我在阅读中的得到快乐作文（精选28篇）由网友“芋头菌丝”投稿提供，以下文章小编为您整理的我在阅读中的得到快乐作文，供大家阅读。
篇1：我在阅读中得到快乐
山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。
山无语，却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，他们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的`美丽。是山给了他们这样一个机会，他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色；又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格；也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
篇2：我在阅读中得到快乐
我在阅读中得到快乐
书是良师，鞭策我在生活中学习上不断进取；书是益友，激励我在困难中挫折前不断前行；书更是一片天，而我不过是井底的那一只小青蛙，在自己所拥有的那一小片天空中寻找着快乐。
我喜欢阅读，在书的后花园中洗涤我铅华的心灵。
漫步于康桥之上，细细体味着徐志摩那婉转柔情之中的一丝丝快乐，静静聆听“明月松间照，清泉石上流”的声音，感受着“浅碧何须深红色，自信花中第一流”的`洒脱自信，花中君子莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，那份淡泊的心境，便是如此的清静，一颗浮躁的心归于平静。西沉的红日，用缕缕落寂将天空染红，让我不禁想起“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外奇景。品读着、感受着课本中的唐诗华丽，宋词清新，元曲凄婉，怎一个愁字了得！年少的心就这样吸取着精华，在诗词中感受着快乐，在快乐中成长。
我喜欢阅读，在书的陶怡中升华着我的灵魂。
阳光落在了春的枝头，从时光的罅隙中透过，轻轻地走到了我的面前。翻开一页便翻开了历史的画卷，一幅西施浣纱图便展现在眼前，一根绸缎轻轻绾起三千青丝，露出一张倾城之貌，平添了几分不食人间烟火的味道。这个女子用一生来换回一个国家却不能赢得她的爱情。又是一幅昭君出塞图展现在眼前，这个女子只因没有贿赂画师而远嫁塞外，她用她的一生去诠释了无私，历史有时也会被埋没，没有人会去注意这两个女子的一生。我知道她们也有快乐的时候，只不过会被悲伤所掩盖。
我喜欢阅读，在书中找到一种不一样的快乐。
读《童年》。从阿廖沙的生活中感受外祖母所带来的快乐。读《假如给我三天光明》，感受莎莉文老师带领“我”从大自然中寻得的快乐。读这些书，我便从中找到不一样的快乐。
阅读，给予我不同的快乐，一颗稚嫩的心受到启迪。
阅读是一方天空，我纵然不能观全景，但我还是享受着自己所拥有的快乐。
篇3：我在阅读中得到快乐
我在阅读中得到快乐
一书一世界，一叶一春秋，书的香味引诱着我不断探索，漫步书香世界，我感受着阅读的快乐。
明月照进李白的窗子，梅花开在陆游的故乡，而我却没有古人推窗邀月“对饮成三人”的情怀，更没有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的愁怨，只愿伴着这美景与书君共勉。
书是一首歌，唱出古人的'忧愁，唱出今人的欢乐。我爱书，爱辞藻华丽的唐诗宋词，爱底蕴深厚的文学名著，也爱清新淡雅的散文小说。
阅读，让我爱冰心的清新婉约，爱鲁迅的冷峻深刻，爱徐志摩的浓艳绮丽，也爱老舍的纯朴自然。
阅读，让我爱上了诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已，也爱上了行侠仗义，武艺高强的武松，更爱那“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江。中华文化渊源流长，博大精深，我爱男儿的阳刚，也赞赏女儿的阴柔。
无论是“物是人非事事休，欲语泪先流”的李清照，还是“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”的林黛玉，都给我展现出弱柳扶风之姿，娇花照水之态。而木兰、红拂又给我带来了巾帼不让须眉之美。
唐诗宋词是我国文化的精华，我爱“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自在，爱“明月松间照，清泉石上流”的清朗明快，也爱“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特想象。
阅读是一种修养，阅读也是一种境界。
繁华世界，有人不免被吸引，而世界的精彩也让人们丢下了手中的书，可我只愿在书中沉醉。阅读能使我正确地认识自己的不足，使我能在书的宁静下沉淀，我停下是为了更好的前行，我阅读是为了在纷扰中给自己的心灵留一片净土。
阅读使灵魂站立，书香漫漫给我带来快乐，世有美景三千，我只愿捧书取卷，让我在书的世界里沉醉吧！
篇4：我在阅读中得到快乐作文
我在阅读中得到快乐作文
书香袅袅，韵味悠悠，秉书在乎，我感受豪气冲天，热血澎湃的爱国之情；品味着情同手足、志同道合的深厚友情；沉醉于比翼双飞，忠贞不渝的华美爱情……一份油然的快乐涌上心头。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
汨罗江畔，楚大夫且行且吟。一颗赤心无人能解，满腔的报国情怀又付与谁呢？在痛苦与无奈的煎熬中，你用流淌的鲜血著成《离骚》，将那份执著的精神流传下来。穿越千年的历史，我依然能从那些冰凉的文字中，读出你的寂寞、炽热与苍凉，那颗藏在汨罗江底的千年之心，想必仍然是热血翻腾、铿锵有力的吧。屈原，我想象着你那坚毅忧愁的双眼、苍老而瘦削的脸庞、高大而坚挺的.脊梁……忽然恍惚了，脑海中突起一座雄伟的高山，你落魄而寂寞的声音还在：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人
鲍叔牙，一个让人无法理解的智者。管仲那么多次的背叛，都没能动摇他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齐恒公重用管仲，“九合诸侯，一匡天下”的历史佳话与“管鲍之交”“生我者父母，知我者鲍叔也”友情美语。鲍叔牙，用一份真诚和信任，将这份友谊点缀的熠熠生辉。易水之畔，荆轲悲歌慷慨：“壮士一去不复返。”高渐离击筑而歌。果真，荆轲刺秦未果，却血溅宫廷。那么多曾经自称知己的宵小之辈，都改头换面，投奔秦国，惟有高渐离坚持下来。他利用为秦王击筑之机，果断下手，不料却一击不中，身遭屠戮。真正的朋友，原来总在危难中显现。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
关于爱情，总有那么多美的而悲凉的故事。梁祝化蝶，让爱情闪耀在翩然飞舞间；尾生抱柱，用生命践行爱的诺言；孔雀东南飞，悲吟着为冲破封建家族桎棝而付出生命的悲剧……那些爱情，像一场真实而脆弱的梦幻，被无情的命运与现实击碎，留给后人无尽的感慨。
合上书，我有些悸动。那些深沉、热烈的情怀让我陶醉，心湖上漾起淡淡的快乐波澜，像正化开的薄荷糖，微涩而澄莹。
篇5：我在阅读中得到快乐作文
阅读百味，酸甜苦辣，尽在其中，其实阅读是一种乐趣。
酸
