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关注残缺的亲情初中作文

时间：2022-12-26 07:49:10 更多作文收藏本文下载本文

关注残缺的亲情初中作文（通用18篇）由网友“风在数钱”投稿提供，下面就是小编给大家带来的关注残缺的亲情初中作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

关注残缺的亲情初中作文

篇1：关注残缺的亲情初中作文

关注残缺的亲情初中作文

曾在暑假时跟随队伍参加三下乡实践活动，并在当地进行了学生家访活动。据了解，当地小学的学生大多是留守儿童，父母常年在外打工，学生长期跟随祖父母一起生活。一学生的奶奶表示“学生父母常年在外做生意，家里的三个孩子都是她一手抚养长大。为了保证孩子的安全，基本不让孩子外出，而且家里什么玩具都有，不需要出去，即使出去也是他们陪着出去在村子那里走一圈又回来了。”另一学生的家长表示，“学生家长只有在过年时才会回来，孩子在家基本是放养状态，我们经常会在村子附近打打杂工或干农活，没有太多时间和精力去管理他们，有时候太忙了没空煮饭就给钱他们到外面去吃……”

听完这些家长的话，我陷入了深深的沉思，在老年人的意识里，孩子在家能时刻注意到他们的动向，这也意味着安全，意味着他们能健康地长大成人。长期将孩子关在家里确实少了危险，可是他们不曾想到切断危险源的同时也把孩子与外界隔绝，把孩子看外面世界、享受独立的权利全部予以剥夺。孩子就是典型的温室里的花朵，习惯了温室内的安适，娇弱得丝毫经不起外界风雨地吹打。纵使走进社会，他们的路会更加曲折，会比其他孩子走得更加艰难。因为他们需要花费大量时间去学习如何去为人处世，如何在困难面前镇定自若地寻找解决方法。而另一家长的做法也存在很大的盲区，一味地放任孩子，不管不问，容易滋生打架闹事、野蛮无理的性格。如此一来，留守儿童的心理会产生巨大的问题，大多数孩子要么自卑封闭，要么无所事事、吊儿郎当，孩子未来的道路该何去何从也是一个令人忧虑的问题。

留守儿童，这是当今社会一个很特殊的群体，也是值得我们关注的焦点。父母大多离家打工赚钱，为了养家糊口，为了孩子，借着这个口号，他们走得心安理得，同时很多父母天真地以为只要给孩子足够的钱就可以了。殊不知，本应该还是在父母怀里撒娇，淘气的的年纪，却因为自己的父母不在身边，过早的的承受着生活的辛酸，本应该还是在父母的`翅膀下受到保护的年龄，却因为父母不在身边，却要过早的一人去面对一切困难。本应该和父母一起玩耍嬉戏的年龄，却因为父母不在身边，过早的承受着那份孤独。其实孩子需要的不多，有时候仅仅是放学回到家时父母接过手中的书包说：“赶紧洗手吃饭，做了爱吃的西红柿炒蛋”，而不是打开房门面对冷冰冰的房子；生病躺着床上时，妈妈焦急地为自己端来一碗热腾腾的姜汤，心疼地说道：“来，孩子，趁热喝，喝完就会好了”，而不是通过一条细细的电话线从遥远的地方传来一句“孩子，钱我打到卡上给你了，赶紧去医院看看”，甚至连一个电话都没有；家长会上，看着其他同学与父母一起有说有笑，他们带着满眼羡慕却还要假装不在乎。伤心落泪时来自父母的一句安抚，失败受挫是父母的一句鼓励，开心快乐时与父母一同分享……然而这些对留守儿童而言，是多么的可望不可及。也许不知在多少无眠的夜里，他们偷偷哭泣，泪水湿透了枕头，煎熬地等待着第二天的到来。因为只有在白天人群的喧哗中才能不去想父母，才能暂时忘记心中的伤痛。随着年龄地增长，他们渐渐习惯一个人，习惯了伪装的坚强，即使父母回到身边了，也会少了一份亲切感，更多的是彼此间的陌生感。所以，希望所有的父母，既然你们生下了孩子，就不要抛弃他们，即使你们有自己的苦衷，有自己的无奈。也呼吁社会各界给留守儿童多一点关注，少一点歧视，多一点温暖，少一点淡漠。

关注残缺的亲情，不要停留在口号上，更要落实到行动上。

篇2：残缺初中作文

残缺初中作文

人生好比一只命悬一线的蜘蛛被雨水浸打，既不能改变命运的方向，也不甘心被雨水吞噬。于是，它用坚强的信念一次又一次向目标前进，终于爬上自己结的网。那张被风雨撕裂的蛛网已经变得残缺。然而，太阳会重新照耀，蜘蛛最终看到天空中美丽的彩虹。

我们时常会意识到自己身上的勇气或力量正在萎缩，正在慢慢地被岁月齿轮渐渐磨平。我们会意识到要改变自己，要重新塑造自己。从暴风雨中的蜘蛛身上我找到一种信念――坚强；从残留着阳光的蛛网我们得到启示，我们将更深刻的理解残缺，并籍此开辟崭新的人生。

