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谈十三中作文550字

时间：2022-12-28 07:25:00 更多作文收藏本文下载本文

谈十三中作文550字（共15篇）由网友“不要管我了”投稿提供，下面是小编整理过的谈十三中作文550字，希望对大家有所帮助。

谈十三中作文550字

篇1：谈十三中作文550字

谈十三中作文550字

六年的小学生活转瞬即逝，如今的我们，站在时间的交会点上，背后，是小学；前面，是初中。今天，学校安排我们六年级的同学前往杭十三中，举行开学典礼。

走进十三中，“学会学习，学会做事，学会生存，学会合作，学会改变”这五个“学会”映入眼帘。走进这个美丽的校园，给我留下的第一印象就是---安静！三个年级，44个班级，2032名学生学习的殿堂，竟听不到丝毫嘈杂的声音，不像在我们的校园内，许多同学都经常在教室里或走廊上大声喧哗，没有安静的意识。我们都被十三中安静的气氛感染了，校园里似乎弥漫着一股和小学不一样的严肃、庄重。

听了十三中领导的介绍，我了解到，在那里上学生活很充实。第一个特点，那里的教学很优秀，培养出了许多出色的人才，十三中有着优秀的教师团队，曾培育出了一个又一个杭州市中考状元，考进重点高中的学生占着较高的'比重。十三中，造就了他们的辉煌人生。第二个特点，就是学校里安排的活动丰富多彩，每个月都有精彩的活动，这些活动，让学生们开阔了视野，增长了见识。第三个特点，那里社团活动丰富，总共20个社团，活动多姿多样，是学生们自主学习的乐园，并请来了优秀的指导老师，不论体育类、还是文艺类、文化教育类，应有尽有。

最后，我们参观了十三中的校园，从十三中获得那么多荣誉来说，可见它是一个朝气蓬勃的学校。安静！安静！这似乎是这所中学的写照。对了，废话少说，别惊了读书人！加油，朝着十三中看齐！

篇2：谈虫作文550字

谈虫作文550字

雨后的黄昏，把他的阴影洒到地上，将那闪烁着黯淡光芒的斧子拖向西方。我仰望地球，从无边无际的蔚蓝深处，喷射出神圣的光芒，穿过我迷蒙的泪水。

偶然看见这幅图，一位大叔脑子长得像木头，手拿斧子，不断地向大树发出冲击，这时飞来一直啄木鸟，它大声断定：‘‘这人脑子里有虫!’’

这样看来，这只虫在讽刺这位长着木头脑袋的大叔，因为对啄木鸟来说，他们的使命便是消灭树中的害虫，使大树茁壮成长。而大叔的模样过于夸张，却有充分而又奇妙地诠释了这种理念：去除杂念，净化思想！大叔这种为了自己利益而不顾大局的思想作为虫也不为足道了。或许一阵风后，他以带走了满树的金黄......

对于这种思想，人类不知如何思，如何忆。静夜，思不能寐，忽坐忽起；喧嚣的白昼却仿佛卧看行云。心里头空空的，空得茫然，空得凄迷。这时，我如同一个彻悟者，没想到‘‘虫’’我便依稀带出那恍惚和心痛，还有那强烈的'无奈。人类能挽救的只有珍惜地球罢了。

这位大叔的虫思想与啄木鸟相对，一个破坏森林，一个保护森林。倒让人同情。对这位大叔来说，砍树就能生存，获得金钱。说到底就是因为人类贪婪自私的心，为金钱，为地位，为生存！人类拥有巨大的智慧，可一部分智慧形成一中负面效果，自私自利的心让人类疯狂地开采矿物，破坏自然资源。就是这种虫，令啄木鸟厌恶，连大自然也厌恶，他逐渐吞噬人类的思想，是人类变得更加疯狂！

