初中英语作文七十单词（共28篇）由网友“sinian9812”投稿提供，以下是小编为大家准备的初中英语作文七十单词，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：初中英语作文300个单词
I have one more friend in preschool teacher again today, zhi yi.
She is a silly, good sister. Although now more or less some worry, but I'm sure she is not a bad man. Now I can put on an undefended, only she and her son. But I am also very happy, at least two people.
Uncle's birthday today, I also bought a suitcase today! Now also in saving money to buy a bike, bike it, I must finish, I want to go for a walk. Even if the far it doesn't matter, can ride it back. While in school a week to come out, but I still want to buy.
Now think I will in a later almost all girls in the class and school. Think about a little excited. He and I, also will slowly forgotten. Do you want to be happy! Have happy memories of before, later will be better.
Even if a person, also want to live happy.
篇2：初中英语作文300个单词
Remember just entered junior high school, ignorant we are all full of curiosity, make us with each other for a while then classroom chirp, then we won't be embarrassed, so a minute we will become good friends. In retrospect will still can't help but smile, smile naive at that time, at the same time also envy, envy nothing at that time. Remember when the teacher came into the classroom, we sent him all sorts of strange questions, the teacher that embarrassed expression, with a flushed face, and I really don't know at that time, little head is how to think, now that I'm always think himself very silly at that time, now want to have that kind of naive, however, is well.
Remember the first to learn English, he always can't pronunciation, so we can use Chinese pinyin, and under every word do serious notation, as a result, every little get the teacher's criticism, hand swelled because it is high. Then, of course, we don't know the teacher's a painstaking, always think they don't understand me, also argue irrationally contradict the teacher, said he did not deserve to be a teacher. Ah, I at that time
篇3：初中英语作文300个单词
Some people about your best friend to go shopping to shopping in the store, the adults all told his friend to meet the old place where; Even the children are playing on the swings in the kindergarten, good friends slide, hide and seek? As points at 7:00 in the evening, each a pair of good friend please friends home to watch TV together, this is who also can't miss the Olympic song - forever friends. People with sing, sing sing ah ah, soon ended. At this moment, probably already 10; 30 points. Everyone has to go, everybody just unwilling to return to their home, looking forward to the next section friends come quickly!
Friend section is really a worthy people linger over the holiday!
篇4：初中英语如何巧记单词
初中英语如何巧记单词
单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。
选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
用多种感官记忆
同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。
通过归类记忆
在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。
遵循记忆规律
背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
二、方法归纳
在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。那么，怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢?结合多年的教学实践，笔者总结出巧记单词的几种方法，供同学们学习时参考。
1. 归类法。
依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。
首先按读者归类。根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音节中一般读[ ei ]，如 cake， grade， wake 等;在重读闭音节中一般读[ ]，如 bag， map 等。根据 ea， ee， igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如 read， please; meet， jeep; high， light， right 等。
其次，对表示同类事物的单词进行归类。如把表示学习用品类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这样便于强化记忆。例如：
在学习有关水果类的单词时，可将已学过的有关水果的单词 apple， peach， orange， banana， pear 等纳入此类中。学习生词 noodle 时，可将已学过的有关表示主食类的单词 bread， rice， dumpling， porridge， sandwich 等纳入这一类。
第三，词性归类。按照词性把单词归类。如名词： book， girl， apple， car 等;动词： run， jump， dance， sing， love， study 等;介词： on， after， behind， beside， near， under 等。
2. 联想法：学习生词，要联想已学过的同义词、反义词，加深对这些单词的理解，从而增强记忆。例如：( 1 ) old 的反义词是 new， young ;( 2 ) huge 的同义词是 big， large， great .
3. 利用构词法知识。
( 1 )派生法：已学过 un- 是表示否定意义的前缀， happy 意为“高兴的”，那么， unhappy 的意思就是“不高兴的”。
( 2 )合成法：已学过 school 是“学校”的意思， bag 是“包”的意思，那么，合成词 schoolbag 的意思则为“书包”。
( 3 )转换法：已学过名词 care ，意为“小心，注意”，转换为动词时， care 则表示“关心，照顾”的意思。
4. 背诵法。
对文章中好的句子或语段，争取多背些，做好信息在大脑中的输入、储存。常背些好的句子或语段有助于语感的形成和对单词的准确理解和运用。
5. 淘汰法。适时复习单词是同遗忘作斗争的最好方法。平时手不离词汇表，随时翻阅，忘记的单词做个记号，一次一次地淘汰，十几轮下来，定会久记不忘。
总之，记忆单词的方法很多，我们要在实践中探索出一套因人制宜的行之有效的记忆方法，以达到牢记单词的目的。
[初中英语如何巧记单词]
篇5：初中英语体育项目单词分类
初中英语体育项目单词分类
gymnastics 体操
gymnastic apparatus 体操器械
horizontal bar 单杠
parallel bars 双杠
rings 吊环
trapeze 秋千
wall bars 肋木
side horse, pommelled horse 鞍马
weight-lifting 举重
weights 重量级
boxing 拳击
Greece-Roman wrestling 古典式摔跤
hold, lock 揪钮
judo 柔道
fencing 击剑
winter sports 冬季运动
skiing 滑雪
ski 滑雪板
downhill race 速降滑雪赛,滑降
slalom 障碍滑雪
ski jumping competition 跳高滑雪比赛
ski jump 跳高滑雪
ice skating 滑冰
figure skating 花样滑冰
roller skating 滑旱冰
bobsleigh, bobsled 雪橇
篇6：初中英语日记100个单词
初中英语日记100个单词
Today is my first day to attend this summer camp.
I got up at six twenty. I have my breakfast with my friend at tem past seven. Then we had an opening summer ceremony. At 9:00, the classmates in our class had an exam.
In the afternoon, we hfad two classes.the first seventy minutes, Miss Zhang taught us English. She taught us to sing a song. It’s a very beautiful and famous song from a famous movie. And then, a teacher from Australia taught us English. His name is brodie Williamson.
