神秘的盒子作文400字

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神秘的盒子作文400字

篇1:神秘的盒子作文400字

神秘的盒子作文400字

叮铃铃,上课铃响了。

朱老师紧紧拿着一个盒子悄悄地走进了教室。只见这个盒子看起来很普通。

朱老师轻轻地把盒子放在讲台上,指着盒子,神秘地说:“这个盒子里面是我的宝贝,也是爸爸妈妈的`宝贝,还是爷爷奶奶的宝贝。你们想知道是什么吗?”

同学们都很好奇,教室里面热闹非凡。有的说是书本,有的说是金子,有的说是树叶……谁也不知道老老师葫芦里卖的什么药。大家急的百爪挠心。我也迫不及待的想看看里面到底有什么东西。

朱老师先请了郭丰源第一个上台。他开心地笑着,慢慢走上讲台。朱老师嘱咐说:“你看了可不能告诉别人呀。”他使劲点点头。

朱老师打开盒子,而且她没有完全打开,而是半开半合,好像宝贝会长翅膀飞了一样。我们不由得都站起来,盯着郭丰源看。只见他看了宝贝一眼,露出惊奇的神色,然后捂着嘴,害羞地跑下去了。

老师又让王婉清和冯孙楠也上来看了宝贝,但他们都守口如瓶。

最后,老师让大家都上去看。轮到我了,我把头凑过去一看,原来是一面镜子啊。

原来是一面镜子,盒子终于揭开了神秘的面纱。可是我们还是不知道,为什么一面普普通通的镜子会是宝贝呢?老师意味深长地对我们是:“镜子里的你们才是真正的宝贝啊。”

通过今天的课堂游戏,我明白了原来我们才是真正的宝贝,因为我们能给爸爸妈妈带来幸福和快乐,我们是独一无二的宝贝呀!

篇2:神秘的盒子

今天下午第一节是作文课。上课了,老师拿着一个神秘的盒子走进了教室。老师说这里面装着世界上独一无二的宝贝,让我们猜猜是什么,同学们议论纷纷:有的说是本子,有的什么都没有,还有的说是钢笔。老师说都不对。老师让形云海同学上去看看盒子里面是什么,但是要保密。只见形云海笑了笑,还用手画了个圆。会是什么呢?我心里想。一个个同学上去了,他们还是像形云海那样的动作。终于轮到我了,我带着奇怪的心情走上了上去。我一看盒子里的东西,啊!原来是世界上镜子里独一无二的我啊!这是世界上无法代替的东西。

这节课让我又懂得了一个道理:世界上谁以代替不了我。我要认真去做我的事情, 必须去做好。

篇3:神秘的盒子作文

一个盒子有什么神秘的?其实,这个盒子很普通,它是用原木雕刻成的一个小抽屉,做工很精美。拉开这个小盒子,里面藏着一个U盘。我收到这个神秘礼物的时候,很惊喜。把它像珍宝一样收藏了起来。

我喜欢它的巧思、做工,也喜欢它给我的收纳带来了方便。我会把自己喜欢的东西存到U盘里。U盘里藏着我满满的生活记忆。

可有一天,意外发生了!

我不小心把醋倒翻了,小木盒浸在了醋汁里,还沾着姜末!我吓坏了,要知道,U盘还在盒子里啊!我连忙抽了餐巾纸严严实实地把小木盒包了起来。醋汁瞬间把纸巾也浸透了。

我打开小抽屉,仔细检查抽屉里是否也被污染,所幸,里面还是干的。我的U盘安安静静的躺着抽屉里,它完好无损。我开心极了,一口气这才松了下来。这个盒子真是好东西,是它守护了我的回忆。

自从那件意外发生之后,我对它更是视若珍宝。我会一直带着它,守护它,因为它也一直在默默守护着我的回忆。

篇4:神秘的盒子作文

一个神秘的盒子缓缓地登上白纸舞台,把同学们全部吓了一跳。

看着它迷人的外表:一个个图案用蛛网一样的东西连着,有黑的,红的,黄的等等。

同学们都猜想:到底是什么东西?