地球或许毁灭，或许被拯救，都在于虫的思想是否蔓延并控制了人类的思想。

最后，我会在心底迸发的欢乐融入悲伤的眼泪中感谢地球！

篇3：谈守法作文550字

谈守法作文550字

大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的'标志。

俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规矩，不能成方圆”，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人；在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。

我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，一定就能做到一个知法，懂法，遵法，守法的好学生。

篇4：谈速度作文550字

谈速度作文550字

速度是什么是千里良前进弱蹄下的路程，速度是江南水波荡漾下的悠闲要。速度是的航标，启程的航船；是高耸的'大楼，坚实的地基。

或快或慢是速度的表现，古人云：“欲速则不达”，从直面上解释就是欲是快速度就达不到目地，太急于求成只会事倍功半，大家都知道拔苗助长的故事：一味的追求速度而忽视了自然界的生长规律，最终也只是让自己颗粒无收。

东晋的王羲之，我想在书画界里超越他的可能寥寥数人，他无论是在楷书还是草书的造化上无与伦比的，人们只看到他的辉煌，却有几人曾想过他的艰辛。直到而立之年才有名气，他不像旁人只是去临摹前人字迹，他以清新流畅的笔法问鼎书坛巅峰。唐代诗人白居易与王羲之一样，他的闭门思过才有了“离离原上草，一岁一枯荣”的精彩。

在现实生活中，我们也见到了一此人，因急功近利而失去更多。如某厂长、如某官员。

破蛹的蝴蝶要经历痛苦和挣扎，人在追求理想的路上总会遇到阻碍。越王勾践忍辱负重给吴王夫差当仆人，才得以有朝一日东山再起，汉相陈平在吕后手下韬光养晦，静待其机，终消灭吕氏，保全刘氏天下。他们的成功是因为他们理解了“欲速则不达”的真谛。

在我们的学习生活中，又何尝不是如此？有些学生总急于成功，想一鸣惊人，基础还没打牢，就整天忙于“奥数”“奥英”。这样不仅得不到提高，就连基本的知识都遗忘了，又怎么取得好成绩？还是让我们脚踏实地，一步一个脚步向前迈进，不要求走得最快，只求走得最牢固和最远的人。

欲速则不达，踏踏实实的做，才能到达成功的彼岸。

篇5：谈理想作文550字

德化第一实验小学五年三班郑荣耀

在上学期的班队会上，老师对我们说：“这节课，同学们就谈谈你们各自的理想。”这时，班级像炸开了花，同学们议论纷纷。

老师说:“每个人都有自己的理想。你们的理想就像天上的星星，太美妙了，与众不同，接下来，大家就畅所欲言。”

班上的乒乓球球王子郑荣耀捷足先登。他侃侃而谈：“我长大以后要成为乒乓球界里的第二个马龙，成为乒乓球界的冠军，为国争光。”

这时班上的胖仔张志扬就迫不及待地冲上了台，展示了他健美的肌肉。嚣张地说；“大家看见我的肌肉了吧!我长大以后要像龙清泉一样，成为世上举重名将，让人们对我另眼相看。”

贪财的彭源走上了台，笑眯眯的说：“我长大以后，要成为世界首富，数钱数到手都麻，每日都到外地旅游，天天吃上山珍海味，还有许多的美女陪伴着，每日享受天伦之乐。”

这时，班长走上来说：“我长大以后，要成为一个农民，成为一个真正的农民。”顿时，全班同学都惊呆了，失望地说：“你也太没有志气了吧！身为一班之主，竟然想当农民！”班长站起来，又说：“我当农民，又怎样，我回到我的故乡，用我的知识，把我的家乡从小房子变成高楼大厦，把水泥路都变成一条条高速路，把一个个小村庄都建设成一个大城市……。”

话音刚落，班上就响起了一阵阵的`掌声。

第2篇

篇6：谈暑假作文550字

谈暑假作文550字

嗨！朋友们，谈起暑假趣事，就不得谈起那件事！

那天，阳光明媚，春天姑娘走了，又迎来了夏天奶奶，她又招呼了夏风姐姐，她温柔地摸摸我们的小脸蛋，又给小湖妹妹打扮的漂漂亮亮，太阳公公用翡翠般的宝石为小湖妹妹做了一件小衣裳。