Today we learn unit 1. and I felt everything is interesting. I had a happy time.
篇7：初中英语作文考试常用单词及短语
allow doing sth
be allowed to do sth (被动语态)
know about 知道，了解
in the world 在世界上
class teacher 班主任
the first prize 一等奖
the first place 第一名
on one's way to sp. 在某人……的路上
take part in 参加
in the street 在街上
turn back 回转身来
hurry to sp. 慌忙去某地
friendship store 友谊商店
science fiction film 科幻电影
go to the movies 去看电影
laugh at 嘲笑
stop to do sth. 停下做另一件事
in the end 最后
keep doing sth. 保持做某事
talk about sth. 谈论某事
how do you like=what do you think of 你认为如何
what about ……怎么样
i think so, too 我也这么认为
begin doing sth. 开始做某事
talk with sb. 与某人谈论
say to sb. 与某人说话
just now 刚才
篇8：初中英语作文考试常用单词及短语
over and over 再三
to one's surprise 使某人惊奇的是
just a minute 等一下
make a mistake 犯错误
belong to 属于某人自己的
go boating 去划船
ask for leave 请假
have a bad cold 患重感冒
kind of 稍微有点
football game 足球赛
used to 过去常常
go to town 进城
on foot 步行
ought to 应该
the nile 尼罗河
the amazon 亚马逊河
the yangtze river 长江(扬子江)
as…as 同……一样
not as…as,not so…as 不如……那样
the atlantic 大西洋
keep up-to-date 赶时髦
the underground 地铁
underground railway 地铁
had better 还是……好，最好还是……
do shopping 购物
quite a few 好几个
make friends(with) (与……)交朋友
chinese painting (中国)国画
shop assistant 营业员
篇9：暑假感受180单词初中英语作文
This year summer vacation, my mother give me a quote for two interest class, one is writing, one is swimming. Even I want to go to my grandma's only went there a few times, I hate my mother!
After writing class, I found that was pretty good, not only can learn knowledge, also can have a classmate to accompany me to play. On July 22, just is a total solar eclipse in 300, the whole class together on the playground to watch the astronomical phenomena, are much more interesting than I a person at home to watch.
On the writing class, I began learning to swim, 15 days into the swimming pool on the first day I was very nervous worry about yourself, you will never learn to learn the three days I will not even float, cried and said to mother: “I don't learn, learning to swim is too difficult”. Mom smiled and said to me: “silly daughter has just started to learn this, as long as try your best to learn can't also it doesn't matter, not next year summer vacation mother could give your offer a firm one.” Listen to the mother of my mood suddenly relaxed, the second day I'll learn to float. So in her mother's encouragement, I finally learned swimming class, also learned to swim, I'm so happy!
Although, summer vacation to learn, but mother in double cease day still took me to the thousand island lake, linan, yuhang and other places to play. According to the mother's words this is my reward!
篇10：暑假感受180单词初中英语作文
Suzhou is located in the southeast of jiangsu province in the Yangtze river delta plain, the east by Shanghai, the south of zhejiang, west faces the taihu lake, the Yangtze river in the north. Its history can be traced back to 6000 and 7000 years ago. About suzhou city characteristics, basic can profile enclosed as the “trinity”, i.e., the ancient city, water, garden city, thus has existed since ancient times “the Oriental Venice, xiu armor chiangnan garden” of reputation. Its main attractions of the song dynasty surging wave pavilion, the nets garden, lion Lin yuan dynasty, Ming dynasty in the humble administrator's garden, lingering garden, the qing dynasty's grace crane, decoupling garden, garden, mountain villa with embracing beauty, huqiu, hanshan temple, day hirayama, resentments mountain etc...
Just then, suzhou has arrived, our first stop is the tiger. “Seven mountain in the hall to the tiger”. After a busy shan street, we came to the gate of the tiger ground sea bridge. As the saying goes: “the mountain is not high, with fairy is name”, the scenic area 230 mu, the top is only 34 meters above sea level. Here, however, with more than 50 large and small distribution landscape!
Entering the gate, right in front of the huqiu tower has entered into our eyes, that is set up. Just walked through the gate is a tiger, the tiger is the two ones at the door of his eyes, and the bilateral symmetry of eight curtain wall is a ears, shan stone steps of the river is in the teeth, shore zhaobi lips, go on to the broken Liang Dian is the throat, the whole mountain like a tiger body...
篇11：暑假感受180单词初中英语作文
Every day I look forward to the stars, look forward to the moon, finally look forward to to a happy summer vacation.
At last year's summer vacation, I have to go to a journalist on the children's palace to go to class every day, and then want to go to the Olympic math class, Olympic math teacher speak method make me banana, made me sleepy. And I will in the mother's forced by practise the piano for one hour boring, the rest of the time and moment kept summer vacation homework. These arrangements are busy me dizzy.
But this year is different. I can sleep in the morning to half past seven every day, and then slowly eat breakfast. After breakfast back some prose, and then set out to the children's palace on small reporters around class at 9 o 'clock, although going on Olympic math class in the afternoon, but now the methods to understand while listening to the teacher speak, so every time I go to is happy. The piano time by an hour a day also shorten into two to three hours a week. Although also added a pen calligraphy, but need to go on Monday, a day to do homework is also reduced many. And I see one to one and a half hours of TV a day requirements have also been mother agreed, I get it.
My summer holiday, I make decision! This summer holiday, I want to how how!
篇12：初中英语高频单词之同义词篇
单词是英语学习的重要部分，对于学习英语的同学来说，背单词是一大拦路虎，但是即使是这样我们也要好好背单词才行。
1. 一……就……
as soon as
the moment,
the minute,
immediately,
the instant,
instantly
2. 尽可能
as … as possible
as…as you can
3.乐意做……
be glad to do sth。
be pleased to do sth。
be happy to do sth。
be delighted to do sth。
have pleasure to do sth。
4.准备做……
get ready for sth。
get sth. ready
be ready for sth。
be ready to do sth。
prepare for sth。
prepare oneself for sth。
prepare to do sth。
prepare sth. for sb。
be prepared for sth。
5. “邀请”与“请求”
Would you like to do sth.?