于是我们开始打量,我从他的外表上看:可能是化妆品或钱包吗?旁边的同学们也开始叽叽喳喳地议论起来,有的说是钱包,有的说是化妆品,还有的开玩笑说是炸弹。

此时老师神秘地一笑,我们大家都苦苦哀求老师,说:“老师你就给我们看一眼吧!”“好吧!”最后,老师,用红色的指甲卡住按钮,用另一只手遮住里面的东西,打开了一点点。

让我们看。

我却只看到了黑漆漆的一片。

老师不忍心看我们狼狈的样子,终于打开了盒子,原来里面存有几张卡:一张蓝色的农行卡,还有一张携程的卡,和一张淘金书店的会员卡。

我们互相看着,笑了。

篇5:神秘的盒子作文

今天是我们的第一堂习作课,许老师拿着一个粉色的汽车模样的盒子走进教室,放在了讲台上。许老师说这是一个神秘的盒子,里面装了一个独一无二的宝贝。同学们听了都非常好奇。许老师说:“大家猜猜盒子里装了什么?”同学们有的说是许老师的传家之宝,有的说是钻石,还有的说是一本写作文的书......许老师摇摇头说:“都不对。”接着老师就让同学们轮流上去观看。李尔康第一个上去看,他的手一直捂着胸口,好像很紧张。只见他睁大眼睛看了看,就呆住了,接着捂着嘴巴笑呵呵地回到了座位上。看到李尔康的表情,我就迫不及待地想看一看盒子里装的到底是什么宝贝。等着等着,终于轮到我了,我赶忙上去,仔细看了看盒子,里面原来是一个镜子。里面有一个好奇的我。哈,原来独一无二的宝贝是我自己呀!这节习作课真有意思。

篇6:神秘的盒子作文

老师拿出来了一个盒子,咦,这个盒子是长方形的,小盒子五颜六色的,颜色有点花俏,这个小盒子像手掌大小一般,老师让我们来猜猜这个神秘的盒子里到底有什么稀奇古怪的东西,老师刚说完,有的同学就开始纷纷议论起来,有的说盒子是钱包,也有的说盒子是眼影甚至还有同学说盒子是炸药和潘多拉魔盒!大家都笑了起来,这时候,我发话了,看来还是要让我这个大侦探上场啊,真相只有一个,它就是――粉底。

这时,邓老师发话了,你们全都不对,邓老师还发出了奸诈的笑声,邓老师给我们看了一点点,一点一点地张开,可邓老师的'速度太快了,我们看也看不清楚,邓老师看我们不正经地瞎猜,无奈之下只好摁下按钮揭开真相,我们眼睛瞪得老大,可老师打开后却是卡包,我们哭笑不得。

篇7:神秘的盒子作文

我们特想看看邓老师的盒子里装了什么。

邓老师似乎看穿了我们的心思,对我们说:“既然你们想知道,那我就打开一秒给你们看。

”接着,邓老师左手大拇指按住最下方,右手大拇指按住按钮。

“咔”盒子开了,邓老师迅速打开又迅速合上,我根本看不清盒子里是什么,同学们也是。

邓老师又打开了几次,我只见里面一片漆黑,什么也没有,心里想:邓老师肯定没装东西在里面,不然怎么会一片漆黑呢?邓老师奸笑道:“哈哈,你们是猜不到的!真相是――”邓老师缓缓地打开盒子,只见里面是三张会员卡!“原来是个卡包啊!”同学们异口同声地叫道。

