这番话还是朦朦胧胧不太明白，但我明白了妈妈的良苦用心。
是呀，像爱国诗人屈原，他坚持自己的信念永不动摇。像李白和苏轼，他们虽然被贬官多次，但是他们仍然坚持创造诗词。他们的诗词既反应了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的腐败。最让我感动的是他们性格豪迈，具有浪漫主义精神。他们根据人生境况，不断调整自己的心态，这种人生观非常了不起。读他们的诗词，让我常常心情大好。
最近，我正在读余秋雨的《文化苦旅》。这本书带着我穿越古今，走过诗经汉赋，走过四大名著，走过腐败清朝，停留在繁荣大中国。我在历史长河中徜徉，更是学习了余秋雨先生的批判精神。他居然否定了大思想家孟子“天时、地利、人和”的观点。余秋雨先生性格直爽，大胆思考。他总是把一个看上去简单的问题绕得很复杂，他的文章总是让我觉得多一字不可以，少一字也不行，我不得不佩服他的过人才华。
让我们接过圣贤手中的接力棒，传承中华文化，诵国学经典，做美德少年。
篇7：小学生美德少年词
助人为乐是中华民族的传统美德，我无论在学校里，还是在生活中，都愿做传播美德、传递正能量的小使者。
我是个热心肠，是同学眼中的“大姐姐”，真诚友善，主动帮忙。我还是家中的大姐姐，平时就承担起照顾妹妹的责任，因此无论我在哪里，看到其他同学遇到困难，都会主动伸出援手，帮助她们。如果早晨到得早，我会帮助同学们把桌椅摆整齐；放学走得晚，我也会帮助老师打扫教室卫生；中午老师不在，我还会主动拿起饭勺给同学们盛饭。在我看来，这些事情都是自己应该做的。有一次，我已经上完体育课准备回班了，看到在操场上比自己低一年级的小同学正把篮球放回篮球筐里，由于个子矮，她们放得很吃力，试了几次都没有成功，我急忙跑过去，二话没说，帮她们捡起地上的篮球，逐个放到篮筐中，放好后自己默默地跑上楼去。还有一次，我看到班里的同学发烧了，就过去搀扶着他，陪他去医务室量体温，回到家我和妈妈说“同学生病了，没法来学校上课，我的把这两天学习的内容发给他，否则他来上课时该跟不上了。”后来我用微信把这两天上课的内容和作业发给了那个同学。
我是老师的“小帮手”，同学眼中的“小老师”，帮助他人，快乐自己。我有很强的责任心和班级责任感。从一年级起，我就在班里担任英语课代表，每天早上都会带领同学们早读英语，有时嗓子发炎了，我也会忍着疼痛，坚持把这课带读完。此外，我还经常协助英语老师判作业，帮助同学们答疑解难。我常说的一句话就是：“能用自己的知识帮助同学们，大家共同进步，那才是真正的快乐！”
我是邻居眼中的“乖孩子”，尊老爱幼，传播大爱。我不仅在学校里如此，在生活中也是一个乐于帮助别人的好孩子。在超市，我会给行动不便的老人掀着门帘；在医院里我会安慰哭闹的小朋友，给他们说儿歌；今年暑假我还主动将自己在跳蚤市场义卖玩具所得的35元钱全部捐给了太阳村的留守儿童，为那里的孩子献上自己的一份爱心。
这些一点一滴助人为乐的小片段，就像一颗颗明星照亮了我的成长之路，我会始终怀着中华民族的传统美德奔向美丽的中国梦。
篇8：小学生美德少年词
大家好！我叫蒋佐。做为锦溪小学的一份子，我尽到了一位班干部应尽的责任，也遵守了一名小学生必备的习惯。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一句慰籍人心的话语，一种认真向上的追求，都是成为美德少年中的一个最关健的音符。
什么是美德？美德是不乱丢垃圾，美德是孝敬长辈，美德是文明礼貌，美德是诚实守信。我认为这些美德我都做到了。