我们不正需要这样的信念吗？

有人说，辛苦的付出却终无回报的人生，让人感慨；有人说，不断追求探索的人生，让人感到振奋；也有人说，经历苦难而勇往直前的人生，让人变得成熟。

生活终中处充满荆棘和绊脚石。我们应该有蜘蛛的精神，用坚强的信念来承载人生的坎坷，用坚强来填补人生的残缺，用勇往直前的信念去张扬未来的大旗。海明威曾经说过：“这个美好的世界是值得我们去奋斗的。”既然如此，我们何不鼓足勇气，坚定地走完早已经认定的道路呢？我们知道：这个世界没有偶像可以崇拜，没有希望可以等待，没有失败可以无奈，我们要相信自己。微不足道的蜘蛛可以做到，我们也可以做到。

犹豫徘徊的.人，他们可能会退缩到墙角的起点，也可能会被雨水无情的打落。只有努力才可能会创造奇迹。没有残酷的过程，就只有悲哀的结局。

天空灰暗的时候，玉兰花的美丽显得暗淡，但是一经阳光照耀，满树的玉兰就会绽放美丽的春天。悲伤之后是快乐，痛苦之后是幸福，残缺之后是完美。

生活是多角度的，我们应该正确的看待周围的一切。残缺会醒悟一种叫坚强的品格。

雨后，站在自己结的网上才能看到最美的彩虹。

篇3：初中完美与残缺作文

无情的时间悄然而逝，许多往事已经被我渐渐淡忘记了，然而。有一件事却在我的脑海里越来越清晰，时时刻刻鞭打着我的心。那是暑期假的一天，我们一家三口乘车去看望多日不见的奶奶。

那天天气出奇的热，阵阵热浪扑面而来，蒸得人透不过气来。在热浪的淫威下，一切都显得是那样的无精打采。“这车怎么搞的，怎么还没有来?”顶着老大的太阳，大家都快有点吃不消了。我踮起脚，用手罩在眼睛上方挡住刺眼的阳光，伸长脖子向远处张望。终于，一辆客车从远到近晃悠晃悠地开了过来。天哪，车上这么多人呀!我人小眼尖，早早就把车里的情况看得一清二楚。“又可能要练站功了!”我心里发起急来，不由在暗地里憋着劲，心想：成败在此一“挤”。车身刚刚停稳，还趴在地上不停喘粗气时，我就已溜到车门边。

车门一打开，没等车上的乘客涌下来，我就充分发挥了身材“优势”，凭着自己瘦小身子钻了上去，三下两下就把屁股落在别人刚刚离开的座位上。当时我心中的那个美呀，就别提了。坐上发烫的座位上，我得意地向车门望去，看那挤成一团的上上下下的乘客。最后上来的是一个年过花甲的老奶奶，在车厢里被人群挤来挤去，显得很吃力，最后在售票员的搀扶下才总算是有了一块立足之地。“哪位同志给老大娘让个座……”耳边不时传来售票员焦急的话语。售票员的话语让我心里咯噔了一下：“我是让还是不让呢?让吧，到奶奶家可有五十里呀，站这么远也不容易;不让吧，能忍心让人家这么个老人在人堆里被人挤过来挤过去吗?这说得过去吗?”

我真的感到很为难。经过激烈的思想斗争，我最终还是决定尊老爱幼，忍痛割“座”。我挪动了身子，刚想起身，但看到周围坐着的叔叔阿姨们却一点反应也没有。他们的表现使我心里又咯噔一下：“连叔叔阿姨都不让座，我又何必当‘小雷锋’呢?再说，这么远要我站着去，我还真吃不消呢!”找到了这个冠冕堂皇的借口，我那稍有动摇的心又踏实了，连忙扭过头到窗外去看风景。就在这时，耳边传来一阵细细甜甜的声音，“老奶奶，您坐这儿吧!”这声音在嘈杂、拥挤的车箱里显得那样清脆，那样有穿透力。车厢里顿时静了下来，人们不约而同地循声望去。透过缝隙，我看到说话让座的是一个和我一样大小的小男孩，只是比我娇小瘦弱些。就在此刻，我突然觉得我是那样渺小……

到终点站了，下了车。我急切地寻找着那位小男孩，因为我想对他说些什么。当我看到他时，我像触电一样，浑身一震，呆呆地愣住了，因为小男孩正一瘸一拐地向前走去。小男孩子的身影渐渐变小了，最后离开了我的视线。我忽然觉得小男孩就在我的眼前，而且是那样高大、完美无瑕。