Would you like sth.?
Would you please do…?
(回答：I’d love to 。)
6.四“没用”
It is no use (in)doing sth。
There is no use doing sth。
It is useless to do sth。
It is no good (in) doing sth。
7. 如此表示“结果”
so …that…
enough to do sth。
too … to…
8. 八“花费”
sb. spends some time/money on sth
sb. spends some time/money (in) doing sth。
sb. pays some money for sth。
sb. buy sth. for some money。
(sb sells sth. for some money。)
sth. costs sb. some time/money
It costs sb. some money/time to do sth。
It takes sb. some time/money to do sth。
It takes some time/money for sb. to do sth。
9. 五“为了”
so that (引导目的状语从句)
in order that (引导目的状语从句)
so as to do sth. (引导目的状语，只位于句尾)
in order to do sth. (引导目的状语，可首可尾)
to do sth. (引导目的状语，可首可尾)
10. 三“以至于不”
too…to…
so …… that…not…。.
not…enough to…
11. 两“习惯”
be used to doing sth。
be accustomed to doing sth。
12. 三个表示建议的表达
What about sth./doing sth.?
How about sth./doing sth.?
Why not do sth.?
13. 四“出什么毛病了”
What’s the matter with…?
What’s wrong with…?
What’s the trouble with…?
What happens to…?
14. 两“为什么不”
Why not do sth.?
Why don’t you do sth?
15. 三“不但……而且……”
not only…but also
not only…but…
not only…but …as well
16.“劝阻”“阻止”
stop sb. from doing
keep sb. from doing
prevent sb. from doing
discourage sb. from doing sth。
dissuade sb. from doing sth。
17. 四“相处”
get on with sb。
get on well with sb。
get along with sb。
get along well with sb。
mix with sb。
mix well with sb。
18. 五“因为”
thanks to
due to
because of
as a result of
owing to
19.两“形式”
It’s + adj. (for/of sb. ) to do sth. (形式主语)
find/think/feel it + adj. + to do sth. (形式宾语)
20. stress 句型汇总
be stressed out
be under a lot of stress
take\stand the stress 忍受压力
put stress on sth. 强调
21. 两“弥补”
make up for
compensate for
22. 五个“在…看来”
in one’s opinion,
to one’s mind
in one’s view
in one’s eye
according to sb。
23. 三“丢”
be lost
be missing
be gone
24. 八“著名”
be famous for sth。
be famous to sb。
be famous as + 职位
be famous to sb. as+ 职位
be known for sth。
be known to sb。
be known as+ 职位
be known to sb. as+ 职位
25. 四“满意”
be satisfied with
be pleased with
be happy with
be delighted with
26. 四“为……而高兴”
be pleased for sb
be happy for sb。
be glad for sb。
be delighted for sth。
27. 两“祝贺”
congratulate sb. on sth。
congratulations to sb. on sth。
28. 两“道歉”
apologize to sb. for sth。
make an apology to sb. for sth。
29. 三“玩得高兴”
have a good time
have fun (doing sth。)
enjoy oneself
30. 九“决定”
decide to do sth。
make a decision to do sth。
determine to do sth。
be determined to do sth。
make a determination to do sth
resolve to do sth。
make a resolution to do sth。
make up one’s mind to do sth。
set one’s mind to do sth。
篇13：初中英语作文80单词带翻译
When I was in middle school, I moved to the city to live with my parents, I miss my hometown all the time, I can’t forget about the beautiful mountain and the clear water. So in this summer vacation, I went back to my hometown, when I saw the familiar country road, I was so happy, I knew I was close to the nature. I took in the fresh air, I smelt the straw’s flavor, I took a look at the mountains and the clear water again. All of these made me relaxed, the nature was right in front of me. I hope the scenery won’t change all the time, once I have time, I will come back to enjoy it.
在我上初中的时候，我搬到了城市和我父母一起住，我一直都很怀念我的家乡，我无法忘记那美丽的群山和清澈的河水。因此在这个暑假，我回到了家乡，当我看到那熟悉的乡村小路时，我很开心，我知道我在亲近着大自然。我呼吸着新鲜的空气，我闻到了稻草的气味，我再次看到了群山和清澈的河水。所有的这一切让我放松，大自然就
篇14：初中英语ness后缀的单词20个
backwardness n. 落后；落后(状态)
bareness n. 赤裸,裸露
baroness n. 男爵夫人,女性男爵
barrenness n. 不妊；不毛；无趣味
bashfulness n.羞怯
bigness n. 大,伟大,重大
bitterness n.苦味，辛酸，苦难
blackness n. 黑,黑色,阴险
blessedness n. 幸福
blindness n. 盲目,失明,愚昧
bluntness n. 钝,率直,迟钝
boldness n. 大胆,勇敢,冒失
brashness n.莽撞，无礼，轻率
篇15：初中英语以m开头的单词
machine n.机器；机械
mad a.发疯的；恼火的
madam n.夫人，女士，太太
magazine n.杂志，期刊
magic n.魔法，巫术；戏法
magnet n.磁铁，磁石，磁体
magnetic a.磁的，有吸引力的
magnificent n.壮丽的；华丽的
maid n.女佣，女仆；少女
mail n.邮件 vt.邮寄
main a.主要的.，最重要的
mainly ad.主要地，大体上
mainland n.大陆
maintain vt.维持；赡养；维修
maintenance n.维持，保持；维修
major a.较大的 n.专业
majority n.多数，大多数
篇16：初中英语able后缀的单词20个
incommunicable a. 不能传达的
irrefragable a. 不能反驳的,不能否定的,不可争辩的
inseparable a. 不能分的
insurmountable a. 不能克服的,不能超越的
impracticable a. 不能实施的,难办的,做不到的
irrecoverable a. 不能收回的,不能挽回的,不能复原的
impassable a. 不能通行的,无路可通的
irretrievable a. 不能挽回的,不能复原的
inextinguishable a. 不能消灭的,压不住的
irremediable a. 不能治疗的,不治的`,不能挽回的
inapplicable a. 不适用的
inadvisable a. 不受劝告的,不聪明的,不得体的,
insatiable a. 不知足的,贪求无厌的
篇17：初中英语之need和dare单词的比较
今天老师为大家带来的是关于对need和dare之间的区别。
比较need和dare
这两词既可做实义动词用，又可做情态动词用。作为情态动词，两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。 need 作实义动词时后面的不定式必须带to，而dare作实义动词用时, 后面的to 时常可以被省略。
1)实义动词： need （需要, 要求） need + n. / to do sth
2)情态动词： need，只用原形need后加do，否定形式为need not。
Need you go yet?
