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爱的400字作文：爱，从心的感悟

时间：2023-01-12 07:42:19 更多作文收藏本文下载本文

爱的400字作文：爱，从心的感悟（共15篇）由网友“努力毕业”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的爱的400字作文：爱，从心的感悟，我们一起来看看吧！

爱的400字作文：爱，从心的感悟

篇1：爱的400字作文：爱，从心的感悟

爱

爱是各种各样的：有老师的关爱、有父母的爱护、有同学的友爱……

爱是五颜六色的：妈妈的爱是白色的，像冬天洁白无瑕的雪花，是圣洁的，是无私的。爸爸的爱是蓝色的，像上方那打不破的天空，来担起我们的生活。老师的爱是红色的，像闪光的烛火，来照耀我们前进的路。同学们的爱是绿色的，我们相互扶持，由小树苗长成参天大树…

大千世界，五彩缤纷，美的事物层出不穷，但在美好的事物背后，都有爱的雨露在浇灌。

“慈母手中线，游子身上衣……”母爱如此平凡，多么感人的诗啊，却又那么的伟大，用爱来浇灌我们的心田，哺育我们茁壮成长，骨肉亲情，是母爱成就了今天的我们。母爱，是世界上最无私的爱。

当我在学习方面上遇到困难时，妈妈总会用耐爱来辅导我。有一次，我在写英语作业，我遇到了一题很难的题目，我去向我妈妈去请教，妈妈耐心的跟我解释，我终于弄明白了，妈妈才带着甜甜的微笑慢慢离开。

我总是对我爸爸不好，那是因为我不知道他爱我，直到有一次，我晚上肚子疼得厉害，爸爸急忙叫我换衣服，说要带我去医院，我换好衣服后爸爸就赶紧带我去医院。医生检查后，说我没事，只是消化不良。我看到我爸爸脸上那晶莹的汗珠慢慢消掉，紧张的表情慢慢放松了，我这时才恍然大悟：爸爸是最爱我、最疼我的!

世上不能没有爱，没有爱的话，一切都会变得黑暗，每个人都会孤独、伤心。所以，世上最重要的东西就是爱!

爱在不言中

光阴似箭日月如梭，转眼间，我们已从那不懂事的孩童，变成已上高中的大孩子。

暮然回首，忆起往事的一点一滴。当我们看到父母的那张脸时，是否会想起些什么?十六年的时光飞逝，父母的脸上早已布满一条条皱纹。没有了原来的美丽。那么这一条条皱纹代表着的又是什么?是这十六年来抚养我们的心酸。

小时候，每当我们生病时日夜陪在身边的是照顾我们的父母。他们无微不至的将我们养大成人，到了初中，我们每晚坐在写字桌旁，往往身后会出现父母的影子。是的，父母每晚陪伴着我们，当你累了，父母为你端上一杯水。当你困了，父母为你铺好床铺，当你因考试不及格而烦躁、困扰时，父母是你的精神支柱。他们永远在背后默默支持你，这种爱并不是一言一语能够表达出来的，但是内心却能深深地感受到。

现在的我们总是为了一点小事和父母争吵，总以为自己无论做什么都是理所当然，是父母多管闲事。如果这么想那你一定是错误的，父母管教我们，只因我们是他的孩子，这是一种严格的爱。

有一次，和母亲谈论起未来，母亲对我说：“天下哪一个父母看到孩子每晚刻苦学习，那麽辛苦而不心痛呢?”没有父母不希望孩子无忧无虑的长大，每天做自己想要做的事，但孩子没出息长大受苦的是他自己。一阵微风吹过，抬起头望父母那日夜衰老的面孔时，我心痛了，是啊，父母希望孩子过得好，父母不管说什么，做什么，为的只是我们，这种爱是天下间最伟大的爱。

我们无法回报父母的爱，父母对我们的爱恩重如山。

有人说母爱如水，是庄重而温柔的;父爱如山，高大而有威严的。那是深沉而又无私的爱。

一种语言，一行文字，一段故事，意味着什么?无数感慨，无数思绪，无数泪水，又象征着什么?是这世上最伟大最无私的爱。这种爱是不能用语言来衡量的，只是一场充满心酸的爱，面对父母的爱我们无法描述。

让爱走进心灵

5月12日28分，在四川省汶川县发生了强烈地震，一时间，家园变成了废墟，突如其来的大地震，震惊了全国。一时间，许多爱心人士纷纷伸出援助之手，用自己的行动来表达自己的爱心——捐款。在我们学校，全体师生纷纷慷慨解囊，献出自己的一份心意，有的捐钱，有的捐物。灾难是无情的，但是人间是有情的。