我在看完《卖火柴的小女孩》这本书时，不禁鼻尖一酸，那时候的人心真的那么残酷吗？他们的心都是铁打的`吗？不是，他们也都是一个个活生生的人。不过，是人难道就没有良心了吗？看到一个小女孩在街上活活冻死都没人过问吗？更可气的便是这个小女孩的父亲，居然让自己的孩子在这么冷的街上卖火柴，哎……这些人真是不应该呀！
甜
我在书店里买了一本《恐龙未解之谜》上面讲的事情多姿多彩，讲述了各种恐龙的习性、样子与生活方式。在汲取这书上知识的同时，我心里甜滋滋的。阅读可以开阔人的视野，增加人的见识，不是吗？
苦
我看过一本历史书，上面讲述的是在第一次世界大战期间，德国与英国交战时人民生活的写照。当时人们没有吃的、穿的，大批的人饿死、冻死。看到这些时，我心里有一种苦涩的感觉。这些人这么疯狂地打仗是为什么呀？不正是为了一己私利吗？如果一个国家没有人了，那这个国家再富强又有什么用呢？
辣
我读了一次《人与动物》这本书，当时心里不免有一种辣的感觉，多少亿年来动物们一直统治着地球，动物们一直生活的和谐快乐，可惜好景不长，可怕的一天来临了——人类诞生了。从此地球上森林面积一天比一天减少，沙漠一天天地扩大，各种辐射污染一天天的吞噬者地球，动物们从此走向了艰难的旅程。
阅读不仅使我开阔了视野，增长了知识，同时它也使我从中得到了快乐。
篇6：我在阅读中得到快乐作文
书是良师，鞭策我在生活中学习上不断进取；书是益友，激励我在困难中挫折前不断前行；书更是一片天，而我不过是井底的那一只小青蛙，在自己所拥有的那一小片天空中寻找着快乐。
我喜欢阅读，在书的后花园中洗涤我铅华的心灵。
漫步于康桥之上，细细体味着徐志摩那婉转柔情之中的一丝丝快乐，静静聆听“明月松间照，清泉石上流”的声音，感受着“浅碧何须深红色，自信花中第一流”的洒脱自信，花中君子莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，那份淡泊的心境，便是如此的清静，一颗浮躁的心归于平静。西沉的红日，用缕缕落寂将天空染红，让我不禁想起“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外奇景。品读着、感受着课本中的唐诗华丽，宋词清新，元曲凄婉，怎一个愁字了得！年少的心就这样吸取着精华，在诗词中感受着快乐，在快乐中成长。
我喜欢阅读，在书的陶怡中升华着我的灵魂。
阳光落在了春的枝头，从时光的罅隙中透过，轻轻地走到了我的面前。翻开一页便翻开了历史的画卷，一幅西施浣纱图便展现在眼前，一根绸缎轻轻绾起三千青丝，露出一张倾城之貌，平添了几分不食人间烟火的味道。这个女子用一生来换回一个国家却不能赢得她的爱情。又是一幅昭君出塞图展现在眼前，这个女子只因没有贿赂画师而远嫁塞外，她用她的一生去诠释了无私，历史有时也会被埋没，没有人会去注意这两个女子的一生。我知道她们也有快乐的时候，只不过会被悲伤所掩盖。
我喜欢阅读，在书中找到一种不一样的快乐。
读《童年》。从阿廖沙的生活中感受外祖母所带来的快乐。读《假如给我三天光明》，感受莎莉文老师带领“我”从大自然中寻得的快乐。读这些书，我便从中找到不一样的快乐。
阅读，给予我不同的快乐，一颗稚嫩的心受到启迪。
阅读是一方天空，我纵然不能观全景，但我还是享受着自己所拥有的快乐。
篇7：我在阅读中得到快乐作文
阅读，一种美丽的享受，一种忧伤的情调，一种高贵的状态，一种孤独的守候，一种精神的牵引。
这些美丽的文字，如花般绽放在我们一步步前行的路途中。一些文字诉说的往日情怀是甜蜜和忧伤的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年岁岁诉说故事的紫藤，古拙轻巧但又沉重厚实。花儿竞相开放，我们倾听这些花朵的绽放，就是美丽的阅读和审视——花瓣儿徐徐舒展，并在岁月雨露中成熟芬芳。从别人的文字中，我们看到了自己成长的痕迹。
阅读，好像是在悠悠南山，采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶；
阅读，好像是在丁丁泉池，举杯邀月，品尝一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。
沏一杯清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗尘心。沉淀浮躁，远离喧哗，包容世态炎凉，超越人生博弈，聆听纯净的天籁，细数花瓣上露珠滴落的声音。
在阅读里，细细地品味书香、书魂、书音、书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
阅读是一种心灵的享受、智慧的传承，是对生命永远的承诺。
阅读是一种心境。静静倾听，思绪翻飞，海阔天空，任你翱翔。
阅读是一种享受。享受阳光明媚，享受空气清新，享受历练深邃，享受青春快乐，享受心灵幽然，享受人生别样。
阅读是一种倾听。倾听花开的声音，倾听无声胜有声的境界。
阅读是一种欣赏。欣赏那一个浅浅的淡抹的微笑的嘴角，冲淡你心头的惆怅，欣赏一束淡淡的康乃馨，清雅而悠扬的花香，盈满无尽的思念和幸福的情愫。
在智慧的氛围中提升自己，在高尚的氛围中净化自己。
阅读，让人变得懂事、文明；阅读，让人变得完美、高尚；阅读，使人类走出了蛮荒；阅读使人类有了自己的历史……文明与阅读密不可分的，人类的文明史也是一部阅读史。
有书可读的每一天。生命对你我，都是恩赐。
篇8：我在阅读中得到快乐作文
《我在阅读中得到快乐》书籍如一泓清泉，洗净人们心中的繁杂。书籍如一场甘霖，滋润人们的心田。书籍如一阵清风，吹散人们的疲倦。书籍能带给我知识，给我带来精神上的慰藉，所以我爱书籍，我爱阅读，我爱阅读中得到的快乐。清晨——清寂的快乐早晨，当第一缕阳光跳进窗中召唤时，我便起身，端坐在窗前，捧着一本书吟诵道：“宠辱皆忘，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”呼吸声一起一伏，吟诵声也一起一伏，在暖暖的阳光中飘荡，令人觉得心旷神怡，有时一阵清风拂过，我便吟道：“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。”轻轻抬下鼻尖，还真有一股香气飘入胸中。有时遇上小雨，丝丝细雨洒下飘入窗中时，我则诵道：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”
清晨，就这样端坐在窗前，捧一本书用心去追寻历史，这样，不好吗？沐着阳光，和着轻风，轻起朱唇，这种感觉，多么美好，就如同刚摘下的一枚小青果，飘散着清悠的味道，给人带来无穷的乐趣。黄昏——闲适的快乐傍晚，太阳倒在山上，四周都笼罩在有些醉意的黄晕中，这时已不再适合诵读了，于是，我边打开台灯，悄悄坐到桌前，看那写在唐师宋词中不知吟唱了多少回的篇章。轻轻翻开一页纸，映入我眼中的是一首短诗：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。原来这说的是项羽，垓下一战中项羽虽败，但他仍是我心中的英雄。我继续翻阅着，昏黄的灯光，有些醉意的阳光，古老的书桌，历史沉淀在书中，我一页页地翻开，轻微的“哗哗”声飘荡在偌大的书房，这感觉，多么安适惬意。傍晚，就这样椅在桌前，用心灵去阅读，用心去收获快乐，这样，多好。
我爱阅读，它不仅给我带来知识，还给我带来快乐。有清寂的快乐，也有闲适的快乐。阅读使我树立了远大的理想，心中升起了一轮崭新的太阳，催我奋进促我进步。阅读，感谢你，你使我的成长充满快乐，充满激情！
篇9：我在阅读中得到快乐作文
树
走进大门，向右走，直拐……这条林荫道带走了我的伤感，带走了我的思绪，心灵不再寂寞，不再空洞，新泥土的气息扑鼻而来，是叶的味道?是树?是树!