Yes, I must. / No, I needn't.
3)need 的被动含义：need, want, require, worth（形容词）后面接doing也可以表示被动：
need doing = need to be done
上述的区别，同学们是否都理解了呢？如果还有不理解的同学们可以做做习题来巩固。
初中英语学习之课后及时复习
对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。
课后及时复习
孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
初中英语学习之课内要敢说
下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
课内要敢说
英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。
上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。
初中英语课堂学习之课前认真预习
课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
课前认真预习
课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等；
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。
这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
初中英语学习方法之心态调整
对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。
心态调整
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的.切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。英语的学习是一个从量变到质变的过程。
总之，学无定法，每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学习方法，自己再创造性地板发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好！
初中英语学习方法之适度的限时练习
加强英语适度的限时练习是必要的，希望可以很好的提高英语的学习效果。
适度的限时练习
定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。
希望上面对适度的限时练习学习英语知识讲解，可以很好的帮助同学们的英语学习，相信同学们会考出很好的成绩的哦。
篇18：浅谈初中英语如何有效地进行单词教学论文
浅谈初中英语如何有效地进行单词教学论文
初中英语新教材词汇量大,对于刚进入初中的学生来说,单词的识记是学好英语的极大障碍。那么如何才能有效地让学生识记一定的词汇,进而运用词汇达到学生能初步应用英语进行交际的目的?笔者在教学实践中进行了较多的尝试与探索,现将我自认为较为有效的方法作如下小结,愿与广大英语教学同仁交流。
一.采用灵活的方法教读单词。
在以往教学单词时,我最常用的方法是先由我范读和领读,在学生会读之后就让他们自己记。然而在检查学生的识记效果时却往往不尽如人意。为此,我改变了以往常用的教法,利用投影出示、实物呈现、简笔画描绘、动作演示等形式多样的方法教新单词,效果就比以前好多了。实践证明:在教学新单词时通过投影出示、实物呈现、简笔画描绘、动作演示等方式,既能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,帮学生度过记单词的难关,获得基础知识;又能给学生美的`享受,使学生养成在生活中学习英语,学英语应用于实际的良好习惯。
二.提供有效的方法识记单词。
学习是需要一定的方法的。掌握了科学的方法,做起事来才会事半功倍。刚进入中学的学生在记单词的时候往往都缺少行之有效的方法,他们在记单词的时候急于记写法,而且很多人是一个字母一个字母的记,写法好不容易记住了,却有的连读都不会,这就需要教师给学生提供有效的学习方法。我在学生记单词前,让学生明确听说读写之间的关系,要求先知其声,后明其意,再记其形。对于形相近的单词可采用比较记忆,对于一词多义的可结合句子记忆;对于词性不同的可注意英汉之间的差异。这样学生记单词就容易多了。
三.开展多样的活动巩固单词。
人的记忆是有一定的时效性的,原本记住的东西,如果不在一定的时间内加以复习和巩固,就会很快的遗忘。因此,教师必须引导学生对已经学过和记过的单词及时地加以复习和巩固。我通常采用的方法就是在每节课的课前或课后用几分钟的时间,用开火车、猜谜语、词语接龙、做动作、唱歌、画画、同桌听写等游戏活动来引导学生复习巩固所学单词,避免学生过快地遗忘单词,让学生把单词记得更牢。
四.制定具体的措施落实单词。
在落实单词方面,本人着重两个方面:一是听写。听写分每课听写,单元听写。对于听写分层制定达标要求。达标的给以奖励,不达标的及时加以督促。二是应用。在以往教学中,往往存在这样一个问题:学生记住了单词,但却不会在具体的语言环境中加以很好的应用。这就需要通过做一些口头或书面练习来让学生熟练掌握。为此,我常常设置一些与新单词有关的选择、填空、造句、作文等题型来帮助学生正确使用所学单词。这样既让学生掌握了基础知识,又培养了学生初步运用语言的能力。
总之,本人认为单词教学是值得广大英语教师深入研究的一个问题。以上只是本人在工作中一些粗浅的想法和做法,现罗列出来,以求抛砖引玉。愿广大同行批评指正。
篇19：关于初中英语的单词背诵方法都有哪些
1
运用读音规则记忆法
英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音 , 就可以根据音标来直接拼写英语单词 , 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如：pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。如：computer 可分为 com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? / 三部分，important 可分为 im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。例如 :/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write 英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如 : tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
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字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以简化单词的拼写 , 重新组合 , 有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合 , 简化记忆程序 , 从而使它变得有趣、生动。
如 : 把 “sign”(记号)中的 “ign” 变成 “ing”, 重新组合成 “sing”(唱歌)，然后用 “sing” 记住 “sign”;把 “ear”(耳朵)中的 “e” 放在 “ar” 后 , 重新组合成 “are”(是)，然后用 “are” 记住 “ear”;把 “leak”(泄漏)中的 “e” 放在 “k” 后，重新组合成 “lake”(湖)，然后用 “lake” 记住 “leak”。
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比较记忆法
比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;音同而形义不同的词：sun 和 son，too 和 two ;音形相同而意义不同 :light(光)和 light(轻);义相同 : also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反 : yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old 等等。
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联想记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“ 记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。” 联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆，在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到：ball， ( play ) basketball， ( play ) football，playground 等等;吃饭时联想到：dining - room， ( have ) breakfast， ( have ) lunch 等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
1、相似(联想)记忆法：如，ball, bell, bill,boll, bull等。
2、对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。
3、接近/同义(联想)记忆法：在学习到nose时，我们可以联想到smell。
4、同音(联想)记忆法：如，dear与deer，读音为[dɪə(r)]。
5、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变出很多单词来。
6、典故联想：通过典故来联想，也可以帮助记忆单词。
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分类或归纳记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
例如时间的分类如下：
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