篇4：欣赏残缺美初中作文

这世界，是个令人遗憾的世界。

因为，总有缺陷，难有完美。

大山很威雄，却少了小丘的精致。大河很壮丽，缺少了小溪的柔美。

我爱线装的经书，喜见版刻印出的方块字。这书斯字，盈溢馨香，透着典雅与品味，幽闲时，悠然一卷，陶醉其中――那，就是我的整个世界。

而当我，要查点资料时，却一向只求于互联网。电脑视屏，冷冰冰，刺着眼睛，其中文字，干巴巴，即便嚼之，也是索然无味。但搜索起资料，却是那么的好用，快速、丰富。

也曾去过一些国家，黑人那么黑，而白人那么白，就如黑夜那么暗，白天那么明。

于是，有人悲观，有人抱怨，有人绝望。

但是，我要与你分享禅者的智慧――欣赏残缺之美。

曾经，有位学僧，因为老师在言行上有些缺陷，就抗拒老师的教诲。

星云大师知道后，就亲自找到他，开导他说：

“你知道吗？这世界，是一半一半的世界，天一半，地一半，男一半，女一半，善一半，恶一半，清净一半，浊秽一半。很可惜啊，你拥有的只是一半的世界，而不是全的世界。”

学僧愣住了！

星云大师接着开导他说：

“你只求完美，只能接受完美的一半，而不能接受残缺的一半，拥有的是个不全的世界，毫无圆满可言。”

学僧哭了，顶礼下去。

星云大师继续开导他说；

“学习包容不完美的世界，你就会拥有一个完整的世界了。”

这，让我想起三国时的祢衡，卿本才子，就因不包容残缺，终于丢了卿卿性命。

这祢衡，在曹操面前，不包容曹操爱将的缺点，他说：“张辽可以派去击鼓鸣金，许褚可以派去牧牛放马，徐晃可以派去屠猪杀狗……其余人都是衣架、饭囊、酒桶、肉袋罢了。”

曹操见他如此不宽容，本想杀之，但一想，杀名士，名声不好，便将之送到刘表处。

在刘表面前，祢衡把刘表歌功颂德了一番，但这是表面上的，实际上，是暗里讥讽，刘表也听出来了，见他如此刻薄，又将之送到黄祖处。

这黄祖，是个粗人。那祢衡，一见黄祖，没头没脑的劈头就是一句：“你好像是庙里的神，接受了祭拜，却一点也不灵验。”黄祖一听，暴怒，一声喝令，刀斧手就把祢衡的脑袋从脖子处砍下了。

千年以来，人们都为祢衡感到悲哀与叹息啊。

月圆圆美，月缺缺美。容忍了缺陷，拥有了缺陷，才算拥有了完整。

由此，我们也应参得禅者的智慧――欣赏残缺之美。

篇5：欣赏残缺美初中作文

维纳斯的断臂再也没找到了，留下的.只是那唯美的躯体，再无多余的累赘了。多少艺术家曾想着给她上一副手臂，可是无论这双手臂是多么的完美，安在维纳斯身上却显得那么的不协调，显然手臂破坏了她原有的美。也许生活就像维纳斯一样，残缺有时候也是一种美。

不要去刻意的追求完美，也许追求完美的本身就是一种残缺。因为在追求完美的过程中，我们往往错过了很多人生的美景。生活需要的是一种自然地美就像维纳斯一样，给人一种浑然天成的感觉。也许在追求美得过程中我们也丧失了更多的美，这难道不是一种残缺吗？但这种残缺难道不是一种美吗？至少我们享受了追求美的过程。

白驹过隙，稍纵即逝。你是去斤斤计较？还是活得大方，活得自在，活得舒适？细嗅一份芳香，采撷一棵水草，抛弃过多的顾虑与贪念吧！即刻启程，去寻求人生本真。人之一生，有起有落，是富是穷，孰能意料。古人云，“塞翁失马，焉知非福”，财富也好，地位也罢，皆是身外物，我岂可贪恋沉迷，任其摆布，不能自拔，终落得遍体鳞伤。倒不如去逐皓月千里，脱去污泥，褪尽尘垢。“结庐在人境，而无车马喧”，在俗世上怀瑾若瑜，在粗鄙前玉洁松贞。陶渊明不为五斗米折腰，纵使官场污浊，先生之风，山高水长，望南山，采良菊，远离污秽，娇娇而立。正是这份德，成就了他的高山仰止，守得一份淡泊，人生之最高境界，不正是此番高情远致吗？还有什么道理为逐荣华，求富贵而狼狈为奸，不问做人诀窍？

人生路上，总有一瓢果肉，甘爽可口，让你其乐融融；总有一盅琼浆，齿留余香，让你上天揽月。流星虽美，却稍纵即逝，生活中的点点滴滴，都弥足珍贵。树欲静而风不停，人欲养而物不待，不论是临晚的最后一缕阳光，还是别离前的最后一句叮嘱，都应该握在心窝上，视若珍宝，开卷有益。生活中，折翼也好，失足也罢，都应该及时回神，怜惜身边物，疼惜眼前人，不可失去了，才知道什么叫珍惜，什么叫悔恨。