爱能燃起生命的希望，爱能坚定生命的信念，让爱心传遍整个神州大地。山崩地裂，一次无情的四川大地震催倒了无数的房屋。使无数人失去家园，山摇地动的景象又浮现在我的眼前，面对灾难在区的朋友们，临危不惧，互助互爱，英雄们的行动感动着我，因为他们在危难中展示他们的坚强。

在抗震救灾中，遍地都是英雄，国家领导人温家宝总理第一时间赶赴灾区现场，连续在一线指挥救灾，和灾区人民心连心的总理让人感动，他说“哪怕废墟里面只有一个人，我们也要抢救到底。”解放军叔叔不怕牺牲的精神，在大灾大难中显示他们无私的精神。

这些爱的力量，延续着中华民族“一方有难，八方支援”，的精神，坚定着灾区人民的信心，鼓励着抗震救灾英雄们的斗志。请你们一定要记住世界最可爱的人——赶赴在最前线的同胞。

让爱心走进心灵吧!你我就可以体会到爱的关怀!只要你有心，爱心随时可以感受得到!这样你的人生旅途就充满了爱的关怀和幸福快乐的欢声和脚步声!让爱走进心灵吧!

篇2：让爱从“心”出发

让爱从“心”出发

后进生是一个比较沉重的字眼，他们的出现让无数教育者关注，他们给学校的管理、教学带来了一定的困难；但他们有思想、有自尊、有主见，渴望被尊重、被人理解和关心，希望在集体中找到自已的位置。然而由于各种原因，导致后进生的转化效果不佳；特别是当前农村学校的后进生，问题更加严重。

所谓“后进生”，就是在班级中经常违反道德、纪律原则，或者犯有严重过错的学生。他们都有一个共同的特点，就是常常表现为思想意识差，不能严格地遵守学校的规章制度，不能及时地完成各科学习的任务，学习上没有上进心，没有明确的目标，成绩差，有时候也被称为“双差生”。后进生也是班级、学校的一份子，这些学生是一个比较特殊的群体，他们上课迟到、早退、旷课，顶撞老师，甚至晚上爬墙外出，可以说“无恶不作”，给学校、班级在安全上造成了很大的压力，如何把这些“问题”学生通过教育手段进行转化，笔者觉得可以从以下几个方面入手。

一、正确、客观认识后进生，有针对性地了解学生心理，找出问题根源

每一个学生，不是生下来就注定是后进生。后进生的形成是多方面的，一个优等生如果没有正确地进行教育，都可能变为后进生；一个后进生如果能够正确认识其自身的不足，通过引导也会变为优等生。所以，对于后进生的存在，我们应该正确地、客观地去认识。特别是在农村，学生由于正处在青春发育期，他们在心理方面都会出现一种叛逆现象。他们追求个性，但由于社会经验的不足，明辨是非能力不强，很容易被社会一些不良现象误导，变得无心学习，最后加入了后进生的行列。另一个方面，随着社会经济的飞速发展，大量的农村劳动力在外务工，导致孩子在家无人看管或者由老人代管，导致家庭教育缺失，使他们对学习、生活等产生了一些不良行为，尤其是受到社会不良风气的影响，最终导致其误入歧途。根据相关数据调查显示，目前70%的问题青少年都是农村留守少年，他们在心理、学习、生活等方面都缺乏正确的引导，特别是心理方面，他们面对的是年迈的爷爷奶奶，无法进行心理方面的有效沟通，使他们在空闲时间倍感孤单与失落，遇到问题深感无助。对于这些因素，作为教育者应该加强分析，掌握后进生的准确资料，然后制定转化方案，采取多种方法进行沟通，让他们认识到自己的不足之处，通过诚心实意的谈话，用语言、行动去关怀他们，使他们真正体会到温暖，帮助他们认识错误的根源，促使他们改正错误。

我班届学生叶同学是“懒、烂”兼备的后进生，且是“破罐子破摔”的“坏”学生。作为老师，我没有嫌弃这个学生，经常主动找他谈心，心平气和地与这个学生共同找原因，想办法克服困难，而且利用他的优点，有点小进步就及时给予表扬，很快我与他交上了朋友。“功夫不负有心人”，他转变很快，学习成绩也直线上升，最终考上了惠州大学。