这个神秘盒子的真面目终于被揭开了。

篇8:神秘的盒子作文

随着这个身披“黄金锁子甲”的将军大踏步地登上“黄金舞台”上,我们个个惊叹不己,邓秘书猥琐地笑了笑,道:“嘻嘻!这个是啥么?”大家思绪立刻飞了起来,我一言,你一语地争先恐后地发言,有的胡说八道:“难不成是个炸弹?!”有的嘻皮笑脸:“可能是个邓小班!”有的阴阳怪气地道:“难道是个潘多拉宝盒?!”还有随随便便说:“莫非是个垃圾?!”……可是邓老师诡异地笑了笑,道:“呵呵,是一个――不告诉你!”,我们立刻倒地而死,吐血三斗而亡,最后,盼星星,盼月亮,老师快速的“斩”开“宝盒”,里面竟是一张张“飞卡”我们立刻再次死于一旦,但答案总算是一清二白了……

篇9:神秘的盒子作文

一眨眼的工夫,镜头上就出现了一个东西:它比一个手掌略小,呈长方形,上面布满了蜘蛛网形的直线,中间还有一些六角形,上面有“DHC”三个字母或化妆品图案。

这是什么鬼?对此物品,同学们议论纷纷:有人说是香奈儿产品;有人说是钱包;有人说是“潘多拉魔盒”;还有人说是化妆品……老师奸笑了几声,恭喜我们答案全错!老师啊,求求你别卖关子了,至少也给个提示呀。

盼星星盼月亮,老师终于说打开这个盒子给我们看看了。

到底是什么东西让我们连猜得连边都挨不到呢?我想着……

篇10:神秘的盒子作文

只见邓老师微微打开盒子,让我们瞧了瞧,评论区就热闹开了。同学们像叽叽喳喳的雀儿一样讨论着,有的说里面装着TF口红,还有的……老师说:“统统不对!”说着,又把充满未知与神秘的魔盒合上了。为了不让大家扫兴,老师重新按下了开启按钮,刹那间,一道光彩金光从缝隙中钻出来,同学们不约而同地欢呼:“酷毙了!好高端!OMG!”我忍不住说到:“邓老师,你别卖关子了,快打开吧!”随着邓老师的手缓缓推开魔盒,同学们才恍然大悟,原来是张VIP贵宾卡!邓老师露出狡黠的奸笑:“今天的作业就是以神秘的盒子为主题,写一篇作文。”听完这番话,我生无可恋的倒头在床上大喊:“oh,mygod!”

篇11:神秘的盒子作文

老师让我们猜猜这个盒子里面究竟有什么东西?我仔细打量了一番这个盒子,这个盒子长得很奇怪,是长方形的,穿着华丽的外衣。老师突然间打开了盒子,又马上关上了盒子,使同学们不知所措,一点都没有看见,因为那条缝太小了,连眼尖的我都看不见。邓老师又打开了盒子,这次打开的缝隙大了一点,停留的时间也多了一点,我终于看到了一点,可我还是看不到,只能猜。难道是手机不会是钱吧?莫非是什么戒指?还是什么值钱的东西?难道是火车站往广州南的票?

篇12:神秘的盒子作文

只见从屏幕下方弹出了一个长方形的盒子,这个盒子穿着五彩缤纷华丽的衣服,衣服上还连着像蜘蛛网似的花纹,在蜘蛛网连接的地方有几个小气泡,上面印着各种化妆品,有两个小气泡上面还写着“DHC”。

我们都想知道盒子里面到底装了些什么,但邓老师只是狡猾的笑了笑,让我们猜。

顿时,我们都炸开了锅,有的同学说这是钱包,有的同学说这是手机套,有的同学还说这是手机。

以我来看呀,根据这个“DHC”,我记得我妈妈好像也是用这个品牌的,所以,真相只有一个――它是一个化妆盒!可是邓老师还是说我们全都错了,好奇心驱使着我,我真是恨不得跳进屏幕里,把那个盒子打开,进去看个究竟!

篇13:神秘的盒子作文

一上课,老师就说;“我带了一个神秘的盒子,猜猜看里面有什么非同一般的东西?”我们开始了“胡思乱想”:有的人说里面是古董,有的人说里面是金子,还有的人说里面是一本书,是老师的杰作。我想:那里面是没有任何东西的吧。我们大家都非常想知道里面是什么对老师重要的东西。老师,快打开吧!