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重复记忆法
重复能深化记忆的 “ 痕迹 ”。俗话说 “ 一回生，二回熟，三回成师傅 ”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。
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语境记忆法
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用 “ 环境因素 ” 的 “ 暗示 ”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 “ 环境因素 ” 的 “ 暗示 ”，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。
不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。例如：“get away” 作 “ 离开、滚开 ” 解，“get through” 作 “ 到达、打通 ” 解，“get up” 作 “ 起床、登上 ” 解等。脑子里有了这么多对于 get 这个单词意义的理解时，别人猛一问 get 这个英语单词何意时，还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。
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图表记忆法
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，
如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into 等等;
英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表;
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对称图像思维记忆
英语单词中常常会出现一些对称现象 , 这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点 , 我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来 , 作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。
例如 :tomorrow 明天 “orro”;cabbage 洋白菜 “abba”;tomato 西红柿 “to...to”;cotton 棉花 “otto”;chuch 教堂 “ch...ch”;museum 博物馆 “mu...um”;common 通常的 “ommo”;follow 跟随 “ollo” 等。
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象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位 , 只要我们抓住这一特点 , 记忆单词就容易多了 , 英语中象形词很多 , 却很少被人们发现。例如 : eye see meet sleep (e、e 代表两只眼睛);bed(b、d 代表前后床头);cup(u 为杯子状);banana(a 代表香蕉的瓣 ,n 代表连接的把);rabbit(b、b 为两只长耳朵)等。
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感官记忆法
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官， 达到记忆目的的方法，这样做的好处实通大脑皮层各部分之间的联系，反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹，可以有效提高记忆效果。也可以注意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视 …… 耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。
例：有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道 pent 的词根含义，只知道联想、方正，不知道 legend, founder，其实只要稍微留心，品牌电池的外包装上有 battery(电池)字样，洗发精瓶外有 shampoo(洗发水)字样，某些药品包装盒上的 OTC(Over the Counter，非处方药)字样等。教师在授课过程中，应适当渗透相关知识，教育学生勤观察，多积累。做个有心人。
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游戏记忆法
在小学阶段，英语单词的记忆是难点。在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词。
1. 单词接龙游戏：多人合作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者。如：car — read — do — one — eat — ten — name-- evening — game — English …
2. 拆词游戏：如多变的天气，用 weather 这七个字母能拼出多少个学过的单词?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ;
3. 改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of — off/if, us — as/bus, know--now/known/knew, hair — chair/air, look — book/cook...;
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卡片记忆法
卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就是让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用。这样能有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆。
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歌诀/顺口溜记忆法
用歌诀来记忆知识是一种传统的学习方法，由于“诀”的字句整齐，顺口押韵，因而易诵易记，且经久难忘，与死记硬背比起来，往往能收到事半功倍的效果。因此，采用这种方法记忆单词，学生识记和掌握就容易、轻松多了。
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故事串记法
就是把要记忆的单词串记成故事，通过有趣的故事情节进行记忆。
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结合词组、短语、句型、句子记忆
如：danger —— in time of great danger 在危机时刻
leadership—— under the leadership of 在…领导下
如：要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型introduce sb. to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr. Smith to you.
篇20：初中英语考点总结-151个易混单词
初中英语考点总结-151个易混单词
1) quite 相当 quiet 安静地2) affect v 影响，假装 effect n 结果，影响
3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行
4) angel 天使 angle 角度
5) dairy 牛奶厂 diary 日记
6) contend 奋斗，斗争 content 内容，满足的 context 上下文 contest 竞争，比赛
7) principal 校长，主要的 principle 原则
8) implicit 含蓄的 explicit 明白的
9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文
10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打
11) decent 正经的 descent n 向下，血统 descend v 向下
12) sweet 甜的 sweat 汗水
13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近
14) costume 服装 custom习惯
15) extensive 广泛的 intensive 深刻的
16) aural 耳的 oral 口头的
17) abroad 国外 aboard 上(船，飞机)
18) altar 祭坛 alter 改变
19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音
20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役
21) baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓
22) beam 梁，光束 bean 豆 been have 过去式
23) precede 领先 proceed 进行，继续
24) pray 祈祷 prey 猎物
25) chicken 鸡 kitchen 厨房
26) monkey 猴子 donkey 驴
27) chore 家务活 chord 和弦 cord 细绳
28) cite 引用 site 场所 sight 视觉
29) clash (金属)幢击声 crash 碰幢，坠落 crush 压坏
30) compliment 赞美 complement 附加物
31) confirm 确认 conform 使顺从
32) contact 接触 contract 合同 contrast 对照