二、充分发挥集体的力量，让后进生倍感爱的温暖，促其转化

每一个后进生的背后都有一个故事。我们在转化后进生的时候，应该有充分的爱心与耐心去读懂其背后的故事，用独特的视角去审视故事中主人翁的前因后果。充分利用集体的力量去温暖、感化他，使他们知道，作为班集体中的.一员，集体需要他，班集体也因有他而更精彩，让他树立自信心，找到成就感。在工作中，我注重运用和发挥班集体的外部作用来转化后进生。在班主任工作计划中，开展班务活动，都仔细考虑如何安排有利于转化后进生的方法，如编座位、分学习小组，开展各种活动，在先进、后进的搭配上我都“用心良苦”，做到以先进带后进，以先进促后进，使班集体形成追、赶、帮、带的良好风气。如，我班届学生冯春浩就是一个很好的例子。我先是召开了班团干部会议，动员班级里的先进学生要积极帮助后进学生，并制定相应的规章制度在班级里大张旗鼓开展活动，尔后举行主题为《互学互帮》的班会课，并安排冯同学与班长曾同学坐同桌，指定了班长负责帮助他，让他感受到集体的温暖，促其转化。

三、转化工作稳中求进，建立后进生成长档案

后进生的转化工作不是一朝一夕就能完成的，它是一个长期的过程。在转化过程中，可能出现反反复复的现象，这就需要我们有足够的信心和耐心去对待，通过建立后进生的成长档案，记录后进生的成长过程，让后进生在转化过程中看到自己的点滴进步，也让我们老师为转化后进生总结方法，提高转化效果。在多年的教育工作中，每一年都为后进生的转化建立成长档案，这样在转化的过程中不断地思考、总结方法，认真了解后进生的一些特点，然后采取有针对性的方法进行转化，达到一把钥匙开一把锁的效果；同时，也为转化后生积累了一定的经验，为以后的教育工作开展提供了有力的保障。有一个学生，成绩名列前茅，但突然迷恋网络游戏，经常夜不归宿，学习无心，导致成绩一落千丈。经过了解，发现这个同学个性很强，自以为是，对老师的批评不理不睬，我行我素，不管用什么方法都无济于事。怎么办？我查阅了以前的一些后进生档案，发现档案中记录有一个学生跟这个学生的情况相似，于是，采取激将法，跟他约法三章，并安排同学对他进行监督。此外，还经常找一些他感兴趣的话题跟他探讨，结果经过一段时间的教育，他彻底戒除了网瘾，把心思放回学习上了，成绩、纪律都有了很大的进步。

总之，后进生的产生原因是多方面的，其转化工作的方法也是多样性的，因此在后进生的转化工作中，我们不能急于求成，要有打持久战的准备，不能因为暂时没有转化效果而放弃。特别是对于农村的学生，我们应该以更大的胸怀去包容他，感化他，对他们后进的原因和问题的根源进行深入分析，采取有针对性的正确方法去教育他们，让他们迷途知返。

篇3：感悟爱作文

“爱”到底是什么？寥寥数笔又该用怎样的语言去诠释它呢？

南斯拉夫大使馆被炸时，爱是气愤；李静老师拖着病危的身子到学校为孩子们上最后一堂课时，爱是奉献；看到汶川地震中那托举状的手，那俯撑着的身躯时，爱是牺牲。爱，多么简单的一个字，它却包含着太多的感动，孕育了太多的奇迹。

爱有太多的表现形式――一声欢呼，一个眼神，一抹眼泪，一丝微笑……可是因为简单，它往往不容易被被爱者发现。

作为一个孩子，一个中学生我们拥有太多的爱。爱是空气，时刻弥漫在我们的周围；爱是水，永远支持着我们生存下去；爱是阳光，在我们最需要的时候给我们温暖与希望。空气、水、阳光我们很少去注意它们理所当然的存在，但它们确实是真实的。爱又何尝不是呢？我们总说自己是没人爱的小孩，总说老师不注意自己。可是你可曾知道你的父母为何在天冷时，不辞劳苦为你送衣？你可曾知道在你生病时，老师为什么经常出现在窗口关注着你？你可曾知道在你伤心时，你的同学为什么愿意放下手头紧急的'作业来安慰你？这都是因为爱呀！

爱是无处不在，爱也是需要回报的。接受的越多，回报的也应该越丰盛。我们要学会去表达爱。爱并不是美酒，越陈越好。爱是水果，讲究的是新鲜，是时效性，是在成熟时马上奉献出来，这样才会更美好。