一棵大树就这么活脱脱地出现在我面前，直插云霄，笔直——妈妈说，一个人就应该像树那样活着，只要正直，有骨气，定有一天能以天做岸，以海比宽。
树，一生平凡。它没有百花凋零后的悲壮，没有草儿壮烈的身影，但是它伟岸，正直，又不缺乏温和，它拥有的是男子汉般的气概。一个伟人的气质，是浑然一体还是天然合成?是一气呵成还是与生俱来?林树中能读出鲁迅的影子，鲁迅就像一棵呐喊的树，一棵与黑暗搏斗的树，一棵不向命运低头的树，一棵华而朴实的树，他用鲜红的血染红了黑夜，在筛管中运输生命最后一丝光亮，不放弃，呐喊，成长……从树中能读出任长霞的影子，任长霞就像一棵秀丽的树，修长，以自己的一生为他人遮一片绿荫，不求所图，就像树般无私，一棵树倒下，却又永远斑立在人们心中，直插云霄，冲破所有黎明前的黑暗，却放射了树种特有的光芒——从树中能读出谭千秋的影子，就像一棵爱护树苗的大树，用枝叶为树苗们遮风挡雨，即使是暴风雨，他也不怕，因为有一股力量在他心头——
这一生注定站在原点，停在终点。他们生命的过程，由此变得更加充实，即使是用生命换此平凡的结局。
年轮
漫步在林荫道旁，却发现一个不起眼的角落有一棵光秃秃被砍成半截的树，你能看到一圈圈的线条，那是年轮。年轮代表着这棵树一生走过的道路的坎坷，时间的长短，见证着一个生命的生长与死亡；年轮的长短代表着这棵树一生生命的真实长度，实在高度，我是极不愿意看到它，因为这毕竟和死亡有关，顿时一片阴影笼罩心头，可是仔细想想，哪有不枯萎的草，哪有不死的树，它是一个生命的新陈代谢另一个生命得到繁衍必然过程啊……
一个年轮，一个春秋，几多短暂，只有在有限的生命做无限地延续，才能刻画出生命的精彩与朴实，每一个年轮，都有坑坑洼洼的地方，每一棵树和人的一生，都有不平、崎岖的地方，面对死亡，不然哪有黎明的美丽，哪有曙光的到来?
无论这一生会有什么样的结局，只要记住在有尽头的人生，为人，放射美好的光线，充实这一过程。
枝叶
枝枝叶叶靠紧团结，我们都是枝叶，拼命地生长，有一天，会看到黎明的到来，啊，美丽潇洒的曙光。
阅读树，会带给我们诸多的人生思索和感悟，从而获得崇高的人生境界，由此获得的阅读快乐是任何快乐都无与伦比的。
篇10：我在阅读中得到快乐作文
生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅。
——题记
阅读，就像是一杯刚沏的清茶，只有喝入口中，细细地品味，才能发觉那个世界里充满了无限的馨香在吸引我们，使我们得到快乐。我觉得阅读不仅仅是对书籍的浏览记忆，更是和作者面对面的精神交流。阅读不仅仅是草草地读几遍，更重要的是明白作者写作的意图，要了解作者写书是想表达什么。我们每一次的阅读就是要学习作者，所以，我们才能从阅读中找到快乐。
读书，我爱冰心的文章。每每读起她的《繁星·春水》时，我总是能从她的文章中品出对母爱、童真、自然的赞美和歌颂。“成功的花儿，人们只惊羡于她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨”这首著名的小诗，就是冰心奶奶的代表作之一。它激励着我们中学生要努力，才会有收获；一分耕耘，一分收获。只有自己努力了，才会有收获成功时喜悦的那一刻。啊，这首诗表现出她对我们的希望。我爱阅读，我爱冰心的文章。因为她的的文章表达了母爱、童真和自然。
欣赏，我爱的诗词。，是新中国的主要缔造者之一。他把幸福、快乐、和平得生活带给我们。可你们并不了解。他不仅是一个革命家，更是一个伟大的诗人。他真是一个奇男子，他武能打天下，文更能治天下。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”表现了他远大志向。同是，一个人一定要有远大的志向。只有有了志向，才能为了心中的梦想去奋斗、去追求。我爱的'诗词，爱他的诗词中豪放的气势，我在阅读中得到了快乐。
阅读，我爱鲁迅的小说。鲁迅，是中国文学史上的巨匠。他是文学的先锋，他用他手中的笔讽刺那个黑暗的社会。鲁迅原来是学医的，后来，看见自己国家的黑暗，知道学医不能救国，于是，弃医从文了。鲁迅的一生没有虚度年华，他一生共写作、翻译约1000万字。他塑造了许多有名的小说人物，如孔乙己、阿Q等。他的一生虽然不长，但他为我们留下了许多文学财富。他说过：“世界上哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”鲁迅先生就是这样的珍惜时光。我们广大的中学生应该向他学习，学习这种精神，不要虚度年华，要趁着现在的好时光，去学习、去读书、去做一些有意义的事，而不是浪费光阴，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。我爱鲁迅的小说，爱他那对文学的深情，我在阅读中得到了快乐。
啊，文学就是这么迷人。只有沉醉其中，就无法自拔了我在阅读中得到了快乐，得到了我的精神食粮——精神上的交流、分享。
篇11：我在阅读中得到快乐作文
杜甫说过:“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基说:“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我说:“读书能带给我快乐。”
早在很多年前，犹太族这个聪明的种族就在小孩儿刚出生后不久在书上抹上蜂蜜，然后教导孩子:书本是甜的，阅读是有趣的。
我不仅也是这样认为的，而且我的还是书籍忠诚的“粉丝”。在我家你会看到:书籍遍布每一个角落。小说，哲学，课本……如果说:“书中自有黄金屋”的话，那咱们家可就算得上一座“小型藏金库”了，从小到大能真正见证着我喜怒哀乐的，可以说只有书了，高兴时，我看书；生气时，我看书；乃至伤心时，我还是会看书。只要一拿起书，烦心事就会被抛到脑后，自己的心灵也会安静下来，从幼儿园到初中，这中间发生了多少件事啊，可又能有谁能替我分担解忧呢？只有书。还记得在小学的时候跟跟人打闹，那闹的真叫一个“天昏地暗”，我们俩本来是闹着玩的，结果下手越来越重，最后我们俩人都闷闷不乐坐会座位，不多时，我便从桌斗里拿出一本书来，那一字一句随着眼睛进入心中，犹如那阳光照进了我的心房，心上的那种郁闷的感觉也渐渐消失了。下课后我主动和他道了歉，于是我们又和好了
小学时，老师给我的“雅号”也是——书迷，我当时看书已经达到了“走火入魔”的境界，玩起来都没有什么，只不过一坐下就会想到书中的内容，总是刚坐一会儿就会立即拿起一本书来看，否则的话，我总是很难坐稳，更别说上课了。上课时我总是如坐针毡，这就是被众多老师称为的“多动症”，浑身仿佛突然起的跳蚤一样左摇右晃。但此刻只要有一本书，我就会立即安静下来，但在上课时看课外书，毕竟是违反校纪校规的，话说回来，这就给老师唯一的印象就是——反常，你想:平时犯多动症，这时又像被人定住了一样，怎能不让人疑惑?于是悄悄地走过来，每次总能将看书看的正入迷的我逮个正着。留下一句“下课到办公室来”并带着我的书只留下愁容满面的我继续上台讲课，于是我的“多动症”又犯了，再次“坐如钟”只不过这个钟是带钟摆的。而此时我的心里是多么绝望啊。
