灯笼八年级作文600字(共14篇）由网友“镭射跳跳糖”投稿提供，下面小编给大家整理后的灯笼八年级作文600字，希望大家喜欢!
篇1：灯笼八年级作文600字
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
周一美术课，老师带领我们制作灯笼。耶！我在网上没查到怎样制作灯笼，还不知道怎么做呢，我竟然忘记了美术课上老师会教这件事。我一步一步跟着老师做，但刘庆奥总是跟我说话，我不想理他，他还一个劲儿地跟我说。下课了，我的灯笼才做完一半。周三美术课，我想和老师继续学，结果老师说：“你们可以做一个你们自己的灯笼。”放学时，邓老师看见上交的灯笼没有几个，就发火了，要求我们明天必须全部上交。啊？全部上交？像我这么笨的脑子怎么能想得出来呢？妈妈也不在家，哎！这可怎么办你呢？
回到家，以我最快的速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
篇2：灯笼800字八年级作文
“月色灯山满石城，香车宝盖隘通衢。”好溪的水面上出现一片火红，原来是倒映着飘飘扬扬的排排灯笼。今晚的铁桥如一位温婉高雅的女子，不染纤尘，又似初出茅房的小丫头，灵动、活泼。站在这片土地上，我有了更多的遐想。
看街道两旁灯柱上的一串串灯笼，印出了淡淡的红色光线，一串一串，一片一片温暖地洒在街上，倒映在河水中，看着像浪漫的粉红色，街道也变得更加温馨。着急回缙云过年的脚步不觉得慢了下来，嘴角慢慢上扬，他们知道家到了，那片熟悉的土地到了。仰起头，就可以看到满街的红灯笼，从这头延伸到尽头，甜在了嘴角暖在了心里。这样的灯笼，也许就是游子回家路上的照明灯吧！
往前走，就到了县城的中心——县政府广场，这儿的灯笼又别有一番风味。蓝色、橙色、红色……说五彩斑斓一点也不为过。站在彩色灯笼的下方，色彩打到我的脸上，一定像极了小丑，这时，我可以尽情的展现自己。远远望着一排灯笼，不正是争相开放的花朵吗？热情、活泼，正值青春年华的少年，意气凛然大概就是这个样子吧，难怪她一时成了网红灯笼，也许不仅仅是她美丽的外表，更在于她象征着家乡的斑斓美好，生动而不失内涵的生机吧！
而挂在家中的两盏红灯笼则是人们对美好的期盼，期盼庚子鼠年平平安安，团团圆圆，期盼生活美满、健康快乐。从古代的纸糊灯笼到现代的大红绸布灯笼，总会在年后亮足十五个夜晚，人们把最纯洁最美好的愿望都注入了灯笼里，这世间万物，还有比这更红更艳的吗？注视着灯笼，我的心也澄澈了起来，当灯笼点亮的那一刻，也意味着新的一年的开始，这是上天给我们的馈赠，给我们机会重新努力、再次奋斗。
武汉的灯笼也亮吧，因为我们每一个人都相信，这红艳艳的亮光，会带去我们最美好、最纯真的祝福，让所有一线的医务人员都可以平平安安，让所有在病痛中的人们可以早日康复。武汉，我们一直在你身后！
这是一个特殊的春节，但所有的灯笼都如约亮起，我们都心怀美好，大红灯笼照亮了迷茫中的所有人前行……
篇3： 灯笼作文600字
如果你想走进灯笼的世界，去见识五花八门的灯笼，就请你去育德小学，那里的灯笼挂满了礼堂和教室。
一走进礼堂，太壮观了！光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色...... 我都数不过来了，再看他们的形状更是奇形怪状，每一个都是那样与众不同，而且每个上面还有灯谜，比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。
那我就来仔细看看，忽然一个定住了，呀，这是一盏非常漂亮的水晶灯笼，独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质，那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上，中间是用红红的绳子和丝带扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由发出阵阵的赞叹声。