33) council 议会 counsel 忠告 consul 领事
34) crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow 牛
35) dose 一剂药 doze 打盹
36) drawn draw 过去分词 drown 溺水
37) emigrant 移民到国外 immigrant 从某国来的移民
38) excess n 超过 exceed v超过 excel 擅长
39) hotel 青年旅社 hostel 旅店
40) latitude 纬度 altitude 高度 gratitude 感激
41) immoral 不道德 的 immortal 不朽的
42) lone 孤独的 alone 单独的' lonely 寂寞的
43) mortal 不死的 metal 金属 mental 神经的 medal 勋章 model 模特meddle 玩弄
44) scare 惊吓 scarce 缺乏的
45) drought 天旱 draught 通风，拖 拉 draughts (英)国际跳棋
47) assure 保证 ensure 使确定 insure 保险
48) except 除外 expect 期望 accept 接受 excerpt 选录 exempt 免除
49) floor 地板 flour 面粉
50) incident 事件 accident 意外
51) inspiration 灵感 aspiration 渴望
52) march 三月，前进 match 比赛
53) patent 专利 potent 有力的 potential 潜在的
54) police 警察 policy 政策 politics 政治
55) protest 抗议 protect 保护
56) require 需要 inquire 询问 enquire 询问 acquire 获得
67) revenge 报仇 avenge 为……报仇
68) story 故事 storey 楼层 store 商店
69) strike 打 stick 坚持 strict 严格的
70) expand 扩张 expend 花费 extend 延长
71) commerce 商业 commence 开始
72) through 通过 thorough 彻底的 (al)though 尽管 thought think 过去分词
73) purpose 目的 suppose 假设 propose 建议
74) expect 期望 respect 尊敬 aspect 方面 inspect 视察 suspect 怀疑
75) glide 滑翔 slide 使滑行 slip 跌落
76) steal 偷 steel 钢
77) strive 努力 stride 大步走
78) allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避
79) prospect 前景 perspective 透视法
80) stationery 文具 stationary 固定的
81) loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式
82) amend 改正，修正 emend 校正
83) amoral unmoral immoral 同义 不道德的
84) capitol 大厦 capital 首都
85) casual 随便的 causal 表原因的
86) extend 延伸 extent 长度 extant 现存的
87) inability 没能力 disability 残疾
88) personnel 人事 personal 个人的
89) statue 塑像 statute 法令 stature 身长 status 地位
90) widow 寡妇 window 窗户
91) socks 短袜 stockings 长筒袜
92) tax 税 taxi 出租
93) definite 不定的 infinite 无限的
94) grim 严酷的 grime 污点
95) crayon 蜡笔 canyon 山谷
96) recent 最近resent 生气
97) phrase 短语 phase 阶段
98) mission 使命 emission 散发，发射 mansion 大厦
99) vision 视觉 version 译本
100) gasp 上气不接下气 grasp 抓住
101) delicate 微妙的 dedicate 献身
101) idle 空闲的 idol 偶像
102) induce 促使，劝诱 deduce 推测 reduce 减少 seduce 诱使
103) lapse 流逝 elapse 消逝 eclipse 日食
104) rude 粗鲁的 crude 天然的
105) source 水源 sauce 酱油 saucer 茶托 resource 资源 recourse 求援
106) sled (儿童)雪橇 sledge 雪橇
107) stripe 条纹 strip 条 trip 旅行
108) vocation 职业 vacation 假期 evocation 召集 revocation 撤回
109) ardor 热情 adore 崇拜 adorn 装饰
110) area 区域 era 时代
111) resemble 象…… assemble v 集合，装配 assembly n 集合，装配
112) assume 假定 resume 恢复
113) attain 达到 obtain 获得 abstain 放弃
114) award 授予 reward 奖赏
115) baggage (American English) luggage 行李
116) badge 徽章 bandage 绷带
117) blade 刀刃 bald 秃的 bold 大胆
118) bloom 开花 blossom 开花(结果实) bosom 胸口
119)blush 脸红 flush 发红(脸)
120) bride 新娘 bribe 贿赂
121) growl 咆哮 howl 狼叫
122) depress 使沮丧 suppress 镇压 oppress 压迫
123) dime 一角 dim 暗淡的
124) dizzy 眼花缭乱 dazzle 使眼花
125) brown 褐色 brow 眼眉 blow 打击
126) bullet 子弹 bulletin 公告
127) carton 纸板盒 cartoon 动画
128) chivalry 骑士精神 cavalry 骑兵队
129) collar 领子 cellar 地窖 color 颜色
130) vanish 消失 evanish 使消失
131) intrude 入侵 extrude 逐出 detrude 推下
132) contort 扭弯 distort 弄弯 retort 反驳
133) eminent 杰出的 imminent 逼近的
134) decline 下降 recline 放置 incline 倾斜
135) exclaim 呼喊 proclaim 宣布 acclaim 欢呼 declaim 朗诵
136) edict 法令 indict 控告
137) perfuse 泼洒 profuse 浪费的
138) reject 拒绝 eject 逐出 inject 注射 deject 使沮丧
139) literacy 识字 literary 文学的 literature 文学 literal 文字的
140) median 中央的，中线的 medium 媒体
141) expel 驱逐 repel 反击 impel 推动 dispel 驱散
142) rip 撕 ripe 熟的
143) wench 绞车 wrench 扭伤
144) confidant 知己 confident 有信心的
145) dine 吃饭 diner 吃饭人 dinning n 吃饭 dinner 晚饭
146) dreg 渣滓 drag 拖拉
147) faint 失去知觉 feint 佯攻
148) imprudence 轻率 impudence 无耻
149) specie 硬币 species 种类
150) hanger 钩子 hangar 棚厂 hunger 饥饿
151) suite 一(套，批) suit一套衣服
篇21：初中英语学习方法总结之单词和词组句型
初中英语学习方法总结之单词和词组句型汇总
单词和词组句型的预习
预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。
在预习单词、词组、句型的时候，经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握。
上面的英语学习方法，同学们都认真的看过了吧，希望同学们认真学习，找到适合自己的学习方法，很好的学习英语知识。
初中英语作文大全之夏天的雨
【—之夏天的雨】下面老师就为同学们带来一篇关于夏天的雨的范文，供同学们写作参考。
Beginning this summer, even here the next several days of rain, the sun's anger at once extinguished, and the weather has become very cool that people are feeling refreshed.
When it rains, foam has been of coffee, sitting in his study playing online games, but can not help， but be attracted to the rain outside. Rain on the leaves， issued dull sound; rain hit the road, splashes of white foam; rain hit the racks, the issue sounds sweet tinkle.
Lie in the window sill and see rain, dense rain such as pearl curtains, hammer down from the sky, grab a hand, her lack of playfully escape, leaving only a trace of cool in the palm of the hand.