做为一个中国人，我们是幸福的。我们生活在一个充满了人性与爱的温暖国度。祖国爱我们，为我们提供了优质的生活，我们也要回报祖国。也许我们不能像董存瑞、黄继光那样为保护祖国的大好河山而献出自己的生命；也许我们不能像刘翔、邓亚萍那样在体育竞技场上给祖国争光。但是我们可以爱我们的祖国，好好学习，为祖国的经济、科技事业尽一点绵薄之力。爱是不去伤害，我们可以在保护祖国优美环境方面来表现我们对祖国的爱。

作为一个学生，我们是幸福的。我们拥有将我们视为己出的老师。老师爱我们，为了我们的将来他们在三尺讲台上奉献了他们的一生。我们要去回报老师。也许我们无法像他们的孩子那样终生侍奉他们；也许我们不能像毛泽东、邓小平那样以自己卓越的成就来为他们添光。但是我们可以爱老师，积极配合他们的工作。好好学习，以优异的成绩来回报老师。爱是理解，我们要理解老师的严厉，理解他们的斥责。

作为一个孩子，我们是幸福的。我们享受着父母给我们的无私的爱，我们享受着在父母心中比他们生命更重要的地位。父母为了我们放弃了太多，而我们唯一能做的就是去回报他们。也许我们不用像黄香那样为父母驱蚊暖被；也许我们不用卧冰求鲤。但是我们可以在下雨天为在外劳做的父母送把伞；可以在父母劳累一天回家时为他们送上一杯热茶；可以为父母洗洗脚……爱是去注意每一个细节，我们要在生活的每一个角落里，让父母感受到我们的爱。不要羞于表达，等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”时后悔已晚矣。

没有植物的世界是荒芜的，没有爱的世界就是地狱。只要人人大胆地献出自己的爱，世界将变成美好的人间。

篇4：感悟爱作文

爱是人人皆有的，伴着我的成长，渐渐在爱里悟出了一些道理。

有次数学考试，我从平时的96分左右直接掉到了81分，我委屈极了！甚至不敢把这件事告诉家长了。晚饭后，家人们都沉浸在聊天的喜悦中，我们进屋检查作业，我把卷子交给妈妈看，妈妈看后连连叹气说：“儿子呀，你一直考得那么好，这次怎么回事呀？”我向妈妈承认了不仔细的错误，后悔自己不该那么粗心。

晚上，我躺在床上，回忆起家人对我的点点滴滴……不管刮风下雨、寒风凛冽，爸爸总是每天准时接送我上下学；妈妈每天给我做出可口的饭菜，我去端菜时还提醒我不要被烫着；我生病了，爸爸妈妈毫无怨言地陪我打车、为我挂号，拿药时手脚总是那么利索，那都为了我；家人每次在玩时也为我制造欢乐；周末去姥姥家，她和我打兵乓球的情景……事实我也不想考80多分，语文每次默写都全对，不是能证明这一点吗？还是太小看试卷了，太马虎了。成绩可改变，但那个鲜红的分数却永远也改变不了。我也觉得对不起老妈。

这件事情也许不会与我一生相伴，但希望它能带我更上一层楼，在事业上努力拼搏，人生定会更辉煌！我以后也会向父母对我一样，对自己的儿女也知道这点道理，一步一个脚印地创造自己的辉煌！我相信，我会悟出更多道理，以后对我父母也这样！

篇5：感悟爱作文

爱，其实是一种感觉，从我们出生的那一刻起，它就围住了我们，让我们如小鸟一样，在一片安全自由的天空飞翔。

爱的表达也有许多形式：有的爱如高山般耸立，有的爱如冰山，沉沉浮浮，还有的爱完全沉在水底，你似乎无法感受到它的存在，但，它却是确确实实地存在着。

在我成长的道路上，有那么多人给过我爱。母爱是温馨的，父爱是深沉的，老师的爱是严厉的……年幼的我将它们收入心的匣子，用稚嫩的手笔记录它们所留下的每一丝痕迹。

往事如珍珠，历历在目。回首岁月，爱的故事如泉涌，但给我印象最深的却是姥姥给我的爱。

那都是十年前的事了。我的童年是在姥姥的呵护下度过的，无忧无虑。每到星光灿烂的夜晚，姥姥就搬两个小椅子，在星星的照耀下，为我讲一个个动听的故事。儿时的我因为性格内向，并没有太多的伙伴，是姥姥的故事伴着我，走过春天、夏天、秋天，直至冬天。儿时的我体弱多病，记忆中不知有多少次都是姥姥背着我去医院，度过了一个个不眠之夜。儿时的我还很淘气，姥姥经常拖着年迈的身躯在我身后追赶……总之，姥姥为我付