我继续走进灯笼的海洋，那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光，简直就是目不暇接。看，那是一个古典式的宫廷灯笼，美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼，就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔；那是南瓜造型的灯笼，黄黄的颜色，圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞，充满了欢乐和喜庆；还有那是四方形状，小兔子形状的，小房子形状的......造型各异，构思巧妙，真的太好看了。
好不容易欣赏完了所有的灯笼，其实我也做了一个，是用一个方架子夹了个红灯笼，四面是我和爸爸精心准备的字谜和谜语故事，希望有人喜欢，好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。
篇4： 灯笼作文600字
那被挂起的灯笼是老人的一颗心，只为后辈好的心，不为自己着想的心。
踏着鞭炮的声音春节悄然而至。满脸欢喜的众人赶往爷爷家，唯独我一个人苦丧着脸。不为何事，单为了会被爷爷叫去挂灯笼而烦恼。我怎么想也想不明白为什么一定要挂灯笼？
“这边一点，再右一点，不对……”果不其然，刚到爷爷家我便被叫去做“苦力”。我一脸不耐烦地说：“到底要怎么样，怎么挂都不对，再说了挂了灯笼也不见亮了多少，你看，这灯笼还是旧的呢！”爷爷不知怎么的，愣住了，随后叫我下来，并把我牵进里屋。
坐在椅子上，我的'心有点愧疚。怎么说爷爷也是老人啊，我竟然这样对他，平时的尊老爱幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，连孙女都不想理我了！”爷爷重重地叹了一口气。此时的我不知如何是好，只听爷爷语重心长地说：“孙女啊！挂那红灯笼不为别的，就是希望借这节日的红火，把你们的前途照亮……”。爷爷哽咽了，没再说下去。往事一幕幕闪现：去年，也是春节，全家坐在椅子上吃团圆饭，只有爷爷一个人忙进忙出。妈妈让爷爷坐，可爷爷回答：“以前你们有人说速冻饺子不新鲜，这不，这回我亲自做给你们吃！”回想起来，爷爷做的每件事都是为了我们。心中似有万千只蚂蚁吞噬着我的心，难受极了。我向爷爷鞠了一躬：“爷爷，对不起！我们去挂灯吧！”听了我的话，爷爷笑了，他知道我明白他的心意。
“这边一点，再过去一些……”爷爷的话语显得格外亲切，我百听不厌，甚至希望他能年年对我这么说。
挂好的灯笼在门前摇晃，就算陈旧不堪，却胜过头顶上盛放的绚烂烟花，因为他饱含着爷爷的期望……
篇5：灯笼作文600字
鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着社会发展的责任，同时也承担着爱的责任。爱是一粒火种，你撒出一粒，你就能得到比世界还大的温暖……
“咚咯隆咯天，咚咯隆咯地……”舞蹈房里又传出了欢快的音乐，而此时我心里洋溢着一种从未有过的感觉，比这音乐幸福万倍。
“准备道具，马上要排练了，快！”随着老师的一声令下，同学们都迅速去领灯笼。由于我来晚了一会，橱柜里空空如也，仔细一瞧，只要角落里还剩下一个。我别无选择的拿了它，却发现是个坏灯笼，只有半边。像一个未满的红月亮。
太令人失望了，这可怎么用啊！为什么我这么倒霉！我望着手里这滑稽的灯笼，无奈的摇了摇头。
跟往常一样的舞蹈音乐，此时在我耳中变的刺耳，像噪音一样令人反感。已经记的滚瓜烂熟的动作，因为没有了节奏跳的乱七八糟。“一切都因为这个破灯笼！”我心里十分不耐烦。
“这个同学怎么不笑啊，一点也不认真，笑起来！”我勉强的咧开了嘴。这句在平常知识督促的话，现在讲起来无非就是火上浇油。我强忍着涌到眼眶的泪水。可忍何曾容易，心上一把刀啊！
“休息一会吧。”转眼间二十分钟过去了，可我还不知道自己做了什么。
“你这个灯笼好可笑啊。”一个同学指着我手上的“红月亮”好奇的说。又提它，我没好气的把它甩到了一边。那位同学好像察觉到了什么，笑着说：“我用你的吧，我站在后面别人看不大见，你不一样。”我听之一颤，不可思议的望着她那双充满真诚的双眼，正不知说些什么。另一个同学也跑过来说：“你的灯笼能给我用用吗？我还没用过半截的灯笼呢！”我犹豫着，她却抢我那烂灯笼，以‘快开始了’为理由，塞给我一个漂亮的灯笼。