上中学后，读书的习惯一直伴随着我，但不同以前，在分清主次对错之后，我不再像小学一样，上课读书了，但在闲暇之余，如写完作业之后我们会拿出书来阅读。这时孤独并不只会给我带来快乐，分享我的忧伤，还会安慰我。拿出一本从小保存到大的书，看着它就像看着一个老朋友一样，我觉得，书不仅能分享我的快乐，而且还会分担我的忧伤，书不仅能让我心神宁静，而且还让我去除烦恼，书不仅能增长我的知识，而且能够使我懂得:任何事物都有它存在的道理。我不会为它旧而扔掉它。
我在阅读中得到了快乐。
篇12：我在阅读中得到快乐作文
我喜欢在闲暇时分搬一个椅子到家中的院里去，接着坐在椅上静静地享受书籍给予我的精神食粮。我总觉得天边的云朵很美，尽管只有白色这一种色彩，却也不显得单调，反而是这种纯洁的色彩更能抹平人们心中的烦杂，麻雀在高高的枝头上展露它的歌喉，于是抑扬顿挫的歌声便在林子里蔓延开来。此时，没了尘世的喧嚣，没了考试的压力，没了功名的羁绊，精神可以彻底放松。正如徐志摩所说：“带一卷书走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。”
我珍惜在阅读中欣赏美景的快乐。陆游《三峡歌》中的“十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮云浑虚语，夜猿啼月明中”令我对三峡景观叹为观止；白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”让我感受到了春的活力；王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”让我欣赏到了奇特壮美的塞外风光……书中的一草一木都带给我别样的美感，闭上眼，就仿佛已置身于万紫千红的花园中了。
我珍惜在阅读中品味人生的快乐。当我没有理想时，一句“贵有志，学贵有恒”打破了我的懒散；当我萎靡不振时，一句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”激发了我的斗志；当我骄傲自满时，一句“骄傲来自浅薄，狂妄来问自无知”警醒了我。在书中我尝到了人生百味，也得到了智慧的快乐。
我珍惜在阅读中感悟生命的快乐。从我们出生，哭出生命的第一声时，我们就应该感受到，生命必定充满了泪水与艰辛。但是生命却因这些磨炼而坚强。曼德拉眼中的生命是富有弹性的，他曾说：“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态、快乐地经历风雨笑对人生。”仁波多吉眼中的生命是一段旅程。他曾说：“人生是一段旅程，走过的路就是你编织的生活，我们无法预知以后的路途，但是，我们能把握现在的自己，珍惜身边的一切，脚踏实地地走，走好自己的路，不要在生命里给自己留下遗憾的风景。”在书中我感悟到了不同的生命，在书中，我也得到了生命的真谛与笑对人生的勇气。
我十分珍惜那些与书相伴的时光。一本好书能涤荡人的胸怀、陶冶人的情操。也许，一本好书是一块巨大的蛋糕，每个人都可以品尝它的美味；也许，一本好书是一片绿洲，给沙漠中的人带来希望；又或许，一本好书只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂，对你一人窃窃私语，它在不同的时间对不同的人说过不同的话，但你此时只感觉它在为你独吟。余秋雨曾说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我阅读的理由似乎并没有那么深奥，仅仅只是因为它能带给我内心的幸福与快乐，同时，我也十分珍惜这些纯粹而深刻的幸福与快乐。
篇13：我在阅读中得到快乐作文
在寂静的夜空中，月亮因为有了星星的陪伴而快乐，在浩瀚的大海里，鱼儿因为有了水草的呵护而快乐。在我的世界里，因为有了书，有了阅读，我不再寂寞。在无边的书海中，我找到了那一叶能够劈波斩浪的小舟，撑起那张名为阅读的帆，满载着快乐，向着希望与梦想驶去。
告别了车水马龙的喧嚣之后，腾出一片静谧的空间，捧着一本好书，独自沉浸在旖旎的境界里，不必在意自己的心情，大可让它在泪水与微笑间感受阅读之乐。
深沉静谧，弥漫了整间屋子，犹如书香凝固了我的心田，使我忘记了忧愁，丢掉了烦恼。仿佛置身于“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的博大浩瀚的景象中，又仿佛感受到了“漫卷诗书喜欲狂”的无比欣喜之情。但是，还没等我品尝到“剪不断，理还乱”的离愁别绪，“但愿人长久，千里共婵娟”的乐观豁达又悄然漫上心头。我的嘴角微微上扬，眼前却又出现那位“帘卷西风，人比黄花瘦”的女词人，还来不及凝视她那泪光点点的双眸，却又有人高声吟道：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休！”
心灵随着小舟飘荡，时沉时浮，有喜有忧。阵阵清逸的书香向我飘来，有如久旱之后的甘霖，给我的灵魂带来洗礼，洗去世俗的纤尘，在激情中保持着几许平静。
将小舟悠悠地荡在碧波上，欣赏“月下飞天镜，云生结海楼”的绮丽，仿佛“误入藕花深处”，也“惊起一滩鸥鹭”。又似乎来到人山人海的火车站，默默地含着热泪凝视父亲的背影；又仿佛置身于圆明园，目睹英法联军*烧圆明园，愤怒不已！后又步入巴黎圣母院，静静聆听阵阵钟声。
深切的感悟激起我心湖中的圈圈涟漪，然后慢慢地扩散隐去。阅读着一本好书，与书中的人同喜同悲，似乎是在阅读人生，阅读生活。于是，我真的感受到，阅读使我充实、快乐……
让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”；让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“颂明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
篇14：我在阅读中得到快乐作文
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
当课余时间空闲的时候，当做完功课的时候，当觉得寂寞无聊的时候，书是我最好的选择。书中蕴含了许多栩栩如生的人物形象，曲折动人的故事情节，鲜为人知的自然奥秘······这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。书就像是一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；书就像一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；书就像一盏明亮的灯，使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。