灯火万家，人生百态，除去心中杂草，守得云开见月明，还内心一片伊甸园，才是为人宝典。

篇6：残缺的美丽初中作文

残缺的美丽初中作文

美丽，不仅仅是可爱的，迷人的，妩媚的……它还可以是残缺的。

这个故事是真实的，震撼我的心。

姥姥家隔壁有一个可爱的小女孩，叫芸儿，才七岁，却早已经是个不折不扣的全能王了。会唱歌、会弹琴、会绘画……但，她的最爱还是芭蕾舞。每次去姥姥家，我总能一眼望到她在空地上挥舞双臂，旋转身体，动情舞蹈的画面。我惊呆了，因为我从来不知道一个这么小的女孩会将芭蕾舞表演得这么完美，这么娴熟。

可是，天妒英才，芸儿的幸福在一个夜晚戛然而止……一个灰蒙蒙的傍晚，天空阴沉沉的，天空中刮来的狂风令人心惊胆战。芸儿的爸爸妈妈带着她去参加一个大型的舞蹈赛。但由于心里太着急，芸儿不顾一切地冲过马路，就在这时，红灯亮了，来来往往的`车都加速行驶着……芸儿一下子慌了神，愣在原地。一辆拐弯的汽车从一旁绕过来，不偏不倚地撞击在了芸儿稚嫩的身体上……鲜血流成河，芸儿陷入昏迷……

被送往医院救治的芸儿，嘴里还惦记着她的比赛，可是，医生的诊断折断她的梦想之花。芸儿生命无碍，但膝盖已经好几根骨头断裂，必须立刻进行截肢手术。这无疑是一个晴天霹雳击向芸儿！要知道，于一个舞者来说，失去双腿是多么痛苦的事啊！这么戏剧性的一幕，如同播放电视剧，但就这样发生在了这个柔弱的女孩子身上。

芸儿果然很伤心，以前那个活泼开朗的她变得沉默寡言。芸儿的妈妈想尽办法开导她都无济于事。有一回，我去姥姥家，老远就看到芸儿坐在轮椅上，目光呆滞。我偷偷地将一本《名人传》丢到了她脚边，跑开了。

名人传的第一页，就是讲述的音乐天才贝多芬坎坷曲折的人生。他也曾遭遇不幸，失去听力，但，他勇敢坚持，创造了属于自己的奇迹！我希望这个故事能唤起芸儿的希望，虽然，我与她无亲无故，甚至没有正式见面，但，她的故事吸引着我。

不久，我又回到我在城里的家。却在几天后收到姥姥的一个电话。先是聊几句家常，姥姥才娓娓道来：“小英，记得不？那个芸儿啊，变了！她现在不伤心了，开始用一只腿支撑跳舞啦！那效果，并不比原来差呢！有空，下来看看吧！”我全身仿佛通电一般，惊喜而激动，仿佛就看见一个可爱的女孩在阳光下自在舞梦。

可能是半个月后吧，爸爸带着我回到姥姥家。我一下车就看到了那个熟悉的身影。这么久不见，她高了，也瘦了。她像只勤劳的蜜蜂，更像一只坚强的白天鹅，她用手替代自己的腿舞动，变幻出各种各样的姿势，一条腿坚强地站立在地，舞蹈动作很大时，她猛地倒在地上，用一条腿放肆舞动着各式各样的动作，一条腿也同样能踢得很高，很笔直……

就在那一刻，我蓦然明白：残缺的美，有时候才能真正地震撼人心。

篇7：残缺也美丽初中作文

残缺也美丽初中作文

有很多人认为残缺是一缺憾，不完整，其实残缺也是一种美丽。

李叔同的《送别》中有几句词“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。”这是一首送别诗，描写了离别时的景物。黄昏，火红的夕阳高高地悬挂在天际，在长亭外，古道别，有一个游子正在向他的母亲告别，他即将要离开故乡，去往异地求学，一阵晚风轻轻拂过他们的脸庞，路边的柳树也之摇曳不定，不知从哪里飘来一阵断断续续的笛声，古老的小道边，芳草萋萋，让他们倍感凄凉。多么美的意境啊！这就是残缺的美丽，因为有了残缺，所以美丽。

当一群黑颈鹤飞过湛蓝的天空时，忽然有一阵清脆的枪响，划破了原有的宁静。一只黑颈鹤内偷猎者的子弹击中了翅膀，失去了平稳，迅疾下滑。这只黑颈鹤名叫银羽，是所有黑颈鹤中最美的一只。

在模糊的眼泪中，她看见雷欧向自己飞来，一起落在了一块孤崖上。这时银羽到吸了一口冷气，她看到，大峡谷底的金沙江像一条黄色的'丝带……

雷欧——一只年轻英俊的黑颈鹤，用他王子一样洒脱的舞姿，天籁一样动听的歌喉，向最美的小公主银羽表达了真挚的爱情。从此，他们形影不离，一起觅食，一起嬉戏，一起飞翔。

高原的夜，天是深蓝的，星星很低，很亮。阵阵的伤痛，使得银羽无法安眠，身体越来越虚弱了。

雷欧太累了，白天要照顾银羽，寻找一切可以充饥的东西，一点一点地喂她吃下去。但是雷欧并没有放弃，依然忠实地陪伴着银羽，不离不弃。

几天下来，雷欧明显瘦了。

在满坡鲜艳的苦荠花盛开的时候，银羽的伤口越来越大，她已经拒绝进食多日。

从银羽拒绝进食起，雷欧就再也没有吃一粒食物。

在太阳金色的光芒照耀着大地时，雷欧开始用他饿得又细又长的脖颈温柔地缠绕住银羽无力的脖颈，银羽不再呻吟。雷欧说：“亲爱的，我们来唱歌，用最美的声音

那天几个游客来峭壁上观看日出，忽然，听到了一种美妙无比的鸣叫声：

“咕——格！”