“真无聊！，大热天的有什么可玩的呢？”我伸了伸懒腰说，小丽，小红，佳佳，梅林异口同声：对呀！到底有什么好玩的`呢？”我耷拉着脑袋，想来想去，竹篮打水一场空，这时，聪明的梅林一下子拍下脑袋，眼睛发了光一般说：“啊！我想到了！”“真的吗？”快告诉我们！”“快说呀！急死我啦”各个都嚷嚷起来，“这个吗！嘻嘻！”梅林神秘地说，“摘橘子！”“噢噢噢噢！太棒了！”

我们随着梅林来到橘子园，各个都兴奋的合不拢嘴，小红直接跑上去狂摘橘子，可我却说：这样不好玩！我们你来玩一个游戏！看谁摘得多！好不好？”“好呀好呀”小红回过头说，“one，two，three冲啊！”原本文静的小美也喊起来了，梅林冲到最大的橘子树上，摘了好多个，手都拿不住，小美却优雅的一个一个摘，小红说：’何必呢？你这样可是很慢哦！88！我去前面咯！”小美摆出不服气的样子，摘得越来越快了，我这时也开始出动了，过了大概十分钟，我们大汗淋漓，我看着自己粘乎乎额手，便笑了随着我的笑声，各个都笑了。

我们开始吃橘子了，虽然那些橘子没太怎么熟，可心里却甜蜜蜜的。

你是不是觉得这是特殊的快乐呢！

篇7：谈旅行作文550字

谈旅行作文550字

靠着旅行，生命才能诞生，繁衍，繁荣。

倘若没有一场艰苦异常的旅行，我们的先祖或许不能找到黄河，繁衍出今天立足于世界东方的我们;倘若印第安人没有在几万年前旅行到美洲大陆，成为美洲真正意义上的.开拓者，或许也就没有今天多姿多彩的美洲了;现代，倘若没有科学家与太空的开拓者的共同旅行，我们自然也就不会知道那么多关于宇宙的事情了。

生命在于运动，在于永不停歇的进行运动，有氧也好，无氧也罢，都是在运动。旅行者总是在漫步，漫步于荒原，漫步于田野，漫步于城市，而或寂静无声，而或虫蝉成歌，而或喧闹不绝于耳，皆是在旅行在运动。旅行除了强健体魄，亦能增长见识，不至于孤陋寡闻，闭塞内心，是所谓流水不腐、腐水不流。于是，赞美旅行。

自然，一件事会被赞美，亦会被恐惧，亦会被不齿，于是有人宁愿作卧游，也不愿脚踏实地地去品味一番。一件事要做到结果，只能脚踏实地，做毫无根据的猜测，臆想，理直气壮地担任空想主义者，到头来只是水中捞月，壁中安柱罢了。而恐惧的原因，只是因为对于前方的恐惧与不确定罢了，所以逃避现实的恐惧与不确定，而这只会让痛苦更加痛苦罢了。

旅行对于人类，从来就是孤独的，因为在旅行的路上，同时也是在追求心路的历程上，无人与之为伴，作文网需要自己为自己披荆斩棘，自己为自己分享快乐与苦难。路上，有人疲惫倒下，有人新生而起，没有输与赢，只有结果的好坏。

为了自己，不妨来一次孤身一人的旅行吧。

篇8：谈读书550字作文

谈读书550字作文

在我国的许多家庭教育中，“读书”是走出贫穷的不二选择。大多数的父母都希望自己的子女能考上好的学校，以此来活得更幸福的人生。

但是，读书仅仅是为了改善生活吗？

答案自然是“不是”。高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。就高尔基的这句话来说，读书应当是一种知识的获取，自身修养的.一种提升，社会进步的一种自然选择。而不是为求达到某种特定的目的，而忘却了读书的本质。