走进书中，迎接我们的是一片崭新的世界：在吴承恩的《西游记》中，我们看到了机智勇敢的孙悟空正奋不顾身地与妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色苍白地坐在地上，心神不宁地念着经；好不容易逃过一劫，憨厚的猪八戒又偷偷躲起来睡懒觉，被精明的师兄发现，两只大耳朵被揪得“哎哟”叫疼。孙悟空的乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了战斗的精神值得我学习；猪八戒虽然给人印象最深的是有许多小毛病，但他还是一个好人，他憨厚淳朴，没有害人之心，并最终坚持到最后的胜利。沙和尚与两位师兄相比，显得生气不足，但他能在两位师兄闹矛盾时从中调解，两位师兄外出时由他陪伴师傅。唐僧的善良、坚持以及面对困难的勇往直前、义无反顾使我们感动，但有时却昏庸无能，冤枉孙悟空。它让我明白了为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。所以我从中得到了快乐。
每次走出书中的世界，我的心情变得格外舒畅，书中的故事令我回味，我总能带着这份快乐的回忆走进另一个五彩的世界，领略更多的知识。
人因读书而快乐，为快乐而读书，只要你愿意读书，相信每一个人都会得到快乐。愿把我的快乐传递给每一个人。
篇15：我在阅读中得到快乐作文
你是民族的英雄，潇潇雨歇中燃起多少男儿志！
你是盖世的豪杰，铮铮铁骨中彰显多少真性情！
你是后世的传奇，朗朗乾坤中承载多少报国情！
言不尽属镂一剑君王赐，表不完丹心犹共海潮东。空山血泪，宝剑独鸣，梦环白马情犹壮，魂绕黄龙气未消。渐渐平静的心在阅读中一下子被激宕。在阅读中我得到了快乐。
不朽的丰碑—岳飞
不知是谁，在金戈铁马的沙场中运筹帷幄；不知是谁，在浩瀚沙海中豪气万丈；不知是谁，视功名利禄如过眼云烟；不知是谁，驰骋疆场，精忠报国！ 是你是你—
你有“三十功名尘与土”的胸襟，你有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的情怀。无奈“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”你是何等的不甘！但命运注定你不是个只会“一杯三叹夕阳前”的莽夫，让所有的不甘都随风去吧，“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”你依然是你！你让匈奴闻风丧胆，你让五岳为之震撼！你悲愤又怎样，你这样一位豪杰，赤足一踏，便是半壁中原，悲愤是何等不堪！
阅读着你，我懂得了豪放就是快乐。
不羁的烈马—项羽
你在宝剑的磨砺中诞生，便有了“力拔山兮气盖世”的豪情；你在喧嚣的战场中诞生，便有了“有志者事竟成，百二秦关终属楚”的咏史名联—— 为何你的人生如此坎坷呢？
你这匹不羁的烈马呀，在血性中刚毅的让人叹服，硝烟弥漫的沙场历练着你，你不放弃，始终胸怀高远的志向，只为推翻暴秦苛政的王朝。你艰辛呀！可你终不肯停歇，叱咤风云，所向披靡，让雄霸天下的秦王朝在历史长河中消亡。卷卷芸香，留给后世无限的感叹。你一直坚守着，坚守着心中的那一份信念，坚守着属于你自己的一腔情。
阅读着你，我懂得了：无畏就是快乐
不断阅读着你，慢慢体会着你，茫然的我学会了志当存高远、大意的我懂得了不积跬步无以至千里。我要的是一片树叶，你却给了我整片森林；我要的
是一点阳光，你却给了我整个太阳，我要的只是偶尔的感叹，你却给了我所有的快乐，感谢你，文学，我会不顾沿途的“梦里江南”，不顾沿岸的波澜壮阔，一如既往的奔向你，因为你让我得到了我一生都受用不尽的快乐！
篇16：我在阅读中得到快乐作文
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
当课余时间空闲的时候，当做完功课的时候，当觉得寂寞无聊的时候，书是我最好的选择。书中蕴含了许多栩栩如生的人物形象，曲折动人的故事情节，鲜为人知的'自然奥秘······这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。书就像是一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；书就像一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；书就像一盏明亮的灯，使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。
小荷作文网 走进书中，迎接我们的是一片崭新的世界：在吴承恩的《西游记》中，我们看到了机智勇敢的孙悟空正奋不顾身地与妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色苍白地坐在地上，心神不宁地念着经；好不容易逃过一劫，憨厚的猪八戒又偷偷躲起来睡懒觉，被精明的师兄发现，两只大耳朵被揪得“哎哟”叫疼。孙悟空的乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了战斗的精神值得我学习；猪八戒虽然给人印象最深的是有许多小毛病，但他还是一个好人，他憨厚淳朴，没有害人之心，并最终坚持到最后的胜利。沙和尚与两位师兄相比，显得生气不足，但他能在两位师兄闹矛盾时从中调解，两位师兄外出时由他陪伴师傅。唐僧的善良、坚持以及面对困难的勇往直前、义无反顾使我们感动，但有时却昏庸无能，冤枉孙悟空。它让我明白了为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。所以我从中得到了快乐。
小荷作文网 每次走出书中的世界，我的心情变得格外舒畅，书中的故事令我回味，我总能带着这份快乐的回忆走进另一个五彩的世界，领略更多的知识。
人因读书而快乐，为快乐而读书，只要你愿意读书，相信每一个人都会得到快乐。愿把我的快乐传递给每一个人。
书籍是一首歌，唱出世上最动听的声音；书籍是一幅画，描绘出世上最美的景色；书籍是一颗流星，划出世上最美的弧线……
只有真正受到社会的压力，我们才会感到祥子的无奈，我们才会真正去理解，去关爱那些生活在社会最层的人，因为他们最容易被社会摧毁那隐藏在生活中的勤劳和善良，最终变得消极而无聊。我不相信老舍先生会给骆驼祥子这样一个结局，可祥子所受的痛苦也许只有他自己能懂。
从小草生长为大树，这需要多大的毅力与汗水浇灌啊！可她成功啦！《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特曾经是人人都瞧不起的小草，去成长为震动文坛的一棵大树，她向别人证明了自己的努力与汗水没有白费。她以自己为原型塑造了一个执着坚持的形象，读完《简爱》我才知道小草是可以出人头地，是可以长成大树的！
狡猾奸诈的骗子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可爱的小女孩却最终得到冻死街头的下场……我不明白为什么？为什么坏人得到的恩惠往往比好人的要多。这是我读《安徒生童话》的感受。我曾厌恶这本书，因为他让善良可爱的小女孩得到那样一个下场。直到后来几次阅读我才明白，虽然小女孩最后是冻死的。但他是被自己最敬爱的奶奶接走的，所以她脸上带着幸福的微笑。因为她到另一个世界去啦！另一个没有无情，只充满爱的世界享福去啦！