有一次，我们全家人去宁波旅游。路还没开到一半，我们在车子上扔的垃圾都已经数不清了。奶奶把垃圾整理好，放进垃圾袋中，眼看就要把垃圾扔掉了。“不—要！”我连忙制止奶奶，可是晚了一步，只听“碰”的一声响，道路帝出现了一道显眼的“风景线”，我让爸爸快调头，妈妈说：“不要了！你看这里车子这么多，调回去多麻烦呀！为了一个垃圾袋，值吗？”“可是，没有值不值得，只有愿不愿意。老师曾这样告诉我们，不要乱丢垃圾，环境大家要一起爱护！”说着，并打开了车门，毅然走过去把垃圾袋拎了回来，这样虽然来回花了五分钟，但我心里还是美滋滋的。当到宁波时，我飞快下了车，找准一个垃圾桶塞了进去。
我认为孝敬长辈这一方面我做得是比较棒的。在一个星期五的晚上，爸爸妈妈都出差了，我正津津有味的看电视时，卫生间里突然传来一阵声音，我跑过去发现奶奶竟然趴在垃圾桶前，一直在吐。“奶奶 奶奶，您怎么了？”“我甚至可以听出来我的声音在发抖。奶奶脸色苍白，当她抬起地，真是吓了我一跳！我扶着奶奶来到房间让她坐下，并飞快地转换频道，换了奶奶最喜欢的戏剧频道。奶奶坐下时气色好多了，原来奶奶不小心多吃了二粒药片，奶奶得了糖尿病，药只能吃一次，奶奶忘记自已吃过药，便多吃了两粒。听了奶奶的话，我连忙给奶奶倒上一杯温水，并紧抓着奶奶的手不放，一种莫名的恐惧感忽然涌上心头，喝完水不到一分钟，奶奶又跑到卫生间进行”肠胃大清理“了，趁这个空当，一个问题油然心生：”奶奶会死吗？“一想到这，我立刻不寒而粟。我来到奶奶跟前不停抚摸着奶奶的胸口。”怎么样了？“”嗯，好多了，蒋佐，奶奶问你，奶奶会死吗？“”不！不会的！你快到床上躺着看电视，让自已想开心的事，懂吗？“奶奶像小女孩一样点了点头，我一边抚胸口安慰奶奶，一边责怪自已没有提醒奶奶吃药，第二天，太阳升起来时，我感觉这一天过得好温长。
争做美德少年，是我的一个目标，希望越来越多的人投入到这项活动中来，把这世界变成美好的明天。
篇9：小学生美德少年词
平常的我，有些懒。但是在方面我却不含糊。
比如今天下午：我因为犯了错，罚扫地。因为今天是星期一，所以得拖卫生区。我二话没说，拿起拖把就冲到卫生区，开始拖地。接着又安排了几个人，分班轮流拖。我干的很卖力，累的满头大汗······
拖完地，我们回到班。已经讲了许多道题，正在这时，下课了。大家都出去玩了，而我还在卖命的做题。我做完题，又听说大家都把写字书第28课都写完了。但我并无怨心，继续埋头奋笔疾书。
啊！终于写完了。我的心终于踏实了，心中的大石头终于落下了。
这就是一个对负责的我，永远有一种恐惧感——别的的超过我了吗？
当然，美德少年不只学习好，还要讲文明。做到行为好、品质好、尊老爱幼。我以后平时也要不管在校外还是校园内都讲普通话。
我平时见到长辈，也问好。长辈让做什么我就做，丝毫不敢怠慢。
我以后还要多看看儒家学派的书，也要讲礼貌。
篇10：小学生美德少年词作文
小学生美德少年推荐词作文
平常的我，有些懒。但是在学习方面我却不含糊。
比如今天下午：我因为犯了错，罚扫地。因为今天是星期一，所以得拖卫生区。我二话没说，拿起拖把就冲到卫生区，开始拖地。老师接着又安排了几个人，分班轮流拖。我干的很卖力，累的满头大汗・・・・・・
拖完地，我们回到班。老师已经讲了许多道题，正在这时，下课了。大家都出去玩了，而我还在卖命的做题。我做完题，又听说大家都把写字书第28课都写完了。但我并无怨心，继续埋头奋笔疾书。