After the rain, my friends and barefoot, to play in the water puddles in the area. Walk through the rain, my little feet very comfortable, I splash a small partner, and made each other who are wet, and we really enjoyed ourselves.
Rain, you give us a cool, but also brought me happiness.
夏天的雨格外的舒畅，特别是大汗淋漓的夏天，雨总是我们渴求的。
初中英语语法大全之一般将来时
【—之一般将来时】一般将来时表示将来某一时刻的将要发生动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。下面就是老师为同学们带来的对一般将来时的详细讲解，供同学们学习的参考。
总结
顾名思义，一般将来时表示将来某一时刻的将要发生动作或状态，或将来某一段时间内经常的.动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用，如：tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。
一、基本结构及用法
1、will / shall + 动词原形
这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，;shall只用于第一人称，在肯定句或否定句中表示将要或不会发生的事情或动作，在疑问句中可以表示建议或征求对方意见。变否定句在will / shall后加not，缩略形式为 won't；变疑问句把will / shall提到主语前。
例如 : I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。
What time shall we go there tomorrow? 明天我们几点去那儿?
2、be going to 动词原形 （否定句、疑问句的变化体现在be动词上）
1）表示计划、打算、准备做的事。
例如：We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
How are you going to spend your holidays?假期你准备怎样过？
2)表示即将发生或肯定要发生的事。
例如：I think it is going to snow. 我看要下雪了。
3、用现在进行时表示
表示位置转移的动词（如：go, come, leave, start, arrive等），可用现在进行时表示将来时。如: Uncle Wang is coming. 王叔叔就要来了。
常见考法
对于一般将来时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般将来时，以及如何正确使用。
典型例题1：He ________ her a beautiful hat on her next birthday.
A. gives B. gave C. will giving D. is going to give
解析：从 on her next birthday“在她下一个生日”可以看出本句说的是未来的事，该用一般将来时，排除A和B；而will后应该加动词原形 ，所以排除C；is going to give恰好是一般将来时的正确使用。
答案：D
误区提醒
There be结构的一般将来时，是我们容易失分的地方，我们要牢记它的结构：
1、There will be
2、There is/are going to be
典型例题: There __________ a meeting tomorrow afternoon.
A. will be going to B. will have C. is going to be D. is going to have
解析：本题考查的就是There be结构的一般将来时。句首有There ，首先要考虑There be结构,排除有have的选项；再根据There be 一般将来时结构判断出正确答案。
答案：D
上面关于对一般将来时的讲解，如果同学们有不懂得也可以参考哦！
初中英语作文大全之一次有趣的生日聚会
【—之一次有趣的生日聚会】同学们是否参加过生日聚会呢？下文是老师为大家带来的对生日聚会的范文的提供，供大家写作参考
An Interesting Birthday Party
It was October 12th yesterday. My friends held a birthday party for me. In the morning, they came to my home early, and they brought many presents for me. I liked them very much. I invited them to the KTV, we sang songs, danced and played games. About 5:30 p.m., we went my home. My mother had cooked a delicious dinner for us. After dinner, we watched TV and at about 8:30 p.m. we ate birthday cake. There were fifteen candles on my birthday cake. I made a silent wish, and then I blew the candles out in one breath. I had an interesting birthday party. We had a good time in the party. I was so grateful to what they did for me.
昨天是10月12日，我朋友给我举办了一个生日聚会。早上，他们早早就来到我家，而且给我买了很多礼物。我很喜欢它们。我邀请他们去KTV唱歌，我们唱歌，跳舞和玩游戏 初中政治。大约5点半的样子我们就回家了。我妈妈给我们煮了一顿可口的晚餐。吃完晚饭，我们就看电视，大约晚上8点半的样子我们就吃生日蛋糕。我的生日蛋糕有15根蜡烛。我许了一个愿，然后一口气吹灭蜡烛。我度过了一个有趣的生日聚会，聚会上我们玩的很开心。我很感激他们为我做的一切。
同学们看完了后是不是也有了自己的构思，那么就赶紧行动吧！
初中英语语法大全之数词
【—之数词】数词分为基数词和序数词两种。下面就是老师为同学们带来的对数词的详细讲解，供同学们学习的参考。
总结
数词分为基数词和序数词两种；
（一）基数词在英语中表示数目的词称为基数词。
1.基数词的构成
（1）1-20
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,
sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty
（2）21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twenty-three,34→thirty-four,
（3）101—999先说“几百”，再加and,再加末两位数或末位数；
586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three
（4）l,000以上,先从右往左数，每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion,然后一节一节地表示。
9,785→nine thousand, seven hundred and eighty-five
6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750,000,000,000→seven hundred and fifty, billion
2.基数词的用法
（1）表示数量
Eg. 一 How many books would you like？
一I would like two.
（2）表示号码
eg.My phone number is 6887789.
（3）表示时间
eg.I watch CCTV News at seven o’clock every evening.
（4）表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。
eg. He is in his early thirties.他有三十来岁（31—34岁）：
This took place in the 1930s.这事发生在二十世纪三十年代；
（5）表具体数字时,hundred,thousand,million用单数。
eg. There are six hundred students in our grade.
（6）表不确定的数字时,数词用复数。若带名词，再加of ，hundreds of（数百,成百上千 的）,thousands of（数干,成千上万的）,millions of（数百万）
eg 。 Hundreds of old people died of cold last winter.
两种完成进行时的用法
一、现在完成进行时
构成：由“have /has been +现在分词”构成。
用法：表示从过去某个时候开始一直延续到现在的动作。强调现在依然在进行 初中英语，并还可能继续延续下去。如：
The Chinese have been making paper for two thousand years. 中国人造纸有了。(20前中国人开始造纸，现在中国人还在造纸)
注：有的动词用现在完成时或现在完成进行时没什么差别。如：
We’ve been living here since 1 990.