“开门红！！――开门红！！”嘹亮的音乐响起。我小心翼翼的抱着那个圆圆满满的红灯笼，那是一只沉甸甸的灯笼，里面装满了同学们的爱。
篇6：灯笼作文600字
一串串“绿灯笼”我的外婆特别喜欢种小植物，所以，我家的阳台上满是各种各样、五彩缤纷的花草。当我心情烦躁的时候，那阳台上的花花草草总是引诱着我，到阳台前散散心。每次转头望去看到那缠绕在栏杆上的一串串“绿灯笼”时，我的烦心事儿霎时都烟消云散……春天，阳光明媚，和煦的春风轻轻吹拂着孩子们的脸颊。外婆在这美丽的季节里种下了一颗颗丝瓜种子，用厚厚的土给它作“被子”，给它盖得严严实实的，生怕它着凉。阳光照耀着它；雨点儿滋润着它；风娃娃送来阵阵暖意……在它们的呵护下，丝瓜种子慢慢地胀开了小肚子，抽出了几根细细的叶茎，旁边长出了豌豆大小的嫩绿的叶片。渐渐地，叶茎变成了长长的藤条形，绿色嫩丝的像卷发一样，慢慢地向四处伸出，只要嫩丝扒住一点栏杆，它就牢牢地粘在栏杆上，紧紧地把身体缠住栏杆。与此同时，在叶茎藤的四周接连不断地冒出了一片片薄薄的、嫩绿的小叶片，像小宝宝的脸蛋儿一般光滑、柔软。叶子长大后就变成翠绿色的了，比小时候大了好几倍，也变得更厚实了。不过多久，丝瓜藤上绽放出几朵美丽的花儿。花儿是黄灿灿的，比宣纸还要薄，发出一阵阵清香，让人感到神清气爽。不过，花不久就枯萎了，从花柄旁长出一个圆鼓鼓的球，看来要结果实了。
一个多月不见，丝瓜长成了又圆又长的葫芦形状，都长到一尺长了。它的四周都粘着几条墨绿的细长细长的棱条，它那翠绿翠绿的身上犹如披着一件用洁白的丝网编织成的背心一般。雨过天晴，远眺着阳台，一粒晶莹的露珠从叶尖上滴落，“滴嗒”“滴嗒”，水珠沿着丝瓜它那优美的身姿滑落，在雨后的阳光下就像一盏盏绿油油的闪闪发光的绿灯笼似的。摸起来也更是多么的冰凉……外婆摘了一个丝瓜做成汤，“啊！真是太好喝了！”我高兴地说。这丝瓜又清香口感又滑，既鲜香又美味，真是让人喝了还想喝！我爱阳台上那一串串“绿灯笼”！
篇7： 灯笼作文600字
“哇！这个好漂亮，那个也不赖！”你听这是什么声音？哦，原来是竹园小学为了迎接新年，举办的灯笼节活动！
瞧！竹园小学的每一个角落，每一处地方全部都挂上了同学们精心制做的灯笼，张灯结彩，像给竹园小学穿上了一件喜庆的外衣。其中我最喜欢的是小猪佩奇灯笼，粉粉的头，直挺的鼻子，大大的眼睛，穿着火红的衣服，手里拿着一张大大的“福”字，可以看出制作者的艰辛和不易。还有一个灯笼别样的出众，它是一个圆圆的球体，上面写着“明月松间照，清泉石上流。”我闭上眼睛好似进入了如诗句同样的画面，仿佛看见一条清澈的小溪，听见水击打石头的声音灯笼和诗词的结合体可真是脑洞大开啊！如果你细细端详，你会发现每一个灯笼上面出示了一个个灯谜，同学们三个一群，五个一伙的讨论着最终答案。
你认为这就完了吗？NO！NO！NO！你就大错特错了。看，那边的毛笔组，浓墨飘香，只见她们优雅地沾沾墨汁，小心翼翼的把每一笔都写的公整好看。这边的科技组，有电动摩天轮、跳舞机器人等，它们做着一个个炫酷的街舞动作，我们不禁拍手叫好。还有许多科技作品，让人看的眼花�t乱。突然，天空中响起巨大的轰鸣声，原来是航模组用他们的战斗机在做花式表演。最后就是“吃货”组，我们涌进饭堂，小厨师们把她们自己做的水饺、汤圆端来给我们品尝，我拿起牙签就迫不及待的尝了一个，脑子里蹦出来的第一句话就是，好吃、美味、丝滑、五星好评。你是不是也想加入我们呢？
一盏盏灯笼、一架架战斗机、一个个跳舞机器人预示着我们将要各奔东西，对美好生活的憧憬和亲人之间的祝福！
篇8：灯笼作文600字
星期三一大早，妈妈收到邹老师的信息，说可以自己亲手制作花灯，正月十五可以提着花灯去和同伴们游玩，我毫不犹豫的报了名。下午我和陈沁怡，陈雯娜还有我们的妈妈就一起去梦溪园参加做灯笼的游戏了，后来王博文和他的妈妈也一起来参加了。
到了那里，我们已经看到了好多人聚集在了那里了，还有邹老师也在，场面很热闹。我们和邹老师打了一声招呼，邹老师就让我们登记姓名，并且抽签领取问题卡，只有答对问题卡才能领取做灯的材料，其中一位阿姨告诉我们，答题卡的答案就在梦溪园里面，我们拿到问题卡就迫不及待的去找答案，不一会我们就写好了答案，而且完全正确，于是我们就去领取做灯的材料。