书籍是琴弦，奏出最美丽的乐曲；书籍是海洋，任你尽情遨游；书籍是翅膀，带你在蓝天上翱翔。
翻开一本本散发着墨香的书，与一个个或平凡或伟大的人对话，既有略显质朴的肺腑之言，玩世不恭的讽刺幽默，又有字字珠玑的格言警句。。。。。。快乐，随着一个个铅字浸入心灵。
读《唐诗经典。李白》，仿佛看到李白一袭白衣，游历名山大川的洒脱恬淡。你说：“红颜弃轩冕，自首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。”金銮殿上，贵妃磨墨、力士脱靴，前程似锦的你却因看透了官场的黑暗，厌倦了世俗应酬而寄情山水，用与生俱来的才情描绘自然万象，何曾颓唐？
篇17：我在阅读中得到快乐作文
书籍如一泓清泉，洗净人们心中的繁杂。
书籍如一场甘霖，滋润人们的心田。
书籍如一阵清风，吹散人们的疲倦。
书籍能带给我知识，给我带来精神上的慰藉，所以我爱书籍，我爱阅读，我爱阅读中得到的快乐。
清晨——清寂的快乐
早晨，当第一缕阳光跳进窗中向我问好时，我便起身，端坐在窗前，捧着一本书吟诵道：“宠辱皆忘，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”呼吸声一起一伏，吟诵声也一起一伏，在暖暖的阳光中飘荡啊飘荡，令人觉得心旷神怡，有时一阵清风拂过，我便吟道：“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。”轻轻抬下鼻尖，还真有一股香气飘入胸中。有时遇上小雨，丝丝细雨洒下飘入窗中时，我则诵道：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”
清晨，就这样端坐在窗前，捧一本书用心去追寻历史，这样，不好吗？沐着阳光，和着轻风，轻起朱唇，这中感觉，多么美好，就如同刚摘下的一枚小青果，飘散着清悠的味道，给人带来无穷的乐趣。
黄昏——闲适的快乐
傍晚，太阳倒在山上，四周都笼罩在有些醉意的黄晕中，这时已不再适合诵读了，于是，我边打开台灯，悄悄坐到桌前，看那写在唐师宋词中不知吟唱了多少回的篇章。轻轻翻开一页纸，映入我眼中的是一首短诗：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。原来这说得是项羽，垓下一战中项羽虽败，但他仍是我心中的英雄。
我继续翻阅着，昏黄的灯光，有些醉意的阳光，古老的书桌，历史沉淀在书中，我一页页地翻开，轻微的“哗哗”声飘荡在偌大的书房，这感觉，多么安适惬意。
傍晚，就这样椅在桌前，用心灵去阅读，用心去收获快乐，这样，多好。
我爱阅读，它不仅给我带来知识，还给我带来快乐。有清寂的快乐，也有闲适的快乐。我想，这也是人们热爱阅读的原因吧。
篇18：我在阅读中得到快乐作文
“腹有文书气自华”，从小，妈妈便悉心教导我，女孩子可以没有亮丽的容颜，但不能没有一对知性的双眼。阅读，是美容的最好方法。
可我偏偏与妈妈期望中的不同，渐渐长大的我虽然也喜欢读书，可更多的时候是一个“毛丫头”。气盛、焦躁，没有任何淑女的感觉。我戏称，自己就是一个有棱有角的石块，每一处都扎人。
这种“锋利”的性格一直留在我的身上，它徜徉于每一根血管，每一个细胞。我变得孤僻，无人与我交谈、玩耍，只剩下一本本书陪伴着我，做我最忠实、却也最沉默的伙伴。妈妈觉得这样不行，想拉我出来。可我的周围仿佛有一堵墙，里面的人出不去，外面的人也进不来。
有一次，我读了一篇关于宽容的故事，很悲伤的结局，卷入误会的两个人都不愿意宽容，于是酿出了一场悲剧，令人扼腕。
带着悲伤的心结，我走进了校园。天空阴沉沉的，我携着一把伞，郁结地随着人流移动着。一如既往活跃的课堂，只是缺少我的声音，一如既往美好的课间，只是没有我的身影，“啪！”一声惊响，我从作业本中抬起头来，看到我的伞僵硬地躺在地上，有两根伞骨被折断了。我猛然站起，因为用力过度，凳子“啪”地倒下去。教室里的气氛降到了冰点。折断伞的小男生唯唯喏喏的站在我面前不敢抬头，谁都知道我是最不好惹的，没有人说话，我也不说，只是盯着他看，他的头埋得更低了。“对……对不起……”细如蚊蝇的声音传来，隐忍许久的气愤终于要爆发，但蓦地，我打住了，那个不愉快的故事又浮现在我的眼前。它用柔柔的声音呼唤我：“学会宽容，要学会宽容。”我看到小男孩恐惧的泪水落下来，一滴、两滴……顿了顿，我开口了：“没关系，一把伞而已。”他惊讶地看着我，似乎没想到我会原谅他，小声地说：“真的吗？”我蓦地笑了，“是的，没关系。”他松了一口气，我也松了一口气。窗外，明媚的阳光倾洒下来，冲破了我内心的点点阴霾……
我变得开朗，活泼，却也温柔，这是阅读赋予我的快乐。文字的力量总是无穷的，它可以改变，一刹那，一个世界，一次永恒。感谢阅读，磨平了我锋利的棱角，留下了优雅的弧度。
篇19：我在阅读中得到快乐作文
书能净化人的心灵，陶冶人的情操。是啊，书籍的确是人类最忠诚的朋友，当然，阅读也是我的一大嗜好。在与阅读相伴的日子里，我得到了无穷的快乐。
那是初次尝试故事书--《安徒生童话》。在这本书中，我结识了为了理想而不懈努力的“丑小鸭”，我为它最终变成了一只美丽的白天鹅而深感欣慰；我认识了“卖火柴的小女孩”，我为她的悲惨经历而黯然伤神……一个又一个引人入胜，娓娓动听的故事进入了我的心里，让我明白什么是“真、善、美”，什么是“社会的黑暗与光明”。我感到快乐。
随着年龄的增长，我不再只是单纯的停留在童话故事里，而是迷上了校园小说--《淘气包马小跳》。我早上读，晚上读，下课读，写完作业还读。因为，因为我在这本书中读到了童真，童趣，感受到了真实的生活。想想，我们又跟马小跳有什么差别呢？我们调皮，我们捣乱，但我们也注重友谊，我们也讲究义气。我在这些个活泼、可爱、天真的孩子身上找到了我的影子，这仿佛就是我真实生活的写照。这些个故事让我感受到：我已经迈过童年中的那片青草地，那萌发的新绿在这段奇幻的旅程中已由幼稚逐渐茂盛起来--我的童年不只是天真，还有旅程中的成熟。为此，我感到快乐。
篇20：我在阅读中得到快乐作文
“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话”。书本就如一块美味可口的面包，我就像那如饥似渴的饿狼，贪婪无比的汲取着他其中隐藏的知识与奥秘，不舍昼夜的沉溺在命名为“阅读”的深渊，又不知止境的渴望获得更多的快乐。阅读便是我生命中密不可分的朋友。
我从很小起就开始阅读，开始只看那些花花绿绿的故事绘本与画册，上了小学，我便更加痴迷于《安徒生童话》，我向往白雪公主完美的生活，又同时为它狠毒的继母而气愤；我同情卖火柴的小女孩的无助，有抱怨自己不可能给予她一些温暖；我为欺负丑小鸭的人们感到可悲，但因为它获得重生而热泪盈眶……
不知从什么时候起，《四大名著》也成为了我生命中的一部分：《西游记》中孙悟空的机智勇敢让人敬佩，唐三藏的慈悲为怀让我感动，八戒的敢做敢当使人感叹，沙僧的无私奉献，任劳任怨使他们师徒四人斩妖除魔，最终取得真经的故事让我久久不能忘怀；《三国演义》的勾心斗角和兄弟情谊让人颤栗；《水浒传》108位好汉的故事在我脑海久久不能消散；《红楼梦》波折的剧情让人悲喜交合。他们是我生命中的转折点。