他们来到崖顶时，他们看到了震撼心灵的一幕：

在峭崖顶上，临近峡谷的边缘，两只美丽的鹤用脖颈相互紧紧缠绕死去，他们用翅膀拥抱对方。他们的脖颈伸向悬崖，像是在歌唱日出的美丽，又像要凌空飞翔……

雌鹤的翅膀受了重伤，雄鹤浑身完好，但非常消瘦。

这是一个非常凄美的故事。

所以残缺也一种无与伦比的美丽……

篇8：关注自我初中作文

我是谁四川省王茂夏梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。――题记从庄周的“适志”梦里飞出，穿越时光的隧道，我终于来到了这个高度“文明”的陌生世界。

睁开惺忪的双眼，眼前是死一般的岑寂，犹如广袤无垠的荒原。无边的黑暗张着血盆大口，犹如一只饥饿难耐的猛虎突然发现了一只孤独的羔羊，那狰狞的目光，似万千利刃直插胸膛。我不禁一颤，倒吸了一口冷气，踉踉跄跄地向后退去……就在这千钓一发的时刻，一柄利剑刺破了黑夜，耀眼的光芒令这个漆黑的世界胆颤。

顿时，沉睡的希冀渐渐苏醒，一切都随之改变――黑夜不再黑暗，岑寂不再死寂！我喜出望外，脱口惊呼“那是什么？”“灯火，那是光明的使者呀！年轻人，那是你们祖祖辈辈梦寐以求的希望之火！”一个洪钟般的声音从遥远的天际传来……在漫无边际的黑夜里，那是可遇而不可求的天赐良机，瑰丽的梦想就在眼前，哪里还容得半点犹疑！我展开双翅，告别了亲人，告别了师友，告别了生我养我的土地，义无反顾地继续着坎坷的寻梦之旅。

风，在我耳边呼啸而过，仿佛在为我鼓劲儿打气；雨，在我身旁飘飘洒洒，仿佛在为我助威。我拼命地扇动着翅膀，任凭风狂雨骤，我仍激情四溢豪气干云……我拼命地追赶，可是，那光亮却如着了魔一般，瞬息万变，难以企及！这时，蝴蝶投来鄙夷的眼神，麻雀显出极度的不屑，鹦鹉发出尖刻的讽刺……四面八方的飞矢密集地飞向我那渗血的.心脏――我几乎难以坚持！就这样颓然倒下吗？难道我真的只能做一只只有“迷梦”的蝶？不！我要做一只追逐光明的蛾，做一个九死未悔的逐梦者！但是，我迷路了……“希望本是无所谓有无所谓无的事，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路！”天际那个洪钟般的声音又一次响起，“在人生的旅程中，从来也没有坦荡如砥的康庄大道，只要心中充满希望，随时随地都能实现你的梦想！没有人能够打败你，除了你自己！同样，也没有人能够成就你，除了你自己！――踏着信念的阶梯，义无反顾勇往直前――你，别无选择！……”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”――我要坚韧，我要坚定，我要奋战到底！月亮送给我迷离的银装，星星送给我斑斓的梦幻，夜莺送给我动听的歌谣……在扑向灯火的瞬间，我成了天地间至尊至贵的舞者……足，消失在火中；翅，飞散在云里；随着一阵清风，我已化作缕缕轻烟，含笑在希望的梦幻里……

我是谁？我不是一只扑火的灯蛾！而是一只涅的凤凰，一个坚持不懈的逐梦者！

篇9：关注自我初中作文

因为有法，生活井然有序。因为有法，社会公正合理。法律――我们生活的卫士。有这样一个比喻，法律是一个容器，公民是容器中的水，不要太逞能，否则就会溢出容器，洒满一地。其实意在说明一个道理――没有规矩，不成方圆。

当今社会，关注的焦点日新月异，变化多端，但法律的地位始终保持未变。法律遍布生活的各个角落。离我们最近的就说交通吧。交通安全问题不容忽视。有一个8岁的小女孩，被一辆大卡车撞了，司机也就30多岁，不知当时怎么了，司机既没有开车逃走，也没有拨打120救护，而是把小女孩抱上车，然后丢到很远的山里，就是因为这，延误了救护时间。后来，这位小女孩截去了双腿，看的时候我都哭了，小女孩每天上学都是爬着的，可以想象她的生活是何其的艰苦和悲痛。说到这里，你一定会责骂那个司机。这一切究竟是什么造成的呢？是那个司机？他又为什么会这么做呢？是他素质真的很低？可以肯定的说，这与法律是密不可分的，因为肇事者看要受到处罚，所以司机才会遮掩事实，为了躲避触犯法律才出现了小女孩的悲剧。