第一个同学上去看了。他看之前非常好奇,打开之后,我们看见他吃惊了,之后还愣住了。随后他说:“真没想到竟然是这个东西!”我从他的表情和语言中知道了他之前的猜想都白费了。老师,你越说越神秘,这里面究竟是什么呀?

接下来,老师又请了两个同学上去看了看,他们的表情和第一个同学的一样,非常意外。我太想看了,老师,快打开吧!

最后,老师终于让我们看了一下,原来,盒子里面是一面镜子。老师说的非同一般的东西原来就是镜子中的我们呀!

篇14:神秘的盒子作文

“叮铃铃”,上课铃响了,张老师满面春风地走进教室。与往常不同,今天,张老师手里拿着一个盒子――一个神秘的盒子。

盒子里装的会是什么呢?我好奇地打量着盒子。张老师似乎看出了大家的疑惑,不紧不慢地在讲台上站好,还故意摇了摇盒子,只听盒子里传出了“咚咚”的响声。嗯,听起来应该是硬硬的东西,但到底会是什么呢?

张老师调皮又故作神秘地问同学们:“猜猜里面有什么?”

“核桃。”一个男生抢着说。

“吃货!”张老师边开玩笑,边摇头否定。

“车钥匙。”另一个男生说。

他的话音刚落,旁边另一个同学就接茬说:“车货!”“车祸?”“不是,是‘吃货’的‘货’。”听着他俩斗嘴,老师又笑着摇摇头。

“硬币?”又一个同学说。

“钱货!”几个同学异口同声地说。“哈哈哈哈!”“是财迷!”这回大家集体斗起嘴来。

但张老师还是摇头:“提醒大家,两个字!”

“糖果!”“石头!”“粉笔!”……最后都被张老师笑眯眯地否定了。唉,怎么都不对,到底是什么呀?

我着急地盯着盒子,恨不得长出一双透视眼,透过盒子好好看看那东西。见我们猜不着,张老师决定公布答案。我们激动极了,两眼紧紧盯着张老师手里的盒子,生怕错过了见证奇迹的时刻。

“5――4――3――2――1!原来是――文具!”张老师一边说,一边从盒子里取出几块橡皮、几把尺子……“这不是普通的文具,而是给积极答题的同学的奖励!”

哇,好可爱的橡皮和尺子啊,听了老师的话,我们赶紧端正坐姿,准备好专心听课,这么可爱的文具,谁不想得到呢?

篇15:神秘的盒子作文

有一天,爸爸从浙江象山出差带回来一个长方形的蓝色塑料盒子,朝我神秘地一笑,就放进了抽屉里。

怎么不给我看看就放起来了呢?趁他们不在,我偷偷地打开了这个盒子。哇,真让我眼前一亮,原来是《西游记》中唐僧师徒的木偶人像,那一个个人物像真的一样。你看那骑在白龙马上的唐僧披着红色的袈裟多神气,那孙悟空扛着金箍棒在前面探路,那乐哈哈的沙和尚挑着担子紧随师傅后面,只有那肥胖的猪八戒扛着他的看家武器跟在后面东张西望。

说起《西游记》,我不知看了多少遍。给我印象最深的要数孙悟空,据说他能七十二变,一个“筋斗云”就能十万八千里,更了不起的是他有一双火眼金晴,什么妖怪都逃不过他的眼晴,要是没有他的武艺高强,说不定到今天师徒几人还不能到达西天呢。最可笑的是那露着大肚子的猪八戒,贪吃好睡还贪玩,有几次还差点误了大事。

正在我想得入神的时候,爸爸妈妈回来了,还没等我收拾好盒子,就被他们发现了,我显得有些紧张。爸爸哈哈一笑对我说,急什么,看吧,看吧!不是不让你看,而是怕小弟弟把东西弄坏了。可不是么,小弟弟比我小五岁,特别顽皮,要是被他发现了准玩个没完没了。但我不能这么自私,要与小弟弟分享这份快乐,不过不能让他一个人玩,摔坏了也真是太可惜。我小心地整理好并关好盒子,让这个美好地故事永远珍藏在这个神秘的盒子里。