我们来到另外的一个房间里面，看到好多人围着一个叔叔，我凑近一看，原来叔叔在教大家怎么样做灯呢，我也聚精会神的加入进来，看到差不多的时候，我就跟妈妈还有陈文娜一起领取了材料，开始制作起来，我们要做的是兔子灯，首先做四个圆形，把它们相互交叉，固定好身体的框架，再做两个小圆形，固定在身体的顶部，就变成了兔子的头，再做三个椭圆形，一个做尾巴，两个做耳朵。把这些固定好以后，兔子灯的整个框架就做好了，然后我又去领取了围着兔子身上的宣纸和彩色纸。妈妈们一直在忙来忙去，还有好多人第一次没有做成功，陈心怡的妈妈做的兔子又长又瘦，邹老师说她们做的是减了肥的兔子。我们做的兔子歪歪扭扭的，像一只残疾的兔子……，还有各种各样奇形怪状的兔子，都很好玩，几个小时以后，我们终于成功的做好了兔子的框架。由于天气下雨，我们只有领着各种各样彩色的纸回家做了。
我觉得这次的活动非常有意义，原来古代著名的科学家沈括在我们镇江住了七年呢，他还在梦溪园里面完成了《梦溪笔谈》，这本书后来流芳百世。
篇9：灯笼作文600字
1月26日下午，xx实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动，同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼，大家高兴地说：“我们这次的寒假作业只有一项：学传统，做灯笼，闹元宵。”
让同学们快乐地过春节，放寒假时，学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业，而是给同学们布置了如何利用传统佳节，放松心情，寻找属于他们的快乐童年的作业：例如和长辈们合作，做一盏灯笼、一条字谜，元宵节大家来猜灯谜，看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节，懂得春节的种种习俗，更要学会以礼待人，做一个知书达礼之人。
当天下午，xx实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区，特地配合学校这一特殊的寒假作业，也联合举办了闹元宵活动，让该校1500名学生和他们的'家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会，感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。
我们在这些社区里看到，中心广场上人头攒动，到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的602班方铮和父母一起，利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚，她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时，感到特别兴奋。她说：做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛，还了解祖国悠久的民俗文化。
“传统民俗节日是民族文化的符号，轻松的寒假作业，正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”xx实验小学陈伟忠校长表示，寒假生活的汇报活动，让同学们回味春节的快乐感觉，更深深地认识和理解传统节庆和意义。
篇10：灯笼作文600字
元宵节就要来啦，我寻思着要动手做个宫灯来庆祝节日。听爸爸说，宫灯又称宫廷花灯，是中国彩灯中富有特色的中华民族传统手工艺品之一。宫灯始于东汉，盛于隋唐，具有浓厚的地方特色。宫灯顾名思义是皇宫中用的灯，主要是些以细木为骨架镶以绢纱和玻璃，并在外绘以各种图案的彩绘灯，它以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世。由于长期为宫廷所用，除去照明外，还要配上精细复杂的装饰，以显示帝王的富贵和奢华。呵，宫廷灯居然这么气派，我一定要动手做一个宫灯。我设计了一下，除了造型美观外，它上面还有几只纸质的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宫灯”。这灯笼的骨架是由许多大小不同的木棒组成，制作起来可难了……还是让我从头跟你讲起吧。