啊！终于写完了。我的心终于踏实了，心中的大石头终于落下了。
这就是一个对自己学习负责的'我，永远有一种恐惧感――别的同学的作业超过我了吗？
当然，美德少年不只学习好，还要讲文明。做到行为好、品质好、尊老爱幼。我以后平时也要不管在校外还是校园内都讲普通话。
我平时见到长辈，也问好。长辈让做什么我就做，丝毫不敢怠慢。
我以后还要多看看儒家学派的书，也要讲礼貌。
我以后会更努力的！
篇11：美德少年推荐词
推荐词：
他是一个阳光帅气、聪明机灵的男孩子。在家里，他是个独立自强的好孩子;在学校，他是一名品学兼优的好学生;在社区，他是个乐于助人的好少年。他和他的队友们连续两年夺得全球DI创新思维大赛中国区第一的佳绩，取得了赴美国参加全球科技创新思维大赛的宝贵机会。面对异国陌生的语言环境和陌生的场地条件，面对来自70多个国家的高手，他带领队友沉着应战，克服重重困难，完成了一个个高难度的挑战，最终在支参赛队中先后获得全球第8名和第12名的不俗战绩，展示了中国少年积极进取的精神风貌。他就是成都市铁二院小学五年级学生熊梓程，老师和同学们心目中最名符其实的自强美德少年。
推荐词：
刘家兵，一个温江中学高一(6)班的学生。他是一个孝敬长辈、关爱老人、独立自强的高中生。由于父母的工作原因，刘家兵从小和爷爷奶奶一起长大。小学时，刘家兵就留意家庭中老人的养老状况，对空巢老人的社会现状十分关心。初一时，外婆的癌症需要动手术，他独自前往华西医院与大人们共同照顾外婆，现在外婆已恢复健康。初三时，奶奶因为一时疏忽忘记关窗而感冒，他从中得到启示，与同学共同设计并发明了关爱空巢老人的“多功能自动关窗器”。初三暑假的时候，奶奶胃痛难忍，但困于农村保守思想不愿接受治疗。在刘家兵的劝说和带领下，奶奶到华西医院就诊，这才把问题真正解决掉，也替异地的父母在一定程度上承担起照顾爷爷奶奶的责任。小时候是他们照顾自己，现在要换我们照顾他们，这就是孝，不是责任，而是本能。这位始终秉持“孝心”的少年，今后也会将这份感恩一直带给身边的人。
推荐词：
正是嬉戏的年华，你离开游乐场，因为，你要陪同孤单的哥哥;正是花样般的年华，你远离玩伴，因为，你要为操劳一天的父母做饭、为哥哥清洁卫生……小小的身躯，粗糙的小手，为这个不太富裕的家庭带来了“温暖”――有了爱，哥哥的脸色一天天红润起来了;有了爱，父母的笑容多了;有了爱，朋友们多了……你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。
从四岁开始，你从父母手中接过接力棒，无私无畏的奉献让爱变成了接力赛这一切都缘于这个普通的中学生----傅彬，他的行为不知敲动了多少人的心灵，十年如一日地付出，让我们在这个冷漠的社会里感受到了人性的光芒，他的行为为同龄的孩子开启一个有爱的未来。
推荐词：
她身残志坚、勤奋好学、坚强善良、阳光积极、学习优异、能说会道;她兴趣爱好广泛：喜欢阅读、画画、舞蹈、音乐,还写得一手好字;她乐于助人，关心同学。她，就是我们身边的美德少年。
推荐词：
他，是道德的标兵，是行动的模范：他，尊敬师长，友善待人;他,明理行孝，六会一长,他友善待人，及不骄不躁，也矢志不渝，坚持着用爱心注满公益事业的长河。他，每年拿出自己一万元压岁钱，来帮助学校中家庭贫困的同学们。他，就是来自棠外的“爱心美德少年”―王诗童。
推荐词：
爸爸走后，你成了大男子汉。煮饭洗衣，照顾弟弟，你让家的意义升华。捡拾废品贴补家用，直面困难勇敢向前。小小少年，自立自强，风雨过后，遍洒阳光!