随着年龄的增长，我也逐渐接触外国的名著，就拿《好兵帅克》来讲吧。他不在是那么童稚梦幻，而是处处透露着现实的骨感与社会的黑暗，让我明白：只要为人，就必须接受挫折与磨难。
现在的我，只要一有时间，就会去阅读各式各样的书本，丰富自己的知识宝库，与人谈论口才。
只有阅读，不断的阅读，无止无休的阅读，才能让我感受到充足的快乐与生命精彩的存在。
篇21：我在阅读中得到快乐作文
虽然，我不敢说我有多么爱读书，但是，我也能在书海里找到属于我的快乐。
我看过的书不算多，但是我所看过的书，都能给我带来无限的快乐，其中，《苦儿流浪记》、孤女努力记》、《童年》还有《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。
《苦儿流浪记》里的主人公卢米坚强的性格，是我很感动，他是一个弃儿，被养父卖给跑江湖的艺人，在流浪的途中，他希望有一天能够找到亲生的父母，但是无常的世事，却一次次把他推向绝望的深渊，然而，他没有就此放弃，而是更加坚定了自己的信念，终于，他找到了他的亲生母亲。当卢米遇到困难的时候，我在为他加油，当他摆脱困境的时候，我在为他高兴，里面的故事情节总是牵动着我的情绪。
鲁滨孙不畏艰险、聪明能干、机智坚强、临危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神十分让我敬佩，虽然流落荒岛，但是他也没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境生活下来了，并且还种地、养羊、自己做面包……因为我们不可能过鲁滨孙这种艰难的生活，所以当我看到这本书是，就被他迷住了，不但如此，他还教会了我如何在野外生活和勇敢乐观的生活态度。
而高尔基的《童年》，则让我了解了当时俄罗斯下层人民的生活状况，善良的阿廖沙，残暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致，也对我以后的作文有了一定的提高。
每一本书都能教会我一个道理，每一本书都能让我快乐起来，每一本书都能牵动我的心绪，每一本书都能让我了解社会……
遨游在书的海洋中，我读书，我快乐！
篇22：我在阅读中得到快乐作文
“书籍是人类进步的阶梯”。伟大的文学家高尔基给我们留下了这样一句名言，我不敢说我是多么热爱读书，但至少我从书中找到了一种情怀，一种快乐。小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。每每品读着这些美丽动人的故事，我童年的梦便如花般在心中绽放。
童年的我，在读书中得到快乐。告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了种种滋味。记得寒假中读过高尔基的《童年》，这本书让我了解了当时俄罗斯下层人民的生活状况，善良的阿廖沙，残暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致，也对我以后的作文有了一定的提高。
我读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，是作者情感的流露。阅读中，我是饥饿的小鹿，我能找到美食；阅读中，我是干渴的行人，我能寻到甘露；阅读中，我是迷路的旅者，我能觅到归途。我知道，我是离不开书的。阅读中，我得到了智慧和快乐！
篇23：我在阅读中得到快乐作文
阅读，就如同我的一位挚友，在我生命中有很重的分量，给我很大的影响。
因为阅读，我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的热爱自然的情怀和豁达的胸襟；体会到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义的决心；看到了戴望舒“太息般的目光，丁香般的惆怅”，品味到了卞之琳“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”的淡淡忧伤与复杂情愫……
因为阅读，我懂得了许多为人处世的道理。我学会了“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的行事准则；学会了“以责人之心责己，以恕己之心恕人”的宽人律己的胸怀，也学会了“谈为我辈寻常事，笑是人间不老方”的豁达心态。
因为阅读，我的心到达了我的肉体所不能到达的地方，领略了长城的雄伟壮观，感受了布达拉宫的巍峨豪迈，品评了凡尔赛宫的金碧辉煌，赞美了埃菲尔铁塔的奔放热烈，感叹比萨斜塔的独特绝伦。
因为阅读，我仿佛穿越回到了古代，领略了秦始皇统一六国的艰辛与不易，看到了官渡之战和赤壁之战的惨烈场面，一览四大美女的美貌，玩味唐宋八大家的文采，体悟屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的凌云壮志。
阅读，给了我另一个世界。在阅读中，我可以在知识的海洋中遨游，可以与主人公一起探讨人生的哲理，可以与丰富多彩的文字和优美的语言成为好朋友。
阅读，丰富了我的精神世界，增添了我的人生乐趣。阅读，带给我很多的心灵慰籍，为我创造了与大自然亲密接触的机会。阅读，使我学会了很多为人处事的道理，为我的成长之路奠定了基石。
阅读，不愧是我的老友、挚友。带我体会诗人们的离愁别绪，带我环游世界的名胜古迹，让我穿越古今……阅读，让我得到了很多快乐！
篇24：我在阅读中得到快乐作文
书，像一位导师，引领我们走向睿智与理性；书，像一位长辈，教导我们学会宽容与温情；书，像一位朋友，告诉我们懂得真诚与信赖。我爱读书，是书籍让我的生活充满乐趣。
有一次，我的作业在学校就写完了，回家吃过晚饭又做了一会儿课外题，就上床看书了。我挑选了一本《俗世奇人》，就聚精会神地看了起来。其中有一段情节深深吸引了我，说在一个店铺门前放了一把大锤子，上面贴了一张纸条，写着：谁能举起来赏银五百两。当时民间力气最大的张大力轻轻一举，便把大锤子举过头顶。我完全被故事情节吸引住了，妈妈过来跟我说：“该睡觉了。”我还在想故事的情节，张大力举起了锤子，店主会不会遵守诺言，把钱给张大力呢？张大力会做什么呢？一连串问题都在困扰着我，吸引着我再向下看。忽然，我醒悟到妈妈在和我说话，就连忙回答：“再看十分钟。”妈妈说：“好吧，十分钟后赶紧关灯睡觉，不早了。”于是我又捧起书，继续看下去。我像一只书虫，贪婪地吸取着书中的精华，沉浸在了书的芳香之中。张大力举起了锤子，店家却没有开口提钱的事，却说：“你就是张大力吧？”张大力点头称是，店家又说：“那再看一看纸条上的字吧。”这时张大力才发现纸条上还有一行小字：“唯张大力举起来不算。”张大力笑了笑，便扬长而去。书看完了，我还没有回过神来，关了灯，还在想着那曲折的故事情节。
书，好比一缕清风，涤荡着我的心海，使我憧憬着美好的未来。书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我拥有着光明的前途。书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生充满着动力。