有一天，妈妈递给我一个包裹，告诉我里面有一个灯笼。当我迫不及待的打开时，迎接我的是一个有待组装的灯笼。我失望极了，想让妈妈帮帮我，可妈妈说：“你要自己做哦！”我只好自己做灯笼了。
这个灯笼的骨架是由许多的木棒组成，在组装的过程中我遇到了一点小困难，木棒要么太细，要么太粗。正当我束手无策时，妈妈说：“你可以用刀削一下木棒。”对呀，我一下子就开窍了。很快就把骨架做好了。接下来，最激动人心的时刻到了，我开始画灯笼布了。我早早找好了素材，就在布上画了起来，功夫不负有心人，我终于完成了画灯笼布的任务。
接下来的任务是很重要的，我先在灯笼的骨架上贴好双面胶，然后把它们撕掉，再把灯笼布蒙在骨架上，灯笼的大部分就完成了。然后，我把蜡烛放在灯笼里。可是到了最后一步我却犯难了，因为材料包里有一根绳子和一根木条好像没什么作用，会不会是放错了地方？经过我严密的思考和周全的考虑，终于发现那根木条上面有一个洞，绳子正好可以穿进去，系在木棒上，这样灯笼就可以提在手里了。最后一个难题也解决了，一个美丽的蝴蝶宫灯就这样完成了。
我点着宫灯在外面转悠，看见的人无不赞叹，自己动手做的灯笼，令我多么自豪呀！
篇11： 灯笼作文600字
瞧，那一片片宽厚的墨绿色的叶片中，一只只又光又滑的柿子，像一盏盏红色、黄色的小灯笼一般，悬挂在树枝上。放眼望去，柿子树一片又一片，整个村子就座落在这柿树林里。这里，就是我的家乡，永益村。
你试想：每一株柿树上挂着三百盏这样美丽的小灯笼，而这树是三五里连绵不断的。在秋天的斜阳里，该是多么迷人的风景啊！
柿子先是淡青的，像碧玉般可爱，随后又变成牙黄色，像娇嫩的婴儿的面颊，然后又变成了朱红色，像少女害羞的脸蛋……你瞧，我家屋前屋后的柿子，简直是一片小灯笼的海洋！站在楼上，远远望去，那景象就更加迷人了。树枝上，无数或黄或红的柿子满眼都是，一阵秋风吹过，枝摇叶舞，那数不清的柿子悠悠摆动，令人眼花缭乱，目不暇接，犹如仙境一般。
秋天，是村里的农民最高兴的季节，因为家家户户的柿子成熟了，可以拿到集市上出售了。我家也不例外。每天我一早醒来，爸爸妈妈已经装着一箱箱柿子出去卖了。晚上回到家，爸爸妈妈又忙着在柿树林里摘柿子。他们也会叫我一起摘柿子。摘着这一只只可爱的柿子，犹如摘着一个个美好的心愿。这一只只柿子，不仅是爸爸妈妈的希望，也是我的希望啊！
柿子摘下后，还要放在箱子里存放几天，这样才能让柿子更加熟透，味道更加甜蜜。我很喜欢吃柿子。剥开柿子皮，就会露出像红苹果一样的笑脸，鲜嫩得叫人不忍心去吃。一咬，一股可口的汁水就会甜进心窝。轻轻咀嚼，似奶油，如蜜糖，说不出的好滋味！
我爱我的家乡永益村，因为这是一个挂满红灯笼、黄灯笼的地方，也是一个因为柿子而富裕起来的地方，更是一个因为柿子而名声远播的地方！
篇12： 灯笼作文600字
据中国之声《新闻纵横》报道，据报道，位于广东省深圳市宝安大道的西乡客运站门前，在不到300米的盲道上，有7处用黄色油漆像打“补丁”一样刷出来的盲道。这些用黄色油漆“刷”出的盲道有的是在有凹凸纹路的盲道上刷，有的干脆就在平滑的地面上刷。
读过一个故事：一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，行人之间难免磕磕碰碰，禅师也被行人撞了好几下。他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，这时旁边有个路人说道：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼!”禅师也觉得非常奇怪便上前问道：“你真的是盲人吗?” 那个人说：“是的。”禅师又问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢?”盲人答道：“你刚才过来有没有被别人碰撞过?”禅师说：“有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。” 盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而撞到我了。”