篇16:神秘的盒子作文

同学们慢吞吞地走进教室,放下书包坐下来。就在教室一片安静的时候,彩虹老师抱着一个粉嫩如霞的盒子,从门口大步流星走了进来。

只见彩虹老师举起盒子,大声说到:有谁能猜出这个盒子里是什么吗?手机!汉堡!奥特曼机械核心!作业!同学们一顿瞎猜。

这时彩虹老师露出诡异的笑脸,来回走动了几下,给出了提示:这个东西能说会跳,而且每个人看到的都不一样。

话音刚落,教室里又一片沸腾,红红大声拍着桌子,一下子跳了起来,手不停地挥动起来:我知道,我知道,应该是铅笔!

黑黑听了,心里很不舒服,连忙上前说道:不对,不对,我觉得是个超小型水杯。明明听了他们的对话,双手叉腰,双脚不停地剁着,还皱着眉头,指着他俩大喊:你俩说得都不对,我觉得可能是零食。

同学们议论纷纷,老师决定让两个同学来看一看。第一个幸运儿是陈小球同学。我也好想去看一看,盒子里到底有什么呀!

不过,彩虹老师说过:看到的同学,绝对绝对,不能把秘密说出来,而且这可是祖传珍宝哦!

只见小球同学大口大口地呼吸,两腿瑟瑟发抖,手还不停地拉扯着衣服。彩虹老师慢慢把盒子拉开,也不知发生了什么,只见小球同学大叫一声:哦!这让我们更加糊涂了。

第二个幸运儿是易子倩同学,她淡定地走向讲台,双手把手捂得紧紧的,一点都不紧张。老师慢慢拉开盖子,可她依然像什么都没看见似的,慢悠悠地走下台。

过来好久好久,彩虹老师终于公布了答案,我们睁大眼睛,都不敢分神,只听一声,正确答案是镜子!天呐,原来这么简单,我真期待下次课堂。

篇17:神秘的盒子作文

“嗖”的一声,一个盒子登上了闪亮的白色舞台。只见这个盒子呈长方形,大概10厘米长,身上穿着一身蜘蛛服,衣服上还有些化妆品的图案,以及密密麻麻的线条。老师卖关子问道:“你们猜一下这是?”

话音刚落,一条条消息在屏幕上出现,有人说,这是钱包;有人说,这是化妆品;还有人,居然说这是潘多拉的魔法盒每个答案都独具特色,但是老师都一一否认了同学们的答案。但是倔强的同学们没有为此而放弃。他们仍然继续猜。

老师见同学们猜不出来,便发出了自己奸诈的笑声。同学们仍然不服输。过了许久,老师说:“好吧,既然你们都猜不到,那我们就来公布答案吧。不过你们要注意看哦,千万不要眨眼!”只见老师将大拇指放在盒子的按钮处,“啪”的一声盒子开了。但是只露出了一条小缝隙,完全看不清盒子里面是什么,过了2秒老师又把盒子关上了。同学们纷纷说道:“这是什么呀?完全看不到,简直就是一片漆黑。”老师见同学们还没有猜出是什么,再次发出了自己那具有魔性的笑声。哎呀,你们说,这老师都准备公布答案了,怎么还作弊呢?

同学们仍然在试着猜,但是仿佛老天都站在老师的那边,不肯帮我们这群“可怜”的同学。在同学们三番四次的请求下,老师终于肯答应我们,给我们看一下里面到底是什么。

老师再次把大拇指放到盒子的按钮处。“啪”的一声盒子开了。原来是个卡包,里面放着三张会员卡。这并非是什么钱包、手机和什么潘多拉魔法盒,而是一个放着三张卡的平凡而朴素的卡包。

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