篇25：我在阅读中得到快乐作文
阅读，可以使人增长知识，开阔视野，有这样一句话：“人有多少知识，就有多少力量。”有很多人认为，读书是一件让人头痛，枯燥无味的事，然而，在书的海洋里遨游，也能得到意想不到的快乐。
读古代诗词。在读李白的《望庐山瀑布》时，有一种气势磅礴的气概，让人不由自主地幻想着。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东的《七律·长征》记录了红军二万五千里的种种困难，可是，他们把万水千山看作了平平常常的事，他们多么的乐观！
在这里，有多少伟大的诗人创作了一首首气势磅礴的诗，又有多少次嘹亮了东方！
在现代的书籍里，又何尝不是呢？
“猫喜欢吃鱼，可猫不会游泳。鱼喜欢吃蚯蚓，可鱼又不能上岸。”看完这句话，有些人可能会笑，可你有没有联想到自己？上帝给了我们太多的诱惑，看你自己会选择什么。
“在这个世界上别太依赖任何人，因为当你在黑暗中挣扎的时候，连你的影子也会离开你。”仔细一想，也不无道理，在生活中，我们都依靠父母，都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，小公主，甚至连日常小事也会麻烦父母。一旦离开父母，你就会束手无策，由此说来，我们还是要学会独立。
在博大精深的文化里，我们学到了太多，又好像缺少的太多。
在阅读中，我有一种莫名其妙的感觉，是什么呢？对了，是快乐。阅读能使你享受到其他东西给不了你的那种快乐。
同学们，阅读吧，它能带给你不一样的快乐！
篇26：我在阅读中得到快乐作文
书是钥匙，能打开智慧的大门；书是小船，能载着人们遨游知识的海洋；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。而书籍对我而言，是良师，是益友。
小时候，我最喜欢读童话故事了，一本普通的童话故事绘本就能让我高兴上好几天。后来，童话故事已经不能满足我了，于是我又发现了“新大陆”——文学作品。我如饥似渴地阅读起来，整天沉浸在书海中无法自拔……
每天早晨，我都会早早的起床，拿起心爱的书，美美的读起来。此时，没了尘世的喧嚣，没了考试的压力，精神得以彻底放松。正如徐志摩所说：“带一卷书，走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去”。
我喜欢在书中欣赏美景。朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”让我看到了春日的美景；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”让我看到了美丽的北国风光；王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”让我欣赏到了奇特壮美的塞外风光……书中的一草一木都带给我独特的美感，闭上眼睛，我仿佛已经置身在美丽的花园中了。
我喜欢在书中品味人生。《白雪公主》告诫我不能以外貌来判断人的美丑；《卖火柴的小女孩》让我更加珍惜现在的幸福生活；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金让我在困难面前树立信心……书给了我太多，太多，让我这张没有颜色的白纸有了绚丽的色彩。所以才有了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在烟火阑珊处”的美好境界。
书给了我很多。扬帆书海，我的路还很长，未读的书也很多，自然快乐也很多。我珍惜那些与书相伴的时光，因为书能带给我内心的幸福与快乐。我要再一次扬帆起航，开始我的下一站快乐之旅！
篇27：我在阅读中得到快乐作文
我不是一个爱看书的孩子，小时候奶奶是这么说的。可读书出身的爸爸却并不这么认为，也就是这份执著，他包揽的教我读书的所有活儿。
伊始，父亲并不教我看书，却是在教我画画，他拿过那些我并不曾动过的书—给我讲故事，那是听故事哩，谁又不喜欢呢？故事之精彩是我至今也难忘的。父亲利用我爱幻想的特性，每一个故事，我都要画上几幅，就是这样，我开始读书了！
随着年龄的增长，对故事的渴望，我开始自己读书，从画册到名著，从漫画到知识的蜕变，我爱读书！
可我读书有个坏习惯—读书时不吃些什么是读不下去的，可就是我再怎么不爱的东西，读书时也会是美味，这就是知识的力量！
但妈妈却认为我这样下去不好，便禁止我在读书时吃东西，如果吃了，就不让我看书。我急了，后来几天也真没在读书时吃东西。可有一天，妈妈出去了，我按耐不住，拿过几包零食放在桌上，手里捧着一本书，怡然自得。不久妈妈回来了，可知识是那样的诱人，我对此全然不知，几个小时过去了，我伸伸懒腰，转身，却发现妈妈站在身后，对着桌上的零食，我不知所措：“妈，我…这……。”“不必说了，这次就放过你了，如果有下次，哼哼……”说完，便转身向了厨房，可我分明听见她小声嘟哝着：“这孩子，真是块读书的料，唉！”自这次以后，我的胆子也就大了起来，继续在读书时吃东西，母亲仿佛也宽宏了许多，只是唠叨几句，虽然烦了些，可这又怎么样呢？它依然无法阻挡我对书的热爱，我爱读书！
朋友，看书吧，书给你知识与力量，让你乘风破浪，游览胜地，它净化你的心灵，提升你的人格，它是我们的朋友，终身的朋友！
篇28：我在阅读中得到快乐作文
书，是人类进步的阶梯；书，是精神的食粮；书，是智慧大门的钥匙。总而言之，书中自由黄金屋—只待你去探索。
—题记
自小没有什么爱好，爸妈上班，独自在家周围又没有可以玩耍的伙伴，日子久了，便对那充满油墨香气的书本产生好感。刚开始接触那满含智慧的书，只觉得挺好玩。一个人似大文豪，颇有气概的一页页翻着书，听着那“哗哗”直向的动听节凑，感觉自己肚子里多少有了点墨水，心理真是高兴快了。
上了小学，便真正开始学习书本上的知识。因为没上学那时会在家，成天抱者书本，不亦乐乎的背着一篇又一篇的“稀奇古怪”的古诗文，多多少少培养了一点记忆力，又因为小学课程中，最主要的一项就是背古诗，所以我每次都骄傲的昂着头，在下面一片羡慕和惊讶的目光中，像军人似的高抬着腿，走向讲台，流利的将古诗背出，心里的波澜一浪接着一浪，小脸热得发烫。这可都是阅读帮我的忙啊！想到这，我像一只快乐的小鸟，恨不了一下蹦到老天花板。
现在，我才真正明白了阅读的重要性。知识是要从阅读中积极的，而人们生活离不开知识，当然也就离不开阅读了。每次和同学们一侃侃而谈，心里真为平时阅读的积累而感到快乐无比。若有人问我现在的爱好，我会毫不犹豫的回答：阅读！
书，的确能使我感到快乐，而阅读更使我快乐——没有阅读，书只是一堆废报纸。杜甫年轻时“会当凌绝顶，一览重山小”的豪情壮志；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的美好憧憬；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏气概，都能使我感到快乐。
快乐，是我在阅读中得到的。
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