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篇12： 美德少年词
盛凌云同学在513班担任纪律委员、小组长及英语课代表。平时在各方面严格要求自我：在社会，她诚实守信，遵守公德;在学校，她热爱群众，热爱劳力，尊敬师长，助人为乐，勤学善思。
作为班干部，能勇于承担职责，为老师分忧。遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮忙解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。
篇13： 美德少年词
俞香同学信守家庭美德，在家庭是个好孩子;恪守学生道德，在学校是个好学生;遵守社会公德，在社会是个好公民。
当她还是一个恬静的女孩的时候，就对奶奶担起了职责，就要撑起困境中的家庭，就要学会孝顺、勇敢和坚强，在贫困中谋生，在艰苦中自强。这天看起来依然文弱，但是在精神上，她从来都是强者。她让我们深深地理解了大孝无言，大爱无声的真谛。
篇14：美德少年推荐词
在慈溪市实验小学白云校区里，有一位勤学好问的女孩，那个人就是：吴妮娜。
她在班级里担任文艺委员这个职位，她还参加了许多文艺表演，取得了许多的好成绩，她是父母眼中的好孩子，是老师眼中的好学生，她对学习总是一丝不苟，脚踏实地。
她被评为白云好少年，五星级学生等，她脸上总挂着灿烂的微笑，她充满爱心，品学兼优，自强自律。她在家里，懂得替大人分担，洗碗，扫地，煮饭，邻居都夸她是个好孩子，她还是一个热心人，不论谁有困难，她都会伸出援救之手。她还是个尊老爱幼的好孩子，爷爷奶奶年纪大了，她还会给他们捶背，让他们开心。
平时，她坚持学习，总是拿着一本书津津有味地读起来，同学们给他起了个外号，叫：“小书虫”，她是同学们公认的好学生，她是一名优秀的好学生，是同学们的好榜样！
篇15：美德少年推荐词
于海宁是里辛镇中心小学五年级二班的学习委员，在学校担任大队长工作。她活泼可爱、勤奋好学、多才多艺、品格高尚。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。对未来充满美好憧憬的她正在用稚嫩的双手描绘着一幅五彩缤纷的童年画卷。
一、在学习中成长。
在学校，于海宁是一名品学兼优的好学生。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，每天都挤出时间来读课外书，从而开阔了视野、增长了知识、陶冶了情操。她还坚持天天写日记，自己的写作水平也因此有了很大的提高。
二、在兴趣中发展。
课余时间，她积极参加葫芦丝、乒乓球、古筝、舞蹈等课外兴趣班，不断发展自己的兴趣爱好和各方面的才能，并从中受益匪浅。今年她顺利通过了舞蹈八级考试和古筝五级考试。她还多次代表学校和班级参加各类文艺演出，并于和代表学校参加区乒乓球比赛，都取得了优异的成绩。
她从小就热爱阅读和写作。她十分喜欢读课外书，有时一看就是几个小时，看书看得投入时，妈妈喊她都听不到，甚至忘了吃饭的时间。《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《格林童话》、《红楼梦》《让我聪明的好孩子 让我变笨的坏孩子》，她一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里，她补充了大量的课外知识，扩大了词汇量，视野也因此比同龄人更开阔，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使她的写作如鱼得水，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读。
三、在成长中播撒爱，懂得感恩回馈。
于海宁同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的得力助手和同学们的学习榜样。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。最令人难忘的是在青海玉树大地震后，她积极为灾区小伙伴献爱心，不仅主动把平时攒的零花钱全部捐给灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区捐款捐物，用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。