篇10：初中亲情作文

春风轻轻地吹红了花，春雨静静地滋绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一般鲜活，充满着旺盛的生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？

还记得那时有也自己还很贪玩，玩到晚上都没回家，妈妈很担心着急，我一踏进家门口那烦人的唠叨排山倒海般的涌出来，我打心底里就烦，心想不就晚回来会吗，本来很高兴的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈来愈烈最终我顶撞了妈妈，一摔门进了屋里，接下来的几天都没和妈妈说话，那天放学回到家妈妈却还没回来，平常都是妈妈准备好可口的饭菜今天去相反，没回来更好正好一个人清静，过了很长时间妈妈还是没有回来，我想打电话问问妈妈，刚拿起电话就想起那天发生的事，又把电话放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是几点钟，隐约有人给我盖被子我慢慢睁开朦胧的睡眼真的是妈妈，想必是刚下班吧，我装作不知道，装作睡着的样子，妈妈看看我睡得很香就转身走了，我睁开眼睛看到那窗帘露出的缝隙，天已经完全黑了，在妈妈转身的那一刹那月光的朦胧打在他那单薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么东西似的心里的怒气一下子烟消云散，往日的点点滴滴又浮现于眼前，但我们早上匆匆忙忙从床上爬起时，是谁已经为我做好可口的早餐；当我们背上书包急匆匆的走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望；当我们回到家拖着疲惫的身子，是谁早已为我是为你准备了洗澡水；当我们深夜苦读时又是谁悄悄地放上一杯牛奶；没错，是妈妈。想到这里再坚如磐石的心，也会有所触动，躺在床上没去向妈妈认错，没去让妈妈原谅我的任性，我想以实际行动做给妈妈看，于是，我闭上眼睛，听着我那急促的心跳声久久不能入睡……

我想，亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕缕明媚的阳光，让冰冻的心无声的融化；亲情是静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散；从古至今，大地无时无刻的滋润着万物，而母亲也在无时无刻的滋润着我们……

篇11：初中亲情作文

人们都讲，父爱如山，母爱似水，父爱深沉似山的沉稳，母爱温柔似水的柔情，山水相间，山水相映，走向了一首幸福的爱之歌。

有一则报道中真实记录了这样一个故事。一次地震中，房屋急剧倒塌，使这个地方居民伤亡严重，后来抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现一对青年夫妇用自己的身躯挺起沉重的重物，在他们下面的孩子却安然无恙。一对父母在生死之间，做出了爱的选择竟会这样出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。

爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨；是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

这便是亲情，如此朴实无华。这就是亲情，如此刻骨铭心。这就是父母对子女的爱，无微不至的关怀，任劳任怨却无半句怨言…

亲情犹如灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾；亲情又似晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜。亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！

我要大声地讴歌这人间真挚的亲情！

篇12：初中亲情作文

讲到幸福，我就会想起件事，那次虽然是受伤了，但我却感到幸福。事情在我三年级的时候的。有一天，我和弟弟在家看电视，看着看着却感到很无聊。所以，我就和小伙伴在我家旁边的空地上玩，玩得正开心的时候，忽然，一块石头从天而降的落在我们身旁，然后，那些石头接二连三地落在地面上。我们跑到一边，看了看上面，原来是小明在他家二楼掉石头，我就叫小明：“小明，小明，不要再掉石头下来了。”他也应声答：“哦。”

等了等，我们看他走入了屋子里，就立刻走开空地里玩了。我们玩着玩着，忽然，我的身旁又落了一块从天而降的石头。我刚想跑到一边时，第二块石头就直接落在我的头，很快，我的头起了个大包了，很快，我的妈妈就跑到我这里了，把我带回家。

因为我妈妈就在家门口。回到家后妈妈立刻上楼拿药品后，妈妈就去煮起鸡蛋，鸡蛋熟后，便往我头上抹，开始抹的时候，我的头非常疼，但是我看见了妈妈着急的样子，我心里便觉得无比幸福了！啊！这就是幸福呀

篇13：初中亲情作文

带着思念一起走如果你独自环绕世界旅行，如果只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一个游戏机、一篇老师批过的作文、一本小时候写的日记，还是一个只能收到两三首歌的收音机？回答这个问题似乎很难。如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选一盒照片，一盒装有老师、父母、亲人、同学、朋友的照片！” 照片是非常普通的东西，但是当你外出旅行时，你拿出这些照片看看，哦！第

一张是全家出去时的照片。我想爸爸妈妈了，他们想我吗？他们过得好吗？他们在干什么？当你外出旅行时，拿出照片来看看，一天的疲劳就消除了。如果你实在太想念他们了，就拿出照片来，你想念的那个人仿佛就站在你面前，和你对话，同你谈心。每一次看照片时，你都会发现许多新的东西。不管你看过多少遍，你还会说：“哦！原来妹妹的眼睛这么美！”或者说：“妈妈比过去老多啦！”