我们在读书获取知识的同时，也应当关注生活，亲身生活。古人诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所以说，读书并不是一味的读了就够，而是要学会把获得的知识联系生活，勤于思考，善于发现。

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。学习这件事，必须要靠自己思考领悟，认真体会书中所言，养成做读书笔记的习惯，取其精华，去其糟粕。就像培根在他写的一篇文章里说：读书不能尽信书中所言，也不可故意刁难作者。

读书不可“死读”，自然也不可“强读”。所谓“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。我们所要领悟的是学会“会意”。俗话说“书读百遍，其意自见”，凡事必非一来就懂，一来就透，总得有个循环渐序的过程。

唐代大诗人韩愈曾说过“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。我们应当养成良好的读书习惯，正确把握读书的本质，通过阅读来增长我们的见识，陶冶情操，提高修养。而不是为谋所得而读书，反而成了书的奴隶！

篇9：谈考试作文550字

谈考试作文550字

“考试”这个词，大家都不陌生了吧！考考考，老师的法宝！尤其是步入了初中、高中的朋友们，基本上是三天一大考，两天一小考，考到吐，考到麻木！不过据说这样可以消除考试焦虑……我作为一名学生，对考试那可是感触颇深！

首先，绝对不能考差！呃，好吧，我承认这是废话……若是考差了，老师和家长的.轮番轰炸绝对令你求生不得求死不能！思及至此，我不禁打了个寒噤。若是哪位朋友想测试或磨练一下自己的承受能力，不妨考差一次试试看，保准效果极佳！当然，也不乏一些好学的朋友考差后心里难受，不过没关系，努力赶上去！什么，怕自己分心？呵呵，你觉得在老师与家长的关注下，你还分得了心么？所以，请开始努力吧，骚年！

其次，不要随随便便小宇宙爆发！要么就来个永久的，不然你会后悔的！俗话说得好，站得越高，摔得越惨！一个不留神，便会摔个头破血流，亦或跌进万丈深渊！坚实的基础才是王道！最好来个厚积薄发，一鸣惊人，有个好成绩，又能真正积累下知识，岂不美哉？

最后，站在榜首的学霸们，不要骄傲，不要懈怠！小心一失足成千古恨！要脚踏实地，奋发向前，以保持好的成绩，有个好的前途。

有人说，抄抄抄，学生的妙招。不不不，千万不能作弊！先不讨论道德问题，也不说被发现后的凄惨下场，但人若不守规矩终究被唾弃！还是踏踏实实好好学习的好！

考试还是有好处的。不考试，如何检验成果，查缺补漏？考试的确能让我们正确认识到自己的学习效果，从而督促我们学习。坚持坚持，待从头收拾旧山河……呸，待我们共同好好努力，通过所有考试，迎来自由与光明的生活！

篇10：感动五十三中作文700字

感动五十三中作文700字

在我们的日常生活中，每一天在每一个人的身边或多或少都会发生一些令人感动的事情，而这些感动的事情，往往会在不经意间被人记录下来或者深深印刻在脑子里。令人感动的事情或许有着很多很多，可是总有一些会忘记。这些感动的事情可以是人，也可以是人做的事。

在我身边，总有那么一两种人可以感动到我。

时间，像一支离弦的箭一样飞快的奔跑着。时节已经从夏天转换到了冬天，而有这样一个人依然坚持不懈的做着同一件事——帮同学带饭。在夏天的时候，他总是在天还没有亮就已经起来了，同时，她也是速度最快的，在食堂里面几乎没有一个同学的时候，只有她默默地站在食堂的窗前，等着窗口的开启。日复一日时间就这么过去了，而她却一如既往的这么做着这一切。当同学们有不舒服的时候，她总是第一个站出来去询问病情，并给予帮助，我们总形象的称她为“贤妻良母”。她也会尽力去把班里的每一件事都做好，当班里有垃圾时，她总是第一个拿起扫把去打扫卫生，来维持班内卫生，也正是因为她的.勤劳而感动了我。