她体贴工作忙碌的父母，父母夸她是个懂事的孩子。她在学习上从不用父母督促，放学回到家，总是先写作业，再帮父母做些力所能及的家务活，如扫地、倒垃圾、整理房间等。她还常常给她84岁高龄的`老奶奶做按摩，讲笑话给爷爷奶奶听，逗得一家人乐呵呵的，是家里的“开心果”。她常常说“爸爸妈妈，你们太辛苦了。”有这样懂得关爱长辈的孩子，怎么能不让父母感到欣慰呢？
面对成绩，她冷静思考；面对挫折，她不屈不挠；热爱学校，她心存感恩；热爱生活，她执着追求。一颗善良而又勇敢坚毅的心支撑起她坚强而有力的翅膀，使她可以在知识的天空中自由翱翔，由此她也获得了累累花环：
荣获第三届中国青少年艺术节莱芜赛区舞蹈类银奖。 20荣获第三届中国青少年艺术节山东赛区舞蹈类银奖。 荣获山东省艺术考级大赛三等奖
20荣获第四届中国青少年艺术节莱芜赛区舞蹈类少年组金奖 20荣获山东省第五届青少年舞蹈比赛少年组二等奖 20荣获第六届中国青少年艺术节山东赛区舞蹈类一等奖 和年获钢城区青少年艺术培训中心“小舞星”称号 年 被评为鲁中晨刊“优秀小记者”
2011年代表学校参加区组织的乒乓球比赛获得一等奖。 ——2011年连续四年被评为里辛中小“星级少年”。
有理由相信，在今后的成长历程中，她将用爱心、恒心、信心、诚心去迎接一个又一个新挑战，描绘出更加美好的明天。
篇16：美德少年推荐词
我是一名普通的中学生，现在就读岑溪市第三中学高二年级恒大班，我叫李铿铭，出生于的冬天。我在同学眼中是一个活泼开朗、多才多艺、品学兼优的好学生。我自己认为活泼开朗是有一点、多才多艺不敢当，品学兼优呢？这个就有点高了。
我喜欢运动，我爱打篮球，每当放学的时候就拉着同班同学出去打篮球，有时候他们不愿意我也要硬拉着他们去。我的球技水平不好，但我不自卑，因为我相信有一天我会练好篮球的。我不伟大但我也不言放弃。我喜欢动手动脑，我经常去研究那些生活中的小东西，即使我弄不懂它们的原理、结构但我也会很开心。我的好奇心很强，平时有什么风吹草动的我也会去看看了解了解。
我喜欢创新，虽然我不能创造出什么东西来，但我还是喜欢创新。我的这个爱好可能是因为好奇心和天生的爱动手动脑的习惯吧，我非常喜欢它。我喜欢创新，因此我加入了学校的科技创新协会，我现在也是一名三中的科技协会的会员了。我们学校的创新协会会不定时地开展交流会，看着同学们拿着创新的作品上去作讲解我的心不知道多羡慕。我热爱创新，我经常和同学们做创新想法的交流，又是个他们帮我解决了很多问题，我会很开心，有时候也会因为意见不合而闹翻，这些事情都发生过，而且真真实实。
在学校我努力学习，虽然成绩不是最好的，但我尽力了我没有遗憾。成绩不如意并不会影响我对创新的热爱。记得有一次做一件小作品时一直找不到材料，我在街上转了整整一天，走遍了所有的五金店也找不到。晚上回到家脚都肿了，小腿抽筋结果弄得一个三天不能走路的下场，结果作品也做不成功。虽然在这条路会很幸苦，但我不怕，因为我有毅力、有动力、有决心继续下去。
我曾经做了一个可以伸缩的扶梯，原理很简单，就是把做扶梯的材料用大小不同的钢管就可以了，大管套小管的原理，这个小小的东西也得到了老师的小小好评，这一次我有了一点点满足感。受到这次的启发我觉定在不影响学习的情况下积极投身在创新事业中。我有一个梦想就是在二十岁之前创造出一件世界上没有的东西。为了这个梦想我会努力学习的，努力把学习成绩提高，做一个学业有成的人。我会在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的人做一个有思想有道德的好青年。我会去了解生活，热爱生活，在生活中寻找、发现一些可以改善创新的事物来创新，这样可以增强动手动脑能力也可以方便生活。
我会坚持不懈地把学习、创新这两份事业好好地做下去。我相信我只要不放弃就一定会成功，我相信我一定行，看好我吧！
篇17：美德少年推荐词
王梦涵，小学四年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学。言行文明，胜不骄、败不馁。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，以优异成绩报答老师的精心培育之恩。“