出了太多，所有恩情，我将铭记于心。

天上有好多鸟在飞，那是天空对鸟的爱。

大地上有好多花草，那是大地对花草的爱。

海洋里有好多小鱼，那是海洋对小鱼的爱。

爱如春风，温润我的心；爱如阳光，照亮我的心。今天我享受大家给我的爱，明天我将用我的双手去传递爱。我相信，只要我们都去创造、传递爱，那么，爱将洒满人间！

篇6：感悟爱作文

爱，处处都能碰到爱，因为爱就缠绕在你的身边。从前，我并不知道爱究竟是什么，但是，是这本书告诉了我答案，原来，爱是这样子的。这本书，处处洋溢着爱：同学之间的爱、师生之间的爱等，每一个故事都深深的打动了我的心。是这本书给了我人身的转折，我真的很感谢它。

《爱的教育》写的是意大利的一个小男孩安利柯在一个学年中所写的日记以及他亲人写给他的信，每一个字中透露出爱的气息，每一行字里洋溢着爱的味道，可见作者亚米契斯的写作能力是多么的厉害。作者亚米契斯（1846—1908），意大利小说家。1866年汇集为《军营生活》出版。亚米契斯曾周游世界各国，写了许多游记，其中著名的有《西班牙》、《伦敦游记》、《摩洛哥》和《巴黎游记》。他是博爱主义者，他的许多作品如《朋友们》、《在海洋上》，特别是描写少年生活的特写集《爱的教育》，都以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神等。读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，走进了这个充满爱的世界。我在这里亲眼目睹了他的学习，他的生活以及他对别人的爱的爱。在热泪中，我深深的体会到了爱，感受到了爱。我非常羡慕他们，但仔细想想我们身边也有爱：牙牙学语时，父母给了我们爱；学校上课时，老师给了我们爱……这就说明，爱无处不在。

是这本书，让我懂得了爱，是这本书让我懂得了怎样去爱别人。我感激它，淫威是它让我懂得了许多，明白了许多，感悟了许多！我为我能读到这本书而感到庆幸！

篇7：感悟爱作文

把一片天空撑起，把一切责任交由自己承担，最后却忘记自己的人，便是母亲；而这永不褪色的爱，便是母亲最朴实、珍贵的爱——母爱。——题记

母亲，这是多么神圣的称谓！

从我们每个人呱呱坠地的那一刻起，便注定一生一世也走不出这份沉甸甸的爱。我们都不知道，母亲怀胎十月的痛苦与焦虑；但我们应当明白吧，她在第一次抱起襁褓中的我们，便已暗暗勇敢的决定将那往昔的美丽化为深深的皱纹深埋进时光里。她不知道吗？数十年的奉献会使她衰老、憔悴，然而她还是义无反顾地决定了一颗做母亲的心！

那以后的岁月里，母爱的大树高大而葱郁。在无数个夜晚，她会轻轻摇动蒲扇哄不安分的孩子睡觉；在无数个晨曦，她会轻悄悄地起身以免惊扰孩子；也是在无数个周日，她目不斜视地经过那精美高贵的服装又执着地拿起送给孩子的奖励……在这样、那样的无数个漫漫长夜，没有人知道她付出的多么艰辛、多么不易。

然而，是叛逆吗？是自私吗？竟在我们与她之间高高建起冷硬的墙壁。无数次冷战，都是以我们的撞门而出结束，可是，当我们自以为理直气壮地对她不理不睬之时，她却伤心地流下了心痛的泪水。

可悲，我们竟渐渐地淡忘了——感恩！在她劳累地瘫坐在椅子上时，我们还应无动于衷吗？不，应当为她捶捶酸痛的双肩啊；当她干完家务长长地吁气时，我们还应熟视无睹吗？不，应当为她端上一杯茶水啊！

我挚爱的母亲，我愿将这朴实的文字变成浓浓的爱，变成深深的感悟——妈妈，您辛苦了，我爱您！

篇8：感悟爱作文

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”轻舟依山傍水停靠，只听黄鹂鸣唱，只看柳絮飞扬，俨然一幅恬淡的山水画，令人心旷神怡。“阴风怒号，浊浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，浅海的避风港。心也一样，有了依靠，才不会空虚，有了依托，才不会孤寂，这个依靠就是—爱。