还有这样一种人，是令我感动的。这个女孩在军训的时候，因为打饭时的不小心而烫伤了自己的脚，所以在那段时间她总是对她的伤口特别注意，于是落下了运动。军训结束那个女孩回到学校看着别人跑步而自己却不能跑的心情是急躁的，她迫切的希望自己也可以在操场上跑步，玩耍。有一次，她脚上的伤还没有痊愈的时候，就和同学们一起在操场上跑步了，但我听说在跑步的时候，她的伤口就裂开了，同学问她还能坚持吗，她却依然坚定的说了句我可以。这个女孩虽然很固执，但同样她也非常的坚强，正是有了坚强这个品质才感动了我。

感动的意思有很多，一种是哭，而另一种是因为做了什么事情打动了自己的。而令我感动的正是这勤劳能干，坚强的品质。

篇11：小小律师天天谈作文550字

小小律师天天谈作文550字

本短篇是讲小律师霍杰的哥哥霍许和他的朋友淘淘非常喜欢打篮球，有这么一天，他们两一起打球，打着打着，淘淘忽然想起老师布置的作文自己还没有做好，明天就要交了，于是很为难，霍许看到他一下子变成了这个样子，便问他怎么了，于是淘淘就把这件事情告诉了他，霍许很想和他打篮球，于是就说：“没问题，包在我身上”。淘淘半信半疑的问：“你有什么办法？”“嘿嘿，我给你一篇我以前写过的不就可以了吗。”“好啊！”于是他们便继续打球，作文交上去了，不久，校刊刊登了这篇作文，署名为淘淘，霍许知道后非常不高兴，就去找淘淘，让他把自己的名字也登上去，淘淘哪恳啊，他们就去找小律师霍杰，霍杰告诉他们，署名权应该是霍许……

相信大家一定写过许多作文，不过，也抄过作文，搬过来，写上自己的`名字，就是一篇文章，是挺轻松的，是啊，这种事我也干过，不过我现在绝对不会了，我认为你就是写作文借鉴一点好的东西，这是可以的，这样还可以增长自己的知识，补充自己习作的、以及其它的不足之处，这样多好啊，可是有的人就是懒惰，把别人的作文原封不动的搬过来，署上自己的名字，我现在认为这样是无耻，你这样的话，就触犯了我国的法律，侵犯了原着作家的着作权，是呀！在平平常常的生活中，大家不以为然的事物就可能是禁止的，是违法的。

同学们，我们好好想一想，抄作业好吗？不好，那样对我们有什么好处呢？没有，只会让我们失去一个人的道德品质，被人看不起，是的，这多么不好啊，那既然不好，那我们就不应该做呀！我们一个人活在世界上，就得好好的活，要活出个人样来，要贡献我们的祖国，我想，我们现在是不是不应该受法律的约束，我们应该把法律牢牢的铭记在心里……好好的遵守！

篇12：《季羡林谈人生》读后感550字

《季羡林谈人生》读后感550字

谈人生问题的短文的汇集，是他在望九之年发出的人生感悟。耄耋之年，正是人生的一个极为特殊的阶段。世事沧桑，从这样一位智识老人口中道来的人生感悟，如陈年佳酿，沁人心脾。令人爱不释手的是，季羡林的人生感悟，是以十分简洁、通俗的百姓语言娓娓道出的'，通篇难以找到时下一些教科书式的人生哲学教材中充斥着的概念和说教。

在人与自然关系的问题上，季羡林赞成张载“民胞物与”的世界观，也就是中国传统文化中“天人合一”的观点。把自然界看作是人类的伙伴，对自然界的利用要使用和平的手段，而不是强制的手段。也就是说，是利用自然，不是征服自然。否则，人类会受到大自然的报复或惩罚。