一花独放不是春，百花齐放春满园”，本着一颗执著的与同学共同进步的责任心，热心帮助学习上有困难的同学，她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，她始终坚信：帮助别人就是快乐自己。他用一颗真、善、美的心灵打动了老师和同学。
事迹：王梦涵是玉门市下西号学校四（1）班班长，从她懂事起，她爸爸就用自己的言行对她进行有益的启发和教育：要尊重老师、尊重父母、尊重长辈、善待他人；做事要勤奋刻苦，养成勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的.习惯；做人要堂堂正正，要诚实守信，要乐于助人？上学后，老师们更给了她很多潜移默化的影响。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。她以乐观向上的心态感染同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。在班级，她是一名模范班干，和同学相处融洽，同学们都很喜欢她。
篇18：美德少年推荐词
李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生，XX年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李小萌等几位小学生，可小萌同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”
这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝！
篇19：美德少年推荐词
他是伊川县实验高中二年级学生。他总是以赤诚之心奉献自已的爱心，他经常利用课余时间去看望敬老院的孤寡老人，陪老人们聊天，给他们讲学校的事情，帮老人打扫房间，尽自己所能做让老人开心的事，看到这些老人们舒展的笑脸，他才真正感受到了奉献的快乐。
在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他也尽力帮助，在班里他的书包是最沉的，因为他不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来说服妈妈。他用他那充满爱的心灵感受生活，享受助人的快乐，充满感恩地度过每一天。
姜尚村，帮助同学、关爱老人、无私奉献的点滴在感染着身边的每一个人，同时也受到学校领导和广大师生的肯定和赞扬，在学校组织的全校爱心大使竞选活动中他成功入选，成为九个校级爱心大使之一，并且做为代表成功接受了伊川县电视台的采访。
篇20：美德少年词
美德少年推荐词集锦
第一则：
许彩云——她是爸妈的掌上明珠;她是同学的知心伙伴;她是老师的得力助手。她有一颗善良之心，她多次把零花钱捐给那些遭受不幸的人;她有一颗进取之心，她把读书当作最爱，酷爱绘画和书法;她有一颗责任之心，她把同学看成朋友，作为班干部她尽心尽力帮助学习有困难的同学;她有一颗感恩之心，她是爸爸妈妈的好帮手，无微不至地照顾生病的爷爷。她用自己的`一言一行追寻着梦想，恰似一颗含苞待放的花骨朵，恰似一朵即将绽放出最灿烂光芒的“彩云”。
第二则：
她是一个开朗的女生。在家中，她孝顺父母，帮父母做好自己力所能及的家务，是个独立自强的好孩子。在学校，她踏实进取，关心同学 ，尊敬师长，是老师的得力助手，同学的好榜样。她敬老孝老，乐于助人，两年来帮助独居老人白新恒，风雨无阻，不计报酬，默默奉献。
第三则：
曹娜同学是一个文明礼貌，懂事热情，乐于助人的好孩子。父母忙于生意，经常不在家。父母经常对曹娜讲，要懂得自立和孝敬，爷爷奶奶是家里的宝贝，如果父母不在家，作为孙女一定要懂得时时处处尊敬老人，照顾好爷爷奶奶，不能惹他们生气。曹娜按照父母所说，不仅从自小就自己的事情自己做，还始终孝敬照顾着和她一起生活的爷爷、奶奶，奶奶生病了，她端水送药，陪伴老人。左邻右舍的长辈有了什么困难，曹娜都能热心相助。曹娜小学是在雷锋小学就读，中学又来到雷锋中学，在学校家庭教育中，她渴盼自己能做一个雷锋的传人，像雷锋叔叔那样做一个有益于他人和社会的人。
第四则：