We’ve lived here since 1990. 从1990年起我们就在这里住了。
但有些静态动词只能用于现在完成时，一般不能用于完成进行时。如：
I’ve known him for many years. 我认识他有许多年了。
二、过去完成进行时
构成：由“had been +现在分词”构成。
用法：表示从过去某一时间开始一直延续到另外一个过去时间的动作，这个动作在当时仍在进行并可能继续延续下去。如：
He was out of breath. He had been running. 他气喘吁吁，他一直在跑着。
Up till then she had been living with her son. 到那时为止她一直和她儿子一起住。
He gave up smoking last year. He’d been smoking for thirty years. 去年他戒烟了。他抽烟已经30年。
He was very tired. He had been working all day. 他很累。他干了一整天活。
I heard you’d been looking for me. 我听说你一直在找我。
详解阅读题--让我的司机来回答
Im Going to Let My Chauffeur Answer it
A famous scientist was on his way to yet another lecture when his chauffeur offered an idea. “Hey, boss, I've heard your speech many times, I bet I could deliver it and give you the night off.
”sounds great,“ the scientist said.
When they got to the auditorium, the scientist put on the chauffeur's hat and settled in the back row. The chauffeur walked to the lectern and delivered the speech. Afterward he asked if there were any questions.
”Yes,“ said one processor.Then he launched into a highly technical question.
The chauffeur was panic-stricken for a moment but quickly recovered. ” That's an easy one, “ he replied, ”so easy, I'm going to let my chauffeur answer it. “
Notes:
(1) on one's way (to)某人在……的路上
(2) chauffeur n.受雇驾驶私人汽车之司机
(3) give you the night off让你休息一个晚上
(4) auditorium n.礼堂
(5) settle v.使安身；使安定
(6) launch into开始
(7) panic-stricken adj.惊慌失措的
Exercises:
根据短文回答问题：
① Why did the chauffeur think he could deliver the lecture?
② What did the scientist think of the idea?
③ Where did the scientist sit when they got to the auditorium?
④ What kind of question did one professor ask?
⑤ Did the chauffeur spoil the lecture?
7.让我的司机来回答
一个著名科学家起程去再作一个讲座。他的司机出了个主意：“老板，您的讲座我已听了这么多次了。我打赌我能作这个讲座，让您休息一个晚上。”
“那太好了。”科学家说。
到了礼堂，科学家戴上了司机的帽子，坐在了后排。而司机走上了讲台，作讲演。讲演结束后，他问听众是否有什么问题。
一个教授说有，并提出了一个高深的学术问题。
司机一时被问懵了，但很快就镇定下来。“这很容易，”他说 初中政治，“太容易了，我要让我的司机来回答。”
练习参考答案：
① Because he had heard the scientist's lecture many times.
② He thought it was great.
③ In the back row.
④ A highly technical question.
⑤ No, he didn't.
篇22：初中英语作文
你知道什么是座右铭吗？人们说这些东西有特殊的意义。我有一个超级座右铭，它像魔法一样起作用。我的座右铭是”尽力而为。“
我总是这么说。我的.座右铭每天都在指导我。它对我很有帮助。它帮助我面对挑战，带走我的工作。它也让我感觉更强大。例如，我在一次重要的考试中生病了。我非常紧张和害怕，所以我告诉自己，”尽你最大的努力。"然后我尽了最大努力。我全力以赴，做得很好。
这句格言可以让你变得自信。不要担心会发生什么，不要把自己和别人比较。尽你最大的努力，你就会没事。如果你尽你最大的努力，任何事情都是可能的，所以每天都要尽你最大的努力。
篇23：初中英语作文
It is very important for us to keep healthy.
There are many ways to be healthy. We should eat more fruit and vegetables. We should exercise for at least one hour every day. We need enough sleep and rest , so it is important to go to bed early. Besides, we should wash our hands as often as possible. In my opinion, we mustn’t drink wine or smoke, They are bad for our health. We should also stay away from junk food.
篇24：初中英语作文
【荐】初中英语作文
Madame Curie was one of the greatest scientists in the world. She was born in 1867. She first lived in Poland, then went to France. When she was very young she was interested in science. She worked very hard and discovered the element radium. She received the Nobel Prizes in 1903 and in 1911.
For the last ten years of her life she was almost blind. The radium with which she had worked for many years had caused blindness and illness and finally a disease of the blood. She died in Paris at the age o~ 66.
Today she is remembered as a great scientist. But she is also remembered for her determination and courage.
篇25：初中英语作文
everything you have done for me.
I know you are worried about my study, so you don’t want me to play basketball too much. But I can’t study all day along. Sometime I need to relax. I really enjoy playing basketball. It keeps me healthy and strong.
Could you allow me to play basketball for an hour and a half every day? I promise I will try my best in my study.
篇26：初中英语作文
微笑，这个词多么温暖!它能让任何人快乐。而这种幸福来自心底。
它不像热情的笑声，只是温暖，让你的心温暖。
母亲的微笑就像春风，当你悲伤时，温柔的微笑，它会使你再次快乐;当你失败时，它会让你站起来，再次努力工作;当你放弃的时候，它会让你再次尝试。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，让我们学会微笑吧。每个人都需要别人的.微笑。当我们给别人一个微笑的时候，我们也会感到快乐。也许下一次，当你需要微笑时，得到你微笑的人会把你的微笑给你。
让我们学会经常微笑，我相信它甚至能让整个人感到温暖。带着微笑生活，每天都是阳光。
篇27：初中英语作文
My best friend is a loyal and brave boy. When a bully teased me, he came to my rescue right away.
He always remembers my birthday and he is fun to be with.
He tells funny jokes and stories. He always makes me laugh.
Finally, he is a very good listener and he knows how to cheer me up when I'm down.
I hope we'll stay friends forever.
篇28：初中英语作文
The night of November 12th, 20xx was indeed a glorious night for our Chines, because the Opening Ceremony of Asian Games was held on Haixinsha Island in Guangzhou. Over 7000 people took part in it.
All of the performances were impressive, but the most interesting one was Sail on Cloud. During that programme, 180 performers were hung in the air to dance. How wonderful it was! Every audience burst out praise. I couldn’t help shouting. But it was a pity that I just watched it from TV. How I wish I were there!
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