爱有很多种，社会对我们的爱，使我们感激不尽，朋友对我们的爱，使我们感慨良深，父母对我们的爱，让我们难以报答，在这么多的爱中，父爱和母爱让我终生难忘。

快到期末考试了，大家都准备背水一战，要在最重要的关头，大显身手。当然，我也不不例外，我进入了紧张的复习阶段，由于我是新生，所以要想取得好成绩，就得付出更多汗水，每天晚上都学到九点半左右，妈妈不怕辛苦，陪我一起学习，经过一段时间的努力，我终于没有辜负妈妈的一片苦心，取得了好成绩，我想，正因为有了妈妈对我的鼓励和支持，才会事半功倍，我坚信，母爱的力量如此伟大，没有什么困难克服不了。

父爱是宽阔理性的，父亲教导我的话使我受益匪浅。记得有一次，我考试没考好，很伤心，这时，爸爸教导我：“人生的路是坎坷的，没有一帆风顺的，每个人都会经历挫折，当遇到挫折时，你坚持了，你就胜利了。”从此，我学会了迎难而上，学会了坚强。当冬天的坚冰消融，生命的航船又将起锚，我将靠着这个爱的港湾渡过每个春秋，我要乘着这爱的帆船去破万里浪。指导教师：汪丹简评：人们常说世界上有部永远写不完的书，那就是爱，父母之爱是世界上最伟大，最无私的爱。小作者用生活中的具体事例以及诗样的语言烘托了父母那颗挚爱子女的心，也表达了自己对父母的无限感激。

篇9：感悟爱作文

我是一名小学生，从小生活在一个充满爱的环境里，虽然我不缺少爱，但是有一件事却深深感动到我，让我至今难忘！

那是一个寒冷无比的冬日，妈妈却依然很早就起来为我们准备早饭！还没等闹钟响起，我已经被一股浓浓的饭菜香味给“叫起”！迫不急待的穿衣起床。

“易冉，饭已经做好了！快来趁热吃吧！”从厨房里飘来妈妈清脆的催促声！我便急忙洗漱完来到饭桌边。“呀！今天早上怎么吃面条啊！”我看到饭桌上两碗热气腾腾的面条惊讶地问道！（因为平时妈妈都是做米饭或包子）“天冷了，吃点面条会更暖和哦！”妈妈微笑的说道。“好吧！”我拿着那碗有一双筷子的面，正准备吃起来时，妈妈却让我吃另一碗带有勺子的面。我特别好奇？为什么妈妈非要让我吃这碗面呢？我拿起勺子在这碗面里搅了搅，还真有个惊奇的大发现！原来这碗面底下有个又大又圆的鸡蛋。这时我灵机一动，趁妈妈在厨房里忙碌时，将勺子和筷子给换了过来。让妈妈吃那碗有鸡蛋的面。一会妈妈来吃面了，妈妈刚坐下就温和的说：“小孩子，耍什么把戏！”看来妈妈是看穿了。妈妈又把面给换了过来。我问：“为什么要我吃这碗面呀？”妈妈笑着说：“因为这里有鸡蛋，多吃点有营养的东西，学习才能好呀！”霎那间，我被妈妈的话感动了！瞬间一股暖流流遍我的全身，帮我驱走了寒冷。从此以后，我每顿饭都留心观察，我发现妈妈的爱无处不在！当我喝粥时妈妈总会多放点红枣；吃鱼时妈妈都会把鱼刺挑干净；吃米饭时妈妈总会多夹一些肉菜……

一直到现在我都无法忘记这件事，因为那又大又圆的“鸡蛋”一直挂在我的心中，温暖着我的心！

篇10：感悟爱作文

我家虽然不养狗，但我非常喜爱它们。没事的时候经常和外边的野狗玩。我们是好朋友，并结交了深厚的友谊。但是，因为一件事情使我们断绝了友谊。

一天，我放学回家，来到狗的窝边，发现它旁边有几只小狗。当时我高兴的不得了，顺手拿起一只小狗就抱了起来，谁知，突然间它就扑上前咬了我一口，并扯开嗓子狂吠。我气呼呼把小狗扔在了地上。并发誓第二天一定要“报仇”。

但是，它做的一件件让人感动的画面被我看到时，我改变了想法。

它平常很懒惰，没事的时候只要吃饱了就藏在窝里，呼呼大睡。但是，自从它有了自己的狗宝宝以后就不一样了，只要自己吃饱了就趴着，让自己的孩子吃奶。这时，如果有其他动物或人们走过，它必然出击，昂着大叫，（以为要带走它的宝宝或抢食物吃）直到觉得安全为止。