曹娜同学是一个文明礼貌，懂事热情，乐于助人的好孩子。父母忙于生意，经常不在家。父母经常对曹娜讲，要懂得自立和孝敬，爷爷奶奶是家里的宝贝，如果父母不在家，作为孙女一定要懂得时时处处尊敬老人，照顾好爷爷奶奶，不能惹他们生气。曹娜按照父母所说，不仅从自小就自己的事情自己做，还始终孝敬照顾着和她一起生活的爷爷、奶奶，奶奶生病了，她端水送药，陪伴老人。左邻右舍的长辈有了什么困难，曹娜都能热心相助。曹娜小学是在雷锋小学就读，中学又来到雷锋中学，在学校家庭教育中，她渴盼自己能做一个雷锋的传人，像雷锋叔叔那样做一个有益于他人和社会的人。
美德少年事迹材料
篇21：美德少年词
3、小学生美德少年演讲稿精选
4、小学生争做美德少年作文500字
5、美德少年推荐词50字
篇22：美德少年词
她是一个入学刚两个月的'一年级学生，礼貌的种子已播撒在她心灵的沃土上，文明的花朵已盛开在她的心田。见到老师亲切问好，见到同学主动打招呼。她就是十佳美德少年，一(2)班的林雨彤。
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篇23：美德少年推荐词
兴华小学五（3）班的xx，脸上总挂着自信的笑容，热爱学习，勤于思考，是一颗熠熠闪光的学校之星。
在知识的海洋里，xx是一个欢乐的畅游者，空闲时就捧着书津津有味地“啃”。她爱看书，碰到不理解的词或句子，总是查字典或上网，必须要弄个明明白白才肯罢休。她还喜欢写作，从四年级开始，坚持每一天写成长日记，看到的、听到的、想到的……在她的笔下都成了一篇篇生动的日记，她的作文总是会登在《兴华风采》上；课堂上，你也总能看到她高高举起的手，听到她独到的见解、精彩的回答；遇到难题，xx从来不会放弃，总是想方设法去解决。“她不怕麻烦，麻烦怕她，这也是一种学习态度的体现。”xx的教师说。
热爱学习的xx还参加了舞蹈、书法等多个兴趣小组，样样都学得不赖。她还进取参加学校组织的活动，虽然忙碌，但她总能安排得有条不紊，学习、兴趣两不误，每门功课都十分优秀。有一回xx为了参加舞蹈比赛，需要挤出时间来排练，每一天作业都要做到很晚，但她依然耐心而又认真地完成每一样作业。
成绩代表过去，人生之路才刚刚起步，但对于好学的人来说，又有什么好担忧的呢？知识能够增添她的欢乐，勤奋能够助长她的智慧，坚持能够充实她的能量，善学的人每一天都在成长。
篇24：美德少年推荐词
...，男，xx岁，系市小学年级在校学生
该同学爱国爱党爱团体，思想提高，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养在学校：尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌，自强上进学习成绩优异，考试成绩在全校名列前茅。从年级气直担任班干部，连续多年被评为三好学生在家里：尊敬长辈，有老有少，懂得孝道。诚实守信整洁健身，勤劳节俭，深受亲友的喜爱和好评总之，该同学在各方面表现突出，贴合本次美德小公民的评选条件。
篇25：美德少年推荐词
尊老爱亲美德少年：...
xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和教师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对教师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记教师的谆谆教诲，能以优异成绩报答教师的精心培育之恩，深得教师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应当属于他。
篇26：美德少年推荐词
诚实守信美德少年：...
xx小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自我的诚信。进取为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自我最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到教师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。
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