篇14：初中亲情作文

三张挂在墙上的图片，为何有如此大的魔力？让走过的人驻足，让欣赏的人神伤，让品味的人落泪……

这是一个父亲的背影，黑布大马褂，深青布棉袍，身体肥胖，吃力地攀爬月台。这是朱自清笔下的父亲，他展现在人们面前的便是这幅“父亲的背影”。可这图片中又隐藏着多少的片断呢？画前的人看到的分明是自己那苍老的母亲的白发，白发中是母亲那逝去的青春，是母亲那沧桑的岁月；停留在画上的目光看到的分明是自己那年迈的父亲的已不挺直的腰身，那驼的背是最美的弧线，它是劳累，辛勤，养育；它是孩提时代孩子们最爱坐的桥，它是子女们心中最值得依赖的大山……那背影，那白发，那弧线，看着自己已不年轻的父母，辛酸早已化作热泪流淌。

这是举起的双手，强健而有力，手托起的是一个生命，是孩子。当缆车坠落，父母用他们的双手高举着孩子，父母辞世，他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手，没有特别之处，但它是举得最高的，是支撑的最有力的，他所赠予的是生命，是世上的一切。那双手曾在少年时牵引我们走过马路，他将我们的手握得很紧，生怕我们在马路上乱跑，生怕我们挣托开，那双手曾在我们学生时代抚摸我们的头，他给予我们温暖，自信和鼓励，它告诉我们：“不错，继续加油！”那双手曾在我们成人之际挥别，当我们长大，离开父母，挥别的手便是父母对自己永远的关怀和挂念。

这是张开的翅，在烟火缭绕的森林中勇敢张开的翅，它的下面是小鸟，是尚未长大，尚未会飞翔的小鸟。火灾来临，会飞翔的母亲并未丢弃她的孩子，而是用自己的身体包着孩子的身体，用自己的身躯为孩子挡住熊熊烈火。生命换生命，它毫无怨言，它的双翅便是孩子生命的蓝天。它，为孩子遮风挡雨，让狂风暴雨下，孩子们还可以享受温暖，宁静；它。为孩子们抵挡敌害，当老鹰冲下来，它为孩子竖起保护的屏障，让翅下的孩子免受攻击；它是温暖的怀抱，是幼鸟的依靠，是爱的蓝天……

背影因为爱而感动，双手因为爱而坚强，翅膀因为爱而博大。这种爱便是亲情，便是超越一切，甚至超越生命的亲情。

篇15：初中亲情作文

凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来临了。北风呼啸，窗外下着鹅毛大雪，树枝上、房顶上、马路上白雪皑皑。虽然我在家里，还是被冻的瑟瑟发抖，却仍然在写作业，因为我的作业太多了，有语文、数学、英语等各科作业，像小山一样压的我喘不过气来。

“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟把我从清晨的梦中叫醒，我抬头看看窗外，天色黑蒙蒙的。我发现我的双手冻得红彤彤的，肿了起来，像个小馒头，上面还裂开了几道裂缝。这时，我听到有人敲门，我打开门一看，竟然是奶奶！奶奶花白的头上顶着一层白雪，手指被冻的像胡萝卜似的，不停地跺着双脚，却依然笑眯眯的看着我，说：“我就知道你的手会被冻裂，所以我昨天连夜给你织了一双手套，快来试试吧。”接过手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天气那么的寒冷，奶奶还在为我织手套。

看着手套，我无声的哭了，我第一次被感动的哭了，我的心中就像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味，我深深的感受到了奶奶的爱。奶奶在寒冷的时候给我织手套，在炎热的时候给我扇扇子，在生病的时候无微不至的照顾我，在学习上有困难的时候鼓励我……

这双手套温暖了我的双手，更温暖了我对奶奶的一颗心。

篇16：初中亲情作文

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”阵阵悦耳动听的歌声荣绕在我的耳畔，离别的泪夺眶而出，我已无法控制。

唐代诗人孟郊的《游子吟》中有这么一句话：“谁言寸草心，报得三春晕。”在父母的眼里自己的`儿女好像是他们的掌上明珠，从不让他们经历磕磕碰碰的事情，宁肯自己受的委屈也不愿让自己的孩子受半点委屈。

历历在目的是，我每次上学都是母亲陪伴着，在这路途中，沉重的书包压在母亲的肩膀上，原本瘦小的母亲顿时显得更加的瘦小，我的心不止一次地颤抖，我对母亲说：“妈，让我来背，”母亲和蔼可亲地笑着说：“孩子，妈不累，马上就到车站了。”母亲在我面前掩盖了痛苦，她用微笑掩盖了几斤重的压力往肉里抠的痛苦，我不禁淆然泪下，我心中涌出了一阵一阵的痛，此时我的感受无法用语言表达出来。

父母的手托出了儿女的前程，却送走了自己的青春，母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨，可同时又被岁月剥蚀，风化成炭。