它以前很贪吃，每天都把自己得肚子吃的鼓鼓的。可自从有了宝宝就不同了，它每天都吃的很少，一天比一天瘦，可是奶水却喂足了宝宝们。结果，每一只小狗都吃的饱饱的了，它却越来越消瘦。

在以后的日子里，它的.狗宝宝们渐渐长大了，它开始教它们吃东西，自己寻找食物、自己取暖、自我保护的本领等等。不厌其烦。有时，它还缩着身子，让它的孩子们不被风吹日晒雨淋。但是，自己却被淋的如同落汤鸡一样。

假如有一些人来偷它的孩子，它一定会咬那个人，并咬着他的裤角不放，直到那人放弃为止。

它伟大，因为它是母亲，正如我的妈妈一样，哺育我成长，母爱是伟大的！

谁言寸草心，报得三春晖。我们正如那株小草，被太阳培育成长，却不需要回报。我的朋友给我上了一课，使我明白了母爱如此伟大啊！

篇11：感悟爱作文

有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗，诗的名字叫热爱；有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画，画的主题是未来；也有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉献。而我却说，教育可浓缩成一个爱字。爱是它的灵魂所在。

冰心老人说过，有了爱，就有了一切。做为一名教育者，首先是对学生的爱。爱是宽容。爱让我们睁大一只眼睛看孩子的优点，眯着一只眼睛看孩子的缺点。要相信每个孩子都是一道独特的风景，要允许他们犯错误，更要指点他们认识正确的方向。

爱的感悟真正的对教育事业的爱是以人格塑造人格，以灵魂孕育灵魂，以情感培育情感的爱。它是一次没有尽头的旅行，边走边看,你就会因沿途美丽的风景感悟到更多生活的美好。就想继续走下去，甚至投入更多的热情，因而不在乎前面是否有高山有险滩，是否有荆棘有障碍。而此时，这种情怀已升华为另一种爱，一种对于生活的爱。也只有充盈和浸润着对学生对教育事业对生活的爱，我们的才能感受到春天的鲜花、夏日的溪水、秋天的明月、冬日的阳光。才能感受到真心的微笑和诚挚的关爱。才能温润着心灵间无言的感动，积淀着人生幸福与憧憬。

爱的感悟有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗，诗的名字叫热爱；有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画，画的主题是未来；也有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉献。而我却说，教育可浓缩成一个爱字。爱是它的灵魂所在。

冰心老人说过，有了爱，就有了一切。作为一名教育者，首先是对学生的爱。爱是宽容。爱让我们睁大一只眼睛看孩子的优点，眯着一只眼睛看孩子的缺点。要相信每个孩子都是一道独特的风景，要允许他们犯错误，更要指点他们认识正确的方向。

篇12：感悟爱作文

从记事起，我最喜欢的季节就是夏天，因为在夏天，总有一碗绿豆汤摆在我的桌上，我总爱一口气喝完。因为绿豆汤不仅好喝，还饱含着妈妈绿荫般的爱。

炎热的夏天，早上一起床，我洗漱回来时，桌上的那碗绿豆汤已凉到最适宜的温度，正等着我将它下肚。我一口气喝下，心中留下的是那暖而凉的爱。

我小心翼翼地朝厨房走去，看到妈妈正在厨房里忙活。我仔细端详着妈妈，她的脸上满是疲惫的印记：眼角与额头上已经出现了与她年龄毫不相称的“波浪”——皱纹；眼睛，那双我最引以为豪的眼睛，不再如当年那般清澈；原先那白皙的面庞上，现在已经有好几只“蝴蝶”——黄褐斑开始安家了。再看妈妈的手指，如火山爆发的裂缝，不知不觉爬上她那纤细白嫩的双手。那乌黑的秀发也被时间“侵略”，而变得白发苍苍、黑白相间了。”这还是我那美丽的妈妈吗?这可都是我的错！不知不觉，我的心沉了下去。