在人与人的关系问题上，季羡林提出：“能为国家、为人民、为他人着想而遏制自己的本性的，就是有道德的人。能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人。为他人着想的百分比越高，道德水平越高。百分之百，所谓‘毫不利己，专门利人’的人绝无仅有。反之，为自己着想而不为他人着想的百分比越高越坏。”对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个二字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假。忍者，相互容忍也。

在个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系上，季羡林的化解之法是，惟有消灭私心，“淡泊以明志，宁静以致远”。

正是基于这种人生观，季羡林对人生具体境遇的态度，无论是对人生的不完满、世态炎凉，还是对爱情、老年等等的论述，都显得豁达、宽容、乐观和实用。人生在世，每个人都应该认识和实现自己人生的意义和价值，这个意义和价值基于平实的真理。季羡林的人生哲学也许不是无懈可击的，但却是平实而真挚、引人向善、切实可行的。

篇13：文具浪费大家谈小学作文550字

文具浪费大家谈小学作文550字

今天早晨打扫卫生时，我看见垃圾筒中有很多很多的文具：有冒油的圆珠笔，没笔套的魔笔，大半截的像皮，甚至还有几个看上去很新的文具盒。真是五花八门，各式各样，令人眼花缭乱。于是，我便和老师提出在班会课上让大家讨论一下文具浪费的问题。

班会开始了。听了老师布置的主题，大家议论纷纷，各抒已见。有的说没事，让父母再买就行了，用不着那样节约。有的说所有的文具都是父母用一双勤劳的手去换来的，文具上有爸爸妈妈对我们的一份爱，我们应该珍惜他们的这份爱。

快嘴小颜绮第一个站起来：“这有什么，反正现在大家家里都有钱，不就是一些笔呀橡皮吗。反正旧的不去新的不来吗！”这时还摇摇小脑袋，摆出一副无所谓的样子。

“不行，这些文具都是用钱买来的，钱又不是从天上掉下来的。我们的文具都是父母用钱买来的，怎么能浪费呢？”大组长顾生源立马对小颜绮展开反击。

真是英雄所见略同。我接着顾生源的话茬：“是呀！这些文具都是父母对我们的期待。大家想一想，那些橡皮为我们消灭了多少错别字？那些钢笔又写下了多少工整的字呀！我们怎么能在这些文具还有作用的时候就把它们给扔了？”说着我又瞟了小颜绮一眼。

“这是人家的.自由吗？又没花你家的钱！”颜绮的死党“小眼镜”开始声援她的亲密战友了。

……

最后老师做出了一个公正的评判：“同学们，我们一定要爱惜自己的文具，因为它们代表的是爸爸妈妈的一分希望呀！希望同学们好好珍惜父母的这份爱！”

篇14：借芦花谈人生优秀作文550字

借芦花谈人生优秀作文550字

听着女歌唱家雷佳的芦花，我的心终于静下来了。不要问我为什么这么晚还不睡，因为即使睡，也只是肉体睡，我的心依旧在疲惫着。

每一句歌词唱出来都是那么静，那么稳，那么平。当你心不静的时候，就想想那芦花，飘飘扬扬，随处都是家，随遇而安。心像波浪一样浮动不稳的人，做事总会有三分不合意，是不会成大器的。心应当像芦花一样，随遇而安，要适应各种不适应的.环境，才会成大器，办大事。

芦花好似蒲公英，却不是蒲公英。蒲公英轻浮，在风中飞舞，飘着飘着就被风吹的不见了，而芦花却不会。它，借助风的力量去飞，飞的平且稳。做事也是一样。

你在各个地方打拼的时候，难免不要漂洋过海。记住，要像芦花一样，它的优点，值得学习。

我轻叹口气，若人生能像芦花一样，飘飘扬扬，不平不淡，该有多好。夜已深，心不倦则疲，我希望人生能够活的平，稳，并且有自己独特的韵味，而不是风光一时，只怕都是些过眼云烟。