盲道让盲人失盲，是因为有眼睛的“耳聪目明”者心里缺失了什么。不然，那条黄黄的盲道，不会变成险象环生的绝路。
新闻披露：“稍加留意，就会发现许多城市的盲道要么是设置不到位，要么建设不符合国家标准。被破坏、被截断，被挡住、被占用的也比比皆是。”
这种现象很普遍，对待弱势者的态度彰显了一个民族的文明程度，人文关怀越深厚的民族，对待弱势者的态度越文明，越具有人性特点。而致盲人于绝路之危的道路交通建设，则体现了一个城市对于弱势者的态度。
盲道崎岖，则有眼睛的人、有责任的`管理者心底存炎凉冷暖。对于弱势者的态度，代表了一个城市的良心。希望城市管理者心中常亮“盲人的灯笼”，让盲人有路可走，则社会文明就会变“通途大道”。
盲道变“绝路”是人文关怀缺失造成的。那就需要社会补上人文关怀这一课。而这本应是民族文明发展的必然。请管理者深思，请社会深思。
篇13： 灯笼作文600字
我和几个小伙伴做了一件很有意义的事，我们用利是封做成灯笼，做好后把它们卖掉，用赚的钱买年货去慰问有困难的独居老人。
我们一连做了三天，做了十几对灯笼。第四天，妈妈带着我和几个小伙伴来到新会圭峰山脚的广场上，找了个阴凉的地方。妈妈拿出尼龙绳绑在两棵树中间，然后把灯笼挂在绳子上。这些灯笼各式各样，有的像不明飞行物UFO，有的像新娘的绣球，有的像旋转的陀螺……路过的行人纷纷停下了脚步，欣赏起这些灯笼来。他们有的说：“这些灯笼好漂亮啊！”有的说：“这是小朋友们做的吗？”有的说：“这些小朋友手真巧啊！”听着这一声声的赞美，我们的心甜滋滋的。但是，这些人只是看看就走了，都没有买的意思。一个上午过去了，我们一个灯笼也没有卖出去。
吃完中午饭后，我们又继续卖灯笼。这次，我们决定改变营销策略，每个人拿着一对灯笼，走出去推销。我们来到一位阿姨跟前，小伙伴说：“阿姨，您买灯笼吗？是我们自己做的，赚到的钱我们准备用来买礼物去探望有困难的独居老人。”阿姨愣了一下，随即向我们竖起了大拇指：“小朋友，你们做的事很有意义。”说着，就爽快地买了两对灯笼。看到小伙伴成功了，我信心大增，我亮开嗓门喊了起来：“叔叔阿姨，快来看看，走过路过别错过，这是我们自己做的灯笼……”这一吆喝果然有效，不到二十分钟，我们就把灯笼卖完了！我们兴奋地抱在一起，跳呀，笑呀。
这次卖灯笼不但锻炼了我们的胆量，还增强了我们的社会实践能力！
篇14： 灯笼作文600字
有人说，人生是冒号，给人以启迪，引人思索。
有人说，人生是引号，引起经历中刻骨铭心的片断，鞭策自已前进。
而我却想说，人生是逗号，总有未完的下文，需要我们踏踏实实地走下去，这样生活中才会充满希望。
“走”是航行，如逆水行舟，不进则退。在浩瀚渺茫的大海中，驾驶一叶扁舟溯流而上，你若不奋力向前行驶，便只能在与浪花的嬉戏中，远离成功的彼岸。要抵达理想的彼岸，只有不断“行”。
“走”是奔流，如春水东流，永不停滞。它发源于最高处，冰雪是它前身，它聚集起许多细流，合成一股有力的洪流向下奔注，从不因悬崖的陡峭而停滞；不因堆积的泥沙而退却；不因沿岸树木有依依不舍而眷念；不因峭壁上芬芳花朵的召唤而回头，毅然决然地挟着滚滚的沙石，快乐而勇敢地奔向大海。因为它明白没有了奔流的勇气，就宛若一根打湿了的火柴头，永远迸发不出耀眼的火花。要想展现自我价值，就要不停地“流”。
“走”是永不放弃，如花开花谢，从不放弃。悬崖上的百合花，毫不理会身旁野草的讥讽与嘲笑，每天都在争取让自已的蓓蕾绽放，因为它知晓永不言弃便能收获成果。是的，它成功了，它在悬崖上开出了花的世界，虽然花开之后便是调零，可它依然不言弃，因为它坚信人生是逗号，下一个路口便有下一条路，正如“落红不是无情物，化作春泥更护花”，要确立下一个目标，就必须永不言弃。
“走”是灯笼，在黑暗处探索岔口，给我们照亮生命的前程。
“走”是灯笼，在心灰意冷的境界带我们踏行下一站的光辉。
“走”是灯笼，在山重水复的境地，领我们迎接下一个黎明。
路漫漫其修远兮，我将人生视为“逗号”，将“走”喻为“灯笼”让灯笼照出生命中的光芒。
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