妈妈发现我在愣愣地看着她，又递给我一碗绿豆汤。我又一口气喝下，也不知怎的，今天的绿豆汤时哭时甜，苦的是我的心，甜的是母亲的爱……

夏日炎炎，递上一碗绿豆汤，就是母亲给儿女夏日最大的礼物。等母亲老了，我也要给她老人家熬绿豆汤，献出我对他们的爱。我这样想着，不由得笑了。

篇13：感悟爱作文

“爱”和“快乐”都是给人以温馨的感觉，有可能是亲情是你快乐，有可能是友情使你快乐，有可能是师生情使你感到快乐……

故事发生在我上一年级到四年级之间。我要写的是亲情，不是母爱，不是父爱，是爷爷那伟大的爱！

在我很小的时候因为我要到上海读书，要离开爷爷，在离开时我亲眼看到爷爷眼前闪动得泪花，那是我第一次感到爱的温暖，亲情的温暖。自从我走了后爷爷就一病不起，只有我自己一个人明白爷爷是因为我，在上3年级时爷爷病得严重，还没考试我就回去看爷爷，显然我回去他高兴多了，都多吃了好几碗饭呢！

一天我想自己做饭，在家人同意的情况下我认真的做这，但还是很硬爷爷不能吃，但爷爷还是认真品尝了一下。

在一次吃饭时我无意中到厨房吃饭，却被爷爷看的很重。这次妈妈对我说爷爷说我没以前懂事时我就迅速冲向爷爷的房间，我明白了爷爷的等待，他在期待我再次和他吃饭……我明白了爷爷有多么爱我。但可惜我怕上海那么都作业没做所以很快就会上海了，有谁会想到我为爷爷所做的一切都成了最后一次……在8月分他离开了我永远的离我而去，我失去了最爱我的人我明白了爷爷有多爱我。而我却为他只做了多少，我还没来得及把他给我的爱还给他，而他就这样离我而去，留下我……

篇14：感悟爱作文

因为爱我们来到这个世界，我们感受着爱，也奉献着爱。爱对于我们就如空气和水一样重要，就象一盏灯，一团火，在我们心中发光，燃烧。

因为爱我们结识爱是妈妈脸上温情的笑意，爱是爸爸温暖有力的大手，爱是老师真诚的鼓励，爱是同学朋友真挚的友谊……爱如歌中所唱：是人类最美丽的语言。

我们共同的愿望：只要人人奉献一点爱，世界将变成美好的人间。

篇15：作文感悟爱

作文感悟爱

每个人的一生都有许多爱陪伴着，沐浴着。世界因爱而精彩，人生因爱而辉煌，家庭因爱而幸福，困难因爱而渺小……

父母的爱

长久的，至深至纯的爱，是父母的爱，这种爱是无私的，永恒的，无微不至的，不求回报的。父母的爱，像一杯水，无色无味，却是生命的源泉；父母的爱，像一盏明灯，虽微不足道，却照亮了我们的心；父母的爱，像山草珍药，虽苦涩难咽，却让我们的身体受益无穷；父母的爱……

从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就生活在父母的怀抱中，体味着温暖的感觉。当我们一天天快乐的成长时，在父母的哺育下，才体味了人生的美好；当我们伤心的时候，是父母用吻来吻干了我们眼角的泪水；当我们开心的时候，是父母用汗水和心血为我们创造的条件……

老师的爱

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，“人类灵魂的工程师”……这就是老师。老师是我们的引路人；老师是人类文明的传播者；老师，不仅教我们科学文化知识，而且还教我们怎样做人。老师是一盏明灯，照亮了别人，却燃烧了自己！

老师用他们无私的爱教育每一个学生，在我们犯错的时候，总是老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的'风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们骄傲的时候，老师给我们清洗剂……师爱，高洁，伟大，神圣！眺望飞速发展的时代，我情不自禁的涌起了感情的波涛“老师，感谢您们在我们幼小的心田里播下了文学的种子，感谢您们至深至纯的大爱，伴随我成长！”

朋友的爱

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“没有朋友就像生活缺少了阳光……”这就是朋友的力量，朋友和友谊是我们人生永恒的话题。我们都渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，朋友给我们带来温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的精彩。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活大道。

走在人生的大路上，总是朋友伴着我们。无意间受了伤，总是朋友的安慰让我们欣慰。伤痛时，是朋友给了我们那份温暖，在一旁为我们鼓劲，让我们成长，让我们快乐；是朋友，在我们最困难的时候，给了我们力量。朋友，生命的最大财富！

爱是那片冬日的阳光，使饥寒交迫的我感到人间的温暖；爱是沙漠中的那泓清泉，使濒临绝境的我重新看到生活的希望；爱是那场洒落在久旱土地的甘霖，使心灵枯萎的我感到情感的滋润；爱是……

云南省巧家县包谷垴附中初二:李文燕