仔细对比过平稳和轻浮，活的平稳的人，性格稳重，心思缜密，可成大器。活的轻浮的人，通常都是心思少，性格开朗而大意，做事总是智者千虑，必有一失。我们不说何人行事能滴水不漏，我们只说为什么会有缺点。若把芦花比作人，它定是一位性格绵软的姑娘，她懂世事。若把蒲公英比作人，它是一位性格开朗的姑娘，想的不多，则漏洞百出。学芦花，她能够思清，思多，思静，思胜。蒲公英却不能。

心慌则躁，心静则纯，静下心来，看看周围的生物，动物，发现有很多优点值得学习，哪怕只是芦苇荡中的芦花，在飞扬的过程中，也会给你带来无穷尽的知识，只要肯看，肯学，肯思，肯悟。

篇15：谈作文

谈作文

作为一名中学生，经常听到身边的同学说，作文好难写啊。我虽爱好文学，但提到作文，我也是有些厌恶的。

何为哉？只缘作文与文学是有很大差别的。他们的差别就在于，前者太陈腐！

首先试问，有谁会每天会生活在一些繁琐的哲理中：有谁游山玩水不尽其乐，专想到要摒弃功名然后大大感叹一番市侩庸俗？有谁一见到阳光就想到希望一见到蜜蜂就想到人民？除了哲学家。

当我们翻开中学语文课本，满眼看到的就是这些结构严谨，意义深刻，哲理连篇的文章。然而，学生学习写作，他的模本从哪里来？大部分就是从语文课本中来的。那些课文，固然容易读懂（无非是认识写作目的理清文序找到中心），但是若要从中学得写作之道就非常难了。因为，学生不是哲学家。

写作的初衷本来是作为一种人类交流的方式，是人抒发内心感想的途径。然而学生无法从语文学习中领悟到写作的初衷，无法从课文中感受到写作的意义。学生学到了什么？只有一大堆的别人的见解，毫无自己之感受，没有自己的思想，又怎能写得出作文来？又如何叫学生喜欢写作？

在教学中，老师只注重对于课文内容的分析和对作者思想的灌输。在正中学习中，我们的想象力被扼杀，创新能力被减弱，最可怕的是，我们的真实情感被压抑了！此时，作文对于我们来说，不再是一抒发内心感受途径，而成为了那些虚假刻意的编造！

这也是为什么好多老师说，学生写出来的作文千篇一律的原因。

我忽然想到了封建时期的“八股文”，那种束缚人思想的文体。然而，“作文”对于今天的学生来说，又何尝不比“八股文”恐怖呢？

周末又有作文写了。唉，写什么好呢？

谈作文

在这繁忙的世界，每个人都想有要表达自己的时候。然而，有的人或许选择了用音乐来表达自己，有的人或许选择用绘画来表达自己。其实，写作文也是一种表达，是另外一种语言。写作是一种运用文字与语法的搭配，加上自己的观点和感觉，去表达自己，如何想要和世界沟通的欲望。

有时候，这世界太复杂，混淆想要说的话，拥有着一些复杂的文化。而写作加上自己的感觉，是一种华丽的混搭，可以让大家更加明白自己，让世界更加了解自己的想法。就像云和天，蝶和花从来不需说话，去依然可以了解自己的美丽，自己的特色。

写作其实不复杂，不做作，不需很多的限制和独特的想法。只需要在握着笔的当下，享受要表达的东西。然后一笔一笔写下。当手中的铅笔在纸上来来回回。就应该忘我的经历表达自己想说的一切。写作可以是一种爱好，放松自己的一种举动，就像帮自己解开捆绑已久的自由，然后奔向希腊的天空，在一望无际的海洋，享受最温柔最心旷神怡的海风。

写作是个人存在的一种体现，是寻找一个主题表达自己。给那些漂忽不定的感觉寻找安身归宿之处。也许是逝去的时光，绝望的.美感。这些，仅靠哲学不能满足。写作是真实与虚假`现实和想象的混合物。是体现共性的容器，也是充满个性的艺术。它可以不写任何人，去让每个人都在其中找到自己。这就是写作。无所不包的东西。只有冠之以写作之名。