父母，你是儿子的庇护神，我们温室的花朵，茁壮成长，从未经历半点的风霜雪打，你们却饱经风霜的磨难，凛冽的寒风呼呼的刮着，我在家里享受着无尽的温暖。父母你们在外奔波劳累不说，你们还忍受再也感觉不到寒冷了，父母—你们是支撑世界的擎天柱，是把举未来与希望的脚手架。

父母给了我们许多无私的情义，我们要孝敬父母，奉献出一人参无私的情义，一份真心的关爱。

篇17：初中亲情作文

一次班队活动课，王老师在黑板上写了四个大字---亲情测试。于是，老师又让我们在杂纸上写出自己最爱的人，我心里有一百个不明白，同学们也满脸疑惑。我想：爱我的人有很多，我爱的人也有很多，改写谁呢？我在亲人中寻找，然后写上了爸爸，妈妈，外婆，外公，小姨。王老师说：“现在要在10秒之内在五个人中先划掉一个人，代表他们不在了。”我寻思了一会儿，就把小姨给划了。平时，我一犯了错误，会帮我指出，并且讲一个故事给我听，让我明白其中的道理，此时，我感到万分的后悔，但只能对阿姨说对不起了。“再划去一人，十五秒钟时间。”王老师又说。外公？

外婆？还是爸爸，妈妈？怎么办？怎么办？时间一分一秒的过去，此时，我多希望时间停下它那匆匆的脚步，我的心如刀绞一般，不知不觉中，泪水湿润了我的双眼，我的脑海里一片空白。可恶的时间快到了，我紧咬着嘴唇，沉思了一下，然后举起千钧般重的笔划了下去，外公从纸上消失了！想起我和外公在一起的一幕幕渐渐暗下去，心里如刀割般痛苦。当老师再让我们划去时，我不忍心了，还要再划吗剩下的人可是我最最爱的亲人呀！我不能在失去任何一个，刹时，我感到无助，无奈，和孤独。

世界上最重要的莫过于亲情，珍惜现在的美好时光吧，假如你身边的人有一天永远离开了你，你再后悔也来不及的。

篇18：初中亲情作文

亲情，顾名思义，就是生物对他们的亲人的感情。

下雨时小鸡可以躲在母鸡翅膀下安全安心，风筝累了可以在天空中不费气力，小草倦了可以靠在大地上躺好身体，骆驼疲了可以在沙漠上休息，人受伤了可以躺在亲人怀里倾诉哭泣。

这些都是亲情的表现。亲情的表现不一定要轰轰烈烈，牺牲生命，亲情的体现可以在生活中见到甚多事例。

当妈妈担心地嘱咐我们上学路上小心时，这是亲情；当爸爸用大手抚摸着我们的头，微笑说要好好学习时，这是亲情；当爷爷慈祥地为我们的饭里夹了一筷子菜时，这是亲情；当奶奶为我们辛苦地做好饭等着我们回来吃时，这也是亲情。

还记得有一次，妈妈、姐姐和我一起去逛超市，可是上电梯时我摔了一跤，登时跌倒在电梯上，右腿被磕了一道很深的口子，鲜血淋漓。见状我吓得大哭起来。妈妈连忙掏出手帕绑在我的右腿上，背起我就往楼下冲。

还好超市所建的马路对面就是一家医院，可是外面正下着雨，而且还不小。噼噼啦啦的雨点打在水泥地上，溅起一串串银亮的水花。姐姐连忙撑开伞，妈妈赶忙往对面的医院冲去。虽然姐姐把一大半伞都打在我身上，可是我的身体还是被淋到了一些地方。姐姐看了看便把伞都打在了我的身上，而她自己却被淋湿了。此时我已分不清哪些是雨水，哪些是泪水。马路不是很宽，可是我却觉得这次过马路的时间格外地长。姐姐浑身都湿了，可她还是固执地把伞往我这边撑；妈妈只看着前面，还时不时地安慰我。

终于进了医院，可那医生还在不紧不慢地戴手套。姐姐气得大吼一声：“你没眼睛啊！快点给我妹妹包扎伤口！”吓的那医生哆嗦了一下，动作立刻变得麻利了起来。我害怕地问：“是不是要缝针啊？”“不，不是，”妈妈说道，“只是普通的包扎。”“哦。”我放心了。可是医生在处理伤口时却把我的右腿弄得很疼，我问：“是什么啊？”妈妈说：“给你上药呢，没事儿。”

等到伤口处理完，我才发现刚才是在缝针。妈妈说：“我怕说了你会不同意……”的确，如果直截了当地跟我说要缝针的话，那我不管怎样都不会同意缝针的。我还发现，汗水已经布满了妈妈和姐姐的脸庞，正啪嗒啪嗒地往下掉。

这是我自身体验过的、印象深刻的一件事情。你肯定天天都在经历亲情事件，如果你没发现或者没想起来，那只能说明你不是一个合格的孩子。

关于亲情的事天天都会发生，相信你也会和我一样，会有深刻的体会。