写作是一种创作。没有创作的生命，优如一粒尘埃。悄悄无声息。我们只有从创作感受到的生命。只是，经过创作，生命的真实感受和情浓度往往不再是那么深沉。

生命是流动的，感受的一切都不是流动的，即使看起来停顿的`重复的。最后也一并流走。感受的主体消失了，新的主体又在感受着，仿佛是自己的，其实轮回的一齿。写作附丽其上，抑或人生附丽写作。是人生还是写作？屈平词悬日月，楚王台射空山丘，李白的原意也许说文字的意义比政治长久，而对于人们却意味着写作与人生的关系。

写作对一些人来说，只不过是记录人生的一种手段日记也几乎从不为了文学上的考虑，而是要为生活存个档。或者思想和情绪的载体。这个世上，每个人都会有经历，但最后能把经历转化成思想或情绪，并付诸文字将其写下来的人，少之又少。心灵的经历才是最重要的，如果外部经历没没有对心灵产生人格作用，那经历是空的。但现在，带着具体的奢望，将它作为超拔流俗的手段，维持自己的手段。君不如，有一天，空无来临，人生不过是写作的挽歌。

写作不是天才才能做的事，而是每个人都能够参与的。因为只要会文字，任何人都有权利写作。写作是科学逻辑工作程式设计，是细节上的完美主义，是人文精神上的公益主义。所以并没有分贵贱，没有好坏因为每个人都是言论自由的。

总而言之，写作是一种低调的华丽，也是一种很好的享受。不要因为一开始不成功而放弃。毕竟，万事起头，可是我相信，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，总是会付出一番努力后才会有收获。亲爱的朋友，让我们开始写作吧！

谈作文

一个连写作文都写不好的人，居然谈起了作文，听起来有点不自量力。可各人有各人的见解，今天我姑且不自量力地谈谈作文。

关于借鉴

借鉴，就是多看别人写得好的文章。然后取其精华再运用到自己的文章中。这是许多老师提倡的。然而，我却认为这样不可取。我从来不主动去看那些所谓的满分作文。如果看了别人的文章，那就限制了自己的写作思路。这样还如何写出自己的风格。

所谓借鉴，是一种好听的说法；说得不好听就是“抄袭”。而许多老师经常要求学生多看别人写得好的文章，特别是一些好的句子，比如排比句，可以借来用在自己作文的开头结尾，这样可为文章增色。可我有一点不明白一篇文章的意义仅仅在于让别人读着好听吗？

关于议论文

往往得高分的作文都是议论文。因为议论文读起来非常有气魄，一系列的例子让人感觉此人很有文采。

但我却厌倦了写舆议论文，曾经为了应付差事写了不少议论文，其中有许多得了高分。我却不以为然，因为我发现议论文形成了一个固定的模式：第一步，富于哲理性但又是废话的题目；第二步，用富于哲理性但又是废话的句子提出论点；第三点，举出一系列的例子来论证自己的观点，其间不时写出一些富于哲理性但又是废话的句子对材料进行补充；第四步，再用几句富于哲理性但又是废话的句子终结全文。这样，一篇优秀的议论文就完成了。

总而言之，一篇优秀的议论文等于丰富的材料加上一些富于哲理性但又是废话的句子。

关于“文章贵在真诚”

我非常赞同“文章贵在真诚”这句话，因为一个没有倾注真情实感的人是写不出真正优秀的文章来的。老师也是这样认为的。但矛盾出现了，如果你把真心话写了出来，那么你这篇作文有可能得零分。这是因为你写出了不该写的真实。而老师要的是那种歌功颂德的文章，但又有多少功德让人歌颂呢？

所谓“我手写我心”，如果写文章前怕狼后怕虎的，不敢用真心去写，是写不出真正优秀的文章来的，充其量写出一篇让教师觉得优秀的作文来。